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集體事跡材料范文1
認真學習，苦練崗位技能
機電科主井絞車班是________煤礦對外展示礦井質量標準化工作的一道亮麗風景。主井絞車班承載著對全礦生產服務，人員上下，物料運送，安全提升，任務完成的重任，女工們工作的好壞直接影響著礦井的安全生產和質量保證的聲譽。班組8名女工在班長徐林的團結帶領下，深知自身肩負的責任，常常放棄休息日，不怕勞累，相互學習絞車操作新技術、新業務。她們不但向書本學習理論，同時還向技術經驗豐富的老師傅學習實踐經驗。她們為了提高操作技能，平時經常開展業務交流和實際操作技術考核，每年還積極參加礦組織的技術大比武，練技能、提素質，比業務，不斷提高了每個女工的操作技能水平，以熟練掌握的絞車設備運行參數、操作技術，努力做到了上標準崗，干標準活，確保了絞車始終保持正常安全運行。
強化服務，做工作細心人
主井絞車班8名女工自從擔當起絞車司機那天起，她們就明白工作的安全責任有多大，她們給自己暗暗定下目標：提升每一罐，做到運行穩、停車準，確保職工安全。開絞車工作除了要掌握理論知識和熟練的操作技能以外，關鍵的一點就是要有工作的責任心，要做工作的細心人。在她們班里有明確的制度規定，不管哪兩位接班，做的第一件事情就是首先要調試好各種保險裝置動作是否靈敏可靠，各種轉動部件是否牢固；班中還要堅持做好不間斷的安全巡回檢查。由于工作的精心、細心，她們在工作中經過長期的摸索積累，通過“聽、看、摸”就能判斷調試每臺設備的最佳運行參數，就能判斷絞車的運行狀況。有一次，班長徐林在巡回檢查時，發現滾筒軸瓦回油管路上有油滴，她就認真檢查起來，當絞車靜止時油滴就少，當絞車運行時，管路上滲出的油滴就比較多，她覺得這不正常。她便立即叫來絞車維護人員，精心檢查故障原因，經檢查發現，絞車軸瓦密封圈破裂導致油液滲出造成。正是由于她們的細心，排除了安全隱患，避免了事故發生。
集體事跡材料范文2
“巾幗建功展風姿，獻身職業譜新曲”。在榮軍醫院的各個工作崗位上，隨處閃現著女性的倩影，她們以女性特有的溫柔、善良、熱情、細致，踐行著“四自”，創造著業績，演繹著現代女性的職業風采，在搞好醫療護理，服務罹病患者，發展精神衛生事業方面做出了顯著貢獻。
忻州市榮軍精神病醫院是一個女職工占多數的單位，全院147名工作人員，其中女同志93名，占職工總數的63%。無論是領導班子成員，行政管理職員，還是醫療護理崗位上，都有女性職工，可以說，女職工構成了醫院的主體，是醫院工作的中堅力量，醫院多年來在社會服務和醫療工作中所取得的成績，無不浸透著女同志的心血和汗水。
精神科是一個特殊的行業，服務對象多為神智不全、癡傻癲狂的精神病患者，特別是醫院承擔著政府賦予的社會福利職能，收治著由財政供養的榮軍病人和“三無”對象，更增添了工作的難度。病人突然沖動的攻擊行為，病程遷延引起的衰退，醫療護理中的不合作，以及許多新入院的病人又打又鬧、蓬頭垢面、滿身臟污的狀態，使醫護工作成了典型的苦、臟、累、險的崗位。由于行為紊亂，日常生活異于常人，大多數病人入院時身上又臟又臭，污穢不堪，為病人更換服裝，清理個人衛生，是護士們為病人做的第一件事。雖然她們與病人無親無故，但良好的職業意識和敬業精神，使她們能坦然從容地應對這樣的工作，做到了不怕臟、不怕累，許多探視病人的親屬看到住院幾天的患者不僅病情緩解，而且衣著干凈，面容一新，深深為醫護人員良好的服務所折服，他們都有一句大意相同的話：你們的服務連我們親屬也很難做到。
醫院由財政供養的榮軍患者大多為終生住院，隨著年齡的增長和病情的發展，許多患者最終發展為精神殘疾，進入軀體功能衰退，生活不能自理的狀態，為了提高住院病人的生存質量，醫院實行了醫療護理和生活護理相結合的工作策略。生活護理的內容，就是及時更新衣服、被褥，定期洗澡，組織開展文體活動等。工作在醫療第一線的，以女性為主的醫護人員積極實行醫院的工作意圖和安排部署，樹立“視病人為親人”的思想，用她們的話說，就是“先做病人的親人，再做病人的醫生”。在天氣條件好的時候，醫護人員就經常性地組織病人進行戶外活動，開展跑步、做操等活動項目，和病人親如一家地打撲克、下象棋已成為護士們習以為常的事，指導病人進行有意義的文體活動，已成為她們日常工作的一部分。一病區護士長王慧敏是醫院女性護士的集中代表，在她的身上體現了所有護士的美好情感和優良風范，她以積極、熱情、善良和敬業，詮釋著精神科護士的精神風貌。她對每一位患者都充滿了愛心，帶領全體護士優質服務于每一個患者，積極開展質量控制，認真落實醫德規范，她帶領護士重點加強了對年老退化的病人的服務，雖然一病區老病人最多，生活不能自理的病人最多，甚至還有癱瘓在床的病人，但多少年來病區從來沒有發生過一例褥瘡、意外傷害和其他并發癥。癱瘓在床的一位病人在她們的精心護理下已經奇跡般的生活3年了，有人曾按社會上的常規預言該患者活不了多長時間，然而該患者不僅活了下來，而且生活狀態良好，正象有人所說的，即使在家里，這個病人也不一定能活到現在。逢年過節，王慧敏同志都要組織開展聯歡娛樂活動，鼓勵病人按各自的特點喜好表演節目，每次活動，病人們都興高采烈，有的吹笛子，有的唱歌，有的詩朗誦，不僅豐富了病人的住院生活，還有效地緩解和消除了病人的病理狀態，提高了醫療效果。她還根據榮軍病人的特點，排演合唱節目，有上級領導檢查或參觀訪問者，病人們就以雄壯、整齊的合唱迎接來賓，給每一位來訪者都留下了深刻的印象，也很大程度上改變了來訪者對精神病院和精神病患者的印象，都對醫院的管理和服務贊不絕口，然而有誰知道在這良好的服務背后，卻蘊藏著多少女醫生、女護士的辛勤付出。
俗話說“醫者父母心”。也就是說，從醫者都要有高尚無私的愛心。這一點，在我院的醫護人員中得到了很好的體現。日常工作中，病人突發癲狂，沖動傷人的事時有發生，輕則挨罵、重則挨打的醫生、護士不在少數，但她們都能以良好的職業態度和對病人的寬容、愛護看待受到的攻擊。護士高仝女曾被打掉兩顆門牙，陳美平曾被打得臉部浮腫，醫師趙新苗差點被病人掰斷指頭，被病人破口大罵或吐口水更是家常便飯，但她們總是把委屈深深地埋在心底，把愛心一如既往地留給患者，用理解、寬容、同情、愛護、關懷、幫助為在心的沙漠里痛苦掙扎的患者營造了一個愛的綠洲。去年，我院曾收治了一例被巫醫嚴重燙傷的女患者，按醫療慣例，像這樣有嚴重軀體創傷的病人應該是待其軀體創傷得到有效醫治后才能收治，但是看到病人痛苦萬狀的表情和生命垂危的傷勢，我們這些善良的醫護人員又動了惻隱之心，冒著醫療風險收下了患者。一面控制精神癥狀，一面延請原二八二醫院的燒傷專家為其治療燒傷。每天護士們都要在病人痛苦的扭曲掙扎中耐心地為她上藥、包扎、擦洗，給了患者以無微不至的關懷，使患者肉體和精神上的創傷得到了良好的醫治。不僅脫離了生命危險，而且很快痊愈出院。《山西青年報》、《三晉都市報》、《忻州日報》都曾報道過這一事件。
默默奉獻在醫療護理一線，只反應了我院女性職業風采的一個側面，在領導干部、管理崗位和業務骨干中，同樣有女性在閃耀著光華。副院長武秀珍是曾被市婦聯表彰過的年輕女干部，從2002年9月來醫院任職后，先分管黨務工作，后又分管人力資源和醫院營銷，不管分管哪一方面的工作，她都能在很短的時間內打開工作局面，創造工作業績?；鶎訂挝坏狞h務工作是一項難以開展，難有成效，難有政績的工作。然而武秀珍同志卻以極大的事業心和責任感投入到工作中，她說：每一項工作都是需要的，都是有意義的，關鍵是你以什么樣的角度看待工作，以什么樣的態度對待工作。在她分管后，醫院黨務方面一改以往消極被動的工作方式，變得活躍和積極起來。幾年來，黨建工作卓有成效，理論學習有聲有色，文化活動豐富多彩。在她的組織推動下，醫院完成了黨總支的換屆選舉，分設了支部和小組，強化了黨的組織建設。每年五一、五四醫院都要組織開展趣味體育活動，七一期間舉辦演講表彰活動，對改善職工的精神面貌和思想狀況起到了積極作用。工作中，武秀珍同志善于把政治文化方面的工作與解決實際問題、實現管理思想相結合，創造性地開展工作。結合醫院的基本建設和環境治理，武秀珍同志組織開展了“自己動手，愛護小區”的公益實踐活動，向全院學生兒童發出了“愛我小區，從我做起，用我小手，維護環境”倡議書，并利用節假日組織院內的小朋友清理環境，撿拾煙頭，拔除雜草。通過這樣的實踐活動，培養了大家愛護環境，愛護小區的意識，同時也有效地維護了醫院的環境面貌。孩子們亂扔雜物，攀折花木的不良行為也得到了很好的糾正。配合醫院對醫療工作秩序的整頓，武秀珍同志組織了以法律觀點和社會主義榮辱觀為內容的主題討論活動，由于這項活動緊扣管理目標確定主題，而且是在個人充分學習思考的基礎上，進行互動的交流探討，因而解決了人們思想觀念上的模糊認識，提高了人們理解管理思想，配合管理行動的自覺性。
主治醫師邢香然是一位獲得過“趙雪芳式好醫生”稱號的臨床醫療工作者，她對患者熱忱服務、耐心細致，對業務精益求精、一絲不茍，多年來致力于精神科臨床研究，先后有8篇在《中華中西醫結合雜志》、《臨床醫藥實踐》等雜志上，對精神衛生臨床醫療和理論研究的發展，做出了一定的貢獻。
集體事跡材料范文3
緣是一團錯綜的線，串聯起了59個青春驛動的心，11級報關與外銷一班就是我們的家，在輔導員老師的指導和每位同學的努力下，我們11級報關與外銷一班的工作取得了優異成績。在這里我們共同營造絢麗多彩的大學生活，共同為理想而打拼。
11級報關與外銷一班的同學擁有不一樣的臉，不一樣的性格，來自不同的地方，可是我們都是一樣的年輕，一樣的團結向上，一樣的互助友愛，擁有同樣的名字——11級報關人。在我們身上只有希望，在我們心中只有激情，在我們臉上只有笑容。只因我們是一群青春激昂的學子，我們只為明天而奮斗。
在學校各級領導的關懷下，在商務貿易系領導的幫助下，我們11級報關與外銷一班在一年多的時間里，團結拼搏、努力進取，無論在思想上還是學習上都取得了優異的成績。現將情況匯報如下：
一、班級概況
2011級報關與外銷一班是一個由59人組成的激情飛揚、活力四射的集體，一個團結友愛、自強自信的集體！在學院團委的領導下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進步，在班風建設方面，無論是學習、思想政治，還是社會活動，都取得了驕人的成績。
二、班級建設
良好的班風——博觀約取，厚積而薄發，團結而凝聚
美國心理學家班尼說過：“如果一個集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對于動機、工作表現和成就的影響就會是積極的?！蔽覀儗囡L作為班級建設的核心部分，為創造一個良好的積極向上的班風，我們做出了如下努力：
（一）組建班級管理的核心——班級干部，充分發揮班級干部的模范帶頭作用
在班級干部的選用中，我們采取的是“自主報名，公開競聘演講；教師監督，機構微調”的原則。充分觀察新生入學軍訓期間的表現，明察暗訪，結合輔助輔導員的意見對選舉出的班委會成員進行結構微調，做到讓班委會的成員都能夠充分發揮自己的職能。要求全體班級干部要以身作則，無論是在學習、工作還是道德操守上要保持高標準，能夠起到帶動全班的作用。
（二）加強班集體的團結意識——團結凝聚是發揮班集作用的基礎
通過加強學生之間的交流和溝通，拉近同學之間的感情，在同學們中形成一種為班級榮譽而努力的氛圍。在班級里為了加強學生之間的團結合作我們成立了共同成長小組，每個小組都有各自小組的共同成長目標，有小組的活動計劃，小組中涵蓋了全班所有的學生，共同成長小組是促進學生之間相互交流，共同進步成長的有利平臺。把學生的自我教育、自我約束和自我管理有機地結合起來，增強集體的凝聚力。
（三）不規不圓——各施其職，竭力維護班級制度
班委會的成員都有一定的分工職責，在學期末要對各自所負責的工作進行公開評定。如班長的班級日志，從早到晚記錄班級集體活動情況；學委的查課記錄，記錄每天學生的上課出勤、遲到早退等情況；團支部書記的班會記錄，記錄每次班會召開的地點、時間、召開的主題和內容，記錄班級發生的每一次大事件；生活委員的班級經費開出記錄，記錄班集體每一次花銷并及時向班集體的所有成員公布；宣傳委員的宣傳記錄，記錄每次活動的宣傳工作；勞動委員的勞動記錄，記錄每次勞動的時間地點和勞動的具體分工情況等。
三、班級教育
在教師和班委的共同努力下廣泛開展豐富多彩的教育活動。
（一）開展關于誠信主題班會
在2011年11月組織開展了關于誠信的主題班會，本次班會是讓同學們懂得“誠信”教育的重要性，做事應該從大處著眼，小處著手。更讓同學們意識到，誠信是在人生道路上的一個永遠的道德標準，從而增強同學們的以誠待人、以誠做事的意識，提高同學們的道德修養。讓同學們認真做好身邊的每一件小事，增強自己的誠信意識，提升自己在他人心中的形象。讓我們的一生都要有誠信伴隨，讓誠信伴我們成長。使每一位學生都成為講誠信的人。
我們將以此次活動為契機，讓同學們了解，我們走到哪里就要把誠信帶到哪里，讓誠信的種子在學生的心中生根、發芽、開花、結果！
（二）組織參加院系活動
從2011年9月份開學以來，11級報關與外銷一班的同學們在輔導員老師的帶領下，以及全體成員的齊心協力下，逐漸地邁向了成熟，一步步向先進靠攏。班級工作在班委和其他成員的積極配合下順利有效的開展了。全體同學積極上進，學習勤奮，團結協作，為班級的發展和榮譽傾注了力量與心血。并且，班級同學在工作、學習和生活等方面表現突出，曾多次獲得院系級榮譽稱號。
1、 組織參加了遼寧省第七屆“挑戰杯”大學生創業大賽，并且在院級選拔中榮獲三等獎。
2、 參加的院級英語口語技能大賽榮獲系部二等獎。
3、 積極參加系部活動，并獲得優異成績，例如：
（1）迎新生籃球賽冠軍
（2）班歌比賽榮獲銀曲獎
（3）精英杯辯論賽中獲得三等獎
（4）趣味運動會8×100接力賽中獲得一等獎。
四、班級學習
集體事跡材料范文4
__*人民醫院青年志愿者服務隊成立于20__年，現有固定成員42名，加上每年到該院實習的畢業生約120人，在職青年志愿者和流動青年志愿者總計在80人左右。幾年來，在上級團委和醫院領導的大力支持與幫助下，青年志愿者服務隊本著“全心全意為人民服務”的宗旨，立足衛生行業，以醫療保健服務為重點，充分發揚“扶貧濟困、救死扶傷”的人道主義精神，為急需幫助的困難群體服務。他們的足跡遍及全縣各鄉鎮山村，累計行程3000余公里，共義診20__余人次，隊員們累計捐款3000多元，為困難群體捐錢捐物，為孤寡老人購買食品、藥品等生活用品，受到當地廣大群眾的高度贊譽。青年志愿者們的事跡先后被《__*電視臺》、《__*廣播電臺》、《__*日報》等多家媒體作了報道。
一、立足山區，圍繞群眾開展青年志愿服務
我縣是國家級貧困縣，地處邊遠山區，交通不便，群眾的健康意識淡薄，經濟條件及就醫條件較差。根據這一情況，我院青年志愿者組成一支醫療服務隊，按照醫院的工作安排，20__年至20__年，青年志愿者醫療隊每年都深入全縣各鄉鎮村屯開展送醫下鄉活動，為當地群眾免費檢查身體，免費測血壓，發放健康宣傳資料，為山區群眾切實解決了許多實際困難，受到村民們的熱烈歡迎和高度贊揚。同時，青年志愿者們每年都積極配合有關部門搞好科技、文化、衛生“三下鄉”活動，每逢重大節假日自行組織到縣城鬧區開展便民義診服務活動。
二、大力推進扶貧濟困、獻愛心志愿服務活動
扶貧濟困、獻愛心活動是青年志愿者從未間斷過的服務項目。20__年12月份全縣開展的扶貧濟困送溫暖捐助活動中，青年志愿者在院領導帶頭捐款下，紛紛慷慨解囊，捐出了10—20元不等，全院捐款總數4250元，衣褲116件（條），鞋子15雙，蚊帳5頂，捐錢捐物位于全縣各捐助單位之首，為災民和困難群眾獻上了一份愛心。20__年3月5日，青年志愿者一行8人在團縣委領導帶領下到__*敬老院慰問孤寡老人，贈送了老人們一些預防感冒的藥品以及豬肉、雞蛋、面條等食品，并免費為老人們量血壓、檢查身體、開方送藥；5月9日，醫院領導帶隊到__*學校貧困生__*家中進行慰問，給他們送去了花生油、面條、豬肉等食品，并捐贈1000元現金幫助__*同學完成學業；在5月份全縣開展的“愛心助殘萬人康復工程”捐款活動中，青年志愿者積極加入捐款行列，全院捐款總數3856.00元，為殘疾人獻上了一份愛心；“六一”節前夕，青年志愿者一行7人到特殊教育學校慰問殘疾學生，給他們送去了糖果、餅干、飲料等食品和席子等生活用品，并送上了慰問金，青年志愿者還免費給學生體檢。20__年特大洪災期間，在縣委、縣人民政府的指示下，醫院抽調20名青年醫護骨干組成6支醫療小組奔赴各災區救治災民，并巡回義診，共出動車輛20多車次，診治病人300多人次；同時，組織青年志愿者60多人次分別深入__*和__*兩個重災區幫助群眾恢復生產、重建家園6次，青年志愿者們還積極加入為災民捐款的行列，全院共捐款5100元。20__年，我們先后組織青年志愿者40多人次分別于3月3日、9月17日、9月30日開展學雷鋒義診活動、公民道德日宣傳活動、十月科普大行動活動，接待群眾700多人，發放各種疾病防治宣傳資料3000多份。同時，青年志愿者們還積極響應上級及本院的號召，分別為本院醫師__*治病捐款580元、為患重癥的__*醫院__*捐款437元、為新型農村合作醫療救助募捐活動捐款430元。
三、積極參加全縣各種志愿服務活動
青年志愿者們除了為困難群體提供義診服務和捐款獻愛心活動外，還積極參加縣里各種志愿服務活動。20__年以來，團縣委召開的各種大會或舉辦各種活動，青年志愿者們都積極參與材料裝訂、會場布置、接待工作、衛生保健等志愿服務；每年3月植樹節，還有縣里平時舉行的有關活動，也時常見到我們青年志愿者忙碌的身影。
集體事跡材料范文5
20**至20**學年度我校五年級在班主任吳愛萍的引導下，全體同學情同手足、團結奮進，以“會學習、懂禮貌、很自信、會做人”為宗旨。勇于實踐，既受益于自己，有感染著他人，是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的先進班集體。團結、進取、活潑、創新是他們班的最大特點。
一、健康向上的班風導引他們前進
良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。每學期初，他們班級根據本班實際情況，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，對守則、規范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學生請他們為班級未來的發展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規定，如每天佩戴紅領巾、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應的措施，如班主任不定期抽查，讓抽查出來的規范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學，這樣，一批又一批的同學合格了，成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。由于實施的這些班級制度是由學生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關，學生都能各負其責任。
良好的班風形成于正確的集體輿論。他們班有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導；運用典型事例，進行表揚和批評；運用黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，經常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動；充分利用班會宣傳學校各項規章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求等，并教育學生要嚴格遵守，以無形的力量影響和教育學生。
二、強大的班級凝聚力推動他們發展
他們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。吳愛萍老師重視學生的自主管理，在進行班集體建設時，充分發揮學生的主體作用，特別制定出本班的一系列活動計劃，讓學生享有明確的解決班級問題的權力。在班級中，有隊委，班委工作職責，有各科代表的工作要求，有班級管理崗位制度，值日班長制，學生干部輪換制、班級事務承包責任制等。這一系列活動和要求，使每個學生都有擔任班干部，為集體服務的機會和體驗。 在學校里，每次班級開展活動，吳愛萍老師總要聽取學生們的建議，然后放手讓學生去嘗試。這一系列過程，都由學生親手操辦，學生在活動中，實踐中展示了自己的才華，表現了自我，鍛煉了自我。這樣調動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習、對批作業、課前預習等；開展好各項活動，如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每周一大掃除，學生間的評價等。
他們班所表現出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，運動會、主題班會、各類活動、比賽，無一不體現了他們班團結進取的作風。他們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要他們面對有關集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協力地完成它。校每周衛生評比就是一個很好的例子，為了集體的榮譽，班長吳帥濤、中隊長吳雅靜、課代表賈俊雪和幾名同學，每天中午放學后，都犧牲自己的休息時間，主動自覺的留下來將班級室內外的衛生再重新檢查和整理一翻。正因如此，他們班在學校的衛生評比中總是獲第一名的好成績。
三、樸實濃厚的學風激勵他們提高
同學們不僅重視自身能力的培養，更重視自身道德修養的培養。學生學習興趣高、學風濃厚是他們班班級建設的突出成果。這和同學們的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學后，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業，對學習不肯放松。學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環節的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學習的討論。
四、多姿多彩的活動豐富我們生活
在班級的集體生活方面，他們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、、跳繩比賽、、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。
集體事跡材料范文6
xx幼兒園事跡材料(集體) 文章作者：吳高珍 文章加入時間：2005年8月19日9:42 特殊的群體 特殊的兵 應城市城南初中 吳高珍 實驗幼兒園，是由市教育局主管的唯一一所省級示范幼兒園、孝感品牌園、應城市窗口園。同樣是幼兒園，這里卻更像是幼兒的家；同樣是家，這里卻更像是幼兒的天堂。因為同樣是教師，這里卻有一群多才多藝的女教師：辯論會上能言善辯的是我們，春節聯歡晚會載歌載舞的有我們，各類競賽時最閃亮的獎杯屬于我們。 我們是一個特殊的群體，是一群特殊的兵。為了讓這群特殊的兵有特殊的成績，我經常對大家說：“我們要時尚，在我眼里時尚就是十個字：自立、自信、自尊、自愛、自強?！?為了能專心地追求時尚，我們約定：
不為人情所困：無論哪家有紅、白喜事，或同事生病，一律不許個人單獨表情，而是由工會牽頭，每人出五元錢以示關心祝賀，只吃糖，不喝酒。 不為名利所困：大家工作中“比實績不比關系，比奉獻不比索取，比能力不比權力”。 在時間的磨勵中，我們都成了時尚的女性、成了時尚的群體、擁有了時尚的家，這是因為： 有一種力量叫愛心，我們充滿愛心。 我們愛生，愛生如愛子。因為我們明白“以誠感人者，人亦誠而應” 。在人生的辭典里，愛一詞最為廣博而深奧，但在每個人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與具體。 一次，一位老師按常規安排為一名小朋友修指甲，由于經驗不足，把指甲剪深了一點兒，小孩覺得有點疼，第二天，家長氣洶洶地跑到園長辦公室外說我們老師殘害兒童，要到市里去告，我們老師在得知情況后，沒有發一句牢騷，而是下班后提著水果上門道歉，家長被教師的寬容所感動，第二天主動到幼兒園向老師道了歉。 我們愛自己的家，也愛孩子的家。因為愛孩子就不能不愛他們的家，家庭和睦的孩子身心才能健全的發展。所以，有時，老師更像是一名家庭糾紛調解員。 有一天，華老師班里的一名學生兩臉有深紅的印跡，便懷疑是被家長打過，就問：“你今天是自己來的，還是家里人送來的？”孩子往門外一指，意思是自己是一位樓下的鄰居送來的。 “你爸爸媽媽怎么沒有送你呀？”華老師繼續問。 “吵架了?！焙⒆拥吐曊f道。 華老師由此斷定了自己的想法，便接著問：“你的臉是怎么一回事？” 孩子始終低著頭不吭聲，華老師本打算孩子不愿意說就算了，可是又想，如果不問清楚，孩子今天受的苦不發泄出來，一定會很難受的。于是，她溫和地說：“告訴老師，你的臉是怎么一回事，老師替你保密，不講給別人聽?！?孩子猶豫了一會兒，眼淚早已裝滿了眼眶：“媽媽打的?！闭f完，便一下子撲到了華老師的懷里，號啕大哭起來。 華老師不停地安慰著孩子，將孩子安頓好后，當天下午就去了孩子的家，將事情的原委問了個清楚，原來孩子的臉是媽媽用鞋底打的。媽媽本來是很愛孩子的，因為丈夫有外遇，所以在家同丈夫口角，鬧著要離婚，吵架之后，丈夫狠狠地關上了房門，媽媽有氣沒氣撒，便撒在了孩子身上。華老師得知情況后，好好地勸了媽媽，一定要珍惜這個家，不為別的，也一定要為這個可愛的孩子著想。事后，細心的華老師想，這還不夠，要能說服孩子的爸爸事情才算圓滿，男人畢竟跟男人比較好溝通一些，華老師為此特地請了跟孩子父親比較熟自己也認識的朋友從中做工作，一番努力之后，這個家庭里終于有了陽光：爸爸媽媽有時會一起來接孩子，廣場里一家人會悠閑地散步，超市里孩子會愉快地挑選玩具，教室里孩子和其他的孩子共同的游戲。 我們愛校，愛校如愛家。為了讓校園成為令社會滿意的校園，我們的教室里沒有辱罵、沒一有怒吼、只有關切、只有體貼；我們的職工宿舍樓里從來沒有麻將的聲音，沒有夫妻婆媳爭吵的聲音，有的只是和睦的人際關系，情同姊妹的你來我往；教學樓里沒有我們自己的辦公室，自家的書房就是辦公室；每次勞動完了學校里沒有額外的補貼，幾句“吃虧了，辛苦了”便足以讓大家下次遇到同樣的事情時全力以赴。團結協作，相互學習，共同進步——集體的溫馨讓我們忘記了應該追名逐利。 有一種精神叫鉆研，我們迷戀鉆研。 大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。我們卻是那少數中的一部分。要改造自己，就要不斷地充實自己。所以我們在前進的道路上上下求索。 當同齡人正、留連舞場、興于飲酒、醉心牌桌的時候，我們卻正在臺燈下讀著一本又一本大多數人看來枯燥的書籍。 但當許多人感嘆韶華虛度的時候，我
們卻可以自豪地對自己說：我們的生命奉獻給了幼教事業，我們的事業一樣閃光—— 我園是湖北省學前教育科學研究實驗基地之一，申報有省級課題一個，地市級課題三個，園本課題五個，每個教師結合工作實際與發展需要，都選擇了自己感興趣的研究課題。我們采取了立足本園、分組實施、合作探討的研究方式，把研究的主動權交給老師，形成群體研究、合作探討的氛圍，采取“走出去、請進來”的方法，盡可能提供學習、觀摩和高層次培訓進修的機會，并設法給予物質與時間上的保證，努力滿足教師參與科研與專業成長的需要。促進她們從經驗型向學者型，從普通型向專家型的轉變。 《利用區域活動培養幼兒的創造力》是我園開展較早的省級課題，并成為我園科研與課改的一大亮點，區域活動規模性的發展、特色性的創設、科學化的發展，贏得了省專家組成員的高度評價，現已通過結題驗收，此課題在接受省專家驗收和孝感市學前教育委員會會員代表觀摩、視察的同時，教師們還撰寫了大量的教育教改論文。其中十篇在幼教專業雜志和報刊上，十五篇獲國家級論文獎，五十篇獲省、地、市級論文獎。八節優質課、十節電教課分別獲省級不同獎項。 有一種品質叫勤儉，我們愿意勤儉。 歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。我們幼兒園雖不是國，卻是家。我們始終本著自己能干的就決不花錢請人干的原則，能少花一分錢，就絕不多花一分錢，碰到自己能干的勞動，總是自愿上陣，心情愉快，干勁十足，從無怨言。 我們教室里的油漆都是自己刷的，刷完油漆回到家里，家里人會問身上怎么會有油漆味，我們如實相告的時候，他們會瞪著大眼睛表示莫大的懷疑。有的老師開玩笑說：“若是我會設計房子、做房子，就不需要請工程師，泥瓦匠了”。 每一學期的30多噸煤，全是我們老師用臉盆端、腳盆抬、小桶提，斗車推運進煤房。運完了，一個個身上黑乎乎的，但大家還會苦中作樂，往別人的臉上抹一點，慶祝完工。 學生的早餐需要咸菜，為了學生的飲食衛生，我們自己買百花菜曬了腌，冬天里，氣溫低，許多老師手都凍僵了，有一次一個家長看了心疼地說：“去買一些來得了，都凍了不知道什么時候才好呢！”可大家只是笑笑，還是自己做，不知道為什么，自己腌的菜，總覺得比外面賣的要放心些，味道也要好一些。 我們還利用廢舊物品為幼兒制作各種玩具，“變廢為寶，化腐巧為神奇”是我們大家的口頭禪。我們節約點滴資金為的是更換好地改善保教條件。有了這樣一批吃苦耐勞的兵，我想我們到哪里都能打天下。 有一種夢想叫超越，我們癡情超越。 當前，各行各業都存在著激烈的生存競爭，幼兒園更不例外。面對城區發展整體南遷、居民住戶大量南移、鄉鎮幼兒渴望上名園、城區生源逐漸萎縮的局面，我們陷入了深沉的思考：如果安然于現狀，那么不久的將來一定有新的幼兒園定會將我們取而代之。我們這一些人可能不會面臨吃飯的問題，但是我們以后的實幼人將會面臨生存的困難。鑒于此，我們通過組織全園教職工學習當前幼教改革的趨勢、召開職代會，園務委員會、班主任座談會等形式，讓全體職工了解自己面臨的挑戰，進而把幼兒園的發展目標轉化為眾人努力的方向，從而形成發展合力。我們用夢想著在市南區擁有一個屬于自己的幼兒園。 然而，夢想是展望美好的未來, 只有超越夢想才能得到美好的未來。 我們的想法申報上級批準后，迅速成立籌資小組，到各單位找領導、爭取支持，走一路宣傳一路?；I資工作非常艱難，碰壁、撲空是經常的事。有時，一天爬幾十層的樓，卻是兩手空空、一鼻子灰。當一次真誠的付出，只得到令人失望的答案的時候，我們也曾彷徨，就象沒有了羅盤的風帆，心靈四處飄蕩，不知道自己
堅持的道路是否還要堅持，但有一個聲音又會適時的在耳邊回響：如果你希望成功，就要以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。一番思想斗爭之后，我們又出發了…… 為了籌夠資金，嚴冬酷暑我們不再退卻，空手而歸我們不再氣餒，各種冷嘲熱諷我們默默地忍受，因為我們堅信：付出終有回報，只要我們心誠、志堅、決心大，就一定能成功。我們抱著始終如一的熱情和信心，奔走于四十多個局級單位，餓了啃一口燒餅，渴了喝一口自帶的涼水。一次，我和園里的會計再次去某局籌資，正碰上該局領導開會，我們就坐在室外的凳子上等，但等到人家把會開完時，已是下班時間，我們只好失望地走了。第二天上午，我們還是精神飽滿地去了該局，當時我想堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。正是因為這份堅韌，該局的領導感動了…… 從2004年夏到2005年春，我們已籌資三百多萬元，其中有教師集資款96萬元，這其中也有波折。開始時，也有部分教師感到不滿，我能理解她們，因為我們都是靠拿死工資過日子的，錢都是我們一分一分積攢而來的，非常不容易。我便告訴她們：“如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。”我的真誠感動了她們：集資最多的教師達五萬元，最少的也有兩萬元，就連臨時工也每人集資了五千元。我們還貸款50萬元，貸款的抵押是部分教師的房產證。 我們深知每一分錢都來之不易，所以，在建園的過程中，為了保證質量，節約資金，我們跑遍了所有的三材市場探聽行情，以合理的價格同工程隊簽定了合同。 我們每一個人都用自己的雙手、頭腦、心靈、腳步為實現夢想而努力著。因為我們明白如果不給自己設限，人生中就沒有限制你發揮的藩籬。 現在，如果你走到應城廣場往南邊看，最引人注目的便是我們在南城建的新園，橙紅色的墻體如同火焰一般*四射，建筑上的飛板似欲滑向藍天，滑向希望，滑向無法目及的遠方?？鞓分校覀児餐璩撼綁粝?一起飛/你我需要真心面對/讓生命回味這一刻/讓歲月銘記這一回。 有一種感覺叫遺憾，我們也有遺憾。 吳園長的丈夫不幸車禍后曾昏睡了一個星期，但她卻只在病情高危時請過三天假，留在丈夫腦殼里的二十多片碎骨還有幾塊沒有取出時，吳園長便因工作繁忙強忍著眼淚回到了學校，丈夫轉入普通病房后，她就從未請過假。她曾滿含淚水地與同事說起病中的丈夫，十幾年的夫妻，相濡以沫，一方遇害，另有方哪有不痛的道理，可是，她偏偏是個工作狂，她愛校更勝愛家。 董老師十多年來一直教著別人的孩子，當別的孩子蹦蹦跳跳健康成長著的時候，自己的孩子十歲了，卻從未叫過自己一聲“媽媽”；她天天教著別的孩子如何開口，可自己的孩子不知什么時候才能開口講話。 張老師的母親病重時，自己正在外地為學校置辦器材，她本可只身回來，但又擔心誤了公事，所以狠心地在外辦完了事才回來，等她回到家里，母親已病入膏肓，若不是同事急時送入醫院，恐怕性命難保。 …… 長路奉獻給遠方/玫瑰奉獻給愛情/我拿什么奉獻給你/我的愛人 白鴿奉獻給藍天/星光奉獻給長夜/我拿什么奉獻給你/我的小孩 雨季奉獻給大地/歲月奉獻給季節/我拿什么奉獻給你/我的爹娘 …… 我想我們園里的每一位老師聽到了這首歌，都會落淚的，因為我們每一個人都有著對愛人、對小孩、對父母的不同程度的歉疚與愧恨。 但含淚播種的人含笑收獲著：僅在2004年我們便分別獲得了“德育工作先進單位”、“教育工作先進單位”、“教育宣傳先進單位”、“教育科研先進單位”、“地區先進工會”、“湖北省信息技術先
進單位”、“湖北省示范幼兒園”、“地區文明單位”等榮譽稱號。 從1984年建園至今，實驗幼兒園已經二十一歲了。二十一歲，歲歲都是一根紅燭，紅燭燃燒著青春的火焰，奔放著青春的*。相信今日青春的實幼，定能筆端運秀，續寫輝煌。 文章出處： 【大 中 小】 【打印】 【關閉】
