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去烈士陵園掃墓作文范文1
又是一年清明至，“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，作為學生的你是不是想著怎么寫清明節掃墓的作文呢?以下是小編給大家整理的2021清明節掃墓五年級作文400字，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!
2021清明節掃墓五年級作文400字1春風陣陣，天空晴朗，一年一度的清明節又到了，我們學校放假三天。我爸爸領我去上墳，我們家去世的人都埋在我家的北山，那兒離我家非常遠，要走非常遠的路。
記得小時候，每年清明節的這一天，爸爸就領著我上墳去。我總是非常高興去上墳，因為爸爸在墳前一燒紙錢，就管不著我了，我便到處玩，直到爸爸來找我。不知從什么時候開始，我去上墳不再又玩又鬧了，而是逐個逐個地觀察每一座墳。
準備齊祭祀物品，我迫不及待地跟隨著爸爸去上墳了。走到半路，我突然產生了一個疑問“為什么清明要上墳呢?”于是我詢問起爸爸來，爸爸滔滔不絕地講了起來“4月5日是我國傳統的清明節，大約始于周代，已有二千五百多年的歷史，清明最開始是一個非常重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農諺。可清明節還有一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品?！卑职诸D了頓接著講道“清明節上墳一方面懷念亡故的親人，另一方面祭祀先祖，期望祖先保佑家族后人幸福健康?！?/p>
我看到人來人往前往上墳，扶老攜幼的情形，看著、看著，爸爸又在叫我了，過了一會，我們回到了家。感覺非常累。不過，雖然非常累，但我非常高興，學到了知識，用自己的行動，表達了對祖先的懷念和尊敬，我想一定是非常有意義的。大家想必也去上墳了吧?不妨把你們上墳的過程也說說吧!
是兩個世界，兩個不一樣的世界。
2021清明節掃墓五年級作文400字2清明節，使人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，這里面蘊含了許多先輩們事跡，當他們入土為安之時，自己故事就告終了，剩下，就只有使人懷念了!
據我所知，4月5日是我國傳統清明節，大約始于周代，已有二千五百多年歷史，清明最開始是一個很重要節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種大好時節，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”農諺。可清明節還有一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼食品。
清明節，又被稱為掃墳節，鬼節，冥節，與七月十五中元節及十月十五下元節合稱三冥節，都與祭祀鬼神有關。
如果按照舊清明習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭親人墳前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩新枝插枝上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。
“聽風聽雨”當然是指唐代詩人杜牧詩《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?！倍拍吝@首詩寫出了清明節特殊氣氛。
又一年清明節，你緬懷著誰?
2021清明節掃墓五年級作文400字3每年的清明節，我們都會去掃墓，而且，每一次掃墓都顯得很嚴肅很莊重 。像往年一樣，我、爸爸和媽媽結伴去爺爺家給祖宗掃墓。
我們來到爺爺家，只休息了一會兒，就拿上貢品向祖宗的墓地出發?？彀肽隂]有來了，墓地附近長滿了雜草和小樹，幾乎找不到路了。爸爸做開路先鋒，把道路上的雜草小樹等都清理掉，而我也不閑著，時而跟在爸爸后面收拾“殘局”，時而沖到前面，也做個小開路先鋒。
終于，我們來到了祖宗的墓地，這里安葬著太太公、太太婆和太公。在墓前的石板上放上食物、水果和紙錢。聽人說人死了以后就從陽間到了陰間，活著的人給死去的人送錢的`唯一方法是燒紙錢。于是，奶奶把紙錢平均分成3份，燒著了紙錢。我像爸爸媽媽那樣在蚊前不遠處站好，我們向祖宗大人拜了幾拜。奶奶閉著眼睛，口中還念念有詞：“請保佑孫子(指我)身體健康，學習進步，保佑孫子(指爸爸)工作順利，保佑兒子(指爺爺)早日康復?！?/p>
接著，我們又向另一處祖宗的墓地走去，那里安葬著小太太公、小太太婆和太婆。這里的蚊墓還真難找!我憑著記憶頭一個到了那里，爸爸媽媽他們也陸續到了。我們也像祭拜太太公一樣祭拜了小太太公。
清明節掃墓是中華民族的優良傳統。通過一次次掃墓，我懂得了一些祭拜的禮儀，也基本弄清了“石家”的繼承關系，愿我們“石家”代代相傳，生生不息。
2021清明節掃墓五年級作文400字4“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這幾天，清明節的氣氛似乎特別濃。大街上飄著綿綿的細雨，行人們都神情肅穆、滿臉哀思地捧著一束束鮮花，朝墓地慢慢地走去。
我們來到外公的墓前，外婆將鮮艷的彩條掛在外公的墓碑上，在墓前放上了一束純潔的淡黃色鮮花。美麗的鮮花將照片上的外公襯托得格外精神，外公的臉上路出了一絲淡淡的微笑。但在同時，我也不免產生了一陣陣心酸。是呀，從前那么疼我、愛我的外公已經沒有了，我再也得不到那些愛了，外公，我能不想你嗎?
我們在外公的墓前默哀了五分鐘，誰也沒有說話，因為我們不想提起那些傷心的往事，那只會讓我們更加難過地流淚。燒金元寶的時候，我在心里許了一個愿：外公，祝您在天堂一切都好!祭拜的時候，我又在心里默默地對外公說：“外公，如果有下輩子，我還要做您的外孫女!”要走了，我邊回頭，邊走路，直到看不見外公的墓為止。外公，我真想永遠和您在一起呀!
回憶能給我們帶來歡樂與痛苦，但是做人也要學會向前看，要學會珍惜。只有學會珍惜，才會感覺到幸福。
2021清明節掃墓五年級作文400字5“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花春?！甭犃诉@首古詩，就讓我想到了，5月5日清明節就要到了，今天我們4~8年級有老師帶領我們去烈士陵園掃墓。
今天我們懷著激動的心情起床，洗漱，整裝完畢后，就到瀝青的操場集合，老師給我們講了，一些有關內容，我們也聽的專心致志，到了7:30了，我們一排排隊伍也出發了，我們長長的隊伍就像是一條長龍飛舞在去烈士陵園的路上。
一路上，我們懷著激烈的心情走著，一會一個小孩笑了笑，一會一個小孩摔倒了，都要可能老師會說今天去掃墓是件嚴肅的事請大家注意。
終于到了烈士陵園，那里好壯觀，還有十幾個小墳頭，那里其實是革命先烈的尸體，由于時間關系，我們也要講話了，有兩位五年級朋友講話，下面有忠誠領導講話：“他說，烈士碑上有105個星星，就代表著105個烈士去世了。”我聽后心里不是什么滋味，我發誓，決定以后以成績報答烈士們。
時間過的差不多了，我們也該退場了，由于我的心情沒有平靜，一直不舍得走，直到老師叫我我才依依不舍的`走開……
2021清明節掃墓五年級作文400字6“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂;借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！鼻迕鲯吣沟牧曀子蓙硪丫茫蠹s自后唐開始，成為永久固定的儀式。而儀式可以分為二種，一種是“掛紙”，另一種則是“培墓”。
四月四日那一天，咱們全家帶著豐盛的水果，前往咱們的目的地，就是于寶塔禪寺，幫我的外公、外婆掃墓。到了禪寺，映入眼簾的是人山人海的人潮，都是前來表達慎終追遠之意的人們。咱們也開始忙碌了起來，一會兒忙著裝水果，一會兒忙著端盤子。之后，師父還叫咱們去上香，對祖先表示咱們的敬意。
一年一度的清明掃墓，總帶給人許多感想，就像人們所說的“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”。所以，我要珍惜和家人在一起共處的美好時光，才不會造成許多遺憾。同時更要孝順父母，不做讓父母傷心的事情，生氣時不頂嘴，出遠門時要跟父母報平安，有空多陪父母聊聊天，不惹父母生氣，常帶父母出去走走，散心透氣等。最重要的是，孝順父母不一定是要有錢，而是要有心。
2021清明節掃墓五年級作文400字7清明節，一個以悲傷和紀念命名的節日。
爺爺已死了五年了。在這五年里他一直與黃土為伴，爺爺，在那暗無天日的生活里，你快樂嗎?你寂寞嗎?
我還記得自己出喪使得悲傷。從此，我們便身處異地，陰陽相隔。而今，我已不是當年那個小丫頭了，我有自己的信仰和生活。五年一晃而過，有一些東西在這五年里仿佛已被打磨光了，諸如對你的思念。我們已習慣在沒有他的日子過活。
墓地緊緊地挨著公路。在那里可以清晰的聽見汽車呼嘯而過。周圍是林立的楊樹林，，可憐的葉子咯在地面上哭泣，形形的人都在燒紙，為死去的人送去黃泉上要花的“錢”。爺爺安眠育5一塊寂定的土地上，落葉蓋滿了我們的去路。我和大娘、叔叔跋涉而過，我們開始燒紙。我看到火紙像巨大的波斯菊宛然盛開，火苗吐著信子舔噬紙的邊緣。然后漸變成灰白，如同我們支離破碎的記憶斑斑駁駁。大娘邊燒邊喃喃道：“爺，囁嚅給你送錢了，別舍不得花”
忽然料峭的春風吹來，我有些眩暈。盡管我和爺爺關系不是很好，當年我在小山般的墳冢前還是想哭.熱鬧總是在市區后才會珍惜，也總是在珍惜后才學會長大。
去烈士陵園掃墓作文范文2
《語文課程標準》指出：“語文教師重視課程資源開發和利用，創選性地開展各類實踐活動，增強學生在各種場合學語文，用語文的意識，多方面提高學生的語文能力。”由此可見，生活是作文的源頭活水，是與血肉相連的，只要將語文教學生活化，將生活引入作文，作文才能異彩紛呈。下面我將談談個人的一些教學實踐嘗試。
《語文課程標準》指出：“寫作文要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。”因為我們班多數學生都是農村轉來的，我作為班主任，又是語文教師，每年在農忙季節使學生親自參加勞動，目的讓學生在勞動中用心去體會勞動的滋味，學習勞動技能。磨礪意志，嘗試勞動的艱辛。如：有一次學校組織學生拾打瓜，摘辣角，摘番茄，掰玉米等勞動活動。勞動結束后，我與學生交流勞動的收獲怎樣?學生都紛紛說：“太累了。太熱了，太渴了”……。通過此次勞動你們學會了什么?同學們有的說：“我學會了拾打瓜的技巧”，有的說：“通過拾打瓜使我知道了打瓜長在藤上，而不是長在樹上”，還有的說：“打瓜和西瓜不完全相同”。我又問：你們體會到了什么?他們說：“拾打瓜是辛苦的，但能鍛煉我們的毅力，同時也懂得了父母整天勞動的辛苦等。然后我就讓學生選一項勞動活動，或《拾打瓜》或(摘辣子》或《掰玉米》、或《摘番茄》都行，但是要求一定要把這次勞動中白《i過程寫清楚，寫具體，并且寫出自己在這次勞動中的體會或感受。有了親身的參與，有了真正的感悟，學生能將自己勞動過程中的具體體會。如：熱、渴、累、苦以及勞動的過程和所學到的技能，父母艱辛勞動一一描述出來。況且有個別學生還寫到老師不僅教我們學知識，而且還帶我們去勞動，教我們勞動的技能，太辛苦了等。這次勞動，使學生不僅在思想上愛到教育，而且對勞動的意義也有了認識。記得在一次考試中，作文的題目是《記一次有意義的勞動》同學們不約而同的寫了那次參加勞動的事。一次勞動為學生找到了習作的源頭活水，使學生有內容可寫，有真情可表，部分學生的作文異彩紛呈。
《語文課程標準》指出：“語文要溝通課堂內外，充分利用學校，家庭和社區等教育資源，開展綜合性學習活動，拓寬學生的學習空間，增加學生語文實踐的機會。”每年清明節，學校都組織全校師生進行不同形式的掃墓活動。出發之前，我先提醒學生注意活動過程，注意活動中的每個細節以及活動中留給你印象最深的是什么?如：走進烈士陵園，當看到眼前高聳入云的紀念碑，此時你想到了什么?聽到同學們用一句旬詩，一個個故事，看到同學們的手語表演，此時你的心情如何?他們為什么各個胸前都帶著小白花呢?以及目己一路的所見所聞。再寫一寫此次活動中的感受體會。經過老師的啟發，學生們都能按照老師的要求去做，雖然描述的不夠十分生動，但學生能夠放飛情感，表達自己的所思所想、所見所聞。
《語文課程標準》指出，寫作教學要貼進學生實際，引導學生關注現實；熱愛生活，表達真情實感。當學生對現實生活有了真切的體驗，再把已體驗到的用文字表達出來，這就形成了作文。如：近兩年來我縣在“六一兒童節”都要舉行青少年體育活動比賽，其中有一項活動“踢健子”我就趁這時機，一方面讓全班學生練習踢毽子選拔優秀隊員，另一方面通過本次活動有目的完成習作“踢毽子”。活動中我隨機指導學生觀察哪些毽子踢起來即平穩又美觀，引導他們從整體到部分，再從下到上或從上到下地觀察毽子構成的部分材料，顏色與形狀，并引導他們觀察踢毽子時同學們的動作，表情，毽子在空中的高低姿態。另外引導他們觀察周圍觀眾的語言、神態等。這樣不僅使學生有明確目的，而且他們的主觀能動性也得到極大發揮。
去烈士陵園掃墓作文范文3
學生的回答使我陷入了深思，難道我們的小語習作教學的目標就這樣完成？新課標對各個學段的習作和口語交際都提出了相應的要求，如果按當前的習作教學現狀，是很難完成的，怎樣走出農村習作小學的課改之路呢，我從以下幾個方面進行了有效的探索：
一、從農村中來 到農村中去
作為農村教師，我們要把握新課標的教學理念，并運用新的教學理念指導自己的教學，首先要做到從農村中來，到農村中去。新課標提出的要求是針對所有教師的，我們雖然是農村教師，卻必須站在新課改的前沿，盡快更新自己的教學理念，不斷學習新課改精神，提高自己的教育教學水平，在條件允許的情況下，我們可以走出去積極參加各部門組織的課改、課標培訓，通過通過多種媒體、各種渠道獲取課改信息，課改新的思路，然后進行內化。不要讓“農村”束縛我們的頭腦，這就是所謂的走出去。到農村中去是說我們要把我們學到的理念，感悟的新的教學模式等根據農村的教學實際，應用到我們的教學之中去，運用先進的教學理念去代替農村陳舊、落后的教學模式，這是我們進行課改的第一步，只有老師有了先進的理念，我們的新課程才能得以實施。我們是農村教師，但我們思想上卻不能做“井底之蛙”。
二、從生活中取材 在習作中加工
生活是創作的源泉，針對孩子們來說，生活也是孩子們習作素材取之不盡、用之不竭的素材庫，作為農村教師，我們一定要根據實際就地取材，充分利用現有的資料庫。記得剛接我們班的時候，我讓孩子們寫一個小動物，誰知班里好幾個學生說他們家沒有養小動物，我當時很驚訝，又一次強調說沒有讓寫你家養的小動物，只要你熟悉的都可以寫，可還是有很多孩子覺得無從下筆，找不到材料，我感覺之所以沒有習作素材，是因為孩子們在日常生活中很少留意身邊的小動物。我就開始激趣導入，對孩子們說：今天我走村子里過的時候，走村中的路很害怕，因為我看到了好幾只狗，它們有的在路邊溜達，有的在互相追趕，有的個兒大，是狼狗，有的個兒小，全身還有黑白相間的圖案……，不知誰家的幾頭奶牛拴在村頭，一群雞在地頭覓食……還看到一個學生捉到了一只大螞蚱……。我然后問同學們：我說的是真的嗎？孩子們都說：“是真的！”這些動物你們見過嗎？他們立刻像炸開了鍋，有的同學說：“大狼狗一定是我鄰居家的……”有的同學說:“我也捉住過螞蚱……”有的同學說：“我愛捉蛐蛐……”最后我做總結：你們習作的材料太豐富了，城里的孩子真的很羨慕你們，他們能寫的小動物要么是公園里誰都去看，誰都知道的動物，要么就是家里養的那只小狗或小貓，而我們的生活卻是與動物相伴，有多少動物讓我們去選擇，我們的素材倉庫儲量很豐富！讓我們把自己熟悉的小動物變成文字，根據自己表達的需要進行加工，你筆下的小動物一定會更加可愛！孩子們興致盎然地動筆了！
三、在活動中成長 在習作中收獲
因為種種原因，農村孩子的校園生活確實很單調，因為條件限制，甚至很難開足開全課程，這么多天真活潑的孩子，沒有他們各項特長得到發揮的空間、時間，對孩子來說是可悲的，因此，因地制宜組織孩子開展一些孩子們喜歡的活動，讓孩子在活動中有所收獲，在快樂中不斷成長，才能體現出處新課標“以人為本”的教學理念。在本學年中我組織學生開展課外閱讀活動，豐富孩子們的課外積累，詞、句、段、篇的習作積累，并讓孩子們堅持寫讀書筆記；舉行經典詩文多彩誦讀展示活動；帶領孩子多次拔除校園里的雜草，每一次都記下勞動的過程和收獲；帶孩子們第一次去烈士陵園掃墓，讓孩們記下所見、所聞、所感；帶領孩子們開辟出自己的小菜園，記錄下精心播種、管理、收獲的過程等，每一項活動都帶給孩子一次全新的感受，孩子們寫自己參加的活動，文章也是異彩紛呈，或寫出了收獲；或寫出了喜悅；或寫出了感悟。從習作中看出了孩子在活動中身心都在成長，習作也在不斷進步！
去烈士陵園掃墓作文范文4
【關 鍵 詞】 文學社團；高中語文；教學
高中語文課程改革下，新課程倡導學生主動參與，樂于探究，勤于動手，培養學生收集處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析、解決問題的能力和交流、合作的能力。而文學社團恰是這種理念的實踐基地，也應是踐行“減負增效”的前沿陣地。
結合平時的教學，本人以為文學社團在語文學科教學中的作用，至少有如下的作用：
一、文學社團是學生自我意識的搖籃、自主發展的舞臺、自我教育的陣地
新課程標準倡導自主、合作、探究的學習方式，并把它作為一種精神貫穿于課程標準的始終。開展文學社團實踐活動，就是一個有效的途徑與方式。因為文學社團活動有著比課堂教學更為豐富的內容、開放的主題、精彩的活動、靈活的方式、有效的組織。為學生主動參與、親身實踐、獨立思考提供了機會與條件，為學生自我意識的復蘇、自主發展提供更大的舞臺，是自我教育的最好陣地。學生根據自身發展的需要，自己的特長、愛好和興趣出發，來確定組織合種社團，開展哪些活動，需要誰來參加，邀請誰來指導等等，從而激發了學生的積極性和主動性，并保證了活動的針對性和有效性，更重要的是在創建的過程中，激發了學生的“自主潛能”，強化了學生的“自我意識”，提高了學生“自我服務，自我管理”的能力；在創造性的工作中，體味“一分耕耘，一分收獲”，培養腳踏實地的良好作風；在集體生活中正確認識“自身成長與集體的關系”。學生更加關心社團的成長和發展，主動地去想辦法、出主意，在交流中體會“競爭與合作”，培養了學生的競爭意識和協作精神。
二、文學社團有更開放、自由、有效的空間
文學社團的開放性體現在很多方面：首先，文學社的組織形式是開放的。只要能接受文學社的章程規定，就可以敞開大門，擇優錄取，全體成員都是平等的。其次，文學社的活動形式是開放的。老師和學生可以根據學習的實際需要，組織開展適合學生的各種活動，如詩歌朗誦比賽、小說接龍、攝影圖像解讀、參加各級征文比賽等等，既可以充分表現自己的個性和風格特色，也自由發表自己對文學的觀點和主張，充分地尊重個體的獨特體驗。最后，文學社的活動內容是開放的。不僅各門學科的知識在這里可以相互交叉、滲透和整合，而且自然、社會、人生等方面也可以很好地融合為一體，這就有利于學生把探求的觸角向更廣更深的領域拓展延伸，也為學生的知識儲備提出了更高的要求。
三、組織文學活動，培養能力，提高語文素養
語文新課標提出：“語文課程應致力于學生語文素養的形成與發展。語文素養是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發展和終身發展的基礎?！被顒莹D―永遠是社團生存和發展的有力保障。文學社團可以通過開展諸如“漢字聽寫大會”“錯別字集中營”“社員原創詩歌朗誦會”“社員佳作賞析”“讀書交流會”“作文互評會”“佳文閱讀會”“趣味語言會”“語言藝術表演會”等豐富多彩的社團活動，培養學生的實踐能力與創新精神，促進學生語文素養的整體提高，開展有針對性的活動，提高學生的語文素養。
四、走進社會，體驗生活，升華靈魂
社會生活可讓學生懂得什么是真、善、美，這既充實了生活又豐富了素材，更重要的是提高了學生的思想道德素質。我們曾組織社團學生到重慶紅巖魂“11.27”烈士陵園掃墓，接受革命傳統教育；去敬老院看望老人，培養愛心和學會感恩；到大學城西電園參觀，感受企業文化和創業精神；到西南醫院和新橋醫院做醫療藥物用品廢物去向調查等等。這些活動不僅可以增加學生的感性認識，為其提供生動豐富的寫作素材，還可以啟迪學生的思想，培養學生的社會責任感，促進學生健康成長，形成正確的價值觀和積極的人生態度。同時，組織學生投身自然，關注自然。美麗的大自然，既有天然風光，也有人文景點，它對增長學生的知識、陶冶學生的情操、凈化學生的心靈、培養學生的美感，都有積極的作用。文學社可以組織一些社會采風活動，從大自然中獲取靈感，從人文景點中探求人生真味。陶冶情操，感受時代脈搏，莘莘學子稚嫩的心靈悄然成熟。用文字放飛心靈，用激情擁抱未來。
總之，文學社團活動是一種校園文化，是一種特長教育，又是一種“希望文學”。通過這種方式對學生進行文化熏陶，完善自我，凈化心靈，啟迪智慧，讓他們逐漸遠離愚昧與粗俗，以養成健全的文化人格。實行開放式的校園文學大課堂活動，就是尊重學生的獨立性和創造性，為他們提供一個充分展示自我并完善自我的自由世界。同時，它能夠改變傳統語文教學單一、單調的狀況，使學生煥發語文學習激情，能夠把在體驗生活中聚合起來的認知激情裂變成創新思維，能夠把自我潛在的想象力、創造力和表現力都盡情地釋放出來。為素質教育注入活力，使教學資源得到充分合理的利用，提高語文教學效率。
【參考文獻】
[1] 賈秀英. 文學社團建設與語文課程的整合[J]. 學語文，2015（3）.
去烈士陵園掃墓作文范文5
學生會家長發言稿通用2021
親愛的家長朋友：
大家下午好!
很高興在這樣一個美好的午后與您相見。大家的光臨就是對我工作的最大支持支持，謝謝大家。
今天，我打算借這次家長會的機會和您說說以下幾個問題：
一、總結剛剛結束的期末考試
對于這次期末考試，我和孩子們做了極其充的準備，從量上來看從開始的兩套題例，到各個單元基礎知識大過關到之后的綜合模擬測試，再到最后的回歸課本，查缺補漏，甚至考試當天的早自習，我們爭分奪秒把寒假樂園里的基礎知識題都口頭答了一遍，可以說我們的復習很到位，沒留死角。再說方法：三位老師基本秉承著這樣一個原則：最基礎的簡單的題留在家里，綜合題，稍難一點的題都留在了課上，留在了老師的眼皮下，這樣，老師可以如實地、及時地把握每個孩子對該知識點的掌握情況，進而做到心中有數，給予孩子一對一輔導。
付出真的有了回報，孩子們的成績令我們三位任課教師很欣慰。數學、語文的平均分都達到了89分，英語的平均分達到了91分。90分以上數學學科有人，語文學科有人，英語學科有人。這個成績我不敢保證能讓在座的所有人都十分滿意。但我真的看到了孩子們的希望，相信我們會一天更比一天好。
二、回顧我和孩子們這半年走過的路
1、練功作業的堅持
應該說練功作業的堅持不懈讓孩子們嘗到了甜頭，效果顯著。首先：出聲朗讀的不間斷練習讓孩子們的朗讀水平在很大程度上都有了提高，體現在對于一段文字，朗讀時，孩子們都能找準關鍵詞重讀，語調上都能注意抑揚頓挫，感情到位。準確度、流利度都有提高。最直接的體現就是期末考試前不久的語文口語考試，全校語文老師、主任在董事長的帶領下逐班逐人檢測，孩子們個個自信滿滿，絲毫不緊張，完全把檢測視為個人展示。之后的總結會上，董事長特別表揚我們四年級的孩子，說咱們的孩子有熱情，讀的最好。另一個最直接的證明就是咱們的語文口語展示，鑒于孩子們的出色表現，被校長邀請在全校師生面前又做了一次匯報，這著實讓孩子們驕傲了一把。
2、小組合作學習初見成效
小組合作學習是課改后教育教學模式的必然方向，本學期伊始，我們把小組合作學習引進課堂，從分組、選組長、教給他們相對固定的回答問題步驟，我們在實踐中摸索，不斷總結、進步，至今，孩子們都有意識在小組合作學習中爭當學習的主人，積極發言，提高了課堂學習的效率。十一月份，我和孩子們成功地將《勇敢的少年》一課呈現給了全校老師。
3、錯題集的整理
提到錯題集，相信大家都知道他的重要性。采訪歷屆高考狀元，談及成功經驗時無一例外地提到它。這還要感謝英語張老師，原本我計劃在四年級下學期教孩子們整理錯題集，不料開學不久，張老師就把整理錯題集引進了英語課堂，經過半學期的訓練，孩子們熟練地掌握了整理錯題集的方法及格式，我漁翁得利，期末復習中不費吹灰之力就收獲了一本規范的語文錯題集。
4、百詞、百題競賽成績卓著
本學期，我們共舉行了兩次語文百詞競賽、一次數學百題競賽和一次英語百次競賽。四次競賽的結果都已公布在校報上。我們班的成績都好于兄弟班級，大大鼓舞了孩子們學習的勁頭。
5小小圖書角顯神威
非常感謝您的大力支持，我們的圖書角剛一創立就收納了八十本左右的圖書，每當孩子們完成指定學習任務或課間、午休時，他們都會如獲至寶地手捧圖書認真地讀起來，讀書習慣日益養成，收益終身啊。
6、家的氣息愈加濃烈
這是我最愿意看到的。給大家回放幾個真實的生活場景。之一：一天中午，王一凡……
之二：留鼻血……之三：楊__嘴唇磕破……
這些足以證明孩子們已然成為最親密的伙伴，在家是獨生子女收寵的他們漸漸地在這個大家庭中感受著家的溫暖并同時奉獻著自己的那分熱情。我這個大家長幸福地享受著他們的成長帶給我的驚喜
三、下學期我的幾個工作重點
1、課外知識的積累
微信中看到這樣一條消息，說是下哦那個20————年開始語文的總分要提到200分，雖無從考證消息的真偽，但最起碼。它有可能是未來高考的大方向，你我的孩子都能趕上。這無形帶給我很大壓力。語文學科不同于其他學科，漫無邊際，要想學好它，唯有多讀書、多實踐、多積累。下學期我打算舉行一次語文知識競賽，細心的家長朋友或許在練功本的左下角見到過一些和語文相關的知識點。它們都是我們語文知識競賽的試題?；蛟S還會邀請您參加呢。做好準備啊。
2、堅持圖書角、擴建圖書角
從本學期的經驗來看，孩子們很誠實，借出去的圖書都能按時歸還，也都能精心保護圖書，沒有損壞現象。下學期我們將更換新鮮血液，望能得到您的支持。
3、練字啊
至今為止，孩子們的寫字速度還算樂觀，極個別同學可能出現不能按時完成作業的情況，從寫字的公正程度上來看以下同學基本過關：牛__，其它同學的字跡都有待在下學期得以提高，這將是我下學期的一個教學工作重點。
4、坐姿，眼睛!
四、需要您配合我做的幾件事
1、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。
進入中高年級，學習任務驟然增加了，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從孩子們成長的角度來看的，這種辛苦，恰是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
2、一定給孩子一種感覺——我爸我媽關心我的學習。
我們關心的不能僅僅是孩子的成績，孩子良好學習習慣的養成才是我們現階段的重頭戲。
3、該讓孩子有性別意識了。尤其是女孩子的家長。
4、特別想說的：管理好自己的財、物。
最后，我想說，大家能每年多花上幾千塊錢把孩子送到青蘋果，叫到我的手里，是你嗎大家對我的信任，我不勝榮幸，也必將傾我所有、盡我所能。我們有幸成為孩子成長路上的合伙人，這也算是不小的緣分。真心地希望我們能常溝通。我是一個簡單的人、直接的人，最大的優點，現在偶爾發現也是個不小的缺點就是愛說真話，望您理解，我的出發點一定是為了孩子。在家里，他是您的全部，在這里，他們是我的全部，我一定當好這個大家長，努力為孩子們營造一個溫馨、溫暖、公平、公正、純凈的成長環境，讓他們的童年充滿陽光。
學生會家長發言稿通用2021
尊敬的各位家長：
大家好!
首先請允許我代表二x班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中，成績怎么樣?在學校表現怎么樣?學習能力和發展的潛能怎么樣?召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!
一、 介紹本班基本情況
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學生43人，住宿生40人，走讀生3人，總體情況是男生較調皮，而女生相對文靜，所有女生的成績都相當不錯，只有三五個男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些。經過差不多一個學期的學習，孩子們已經具備了一定的自主學習能力，還有一些孩子自主學習能力很強，看到一本加拼音的故事書，即使一個字不認識，他也能很流利地把整個故事讀下來，看到一個生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明的方法快速記住這個字。當然也有個別同學學的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。
現在就各位家長關心的問題做簡單說明：
1、語文學習突出的同學有：
2、課堂上發言積極，思維敏捷的有：
3、書寫工整的有：
4、課堂上聽講專心的有：
5、成績有很大進步的有：
6、需加倍努力的有：
7、講文明懂禮貌的有：
8、英語成績比較突出的有：
9、生活自理能力強的有：
10、愛清潔、愛勞動的有：
以上幾種情況有些優秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚。
以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優秀的成績而自豪。
二、存在問題
在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題， 有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學好呢?班上部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。我是班主任，是43個孩子的當家人，對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學校都要安全第一!不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。
再者就是部分同學做作業慢、書寫不夠規范、不能按時完成家庭作業。尤其是星期天在家時，有些同學根本就不看書。希望家長百忙之中多抽出時間關心一下孩子的學習，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。有些家長可能會說，我們不識字呀!我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎?
教了快一個學期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學習成績差別那么大呢?我認為，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差別大的后果，一個班里有43個人，43個人就有54種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養。
三、給家長的建議
因為班級人數多，我的時間也有限，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學習習慣的養成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的關系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。
不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實在話，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學習的方法，教給他做人的道理，43名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責所在，但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應該積極的配合起來，幫助孩子養成良好的習慣，做到家校合一。
四、推薦幾點做法
家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養孩子好的學習習慣。有的父母見到孩子入學以后，學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責孩子。還有的認為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學習習慣的養成是有一個過程的。我和你們一樣，希望每一個孩子都能全面發展，都有更加美好的明天!
以上是我的發自肺腑的話語，謝謝各位家長的支持。說得不當之處敬請家長諒解。下面請我們班的副班主任薛老師介紹同學們數學學習的情況：……
我們老師說了這么多，家長們肯定更想聽聽孩子們自己的心聲，下面請朱迅儀同學代表全班同學發言：……
父母是孩子的第一任老師，教育孩子的方式各有不同，下面我們歡迎__小朋友的家長來介紹自己是怎樣教育孩子的，大家掌聲歡迎!……
俗話說：讀萬卷書，不如行千里路，感謝汪佳潔家長把教育孩子的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動的課。
學生會家長發言稿通用2021
尊敬的各位家長：您們好!
首先，我受命代表全校600多名師生，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您們對自己子女成長的關注和重視，感謝您們對我們學校工作的大力支持。
這次家長會的目的是讓在座各位家長了解青杠林小學的發展變化, 支持學校的教育教學工作;搭建家長們與老師溝通的平臺，共同探討教育孩子的對策與方式，積極參與孩子的教育管理，形成家庭教育與學校教育的合力，促進孩子們健康成長，快樂生活，努力學習，全面發展。我想，因為我們都擁有一顆對孩子的關愛之心，一份對孩子的觀注之情，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
近年來區委、區府和教育局站在科學發展的高度對我校投入了大量人力物力，希望把我校打造成一所讓我校的家長和學生都滿意，讓不是我校的家長和學生會羨慕的學校。
教學硬件方面：學校風雨操場、塑膠操場早已投入使用，教學樓外裝、內裝已完成，教室內桌、椅配備齊整，教學功能室如音樂室、美術室等有的已在使用，有的待學校正擴建房屋完工后也將一一配備完善。緊接著我們就要進行班級文化、校園文化布置，旨在展現師生、甚至家長風采，共同打造青杠林小學特色文化。
師資力量方面：近年來我校語數外、藝術、體育教師不斷充實，師資力量會越來越雄厚。
教育教學工作方面：近年來我校開展了豐富的各類活動，如誦讀、歌詠、舞蹈、故事、手抄報、書法、繪畫、聽寫、作文、速算、思維、跳繩、校運會等系列學生才藝展示活動，也有愛心興趣班活動、志愿者活動、暑期夏令營、徒步拉練、參觀流動科技館、到烈士陵園掃墓、師生結隊關愛、每周升旗儀式、少先隊課、安全教育等等活動，在活動準備和進行過程中孩子們身心都得到了鍛煉，真的讓他們受益匪淺。20xx年我校學生參加貢井區萬名學生跳繩、廣播操比賽獲得三項一等獎，20xx年我校學生參加貢井區中小學生藝術節朗誦比賽獲一等獎、舞蹈比賽二等獎、自貢市中小學生藝術節校園集體比賽二等獎，自貢市快樂暑期夏令營活動一等獎，另外學生個人繪畫、書法、征文、舞蹈等獲市、區級獎較多，教師個人上課、論文、教學設計、個人才藝等獲國家級、省、市、區級獎若干。各類活動在區教育局域網、自貢電視臺等媒體上報導。我校教學質量相信家長們也是有目共暏的，相信在家長的配合和老師、孩子們共同努力下會一直名列前茅。
回眸走過的路，我們清醒的認識到自己的不足，學校的工作離學生、家長的要求還有差距。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任和監護人，你們要保障孩子上學所需，科學合理的安排好他們的生活，關注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學問，希望家長能學習家庭教育知識，掌握科學的教育方法，做一名稱職合格的家長。
所以在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合，促進孩子身心健康發展。
第一、家長和老師必須在孩子的教育問題上達成共識。如果有不同意見 ，請與老師聯系溝通，不要當著孩子的面指責老師，只有您們懂得尊重孩子的老師，您的孩子才能喜歡他的老師，才能“親其師，信其道”。
第二、寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責備，如果家中父母、外公外婆或爺爺奶奶都在管孩子的，要相互溝通，統一要求，有不同意見盡量不要在孩子面前爭執，否則孩子可能無所適從或耍小聰明，找“靠山”，躲避應承擔的責任。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節約習慣的養成?，F在發現少數學生用家里給的生活費買零食吃，那么他的早餐或午餐肯定不能保證吃好吃飽。請孩子不在家吃早、午餐的家長了解下孩子就餐情況。
第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，給他做溫馨的早餐、帶著他進行適當的運動、陪著他看看周邊的風景，及時了解孩子的思想動態，幫助他學會對待困難和挫折。
第四、要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，要幫助學生及時總結經驗教訓，要從德、智、體、美、勞多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心，悉心澆灌，靜待花開或長成參天大樹。
第五、要有規律的作息時間，每天應有至少半小時的閱讀時間，建議周末時讓孩子看電視、玩電腦時間也不能超過一小時，更不要出現家長應酬或玩耍時讓孩子跟著熬夜的現象。
第六、要創造和諧的家庭氛圍，一家人有說有笑，遇事相互商量解決。孩子在這樣的氛圍中會學會與人和睦相處、與人交流。人的一生，注定要經歷很多?？赡苡虚_心的笑聲;可能有委屈的淚水;可能有成功的自信;也可能有失敗的警醒，但無論怎樣，我們所經歷的每一段都注定珍貴。所以請家長們要擁有陽光積極的心態，你的心態會影響你身邊的人，你的孩子會因此成為一個心里盛滿陽光的、健康優秀的孩子。
第七、注重習慣養成，家長要以身作則，當好表率。從走路、吃飯、說話、不亂扔垃圾、樂于助人等這些好象不再需要教的事情，不用重申的道理來培養，比如走路姿勢、走路要靠右行、走路時不分心、走時碰到長幼需要謙讓的要謙讓等，再比如，不亂扔垃圾是人人皆知的事，家長就要帶好頭，在家中注意垃圾進垃圾桶，在外更要注意。實踐證明，教育得法，持之以恒，孩子的好習慣會越來越多，壞習慣會慢慢減少。
第八、注意培養孩子的自立意識。如督促孩子認真按時完成家庭作業，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等，讓孩子自主學習與家長適當地督促相結合，孩子會越來越獨立。
學校只能承擔起教育孩子的一部分責任，老師無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作。我堅信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛崗敬業，樂于奉獻，充滿陽光與活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。