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工商管理和企業工商管理范文1
近年來我國大學生的數量日益增長，截止2015年大學生的畢業數量將會達到749萬，再創歷史新高，這也會成為有一個最難就業季，做為工商管理類專業的學生，我們將和去何從？對于學校與企業，教師與學生這兩組應當緊密聯系的團體來說，應該采取多種多樣的方式進行多方合作交流。進而打造一批髙素質，髙水平同時具備創新能力的復合型工商管理專業人才。只有通過企業與學校，創建一套因地制宜的更適合工商管理專業學生的人才培養方式和自主創新平臺。
二、目前存在的問題
(一）工商管理類的學生可以獲得與企業交流溝通的平臺和橋梁缺少
由于專業的特殊性，本專業的學習的理論繁多，各方面都會涉及，因而造成了博而不精的困境，而且理論偏多，造成實踐不足。學生該如何和企業建立相關的聯系和交流沒有經驗，不能了解到企業對寧本專業的人才的需求。目前我們和企業交流的主要是方式有兼職和實習。但是存在問題是而兼職大多是一些和本專業無關的職位，并不能從中學到我們想要東西，不能從中提升和鍛煉自己，學生也很少去企業進行相關的參觀和拜訪。而參觀和拜訪主要是時間短，停留于表面，收獲不會很大。學生自己學校也沒有專門和企業合作的機制，很多的公司和企業沒有與學校建立合作平臺，學生缺少這樣的橋梁和平臺。
(二）學生和學校走進企業難，學校與企業沒有合理的合作機制
對于學生來說，想要深人了解實習實踐的企業困難重重。絕大部分的學生都是通過新媒體或者網路這種極具局限性的方式去了解。在網路上的相關信息僅僅知識企業的皮毛認知，其內容和精髓并不能只通過這些方式去深入了解。就學生個體而言，第一，不具備進人優秀企的實踐資格。第二，沒有相對較好的途徑去了解企業實際。第三，當代的學生普遍缺乏吃苦耐勞的優良傳統品質，對實習實踐沒有產生較大的興趣與積極性去投人其中。有的學生也反應過平時學校安排的工商管理的理論基礎課程相對較多，導致了學生沒有空閑的時間去參與社會時間得到鍛煉。并且大部分學生認為學校提供的平臺和資源不夠，對于無法滿足學生對于專業的要求。從學校方面來說，學校與企業合作存在利益分配方面的問題，容易與企業產生經濟糾紛，影響學校的發展。學生的社會經驗不足，擔心學生的安全和健康。缺乏與企業建立良好合作的社會資本，不想花費太多的精力去做當前這些沒有成效的事情。
(三）學校評價體系不合理，學生無法積極參與企業交流合作
工商管理專業的課程多數以理論為主，平時上課方式單一，老師傳授，學生被動接受。這樣的灌輸方式，學生無法提起興趣。根據觀察，大部分學生上專業課，主要都在看別書，或者玩手機，講話等，沒有真正用心去聽課。老師無法調動學生課堂的積極性。這樣導致教學效果不佳，同時學生也不能獲得更多的知識。學校里面的評價體系，主要是以期末考試的成績為標準，平時成績只占很少的一部，這樣的方式，學生只需要期末看一段時間的課本，就可以應付考試了，根本不需要參與課堂之中。平時實踐環節的缺少，不能體現學生真正的能力和水平。如果讓學生理論結合實踐的，讓學生的實踐經歷，學校實訓，正真正把實踐環節納人評價的環節，將實踐環節的成績作為綜合成績最重要的一部分，調動學生動手的能力和學習積極性，讓學生積極參與企業交流平臺之中。
三、關于建立工商管理類學生與企業交流平臺的建議與措施
(一）搭建多維的網絡交流平臺，創建多方溝通機制
我們處于一個信息時代，互聯網的發展成為我們生活學習的一部分，如今將要充分發揮網絡平臺的作用。學校，企業，教師，學生是一個完整的體系，缺一不可，建立一個AAP式的軟件交流平臺，在這個APP上，學校，老師，企業是配角，學生是主角。以學生為核心。建立這樣的平臺，以網絡為基礎，各方可以提供相關的問題和以及建立產品服務體系。當然這樣的交流還可以包括各種論壇提問，社交工具答疑，教師網上教學，工商管理學生學習網站，企業網絡互動交流，學校網頁多方聯系機制。學校為學生帶來更多企業以及相關的企業家進人這些平臺之中，為學生答疑解'惑。學生與教師相互溝通提出更佳教學模式，企業也可以在在這個平臺上崗位信息，兼職信息，以及公司疑難任務，讓學生參與企業的產生的問題解決中和管理發展中。積極關注企業管理實踐，豐富體驗式教學環境。這樣，在諸多的交流實踐中，學生將會受益匪淺。
(二）校企合作可以以建立研學結合方式進行拓展
由于現代科學技術發展不斷加快，帶來管理和技術更新速度的不斷加快，也帶來了行業、企業對人才的需求規格的不斷變化。把學生培養成受歡迎的現代企業員工，能有效的提高學校人才培養的針對性、適應性，縮短學生到員工的適應期；能放大學校有限的辦學資源，實現與企業資源共享的最大化。企業與學校共同實施人才培養的全過程，讓企業人才培養真正走上校企合作一體化道路才能真正實現學校培養人才與企業培養員工的相互交融。同時學校擁有很多的科研項目，可以讓學生企業參與其中，企業進人提供資金支持，學生進人提供技術技能支持。得到的科研成果可以和企業共享，解決企業的相關的問題，學生可以從中得到鍛煉。是一個一舉兩得的方式。同時企業可以研究的課題和任務，讓學生教師進行研究，得到的成果，進行獎勵。這樣的研究和教學相結合，調動多方積極性，達到多方共贏。
(三）形成專業信息咨詢機構，建立工商管理類學生得到所需要的信息平臺
處于一個大爆炸的信息時代，信息的重要性對我們不言而喻，而處于學校校內的大學生，由于缺少和外界以及市場的接觸，導致對市場的變化缺乏了解，跟不上企業對人才的要求，因此建立信息平臺是十分重要的。學?？梢越ｉT的商業信息機構和平臺，比如校園商業社團，企業信息校報專欄，工商管理專業職業素養培訓機構，商業大賽，聘請相關市場前沿人員進人學校等方式。形成工商管理類專業的信息鏈。而企業定期到學校企業市場信息，以及最新市場變化。工商管理類的學生形成關注企業商業信息的習慣，積極參加商業活動。
四、總結
工商管理類專業的學生想要實現從理論性的人才到應用人才的轉變，要創新企業交流溝通的平臺，構建多方交流機制。讓學生在平臺的支撐下，交流機制的轉變中，形成自己的本身的升級和轉型，成為適合企業發展的管理人才。形成自身專業特色和明確職業發展目標，打造工商學生最佳核心競爭力。
工商管理和企業工商管理范文2
關鍵詞：工商管理；培訓工作；管理水平
1在企業中進行工商管理培訓的必要性
1.1有助于企業管理工作的順利開展
企業在開展管理工作的過程中需要一種系統完整的管理方式和方法進行有效的經營管理，而擁有專業的管理人員是這一切工作順利進行的重要前提條件，管理人員不僅要掌握足夠的理論知識，同時還要具有豐富的管理經驗，一個企業管理水平的高低直接取決于企業內部管理人員素質的高低，那么，提升管理人員的綜合素質就顯得非常有必要。因此，必須加大工商管理培訓工作的開展力度，從根本上提升管理人員的業務能力和綜合素質，為企業的經營管理工作提供可靠的保障。
1.2提升企業的競爭力
在全球經濟一體化的時代背景下，市場競爭越來越激烈，優勝劣汰成為企業生存發展的必然趨勢，企業要想在如此殘酷的市場形勢中占有一席之地，就必須提升企業的綜合水平，為企業的發展創造更多的競爭優勢，面對這種新形勢，企業必須要全面做好企業內部的管理工作，定期開展培訓管理工作，加強工作人員的專業知識以及綜合素質，從而為企業贏得有利的競爭優勢。
1.3準確掌握企業的經營狀況
隨著企業之間的競爭越來越激烈，面對瞬息萬變的市場大環境，企業應該順應時展的趨勢，找準自身的市場定位，尋找出最適宜于企業發展特色的道路，從而更好地與經濟發展的步調統一。企業通過開展工商管理工作來有效轉變企業的發展方式，因此，積極配合企業開展工商管理培訓工作是每一位員工應盡的責任，積極參加培訓工作，從而提升自身的專業素養，對企業的發展情況做出準確的分析和評價，及時發現企業發展中存在的問題，通過有效的方法得以解決，這樣才能夠有效促進企業長久穩定地發展。
2企業進行工商管理培訓的主要問題
2.1重視力度不夠
人才是企業發展的根本，加強人才管理培訓工作是非常重要的，然而在現階段，企業對于管理培訓工作的重視程度不高，特別是中小企業，他們一味地將關注的重點放在了技術科學方面，甚至忽視了銷售培訓工作的進行，缺乏科學的管理意識，還有一些企業甚至認為工商管理培訓工作根本就沒有必要，既浪費時間又浪費精力，而且也起不到明顯的效果，就是因為他們對于工商管理培訓工作缺乏正確的認識，導致培訓工作的開展成為泡影。
2.2培訓師資力量不足
在一些企業中，他們也能夠充分認識到開展工商管理培訓工作的迫切性，一般會每年安排一些領導去參加培訓工作，然而我們不得不意識到大部分企業對于工商管理工作的認識還不夠深入，缺乏高素質的工商管理師資團隊。此外，一些企業開展工商管理培訓活動也只是走走形式，為了減少投入的成本，聘用一些實力有限的培訓講師，這樣很難發揮培訓的實際作用。
2.3管理結構單一，考核形式簡單
現階段，很多企業依舊采用傳統的培訓方式，企業專門安排一些人員進行培訓，然而有些工作人員也沒有將其當回事，純粹是為了完成上級委派的任務。再加上培訓過程中，往往培訓講師和參與培訓的人員缺乏有效的交流，從而使培訓工作根本難以發揮實際的效果。此外，在進行培訓考核的過程中，仍然采用單一陳舊的考核方式，有時候培訓機構為了保證通過率，就會采用過于簡單的試題，而且考核過程中，大量抄襲的現象也是非常普遍，因此，最終的考核成績也難以反映培訓的結果，培訓也只是走了一遍形式，在整個過程中根本沒有學到什么實質性的管理知識。
3加強管理人員的工商管理培訓策略
3.1重視企業工商管理培訓工作
工商管理培訓工作是有效提升企業的管理水平、提升企業的市場競爭力的重要途徑，必須加強企業對于工商管理工作的重視程度，可以從以下幾個方面入手：無論是企業的領導還是員工都必須正確認識工商管理培訓工作，并對其予以足夠的重視，必須從思想觀念上強化培訓工作的意識，作為企業的領導必須要做好榜樣和表率，樹立正確的培訓觀念，以一種積極的態度去看待培訓工作，從而對員工起到很好的引導和帶頭作用，大力提倡鼓勵更多的員工都能夠積極加入到培訓工作中來，領導和員工必須轉變以往對培訓工作認識的誤區，充分認識到工商管理培訓工作對于企業一切經營活動的開展是非常有必要的，要將其當作投資活動來展開，使員工都能夠樹立競爭意識和責任感，在培訓工作中充分挖掘人才，大幅度提升企業的管理水平。
3.2加強師資隊伍的建設力度
優秀的師資是決定工商管理培訓工作品質的關鍵，因此，必須大幅度提升師資水平，建立系統完善的教師資格認證體系，嚴格把關工商管理教師資格認證工作，主要從其思想政治、管理理論知識和實踐經驗三部分來進行系統的評估和開展，考核合格的教師還必須定期開展相關的培訓學習活動，從而使教師能夠不斷更新自己的知識結構，準確掌握市場的發展動態，在獲取新知識的同時還可以對其進行實踐檢驗，進一步拓展工商管理培訓工作的思路。同時，還要從多種途徑來廣泛吸納更多優秀的管理專家，盡可能多地參與國際組織的工商管理交流活動，促進教師能力的提升。還有就是大力提升培訓教師組織課題調研活動，提升自身的業務素質和綜合水平。培訓教師必須樹立較強的責任感，始終以一種最佳的狀態投入到培訓工作中來，這樣才能夠有助于培養出高精尖的師資 團隊，為工商管理培訓工作的開展打下堅實穩定的基礎。
3.3深化改革培訓內容和培訓方式
工商管理培訓工作是一項層次高、包含內容繁瑣、任務量大的系統性工作，要做好培訓工作是有一定難度的，所以，必須對培訓內容和方式進行系統的改革，在社會不斷變革和發展的背景下，也要求企業在管理方面推陳出新，管理培訓工作當然必須順應市場發展的需要，通過多元化、現代化的方式進行管理培訓工作。在信息化大爆炸的時代，人們采用越來越多的途徑來獲取信息，工商管理培訓工作也應該采用高科技手段實現培訓工作的現代化。同時，培訓過程中應該采取更加多元化的教學模式和方法，可以實施案例教學、討論式教學、講座式教學活動。通過培訓工作的開展可以有效提升管理人員的理論知識水平，同時還要強調將理論知識應用到實踐中，使培訓工作發揮實質性的作用，不僅要采取多樣化的培訓形式，必須抓住培訓內容的核心部分，強調培訓內容的關鍵點，通過選取具有較強啟發性和針對性的內容，保證培訓工作的系統化和專業化。
4結語
總之，一個企業所有經營活動的順利開展與工商管理培訓工作有著密不可分的關系，企業必須加大工商管理培訓工作的力度，有效落實培訓工作的順利開展，從根本上提升企業的管理水平，促進企業健康穩定持續的發展。
參考文獻
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工商管理和企業工商管理范文3
21世紀是新經濟時代，這種經濟具有不同于傳統經濟條件下的特征，與之相對應，新經濟條件下的企業文化也有不同的特征和要求。
一、新經濟的特征
新經濟是指以知識主體作為資本主要形態，以信息技術、生物技術、網絡技術等新興技術為主要內容的全球化經濟。其基本內涵主要包括：知識、信息技術、生物技術、網絡技術和全球化。
新經濟最突出的特征是知識代替資本、勞動力和土地這些傳統的生產要素，成為經濟生活中最主要的生產要素。所以，在新經濟中，人們可以同時使用同一種知識，而且還可以創造性地使用這些知識，同時還能創造更多更重要的知識；知識經濟條件下，企業成敗的關鍵在于擁有某種技術，而不是傳統經濟條件下由資本規模和數量決定企業的競爭力；在新經濟運行中，只有不斷進行技術創新，才能在競爭中處于有利地位；由于新經濟條件下網絡的迅速發展和廣泛應用，使企業的組織結構、供給網和發送途徑，工作的性質與時間及場所，財務關系及指揮系統都發生了巨大的變化。
由于新經濟具有以上特征，所以，新經濟給人們的生產和生活帶來了巨大的影響。
首先，終身教育將是人類謀生的基本條件。新經濟以知識作為資本的主要形態，所以要求作為知識載體的人必須終身學習，終身接受教育，不斷進行知識更新以適應經濟發展的要求。
其次，資源的配置在全球范圍內進行。由于知識可共同擁有的特性以及信息化、網絡化、國際化的發展，各種有用資源將在全球范圍內進行合理配置。
最后，社會變革的速度將會加快。網絡經濟的發展從根本上改變了我們的生活、生產方式，也改變了社會的運轉方式。互聯網可能只要幾年、十幾年就可以徹底改變我們的生活。
二、新經濟條件下企業文化的基本內容
在新經濟條件下，企業生存的外部環境和內部經營都發生了巨大的變化，企業文化出現了一些新的特征。雖然每個企業的企業文化都會有所不同，但與現代經濟相適應的新的企業文化，其基本內容應該是一致的。
第一，新經濟條件下的企業文化強調協作與團隊精神。新經濟條件下，企業內部分工比較細致，企業中任何人的自我價值實現，都離不開人們之間的相互協作，都依賴于企業的發展。所以，沒有人們在企業運行過程中的相互協作，如果沒有團隊精神，企業就不可能高效益發展，也就不會有企業中每個人的自我價值的實現。
第二，新經濟條件下的企業文化強調能力大小的不同。企業中每個人的能力大小不同，正因為人們之間存在能力上的差距，所以才有不同分工。在新經濟條件下，這種能力大小導致分工不同直接表現在人們的收益上。
第三，新經濟條件下的企業文化強調由人們能力導致收益差別的合理性。正因為企業中人們有很大的能力差異，所以人們在企業中的收益方式就有很大的不同，有人獲得資本收益，有人獲得勞動收益。企業家和技術創新者持有企業股份，獲得的就是資本收益；一般員工按照勞動合同獲得工資，則是勞動收益。由此導致人們的收益差距很大，這充分體現了知識和技術在企業經營中的重要作用，所以是正常的。
第四，新經濟條件下，企業在分配中只強調效率，忽略“公平”。公平是社會的功能，例如社會依*個人所得稅和社會保障制度縮小了人們之間的收入差距。企業講效率，社會講公平，最后實現了效率與公平的結合。
以上四個方面為基本內容的企業文化，是與現代經濟相適應的。知識經濟正在改變工業社會企業文化的基礎，在新的條件下，必須調整和建立新的企業文化以適應現代經濟的要求。
三、建設適合新經濟條件的企業文化
第一，新經濟條件的企業文化要適應“結盟取勝、雙贏模式”新戰略發展的要求。
“協作競爭、結盟取勝、雙贏模式”是美國著名的麥肯錫咨詢公司提出的21世紀企業發展的新戰略，是一種適應新經濟需要的網絡型的戰略，特點是優勢企業抱成一團，目的是為了把競爭對手擠垮，或者使對手實力受創。雖然其責權關系是寬約束，但從本質上講，它是企業界組織制度和經營機制的一種創新。近幾年來，企業結盟、兼并、接管的事例層出不窮，這既是經濟發展及經濟全球化的必然結果，同時也給企業文化發展提出了新的要求，即企業重組后企業文化怎樣融合的問題。所以企業在兼并、聯合的過程中只有做到取長補短、揚優避劣、達成共識，形成“結盟取勝、雙贏模式”型的企業文化，企業才更具生命力、凝聚力和競爭力。
第二，新經濟條件下企業要注意學習氛圍的培養。
20世紀末最成功的企業是學習型組織，它不僅僅被視為業績最佳、競爭力最強、生命力最強、最具活力，更重要的是使人們在學習的過程中，逐漸在心靈上潛移默化、升華生命的意義。隨著知識經濟的到來，企業組織形式向扁平化的方向發展，其管理的核心為發揮人的主觀能動性，實現從線性思維到系統思維和創造性思維的轉變，對個人及企業的知識水平提出了更高的要求。彼得•圣吉在《第五項修煉》中強調“系統思維和創造性思維根源于知識及知識的靈活運用和潛能及智慧的開發”。可見，學習對組織的持續發展至關重要，新經濟環境下最成功的企業仍然會是學習型組織，學習型組織在企業文化建設中將進一步受到關注。但是要注意學習過程中的個人和團體的搭配問題，搭配的狀況不同就會對企業產生不同的結果：個人及團體都不斷學習并搭配良好，會對企業產生一股強大的發展動力，從而推動企業的迅猛發展；個人和團體都不斷學習但是若搭配不好，“個性”太強，反而不利于企業的發展。
第三，新經濟條件下的企業文化要與生態文化有機地結合。
生態文化是一種新型的管理理論，它包括生態環境、生態倫理和生態道德，是人對解決人與自然關系問題的思想觀點和心理的總和。生態文化屬于生態科學，主要研究人與自然的關系，體現的是生態精神。而企業文化則屬于管理科學，主要研究人與人的關系，體現的是人文精神，但是本質上二者都屬于一種發展觀，運用系統觀點和系統思維方法，從整體出發進行研究；都強調科學精神，即實事求是，努力認真地探索。從狹義角度來看，都是觀念形態文化、心理文化，而且都以文化為引導手段，以持續發展為目標。并且企業文化發展的諸多方面，需要以生態文化來與之相結合。因為，第一，大部分企業在企業文化建設過程中，重視了人的價值，卻忽視了對周邊環境的影響，為環境的惡化及末端治理付出了沉重的代價；第二，現代消費群更青睞于綠色產品，企業也想通過“綠色浪潮”提高產品的生態含量；第三，企業要實現可持續發展，“生態化”是其必由之路，生態文化融人企業文化后不僅可擴大企業文化的外延，而且有利于企業樹立良好形象。
第四，新經濟條件下企業文化中將更注重樹立良好的企業形象。
企業形象直接與企業的興衰、優劣相聯系，企業的知名度與美譽度有機結合構成了企業在公眾中的形象。良好的知名度與美譽度，是企業一筆巨大的無形資產，如果聲譽卓著，企業就能招攬到更多的優秀人才和顧客，能吸引到更多的投資，能得到周圍鄰里的支持和幫助。經濟全球化使得競爭更為激烈，企業要脫穎而出，形象戰略尤為重要，它是企業在市場經濟中運作的實力、地位的體現。21世紀，企業競爭除了人才與科技的競爭以外，還有比較重要的一點就是，誰最先發現消費空檔，并以良好的形象占據消費者的心，誰就能占據市場，不斷擴大經營效益。
第五，新經濟條件下的企業文化更注重企業精神與企業價值觀的人格化。
價值觀是企業文化的核心。企業要努力培育“生死與共”的價值觀，使企業全體員工增強主人翁意識，能與企業同呼吸、同成長、同發展、共生死，做到企業精神與企業價值觀的人格化，實現“人企合一”。
第六，新經濟條件下的企業文化將更重視以人為本的思想。
工商管理和企業工商管理范文4
1.1工商管理的水平
在市場不斷的發展的今天，企業之間的競爭壓力不斷增大，在企業管理質量之間的問題，也就存在本質上的問題，在企業管理的綜合水平也就難以評比。在目前我國的管理水平上出現很多的的漏洞，在企業的目標不明確，管理理念落后，管理機制比較僵硬，生產后動沒有開放，這些都是現在企業管理存在的問題的關鍵。然而這些問題也就是企業管理水平的重要指標，也嚴重影響的企業生產運作，也導致企業不能更好地發展。
1.2企業在管理模式
在企業管理模式上很多企業都采用了零庫存的策略，對企業本身經營模式的需求沒有深入了解，沒有很好的結合企業本身市場的有機結合。如果企業的每個部門只注重自己部門的發展，那么在企業中也就不能和好的發展，生產的產品也就在一定程度尚不能滿足市場的需要，也就會使生產的產品積累在庫，這也就是沒有掌握市場的經濟的發展前提條件，這對企業是非常不利。
1.3工商管理的目標
很多企業在工商管理中沒有明確自己的目標，一為的追求高額的利潤，對企業的全面發展沒有加以重視。更多的企業越來越愿意承擔更多的社會責任，注重合理利用資源，環境保護意識也越來越強，除此之外，企業對企業員工的職業生涯的規劃、人生意義的實現更加關注。
1.4企業工商管理的國際化
隨著市場經濟的不斷深入，企業工商管理也就存在地域性的束縛，在這些問題下也就一步步的將地域性的差異逐漸減弱。這要求管理者在考慮環境因素的同時，也要適時地調整企業的經營模式、產品結構、管理方式等。然而，我國很多企業的管理者國際化意識嚴重欠缺。
二、工商管理的發展方向的探索
隨著企業不斷發展的今天，工商管理的發展方向也就是企業深思的問題，也有很多的企業不斷的呈現創新發展趨勢，對工商企業的發展創新也就進一步的研究，主要有以下幾點；
2.1知識的全面管理的重要性
知識管理是企業管理發展的核心內容，現代信息技術的發展建立了企業工商管理的發展，也就是企業管理的發展新方向，同時也是企業生產的動力，這也就是企業的知識管理。這種管理理念也就是對企業管理理念的完善，把之前的企業管理以營利為目的，轉變為現在的學習知識和運用知識的平臺。從之前的控制經營生產到現在的自由生產，這也就發展企業經濟的再生，同時也激發了員工的積極性，知識管理也就增加企業之間的協作能力，也增加了企業之間的交流，給現在的市場帶來了更多的機會，把企業之間的競爭增加了，這種競爭也就是企業之間的合作方式。
2.2模糊經營管理模式的發展
隨著電腦技術的到來，企業工商管理在現在的市場中也就存在經營管理的模糊，很多的企業進入市場導致開發商、經營商和零售商變得模糊，這是很多企業也就開始及時生產和零庫存的理念，在這種理念下進行管理，也就進一步促進了企業經濟的發展，加速了企業經濟的運轉，這也就有效的解決了結構經濟的危害，避免了市場經濟的損失。企業應該加大學習力度，對企業工商管理的理念進行研究，讓企業管理走在最前沿，這也是企業發展的動力源泉。
2.3工商管理制度的規范
我國企業發展的前提就是企業人才，在每個企業中主要就是人才的培養和制度的人性化，這樣也就是對企業發展打下扎實基礎，所以人才是企業的原動力。在對企業人員管理方面也就必須要有一定的制度，對企業的發展制定各項管理要求，保證企業各個工作有序的進行。主要是堅持以人為本的理念進行管理，很多企業管理制度的制定是以經濟利益為前提進行制定的，缺乏人性化管理，進而導致大量人才的流失，著不利于企業的發展。為了在實現企業經濟效益的同時促進企業的發展，需要實行人性化管理。在企業管理制度制定的過程中，需要體現出人性化，體現企業對員工的關懷，促使企業工商管理的人性化。
三、結束語
工商管理和企業工商管理范文5
關鍵詞：工商管理培訓；企業管理水平；措施
要提升我國企業管理水平，就必須把加強工作人員的素質和企業的管理隊伍建設擺在重要的位置上。要提高管理人員的專業素質最快速有效的方法就是企業的工商管理培訓，不僅能提高整體的企業管理水平還能促進企業的長久發展。
一、工商管理培訓的內涵
工商管理培訓指的是通過學習專業的知識來提高管理人員的水平，讓其在工作崗位上，能夠運用這些專業的知識來開展經營管理，其中包括財務、計算機、營銷、金融、經濟法、國際商務等。企業管理培訓的目的就是為了更好地提高員工的整體素質和專業技能，從而實現企業的進步和發展。
二、通過工商管理培訓提升企業管理水平的措施
（一）加強培訓師的資質提升
企業工商管理培訓最主要的來源是培訓團隊，因此，培訓是的水平就直接決定了工商管理培訓的效果。在聘請企業工商管理培訓師時，要注意資質的考核和篩選，從多角度和多方面進行考慮。同時，還要注意工商管理培訓師的思想政治、理論基礎和實踐經驗，這些都能夠體現其整體的綜合實力。在常規的管理培訓中，適當對這些培訓人員加以有計劃地再學習，以便不斷更新知識庫，緊跟時代的腳步，從而更好地將這些內容運用到企業管理中。
（二）重視工商管理培訓
企業想通過工商管理培訓來提升整體的管理水平，就必須端正對工商管理培訓的態度，就現狀而言，一些企業并沒有高度地重視工商管理的培訓，管理的意識薄弱。企業的全體成員必須改變傳統固化的思維模式，改變舊觀念，推陳出新，這樣才能進一步提升企業管理水平。首先只有領導從觀念上轉變理念，樹立新的積極的管理培訓態度，參與的人員才能積極的響應，培訓人員和領導達成統一的目的才能更好地提升對工商管理的重視程度。在員工進行培訓時，領導要多抽出一些時間鼓勵員工的學習，并參與到員工培訓的過程中來，這樣不僅體現了企業對工商管理培訓的重視還增加了領導和培訓員工之間的默契程度。
（三）改革培訓方式和內容
當前，大部分的企業培訓都是比較單一的，參加培訓的企業人員達不到明顯的效果?，F在工商管理是一項任務量大和煩瑣復雜的工作，要想改變企業目前的管理水平，就必須要改善單一的培訓模式和內容。例如，在日常的培訓課程中，培訓師可以在對企業管理人員培訓師增加有趣味性的舉例，這樣生動形象的內容讓人接受起來更加的容易，培訓師和參與培訓人員要及時有效地進行溝通。在開展企業管理培訓的同時，要注重借鑒其他企業的優秀成果和培訓的模式，取長補短，結合自身企業的實際情況制定合理的培訓方法，從而最大化地提升企業的管理水平[3]。
（四）加大培的考核力度
一些企業常常會給員工外出學習和培訓的機會，然而這些員工往往對培訓的考核草草了事，沒有學習的意識，因此，加大培訓考核的力度是非常有必要的手段之一。培訓考核的內容不能只局限于理論的考核，還要從培訓人員的角度出發，加入一定的實踐性考核，考核內容要具備針對性和啟發性。在考核的時候，可以多增加一些實際性的考核方式，包括隨堂測試、口述論辯和小組合作等多種多樣的方式。這樣的工商企業管理培訓才能真正意義上讓參與培訓的人員切實的掌握企業管理的知識，使參與人員達到更好的學習效果，更有效率地為企業服務，從而進一步提升企業管理的能力。
三、企業工商管理培訓的意義
針對我國企業的目前現狀，企業管理人員的水平也就決定了企業管理水平的高低，所以，通過工商管理培訓來提升企業管理水平是十分有必要的。通過工商管理培訓，不僅可以補充管理者缺乏的知識，還能促進管理人員的學習熱情和積極性，形成優秀的管理模式和學習的習慣，以能更好地適應企業的激烈競爭。隨著世界經濟的快速發展，我國的企業管理水平要想跟上國際發展的潮流，必定要不斷加強工商管理的培訓。加強工商管理培訓能夠幫助企業領導更好的管理企業，讓企業良性健康的發展。近年來，國家也重視到了企業管理者的綜合素質和實力，也在大力推崇管理培訓的實施，幫助企業提升管理的水平，從多方面的總結來看，工商管理的培訓確實對企業管理水平的提升郵政重大的意義。
結論
綜上所述，工商管理培訓是企業的長久持續發展的重要組成部分，既能夠通過工商管理的培訓培養了高素質的企業人才，又達到了提升企業管理水平的最終目的，進而推動了企業的長足發展。因此，工商管理培訓是企業不可或缺的，企業要緊跟時展的腳步，切實努力實施工商管理培訓，更好地提升我國企業的管理水平。
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工商管理和企業工商管理范文6
關鍵詞：供電企業 線路損耗 管理措施
中圖分類號：F279 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2013）02（c）-0179-01
電能損耗作為一項考核供電企業的重要經濟指標，是從電網規劃至電網安全生產運行都需綜合考慮的一個重要內容。隨著經濟的快速發展，供電企業對線損率的考核越來越嚴格，綜合影響線損率的各種因素，可將其分為以下兩類，即技術方面的線損和管理方面的線損。本文從管理方面對如何降低縣級供電企業的線損進行了探討。
1 供電企業線損的分類
1.1 技術型線損
通常將技術型線路稱為理論線損，其作為供電企業必須承擔的自然損失，主要是由電能在導線中傳輸所引起的損耗和絕緣子的強度降低所引起的損耗。
1.2 管理線損
通常可以將管理線損分為以下幾類：技術方向的管理線損、營銷方向的管理線損還有一些其他方向的管理線損。通常技術方向的管理線損是指由于對計量裝置檢查不認真所造成的計量誤差，而營銷方向的管理線損是指由于對計量裝置管理不善所造成的計量誤差和由于所使用的傳感器技術落后、產品性能低劣等原因造成的計量失誤。其他方向的管理線損包括由于TV的保險熔斷或是操作TV時忘記做記錄而造成的電量損失，還有由于配電網運行方式不當而造成的電能損耗，其中補償裝置投切不當導致的電能損耗也在其他方向的管理線損范疇內。
2 線路損耗管理方面的原因
配電網管理方面的線損損耗通常是由于供電企業負責用電檢查的人員責任心不強，管理不夠嚴格，導致部分用戶竊電和元器件漏電無法查出，同時部分負責電能計量的工作人員出現了誤抄及漏抄的現象，
根據實際的工作經驗，將配電網線路損耗管理方面的原因總結如下。
2.1 長效管理機制的缺乏
由于供電企業沒有從根本上調動員工降低線路損耗的積極性，既沒有規范的獎勵和懲罰制度，也沒有針對具體的線損問題進行分析和探討，因此當出現線損過高時也無法及時發現并解決問題，難以達到有效的改善。
2.2 儀器儀表計量不準確
由于部分居民或企業的電能表過老，因此其計量存在一定誤差，且當前對電能表的監測還不到位，存在一定的“變相竊電”現象，即所消耗的負荷與所使用的電表指示不匹配，一些電力大用戶還使用老式的短量程表，這就大大增加了電能表的計量誤差。
2.3 私自對線路進行敷設
部分電力用戶通過掌握的電力知識私自進行布線，這種私自敷設線路的行為不但違反了相關規定，而且也為自身埋下了許多安全隱患，增大了線路損耗，一旦發生漏電事故，將嚴重影響正常的電力生產運行。
3 線路損耗管理方面措施
3.1 明確相關的線路損耗管理制度
為了從管理方面降低降線路損耗，應該有一定的制度進行保障。各供電企業相關部門應結合本單位的具體情況，制定相關的線路損耗規章管理制度，并責成相關部門的人員積極配合，一定要做到一切供電行為以制度為準，共同促進線路管理工作的有序進行。為了調動相關線路損耗管理人員工作的積極性，可以建立一套相應的線路損耗獎懲制度，通過這種方式將責任、權力、利益結合起來，并利用經濟杠桿對相關人員進行調動，促進供電企業使員工發現自身工作的不足，增加其降低線路損耗的工作樂趣，進而帶動整個配電網線路損耗降低，實現供電企業和用戶的整體效益。
3.2 加強相關的稽查工作
稽查工作是以從事電檢查的人員和營銷管理的人員為主，對電力營銷過程中存在的裝表接電、電能的計量、抄表等各環節進行不定期的檢查，進而監督其是否執行國家的標準電費電價政策和相關的規章制度、是否對客戶的用電檔案進行了詳實而準確的計量、收費過程是否存在差錯，總體來說，用電檢查工作主要包括以下幾方面。
（1）可以依據《用電檢查跟蹤制度》對新報裝和需要增容的用戶在正式用電60天后，檢查現場的實際用電情況，核對計量數據，及時準確發現存在的客戶分類錯誤及裝表接線失誤，盡量減少電費的損失。
（2）可以根據《配電網用電統計制度》對配電網中各種設備的用電量進行分析，每月電費核準后，對較大的用戶進行當月用電量與歷史數據的對比，找到出現較大變化的大用戶，分析其變化的原因，進而得到管理方面降低線損的措施。如將某農家院7月份的電量與5月份進行對比，如果7月份的電量少于5月份的電量，則在沒有其他因素的影響下，應重點檢查其是否存在違約用電情況，因為一般7月份農家院的生意火爆，應明顯大于5月份的用電量。
（3）遠程抄表反復核對。可以利用遠程抄表多次對用戶電量進行核對，并對每次抄表的電量進行對比和分析，這樣就能夠發現通過調整接線而使電能表倒轉的竊電現象，同時還查找到在用電的高峰期，用戶竊電使電能表停轉或倒轉等問題。
4 結論
降低線損是提高供電企業經濟效益的關鍵。合理選擇降低網損的措施，是一項極為重要的工作。供電企業除了采取各種管理措施外，還需要根據電網實際需要，選擇適合本地電網的降損措施，以取得更高的社會效益和企業經濟效益。
參考文獻
[1] 李延春.地區電網降低線路損耗及規劃[J].黑龍江科技信息，2008（25）：24-24.
