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小學音樂教師德育工作計劃范文1
一、指導思想
以黨的十及十八屆三中全會精神為指針，以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1.強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。
2.通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點
1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2.常規管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。
3.繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4.通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
四、主要工作措施
(一)加強師德建設
結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續加強多形式的學習，創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
(二)高度重視養成教育
深入開展小學生日常行為規范教育。根據新的《小學生守則》、《日常行為規范》要求，以促進學生全面發展為出發點和落腳點，以爭創“行為規范示范班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。
圍繞培養學生“十個好習慣”，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)，各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。
通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
(三)積極開展豐富多彩的德育活動，
積極實施“生態德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協調發展”為教育主題，以環保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。
(四)加強心理健康教育
1.提高教學水平。
抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡;做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯系，特別重視做好與學困生家長的經常性聯系;加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪。
2. 營造良好環境
認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節心理健康教育課，加強心理健康教育。第一， 加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發現其內在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。第——充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態面對學生的心理發展，對學生出現的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。
我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發展。第三，加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。要讓學生自覺遠離網吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
(五)抓好學生安全教育
1.大力加強對學生的交通安全、飲食衛生安全、網絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作
2.加強教師的護導制度，避免因管理不力而引發的安全事故;
3.嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。
五、月份工作安排
九月份
1.制定德育工作計劃。
2.召開期初家長會。
3.慶祝20個教師節。
4.開展“17個普通話推廣周”系列活。
5.開展“好習慣伴我快樂成長”、“文明禮儀伴我快樂成長”等活。
6.參加安海鎮小學生田徑運動會。
十月份
1.慶祝國慶節系列活動。
2.開展建隊節65周年紀念活。
十一月
1.繼續開展讀好書活動。
2.開展愛國主義讀書活動。
3.舉行寫字比賽活動。
十二月份
1.學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》情況檢查。
2.開展“感恩、服務、奉獻”主題教育活動。
3.結合“12.9"紀念日，開展愛國主義教育及參加鎮大合唱比賽。
2017年一月份
1.慶祝元旦活動。
【2017年學校德育工作計劃二】
指導思想：
學習并貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思 想道德建設的若干意見》文件精神，根據教育局社發局文件精神，緊緊圍繞學校工作中心，以百年校慶為契機，以“名家名作，伴我成長”德育教育系列活動為主線，促進每個學生身心健康發展，以培養良好品德和行為習慣為目標，重點抓好愛國主義教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精細上做文章、在落實上下工夫，強調理論和實踐、思想教育和嚴格管理的有機結合，發揮學生的主體意識和創新精神，努力提高學生的整體素質，使我校德育工作逐步走向規范化、科學化、特色化。
一、 明確一個方向
學校德育工作的好壞關系到學校的教風，學生的學風和學生良好習慣、道德品質的形成。早已提出培養德智體美勞全面發展的學生，這里就把德擺在了首要位置。因此，學校的德育工作不僅僅是學校德育領導或班主任的事情，應該是全體教師的事情，我們把滲透德育在每個學科中，全體教職工樹立起“人人都是德育工作者”的意識。
二、加強兩支隊伍建設。
1、加強德育領導小組建設。
進一步加強德育領導小組建設，每個成員能主動的學習，形成合力，努力探討德育工作新途徑。
2、加強班主任隊伍建設。
班主任是德育教育中的直接實施者，我們要進一步加強班主任隊伍建設，開展形式多樣的培訓和學習活動，提高班主任老師的師德修養。
(1)正確把握“以人為本”的師德內涵
教育教學工作中要確立以人為本、以學生的發展為本的理念，對學生尊重信任與嚴格要求并舉，建立有效的激勵機制，激發學生的內在動力。教師要提升自己道德情感的感召力度，實施情感關懷工程，因為“情感是道德信念、原則性及精神力量的核心和血肉，沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話”。教師要加強正面引導，嚴禁體罰和變相體罰。
(2)繼續實行班主任工作例會制度 逐步完善德育導師制
班主任定期召開班主任工作例會，繼續加強班級常規管理方法的研討，育人藝術的研討，每次會議可確定一個中心發言人或一個中心議題，提高會議效率。
配班教師為班級德育導師，協助班主任進行教育，落實思想后進生的輔導，定人員、定計劃，定時間，真正使后進生的思想、學習有所進步。
(3)、堅持班集體常規管理考評與班主任考評相結合
班集體常規管理考評涉及到班級管理的方方面面，班級管理要做到精心、細心、耐心，從小事開始提要求、抓落實。習慣的培養需要恒心和毅力，作為班級的經營者班主任，對自己的班級管理要做到心中有方，通過各種途徑培養良好的班風和學風。要加強對班級衛生工作的檢查評比的力度，文明監督崗的檢查員要堅持將每日所進行的評分材料及時匯總，及時公布。
三、完善三個德育基地建設。
1、布置好少先隊活動室，讓少先隊活動室成為大隊部工作的場所、隊知識學習的場所、大隊委員商量議事的場所。
2、成立紅領巾電視臺，健全組織，落實具體負責的教師和學生，正常開展電視廣播。讓學生自己成為該活動的主角，讓學生自我教育，培養學生自我管理的能力和創新意識。
3、建立少先隊種植園。打算在校園內開辟一個花卉種植基地，作為學生勞動實踐基地。定期為學生開放，讓學生自己勞動，體驗勞動的艱辛和收獲的快樂，培養學生的實踐能力。
四、抓好四項重點工作。
1、學生良好習慣的養成。
(1)繼續抓好學生的日常行為規范。
堅持學好、執行好《中小學生日常行為規范》。教育學生，真正敬業的人，只有把每一件小事都做好，才有機會成就大事。從堅持講普通話、使用文明用語、進校門敬隊禮、掃好地、做好操、排齊隊、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、亂追打等小事抓起，創最美的學習環境，最優的課間秩序，培養學生良好的日常行為規范。
繼續完善學生行為規范七項競賽，堅持每天一檢查，每周一小結、每學期一總結 。并在此基礎上，把每周的競賽成績公示在行為習慣競賽黑板上，學期結束時，把競賽成績作為文明班評比的一個重要指標，以競賽推動良好班集體的形成，以競賽促良好行為規范的內化，逐步內化成為學生的自覺行為。
(2)努力培養學生良好的學習習慣。
要教育學生良好學習習慣：①學會說話;②學會傾聽;③學會讀書;④學會寫字。學會說普通話，通過國旗 下講話、晨會班會教育讓學生明確講普通話的意義，要求學生課前、課間都講普通話，把普通話作為校園語言。學會傾聽是讓學生在別人講話時安靜地聽別人講話，學會聽懂別人的話，能理解別人話的意思。學會讀書是讓學生會讀課本上的課文外，還要學會閱讀課外的知識。本學期將開展讀書活動，主要利用中午時間進行課外閱讀，豐富學生的知識面。教育學生誠誠實實做人，認認真真寫字。利用寫字課開展寫字教育，通過寫字比賽進行促進學生認真寫字。
(3) 加強對學生的心理健康教育
繼續開展有關學生心理健康課題研究活動，做好個案的積累和研究工作。組織有關教師外出學習，聘請有關專家來校開辦講座，通過班會課開展系列活動，密切關注學生心理素質的發展，挖掘學生的潛能，幫助學生形成健全的人格，培養承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質。尤其要重視離異家庭、特困家庭學生的教育，建立幫教檔案.
2、營造濃郁的校園文化
本學期校園電視臺開始進行正常運作，每周一次固定播出。利用黑板報、小隊報、每班教室外的墻面都育人的好場所，都可以熏陶、感染學生。本學期將征集草地名言，開展“我喜歡的名言征集活動”，通過評選選出最喜歡的名言， 使其成為草地名言。本學期還將重點把教室外面的墻面作為宣傳教育的主要陣地，每月一個展出主題，把學生的各項才能展示出來，培養學生的各種能力，樹立學生的信心。設想讓學校的宣傳櫥窗已成為學校的一道亮麗風景線，關注天下大事，及時宣傳學校生活的精彩，樹立身邊典型，挖掘典型蘊涵，昭示全體學生，以弘揚正氣，激勵先進，鞭策全體師生共同進步。
3、家校社區聯系，加強安全法制教育。
安全責任重于泰山，學生的安全是涉及到千家萬戶的大事。我校國旗下講話、晨間談話、開展主題班隊活動、利用宣傳櫥窗宣傳等形式進行安全法制教育;通過舉辦法制教育報告會、觀看錄象等形式，強化學生的法制觀念，提高是非辨別能力;通過開展豐富多彩的教育活動，豐富學生的道德體驗，體驗就是養成教育，在體驗中提高道德認識。
讓學生學會對自己負責，對他人負責，對社會負責，明確誠實守信、有責任心是公民的基本道德準則。另外，充分發揮德育基地及社會實踐基地的作用，充分發揮家長委員會的作用，繼續舉辦家長學校，召開各種形式的家長會，班主任、任課教師可通過家訪、約訪、電訪等形式加強與家長的聯系，以形成教育合力，把安全教育法制教育真正落實到實處。
4、開展“名家名校，伴我成長”系列活動。
(1)活動目的：通過走近名家，欣賞名作(名曲、名詩、名畫、名著)，使學生了解名家，知道名作，在學習名作中感染自己的人格，提高學生的審美情趣和人格魅力。
小學音樂教師德育工作計劃范文2
—玉山縣瑾山小學創建江西省文明學校自查報告
4月來自上海徐匯區教育局的領導在參觀我校以后，驚嘆地說“你們學校的環境太美了，簡直就是一座美麗的大公園。我從來沒有看到過環境如此優美的校園呀！”
5月來自上饒市教育局的領導在參觀校園時，拿起手機拍個不停，特別是當她們看到我校自編的德育教材《陽陽成長記》和安全教育教材《陽陽講安全》后，連連表示：以后全市特色校園文化建設現場會一定要放在瑾山小學來開，要讓全市的校長都來好好學學！
6月底，來自縣教體局的領導對我校的教育教學管理、德育工作和校園文化等方面工作大加贊賞。尤其是看到我校自編的教材后，大加贊賞。
這是一所遠近聞名的學?！裆娇h瑾山小學。
一、瑾山小學學校概況
瑾山小學始建于1946年秋，位于玉山縣城三清山大道33號，交通便利，是一所玉山人民心向往之的學校。學校占地面積45600多平方米，建筑面積13173平方米，綠化面積37000多平方米，達70%?，F有72個教學班，5000多名學生，教師近200名。其中省級骨干教師和學科帶頭人13人，全縣十大名師人。多年來，學校不斷改進辦學理念及辦學模式，以“培養陽光少年”為辦學宗旨，以“陽光教育，成就人生”為育人理念。學校教學質量連年一等獎，在全縣教育教學督導評估和質量抽測中均名列前茅。學校曾先后獲得 “全國紅旗大隊”、 “全國計算機教學先進集體”、“全國美術教育示范學?！?、 “江西省重點小學”、“江西省綠色學?！?、“江西省藝術示范學?！?、“上饒市文明學?！?、 “玉山縣文明單位”等殊榮。學校管理規范，制度健全，設施到位，建有教學樓、辦公樓、綜合樓等，內設有音樂舞蹈室、美術書法室、計算機室、多媒體教室、錄播教室、實驗室、圖書閱覽室、心理咨詢室等，并建有塑膠運動場一個?，F代化的裝備，應有盡有，使得這古老而年輕的學校煥發著現代的人文氣息。
二、班子精誠團結，分工明確。
瑾山小學在鄭美蓮校長的帶領下，班子成員精誠團結，風行雷厲，作風正派，攻堅克難，善于學習，戒驕戒躁。學校黨支部、黨員發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范帶頭作用。實行校務公開制度和、談心及接待日等制度。能認真落實《義務教育學校管理標準》。2016年底獲縣首屆“最富魅力領導班子”。
學校專門成立了有鄭美蓮校長掛帥主抓，副校長劉燕青具體分工負責的創建全省文明校園領導機構。確立了我校在創建文明單位工作中做到：遵循“以人為本，和諧發展”的創建理念，努力實現“建一流學校、創一流質量、育一流人才、做一流貢獻”的創建目標。我們把創建工作放在首位，營造創建氛圍，做到統籌安排，分工具體。
三、實行陽光德育管理
1、健全和強化德育領導機構。
成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。
2、扎實開展德育常規工作。
（1）制定德育工作計劃和主題活動安排，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性。
（2）堅持日檢查周評比工作。對課間紀律、校園衛生、值勤巡查、放學站隊和學生到校情況等方面加強檢查，發現問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養成。
（3）確定每周班隊會主題，在班內以召開主題班隊會形式，做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。
3、強化落實德育考評工作。
（1）以“流動紅旗班”評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發展創造良好的氛圍。
（2）加強教師師德的考評，學校通過與教師簽訂師德師風責任狀，加強學習《教師職業道德》、《教師六不準》等文件加強師德師風建設，還通過家長、教師、學生、等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養不斷提高。
（3）開展陽光德育銀行，評選星級陽光少年。
少先隊好開展了“星級陽光少年評比活動”，用獎勵衛生星、智慧星、愛心星、安全星的方式激勵學生和規范學生言行。
（4）加強學校紅領巾廣播站和微信平臺、班級微信群等文化陣地的指導管理，把好輿論導向。
四、開展陽光教研教改
1、提升教研教改理論修養，拓寬教師教學視野。繼續推行走出去，請進來的方法，加強業務學習和經驗交流。
2、教師培訓：本學期我校派到校外培訓學習達到30多人次，提高了教師們的學習熱情，也促進了教師素質的提高。
3、圍繞課堂深化教研，依托教研優化課堂。利用每周周一至周三下午進行語數英教研活動，組織教學能手上優質課。從課堂教學實際出發，找問題、找差距。教師的責任心強了。
4、繼續抓好課題研究工作。本學年我們動員教師參加對我校發展有利的課題的研究。省級課題立項2個，結題2個；市級課題立項5個，結
題6個；縣級課題立項結題若干個。
五、落實陽光教學管理
教學工作是學校中心工作，教學質量是學校工作的生命線。
1、首先從常規教學抓起。學校采用定期和不定期進行常規檢查監督，及時發現問題整改。每次考試，實行交叉監考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。
2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作對教師進行全面考核，作為教師評優的依據。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優罰劣，大大地提高了教師的工作積極性。
3、積極開展學校各項活動。學校全年開展全校性主題月活動（三月學雷鋒月；四月讀書節；五月藝術月；六月畢業季）。本學期我校舉行口算比賽、手抄報比賽、“暑假讀一本好書”征文比賽、“中華經典誦讀”活動比賽等，通過以上一系列競賽活動，培養了一批具有一定特長的教師和學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。
4、實行“1+X+Y”課程。我校不斷完善校本課程，2016-2017學年開始我校還實行“1+X+Y”課程，并開展多種班本課程活動，繼續升華特色活動的開展。我校堅持以自己民族文化的魅力來吸引熏陶學生。
六、面向全體學生，發展學生個性
在實現培養陽光少年的辦學目標實施過程中，利用每周五下午開展“快樂星期五”活動。開設有聲樂、合唱、象棋、圍棋、美術、手工、書法、跳繩、籃球、乒乓球等特長班。各小組活動內容生動活潑，真正以學生發展為主，尊重學生的個性特點，啟發引導，讓學生在輕松愉快的自主合作的氛圍中開展活動，獲取知識和技能。兩年來，學生楊曦琰、雷翔等參加上饒市素質教育書畫大賽，獲市一等獎2人，優秀獎5人；“電腦制作”活動和舞蹈活動開展以來一直作為我校特色品牌，2015年8月繆逸陽和劉鑫之兩位同學參加全國比賽獲二等獎，2015和2016年參加全省計算機比賽獲全省一等獎7人次，二等獎5人次。2016年我校舞蹈獲全國中小學藝術展演一等獎，開創了上饒市藝術教育的先河。
七、加強安全管理，打造平安校園
學校把安全工作放在首位，牢固樹立“安全第一”的思想。全校深入開展防溺水、消防和交通安全為主題的安全教育活動。充分利用學校宣傳欄、展板、櫥窗等各種行之有效的形式大力宣傳消防、交通安全知識并且進行圖片展覽。通過活動的開展，增強了全體師生的安全意識，懂得尊重自己和他人的生命。主要堅持以下四點;建立健全安全工作機制；分工明確，落實責任；做好安全常規工作；落實節假日安全值班制度。
八、加強陽光校園文化建設
利用每周一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養;同時充分發揮公示專欄的作用,及時公示學校事務。
（1）改善校園環境。本學期學校將校園打造成陽光校園。分成七大區域：赤色為國學洗禮區、橙色為運動場所、黃色為安全教育區、綠色小山坡為陽光閱讀區、青色為生命教育區、藍色為習慣課程區、紫色為藝術教育區。師生在優雅的環境中耳濡目染、潛移默化，逐漸形成高尚的品德和藝術修養，達到環境育人的境界。
（2）開展辦公室、教室評比活動并表彰好的班級和辦公室。
（3）在精神文化層面，對學校和各種顯性文化加以整合，使之形成一個系列。通過向全校師生征集，設計出學校?；?、校旗。并設計了吉祥物“陽陽”“瑾兒”為重要標志闡釋陽光教育理念。使學校的文化內涵通過這些形象和符號傳達給廣大群眾，從而樹立起學校在物質層面上的全新形象。
總之，本學年我校以“德育工作”為抓手，以“教學工作”為重點，以“學校、教師、學生的共同成長”為目標，開展了許多務實的工作，在實踐與探索中，取得一定的成績。當然，也受到客觀條件和主觀因素等諸多方面的制約，學校工作未能有更大的突破。在今后的工作中，我們將揚長避短，開拓創新，迎難而上，從大處著眼，小處著手，努力追求學校管理的“大氣、精致、和諧”，不斷開創我校教育教學新局面?？偨Y昨天是為了明天，所取得的成績是可喜的，展望明天是美好的，但我們也應認真對待不足之處。學生的行為規范必須進一步加強，我們應下大決心，針對不足，擬定措施，不斷改進。團結就是力量，相信就是動力。我們相信只要全體教師共同努力，瑾山小學的未來會更燦爛、更輝煌！
小學音樂教師德育工作計劃范文3
德育是隨著社會的發展而變化的﹐在階級社會中有鮮明的階級性。歷代的統治階級為培養忠于自己的人才﹐都十分重視德育。下面是小編為大家整理的幼兒園德育主任工作總結，供大家參考!
幼兒園德育主任工作總結伴隨著教育改革的不斷深化，素質教育的全面推進，____年下期的德育工作，在學校領導、學生處教育部門及園長的正確領導和關懷下，加之全體教職員工的共同努力，圓滿完成本學期的各項工作，為了發楊成績，克服不足，以利用今后的工作，現將本學期幼兒園德育工作總結經驗
大家都知道，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎。而幼兒正處于學期晚期，是由學期教育過渡到小學教育的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培養幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關心他人的優良品德，養成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養幼兒的集體主義精神，也為幼兒進入小學打下良好的基礎。
一、日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環節之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。
晨間活動：我們讓起得早的幼兒為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、對星期日返園的小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。
我們改變了傳統的點名方法，讓幼兒自己來報數點名，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛集體。
課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關心、照顧小一點的孩子，幫助他們復習課上所學的內容;要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
進餐：進餐時，我們培養幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
二、節日中的品德教育
1、學期一上來，就是教師節。
在教師節的那一天，教師們收到了無數的鮮花，有的小朋友送的是一朵香水百合，有的是一束康乃馨，有的小朋友雖然沒有送花但卻送了張親手做的賀卡，還有的小朋友說：“老師我忘了今天是教師節了，我沒帶什么來，今天就送你一個吻吧!”禮輕情義重!簡簡單單的一束花、一張賀卡、更或是一個吻，體現了孩子們對老師的尊敬和喜愛之情。
2、中秋節的那段日子里，各班開展了一次班級自助餐活動。
孩子們紛紛從家里帶來了佳肴，雖然這些菜都是普普通通的家常菜，但在活動之中，孩子們吃得都很開心。你嘗嘗我的，我也嘗嘗你的，孩子們邀請著好朋友一起吃，大家聚在一起，非常和睦，真像個大家庭。
3、“十.一”國慶節到了，我們開展了“我是中國人”的主題活動，在活動中我們和小朋友一起了解祖國的美好河山、民族文化，深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感。
為了打扮教室，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有自己特色的燈籠，還做了小國旗，把我們的教室打扮得格外美麗。
4、九九重陽節是敬老的節日，在一周里，孩子們紛紛討論這要為家里的老人、長輩做點什么，有的小朋友說：“我回家幫爺爺敲敲背”，有的小朋友說：“我爺爺奶奶不在家里的，我就幫媽媽爸爸做家務了”。
在這一周里，我們還組織孩子們到社區里去看望一些爺爺奶奶們，還給他們畫了張相，爺爺奶奶們可高興啦，都覺得我們的小朋友們特別的懂事。
5。同時，在有小朋友生病的時候，如：住在山莊的柳童小朋友，他病了，孩子們紛紛和教師一起自制玩具，送給他，每人還說了一句祝福話。這充分體現了孩子們之間純真的友情。
三、家園聯系共同教育
對幼兒進行品德教育，靠幼兒園單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯誼活動來進行教育活動。
1、孩子的學習態度始終是家長和老師最關心的問題。
通過家長會，我們和家長討論了如何讓孩子自己要學習，對學習產生興趣，而不是強加于他們。
2、現在的孩子自私、任性、霸道的有很多。
于是，我們通過家園聯系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。
3、家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。
家長和老師要不斷加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創造一個文明健康的環境，確保幼兒的身心健康發展。
當然，我們的工作還有做的不足的地方。在落實各項德育措施時，老師的思路還有一定的局限性，以后還應該拓寬思路，尋求德育教育的各種新方法。
總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為走向社會、順利進入小學做好充分的準備。
幼兒園德育主任工作總結當今和未來的競爭，說到底是人才的競爭。我們幼兒園肩負著二十一世紀人才的奠基任務，每一位幼兒教師對幼兒一生的發展都起著深遠的影響。正確的教育理念，多元的知識結構，扎實的教育技能固然重要，然而教師的道德德素養更是影響每一個孩子一生發展的重要影響因素。立足于現代幼兒教育新觀念，我園堅持以《教育法》、《教師法》和各級關于幼兒教師道德建設的規定為依據，全面加強了教師思想道德建設，牢固樹立了“以人為本、敬業奉獻”的崇高師德，在全園形成了人人有師德、個個比奉獻的良好氛圍，夯實了全體教師的思想道德品質。以下是開展的幾方面工作：
一、加強學習轉觀念，提高教師素質師德是教師之魂。
我園從轉變教師教育觀念入手，有序開展了系列活動。首先，組織全體教師學習了《幼兒園教育發展綱要》。在活動中，教育學習與撰寫心得相結合、研討與講座相交替，幫助教師更新觀念。通過活動，教師們進一步增強了以幼兒為本的教育理念。其次，我園組織教師學習了各級黨委有關《精神文明建設》的方針文件，提高全體教職工的政策水平和思想覺悟，并按上級教委的要求，開展了《師德、師風大討論》。廣大教職工對當前的教育狀況進行了熱烈的討論，通過學習討論，對應該樹立什么樣的職業道德、樹立什么樣的價值觀、教師觀，建立什么樣新型的師幼關系，都有了新的認識與提高。再次，開展讀書活動，使教師認識到只要堅持不懈地讀書自學，就可以運用自身的智慧和經驗，事半功倍地取得教學與自學的功效。通過系列活動，教師們自覺增強了教書育人和與時俱進密切相關的思想意識，激起了為崇高的教育事業而獻身的`信念，增強了要做善于學習、不斷創新、具有人格魅力的好教師的奮斗目標。
二、創設環境、提供舞臺，把觀念落實到行為。
良好的環境是不說話的隱性教育。我園注重為教師們創設正氣、平等、寬松的心理環境。首先，園領導以身垂范，起到了很好的模范榜樣作用。園領導班子作為一個幼兒園的靈魂，注重從自我做起，講政治、講學習、講正氣，弘揚正氣，自覺抵制不良思想，并注重對青年教師進行前途理想、集體主義、社會主義的思想熏陶，引導教師樹立遠大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。園領導與教師始終保持著平等融洽的和諧關系，不擺架子、不說空話、不唱高調。我園領導常以平常心態與年輕的教師交流談心。與她們談家常，講生活，對青年教師予以思想熏陶。當教職工中發展不良苗頭時，班子人員及時找其談話，深入了解情況，及時予以引導教育。其次，注重提供活動的機會，讓年青教師的思想交流碰撞。在五四青年節前夕，我園開展了五四青年演講活動，開展了以“二十一世紀幼兒教師新形象”為主題的演講競賽。每一位青年教師都作了精彩演講，取得了良好效果。在平時的教育教學活動中，我園定期開展班主任工作經驗交流會，做到師德交流與工作促進相輔相成。再次，我園注重在園內樹立優秀教師典型，組織教師學習身邊的先進事例，并結合報刊雜志上的典型事跡做為學習借鑒的榜樣，利用大會宣講、版板宣傳等多種形式宣傳教育，推進我校教師師德整體水平的提高。我園強調每位教師要外塑形象，內強素質，樹立良好的形象。教師的言行舉上，是衡量一個教師文明程度高低和標準之一。我園新制定了教師文明忌語，使教師的語言得到了規范;增設了意見箱，以便家長對教師的言行予以監督，鞭策我園搞好師德建設。據深入調查了解，我園教職工無一參與“黃、賭、毒”活動，無一違法亂紀現象，家長對我園教師評價良好。
三、增加師德建設的投入。
思想道德建設是一項潛移默化的長期熏陶工作，我園注重“潤物細無聲”的移情工作。我園一半教師以前在鎮上從事過幼兒園教學，因幼教改制，多年脫離幼兒園，思想觀念比較落后，而新招入的6名幼師畢業生則思維活、觀念新。根據我園的教師特點和新時期的時代特點，特別注重師德建設的實效性。我園實施了青藍工程，以老帶新，以新影響老。并且在三月底，我園特地組織教師參觀了縣幼的系列活動，幫助教師擴大眼界，汲取新觀念。為豐富教師文化生活，我園訂閱了多種報刊雜志，開設了教師閱覽室。本學期，為每位教師添置了園服，使教師們精神面貌煥然一新。我園在加大幼兒園硬件環境的再投入的同時，還注重讓每一位教師為幼兒創設良好的心理環境?！拔夷苄?我真棒!”等一些教育理念都顯性地上了墻。
總之，我園通過多種活動，開展師德師風建設，教育了全體教師，有效推進了我園的各項工作上了新臺階。展望未來，任重而道遠，師德建設是一項長青工程，我園將不懈努力，不斷賦予它新的內涵，讓我園教師形象之花開得永遠燦爛。
幼兒園德育主任工作總結孩子們在小班度過了一年愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，當我們看到孩子的進步，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作，現將本期的的德育工作進行小結如下：
一、日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環節之中的，我們每時每刻都在對他們進行教育。
晨間活動：我們教會幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”“再見”，讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。
課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關心、互相照顧，幫助他們復習課上所學的內容;要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
進餐：進餐時，我們培養幼兒良好的進餐習慣，指導幼兒獨立進餐，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來伸手”的不良習慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來接。
二、教育活動中的品德教育
1、培養幼兒適應集體生活的能力，讓他們感受到周圍成人的關心愛護。
學期初，為了使小班幼兒盡快適應集體生活，我們首先組織他們參觀幼兒園，故事《高高興興上幼兒園》、歌曲《我上幼兒園》使幼兒盡快適應幼兒園的集體生活。
2、培養幼兒的生活自理能力。
小班幼兒的生活自理能力較差，雖讓他們能夠獨立進餐，但由于家長的過渡愛護，大部分幼兒都不會獨立進餐，獨立性較差。因此，我們針對幼兒的這些特點，在語言活動《大公雞和漏嘴巴》、看圖講述《吃得真干凈》常識《認識餐具》、音樂歌曲《好娃娃》等活動，有計劃、有步驟地引導幼兒獨立的進餐、盥洗、睡覺等良好的自理能力。
3、學會簡單的禮貌用語，進行禮貌教育。
禮貌教育是德育的重要內容。為此，我們在語言《有禮貌的好寶寶》故事《兩只羊》歌曲《我的好媽媽》《好娃娃》認識《老師》、認識《家庭》，向幼兒進行禮貌教育。
三、節日中的品德教育
三月八日”婦女節”讓幼兒繪畫《紅花》送給老師，讓幼兒知道老師的辛苦勞動，教育幼兒熱愛老師，尊重老師。
五月一日“勞動節”讓幼兒了解勞動節的來歷，知道我們中國的歷史，要熱愛勞動，知道勞動最光榮這一道理。
六月一日“兒童節”通過組織“慶六一”活動，讓幼兒感受到節日的快樂，讓自己的童真童趣盡情揮灑。鼓勵幼兒大膽參加集體表演活動，感受“六一”的快樂。
四、家園聯系共同教育
對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯系冊、家長園地、家長開放日及家園聯歡活動來進行教育活動。
1、進行“五愛”教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看內容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發，不帶項鏈、戒指、耳環、不染指甲，不涂口紅等等。
根據幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育。
2、現在的孩子自私、任性、霸道的有很多。
于是，我們通過家園聯系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。
3、家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。
家長和老師要不斷加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創造一個文明健康的環境，確保幼兒的身心健康發展。
總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們以后的生活打下良好的基礎。
幼兒園德育主任工作總結本學期，我園的德育工作始終根據幼兒園德育要求和本園德育工作計劃，確立以德治園、以法治園的思想，全面提高教師思想素質、道德修養。以培養幼兒學會合作、學會生活、學會做人為目標，拓展德育教育活動，培養幼兒良好的品德，成為講文明、守紀律的孩子。具體工作如下：
1、加強德育文章學習，每周例會上堅持帶大家學習有關師德的文章，并開展德育工作的文件、先進人物事跡，學習，讓各個教師明確新形勢下德育工作的重要任務。
2、重德育環境營造，及時宣傳德育活動。
把文明教育滲透到幼兒一日常規活動中。在開展德育活動時，教師把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。與各類活動有機整合，開展綜合性活動，走到幼兒生活中去，注重培養幼兒在活動中學會做人與處世。
3、每周開展德育教育，利用每個星期的升旗時間，對幼兒進行德育教育，根據季節、節日特點有重點的進行民族主義、愛國主義教育，讓幼兒了解相關的德育知識，增長幼兒知識。
4、做好家長工作，家園共建促教育，對幼兒進行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性。
因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進幼兒的健康成長。我們通過家長園地、家長會、家委會等形式來進行這方面的工作。在這方面，我們要求家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和教師要不斷加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言語行為孩子創造一個文明健康的環境，確保幼兒的身心健康發展。
一年來，在全體教職員工的共同努力下，在家長的支持配合下，我園德育工作有了新的突破，但也有不足之處，如德育教育制度還不夠完善，德育教育制度還需要更加細化。在下學期將的工作中我們將拓寬思路，尋求德育教育的各種新方法，把德育工作做得更創新更細致。
幼兒園德育主任工作總結一學期的時光匆匆流走，耳邊響徹的是幼兒入園時彬彬有禮的問候“早上好!”和離園時的奶聲奶氣的道別“再見!”。從小對幼兒進行德育教育，在人文道德逐漸流失的今天，勢在必行。本學期，幼兒園通過開展經典國學教育《弟子規》以來，幼兒的禮儀、行為習慣都有了很大的改變。下面我將德育工作小結如下：
一、營造濃厚的文明和諧的氛圍。
1、在幼兒園走廊懸掛《弟子規》，張貼文明警示標語，圖文并茂，營造文明和諧的走廊文化，倡導人人懂禮儀、講禮貌做個有素質的文明人。
2、各班開辟“德育專欄”展示幼兒所學及其進步閃光點，布置幼兒生日會，感恩父母等欄目教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴。
二、開展德育教學活動。
將禮儀教育貫穿于幼兒一日活動中，教師在幼兒一日生活各環節中，采用積極肯定、鼓勵的態度對待幼兒的表現，發現幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用，采取個別講解引導法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對，哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。充分挖掘節假日的教育契機。
本學期，幼兒園結合中秋節、教師節開展“慶教師節，迎中秋”博餅活動，結合重陽節開展，尊敬老人活動要求孩子為家里的老人捶捶背、洗洗腳等尊賢活動。結合國慶節進行愛國主義教育。
三、教師以身作則，同伴之間互相影響，幼兒之間相處融洽。
幼兒年齡小，認知范圍窄，其態度、習慣、個性都處在奠基時期，很容易受教師及同伴的影響，幼兒往往會以身邊的崇拜者為榜樣學習教師的言行舉止。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵，稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個微笑，無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習慣?，F在幼兒園已形成入園見面互相問候的氛圍，自然而然家長、小朋友不管見了誰也會主動地互相問好打招呼了。
四、“評選禮儀小天使”活動。
以評促進，挖掘榜樣作用，以點帶面推動更多的小朋友進步，推動家長重視，從而形成家園合。
小學音樂教師德育工作計劃范文4
以“十7”大精神和“三個代表”重要思想為指導，落實全面建設小康社會賦予教育的歷史使命，緊扣我縣教育局關于“全面提高教育教學質量，辦人民滿意的教育”的戰略方針；堅持以師生的發展為根本，以教育教學為中心，以教學科研為先導，以科學管理和提高教師素質為保障，不斷創設適于學生全面發展和培養學生創新意識的新環境，全面推進素質教育。務實、創新地抓好學校各項工作，再創塘步一中教育新業績。
工作要點；
一、德育工作
把德育工作放在學校工作的首位，堅持教書育人、管理育人、環境育人的工作方針。體現素質教育的“七學會”：學會做人、學會學習、學會生活、學會勞動、學會健體、學會創造、學會審美。以培養學生高素質德育工作措施要有針對性、實效性，要注意承傳與創新，推進我校德育工作再上新臺階。
(1)德育工作要從三方面入手：一是注重學生思想教育、公民道德教育、理想前途教育、法制教育；二是注重學生行為規范的養成教育；三是注重心理健康教育、青春期教育、網絡文明教育。
(2)特別要針對寄宿生生活管理、晚自修管理、校園安全管理等幾個難點問題，積極進行探索，健全有效的管理機制，讓學生安心、家長放心、社會滿意，保持塘步一中的良好形象。
(3)繼續搞好“兩免一補”工作，加大對經濟困難學生的扶持力度；要大力提倡人人獻愛心的優良品德；要完善助學金和減免學費制度建設；確保不讓任何一個學生因經濟困難而輟學，增強學校的公信力。
(4)加強班主任工作，扎實推進班級建設。切實落實班主任的工作職責，維護良好的班級秩序，形成優良的班風，同時要進一步關注借讀生、學困生的學習、生活，形成昂揚奮發的班級的氛圍，建設一支優秀的班主任隊伍。堅持班主任蹲班管理，加大班主任工作的考核力度。
二、班子建設
班子建設要以增強凝聚力和感染力為重點，以務實創新為出發點，以從嚴治校為落腳點，班子之間要精誠團結，求真務實，明確責任；樹立一個公正無私、威嚴廉潔的班子形象。要加強年級組、教研組建設；完善分級管理、層層落實的責任制建設。
三、加強師資隊伍建設，大力提高教師專業化水平。
1．本學期將舉行全國中小學教育技術的培訓。學校的進步首先是教師的進步，學校教育教學質量的提高關鍵在于教師專業化水平的提高。教師專業化應涵蓋三個基本范疇，即教師專業知識、專業能力和敬業精神。高素質教師需要具有現代化教育觀念、合理的知識結構、較強的現代教學能力。
2、立足校本培訓，注重培訓的實效性，促使教師專業發展達到應有的廣度和深度。有針對性地集中開展專業技能培訓，包括普通話達標、計算機操作、課件制作及使用等。進一步提高教師和學生的普通話水平，讓普通話成為塘步一中的校園語言。
3、積極參加各種新課改的培訓，對于出去培訓的老師，回來之后要上好一節匯報課或講座。通過培訓，樹立新型人才觀、育人觀，自覺地圍繞新課程培養目標開展教育教學活動
4．加強教師素質的測試。教師素質測試包括知識容度(專業知識、政治理論、教育法規等)、專業技能(普通話、板書板畫、計算機操作、課件制作、教案設計等)、教學法測試(說課、公開課、示范課、優質課評比等)。通過教師素質測試，讓教師明確個人素質存在哪方面的不足，需要補充什么。讓教師自加壓力，增強提高素質的緊迫感。樹立終身學習理念，構建“全員學習型”學校
四、加強教師的師德教育，強化責任意識
1．全體教職工要根據上級的工作要求和部署，以實際行動迎接黨的“十七”大會議的召開。提高思想覺悟，熱心教育、關心和愛護學生，提高師德修養。
2．“敬業”是學校的靈魂，“愛生”是教師的天職。新學期，要加大力度宣傳“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，以此不斷完善教師的師德修養，并以良好的師德形象影響、熏陶學生。
3．要以主人翁的精神，對社會、學校、家長、學生負責的精神做好學校教育工作。
五、加強學校的教學管理，全面提高教學質量
1.嚴格執行請假和座班簽到制度（座班時間從8：30—11；00，2：45—4：30），提高教師的事業意識，樹立教師愛崗敬業、嚴謹治學的良好形象。
2．教學工作是學校永恒的工作中心，教學質量是學校的生命線。各教職工要根據學科教學的實際情況，制訂切實可行的教學工作計劃，按時、按質完成教育教學任務。
3．繼續堅持、完善值周制度，值周領導和教師負責檢查，巡視學校全天的教學工作，做好記錄，并及時公布、反饋、落實。
4．充分發揮教研組、備課組作用，抓好教學常規管理工作。俗語說“沒有規矩，不成方圓”。教學質量的高低取決于教學常規的落實好壞，要充分發揮教研組長、備課組長對學科教學的指導與監控作用。通過集體備課(每周1次)、聽課(每周2節)、觀察同伴的教學、參與教學討論等多種學習方式，提高施教能力，從脫產培訓變為形式多樣的工作滲透培訓。
5．在備課、課堂教學、作業、輔導、考試五個環節下真功夫。
①克服集體備課形式化傾向，真正做到集思廣益、百家爭鳴；
②提高課堂教育教學效果，想方設法提高課堂45分鐘的教學質量；
③嚴格控制作業量，把好作業質量關；
④對學有困難的學生進行及時補缺補漏工作；
⑤加強單元復習與考試，單元考試必須列入教學計劃，并在課堂內進行(嚴禁在晚自修時間舉行任何形式的考試)，切實抓好章節過關，爭取課課清、日日清、月月清。
6．加強實驗教學提高開出率，提高教學質量。圖書館、實驗室、計算機室逐步實行開放制。
六、積極創造條件，為教師專業發展提供堅實的平臺
1．建立和完善校園網絡建設，辦好“塘步一中教育博客網”為教師提供良好的學習和培訓平臺；提供更多機會讓教師有外派學習、培訓、進修的機會；為中青年教師提供參加各種技能比賽的機會。
2.切實做好教職工業務考核量化評價工作，評出校園“十佳教師”。堅持“導向激勵，公平公正、發展性評價”的原則。首先，要向全體教職工公布考核內容、評價要求，使教職工懂得該做什么，怎樣做；其次，個人自評、小組互評、學生評議、考核組總評；第三，公布評價結果，接受群眾監督。
七、加強學校文、體、衛工作，活躍校園氣氛，保證中學生每天一個小時的體育鍛煉時間。
1．體育工作要在抓好課堂教學同時，每個學期每個年級都要辦好專項的體育競賽，以便及早發現體育苗子、選拔好選手，加強訓練，爭取在各類運動會上取得好成績。要做好體育特長生學習與訓練工作，為高一級學校輸送更多體育人才，突顯塘步一中的體育特色。
2．音樂、美術教育重在熏陶，要不斷提高藝術教育教學質量，辦好每一學年度的文化藝術節。
3．配合我縣舉行的“城鄉清潔工程”，搞好校園的環境衛生。做到每天一清掃，每周一大掃；各清潔區要落實到每個班級，每一位教職工。讓“人人有事干，事事有人干”，不能出現互相推卸責任或事不關己的現象。
4、做好春、秋季多發病的預防工作，衛生保健工作的宣傳要及時，堅持上好健康課和青春期講座，培養學生良好的衛生習慣
八、加強后勤管理，做好后勤為教學服務的工作。
1．加強學校財產的登記與管理，保證學校財產不受損失。
2．做好師生生活服務工作，完善設施建設，改善住宿條件。
3．加強學校財務管理，嚴格執行財經紀律，學校開支由校長審批，大宗開支經行政會議討論。做到制度規范、財物清楚，堅持杜絕一切違規現象。
4．加強學生食堂的學生管理和衛生監督，保質、保量，預防事故發生，熱情為學生服務。
5．加強校舍的檢查與維修，排除事故隱患，保證師生安全。
九、加強工、青、婦管理工作，發揮群眾組織的積極作用。
1．學校工會要根據學校的實際情況，有計劃地組織教職工開展各種活動，多聽取教職工對學校工作的意見建議，從學校的發展角度，為學校排憂解難。
2．共青團委員會要組織團員、學生多開展一些有益于身心健康，富有生氣的活動，教育和引導學生要熱愛祖國、尊敬師長、遵紀守法、自覺學習、積極向上。
十、切實加強學校安全保衛工作。
全體教職工要繃緊安全工作這根弦。首先，要加強對學生法制教育和安全教育，做到學法、懂法，學會自我保護；其次，要定期對學校教育教學設施、生活設施進行安全檢查，及時排除安全隱患；第三，要增強責任意識，誰擅離崗位，誰，誰負責。
十一、加強宣傳和對外交流工作，不斷提高學校知名度和影響力
1.辦好校園周報和校園博客網。?？?、校園博客網是學校對外宣傳的主陣地。要求每周出版一期校園周報，校園博客網要不斷更新內容，通過這兩塊陣地宣傳學校辦學思想、辦學行為、辦學成果、對外交往和聯絡溝通。
2．全體教職工盡快掌握登錄博客網的技術，使我校的網絡化管理能走上正規化、高效率的軌道。
3．加強校園文化建設，搞好學校的美化綠化。使校園成為一部立體的、多彩的、富有吸引力的無聲教科書。讓校園的每一面墻，每一棵樹都會說話，創建一所和諧美麗的校園。
十二、其它
1．保證適齡兒童入學和在校生的返校工作，做好調查和家訪，辦好轉學回執工作。
小學音樂教師德育工作計劃范文5
一、遲后的上學期工作回顧
全校干部職工的共同努力，學期中?？朔藭r間緊、頭緒多、教學任務繁重等難題，各方面工作扎實有效。六年級為本學期的工作奠定了堅實的基礎。
1注重“五個結合”德育工作卓有成效。
增強了主題班會教育的針對性。二是校園文化建設與以為人本相結合，一是主題班會與學生不同時期思想狀況相結合。增強了思想教育的完整性。分年級段?？队兔缥脑贰钒雌诎l放，激活了學生學習熱忱。三是學校教育與家庭教育相結合，增強了思想教育的普遍性，校信通的及時聯絡，家長會的宣傳增加了學生家長了解學校的渠道，提高了教育效果。四是培養優秀學生與跟蹤幫扶學困生相結合，促進了學困生的轉化。五是進行安全教育和實施安全措施相結合，促進了學校的安全。抓好安全教育的同時，學校二次成功進行了緊急疏散。
學校先進人物和先進事跡層出不窮。學期中評選出市級優秀教育工作者劉祖華，強有力的思想德育工作。市\局優秀班主任趙曉娟，局級優秀教師彭曉芬等三人，校級優秀教師15人，校級德育標兵16人。
2狠抓“五個基本點”教學工作顯著提高。
實現科研興校。校承擔的十一五”國家級教育科研課題，一是抓教育科研。已全部順利結題，學校對各課題進行了獎勵；二是抓教師隊伍建設，提高教師隊伍素質。實施的青蘭工程”促進了年輕教師的成熟；實施“名師工程”涌現了一批知名教師：韓莉梅主任被評為江都市骨干教師，厲娟被評為江都市教壇新秀，楊學玲、石莉麗在全市百節優質課評選中，被評為一等獎，這些成績標志著我校教師隊伍的成熟。三是抓課堂教學改革，提高課堂教學效果，上學期舉行的公開課、示范課，為課堂教學改革進行了示范，提供了樣板。四是抓教學檢查，促進了備講查批導等教學環節在提高教學質量上的決定作用，年級全校各項教學指標均超市局下達標準，六年級畢業抽測成績卓著，學校連續四年獲江都市A類學校；五是抓學科競賽。認真組織好學生在參加各級各類競賽，讓學生獲得成功的喜悅。
3體育工作成績喜人。
學?？朔龅卣?、器材少等難題，學期中。依照實際，精心調整作息時間，因地制宜，為學生提供了充足的時間和空間進行體育活動，確保陽光體育的實施及大課間的活動落實，提高了學生身體素質。
4后勤工作保障有力。
后勤工作功不可沒。后勤財務嚴格照章開支，教學和秩序方面取得較好的成績。把每一分錢都用在刀刃上。圖書、教學儀器、體音美器材設責任到人。各類大小活動，都流有后勤人辛勤的汗水。
否則你只能成為一般的人”同樣這句話對于的上學期的亦如此，著名的教育專家李希貴老師一直推崇這樣的一句話：不要像一般的人一樣生活。學期中，每位老師認真做好每一件不一般的事，傾心付出每一份不一般的辛勞。讓我家園—油田二小變得如此不一般。這里，代表學校感謝大家！
學校剛剛過去的精彩片刻還在牽動著我血液在翻騰，可能。但新的征程又如初升的朝陽召喚著我忘記過去，展露新輝。下面，宣讀一下2011秋學期工作計劃討論稿，
二、2011秋學期工作計劃
一）指導思想：以科學發展觀為統領。深入貫徹市局行政教育工作會議精神，以德育工作為突破口，向管理要質量，向教育科研要效益，抓細節，重過程，落實上下功夫。
二）工作思路：強化一種理念：以生為本；常記一種意識：常規管理；提升一種水準：師德水平：突出一個基礎：安全穩定；達到一個目的質量提升：形成一個氛圍：和諧文明。
三）工作目標：1隊伍建設：加強教師隊伍建設。力爭培養一支敬業愛崗，樂于奉獻，和諧向上的教師隊伍，形成一個具有規范行為舉止的仁義之師。
確立教學的優先地位，2教學工作：全面、有效實施省《中小學教學常規管理要求》規范課程設置。各學段的質量檢測合格率、優秀率均超市局規定標準，嚴格控制低下率。
班級管理；轉變三個觀念：變灌輸為滲透，3德育工作：確立一種意識：以學生為主體；抓住兩條主線：養成教育。變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。
繼續推進“平安校園、文明校園、整潔校園、和諧校園”建設，4學校管理：加強制度化管理。確保師生及學校的安全與穩定。
四）工作措施
加強德育建設。1以作風建設為契機。
加強職業道德修養。學高為師，重視自身作風建設。身正為范”作為教師，要想管理好學生，使學生信服，就要首先自覺加強道德自律，把愛國、愛校、愛生作為工作的出發點，強化主人翁意識，做到一顆紅心、一身正氣、一生奉獻，提高和完善自我道德觀、事業觀、紀律觀和工作觀；同時，把課堂作為展示自己風貌、顯示教師職能、宣傳德育思想的主陣地，主動、自覺、積極地向學生滲透正確的世界觀、人生觀和價值觀，這樣，既完善了自己，又提高了學生，同時也使自己擁有了崇高的人格魅力和道德感召力。為弘揚正氣，加強德育建設，學校繼續在年終舉行一次德育標兵”評選活動。
更要加強對學生德育工作的力度同時。
開展豐富多彩的知法守紀、愛校愛師、文明禮貌、團結互助、自強自律的思想教育工作。以情感激發為切入點。
積極謀劃，一是充分發揮主題班會的主陣地作用。政教、大隊和各中隊要密切配合。針對校情和學生實際選定主題班會的話題，班主任輔導員要充分準備，搜集素材，采取行之有效的方式開好每一個班會。做到周周有主題，班班不重樣，人人有收獲，天天見效果。
面向學生面向社會宣傳或誦讀各方面的先進人物和事跡，二是強化學校宣傳特別是校園網絡的職責。大隊部、各中隊要充分利用學校現有的校園廣播、宣傳欄、黑板報、和班級網站。道德故事和勵志格言、優美的篇章和經典的詩句以及班級涌現出來的好人好事，讓師生在熏陶中完善自己，讓社會在宣傳中認識學校德育建設情況。
認真、時常發揮好學生表揚卡作用。內容既可是學生在校取得的成績，三是加強家長的聯系和溝通。班主任和課任教師要有主動與學生家長溝通的意識。又可反映學生本人的思想動態和積極表現，讓家長及時了解學生在校學習、工作情況。
既不能鄙視，四是建立特殊學生檔案。對于思想有問題、心理有障礙、學習待提高的學生。更不能放棄，要滿腔熱忱地關心他教育他疏導他使他感到教育的溫暖，知事明理，健康成長。各班主任對自己班存在問題生建立特殊檔案，事事記錄，跟蹤管理，以圖防微杜漸。
狠抓秩序管理。2以建章立制為核心。
加強德育工作是以德治校，如果說。那么，建立健全各項規章制度就是依法治校，二者相輔相成。規章制度是學校行動的依據和準則。要想實現標準化、規范化、精細化管理，就必須制定和完善各項規章和計劃。首先，各部門、各教研組要健全各項規章，及時、務實、細致制定好本學期的工作計劃。其次，各年級、各學科要分門別類制定出本學期的教學設想、教學計劃和教學進度，學期末要寫出總結和反思。計劃也好，總結也罷，要認真商議，精細安排，使之符合教學實際，成為教學的指南。堅決杜絕網上下載，互相抄襲。教研組長更要著眼全局，統籌安排，時間放長，眼界放寬，制定出本學科組的教學安排和教學任務。再次，每個人都要寫出新的學期自己的奮斗目標、工作思路和工作計劃，給自己換腦子、指路子、壓擔子。以上這些材料都將存入教師個人檔案，作為以后評優晉職的依據。
要在落實上下功夫。同時。
堅決杜絕辦公疲沓拖拉、不履行請假手續現象；對于違紀現象，一方面加強考勤的監督管理。堅決杜絕上班無故遲到中途離校逛街的現象。教導處和教研組要切實負起責任，堅決按照規定考勤。
加強工作秩序的管理。實行“誰的課堂誰負責”誰的班級誰負責”誰的崗位誰負責”誰分管誰負責”崗位責任制。堅決杜絕上課遲到監考閑呱的現象，另一方面。堅決杜絕工作日中午喝酒影響上課的現象，堅決杜絕上課期間打手機、講與教材無關內容的現象，堅決杜絕工作時間上網聊天、玩游戲、炒股等活動。充分尊重大家意見的基礎上，用明明白白的制度，清清楚楚的尺子”扎扎實實的落實來加強學校管理。
學校繼續構建行政、教師和班級三級日常管理檢查制度，第三方面。加強對學生行為習慣養成教育進行檢查、監督與反饋。日常管理工作小組將加強對養成教育的晨會、早讀、午間護送路隊、安全護導、兩操、課間、衛生等工作進行日常檢查。防止不安全事故的發生。班級規范和衛生監督檢查結果當天公布于學校紅領巾檢查欄，以便班主任每天進行及時了解和教育。學期中，班主任的津貼發放，將由原來的每月一百元拿出考核，變為二百元考核。
加強教學監督。3以教科研為切入點。
有兩個重點因素，提高教學質量。一是管理，二是教研，而這兩者都離不開科學。因此，向科學管理要質量，向科學教研要效益已是當務之急。而抓細節、抓落實、重過程又是科學化管理和教研的重中之重。因此，學期中，學校將以教科研為切入點，抓好教學的細節和過程管理。
減輕學生負擔，一是向40分鐘要質量。時間就是效率。如何在有限的時間內更好的完成教學計劃。提高教學成績，轉變教學觀念，采用新的教學方式，每一位教師需要研究的課題。課上一分鐘，課下十年功。課上用時越少，精華越多，課下用功就越多；課上用時越多，重點不突出，則說明課下備課不充分。所以，需要老師們課下多采花粉，充分釀蜜，課上把蜜的精華奉獻給學生。教科室本學期要繼續借鑒外省外校的經驗，繼續做好《教研之窗》內容選定工作。
就是為了改進學校的教育教學，二是加大校本教研的力度。校本教研。提高學校的教育教學質量，從學校的實際出發，依托學校自身的資源優勢和特色進行的教育教學研究。學校鼓勵教師們要站在新課改的高度，站在以學生為本的高度，站在盡快提高教學成績的高度，從學校實際出發，從學生出發，研究出適合你自己的教學方法，研究出適合我學校的教學方法。
公開課是督促課，三是抓好教研課的指導工作。繼續開展好觀摩課、公開課和聽評課活動。觀摩課是學習課。聽評課是指導課。這三種課型的核心就是評課。通過互評找到閃光點，找到不足，找到思路，找到創新。互相啟發，互相提高。因此，教導處要與各教研組緊密配合，狠抓聽課評課，如何聽課上做文章，如何評課上做文章，制定出聽課評課的計劃、方法和措施，教學方法的探索上闖出一條新路子。
由于學校人員的變動，四是抓好教師的傳幫帶活動。近年來。一些老師無條件地服從學校課務安排，這里，要感謝他為學校教育教學的發展做出的默默貢獻；同時，學校也從中學轉入了一些年輕教師，學校教師隊伍中生力軍，學校未來的骨干力量。如何把這兩股力量凝聚在一起，也成為當前工作的重點。因此，需要骨干教師搞好傳幫帶。希望學校的骨干教師們能主動擔當好幫帶作用，使我年輕教師更快更好地成長。
營造生動活潑的校園氛圍4強化體衛藝工作。
加強大課間的管理，1體育工作：認真落實《國家學生體質健康標準》做好學生體質健康標準的測試工作。積極開展學校陽光體育運動。將學校特色融入到大課間。認真組織召開各類趣味運動會，把群體性體育活動與提高課余體育訓練水平有機結合起來，不斷提升運動水平。
培養學生良好的衛生習慣。2衛生工作：加強學生常見病、傳染病的預防工作；堅持學生的晨檢制度、及時報告制度；開展多種形式的衛生教育。
繼續辦好音樂、美術等社團活動小組，3藝術工作：加強音樂、美術課的日常教學管理。使之常態化，使在校的每一個學生都能學到一項專長。
改善學校的辦學條件5強化后勤保障工作。
倡導優質服務，進一步強化后勤的保障職能。使學校的環境有一個新變化。
做到堅持標準，1規范收費行為。嚴格紀律，規范收費，堅持收費公示制。
損壞照價賠償。及時添置和維修教學設施設備，2嚴格學校財產管理制度：嚴格出借手續。保障教育教學工作的順利進行。
經常為綠化樹剪枝，3加強校內的美化、綠化工程。為花壇除草、澆水，營造一個清新、優美的育人環境。
還想提幾點希望5為確保上述計劃完成。
提高自身業務素質，1要學習。學習是前進的基礎。一要學習業務知識和業務技能。尤其面對新課改，新問題，新內容，更有重新學習的必要。學習中樹立課堂觀、學生觀、質量觀，要上得講臺進得會堂，善于與他人溝通，加強與外部交流。二要學習時政，有所追求。因為政治素質的高低決定了業務的水平。只有提高自己的世界觀、人生觀、事業觀和工作觀，才能開闊視野，提高精神境界，宏觀把握工作方向和教學思想。三要向先進人物學習，既有全國的教學標兵和道德模范，又有身邊的學習楷模，學習他敬業精神，學習他寬闊的胸襟，學習他高尚的情操，學習他豁達的處世態度。
一分辛苦一分才。當我成績不理想，2要勤奮。勤能補拙是良訓。待遇不稱心的時候，就可以想一想：付出了嗎？奮斗了嗎？努力了嗎？天道酬勤，上天也許會一時虧待但不會永遠虧待一個勤奮刻苦的人。只有勤奮，才能發現問題，解決問題；只有勤奮，才能備好課，教好書，育好才；只有勤奮，才能把本職工作做得近乎完美。讓我勤勉工作，奮力拼搏，創造出更好的成績。
維持學校秩序的前提。學校有40多位教職工，3要守紀。守紀是職業道德的底線。400多名學生，沒有規矩，就會亂成一鍋粥，不能守紀，就會成為游兵散勇，沒有戰斗力。作為二小的教職工，要做守紀的模范，給學生也是給晚輩做出表率，不遲到不早退，不閑逛，遵守辦公紀律，遵守教學常規，遵守考試紀律，認真執行教師的行為規范，做一個讓學生尊敬的教職工。
要敢于負責，4要負責。作為一個管理者。善于負責。敢于負責，一種勇氣；善于負責，一種智慧。負責，一是對自己承擔責任。對自己的工作負責，對自己的人性負責，對自己的未來負責。勇于承擔責任，勇于改正缺點，勇于正視現實。負責，也是對學校承擔責任。把學校的事情當成自己的事情去管理，把學校的財產當成自己的財產去愛護，把學校的名譽當成自己的名譽去珍惜。負責，也是對學生承擔責任。嚴是慈，寬是害。只要出于公心認真負責，就能得到大家的擁護和信賴。
小學音樂教師德育工作計劃范文6
主要做了以下幾件事
一、不斷完善辦學條件，不斷優化育人環境
辦學條件是教育現代化的有力保障。在創建過程中，我們力爭實現“硬件不軟，軟件過硬”的目標。，進一步改善了校園環境，完善辦學條件。
1、硬件設施落實到位，專用教室配備齊全。
目前有19個教學班，在校學生817人，班級人數在40-50之間專任教師50人。學校專用教室配備齊全，其中音樂室2個、美術室1個；勞動創造室1個；科學實驗室1個，并配有標本室和準備室；計算機網絡教室1個；200米環形跑道1個，室內體育館1個，另外還建有教師閱覽室、學生閱覽室、藏書室、少先隊隊室、衛生保健室、體育器材室、網管中心、廣播室、心理咨詢室1個等專用設施設備，其數量和面積均達標。學?，F有圖書冊，生均圖書冊，每年新增圖書人均符合標準。
學校加快了信息技術和安全設施設備的建設，多數（除一年級外）教室配備了多媒體設備，教師人手一部電腦，學校還建立了校園網絡管理中心、校園廣播系統、校園安全監控系統，16個探頭每天運轉。
2、校園布局調整規劃，育人氛圍日趨優化。
學校布局不斷合理，育人氛圍正在逐步優化。為了使校園真正成為全校師生學習生活的樂園，學校在環境布置上盡力做到內容豐富，美觀樸實，注意體現教育性、藝術性、針對性的有機統一。走廊內有學生作品展示，教室內有名人名言布置上墻。綠草叢中有宣傳牌，櫥窗、板報等布置協調，逐步營造出一種濃厚的教育氛圍。校園占地面積15411平方米，綠化面積3680平方米，校舍建筑面積5450平方米，均超過規定標準。
二、抓教師隊伍管理，提升教師素質
1、加強班子隊伍建設，提高工作能力。
我?，F副校長2人，中層管理干部6人，平均年齡37歲，均有本科學歷，班子人員有明顯的責任意識，能時時處處表率在先，方方面面苦干在前，真正做到以身作則、率先垂范，力求以優秀的品質影響教師，以精湛的業務帶動教師，以高超的管理水平領導教師。上任一年來，每位中層已經基本適應新的崗位，工作能力也逐步提升。學校目前專職教師齊全且勝任工作，教師學歷均合格。
2、加強教師隊伍建設，促進教師成長。
（1）開展活動，強化教師師德建設。我們利用每周一次集中政治學習時間，組織教師學習師德規范、未成年人保護法、三要八不準、學習先進事跡等。通過各種活動的開展，進一步提升教師形象，增強教師責任心和教育服務意識。
（2）加強學習，提高教師自身素質。盡管教師工作十分繁忙，但我?？偸窍敕皆O法為教師創造學習進修、培訓的機會，讓全體教師在“充電”中不斷提高自己的業務素質，以適應教育新的發展要求。
（3）新老結對，促進青年教師成長。一年來，學校根據青年教師的特點，把培養青年教師作為提高教師隊伍素質的重點來抓，學校根據骨干和優秀教師培養計劃，采取結對子等措施，使一部分青年教師迅速成長，在剛剛揭曉的區第二屆教壇新秀中我校五位教師榜上有名。
現有教師中具有本科學歷超過35人，超過70%，小學高級教師也有22人，達45%，區名師1名，優秀青年教師2名，區、片骨干、學科帶頭人多名，均達標。
三、學生管理注重養成教育，促進學生綜合素質全面提高
具體做法是：
1、加強學生德育教育，提高學生思想素質。
我們根據學校特點和學生身心發展規律，制訂了詳細的德育工作計劃，采取多樣化的德育教育方法。一是適時開展傳統節日、紀念日活動，激發學生責任心、進取心、愛國心；二是開展專題活動，如“愛護眼睛”、“自護我能行”“文明禮儀伴我行”等活動，培養學生良好的行為習慣。；三是舉行“法制講座”、“消防安全”“交通安全”等各種教育，提高學生明辨是非，知法守法，自我防范的能力；四是開展雛鷹假日小隊活動，如慰問敬老院、駐軍部隊，使學生養成尊敬老人，擁軍愛軍的優良品質。
2、加強學生安全教育，增強安全防范意識。
我校始終把安全教育放在學校工作重要位置。一是建設安全工作管理網絡，二是建立安全工作臺帳，三是通過發放告學生家長書、發短信增強學生家長的安全意識，四是通過以安全教育為主題的各種班隊活動增強學生的安全防范意識。
3、密切家庭學校聯系，促進學生健康成長。
（1）定期召開家長會。每學期組織家長會1-2次，參與率達到95%以上。上學期，我校還利用表揚節接，表揚積極配合學校開展教育工作的家長。利用家長學校活動，有力地促進了家校聯系，2009年，我校被評為省級優秀家長學校。
（2）充分利用網絡平臺一線通，及時地實現老師、家長之間的互動聯系，
4、重視學生興趣培養，發展學生個性專長。
我們充分利用學生興趣小組活動時間，進行專人輔導，挖掘他們的潛力。學校先后建立了合唱隊、舞蹈隊、繪畫、棋類、十字繡、卡通英語等十多個興趣小組，參與面100%。一年來，學生取得優異成績。如區廣播操評選一等獎；區合唱比賽二等獎；區集體舞比賽二等獎；區豎笛比賽集體二等獎，個人一等獎，多項省市美術比賽獲獎等。2009年月-2010年1月，學生個人或將達56人次。
5、嚴格執行五嚴規定，促進學生全面發展。
我校嚴格執行五嚴等多項規定。嚴格按照課程計劃開設各門課程，無隨意停課、調課現象，確保教學秩序正常。學生在?；顒訒r間不超過6小時，節假日不補課，學生作業布置符合要求，無體罰和變相體罰學生現象。嚴格按照教育局有關規定訂購教輔用書、學具，無違規現象。學校執行每天陽光一小時的規定，保證學生體育活動時間。
四、教學常規管理不斷規范
1、抓好教學過程管理，提高課堂教學效益。
學校教導處加大了“五認真”檢查、督導力度，做到一月一查，每月底教師進行自查，并認真填寫好自查表，教導處人員每月進行抽查或專項檢查，并將檢查的情況及時向教師反饋，提出指導意見。通過采取平時自查、抽查、學期綜合考核等方法來規范教師的教學常規工作，教師工作責任心得到了進一步增強，“五認真”工作也更加規范。
新課程標準對于每位教師都是全新的課題。為此，學校在實施新課程標準的教學實踐中，加大了研討力度。我們堅持每學期一次的校內公開課，開放周活動，為教師提供了交流、學習、探討的機會鼓勵教師積極參與各種級別的教學展示，在教研、交流中不斷提升教育教學水平。超級秘書網
2、加強課題研究管理，提高教學科研能力。
教師每學期能按要求參加各級各類論文評選，我校市第三期教育科學規劃“個人課題”7項；第四期個人課題4項；區級個人課題8項；2010年4月我校課題“多媒體環境下，教學模式的研究”參加了市級“十一五”規劃課題論證會，目前仍在繼續研究；僅2009年月至2010年初，教師各級各類論文獲獎達88人次之多，教師參與教育科研積極性較高，科研能力也逐步提升。
3、充分利用信息技術，提高研討、交流和教學效果。
為充分發揮信息技術在教育中的作用，學校建立了網站，45歲以下教師每人建立了博客主頁并及時更新。在課堂教學中，我們充分利用多媒體，積極探索新的教學模式。教學中，多位教師能熟練使用多媒體，個別教師還參加了CAI的課件評比，lj老師獲區音樂學科課件一等獎。
4、重視科學學科教學，提高學生創新能力。
一是配備科學專職教師1名，督促積極參加教研活動及培訓活動二是學校備有必要的實驗器材，教學中強調學生的實驗操作，三是通過各種競賽活動，激發學生探究科學的興趣。如訂閱了《科學大眾》，組織學生積極參加探索杯、金鑰匙等科技活動。
五、規范后勤管理，提升服務意識
1、抓好設備維護，服務課堂教學。
樹立為教育第一線服務，為全體師生服務的觀念。最大限度地做好后勤保障及各種設備的維護調配工作，確保一線教師教學工作正常開展。
2、嚴格食堂管理，確保飲食安全。
學校十分重視食堂的建設和管理。學校食堂有專人負責，各項指標合格、管理較為規范。努力做到讓師生吃得放心、吃得滿意。
3、定期對校舍、設施進行安全檢查，加強門衛管理，禁止無關人員和動車輛進入校園。校車必須定期經公安交管部門檢測。組織學生戶外活動有安全措施
創建存在問題和困難：
1、教師隊伍打造：缺乏專職信息技術教師，目前信息課都由老師兼任。
2、圖書人均未達要求20冊以上，利用率也不夠理想。
3、學校特色建設不夠顯著。
4、辦學目標和三年規劃依托實驗小學制定，缺乏分階段實施的計劃與達成目標。
5、隨著外來人口的大量入住堯化地區，學生及家長素質有所下降，給教育質量提升帶來了巨大困難。
下一步打算：
1、繼續根據評估細則查漏補缺。
2、進一步提升辦學條件。
3、加強教師培訓力度，制定教師培訓計劃，促進教師快速成長。進一步加強師德教育，努力打造優秀師德群體。
4、努力推薦學校特色教育，在課程設置、校園文化氛圍中有所體現。
5、加強教學研究和校本研究，努力提升教育教學質量。
