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財務方面的問題和困惑范文1
【關鍵詞】中職財會專業；實習；困惑；對策
引言
財會專業作為我國中職院校專業設置當中的主要組成部分，為我國會計事業及經濟發展起到重要的推動作用。作為中職院校財會專業的學生來說，其所面臨的最大困惑就是在具體實習過程中所面臨的諸多問題，如果實習不能有效完成實習任務，對以后自身職業發展就會造成嚴重的影響。因此，有效解決中職財會專業學生的實習困惑成為影響其不斷完善的阻礙因素，本文對此提出了相應的解決辦法。
一、中職財會專業學生在實習當中的困惑表現
目前，中職財會專業學生在具體的實習中，所面臨的困惑具體表現在很多學校沒有為其具體實習提供相應的環境以及齊全的實習空間。現階段大部分的中職院校對于學生實習方面所投入的人力、物力不足，造成了校內實習階段相應的實習設施簡陋，針對財會專業的模擬實驗室等相關設施較少并且還不齊全，更為嚴重的是一些院校的財會專業內部根本就沒有相應的財會實驗室，只是簡單的通過幾張工作臺、憑證以及模擬賬本等內容就組成了學生的實習空間和環境內容。隨著當今社會經濟技術的不斷發展，傳統的財會實習方式已經不能滿足現階段的財會人才需要。另外，一些中職院校針對具體的電算化的教學也僅僅是為了拿到相應的證件，而在實際操作上和學習內容之間缺乏相應的聯系，僅僅是把這種學習方式和內容轉變成了一種拿證的重要手段。因此，在這樣的背景下學生在實際的應用能力上沒有發生根本性的改變。還有一些院校認為只要學生能夠順利的拿到會計證就可以做會計了，在具體的實習上只是走走過場、擺擺形式而已，因此很多學校在具體的教學內容上都會或多或少的出現與實際教學需求不相符的狀況，從而導致了學生的技能學習只是簡單的紙上談兵而已。而在具體的校外實習上，一些企業不會也不可能將其內部的一些數據和內容讓學生去了解和完成，但是有時只是面子問題才讓學生去實習，但是在整個實習過程中，很多企業只是讓學生參與一些與自身的學習內容不相符或者是打下手的工作，而對其具有重要實習價值的工作內容上根本不會讓學生參與，更甚者是有些中職院校根本就不允許學生進行校外實習，而學生沒有參與到真實狀況下的實習情景當中，對于有效提高學生的應用能力就會造成嚴重的阻礙作用。
二、有效解決中職院校財會專業學生困惑的具體措施
（一）通過調整課程和更新觀念建立科學化的學習計劃體系
教師在教學中必須要對傳統的教學觀念進行改變，在相關課程的調整上要根據社會的發展需要來進行，要結合學生的實際能力制定一個學習計劃體系，教師要從中職院校的實際特點進行全面的分析，有效結合當今社會對財務人員的需求狀況制定相應的財務人才培養計劃。在第一年的時候要對財會專業的基礎知識進行重點學習和應用，通過對基本知識的有效掌握，教師還要對此建立一套能夠對基礎知識進行模擬的業務訓練，從而讓學生能夠對具體的業務方法進行掌握。除了對那些專業知識和能力的掌握之外，對于那些與本專業相關的計算機能力和英語能力也要進行充分的掌握，教師在日常的教學當中也要加強在這些方面的培養和教育。
（二）通過財會專業標準的制定從而對學生的實際能力進行有效的登記評定
相關學校要根據實際需要制定針對學生實際能力的技能等級評定工作，可以通過對學生的實際能力進行相應的考察，還要針對模擬實習將其作為其中的一個重要的項目進行考察。通過對其相應的項目進行評定和考察，讓學生能夠對具體的財會實習有一個清楚的認識，學校要對實習當中的各項要求進行區別對待，并且還要根據規定當中的各種步驟和程序下進行相應的實習工作。
（三）理論與實踐相結合在實習當中的有效運用
教師要對傳統的實習教學模式進行創新和調整，將所學到的理論知識和實踐有效的結合起來，教師要組織學生開展相應的實地調查活動，從中對一些實際案例進行有效的分析和研究，通過開展相關的調查活動還能夠有效的調動學生的興趣和積極性，而教師通過對實際案例進行充分、詳細的分析，從而幫助學生將其理論知識更好的發揮和應用出來，并且在這個過程當中，幫助學生將自己所學到的理論知識充分的運用到實踐案例當中，從而達到理論和實踐相結合的目的和要求。
（四）加強校內外實習基地的建設
實習對財會專業的影響上學校要給予充分的重視，因此，要不斷的加強相關的校內外實習基地的建設，不斷加強對實習基地建設的投資力度，建設不僅功能齊全而且外部環境較好的模擬實驗室，從而保證學生能夠在逼真的實習環境中去感受實習的樂趣。對于校外實習基地來說，學校要加強與相關企業的合作力度，因為這些企業在將來也就是學生的主要就業方向和地點，因此，在校企合作的基礎上才能夠充分實現校企共贏的目的要求。
三、結語
中職院校財會專業實習對于學生的未來發展具有重要的現實意義，只有學生在解決問題的能力和實際技能不斷提升，學生在日后的工作當中才能更好的發揮出應有的能力。才能更好的推動學校財會專業的發展以及會計事業的長遠進步。
【參考文獻】
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財務方面的問題和困惑范文2
現代企業管理,歸根結底是對信息的管理,只有將企業的需求與信息技術相結合,讓IT技術為企業服務,才能更為有效地管理――久其軟件副總經理邱安超結合自己多年財務IT領域的工作經驗給出了相關建議。
管理困惑
如何讓財務報告更好地為管理層決策服務?如何讓管理層決策更好地為整個企業的發展服務?相當多的企業還存在著管理上的困惑。常見的困惑表現在如下幾個方面:
一、數據采集過于分散
很多企業尤其是集團公司復雜的組織架構與多元化的信息系統平臺,往往造成數據的采集過于分散,甚至出現遺漏,從而影響企業對信息的獲取?！氨热缙髽I在做投資決策、業務遷移決策的時候,常常需要分析哪些方面具有優勢,這就涉及到對企業內部情況的了解和分析。在這種情況下,如果信息是分散的,就不能為企業提供必要的決策支持”,邱安超表示。
二、多個系統并存且相互獨立
對于大型集團公司來說,同時擁有多家軟件供應商提供的多套信息系統是非常普遍的現象,這些信息系統分別涵蓋了企業運營、人事管理和財務管理等方面,雖然獨立的系統內數據詳實,但彼此之間無法連通。“很顯然,企業需要有一個系統能夠將不同系統之間的數據打通?！?/p>
三、合并報表的編制需求
2007年,新企業會計制度出臺,要求集團公司對財務報表要進行合并上報。集團公司的股權關系往往是比較復雜的,存在著母公司持股、交叉持股等情況,在做合并報表的時候需要進行適當的內部抵消處理,同時還要對關聯交易給予合理的披露。如果企業采用傳統的財務處理方法,合并報表的編制無疑會存在較大的難度。
四、全面預算管理的要求
現代企業管理越來越精細化了,對預算的要求,也從傳統的編制功能延伸到了控制和分析功能。從職能范圍的角度來看已經超越了單純的財務部門職能和傳統的財務項目要求,客觀上需要專業的財務軟件來輔助解決。
五、產權管理的要求
集團公司通常會存在產權不夠清晰的問題,特別是在后金融危機時代,企業的并購與拆分活動較為頻繁,相關監管部門的法律法規又使企業面臨著較高的法律風險,從而導致企業對產權管理水平的提升有著更為迫切的需求。
解決方案
針對企業當前存在的較為普遍的問題,邱安超提出了相應的解決方案。
1構建數據采集的整套體系
即無論集團公司的規模有多大,下面擁有多少家子公司,都可以通過單機方案或者匯總方案,將基層數據原封不動的采集過來?！爱斎?前期采集到的數據是多維度的,還需要對數據進行加工和分析。比如分析的角度可以包括地區的、行業的、規模的等方面;如果企業還有若干年的數據積累,還能夠通過提供專家分析的功能,幫助企業從歷史數據推演未來的發展狀況,從而輔助管理層做出決策?！鼻癜渤硎?。
2連通多家供應商提供的多套信息系統
針對信息系統各自獨立相互割裂的狀態,久其軟件提出了EFDC解決方案。這是一套能夠從當今市場上主流軟件廠商的數據庫里采集信息,并在自身的系統里面進行分析運作的軟件?！柏攧請蟊淼男纬尚枰獜牟煌南到y里面抽取數據,由于我們的關注點一直保持在報表層面,更多的時候是由上而下的俯視視角,就使得我們的解決方案更符合集團公司管理層的要求?！鼻癜渤硎?。
3合并報表的設定
由于不同的證券交易市場有不同的披露規定,往往導致在多家市場同時上市的企業面臨繁重的披露壓力。如果將不同市場對會計信息的披露要求預先設定在系統里,企業就能實現短期內迅速切換。這樣做不僅能夠提高合并報表提交的速度,也能提高數據處理的準確性。
4全面預算管理
“我們一直倡導大業務、小財務的理念。雖然財務是企業的核心,但從整個比例來看它所占的比重應該不是很大,相比之下企業更應該關注業務的管理”,邱安超表示,隨著企業對全面預算管理需求的增加,財務業務一體化解決方案也應運而生,它作為財務管理的輔助手段,幫助企業實現業務與財務的對接?！斑@種對接需要有一個橋梁,那就是網上報銷。預算的控制是要通過網上報銷來落地的。比如,如果預算要求全年的辦公經費不能超過1000萬元,從控制的角度來講通常存在兩種途徑:一是資金申請程序,申請總額控制在1000萬元;二是報銷程序,報銷總額控制在1000萬元。這兩種手段加在一起,就可以達到預算實施的最佳監控效果?！?/p>
財務方面的問題和困惑范文3
關鍵詞：新醫院;財會制度;問題;思考
2012年1月1日起，我國開始執行國務院醫改工作關于中國新的醫院財務會計制度體系，即“《醫院財務制度》和《醫院會計制度》”。兩個制度之間內容互補，相互銜接，系統性、獨立性和可操作性強。
一、新醫院財會制度相對于舊制度的內容更新
（一）由固定資產核算體系替換原有固定基金和修購基金會計科目
在醫院，醫療設備屬于技術含量較高的固定資產，隨著現在社會科技不斷發展，醫療衛生方面的技術和產品也在不斷的研發創新，相關固定資產的折舊更替也在加快。然而在舊制度中，對固定資產不進行折舊計提，并且計提修購基金，從而引起醫院資產的虛增。新制度加入了新會計制度中的“累計折舊”和“固定資產清理”等科目，保證了固定資產報表上顯示的賬面價值的清晰性和真實性
（二）強化醫藥收支核算
為了進一步推進醫藥分開的改革，使得藥品提成對醫院的補償作用減弱，將藥品的收支統一納入到醫療收支當中，進行統一核算，將藥品從一級科目改成二級科目。將藥品從開始的售價改成進價記賬，當醫院購進藥品的時候，按采購價格借記“庫存物資-藥品-藥庫”，貸記“銀行存款”等。當對藥品進行銷售時，醫院計算機管理中心就會同時在藥品管理系統及其收費系統這兩個系統上將藥品的進價和售價進行錄入，在確認藥品收入的時候，則可以根據成本價攤銷藥品成本，借記“醫療業務成本”，貸記“庫存物資-藥品-藥房”。
（三）實施內部成本核算
新醫院財會制度，對收益性支出和資本性支出進行了正確劃分。對成本核算的對象和詳細流程，以及其范圍和對它的成本分析等許多方面，進行了詳細具體的規定，在醫院成本的控制方面加強了。對“成本”的概念進一步明確，對成本的對象和費用的歸屬進行了明確規定，如藥品進銷和醫療服務就歸為成本對象，以及行政后勤部門的費用該如何歸集、處理、分攤。
（四）建立預算會計體系及財務會計體系相融合的會計核算模式
新制度采用雙目標、雙基礎、單系統的核算模式，同時滿足預算管理目標與財務管理目標需求，因而具有采用權責發生制，即采用類似企業會計核算原則和方法的特性，又有體現事業單位全面預算及政府收支分類改革和國庫集中支付改革的核算特性，還有作為醫院特有的收支成本核算特性。
二、新醫院財會制度實施中問題的分析
（一）醫院信息網絡化的普及水平不足
目前的醫療改革狀況還需要完善，醫院在信息化管理系統更新方面還是比較落后。各種信息化會計軟件在升級改造方面不夠及時，對醫院財會工作的效果有一定的制約，在相關的數據銜接上不是很好，影響了新制度的實施效果。
（二）成本的核算控制體系存在的問題嚴重
醫院具有一定的公益性，但是任何組織的經營活動都是離不開資金支持的。一些成本核算制度仍不健全的醫院還是停留在依靠政府來進行生產經營維持的觀念上，而對成本進行管理和控制的觀念依舊十分淡薄，成本核算控制體系不健全，對醫院資金進行更加高效的使用有一定阻礙。
（三）醫院財務管理人員的素質不高
新舊財會制度的轉變需要時間，不僅在于兩者內容上的區別，更在于兩者需要工作人員有不同的處理思維，許多醫院財會工作人員，還沒能夠對新財會制度內容和思維適應，處理問題時仍帶有舊制度留下的習慣，還沒能夠從思想上真正地認識、理解和接受新的醫院財會制度。更有甚者，有人還拒絕、排斥新的財會制度，這對新財會的實施是有很大影響的，醫院財會人員專業的綜合素質的提高還沒能夠跟上新財會制度的要求。
三、新醫院財會制度全面落實的有關措施
（一）落實信息網絡化水平，提高財務管理效率
迅速發展的科學技術可以為醫院信息管理系統的建設提供更大的便利，不斷提高醫院信息化管理水平，要求醫院加快對網絡管理體系的建設，努力提高財務會計電算化軟件和專業人員的水平，還要求醫院注重加強信息化管理，致力于達到管理的日益精細化。要做到這些，醫院可以改變以往的管理模式，實行信息網絡化管理，建立統一信息化管理平臺，促使財務人員更加方便的進行溝通與交流，從而可以對財會工作效率有很大提高，使得新醫院財會制度有更好的實施效果。
（二）成本核算落實的注意事項
在新版醫院財務管理軟件處理經濟業務時，每一筆收支都有詳細的來源及其出處，藥品的經濟效益也落實到責任中心，為成本核算體系提供了準確詳盡的基礎數據。這樣一來，一方面有助于強化了成本精細化管理，另外還能有助于提高醫院管理水平。
（三）提高醫院財務人員的整體素質
因為部分醫院財會人員還沒能適應新的財會制度，所以醫院要大力加強財務人員培訓與教育的工作力度，聘請相關專家對新財會制度的內容進行詳細解讀，使財務人員對新舊體制之間的區別有清晰地認識，對新的財會制度有更準確的認識，使財會人員的思維能夠從傳統體制中脫離出來，適應新體制的要求。
綜上，與原來的制度相比，新制度更加科學、先進，但是卻更加的復雜、靈活度也很高，在操作上難度比較大。想要解決上述問題，需要醫院財務人員不斷的提高自身的素質及其業務能力，同時還要相關主管部門出臺細節指引、加強培訓等，只有這樣才能提高醫院的績效，實現醫院財務管理水平的改革目標。
參考文獻：
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財務方面的問題和困惑范文4
在北京十一學校校長李希貴看來，校園里生活著的是成長中的學生，他們精力旺盛，生機勃勃，因而，學校的任何工作，都不宜運用整齊劃一的行政手段。于是，淡化行政管理，讓更多的優秀教師參與學校管理，讓更多的事情通過協商、協調和協作來解決，就成為十一學校管理的重要原則。
對于一些臨時性的工作，十一學校采取優秀教師領銜的項目制管理方式，如，課堂教學展示活動、學校食品資料庫的建設方案等。這些工作一結束，項目組隨即解散，其項目的質量評估則納入全校統一的激勵機制中。
在項目制管理的過程中，有些工作需要由有專長的老師承擔，如，不同行業的學生職業考察顧問、不同類型的學生研究性課題指導教師。這時候，十一學校會公布崗位名單，由老師自己選擇。這樣既有利于發揮老師們的個人專長，也有利于推動工作的深入開展。
另外，有些工作需要專家型教師的引領，需要優秀教師運用智慧來破解隨時可能會遇到的難題，也有些工作需要他們以人格魅力去影響和帶動。如，學校課程研究院的學科兼職研究員、教育家書院的兼職助理，這些崗位的工作難度很大，既需要自身具有較高的學術素養，又需要具有推動別人深入參與的能力，還需要具有推動該項目工作持續提高的水平。對于這樣一些工作崗位，就需要動員各學科學術拔尖又有很高思想境界的老師出山。
在項目制管理機制下，以項目為中心，以才能為導向，在學校大舞臺上將呈現無數的小舞臺，在集體大目標下將分解出無數小目標，每個人都有成為領導者，成為舞臺導演或主演的機會；同時也預示著教師不再是野牛型團隊，即占統治地位的公牛擁有絕對的威望和權力；而是雁陣形團隊，沒有單一的權威，每一個團隊成員在特定的時候都有領飛的機會。
這里有成長的聲音
十一學校的教育家書院，其實是一所教師專業發展學校。這里沒有面向全校老師的統一課程，有的是根據不同年齡、不同類型、不同學科的老師的個性化課程：
教育家成長工程。這些老師都是學科骨干，在教學領域已經積累了豐富的經驗，他們的課堂教學也深受學生喜愛。如何讓他們跳出學科，升華到課程層面思考教育教學問題，是一個富有挑戰性的課題。于是，學校為每一位老師聘請了一位學術導師，并組建了一個課程教學改革專家團隊，幫助他們行走在通往教育家的大道上。
組建優秀教師講師團。讓他們給教師、學生和家長開講座，就自己的研究專長在不同層次的不同場合中分享。這本身既是對別人的培訓，也是在進行自我梳理、總結。
設立教師專業成長基金。讓老師們根據自己的成長需求，申請一定的科研、培訓、考察、研討經費。申請者可以是個人，也可以是團隊。只要申報理由充分，措施扎實，預期成果合理可行，通過評委們嚴格的審查和答辯后，即可獲得一定的自主經費。當然，用老師們的話說，這筆經費最難花，因為最后的成果評審要求非常嚴格，必須從經費的支出中聽到老師們成長的聲音。
讓外部智慧發光發熱
隨著時代的發展，學校越來越融入社會，學校管理也變得更加復雜，因而，學校中的許多管理工作僅僅靠校長或學校內部的管理者已經力不能及，必須引入社會智慧參與學校管理。
在許多學校，最常見的是聘請法律顧問，但是律師對學校的法律支持，如果僅僅局限于幫助學校打官司，那是遠遠不夠的，應該讓他們進入學校管理的深水區，參與到學校工作決策、復雜問題處理、規章制度制定、師生員工培訓當中。
目前在一般的學校里，財務工作自審自的現象比較普遍，這不僅隱藏著財務安全的隱患，而且也很難由內部提出自我改進的建議。為此，十一學校從社會上引入審計師事務所，從編制學校預算開始，全程介入學校財務管理工作，從資金使用效益到財經紀律，從預算執行到財務與日常工作效率等，他們能換一個視角為學校管理獻計獻策。
另外，當學校管理工作達到一定水平后，如果不借助社會的管理智慧，往往就會導致管理進入高原期。于是，十一學校引進了管理咨詢機構，讓他們幫助學校固化已有的管理成果，修正管理偏差，提升管理水平。他們的專業性讓學校重新萌發了生機。
處處有流程
“流程改變了，結果才會改變，流程優化了，結果才會理想。”這是企業管理者都十分清楚的事情。
其實，學校管理也存在著流程梳理與流程改造的問題。所以十一學校也在這方面下了許多工夫。
首先是流程梳理。把目前學校管理中那些剪不斷、理還亂的事情予以排查、匯總，然后請當事人如實畫出現在的工作流程。這里需要強調一個重要觀點，就是要求當事人“詳細甚至有點‘傻’地”畫出具體流程。
因為，在梳理環節中，有些問題十分重要，有些問題表面上雖不足掛齒，背后掩藏的問題卻非常有價值。譬如，以“化學老師申請上實驗課的流程”為例，會忽略其中一個重要的環節，就是在一些學校里其實是實驗員決定實驗課能不能如期開出。所以，梳理現有工作流程，是改造流程的基礎。
改造流程的關鍵是確定目標導向。譬如，關于考試檢測的管理流程，在一般的學校里，特別重視的是考試本身，考試過程、批閱試卷、講評三個環節用掉了師生許多時間，這種為考試而考試的管理方式，勢必增加師生負擔。十一學校則關注了這些流程之外的其他環節，如，命題前對學生的了解、批卷后的統計分析，以及講評后的分類指導和問題解決。
可見，只要有心，學校工作處處都可以有流程的出現。
每一所學校都試圖為老師提供盡可能豐富的資源，來滿足他們的教學需求，但正在這些看上去盡心盡力的服務上，卻也最容易引發老師的不滿。
譬如，圖書館的購書服務。盡管圖書館管理員定期向老師手機發送需求信息，及時地到書店購買急需的師生用書，但還是讓師生感到“遠水不解近渴”。因為現在的網上購書既便捷又便宜，在網絡上一鍵即可以搞定的購買活動，卻要經過幾個環節，花費相當長的時間才能如愿，師生怎么會滿意呢？
于是，十一學校調整了學校購書流程，規定每位師生均可以自主購買所需的圖書，購完、讀完之后可直接交到圖書管理登記報銷，只是買前要注意瀏覽一下學校網上圖書館的館藏書目。
后來，十一學校又建設了學生走班上課的學科功能教室，老師們買來的圖書也就不需要交到圖書館保存了，存到自己負責的學科教室即可。當然，圖書管理人員上門登記備案還是必須的。這樣，大家買書、讀書的積極性便高漲了許多。
傳統的實驗室管理機制，也讓許多老師少做了好多實驗。設置專門的實驗室管理人員，盡管初衷是為了更好地為師生服務，但如果沒有相應的措施就往往事與愿違。學科老師常常因為不斷“麻煩”實驗管理員而“于心不安”，實驗管理人員也會因為實驗的功效、教學的質量與自己關系不大，而缺乏主動為實驗服務的積極性。
學科功能教室的建設，把原來的實驗室改造成了學科教室，實驗室成了可以上理化生的課堂，教室也成了能夠做實驗的地方。每位老師負責自己既上課又做實驗的教室，里面所有的儀器、設備、藥品、教具、掛圖、圖書一應俱全，原來專管實驗、圖書的員工成為了老師的教學助理。這樣一來，資源就在老師、學生的手上，他們可以隨時隨地使用。
把旅客訪在駕駛員的座位上，可能比一個勁兒地對駕駛員指手畫腳要好得多，因為他們自己最清楚要到哪里去，以什么樣的方式去，以什么樣的速度去，從哪里去更方便和快捷。
教師互助
在日常教育教學工作中，老師們經常會遇到一些自己拿不定主意或很難解決的問題。這些事情在學校里可能算不上驚天動地的大事，但對個人卻小事不小，直接影響他們的情緒和工作。
解決這些問題如果僅僅靠聘請專家來學校進行講座輔導，效果并不明顯。許多時候專家的指點缺乏針對性，而且時過境遷，老師們一旦錯過了渴望得到點撥的時機，效果自然大打折扣。再說，單項灌輸式的報告沒有互動溝通，有些深層西問題難以深入討論。
為此，十一學校在教室辦公區和教室休息室中間開辟出一間教師互助中心，學校外聘和內部選聘一批既有時間又有理論水平的專家教師，每天下午輪流到互助中心“坐診”，向前來咨詢的老師提供輔導。
在互助中心里，專家教師與老師們隨機交流，老師們的困惑、問題即是交流的重點。一段時間之后，互助中心匯集了老師們普遍關心的問題，學校就約請有這方面研究專長的專家、學者來校開設或大或小的專題講座，組織有共同困惑或話題的老師座談、討論。
當然，一個學期或年度積累下來，會發現許多不同時期老師們面臨的一般性問題，也會發現不同類型、處于不同發展時期的老師所遇到的共同困惑。將這些問題梳理出來，就會成為學校下一學期、下一年度的互助規劃和培訓方案。
此外，向有同樣問題的老師引薦校內外導師、推薦優秀的文章和書籍，也是互助中心常做的事。
來互助中心尋求幫助的老師在專家、同事的幫助下解決了教育難題，度過了教育危機之后，其中有的老師便自然成為了互助中心某一方面的專家，于是，也經常受邀參與解決其他教師在這方面的問題。
財務方面的問題和困惑范文5
什么職業最好
林飛是一名企業主管，他說：“我花費了很大的力氣，想努力成為另一個人，在中學讀書的時候，我想成為一個偉大的運動員；上大學后，我想成為一名備受尊敬的社會名流；大學畢業，我立志做一個成功的商人；再后來我當上了一家企業的主管，但我很快發現，在上述任何一種身份上我都不會成功。雖然這樣的認知不會阻止我一試再試，同時我也對自己沮喪無比?！?/p>
這個世界上到處都是想成為腦科大夫的理發師，渴望做翱翔藍天的飛行員的會計師，懷著明星夢的公司職員……他們想的從來都不是自己現在的職業。調查顯示僅有3% 的人對自己的職業狀況很滿意，14% 的人對自己的職業比較滿意，40% 的人覺得自己的職業一般，26% 的人對職業不滿意，而對自己的職業很不滿意的則占了7%?？傮w的滿意度僅為26.81%。
對自己目前的職業不滿意的原因是，許多人跟隨著時代的大潮和慣例，用金錢和地位來衡量成功，在別人已經界定好的社會階梯上努力攀爬，在此過程中積累物質資料，建立人際關系。沒有找到自己職業定位的白領會在職場中輕輕地飄著，要么隨遇而安，要么頭破血流，到最后才發現少時曾經的夢想早已成為遙遠的空中樓閣，曾經憧憬的有趣的工作、快樂的生活方式、誘人的成就感都埋沒于光陰的流逝中……
哪些人的職業滿意度高呢？總體上，職位越高，感到很滿意和比較滿意的人就越多；但主管的滿意度比部門負責人和總監都高。職員的滿意度為20.37%，主管的滿意度為38.36%，而部門負責人的滿意度僅為33.33%，總監的滿意度為36.36%；總經理的滿意度為93.33％。在職位分布上，經營管理人員的滿意度最高，其次是教師、人力資源管理人員，滿意度最低的是財務人員。影響職業滿意度的因素主要有學歷、收入、工作經驗等。從各種滿意度的構成看，學歷越高，感到很滿意和滿意的人越多，總體滿意度也越高；不同學歷的滿意度分別為大專及以下為22.93%，本科為24.91%，碩士為49.02%，博士及以上為66.67%。
收入是影響滿意度的重要因素，收入越高，感到很滿意和比較滿意的就越多。比較特殊的是在4000 ～ 6000 元的收入等級上，感到很滿意和比較滿意的人比2000 ～ 4000 元和6000 ～ 8000 元的人群都要少，滿意度為一般的人更多。分析其原因，主要是這個收入層次的人雖然拿著不菲的收入，但是工作壓力最大，發展空間比較有限。比如總經理級別的群體最關注收入，認為收入過低的達到53.33%；在職位類別上，認為收入太低最多的是研發人員，他們抱怨工作量和壓力都很大，經常加班，但是得到的回報和期望值卻有一定的差距。
調查結果還顯示出工作經驗和滿意度的關系：工作經驗越豐富的人，對工作滿意度越高，原因是經過數年在職場上的磨礪，人們可以通過了解自己和社會，調整自己的位置，以達到較高的滿意度。但另一方面，工作經驗豐富的職場老手的困惑來自于發展空間的限制和人際關系的壓力。
人們都想知道什么職業最好，都想尋找薪水高、壓力小、社會地位高的工作，其實沒有好與壞的職業，只有是否適合自己的職業。我們通常都會依據自己的喜好作出選擇，比如容易緊張的司機不會想要買法拉利汽車；性情平和的人不愿意居住在喧囂的都市里；尋求刺激的人不會懶洋洋地躺在海灘享受假期。因此職業的選擇標準不能是“其他人”眼中的好職業，應該尋找自己喜歡且適合的工作，這樣工作本身就能給你一種滿足感，工作的時候樂在其中，才能實現自己理想的生
活方式，職業生涯也會從此變得妙趣橫生。
自己的天空，需要自己來開創
每個人都是自己人生事業的規劃者和耕耘者，而人生之旅只有單程票，如果閉門造車，很可能從此陰云密布，坎坎坷坷。相反，如果遵循職業設計的基本規則，運籌帷幄，相信從此便會風和日麗，一路坦途，因此不論是未出校門的學生，還是已屆中年的不如意者，或者渴望更大成就者，只有盡早進行科學的個人職業生涯規劃，才能獲得機遇的青睞。
調查顯示，18％的人在工作后的半年時間內出現職業困惑；25％的人在工作半年到一年時出現職業困惑；工作1 ～ 3 年出現職業困惑的人最多，為34％；工作8 年以上的人職業困惑率較低；而沒有困惑的僅為3％。
有41％的人認為出現職業困惑的主要原因是缺少發展空間，其中發展空間問題最為嚴重的是事業單位的工作人員和教師；其次是收入太低，占33％，其中私營企業職員和研發類職員最不滿意自己的收入；排在其后的依次是：個人興趣與工作不符合，占17％；人際關系不樂觀，占6％。
在調查中，我們還發現，在不同的發展階段，人們的職業困惑有所不同，有4 ～ 7 年工作經驗的人發展空間困惑比較突出；工作2 ～ 3 年的人收入問題突出；而職場老手面對的突出問題則是收入過低和人際關系不樂觀。在職業生涯早期，我們做的往往是自己不喜歡而且更不想從事一生的工作，職業生涯規劃告訴我們，職業初期對自己鍛煉最大的工作是最好的工作，喜不喜歡這份工作是一件事，應不應該做好這份工作、是否有能力做好這份工作是另一件事，職業生涯發展是從做好本職工作開始的；在職業生涯中期，應該關注職業帶來的收入多少；在職業生涯后期，應該關注職業是否實現了自己的人生價值，在工作中是否得到了滿足感。
職業生涯發展是一個持續探索的過程，在這一過程中出現困惑是在所難免的，有些人的職業生涯都是輕輕地飄著，只有在面對某種重大選擇時，才幡然頓悟――我是晉升呢？ 還是辭職？ 是繼續給人打工還是自己創業？在探索的過程中每個人都會根據自己的天賦、能力、動機需要、態度和價值觀等逐漸地形成較為明晰的自我觀，在做選擇的時候會把過去的工作經歷、興趣等集合成一個富有意義的職業錨，職業錨會告訴我們什么東西才是最重要的，下錨的這個地方就是職業生涯中要長期貢獻和耕耘的地方。
職業規劃，看得比做的多
確定職業錨之日，就是職業轉變為事業之時，但是不管是剛剛踏入職場的新人，還是有了多年經驗的職業經理人，或是管理者，都會因為某些客觀因素，影響職業生涯的規劃，這時候還要在職業發展的每個階段，重新找準自己的職業定位。那么，面對職業問題，職場人士通過什么方式來解決呢？調查中有65% 的人采用自己調整心態的方式，另有22% 的人選擇請朋友或家人建議的方式。而對于專家認為最有效的尋找上司支持和尋找專業的職業規劃師，選擇的人均只有4%。
成功的人和不成功的人就差一點點：成功的人可以無職業困惑的處理方式及效果對比分析處理方法數次修改方法，但決不輕易放棄目標；不成功的人總是變換目標，就是不調整方法。調查顯示，除博士外，其他學歷層次的人群中，均有超過6 成的人選擇通過調整心態的方式解決職業困惑。而博士學歷層次的人則有33.33％想通過專業職業規劃師來幫助解決職業問題。看來高學歷人群更傾向于采取主動的處理方式，他們對職業規劃師的認可度比較高；超過7 成的研究開發人員通過調整心態來解決職業中的問題，是所有職位類型中最高的；而選擇尋找職業規劃師最多的是項目管理者，達到10％；選擇朋友家人建議最多的是客戶服務工作者，達30％；選擇尋求上司支持最多的是教師。選擇不做任何處理最多的是銷售人員，多達7％。這表明，銷售人員人數眾多，對職業規劃服務的需求很大，但對職業規劃的認知又相當有限。
職業生涯規劃是個人對自己一生職業發展總體設計和總輪廓的勾畫，具有粗略性、目標性、長期性和全局性的特點，它為人一生的職業發展指明了路徑和方向。在國外，青少年很早就接受職業生涯教育，從學生時代起，他們就開始有目的地規劃設計自己的未來；而在我國，職業生涯教育尚屬新鮮事物，只有為數不多的高校和部分咨詢培訓機構開展了系統的職業指導。
財務方面的問題和困惑范文6
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好! 很高興能夠在這里，參加今天的崗位競聘會，我競聘的第一崗位是營運部的“部門經理”一職和第二崗位“總經理助理“一職。首先，非常高興看到在張總和杜姐領導下我們XXXX的人力資源工作又上一個新的臺階，為我們每一位員工，提供這次展示自我、參與競爭的機會。相信通過這次競聘，XXXX每個崗位都能做到人人合乎其崗，人人所盡其責，對于我來說,我十分珍惜這樣一次難得的機會，下面我來介紹一下個人的一些情況、對XX的認識以及在XX的定位，和工作思路和具體措施;同時，我將樂意地接受各位領導和評委的評判和指導。
個人基本情況
畢業于xx大學計算機信息管理專業，畢業后進入xx財務軟件公司從事財務軟件開發工作，之后進入xx軟件公司北京公司從事ERP軟件實施工作，在此期間實施山東XX商股份有限公司的商業ERP軟件、天津XX商廈ERP軟件和天津津南區XX商廈ERP軟件以及天津XX牙膏的財務軟件等一系列的軟件，其中學到很多商業流程控制的知識，2003年3月份我加入XXXX，深入業務的內部學習醫藥流通甚至到批發各環節的流程和運作情況，從加入公司我默默無聞的配合各部門展開了一系列的工作，同時加強了自己在流通理論方面的學習，提高管理能力。
對XX的一些理解
進入XX已經將近5年時間，經歷XX風雨縹緲的日子，感受著XX這五年來的痛苦和酸楚，我在這里不能不說XXXX這5年來可以說是歷經坎坷，內部管理硬件沒有到位，外部市場環境混亂，XXXX面對這殘酷的局勢，但是XXXX人依然走過這段風雨歷程，幾經變化和改革，XXXX走到風潮浪尖上，我們沒有退路，只有前進。目前XXXX面臨的形勢：商品線還不很完備、采購成本控制還不是很到位、門店營銷力度不強、XX這個品牌的形象沒有樹立起來和影響力在天津還不夠大，規模僅僅12家店難成氣候，這也是XXXX每一屆領導頭疼的問題，2006年加入國藥XX以來，國藥XX對天津各方面的支持，給XXXX帶來無限生機和活力，以上的困惑也在逐步消融，但我們現在又面臨著一個艱難的轉換：區域連鎖管理模式和一個集團化連鎖管理觀念的轉變，這種觀念和以上的困惑對制約XX的發展影響相當大，如果我們觀念得不到改變，我們就很難利用國藥XX給我們帶來的優勢，并且會加大內耗的結果，這種情況比以上的困惑帶來結果更可怕，因此XXXX要想發展壯大，必須順應國藥改革大趨勢(集團化經營，差異化管理，追求規模效應，統一采購帶來低成本效應)，利用國藥XX資金優勢、管理優勢，采購優勢，實現XXXX規模效應、商品線改造、提升品牌形象和營銷力度，真正提搞XX在天津綜合競爭力。XXXX遇到這次可以說是千載難逢的發展壯大的機會，如果與此失之交臂，XXXX的明天，還需要多少年才能有所起色，因此我們要多一些挑戰，多一些激情，共同克服困難，實現XX的發展，希望我們XXXX明天會更美好!
我在XX的定位
XX是一個醫藥零售業態。我喜歡零售業，雖然她沒有什么技術含量，但是他充滿挑戰和風險，很多市場不確定的因素讓我感到欣喜若狂，我的目標就是要在未來的10年，把自己鍛煉成為一個醫藥供應鏈控制的行家，這是一個艱巨的目標，XX為我提供一個這樣的平臺，我在努力的做好我的本職工作的同時，積極的研究醫藥供應鏈上各環節的控制模式，同時把自己學到的東西溶入到公司的發展中去,一個人的目標只有和公司的目標相匹配的時候，才能實現一個公司該崗位的效益最大化。因此合適的崗位上放上合適的人，我認為我是營運部經理的合適人選，相信在這個崗位上我能發揮自己的特長，也希望我的目標和公司的長遠發展走在一個光明的大道上。至于總經理助理一職，從張總的提名到現在，我一直在思考這個崗位對我和公司來說的意義，首先她沒有崗位的職責，沒有具體的事務，因此我一直不敢說我適合此崗位，同時也招來很多不必要的麻煩和困惑，為此我也希望各位領導，各位評委能夠給出這一職位的具體的職責和管理的具體事務，我相信我會有一個明確答案，并且在我的能力范圍內，做好本崗!別的我都不想多說，做是很關鍵，業績才是最好的證明。
我的工作思路
事為先，人為重，我想不管心情是多么的糟糕，但對于工作不能絲毫的馬虎，不要把個人的感情帶入到工作中去，在其位，謀其職，在其職，謀其責，因此我不喜歡說怎么怎么對公司負責任，對工作的負責，就是對自己負責任，對所在的崗位負責任 ，也就是對你的明天負責任。如果一個人對自己都不責任，談不上對公司負責任，因此在我的團隊里，當然包括我自己，希望能做到以一種開放的心態去對待工作，在一天崗，擔負起一天的責任，如果有更明確的未來，支持你遠飛，在崗一天，就要發揮你最大的能量，否則就是在浪費生命!因此我嚴格要求自己不要夸夸其談，認真做事，不管怎么變化，做好自己本職崗位，對自己負責，就是對XX最大負責任，帶著高度的責任感去工作吧，相信最大的收益者是我們自己同時也是我們的公司。
對于營運部的工作，我想主要開展做好對應上海營運部各方面數據上報工作，和XXXX運營分析，同時加強信息部門的管理工作!
祝愿XXXX的明天更加美好!
