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班級文體活動計劃范文1
【關鍵詞】主題班會；班級文化；價值取向
在教育實踐探索中，我認為，少先隊活動是創建積極健康的班級文化的有效載體。因為精彩紛呈的少先隊活動就蘊含著班級組織的精神文化，是班級文化的內核、靈魂。班主任就可以通過這些多維、多層次、多色彩的活動把自己的教育意向，悄然注入學生的心靈之中，并且不斷積淀下來，利于全面陶冶、塑造學生高尚的情操和健全的人格。
豐富多彩的主題班會能創建良好的人文環境，較好地引領班級文化主流。班主任應善于抓住一些教育契機，結合學生的生理、心理年齡特征，設計形式多樣的主題班會，并當好幕后“高參”，充分發揮學生參與的積極性，讓學生在活動中明理長智、提升素養。
一、結合當前的國際、國內形勢，培養他們關心國家、社會大事的習慣
今年是改革開放37年，我就讓學生通過讀報、看新聞、聽廣播等各種渠道，了解改革開放的意義。然后在課外活動時間組織學生開展“改革開放37年”主題隊會，進行交流，培養他們關心國家、社會大事的好習慣。
二、結合學生學習生活、思想動態，選擇一些具有爭議的現象，引導學生圍繞一個中心進行多方面的討論、辯論
像“學生上網”，這是一個社會熱點問題，許多學生都熱衷，飯余茶后、課間活動談的都是網絡世界，有的甚至因沉迷其中而荒廢學業。家長對此是恨之入骨，但又束手無策。網絡是把“雙刃劍”，既是高科技產物，現代人離不開它，同時良莠混雜，使人迷失方向。如何讓網絡成為學生學習的助手，成為吸收知識的途徑？我抓住學生好勝的個性特點，把班級學生圍繞“上網”分成正反兩方，利用班會進行辯論，然后舉行網絡知識競賽。為了取勝，學生們一頭扎進了網絡知識的學習中。他們不僅請教電腦老師，還聘請懂電腦的家長作顧問。通過師生討論、辯論、競賽等形式的一系列主題班會，學生們不僅進一步掌握了電腦知識，還明白了利用電腦僅僅是玩游戲，那簡直是浪費，網絡世界是廣闊無邊的世界，只有好好學習文化知識，才能在這世界翱翔！
班級文體活動計劃范文2
為了使學生樹立“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的成長理念，全面推進素質教育，進一步加強學校體育工作，切實提高學生的健康素質，促進學生的全面發展，使我校的大課間、陽光體育活動開展的豐富多彩，結合我校實際，特制定以下考核評價制度。
一、活動的實施
1、尊重學生的主體地位，以學生自主活動為主，教師講授、指導為輔。讓學生多練、多動，多給學生以盡可能多的時間與想象空間。
2、學生在“自選”科目時，教師應當尊重學生的意愿，項目確定后按各自選擇組織活動，充分發揮學生的個性特長。
3、教學內容、方法應以學生實際情況而定，教師應以學生的能力、效果等差異出發，因材施教，靈活應用，及時對教學內容和形式進行調整，使全體學生都能得到發展。
4、充分挖掘體育、藝術資源的開發和利用，發揮學校、社會和社區的功能，走學校、社會和社區相結合的教育之路，解決個別項目由于師資不足而無法開展的問題。同時，要加強對學生進行安全教育和管理，以便更好地為學生服務。
5、文體活動的實施與教科研工作、假日活動緊密結合，前者為載體，后者為訓練提供條件。文體活動是學校體育與藝術課程的組成部分，教師在制定水平、年度、學期教學計劃時要給予充分考慮，要根據運動水平等級和藝術能力目標，合理安排有關內容和足夠的課時。要體現教學目標的多元性、內容的寬適性、時間空間的廣域性和教學評價的主體性。
6、班主任是文體活動的組織實施者之一。班主任積極配好學校文體活動整體工作的開展，將文體活動作為班級一項重要工作，幫助學生選擇適合自己的項目，加強學生文體活動檔案資料的整理，為評價學生提供真實、完整的數據。支持專業教師的教學工作和活動的開展，班主任也應提高體育、藝術的修養，提高文體活動的管理水平。
7、體育、藝術教師是文體活動教學的組織者和指導者。要加強理論學習，改進教學辦法，不斷提高專業技術水平。幫助學生選擇適合自己的項目，正確指導其訓練，為終身受益打好基礎。
二、大課間活動的巡視和檢查制度
1、在管理上我們堅持以"學生"為本的管理理念，實施"揚長"教育，以情感教育為突破口。
2、在正面教育的前提下，多給學生以表揚和鼓勵。
3、堅持從嚴管理，確實做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。
4、嘴勤--勤說勤問勤提醒；眼勤--勤看看勤觀察；腿勤--勤走動勤轉轉。
5、加強巡視和檢查，讓學生有更多的機會看到老師，消除不安全因素和不安全隱患。
6、加強巡視和檢查，經常對學生進行點播，給學生以警示。
7、大隊部負責檢查。學校大隊部的值班隊員負責全面的檢查，檢查班級人數，教師指導情況和活動質量。
三、活動的教學評價
1、對學生評價
每學年評定一次。
（1）文體活動技能評定以本人現場表演、創作和測試等方式進行。美術類還應按標準規定數量的作品進行評定。
（2）對學生評定的登記分為：優秀、良好、及格。
（3）對學生的評定由學校組織實施。
2、對教師（班主任、專業教師）評價
（1）教師從教必須有計劃、有進度、有教案、有學生考勤記錄。
（2）有完整、真實的學生文體活動情況檔案資料，并指導學生保存好自己的作品。
（3）教師應按學校教學計劃的要求，達到規定課時與教學目標。
（4）學校通過對教師聽課、查閱教學資料、訪問等形式，每學期對教師進行考核，并記入教師業務檔案。
（5）教師履行工作職責情況綜合評價。
四、注意事項
1、制定學校大課間活動和文體活動方案，明確目標、落實責任，做到時間、場地、內容、學生和指導老師五落實。
2、成立領導小組。組長：仇乃運，副組長：趙亞楠，組員：各班班主任。
3、落實責任制。
班級文體活動計劃范文3
一、課外文體活動的形式和內容。
我校的課外文體俱樂部是在校長室直接領導下成立的。教導處是課外文體活動的組織實施單位，聘任體育教師擔任總教練，各俱樂部教練由教導處會同年級主任聘任。各俱樂部要制定相應的活動計劃和實施方案，有目的，有計劃，有系統地開展豐富多彩的課外文體活動。各俱樂部教練要依據計劃認真做好活動組織工作，保證活動正常、安全。
根據學生年齡特征、興趣愛好和學習場地設施條件，成立包括籃球、足球、排球、羽毛球、兵乓球、健美操、武術、象棋、圍棋、聲樂、卡通畫、動漫、信息技術、名著欣賞、影視欣賞、課本劇等在內的俱樂部，在學生自愿自選基礎上成立各俱樂部，推選學生擔任俱樂部部長。每周定時舉行俱樂部活動，并結合學校各項文體活動，每學期定期開展豐富多彩、小型多樣的文體類比賽。確立主題和目標，形成氛圍，增強效益，提高學生參加文體活動的內驅力；確定技能評價標準，幫助學生掌握一項或多項文體技能。
二、課外文體俱樂部活動時間和實施要求。
各年級俱樂部活動每周一次，每次一節課，活動實施安排要求如下：1、籃球、足球、排球、乒乓球俱樂部直接在活動的場地集合。羽毛球、健美操、聲樂、象圍棋、五子棋、電腦制作、古詩吟唱在校前廣場整隊集合。2、各俱樂部教練在集合地點清點人數后，帶領本組成員到指定功能教室活動。3、如有身體不適等，請及時向俱樂部指導教師請假，履行正常的請假手續。4、各俱樂部教師教育本組學生愛護活動器材，做到不故意損害器材、不丟一球、不丟象圍棋一子，確保每次活動圓滿成功。5、在舞蹈房、計算機房、美術寫生室、化學實驗室、音樂教室、多媒體活動的俱樂部，俱樂部指導教師教育學生注意活動安全，愛護功能教室的設備，做好保潔工作，不亂丟垃圾，及時關鎖好門窗，不做與學生身份不符的事。6、在室外活動的俱樂部，每次活動必須把活動安全放在首位。嚴格執行室外活動程序，確?；顒影踩?。體育類活動的指導程序：一、開始部分3―5分鐘，集合整隊（一般是四列橫隊）。點名，特別提醒本次活動所要注意的安全，指派人員持領物通知單拿器材（第一次活動要確定好本俱樂部的部長）二、準備活動5―8分鐘，慢跑400米―800米，徒手操（六節）上肢運動、腹背運動、正壓腿、側壓腿、膝關節活動、手腕踝關節活動。三、基本部分20-25分鐘，教師先講解、示范本節活動的內容，學生跟著做。此環節的注意事項是組織的實施。學生活動的場地和區域要在本人的掌控范圍之內。四、結束部分2―3分鐘，集合整隊同開始部分的要求、點名。清點器材并指派人員歸還器材。
三、課外文體俱樂部活動評價。
每個俱樂部根據學生的出勤情況、活動態度、技能進步、相互合作等活動情況，由學生自評、俱樂部小組互評，由教練做好考核記載，結合學員學期技術測試成績，每學期評選俱樂部優秀學員，并將俱樂部活動成績交各班主任老師，記入學生成長記錄手冊，每學年根據各俱樂部活動情況和實績評選各年級“星級俱樂部”。
當然俱樂部能很好的活動開離不開學校領導的大力支持，每次活動開展前，都有隆重的啟動儀式。分管體藝的校長、主任，分管年級的校長和主任全部出席。兩位校長領導并在啟動儀式上講話，對學生的文體發展表現了殷切的希望，對文體活動的健康有效的開展提出了幾點建議。年級主任為課外文體活動提出了口號：強身健體、快樂學習、提高素質、全面發展。在以后歷次的活動中，校領導都會在活動場地督查。有時還和學生一起活動，如分管年級校長教授俱樂部老師和學生排球技術。分管體育的主任和學生踢足球等。樹立了“我參與、我運動、我快樂”的榜樣意識，起到了積極的表率作用。
總之，無論是那個俱樂部，大部分學生在老師的悉心指導下，認真學習，技術技能都有一定的進步。無論是國慶匯演還是體藝活動周，都是對學生文體水平一次檢驗。
班級文體活動計劃范文4
在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。
鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。
所以，我這學期的工作目標是以下3點：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級
具體工作計劃：
1、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。
2、發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。
3、實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
4、建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。
5、在已建立班級群的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力?？赡艿脑?，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。
6、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
班級文體活動計劃范文5
在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。所以，我這學期的工作目標是以下3點：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓，以國家獎學金為學習奮斗目標；同時豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級
本學期具體工作計劃：
1、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期末或來年春天組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。
2、發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。
3、實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
4、建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。
5、在已建立班級群及班級博客的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示外漢1班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。
班級文體活動計劃范文6
這六個部分別為：
1）機電部：內設機電技術應用專業、數控技術應用專業、制冷和空調設備運行與維修專業、供用電技術專業；
2） 汽車部：內設汽車運用與維修專業；
3）學前教育部：內設學前教育專業；
4）信息技術部：內設計算機應用專業、物聯網技術應用專業、
5）財經商貿部：會計、電子商務：
6）農林部：觀光農業經營、中餐烹飪與營養膳食、旅游服務與管理、高星級飯店運營與管理。
一、機構設置
1、1名校領導聯系一個部，負責和指導專業部的建設；
2、一個專業部設部長1名、副部長1名。部長負責專業部的全面工作，副部長負責專業部的班主任和學生管理；
3、專業部的部長享受中層正職待遇，副部長享受中層副職待遇，參加行政會；
4、專業部服從和接受行政科室的業務指導。
5、部長和副部長由學校直接任命、任期為三年。
二、專業部職能
1、負責專業部內的專業建設、師資隊伍建設和人才培養；
2、負責專業部內各個專業年級的任課安排、教學管理、班主任安排、學生管理、文體活動舉辦、招生、頂崗實習和就業，并完成學校交辦的各項工作；
三、分工及職責
（一）專業部部長：全面負責專業部建設工作，具體包括：
1、負責專業部人事推薦。負責推薦專業部內教研組組長及其他管理人員人選，由校長辦公會任命。
2、負責制定專業部專業發展規劃，包括專業調整、申報新專業及人才培養方案等。
3、負責編制專業部年度及學期經費預算。負責專業部教材等其他辦公用品采購工作，負責專業部實訓場室建設工作。
4、負責安排、審核專業部各專業開課情況、教師授課安排。負責制定專業部年度及學期工作計劃、年度及學期工作匯報。
5、負責審查專業部各專業教師提交相關材料，包括教案、教學總結等材料。
6、負責專業部教學督導工作。根據學校相關制度，負責安排落實專業部教學督導工作。
7、負責專業部教師考核。根據學校相關制度，負責制定適合本專業部的教師考核制度，并組織教師考核，推薦年度優秀教師人選。如實向學校匯報違紀教師違紀情況。
8、負責專業部招生工作，制定專業部招生計劃，安排落實專業部招生工作。
9、負責專業部教師隊伍建設。制定專業部教師專業發展規劃，有計劃安排教師參與各類學習培訓，組織開展專業部校內外教研工作及教師校內外各類競賽工作。根據專業部發展情況向學校校長辦公會提出人員引進、清退等申請。
10、負責專業部校內外宣傳工作。
11、負責推進校企合作，積極尋求與相關企業的深度融合。
12、負責定期向校長辦公會匯報專業部工作情況。
13、負責應由專業部部長負責的其他工作。
（二）副部長：副組長協助部長開展專業部建設工作，主要負責專業部班主任和學生管理工作，具體包括：
1、負責推薦班主任安排工作，交由部長任命，學生科備案。
2、負責班主任考核工作。根據學校相關制度制定教學部班主任考核方案，并對班主任工作實施考核，推薦學期及年度優秀班主任人選和優秀班集體。
3、負責班主任培養工作。制定班主任培養規劃，組織班主任開展班級管理能力提升學習。安排班主任助理。
4、負責監督指導班主任工作，定期檢查班主任工作日志。
5、負責指導班級建設。負責各班課室安排，協助班主任開展班級建設。
6、負責專業部學生管理工作，根據學校相關制度，制定學生管理制度，負責處理學生違紀情況。
7、負責專業部學生文體活動。負責制定學期學生文體活動計劃，并組織開展學生文體活動。負責組織學生參與校內外各類競賽活動。
8、負責家校銜接。負責安排家訪工作計劃，定期組織開展家訪活動。
9、負責學生頂崗實習。負責聯系各專業頂崗實習企業，按照教學安排組織學生頂崗實習，安排教師跟崗指導。
10、負責畢業生就業推薦。負責聯系就業單位，協助開展人才招聘工作。
11、負責畢業生回訪工作。負責定期組織教師回訪合作企業，了解行業發展動向及學生就業情況，并整理成書面材料向部長匯報。
