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安全工程相關知識范文1
關鍵詞：建筑工程項目施工安全管理問題控制措施
中圖分類號：TU198文獻標識碼： A 文章編號：
建筑工程項目由于施工條件惡劣、施工工序繁雜等因素的影響，在施工的過程中存在著較多的安全隱患，比較容易引起安全事故的發生，嚴重的將會造成巨大的財產損失和人員傷亡，產生非常不好的社會影響。因此，施工單位必須要將安全管理作為管理工作的重點和難點，及時發現和解決施工中存在的各種安全隱患，保證建筑施工的順利開展，提高自身的經濟效益和社會效益，并促進我國建筑行業的健康穩定發展。
一、建筑項目施工安全管理中存在的問題
1、監管體系不健全
在市場經濟環境下，建筑企業越來越多，市場競爭日益激烈，一些企業生存和發展困難，因此為了能夠承攬工程項目開始變得不擇手段，使得建筑行業呈現出較為混亂的局面。同時當前在建筑行業中分包現象比較突出，但是一些施工單位并沒有施工資質或者是技術手段落后，難以按照工程質量標準和要求完成一些技術含量較高的工作，使得工程施工中存在一系列的質量和安全隱患。再加上一些施工單位為了降低成本，缺乏必要的安全防護設備，更是加劇了安全問題的發生。
2、施工人員的安全意識不強
當前大多數的建筑施工人員是農民工，并沒有受過專業的培訓，對于具體施工工藝和施工技術的掌握不夠熟練，再加上安全意識較為淡薄，在施工的過程中比較容易存在質量和安全隱患，進而引起安全事故的發生。同時施工單位的安全宣傳工作做的不到位，安全規范的執行僅僅停留在表面，并沒有深入到每一個人身上，使得施工人員難以樹立安全意識，并且在遇到安全問題時不能及時采取有效措施加以解決和應對。
3、不能保證施工材料和機械的質量
施工材料是建筑施工的物質基礎，機械設備是建筑施工的重要保障，它們的質量直接關系和影響到建筑工程施工的質量和安全，一旦施工材料和機械出現質量問題就會導致安全事故的發生。但是一些施工企業為了獲得更大的經濟利益，在選購材料時過于看中材料的價格而忽視了其質量，或者是在材料進場后沒有進行妥善保管，致使材料受潮發生變質；而為了趕進度常常使機械設備超負荷進行工作，并且不注重后期的維修和保養工作，以至于埋下巨大的安全隱患。
4、違反施工安全操作規范
在建筑工程施工中為了保障施工的安全，必須要嚴格遵循安全操作規范，包括施工組織設計、技術方案、以及組織措施等。當前在建筑施工中存在的比較突出的問題主要表現在以下幾個方面：不嚴格執行安全施工方案；不注重施工中的安全管理；不事先制定有效的安全事故預防措施，使得安全事故發生后帶來非常嚴重的后果等。
二、加強建筑工程項目施工安全管理控制措施
施工安全管理是建筑施工管理中的基本問題。一般來說，對于項目施工安全管理，需要從以下幾方面做好工作：
1、全面增強施工人員的安全意識
要牢固樹立安全生產第一的方針,以專業安全知識為內容,用行政獎勵、法律、法規為手段,全面增強施工人員的安全意識,不斷提高施工人員的自我安全防范能力,明確安全生產責、權、利的關系,以達到施工安全效益最佳的目的。具體做法:一是加強專業安全知識、技術的日常教育與培訓,用安全典型事例和事故教訓進行教育,對照法律、法規認真地進行分析、討論。二是堅持1 天1 條,將安全法律、法規逐件公示在安教宣傳欄中。三是積極組織各類管理人員參加好的安全講座和參觀受表彰的項目工程。四是通過重視人員的管理,機制的建立,系統的完善,營造出施工企業的安全文化。
2、抓好施工前與施工中的安全管理
工程施工安全產生于生產過程中,必須要“以預防為主”,做好施工前的準備和施工過程中的監督與管理。
（1）做好施工前的準備工作。工程施工安全的準備工作,要循序漸進,分步驟、分階段地進行。首先是做好施工前的調查研究。針對現場的地形、地物、地貌進行勘查、記錄,及時發現可能造成安全隱患的因素。并依據實地記錄、設計文件做好安全技術措施的編制,以及現場安全警示的工作。其次在施工生產準備階段,施工企業的管理層要根據施工項目的特點及容易發生事故的處所,開展好安全生產的宣教,實施安全技術培訓與考核,并做好安全技術交底工作。
（2）狠抓施工生產安全計劃的落實。工程項目部要建立安全生產責任制,把安全責任目標分解到崗,落實到人。并針對不同的建設項目和施工條件,合理地組織人力、財力、物力,確保施工生產中的安全。具體要求:①要遵循“按圖施工”的原則,充分了解、掌握設計文件的要求及安全技術措施的內容。②開展好事前班組安全教育,施工前的安全防護檢查,并樹立“下一道工序開展前,安全防護已完善”的思想。③做好各項安全防護及應力支撐系統的驗收工作,如井支架、腳手架、各類支撐等。④卸料平臺等經常性活荷載受力的部位,要按照安全計算的模式進行搭建。⑤掌握全程施工動態,及時發現、糾正違規操作和違紀行為。
3、確保材料供應的質量
材料部門對于各種原材料,應建立健全進場前檢驗驗收和取樣送檢制度。為此,要求材料員、工程技術人員,都要加強技術業務的學習,掌握好常用材料的質量標準和性能,熟悉材料在保管和運輸的規定,做到分門別類的保管和堆放。凡屬不合格的材料不準運到工地,以確保材料不會造成施工安全問題。
4、電力、機具、設備的安全使用
電力、機具、設備的操作者必須經過崗前培訓,并持有政府有關職能部門頒發的上崗證。其次,要嚴格執行操作規程和遵守作業制度、紀律。同時要建立健全管理制度與管理檔案,實現管理工作標準化、制度化。
5、施工安全管理事后工作總結
要將施工安全的事后總結工作,納入系統行業化、法制化,方能使建筑企業全體人員,認真回顧項目工程管理中安全管理的成效及弊病,提高安全素質,增強安全理念,持之以恒地確保建筑施工的安全。具體做法:第一、是制定施工安全管理總結標準化格式,并納入到建設工程竣工驗收條件中去。第二、是建立健全施工安全管理總結檔案,以便規范和指導項目工程管理人員的日常施工安全管理工作。第三、是建立施工安全管理總結內容的警示及監督體制,以確保施工安全管理體系在項目工程建設中的順利開展。第四、是實行施工安全管理總結的宣講及測評公示制度,促使好的施工安全管理經驗得到應用推廣,并認真地吸取施工安全管理中的經驗教訓。
參考文獻：
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[2] 惠淵峰. 淺談建筑施工現場安全管理的現狀及對策[J]. 經營管理者. 2011(05)
[3] 朱麗萍. 建筑工程施工項目安全管理探究[J]. 企業導報. 2011(08)
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【關鍵詞】建筑工程；質量控制；安全管理
現代建筑工程施工市場競爭的日益激烈，加深了建筑施工企業對施工管理工作的認識。作為現代建筑施工管理的重要組成部分，施工質量控制與安全管理工作的科學開展對施工企業的經濟利益、施工人員的安全、施工質量的保障都有著重要的影響。加強建筑工程施工質量控制與安全管理工作已經成為現代建筑工程施工企業生存與發展的重要工作。
一、現代建筑工程項目質量控制與安全管理中存在的主要問題
1.項目人力資源嚴重不足
為了降低昂貴的人力資源成本，面對多個項目同時進行的局面，大多數施工企業采用矩陣管理模式配備項目施工人員、專業技術人員在項目間頻繁流動，造成許多項目沒有配備專職的管理人員，對項目的質量控制與安全管理難以達到預期的效果。
2.管理制度不落實
在項目的進度、費用和質量的控制中，項目經理往往忽視了對項目質量的控制，沒有制定切實可行的項目質量計劃，實現項目質量目標所必須的過程和資源得不到保證。
施工現場的安全生產責任不明、獎罰不嚴、制度不健全，即使有制度，也是流于形式，不能嚴格落實；安全生產措施不到位、落實不力；班組檢查、項目部檢查、公司檢查不能有機結合；工地的安全保障體系薄弱，項目經理只抓生產，不顧安全，更有甚者對上級部門查出的安全隱患不能及時徹底整改。
3.項目監理的作用有待提高
由于部分項目監理費用偏低，現場派出的監理人員的素質和數量及監理所需的設施難以保證，監理的作用未能充分體現。
二、建筑工程項目施工質量控制措施
1.提高質量意識，加強質量教育
提高所有參加項目的全體成員（包括分包單位和協作單位）的質量意識，特別是項目領導班子成員的質量意識，樹立“百年大計，質量第一”的思想，把項目質量優劣作為考核項目的重要內容來對待，以優良的質量來提高企業的社會信譽競爭能力。工程質量的優劣，在極大程度上取決于職工的素質，要大力進行質量教育工作，對職工進行質量意識和職業道德、質量管理知識和專業技術的教育，這是保證項目質量不可缺少的內容。
2.建立質量責任制，明確項目領導職責
質量責任制是要明確企業中每個人在質量工作中具體的責任和權力。項目經理是工程質量管理工作的領導者和組織者，對保證工程質量起決定性作用。項目領導班子成員要圍繞項目質量管理的目標協同努力各盡其責搞好工程質量。項目領導班子成員、各有關職能部門或人員都要明確自己在保證質量工作中的責任，各盡其責、各盡其職、各負其責，以工作質量來保證工程質量。此外，工程交付使用后，要進行回訪，聽取用戶意見，并檢查工程質量的變化情況。及時收集質量信息，對于施工不善而造成的質量問題，要認真進行處理，并系統的總結項目質量的薄弱環節，采取相應的對策，克服質量通病不斷提高項目質量水平。
3.確定項目質量目標
在項目管理中進行質量控制設計，對整個項目，各單項工程、單位工程、分部工程乃至分項工程，都制定出明確的質量目標。質量控制設計是實現質量目標的具體技術措施，要明確規定各單位工程、分項工程、分部工程的質量要求和保證質量的措施。通過質量控制設計，把參加這個項目的全體員工有效的組織起來，把實現質量目標作為每個員工完成本職工作所應達到的目標。
4.貫徹國家法規，實現目標管理
認真貫徹國家和上級有關質量管理工作的方針政策，貫徹國家和上級頒發的技術標準、規范、規程和質量管理制度，并結合本工程項目的具體情況擬定管理細則和工藝標準，認真組織實施同時要運用質量管理的思想和方法，實行方針目標的管理，確定項目的質量管理目標。依據項目的重要程度和本項目所能達到的管理，操作水平，確定項目所計劃的質量等級（優良或合格），然后將目標展開，把實現質量目標的任務層層分解，落實到有關部門和個人。要圍繞項目質量目標，根據質量薄弱環節，確定質量管理點，按照管理點組成各種形式的質量管理小組，開展群眾性的質量管理活動。進行PDCA循環不斷提高項目質量水平，項目的各項管理辦法要訂成規章制度，成為參加本項目的全體員工的活動依據，避免職責不清、責任不明。
5.重視質量信息，建立健全質量體系
質量信息是指反映工程質量和各項管理工作的基本數據和情況，在項目實施過程中，要及時了解建設單位、設計單位、質量監督部門的信息，及時掌握各種質量信息，認真做好原始記錄，建立具有高效靈敏的質量信息反饋系統，規定各種質量信息傳遞的程序，及時掌握同時結合本工程項目內的質量動態，以便項目經理和有關人員及時作出相應的對策。
三、建筑工程項目施工安全管理措施
1.健全安全組織機構
落實建筑施工安全管理，重點是要明確責任。確定安全生產目標，對參與安全管理的各方要分工明確、責任到人，從公司總經理到全體職工層層分解落實，并和經濟利益掛鉤。實行單位領導對整個施工現場負責，專職安全員對部位負責，班組長和施工技術員對各自的施工區域負責，操作者對自己的工作范圍負責的“四負責”制度。
2.提高人員素質和安全意識
首先要提高管理人員素質，高素質的管理人員對安全施工起決定性作用，管理人員要牢固樹立“百年大計，安全第一”的思想，狠抓各項安全生產責任制的落實；其次要加強現場施工人員施工技術、安全知識的教育和培訓，提高施工人員素質，克服建筑施工隊伍人員膽大、蠻干、冒險的心理特點，堅持持證上崗，杜絕違章操作，對危險性較大的分項工程應制定安全施工方案，實行分級審批。
3.注重施工安全設計
施工單位在編制建筑施工組織設計的同時，要編制完成施工安全設計，這兩者要同步實施。在一般情況下，施工設計中對安全施工考慮較少，從而埋下了事故隱患，在施工過程中逐漸暴露出來，在此時要采取補救措施往往難以達到良好的效果，也需要花費更多的人力財力。因此，在編制建筑施工組織設計時，要完善安全施工安排，做出整體統一部署，要有安全管理人員的直接參與。
4.改善施工環境條件
提高采購人員的素質和質量鑒定水平，確保建筑材料的安全；對進場的施工設備加強安全檢測，強化日常維護保養，消除安全隱患；在硬件建設方面，加大安全管理投入，積極采用新工藝、新技術、新材料和新設備，更新安全設施，最大限度的預防安全事故的發生。
四、結語
質量控制與安全管理是建筑工程管理的核心，兩者相互聯系、相互影響、相互促進。工程質量的好壞直接影響著安全事故發生的幾率，反過來，加強建筑工程施工安全管理，可加快施工速度、保證工程質量。因此，質量是建筑工程的生命，安全管理是建筑工程的衛士。
【參考文獻】
[1]孫玉華.淺談建筑工程施工管理[J].價值工程，2010（16）.
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摘要：建筑工程一般都具有周期長、露天作業、高空作業多等特點，并且在施工過程中，存在有許多不可控的影響因素，這一切都為安全生產提出了更高的要求。下面講述了工程項目施工過程中的質量和安全管理，并提出了科學的管理方法和質量控制要點。
關鍵詞：建筑工程項目施工質量控制 安全管理
Abstract: construction generally has a long cycle, open-air homework, high-altitude operations such as more features, and in the construction process, there are many uncontrollable factors, all this for the safety production raised taller requirement. The following describes the project during the construction quality and safety management, and puts forward the scientific management methods and quality control points.
Key words: construction quality control in construction project safety management
1引言
生產的安全性直接影響著施工生產的進度控制與質量成本控制，是建筑企業順利完成施工任務實現經濟效益的重要保證，因此，建筑企業必須抓好施工項目的質量與安全生產管理，下面分別就建筑工程施工過程中的質量與安全管理措施方法進行探討。
2建筑工程施工質量控制與管理措施
建筑工程施工過程的質量控制是現場質量管理的重要環節，有效的質量控制措施能使工程質量做到防患于未然，能控制工程質量達到預期的目標，有利于促進工程質量不斷提高，有利于降低工程成本。
2.1施工過程質量控制的范圍及重點
在施工過程中質量控制的范圍較廣，從設計圖紙、原材料到分部分項工程施工，每一個環節都不能被忽視，熟悉和掌握監控的范圍及重點，有利于事前采取措施，使質量處于預控狀態，在一般情況下質量控制的范圍及重點為：
2.1.1學習及會審設計圖紙是質量控制的首要環節
圖紙是施工的主要依據，因此，在施工前必須認真閱讀，了解設計意圖，因為一個不符合設計的產品是沒有什么質量可言的。然而，我們按圖施工是建立在學習與會審的基礎上，要把學習與會審結合起來。會審不是簡單地審查圖紙差錯，還要考慮是否有利于施工。在這些場合下，雖然設計是符合規范的，但由于施工較困難，為保證施工質量，需對設計進行適當的優化，以保證工程質量符合規范的要求。
2.1.2對原材料、半成品的質量控制是質量控制的關鍵環節原材料、半成品、成品的質量直接影響工程質量，因而要對它進行監控。不僅要檢查進場實物，還要檢查質保書，看它的型號、規格、性能等是否符合設計要求，對鋼材、水泥、防水材料等還要根據規定做復試。對易碎、易潮、易變形、易污染的物品，在運輸、堆放、安裝過程等環節亦要進行監控。
2.1.3關鍵部位、薄弱環節是質量控制的重點
單位工程的關鍵部位與薄弱環節是根據工程對象和隊伍素質決定的，如果框架結構中的梁、柱是關鍵部位，混合結構中的砌體和預制樓板安裝是個關鍵部位，在裝飾工程中，如大面積水磨石地坪，外墻大面積貼面磚，或內墻大面積貼墻紙等都可作為關鍵部位。薄弱環節有二種含義，一是新技術、新工藝，因是第一次施工，質量無把握，因此要重點控制；二是易發生問題的部位，如軸線位移、鋼筋位移、梁柱不歸中、混凝土施工縫位置不正且有灰碴、砌體粘結率差、預制板軋縫，以及滲、漏、沙、殼、堵等質量通病。對關鍵部位、薄弱環節的重點控制，只要方法對頭、措施得力，往往能起到事半功倍的效果。
2.2施工過程質量控制的方法
質量控制對施工現場來說一般有事前監控、施工中監控和分項完成的監控。如對設計圖紙、原材料、半成品、成品等的監控，應在有關分項施工前進行，這樣能更好地實現事先控制。
質量控制的方法 ，隨著科學的發展必須會越來越完善，逐步走向系列化、科學化。然而當前我們應充分發揮傳統的和現有技術、質量管理方法，把它有機地結合起來，使工程質量處于受控狀態，達到監控目的。
2.3加強建筑工程質量管理的對策及辦法
2.3.1實行質量成本化
在工程質量的管理中，真正實行優質優價，獎優罰劣，現在對優良工程的獎勵水平太低，約按建筑面積每平方米1元，較難提高施工方面對改善工程質量的積極性。應按照不同質量等級的竣工建筑，可采用不同的質量保證金和不同的質量保證期，使質量成本成為施工項目的經濟技術指標之一。
2.3.2完善招標管理的專業化和社會化
工程發包是工程質量保證體系的首要的環節，切實推行投標，杜絕“人情工程”和“關系工程”等不正常的現象，應增加招投標的透明度和社會化程度。實施招投標的專業化和規范化。并不斷地推廣如公共工程的項目法人管理制等新的建設管理制度和措施。
2.3.3項目管理必須的規范化
從企業的質量管理制度來說，質量的保證關鍵在于管理，對建筑業來說，除企業的質量管理外，更關鍵的在于項目的管理，因為施工管理的權限已經很大程度上下放到了項目（經理）部，事實也證明，工程質量的問題原因也關鍵在于項目管理：
1)項目管理資質的規范化。對項目經理的資質審核管理不嚴，對項目經理的培訓上崗幾乎流于形式，項目經理部有些也由承包者個人進行選擇組織，公司對承包個人缺乏有效的上下監督。
2)質量責任的項目人。項目經理在工程項目的人、財、物管理方面有相當大的的權力，相對來說，其承擔的責任卻較小，特別是房屋使用期的質量責任。
2.3.4建立更有制約力的使用期質量保證、賠償責任制度通過提高使用期的質量制約效力、加強質量缺陷的賠償責任，反過來促進施工質量的提高，可采用多種辦法：
1)延長建筑工程質量的保修期限。
2)擴大質量保修的責任范圍。即包括房屋質量缺陷的直接損失外，應包括住戶全部或部分的間接損失，如對住戶財產的損害，因加固、維修而影響房屋的使用功能，或誤工、誤時等造成的損失。
3)提高有關建筑質量管理規范、文件的法律效力。為加強工程質量的綜合治理提供更有力的法律依據，并對一些違反質量管理規定的企業、項目管理、承包者等有關責任人進行嚴肅、有力的處罰。
2.3.5加強質量管理必須進行綜合治理
影響工程質量的因素很多，關鍵是卡住項目管理這個環節，堵住劣質材料流人工地，所以除加強工程質量管理本身之外，必須加強各方面的配套管理，例如，在材料生產方面取締一些水泥、鋼材的小廠。
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關鍵詞：建筑工程；安全隱患；安全管理；控制
中圖分類號：TU198 文獻標識碼：A 文章編號：
正文：
1引言
建筑安全管理及控制指的是為了滿足施工安全降低安全事故對施工人員的人身安全威脅，通過建設行政主管機構、建筑安全監督管理部門、建筑施工企業等相關管理部門對建筑施工進行有效的計劃、指揮、監督、管理、控制等一系列的管理活動。由于每個施工項目不同所面臨的危險系數以及對應的安全管理及控制也不同，所以要根據現場施工情況做好應變的安全管理。在大部分施工項目中，相關安全管理人員還要考慮到環境的外部因素對施工安全的影響，避免出現危險。
2安全管理及控制意義
2.1有利于建設、和諧社會
“安全第一，預防為主”是建筑施工過程中最重要的一個準則，而在建筑中做好安全管理及控制是遵守這項準則的最重要的環節，只有做好管理和控制，將安全隱患預防到位，防患于未然，才能從根本上解決建筑施工的安全問題，這對于國民經濟的發展擁有很大的助推作用，對和諧社會的創建提供有利的保障。
2.2有利于于建筑業的可持續發展，提高管理水平
近些年我國的經濟得到了較快的發展，但是相關的技術、相關的管理、相關的人才卻遠未達到社會經濟發展的需求，正是由于我國建筑業的相關技術與管理人員的素質沒有達標導致我國的建筑施工過程中頻發安全事故，正是由于這些事故，往往會影響建筑企業的形象，而在建筑中發生事故后，很多企業不但不以此為戒，還會掩蓋事實草草處理，致使事故頻發，所以建筑施工中安全管理及控制不僅可以提高管理水平，還有利于建筑業的可持續發展。
2.3保障人身財產安全，為企業帶來最大化經濟效益
通過建筑施工行之有效的安全管理及控制，可以做到良好的預防因為事故對人身安全造成的威脅，使得整個建筑過程中避免企業因為賠償帶來的經濟損失，使企業經濟效益最大化。
3建筑工程安全管理中存在的問題
建筑工程安全管理不同于一般的工業生產安全管理，建筑工程具有施工區域機動、施工方法多變、 涉及工種繁雜、 施工人員眾多、 施工期漫長等特點，諸多因素導致施工安全管理的難度大，由此帶來了很多安全隱患。由于施工現場所包含的施工范圍很廣，從腳手架到用電到消防保衛很多方面，而且從施工開始到施工結束每一個環節都伴隨著安全事故的發生率，所以要做好一切防范準備。這里筆者總結了施工現場經常出現的安全隱患：
3.1安全管理和控制是要求全部建筑行政部門參與，即安全監理部門需要和相關項目部門聯合進行管理。但是作為安全管理控制重要組成的相關項目部門中很多項目負責人的認識存在偏差，他們心中認為自己的職責只是進行項目的技術管理，忽略了安全管理。
3.2當前我國的建筑施工不時會有安全事故的發生，在事故發生后就會進行相關負責人的責任處罰，而真正重要的吸取經驗卻被忽視。正是因為這種錯誤的事故處理導致現如今在項目施工中如果出現安全問題就是離職、撤職，如果及時的解決好安全問題也不會有適應的獎勵制度，因此就會出現員工的不重視安全問題的解決和預防。
3.3根據國家法律規定“施工現場的安全由建筑施工企業負責”，但是作為建筑施工企業的第一負責人企業法人大部分沒有認識到這一點，很多法人完全沒有將施工安全放在第一的位置，而是充分考慮自身企業的經濟效益，正是由于這種錯誤的認識導致了施工項目偏離了以安全為第一的重點。
3.4 建筑工程分包現象普遍存在、安全施工漏洞較多。有相當一部分的市政工程存在著工程分包現象，施工單位對于分包工程的管理通常由其委派的幾個技術人員完成。首先是技術人員數量太少，對于工程量較大的分包工程顯然會疲于應付，無法保證施工質量；其次，分管施工安全的技術人員更是稀少，幾乎不可能落實責任追究制，嚴重影響了工程施工安全管理和監督的落實。
3.5由于企業過分追求經濟效益，盡量的減少投資，而作為安全管理人員投資的部分在企業中認為是可節約部分。所以在安全監理管理部門出現了一種安全管理人員的相關管理知識嚴重缺乏的狀況，甚至有些企業完全剔除了安全監理部門。
4安全管理及控制的措施
4.1加強施工中安全管理及控制教育
施工開始后相關單位應對項目經理、監理、施工人員進行系統的安全教育，讓其熟悉相關法律、法規。通過系統的培訓后加強管理人員的防范意識，一定做到預防為主的方針，提高防范意識才能從根本解決安全問題。
4.2嚴格規范建筑中安全行為
通過系統的對管理人員的培訓后，就要要求管理人員根據施工安全的準則進行安全管理，在此之前管理人員一定要切記國家的相關法律法規。管理人員嚴格要求施工人員根據操作手冊嚴格實行相關操作，施工之前一定帶好防護用具，同時要保證施工人員的休息，避免疲勞工作。
4.3進行有針對性的安全防護
從一定程度上來說，施工現場的條件好壞在項目施工安全管理中也是影響工程施工安全性的重要因素之一。所以，施工企業應根據施工現場的實際情況，不斷的完善施工條件，嚴格按照相應的安全管理法律法規進行安全隱患的防范工作，為施工人員創造出良好的工作環境，確保施工能安全的進行。相關管理人員根據自身之前的管理經驗對常發事故的部位有針對性的進行安全防護，施工前對這些部位出現的相關事故做出總結，制定針對性的策略，防止再次發生。如工程施工用電、腳手架、起重吊這些方面及設備做好防護，特別在施工過程中管理人員要仔細檢查。
4.4安全管理及控制中的檢查
任何一個工程項目的項目部要定期的做好檢查，同時還要做好平時不定期抽查。檢查和抽查的結果要記錄在案，特別是在檢查期間發現安全隱患，馬上通知停止施工然后整改，將“嚴”深入到每個角落部位。
4.5安全管理及控制的驗收
對設備起重機、塔吊、電氣線路、腳手架等設備要隨時進行檢查，在項目結束還要進行詳細的驗收，防止下次使用時出現安全事故。
4.6事故發生有效的處理
如果在施工過程中不可避免的出現安全事故，相關單位一定要查明原因，并且承擔相關責任，特別是對人身安全產生危害的相關管理人員，項目經理要做好索賠，對于事故發生后要停工整頓嚴格懲罰獎勵制度。
5管理人員自身的管理策略
安全管理及控制的相關系統培訓只是針對管理措施進行的培訓對管理人員的自身素質并沒有的到本質的提高，所以這里為了達到無安全事故的完美施工管理人員自身管理策略也很重要。其中提到的人和具體可以理解為管理人員的集體凝聚力，通俗一些就是人際關系。特別是對于優秀的管理者，不僅要有良好的管理策略，還能處理好人際關系。
6結語
建筑工程的安全管理是整個工程順利實施的重要保障，隨著我國建筑工程數量不斷增加，施工階段安全事故的頻發，政府監督力度也在不斷加大。但是，對與監督與監管的執行力度及效能而言，還是相對缺乏針對性與系統性。尤其是與目前建筑工程施工有關的法律法規方面還不是特別健全與完善。由于在建筑工程施工中缺乏安全管理意識，安全措施不到位，導致安全事故時有發生，給施工人員的人身安全造成嚴重傷害，也給建筑施工企業帶來不必要的經濟損失。只有安全管理落實到實處，才能確保施工人員的人身安全，才能保證企業的經濟效益及社會效益。
參考文獻：
[1]王躍軍.芻議建筑施工現場安全管理[J].中國安全生產科學技術，2012（7）.
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[關鍵詞]學習目標導向 績效證明導向 績效回避導向 心理安全 知識共享意愿
[分類號]F270
1 引 言
在探討知識共享的影響因素中，員工的成就目標導向是一個值得關注的研究視角。成就目標理論認為不同的員工具有不同的目標導向，不同的目標導向對員工的認知、情感以及員工關系將產生不同的影響，可能導致不同的知識共享意愿。Dweck指出追求不同的成就目標會導致員工形成截然不同的，用以處理和構建與別人信息交換的認知框架?；诖耍疚闹荚谕ㄟ^實證研究探討不同的目標導向對知識共享意愿不同的影響以及心理安全的中介作用，以豐富知識共享的理論研究。
2 理論回顧與研究假設
2.1 目標導向與知識共享
成就目標理論最初屬于教育心理學研究范疇。近年來，一些心理學和管理學領域的學者利用該理論探討個體在特殊情景下追求成就的意愿以及目標導向對個體的認知、情感、任務參與和任務績效行為的影響等。成就目標導向的維度結構存在多種觀點，本文主要采用VandeWalle提出的學習目標導向、績效證明導向和績效回避導向三維結構作為研究基礎。
學習目標導向是個體希望通過學習、獲得新技能和掌控任務以發展勝任力的一種意愿。此類員工采用任務掌握、技能獲得為標準，通過對比自己前后績效的改善情況來評價自己的進步和成功而并不關心別人對其能力的感知，是一種自我參考式的成就目標導向?？冃ёC明導向是個體非常在意自身能力給他人的印象，尋求積極的績效評價并希望超越別人以展現自己高能力的一種意愿。此類員工將自己的績效與別人對比以評價他們的成功來顯示自己出眾的能力，是一種他人參考式的成就目標導向?？冃Щ乇軐蚴莻€體一種回避顯示低能力和負面績效評價的意愿。與績效證明導向一樣，績效回避導向的員工也非常在意自身能力給別人的印象，并利用比較的標準來評價自己的業績，力圖回避或不顯示自己的低能力。
研究表明學習目標導向的員工相信自己成功和發展的實現需要與別人協作，從而愿意與同事合作且不考慮其身份地位，并且能形成更加適應性的同事關系和高質量的組織成員交換關系，而高績效回避導向的員工在社會交往中很少去調整自己的行為，很少與同事合作；還有研究表明學習目標導向的員工能形成高質量的領導成員關系，進而愿意積極展現組織公民行為，而績效目標導向的員工正好相反；Butler＆Shibazt指出學習目標導向的教師能促使學生感知高水平的教學支持和低水平的教學抑制，而績效回避導向的教師與學生感知的指導實踐負相關；LePine指出由于高學習目標導向能促使團隊成員更加合作，分享解決問題的信息，從而使團隊在困難目標情形下依然表現出積極的適應性，而績效證明導向的員工不愿分享必要的學習和適當的發展性策略則導致相反的結果；Poortvliet等人的研究指出由于是他人參考式導向且追求超越別人以證明自己的能力，績效證明導向的員工表現出較少開放式的信息交換行為；Karabe-nick研究表明績效回避導向的員工認為尋求幫助是在暗示自己的低能力，并認為與別人共享知識可能會導致自己在分享弱點和困難，進而存在被別人利用缺點和嘲笑的風險，從而不愿尋求必要的幫助；也擔心自己在幫助別人的過程會犯錯誤和顯得能力低，進而貶低自己幫助別人的傾向。綜上提出如下假設：
Hla：學習目標導向對知識共享意愿具有正向影響；
Hlb：績效證明導向對知識共享意愿具有負向影響；
Hle：績效回避導向對知識共享意愿具有負向影響。
2.2 目標導向與心理安全
心理安全是Edmonson1999年首次在團隊學習中引入的概念，指團隊成員認為團隊中的人際冒險是安全的共同信念。這種信念包括容忍錯誤、尋求幫助、互相鼓勵和提出不同觀點等，建立在成員間彼此信任、相互尊重和相互關心基礎之上。研究表明由于每一個體都會因個人信念的不同而對同一環境形成不同的心理氛圍感知，心理安全可以在個體層面操作。而事實上，最初的心理安全就是一個描述個體可以充分展示自我而不擔心對自身形象、地位等產生負面影響的一種感知的個體層面概念。本研究將心理安全視為個體層面變量。
研究表明在學習目標導向的氛圍中，個體將感知明顯的努力改善技能、與別人合作以學習技能，強化個體貢獻的氛圍特征，并不擔心負面的績效評價。由于學習目標導向的員工追求獲取新知識、新技能，關注自我發展，各種學習行為出于內部動機，具有較強的自我效能感和自我調節意識，在工作中將同事視為盟友并與之形成積極的互惠、彼此信任的親密朋友關系。所以，學習目標導向的員工在工作中敢于提出新想法、新觀點，并不擔心自己的失誤會很尷尬，會暴露出缺點而遭到同事的嘲笑、打擊或報復，且相信同事不會妒忌和排擠自己的學習行為，也不擔心自己的學習行為會影響到自己在組織中的地位、形象和名譽。對于績效證明導向的員工，研究表明其對工作中出現的困難容易放棄，對出現的失誤缺乏自我調節；將同事視為競爭對手，擔心同事會超過自己從而影響自己在組織中的地位。由于處處與別人比較以顯示自己，績效證明導向的員工擔心自己的強勢行為可能會遭到打擊和報復，從而感知消極的心理安全。研究表明績效回避導向的員工缺乏自我效能感，在同事關系的認知上比較消極，將同事視為一種威脅。在工作和人際交往中不愿把自己的新想法、新觀點說出來，害怕得不到承認從而遭到同事的嘲笑和斥責；也不敢將自己的錯誤告訴給同事，擔心別人會利用這些打擊和報復自己，影響自己在組織中的形象和地位，從而缺乏心理安全感，這一點在非常注重“面子”的中國可能表現得更加明顯。綜上提出如下假設：
H2a：學習目標導向對心理安全具有正向影響；
H2b：績效證明導向對心理安全具有負向影響；
H2c：績效回避導向對心理安全具有負向影響。
2.3 心理安全與知識共享
以往研究指出心理安全是組織(團隊)學習的重要影響因素。當組織(團隊)心理安全程度高時，成員在行動時減少了對人際風險的關注，進而會提出新想法、新思路，彼此之間會積極交流和討論。在組織中，當員工從事某一行為時會評估與這一行為相聯系的人際風險，而評估結果將影響個體采取這一行為的意愿。
在心理安全與知識共享的關系研究中，有研究表明由于員工擔心自己貢獻的知識會被同事視為不充分或不科學進而會抑制自己的知識共享行為；也有研究發現心理安全與員工的組織公民行為積極相關；Bo-
genfieder＆Nooteboomt研究認為，由于知識共享行為存在導致員工喪失競爭優勢或暴露自己弱點的潛在風險，只有在合適的條件下員工才愿意和能夠通過交換、共享去學習并創造知識，而這個合適條件便是心理安全；Zellmer-Bruhn＆Gibsontg]則研究指出在心理安全的環境下，以團隊為基礎的知識共享和組織學習更可能成功。
學習目標導向的員工將同事視為盟友，可以放心大膽地提出各種新想法且不擔心會遭受質疑，從而愿意與同事討論、交流和分享各種知識和信息；而績效證明導向的員工將同事視為競爭對手，認為與同事的信息交換行為對自己是一種反生產行為，害怕同事從自己交換的信息中獲益并超越自己，從而威脅到自己在公司中的職位安全，從而不愿與同事交換有價值的信息；由于不相信別人會原諒自己的失誤，擔心自己提供的知識會出錯，會敗壞自己的名聲，績效回避導向的員工不愿主動向同事貢獻知識；在吸收知識時，害怕言行會暴露出自己的缺點和不足，擔心別人會利用這些缺點來打擊和嘲笑自己，也表現出較低的知識共享意愿。綜上提出如下假設：
H3：心理安全與知識共享意愿具有正相關關系；
H4a：心理安全在學習目標導向與知識共享意愿關系中具有中介效應；
H4b：心理安全在績效證明導向與知識共享意愿關系中具有中介效應；
H4e：心理安全在績效回避導向與知識共享意愿關系中具有中介效應。
通過以上關于成就目標導向、個體心理安全和知識共享意愿相關知識的回顧以及三者之間關系的分析與假設，構建理論模型如圖1所示：圖1目標導向、心理安全與知識共享意愿關系分析模型
3 研究設計
3.1 研究樣本
本項研究共發放紙質問卷和電子問卷280份?；厥?33份(紙質71份，電子62份)，剔除無效問卷9份，共得到有效問卷124份，有效率為93.2％。樣本的基本信息如表1所示：
3.2 研究變量的定義與測量
為了保證各變量測量工具的信效度，本研究盡量采用國內外現有量表，再根據研究目的加以適當的修改，編制研究問卷。對于國外的量表均采用翻譯――回譯程序的辦法，不斷修改和完善，直至達成比較理想且通俗易懂的中文量表。問卷采用里克特5分量表，其中1代表“非常不同意”，3代表“不確定”，5代表“非常同意”。
成就目標導向的測量采用的是由VandeWalle開發的三維結構量表。該量表共有12個測量條目，其中有4個題項測量學習目標導向，a系數為0.88；4個題項測量績效證明導向，a系數為0.82；4個題項測量績效回避導向，a系數為0.88。心理安全的測量采用的是Edmondson開發的量表。該量表由5個條目組成，a系數為0.82。由于本研究將心理安全視為個體的一種心理感知，所以對原始問卷進行了一定的修改。知識共享意愿的測量采用的是Lint開發的量表。該量表包括4個題項，主要測量個體對知識共享的態度，a系數為0.85。
控制變量。本研究的控制變量主要是個人基本情況，包括性別、年齡、教育程度、所在單位性質和工作年限。
4 研究結果
4.1 樣本的信效度分析
本研究采用SPSSl6.O分析KMO值、Bartlett球性檢驗值表明適合做因子分析。進一步分析發現，除了績效證明導向的第3個條目(載荷為0.406)不能很好聚合需要刪除外，其余各量表均滿足分析要求。其中成就目標導向量表包括三個因素，累計解釋65.745％，心理安全和知識共享意愿量表分別只含有一個因素，解釋量為48.082％，76.446％。量表的Cronbach’s。均大于O.7(具體見表2中對角線括號內的a值)，量表信度較好，能夠進行進一步的分析。
4.2 變量的描述性統計及相關性分析
通過Pearson相關分析可以看出學習目標導向與心理安全、知識共享意愿都顯著正相關；績效證明導向與心理安全、知識共享意愿正相關，但不顯著；績效回避導向與心理安全、知識共享意愿顯著負相關；心理安全與知識共享意愿顯著正相關。
4.3 回歸分析
為了檢驗目標導向與知識共享意愿的因果關系，需要進行回歸分析。同時，為了檢驗心理安全的中介效應，按照中介效應檢驗的條件和步驟進行逐步回歸分析，具體的回歸分析結果如表3、表4所示：
表3的回歸結果表明，學習目標導向與心理安全、知識共享意愿的回歸系數非常顯著(p
通過對績效證明導向與心理安全、知識共享意愿的回歸分析發現，績效證明導向與心理安全、知識共享意愿均呈正相關關系，但不顯著，這和假設完全相反，假設Hlb、H2b均沒有得到驗證。因此，后面的中介效應檢驗就沒有任何意義，假設H4b沒得到驗證。
表4的回歸結果表明，績效回避導向與心理安全、知識共享意愿的回歸系數非常顯著(P
綜上分析，本研究的假設H1a、H1c、H2a、H2c、H3、H4a、H4c得到了很好的驗證，而假設Hlb、H2b和H4c卻沒有得到驗證。
5 結論與討論
5.1 研究結論
本研究通過文獻回顧構建分析模型，檢驗成就目標導向與知識共享意愿的影響關系和心理安全的中介作用。研究發現，學習目標導向的員工將感知積極的心理安全氛圍，認為工作環境是安全的，同事是值得信賴的，從而表現出積極的知識共享意愿；而績效回避導向的員工害怕自己犯錯，認為同事會嘲笑自己、排擠自己，從而表現出消極的心理安全和知識共享意愿。同時，心理安全確實與知識共享意愿積極正相關，說明只有當員工感知高度的心理安全時，才愿意與同事交流、共享各種知識。然而，本研究關于績效證明導向的結論卻與假設完全相反，導致這種分析結果的出現可能有4個原因：①同一員工可能既是學習目標導向又是績效證明導向，即愛學習又愛表現，這將導致績效證明導向與心理安全感、知識共享意愿受學習目標導向一定程度的影響；②雖然績效證明導向的員工在內心不
愿別人共享知識，但為了以后更好地超越別人，其會戰略性放棄現階段利益，與同事形成良好的信任關系并表現出一定程度的知識共享意愿；③雖然績效證明導向的員工也可能由于組織氛圍的影響傾向于感知一定程度的心理安全，或根本不在乎別人對自己的認知；④如同前文分析，績效證明導向的員工喜歡橫向對比以顯示自己的能力，這有可能導致其采用印象管理策略，與同事分享某些知識以炫耀自己，從而滿足自己對比的求勝欲望。
5.2 理論意義和管理啟示
以往關于知識共享的研究更多關注人際信任、社會網絡和動機等影響因素，而忽略了對個體特質(比如成就目標導向)的研究，也沒有過多地關注心理安全對知識共享的影響。本研究通過驗證兩個重要問題：不同的成就目標導向將表現出不同的知識共享意愿、成就目標導向能通過心理安全進而影響知識共享意愿，從另一個角度揭示了為何不同的員工在組織或團隊中表現出不同的心理安全和知識共享意愿，進一步豐富和發展知識共享的理論研究。
本文關于成就目標導向、心理安全和知識共享意愿的影響關系的研究結論將對企業實踐產生一些重要的管理啟示，主要包括如下幾個方面：
第一，鑒于不同成就目標導向的員工表現出不同的知識共享意愿，管理者在招聘員工和構建團隊時應該進行一系列的人格特質測試，仔細辨別候選者的成就目標導向類型，盡量挑選那些學習目標導向的員工，從而能促進員工知識共享和構建學習型組織。
第二，由于績效回避導向的員工具有消極的心理安全感和知識共享意愿，管理者應該通過各種管理措施，比如培訓、溝通、積極的績效反饋和公開的贊譽等，進一步提升其自信心和自我效能感及對同事關系的認知，從而提高其心理安全感和知識共享意愿。
第三，鑒于心理安全對知識共享意愿的積極影響，管理者應該加強團隊或組織心理安全氛圍的建立。除了挑選學習目標導向的員工，管理者還應提供支持性的工作環境，關注員工的需求和情感；同時，還應加強支持性、彼此信任的人際關系和靈活的群體規范的建立。
5.3 研究不足與未來研究方向
安全工程相關知識范文6
【關鍵詞】房建工程；安全管理；質量控制；重要性；因素；措施
一、房建工程質量控制及安全管理的重要性
建筑業在我國經濟中占據了重要比例，有效刺激著我國經濟的發展。伴隨著社會主義現代化城市建設工作的不斷深入，房建工程的基數和規模大幅提升，從某種程度上來說，間接反映著我國經濟快速發展進程。房建工程本身龐雜而嚴格，不僅依賴大量的資金投入，也需要大量的人力物力資源作為支撐，所以在實際工作過程中，它涉及到的需求面更為廣泛，也意味著需要消耗更多精力。伴隨著生活水平的不斷改善，人們對房屋建設質量控制和安全管理的要求面也越來越廣，如何在原有的工作基礎上，提升房建工程質量控制和安全管理工作質量，促進房建工程按時保質完成，同時滿足人們需求，適應市場環境，對房建工程長期可持續化發展來說非常重要。
二、影響房屋建筑施工工程質量及安全管理的因素
1、建筑工程的施工設計必須做到嚴格符合國家各項規范，并由專業的具有相關職業資格的結構設計人員全面審核，并將設計與現場勘查結合起來，在設計中對于各項建筑材料的相關要求做好詳細的標注，便于管理人員采購和復核。
2、團隊中的各級管理人員要明確自身的職責并在實際工作中將自身的理論知識和經驗與施工過程結合起來，減少所使用的建筑機械和建筑材料的型號，避免由施工操作帶來的質量隱患，在新材料新技術的使用上，管理人員要嚴格執行先認證、檢測、實驗、實用的基本流程，謹慎投入到建筑工程中。
3、施工人員在開始施工前應與管理人員和技術人員進行溝通，熟練掌握整個施工過程的工藝流程，按照規范化施工的要求，嚴格執行設計圖紙的設計要求，明確施工計劃和技術標準。由于施工人員作為建筑主體的實際落成者，對于整個建筑結果負有直接責任，必須嚴格遵守施工原則，能及時根據實際情況采取合理的應對措施，及時與管理人員溝通，確保整個建筑工程的設計和施工的一致性。
4、明確施工質量控制的責任主體，堅決做到任何細節都責任到人，把握好質量控制和責任承擔的一致性。從廣泛方面做到對質量的控制，并在每一次的建筑工程中不斷提高整個施工團隊的素質，從而不斷提高建筑工程的質量。
三、加強房屋建筑工程質量控制及安全管理的措施
1、建立施工質量控制的體制.地方政府對建筑市場要進行引導與規范。各監管部門要嚴格按照相關規章和制度進行監督管理。對不具備生產資質的施工單位絕對不允許參與招投標的活動。要嚴格查處施工中發生安全事故的施工單位，絕不估息。建筑工程的施工安全從開工到工程竣工都要進行嚴格的監督管理。同時，要提高建筑工程的信息透明度，定期的對全社會公布各企業不安全的生產記錄，從根本上杜絕建筑工程產生安全問題的可能。
2、建立施工質量控制的規章制度。把制度作為保障，加強對施工質量的控制。把分項工程責任到人，做好施工記錄，使所有施工環節都具有可追溯性。根據施工質量驗收標準確定的質量驗收方法來驗收工程質量。執行"三檢"制度，嚴格驗收簽字的程序，將責任落實到人，堅決杜絕不合格項目進入到下道工序。
3、控制好施工質量管理的因素。建筑工程要建立起質量保證體系與質量責任的制度，確定責任歸屬，在施工各環節都要嚴格的控制，對工程各分項目和工作流程中各崗位，都要管理到位，防止出現疏漏，開展全過程的管理。按照施工隊伍具體情況與工程特點，對影響質量的各種因素提前控制，以此確定質量控制的目標，進行施工組織的設計，再制定出具體質量控制的計劃與措施，確定實施的方法和內容，而質量控制計劃的實施中要做好質量的檢查工作，對檢查的結果進行定量的分析，進行總結，及時發現問題，處理問題，做好質量管理預防和控制工作，確保工程質量達到標準、規范要求。例如：樁基施工的質量控制，建筑工程施工中，一般吊樁很容易產生安全事故，按照市場現行的規則和要求，進行吊樁時，一定要保證樁的穩定性，而樁和樁架間的垂直距離在安全要求上一般要大于4m，進行慢吊樁時，在兩個以上樁不同方向，要以細節化手動來控制，而且懸樁中要控制好錘子高度，預防吊樁時落糙，在起吊時要保持均勻的速度，才能使樁順利的吊起，必要時可以設定樁風力的電纜和電線架。施工中要保持樁身清洗工作，如果樁和樁吊裝時防止互相干擾的發生時，就要及時的停止樁運作，而插樁時不能把手與腳插到樁與龍門架內，防止發生安全事故。打樁時，要把樁帽和襯墊與樁型和樁架配套處理，如有損壞要及時維修或更換。
4、提高施工人員素質。要做好建筑工程安全監督管理，就要提高施工人員素質。加強建筑工程安全宣傳，使全民的安全意識進一步強化。嚴格執行國家相關的法律法規，提高安全事故懲治力度，對施工企業進行有效的警示。為了使建筑工程施工順利開展，要將安全監督工作真正落到實處，必要時，要采取強制實施的措施，對違規的相關企業與個人依法查處，對建筑工程及時進行停工和整頓，予以相應的罰款。只有把安全監督管理工作落到實處，才能及時了解施工現場信息和具體情況，保持信息的時效性和嚴格性。建筑工程行業預防安全事故發生是為了堅持以人為本。施工人員的素質在建筑工程施工中起到十分重要的作用。
5、完善安全防護的措施與設施.當前建筑工程行業，很多施工企業為了貪便宜，節省成本，獲得更大的利潤會采購不合格的建筑材料，以次充好，以此降低施工的成本，使得大量不符合安全生產標準產品應用在建筑工程施工中。有的施工企業還會應用大量不合標準的勞保用品發給施工人員，導致施工人員生命安全受到嚴重的威脅。所以，要完善安全防護措施就要以預防為主，在機械設備與材料采購上，在機械設備與材料接收驗收上都要嚴格的控制，防止以次充好或者偷工減料等質量問題的發生。安全設施一定要符合國家相應的使用標準和規定，并且要定期檢查。同時，還要加大對施工企業的施工方案、技術措施、安全措施等方面的審查力度，盡量減少建筑工程施工中發生安全問題。
6、增強施工人員安全意識.施工人員處于建筑工程施工生產的前線，是施工現場中安全隱患高發區域。人為因素是造成安全事故的主要誘因，所以施工單位一定要做好施工人員的崗前培訓，尤其對農民工的安全培訓，提高其安全施工的意識，合格后才能上崗工作。對施工單位強制推行意外保險與風險抵押保險等制度，盡可能的保護好施工人員的安全與權益，只有明確安全施工意識與安全防范的技能，才能有效減少安全事故的發生。
結束語
我國經濟的發展，促進了建筑行業的巨大進步，居民們對居住環境的安全質量要求也越來越嚴格，房建工程質量控制及安全管理直接影響著房屋建設的使用效果，因此對其進行分析具有重要的意義。
參考文獻：
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