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小學體育工作思路范文1
全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，努力實現“以德育教育為首，以藝術教育為特色，以提高學生綜合素質為根本”的辦學目標。以學生《體質健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革，提高體育教學質量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規訓練，做好田徑隊、籃球隊的選材與訓練工作，切實提高體訓隊員體能、運動技能、競賽能力和心理素質；以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培養學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結協作能力，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學生克服困難、戰勝困難的能力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。
二、工作任務及要求
1、抓好“兩課兩操一活動”，增強學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素質。
“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質量的好壞將直接影響學生身體素質的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念；其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提高業務水平，做到寫好學期計劃、授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四十分鐘要質量，切實提高教學質量；第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風、學風；第四是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內容、積極發放體育器材、充分利用現有場地器材，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發學生參加體育鍛煉，全面提高身體素質。百事通
2、抓好《體質健康》工作，注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革，確保達標率、優秀率穩步提高，切實提高我校學生身體素質。
推行《體質健康》工作是我縣剛進行的體育教學改革，目前我校已按上級部門要求配備相關器材，但是對新教材內容的了解是初步的，對新教材中所體現出的推行素質教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學經念。因此，本學期體育工作的重心放在注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革，探索適合我校學生身體生長發育和探索適合我校學生身心健康成長之路。
3、抓緊抓好業余運動隊訓練，有效提高運動技能和競賽水平。
長期堅持運動隊的業余訓練是我校的基本辦學宗旨，也是提高我校學生積極參加體育運動興趣和技能的基本手段。業余訓練能培養學生吃苦耐勞，能使運動員養成良好的鍛煉習慣，能推動學校體育的發展，能促進學生運動技能的提高；競賽能有效發展學生團結協作、頑強拼搏和勝不嬌、敗不妥的個性，競賽能增強學生集體榮譽感，競賽能展現運動員的體育才能。因此，必須抓緊抓好運動隊的訓練。
三、具體工作安排及要求
1、期初召開體育教師會議，討論分工體訓隊教練人員和討論如何開展本學期體育教研活動及對本學期體育的其他工作作安排。
男籃一隊教練：
女籃一隊教練：
田徑隊教練：
男籃二隊教練：
女籃二隊教練：
2、籃球一隊要在第四周前選拔好運動員，并組隊開始訓練。
3、田徑隊也要盡快物色好運動員，盡快組隊進行訓練。
4、籃球二隊要在第六周以前組隊訓練。
5、期初進行新教材和新廣播操培訓。
6、十月中旬進行新廣播操比賽。
7、學校第十三屆田徑運動會決定在十一月中旬舉行。田徑隊教練要負責擬好競賽規程發送到各班，并組織有關人員編排，保證按期舉行運動會。
8、期中組織體育教師利用電腦、電腦網絡、電視進行體育觀摩學習。
小學體育工作思路范文2
1．認真做好宣傳發動工作。要在全市的校長會議及教導主任會議上，認真做好宣傳發動工作。要求各學校要將教育局太教人20059號文件《關于開展青年教師英語口語培訓考試的通知》全文再在教師中組織學習，對培訓的意義及目的要求要講清講透。
2．周密布置，確保培訓及測試對象全員參與。繼續教育辦公室在05年底，就已經下發了調查摸底表，新學期一開學，將及時地下發正式培訓、測試報名表，要做到學?；麅浴⒄{查摸底表與正式報名表三表基本吻合，確保每一個培訓及測試對象都能參與。
3．合理安排培訓點，加強對培訓工作的監管。針對本學期在各初中全面推開，點多量大的特點，我們繼續教育辦公室將本著方便教師，注重培訓質量的原則而合理地安排相應的培訓教學點。每個培訓點上，繼續教育辦公室將安排專人加強對培訓的管理，做好培訓出勤的點名工作及培訓監督。對各學校的培訓情況在培訓結束后進行及時通報。
4．嚴密組織測試，確保比較高的通過率。認真做好測試的組織管理，讓每一個參與培訓的教師都能參加測試。嚴格把好測試關，堅持測試的標準。二、做好中小學教師教育技術能力的培訓、測試前期準備工作。
中小學教師教育技術能力建設計劃，是以全面提高中小學教師教育技術應用能力，促進技術在教學中的有效運用為目的，通過建立中小學教師教育技術培訓和考試認證制度，組織開展以信息技術與學科教學有效整合為主要內容的教育技術培訓，全面提高廣大教師實施素質教育的能力水平。
實施中小學教師技術能力建設計劃，是推進教育信息化，實施素質教育和促進基礎教育課程改革，提高教育質量的迫切需要；是促進教師專業發展，建設專業化教師隊伍的必然要求。對于進一步促進以信息技術為主的現代教育技術與學科課程的整合，提高教育教學水平具有重要意義。
本學期的具體工作是：首先做好相關的宣傳工作，明確目的意義。其次是做好培訓對象的調查摸底，核對各個不同層次培訓的人數。三是合理安排培訓的順序，與目前進行的青年教師英語口語培訓錯開時間。四是選定相應的培訓教材。五是制訂培訓計劃，明確學校培訓與本中心培訓的內容安排，充分發揮各學校的培訓資源。六是組織建立一支集全市最高水平的教育技術培訓骨干師資隊伍，對培訓師資進行先期培訓，為全面推開面上的培訓打好基礎。三、繼續做好各類短期教師培訓班的培訓工作。
1．認真做好目前正在舉辦的各類培訓班的結束階段的培訓工作，確保這些培訓班保質保量地完成培訓任務。目前正在進行的各類短期教師培訓班有小學數學青年教師培訓班、中小學體育、心理健康教師培訓班、中學物理、語文青年教師培訓班。五個培訓班在學期初要召開班主任會議，落實結束階段的相關工作。
2．切實做好見習期教師的培訓考核工作。加強對見習教師的課堂教學隨機檢查力度，爭取對所有見習教師都能進行聽課檢查，把平時的課堂教學情況作為考核的重要依據?？荚囍?，要注重實踐能力的考查，確保見習教師適應新課程的發展要求。
3．抓好中小學青年教師高級研修班的結業組織工作。中小學青年教師高級研修班是教育局培育名師工程的重點項目，繼續教育辦公室要與教研、教科室的相關部門一起全力抓好該班的結束階段工作。要組織開展與導師的研討、重大活動觀摩、論文集的出版、培訓工作總結等活動。
4．要根據新的形勢發展需要及已經制訂的相關培訓規劃，繼續在本學期中開設新的短期教師培訓班。主要是開設小學語文骨干青年教師培訓班、小學科學教師培訓班、中小學藝術青年教師培訓班。具體培訓班的
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計劃及開班時間將另行下發通知。
5．在暑假中，組織開展英語引智培訓，今年暑假，將分別舉辦小學、中學英語教師引智培訓，由外籍教師承擔培訓工作，使我市的英語教師更能在教學理念上、教學方法上及口語的表達上適應英語教學的需要。四、認真抓好校本培訓的建設及指導工作。各學校的校本培訓要堅持有序、有針對性，提高校本培訓的實效。學校必須認真制訂好學期校本培訓的計劃。教師參加繼續教育必須要有書面筆記記錄。從06年開始，各學校聘請外地專家、學者到本校講座，要在活動前報繼續教育辦公室備案，由繼續教育辦公室派人參與并記錄，依此可以作為該學校教師專業培訓的課時數。新學期開學的初期，各學校要認真檢查教師的寒假學習筆記，組織開展寒假學習心得的交流活動。五、加強干部培訓，建設一支高質量的管理者隊伍。05年上半年，正是各學校領導班子的換屆時期，繼續教育辦公室要配合教育局黨委做好相關的干部培訓工作。一是繼續辦好目前正在舉辦的校長任期常規培訓班，組織校長進行任期工作總結。二是繼續辦好教科室主任負責人培訓班及幼兒園業務主任培訓班的培訓及結業工作，強化培訓效果。三是根據班子換屆的要求，在局黨委的安排下，組織后備干部培訓班，為校長換屆培訓新人。四是做好掛職干部的培訓及考察工作。五是舉辦新一期的入黨積極分子培訓班，對入黨積極分子進行系統培訓。六、充分挖掘培訓資源及師資潛力，做好社會培訓及教師學歷培訓工作。
1．繼續做好公務員的普通話、英語三百句及電子政務培訓工作，力爭培訓量比上年有較大的提高。
2．繼續與市財政局合作，開展06年會計的繼續教育培訓工作。要組織好培訓師資，制訂嚴格的培訓計劃，加強的培訓點培訓的組織管理工作，確保培訓質量。
3．積極與勞動與社會保障局聯系，爭取開辟新的培訓渠道，組織開展工人的在職培訓及新上崗就業人員的培訓。
4．繼續抓好教師的學歷培訓工作。配合局人事科做好教育碩士的報名組織工作，繼續抓好中小學教師本科學歷的招生及教學工作。
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小學體育工作思路范文3
普及理念提綱挈領
校園足球的推廣和開展，需要準確的理念導向。傳統的校園足球理念認為，校園足球的開展，是為了挑選有足球天賦的學生，將其培養為優秀的足球運動員，選尖培優。然而，在全面落實立德樹人根本任務的大背景下，校園足球的內涵得到了深化、功能得到了拓展：校園足球不再僅僅是為了培養足球運動員，而是“以球健體、以球育德、以球啟智”，促進學生的全面發展。因此，當前應該以什么理念指導校園足球的推廣和開展，深圳市進行了探索和思考后認為，推廣和開展校園足球活動，全面落實立德樹人根本任務，就要變革傳統的校園足球理念，轉變推廣和開展校園足球的工作思路，緊緊抓住“普及”這一個核心關鍵詞，擴大校園足球的參與面，讓每個學生都參與到校園足球活動中，讓校園足球面向全體學生。
同時，為了讓學校相關負責人理解校園足球的豐富內涵和育人功能，明確推廣和開展校園足球的普及理念和工作思路，深圳市教育局通過舉辦全市校園足球特色學校教師及管理干部培訓會，使學校領導及教師準確把握校園足球定位，堅持通過校園足球實現立德樹人任務，發揮校園足球在培養學生遵規守紀、公平競爭意識及形成科學健身方式、養成良好行為習慣等方面所具有的獨特育人功能，以促進青少年學生體質健康水平和思想道德素質的提高。
推廣路徑星羅棋布
在準確把握校園足球定位的導向下，深圳市不斷探索推廣路徑，以切實把校園足球的種子撒向每一個學生心中，讓它生根發芽。
1. 創新競賽機制，搭建展示舞臺
“好的，我為你助攻?！边@是南山外國語學校（集團）校長崔學鴻在足球場上聽到一個射門得分的學生高喊“我是最佳射手”時，脫口而出的回復。南山外國語學校（集團）一貫重視學校體育工作，旗下文華學校更是“全國校園足球特色學?！薄⑸钲谑惺着@足球定點學校。為更好開展校園足球，學校專門成立了“南外校園足球領導小組辦公室”，由學校校長親自擔任組長，協調校園足球開展，實行精細化管理，將日常訓練、運動組織開展、推廣等工作落到實處。
南山外國語學校（集團）文華學校以班級為單位，組織開展“文華杯”班級足球聯賽，讓每個學生都能盡情地參與校園足球活動。為參加班級足球聯賽，每個班級不僅需要組織一支班級足球隊，還需要成立班級的啦啦隊、采訪團等隊伍，班主任或者班級的體育教師負責擔任班級足球隊的教練。班級足球隊隊員在賽場上奮勇拼搏、教練在場外布置戰術、啦啦隊隊員在一旁加油鼓勁、采訪團成員在直播間播報賽事，每個人都找到了自己的位置，熱情高漲，氣氛熱烈。學校每年還會組織、開展親子足球嘉年華、校隊新隊員入隊儀式、足球隊學雷鋒活動、足球隊家長委員會、中甲拉手球童、我與足球的故事演講比賽、足球隊年度總結表彰大會、校園足球手拉手活動等，營造濃厚的校園足球氛圍，促進校園足球的普及。在文華學校，“快樂足球”的種子已悄然撒在了每個學生的心間，使得更多的學生了解足球、熱愛足球。
近兩年來，在繼續把握好原有“小學―初中―高中”校園足球三級聯賽的基礎上，深圳市大力發展校內班級間的校園足球班級聯賽，并在嚴格規定隊伍人員構成的基礎上，進一步擴大校園足球班級聯賽的范圍，構建了“校―區―市”三級校園足球班級聯賽體系，為學生參與校園足球提供了更多的平臺。2016年至今，深圳市共有300所學校開展了校內班級足球聯賽，近千支隊伍參加了區、市的班級足球聯賽，50多萬名學生參與到校園足球活動中。為了把立德樹人滲透于足球運動的各個方面，深圳市規定，在班級足球聯賽開始前，參賽隊員、指導老師、班主任等需就比賽規則、文明比賽、隊伍構成、身體狀況等內容，簽署《深圳市校園足球班級聯賽公平競賽誠信承諾書》，做到文明比賽、誠信比賽。深圳市校園足球班級聯賽還設置了小記者、啦啦隊、漫畫宣傳、征文大賽等活動，讓沒有上場參加比賽的學生也能在比賽中找到自己的角色，獲得參與的機會，更通過小記者之星、啦啦隊之星、漫畫之星、征文大賽之星的評選活動，激發學生的參與興趣，讓學生發現自身特長、增強自我認同。
2. 構建教學生態，打造提升平臺
小學體育工作思路范文4
教師會議主持詞一老師們：
首先，讓我向老師們致一聲：春節好！新年好！
伴隨著濃濃的年味，懷揣著教育的夢想，唱著春天的贊歌，我們一同迎來了新年新學期。
新年的憧憬，越過冬至的節令，在歲月的枝頭開放成俏麗的迎春花。陽光風雨，始終伴著季節嬗遞的腳步，抒寫著一個一個鮮活的章節。
逝去的日子，浸漬著汗水，充盈著歡笑；未來的日子“更加美好”，一切欣欣然充滿著新的希望。新的開始、新的計劃、新的安排，無不因時成就；新的成績、新的境界、新的精神，無不繼往開來。
新是正覺，新是進取，具有強大生命力。老師們：在這嶄新的、充滿希望的20xx年里，讓我們放飛最美的渴望、最美的夢想，用嶄新的姿態、積極的心態、頑強拼搏的態勢，投入20xx年新年新學期的工作中。
今天上午教育局在清水塘北辰小學召開了開福區教育系統20xx年度春季開學工作會議。下面請江校長傳達會議精神、對我校的開學工作做具體的布置，請大家認真聽取，做好記錄。
剛才江校長向老師們傳達了教育局的開學工作會議精神，組織學習了有關文件，布置了開學工作，提出了相關要求?？烧f是“目標明確，要求具體，責任分明”。老師們，201x年是我區建設更高水平的教育強區的起始年，希望大家把會議精神落實到實際工作中，制定好計劃，做好本職工作，齊心協力，共創佳績。
最后祝大家羊年：心情喜氣洋洋，生活陽光燦爛，事業洋洋得意！
教師會議主持詞二各位老師：
新年好！歡迎大家回到學校，今天我們在這里召開新學期開學工作會議，首先向各位拜個晚年，祝大家羊年大吉，萬事如意，身體健康，工作順利！
今天的會議主要有這樣幾個議程：首先將由孫校長作開學工作報告，然后請沈校長就抓好日常教育教學管理，規范教師工作作布置。接著由教導處談談新學期工作思路并布置近期主要工作，再由教科室、德育處、教技室負責人分別談談本學期的工作設想。
下面我們進行會議的第一個議程，讓我們以熱烈的掌聲有請孫校長作開學工作報告！……
剛剛孫校長簡要傳達了上級部門教育工作會議精神，并部署了本學期的工作，希望全體教職工能深刻領會孫校長的講話精神，以更加飽滿的激情，更加務實的作風，為推進學校內涵發展，提高學校的辦學品位，打造學校辦學特色而努力。
下面進行第二個議程，掌聲有請沈校長講話。……
剛才沈校長針對規范教師教學行為，加強日常教育教學管理問題，談得非常詳細，分析了我們管理中存在的一些問題，并提出了改進的目標、要求，而且措施也很明確，本學期學校將在這些方面加大檢查、管理的力度，并與獎懲、考核制度掛鉤，以提高管理實效。也希望大家能加以重視，并積極配合工作的開展。
下面進行第三個議程，有請工會馬主席談談本學期工會的主要工作。
下面休息5分鐘。同時請鮑園長、樓園長分別另行組織召開幼兒園工作會議。
下面進行第四項議程，請教導處戈教導談談本學期的工作思路，并布置一下近期的重要工作?！硗庥袀€情況跟大家作個說明，由于現在音體美教研組人數比較多，不利于開展教研活動，經協商現分成體育組和藝術組兩個教研組，體育教研組長石春英老師，
藝術組包括音樂和美術教師，教研組長由鄭玉琴老師擔任，其他沒有變化。
接下來進行會議的第五個議程，歡迎教科室殷主任談談新學期教科室的工作思路。掌聲有請！……
下面進行第六個議程，請德育處徐主任談談本學期德育處、少先隊的工作設想。掌聲歡迎！……
下面進行會議的最后一個議程，有請教技室查主任談談本學期教技室主要工作。掌聲歡迎！……
小學體育工作思路范文5
摘要：班主任德育工作模式存在亟需改進的地方，主要是班主任工作為“救火隊”，德育工作不主動；班級德育活動片斷化，缺乏系統性；學生集體不夠發達等。班主任德育工作可以從主體德育、集體教育、系統德育等方面予以改進，具體而言，可以嘗試學生自我管理能力培養、班級文化建設、人文引導與自主建構等思路。
關鍵詞：班主任德育工作創新思路
2008年，本人負責申報的《以核心價值觀反思為基礎的學校文化建設研究》課題獲得全國教育科學規劃辦立項。在課題開題階段，我們將課題研究工作分為兩個方面，一個方面是進行學校文化建設的整體實驗，另一方面是從學校工作的具體領域入手，進行具體的學校文化創新。在第二方面，我們的工作重點是學校德育文化創新。這一工作，在中小學主要是班主任工作創新，在大學主要是輔導員工作創新?，F將我們進行班主任工作創新的思路匯報如下，供領導和同仁參考。
一、班主任德育工作模式亟需創新
在中小學，班主任承擔著主要的德育責任；尤其在新形勢下，由于家庭教育引導不力、網絡等媒體對學生發生重大影響，中小學生在行為習慣和基本品質的發展方面存在著越來越多的問題，自殺、出走、殺人等惡性事件層出不窮。另外，獨生子女較為普遍的嬌驕二氣、生活自理能力差等也給班主任帶來很大的工作負擔。班主任如果不能在德育領域進行積極引導，就必然要被動地不斷處理學生的突發事件，成為典型的“救火隊”。
而就班主任現實的德育工作模式來看，班主任工作模式老化，德育工作主動性不強，系統性不夠，不利于學生的全面發展，也不利于學校教育效能的提升。
首先，“不出事、不做事”，班主任工作缺乏引導性。
在英語中，教育一詞“educate”的原義是“導出”，這也是當代教育的基本職能，即從學生身上將合乎真、善、美的內容引導出來，促進其生長。班主任很少做這種積極導出的工作，而是消極地應對學生出現的各種問題。班主任工作不是老師在引導學生，而是學生的問題牽引著老師的注意力。
其二，德育工作變成“搞活動”，缺乏系統性。
班主任非常忙碌，他們要在學校安排和學生要求下組織各種活動，說他們工作不得力，他們會很委屈。然而，當德育工作變成了組織一個一個的片斷活動時，班主任就沒有對學生進行系統的引導。以運動會為例。運動會的口號是“發展體育運動，增強人民體質”，由此可見，運動會是學校體育系統中的一環，是同學們平日注重體育鍛煉之后的一種集中展示，在運動會上拿名次不是目的，培養運動的習慣才是理想狀態。然而，幾個班主任在引導所有同學養成運動習慣？幾個班主任不是只盯著入學時就有體育特長的學生？
其三，班主任刻板說教，拉大與學生的距離。
大量班主任把德育精力用于開會、應付日常雜事，平時不去關注和引導學生的思想發展，等到發生問題了才會匆忙行動，而所采取的教育行動基本上是說服教育：在班會上講人生道理，勸說學生改正。這種方式與當代中小學生追求獨立、注重自我的特點是沖突的。班主任經常在班會上講道理，然而，有幾個學生真正會因為班主任說了就改正錯誤？
其四，忽視學生集體建設，集體教育的功能不能發揮。
中小學生非常重視同伴群體對自己的接納和欣賞，愿意在群體中不斷調整言行。如果學校的班級、宿舍、社團等正式或非正式團體能得到充分的發展，形成健康的氛圍，就會對身處其中的學生發生積極的引導作用。在眾多學校，班主任對學生集體建設的指導缺乏或者無力，更重視依靠班集體來控制和約束學生，而不考慮依托集體力量來引導和促進學生。
總體而言，中學階段的德育問題較為明顯，小學班主任似乎可以暫時輕松一下。而事實上，中學階段的德育問題恰恰是在小學階段埋下了不良的種子。對于學生的各種問題，一些優秀的班主任投入了大量的愛心和智慧，然而，從各地的德育案例（如本年度湖北省中小學德育學會所選出的中小學優秀班主任工作案例）來看，班主任工作的創新性不夠，不足以全面指導每一個學生的全面發展。
二、班主任德育工作創新的可能突破口
面對學生參差不齊的道德發展狀況，面對引導學生學會做人的艱巨責任，班主任要切實明確責任，努力從傳統的無所作為或無效努力中走出來，嘗試新型工作思路。依托現代德育理念，我們認為班主任工作可以從如下突破口加以創新。
首先，開展主體德育，促進學生的自律、自覺、自動。
班主任在面對學生，尤其是在學習習慣、待人處世方面存在不成熟、偏差的學生面前，要秉持一種堅定的職業信念，即：每一個學生都可以成才成人；每一個學生都應該在學校里得到發展。為了有效促進學生的價值觀成長、防止各種偏差行為及其不良后果，班主任應該啟動全面的價值引導，引導學生以成熟、合理的態度對待社會、生活和學習。
鑒于學生抵制說教、反對話語霸權的特點，價值引導不應該采用傳統的訓話方式，而應該采用人文作品討論、伙伴式交往、學生自我管理、社會實踐等方式，充分調動學生道德發展的主動性。
其二，開展集體建設和集體教育，組建學習共同體。
同輩群體對學生的成長有著極大的影響。班主任在對學生進行引導和教育時，一定要把以班級為主體的學生集體建設放在第一位。
在民主選舉班干部的基礎上，班主任必須對班干部進行必要的思想輔導，引導這批先進分子明確學習的目標、班級發展的前景、班干部對全班同學發展所負的責任，掌握行之有效的、民主的現代工作思路，促使班干部贏得全體同學的支持。在班級建設的細節上，班主任要依據學生德、智、體全面發展的發展目標和學生特點，啟發班干部確立課程學習、品格鍛煉、體育運動、社會實踐的常規制度，采用親切、自然的方式全面組織班級生活，引導學生旺盛精力的合理施展。
其三，實施系統德育，構建整體的學校生活。
學校每年都會組織一些全校性的大型學生活動，如英語競賽、演講比賽、運動會、文藝匯演等。班主任往往是分散地應付各種活動，沒有建立全效機制，也沒有深刻領會各項活動的教育意義。（班主任 ）如果我們把運動會看作是對學生平時健身成果的檢驗，把文藝匯演看作是對學生平時美育成果的展示，把英語競賽看作對學生英語學習成果的考查的話，我們就可以把各項活動融入學校生活的系統之中，使學生不必額外去應付這些活動。
三、班主任德育工作創新的可能思路
基于以上分析，本課題組擬提出如下思路，希望能夠對班主任德育工作創新提供參照。
思路一：學生自我管理能力培養的進程研究
本思路的重點是從學生入學開始，著手培養學生的自我管理能力?；纠碚撘罁谟谧鹬貙W生的道德發展主體地位，鼓勵學生的自制能力，重視班集體所蘊含的集體教育資源。
本思路的基本實施方式：學生入學時，即啟動班主任引導下的學生自我管理，引導學生確立班級規章，并確立監督機制。在學期進展過程中，在班干部領導下，不斷提高標準，解決班級發展中的問題
思路二：基于班級文化建設的班主任工作創新
本思路的重點是努力確立良好的班級文化，并使其成為有力的教育力量?；驹硎前嗉壩幕梢园l揮凝聚力，良好的班級文化能夠對所有學生的學習、同伴交往和生活產生積極的引導作用。
本思路的基本實施方式：在班級建設過程中，引導學生開展對于班級發展前景的預期，提煉班風、學風等班級核心價值觀，并確立相關制度，由班干部、班主任、任課老師、學生自評以及學校內的班級文化評比等進行監督。
思路三：交往引導與品格建構
本思路的重點是引導學生的同學交往、師生交往、親子交往，在和諧的交往關系中促進學生的品格發展?；驹硎堑赖率墙煌^程中的規則，良好的交往關系能夠促進學生形成良好的道德品質和學習品質，促進學生的言行一致。
本思路的基本實施方式：系統規劃學生所身處其中的各類交往，引導學生思考各種交往所應追求的理想狀態；采取各種措施促進合理交往，引導各類交往的正常展開；組織學生對交往關系的反思，促進道德自覺。
思路四：立體溝通網絡的建構研究
本思路的重點是班主任要建立與學生、家長、任課教師的立體溝通，通過溝通達成教育共識。理論依據在于德育從傳播學角度來看是一種溝通過程，而言語溝通、非言語溝通以及言語溝通的不同類型（如書面語溝通、當面口頭溝通、電話溝通、網絡溝通等）有不同的關系狀態和溝通效果。
本思路的基本實施方式：班主任要分析各種溝通關系，包括師生溝通、教師與家長的溝通、班主任與任課教師的溝通；班主任要進行立體溝通網絡的建構，如在師生溝通方面，可以有一對一當面溝通、一對一電話溝通、一對一信件溝通、一對一網絡溝通、一對一基于文本的溝通、一對多當面溝通、一對多基于文本的溝通、一對多基于網絡的溝通等各種形式。
思路五：人文引導與自主建構
本思路的重點是依托飽含人生哲理的文章和故事，組織學生在閱讀、討論中實現道德的自主建構?；驹硎前嘀魅蔚穆氊熓且龑W生理解、認同、踐行各種道理，而這些道理如果是由班主任告訴學生的，學生并不一定認同；如果是自己思考的結果，就會遵行。因而，班主任要做的，是創造適宜氛圍，讓學生自己得出答案，建構自己的道德原則和行為習慣。
本思路的基本實施方式：挑選可供閱讀和討論的精美文章，由學生干部或班主任負責組織學生學習、討論，形成相關認識，制訂相關計劃和規章；各種計劃和規章的有效執行，就意味著各種價值觀真正成為學生自己的價值觀。
思路六：開展主題活動，提升德育效能
這種方式在實踐中已經有較多的應用。本思路的重點是依據學生發展的特點，對學期德育活動進行系統規劃，開展系列主題活動?；驹硎堑掠齼热蔟嬰s，不可能在一次課上全面開花，最適合的方式是以學年或學期為單位，分專題進行重點強化。
本思路的基本實施方式：依據選定的價值觀主題，設計相應活動，在學周或月內進行突出強化。在此過程中，要注意學生的主動參與和自覺反思。
思路七：家校合作，提升德育效能
這種思路一直都有，關鍵在于是否系統、有效。本思路的重點是通過常規化的家校溝通，實現家庭教育與學校教育的銜接與相互配合。基本原理是依據系統論，家庭教育與學校教育的相互支持，能夠促進學生的道德發展；相反，就會出現“5+2=0”的局面。
本思路的基本實施方式：學校、教師要主動出擊，確立常規的家校溝通制度，進行有效的親職教育，吸引家長對學校事務的參與。同時，教師要樂于吸收家長提出的良好意見，實現家校之間的平等互動。
思路八：發揮班主任的協調職能，打造德育共同體
小學體育工作思路范文6
首先是三個突破:
1、經過體育組教師的努力，特別是來校支教的魏小甫老師的努力，我校在晉安區第28屆中小學生田徑比賽中以驕人的234分獲團體總分中學初中組第一名的好成績。在此次運動會田徑比賽場上我校運動員有四人五項破晉安區中學生同年齡組該項目的區紀錄。
2、在福州市第二屆田徑錦標賽上我校運動健兒雖在前幾天不顯山、不露水，在賽程過半后開始發揮，經過努力，歷史性的第一次躍居福州市初中組團體第八名的佳績。讓在校師生為之一振。
3、我校本學期從集美大學師范學院分配來一位美術專業的本科生，使我校的美術教學及美術學科活動等等工作有了歷史性的開展。
三個突破之余，體育組成功舉辦校體育節，校的合唱隊在區級比賽中也獲得較好成績，。
在日常教學中我們還不能夠有的放失地開展各項工作，以下是工作中的不足：
1、在場地的安排上，我們體育組還不能比較合理地利用學校的場地資源；
2、校本教研時間，不能同組進行集備（音樂、美術僅一位擔任教學任務的教師）；
3、對音樂美術的指導在組內沒能完成任務，對年青教師鞭策和提攜做得不夠；
4、體育組有兩位教師參加本學年的職稱晉級工作一人落選；可見組內鍛煉不夠；
5、體育室被大水沖垮后，教師沒場地進行授課，只能三個年段擠占乒乓球桌進行授課，缺乏組織安排；
今后也就是下學期的一些工作思路在此也做個粗線條地安排：
1、保證每周一次的校本教研，嚴格進行校本教研的把控，力求有數量更有質量。
2、對場地進行輪轉式安排，以更好提高每位體育教師對教材的熟悉度。
