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請示報告制度范文1
為了進一步加強和規范緊急重大事項的管理工作，確保主管領導及時準確地掌握并妥善處置緊急重大事項，避免工作失誤，特建立重大事項報告制度，使人人明確責任，保證文秘資源網安全、和諧、全面地發展。
一、報告內容
1、上級領導、機關交辦的重要事項及完成情況；
2、總經理交辦的重要工作任務完成情況；
3、下級請示、報告的重要事項；
4、突發性事件、事故、問題；
5、每月主要工作安排及完成情況；
6、領導干部發生違法違紀行為或工作中出現重大失誤情況；
7、需要報告的其他重大事項。
二、重大事項報告程序和要求
1、*全體員工要執行每項工作報告回音制度，做到事前有請示，事后又報告，保證領導對工作進展情況做到心中有數；
2、實行逐級報告制度。請示報告要堅持分級負責，逐級報告的原則，凡屬職權范圍的工作，要各負其責，認真落實，凡重大問題本級無權決定的，要逐級報告，不得超越權限；
3、凡需要報告的重大事項由報告部門或個人用書面或其他形式報告，能事前報告的事宜要事前報告，事前無法報告的，事后應及時報告；
4、重大突發事件或事故應緊急報告，無論什么時間，必須在第一時間（1小時內）報告主管領導，一般事故要及時（4小時內）報告；可先用電話口頭報告，然后再補報文字報告，來不及報送詳細情況的，可先進行初報，然后根據事態進展和處理情況，隨時進行續報；
5、凡領導交辦的事情，都必須堅決執行，認真落實，不打折扣，確實遇到困難應及時報告，不能有抵觸行為；
6、報告事項由受理人審批或請示有關領導后審批。急事及時批復，其它事項三天內批復。特殊情況或按規定需要上報事項由總經理會議研究確定。
三、紀律與監督
1、上級負責人對下級報告的重要事項，屬自身職責范圍的要及時答復或處理，自身難以決斷的，要及時上報，因自身答復不及時或處理不當或應上報而沒上報的，造成后果必須追究當事人責任。
2、報告對象必須及時按要求如實報告，并嚴格按批復意見辦理，辦結后將辦理情況向受理人寫出書面匯報或口頭匯報。未按要求報告或未按批復意見辦理的，視情節輕重給予紀律處分。
3、對一些影響*全局的突發事件，本部門或當事人無論什么原因，沒有及時上報而造成嚴重后果的，必須追究當事人和部門負責人的責任。
4、重大事項報告情況，由質檢部負責督辦。并按有關要求，該上報的要及時上報。每半年檢查一次執行情況，并寫出書面報告。
請示報告制度范文2
1、班主任為該班班班通設備的管理第一責任人，負責班班通設備的全面管理工作。班主任要經常檢查設備使用情況，發現設備出現故障應及時報告給學校管理員，以便及時查明原因排除故障;如發現設備硬件損壞或丟失，應及時報告管理人員和學校領導。班級任課教師為第二責任人，應協助班主任管理。
2、各班要指定一名班級信息管理員(班主任可指派一名品德優秀、責任心強、工作認真的學生擔任)，負責檢查班班通設備是否關閉，確保教師上課完畢設備立即關閉。對班班通設備進行清潔除塵，切忌用濕抹布清潔，保持多媒體講臺下地面的干燥;不得用手觸摸電子白板和投影儀，更不能讓硬物觸及電子白板和投影儀等。
3、粉塵、不按程序操作、機器運轉時受到震動是損害機器使用壽命的大敵。班主任必須對學生進行教育，未經教師允許學生不得亂動和使用各類設備，以免發生危險和設備損害。要保持教室內衛生，桌面潔凈，減少粉塵，延長機器使用壽命。保證多媒體講臺桌面干凈、整潔，不亂放書本、雜物等。嚴禁將水杯、黑板擦等物品擺放在多媒體講桌上
4、任課教師使用前應先向班主任申請，課前檢查設備的完好情況，如需拷貝文件的應先進行殺毒處理，授課完畢后將文件刪除。不使用外來磁盤、劣質光盤。使用完設備后，及時清理桌面、將電子筆等整理歸位，再依次正常關閉投影儀、電腦主機等班班通設備，嚴禁直接關閉總電源;及時填好教師使用記錄，班主任檢查無誤后方可離開。如果班主任不做檢查，出現問題由班主任負責。班主任每月底將教師使用記錄交學校教務處檢查。
5、授課教師要注意系統的維護保養，發現故障或計算機有病毒應及時清除或向班主任報告處理，確保正常使用。授課教師不要在放置主機的操作臺上放置其它雜物，保障主機能夠正常通風散熱。盡量不要保存資料在教室電腦上，嚴禁在電腦桌面與C盤上保存資料。不得隨意更改計算機設置，嚴禁隨意拆卸設備，不得擅自在計算機上安裝和卸載軟件。教學需要的軟件，由學校管理員進行安裝。
6、教師使用班班通設備須規范操作，不得在教室計算機中使用與教學無關的內容，自覺抵制有害信息，不在網上瀏覽有害信息及網上聊天、玩游戲，嚴禁利用網絡制作、、傳播各種有害信息。杜絕學生非法操作設備，教師不得擅自允許學生單獨使用多媒體設施，嚴禁學生隨意開關總電源、計算機、投影儀等設備。
7、打雷時和雷雨天氣各班禁開電源，嚴防雷擊。
8、班班通鑰匙不得隨意轉借他人使用，遇到周五或學校放假，班主任必須認真進行檢查，做到電腦關機、電源關閉、多媒體講桌上鎖、教室門窗關緊等，做好設備的防潮、防損、防盜工作。
9、每到新學期開始，新老班主任要對教室內的班班通設備進行交接，新班主任要對照原教室內的班班通設備配置表檢查設備是否齊全，是否損壞，有問題由原班主任負責，新班主任不做交接由新班主任負責。
10、班班通的所有設施未經學校領導許可，不得由任何人帶出教室。
11、凡違反上述規定對相關設施造成破壞者，應照價賠償，情節嚴重者將按校紀校規給予處理。(正常損耗除外)
請示報告制度范文3
一、工作開展情況
（一）行政執法公示行政執法公示是保障行政相對人和社會公眾知情權、參與權、表達權、監督權的重要措施。按照“誰執法誰公示”的原則，我隊利用統一的執法信息公示平臺，及時通過政府網站及政務新媒體等平臺向社會公開行政執法基本信息、結果信息。2020年共辦理行政許可37個，行政處罰案件20起，無一例申請行政復議。
（二）執法全過程記錄行政執法全過程記錄是行政執法活動合法有效的重要保證。按照要求我隊主要通過文字、照片、音像等記錄形式，利用移動執法儀對行政執法的啟動、調查取證、審核決定、送達執行等全部過程進行記錄，并全面系統歸檔保存，做到執法全過程留痕和可回溯管理。
（三）重大執法決定法制審核重大執法決定法制審核是確保行政執法機關作出的重大執法決定合法有效的關鍵環節。我隊在準備作出重大執法決定前，多環節嚴格進行法制審核，未經法制審核或者審核未通過的一律不會作出決定。
二、取得成績
通過全面貫徹落實“三項制度”，一方面強化了行政執法人員依法執業的意識，另一方面通過公開、透明的全過程執法，讓被監管單位及人員更能理解執法人員，行政執法糾紛率明顯下降，政府公信力顯著提升。
請示報告制度范文4
一、基本情況
X、近年來，我市各級政府和職能部門在知識產權的總體指導、職責考核、激勵獎懲、服務管理等方面出臺了一系列的政策措施，受到企業的歡迎和好評。在總體指導上，市政府于XXXX年轉發了《關于加強專利工作，促進技術創新的意見》的基礎性文件。在推動各級政府和職能部門加強知識產權工作力度上，把專利申請量和授權量列入全市經濟發展計劃年度經濟考核指標。在鼓勵企業申請專利等自主知識產權上，設立市專利申請補助資金，每年由市財政撥出XX萬元資助優秀專利申請項目。各區縣也紛紛出臺指導扶持政策和措施，原XXX區在各區縣中率先實行各職能部門和街道的專利工作考核和設立專利申請補助資金；龍湖區委在制訂發展藍圖中提出"四個突破"的要求，其中之一就是要在申請專利方面取得新突破。在具體的指導扶持上，市知識產權局每年組織評選"汕頭專利（申請）優秀獎"；對全市企業專利狀況及優秀專利項目在汕頭信用網上公布，違法予以曝光；聯合出臺了《關于加強高新技術企業專利工作的通知》，明確把是否建立專利制度、是否擁有自主知識產權作為推薦、考核高新技術企業的條件；結合貫徹市委市政府加快民營企業經濟發展的精神，出臺了扶持民營經濟發展的十項工作措施；組織了民營企業專利工作試點，給予重點幫扶；開展了"無冒充專利商品商場"評選活動，示范帶動商業性民營企業開展知識產權工作等。這些政策措施的出臺和實施，有力地推動了全市民營企業知識產權工作的發展。
X、入世后，民營企業的知識產權意識和運用知識產權制度的能力提高較快，運用知識產權制度已經成為不少企業科技創新和市場開拓中必不可少的手段。在回收的XXX份問卷調查中，在對專利制度的認識上，認為專利能保護技術和產品占XX.XX%，促進技術創新的占XX%，激勵員工發明創作積極性的占XX.XX%，提高企業知名度的占XX%，促進企業發展的占XX.XX%，這表明，大多數企業對專利知識產權制度的作用已經有了比較深刻和正確的認識。XXX家企業中，擁有專利的占XX%，有知識產權投入的占XX%，已經設立知識產權工作部門的占XX.X%，這表明，利用專利制度已經逐步成為大多數企業生產經營尤其是科技創新中必不可少的環節和手段。目前，民營企業和民營企業主的專利申請占了全市專利申請總量的X成；全市現有的X個馳名商標均為民企所創，XX個省著名商標中，民企占了XX個；在全市XX家國家高新技術企業和XX家省級高新技術企業中，民營企業分別占了XX家和XX家。民營企業已經成為我市企業運用知識產權制度取得發展的主要力量。
X、通過利用專利知識產權制度，我市的民營企業中出現了不少具有自主知識產權技術支撐和品牌效應的較大規模的民營企業，其中部分已經開始實施專利與標準相結合的立體保護戰略。奧迪（玩具）、金明（塑料機械制造）、金剛玻璃（玻璃幕墻）、正迪（防偽技術）、熊貓（日化用品）等一批企業憑借著自主知識產權技術，有效地保護了產品，占據了市場，獲得了較大的經濟和社會效益，企業得到快速發展。如奧迪玩具公司依靠知識產權制度發展成為全國玩具行業的領頭企業，目前公司擁有專利XXX件，國外專利XX多件，產品全部都是專利產品，公司成為亞太經合組織中國企業聯席會議中唯一的玩具成員單位；正迪網絡科技公司研制了網絡信息對稱綜合性防偽技術，及時申報了X項發明專利和XX項實用新型專利，僅這一具有自主知識產權的技術，XXXX年新增銷售額達XXXX萬元，XXXX年X-X月份達XXXX元。金剛玻璃、正迪網絡科技、和川光電等企業分別以其專利技術為基礎，制訂了"建筑用安全防火玻璃技術"、"高層民用建筑設計防火規范"、"網絡信息對稱綜合性防偽技術"、"DVD光學信息再現裝置"等八項國家或行業標準，已經走上專利和標準相結合的立體的知識產權發展軌道。但從全市范圍看，這部分企業在眾多民營企業中，只是"金字塔"的塔尖，更多的民營企業在利用知識產權制度取得發展上還處在初級階段，各級政府和職能部門還需積極引導和扶持民營企業的知識產權工作，使星星之火早日燎原。
二、困難和不足
X、知識產權經濟的評價考核體系尚不完善。
今年的政府工作報告提出："要提高自主知識產權經濟在工業經濟中的比重"，這不僅對知識產權工作提出更高層次的任務要求，同時也表達了政府對知識產權評價體系和考核機制的建立和完善的期望。要貫徹政府工作報告確定的工作任務，一方面既要建立對知識產權經濟全面和客觀的評價標準，另一方面也必須強化對各級政府和職能部門的知識產權考核。雖然市政府早已把專利申請量和授權量作為經濟考核和科技進步考核指標之一，但目前對知識產權的考核指標僅僅局限在專利申請和授權的絕對數量，對政府的知識產權投入情況、知識產權的實施轉化情況和實施轉化后產生的經濟和社會效益缺乏評價和考核，考核也僅僅局限在市政府對市直職能部門的考核，還沒有形成較為完善的全面考核機制。
X、對專利知識產權的產出和實施轉化扶持的傾斜度不足。
高新技術自主知識產權化和自主知識產權技術產業化是當今世界科技進步和經濟發展的趨勢，政府對此應該大力倡導和扶持。尤其民營企業在起步階段，往往基礎比較薄弱，更需要政府的扶持。長期以來，我市每年在推動科技進步方面投入了不少的財力，但在推動高新技術自主知識產權化和自主知識產權技術產業化上沒有專項的扶持政策和扶持資金，技術貿易、技改、項目扶持、成果評價等工作與知識產權的結合度不強。
X、不少企業對知識產權制度的認識程度和運用能力低。
入世后，企業的知識產權意識雖然逐步增強，但從調研情況來看，相當一部分企業對知識產權的認識與發展要求差之較遠。表現在：一是對知識產權制度一知半解，專利意識淡薄，從問卷調查看，還有XX%的企業專利空白；二是缺乏應對入世后知識產權戰的經驗，不善于維護自身合法權益，尤其遇到和國外公司的知識產權糾紛，不少都缺乏維權信心，消極對待；三是相當一部分企業對商標等外顯度高的知識產權的認識比較到位也比較重視，對作為內在技術支撐的專利、標準等知識產權的認識比較膚淺，重視程度不夠。此外，缺乏既懂技術又懂得知識產權制度的復合型人才也是企業運用知識產權制度的一個重要制約因素。
X、知識產權信息公眾服務平臺建設滯后。
利用專利信息可使高新技術的研發在高起點上開始，以最合理的途徑、最佳的方案、最少的投資，謀求最大的成果，避免低水平重復研究，同時可以對行業的發展現狀作出分析，準確制訂企業發展戰略。在科技創新和生產經營的過程中，我市企業利用專利信息的需求日益增強，尤其部分優勢行業的需求更加迫切。問卷調查顯示，XXX家企業中，有XX%在技術研發前開展專利檢索，XX%在技術引進、合作前開展專利檢索。但目前我市還缺乏一個適應廣大企業發展需要的專利信息公眾免費檢索平臺，大部分企業都很難檢索到最新的國內外相關技術專利信息。由于專利信息檢索不暢，我市個別企業曾經出現投入人力和財力研發出來的技術已是他人的專利技術的問題。問卷調查顯示，極少數基礎好的企業為滿足自身需要，建立了內部專利數據庫，但由于數據更新難、更新速度慢、分散更新的成本高等原因，這些數據庫作用無法真正發揮出來。
三、對策與建議
我市在利用知識產權制度推動民營企業的發展上既有壓力也有動力：一方面，隨著入世后形勢的要求和企業發展的需要，引導民營企業通過利用知識產權制度做強做大的任務更為繁重；另一方面，外國公司在入世后頻頻挑起知識產權戰，我市在這方面的壓力也越來越大，比如最近就有一家英國專業知識產權公司受奔馳、寶馬、奧迪等多家世界知名品牌汽車廠商委托，向市和澄海區政府提出我市汽車玩具產品的知識產權問題。目前全省對如何引導民營企業利用知識產權制度取得發展越來越重視，省知識產權局近期出臺了百家知識產權民營企業培育與認定、專利實施計劃等多項重大舉措，各市政府在政策制定和基礎建設上也實現了不少突破。比如廣州出臺了《專利管理條例》，以法律的形式保障了知識產權對經濟和科技進步的推動和保護功能；深圳每年撥出XXXX萬的知識產權專項補助資金；佛山等珠三角地區建立了專門為企業服務的專利信息公眾服務平臺等。在這種大環境下，我市必須加大對民營企業運用知識產權制度的扶持，才能跟上形勢，使我市的民營經濟得到有競爭力的發展。去年的人大和今年的政協都有代表和委員針對這一問題分別提出加強知識產權基礎建設，利用知識產權制度推動民營企業發展的議案和提案。根據調研的結果和我市的實際情況，下來在原有工作的基礎上，應在以下幾個方面取得新突破：
X、進一步加大宣傳培訓力度，提高全社會尤其是企業和黨政干部對知識產權的認識。在現有培訓工作的基礎上，把知識產權知識作為各級黨政干部和專業技術人員再教育的內容，參照省的做法在黨校開設知識產權課程。繼續充分利用新聞媒體開展知識產權知識宣傳報道,特別要加大對本市典型案例的剖析和報道。全市知識產權各職能部門統一聯合在"X.XX世界知識產權日"等重大節日開展大型咨詢宣傳活動,在全市營造一個尊重知識產權規則、保護知識產權的良好社會氛圍。各級知識產權部門要急企業所需，有針對性地為企業培養適應知識產權形勢發展的專業人才。
X、探索建立全市知識產權考核機制。市政府工作報告提出要提高自主知識產權經濟在工業經濟中的比重，為了貫徹這一任務，就必須有相應的動態跟蹤統計和考核指標，并相應納入市經濟統計范疇，同時探索建立對各級政府和經濟主管部門的知識產權考核機制?？己说闹笜藨ㄕ畬χR產權的政策措施制定情況、資金投入情況、專利產出的數量和質量以及產生的經濟和社會效益等。目前國家和省的知識產權統計體系還沒有真正形成，我市應抓住爭創省專利試點城市的契機，在這一方面率先取得突破。
X、把知識產權制度貫穿于科技創新的全過程。要把知識產權工作納入全市科技經濟發展戰略中，在科技計劃項目的申請、立項、執行、驗收以及監督管理中全面落實專利戰略，各類科技計劃應當根據各自特點確定知識產權目標，把知識產權的取得、保護和運用，作為科技計劃管理的必要內容。要把是否具有自主知識產權尤其是專利作為高新技術企業和民營科技企業申報、認定的必要條件；各類科技計劃的扶持，重點向具有自主知識產權的項目傾斜；各類科技項目的驗收和評獎，要以專利特別是發明專利作為主要評價標準。
X、加大對企業專利申請和實施轉化的指導和扶持。要落實本屆政府提出的"提高自主知識產權經濟在工業經濟中的比重"的工作任務，必須加快扶持一批以自主知識產權為支撐的高新技術項目產業化。建議市政府設立知識產權專項資金，繼續對優秀專利申請項目的實施補助，促進更多優秀專利的形成，同時大力扶持我市優勢行業專利項目，尤其是技術水平領先、市場前景好的專利技術的產業化，各區縣政府也應相應設立配套扶持資金。
X、建立健全適應企業發展需要的專利服務體系。在省的技術和信息資源支持下，建設一個滿足全市企業運用知識產權制度需要的專利公眾檢索平臺，繼而根據我市行業發展狀況，建設支柱行業專利數據庫，為企業提供專利信息分析和專利戰略研究等服務。更好發揮汕頭國際國內專利服務互動體系的作用，充分利用外地的技術力量，為我市企業申請國外專利和高技術含量的專利服務。支持和鼓勵外地技術水平較高的專利業務專家來汕設立專利服務機構，尤其是爭取在南區設立服務機構。
X、在全市實施知識產權示范性工程。在企業專利試點工作的基礎上，抓好一批"知識產權優勢民營企業"，選擇我市重點行業的骨干民營企業進行試點示范，以此輻射帶動行業內的企業，各級知識產權部門要著重引導和幫助企業建立和完善知識產權工作體系，把知識產權的創造、運用、管理和保護貫穿在科技創新和生產經營的全過程。要根據全市強化園區經濟的總體部署，抓好一批"知識產權示范園區"，開展重點園區知識產權扶持工作，推進工業園區制訂園區知識產權保護公約，使園區成為知識產權密集、創新能力強的知識產權優勢區域，提升園區的核心競爭力。
請示報告制度范文5
一、基本情況
xx區xx鎮xx小學始建于1968年，XX年8月從原來xx村南邊的老校址搬入現在的新校區，學校坐南向北，占地面積15畝，建筑面積1400多平方米，綠化面積2300平方米，生源來自本村。該?，F有教師11人，學生89人，六個教學班，最大的班級有學生20人，最小的班級11人；附設學前班1個。學校硬件設施基本完備，部室基本齊全，校園文化環境良好，堪稱興學之場所，育人之佳境。
根據上級工作安排，本人于XX年4月10日對我鎮xx小學的“課程開設、課堂教學情況和校風、教風、學風建設情況”進行了檢查，通過看現場、查閱資料、問卷調查、與學校領導座談等形式，了解到我鎮xx小學在狠抓教育教學管理和教育質量等方面做了大量建設性的工作，取得了一定的成績，學校秉承“文明、守紀、勤學、創新”辦學理念，提升教育教學質量這根弦繃得很緊，近年來，學校教學質量穩居我鎮小學前列，在XX年度小學教學質量考評中位居第一。XX年12月，xx小學被寶雞市人民政府授予“農村示范小學”，XX年被市委、市政府命名為“文明單位”，XX年3月被區政府授予“園林式單位”。
二、學校發展的原動力
xx小學穩中求進、教育質量穩居我鎮前列的奧秘在哪里？帶著這個問題，我來到了這所規模不大的學校。通過開展調研督查，我總結歸納出這么幾點。
1、校園文化環境的感染力。
有位教育家把學校描述為充滿關愛和推崇友愛、友情以及師生具有安全感、歸屬感的地方，是能給師生帶來興奮、舒暢、愉快、喜悅、滿足的場所。在xx小學，無論是校長還是教師和學生，都是平等的、友好的。校長與教師、學生是那樣的接近，都能彼此得到信任和尊重，建立了密切、溫暖的人際關系，教師、學生和管理者相互吸引，感情融洽，真誠相待，平等交流與溝通，并能在學校這個集體中、在與他人的交往和溝通中體驗到愉悅，得到幸福和滿足，感到學校生活是自己人生樂趣和幸福的重要源泉，因而強烈地與學校這個集體聯結在一起。
一走進校園，首先被這花園式的學校所吸引，大小花壇布局合理，綠草成蔭，花香鳥語。校園宣傳語、宣傳版面富有創意，有“辦學思想”、“辦學目標”等。“學生譜”以“讓微笑為自己喝彩”為主題，89張笑臉成為校園一道亮麗的風景，這一張張笑臉是一面面鏡子，她能超出心靈的善惡美丑；微笑是一束束鮮花，她能帶給人們溫馨和祝福；微笑是一縷縷陽光，她能驅散黑暗和迷霧?！皩W生譜”是學生個體得到群體認可的一種表達，當這種表達得到滿足時，學生就會有愉悅感，就會將自己漸漸地融入集體中，并在與他人和集體的磨合中得到進步和發展，xx小學的和諧恐怕與學校建立“學生譜”不無關系。
2、學校領導班子的親和力。
XX年9月，三十出頭的張小平通過競聘走上校長崗位，他年輕有為，從上任的那一天起，就自覺代一門主課，用他自己的話說，“領導不代一門主課，就會掉隊，成為管理的門外漢”，他是這樣說的，也是這樣做的，在XX—XX學年度中，他代的數學課在全鎮教學質量考評中名列前茅。學校領導班子分工明確，團結協作，管理細致，務求實效，理解人，幫助人，關心教師生活和疾苦，能夠充分調動教師工作積極性，是可信任的領導集體。
3、強化質量意識的感召力。
學校堅持開齊課程，開足課時，特別注重體音美、信息技術教育等課程的教學；學校堅持教學質量考評，完善教師工作業績考核，堅持把師德考核與教學質量考評結合，課堂教學過程與平時各項工作考評結合；學校根據教導主任樊園園同志擅長美術這一情況，成立了美術小組，定期對學生進行繪畫指導培訓，發展了學生的特長，學生美術作品多次在鎮級“慶六一”師生書法繪畫作品展評活動中獲獎。學校堅持抓課堂教學不放松，每周進行評教賽講活動，并開展教學觀摩研討；4月9日，我參加了學校組織的聽課，下午參加了教研活動，五年級數學教師袁志飛老師就他上的數學課《粉刷墻壁》這節課進行了教后反思，其他教師進行了評課，教導主任進行了總結，教研氣氛濃厚，從中可以看出xx小學教育教學工作的開展情況。在XX年6月30日區級小學畢業班教學質量評比中，該校成績位居我鎮八所小學第一。
三、問卷調查
為做好對學校的督查，我設計了如下六個問題：
1、班級小，學生少，課堂教學怎么搞？是否注重了薄弱學科的教學工作？
2、xx小學在“三風”（校風、學風、教風）建設方面有那些新舉措？取得了那些成績？
3、學校圍繞提高教育教學質量這一總體目標具體做了那些工作？有什么困惑和問題？今后怎樣克服和解決這些問題？
4、在師德建設（強師德、提職能、抓管理）方面具體做了哪些工作？
5、在教學管理工作中，怎樣開展行之有效的教研活動？
6、怎樣狠抓畢業班教學質量和學生管理工作？
學校對提出的這六個問題進行了書面答復。
四、幾點建議
請示報告制度范文6
2019年10月1日至20日，街道按照區安全生產委員會辦公室《關于轉發市安委會辦公室<關于開展瓶裝液化石油氣安全專項治理集中督查活動的通知>的通知》的通知要求，對本轄區開展瓶裝液化石油氣安全專項治理工作?，F將工作情況匯報如下：
一、工作開展情況。
（1）對轄區內所有經營銷售瓶裝液化石油氣的的商戶進行了排查治理。區燃氣辦和街道安監辦聯合執法，查處孔莊南區一家商戶違規儲存瓶裝液化石油氣，查封北龍頭社區內違法經營瓶裝液化石油氣商戶一家。對違法經營燃氣的沒收商戶經營設備，對經營者作出相應處罰，徹底消除居民生活安全隱患，為居民提供安全保障。
（2）對轄區內12個社區餐飲小飯館和大排檔等液化石油氣使用商戶進行安全隱患排查。街道安監辦和街道執法隊協同工作，共排查液化石油氣使用商戶90余家，其中22家商戶存在安全隱患。8家商戶使用超期未檢鋼瓶，10家商戶使用無熄火保護裝置的燃氣燃燒器具，4家存在雙火源，液化石油氣存在事故隱患。工作人員對違反燃氣安全使用的商戶現場責令其整改，并指導燃氣用戶安全規范使用燃氣。
二、下一步工作措施。
（1）加強組織領導，狠抓工作落實。
街道成立了以辦事處主任為組長，分管領導任副組長，各社區書記任成員的燃氣安全領導小組，各社區還設有燃氣安全員，對日常發現的安全隱患能及時發現及時處理。落實安全生產責任制，做到誰檢查誰負責的制度，切實杜絕各類燃氣安全事故的發生。
（2）加大宣傳力度，增強群眾防范意識。
加強宣傳力度，充分利用廣播、網絡、微信、宣傳欄等渠道，廣泛宣講液化石油氣安全知識和防范基本技能，宣傳非法經營不合格鋼瓶、減壓閥、軟管和燃燒器具的危害，引導廣大群眾增強風險防范意識和能力，發動群眾主動排查身邊隱患，營造良好社會監督氛圍。