前言：中文期刊網精心挑選了防汛措施范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
防汛措施范文1
一、提高安全意識，落實各項規章制度
1、建立健全組織機構(見附表1)，建立健全安全工作制度和應急預案安排24小時值班(值班表見附表2)，確定安全工作職責，明確各部門分工，作好指揮調度及協調配合，形成齊抓共管的體制。落實逐層承包制，校長為第一責任人，由年級組長到班主任、任課教師、學生、家長，形成層層有人抓，人人有責任的承包機制。學校與各部門負責教師簽定安全工作責任書，并在“四考”中實行重大安全事故一票否決。
2、全體師生要克服麻痹思想，僥幸心理，本著安全第一的原則，將防汛工作抓深抓實抓到位。大力學習宣傳安全知識，利用校會、班會、主題班會以及校園廣播、板報、演講等形式宣傳防雷電、山洪、泥石流等安全知識，使師生認識到什么事有危險，什么事不該做，做了會有哪些后果，應該怎樣做，怎樣避免危險；如果發生危險，應當怎樣自救，怎樣互救，怎樣求救。如：遇雷雨時，防止雷擊，要求孩子不到高樹、電桿、墻下等處躲避，也不要站在山脊等高處，也不要接打電話等。
二、防洪措施和應急預案
1、建立防洪搶險指揮組織，遇到緊急情況指揮有序。校長為總指揮，政教處和總務處，年級組長到老師的四級指揮負責體制。值班教師24小時到崗，住校教師積極配合，如有情況立即上報、下傳。
2、關注天氣形式，收看天氣預報，如出現異常，早做安排。
3、建立上游預警機制。與上游的富貴山小學、歪脖溝小學建立聯系，如出現局部大雨，發生山洪，馬上通知中學，根據情況決定是否實施緊急預案
4、如果在放學時發生雷雨，必須推遲放學，雨后沒有洪水，可自行結伴回家，天晚時可聯系家長，或由老師護送回家。如果發生山洪，必須由家長來接，或由老師護送方可離校，如遇特殊情況，應留校住宿或請老師想別的辦法。
5、白天上課期間發生山洪，危及到師生安全，要求學生聽從老師安排，有秩序的轉移，轉移到距學校×××米的東坡村(路線：沿公路南行，向東)。情況緊急時，要求學生要抓緊課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不能獨自回家。
防汛措施范文2
我校防汛抗災工作在教育局、教管組的統一領導下，以“三個代表”重要思想為指導，以減輕學校財產損失，保護學生生命安全為目標，積極有效地預防和救援，確保汛期學校安全。
二、成立防汛抗災工作領導小組
組長：
副組長：
成員：
三、防汛抗災工作職責：
1、認真貫徹執行教育局防汛抗災指揮部門指示精神，全面指揮學校防汛抗災工作。實行防汛抗災責任學校校長負責制，學校校長為防汛抗災安全第一責任人，快速、及時、有效地處置學校防汛抗災工作中出現的各類突發性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、保安全，確保全校師生汛期安全。
2、組織足夠的防汛物資，根據出現的險情，提出排險、搶險方案。及時分析匯總汛期中水情和災情，為學校防汛工作提供科學依據。
3、負責檢查、監督學校防汛措施的落實情況；負責檢查、監督學校防汛抗災物品的準備；負責做好學校防汛抗災的指導工作。確保師生安全，杜絕人員傷亡。
四、防汛抗災工作要求及措施：
1、防汛抗災工作領導小組具體負責本校的防汛工作，確保師生安全渡汛和學校財產不受損失。
2、及時關注和通知雨情、汛情等情報。做好防汛抗災宣傳工作，提高全體師生的防汛抗災意識，確保師生無傷亡。
3、防汛期間要保障通訊暢通，班子成員和值班人員做到二十四小時電話暢通。帶班領導，值班人員要堅守崗位，不離崗、脫崗。
4、物資準備：根據本校實際情況，要儲備一定量的防洪抗災物資，如：編織袋、沙石、鍬、手電等。
5、及時掌握險情，一旦學校發生災害，全體搶險隊員應立即趕到學校，聽從組長的指揮，并及時向有關部門報告，確保無人員傷亡。
五、具體應急預案
防汛措施范文3
1.我國水利防汛工作的特點以及存在的問題
我國各項的基礎建設工程中，基層水利工作占據重要地位，并且對國家和人民群眾的影響頗深。在開展防汛工作的同時，相關工作人員需要掌握我國詳細的水災害狀況，以便于水利防汛工作的開展。
1.1我國水利防汛工作的特點。我國水災害爆發的頻率比較高，破壞程度及破壞范圍都相當大，因此我國對水利防汛工作的重視度較高，基本上屬于高投資、高重視。由此不難發現，我國水利防汛工作的建設資金大部分依賴于國家政府相關部門的財務支持，還有小部分來源于私人資金。與此同時，基層水利工程建設的人力物力和技術方面等都高于其他同類工程，基礎水利設施的建設力度也得到提高，全面推動了水利防汛工作的進行。關注人民群眾的利益安全、保護人民群眾的生命安全及財產安全是防汛工作的首要目的。
1.2我國防汛工作面臨的問題。目前我國的水利防汛在實際運行中仍面臨著嚴重的問題，盡管降低了經濟損失的程度，但是仍然避免不了天氣帶來的災害。天氣災害嚴重影響了水利防汛工作的運行，增加了防汛專業人員的工作困難性。而且我國目前的生態系統已經不完善，并且持續遭到破壞，地表的植被狀態較為貧瘠，這就使得水災爆發的頻率逐漸增多。專業人員應該結合實際情況對水災進行預防控制。
2.我國基層水利防汛的現狀
當前我國的基層水利防汛工作仍然存在著諸多方面的問題，通過對其現狀的深入分析，來尋找其應對措施。
2.1工程質量的安全。國家對基礎水利工程的建設重視度逐年增高，對其資金的投入和技術的支持不斷增加，使得相關工程建設得到了發展良機。由于工程建設規模的龐大性，造成了復雜惡劣的競爭局面。相關人員應該加強對水利防汛建設工程安全方面的重視程度提高，假使水利水電的相關工程部門為爭取建設工程的資格而刻意壓低價格，那么在工程建設的過程中，為了保證企業自身的利益，水利工程建設的成本相應的就會大幅度的降低，那么嚴重受到損害的則是基礎水利工程建設的質量問題，其工程的安全質量必然會遭到破壞。
2.2儲備的物資數量問題。防汛工作的開展特點在于其先發性，其開展過程中需要儲備充足的物資以提供防汛支持。目前我國基層水利站存在的弊端在于物資的真實儲備數量和物資登記中的數字嚴重不符，造成了物資儲備的數量不足，在災害來臨時，由于物資緊缺導致防汛工作無法順利進行，造成不可估量的損失。
2.3對管理的重視程度過低?；鶎铀こ陶镜南嚓P負責人員普遍只對基礎水利設施的質量安全問題的關心程度較高，固執的認為防汛工作的順利開展賴于基礎設施的質量安全。忽略了管理工作在基礎水利工程建設中的重要性，水利工程的質量安全問題只是保證了水利建設工程的開展進行，而管理工作的全面完善則利于提高水利防汛的效率性。當前我國基層水利工程站大部分對于管理體制并不重視，其傳統落后的管理體制長期得不到改革創新，導致水利防汛工作在開展過程中難免遇到狀況。
2.4防汛工作人員的相關技術不專業。我國的基層水利工程站普遍面臨相關防汛工作人員技術不夠專業的問題，在防汛工作的開展中，防汛工作人員扮演著舉足輕重的角色，其技術專業程度的高低對水利防汛工作的開展有著直接的影響作用，專業技術低則相對的水利防汛的工作效率也會降低。我國對于基層水利工程站的防汛工作人員的專業技術培訓方面仍然不夠重視，所以導致我國防汛工作人員的專業技術能力并不能達到要求，阻礙了水利防汛工作開展的效率性。
3.關于基層水利防汛的研究措施
3.1對基層水利工程建設的質量安全進行嚴格把握。國家相關政府部門在對基層水利建設工程進行資金支持的前提下，派出相關人員具體分析考察水利水電建設工程的相關部門企業，通過嚴肅的考核對比將項目工程投放給合格優秀的企業。同時要將協議規定進行精細的制定，以保證水利工程建設的質量安全問題，然后才能開展水利工程的建設進度。
3.2將物資的儲備量準備充足。日常生活中就要嚴格注意防汛工作的運行，為面臨災害發生時的突發狀況做好充分準備。防汛工作的緊急應對措施要做好，其中高數量的防汛物資由于要不斷投入，所以在日常中就要做到對物資的高儲備準備工作。國家政府的相關部門和相關私人企業部門都要提高最大限度的資金支持，以做好購買大量物資的準備，并且不定期的檢查物資的儲備情況，進行維修。與此同時，要適當的尋求物資的后續資源儲備，以用來保證在面臨突發性的大型災害時可以提供充足的物資資源，保障水利防汛工作的高效率運行。
3.3隨時保持水災的警覺性。由于水災的先發性比較強，所以在平常的防汛工作中要隨時保持超高的警覺性。在平常的工作開展中，要大力的宣傳防災意識，宣傳手段主要包括在宣傳欄張貼標語、將相關的宣傳冊進行發放等，采取一系列措施將相關工作人員的警覺程度大幅度提升。與此同時，在平常還可以演練相關的防災預警工作，將防汛工作落實到個人，使得相關防汛工作人員在面臨突發狀況時能夠及時展開防汛工作，其警覺性得到高幅度的提升。
3.4對防汛工作人員的培訓工作加強。在平常的基礎水利防汛工作的開展中，水利防汛水平的高低很大程度上取決于防汛工作人員的專業技術及專業素養。所以在日后的工作開展中，要注重培訓防汛工作人員的工作能力。首先，借助相關渠道邀請具有權威的這方面的專家，在基層水利工程部門進行培訓講解，將防汛工作人員的防汛知識全方位的提升；其次，在平常的工作中，相關部門可以開展一系列的考評活動，將防汛工作人員的積極主動性充分的帶動，激發其工作熱情；通過舉辦比賽競爭等活動調動防汛工作人員的積極性，并將其防汛工作方面的專業技能得到大幅度提升；最后要不定期的進行防災預警的能力演練，以提升防汛工作人員面對突發狀況時的應急素質和應急能力。
防汛措施范文4
1、監測目的
水利建設工程的施工可能會對施工的周圍環境和防汛墻帶來一定的影響，所以，為了保證防汛墻的結構的安全性，就必須在水利工程的施工中和施工后進行監測。通過進行及時的監測可以發現施工過程中對于周邊環境和防汛墻的影響的程度變化，從而當危險發生的時候，能夠及時的處理，采取相應的預備方案，控制住水利工程施工對于它們的影響。同時，如果監測的結果與預測的不同，監測單位應該及時同時施工單位，同時能夠及時地通知到工程的監理單位、設計單位和施工的業主單位，根據檢測結果進行分析和研究，對可能出現的結果上報給主管單位，從而使各個單位都能夠了解到工程的進展程度和發展的情況，確保整個工程能夠有序、安全的進行下去，使工程一直處于一個安全的范圍之內。
2、監測原則
如果業主已經委托了第三方單位，并且由他們負責實施的監測工作，那么就以第三方的數據和施工方監測的數據為依據，將兩者的數據相結合作為實行監測保護的數據參考。如果沒有第三方，那么就應該以施工單位監測的數據作為依據，進行對防汛墻的實時監測保護。
3、監測內容
如果好像實現監測的最佳效果，實現對防汛墻的更好保護，就要對原有的護岸加固，疏浚河道、并且要新建護岸，可以通過對以下幾個方面的進行監測，從而實現防汛墻的保護工作：（1）做好對現有的防汛墻出現位移、沉降、裂縫方面的監測。（2）做好水利工程施工中對于周邊環境，包括建構筑物或者是地面的沉降監測。
4、監測人員的安排
在進行施工的時候，對于監測人員的安排應該依據所要進行監測的防汛墻的范圍而定，這是保證工作能夠有效開展的前提。監測人員的工作主要是對防汛墻的各種數據的監測進行及時的記錄和整理。當水利工程結束后一個月內，要對防汛墻進行一定范圍內的監測，這時候就可以根據實際情況減少監測人員的數量和監測的頻率。對于那些工期比較長的水利工程來說，如果在工程開始施工之前的監測工作量不大的化，就可以在初期減少監測人員，當施工進入到后期的時候，要增加監測人員的數量，從而保證監測工作的完成和監測的質量。5、依據規范在施工的過程匯總，為了更好地掌握防汛墻的使用情況，更好地對其進行有效的保護，那么我們就要對于周邊環境和防汛墻可能會出現的問題，比如位移、沉降和裂縫的現象進行及時的監測。目前我國對于這方面的監測工作依據的法律規范的資料主要有以下：《工程測量規范》、《水運工程測量規范》、《地基基礎設計規范》、《坑基工程設計規范》等。
二、水利建設工程中防汛墻的有效保護措施
1、基礎埋設較淺的防汛墻
這種防汛墻由于基礎埋設較淺，它的斷面就比較小，當基槽被挖開以后，像開挖線距離防汛墻比較近的現象出現的時候，就有可能會造成兩側的地下水水位出現差距，從而產生的壓力差及主動土壓力的共同作用，使防汛墻出現位移的問題，甚至是傾覆的危險。所以，我們要格外注重這方面，要在危險的地段采用槽鋼支護的施工工藝，用來保護現有的防汛墻。
2、基礎埋設較深的防汛墻
這樣防汛前由于它的基礎埋設的比較大，所以在疏浚以及護岸工程中，很同意昌盛墻前開挖過大的現象，從而造成防汛墻的兩側地下水水位出現差距，引起的壓力差以主動土壓力共同作用，也會造成上述防汛墻的問題。所以，在對這種防汛墻的保護上，要在防汛墻與擋墻較近的區段，同樣采用槽鋼支護的方式對防汛墻進行保護。當這種防護墻出現它與開挖面之間的距離大于計算的最小安全距離的時候，這個區段之間可以采用在防汛墻后面，增加木樁進行垃鉚的方式，這樣就可以對防汛墻進行有效的安全保護。
3、帶有樁基的防汛墻
帶有樁基的防汛墻，本身它就具備一些優勢，比如它的自身結構牢固，但是這種防汛墻也存在埋深較大的問題，所以，我們可以采用上述方法，在防汛墻的后面，通過增加木樁進行垃鉚的方式，實現對防汛墻安全保護。這種方法通常是在防汛墻上設置保護鋼帽的時候使用，使用這種方法的時候，可以把鋼板焊接成或者是直接彎曲成II型，然后將它套在防汛墻的整個墻頂，在距離4m的地方，往防汛墻內打入一個斜拉的木樁，這個木樁可以在2m到4m之間，同時木樁的頂端需要漏出土的表面0.5m，通過這種將木樁頂端和保護鋼帽之間進行斜拉鉚的方式，從而使得防汛墻更加安全。
4、制定并落實防汛墻報警搶險預案
按照我國對于防汛墻監測的要求，施工單位可以在日常的監測工作中，及時的發現危險狀況，比如當遇到險情的時候，能夠及時的通知監理單位和設計單位以及業主單位，然后通過他們的工作進行有效的解決，建立行之有效的預案，從而加強對于防汛墻的安全保護?？梢詮囊韵聨c進行：（1）當有險情要發生的時候，應該及時的停止這一范圍內的施工作業，即刻通知現場的監理人員，再次對防汛墻進行監測，如果確定有問題，就要及時的報警。（2）報警之后，要及時的通過業主單位和監管單位、設計單位，從而使他們能夠盡快的想好處理措施，必要時通知上級政府和當地的主管部門。（3）如果正在進行開挖作業的時候，突然出現了險情，可以先把墻體面沒有進行結構施工的部分，進行斷面的回填，然后利用現有的設備和技術盡量將回填的土都夯實，保證其不被沖毀。（4）如果出現防汛墻排水不暢的現象，就要考慮是否是由墻后的積水過多造成，這時就需要對積水區進行開挖排水的工作，從而加快的將墻后的積水排除，防止積水過多對防汛墻造成威脅。（5）增加對于報警階段的監測的頻率，不管是在水利建設施工的之前還是之后，都要對其進行嚴密的監測工作，保證其監測質量和監測的高效。（6）除了報警的階段，對于其他時間段的監測工作也不能掉以輕心，尤其是對上下游兩側的岸段，格外的需要較強監測的力度。比如，當監測的結果接近報警值的時候，我們就要及時的停止工作，采取相應的措施，進行保護，防止事態的擴大，造成嚴重的后果。（7）當一切事情都解決之后，報警后的各種措施方案和結果都提交給了相關部門，危險也不會發生，就等到防汛墻的狀況穩定之后，進行監測的結果沒有問題的時候，就可以繼續進行施工。
防汛措施范文5
關鍵詞：水利樞紐工程防汛安全管理防汛安全措施
中圖分類號： TV 文獻標識碼： A
正文：
一、橫排頭水利樞紐工程防汛安全管理工作的重大意義
1.橫排頭水利樞紐工程的基本情況
橫排頭樞紐工程始建于1958年8月，為淠史杭灌區的淠河灌區渠首，位于六安市蘇家埠鎮以南5km的淠河河道上，距上游東淠河與西淠河匯合處的兩河口約9km,來水面積4370km2,是淠河流域上游水資源開發利用的關鍵性控制工程，攔蓄和調節佛子嶺、磨子潭、白蓮崖、響洪甸等四大水庫下泄水和橫排頭壩上1130km2的區間來水，并在溢流壩上形成了庫容約900萬m3的水庫，多年平均來水量約34.2億m3,其中區間徑流約7億m3。
該樞紐工程由進水閘、沖砂閘、溢流壩、非溢流土壩及船閘五部分組成，全長1174米。其中，進水閘為淠河總干渠渠首引水建筑物。閘室型式為鋼筋砼開敞式，長31m，寬18m，共5孔，每孔凈寬5m，高6.6m，閘門為鋼制平面閘門，閘底板高程46.50m，閘上設計水位52.75m，閘下設計水位52.5m，設計流量300m3/s。下游渠底高程47.5m，渠底寬50m，邊坡1：2.5，設計水深5m。沖砂閘主要用于排泄進水閘前引渠沉積的泥沙，閘室型式為鋼筋砼開敞式，長23.6m，寬18m，共4孔，每孔凈寬5m，高3.3m，閘門為鋼制平面閘門，閘底板高程46.50m，閘上設計水位52.75m，設計流量320m3/s。溢流壩主要攔蓄抬高水位引灌及下泄洪水，長500m，結構為粘土斜墻砂心鋼筋砼滾水壩。壩頂高程52.75m。100年一遇洪水標準設計，流量為8100m3/s，300年一遇洪水標準校核，流量為10700m3/s。土壩主要攔蓄抬高水位引灌，長600m，壩寬6m，壩高6-7m，壩頂高程為58.50m，防浪墻高程59.60m。沿壩軸線為粘土胸墻，上、下游做多頭小直徑。
以橫排頭樞紐工程為渠首的淠河灌區是以灌溉為主，兼有發電、航運、水產養殖、城市供水、旅游、生態等綜合利用功能，灌區從渠首年均引水20.1億立方米，保障了灌區農、林、牧、副、漁業的發展，為安徽經濟社會發展做出了巨大貢獻，發揮了不可替代的重要作用。
2.橫排頭水利樞紐工程防汛安全管理工作的意義
該工程除了上文所說的用途外，同時承擔著淠河流域特別是下游距樞紐37KM六安市的防汛抗旱任務，發揮了重要的防洪綜合效益。在汛期，大別山區六大水庫有四大水庫來水經由橫排頭樞紐，向下游控泄，工程樞紐承受巨大的防洪壓力。
橫排頭樞紐建成后，改變了河流的天然狀態，建庫后徑流被分為兩部分：一部分由淠河總干渠引用灌溉，另一部分則是洪水期的棄水，從橫排頭樞紐溢流壩下泄至老淠河河道。據水文資料統計分析，建庫后橫排頭向老淠河下泄的多年平均徑流量為13.12億m3，其中最多的年份為43.6億m3（1991年）。根據近35年來（1971-2005年）的資料統計，橫排頭溢流壩多年年平均溢流時間為89天，占一年的24.4%，其中日平均流量大于500m3/s的天數為4.4天，占一年的1.2%。水量較豐的年份溢流時間在3-6個月，水量較枯的年份溢流時間不足1個月。由此可見，該工程全年有近四分之一時間處于溢流分洪狀態，工程防洪壓力巨大。但是，橫排頭水利樞紐工程建于1958年，由于受當時國民經濟條件限制，設計防洪標準已滿足不了現在實際的防洪標準（下游新建工程階段度汛標準低于原河道防洪標準）。眾所周知，一旦發生了洪水，后果將十分嚴重，人們的財產甚至是生命安全都會受到嚴重危害。所以，如何保證工程自身安全和下游工程施工安全是至關重要。我們應當采取科學、合理的防汛措施才能保證度汛安全，總的來說，一個科學、合理的防汛措施是水利樞紐防汛安全管理的技術支撐，是保衛人民安全的根本保障。
二、橫排頭樞紐工程防汛安全管理工作的措施
橫排頭樞紐工程管理單位為安徽省淠史杭灌區管理總局橫排頭管理處。作為承擔渠首樞紐防汛任務的工管單位，建立一個科學、合理的防汛措施體系是工程防汛安全管理的技術支撐，是保衛人民安全的根本保障。防汛措施需要從三點做起，即健全防汛機構、健全防汛管理制度及汛前防汛準備，這三者相輔相成、相互聯系，做好這三點，工程防汛安全管理將會獲得很大的效果和進展。
1.健全防汛機構是組織保障
健全防汛機構十分重要，它是工程防汛安全管理工作的組織保障，工程防汛工作應當建立一個防汛領導小組，并且在防汛領導小組領導下，實行行政正職領導負責橫排頭樞紐工程防汛工作，工程現場還應當設立防汛指揮部，防汛指揮部具體負責現場指揮調度。不僅如此，防汛機構中還應當設立搶險專家組，搶險專家組可以協助防汛指揮部制定防洪搶險技術方案，防汛指揮部下設防汛辦公室和防汛搶險隊分別負責防汛調度和實施搶護。防汛管理工作責任重大，工作要求高，因此建立分工協作、職責明確的組織機構是至關重要的，除此之外，領導機構還應該科學配置、科學分工，這樣做是做到“反應迅速、指揮得力”的組織保證，也是防洪搶險方案能否落實的決定因素。
不僅如此，我們還應把“堅持方針、力保目標，注重實效”作為我們的工作準則，在防洪工作上我們要堅持把生命安全作為首要原則，在保證生命安全的基礎上堅持不懈，全力搶險，并且在搶險的過程中，我們的目標是保證遭遇設計洪水不垮壩、不漫壩，在遭遇超標準洪水時，應有應急措施，盡量把損失減到最低限度。除此之外，我們在防洪時還應當制定應急預案，建立健全的機構，并且機構之間的責任要明確，指揮要統一，措施要到位，最重要的是，我們遭遇洪水時要發現及時、反應迅速、指揮得力、處置得當，做好以上幾點，是防汛管理工作的基礎，是防汛管理工作的組織保障。
2.建立防汛管理制度是體制保障
除了要健全防汛機構外，我們還要建立防汛管理制度。防汛管理制度主要包括防汛工作管理制、防汛組織機構工作制、防汛工作匯報制、洪水調度現場管理制、洪水調度會商制、洪水調度聯系制、對外報訊制、壩區暴雨巡檢制、汛期災情報告制、防汛工作總結制、防洪人員培訓制度等，防汛管理制度體系應從防汛工作的管理內容、工作目標、工作標準、工作程序一級管理要求五方面入手，才能制定出一個完整的有效率的防汛管理制度體系，才能將工程防汛安全管理制度最終運用到實際中去，才能全方位的將防汛貫徹到實際中去，才能保障人民的生命安全，總之，建設健全的防汛機構是防汛安全管理工作的體制保障。
3. 汛前防汛準備是基礎保障
橫排頭樞紐工程的防汛管理制度除了要健全防汛機構和建立防汛管理制度外，還應做好汛前防汛準備，要把洪水帶來的危險從根本上解決。汛前工作是工程管理單位貫徹的“以防為主”的具體體現，汛前防汛準備要深入細致開展日常巡視檢查和汛前檢查維護工作，日常巡視檢查十分重要，它是確保險情“及時發現”的主要措施，日常巡視檢查主要針對擋泄水建筑物和閘門啟閉設備，要專門設立崗位，每天定點巡視，及時發現問題所在，確保擋泄水建筑物和閘門啟閉設備完好無損，能夠正常運行，建設工程防汛安全管理工作最好定員定崗,這樣才能推進管理制度加快進行,落實管理與維修經費渠道。總之，汛前防汛準備是防汛管理工作的基礎保障，是保障人民財產與生命的根本保障。
總結
當代，制定健全的工程防汛安全管理制度是我們十分重要的任務，雖然工程的防汛管理工作與以往相比已有了很大的提高，但總體上工程防汛安全管理還是不夠全面、不夠成熟，還需要我們進一步總結，要全面落實“健全防汛機構、落實管理制度和汛前防汛準備”政策，讓橫排頭樞紐工程防汛安全管理制度全面發展，努力確保流域內的防汛安全和人民群眾生命財產安全。
防汛措施范文6
［關鍵詞］消防安全；火災撲救；應急演練
一、引言
自燧人氏鉆木取火以來，火就與人們的生產生活息息相關，帶來了能源，也帶來了諸多的隱患與事故。高校是人才培養的基地，也是人員密集性場所，一旦發生火災，處理不當，必將導致重大生命財產損失。高校實驗室使用的危險化學品具有不同的物理化學性質，若發生火災，其燃燒產物多數具有毒害性和腐蝕性，如何減少危害性，更好地保護師生生命健康和國家財產安全，在火災發生的緊急時刻采取合理的撲救措施、響應流程、自救與他救方法，是目前高校師生消防知識培訓與器材使用的關鍵。吉林大學將實驗室安全工作作為學校發展的第一要務，切實抓好安全教育，將安全融入教學開展多種形式的培訓與演練，并在工作中秉承“人防為體，物技為用”的理念[1]，使安全入腦入心，實現“我要安全、我會安全、我能安全”。
二、融入教學
消防知識與技能不僅僅是高校實驗室安全的保障，更是人生應該掌握的必備技能。在師生中開展消防培訓與演習是目前多數高校開展安全教育中的主要內容[2]。為了更加系統地掌握消防知識與技能，我校部分學院將安全教育列入教學計劃，根據學科專業的不同，設置了不同學分與學時。對于在實驗室開展教學與科研工作的師生，特別是理科實驗室的師生更是詳盡地講解了撲救的總體原則、不同的滅火對策、撲救注意事項等。
（一）撲救總則一旦發生火災，在場師生須保持頭腦清醒、明確各自的職責，根據火情選擇不同的撲救措施、消防器材以及撤離與報警程序。發生火災后，首先根據火情迅速做出反應，把握好火災初期的黃金時間，爭取速戰速決；根據各自職責分別進行撲救、偵察以及組織撤離，并做好防護措施；撲救時，須站在上風或側風位置；及時查明周圍可燃、助燃、易燃、易爆等物品情況；根據火災現場及周圍環境選取正確的滅火工具與方式；對于可能引起爆炸等惡性事件發生的火災應及時撤離，并啟動報警程序與撤退信號[3]。歸總為28字口訣：先控后消、防護第一、上側撲救、查明周圍、正確滅火、及時撤退、啟動報警。
（二）撲救對策對于存放化學試劑的實驗室，一旦發生火災，根據其性質不同和火災情況應選擇不同的撲救對策。撲救易燃液體的火災，首先應切斷火勢蔓延路徑，控制燃燒范圍，及時了解著火液體的理化性質和危害性，采取相應措施。對于不溶于水且比水輕的液體，可用普通蛋白泡沫或輕水泡沫滅火；對于不溶于水且比水重的液體，可用水撲救，水能覆蓋其液面滅火，也可用泡沫滅火；對于水溶性液體最好用抗溶性泡沫進行撲救。撲救有毒有害腐蝕性的火災，撲救師生需做好防護措施，撲救時最好選用低壓水流或霧狀水，盡量避免有毒有害、腐蝕品的濺出。因濃硫酸遇水會產熱，引起沸騰和飛濺，需特別注意防護，如濃硫酸與其他可燃物接觸發生火災，若濃硫酸量小，可用低壓水撲救，若量大，應先用二氧化碳、干粉、鹵代烷等滅火，再把可燃物與硫酸分開。撲救放射性物質的火災，一定要采取特殊的能防護射線的措施。如現場存有尚未破壞的放射性物品，盡量撤走，無法撤走的，需采取冷卻保護，防止造成破損。撲救易燃固體的火災一般采取水或泡沫撲救，但少數特殊的固體易燃和自然物撲救方法比較特殊。能升華的易燃固體，因其受熱產生易燃蒸汽，可用霧狀水、泡沫撲救，但在明火消失后需不時向燃燒區上空和周圍噴射霧狀水。黃磷燃點低，需用低壓水或霧狀水撲救。對于三硫化二磷、鋁粉、烷基鋁、保險粉等不可用水和泡沫撲救，需根據具體情況選用干砂和不帶壓力的干粉撲救[4]。撲救爆炸物品的火災需迅速判斷并查明再次發生爆炸的可能性和危險性，抓住時機采取可能措施遏制再次爆炸。切忌用砂土覆蓋，若情況允許盡量疏散著火區域的爆炸物，撲救時利用掩體采取臥姿射水，發現有再次爆炸危險時應立即撤離。撲救遇濕易燃物品的火災不可用水、泡沫、酸堿等濕性滅火劑，可用干粉、二氧化碳、鹵代烷等撲救，但金屬鉀、鈉、鋁、鎂應用石墨粉、氯化鈉以及專用的輕金屬滅火劑。鎂粉、鋁粉等不得噴射有壓力的滅火劑。固體遇濕易燃物可用水泥、干砂、干粉、硅藻土或蛭石覆蓋。
（三）注意事項當火災發生時，應頭腦清醒，選擇正確的滅火劑和撲救方式，救火時不得單獨滅火，人員做好防護，出口保持暢通，對周邊設施采取冷卻保護措施，盡量避免火勢蔓延?；饎荼豢刂坪?，應監護、清理現場，消滅余火。較大火勢及時報警，并詳細向消防隊介紹現場情況，配合撲救。
三、線上培訓
為了便于師生學習，利用信息化技術開展線上培訓，學校組織長期從事安全教育工作的教師組成安全宣講團，在實驗室與設備管理處、保衛處和消防部門的指導配合下，將消防知識、消防技能、應急處理、撲救講解、事故案例等相關素材制作成視頻，輔以動畫、模型等形式的網絡資源，開展線上培訓。學習過程中設置闖關題，對學習者進行階段性考核，學習者在學習時長達標、順利闖關的基礎上可參加在線培訓考核，考核成績在95分以上者（100分滿分）可獲得相應學分。
