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公正的社會意義范文1
關鍵詞:生態公益林;社會融資;政策
中圖分類號:F307.2
文獻標識碼:B
文章編號:1005-569X(2009)12-0001-02
1 引 言
目前中國公益林建設和保護資金基本上來源于財政撥款,政府尚未對森林生態服務交易體系和自主協議的運作制定政策。政府財政資金有限,社會融資不足,以至于公益林建設和保護資金不足。因此有必要研究公益林的社會融資政策,以便促進公益林建設和保護融資。
2 生態公益林融資不足的原因
生態公益林經營的主要目標是追求生態和社會效益,但其生態效益和社會效益往往是不可計量的,不能為經營者帶來直接經濟收入,目前,受益者無須支付任何資金,就能享用公益林生態效益,造成了效益的外溢,這種外部性不可能通過市場價格表現出來,也就不可能通過市場機制的自發作用來得到調整?？梢?由于公益林生態效益的特殊性,如果政府沒有制定相應政策,市場化補償難以形成。
我國生態公益林資金來源渠道還是比較單一,主要依靠國家預算內資金為主,社會和市場渠道雖然有所拓展,但所占的比重還是相當低,沒有有效地從市場和社會方面吸收資金。同時,生態公益林生態效益具有產權界定困難、計量水平限制等特點,目前對生態公益林生態效益直接參與市場交易的認知程度不夠,在我國還沒有建立規范的生態公益林生態效益交易服務市場,使生態公益林生態效益大部分還只是作為一種公共物品被受益者無償享用,生態公益林經營成本不能得到彌補。1998年修改的《森林法》規定:對提供生態效益的防護林和特種用途林進行補償;2000年1月29日并實施的《中華人民共和國森林法實施條例》第十五條規定:“防護林和特種用途林的經營者,有獲得森林生態效益補償的權利?！钡菦]有具體規定補償辦法?，F有的政策中,公益林社會融資沒有得到充分的體現,這在一定程度上阻礙了我國生態公益林的社會融資。
可見,由于生態公益林屬于公共物品,具有正外部性,效益外溢,需要政府干預,但是目前政府促進社會融資政策不健全,所以目前生態公益林社會融資不足的主要原因之一是政策供給不足。
3 生態公益林社會融資政策建議
3.1 制定政策,促進社會捐助公益林
社會公益性捐助主要是接受國內外單位、個人和國外政府的捐款或援助。目前已有一些國家或國際組織以無償援助形式支持我國的生態公益林建設。從1999年到2007年,中國綠化基金會共募集社會捐贈和政府資助4806.7萬元,實施綠化項目23個,造林面積49407畝。2002年11月,我國第一個“防沙治沙專項基金”在北京設立?！胺郎持紊硨ｍ椈稹钡闹饕褂梅秶侵С址郎持紊呈聵I。中德財政合作甘肅天水生態造林項目總投資1.2億元,其中德國政府贈款6000萬元。
政府要制定政策,進一步促進公益林社會公益性捐助?？梢酝ㄟ^授予冠名權、刻碑掛牌、種植紀念林、劃撥荒山荒沙給體育和文化娛樂界營造明星林等方式,拓寬社會捐資渠道。要加強宣傳,如生態教育以及各類主題植樹活動等,使生態文明深入人心。國家林業局還可以協調中國移動、中國聯通,通過手機短信動員全社會積極參加義務植樹。通過電視、報刊、網絡等新聞媒體,采取各種形式深入宣傳綠化建設,廣泛發動社會各界積極參與生態公益林建設;還可以制定政策,規定個人所捐贈的資金可以抵扣個人所得稅,以促進個人捐贈生態公益林建設。
3.2 制定生態彩票政策,為公益林融資
我國發行體育彩票和福利彩票,籌集了大量體育發展和社會福利基金,強有力地支持了這兩項事業的發展。生態公益林建設周期長、投資風險大,對追求利潤的資本沒有吸引力。但是,生態公益林具有巨大的生態效益和社會效益,在我國可持續發展中具有重大的戰略意義,其重要性不低于體育和社會福利事業。因此,建議政府制定生態公益林彩票政策,專項籌集公益林建設資金,用于營造生態公益林,加快公益林建設,改善生態環境。
通過發行生態彩票籌集社會資金,作為生態公益林建設資金的有益補充,用于工期長、見效慢、經濟效益低、社會效益和生態效益高的公益林建設。建議以國家林業局為生態彩票行政管理部門,下設生態彩票管理中心,負責日常彩票資金的收、繳事宜,依照國家有關法律、法規以及有關政策規定,負責生態彩票市場的統一管理工作,承擔生態彩票的統一發行、統一印制、統一編制并實施發行和銷售額度計劃、制訂技術規則、管理制度等工作。各級生態彩票發行和銷售機構,接受同級審計機關對生態彩票發行、銷售及有關經濟活動的審計監督。獎金的比例不得低于60%,以現金兌付。
4 公益林生態服務交易的政策建議
4.1 政府制定政策,引導公益林生態服務市場
由于公益林生態效益的特殊性,如果政府沒有制定相應政策,市場化補償交易難以形成。國家應協調林業、水利、電力、環境保護和旅游部門以及自來水、二氧化碳排放企業的利益關系,在此基礎上,進行政策創新。政府可以明確交易雙方及其權利義務,制定交易規則,為交易雙方搭建交易平臺,例如美國的“濕地銀行”和基于《京都議定書》的碳匯交易平臺。
中國也要建立規范有效的公益林生態服務市場和中介機構,一方面應設立國家公益林生態服務交易的一級市場和各省(市、自治區)公益林生態服務交易的二級市場,一級市場應該和所有的二級市場實行聯網,所有的交易信息要共享。所有的公益林生態服務交易單位,在交易之前都必須到國家或當地交易市場進行注冊登記,交易單位每進行一筆公益林生態服務交易,都要在當地的交易市場進行登記,避免將公益林生態服務進行多次重復交易的投機行為,促使交易有序進行。
另一方面,要建立和完善各類公益林生態服務中介機構。公益林生態服務市場發展的關鍵是減少交易成本,提供買者、賣者、認證者、投資者和在價值鏈中其他關鍵組織之間的中介服務。比如公益林碳匯貿易,獨立中介組織幫助碳匯的測定和認證,碳交易途徑的選擇等;專門的信息咨詢機構擁有系統化的經濟信息,具有信息來源廣泛、快捷的特點,通過他們所掌握的公益林生態服務交易情況,能及時給公益林生態服務交易雙方提供專業化的信息咨詢服務,使生態公益林的投融資主體能根據必要的信息來合理引導和配置資金。
4.2 政府出臺相關政策,降低交易成本
公益林生態服務的交易成本包括研究設計、實施和監督成本,包括受益者和受損者成本,信息獲取和談判成本,生態效益計量成本,監控成本,沖突調解或訴訟成本,市場交易體系運作費用等。公益林生態服務難以市場化的主要原因之一就是交易成本高,所以政府要進行政策創新,以便降低這些交易成本。市場交易的一方必須能夠低成本地獲得公益林的相關信息,政府要免費提供公益林生態服務的相關信息,如交易價格、受益者的受益量等,支持這方面的基礎研究,建立信息網,降低交易雙方的信息成本。在解決沖突的過程中,執法、司法機構的規則設置和運作效率至關重要,高效的司法和執法機構有助于降低實施成本、沖突調解和訴訟費用。
5 結語
生態公益林社會融資難,主要是政府政策的缺位,單靠財政資金來保證生態公益林的建設,有點勉為其難。政府必須實施管理創新和政策創新,為生態公益林的社會融資打造一個好的平臺,有了這個平臺,生態公益林的建設將會得到大的發展。
參考文獻:
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公正的社會意義范文2
【關鍵詞】廉政；公益廣告；社會語言
當前，我國正處于經濟技術迅猛發展和社會轉型升級的重要階段，多元文化的融合與撞擊會帶來一些價值導向、受眾心態的失衡。公益廣告中廉政公益廣告的出現就像是一絲清風，在規范受眾行為的同時也傳遞著正能量，讓廉政文化“入眼、入腦、入心”。而在其內涵范圍內的廉政公益廣告語言的應用也不容小視，也許人們對于內容一視而過，但經典的廣告語言卻能夠讓人脫口而出，使廉政公益廣告得到更好的傳播效果。因此，好的廉政公益廣告語言的應用不單單可以沖擊受眾的心靈，也能夠提升受眾對于公益廣告的感染力和認同感，從而進一步提升廉政公益廣告的影響力和傳播力。
一、當代廉政公益廣告社會語言界定與研究著力點
（一）廉政公益廣告社會語言的界定
廉政公益廣告是公益廣告分類中劃分出來的，旨在提倡新風尚、新文化，借以推動社會的和諧進步，追求的是一定程度上的社會效益。因此，其社會語言在某種程度上來講是比較寬泛的。廉政公益廣告的社會語言即廉政文化，隨著社會生活的變化而引起相應的語言變化，其中較多的是廣告中所涉及的語言文字部分，如廉政公益廣告中的字幕、解說詞、對話等。因其形式短小、表現方式多樣，對于廣告中語言的界定也較為靈活。
（二）廉政公益廣告社會語言的研究著力點
伴隨著當代社會數字媒體異軍突起，人們無時無刻不被各類媒體廣告所包圍著，從視覺疲勞到內心的排斥，數字媒體的發展也在另一個角度讓人們身心疲憊。而廉政公益廣告的出現如一陣陣清風拂過，帶有“溫柔”力度的語言在給人們帶來警示的同時，也讓受眾真切體會到世間的真、善、美。廉政公益廣告的傳播對于當代精神文明建設有著重要的指引作用，如廉政公益廣告《蓮》中的廣告詞“水清則名，人清則廉”，一語道出廉政的真諦。語言傳播是貫穿廣告的精髓所在，其相應的語言構成、修辭手法也是廉政公益廣告社會語言研究的主要著力點。
二、廉政公益廣告用語構成分析
每一則完整的廉政公益廣告作品，都是將最初的廉政公益理念轉變為易于接受的視聽語言的過程。在這個過程中，怎樣利用包括視聽語言在內的社會語言將廉政公益的主題展現出來，是廣告人要考慮的核心問題。通常情況下，一個廉政公益廣告作品分為標題、正文、附文三個語言組成部分，加之以合理的修辭語言應用，使廉政公益的主題展現得淋漓盡致。
（一）廉政公益廣告的三大語言版塊
和創作的分類相同，廉政公益廣告的語言版塊也分為三大類：標題、正文、附文，其中被稱為點題之筆的標題通常是吸引受眾眼球的關鍵，并起著凝練主題、打動受眾的作用。通常在廉政公益廣告中，標題包含正標題和副標題。相對比之下，正文則是全作品的核心部分，對于標題內容、作品主題起著進一步闡釋說明的作用。作為公益類的宣傳教育廣告，廉政類公益廣告的附文除了參與性強的宣傳單位，如最高檢察院等，其他地方很少出現。
（二）廉政公益廣告的修辭應用
作為一類能夠在所有方式上找到勸服方法的功能——修辭，被用于廉政公益廣告語言中再合適不過。查閱相關優秀的公益廣告，都有著非常精美的文字語言，當然其中也少不了修辭的應用。如全國優秀廉政公益廣告——清水篇中，就把“廉”比喻成一杯清水，把“貪”比喻成水中墨，使其形成鮮明的對比。類似比喻、擬人、夸張等修辭手法的應用，在使廣告語言更加活潑生動有力的同時，也更好地傳播了廉政教育文化，最終達到了廉政公益廣告說服教育的目的。
（三）廉政公益廣告的語言傳播魅力
從社會語言學視角來看，廉政公益廣告的創作傳播不僅僅是一種文化活動，還是一種文化交流與交際。在傳播過程中，通過廉政公益廣告的語言將其表達的主題傳遞給受眾，并引導受眾做出一定的反應。廉政公益廣告的語言傳播魅力就在于其能夠完整地實現與社會公眾的對話，并宣揚“以廉為先，以潔為榮”的正確價值理念，從另一層面也起到了及時規勸相關人士調整規范自己社會行為的作用。
三、廉政公益廣告的語言弊病
同其他廣告相比，廉政公益廣告的傳播與發展，對于提升社會群眾的社會責任感、文明程度有著極其重要的作用。當然，優秀的廉政公益廣告也具有好的廣告語言，在傳播廉政文化的同時還給受眾留有耳目一新的感覺，大大推進了正能量的傳播。但與此同時，部分廉政公益廣告在語言方面的應用也存在一些不盡人意的地方，如語氣生硬、缺乏人文關懷意識。如廉政公益廣告——規矩方圓篇中的“手中有尺度，心中有規范”。只是生硬套用了尺度和規范的表義，而沒有從人文層面去深度挖掘廉政與尺度和規范的內在涵義，這就會讓受眾在某一角度感覺像是在作秀。目前，多數廉政公益的廣告語言還帶有嚴重的教訓色彩，這也令受眾產生了反感和排斥心理，從一定程度上影響了宣傳效果。不僅讓觀眾產生反感心理，也有違廉政公益廣告制作的初衷，創作者只有從受眾的角度出發，與人文關懷想融合，才能用質樸的語言打動觀眾，繼而產生好的宣傳效果。結語社會語言是人類進行交流、交際的重要符號，對于人類精神物質文明發展極其重要，以媒介為載體的廉政公益廣告語言也是如此。通過以上的分析，筆者更加明確了廉政公益廣告的語言構成特點與弊病，在今后的發展中，應當加深細化對于廉政公益廣告的語言探究，從而使廉政公益廣告得到更好的傳播效果。
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公正的社會意義范文3
公平正義，是自古以來人類社會共同的、不懈的向往和追求，也是社會主義法治的價值追求，是構建社會主義和諧社會的重要任務。只有樹立公平正義的理念，才能使憲法規定的建設社會主義法治國家的任務落到實處，才能真正維護人民的利益，促進社會和諧發展。
公平正義的樸素含義包括懲惡揚善、是非分明、處事公道、態度公允、利益平衡、多寡相勻等內容。作為法治理念的公平正義，則在此基礎上增加了豐富的內涵，是指社會成員能夠按照法律規定的方式公平地實現權利和義務，并受到法律的保護。與西方國家公平正義不同的是，我國是以維護、實現、發展最廣大人民群眾的根本利益為宗旨的公平正義。
一、公平正義是社會主義法治的重要目標
依法治國的重要目標就是在全社會實現公平和正義。僅有完善的法律體系并不是法治的全部，法治更深層次的意義在于公平正義的精神和價值通過法的適用、實施，在執法實踐中得到實現、彰顯和弘揚。只有牢固樹立公平正義的理念，讓公平正義的精髓滲透在法治實施的全過程，使公平正義成為人們看得見、實實在在感受得到的結果，社會主義法治才能真正成為吸引并惠及廣大人民群眾的偉大實踐。
二、實現公平正義是構建社會主義和諧社會的重要任務
社會主義和諧社會應當是公平正義的社會。在和諧社會中，社會各方面的利益關系得到妥善協調，人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理，人民群眾的積極性、主動性、創造性得到充分發揮，全體人民能夠平等友愛、融洽相處，所有這些都是公平正義得到實現的標志。與此同時，公平正義又是社會和諧的重要基礎和保障。只有致力于實現和維護社會公平正義，社會主義和諧社會才會獲得堅實的基礎，才能實現長久的、穩定的和諧。
三、公平正義是新時期廣大人民群眾的強烈愿望
隨著社會主義民主法制建設的不斷發展，廣大人民群眾的民主法制意識不斷增強，對社會公平正義的現實要求也迅速增長。但在社會生活中，不能夠維護公平、彰顯正義的現象還一定程度存在。如果漠視人民群眾對公平正義的呼聲，對各種社會不公聽之任之，不去努力改善和消除，就會失去廣大人民群眾的信任，影響改革開放和現代化建設的大局。
四、維護和實現公平正義是政法機關的神圣職責
政法機關和廣大干警肩負著維護社會秩序、保護公民法人和其他組織權利的重任，是法律的執行者，也是公平正義的維護者。政法工作是各類社會關系、矛盾、糾紛沖突的調節器，既是社會公平正義的重要組成部分和窗口，也是實現、維護和保障社會公平正義的最后一道防線。因此，整個社會和廣大人民群眾對政法機關通過執法活動實現、維護公平正義寄予厚望，提出了很高的要求。與此相比，政法隊伍在思想觀念和實際工作中都還有許多不適應的地方。公正執法，理念先行。必須大力加強公平正義理念教育，引導和促使廣大政法干警牢固樹立公平正義理念，不斷提高執法水平和能力，更好地擔當起維護社會公平正義的重任。
實現社會的公平正義是一項綜合工程，需要綜合運用政策、法律、經濟、行政等手段，堅持依法、及時、合理解決的原則，采用教育、協商、調解、司法等方法，最重要的是要通過推進社會主義法治進程，逐步建立并從法律上保障公平的機制、公平的規則、公平的環境、公平的條件和公平發展的機會。一方面，在立法上，要體現全社會對公平正義的要求和愿望，使正義的要求法律化、制度化，使實現正義的途徑程序化、公開化；另一方面，在執法與司法過程中,要牢固樹立公平正義的理念，讓公平正義的精髓滲透到法治實施的全過程，使公平正義的精神和價值通過法的適用、實施得到實現、彰顯和弘揚，使公平正義成為人們看得見、實實在在的可以感受得到的結果。
體現公平正義精神的制度，如果沒有具有公平正義理念的人去執行，再好的制度也會打折扣，還可能走向反面；而如果執法不公,再公平的法律制度也是空談，只會離公平正義越來越遠,而不可能實現和維護社會的公平正義。公平正義的法治理念要求我們每一名司法行政干警至少要具備以下三個方面的素質：
一要有維護公平正義的品質。踐行公平正義理念，首先要在思想上、情感上想公正。這種對公平正義的誠摯追求，是肩負起公平正義使命的動力源泉。公平正義又是善良和愛心的藝術，要讓人民群眾在司法工作中體會到公平正義的溫暖，不僅需要我們有一顆公正之心，而且要有一顆善良之心。
二要有維護公平正義的勇氣。在社會轉型時期，我們的司法環境雖然有很大好轉，但許多方面還不很理想，執法中時刻面臨著來自權力、金錢、物質的各種誘惑，經受著權與法、錢與法、情與法等各種考驗。作為一名干警，在自身利益和社會利益的權衡中，要始終把社會利益放到第一位，樹立為公平正義事業獻身的精神，把維護社會公平與正義作為職業和人生價值所在。只要具有為公正獻身的精神和敢于公正的勇氣，就能把自己對公平正義的追求貫徹到實踐中。
公正的社會意義范文4
今天縣委、縣政府在這里召開建設工程廉政會議，就工程建設的廉政工作作出部署，充分體現了縣委、縣政府對重點工程建設的高度重視和抓廉政建設的堅定決心。剛才聽了xxx副書記的報告，更加提高了我們對重點工程建設中抓好廉政建設重要性、必須性和艱巨性的認識。
今年是我縣謀求新跨越、再上新臺階的關鍵之年，縣委、縣政府明確提出今年作為“xxxx年”，全年要完成城市市政和基礎設施建設投入55億，力爭通過幾年的努力，把xx建設成為xxxx中心、xxxx名城。在這樣的發展形勢下，建設工程廉政建設顯得尤為重要，加強工程廉政建設，有利于密切黨群干群關系，有利于提高工程質量，有利于營造穩定的發展環境。今年，由我局與城司直接實施的項目總投資接近20億元，是去年的2倍多。作為承擔城區主要建設任務的建設業主，我們既感到無上光榮，又感到責任重大。建設工程廉政建設事關經濟社會距越式發展大局，我們將樹立“兩手抓”的思想，一手抓工程建設，一手抓廉政建設，真正把工程建設成為民心工程、德政工程。重點是要做好以下幾方面工作：
1、統一思想，落實責任。我們將進一步統一思想，提高認識，把工程廉政建設提上議事日程。要落實工程廉政建設責任制，把廉政建設的要求和內容與工程建設的任務一起部署、一起檢查、一起落實、一起考核。嚴格責任分工，以局長為“第一責任人”，對工程廉政建設負總責，同時按分級負責的要求，逐級抓好責任落實，做到主要領導親自抓，分管領導負責抓，職能科室具體抓，一級抓一級，真正解決好誰來抓和抓誰的問題。要嚴格責任考核，考核結果與領導年終崗位目標考核直接掛鉤，并作為干部選拔任用的重要依據。同時，要嚴格責任追究，對分管范圍內發生重大違法違紀案件，要追究有關領導的責任，決不走過場，決不流于形式。
2、規范操作，強化管理。重點是要認真貫徹招標投標法，堅決貫徹實施招標管理的有關規定，對所有由局和城司實施的工程全部實行公開招投標，努力推進勘察、設計、監理、預決算與招標等各個建設環節公開招投標。在工程招標過程中，要嚴格按法定程序操作，堅決杜絕各種暗箱操作行為。對大宗建材和設備等物品采購，一律公開操作，一律政府采購。同時，要對工程實施全過程跟蹤管理，從計劃立項到竣工審計都將全程把關，嚴格審批程序，嚴格要求按批準的設計方案進行建設，嚴禁擅自增加建設內容，擴大建設規模。
3、健全機制，防范未然。要進一步健全工程建設的廉政約束機制，不斷建立健全相關制度，進行有效約束。要推廣廉政保證金制度，發現工程承建單位向管理人員請客送禮，承建單位交納的廉政保證金予以全部沒收。要加強對監理市場的有效監督。要做好不良行為記錄制，建立施工單位、監理單位、設計單位相關信用檔案，發現不良行為，立即采取懲罰措施，情節嚴重的清退出我縣建筑市場。
4、加快進度，注重質量。要進一步減少辦事環節，簡化辦事程序，提高辦事效率，積極配合與指導好重點建設工程在規劃定點、項目審批、房屋拆遷、施工許可等各項建設前期環節中的有關工作，確保工程進度。同時，對建設工程項目必須按照“不求大、但求特，不求多、但求精”的原則，堅持高標準、嚴要求，加強工程管理，在確保進度的前提下保證工程質量，力爭使每個工程都成為形象工程、精品工程，都成為傳世之作，要50年不落后，100年不后悔，為把xx建成現代化中等城市奠定基礎。
公正的社會意義范文5
關鍵詞：社會損害；侵犯；人際互動
分類號：B849；C93
社會網絡中的員工在工作過程中形成的人際關系，能夠影響員工個體的態度、情感及行為，同時也會作用于組織溝通、組織氣氛以及組織效率。一直以來，積極的人際關系或人際互動對員工個體、群體以及組織的影響都是學者們關注的焦點，大量研究已經揭示了積極人際互動的影響（如，vanYperen&Hagedoorn，2003；Halbesleben 2011）。但由于組織中的暴力、虐待以及侵犯等行為的增多，管理學研究者已開始致力于開發理論框架來解釋消極的人際互動及其影響（Douglas et al.，2008），恃強凌弱行為、無禮行為、社會損害以及辱虐管理等負向的人際互動，逐漸成為工業與組織心理學領域新的研究熱點。國內已有學者介紹了有關虐辱管理（朱月龍，段錦云，凌斌，2009）、無禮行為（毛暢果，孫健敏，2012）以及越軌行為（楊杰，凌文輇，方俐洛，2004；洪雁，王端旭，2012）等方面的研究成果，并開展了相關研究，但社會損害方面的研究成果目前國內還沒有學者進行述評。
工作場所的社會損害概念是由Dufly，Ganster和Pagon（2002）在AMJ上首次提出，隨后一些研究成果在OBHDP和JAP等頂級期刊開始紛紛出現，尤其是2012年兩大頂級期刊AMJ和JAP都刊發了社會損害的研究成果，這些情況表明工作場所的社會損害是一個新興的值得重視的研究領域。鑒于此，本文對消極人際互動中的社會損害相關研究進行了系統的梳理，旨在理清社會損害的整體研究思路和理論框架以及識別可能存在的問題和未來的研究方向，以期對國內學者開展相關研究有所裨益。
1、社會損害的概念
1.1 社會損害的概念
社會損害（social undermining）是一種負向的人際互動，對它的關注起源于人際網絡與工作壓力的關系研究。社會網絡既可能減輕工作壓力，也可能增加工作壓力，因此Rook（1984）提出，早期的此類研究只側重積極人際互動對工作壓力的影響，即社會支持對工作壓力的緩沖作用，而忽略了消極人際互動在壓力形成中的不利影響。她的研究發現了沖突的人際關系比積極的社會互動（社會支持）對工作壓力有著更大的影響，這引起了一些學者對消極人際互動的重視，他們采用了不同的術語，如社會沖突（Abbey，Abramis，&Caplan，1985）、社會阻礙（Ruehlman&Wolchik，1988）等開展了相關研究。隨后，Vinokur和vangyn（1993）對前人研究進行了綜合，首次提出了社會損害的概念，給出了具體明確的定義，即社會損害由一系列指向目標人物的行為構成，這一系列行為表明或展示了：（1）負面情緒（憤怒和討厭）；（2）對目標人物的行為、努力以及特征的指責性評價；和（3）阻礙目標人物獲取工具性目標的行動。依據這一概念，一些學者開始對社會損害及其對心理健康的影響進行研究（如，vinokur Price，&Caplan，1996；Finch，1998）。但這一時期的研究還沒有涉及到工作領域，真正把社會損害這個概念引入到工作場所的是Dufly等人。
Dully等人（2002）指出，社會損害是一種故意阻礙他人建立和保持良好的人際關系、取得工作方面成功和良好名聲的長期。例如，散布謠言、沉默對待以及背后說壞話等等。為了更好地解釋社會損害概念，他們做了3點補充說明。首先，受害方必須把阻礙行為解釋為故意行為，否則這種行為就不是社會損害。例如，如果一名員工把同事對他的不良評價解釋為是由于該同事晉升受挫引起的，不是故意行為，那么該同事對他的不良評價就不是社會損害。其次，社會損害行為是一種長期性的累積行為。像殺人、身體傷害等行為盡管是故意的、會損害人際關系，但這種瞬發的、短期的行為也不能視為社會損害。最后，盡管侵犯方和受害方對阻礙行為是否故意有不同的感知，但以受害方感知為準。例如，侵犯方可能會認為自己的損害行為并非故意，但如果受害方感知為故意，那么這種損害行為就是一種社會損害，如同工作場所的性騷擾一樣。
Duffy等人（2002）以及Vinokur和van Ryn（1993）提出的社會損害概念對推動這一領域的研究發展起到了里程碑式的作用。雖然這兩個概念都是關于人際互動中損害行為的，但兩者之間還是存在一些區別。首先，從概念覆蓋的范圍來看，Vinokur和van Ryn（1993）概念更大一些。因為Dufly等人（2002）提出只有符合故意、長期性和隱蔽性這些條件的損害行為才是社會損害，而Vinokur和van Ryn（1993）的概念則沒有這個限制。其次，從侵犯者的構成來看，Vinokur和van Ryn（1993）的概念中沒有對此進行明確限定，而Dufly等人（2002）的概念中明確指出侵犯者包括上級和同事?？偟膩碚f，Duffy等人（2002）的概念是一個比較狹窄，但指向明確、界定清晰的精確定義，因而，可操作性更強，能夠識別特定的行為及其結果（O’Leary-Kelly，Duffy，&Griffin，2000），更易于建立比較精確的理論來解釋研究的問題。但比較遺憾的是，Dully等人（2002）的概念并沒有考慮下屬的損害行為。
1.2 社會損害與相關概念的區分
社會損害是作為社會支持的對立面被提出來的（Vinokur&van Ryn，1993），因此將兩者進行對比和區分能更清晰地說明社會損害的概念。此外，管理學者最近比較關注的社會損害、無禮行為、恃強凌弱、辱虐管理以及越軌行為等侵犯的概念結構，存在著定義、概念以及測量上的相似和重疊（Aquino&Thau，2009），為加深對社會損害概念的理解有必要將這些概念結構進行比較。
1.2.1 社會損害和社會支持
社會支持作為一種積極的人際互動，是指個體向目標人物提供情感支持、自我肯定、工具性支持以及信息等行為（House，Landis，&Umberson，1988），其目的是為了培養積極的人際關系。相反，社會損害是一種負向的人際互動，個體通過提供或展示負面情緒和負面評價等故意行為來損害目標人物的人際關系。雖然從定義上看這兩個概念是截然相反的，但已有的研究已證實兩者并不是一個連續體的兩端（Vinokur&van Ryn，1993），而是兩個不同的、有著各自獨立結構的概念fcreed&Moore，2006），如，低社會支持并不意味著高社會損害，反之亦然。社會支持與社會損害兩者并非非此即彼的關系，而是會同時存在于緊密的人際互動中，呈現出多種組合模式。如，高社會支持與低社會損害的組合、低社會支持與高社會損害的組合，就是兩種最典型或最常見的模式。此外，高社會支持和高社會損害的組合模式也比較常見，如孩子和父母之間的人際關系就多呈現這種模式。當然雙方的人際互動模式并不會一成不變，會隨著交互的性質和條件的改變而改變。
1.2.2 社會損害與其它侵犯
社會損害和辱虐管理、無禮行為等侵犯都是負向的人際互動，在概念結構中有著一定程度的重疊，Duffy等人（2002）和Hershcovis（2011）對這些可能產生混淆的概念進行了區分，在此基礎上，我們結合國內關于辱虐管理、無禮行為以及越軌行為等相關研究成果（朱月龍等，2009；毛暢果，孫健敏，2012；楊杰等，2004；楊杰，Nguyen，陳小鋒，2011；洪雁，王端旭，2012），把社會損害與這些概念進行了逐一比較。表1描述了這些概念間的相似性和差異性。
社會損害與辱虐管理（Abusive supervision）。辱虐管理與社會損害有3個共同點，一是都排除了身體侵犯，二是都強調行為的持久性或者多頻次性，偶爾的敵意行為不能被看作辱虐管理或社會損害，三是都強調以受害方的感知為準。兩者的主要區別在于侵犯者的來源不同，辱虐管理的侵犯者只來自于管理者，強調來自于管理者的侵犯在其內容和結果上都不同于來自其他侵犯者（如，同事、顧客以及下屬）；而社會損害的侵犯者除管理者外，還包括同事。
社會損害與恃強凌弱（Bullying）。恃強凌弱與社會損害同樣強調行為的長期性。不同的是恃強凌弱通常發生在侵犯者和受害者存在權力不對等時，尤其是侵犯方權力大于受害方時，這里的權力除包括辱虐管理中的職位權力（即正式權力）外，還包括非正式權力，如因社會地位、年齡、性別以及工作資歷差異形成的權力。社會損害既可能發生在權力不對等時，如上級對下級，也可能發生在權力對等時，如同事之間或管理者之間。
社會損害和無禮行為（Incivility）。無禮行為區別于社會損害主要在于它的低傷害程度和模糊地傷害意圖，而社會損害是有意地傷害行為，并且以受害方的感受為準。這兩個概念的共同之處是都排除了身體侵犯。
社會損害和人際沖突（Interpersonal conflicl）。人際沖突這個概念強調導致壓力的人際互動行為本身，而社會損害的概念強調損害行為產生的結果，如損害良好的人際關系和工作方面的成功等。人際沖突的概念結構覆蓋的范圍包括從低強度到高強度侵犯行為，同時，也包含外顯行為和隱藏行為，而社會損害只是一種累積性的、隱蔽性的傷害行為。
社會損害和越軌行為（Employee deviancebehavior）。越軌行為的概念結構覆蓋范圍廣，它可以是組織水平的也可以是人際水平的，而社會損害范圍相對較小，只是人際水平的越軌行為。兩個概念在人際水平雖然有一定的重疊，但也存在著差異。一些行為，如嘲笑他人，是社會損害，但卻可能并不違反組織標準。此外，社會損害強調侵犯者的意圖以及多發性，其目標是特定的個人，而員工越軌行為取決于是否違反組織規則和期望，其目標可以是組織也可以是個人。
社會損害和工作場所侵犯行為（Workplaceaggression）。工作場所侵犯行為的概念結構覆蓋的范圍要比社會損害大，而且這兩個概念之間有重疊也有差異，這體現在3個方面，其一，工作場所侵犯行為的結果并不一定局限在損害人際關系、工作方面的成功以及聲譽，也可能危及個人生命和財產的安全；其二，工作場所侵犯行為還包括身體攻擊等生理侵犯行為；最后，大多數工作場所侵犯行為是外顯的，有著直接的即時效應，而社會損害則是逐漸的長期性效應。但社會損害和工作場所侵犯行為有一個明顯的共同點，即兩者都是一種有害的故意行為。
2、侵犯方角度的社會損害研究
社會損害涉及侵犯者與受害者雙方，所以以往對它的研究可以概括成兩個方面，一是侵犯方角度的研究，二是受害方角度的研究。侵犯方角度的研究主要解釋了社會損害的引發因素及其作用過程，目前被分析的引發因素有群體社會損害行為、妒忌以及底線心智。
2.1 群體社會損害行為（Group social undermining）
研究群體社會損害行為對個體社會損害行為的影響，是一種跨等級研究方法（cross-level research），是把個體社會損害行為放在社會背景中。以分析社會環境因素對其的影響。已有的相關研究表明，群體水平的行為、非暴力侵犯行為以及社會損害對個體水平的相應行為有著直接的影響，可以預測個體水平的相應行為（Robinson&O’Leafy-Kelly，1998；Glomb&Liao，2003；Duffy，Shaw，Scott，&Tepper，2006）。群體的整體社會損害情況對其成員個體社會損害的影響，可以通過社會學習理論和社會信息加工理論來解釋。按照社會學習理論，個體產生社會損害行為是模仿群體其它成員的結果，因此如果群體整體社會損害水平高，個體會更易展現社會損害行為。同樣地，按照社會信息加工理論，個體會依據他所工作或生活的社會環境中的信息來指導自己的行為，因此如果一個群體展現了較多社會損害方面的信息，那么個體就越可能形成較多的社會損害行為。
群體社會損害行為對個體社會損害行為的影響，受到個體特征因素的調節。目前已經被證實的個體特征有自尊和神經質。自尊是個體對自己的整體性評價，高自尊的個體與低自尊的個體相比，在自尊受威脅的情景中更害怕失去自尊，因此在高水平群體社會損害情況下（自尊受威脅的情景），會采取諸如社會損害等行為來保持或增強自尊。神經質反映了個體的情感穩定性，高神經質的個體易形成負面情緒（如焦慮和擔心等），對外界的負面信息更加敏感，會夸大來自社會環境的威脅，所以一個高神經質的高自尊個體會夸大群體社會損害對個人自尊的威脅程度，更易做出社會損害行為。Duffy，Shaw等人（2006）的研究發現，群體社會損害對高自尊個體的社會損害有著較強的影響，對高自尊高神經質個體的社會損害有著最強的影響。
2.2 妒忌（Envy）
妒忌是在社會比較中個體缺乏或向往他人優于自己的品質、成就或財產時的情緒體驗，表現為自卑、敵意和怨恨的一種混合情緒（Parrot&smith，1993）。這是一種令人不愉快的情緒，對個體自尊有著很大的威脅，會促使個體采取一些犧牲妒忌對象的方式來夸大自己，以降低這種威脅，因此工作場所的妒忌往往會導致各種形式的侵犯。已有的文獻表明，工作場所的妒忌與幸災樂禍、社會損害等侵犯有關（如，Dunn&Schweitzer，2006；Smith&Kim，2007）。
為了揭示妒忌對社會損害影響的內在機制，Duffy，Scott，Shaw，Tepper和Aquino（2012）通過整合社會認知、社會認同以及社會標準理論提出了一個社會情境模型來解釋妒忌引發社會損害的機制。他們提出侵犯者的妒忌能激發一個與道德脫離（Morally disengage）有關的認知機制，通過這個認知機制，侵犯者決定是否對妒忌對象作出社會損害行為，不過道德脫離的中介機制能否發生作用還取決于侵犯者對妒忌對象的社會認同程度和所在群體（團隊）社會損害標準的高低。他們發現，當團隊成員具有低團隊認同和高團隊損害標準時，其妒忌通過道德脫離對社會損害有著較強的影響。
2.3 底線心智（Bottom-Line Mentality）
研究表明，員工的底線心智和社會損害是一種正相關關系（Greenbaum，Mawritz，&Eissa。2012）。底線心智是以獲取底線結果為中心、忽略競爭事項優先權的一維思維模式（Greenbaum etal.，2012）。員工的底線心智會使其認為獲取底線結果就是贏，是唯一值得奮斗的目標，而獲得其它任何結果都被認為是輸。這種非贏即輸的一維思維模式會使員工相信別人的成功會使自己處于失敗的位置，是自己成功的絆腳石，自己要想成功必須使別人失?。⊿ims&Brinkman，2002），因此在他看來同事間是一種絕對競爭而不是合作。所以具有底線心智的員工會故意通過社會損害來阻礙同事獲得成功（例如，提供給同事不正確或誤導的信息等），進而使自己獲取底線結果。
員工底線心智對其社會損害的影響存在著個體差異，核心自我評價（Core Self-Evaluations，CSE）和責任感對這種影響起到調節作用。核心自我評價是一種高階個性特征，包含自尊、控制點、一般性的自我效能和情感穩定性4個個人特征（Judge&Bono，2001）。具有高核心自我評價的員工對自己評價很高，相信自己完成任務的能力，有著很強的控制感，因此他們對同事的成功很少感受到威脅。更愿意依靠自己來獲取底線結果。責任感反映了個體努力工作、有效率的、有組織的、自律的以及盡職的傾向。高責任感的員工會通過高效率以及努力工作等獲取底線結果，而不必求助于社會損害。所以高核心自我評價和高責任感會減弱員工底線心智對社會損害的影響，這得到了Greenbaum等人（2012）研究結果的支持。
3、受害方角度的社會損害研究
受害方角度的社會損害研究解釋了社會損害對受害者的影響機制及后果。從目前的研究狀況來看。多數研究注重社會損害的后果，如受害者在態度、情緒、行為等方面的反應，而只有少數研究提出了解釋這些后果的理論框架。
3.1 社會損害的影響結果
3.1.1 身心健康
許多研究都表明社會損害對受害者的身心健康有著諸多不良影響。當個體感受到自己目標的實現被阻礙或損害時，常常會產生無助感、失控感以及高度的生理喚醒。因此社會損害作為一種阻礙他人獲取工作成功的侵犯，會引起受害者身心方面的不良反應。Abbey等人（1985）在一項研究中發現，社會損害和個體的焦慮、壓力及生活質量有關。同樣地，Gant等人（1993）的研究也發現社會損害能增加受害者的煩惱、焦慮、壓力。在一項以美國1087名失業人員為研究對象的縱向研究中，Vinokur和van Ryn（1993）發現社會損害對失業人員的身心健康有著很強的負面影響。后來的研究相繼證實了社會損害與受害者的消極情感（Finch，1998）、壓力癥狀（cranford，2004）、軀體主訴（Dufly et al.，2002）以及壓力感（Creed&Moore，2006；Duffy，Ganster，Shaw，Johnson，&Pagon，2006）有關。
3.1.2 工作態度
已有研究將工作態度作為結果變量進行了考察，涉及到工作滿意感、組織承諾、離職意向、以及工作投入和信任，并得出了具體明確的結論。組織內的社會損害作為一種負向的人際互動，會阻礙受害員工實現個人工作目標（如，獲取工作成功和良好的名聲），破壞受害員工的人際關系，從而降低其組織承諾、工作滿意感、工作投入以及對同事的信任，提高離職傾向（Duffy et al.，2002；Dufly，Ganster et al.，2006；Hershcovis&Barling，2010）。其中，管理者社會損害能顯著地降低員工的組織承諾、工作滿意感以及工作投人，而同事社會損害則對這3個工作態度變量沒有顯著影響；同事社會損害能降低員工對同事的信任水平，管理者損害則不能；另外，管理者和同事社會損害都能顯著提升受害員工的離職意向。從整體來看，管理者社會損害對受害者的工作態度有著更大的負面影響，這可能是因為上級和同事擁有的權力是不對等的，管理者的合法職位允許他們更多地控制下屬所需要的資源（如工資分配、晉升和工作安排等，Rupp&Cropanzano，2002），因此作為下屬而言，更看重上級的評價和反饋，對上級的社會損害行為的感受可能更為明顯。
3.1.3 績效與反生產行為
社會損害意在阻礙他人成功，這種不恰當的行為會激起對方的反擊（Andersson&Pearson，1999）.從而促進受害員工反生產行為的發生。以往研究已經證實，組織內的侵犯行為與反生產行為有關，并且能降低員工的績效水平（如，Colquitt，Conlon，Wesson，Porter，&Ng，2001；Harris，Kacmar，&Zivnuska，2007）。Dufly等人（2002），Dufly，Ganster等人（2006）的研究也得到相同的結論，他們發現社會損害和受害員工主動和被動反生產行為都強相關，其中，管理者和同事社會損害與受害員工的主動反生產行為強相關，管理者社會損害和受害員工的被動反生產行為強相關。
3.1.4 自我效能感
自我效能感與他人的評價有關，消極的他人評價能降低個體的自我效能感。很早就有研究發現，來自他人的負面評價會導致個體社會疏遠和自信心的降低（Baron，1988）。社會損害將諷刺、敵意、貶損等負面評價加諸于受害者，無疑會降低他的自我效能感水平。Duffy等人（2002）調查740名警察后發現，來自上司的社會損害能顯著地降低下屬的自我效能感，來自同事的社會損害則沒有產生這種效應。
3.2 社會損害的影響機制
一些研究建立了以受害者認知為核心的理論框架，來解釋社會損害對受害者的影響過程。Dufly，Ganster等人（2006）把社會損害納入社會背景中，以公平感為中介變量，分析了社會損害影響的認知機制。他們證實了社會背景因素在侵犯者的社會損害和受害者結果之間的調節作用，以及公平感的中介效應。具體而言，群體管理者社會損害調節了個體管理者社會損害對受害員工的作滿意感、工作投入、離職意向、反生產行為及工作壓力這些結果變量上的作用程度；而群體同事社會損害僅調節了個體同事社會損害對受害員工離職意向、工作壓力和同事信任3個結果變量上的作用；公平感的中介效應則僅體現在同事信任這一結果變量上。與Duffy，Ganster等人（2006）的研究不同，Crossley（2009）依據歸因理論，采用認知.情緒.行為模型來解釋社會損害的影響機制。他以侵犯嚴重性的感知為認知變量，以貪婪和惡意作為侵犯者的動機，通過實驗研究和現場研究分析了受害者對社會損害的即時情緒和行為反應。他的研究發現，侵犯者惡意和貪婪與受害者的侵犯嚴重感正相關，侵犯嚴重感與其憤怒情緒正相關，而受害者憤怒情緒又與其報復、逃避行為呈正相關、與和解行為負相關。
4、結論與展望
社會損害是一種比較普遍的負向人際現象，因為人們總是希望自己比別人更為成功。不過工作場所的社會損害得到研究者的重視則是較近一段時期的事情。早期的社會損害研究聚焦于社會損害與社會支持的區分，以及探討兩者與身心健康的關系。在Dufly等人（2002）把社會損害引入工作場所后，學者們開始從受害者的角度考察社會損害對企業員工的影響。這些研究表明，社會損害影響受害者的身心健康、自我效能感、組織承諾以及反生產。最近幾年，關注點從受害者轉移到侵犯者身上，研究發現，妒忌、底線心智以及群體損害行為是社會損害發生的重要原因。通過對社會損害相關研究的分析和總結，本文提出了一個整合性的社會損害研究框架（見圖1）。其中，實線部分表示已經取得的研究成果，虛線部分表示未來可能的研究方向，后面將展開討論。
4.1 社會損害的多重后果研究
目前指向社會損害結果的研究僅局限在受害者方面，而缺乏對社會損害給侵犯者自身及第三方造成影響的分析與研究。
社會損害的人際傳播。社會損害可能會通過第三方進行人際傳播，擴大危害的范圍，從個體行為轉變為一種組織現象。Ashforth、Gioia、Robinson和Trevifio（2008）提出，組織中的不道德行為能夠傳播給第三方，最終超越個人和群體，嵌入到組織文化中。Gino和Bazerman（2009）在他們的研究中發現，不道德行為的擴散存在一種滑坡效應（slippery-slope effect），即緩慢退化的不道德行為更易被他人接受。因此社會損害作為一種長期性的、累積性的傷害行為，可能很容易被其它組織成員所接受，最終污染整個組織。社會損害的人際傳播可能包含兩個方面，一是社會損害行為的傳播。根據社會學習理論，旁觀者可能仿效侵犯者的行為，從而造成社會損害行為的擴散。二是社會損害后果的傳播。共情反應指的是人們對別人身上發生的事情（尤其是負向經歷）有一種感同身受的反應，這是人的一種情感能力。據此，在作為人們主要生活場景的組織內部，即便沒有親身遭受，而只是耳聞或目睹組織中存在著社會損害，員工也會發生一種情感的共享，從而表現為一系列反應，工作滿意感、組織承諾、身心健康等難免會受到負面影響。
社會損害對侵犯者自身的影響。社會損害對侵犯者自身的影響表現在兩個方面。一是來自受害者的報復性回擊，Crossley（2009）的研究已經證實了這一點。但目前這方面研究比較欠缺，還有許多問題需要進一步探討。例如，受害者選擇報復行為可能會受到兩方面因素的影響，一是受害者的特征，如Mitchell和Ambrose（2007）的研究發現當下屬持有較強的復仇信念時，在遭遇主管辱虐時會直接向主管實施報復；另一個是侵犯者的特征，如與上級社會損害相比，同事社會損害更可能引起受害者的報復。二是實施損害行為對自身造成的反彈影響。侵犯者達成損害目的的同時，伴隨而生的是夸大的自我獎勵，這很可能會使他滿足于虛假的自我肯定，導致自身無需做出任何真實的努力，因而難以真正取得進步和成功。換句話說，侵犯者意在阻止他人成功，卻真正阻礙了自己。這種反彈效應還可能體現為對侵犯者行為的限制上。當侵犯者貶損或諷刺受害者的某種行為或傾向時，為了使自己不處于認知失調狀態，就需要避免表現出被自己所攻擊的那種行為或傾向，這種限定作用實際上限制了自身的發展，所謂“使心用心，反害自身”也。如，侵犯者貶損受害者人際關系，諷刺其以微笑相待他人的特點是“陰險狡詐”、“笑里藏刀”，那么，侵犯者在與其他人交往時，就需要避免展現“過多的”笑容，類似這樣的行為長期下來也阻礙了他人際關系的良好發展。再者，這種反彈效應還可能表現為對自身人際關系的損害。第三方觀察到侵犯者的社會損害行為后，不只是可能發生學習和效仿，還有可能會形成對他的負面評價，減少或避免與他進行交往。當然社會損害對侵犯者來說也可能有正面的影響，比如小團體中的地位，而真正的人際關系、工作、名聲上的成功實際上還是離不開個人的正向積極的努力的。
4.2 社會損害的社會影響研究
群體社會損害無論是對個體社會損害的形成還是對其造成的結果都有強烈的影響。但從以往研究對群體社會損害的測量方式可以看出，有關社會損害的社會影響研究范圍比較狹小，僅僅局限在分析群體中實際發生的社會損害行為的總體水平對個體社會損害的社會影響。例如，Duffy，Ganster等人（2006），Dully，Shaw等人（2006），Duffy等人（2012）在度量群體社會損害水平時，把群體中每一個成員對其他成員社會損害的感知加總然后求平均數，高得分反映了該群體發生的社會損害整體水平高。但是按照社會信息加工理論，在群體中，對個體行為產生社會影響的因素不僅僅是真實發生的群體行為，還有群體規范、氣氛、慣例、期望等。例如，如果群體成員都認為社會損害行為是不道德的、是不被接受的，那么該群體發生社會損害行為的可能性就比較小，而如果群體成員對社會損害行為比較寬容，則發生社會損害行為的可能性就比較高。因此未來的研究應該關注群體中有關社會損害的共享信念、規范以及期望等因素對群體成員的個體社會損害行為的作用。
公正的社會意義范文6
1、精神刺激因素。抑郁情緒的出現，一般都有一些心理或精神的促發因素，如青少年的父母死亡或離異、父母對子女采取排斥或漠不關心的態度；早年曾有嚴重的不幸經歷，青春期后又碰到精神上的創傷，以及失戀、身患疾病、人際關系不協調、學習成績不良或其他負性生活事件等，均易于誘發抑郁情緒。
2、性格因素。性格內向、不愛交際、交流、不喜歡出頭露面、孤僻、多疑、常常注意事物消極面或遭受意外挫折的人，容易陷入抑郁狀態。另外，急性抑郁發作的青少年，病前個性多倔強、違拗，或有被動一攻擊的特點。慢性抑郁的青少年病前多表現出無能、被動、好糾纏、依賴和孤獨的特點。
3、家族遺傳。家族遺傳性因素對青少年抑郁起一定的作用，是很重要的青少年引發抑郁癥的原因。約50%抑郁青少年的父母中，至少有一人曾患抑郁癥。對雙生子的研究也發現，同卵雙生子的同病率高達70%以上，而異卵雙生子的同病率僅為19%。
二、青少年抑郁癥的表現
1、引發心理行為異常。青少年心理抑郁癥患者只有靠自己忍受，以致造成心理和精神上的巨大壓力，并陷入、煩惱、孤獨、 恐懼等癥狀中不能自拔，會嚴重影響學習和生活。目前部分學生存在的精神低落、生活空虛、心理承受能力低、社會適應能力差、專業知識缺乏興趣、學習效率下降、人際關系冷淡及說慌、考試作弊、破壞公物、畸形消費等厭學現象和吸煙、酗酒及焦躁易怒、打架等違紀行為，都是很好的證明。
2、弱化社會適應能力。青少年心理抑郁癥給學生帶來的精神痛苦和折磨，有時超過軀體的心理疾病，甚至影響著一生的生活。青少年一般不愿將自己的病情告之于人，漸漸形成封閉、內向、孤僻的性格后，青少年的人際交往能力也逐漸弱化，無疑會給青少年未來的社會行為，尤其是就業，帶來不利影響。
3、自殺行為。重癥患者利用各種方式自殺。對自殺未果者，如果只搶救了生命，未對其進行抗抑郁治療（包括心理治療），患者仍會重復自殺。因為這類自殺是有心理病理因素和生物化學因素的，患者并非甘心情愿地想去死，而是被疾病因素所左右，身不由己。
三、日常緩解抑郁的做法
1、在日常生活中多去聽一些輕快、舒暢的音樂，這樣不僅能給人美的熏陶和享受，而且還能使人的精神得到有效放松。
2、發笑、幽默、自我解嘲。當處于尷尬、難堪的困境時，用不自主的發笑或故意開玩笑說俏皮話作自我解嘲，以減輕精神緊張的程度。
3、假期多出門旅游，也不失為一種好方法，但應多選擇遠離城市喧囂的原野和鄉村，因為人與自然的關系遠比人與城市的關系親近得多。
四、社工專業方法介入
（一）介入所用的社會工作理論
1、優勢視角
“優勢視角”是社會工作學領域的一個基本范疇、基本原理，是指“社會工作者所應該做的一切，在某種程度上要立足于發現、尋求、探索及利用案主的優勢和資源，協助他們達到自己的目標?！皟瀯菀暯恰本褪侵塾趥€人的優勢，以利用和開發人的潛能為出發點，協助其從挫折和不幸的逆境中掙脫出來，最終達到其目標、實現其理想的一種思維方式和工作方法。探究發現抑郁癥人群的優勢，從他們的特點及優勢介入，從而更好的和他們建立良好的關系，使他們能夠快速及良好的溝通。
2、班杜拉學習理論
班杜拉認為是探討個人的認知、行為與環境因素三者及其交互作用對人類行為的影響。按照班杜拉的觀點，以往的學習理論家一般都忽視了社會變量對人類行為的制約作用。他們通常是用物理的方法對動物進行實驗，并以此來建構他們的理論體系，這對于研究生活于社會之中的人的行為來說，似乎不具有科學的說服力。利用改變周圍的環境及溝通條件以及接觸方面的變化，使抑郁癥人群能夠通過環境及社會條件的變化來讓他們通過學習來適應社會，流暢的溝通，從而在心理上更加的改善。
（二）介入方法
1、認知介入：
在抑郁癥人群中，要懂得引導與溝通，做心靈的引導者，讓案主在認知上接受我們的存在，并愿意與我們進行溝通交流，從而緩解壓力和恐懼。
2、行為介入：
真正的參與到案主的生活當中，并能及時的反饋他們的行為與不解，達到進一步的溝通及交流。
3、情緒支持：
抑郁癥患者的內心世界應該是特別的孤單和惶恐，在精神上受到極大的壓力與挫折，不愿意打開內心世界，所以工作者應該設身處地的投入到他們生活當中，給他們情感支持，讓他們可以“不再孤獨”。
