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云計算技術與應用就業方向范文1
關鍵詞：云計算；多媒體教學；教學平臺建設
中圖分類號：TP319文獻標識碼：A文章編號：1672-7800（2013）006-0093-03
基金項目：2011年黑龍江省高等教育教學改革工程指導項目（8781）
作者簡介：李云波（1976-），碩士，黑龍江外國語學院現代教育技術中心講師，研究方向為軟件工程、計算機教育、教學管理。
0引言
目前國內高校都廣泛開展了信息化教學資源平臺的研究和建設工作，但由于傳統教學理念和科技手段的限制，絕大多數的高校教學平臺僅僅是一個教學資源倉庫，缺乏教務管理和協同共建的功能機制[1]?；谠朴嬎愕亩嗝襟w教學平臺是一個面向專業資源共享共建、教學管理與延伸、校際協同、校企合作、企業級畢業生培養的高級教學系統。多媒體教學平臺的建設初衷是體現專業特征、豐富教學環境、增進學習積極性和提高高校信息化程度，整個平臺依托云計算環境的技術優勢而建，能夠有效地提高教學質量，提升學生的就業能力。
1云計算環境
云計算是隨著計算機網絡技術和多媒體技術的發展應運而生的，它融合了并行計算、分布式計算、網絡存儲、虛擬化、負載均衡等互聯網技術。云計算環境則是將計算機資源、平臺、服務進行網絡管理和調度，構成一個資源共享共建的服務環境。云計算環境提供的服務是供應商在遠端利用大量的服務器和資源庫生成的，供應商除了要負責云計算環境的硬件建設外，還要負責服務虛擬化、數據安全、映像生成、服務目錄和門戶接口等維護工作，用戶需要做的只是通過網絡訪問具有操作權限的資源[2]。云計算環境的優勢在于提供了幾乎無限的數據共享空間，保障了系統復雜均衡和資源安全性，降低了用戶對特定設備和資源的依賴性。云計算環境結構如圖1所示。
云計算技術在國外已經有很多實際的教育應用，美國的西蒙公司在北卡羅來納州的格雷漢姆小學實施了“西蒙教育春雷項目”，學校師生通過訪問虛擬桌面進行數字化教學，學校的計算及終端通過連接云計算服務來獲取豐富的影音資料。這種教學方式擺脫了時間和空間的束縛，使學生和教師可以在任何時間、任何地點來獲取云端無窮無盡的信息資源[3]。
云計算技術在教育領域應用的優勢在于低廉的價格和方便的應用，學校不再需要投入大量的人力、物力來建設自己的信息資源庫[4]。云計算對教育資源共享共建方式的影響是具有深遠意義的，教育工作者應該在考慮教育信息化發展策略時保持前瞻性。云計算通過改變教學內容、教學環境、教學方式來提高教學質量，這都需要學校有針對性地調整教育結構和基礎設施定位，研究教育信息化的云機制。云計算具有很強的擴展性，這就允許多個學校甚至多個國家通過將現有的教育資源共同加入云服務，實現真正意義的優質教學資源共享[5]。
黑龍江外國語學院針對本學院特點，立足于區域產業發展現狀，利用云計算技術手段，通過校企合作和校校聯動的方式構建了一個多媒體教學資源共享共建、提升學生教學參與度、體現校際協同和校企合作優勢、形式豐富寓教于樂的網絡教學環境。多媒體教學平臺利用云計算服務供應商提供的資源平臺，構建了一系列符合新教學理念和體現本學院特色的教學服務，并為校際協同和校企合作提供了建設環境。
2教學平臺架構
云計算技術在高校多媒體教學平臺建設中的應用，為系統提供了無限規模、完全虛擬化、保證資源可靠性和安全性的網絡服務，進而實現了教學資源和校企合作資源的高效率管理、分配和調度，為高校師生提供了一個按需使用、隨時獲取、任意擴展的，集在線學習、資源共享共建、校校聯動、校企合作、自由交流于一體的個性化多媒體信息化教學平臺[6]。
基于云計算的多媒體教學平臺中，學院用戶、外校用戶和企業用戶可以通過身份認證進入定制界面，在系統中享受個性化服務，還可以通過資源共享和教學交流完成平臺的拓展和共建工作?；谠朴嬎愕亩嗝襟w教學平臺架構如圖2所示。
基于云計算的多媒體教學平臺構建了一個學校師生、企業、外校師生參與其中，進行資源共享、教學交流、校企合作的環境。根據云計算的核心理念，多媒體教學平臺將是一個實現資源共享共建、節約成本、防止重復建設的優秀教學系統，是一個提高教學質量、降低辦學成本的有效技術手段。基于云計算的多媒體教學平臺突破了教學活動在時間和空間上的限制，提供了實時的信息更新和交流互動體驗。平臺利用云計算的高速計算和數據傳輸能力，實現了Anytime、Anywhere、Anyway（即任何時間、任何地點、任何方式）的3A級用戶體驗，滿足不同用戶的學習交流需要。3A式的教學環境允許學生和教師通過帶有網絡功能的移動終端進行課程教學、資源下載、交流互動、多媒體素材欣賞等教學活動。這些多媒體教學手段通過圖形、音頻、視頻的方式展現，極大地增進了學生的學習興趣，教師通過多媒體教學資源的共享共建來提高教學水平，其他院校的師生使用教學平臺來進行學術交流和資源庫建設，企業用戶還可以通過教學平臺和學校進行更加深入的校企資源庫合作建設。
3教學平臺功能
基于云計算的多媒體教學平臺建設緊緊圍繞本科專業的人才培養方案，按照“知識+技能+職業素質”三位一體的人才培養方針設計功能結構。多媒體教學平臺利用云計算服務商提供的資源管理機制來實現功能架構，將教學資源、網絡課堂、企業合作、互動交流等功能以服務的形式到網上，用戶按照不同的權限按需訪問。目前多媒體教學平臺主要功能模塊包括：系統管理模塊、網絡課堂模塊、資源管理模塊、企業合作模塊和互動社區模塊，如圖3所示。
（1）網絡課堂模塊。網絡課堂包括網絡教學和就業培訓兩部分，其中網絡教學模塊主要包括電子教案、虛擬課堂、電子教材、網上作業、網絡習題、在線考試等功能，這些功能可以滿足師生對專業教學活動的需求，教師可以在網上制定教案和教材，學生可以在線自主學習和進行測驗。學院通過網絡教學功能已經推廣了幾門網絡精品課程，取得了良好的教學效果。
就業培訓模塊包括專業調研、招聘信息和定向人才培養功能。專業調研是對本專業的行業需求和用人標準進行分析，幫助學生明確就業取向。招聘信息則是企業用戶用來企業用人信息，這個功能主要面向即將畢業的學生，很多學生通過使用該功能成功就業。定向人才培養則是學院面向就業定制的專業方向課程體系，學生可以通過學習一個或多個專業方向課程來掌握定向就業能力。
（2）資源管理模塊。資源管理模塊包含多媒體教學素材和企業教學資源兩部分功能，這些教學資源為教師組織教學和學生自主學習提供了豐富的多媒體素材，同時用戶還可以把自己的教學資源上傳到資源庫中。該模塊的功能主要是為用戶提供資源分類和檢索服務，避免教學資源的重復建設，另外通過規范教學資源的存儲格式和命名規則保證資源庫的可維護性。
（3）企業合作模塊。校企合作是我?！肮W結合”人才培養教學改革的核心內容，我院的多媒體教學平臺整合了校企合作的基本功能，為企業用戶提供了宣傳企業文化的平臺，同時也為校內用戶提供了在線實習實訓、就業咨詢的途徑。通過使用該模塊的功能，企業可以積極參與到校企合作平臺的建設工作中，學生可以直接獲得企業的就業咨詢服務，這對于學生了解就業形勢和提高職業素質有很大幫助。
（4）互動社區模塊?；由鐓^模塊為多媒體教學平臺的用戶提供了交流互動的場所。師生交流平臺使得教師和學生在課下也可以交流互動；學院論壇則為所有用戶提供了一個暢所欲言的平臺，論壇的管理員都由學生擔當，鍛煉了他們的組織能力和計算機操作能力；企業快線是每個企業宣傳企業文化和信息的地方，學生可以通過這個功能和企業專家直接對話。
4實現方式
云計算技術的核心思想就是把數據存儲和計算邏輯運行在性能強大的集群服務器之上，用戶通過網絡來調用云上的資源，這種方式的好處在于可以保證最大限度地利用網絡環境實現資源共享?；谠朴嬎愕木W絡教學平臺擁有若干個數據中心，這些數據中心負責管理教學平臺上已有的資源，提供高可靠的數據存儲和讀取服務。數據中心直接由專業團隊負責運行和維護，他們提供計算能力超強的業務處理軟硬件環境，并負責用基礎網絡進行數據傳輸和共享。另外除了教學資源，豐富的互聯網資源可以通過特殊的接口接入數據中心，在校園網之間搭建隨時訪問隨時得到的“數據倉庫”。
為了保證網絡教育平臺的運算能力和可靠性，使用集群服務器來組建云計算體系結構，使得云計算具有超大的數據存儲能力和無限擴展的計算能力。云計算環境的服務器集群一般采用購買、租用云服務器的形式構成，云服務器的價格一般比較低，并且不需要使用方投入任何維護資金。云服務器提供高可靠性和高效率的數據計算服務，用戶只需要根據業務進行定向開發，不需要考慮軟硬件環境對系統性能的影響。云服務器構建在網絡環境中，用戶使用真正意義上的瘦客戶端方式訪問系統，用戶甚至可以用網頁訪問操作系統或大型數據庫程序。
5結語
筆者院校的云計算多媒體教學平臺投入使用以來，教學資源和企業信息的利用效率明顯提高，學生的學習積極性空前高漲，學院的整體教學質量也得到了顯著提高。我們將繼續響應 “工學結合”的人才培養教學改革號召，依托先進的軟硬件技術環境，推進學校信息化建設進程，實現高質量和高效率的資源積累和資源共享。
參考文獻：
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云計算技術與應用就業方向范文2
>> 現代信息化技術在高校校園文化建設中的應用研究 開源CMS在高校信息化建設中的應用研究 物聯網技術在高校智慧校園建設中的應用研究 微信在高校圖書館信息化建設中的應用研究 虛擬化技術在高校數字化校園建設中的應用研究 云計算在高校就業信息化平臺建設中的應用研究 云計算在高校信息化建設中的應用研究 虛擬化技術在高職院校信息化建設中的應用研究 云計算技術在農村信息化建設中的應用研究 GIS技術在油田信息化建設中的應用研究 物聯網技術在醫院信息化建設中的應用研究 信息推送服務在高校數字化校園建設中的研究與應用 移動互聯網信息平臺在高職院校信息化建設中的應用研究 校園一卡通在高校信息化建設中的作用 物聯網技術在礦山數字化、信息化建設中的應用研究 虛擬化技術及其在政府部門信息化建設中的應用研究 農業物聯網在魯西南農業信息化建設中應用研究 信息化在“智慧軍營”建設中的應用 Inetr虛擬網絡技術在物流企業信息化建設中的應用研究 Oracle數據庫在企業信息化建設中的應用研究 常見問題解答 當前所在位置：.
[2]國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）[EB/OL].[2010-07-29].http：///jrzg/2010-07/29/content_1667143.htm.
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[6]王運武.“數字校園”向“智慧校園”的轉型發展研究――基于系統思維的分析思辯視角[J].遠程教育雜志，2013，2.
云計算技術與應用就業方向范文3
【關鍵詞】電子商務，智能化，計算技術革命
計算機從1946年發明至今，經歷了電子管時代，晶體管時代集成電路時代，超大規模集成電路時代，發展至今，各個領域都用到了計算機，不管什么用途，都是以人類的需求作為前提出現的計算機應用，現今科學技術的的高度發展，人們對計算機的要求也越來越高了。下面是未來計算技術發展的五大趨勢。
1.非接觸式的計算機界面
當第一臺計算機問世時，它的體積大得占據了整個房間，重量達到幾十噸重，使用它的人需要經過專門培訓。后來，電腦來進入了千家萬戶，一個十幾歲的少年在幾天之內就可以熟練地操作它們。
現在，電腦正在逐漸消失。由于人機非接觸式界的出現，電腦正在融入了物聯網，融入我們的日常生活環境。
我們早已經告別了磁盤，現在已經進入了軟件即服務的時代，不久的將來我們也將進入硬件即服務的時代。
過去人們操作電腦是需要我們用手來操作的，不管是鍵盤、鼠標，還是觸摸屏，我們已經習慣了這樣的操作方式，這就是為什么采用非接觸式人機界面是一種新革命。今后的計算機的發展就越來越脫離了計算機的硬件界面的接觸，從微軟的Kinect到蘋果公司的Siri，再到谷歌眼鏡，我們開始期待在未來可以用完全不同的方式操縱電腦。簡單的模式識別技術已經開始運用，多虧加速循環規則（Law of Accelerating Returns）的存在，我們大致已經可以預期，在未來幾年乃至更長的時間里，非接觸式人機交互將變得非常普遍和重要，曾經在美國大片里能夠看到的都將一一融入我們的生活。
2原創內容
計算機技術已經變得更加家庭化、移動化，及社交性。未來的計算機戰場將轉移到人們的家里。例如： 亞馬遜、微軟、谷歌、蘋果公司以及各家有線電視都爭相地推出新環境下的消費電子娛樂產品，以期占據市場的主導地位。
一種新興的戰略是開發原創節目，以吸引特定的用戶群。Netflix公司最近推出的首部原創劇集《紙牌屋》（House of Cards）就取得了成功，還有就是亞馬遜和微軟很快宣布不久也推出它們的原創節目。
3.多人在線
在過去的十多年中，大型多人在線游戲，如《魔獸世界》風靡一時。與傳統的電腦游戲不同，多人在線游戲不是單純地與計算機比賽，而是與其他許多人在線比賽。這種游戲非常適合電腦玩家的口味。
現如今，多人在線已經不止于聊天和游戲。美國在線教育網站可以提供成千上萬的學習視頻，任何年齡階段的孩子都可以在線學習各種學科的課程，應用技術已經達到日臻成熟。
4.物聯網
物聯網是一個基于互聯網、傳統電信網等信息承載體，讓所有能夠被獨立尋址的普通物理對象實現互聯互通的網絡。它具有普通對象設備化、自治終端互聯化和普適服務智能化3個重要特征。
物聯網（Web of Things）的發展代表了整個社會信息化的發展方向。就通信產業來說，長期的發展目標是 實現人與人之間無縫溝通。這個目標發展到現在，已經基本實現了。那么今后向什么方向發展？2009 年開始，以“物聯網”、“智慧地球”為代表的信息化概念在全球范圍內出現，為通信產業未來的發展指明了方向。 在全球金融大環境下，物聯網的本質是行業信息化，各國政府大力推動物聯網發展的動力在于尋找新的經濟增長點和創造就業。 在這樣的大背景下，在全球范圍內，運營商成為了物聯網的重要推動者。構造了全世界范圍內的競爭環境，是今后流行的趨勢，它的出現意味著和我們生活相關的任何物體都變成一個計算機終端。我們住的房子、開的汽車，甚至在大街上的物體都將能夠與我們的智能手機實現無縫連接。
在未來幾年里，推動這一趨勢是兩種互補的技術：超低功率芯片和近場通信（NFC）。超低功率芯片可以從周圍環境中獲得能量，近場通訊可以讓互相靠近的設備進行雙向的數據通信，它將能夠讓計算機終端變得無處不在。
物聯網的某些應用，如移動支付和IBM的智慧地球（Smarter Planet）計劃，在短短的幾年將普及開來。
5.人工智能計算機
人工智能是計算機科學的一個分支，它企圖了解智能的實質，并生產出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應的智能機器，該領域的研究包括機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統等。人工智能從誕生以來，理論和技術日益成熟，應用領域也不斷擴大，可以設想，未來人工智能帶來的科技產品，將會是人類智慧的“容器”。
人工智能是一門極富挑戰性的科學，從事這項工作的人必須懂得計算機知識，心理學和哲學。人工智能是包括十分廣泛的科學，它由不同的領域組成，如機器學習，計算機視覺等等，總的說來，人工智能研究的一個主要目標是使機器能夠勝任一些通常需要人類智能才能完成的復雜工作。
人工智能計算機，國外很早就開始研發，并取得了驚人的成績，IBM、谷歌和微軟等公司都在為將自然語言處理與大數據系統在云中結合起來而努力。這些大數據系統將比我們最好的朋友更了解我們，它們不但包含人類的所有知識，而且將與整個物聯網相連接。IBM的超級電腦沃森（Watson）就是這方面的第一個成果，其售價高達3百萬美元，但這個價格在十年內將下降到約3萬美元，屆時大多數機構都能夠用上它。
參考文獻：
[1]《物聯網導論》作者：劉云浩 科學出版社
云計算技術與應用就業方向范文4
關鍵詞：云計算；大數據；數據挖掘；數據處理；存儲
中圖分類號：TP308
1 大數據概述
什么是大數據？“大數據”是一個數據量特別大、類別特別多的數據集，并且這樣的數據集無法用傳統數據庫工具對其內容進行加工處理?！按髷祿笔紫仁侵笖祿糠浅｝嫶?，指代大型數據集，一般在10TB規模左右，在日常的應用中，多數的單位都是把多個來源于不同系統的數據集統一的放在一起，形成了更為龐大的數據量；其次是指數據類型特別多，現在興起的云計算技術，使得現在創造數據的主體由企業逐步的轉向個體，而我們個體創造的數據大多是文檔、圖片、音頻、視頻等，這些數據都是非結構化的，還有大多數的企業的辦公自動化通過網絡得以實現，由此產生的數據也大多是非結構化的。也就是說我們要處理的數據來源于不同的系統和數據源，數據類型和數據格式更為復雜，已不在局限于結構化的數據結構，而是半結構化和非結構化數據的一個混合體。第三是要求要有非常高的相應處理速度，盡管要處理的數據量異常龐大，也必須對如此龐大的數據量做到實時處理。最后一個特點是指數據真實性高，隨著社交數據、企業交易和應用數據等新數據源的崛起，傳統數據源的局限被打破，企業越來越需要高效的信息處理，以確保數據的真實性、準確性及安全性。
另外，結構組成更為復雜的新數據開始出現，而且生成的速度提高到了一個前所未有的程度。例如：社交網絡數據、備份數據和物聯網應用下的傳感器數據都屬于人們在分析中關注的新數據源，企業需要對這些數據類型進行快速、準確、可靠的分析，以便充實其已知的信息數據量。
在企業內部，隨著客戶以在線渠道作為開展商業交易及與企業互動的主要手段和網絡日志的不斷增加，為監測和優化業務運營而部署的傳感器網絡和機器數量也越來越多。結果就生成了大量新數據源、快速增加的數據量和迅速增加的新數據流，需要分析所有這些新數據?！按髷祿痹诨ヂ摼W與傳統企業之間建立了緊密的聯系，推動了互聯網企業與傳統的企業的融合，逐步掀起了一場消費模式、生產模式、管理模式的革命。
2 云計算概述
2.1 云計算的概念
“云計算”將計算機從客戶端集中到“云端”，作為功能應用通過互聯網絡提供給客戶端，它將用戶提交的各種需求動態、合理的分配給分布在各處的計算機系統，從而提出需求的各種應用系統能夠獲取相應的計算服務、存儲空間。用戶關心的是需求提出的功能，而不需要去關心應用功能是怎么實現的，所有的應用功能都是由服務提供商來完成的。它是一種商業計算模型，而不是一種平臺或者架構。
實現云計算所需要的基礎設施有多種技術結合來完成。尤其是需要一套系統的軟件對分布在各處的硬件進行虛擬化調度和管理，即把分布于各處的計算機軟、硬件資源集中起來進行綜合處理。
2.2 云計算特點
（1）資源使用的可擴展性。云計算可以根據用戶的需求動態的分配和回收分散在不同地理位置的不同的軟、硬件資源。當用戶提出一個新的計算需求時，云計算系統動態的分配給該請求一個可利用的資源，當用戶的需求已經滿足或結束時，系統合理、及時的回收該用戶所占用的資源，以分配給下一時間段其他的用戶所提出的需求，從而實現了整個網絡資源的利用的擴展性，大大提高了資源使用的效率。
（2）云計算的普遍性與自動性。云計算的處理單元和各種資源是由互聯網連接在一起的，用戶通過網絡向與計算提出請求，云計算同樣通過網絡將處理的結果送回給用戶。而且互聯網的范圍是覆蓋全球的，所以互聯網使得云計算所能提供給用戶的服務無處不在，使得云計算具有了最大范圍的普遍性。而且這種服務是由云系統自動完成的，不需要用戶與服務提供者進行任何的交互，所以使用起來尤其的方便快捷。
（3）云計算系統的透明性。對于云系統而言，它將各種分散在各地的資源進行統一的調度與管理，然后將計算結果提供給用戶；反過來對于用戶而言，用戶只知道自己需要什么樣的服務，只要將請求提交給云系統，結果就會快速的返回，它的處理能力是無限大的，用戶并不去關心請求的計算到底是怎樣完成的，也就是服務的完成對于用戶來說是完全透明的。
3 云計算和大數據的關系
本質上講，云計算強調的是計算能力；而大數據強調的是處理、計算的對象。然而二者并不是孤立存在的，而是相互關聯的。大數據所提供給用戶的服務還是需要對數據的處理，然后得到處理后的結果，主要還是落腳在對數據的加工上；云計算中的重要組成部分基礎設施，即基礎設施主要還是存儲設備，所以兩者密不可分。
云計算能力以及它的分布式結構為大數據的商業模式提供了實現的可能?！按髷祿币竽軌蛱幚韼缀跛蓄愋偷暮Ａ繑祿?，例如文檔、圖片、視頻、音頻、微博、電子郵件等，而且要求處理的速度非常高，幾乎是實時的。而且這種大量數據的計算要求必須是面向最普通的用戶的，所以必須是廉價的。它所應用的基礎的硬件設施都是最低成本的。而云計算正是利用了這些價格低廉的基礎設施，使得用戶能夠按照提出的需求獲得相應的服務，云計算機的這種分配機制完全的滿足了上面說到的大數據系統中海量的、多種數據類型的數據的處理和存儲要求。云計算技術使得大數據的實現成為可能。
現如今，大多數的大型業務系統例如：銀行系統、電子商務系統等，使用的數據庫系統仍然是傳統的關系型數據庫系統，例如：SQLSERVER、ORACLE系統等。云計算模式進入這些大型業務系統的數據管理以后，這些大型系統的數據庫結構必然發生了質的變化，所以容易得出的結論就是，那些以前基于傳統的關系型數據庫的大型系統所提供的服務，必將被一種全新模式的云計算數據庫所替代，當然云計算數據庫是在傳統的關系型數據庫基礎之上發展而來的。云計算數據庫提供了強大的海量數據的存儲與處理功能，同時還必須具有在線分析處理和在線事物處理的能力。
4 大數據與云計算的未來
在信息高速發展的這個時代，人們的信息的要求已經提出了更高的要求。而大數據概念的提出正迎合、并能滿足了這一更高的要求。人們對信息數據的要求是對數據量異常龐大的、數據類型紛繁復雜的、很難制定統一標準的數據進行快速的處理。大數據會進入到人們生活的方方面面，如同我們生活環境周圍的各種細小的基礎設施一樣。大數據的發展必將催生眾多產業的興起于發展，需要大量的數據分析、處理方面的工程人才，從而造就出眾多的就業崗位。大數據必將成為下一輪經濟增長的源動力，成為既互聯網產業之后的新的IT業的龍頭產業，為全球走出經濟危機起到決定性的帶動作用。
5 結束語
本文中探討了什么是大數據和云計算，并分析了大數據和云計算之間的關系，分析了在云計算時代的背景下，二者的未來走向是什么，通過分析可以清楚的知道，云計算為大數據提供了更好的發展機遇。
參考文獻：
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云計算技術與應用就業方向范文5
一張記錄著9位數字的紙質卡片，通過這組數字，在后臺的數據庫中可查詢到幾乎所有本國人的社保繳納、領取記錄、工資、工作及家庭變更等情況，這就是美國的社?？ㄏ到y。美國的社保系統是最早建設的政府信息系統，依靠先進的信息化平臺，不僅連通國內各個州，在全球很多國家都可以繳納社保，享受福利。相比之下，我國的人力資源與社會保障體系經過金保一期10年的建設，取得了卓越的成績：養老保險基金的管理越來越透明，更多的數據正在信息公開，接受百姓的監督；醫保兩定機構越來越多，更多的疾病納入醫保范圍；通過社?？ǜ鎰e一沓沓的醫療票據和漫長的郵寄與等待，醫療費用報銷實時結算，在異地看病的費用也可以統一醫保報銷……
記者了解到，我國金保一期工程建設為期10年，期間共有32個省級單位實現了與中央數據中心的網絡聯接，90%以上的地市實現與省級數據中心的聯網，城域網已經聯接到92.5%的社會保險經辦機構和就業服務機構，并延伸到社區、街道、鄉鎮和定點醫療服務機構。同時，有200余個地區經人社部批準發放了社會保障卡，實際持卡人數超3億，業務軟件在全國應用逐漸成熟，五險合一、一站式服務等新型服務模式正在普遍實施。
目前，隨著新技術的發展，我國人保信息化正面臨第二次飛速發展與超越的巨大機遇和挑戰，結合云計算、互聯網、移動技術等信息化技術，我國金保二期工程將改變社保體系服務、管理的手段，同時帶來工作流程、業務辦理方式的變革，并將進入更多全新的領域。
社保省級大集中
隨著網絡建設的完善，人保系統已經具備了省級大集中的條件。這一條件的背景是，在金保一期建設中，全國人社單位大部分建設了市級數據中心。同時面臨網絡帶寬低，可靠性不高，業務只能在低級別節辦理的挑戰。為了適應業務發展，多次對網絡帶寬進行升級，不僅提升了性能，更帶來了應用的變革。
在2013年4月召開的全國人力資源社會保障信息化工作座談會上，人社部副部長胡曉義提出，認清形勢，認準目標，鑒定不移邁向“省級集中”。數據的集中也將帶來風險的集中，單一的省級數據中心不能承載醫保、養老等關鍵業務，必須建設同城雙中心或異地雙中心或多地多中心的業務災備體系。
從互聯網公司、大企業的發展歷史看，多活數據中心將是發展方向。所謂“多活數據中心”，即所有數據中心都同時對外提供服務，這些數據中心之間還可以互相提供災備，也就是可以忽略物理位置而訪問服務的云計算架構。從技術角度看，多活數據中心的關鍵點除了全局負載均衡＼ DNS、數據庫、存儲間的雙活，還需要進行數據中心間的地址設計、網絡互連帶寬、網絡大二層技術、訪問次優路徑問題的解決等。
當然，這種多活數據中心仍離不開虛擬化和云計算技術的支持。
在數據中心內部，虛擬化技術的應用已經從服務器、存儲，蔓延到了網絡設備領域。新型的網絡構建已經擺脫了傳統的僵化和復雜，網絡設備不僅可以物理多臺虛擬為邏輯上的一臺，在管理性、可靠性方面帶來提升；也可以物理單臺設備虛擬為邏輯上的多臺，簡化機房部署，僅靠軟件配置就可以更改交換機組網拓撲。這也使得一些網絡設備提供商開始把路由器做成軟件形態，比如H3C的VSR路由器，已能夠安裝在任意臺標準的服務器或虛擬機上，將服務器當做路由器，對服務器或虛擬機間的網絡流量進行報文轉發、建立隧道、加密等操作。記者了解到，在過去的10年中，H3C其憑借創新的產品和技術解決方案成為我國金保工程的重要參與力量。目前，H3C公司已參與建設了包括聯通沃云、浙江電信業務支撐云、云南省衛生云、海航企業云等多個云計算中心。
在數據中心內部，虛擬化技術的應用已經從服務器、存儲，蔓延到了網絡設備領域。新型的網絡構建已經擺脫了傳統的僵化和復雜，網絡設備不僅可以物理多臺虛擬為邏輯上的一臺，在管理性、可靠性方面帶來提升；也可以物理單臺設備虛擬為邏輯上的多臺，簡化機房部署，僅靠軟件配置就可以更改交換機組網拓撲。這也使得一些網絡設備提供商開始把路由器做成軟件形態，比如H3C的VSR路由器，已能夠安裝在任意臺標準的服務器或虛擬機上，將服務器當做路由器，對服務器或虛擬機間的網絡流量進行報文轉發、建立隧道、加密等操作。記者了解到，在過去的10年中，H3C憑借創新的產品和技術解決方案成為我國金保工程的重要參與力量。其從2004年就參與金保工程建設，先后參與建設了人力資源和社會保障部國干網、園區局域網，國家公務員報考平臺，江西省人社信息化平臺、青海省人社信息化平臺等。
互聯網基因
蘋果公司用一個硬件讓互聯網發生了改變，也改變了人們的生活方式，互聯網在歷史上從沒有像今天離我們這么近：個人消費服務領域、媒體傳播行業率先舉起了互聯網化的大旗。微信降低了我們的社交成本；大眾點評基于地域的服務拉近了我們和美味的距離，而客戶口碑傳承也成為商家新的營銷廣告；各種新聞客戶端使世界各地的新聞在第一時間到達我們的手機。
互聯網化同樣將是人社信息發展的方向。由于城市化進程加快，人們在城市間的遷徙增加，對社保異地業務辦理提出了更多要求；參保人數增加的速度遠大于社保網點辦事人員增加的速度；互聯網是保險、就業等信息最便捷、最有效的方式。這些都是人社信息化互聯網化的原始動力。
云計算技術與應用就業方向范文6
“物聯網”是通過裝置在各類物體上的信息傳感設備，按照一定的通信協議，通過通信網絡將物與物、物與人相連，協同工作，從而賦予物體智能化的功能，以實現特定服務的一種網絡。物聯網打破了地域限制，可以實現全球范圍的物物之間、人物之間按需進行的信息獲取、傳遞、存儲、融合使用等服務。因此，物聯網應具備全面感知、可靠傳遞、智能處理這三個特點。根據物聯網的特點，學界一般將物聯網系統劃分為以下三個層次:感知層、網絡層、應用層。感知層的主要功能是全面感知，即利用RFID標簽和讀寫器、傳感器、二維碼、GPS、攝像頭等數據采集設備隨時隨地獲取物體的信息;感知層主要涉及的技術包括RFID技術、傳感和控制技術、短距離無線通信技術，其中包括芯片研發、通信協議研究、RFID材料、智能節點供電等細分領域。網絡層的主要功能是對感知信息和控制信息雙向的可靠傳遞，即融合各種現有的有線和無線網絡，將物聯網的信息實時準確地傳遞出去;網絡層主要涉及的技術包括網絡通信技術、數據通信技術、傳感網數據的存儲、查詢、分析、挖掘、理解以及基于感知數據決策和行為的理論和技術。應用層的主要功能是智能處理來自網絡層的海量數據，以滿足各種不同的控制要求;應用層主要涉及的技術包括云計算技術、高性能并行計算、數據挖掘技術、模糊識別技術、人工智能。云計算平臺作為海量感知數據的存儲、分析平臺，將是物聯網網絡層的重要組成部分，也為應用層的眾多應用奠定了堅實的基礎。
2教學科研相融合的物聯網學科建設方案
2．1以工程應用為目的的基礎理論教學
物聯網是在電子、通信、計算機等技術上發展的一種新的技術，因此該學科的開設需要在學生掌握了一些基礎課程以后再進行學習。學生需要先修的專業課程有:通信原理、無線通信、高頻電子電路、單片機與嵌入式、計算機網絡、高頻微波技術、數據通信、信號與系統、高級語言程序設計等。在前期進行基礎課程學習的基礎上，對應物聯網體系框架結構，可將物聯網學科的基礎理論教學分為三大方向，分別對應于其感知層、網絡層和應用層。對于學生的理論學習采取循序漸進的形式，按層次展開教學。首先應對于物聯網技術及概念進行全面性的介紹，可開設例如物聯網技術導論、物聯網系統設計等課程。在學生對所要學習科目有了總體性了解的基礎上可以開設有關感知層的課程，例如:物聯網識別技術、射頻識別技術、物聯網M2M、傳感和控制技術、短距離無線通信技術等。在學生對于物聯網的底層獲取有所掌握以后，可以開設有關傳輸層的課程，例如:傳感器網絡、下一代互聯網技術、無線網絡技術原理與應用、TCP/IP網絡與協議、數據融合與處理等。最后需要學生的學習領域延伸到物聯網的應用層，其包含的課程有物聯網與云計算、數據挖掘技術、模糊識別技術、人工智能、物聯網安全、物聯網技術應用(智能電網、智能家居、智能物流、智能醫療)、物聯網經濟學等。
2．2以培養創新能力為目的的實驗教學
作為信息技術領域第三次革命的物聯網技術，是一門建立在綜合信息理論基礎上的實用性很強的專業，因此對于物聯網技術的學習不能僅僅停留在理論基礎的學習上，還要對學生進行實踐性培養。這樣不但可以在實踐的過程中加深學生對于物聯網理論知識的理解，而且可以使學生提高實踐能力，同時挖掘學生的自主創新能力，為將來順利就業打下基礎。根據以往的教學經驗和培養體系，可以把以培養創新能力為目的的實驗教學分為三個階段性實驗:基礎實驗、畢業設計和大學生創新實驗。三個實驗階段逐層遞進、步步深入，最終達到實驗教學目的。并且對于授課學生可以選擇性的實驗，即基礎實驗是每個學生必修的課程，畢業設計可以根據自己感興趣的方面選擇物聯網中某一方面進行深入研究，大學生創新實驗針對學習基礎好并且有一定探索精神的學生來選修。對于實驗室硬件建設可以分為兩大部分來進行:一是物聯網基礎實驗部分、二是物聯網綜合實驗部分。
對于基礎實驗部分是每個建立物聯網專業的實驗室必須開設的，而對于物聯網綜合部分可以根據每個學校的不同研究情況有選擇的開設?；A實驗部分一般包括:RFID綜合實驗、無線傳感器網絡實驗、嵌入式系統實驗、傳感器與虛擬儀器實驗、云計算技術實驗、高級軟件無線電實驗等;物聯網綜合實驗部分一般包括:智慧校園、智能家居實驗室、智能管理和安防系統、智能電網用電系統、智能交通系統、智慧物流系統等。以我校物聯網實驗室建設為例，介紹實驗室建設體系的構成，如圖2所示。物聯網實驗室可開設基礎實驗和體驗實驗(即物聯網綜合實驗)兩部分內容，基礎實驗內容包括:RFID射頻識別實驗和WSN無線傳感網絡實驗。學生通過RFID射頻識別實驗，掌握RFID讀寫器、原理機、標簽的原理及應用。WSN無線傳感網絡實驗由無線傳感器網絡與嵌入式網關兩部分組成。學生通過網絡協議對多個無線傳感器網絡進行組網并完成節點指定的功能。智能物聯網體驗實驗由六個主要子系統構成:智能家居系統、實驗箱管理系統、RFID設備管理系統、智能用電系統、無線視頻監控系統以及系統整合的物聯網綜合體驗中心平臺。
2．3以利于學科發展為目的的科研平臺構建
物聯網技術雖然正在以很快的速度向前發展，但是在其發展的過程中還是有許多制約其發展的瓶頸。這就需要在現有的理論基礎上進行更深層次的研究，為未來物聯網更好的發展打基礎。對于研究生培養階段來說，正是對于目前尚存在問題的技術進行深入探究的學習階段。對于物聯網技術來說，有關感知層的技術和應用研究已經比較廣泛和成熟;網絡層包括有線和無線網絡技術的數據傳輸和安全性的問題還有待解決;應用層中的海量信息智能處理技術和人工智能技術是存在問題比較多和更有突破點的研究方向。因此，對于物聯網專業的研究生階段，可以針對某個具體的待解決的問題進行立項，由導師帶領團隊進行研究。針對我校的大電力辦學特色，依托智能電網的大力推行，我校的物聯網科研平臺主要著重從發電、輸電、配電、用電四大方面全方位深層次地進行研究，著力打造物聯網和智能電網相結合的五大技術體系，即基于物聯網感知層的智能電網信息感知能力的基礎體系、基于物聯網網絡層的可靠通信平臺支撐體系、基于物聯網應用層的智能電網應用體系、電力物聯網標準規范體系、建立物聯網的邊界安全體系。
2．4以產品為目的的研究成果轉化
物聯網技術是一門實用性很強的學科，在進行基礎研究的同時，可以利用社會的資源與高校的研究成果進行資源互補?？梢蕴剿髌髽I和高校共同培養的模式，對于學生和社會來說是一種共贏的方式。并且高校還可以根據企業對于目前的需求提出研究方向，這樣高校研究出來的科研成果就可以快速地轉化為生產力，實現了科研成果的快速轉化，并且使科學研究更加貼近社會需要。就我校的辦學重點而言，其研究成果轉化的主要方向為物聯網在智能電網中的應用，依托智能電網和物聯網關鍵技術的發展與成熟，物聯網和智能電網相結合的典型應用。
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