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溫室氣體現狀范文1
當今時代，機器人已成為衡量現代科技水平的重要標準。美國、日本等經濟發達國家一直很重視機器人教育。在我國，北京和上海是國內最先開始進行機器人教育的地區。2000年，北京市景山學校在信息技術課程中加入了機器人課程模塊，之后便開始了機器人教學。緊隨其后，上海的幾所學校在2001年也開設了機器人校本課程。在2012年的高中信息技術課程標準討論稿中，各學段都增加了與機器人相關的教學模塊。機器人課程在我國的高中課堂就此展開，我國的機器人教育也步入了大眾化、普及化的新階段。
課程實施概況
以江蘇省為例，高中的機器人課程多以校本課程和課外社團形式開設，并未作為必修要求。因此，開設該課程的學校較少，僅限于幾所重點高中。開設對象主要針對高一學生，有些會擴展到高二。學生自愿報名，對學生之前是否學習過機器人知識不作要求。沒有全省材，多為校本教材或教師自己編寫的講義。輔導機器人課程的教師學科背景復雜，既有信息技術教師、通用技術教師，也有物理教師、化學教師等。開設機器人教學的目的以參加各種機器人比賽獲得獎項為主。
課程實施意義
1.培養動手能力，提高思維品質
一個完整的機器人項目包括搭建和編程兩大部分。多數機器人的搭建是按照功能要求對現成塑料零件進行拼裝，還有一些是需要對原始鋼制材料進行切割打磨自制零件再組裝，才能完成。在拼裝機器人的過程中既要考慮到功能的實現，還要考慮到機器人整體的穩定性及牢固性。機器人搭建完成后，還需要對其編程來實現各種任務。在程序編制過程中，要考慮諸多因素，往往沒有統一的解決方案，即使是事先編制好的程序，到了比賽場地也要結合比賽場地的實際進行調整。機器人搭建與編程不僅能鍛煉學生的動手能力，而且有助于培養他們的縝密思維。
2.學習團隊協作，加強溝通能力
機器人項目較復雜，往往不是一個人就能夠順利完成的，既精于搭建又擅長編程的隊員是很罕見的。很多機器人比賽也是要求團隊參賽，團隊中有的擅長搭建，有的則主攻編程；有些需要去英語國家比賽的參賽團隊還需要英語口語非常好的隊員。筆者通過調查訪談發現，高中機器人社團等也都會組建相應的任務小組，很多機器人小組都是學生自我管理的，指導教師并不全程參與輔導，只是在學生需要時提供幫助。機器人小組的活動時間、內容、規則等往往是學生自己溝通制訂，小組成員在交流磨合的過程中能夠鍛煉表達能力和耐挫能力，這樣的培養模式極大地提高了學生的團隊協作能力。比賽成績好的小組往往都分工明確、配合默契，有著巨大的集體凝聚力。
3.體驗先進科技，增強科學素養
機器人技術是比較前端的科技，涉及數學、機械、仿生、材料、電子、軟件工程、人工智能等多種學科。學生在學習機器人時可以接觸到各種學科的前沿知識，也可以對各種學科的研究方法進行了解，這樣既有助于進一步增強對某一學科的研究興趣，有利于拓展視野、培養綜合科學素養，又有利于盡早確立自身的發展方向。
4.針對解決問題，促進主動學習
目前的機器人課程大多是以任務驅動方式來開展的。無論是準備相關比賽還是進行日常學習，往往都是先明確了一個要解決的問題，然后再思考如何制造一個機器人去解決。謀冉匣礎的搭建一個仿真的電動伸縮門到比較高端的制造一個投籃機器人，這些都屬于問題驅動的類型。與傳統課堂的學科學習不同，學生在機器人課程中不是按部就班地先學習理論再完成實踐，而是針對要解決的問題去學習所需要的相關學科知識以尋求解決辦法，在不斷試誤中尋求答案。這種學習方式極大地調動了學生的求知欲與主動性，學習也更加有效。
課程實施存在的問題及解決策略
筆者通過調查訪談發現，越來越多的學校準備開設機器人課程，教育管理部門正在逐漸重視機器人教育并加大對該課程的投入，社會各界也在從各方面支持機器人課程，盡力提高機器人課程的普及度?？傮w而言，機器人教育的發展趨勢還是樂觀的，但也存在一些問題。
1.存在的問題
（1）學習對象小眾化，普及力度不夠
由于高考的壓力，參與機器人課程的高中學生以高一學生為主，由于學生普遍認為機器人課程比較高端很難學習，所以參與的人數普遍較少，經常不及年級總人數的三成。學生一般都是自愿選擇，而且參加學習的男生人數遠多于女生。參加學習的學生中原有機器人知識水平參差不齊，但是多數都為零起點，學校方面大多會提前動員，對學生的已有水平也不怎么做要求。學生大多認為參加機器人學習就是為了參加比賽獲得獎項以提高升入大學的幾率，因此在參加學習的學生中也不乏以拿證書為目的的。加之機器人器材較為昂貴、占用時間較多且不固定、比賽不容易出成績等因素導致支持學生學習的家長也很少。
（2）課程目標不統一，培養方向偏差
目前，大多數高中在教學時參照的是2003年頒布的《普通高中技術領域課程標準（實驗稿）》，該標準在“信息技術”部分設立的選修模塊“算法與程序設計”和“人工智能初步”都與智能機器人相關，“通用技術”部分還設置了“簡易機器人制作”的選修模塊，課標對學生的要求雖然比較低，卻為機器人課程的大眾化奠定了基礎。2012年，專家委員會對信息技術的課程標準進行了調整，將智能機器人課程正式列入教學內容并提前到義務教育階段以拓展模塊開展。機器人課程進入課標是順應時代科技進步的變化，應該仍然以著重培養學生良好的信息素養為目的，但是目前許多高中的機器人課程都是以比賽獲獎為主要目的，教學開展與學生選拔都是以比賽為中心，學生對機器人的認識也僅限于知道幾種比賽機器人的名稱。這樣的培養目標未免太功利化。
（3）開展情況不均衡，師資力量缺乏
由于機器人相關器材比較昂貴、技術較為高端，有條件開展的學校不多。盡管有的學校購買了器材，但是由于缺乏師資，器材成了擺設。目前，大多數培養師范生的高校都沒有相應課程開設，新手教師在這方面的知識幾乎為零，在職教師中也難有“全才”。某高中負責機器人培訓的教師由信息技術教師、通用技術教師和物理教師組成，有的擅長編程，有的擅長搭建。培訓教材也沒有統一的規范，有的學校甚至只用廠家說明書進行教學。由于師資缺乏，很多學校存在教練員與裁判員由一人兼任的現象。
2.解決策略
（1）加大宣傳力度，提高認識水平
機器人項目包含多種學科技術，是貼近科學技術前沿的高端項目。大眾對它的了解還很有限，也很片面。目前很多有關機器人課程的宣傳無非是展示學生作品及參賽獲獎情況，這樣的宣傳給人的感覺就是機器人課程很高端、很復雜，不好學。因此，學校、相關學術機構及管理部門應利用多種渠道宣講機器人課程的開設意義，要讓學校、學生及家長了解機器人課程是一門綜合性的課程，既適合男生也適合女生，能全方位地鍛煉學生的多種能力。
（2）爭取多方投入，降低開設成本
機器人器材價格昂貴一直是機器人課程開設的瓶頸。以FLL器材為例，完整的一套器材包括配件價格大概在五千元至六千元。但是機器人器材品種繁多，不同比賽使用的器材也不相同，要參加不同的比賽，就必須購買多套器材。面對經費問題，學?？梢钥紤]多種解決渠道，如課題經費、學生自購、校友捐贈、廠家贊助、校區共享等。當然，更要強調做好器材的保護及管理工作，以保證器材的循環使用，對器材的分類管理本身也能培養學生的資源管理能力。
（3）加強師資培訓，建立統一標準
機器人課程是新興課程，師資力量嚴重不足，相關部門應結合各方力量重視對師資力量的建設。首先，專家應對機器人的教學內容進行科學合理地分析，做好教學設計，制定規范的教學標準與要求，給師范生開設相關課程，提早普及。其次，中學管理層在重視機器人課程時要切實重視教學質量，積極關注教師的培訓，加強與師范院校的聯系，加強校際交流與合作，促進相關教師的成長。最后，盡早制訂科學系統的機器人教練員及裁判員考核評價機制，規范培養師資力量，做到持證上崗。
溫室氣體現狀范文2
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年11月29日訪問。
② 蔡定劍主編.中國就業歧視現狀及反歧視對策.中國社會科學出版社,2007年6月第1版,第47頁。
③ 蔡定劍主編.中國就業歧視現狀及反歧視對策.中國社會科學出版社,2007年6月第1版,第48頁。
④消除性別歧視,給女性平等的就業機會.參見:/china/rqzt/zt20020021218201
932.htm ,2009年11月30日訪問。
⑤易定紅、廖少宏在《中國人口科學》2005年第4期上撰文指出,職業性別隔離是指在勞動力市場中,男性和女性雇員被分配、集中到不同的職業,擔任不同性質的工作,也就是各職業中從業者的性別分布呈現失衡的狀態,且進入和升遷通道被大部分某一性別的人口所壟斷。參見中國社會科學院院報,轉引自.cn/cass/show_News.asp?id=41980,2009年11月29日訪問。
⑥.cn/c/2005-08-30/05036814010
s.shtml.2009年11月29日訪問。
⑦蔡定劍主編.中國就業歧視現狀及反歧視對策.中國社會科學出版社,2007年6月第1版,第59頁。
⑧關于消除女大學生就業歧視的建議.代表之聲,2009年7月總第224期。
⑨朱莎,李紅蓮著.女大學生就業市場上的性別歧視與正視.赤峰學院學報(漢文哲學社會科學版),2009年4月第4期第30卷。
⑩蔡定劍主編.中國就業歧視現狀及反歧視對策.中國社會科學出版社,2007年6月第1版第61-64頁。
溫室氣體現狀范文3
關鍵詞：室內空氣；監測技術；環境
中圖分類號：Q949.2
文獻標識碼：A 文章編號：1674-9944（2016）20-0059-02
1 引言
隨著我國經濟社會的高度發展，人們對保護環境和自身健康的意識逐漸加強，迫使人們對于經濟發展過程中出現的環境問題提出了更高的要求，特別是針對室內空氣環境污染，因為目前人們大部分的時間都是在室內活動，所以室內空氣環境的優劣直接影響著人們的身體健康。然而室內環境污染作為當今的重要課題之一，已經超越了“煤煙污染”和“光化學煙霧污染”，越來越被人們所重視。所謂室內環境，不再是簡單的指家居住宅，還應包括工作和學習等相對封閉的各種場所。當前急需研究出科學、有效、適合的方法開展室內環境空氣污染的監測，以確保室內空氣環境監測數據真實和有效，為最大程度的減少室內空氣污染對人體健康的危害提供監測數據支持。
2 室內空氣質量監測
室內環境空氣質量監測是一個新領域，“室內空氣質量”的概念最早是由歐美發達國家在1960～1969年之間提出的，我國制定的空氣質量污染標準是借鑒了歐美國家標準的基層上建立的，“室內空氣污染”是指在封閉空間內的空氣中存在對人體健康有危害的物質并且濃度已經超過國家標準達到可以傷害到人的健康程度，我們把此類現象總稱為室內空氣污染。
3 發展歷程
3.1 國外發展歷程
美國、加拿大、德國、意大利、澳大利亞和日本等發達國家分別制定了本國的室內環境質量標準，對室內環境空氣質量監測開展相應的質量控制研究。美國的各室內環境空氣質量檢測機構一般引用美國環保署引有已有的環境空氣監測分析方法和采樣方法，或制定適用于室內空氣質量監測的分析方法，或制定適用于測定室內特定污染物的監測技術導則，如美國新澤西州環保局頒布的《室內空氣中VOC采樣及分析規范》、威斯康新州公眾健康局頒布的《化學蒸汽入侵下居室室內空氣》、克羅拉多州公眾健康與環境有害材料管理局頒布的《室內空氣樣品分析導則》等[1～8]，但未檢索到國外綜合性的室內空氣質量監測技術規范。
3.2 國內發展歷程
近年來，我國衛生、環保、建筑等各部門陸續出臺了一系列有關室內環境空氣污染控制和室內空氣質量監測標準或規定，其中包括《居室空氣中甲醛的衛生標準》（GB/T 16127-1995）、《室內空氣質量衛生規范》（衛生部文件衛法監發[2001]255號）、《住房內氡濃度控制標準》（GB/T 16146-1995）、《室內空氣質量標準》（GB/T 18883-2002）、《民用建筑工程室內環境污染控制規范》（GB 50325-2001）等。《室內空氣質量標準》（GB/T 18883-2002）的出臺，為全面準確的評價室內空氣質量提供了技術支撐，對控制污染、提高居民室內空氣質量、保護人體健康具有重要的意義。
4 存在的問題
據歐美環境專家研究發現，目前室內空氣中存在許多揮發性有機物，其中具有致癌性的就有20多種，病毒類200多種。對人類身體健康危害較大的物質主要為：氡、氨、苯、酯、甲醛和三氯乙烯等。造成這些物質侵害人體健康情況的原因是多方面的：①人們對居住環境的室內空氣環境污染帶來的危害不夠重視；②相關法律法規的不健全；③缺少相關部門對具有檢測室內空氣環境資格的企業開展有效監督；④民用和工業等裝飾、裝修材料不符合相關環保標準的要求，這都是造成目前居民室內空氣質量污染情況加劇的主要原因。
5 對策
5.1 建立環保執法隊伍，加強對相關企業室內檢測的管理
隨著室內裝修行業的迅猛發展，相關環境檢測企業應運而生，在裝修工程驗收、室內空氣環境治理、室內空氣環境污染檢測等領域開展盈利性活動，由于室內空氣環境檢測行業是一個新興行業，所有檢測公司出具的檢測結果需要環保部門開展日常的監管。所以，建立環保部門執法隊伍，可以及時發現不法企業違法行為，促進室內空氣環境檢測行業良性發展。
5.2 擴大對室內空氣環境污染的宣傳，加強人們提高對室內空氣環境污染的認識
要改善室內空氣環境污染，人們應對室內空氣環境污染問題重視起來。首先應加強環境保護的宣傳，利用電視、紙媒、網絡媒體等多種方式，就如何預防和應對室內空氣環境污染，以及如何對室內空氣污染進行有效的治理開展宣傳，以增強人們的環保和健康意識。同時，應邀請衛生和環保等領域的專家走進社區，給人們講授環保和健康等相關知識，提高人們的環保和健康意識。
5.3 完善相關的法律法規，保障執法人員有法可依
隨著時間的推移，現有的室內空氣環境污染的相關法律法規已經不能符合當前形式下復雜多變的室內空氣環境污染，應盡快修改或完善相關法律法規的制度建設，讓環保執法人員在監測和監管過程中有法可依，有法必依，違法必究。
5.4 建立室內空氣環境檢測監督中心，以促進室內空氣環境檢測企業的良性發展
目前，市場上存在大量的室內空氣環境檢測公司，其中不少檢測公司為了追求利益最大化，違背國家檢測標準，暗自收取委托公司的大量金錢，為不達標的委托公司開綠燈，直接影響室內空氣環境檢測結果，侵害消費者權益。因此，需要建立室內空氣環境檢測監督中心，對于相關企業在檢測過程中出現的違法問題進行依法查處，促進室內空氣環境檢測行業市場的良性發展。
參考文獻：
[1]State of Wisconsin Department of Health and family Services Division of Public Health. Chemical Vapor Intrusion and Residential Indoor Air. April 2000.
[2]Colorado Department of Public Health and Environment Hazardous Materials and Waste Management Division. Guidance for Analysis of Indoor Air Samples. April 2000 .
[3]Alaska Department of Environmental conservation division of Spill Prevention and Response Contaminated Sites Remediation Program. Technical MemorandumC02-001.Inhalation of Diesel Vapor in Indoor Air. December 1， 2002.
[4]Joint Research Center Institute for the Environment，Commission of the Europe Communities. Indoor Air Pollution by Formaldehyde in European Countries， Report No. 7 of Environment and Quality of Life， EUR 13216 EN， 1990 .
[5]R.L.Maynard. In setting and Managing standards for Air Quality， Cambridge Environmental Initiative Professional Seminar Series， Cambridge， 1998 .
[6]Joint Research Center Institute for the Environment， Guideline for the Characterization of Volatile Organic Compounds Emitted from Indoor Materials and products using Small Test Chambers， Report No. 8 of Environment and Quality of Life， EUR 13593 EN， 1992 .
溫室氣體現狀范文4
[關鍵詞] 國有企業；員工培訓；問題；對策
[中圖分類號] F272 [文獻標識碼] A
1 前言
隨著市場競爭愈演愈烈，人才是企業在競爭力立于不敗之地的重要武器，員工培訓是人力資源的基本方式和核心內容。加強國有企業員工的培訓有助于提高員工的整體素質，提高工作效率，提高企業的經濟效益，提高國有企業的市場競爭力。
2 國有企業員工培訓的重要意義
國有企業在市場競爭中立于不敗之地的重要武器之一是人力資源，作為積累與優化人力資源主要措施的員工培訓，提高了企業員工的業務能力，提高了企業的競爭力。
2.1 企業持續競爭優勢的來源是人力資源
戰略的本質是一種提高企業競爭的優勢資源，該資源是難以模仿的、特殊的。擁有獨特的核心競爭力和優勢是企業具有競爭優勢的源泉。隨著市場經濟的不斷發展，而人力資源作為一種獨特的戰略資源成為企業的競爭焦點。人力資源具有以下特點：富于創新，易于擴張，不易模仿。因此可以作為企業競爭優勢的源泉。企業最寶貴的資源是優秀的員工，企業無往不勝的關鍵在于優良的員工工作。
2.2 人力資源開發的核心內容和根本途徑是員工培訓，保障企業人才儲備
外部招聘引進人才；開發和利用企業內部人力資源，變人力為人才是當今企業得到優質人力資源的途徑。
隨著市場經濟的深入，市場競爭瞬息萬變，而企業不斷的發展，員工原有的知識結構不能適應企業的需要，因此需要員工不斷的掌握新的知識以及新的勞動技能。
人力資源開發的核心是員工培訓，這是最直接的方式，提高了員工的職業素質，是企業可持續發展的主要途徑。員工培訓具有以下優勢：員工的工作效率和工作質量得到提高，為企業提供了合格的人才，建立了優秀的人力資源儲備等。
2.3 員工培訓有助于孕育優秀的企業文化
企業的精神和靈魂是企業文化，其核心是價值觀，具有提高企業凝聚力和向心力，激勵員工，調動員工的積極性，導向的重要功能。員工培訓培養了優良的企業文化，滿足了企業發展的需求，留住了先進的人才。
2.4 員工培訓增加員工的滿足感
通過員工培訓，使得員工充分的感受到企業對其的關心和重視，員工的知識技能水平得到提高，個人績效進而增大，員工的滿足感得到增加。
2.5 員工培訓有助于提高企業的績效
員工的個人能力和素質通過培訓得到提升，增加了個人績效，當大多數員工的績效提升后，企業的績效同時得到提高。
2.6 員工培訓有助于企業適應外界環境的變化
隨著市場化的深入，企業間的競爭愈演愈烈，員工培訓，不僅使得員工獲得了新知識以及新技能，還使得企業的競爭力得到提高，適應了不斷變化的外界環境，在競爭中立于不敗之地。
3 國有企業員工培訓現狀及存在的問題
國有企業的員工培訓盡管一直在進行，但是由于各種原因，成效幾乎沒有。調查顯示，我國國有企業員工培訓存在以下問題：
3.1 不重視員工培訓
在不少國有企業，人力資源部屬于企業行政或者后勤；還有一些企業人力資源部形同虛設，沒有配備有關的人員，這就造成企業的人才沒有發展平臺，喪失培訓機會。
部分企業認為高層人才沒有培訓的必要，但是很多高層管理人員對現代技術和管理并不精通，對高層管理人員進行培訓是十分必要的。
3.2 減少培訓投入
由于企業領導擔心培訓優秀人才流失到外企或者其他單位去；同時員工沒有認識到培訓的重要意義，求知欲不高，沒有意識到在個人職業生涯發展中培訓的重要性；在加上，短期內，培訓的結果基本無法顯現，使得很多企業減少了培訓的投入。
3.3 員工培訓的針對性不高
員工培訓規劃是根據企業的發展戰略而制定的，但是部分國有企業往往忽視了這點，使得培訓活動無法為企業的發展服務，當出現問題時才應急培訓。也有部分企業開展培訓的針對性較低，盲目的進行培訓，增加了成本的同時也沒有使得員工獲得新技能。企業在對員工開展培訓時，沒有深入了解員工的需求，在重視員工技能培訓的同時，忽略了企業文化價值觀以及人際交往和心理適應能力的培訓。
3.4 不合理的培訓方法
邊工作變培訓是當前國有企業現場工作人員的主要培訓方法，即傳統的學徒培訓和現場演練等，這就導致工人不能深入的了解機械設備和技術，作業的效率不高，但是事故的發生幾率提高。部分國有企業的培訓方式缺乏員工的參與，培訓雙方的互動較少，培訓沒有落實到實處。
3.5 沒有科學的培訓評估方法
通常國有企業的培訓效果多采用舉辦培訓班的數量以及培訓次數展示，使得很多企業認為員工培訓的投入較大但是收效很小。這是因為企業評估培訓績效的方法不正確，信息沒有及時的反饋給有關部門，不能完整、準確、及時表現出培訓效果。
3.6 缺乏精細化的培訓全流程管理
國有企業的員工培訓管理較為粗放，在急救式或形式化的培訓上投擲了大量的自己，但是這類培訓在開始前的調研部充沛，針對性不強，在效果考核上存在較大的問題。沒有落實到實處的獎懲措施，使得員工參與培訓的積極性不高，造成員工培訓沒有落到實處。
3.7 沒有有效的培訓激勵制約機制
不少企業通過行政任命的方式進行企業員工培訓，使得員工的抵觸情緒很大：老員工任務培訓對自己沒有效果，部分員工認為培訓是個形式，沒有實際東西，造成培訓效果較差。
在大部分的國有企業，企業員工培訓與個人晉升的聯系不大，員工無法從培訓中獲得激勵，也使得培訓的效果不是特別的好。
3.8 缺乏與企業遠期發展規劃相適應的員工職業生涯規劃
員工培訓的內容和模式應該緊密結合企業的發展目標、企業在現有行業中的自我定位、跨行業發展的戰略等開展。但是部分國有企業屬于自身壟斷，競爭較小，無法明確的回答上述問題，再者，國有企業的穩定性較強，使得員工較長時間在同一家企業工作，這就要求員工根據企業發展的不同階段和經營方向進行技能調整。根據企業長期的規劃戰略制定員工自身職業生涯規劃的制定，進行針對性的培訓，有助于企業和員工的共同成長。
4 國有企業員工培訓改進對策
科學的培訓理念、充足的培訓資金、周密的培訓計劃、有效的培訓內容和方式、健全的培訓評估機制是優秀的企業培訓的主要內容。
4.1 加強對培訓的重視程度
傳統的企業管理認為，培訓費用為企業的成本，應該盡可能的降低企業的培訓費用，但是現代人力資源管理認為，培訓是一項回報率十分高的投資，而非企業成本。通過投資員工的培訓是可以帶來十分大的經濟效益的。國有企業可以通過以下幾點加強員工的培訓：設立專門的培訓機構、引入科學的培訓理念、加大培訓投入等。
4.2 建立健全的員工培訓激勵制約機制
健全的員工培訓激勵制約機制是國有企業培訓順利展開的重要保證。根據企業所處行業的特點與自身需求，跟蹤評價員工的培訓效果，保證評估效果的規范性和穩定性，加強員工的培訓意識以及將培訓落到實處，注重員工培訓的實用性。
企業幫助員工制定職業發展規范，使其發展目標與企業的發展目標相符合，并作為培訓的依據，另外，制定有關的獎懲措施，對完成培訓的員工采取獎勵的措施，激發起參加培訓的熱忱，提高其積極性，提高培訓的效率。
4.3 加強中高層管理著的培訓
作為企業核心員工的中高層管理者，對企業的發展有著十分重要的作用。為了保證各個部門工作的有效展開，做出正確的決策，中高層管理者應該具有以下特點：豐富的知識、超前的眼光、開闊的視野、創新的思維等。加強管理者的培訓是十分重要的。通常在進行員工培訓時，應該首先考慮決策層的培訓，次之考慮一般管理層的培訓，最后是普通員工的培訓。注重對管理層的多方面的培訓，提高其整體素質和能力。
4.4 做好培訓需要分析
培訓需求分析是在進行培訓前必須開展的工作。確定培訓需求的方法包括：組織分析、任務分析、人員分析等。在企業層面開展組織分析，具體包括分析企業的為了發展方向以及整體評價企業的績效，發現問題并且找出原因。任務分析即為確定職位的任務、確定任務完成的標準、確定任務完成需要的知識和技能。個人分析及為評價員工的績效、發現問題并且找出問題。
4.5 多樣化的培訓方式
國有企業應該采取多種培訓方式來適應多樣化的市場環境，可借鑒國外的優秀的培訓經驗，提高培訓效果，因教施材，根據不同的情況采取不同的培訓方式和方法。
5 小結
綜上所述，員工培訓是國有企業人力資源發展戰略的核心內容，是企業在激烈的競爭中立于不敗之地的重要途徑。國有企業應該重視員工培訓，提高培訓的效率，保證員工培訓不再流于形式，而是實實在在的落到實處。
參考文獻：
[1]丁源.天津市國有企業員工培訓現狀分析及提升策略[J].現代經濟信息，2011，2（13）：148-150.
[2]楊紅衛.國有企業員工培訓現狀及對策研究[J].發展論壇，2010，2（6）：72-74.
溫室氣體現狀范文5
[關鍵詞]女大學生 就業歧視
[作者簡介]張世剛（1964- ），男，山東青州人，南京理工大學外國語學院黨委書記，副研究員，研究方向為思想政治教育、高校教育管理。（江蘇 南京 210094）
[基金項目]本文系2012年江蘇省高校哲學社會科學研究基金項目“多元現代性境遇與文化強國路徑研究”的階段性研究成果。（項目編號：2012SJD720014）
[中圖分類號]G647 [文獻標識碼]A [文章編號]1004-3985（2014）27-0128-02
目前，女大學生群體在就業中受到的性別歧視的境遇在一定程度上導致部分女大學生對擇業、就業失去信心，有的甚至放棄工作的權利，選擇回歸家庭。為改善大學生就業難的問題，近年來政府已經出臺了一些促進就業的政策，但是對女大學生群體就業的性別歧視問題仍顯得不夠重視，有關政策缺乏明確要求和可操作性。女性權利的實現和保障是評價社會發展水平的重要指標。因此，關注并努力解決女大學生的就業歧視問題，既能促進女性群體社會地位的真正提高和社會職能的充分發揮，也是社會和諧、創新發展的內在要求。
一、解決女大學生群體就業歧視問題的重要性
1.利于構建社會主義和諧社會。同志曾提出：“各級黨委和政府一定要充分認識婦女的重要作用和婦女工作的重大意義，牢固樹立的婦女觀，堅決貫徹男女平等的基本國策?！雹倥栽谑澜绺鲊黄毡榻缍槿鮿萑后w，兩性和諧是保持社會和諧穩定的基礎，兩性平等又是兩性和諧的基礎。在構建社會主義和諧社會，主張提高弱勢群體地位以彰顯公平與正義的大背景下，必須充分重視女性群體的權利。
2.體現公共政策的公平導向。黨的十六屆三中全會提出將“以人為本”作為科學發展觀的核心。致力于解決女大學生群體在就業中的性別歧視問題是貫徹落實科學發展觀、彰顯社會公平正義的具體體現。要確保男女畢業生在就業市場中實現真正的平等，除了通過單純的市場調節之外，還需要國家、學校和社會等多方力量共同努力、相互配合，其中公共政策起著引領性作用。因此，發揮好公共政策的前提性、基礎性作用，對于解決好女大學生群體在就業中的性別歧視問題具有積極的引導作用。
二、我國女大學生群體就業歧視問題的現狀
1.在招聘條件中明確性別限制。許多用人單位對男大學生和女大學生的就業要求不一致。競爭同一崗位時，即便女大學生的各方面條件都比男大學生優秀，但用人單位還是偏向選擇男大學生。此外，“只限男性”或“男性優先”的字樣也經常出現在用人單位的招聘廣告中?！皳腥私y計，在餐飲業針對高層主管、辦公室主任、高級文秘等招聘中，85%的用人單位要男性，并且對女性的形象、知識、氣質要求很高甚至苛刻?！雹?/p>
2.在薪酬體系中存在工資歧視?！肮べY歧視，即相同工種的女性就業者的收入低于男性。”③我國《勞動法》明確規定，勞動者就業，不因民族、種族、性別、不同而受歧視。婦女享有與男子平等的就業權利，“男女平等、按勞分配、同工同酬”是基本原則。然而在現實生活中，男女畢業生同工不同酬，女性遭遇工資歧視的現象在用人單位幾乎普遍存在。接受同等教育的男女大學生，獲取的職位和薪酬可能存在較大差異。另外，女性還會因為生育而中斷工作，這也造成了用人單位對女性的歧視。
3.其他形式的隱性歧視。除了在招聘簡章中能夠看到的歧視外，還有很多“隱性歧視”。如一些用人單位盡管在招聘會上接收了女大學生的求職簡歷，但實際上并不考慮聘用她們，不會向她們發送面試通知；有的會提供面試機會，但也只是一種形式，面試后再淘汰女大學生。此外，部分用人單位對女大學生的身高、年齡等提出苛刻條件，讓女大學生們知難而退。
三、造成女大學生群體就業歧視問題的主要原因
1.法律法規因素。目前，我國以《憲法》《勞動法》《婦女權益保護法》為主體的婦女權益保障體系已基本形成，由國家人力資源和社會保障部等部門制定的與保障婦女權益相關的規章方案等對保障女大學生群體就業的某些權益也起了一定的作用。但是，與國外相比，我國法律依然還需建全，主要表現在現行法律法規的相關條款過于原則化；法規內容滯后，如《婦女權益保障法》《女職工勞動保護規定》等；有些法規缺乏可操作性，缺乏相應的強制措施。另外，很多女大學生就業性別歧視行為存在潛在性和隱蔽性，很難通過法律法規對其進行準確界定并作出相應的明確規范。
2.操作落實因素。一是目前各級人事主管部門、企事業單位較少根據國家關于男女公平就業的法律法規專門制定有利于女大學生平等就業的具體政策。二是在制定具體政策時，較少聽取女大學生的意見和建議，在一定程度上造成了政策制定中的性別公正缺失。三是政府、高校和用人單位對國家關于男女公平就業的法律法規的宣傳力度不夠，許多女大學生缺乏相關法律法規知識，缺少自我維權的意識和能力。四是具體政策的制定與執行缺乏必要的監督，對于部分單位在招聘、錄用、薪酬支付、生涯設計等過程中明顯存在的性別歧視現象，缺乏監管。
3.經濟利益因素。在一定的區域內出現畢業生供給大于需求的現象已是客觀存在。女大學生往往傾向于選擇一些文科性質的專業，如經濟管理、藝術、語言等，擇業的范圍比較窄。在我國就業市場供大于求的總體環境下，女大學生就業壓力進一步加大，多人搶一職的情況屢見不鮮。此外，由于女大學生存在就業后婚育的時間消耗、婚后被家庭瑣事牽絆等問題，導致聘用女性的成本高于男性，所以部分用人單位偏向于招聘男性。
4.文化傳統因素。中國有“男主外，女主內”的傳統思想，這在一定程度上影響著現代社會中男女角色分配，男性通常扮演外出謀生、養家糊口的角色，而女性則更多地從事生育子女、照顧家人的工作。隨著時代進步，雖然這種傳統觀念的影響程度有所降低，但是這種觀念并未真正從公眾的思想意識中剔除。面對職場的競爭與社會對女性角色的期待，女性們往往被要求“上得了廳堂，下得了廚房”，面對著前所未有的重大壓力。
四、解決女大學生就業歧視問題的對策
1.完善法律法規保護女大學公平就業。一是制定并完善相關法律法規。我國社會對男女發展的認知深受“男尊女卑”觀念的影響，而且國內較發達地區與欠發達地區、城市與鄉村之間，關于女性權益保護的意識仍存在巨大差距。這種情況下，政府的公共力量成為女性權益的重要保障?！拔覈鴳铝τ谙跃蜆I歧視，進一步完善相關的法律體系，不斷促進男女就業平等、推進社會和諧發展。我國目前仍然沒有專門的《反就業歧視法》或者《禁止就業歧視法》，政府立法部門應盡快在法律中定義‘就業性別歧視’，并明確相應的范圍，制定相應的處罰措施?！雹芡ㄟ^明文條款定性當前女性求職和工作中普遍存在的歧視問題，使相關部門在執行和監督相關政策的時候能夠有法可依。
二是提高政策法規的執行力。解決女大學生就業歧視問題的當務之急是要全面落實國家和地方已經出臺的有關就業政策，確保現有政策中關于男女公平就業的有關條款得以落實。各級政府應加大政策的宣傳力度，倡導全社會共同解決女大學生的公平就業問題。在政策執行中，應強化責任意識，通過激勵、強制、懲罰等各種手段，確保政策的落實；此外，女大學生就業歧視問題關系政府、企業、個人等多方面的利益，政府、高校、企業應當認識到問題的嚴重性與復雜性，因勢利導，靈活處理。
三是加強對法律法規執行情況的監督。要解決實際工作中存在的保護女性就業權利的法律執行不力的情況，政府部門應進一步明確執法的主體、對象和方式，及時進行修正，減少執行中的偏差。還必須針對就業中存在的性別歧視行為制定明確的懲罰和賠償等具體制度，設立專門的反饋機構，鼓勵社會參與監督，健全官員問責制度，建立法律監督責任制。
2.營造男女平等就業的社會環境。一是要在全社會進一步倡導男女平等意識。雖然對女性的自由和權利的保障日益完善，但是受傳統觀念影響，我國對女性權利的保護與發達國家相比仍存在較大差距。“公共政治領域為促進女性發展，提出了一個極具開拓性的全新概念：‘社會性別主流化’，這個概念強調應該在政府決策、公共活動、學術研究、公民意識和社會行為過程中，引入性別意識，使各方決策者能夠深刻認識到性別政策的重要性，提高其相應的性別覺悟，促進性別觀念被納入決策主流，從而促進相應法律法規和體制機制的性別意識強化，推動兩性平等的實現?！雹萦萌藛挝粦攬猿帧耙虿胚x人、任人唯賢”，社會要肯定女性所創造的社會價值，女性獨立的新思想也要大力宣傳，鼓勵女性走出家門，創造與男性等同的社會價值。
二是要進一步完善女性生育保險制度。由于法律制度不健全，我國依然存在繳費標準各地不統一、生育保險基金數額少、受益人范圍狹窄等問題。“政府應該主導構建相應的生育公共服務體系，而不能單純依靠政策上的保護；政府應分擔企業因為女性生育而增加的成本，消除用人單位對錄用女大學生的疑慮。”⑥根據我國社會主義初級階段的實際情況，在制定和完善生育保險制度時，既要考慮保障女性權利，又要切實考慮到國家和企業的承受力，分散負擔，共同承擔建立完善生育保險制度的責任。也可借鑒國外經驗，引導用人單位設立適合孕期或是產期女性的工作，為女大學生就業清除生育障礙。
3.進一步拓寬女大學生的就業渠道。根據麥可思的《2011年大學生就業報告》，目前理工科就業前景較好，但理工科的女大學生較少。所以，國家應該鼓勵高校增設一些針對女生的、市場急需的專業。同時，高校應加強對女大學生職業規劃的指導，鼓勵女大學生自主創業。國家主導、學校配合以及全社會參與下營造自主創業的良好氛圍，引導女大學生將創業作為就業的重要途徑，政府也應為女大學生創業提供經濟、政策和法律支持。
[注釋]
①吳兢.同全國婦聯新一屆領導班子成員座談[N].人民日報，2003-08-28.
②陳少暉.從計劃就業到市場就業[M].北京：中國財政經濟出版社，2003：14.
③云卉.中國女性就業性別歧視研究[D/OL].http：///KCMS/detail/detail.aspx？QueryID=2&CurRec=4&recid=&filename=2007116729.nh&dbname
=CMFD9908&dbcode=CMFD&pr=&urlid=&yx=&uid=WEEvREcwSlJHSldTTGJh
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RoMVQzcVRyV00xRnJDVVJMNmZZT2RxRnlIZ1VielBWMTI=，2007-01-01.
④閔君.女大學生就業難問題研究[D/OL].http：///KCMS/detail/detail.aspx？QueryID=7&CurRec=1&recid=&filename=2009158972.nh&dbname=C
MFD0911&dbcode=CMFD&pr=&urlid=&yx=&uid=WEEvREcwSlJHSldTTGJhYkdIZzZNMDRobEovRXpLR1JMWUVUT0hWUkxkd0EzaEdCWHZ5cHdNVnRhUzV
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WDFMdXhZUzdEaDFUM3FUcldNMUZyQ1VSTDZmWU8=，2009-05-01.
溫室氣體現狀范文6
一、中小企業品牌營銷的內涵以及意義
（一）中小企業品牌營銷的內涵
品牌營銷（Brand Marketing，簡稱BM）是在市場營銷概念的基礎上延伸發展而來的，品牌營銷是品牌戰略的一個重要組成部分。它是指企業創建品牌及其創建后的發展與經營管理過程。如果說市場營銷過程就是發現市場（消費者）需求并通過創造產品和價值滿足這種需求的過程。那么，對品牌營銷的定義可以是：個人和群體通過創造品牌價值，并同他人交換以獲得所需所欲的一種社會及管理過程。
對品牌營銷的理解，按照現代國際營銷學的原理，企業的任務就是要發現顧客和創造顧客。培育忠誠的客戶資產是企業品牌營銷最重要的任務之一，這就要求我們進行品牌營銷時遵循顧客第一的方針。品牌營銷的實質就是有效地對價值創造與價值分配過程進行良性循環的管理。所以，構建品牌營銷石就是要使企業財富價值最大化。嚴格地說，現代企業己經從單一的顧客――競爭者為中心發展到以市場為中心。即企業要觀察、滿足顧客不斷變化的需求，又要觀察競爭對手的動向，從競爭優勢的角度來經營企業的品牌，所以構建品牌營銷還要謀取最大競爭優勢，即提煉品牌的核心價值。
（二）中小企業品牌營銷的意義
（1）企業自身發展的需要
一個持續成功的企業必定有其核心能量，這種能量需要開發、培養、不斷鞏固以及更新。品牌競爭力是企業競爭力在市場上的商品化的表現，也可以說是企業競爭力物化的表現。從某種程度上來說，品牌的競爭將成為中小企業競爭力的主要表現，中小企業是否重視品牌的發展及其發展的程度如何，將直接影響企業的核心競爭力水平，關系到小企業能否持續性地發展。
（2）迎合消費者的需要
當今時代，越來越多的消費者己開始深化品牌認識，并傾向于購買有品牌的產品，因為對消費者來說，首先，品牌能反映消費者的生活理念，現代意義的品牌，是指消費者和產品之間的全部體驗。它不僅僅包括物質的體驗，更包括精神的體驗。品牌向消費者傳遞一種生活方式，人們在消費某種產品時，被賦予一種象征性的意義，最終反映了人們的生活態度及生活觀念。在產品日益同質化的今天，產品的物理屬性己相差無幾，唯有品牌能給人以心理安慰與精神寄托，能夠展現消費者的個性和身份。其次，品牌能節省消費者的購買心力，在物質生活日益豐富的今天，同質產品多達數十上百甚至上千種，消費者不可能逐一去了解，只能憑借過去的經驗或別人的經驗加以選擇合適的品牌。
（3）國際營銷的需要
加入世貿給了國內企業更多走出去的機會，而現在的形勢是，出口企業受到了越來越多的“反傾銷”投訴，給企業的發展造成了很大的障礙。要想打開國外市場，僅憑價格是難上加難，所以樹立自己的品牌是當務之急。在未來的市場競爭中，無品牌或弱勢品牌的企業將成為強勢品牌企業的貼牌加工廠，不會擁有自己的終端市場，只有擁有自己的品牌，才有競爭的基礎和可能性。對于品牌產品而言，不僅會由于價格適當，會獲得更多的盈利空間，也更容易打開國際市場，在國外市場建立知名度與忠實度。
二、中小企業品牌營銷的現狀及問題產生原因
（一）中小企業品牌營銷的現狀
（l）發展時間短，尚處于初級階段
隨著市場經濟的啟動，競爭日益加劇，國外及國內大企業品牌紛紛搶占國內市場，并憑借強大的綜合實力在競爭中占盡先機。自20世紀90年代中期以后，中小企業的品牌意識才逐漸覺悟，中小企業品牌開始崛起。由于起步晚，涉世淺，中小企業在進行品牌營銷的過程中，包含了大量的操作認識上的誤區，并因此造成了巨大的損失。
（2）缺乏品牌營銷觀念
品牌運營己成為當今國際國內大企業成長發展的主要方式，而中小企業還停留在產品經營和資本運營方式上，對于品牌營銷形同陌路。大多數中小企業缺乏現代品牌營銷意識，品牌定位不準，品牌推廣方式單一。這樣便認為，投入資金意味著浪費，進行生產意味著社會的消耗，廣告宣傳意味著傳播自己的不足與欠缺。因此，中小企業必須從轉變經營觀念入手，樹立堅定的品牌營銷信念和長遠的品牌建設目標，以推動品牌知名度的擴張，引導事業的不斷前進。這里要特別強調的是，在品牌營銷中，觀念比資金更重要。
（3）速生品牌，速生速滅
品牌營銷是一項長期的工程，保持顧客的品牌忠誠度靠的不是短時間的媒體轟炸，而是完善的品牌規劃設計，持續優良的產品品質以及個性鮮明，恒久統一的品牌形象等。面對品牌營銷，很多中小企業是速生品牌，其速生品牌靠的是大量的廣告投入，鋪天蓋地的媒體轟炸，從短期內實現品牌的包裝，提升品牌的知名度。當前，眾多中小企業對于品牌營銷僅僅停留在為品牌做廣告這個層面上，而忽視了品牌營銷中更精髓的實質，即品牌為消費者與商品（企業）之間聯結起了橋梁。
（二）問題產生原因
（l）中小企業自身資源有限，加上對品牌價值的認識不到位，致使許多中小企業無自有品牌。由于中小企業規模較小，提品和服務的能力有限，要做全國知名的打品牌，需要投入大量的人力、物力，并且由于資金、經營理念、企業文化等障礙，中小企業很難從戰略角度來協調生存與發展的矛盾，導致很多中小企業根本沒有耐心來做品牌，認為中小企業當務之急是解決生存問題，做品牌是未來的發展戰略，從而甘于做OEM，回避品牌問題。
（2）中小企業在品牌塑造方面存在品牌傳播途徑窄、品牌延伸缺乏合理性等問題，致使中小企業品牌推廣混亂。許多中小企業把廣告當成品牌傳播主要途徑，把品牌與產品的質量、形象、附加價值等一系列有形或無形的資產分割開來，形成很多企業過度依賴廣告，造成品牌塑造的成本過高，致使不少中小企業品牌利潤低或陷入虧損。
（3）由于中小企業在企業文化塑造上存在不足，致使其品牌管理缺乏組織性與規劃，品牌沒有持久性"企業文化史企業價值觀的內化；品牌實質是企業價值觀的外化。沒有有力的企業文化的支持，企業的品牌無法持久。
三、中小企業實施品牌營銷的對策
（一）樹立品牌營銷意識及其核心價值
中小企業主要有正確的品牌營銷意識，從而引導高效率的品牌管理過程。企業的產品生產、客戶服務和關系維護等營銷活動均需要以品牌形象塑造為中心來運轉。此外，要有品牌維護的認知。例如準時的進行商標和專利技術注冊等流程，以此及時的給自己的品牌尋求法律庇護等措施。“品牌的核心價值”是品牌的魂魄，能夠讓顧客深刻的識記某個品牌，它是引導顧客承認、愛好甚至迷戀某個品牌的核心動機。一個優質的品牌會使得顧客經常有難以自拔的情感動機和自我表現性利益，尤其是在市場發展較為完善的地區，商品的品牌能否激發顧客內心深處的這種情感動機和自我表現性利益是該品牌是否具有生命力的標志。
（二）實行差異化的品牌營銷策略
首先，品牌定位要差異化，要找準產品消費人群，品牌定位時參考消費者的特點，讓消費者覺得品牌親切、實在、貼近生活。其次，品牌的概念要差異化，要旗幟鮮明區別于同類產品的其他品牌，品牌概念的提出一定要有力度，有新穎性，讓公眾感覺與眾不同，對本品牌印象深刻。最后，還要注意品牌文化的差異化，這是提高品牌忠誠的有效手段之一。
（三）健全渠道管理
企業要和經銷商保持良好的關系，必須有健全的渠道管理，讓經銷商既有利可圖，又不會失去控制。采取的改進措施中，企業在制定與商相關的政策時，應該從長期共同合作的出發點考慮，而不是只注重眼前短期的業績。盡量改變大多數企業目前實行的月度傭金的方式，改為月度、季度、年度相結合的方式，通過這個政策把符合弱勢品牌發展的商，拴在企業的戰車上。同時，變單一的按銷量考評商為綜合考評，把一些涉及最終用戶而商很難控制的指標刪除在商考評之外，真正用政策驅動商做終端店面鋪貨工作、做店面陳列工作、做促銷工作、做新產品推廣工作。
（四）加強品牌傳播，提升品牌美譽度
對中小企業來說，品牌優勢的確立，不應僅僅注重于積累式的方式，而更應關注于爆發式的方式，把有限的資金用到刀刃上。品牌的建立有其獨特的發展規律，靈活運用各種傳播方式有助于中小企業快速建立品牌的知名度和美譽度。首先，充分發揮媒體的傳播作用。同時，不能忽視網絡宣傳和網站建設。其次，實施事件營銷。這種營銷方式具有受眾面廣、突發性強，在短時間內能使信息達到最大、最優傳播的效果，為企業節約大量的宣傳成本。再次，積極參與社會公益活動。企業的社會角色和公益行為，比各種廣告宣傳對公眾的影響力更大、更深遠。通過參與公益活動，使品牌擁有社會使命，從而建立起良好的品牌形象。同時，經常參與社會組織的各種文化、娛樂、體育活動，一方面充分表現企業作為社會一員應盡的責任和義務，另一方面結交社會各界，建立廣泛和良好的公眾關系，企業的品牌形象將能夠更為親切和主動地為公眾所記憶。
