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溫室效應的表現范文1
[關鍵詞]電力營銷 電價管理 職能電表
中圖分類號：D551 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）17-0115-01
引言
隨著經濟實力的增長和消費水平的提高，用戶的用電需求日益增加，同時，辦電渠道呈現出多元化的趨勢。智能電網開始建立并推廣，逐漸進入了大眾的視野。我國對智能電網的建設投入了重大的精力，并且取得了一定的成果，智能電表作為智能電網建設的重要基礎設備，在電價管理方面發揮了重要的作用。
1.電力營銷工作的現狀與問題
1.1 電力營銷工作現狀分析
（1）基于行業分類的電價管理模式。在采用傳統的電表計量模式下，電力企業往往根據行業進行電價管理，主要包括商業用電、工業供電、農業用電和家庭用電等。其中，工業用電和商業用電的征收是電力銷售的重要贏利點。工業用電和商業用電的電價相對高于家庭用電，而工商企業的用電量較大，進而用電成本也較高，因此，工商企業的竊電現象頻繁發生。（2）階梯式電價管理模式。在傳統電表計費模式的基礎上，考慮到用電家庭的需要和收費理念，電力企業退出了階梯式電價管理模式。階梯式電價管理模式是根據用戶的用電量來實行不同的登記計費電價，面向對象主要是家庭用戶，其本質是由相對比較富裕的家庭分擔較高的用電成本。通常情況下，用戶的用電量越大，征收的電價相應就越高。然而，不同地區的階梯電價政策有所不同，不同地區的用戶會對電價政策進行比較，進而出現電價政策攀比的現象，不利于全國各地電價政策的實施。（3）電價聽證與電價系統公信力的管理。為了提高電力系統報價的公信力，我國實行了電價聽證制度。電價聽證制度是電力企業報價過程中必須經過的法定流程，只有在專家和用戶代表對電力企業提出的電價均持同意意見的情況下，電價方可實施。然而，即使電力企業通過了電價聽證，用戶仍會對電價的增漲感到不滿。電力系統的建設和改造為電力企業增加了成本，進而電價政策又為電力企業征收電費帶來了難度，在內部成本和外部政策的雙重壓力下，電力企業的生存和發展日益艱難。
2.智能電表的發展現狀
全覆蓋，全采集，全費控是用電采集信息系統的建設目標，其中的全費控功能是全國用電網采集信息系統建設的工程難點。隨著用電管理水平的不斷提高，改變以往陳舊的人工抄表方式迫在眉睫，建設遠程抄表自動化系統取代人工抄表，從根本上解決抄表不到位，誤抄，漏抄等現象以及抄表數據不準確，不及時，統計數據慢，報告周期時間長等缺點，給工作帶來了極大的影響?，F階段各個企業均在利用這種技術手段，大面積改裝智能電表，實現了用戶由原來的先用電，在繳費，到現在的先繳費，后用的使用模式，大大提高了用電智能化，科學化的手段，為家庭以及企業帶來了更大的便利。
3.電力營銷工作存在的問題
（1）市場觀念淡薄。電力營銷不僅是電力企業生存和發展的前提基礎，也是實現電力企業功能和特征的途徑。但是長期以來，電力企業在我國處于壟斷經營的狀態，電力行業供不應求的用電需要，大大降低了電力企業的市場意識和競爭意識，電力工作人員對電力營銷管理工作意識還比較薄弱。部分企業盡管認識到電力營銷的重要性，但在具體管理過程中，也沒有形成完善的管理體系，使得電力企業沒有很好的掌握電力營銷市場的消費觀念，電力用電潛力和營銷心理分析匱乏，無法及時根據市場的變化來調整自身的營銷方式，最終形成了極具矛盾的電力市場。（2）電價機制需要完善。價格作為市場經濟中實現資源合理配置的重要杠桿之一，由于我國電力市場管理工作的不夠完善，電力企業的電價定價機制還有待提高，缺乏市場調節。并且大多供電企業都沒有建立科學，合理，系統的電力定價機制，也部以市場為基準，這些都是成為影響電力企業營銷管理的消極因素。（3）電費收繳制度靈活性偏低。電力繳費是電力營銷工作中最為重要的一個環節，電費收繳制度直接影響到用戶的滿意程度和企業經濟效益。目前，電力企業的電費收繳制度普遍是機械化的方式，一旦用戶出現欠費情況，供電企業通常采用斷電的方式，提醒和催促用戶繳納電費。盡管采用斷電的手段對于惡意欠費的家庭具有一定的效果，但是對于暫時性欠費的企業和用戶來講，則是嚴重的打擊。因此，根據企業和用戶的歷史繳費記錄，采取靈活的繳費制度能夠為用電企業，用電用戶和供電企業創造共贏的機會。
4.智能電表在電價管理方面的優勢
（1）雙面通信。智能電表應用計算機技術和通訊技術，能夠實現通信網絡和數據中心的雙向通信。通過及時，準確的雙向通信，為電力企業贏得更好的效益。一方面，電氣企業能夠高效的實現電力數據的分析和傳輸，不僅能夠避免傳統人工抄表帶來的誤差，而且還可以動態監控其工作情況，掌握用戶的用電情況和用電規律。另一方面，智能用電表能夠實時展示用戶的用電信息，并在電費余額不足的情況下，及時通知和提醒用戶繳納電費。因此，用戶可以結合自己的財政情況，用電需要以及電價政策，合理的調整用電方案和用電習慣。實現透明化的消費。（2）分時電價管理。智能電表支持分時的電價管理，供電企業可以截取任意時間段的電價進行特殊的管理。一般情況下，家庭用電的高峰期集中在下午八點到晚上十二點，而這段時間則是工業用電的低谷，因此，眾多家庭用戶用電能夠享受到用電的實時政策，獲得一定的優惠。另外，對于自動化生產的工業企業而言，由于自動化生產主要依賴于機器工作，對人力的需要較少。所以，此類企業更傾向于在用電低谷期進行工作，智能電網的分時電價管理功能倍受用戶和企業的關注，是相比傳統電表的一個重要優勢。（3）擴展了服務空間。電能計算經歷了人工抄表、自動抄表的階段，其中人工抄表是一家一戶獨立計量，電力公司采用人工作業方式，采集電能表記錄用戶用電數據。是為了用戶提供用電結算信息，同時利用人工錄入或手持續終端導入數據的形式，為電力公司自身的生產，管理提供必要的數據信息。這種數據采集方式在我國目前仍然占據主導地位。隨著對智能電網的研究工作深入，以及智能電表的應用，我國電價管理正在邁入高級計量體系統新階段，通過被管理表和通信網絡連接在一起，并將這些信息上傳到上級主站。不僅可以為用戶提供結算信息，還提高了電力公司人員工作的效率，深化了管理。同時電力公司還將提供可視化，互動化的手段，為用戶提供形式多樣化的免費或增值服務。指導用戶合理用電，安全用電，降低電力消耗，節能減排。允許用戶定制電力，運用電力市場的機制，自由購買電力等。極大的提高了電力公司的服務水平。為電力企業營銷工作帶來的有利的影響。
溫室效應的表現范文2
使命在中學化學的教學中，化學教師要做到學以致用，在對學生進行化學知識教育的同時，將環保的知識滲透在課堂教學之中，既豐富了課堂教學內容，活躍了課堂氣氛，又提高了學生的學習興趣，還培養了學生的環保知識。
一、以 “硫及其化合物”知識的學習，引出“酸雨”的形成及危害的拓展
酸雨的成分：硫酸（H2SO4 ），硝酸（HNO3 ），有機酸等。
酸雨形成：含硫、氮燃料的燃燒，化工生產中廢氣的任意排放。
酸雨危害：40年代英國工業城市倫敦的“酸雨”，50年代美國某工業城市的“酸雨”。80年代以來我國南方重慶、貴陽等工業城市大面積的“酸雨”以及1994年重慶市連續的四嘲黑雨”?！八嵊辍笨梢允构I機械銹蝕，壽命縮短；可以使河流、湖泊中沉積的某些重金屬元素化合物溶出，從而進入魚、貝體中，這些有毒的重金屬元素通過食物鏈而危害人類的健康；可以使土壤酸化，造成農作物的大幅度減產；可以使一些價值很高的古文物腐蝕。
消除措施：①減少污染源，采用低硫的煤，或者對含硫燃料進行加工脫硫。②開辟新能源，如太陽能、原子能的開發利用。③優化產業結構，對工業廢氣進行綜合處理，提高回收利用率，化害為益。
在學生深刻地認識化學與環境的關系，了解環境污染的原因，可能造成什么樣的惡果，以及如何保護環境，改善環境的首理，深入淺出地闡明環保工作的重要意義。
二、以“烴、石油、煤”知識學習，進行“溫室效應”的形成及危害拓展
產生“溫室效應”的氣體，我們稱為“溫室氣體”。引起“溫室效應”的氣體主要是二氧化碳，增長速度最快的是氟氯代烷。
形成：含碳燃料（如石油煤）的燃燒，動物的呼吸，有機物的氧化、分解，工業生產中廢氣的任意排放。更重要的是森林的大面積毀壞，綠色植物的減少，破壞了人與自然界及生態系統之間的固有平衡，導致二氧化碳過剩并不斷增加。
危害：由于“溫室氣體”阻礙了地球上能量的擴散，使地球表面的溫度升高，氣溫變暖，水的蒸發速度加快，大氣環流紊亂，造成旱、澇等自然災害的頻繁發生。溫室環境使害蟲、老鼠的繁殖速度加快，嚴重地危害人類的健康和植物的生長。有資料報道，由于地表溫度的升高，極地及高山的冰川和冰冠開始融化，加之溫度的升高引起海水體積的膨脹，可能導致海平面水位上升，使一些沿海平原和三角洲淹沒，土地減少，引起世界性的人口流動，增大了社會的不安定因素。
消除措施：最簡單、最實在的措施首先是大力發展綠色植物，植樹造林，還地球山青水秀的本來面目，恢復生態系統之間的固有平衡。其次，控制污染源，減少含碳燃料的燃燒，尋找新的、無污染的燃料，開辟新能源。
三、在教學的具體活動環節，開展環境教育滲透與拓展
《化學教學大綱》明確指書：在教學過程中要結合實際，以使學生更好控制所學的知識和技巧，以及這些知識和技巧在工農業生產、第三產業、科學技術和日常生活的利用。
可見，環境化學基礎理論知識和原理的學習是十分重要的，并應著重于理論聯實際和基礎知識面的擴散上。要以地球化學知識為基礎，講解空氣，水體、土壤、森林、植物與人類的關系，展示好的生態小環境和污染嚴重區的對比，簡明介紹當今世界關注的環境問題，以講座、競賽等情勢讓學生提高認識，使學生深切地感到環境化學就在自己身邊。
初中化學教材，涉及環保知識的內容很多。如：空氣、氧氣、水、二氧化硫、一氧化碳、氮的氧化物、金屬的冶煉、煤、石油等。怎樣能將這些內容的教學與環境保護教育有機地結合起來，就應做到適時，適當。在教學過程，當講到涉及環保知識的內容時，就應及時向學生進行環保教育，強調環境與人類生活親密相關，使學生明確，為了不讓環境污染威脅人類自身的生存，就一定要保護環境。
在學氧化碳的知識后，引導學生剖析“溫室效應”，使學生了放到由于大氣層中二氧化碳濃度逐年上升，太陽能輻射的一部分――地球紅外輻射熱不能透過大氣層，因而造成“溫室效應”，使地球表面升溫，冰川溶化，直接影響著現代文明社會發展以提高對控制“溫室效應”等生態問題的認識。學生通過討論剖析得出結論：人類必須控制戰爭和固體廢物燃燒，開發，使用清潔能源，代替化石燃料，積極植樹造林，改善生態環境。在學習“愛護水資源”時讓學生收集地球上，我國各地區、包括瓊海的水資源，水污染情況，在課堂上由同窗們自己來講述。
教學《使用燃料對環境的影》，采用做如下法：將學生分成幾個小組，團結合作完成以下問題：（1）你家里及鄰居使用的燃料有哪些？它們燃燒會對環境有什么影響？（2）酸雨和溫室效應是怎樣形成的？它們對環境有什么影響？（3）目前可以開發和使用的新能源有哪些？……每組選一名代表將本組收集整頓的材料在班上論述，對表現好的小組，給予及時的確定和表揚，對整頓得較差的小組，給予激勵。通過課堂教學，讓學生積極參與，學到不少環保知識，增強了環保意識。
溫室效應的表現范文3
關鍵詞：幕墻設計；節能
中圖分類號： TE08 文獻標識碼： A 文章編號：
1、建筑幕墻的節能設計要點
1.1使用新型節能材料
盡管幕墻的類型千變萬化，但它總是由面材和框架兩個主要部分組成，而幕墻的節能效果也與這兩種材料的熱阻直接相關。隨著幕墻技術及新型材料技術的發展，一大批高性能的節能材料的出現---如隔熱型材、雙銀甚至三銀Low-E玻璃等---使幕墻的節能效果也越來越優越。
1.1.1節能型型材：
熱斷橋鋁合金的原理是在鋁型材中間穿入隔熱條，將鋁型材斷開形成斷橋，有效阻止熱量的傳導。隔熱鋁合金型材門窗的熱傳導性比非隔熱鋁合金型材門窗降低40～70%。
隔熱型材的生產方式主要有兩種：一種是采用隔熱條材料與鋁型材，通過機械開齒、穿條、滾壓等工序形成“隔熱橋”，稱為隔熱型材“穿條式”；另一種是把隔熱材料澆注入鋁合金型材的隔熱腔體內，經過固化，去除斷橋金屬等工序形成“隔熱橋”，稱為“澆注式”隔熱型材。隔熱型材的內外兩面，可以是不同斷面的型材，也可以是不同表面處理方式的不同顏色型材。但受地域，氣候的影響，避免因隔熱材料和鋁型材的線膨脹系數的差距很大，在熱脹冷縮時二者之間產生較大應力和間隙；同時隔熱材料和鋁型材組合成一體，在門窗和幕墻結構中，同樣和鋁材一樣受力。因此，要求隔熱材料還必須有與鋁合金型材相接近的抗拉強度、抗彎強度，膨脹系數和彈性模量，否則就會使隔熱橋遭到斷開和破壞。因此，隔熱材料的選用是非常重要的。
1.1.2節能型面材：
任何鍍膜玻璃在限制太陽熱輻射透過的同時也會不同程度地限制可見光的透過。在同等透光率的前提下，雙銀、三銀Low-E玻璃比單銀Low-E玻璃能夠阻擋更多的太陽熱輻射熱能。
幾種鍍膜中空玻璃的太陽光譜透過曲線如下圖所示：
從圖中可看出， 在可見光（0.38－0.78微米）透過率基本相同的情況下， 幾種鍍膜玻璃的紅外線（0.78－2.5微米）透過率差異明顯。陽光控制鍍膜玻璃的紅外線透過率仍很高，單銀Low－E玻璃顯著降低，而雙銀Low－E更低，三銀Low－E最低。 同時，離線Low－E玻璃的輻射率都在0.15以下，三銀可低至0.03左右，因而傳熱系數U值很低。以6mm＋12A+6mm結構的中空玻璃為例，未鍍膜的U值約為2.8W/m2.K，鍍Low-E膜的U值約為1.8W/m2.K， 鍍陽光控制膜的U值約為2.5W/m2.K。就節能性而言，三銀Low－E玻璃 > 雙銀Low－E玻璃> 單銀Low－E玻璃 > 陽光控制鍍膜玻璃 > 普通透明玻璃。
在透光率相同情況下，雙銀、三銀Low-E具有更低的遮陽系數Sc，能更大限度地將太陽光過濾成冷光源。通過模擬計算能耗所得出的數值。Low-E中空玻璃隨著銀層的增加，U值和Sc值明顯降低，使用雙銀和三銀Low-E中玻璃時的相對能耗比使用單銀Low-E中空玻璃分別降低了5%和10%。從一些工程的實際計算結果來看，此相對能耗的估計是準確的。
1.2 采用先進的節能工藝及構造
采用高性能的材料自然能直接提高幕墻的節能效果，但同時也增加了幕墻的材料成本，那么是不是只有采用高性能材料一條途徑來節能呢？答案當然不是，我們還可以通過采用一些新工藝及科學的構造來實現。例如：
1.2.1提高幕墻的氣密性
幕墻的氣密性是與幕墻的節能密切相關的一項物理指標，舉例來說，假如一幅幕墻為開放式的，那么這幅幕墻也就失去了節能效果，也就是說，幕墻的氣密性能越高，那么它與外界的熱交換也就越少，它的節能效果也就越好。
1.2.2采用遮陽條或遮陽百頁
在玻璃幕墻上設置遮陽系統，可以最大限度減少陽光的直接照射，從而避免室內過熱，是炎熱地區建筑防熱的主要措施之一。
設置遮陽后，會產生以下的作用及效果：
1) 遮陽對太陽輻射的作用。護結構的保溫隔熱性能受許多因素的影響，其中影響最大的指標就是遮陽系數。一般來說，遮陽系數受到材料本身特性和環境的控制。遮陽系數就是透過有遮陽措施的圍護結構和沒有遮陽措施的圍護結構的太陽輻射熱量的比值。遮陽系數愈小，透過護結構的太陽輻射熱量愈小，防熱效果愈好。在廣州地區進行實測得到的各主要朝向窗口的遮陽系數分別為：西向17%，南向45%，北向60%。由此可見，遮陽對遮擋太陽輻射熱的效果是相當大的，玻璃幕墻建筑設置遮陽措施更是效果明顯。
2) 遮陽對室內溫度作用。遮陽防止室內溫度上升有明顯作用，在廣州某西向房間試驗觀測表明：在閉窗的情況下，有、無遮陽，室溫最大差值達2℃,平均差值1.4℃。而且有遮陽時，房間溫度波幅值較小，室溫出現最大值的時間延遲，室內溫度場均勻。因此，遮陽對空調房間可減少冷負荷，所以對空調建筑來說，遮陽更是節約電能的主要措施之一。
3) 遮陽對采光的作用。從天然采光的觀點來看，遮陽措施會阻擋直射陽光，防止眩光，使室內照度分布比較均勻，有助于視覺的正常工作。對周圍環境來說，遮陽可分散玻璃幕墻的玻璃（尤其是鍍膜玻璃）的反射光，避免了大面積玻璃反光造成光污染。但是，由于遮陽措施有擋光作用，從而會降低室內照度，在陰雨天更為不利。因此，在遮陽系統設計時要有充分的考慮，盡量滿足室內天然采光的要求。
4) 遮陽對建筑外觀的作用。一般人都認為玻璃幕墻設計只能平板化，無法設計外遮陽等遮陽設施，但是由國外的許多案例我們可以發現金屬玻璃幕墻能以輕巧的金屬板設計成優美的遮陽形式并成為建筑造型有趣的一部份。遮陽系統在玻璃幕墻外觀的玻璃墻體上形成光影效果，體現出現代建筑藝術美學效果。因此，在歐洲建筑界，已經把外遮陽系統作為一種活躍的立面元素，加以利用，甚至稱之為雙層立面形式。一層是建筑物本身的立面，另一層則是動態的遮陽狀態的立面形式。這種具有“動感”的建筑物形象不是因為建筑立面的時尚需要，而是現代技術解決人類對建筑節能和享受自然需求而產生的一種新的現代建筑形態。
5) 遮陽對房間通風的影響。遮陽設施對房間通風有一定的阻擋作用，在開啟窗通風的情況下，室內的風速會減弱22-47%，具體視遮陽設施的構造情況而定。而對玻璃表面上升的熱空氣有阻擋作用，不利散熱，因此在遮陽的構造設計時應加以注意。
1.2.3采用雙層幕墻
雙層通道幕墻是雙層結構的新型幕墻，外層幕墻通常采用點支式玻璃幕墻、明框玻璃幕墻或隱框玻璃幕墻，內層幕墻通常采用明框玻璃幕墻、隱框玻璃幕墻或鋁合金門窗，為增加幕墻的通透性，也有內外層幕墻都采用點支式玻璃幕墻結構的。在內外層幕墻之間，有一個寬度通常為幾百毫米的通道，在通道的上下部位分別有出氣口和進氣口，空氣可從下部的進氣口進入通道，從上部的出氣口排出通道，形成空氣在通道內自下而上的流動，同時將通道內的熱量帶出通道，所以雙層通道幕墻也稱熱通道幕墻。
雙層通道幕墻的應用在我國剛剛興起，對其特殊的功能如溫室效應認識還很局限，下面對此進行剖析。
顧名思義，“溫室效應”即是雙層通道幕墻能形成熱屏蔽，冬季能阻止室內的熱量流向室外，夏季能阻止室外的熱量流向室內，使得室內處于較恒定的熱環境中。
雙層通道幕墻的溫室效應共有三種表現形式：
其一是在炎熱的夏季，雙層通道幕墻中通道里的進氣口和出氣口全部打開，由于煙窗效應，空氣將在通道中自下而上的運行，在空氣運行過程中，將通道內的熱量帶出通道，使得內層幕墻處于較低的溫度環境中，阻止了熱量由室外流向室內，這是雙層通道幕墻溫室效應的表現形式之一。
其二是在寒冷的冬季，雙層通道幕墻中通道里的進氣口和出氣口全部關閉，使得通道中的空氣靜止，在陽光的照射下，通道中的空氣將有較大的溫升，使得內層幕墻處于較高的溫度環境中，阻止了熱量由室內流向室外，這是雙層通道幕墻溫室效應的表現形式之二。
這兩種溫室效應都是動態的、隨機的、只能定性描述，目前還無法定量計算。
其三是雙層通道幕墻的傳熱系數比單層通道幕墻的傳熱系數降低很多，阻止了室內外環境熱量的交流，這是雙層通道幕墻溫室效應的表現形式之三。
雙層通道幕墻的傳熱系數是可以定量計算的。
2、結束語
幕墻是實現建筑外觀、建筑功能以及建筑效能的直接載體，幕墻設計是幕墻實施的基礎。建筑設計的發展與幕墻技術的創新是相輔相成的，正確地認識和把握幕墻設計，在現代建筑設計快速發展的今天具有更加深遠的意義。
溫室效應的表現范文4
化學實驗是進行科學探究的重要方式，學生具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行科學探究活動的基礎和保證，沒有基本的實驗技能，探究是無從實現的，所以，必須抓好基本的實驗技能的教學。這些基本技能包括藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本實驗操作，包括根據實驗目的選取實驗藥品和儀器并安全操作，包括根據某些性質檢驗和區分常見的物質等等。我認為，基本技能是化學課中進行科學探究的基礎和基本。
二、根據課程標準的基本要求，合理選擇實驗素材
例如，在學習物質構成的奧秘時，為了幫助學生用微粒的觀念去學習化學，激發學生的興趣，我根據標準的要求，結合學生熟悉的現象和已有的經驗，創設生動直觀的情景，設計了這樣一個實驗：把濃氨水和濃鹽酸接近，讓學生觀察“空中生煙”現象，并解釋。引導學生認識物質的微粒性，理解有關物質的微粒概念，學生通過觀察、想象、類比、模型化等方式，很容易就理解了抽象的物質的微粒結構，提高了學生的想象能力、創新能力。
三、實驗內容要貼近學生的實際生活
在進行“常見的酸和堿”教學時，為了幫助學生理解酸和堿的概念，我引導學生觀察和探究一些身邊常見的物質，為了增強學生對化學的好奇心和探究欲望，我從學生熟悉的材料入手，引導他們進行這樣的探究實驗：
（一）取幾種植物的花瓣或果實（如牽牛花、月季花、紫卷心菜、胡蘿卜等），分別在研缽中搗爛，加入酒精（乙醇和水的體積比為1：1）浸泡。
（二）用紗布將浸泡的汁液過濾或擠出，得到指示劑。
（三）試驗指示劑在食醋、石灰水、鹽酸和氫氧化鈉溶液中的顏色變化。
記錄、交流試驗結果。比較所制得的指示劑中，哪些在酸或堿溶液中的顏色變化效果較好。
通過五彩繽紛的化學物質和豐富多彩的化學變化，使學生切身感到化學就在身邊，進一步增強學生對化學的好奇心和探究欲望。
四、實驗內容貼近社會生活實際
化學的發展增進了人類對自然的認識，促進了社會的進步。但是化學在給人類社會帶來巨大福利的同時，也出現了一些與化學有關的社會問題，“溫室效應”就是其中影響較大的問題。為了讓學生對“溫室效應”有更深刻的認識，我設計了這樣一個實驗――溫室效應模擬實驗：
取兩只250ml的錐形瓶。一只裝滿純凈的二氧化碳氣體，另一只裝滿空氣。用連有溫度計的單孔橡皮塞塞住瓶口，把它們彼此靠近地置于實驗桌上，錐形瓶底部放一塊面積大于兩個錐形瓶底面積的黑色的木板或者紙板。
在錐形瓶上方用功率為100W的反射燈泡均勻地照射，觀察瓶內溫度升高的情況。約1～2分鐘內，讓學生注意觀察瓶內溫度的變化。指導學生記錄。
現象：裝有二氧化碳的錐形瓶內溫度高出臨瓶7℃～8℃。
說明：在這個實驗中黑色木板或紙板的存在是吸收可見光及紅外輻射引起溫室效應氣體變暖的要素。
學生討論：
（1）二氧化碳在我們的日常生活中有哪些用途？
（2）你知道的二氧化碳與我們人類的生活有哪些關系？（舉例說明）
（3）你如何理解“人類只有一個地球”？（發表自己的見解）
通過上面的實例引導學生關注近幾年環境所發生的變化：臭氧層遭到破壞，溫室效應使地球溫度升高，冰川融化使得海面上漲，這一切已嚴重威脅人類的生存。使學生知道自然資源不是取之不盡，用之不竭的，人類要合理開發和利用資源，樹立保護環境，與自然和諧相處的意識。
五、要注重實驗的趣味性――趣味實驗
趣味實驗是以生動、形象、鮮明、新奇的實驗現象激發學生興趣的化學實驗，它可以激發學生的強烈的探究和求知欲望，一方面，可以增加學生對學習化學的興趣，另一方面，引導學生通過趣味實驗的新奇現象，進一步分析產生現象的原因，從而將對實驗現象的表面興趣轉化為對學習、探究化學知識本身的興趣。
六、要注重學生在實驗中的獨立性、體驗性
獨立性的、體驗性是現代學習方式的核心特征，突出表現為“我能做”。新課標要求要充分尊重學生的獨立性，積極鼓勵學生獨立學習，并創作各種機會讓學生獨立學習，培養學生獨立學習的能力。在實驗教學中，更要讓學生發揮獨立性，進行科學探究。
在這個過程中，教師的作用不斷轉化為學生的獨立學習能力，學生在實驗中用自己的腦子去思考，用自己的眼睛看，用自己的耳朵聽，用自己的嘴說，用自己的手操作，用自己的身體去親自經歷，用自己的心靈去親自感悟。
七、在實驗教學中要充分發揮現代信息技術的作用
溫室效應的表現范文5
包頭地區共有變電站62座。其中，500kV SF6斷路器 23 臺，220kV SF6斷路器 166 臺，110kV SF6斷路器270臺，GIS斷路器共計 98 臺，運行的SF6斷路器共有557臺?，F在部分的SF6斷路器已進入了設備陳舊老化更換階段，給設備檢修維護增加了很多的工作難度。在運行中斷路器常常出現爆炸、漏氣、補氣現象以及設備大修工作。據統計2010年補充SF6氣體的斷路器共有 48次，SF6氣體的危害必須引起高度的重視，保證人身健康，保護大氣環境是作為一名電力工作者的職責。
2、潛在危害
SF6氣體化學性質穩定，在空氣中不燃燒，不助燃，與水、強堿、氨、鹽酸、硫酸等不反應；具有優異的絕緣，滅弧性能，外型優美，電氣性能良好，體積較小，無需另設消防設備。所以SF6斷路器在電力行業得到了廣泛的應用。但是SF6氣體在大功率電弧、火花放電和電暈放電作用下產生有毒氣體。有毒氣體的來源主要從5個方面：產品不純；SF6氣體在高溫電弧發生作用時而產生的某些有毒產物；SF6氣體分解物與其內的水分發生化學反應而生成某些有毒產物；SF6氣體及分解物與電極及金屬材料反應而生成某些有毒產物，SF6氣體及分解物與絕緣材料反應而生成某些有毒的產物。這些有毒氣體對人體和環境有很大的危害，其中在人體表現在乏力、記憶力差、打噴嚏，嗆咳，咽部干燥，咽痛，有燒灼感，呼吸不暢，胸悶氣短，吞咽困難，皮膚瘙癢，頭痛，嚴重時呼吸困難，喉頭水腫、潰爛，昏迷以及甚至致死亡。另外，SF6氣體暴露在空氣中對溫室效應具有潛在的危害。據資料調查，現在全球每年生產的大約8500tSF6氣體中，約有40%用于高壓開關設備。因此，SF6氣體的使用和管理必須引起重視，減少排放量，加大治理力度，做好SF6氣體防護和回收是管理人員和執行層需要重點落實的工作。
3、存在的問題
3.1安全意識淡薄
SF6斷路器在日常運行、維護、檢修工作中，多數注重機構本體、操作機構的機械性能和電氣性能，而往往忽略了主觸頭斷弧能力的介質所產生的危害，當遇到各種氣體排放故障和漏氣異常時，急于搶修卻忘記穿防護服，氣體回收處理不當造成對大氣排放污染，操作不講究檢修工藝，工作安全措施執行不到位，一些員工明知道其危害性確在無人監督的情況下圖省事，忽略了自我防護意識和環境保護意識，在不具備條件的情況下完成任務等現象。產生以上原因根源在于管理層安全意識淡薄，員工安全意識模糊的集中體現。
3.2 環境意識淡薄
SF6斷路器釋放出的氣體對環境產生的影響和危害在一些員工缺乏認識，對環境保護知識缺乏教育，只想到釋放的氣體對大氣來說微乎其微，缺乏全球意識和累加效應。近年來，大氣的溫室效應對全球的氣候影響提到了日程上，SF6氣體是產生溫室效應的氣體之一，對氣候產生致命的影響。由于使用者的環境意識淡薄，在生產使用和管理各個環節存在著漏洞，造成氣體回收不到位，處理不當。
3.3回收處理不到位
SF6氣體回收裝置的使用和管理不到位，使用不方便，操作者缺乏操作經驗，回收裝置缺乏，回收后處理手段缺乏。SF6氣體的回收處理更差，廢氣幾乎都是一放了之或經過簡單的過濾吸附而排放到大氣中。從整體上看SF6氣體回收到處理全過程缺乏治理力度。
溫室效應的表現范文6
【關鍵詞】低碳生活方式 經濟結構
全球變暖已經成為了一個事實，造成這種現象發生的主要原因是溫室效應。而溫室效應主要是由于碳濃度的上升造成的，所以想要改變當前的這種狀況，必須要減少碳的排放量，這樣才能夠控制溫室效應，進而抑制全球變暖的速度，達到保護環境的目的。當然人們為了實現這個目的也做出了不少的努力，例如現在很流行的低碳生活方式。
一、低碳生活方式內容簡述
（一）低碳生活方式提出的必要性
從上個世紀以來，全球的溫度平均上升了0.74度，而且還有繼續升高的趨勢，而且有關報道還說近十年來是人類歷史上最熱的十年[1]。當然由于全球變暖還帶來了一些其他的災害，如冰川融化會導致洪水、暴雨的發生，這些都給人們的生活和生產帶來了極大的威脅。所以說氣候問題已經成為當下急需要解決的問題。而全球變暖發生的主要原因正是以二氧化碳為主的溫室氣體的排放，所以只有從源頭上控制了這些溫室氣體的排放，才能夠有效的控制全球變暖，這就要求我們必須實行低碳生活方式。
（二）低碳生活方式的含義
從字面上我們大概可以知道低碳生活方式的含義，它其實就是一種低消耗、低能量的生活方式，主要強調的是人們在生活中要盡可能的減少能量的消耗，這樣就可以減少碳的排放，尤其是二氧化碳的排放量，最終可以減少對環境的破壞，使得氣候變暖的進程變慢[2]。
二、低碳生活方式對經濟結構產生的影響
人們大力推行低碳生活方式自然是會對經濟結構產生重要的影響的，主要表現在以下四個方面：
（一）產生新的消費需求
我們都知道生產最主要的目的就是要滿足消費者的需求的，只有生產的產品被消費掉，這樣才算是一個完整的過程，因此低碳生活方式必然會使人們對于低碳市場產生一定的消費需求，以此來推動低碳生產的發展，也正是因為人們的消費需求才會推動低碳產品和服務有更好的發展空間。人們對于低碳市場所產生的消費需求會變成低碳生產的發展動力，同樣的如果低碳產品和服務得到了快速的發展，那么它必然會給人們帶來更多更好、更廉價的產品和服務的，所以我們應該明白低碳生產和低碳消費之間本質上就是生產和消費的關系，它們之間相互促進，共同推動了低碳經濟的發展。
（二）推動低碳生產方式的轉變
低碳生活方式會讓人們產生新的低碳需求，而為了滿足這些新的需求，就需要相應的科學技術得到不斷的進步，這樣才能夠滿足人們的需求?，F在人們的生活消費水平在不斷的提高，尤其是低碳消費水平。低碳生活方式可以說是一種全新的生活方式，所以它對和低碳相關的產品要求是比較高的，這就需要相應的科學技術來作為低碳產品發展的保障，同時給科學技術的發展帶來了新的要求，進而推動了科學技術的發展。因此低碳生活方式的改變會使人們的生產方式發生改變，推動和低碳相關的科學技術的發展，只要科學技術有了一定的發展，那么必然會推動更多新的低碳產業和產品的出現和發展，使得低碳經濟得到更加廣闊的發展空間。
（三）提供更多高素質的勞動力
我們現在所大力提倡的低碳生活方式，它不僅僅注重對我們生活的外部環境的保護，而且也重視人自身的身體健康，更加注重人們的精神生活。勞動力也因此有更多的機會去接受知識教育等等，為他們提供更優美的外部環境，讓他們的身體和精神都得到不同程度的放松，如果勞動者有了愉悅的心情之后，它的生產積極性也會被快速的調動起來的。在我們整個的經濟生活中，勞動力可以說是一個很重要的組成部分，它不僅是生產者同樣也是消費者。現在的社會又十分重視人才的培養，勞動者的素質如果得到了提高，一定會推動整個經濟的發展。
（四）推動產業結構的調整
低碳生活方式的逐漸普及會使得高污染高排放的企業逐漸的被淘汰，相反的也會讓那些能源利用率比較高的新型工業得到進一步的發展。相關的發展理念也會發生改變，比如從先污染后治理的發展理念轉變成經濟發展和環境保護雙贏的發展理念，畢竟我們國家現在所倡導的是可持續發展。具體的可以通過制度創新、產業轉型和新能源開發等很多的途徑來減少煤炭等高碳能源的使用，使溫室氣體盡可能的減少，這樣才能夠實現經濟發展和環境保護實現雙贏。
三、總結
全球不斷的變暖使人們意識到了環境保護的重要性，因此低碳生活方式成為了人們一種新的生活方式。當然我們的生活中處處都充滿了經濟學，所以低碳生活方式必然會對經濟的發展產生一些不小的影響。
參考文獻
[1]李海燕.試論低碳生活方式[J].生態環境學報，2013，04：723-728.
