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消防安全緊急疏散預案范文1
為確保全體在園師生的生命財產安全，確保幼兒園教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，降低危害，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級消防部門文件與要求和相關法律法規，結合我園消防環境建設與準備的實際，制定本預案。
一、 消防安全工作領導組織機構
組 長：朱阿衛
副組長：盧 剛 林資淵
組 員：全體教職員工
二、消防安全工作成員的責任分工
組長為消防工作的第一責任人，負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成領導部署的各項任務。
副組長和領導組各組員具體負責火險發生時全園各班級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：組長：朱阿衛，成員：施良吟（火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，報險救災）
（二）滅火組：組長：盧剛，成員：林莎莎（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全園各辦公室、教室、宿舍、食堂等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）
（三）搶救組：組長：林資淵，成員：梁敏捷，王昊茹（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師幼兒及救火人員傷痛的緊急處理和救護）
（四）緊急疏散組：組長：朱阿衛，成員：各班配班老師（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在所管班級幼兒緊急疏散中的安全）；
三、 滅火工作預案
1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。
四、 師生疏散及逃生預案
1、火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領導組領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
消防安全緊急疏散預案范文2
我校為了落實上級有關文件精神，根據學校實際情況制訂了“緊急疏散演練方案”，并于2018年11月22日上午10點舉行了緊急疏散模擬演練?，F將演練情況總結如下：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長張月攀任組長，各班班主任為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
根據領導小組會議要求，擬定了“一中校園緊急疏散演練活動方案”。為了使演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。我們還給全體師生進行了消防知識培訓，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在11月21日下午又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到警報聲響起后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
11月22日上午10點，現場校長宣布：緊急疏散演習活動開始。報警員立即拉響報警鈴，班主任和疏散指揮員各就各位。校長通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在發生了火災，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！痹趫鼋處熤笇W生就地用濕毛巾或衣服捂住口鼻，之后彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，報告校長。各班向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布萬金一中消緊急疏散演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。
這次活動全校共有856名師生參加，學生從教室撤離到操場（安全區域）只用了1分32秒，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發安全事件應急預案》的又一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預期目標。
消防安全緊急疏散預案范文3
時間：11月9日
地點：教學樓、操場
總指揮：祖楓桐
參加班級：1-5年級全體學生、 全體教職工
演練內容：火災事故發生時，緊急疏散學生
演練用時：1分19秒
演練過程：
一、火災事故應急援救演練過程記錄：
①教學樓因電路漏電起火，李延臣播放報警鈴。
②利用廣播宣布疏散行動開始。
③班級正在上課的教師按照順序從樓道快速組織學生撤離教學樓。
④安全領導小組成員迅速各就各位疏散學生，班級內上課的教師負責教室里的疏散，迅速有序的撤出。
⑤師生進入安全區域。
⑥指揮小組迅速向消防隊（電話119）和醫院（電話120）發出請求緊急救援的指令。
⑦學校消防安全應急小組迅速趕到現場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。
⑧教師滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。
⑨總指揮宣布演練結束。
二、教學樓火災事故時師生疏散演練記錄：
①總指揮下達演練開始令。
②副總指揮具體負責實施演練預案。
③小組成員分頭到達指定位置。
④播放警報。
⑤副總指揮指揮各班班主任按照次序從樓道快速撤離教學樓。
⑥師生進入安全區域。
⑦指揮部迅速向消防隊（電話119）和醫院（電話120）發出請求緊急救援的指令。
⑧學校消防安全應急小組迅速趕到現場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。
⑨教師滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。
總指揮宣布演練結束。
安全應急預案演練記錄
時間： 5月12日
地點：教學樓、操場
總指揮：祖楓桐
參加班級：1-5年級全體學生、 全體教職工
演練內容：接到地震警報，緊急疏散學生
演練用時：1分12秒
演練記錄：
準備工作：5月11日向班主任下發應急演練活動實施方案；學生放學后，組織全體教師收看關于地震知識的制作片，要求教師做筆記，并將相關記錄要點講授給學生。（正確的避震方法；震后有組織的撤離；學生疏散安排；震后自救、互救。）
過 程：
1、5月12日上午9：30，忽然，安全員發出地震警報（防空警報）
2、在班級上課的教師立即組織學生離開教室。
3、安全員和各班班主任指揮學生疏散：各年級有秩序地向校園中心疏散。避開因教學樓倒塌造成的人員傷亡。
4、安全員向在場的學生講地震知識以及有關緊急疏散措施：
（1）要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
（2）老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。
（3）疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。
（4）疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
（5）疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
（6）各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。
（7）班主任向校長匯報人數。
總 結：
今天是5月12日——第三個全國“防災、減災日”，四川汶川地震3周年，為了提高防震減災意識和震時應急技能，我校師生開展了本次地震應急演練活動?；顒忧?，各位老師能夠積極、認真地收看地震制作片，記錄要點并將演練的各項要求傳達給學生?；顒舆^程中，各位教師能夠各司其職，全體學生能夠按照統一的指令，動作敏捷、規范，能夠按規定線路疏散，快而不亂，達到了提高震時應急技能的預期目的。
在此特別強調四點演練中的注意事項：
遇事不驚，頭腦冷靜。
判明情況，思考對策。
聽從指揮，有序疏散，杜絕推、拉、沖、撞、擁擠、恐慌混亂，相互踩踏。
在撤離途中，如果出現擁擠摔倒情況，后面學生要在教師的帶領下繞行，倒地的學生要迅速站起來，跟隨撤出。
消防安全緊急疏散預案范文4
一、活動時間
2019年7月6日至9月10日。
二、成立了學校暑期消防安全教育活動總活動領導小組
組 長：陳校長
成 員：行政人員 班主任及校園保安
活動領導小組下設辦公室，具體組織、協調和指導學校開展暑假消防安全活動。
三、活動內容
（一）排除校園消防安全隱患
暑假期間，我校由校長帶頭，組織相關人員對教學樓、平房、活動室、灶房進行了拉網排查，發現一處，整改一處，不留死角。檢查消防器材的配備是否到位，安全消防通道是否暢通，對電路重新進行排查，檢查是否有裸露電線、老化電線。食堂是否堆放雜物、易燃物等，目前我校各方面均符合消防要求。
（二）開展“消防安全示范課”評比活動。為進一步提高學校消防安全教育教學水平，今年繼續在職教師中開展消防安全示范課評比活動。按照《第六屆消防安全示范課評比活動實施方案》要求組織本校（園）比賽，力求推薦上報優秀消防安全示范課選手參加全區評比。
（三）開展消防安全“四個一”活動。
我校按照消防要求，深入開展“四個一”活動。9月1日以班級為單位，上好消防安全主題班會課，班主任廣泛搜集素材，精心制作課件，深入分析典型案例，結合學校、學生實際，向學生提出明確要求；9月2日舉行消防安全逃生疏散演練，學校模仿學生宿舍樓突然失火，學生緊急疏散的場景，通過實戰訓練規范學生逃生行為，提升學生應急避險能力；完成暑期家庭消防作業，繪制家庭火災逃生線路圖，排除家庭消防安全隱患，制定家庭消防安全緊急逃生預案。共收到家庭逃生路線圖228份，逃生預案215份。以上活動的深入開展，師生深受教育。
消防安全緊急疏散預案范文5
醫院是提供醫療護理服務的醫療機構，人員高度集中不可避免。一旦發生火災，人員及時疏散困難，這既是醫院高層建筑消防安全管理的特點，也是其管理的難點。
1）人口密度大。對于醫院的高層建筑一般是門診樓和住院部，建筑單體面積大。在醫院的人員中有就診、治療、陪護、探望的各類人員，同時還有醫院工作醫護人員，機關后勤人員，一旦發生火災，人員疏散困難。
2）弱勢群體多。醫院里常駐人員更多的當然是病人及護理家屬，而這些病人自理能力差，自我保護能力低，一旦發生火災，很容易出現摔傷、踩踏、燒傷甚至死亡等危害。
3）醫療設備多。為了滿足人們日漸增長的醫療保健需求，為了提高醫院的診療水平，醫院引進的國內、國外先進醫療設備愈來愈多。這些設備的價格昂貴，一旦發生火災，重型醫療設備搶救困難，將會給醫院造成巨大的財產損失。
2加強醫院高層建筑消防安全管理工作的必要性
1）消防隱患大。醫院建筑為了滿足醫療需要，內部結構較為復雜，診療電器設備多樣，在診療過程中多種易燃易爆物品被大量使用，某些醫療設備特殊，要求長時間（24小時）接電運行，加之資金投入不夠，導致消防安全管理工作運行受到制約。任何好的管理運行模式都離不開充足的資金保障。由于，醫院擴建，病床和人數不斷增加，資金缺口較大，導致消防管理“無米下炊”，使得消防管理的正常運行受到制約，這樣就存在發生火災的隱患。
2）人員疏散困難。一旦發生火災，如何在較短的時間內緊急疏散人員至關重要的。醫院人員集中、病員大多行動困難，醫院高層建筑疏散距離長，建筑結構復雜，從而加大了疏散轉移難度，很容易出現摔傷、踩踏、燒傷甚至死亡等危害。
3）火勢蔓延迅速。高層建筑由于結構需要，通常會存在豎直連通的樓梯間、電梯井、管道井、風道、電纜井等豎向井道，如果發生火災，防火門未及時關閉，豎向井道就會形成煙囪效應，煙氣最大可達6－8m／s，使火勢各層迅速蔓延，會導致嚴重結果。
3加強醫院高層建筑消防安全管理工作的對策
醫院消防安全關系到患者及醫院職工的生命財產安全，醫院一定要采取得力的消防安全管理措施，樹立“安全第一，預防為主”的思想，防患于未然。
3．1健全制度，強化落實
強化管理制度，抓好預防工作，把其提升到安全管理工作的重要部分，將其作為醫院績效考核指標之一，使消防安全工作常態化、制度化，做到人人管、層層管，“消”和“防”結合的好局面。其一，健全落實“四級”管理制度。醫院各科室實行“誰主管，誰負責”的原則，同時進行“四級”管理制度，也就是醫院、科室、班組、個人四級。在管理制度的執行上，做到醫院主管安全領導每月組織一次相關職能科室對全院的安全大檢查，科室責任人每周對本科室至少進行一次安全自查，班組負責人每天對責任區進行檢查，個人每日每班交接對自己責任內的如物資、設備、電源關閉情況進行安全檢查。其二，健全完善日常巡查制度。注重日常檢查，日常工作中，加強定期與不定期的巡查力度，對在消防安全工作檢查中，要求檢查人員做好檢查記錄，提取好影像資料，做好各項取證收集工作。發現的隱患，協調相關部門整改，要落實整改人、整改時間、落實整改結果檢查人。其三，建立健全消防設施定期保修保養制度。確保消防設施的完好性，使其能正常運轉，是消防管理工作的重要環節。醫院高層建筑及其附屬設施不斷折扣變舊，對于其消防設施，應定期檢查及時維修。特別是火災自動報警和噴淋系統、防排煙系統、應急疏散系統、防火門、防火卷簾和消火栓等，都應該有專業、有資質的消防公司進行周、月、季、年定期的嚴格檢查，同時將檢查結果上報醫院安全保衛部門，發現的隱患要及時進行維修，建立檔案記錄每次檢查情況，確保系統設備正常運行。
3．2做好培訓，提升技能
其一，做好消防知識宣傳教育，增強消防安全意識。宣傳教育是增強消防安全意識的重要途徑，應利用各種媒介立體地進行宣傳，做到貼近實際、貼近生活、貼近群眾、貼近實際、突出針對性；貼近生活，突出豐富性；貼近群眾，突出實效性。其二，重視崗位技能培訓。根據《中華人民共和國消防法》的相關條款規定，消防控制室的操作人員必須經過消防專業培訓，經過考核合格，取得合格證，才能持證上崗；消防工作人員要熟悉各類消防器材，如滅火器、滅火槍等的基本原理、性能和使用方法，熟練掌握其操作技術，懂得排除其一般性故障，保證設備的正常使用。其三，重視義務消防人員的演練。重視義務消防隊伍的建立，落實人員，對義務消防隊員進行應急疏散的培訓和演練，讓每個義務消防隊員熟悉預案程序，明確自身的職責和義務，會引導病人疏散，會撲滅初起火災。如，以國內外醫院的重大火災事故作為反面教材，開展警示教育，通過宣傳教育使醫護人員從“要我安全”轉變到“我會安全”從而有效地減少和杜絕火災事故的發生。
3．3制定預案，設定措施
醫院要組織相關人員編制消防應急預案，預案中重點突出應急疏散預案，并組織專家對預案進行評審，形成成熟并切實可行的預案。在制定應急疏散預案時，一定要考慮病人的行動能力。具體來說，預案的主要內容有：其一，標明標識指示牌，在各房間內、每層的疏散通道明顯位置設置疏散路線指示圖，標明火災發生時的疏散方向，同時各層指向標志完全，應急照明能開啟。其二，科學設定疏散程序。加強入院病患、陪護人員的消防疏散程序宣教。如發生緊急情況時，對于不能正常行走病人應在醫護人員的組織下進入樓層避難區暫時躲避，等待救援，并安撫病人情緒；對于能正常行走的病人應在醫護人員的帶領下，有序地從疏散樓梯進行疏散。其三，加強對醫護人員和義務消防人員的應急疏散預案程序的培訓和演練，讓每個醫護人員熟悉預案程序，明確自身的職責和義務，會引導病人疏散，會撲滅初起火災。其四，合理分工。建立消防應急組織體系，落實指揮小組、行動小組、救援小組、聯絡小組、后勤保障小組，各小組進行合理分工，明確職責。
4結束語
消防安全緊急疏散預案范文6
根據贛政辦字〔2013〕126號《關于印發創建基層應急管理示范點工作方案的通知》，我鎮于2013年5月開始籌劃“***鎮應急管理示范點創建工作”，截止當前，鎮應急辦各項工作都如期開展，運行正常，現將創建工作經驗總結如下：
一是成立應急管理工作領導組。以應急管理工作領導組為全鎮應急管理工作的指揮中心，統一領導，統一調度，決定突發安全事件應急處理預案的啟動和終止，以及配合公安、消防、衛生、安監、技監等相關部門的應急救援工作。
二是確定應急管理信息報告與處理流程。在全鎮各村居建立應急管理工作站設置聯絡員，確保突發安全事件發生后，村居聯絡員立即將事件地點、時間、類別等有關信息報告給鎮應急辦，由鎮應急辦視情況請示鎮應急管理領導小組實現迅速組織力量，全力施救，或迅速報告縣應急辦，并在24小時內呈書面報告給上級部門。
三是制定應急管理工作預案。為提升我鎮應對處理各類突發事件的工作能力，鎮應急辦根據我鎮實際情況，組織綜治辦、黨政辦、財政所、民政所、防汛辦、武裝部、城管、交警、民警等部門制定了《***鎮應急管理預案（總）》和應對防汛抗旱、消防火災、氣象災害、地震災害、動物疫情、公共突發事件、食品安全、安全生產事故等十個應急預案，嚴格執行“縱向到底、橫向到邊”的要求，科學、合理、實用性和可操作性強。
四是成立應急管理工作隊伍。我鎮充分整合資源，從鎮村干部、公安民警、城管中隊、民兵預備役、衛生院、消防中隊等部門中選調精干人員編入***鎮應急管理救援志愿救援隊伍，簽訂志愿救援服務承諾書，建立救援隊伍管理制度，確保救援隊伍戰斗力。
五是開展隱患排查工作。我鎮嚴格實行安全責任首問制，成立了主要領導為首的全鎮安全隱患排查工作領導小組，各村居設置安全隱患排查工作站和聯絡員，堅持每月進行一次安全保衛工作大檢查，形成常態化檢查機制，以及時排查群真內可能引發突發事件的不穩定因素和矛盾糾紛，予以協調化解。
六是開展應急安全知識講座。自啟動應急管理創建工作以來，我鎮先后組織開展學習了消防安全培訓班、消防器材使用培訓班、地震災害理論學習培訓班和火災緊急疏散演練、地震災害緊急疏散演練等，切實提高了應急救援隊伍的業務素質和民眾在緊急情況下開展自救的能力。
應急管理工作是一項長期、復雜、系統性的工程。相信在縣委縣政府的領導和縣應急辦的關心指導下，我鎮應急管理工作將更上一個臺階，為實現“實力、宜居、平安、生態”新***的打下堅實基礎。
