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實驗室安全隱患及解決辦法范文1
關鍵詞： 高中生 物理實驗 問題 解決辦法
實驗是物理學的基礎，物理實驗更是貫穿整個高物理教學中，是物理教學的重要有機組成部分。物理實驗對學生素質的培養是方方面面的，比如動手能力，觀察能力，邏輯思維能力，運算能力，等等。物理實驗做得好壞更是關系素質教育的開展和落實，以及學生物理素養的培養。然而，高中生在實驗過程中，存在一些問題和不良習慣，這些問題和不良習慣對于實驗器材的保護，實驗結果的準確性都有一定影響，甚至可能影響實驗的進行和學生科學素養的培養。為了更好地指導學生進行物理實驗，培養他們的良好習慣，本文列舉幾種常見問題并加以分析提出解決辦法。
一、進入實驗室不聽從實驗教師的指揮，隨意擺弄實驗器材和藥品。
物理實驗課為學生提供了動手實踐、認識新事物的機會。相較于其他理論課，學生對此充滿興趣和好奇心。
在日常的學生實驗中，經常發現某些學生一進入實驗室，在不知道各種實驗器材的原理及使用方法和實驗藥品的性質之前，便迫不及待地拿起儀器和藥品擺弄起來，這種習慣非常不好，同時存在嚴重的安全隱患及后果。一是弄壞實驗儀器，危及學生的人身安全。比如電學實驗中，要用到220V的交流電、感應圈的高壓放電等都是比較危險的，學生如果不聽從老師的指示，就隨意擺弄這些儀器，那么很有可能出現安全事故。另一個是實驗課動手操作前，實驗教師往往都會講解該實驗的注意事項，如果學生只顧著擺弄器材，那么他的注意力就沒有集中在實驗教師的講解上，可能導致接下來的動手實驗沒辦法按要求完成。
針對以上現象，實驗教師要及時制止這種情況的發生。對于學生這種好奇心，這樣隨意擺弄儀器和藥品，我認為教師在進入實驗室前，應該先對實驗器材和藥品加以詳細介紹并展示實物，以期適當降低學生的好奇心理，更有利于學生對實驗器材的熟悉。同時教師要加強實驗室的安全紀律教育，使學生的行為符合安全操作的要求。此外要注重一些良好細節的養成，比如實驗之前要檢查儀器和藥品是否齊全，有無損壞，結束實驗后要整理好儀器和藥品等，教師應該在日?；顒又校瑵撘颇嘏囵B學生良好的做實驗的習慣。
二、實驗課前沒有準備實驗理論，過于依賴教師的講解和演示。
任何實驗，無論是觀察性實驗、驗證性實驗還是探究性實驗，都是有目的、有原理、有步驟的，都要進行相關實驗理論準備，否則實驗將是盲目的。學生如果實驗前不先了解實驗原理，就不能深刻理解實驗所采取的方法和預期目的，做實驗就只能跟著實驗教師的演示一步步地操作，這樣就變成了“模仿”實驗，知其然而不知其所以然，失去了實驗本身的意義。其實，古往今來很多物理現象和物理規律都是物理學家在實驗過程中發現的，如果不理解實驗的原理及各個物理現象之間的聯系，那么談何在實驗中獲得發現，談何培養創新能力。
因此，我認為實驗教師在實驗課之前，應當要求學生認真預習有關實驗內容，明確實驗目的，熟悉有關實驗原理、操作步驟和方法，做到理論明白、操作清楚，并要求學生寫好實驗預習報告，沒有預習報告者，不得進入實驗室。此外在確保安全可靠的前提下，分組實驗時盡量不要每一個實驗步驟教師都演示出來，應該讓學生自己獨立完成，防止學生養成依賴的習慣，給學生獨立思考的機會，教師的作用更多的應是在學生實驗過程中，對于學生的疑問加以解答并指導實驗過程。
三、實驗時重實驗操作過程，輕數據處理、誤差分析及實驗后的反思。
初中物理實驗，大部分都是觀察性實驗，而高中物理相當多的是要求定量的實驗，這就要求學生分析和處理實驗產生的各種數據，這些實驗數據蘊藏相當豐富的信息，而且對于這些數據的處理需要綜合運用各種數據處理的方法，比如圖表法、圖像法、數學方程式等，這些方法不僅可以用來處理物理問題，而且對于其他社會、經濟以至人文學科都是有用的。
最近上海、浙江高考改革，要求一些哲學、心理學專業也要選考物理，這有一定依據。因為物理數據處理對于培養學生和提高學生的綜合素質相當有幫助。而反觀剛剛接觸高中物理實驗的學生，大多仍滿足于實驗過程的完成及對實驗現象的感性認識，而對實驗產生的數據缺乏足夠重視。有的學生對實驗數據不加以處理甚至不記錄實驗數據，這對他們以后進一步學習物理相當有害。縱觀整個實驗過程，如果學生沒有對實驗數據進行處理，就不能得到實驗所要的結論，也不能發現各個物理量之間的聯系，實驗過程就不完整了。更進一步說，如果學生不進行數據處理，就缺乏運算能力、思維能力、探索能力等各種能力訓練，達不到實驗所要取得的培養學生能力的預期效果。
通過以上分析，我們知道數據處理能力的培養對于學生來說非常重要，所以教師應當引起足夠重視。針對這種問題教師在實驗教學中，首先應該要求學生認真記錄實驗數據；實驗結束時要對學生的數據進行檢查，防止學生為了實驗結果而湊數據；實驗后更是要重視實驗報告完成情況的檢查，強調實驗誤差分析及實驗后的反思。
實驗室安全隱患及解決辦法范文2
關鍵詞：高校機房和實驗室；計算機；日常管理；設備維護
中圖分類號：TP308
大學計算機房、實驗室是高校學子學習各門計算機課程和開展、參與科研活動的重要場所，是理論與實踐結合的重要環節。因此，高校機房、實驗室計算機系統的穩定良好運行對于高校順利開展教育及其他工作有著重要影響，安全防范意義重大。
1高校機房和實驗室計算機的一般軟硬件構成
當前，在高校實驗室中通用的計算機以及大部分個人電腦一般都是馮諾伊曼型結構的，根據其功能可分四大部分，主要包括控制器、運算器、存儲器、輸入輸出設備。簡而言之，也可分為內設和外設兩部分，內設包括：主板、內存、獨立顯卡、硬盤、電源、CPU；外設包括：機箱、鍵盤、鼠標、顯示器，另外還包括一些與多媒體教學相關的外部設施，如音響、投影儀等。軟件部分除了一般的辦公軟件、殺毒軟件、還有視屏播放器、閱讀軟件等還有為學生當下學習的課程所下載的相關軟件。
2高校機房實驗室計算機常見故障及維修保養方法
高校機房和實驗室計算機由于教學行動的開展被學生廣泛使用，這是對計算機的管理就非常重要，如學生對計算機的不正規操等均可導致計算機在使用過程中出現故障，影響教學工作的正常開展，甚至威脅學校的信息安全。常見的故障可以大體分為：硬件故障和軟件故障。又尤以軟件故障更為常見。
2.1常見的硬件故障
需要注意，硬盤的維護保養應特別注意防塵和防震，因此在平時使用計算機時應給使用者提出規定，切勿在開機狀態下隨意移動主機，且為防止空氣中的灰塵進入硬盤，計算機操作時對磁頭或者盤片造成劃傷，則不能在出現物理故障時自行打開硬盤?？偠灾谟嬎阌嬘布娜粘＞S護中需防塵、防塵、防潮、防止長期在溫度過高或者過高的環境下使用計算機。并且注意CPU的散熱器正常運行。硬件故障的表現較為單一，但同一故障表現可能有多種不同的原因。找出硬件故障的原因能更好地解決問題。如開機后黑屏，顯示器和主機都沒有響應，或者機箱內有風扇轉動聲或者開機后顯示器沒有反應，但是主板BISO系統報警；啟動時，出現藍屏等上網故障。解決辦法如下：
（1）開機后，出現黑屏現象，首先，應檢查電源線是否連通、供電情況是否良好；其次，應當注意計算機啟動后是否出現報警聲，通過對此情況的分析可判斷是否存在內存和顯卡的接觸問題，對于這類接觸問題可選擇用橡皮擦或者無水酒精和脫脂棉清潔金手指，在平時保養維護中葉要注意金手指的清潔；最后，對于另一部分黑屏但沒有報警聲的情況，就必須一一排除故障，或者對可疑故障的硬件進行替換來獲知具體的情況，并進行分析、解決。
（2）開機后，出現藍屏現象。藍屏后計算機屏幕上都會顯示相應錯誤程序代碼，可以通過查詢代碼所指代的故障類型來確定處理辦法。其次，在難以確定故障原因時，可考慮內存兼容性問題，內存兼容性問題是出現藍屏的重要原因之一，對此可采取更換內存的辦法來解決。因此，不需要出現藍屏現象就費時費力地更換系統，且更換系統有時可能并不能真正解決問題。
2.2軟件故障種類繁多，但是解決思路比較容易掌握的
只要正確掌握了解決故障的思路，那么就能輕松應對常見的軟件故障。常見的軟件故障：由于不當操作或則操作失誤等原因，使得文件丟失或者損失；或者注冊表文件損壞、文件版本不匹配；內存不足、沖突等；進入系統后無法正常運行應用程序；程序運行中出現故障。其一般的解決思路、辦法如下：
（1）BISO常見故障。開機顯示“CMOS battery failed”或’CMOS check sum error-Defaults loaded”以及屏幕時間顯示錯誤，常見的原因可能是電池電力不足，可以通過更換電池加以解決。
（2）驅動故障。若相關的驅動文件損壞或者丟失，可能造成開機沒有聲音、無本地連接或者不能對圖像分辨率進行調整等。對于此類故障，只需要重新下載安裝相應驅動。
（3）開機啟動系統后無桌面顯示。出現這種情況可先嘗試手動運行windows文件夾下explorer.exe文件，如不能執行則說明該文件已損壞，因此可去其他正常電腦用U盤復制該文件，再在故障電腦上用任務管理器（Ctrl+Shift+Esc）打開該U盤，用正常的explorer.exe替換已損壞的文件即可。
（4）誤刪系統文件導致系統死機。該故障可由于學生或管理維護人員的錯誤操作，為了清除硬盤不必要文件，節省空間，刪除了Windows目錄下的一些“無關聯文件”。若出現此類故障，可先嘗試直接對其文件進行恢復，但一般比較困難。因此可將Windows覆蓋安裝一遍，即不格式化Windows分區而在原來的安裝目錄中重新安裝Windows。
3高校機房和實驗室計算機日常管理
由于多媒體教學的普及，高校中的計算機數目一般都比較大，因此機房、實驗室的管理就變得尤其重要。機房和實驗室作為計算機操作的直接環境，以及大數量計算機的維護需要注意以下問題：
3.1環境維護
機房和實驗室由于計算機等大功率電器的使用，使得主機附近的空氣被電離，因此極易吸附灰塵，故應注意防塵、定期除塵。特別注意使用者進入機房實驗者不要認為帶入過多的灰塵，其次，可安排人員定期對機房地面、桌面進行打掃，并且注意保證機房衛生。且由于有大量的計算機，因此機房應特別注意防潮，以維護計算機硬件的使用壽命。另外計算機房應特別注重的通風和散熱，在放置計算機時要留足空氣流通的空隙，條件允許可開放空調，以保持室內濕度、降低室內溫度。
3.2安全維護
在機房維護中，安全也不容忽視。主要包括用電安全、人員安全和設備安全兩大方面。
首先，應當注意用電安全，機房實驗室用電負荷大、電路分布錯綜復雜，因此在機房規劃時應注意平衡負載，并且定期巡視 ，晚上關閉電閘。注意規范計算機使用者行為，嚴禁由于亂碰電源、電線等物而引發的安全隱患、甚至意外災害。其次，是設備安全?？刹捎脤C房、實驗室安裝攝像頭進行24小時監控，可大大地減少人為破壞和偷盜設備的情況。最后是人員安全。管理人員應當具有一定的專業素質，平時對于人員管理也應有序、嚴格。以保證，在機房、實驗室方式突發狀況時能夠及時采取措施引導學生的安全地解決突發狀況。
3.3計算機病毒防護
計算機病毒防護本應所做安全防護的范疇，但是有與其重要性和特殊性，在此加以特別介紹。電腦病毒具有傳染性、隱蔽性、觸發性和破壞性。常見的病毒入侵可導致：服務器癱瘓、信息泄露等。因此在日常管理中，可采取安裝隔離軟件和設置分區保護、安裝殺毒軟件并及時更新、采用防火墻技術來嚴防外部攻擊。總而言之，就是“嚴防死守”和“增強抵抗力”。
4結束語
高校機房和實驗室的計算機管理工作，隨著高校教育中計算機更廣泛地應用而日漸復雜，因此要想做好維護管理工作就需要我們的管理人員對工作認真負責及時更新自己的專業知識，在工作中不斷鉆研、不斷創新，以更科學的方法管理機房和實驗室計算機，使得設備使用從使用壽命、效率、價值等方面實現最優化，以此在高校教育工作的開展過程中發揮更大的作用。
參考文獻：
[1]周唯.高校機房和實驗室計算機管理維護方法探究[J].電腦與信息技術,2011,19(4).
[2]蘇仰娜.計算機實驗室管理經驗與技巧[J].電腦學習,2007(2):31-32.
[3]王曉躍.高校實驗室計算機的硬件維護與保養研究[J].科技資訊,2011(32):6-7.
實驗室安全隱患及解決辦法范文3
關鍵詞：語音實訓室；管理；維護
中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1003-2851（2013）-12-0306-01
語言實訓室是外語教學的基礎設施，其中包括了語音室，同聲傳譯室，高級語言情景實訓室和文化實訓室。它給外語教學提供了良好的環境，豐富的教學手段和方法。在當下信息化的時代，不斷提高語言實訓室軟硬件環境建設及語言實訓室的科學管理水平，認真做好日常使用和維護，從而輔助外語教學工作，讓這種教學模式發揮到最大的效能。
一、語言實訓室的科學管理
1.對實訓室的安全管理
數字化實訓室所裝備的設備先進，價格昂貴，操作復雜，環境要求高。首先要排除安全隱患，避免不安全的因素發生，制定一些安全措施，對進入實訓室的人員進行安全意識的教育。除了我們常見的防火防盜的基本安全常識外，由于實訓室里都是現代的科技設備，電子產品的防電這一項也是必須讓進入實訓室人員了解的。為了以防萬一，有必要對可能發生的事故進行預案準備，在有情況發生時，能夠及時采取正確的處理措施，幫助減少可能發生的學校財產受損。
2.對教學設備的管理
語言實訓室是語言教學的必備場所，是現代化教學手段在語言教學中應用集中的體現，其優越性是傳統教學無法比擬的，語言實訓室集合了電子控制設備、語言教學設備、計算機網絡設備及相關軟件、音響設備等各種現代科技設備，是多媒體技術、數字技術、網絡技術、系統設計技術等在語言教學中的綜合運用。這些實訓設備我們都需要將其登記造冊，每次使用以后也需要做相應記錄，并且每天都要對實訓設備進行檢查，每周需要進行清理檢查，每個學期的開學前后都要進行學期性的大檢，維修檢查也要做詳細記錄。另外了為避免臨時故障給教學帶來不便，實訓室內需要留有空位以便及時更換，不影響教學的正常進行。
3.人員管理
（1）管理人員的管理。實訓室的管理人員不僅僅是機房值班和維護，還需要了解計算機的一些基本構造，知道設備的基本運行、工作原理和一些常用軟件的安裝、調試和使用方法，還要具有一定的排查問題和解決問題的能力，熟練掌握教學軟件和還原卡的使用方法?？傊煜嵱柺覂纫磺懈鞣N設備的使用與維護，配合教師做好實訓課程的實施、監控、總結的全過程。管理人員還必須做好建立實訓室的業務檔案，使管理工作經?；?、制度化、科學化。
（2）進入人員的管理。進入實訓室的學生和教師，都需要按照實訓室的規章制度進入實訓，因為實訓室內大都是電子設備，為了維護電子設備的性能和使用壽命，所有人員都需要保持實訓室的干凈整潔，按照操作規程使用設備。另外要對進入語言實訓室的教師及學生進行相應的設備操作使用培訓，使得在日常使用過程中，盡量少的出現人為的損壞情況。由于語言實訓室面向的學生范圍較廣，流動性較大，所以對于惡意損壞教學設備的，要追究其責任。
4.制度管理
制度的建立為實訓室的管理提供了理論依據，制度是管理過程實施的依據，也是管理過程中的行為規范?？茖W的制度管理是語言實訓室管理走向正規化、規范化、科學化的重要保證。實訓室制度的制定應遵循有利于語言實訓室教學順利開展的原則，既方便師生，又方便管理，管理內容貼合實際，使所有人有章法可依。
語言實訓室建立的規章制度應當包括：語言實訓室使用規則、語言實訓室管理人員崗位職責、語言實訓室安全規章制度、語言實訓室設備損壞賠償辦法、語言實訓室突發事件處理制度、語言實訓室設備管理制度、語言實訓室資料管理制度、語言實訓室學生守則等。
二、語言實訓室維護的常見問題和解決辦法
1.病毒防護：在實訓室中，移動存儲設備的使用是非常頻繁的，這使得電腦極其容易遭受到病毒及木馬的攻擊，一旦感染病毒，就可能導致教學資料丟失從而影響教學的正常進行。因此需要定時升級殺毒軟件清理病毒，一般一周就需要定時查殺一次病毒及木馬。
2.線路故障：線路故障的表現形式主要是某一設備的信號無法傳輸，或者有部分學生無法接收音視頻信號，這就需要掌握該數字化語音室的綜合布線圖，搞清楚是線路還是主控端或是分配器的故障。一般在設備使用一學期以后，線路故障出現頻次就會開始開始急劇上升，所以我們在學期末最好能安排設備提供商進行綜合性檢查，排查更多的問題。
3.機器故障：一般分為軟件故障和硬件故障。軟件故障主要是操作系統和應用軟件的出現了問題，這個在通過供應商的培訓以后基本問題都能夠解決，如果出現新問題，可以及時與供應商聯系解決。對于硬件的故障，有經驗的管理員能夠處理一部分問題，另外需要儲備一些經常出問題的簡單部件，以便出現解決不了的問題時能夠及時更換，不影響正常教學秩序。
4.備份還原：雖然有還原卡的保護，但是一個ghost備份是必須的，這樣可以使得維護十分方便，萬一保護卡不起作用或系統崩潰，可以在短短的十幾分鐘內就能恢復成一個新的系統。
5.還原卡的使用：還原卡的作用是在下次開機后的設置與最初安裝還原卡時受保護的設置相同，這樣可以基本避免由于病毒感染造成的系統崩潰。
參考文獻
[1]黃易.高校實驗室的網絡化管理研究[J].社會發展，2008（2）.
實驗室安全隱患及解決辦法范文4
安全大于天，生命重如山這是我校從領導到老師的一條堅定信念。學校始終把安全放在首位，堅信師生安全事關穩定大局、責任重于泰山。根據我市轉發《遼寧省教育廳關于開展全省學校百日安全大檢查的通知》精神，我校開展了辦公室、寢室、教室、食堂以及教學設備設施等全面性的安全工作大檢查。進一步貫徹了安全第一，預防為主的方針，防止安全事故的發生，全力打造平安和諧校園，營造學生健康成長的良好環境?，F將我校自查結果報告如下：
一、 組織學習，提高認識。
學校在接到《緊急通知》后，立即召開了校委會安全工作專項會議，明確了任務、責任，進行了細致的分工，籌劃了學校下一步安全工作的打算。組織全體教師，召開了安全工作緊急會議，會上，張校長認真傳達了會議精神，并結合我校的實際，講了我們學校當前安全工作要注意的問題，提出了嚴格的安全工作要求，提出了安全大于天，生命重如山的工作口號，要求大家充分認識安全高于一切的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，學校要形成校園安全人人有責，大家時時想安全，處處抓安全的良好工作局面。
二、 學校有安全管理工作組織機構，工作踏實。
我校一直十分重視安全工作，長期以來形成了校領導班子總攬全局、統一協調，各部門參與、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。按照教育局對學校安全工作的要求，結合我校實際，制定并與學校各部門、班主任、生活教師簽訂了《安全工作目標責任書》，明確了各責任人的職責，加大了對各部門及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規范教育教學管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了安全事故責任追究制。
三、 認真檢查，督促整改
(一)根據通知精神，近日學校及時組織相關人員，按照通知要求的檢查內容對學校涉及安全的各個方面進行自查。
1.學校安全管理制度建設及落實方面自查
制度是落實的保證，我校力求做到完善規章，明確崗位，職責分明，嚴肅紀律，責任到人。制訂并不斷完善了各項安全管理制度和多項應急預案，建立了安全工作檔案。學校實行了領導、教師值班制度，制定了學校安全檢查督導制度，通過建章立制使學校安全教育活動制度化。
2.門衛管理方面自查
我校有詳細的門衛值班管理制度，有專業人員進行24小時不間斷門衛值班，對來校人員、車輛進行出入登記，落實良好;有完善的巡邏制度及專業的足額的保安人員，統一配備了服裝，警用器械，在校園內重點進行夜間巡邏;從周一到周日，天天有校級領導帶班，中層領導值班，在學生就餐及入寢等易發生安全事故的重點時間段進行值班。有力的保障了校園內全天候無安全事故發生。
3.飲食管理方面自查
學校食堂有健全的一系列制度，落實詳實。炊管人員均持健康證上崗。食堂設施配備良好，操作間及餐廳整潔衛生，食品采購、加工全部定點，保證食物不過期不污染。學生飯菜實行三餐24小時留樣，以備檢查。學校飲用水水質合格，飲用水質量無問題。
4.學生宿舍管理方面自查
我?！端奚峁芾碇贫取贰秾W生請假制度》《寢室管理員管理條例》，等制度健全完備，宿舍內應急照明設施良好，消防設備完好、消防通道順暢。政教處定期對學生宿舍內違禁物品及安全隱患進行檢查排除。我校女生宿舍寢管員全部為專職女性人員。
5.校舍安全情況自查
我校所有建筑物均為新建，不存在危墻，危房等安全隱患。每座教學樓兩側樓梯均設有上下樓安全提示，學校北側水塘邊設有禁止下塘等警告鐵牌。
6.學校周邊安全情況自查
我校為新校區，位于城郊，學校周邊不存在網吧，報刊點，非法小賣部等能對學生造成不良影響的場所，學校周邊安全狀況良好。
7.學生乘車安全管理情況自查
我校不存在租用不具備校車營運資格車輛現象，同時定期組織開展以交通安全、乘車安全為主題的班會，教育學生遵守交通規則，安全乘車，平安返家。
(二)存在的問題及對策
1.針對我校校區較大的實際情況，整個西側沒有圍墻，下一步要繼續加強校園安全巡邏，夜間護校等方面工作。再接再厲地保持校園零安全事故的記錄。
2.我校北大門緊鄰公路，學生上下學人員較多，存在交通隱患。學校加強安全教育同時，及時與交警部門聯系，尋找解決辦法。
總的說來，學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，我們在今后的工作中將繼續努力，力求把安全工作做得盡善盡美。
學校安全自查報告二
二零XX年在各安全部門的指導下，結合我校安全工作的實際情況，按照上級部門頒發的各種安全會議精神，堅持以隱患險于明火，防范重于泰山為指針，認真貫徹落實上級各有關要求，全面加強學校安全教育，通過齊抓共管，營造氣氛，切實保障師生安全，維護正常的教育教學秩序。在校長的帶領下，于12月29日對學校安全進行了全面徹底的排查，現就我校安全自查情況書面報告于下
一、組織學習，提高認識
衛校長和鄢校長12月29日上午開完區教育局安全工作會后立即回學校組織召開了學校安全工作會，會議人員包括全體行政人員、德育干部、村小負責人以及年級組長。會上衛校長首先傳達了區安全工作會的精神，并且結合我校的實際講了我們學校當前安全工作要注意的問題和提出了嚴格安全工作要求，最后分析了當前學校的教育形勢和國內外的社會形式，要求大家充分認識學習和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松。
二、安全責任制、規章制度的建立健全
學校安全工作小組由衛發明校長任組長，負責全面工作;鄢克蘭副校長和羅光雄副校長任副組長具體負責學校安全工作。成員有各行政人員、德育干部以及年級組長。
為確保學校安全工作萬無一失，制定了鎮子實驗學校關于學校安全工作的意見，鎮子實驗學校學生一日安全常規，鎮子實驗學校村校學生一日安全常規，把學校校長、村校主任教師、班主任確定為校、班安全工作第一責任人，分管安全副校長確定為安全工作直接責任人。
此外，本期已召開主任教師、黨、政、工、隊負責人安全工作專題2次，中心校每周周前會，值周領導講本周工作要點的第一點就是學校安全工作，讓全體教師明確學校教育教學質量固然重要，但師生安全第一的工作原則，做到警鐘長鳴，常抓不懈。
三、及時排查，及時預防
學校安全工作會后，全體安全工作小組成員立即一起對學校教學樓、運動場、食堂、幼兒園、各個實驗室、微機室以及校門等周邊環境進行了徹底的檢查，檢查安全隱患，有問題立即解決：
(一)存在的主要問題
1、由于學校出門就是公路，學生又多，放學后存在很多安全隱患;
2、學校男廁所正面堵墻產生裂縫，很容易倒塌;
3、中學部教學樓電源開關破壞嚴重，容易發生漏電事故;
4、學校2個修建項目在進行，進出機動車較多;
5、學生下課在陽臺和樓道上的活動監管力度不夠;
(二)整改措施
學校安全工作事關廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發現的問題做出如下整改措施。
1、進一步加大宣傳力度，提高師生的安全防范意識，全力做好當前學校安全穩定工作，確保今后學校安全穩定。
2、針對放學校門口存在公路安全現象，學校團總支、少先隊組建路隊糾察隊，在各要害部位設崗巡察，發現問題及時解決。
3、針對男廁所的墻體產生裂縫，立即推倒重建。
4、針對教學樓電源開關的漏電隱患立即檢修更換。
實驗室安全隱患及解決辦法范文5
1.1對流程進行科學管理
如：有空腹檢查項目時應安排在9：00以前，只有非空腹項目時就可以安排得稍晚一點以錯開早高峰時段，需要進行例行胎心監護或超聲檢查的可以先完成檢查再去找醫生，這樣就診時就能提供全面的資料，使每一例就診患者能以較短的候診時間獲取最充裕的診察時間，保證診察質量，滿足其就醫的心理需求，提高工作效率。并且護士在安排時會結合孕婦的個人需求和醫生的門診時間，盡量使孕婦的整個孕期都由同一位醫生全程負責管理，這樣可以有效促進醫患溝通和了解，有助于高危妊娠的識別和風險控制。護士長需做好護理崗位的安排和護理人力的彈性調配。前臺接待、導檢和抽血處等崗位一律采用雙崗制，AB角替換，使得服務無斷鏈的情況發生。護士長還對門診工作運行狀況進行實時督導，特別是就診高峰時段的巡視，必要時報告科主任臨時增加應診醫生、合理分流患者、有效控制流量、積極協調醫技部門，以維持良好的診療秩序。
1.2改進服務細節
1.2.1為孕婦設置了專用候診廳和抽血室，配備了沙發、電視機、無線網絡、冷熱飲用水、牛奶、餐點以及報紙雜志等，就診時一人一診室，查體時用隔簾遮擋，營造一個溫馨、舒適和私密的環境。特別是在抽血項目上，運用六西格瑪法進行質量分析控制，具體采用錯峰工作制、高峰時段增加人手和定期組織護士對高難度血管穿刺技術或失敗案例進行經驗交流等方法。1.2.2建立了檢查檢驗結果電話報告制度，所有檢查檢驗報告一律通過電話或短信的方式進行通知，減少孕婦往返次數，還為主城區外的孕婦提供檢查報告的快遞服務。1.2.3為外籍孕婦提供一對一雙語導診服務和雙語的檢查檢驗報告單。
2落實護理風險管理
護理風險管理是一項長期持續的工作，在日常工作中應把握風險管理的實質即把風險事件發生后的消極處理變為風險事件發生前的積極預防。
2.1護理風險識別是實施護理風險管理的第一步
要求準確識別現存的和潛在的護理風險，運用科學方法和流程進行管控。本院護理風險主要存在幾個方面：（1）門診抽血量大、標本多，工作時如果不仔細或查對不嚴，極易造成標本漏抽或錯抽。（2）檢驗項目涉及多個實驗室，標本在科間轉運環節較多，如果保管不善或運輸不及時也會引起實驗室結果的偏差甚至造成標本損壞或遺失的嚴重后果。（3）護士因素。由于目前護士隊伍普遍年輕化，工作時間短，操作技術經驗不足，一旦操作失敗便會引起患者不滿。有時也會因專業知識水平不夠，對于一些問題不能給予滿意的答復，再加上溝通過程中如果不注意技巧，態度冷淡，言語生硬而易導致患者不滿，產生投訴。（4）患者因素。門診孕婦數量本來大，再加上家庭對孕婦的高度關注，一個孕婦往往同時有兩三位家屬陪檢，使得門診人流量壓力更大，擁擠的人群、嘈雜的環境極易引發人的不良情緒。而有的孕婦，本身就存在高危因素，因擔心胎兒結局情緒處于緊張的焦慮狀態，一旦稍有不滿便很容易產生摩擦并迅速擴大升級。2.2加強標本的管理護理操作嚴格執行查對制度，抽血前護士與孕婦一起共同核對需要檢查的項目，避免抽漏和抽錯項目。運用計算機技術對標本試管信息逐一進行條碼綁定，杜絕標本混淆弄錯。建立完善的標本轉運制度，對標本暫存箱溫度、轉運時間和標本交接簽收等都作出明確規定，并與實驗室建立檢驗報告質量控制反饋機制，及時排除影響實驗室結果的干擾因素，確保檢驗報告的及時、準確和可信度。
2.3加強護理人員培訓和考核
2.3.1重視護理人員交流技巧。每年組織2次醫護人員的禮儀培訓，注重儀容儀表和言談舉止，根據孕婦的心理特點，運用恰當的交流技巧，充分展示了護理人員的專業和水準，增強孕婦的信任感。強化護理專科知識和業務技能的培訓，按照護理分級培訓管理原則，一方面通過科內小講座、讀書報告會、院內輪轉培訓以及參加各種崗位技能競賽等形式對初級護理人員進行培訓；一方面選派骨干護士到發達國家和地區醫院交流、進修，學習新技術，開展新業務；另一方面護理組長和護士長參加院內外的護理管理培訓，全面提高護理人員的整體水平。2.3.2完善護理人員的考核和績效管理機制。結合護理理論和操作考試、工作量完成情況、患者滿意度調查和科內自評等幾個方面對護士進行并考核，結果納入績效獎金管理范疇。
2.4重視高危孕婦的管理
建立高危孕婦系列管理制度，包括高危妊娠登記制度、高危妊娠標記制度和高危妊娠交接口管理制度等。開通24小時熱線電話接受咨詢，電話隨訪高危妊娠患者的醫囑遵從情況和治療轉歸情況，提醒復診，并為其聯系住院床位等，實行孕期保健維護及妊娠結局全過程管理。制定了“產科門診危急重患者院內外轉運流程”，定期組織演練以強化護士的應急能力。一旦發生緊急情況，立即啟動應急預案，迅速對孕婦進行緊急處理并轉送至住院部，必要時啟動兒童醫院新生兒科的急救聯動系統，確保母兒安全，同時也減少了醫療糾紛，保障了醫務人員和醫院的安全。
3健全產科門診健康教育制度
產科門診指導作為孕產婦健康指導的重要組成部分，其貫穿于孕產婦妊娠分娩全過程。產科門診通過指導教育孕婦執行有利于母嬰健康的活動或使孕產婦擁有更科學的鍛煉方式和飲食習慣，促進孕產婦健康和提高嬰兒質量。因此，本院制訂產科教育方案和實施細則并專門安排有教學經驗的醫護人員負責健康教育工作。3.1每2周舉辦1次“孕婦學校”，以講座的形式開展教育，學習內容涉及孕期營養、運動指導、母乳喂養、產后康復、新生兒早教和新生兒護理等多個方面。3.2定期舉行準爸爸、準媽媽操作比賽、感受體驗和知識競賽等活動，以輕松、愉快和多樣化的學習方式激發大家學習和參與的興趣。3.4編制并免費發放“準媽媽手冊”、“拉瑪澤自然分娩光盤”、“孕產婦知識寶典”、“產后康復知識”和“產科健康教育處方”等近十種健康教育資料。發放住院聯系卡，包括詳盡的住院自備物品清單、出入院辦理流程、注意事項和聯系方式等，有助于患者做好住院分娩的準備。
3.5通過發放問卷調查、孕期營養測評、體質量管理、血糖和血壓監測情況綜合評價健康教育的實施效果，及時對教育內容和方法進行調整與改進。
4建立和完善護理質控制度，促進護理質量持續改進
4.1成立了門診護理服務質量控制小組。建立和完善質控成員崗位職責、門診護理質量管理規范和獎懲制度等，質控小組每月召開1次質控會，運用策劃-實施-檢查-改進（PDCA）和根因分析法等質量管理工具對存在的問題進行分析、解決，涉及其他后勤、醫技等輔助部門的，護士長負責進行溝通和協調。4.2倡導非懲罰性不良事件上報制度，對重大安全隱患的發現者給予一定程度的獎勵，鼓勵大家積極發現安全隱患、主動思考解決辦法和主動行為規避風險。4.3鼓勵護理團隊開展品管圈活動，激發頭腦風暴，以主動思維模式促進護理質量持續改進。
5總結
實驗室安全隱患及解決辦法范文6
關鍵詞：金屬監督;電力行業；應用
中圖分類號：B819文獻標識碼： A
前言：
我們國家的經濟在不斷的發展，電力行業也在不斷的發展。在電力行業當中，金屬監督工作起著十分重要的作用。金屬監督在不斷的趨近科學化和規范化。這對今后電廠發展都起著促進作用。所以我們一定要提高金屬技術監督的專業水平，推廣成熟的新技術，才能夠適應電力行業的快速發展。
1、金屬監督以及焊接質量的重要性
1.1金屬監督是火力發電廠中的關于金屬方面技術工作的簡稱。在電廠中，金屬監督方面的工作一般包括金屬監督、金屬測試、金屬部件的使用壽命以及金屬的事故分析等。隨著電力企業技術的發展，電力生產中向著的參數高、容量大的方向發展，所采用的鋼材日益增多，材質也趨于復雜化。在新組建的機組中，安裝時，由于某些原因，經常會出現以劣質代替優質或者是鋼材錯用的情況，這樣就會給將來機組的使用埋下安全隱患，所以，要對這種現象加強重視，并采取積極的預防手段，如光譜普查等，對金屬用材的質量嚴格控制，這樣才能確保機組的安全運行，所以金屬監督顯得尤為重要。金屬監督是電力建設、生產技術監督中的重要的組成部分，是一種保證電廠安全生產的重要措施。金屬監督的方面包括設備的設計、安裝、運行、試運行、檢修、制造、停用、設備改造各個環節等。通過金屬監督，可以及時診斷和檢測受監部件，及時掌握設備金屬部件的運行狀況和質量情況，防止由于材質不佳、焊接缺陷、選材不當、應力狀態不當、運行工況不良等因素而引起各類安全事故，減少電廠的非計劃停運次數，提高設備運行的可靠性，延長設備使用年限。
1.2 焊接質量是保證電廠安全運行和人民生命財產的重要保障。
焊接質量不僅影響焊接產品的使用性能和壽命，更重要的是影響人身和財產安全。焊接質量通常由產品的設計質量、加工質量、質量檢驗和焊后處理等環節保證。
1.2.1設計質量
焊接產品所選用的接頭類型及其計算強度應滿足實際的承載能力。焊接方法應適合構件的特點，經濟性好。焊接工藝過程應能盡量減少應力、變形和應力集中程度。生產勞動量和材料消耗應盡可能小，接頭設計時還要考慮探傷的方便。
1.2.2加工質量
所采用的母材、焊絲、焊劑或焊條等焊接材料的性能應符合設計要求。焊機、輔助機具和檢測儀器的性能應良好。焊前，焊接材料應按規定烘干，工件的焊接坡口要符合要求并清除切割殘渣、龜裂和污物。
1.2.3質量檢驗
質量檢驗貫穿在產品從設計到成品的整個過程中，必須確保質量檢驗過程中所用檢驗方法的合理性、檢驗儀器的可靠性和檢驗人員的技術水平。焊后的產品要運用各種檢驗方法檢查接頭的致密性、物理性能、力學性能、金相組織、化學成分、抗腐蝕性能、外表尺寸和焊接缺陷。焊接缺陷可分為外部缺陷和內部缺陷。
1.2.4焊后處理
焊后處理包括焊接后工件變形的矯正、余高的打磨處理、接頭清洗、構件焊后局部或整體熱處理等。
2、金屬技術監督的工作范圍
根據DL/T438-2009《火力發電廠金屬技術監督規程》中的規定，金屬監督的范圍包括:工作溫度大于等于400℃的高溫承壓部（含主蒸汽管道、高溫再熱蒸汽管道、過熱器管、再熱器管、聯箱、閥殼和三通)，以及與管道、聯箱相聯的小管;工作溫度大于等于400℃的導汽管、聯絡管;工作壓力大于等于3.82MPa汽包和直流鍋爐的汽水分離器、儲水罐;工作壓力大于等于5.88MPa的承壓汽水管道和部件(含水冷壁管、蒸發段、省煤器管、聯箱和主給水管道);汽輪機大軸、葉輪、葉片、拉金、軸瓦和發電機大軸、護環、風扇葉;工作溫度大于等于400℃的螺栓;工作溫度大于等于400℃的汽缸、汽室、主汽門、調速汽門、噴嘴、隔板和隔板套;300MW及以上機組帶縱焊接縫的低溫再熱蒸汽管道。
3、金屬監督工作機制
金屬監督部門設有專門的金屬監督實驗室，有專業的金屬技術監督工作人員，工作人員包括金屬監督的專責工程師以及汽機、鍋爐、電氣、材料等金屬技術監督的人員，工作人員通過金屬檢測手段比如光譜分析、無損檢測、射線檢測對材質進行檢驗，確定鋼材質量的好壞及設備的運行狀況。具體的金屬監督工作機制如圖1所示。
3.1崗位職責
(1）金屬實驗室的職責
金屬實驗室由必要的金屬專業檢測人員組成，檢測人員必須經過專業技術培
訓考核，且取得無損探傷、金相、光譜、焊接等專業資質，并能獨立開展工作;
協助有關部門做好監督范圍內的鋼材、備品備件的質量驗收工作;對熱處理和焊接質量進行監督;負責金屬檢驗、測試工作，出具正確規范的檢驗報告;參與受監部件的防磨防爆檢查測試工作;配合金屬技術監督專職工程師建立、健全和保管金屬技術監督檔案;落實年度工作計劃，做好年度工作總結。
金屬技術監督專職工程師建立、健全和保管金屬技術監督檔案;落實年度工作計
劃，做好年度工作總結。
3.2鍋爐專業崗位職責
鍋爐的崗位職責包括鍋爐四管的防磨防爆檢查，對嚴重脹粗和氧化的管子、過熱器及再熱器管子高溫部位要送金屬實驗室進行機械性能分析和金相組織;對鍋爐小徑管焊接質量要加強管理，在焊接時，合理安排工序，確保所有換管焊口進行100%射線檢查;鍋爐小徑管的焊接一次合格率要不低于96%;參加鍋爐范圍內焊接工作的焊工，必須嚴格按照DL/T679-2012《焊上技術考核規程》考核，持證上崗;編制本專業所轄金屬技術監督部件的焊接熱處理工藝，按照規定對主蒸汽管道、高溫再熱蒸汽管道、低溫再熱蒸汽管道管系、給水管道和支吊架進行全面檢查和調整;負責對所轄金屬監督部件進行外觀檢查和不圓度測量;建立健全所轄范圍金屬部件的檢查記錄。
3.3汽機專業崗位職責
編制關于本專業的金屬技術監督部件的焊接熱處理工藝，包括壓力容器、汽
輪機本體等重要部件的焊接工作，并確定施焊工藝;按照規定對主蒸汽管道、高溫再熱蒸汽管道、低溫再熱蒸汽管道管系、給水管道和支吊架進行全面檢查和調整，每年進行熱態檢查，大修時進行冷態檢查;對所轄金屬監督部件進行外觀檢查和不圓度測量;所有合金部件安裝前100%進行光譜分析，安裝結束后，對焊口、管子、閥門、彎頭進行100%光譜復核無誤后，方可投入運行;所有焊口按規范要求進行無損檢驗;焊口一次合格率應不低于96%;建立健全所轄范圍金屬部件材質規格、檢驗情況、管道彎頭不圓度和外觀檢查況臺帳，配齊受控規程、標準、制度。
3.4材料供應崗位職責
受監的鋼材、焊接材料必須符合國家標準或行業標準;有國家認可的質量合格證或質保書，并應標明鋼號、化學成份、機械性能等各項試驗數據，并有制造技術標準說明;當缺少原始資料時，物資管理部門應主動委托有資格的檢驗單位進行試驗;入庫前應通知金屬技術監督部門按照相應的標準、規程，進行入廠抽檢。使用前都應交金屬技術監督部門進行光譜復檢以核對材質，避免錯用;采用代用材料時，須有必要的審批手續，批準后方能代用;代用材料應做好詳細記錄并存檔。建立嚴格的鋼材、焊接材料、備品備件的質量驗收、保管和領用制度，并設置專人負責此項工作。
4、金屬檢測方法
4.1光譜分析
光譜分析是電力設備金屬材料材質檢查不可缺少的重要檢查手段。目前，由于電力設備金屬材料等級越來越高，材料的合金化元素越來越復雜，相應給光譜分析人員提出了更高的要求。光譜分析人員一方面必須熟練地掌握光譜分析基礎理論和技術知識，另一方面還應充分了解現場光譜檢驗工作常見問題并掌握解決辦法。為了對電力設備金屬光譜分析方法和過程進行規范化管理，保證光譜分析結果的一致性和可靠性，電力行業光譜分析人員要求做到持證上崗；相應地，全國電力工業理化檢驗人員資格考核委員會每年都各舉辦一期光譜檢驗員(高級)取證班和換證班，各省(市)電力工業理化檢驗人員資格考核委員會也不定期舉辦光譜檢驗員(普通級)取證班和換證班，培訓對象包括科研院所、發電廠、電力建設單位、質量監督行業等相關人員。
4.2厚度測量。
厚度測量主要是檢驗進場設備、管道彎管經過加工后壁厚是否符合標準要求。為了確保靈敏度不下降，必須選擇合適的金屬檢測器具以適應相應的被檢測產品。一般來說，檢測范圍盡可能控制在最小值，對于高頻感應性好的產品，檢測器通道大小應匹配于產品尺寸。檢測靈敏度的調整要參考檢測線圈的中心來確定，中心位置的感應最低。
4.3硬度檢測。
硬度檢測主要是檢測高強螺栓以及合金鋼焊口熱處理后的硬度。不銹鋼的硬度檢測要考慮到它的力學性能，這關系到以不銹鋼為原料而進行的變形、沖壓、切削等加工的性能和質量。因此，所有的無縫鋼管要進行力學性能測試。力學性能測試方法主要分兩類，一類是拉伸試驗，一類是硬度試驗。
4.4金相檢驗。
金相分析是金屬材料試驗研究的重要手段之一，采用定量金相學原理，由維金相試樣磨面或薄膜的金相顯微組織的測量和計算來確定合金組織的三維空間形貌，從而建立合金成分、組織和性能間的定量關系。將計算機應用于圖像處理，具有精度高、速度快等優點，可以大大提高工作效率。 金相檢驗時一般不破壞被檢元件，被檢部分可大可小，便攜式顯微鏡使用方便,并附有金相照片,檢驗結果清晰可見，可以檢驗鋼材的金相組織。
4.5無損檢測。
無損檢驗一般由射線檢驗（RT）、超聲檢測(UT）、磁粉檢測(MT）和液體滲透檢測(PT) 四種。其他無損檢測方法：渦流檢測(ET）、聲發射檢測（AT）、熱像/紅外（TIR）、泄漏試驗（LT）、交流場測量技術（ACFMT）、漏磁檢驗（MFL）、遠場測試檢測方法（RFT）、超聲波衍射時差法（TOFD）等，主要是檢驗鋼材和焊縫表面、內部有無氣孔、裂紋、夾渣及其他質量缺陷，確保鋼材、焊縫等的質量，保證電力設備以后的安全運行，保障人民的生命、財產安全。
5、結束語
綜上所述，電力工程金屬監督保證機組安全運行，同時對承壓受熱金屬管件進行監督。金屬部件在制造和安裝時進行了嚴格的監督檢驗，在運行期間了解運行狀況，結合相關標準，認真執行，發現異常及時處理。使電力設施能夠順利的安裝、運行。
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