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電氣工程自動化相關知識范文1
【關鍵詞】電力工程及其自動化；發展方向；自動化技術應用
第一，電氣工程管理中的應用。在很多領域中都能夠看到有關電氣工程的應用，這能夠使一些技術問題得到解決，也能夠讓企業的工作效率得到飛速的提高，不過，隨著企業的飛速發展，原有技術必須經過變革才能夠滿足現企業的要求?？茖W技術的提高，不僅能夠帶動國家經濟，還能促進國家工業的發展。論整體實力，我國在世界上是數一數二的，但是人均生產值卻不是那么樂觀，所以必須要有更加科學的管理，讓我國人民生活的更加富裕、綜合國力更加強大，早日實現小康社的奮斗目標。在管理崗位中，通過應用電氣工程技術，管理的效率越來越高，通過先進的科學技術的應用，解決企業在應用電氣工程技術過程用遇到的重要問題，企業的工作效率越來越高，帶給企業更多的收益，管理時應用電氣工程的相關技術，不僅更加節約、更加高效，還帶來了更多的剩余價值。
第二，在化工廠生產單位電廠分散測控系統中的應用。我國在經濟的發展過程中，化工生產單位能夠起到非常重要的作用，然而化工單位的生產需要冒很大的危險，所以，只有通過探索水平更高的技術，系統在運行時多能多一分安全，必須應用電氣自動化技術。如今，很多化工單位都開始應用電氣自動化技術，以此來控制線路、設備還有通信工程。應用該技術以后，對系統的監控工作也能夠由它來完成，對有效的數據處理分析之后提供給工作人員，方便工作人員在后臺進行控制和監控。如此一來，生產的過程會更加便利，安全事故的發生幾率大大降低。
第三，在電網調度中的應用。在很多領域中都能夠看到有關電氣工程的應用，該工程可以使企業的效益得到提高?？茖W技術隨著時代的變化得到了進一步的完善和發展，電氣自動化技術的應用領域也因此更加廣泛，如今，在我國電力系統中也能夠尋到該技術的身影，獲得的效果也很不錯。但是，取得效果的同時也能夠發現一些不足之處，電氣工程技術在我國的應用時間并非太久，發展還不算完善，實際應用時出現一些問題在所難免。所以電力系統中只有電網調度能夠應用該技術，將電氣自動化技術應用到電網調度中，能夠充分發揮微機電保護的作用，使電網能夠實現自動化，大大提高了其及時性以及準確性；電網調度非常復雜，通過自動化技術的使用，電網調度能夠突破瓶頸，得到更快的速度、更高的準確性。
二、電氣工程及其自動化技術的發展趨勢
第一，電氣工程逐步向高頻發展。支撐我國經濟發展的重要產業是工業，由于科學技術的進步和提高，現有的自動化技術已經不能滿足工業發展的需求，急需更加高頻的自動化技術支持工業的發展，最近幾年，我國逐漸出現更加多樣化、復雜化、和環保的電氣工程技術，所以電氣設備需要能夠多頻率運行，并擁有更強的適應能力和更加簡單的操作，工業生產的過程更加高頻率。
第二，與計算機技術和互聯網技術的融合不斷加深。計算機技術、電氣工程技術、互聯網技術這三者的發展相互關聯、相互影響，使技術水平不斷得到提高，在社會進步過程中的貢獻卓越，極大的改變了人們的生活狀況。如今，互聯網技術和計算機技術逐漸向集成化、自動化靠攏，電氣工程的自動化技術在我國已經成熟，微機技術開始為人所知，認可度也非常高，應用的范圍因此變得更廣?；ヂ摼W技術與電氣工程技術有機融合，即是微機技術，通過應用該技術，生產產品的速度更快了，耗費的人力更少了，繁重的工作不再需要人來執行，使工業生產向自動化發展的速度更加迅速。
第三，開關設備智能化。微機技術經過許久的發展進步，已經趨于完善，認可度非常高，應用的領域越來越多，逐漸建立起了自動控制系統，該系統中擁有非常重要地位的是開關設備的智能化，未來智能電網的建立需要以此為基礎，在電氣工程技術發展過程中，開關設備的智能化這一趨勢銳不可當。
第四，操作人員專業化素質不斷提高。由于更加智能化的電氣工程自動化技術逐漸發展了起來，操作人員的素質也要得到相應的提升，部分需要操作一系列設備的工作人員要能夠熟練的操作設備，在設備出現問題時及時發現反饋。而我國如今的操作人員對于相關知識的掌握并不充足，大部分的操作人員接受培訓過于簡單，安裝和調試設備時出現的問題過多，設備的運行效果不佳，問題頻頻出現，電氣工程自動化技術擁有較高的復雜性和綜合性，對于操作人員的操作熟練程度要求很高，如此才能保證設備的運行效果。所以，技術人員的培訓力度需要加強，提高操作人員的操作水平和處理問題的能力
三、結論
學習電氣工程以及電氣工程自動化的過程中，遇到問題要探求根本，基礎知識要掌握牢固，學習理論知識的同時進行一定的實踐，了解本專業，對未來的發展有一定的認知，善于創新，不畏挑戰，有目標、計劃，爭取做一名符合要求的科研工作者。對電氣工程及自動化的探索，能夠使促進我國工業現代化技術的發展，企業在進行競爭時，科學技術是必不可少的助力，擁有先進的科學技術，能讓企業在進行競爭時占有很多優勢，擁有更先進的科學技術，才能促進國家力量的增強。
參考文獻：
[1]張怡.電氣自動化及電氣自動化的發展趨勢探討[J].工程技術：引文版，2017，21（1）：25-25
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電氣工程自動化相關知識范文2
理論聯系實際，在實踐工作中檢驗理論、提升理論，是企業對畢業生的要求。理論指導實踐，在實踐工作中運用科學的理論指導實踐，是企業對工程技術人員的要求。作者曾在電力系統就職，體會比較深刻。對于變電站而言變壓器檢修經常要做空載和短路試驗，工程上變壓器空載試驗方法采用調壓器在低壓側加壓，空載容量應小于調壓器容量的50％，試驗電流為額定電流的1‰～1%,以測量變壓器的鐵損。一般電力變壓器在額定電壓時，空載損耗約為額定容量的0.1%~1%。變壓器短路試驗用自耦變壓器調節原邊電壓，原邊電流達到額定值時，測量變壓器銅損。通常電力變壓器在額定電流下的短路損耗約為額定容量的0.4%~4%。通過親自動手做壓器空載、短路試驗及觀察實驗現象，聯系《電路》、《電機學》中關于變壓器的相關知識，加深了對變壓器的學習與理解。發電廠自動化控制是電力系統的發展趨勢與要求，已投產和在建的大型發電廠的自動化控制水平非常高，已達到“無人值守，少人值班”管理模式。發電機組的自動開停機、自動同期并網技術驗證了《自動控制理論》、《繼電保護》等相關理論知識。在電力系統工作的4年中，筆者的理論知識在工作實踐中不斷得到深化和提升。
2電力系統工作經歷對電氣工程本科教學起到的積極作用
2.1教材選用目的更加明確
教材是高校實施培養計劃的重要介質，直接影響著教學質量和人才。高質量、合理化的教材是提高教學質量與水平、完成人才培養計劃與目標的保證。作者在施教時參照自身的工作經驗，選用更具有方向性與實踐性的教材，提高畢業生與企業之間的契合度。智能電網、數字化電站是電力系統的發展趨勢，其要求電網信息化、自動化程度更高。因為這一目的，可編程控制器（ProgrammableLogicController，PLC）被廣泛應用到電力系統中，目前國內應用的PLC有西門子（SIEMENS）公司生產的S7系列、施耐德公司生產的Quantum等系列、三菱公司生產的FX3G系列等。隨著日系PLC退出中國市場，西門子PLC被普遍應用于電力系統自動化控制。例如三峽電廠、葛洲壩電廠、溪洛渡電廠等大型水電站使用PLC對發電機組、輔助設備系統等設備進行控制。因此在向電氣工程與自動化專業教授《電器與可編程控制器》這門課程時，應該選用以西門子PLC為基礎講述電廠及電網自動化控制的教材，教學內容更接近電力系統工作實踐，使電氣工程及自動化專業畢業生在走上工作崗位時具有更強的適應能力。
2.2培養學生更具有方向性
現代電力企業對高校畢業生有著嚴格的職業要求。扎實的專業能力、較強的實踐動手能力以及必要的公文寫作能力是畢業生就職于電力企業所必須具有的素質。電力系統設備分為一次設備、二次設備兩大類。就發電廠而言，從事電氣一次設備的檢修、維護及管理工作需要畢業生熟練掌握《發電廠電氣主系統》、《電力系統繼電保護》、《電機學》等專業課程的內容，熟悉電機、開關電器、載流導體、電抗器、補償設備、避雷器、繼電保護系統相關知識，這些是為適應發電廠工作而儲備的理論知識。從事電氣二次系統工作的畢業生則必須重點掌握《自動控制理論》、《電力系統繼電保護》、《電子技術》、《電器與可編程控制器》的相應內容。因此擁有扎實、豐富的專業知識來服務電力企業，是電氣工程及自動化專業的培養目標。實踐動手能力在促使畢業生快速融入到企業生產工作中扮演著積極、重要的作用。發電廠電氣設備維修工作需要畢業生有較強的電氣二次配線、布線及PLC編程能力。發電廠中大量布置電氣二次控制盤柜，實際的檢修與維護工作需要高強度的控制回路布線與配線工作，電力系統高度自動化則需要畢業生具備基于PLC的自動化程序讀寫能力。公文寫作能力是現代化大型企業對職工的基本要求。我國各級電力系統的運營、管理、維護已經實現了規范化、制度化、標準化。實際的工作中需要職工撰寫大量的公文，例如對發電廠而言，每個月要寫電廠運營報告、機組檢修報告、技術改造方案等，特別是實行工作票制度后，每天都要寫設備缺陷處理報告及巡檢報告。這些工作要求職工具有一定的公文寫作能力。對于畢業生而言，必要的公文寫作能力在求職及就職中有著不可替代的優越性。
2.3將工作經驗融入教學
將寶貴的工作經歷融于課堂教學，可極大地豐富教學內容，提高學生的學習興趣。作者講述《電路》第十一章時，結合自己的工作經歷深入淺出地講述了變壓器的原理、空載和短路實驗，使學生更好地理解和掌握課堂內容。在講述《電器與可編程控制器》時，以發電廠開停機控制流程、輔助設備自動化控制流程為例，將專業課程學習與電廠實際工作緊密結合起來，以培養更適合企業要求的應用型人才。
2.4將企業中應用的前沿技術帶進課堂
隨著數字化電站、智能電網的建設，大型發電機組實現并網發電，狀態檢測技術投入使用，開始對1000KV特高壓技術進行實驗研究。電力系統的發展日新月異，設備更新速度非?？?。電氣工程自動化專業的教學應當將當前電力系統的先進技術、發展趨勢帶進課堂，在豐富教學內容的同時，增加學生對前沿技術的求知興趣。筆者從事過175MW、770MW水電機組的自動化控制系統改造及維修工作，巨型水電廠廠用電系統運行及維護工作，水電機組狀態檢測與故障診斷系統的組建與維護工作。其中770MW發電機組自動化控制技術、巨型水電組狀態檢測與故障診斷技術都是當前電力系統的前沿技術。將這些知識帶進課堂，有利于學生充分認識本專業的發展動向與趨勢，積極地規劃自己的職業發展方向。
3結語
電氣工程自動化相關知識范文3
關鍵詞：電氣工程；自動化；人工智能；運用
引言
人工智能在電氣工程自動化領域的應用已經越來越廣泛，工作人員對人工智能也越來越青睞。作為新興的先進的一門學科，人工智能遠比傳統電氣自動化技術進步很多，不僅去除了傳統技術中的局限性，而且還可以和其他的學科實現互通共容。因為人工智能的獨特優點，現已經在航空甚至國防等眾多領域占據了重要地位。人工智能不僅僅是給人們帶來了人力資源方面的節省，而且還可以大大提高電氣工程自動化的生產效率。所以目前更注重對人工智能如何更好運用到電器自動化領域的研究。
1 人工智能的概述
人工智能技術即利用現代化的技術――計算機技術來完成過去只能由人完成的工作，該項技術顛覆了傳統人工操作技術現象，屬于智能化技術范疇。人工智能技術的工作原理是通過對人類智能活動規律進行探索和總結，然后對人類大腦的思考等活動進行模仿，再利用計算機自身強大的編程，使其具有和人一樣的感知能力、思維能力、行為能力等，進而可以以智能方式來完成目標。
2 人工智能在電氣工程中的優勢
2.1 人工智能技術操作方便
在電氣工程自動化中，人工智能控制技術主要通過專家系統、神經網絡控制、模糊控制這三種方法來完成任務的。人工智能控制技術可以對開關量和模擬量等相關的數據進行采集，并且可以進行相應的處理以及存儲。它的界面顯示功能良好，工作人員在使用的時候可以比較清楚地了解設備的整體運行的狀態；此外，人工智能控制技術還具備自動報警功能，如果顯示的數據出現了異常，它就會發出自動報警；對于出現的故障還可以進行故障錄波記錄，設定好保護定值，這樣可以對電氣設備的安全起到保障作用。人工智能技術操作簡便，可以給工作人員帶來諸多方便。
2.2 人工智能技術不易受其他因素影響
過去傳統的控制器在進行工作的時候會遇到很多外界因素或者機器自身的問題的干擾，并且會對工作造成不良影響。但是人工智能技術在這方面的優勢則比較明顯。例如，人工智能技術不需要精確的動態模型，所以，即使模型設置的參數發生了變化，也不會對其造成太大的影響，而且其對環境的要求也不苛刻。所以，人工智能技術在其運行的過程中，可以不受不確定因素的影響，并且可以實現較為精準的自動化控制。
2.3 人工智能技術產生的誤差小
人工智能技術在運行過程中基本不受到來自外界的影響，而且其本身的抗干擾能力就很強，所以，一旦提前對系統設定了參數，那么在操作過程中就不用擔心參數發生變動。這些參數在整個過程中會保持在一個值域之內，所以不需要擔心會有較大的差值，因此其工作效率也比較高。
3 人工智能在電氣自動化中的應用
3.1 智能控制和保護功能
3.1.1 進行操作控制。在進行操作的過程中，使用人員可以通過鍵盤或鼠標對隔離開關、斷路器等進行現場的或者遠程的控制，對勵磁電流進行精準的調整。除此之外，還能夠進行帶負荷操作和停機操作，對相關的人員的權限進行限制。
3.1.2 對相關數據的收集和處理。人工智能技術對所有開關量、模擬量數據進行實時的采集，而且根據先前設計好的要求進行定時批量的存貯以及整理等工作。設置和修改某些參數，及時地保護軟壓板的退投。
3.1.3 對設備的管理。人工智能在對電力系統進行管理的時候，可以對運行日志進行自動保存，并生成報表的存儲或打印、描繪系統運行曲線等。
3.1.4 實行有效的監控。智能技術能夠對模擬量與開關量進行全程同步的監測，當檢測過程發生異常時，則可以選擇多種模式進行報警，同時還可有序地記錄系統里的各項事件、在線分析負序量計算等。
3.1.5 對畫面的顯示。人工智能技術可以運用圖像生成軟件進行真實畫面模擬，可以對有關設備和整個系統的工作運行進行模擬，并且最終以畫面的形式顯現到屏幕上。
3.1.6 進行故障錄波。智能技術對故障波形的獲取具有良好的功能，在獲取的同時還可以做好相關的記錄，對模擬量故障及時地進行錄波和捕捉相關波形。
3.2 智能信息檢索
作為人類智能的模擬理論而產生的新興技術方法，人工智能具有良好的信息檢索功能。其不僅可以對網絡中出現的較為模糊和不確定性的因素進行科學的換算以及推理，還可以根據信息檢索的結果提出一些切實可行的解決方案。人工智能技術的優勢還在于它可以將正確的指令精確無誤的傳達給各種機器，進而機器在接受到指令后能夠進行正確、正常的運轉，確保任務的完成。
3.3 提高電氣自動化性能，提高產品質量
人工智能系統具有優越的條件，其模擬人類智能，并將人工智能技術中的遺傳算法投入到電器產品的應用中。利用人工智能技術，可以將產品的性能優化，假如可以科學合理地把人工智能技術運用到電氣自動化的控制中，那么電子自動化性能就會得到顯著的改善，電氣設備的運行效率也會被大大提高，電氣自動化控制的準確性便有所保障。這樣一來，就可以減少在電氣工程自動化中人力資源的使用，勞動成本也可以隨之降低，進而推進電氣工程事業的發展。此外，人工智能技術還可以在各種電器產品的會設計中輔助進CAD，使產品的開發周期得到有效縮短，并且能夠對提高CAD技術的開發和應用程度有很大的幫助，設計難度也會有所降低，產品的質量自然就會提高。
3.4 電氣設備優化設計
有關電氣設備的優化設計工作是比較復雜的，需要結合多方面的理論知識，比如電磁場、電機電器、電路等相關知識，此外還需要豐富的設計經驗知識。過去的電氣產品設計效率很低，一般是因為缺乏相關的技術的支持，再加上工作量本身就很大，所以整個設計就顯得比較難，很少有科學合理的設計。但是如今計算機技術發展迅速，手工設計逐漸被計算機輔助設計（CAD）所代替，產品的開發周期縮短了，設計人員的設計產品質量和設計的效率也提高了，而且設計已經越來越趨于智能化和高效化。人工智能技術在電氣產品的優化設計應用中，主要有兩種方法，即專家系統和遺傳算法。其中，遺傳算法可以直接操作結構對象，對優化和自動獲取搜索空間、自行調整搜索的方向方面具有指導作用，而且采用先進的計算方法，計算結果很精確，因此在電氣產品的智能化優化設計中應用廣泛。而專家系統則不同，它是主要依據相關領域的一個或是多個專家所提供經驗與知識來進行工作的，它是一個對專家的決策過程進行模擬的過程，從而對需要人類專家處理的問題進行處理，這種方式也比較重要。當然，除此兩種方法還有很多其他方法，比如神經網絡、模糊邏輯等。
4 結束語
人工智能技術是科技發展的成果，也是社會快速發展的產物。人工智能技術在電氣工程自動化中的應用是明智的，因為這不僅可以促進電力產業的結構調整，還可以提高電氣工程自動化技術的發展的水平，更是大大推動了電氣工程技術產業的蓬勃發展。人工智能技術在電氣工程自動化的發展中的作用是非常重要的，一定要好好利用這項技術，為生產造福，為社會造福。希望我國在人工智能化的道路上能越走越遠，不斷創新和進步！
參考文獻
[1]周超.人工智能技術在電氣自動化控制中的運用[J].硅谷，2012（8）.
電氣工程自動化相關知識范文4
作者簡介：張莉莉（1982-），女，漢，河南省洛陽人，講師，碩士，畢業于江蘇大學，主要研究方向為電氣自動化、現代控制等。
電氣工程及其自動化是與電能生產和應用相關的技術，也是工程教育體系中的一個學科[1]。隨著社會經濟的發展，電力需求越來越大，電力后備人才的培養迫在眉睫。目前，我國許多大學都開設有該專業，是我國高校招收學生最多的專業之一。洛陽師范學院也開設了該專業，專業包含電力系統及其自動化、過程控制及其自動化、電力電子與拖動三個方向。 該專業安排的課程都是從事電力系統相關工作的基礎知識，有理論性強、且與實際工程聯系密切的特點，它要求學生有較高的動手能力。但由于傳統教學方式存在不足，所以至今教學效果不夠理想[2]。該文在已有教學改革和實踐的基礎上，引入CDIO工程教育理念，并將教學與工程實踐相結合，確定課程教學方案，最終得出一套基于CDIO的電氣工程及其自動化專業（電力系統及其自動化方向）的教學方法，進而培養出工程能力較強的學生。
1 洛陽師范學院電氣工程及其自動化專業發展和現狀
我校是師范院校，電氣工程及其自動化專業開設較晚，與重點工科大學相比，在學校軟硬件方面都存在一定的差距。我校原為師范院校，開設該專業后在課程體系及教學方面還沿用了師范教學的一套理論，難免出現各種問題。
在課程體系和教學內容中，出現了一些問題：一是注重理論教學，忽略了實踐教學，學生實踐能力較差；二是各門課程老師交流較少，各課程教師只是專注于自己教學課程，與相關課程老師交流過少，導致學習內容上的連貫性不是很好；三是校企合作還有待提高；四是教學設備和設施不完善，校內實驗實訓基地和校外實踐教學基地尚未建設好；五是電氣工程及其自動化是長線專業，具有很大的社會需求，尤其服務洛陽地方經濟和相關行業的能力仍待提高。
2 改革思路及方向
2.1 基于CDIO的理論教學改革
CDIO由構思（Conceive）、設計（Design）、實施（Implement）和運作（Operate）四個英文單詞的首字母組成。它涵蓋了從產品研發到產品運行的整個周期，引導學生主動學習工程，并注重實踐以及課程之間的聯系，集中體現了“做中學”和“基于項目的教育和學習”的理念，因此理論教學時應注重實踐中的應用內容的講授。
2.1.1電力系統及其自動化方向專業課程設置
電力系統是由多個環節組成的電能生產與消費系統，包括發電、輸電、變電、配電和用電等。為保證系統的良好運作，還在各個環節和不同層次之間設立了相應的信息與控制系統，用來測量、調節、控制、保護、通信和調度電能生產的全過程，以保證用戶獲得安全、經濟、優質的電能。電氣工程及其自動化（電力系統及其自動化方向）主要任務就是理解、掌握并能設計電力系統各個環節。因此該專業主要開設的專業主干課程有：電力電子技術、高電壓技術、發電廠電氣部分、電力系統分析、電力系統繼電保護、計算機仿真、電力系統規劃等課程等。
2.1.2理論教學改革
學生通過學習專業主干課程對電力系統有一個全面深入的了解，為今后從事相關的工作打下堅實的理論基礎。為了達到好的教學效果，以上各門與實際聯系緊密的課程講授時應以CDIO的教學方式進行教學，使學生主動學習，牢牢掌握電力系統的相關知識。
以《電力系統繼電保護》課程為例[3]，對課程基于CDIO的教學，講解內容應分步實現。首先，要讓學生透徹理解繼電保護的內涵，引導學生通過對大型事故案例的分析來主動地發現問題并構思（conceive）。因為繼電保護作用重大，能保護一次系統的安全穩定運行，學生們只有在分析系統正常運行和故障運行的電氣量特性差別的基礎上，才能設定保護方案，所以學生必須牢牢掌握。其次，掌握繼電保護方法是思考和解決保護問題的基礎，學生只有在此基礎上，才能對一次系統故障進行分析，找出相對的辦法來切除故障，并完成設計（design）和實現（implement）過程；再次，典型完備的保護方案應從企業那里借鑒，因為企業在這方面配置十分成熟，啟發學生在配置保護時形成完整的概念，完成運作（operate）過程。上述這種教學內容設計，彌補了原來的繼電保護課程偏重于基本原理的介紹、不注重應用的缺陷。
2.2 基于 CDIO 工程教育模式的實踐性教學環節的改革與實踐
目前我國工程教育不僅重視科學基礎，還重視對學生個人能力、團隊合作能力以及系統適應和調控能力的培養。要真要做到這些，要改革工程人才培養模式。參照CDIO理念進行改革是一種有效可行的思路。這種理念以項目設計為導向、以能力培養為目標，可通過項目設計將整個課程體系系統地、有機地結合起來。該研究為學生設置了1級、2級、3級三個級別的項目。1級項目涵蓋該專業核心課程，體現專業主要能力要求，貫穿于整個本科教學階段，對學生進行構思、設計、實現、運作的整體訓練；2級項目則僅涉及一組相關核心課程的學習，重點突出對某項能力的要求；3級項目則針對單門課程，專為增加學生對該門課程的理解而設。各級項目設立的必要性、所涉及的能力要求等，均根據課程需要而定。通過以上設計，整個培養計劃形成有機整體。
2.2.1基于 CDIO 模式的課程設計的設置（3級項目）
該校電氣工程及其自動化專業有多達二十幾門的專業課課程設計，為了達到實際效果，電力系統及其自動化方向的學生重點對電力電子技術、高電壓技術、發電廠電氣部分、電力系統分析、電力系統繼電保護、電力系統調度自動化、電力系統自動裝置原理、Matlab控制系統與仿真、單片機原理及應用等課程進行課程設計環節。通過增加實踐環節，增設每一門課的課程設計，可以很好的提高學生的動手能力，改善學生對知識的理解水平，為使學生形成完整的知識體系以及應用能力打下良好的基礎。
3級項目設計旨在鼓勵學生主動學習和綜合學習。項目通過開展學術研討活動，推動學生學習系統建模、模型分析、仿真開發等技能。教師在課程設計項目中要引導學生通過技術研討、方案選擇等形式啟發創新思維。在這種新型模式的課程設計下，學生對研究對象進行系統模型分析計算，可培養其用數學邏輯方法精確描述電力系統的能力。項目內容設計時要考慮學生個體能力的差異，為不同水平的學生提供不同復雜程度的選擇。按照各自的要求完成設計任務，也可以達到鞏固知識和鍛煉能力的目的。比如電力電子技術課程設計設置：⑴單結晶體管觸發電路的設計；⑵正弦波同步移相觸發電路的設計；⑶單相半波可控整流電路的設計；⑷單相橋式半控整流電路的設計；⑸單相橋式全控整流電路的設計；⑹三相半波可控整流電路的設計；⑺三相橋式半控整流電路的設計；⑻三相橋式全控整流電路的設計；⑼單相正弦波脈寬調制SPWM逆變電路的設計；⑽半橋型開關穩壓電源的設計；⑾單相交流調壓電路的設計。以上設計難易程度有所差別，適合不同水平的學生，使不同層次學生都能得到鍛煉。
2.2.2基于 CDIO 工程教育理念的“課程群“綜合設計或實驗設置（2級項目）
2級項目則引導一組相關核心課程的學習，重點突出對某項能力要求。我校把電氣工程及其自動化專業的所有課程建立了四個課程群，其中專業課程群有四個：電子電路課程群、自動控制類課程群、電力系統及自動化課程群、嵌入式系統課程群。這里重點討論電力系統及其自動化方向的課程群。
電力系統及自動化課程群主要涉及電能的產生、變換、輸送、分配、控制的理論，電力系統的規劃、設計、安裝調試、運行規律，以及相應的設備、測量、保護、調節、控制系統的理論和技術。本課程群建設的目的就是將電力電子、電力系統分析等相關的理論課程和繼電保護、發電廠電氣部分、高電壓等技術課程同實際電氣設備和電力系統有機地結合起來， 通過上述訓練，學生能掌握電力系統的設計方法，并鍛煉了分析、計算和解決實際工程問題的能力。因此，該課程群的設置對培養從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、技術開發、信息處理、設計施工等領域工作的應用型工程技術人才具有重要意義。
課程群綜合設計或實驗項目的設置有個原則，那就是必須注重專業核心課程之間知識點的相互聯系，強調設計或實驗構思、設計、實現、運作都要基于項目進行。讓課程群綜合設計給學生更多參與實踐的機會。如該院進行不同電壓等級變電站設計與保護的課程群綜合設計時，將具有很強內在聯系的電力系統分析、電力系統繼電保護、發電廠電氣部分、計算機仿真等課程融合成一個課程群設計。以發電廠電氣主接線方案為平臺，依托短路計算和潮流計算來實現電力系統中設備選擇與運行，通過分析故障特征并進行整定計算來設定保護、最后通過計算機動態過程仿真分析等環節[4]。在這一個課程群設計下，學生工程實踐能力得到提高，而且在學習理論課之前，就能對立電力系統整體知識點有宏觀把握。綜合性設計通過利用開放性實驗室實踐，可以獲得遠遠超過課內實驗學時的實踐操作訓練時間。通過自主性、綜合性、設計性、創新性實驗內容的設置，可以進一步提高學生的學習效率和質量。
2.2.3基于 CDIO 模式的“產、學、研”相結合的畢業設計過程改革（1級項目）
CDIO 工程教育思想要求學生主動學習工程技術，并將課程和實踐有機聯系起來。這符合當前高等教育改革和發展趨勢：即將教學過程與相關行業發展緊密聯系起來。該院1級項目必須完整的貫穿于整個本科教學階段，使學生完整的得到構思、設計、實現、運作等方面的系統訓練。該校電氣工程及其自動化專業的1級項目分初級階段和高級階段。初級階段在一到三年級完成，任務是：了解CDIO理念，通過解剖產品實例來了解其組成部分及設計原理，使學生增加感性認識，并了解本專業核心課程與實際產品之間的對應關系，讓他們可以未來工程師的角色定位去看待所學知識；學生經歷項目構思與設計的實踐過程后，對專業的興趣會大大提高，創新思維也能得到鍛煉。畢業設計是1級項目的高級階段，任務是：學生在完成課程學習與項目訓練后，利用所學知識，完成一個產品項目的構思、設計、實現、運作等的訓練。設置1級項旨在讓學生從解決實際問題出發學習專業知識，激發學生對工程問題的興趣，引導其探索并掌握解決問題的方法。
該院鼓勵學生的畢業設計與工礦企業相結合，具體參與到某個產品或者是某個電力建設過程中去，通過畢業設計著重培養學生綜合分析和解決問題、組織管理、社交、獨立工作等各種能力，以及嚴謹、扎實的工作作風和強烈的事業心、責任感。只有具備這些能力和素養，學生將來走上工作崗位后，才能順利完成所承擔的建設任務。
電氣工程及其自動化專業畢業設計的任務是，通過學習和訓練，使學生了解電氣工程設計基本原理和方法，掌握一般電氣工程設計的基本技能；根據情況合理選擇實施方案；熟練進行電氣工程各方面的計算，并設計出合乎規范的電氣工程施工圖紙。評估學生畢業設計時，要將實施過程和成果相結合進行，要重視過程和社會需求者的評價，對于結果則可以看得輕些，做到以社會需求為導向進行評價。學生畢業設計成績評估由畢業設計撰寫（40%）、畢業設計項目實施過程（40%）、社會需求評價（10%）和平時表現（10%）四部分組成。以項目實施與理論掌握情況考核為主，兼顧社會需求與平時成績，這樣才可以較為全面地評估學生的能力。
電氣工程自動化相關知識范文5
【關鍵詞】電氣工程；自動化；培養
0 引言
桂林電子科技大學（以下簡稱“我?！保╇姎夤こ碳捌渥詣踊瘜I于1998年開始獨立招收本科生，2007年被評為廣西區優質專業。我校本專業旨在培養適應國家現代化建設以及地方經濟建設發展需要、德智體等方面全面發展，具有電氣工程及其自動化專業學科背景，掌握電氣工程技術領域寬厚基礎、科學思維方法及解決實際問題的能力，能夠從事與電氣工程有關的系統設計、運行控制、信息處理、產品開發以及計算機應用等領域工作的應用型人才。然而在培養和發展的過程中還需要做大量的相關工作，其中關于學生的思想政治教育工作就是不可或缺的。
1 電氣工程及其自動化專業就業前景分析
電氣工程及其自動化專業觸角伸向各行各業，小到一個開關的設計，大到航空航天器的研究。信息產業被人們譽為是“朝陽產業”，發展快，人才需求量大，是當今科技發展的趨勢所在。電氣工程及其自動化作為信息產業重要的一員，同樣有著光輝的前途。
我校2016年電氣工程及其自動化專業畢業生就業情況如下：
（1）國家電網，主要為廣西電網公司。學生參加公司的校園招聘，通過簡歷篩選，參加筆試面試而后確定崗位，提供的崗位主要為電氣工程師。
（2）電氣公司，如金盤電氣與廣東新寶電氣股份有限公司等。通過校園招聘，一面二面進行篩選后，選出公司滿意的人才。主要提供的崗位為電氣工程師、銷售專員、采購/計劃專員、國際市場專員等崗位。
（3）設計院，目前來我校的設計院沒有特別明確針對電氣工程及其自動化專業，但有主要負責電氣設計一職的公司來校招聘，例如，北京恒華偉業科技股份有限公司。
（4）地方機械廠，如桂林某軍械廠與黃埔軍械修理廠三亞分廠。桂林某軍械廠屬于保密單位，原預計在我校招1名學生，后在我校招了2名電氣工程及其自動化專業學生，其中1名為女生。黃埔軍械修理廠招了1名電氣工程及其自動化專業學生。
（5）電子產品終端生產工廠，如富士康、TCL公司、海信科龍、開明電子等公司。主要提供崗位為工藝工程師、設備工程師、產品工程師、銷售等崗位。
（6）航空公司，2016年南方航空廣西分公司來我校招聘，錄取了幾名電氣工程及其自動化的學生。
（7）另外有部分同學參與2016年全國研究生入學考試與公務員考試。
2 電氣工程及其自動化專業學生在校狀態分析
千變萬化的大學校園中，學生或因性格理想的不同成就不一樣的大學生活。就我校電氣工程及其自動化專業學生為例，同學們的普遍在校狀態主要被歸納為以下三個類型。
2.1 主動型
該類型的學生在學習、學科競賽、學生實踐活動等方面都積極主動。一部分學生善于分析，動手能力強，主動與從事科研項目的老師溝通，加入其學生團隊，利用課余時間自主鉆研學習，經常代表學院學校參加省部級與國家級科技競賽，并且取得了較好的成績。如本校電氣工程及其自動化專業畢業班學生在2015年有科技創新比賽經歷的學生人數比為6.8%。另一部分學生善于人際交往，喜歡文體活動，有創新想法，喜歡新事物新媒體，在集體成員中有組織能力，并且主動加入學院學校各個部門開展學生工作豐富自己的第二課堂。如本校電氣工程及其自動化專業畢業班學生中有1名學生為本校學生會主席，有1名學生為本校院學生會主席，有1名學生為本校院學生會團委副書記，還有10名以上的學生有過學校學院二級社團學生干部經驗，有20名以上學生有過年級以上學生干部經驗。
2.2 被動型
該類型學生在學習方面和其他業余活動方面都表現良好，但并不突出。這部分學生也是學生人數居多的一個群體。他們遵守學校紀律，學習成績中等偏上，但缺乏創新與主動精神，不喜主動與老師交流，有特長卻不善于表現自己，對自己的大學生涯有過規劃但往往未能付諸于行動。
2.3 散漫型
該類型學生分為兩類，一類學生遵守學校紀律，但懶惰，導致學習成績不理想，幾乎不能正常畢業。本校電氣工程及其自動化專業畢業班這類型學生比值為1.1%。另一類性格比較有“個性”，學校的規章制度對其不能起到約束作用，沉迷游戲，甚至厭學。本校電氣工程及其自動化專業畢業班這類型學生比值為0.3%。
3 結合思想政治教育如何培養電氣工程及其自動化專業學生
大學本科階段與高中階段的區別在于：高中階段主要在老師的管束下學習，而大學更多要靠自主學習。大學階段，老師不會硬性要求學習時間，可調配的自由時間是大學生區別于高中生的客觀原因，懂得結合自身興趣合理安排時間的人成為主動型學生，反之則成為被動型學生，甚至成為了散漫型學生。對高校的思想政治教育人員來說，如何將思想政治教育與學生所學專業相結合來培養學生就顯得尤其重要。
3.1 合理的給學生進行職業生涯規劃與榜樣教育
結合電氣工程及其自動化專業往屆畢業生案例，制定學生發展培養方案。從廣義的角度來說，學校培養一個學生的最終目的是能為社會做更大的貢獻。狹義上，培養一個學生也是為了不負每一個家庭對孩子的期盼，幫助每一個學生在接受高等教育后找到理想并滿意的工作。國家與企業需要的人才一方面是科技創新型人才，另一方面，是學術研究型人才，故在新生階段做好職業生涯規劃尤為重要。例如，有的學生喜歡鉆研，則可以鼓勵其進行科技創新。將此類型學生推薦給有科研技術的老師，由其進行指導，參加科技創新項目與科技競賽。這些對學生的引導都將成為其日后就業擇業的長板。有的學生興趣廣泛，則可對其進行學生干部工作的培養，鼓勵他/她參與學校的各類型文化比賽。豐富的校園文化活動以及學生干部經歷必將成為其走向心儀工作崗位的敲門磚。對于按部就班學習和生活的學生，則建議其認真讀書，鼓勵其考研繼續深造，在不斷學習的過程中找到真實的自我。
從事思想政治教育工作的輔導員可以將以上三類培養方式的成功例子進行歸納，給新生做榜樣教育。這樣可以讓其盡快找到自我發展方向，縮短迷茫期。
3.2 后進生幫扶
現今很多思想政治教育一線上的輔導員都有著工科背景，大學所學的文化基礎知識也都大同小異。與后進生談話時，可讓學生整理課程中的疑點難點，由有工科背景的輔導員給其進行答疑。通常來說后進生并不會主動與任課老師交流，也沒有掌握正確的學習方法。通過定期給后進生進行思想政治教育并進行專業答疑，不僅端正學生學習態度糾正學習方法提高學習成績，同時也能提高輔導員的導學能力。
3.3 正確引導過渡高中與大學
當下中國的應試教育促使學生早已習慣被“看管”的學習狀態，由于大學的學習任務沒有高中繁重，學習方式也從填鴨式變為自主學習為主，不少學生在高中階段緊繃的弦到了大學就松弛了。然而，如果在大學階段沒有調整好狀態，許多學生容易一蹶不振。學習是需要積累的，大學時代的學習亦然。每天按照學習任務完成課程，上課坐在課堂前排并認真做好筆記，考前根據課堂筆記整理好考試相關知識點，再通過記憶與練習的方法就能取得理想的成績。在不影響學習成績的情況下，可鼓勵其利用課余時間并根據自己的興趣開展第二課堂。
【參考文獻】
[1]王曉剛，王清，劉華.電氣工程及其自動化專業培養方案改革探索[J].中國電力教育，2013，36：131-132+134.
電氣工程自動化相關知識范文6
關鍵詞：互聯網；電氣工程；融合；發展
引言
電氣工程在社會體制中起著承上啟下的作用，其具有很強的實踐性和綜合型，同時與人們的日常生活與工作存在密切的關系，在我國農業建設和國防建設當中得到了廣發的應用。我國的電氣工程與西方發達國家相比而言發展的時間較短，同時在社會不斷發展的背景下，其還面臨著一系列的機會和挑戰。隨著互聯網的快速發展，為我國電氣工程的發展帶來了良好的發展機遇，所以當前我國需要把電氣工程和互聯網技術進行系統整合，從而使電氣工程形成良好的發展局面，進一步推動我國電氣行業的快速發展。
1電氣工程和互聯網的整合發展
1.1電氣工程和互聯網融合發展的設計方法
電氣工程和互聯網在進行整合發展過程中首先登錄該系統，下一步是和服務器進行關聯，接著連接互聯網，按照提前設計成功的流程組建對應的模塊，同時設計工作人員需要注意的是在設計自動化過程中，加大控制模塊對系統的控制力度，以便于自動化環節在設計過程中發生問題時，系統能夠及時的發出預警信息，繼而確保電力系統安全可靠的進行運轉。
1.2設計硬件系統
硬件與測控功能硬件是組成硬件系統不可缺少的兩個元素，從計算機硬件方面來看，按照有關設計要求選取合適的臺式機與工控機的類型，運用數據接入接口能夠檢測到電氣工程在運轉期間發出的信號，待信號擴大到一定程度之后，調節信號的格式。同時每個接口相連的位置上都設計了各自的名稱，以便于為數據搜集工作的開展提供方便，在設計數據搜集卡過程中，把數據搜集卡放入電氣工程硬件卡槽之后，就能夠自動的采集數據，進而能夠使硬件進行緊密的關聯。在連接線路上可以設置多個端口，其可以對工程控制的質量產生直接影響。在連接線路過程中可以利用通信協議將硬件設備進行緊密的關聯，在關聯過程中如果發生問題，設計工作人員就可以采用應對措施在第一時間進行解決，進而促進自動操作的進行；另一種方式就是將使用儀器與控制模塊進行緊密關聯，之后構建網絡化的操作系統，設計總線過程中，可以把VXI與CAN當作總線。其中VXI是一種開放性的總線，能夠確保數據傳輸過程中的穩定性，滿足其在傳輸過程中的大量要求，尤其是在數據高頻傳輸過程中。
1.3軟件系統設計流程
設計工作人員在設計軟件系統過程中，需要構建相應的研發系統，從而可以為軟件的有效運用奠定堅實的基礎。在研發系統當中能夠根據設計方案勾畫出相應的圖形，當選擇完編程語言以后，創設良好的開發環境。在這個具有特點的開發環境中，可以順利的實現每個硬件具有的功能，利用軟件設計可以完善管理內容，能夠使設計人員更加熟練的了解每個軟件設備的工作情況，進而全面分析搜集的數據信息。對于軟件模塊而言，經過采用更多的改變思想，在系統中輸入具體的工程情況以后，可以直接對數據信息進行全面分析，然后放入到對應的模塊中，如果模塊具有較強的復雜性，按照設計有關標準要將模塊劃分為分子模塊，然后詳細劃分工作流程，最后使其滿足自動化操作流程的要求。軟件設計方面還需要合理的使用CAD繪圖工具，倘若后期需要進行更改，只需要使用快捷鍵操作就可以完成。
1.4監控系統設計
在電氣工程和互聯網融合發展過程中，監控系統同樣起著舉足輕重的作用，實際上就是利用系統控制功能有效的連接需要監控的區域，系統是由三部分組成，即主控中心、區域監控以及前端網絡。在工程空間中就可以開展前端設計的工作，這就需要按照相關規定調節聲音和圖像，同時按照詳細的狀況將攝像頭的光圈和焦距調整到合適的位置，從而監控系統能夠更好的體現出網絡服務器至遠程監控中心的圖像，與此同時，在設計監控系統過程中，還需要高度重視外部設備與硬盤，系統可以儲存視頻信息，同時對這些視頻信息進行全面分析。
2電氣工程與互聯網融合發展前景
2.1低頻轉變為高頻信息傳播模式
在電氣工程中包括電磁波具有的指令傳達功能，但是因為不同的電流頻率會導致傳輸速度與阻力存在較大差別。一般情況下，電氣工程中的電流頻率和阻力保持負相關的關系，換言之，隨著電流頻率的不斷提升，其阻力就會越來越小，傳輸速度就會越來越快。所以，當前電氣工程中現有的單頻和低頻技術不能使工業化的發展要求得到滿足，但是如果將電氣工程和互聯網進行系統結合可以將低頻信息傳播方式逐漸的改變高頻信息傳播方式。
2.2推動專業化技術人員的發展
當前，隨著我國電氣工程的快速發展，機械化設備在我國各個領域得到廣泛的應用，同時逐步替代了以往的人工管理與工作方式，即便在工作人員較少的情況下，也同樣能提高工作效率。因此，若把電氣工程和互聯網進行整合，工作人員就可以借助互聯網學習電氣專業相關知識，提高工作人員工作的有效性，在一定程度上還能夠為電氣工程的長遠發展提供有力的保障。
