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新聞傳播的重要性范文1
Marketing to different Asian communities: The importance of culture for framing advertising messages， and for purchase intent
文化對于購買意向有著怎樣的影響力？為了回答這一問題，本文針對印尼四個文化群體和兩種廣告方式（一種是道德性廣告，另一種是不道德性廣告）進行研究，采用問卷調查方式，并通過深入訪談，基于分析模型得出結論。
調查結果表明，針對文化保守群體開展廣告活動時，企業必須持謹慎態度。當文化保守群體不喜歡某個廣告時，他們對此產品或服務的購買意向較低。此外，還有其他一些變量因素，比如如果文化保守群體認為某個廣告不道德，他們對廣告商的態度，也會成為決定他們購買意向的重要因素。而在更為寬容的文化中，上述這些因素，包括廣告是道德性的還是非道德性的，都不會對寬容文化群體的購買意向產生明顯影響。
本文還發現了一個“通用途徑”（Universal Paths），與廣告及企業相關的因素都通過這個途徑影響人們的購買意向—無論是文化保守的群體還是更為寬容的文化群體，同時與廣告的道德性無關。
在營銷實踐中，管理者應該對廣告信息進行測試，測試廣告信息是否能夠贏得目標群體喜愛，因為廣告的喜愛度將影響購買意向。此外，廣告的道德性，以及消費者對廣告商的態度等，這些變量因素通過“通用途徑”對購買意向產生影響。
電影品牌景觀
A View to a Brand: Introducing the Film Brandscape
本文通過調研，希望建立一套電影品牌理論體系，并且闡述與社會文化相關的手法在品牌建設中的實用性。為此，本文構建了一個概念性的框架，以便解釋企業如何更好地打造電影品牌景觀（Brandscape）。為了讓電影品牌景觀概念清晰易懂，本文以詹姆斯邦德（James Bonds）為案例進行了分析。
本文從社會文化的角度入手，以便透徹地解釋電影中的品牌象征意義。基于當代電影和市場消費研究，本文涉及的領域包括市場營銷、品牌建設、消費者研究、文化和電影研究。
本文通過調研指出，電影都標有所有權的標志，因此可以標上其他圖文符號以宣傳品牌，從而降低品牌建設風險。而特定的電影品牌景觀可以視為一個限制性的網站，其意義在于提供一個平臺，讓電影品牌與各種互為關聯的商業品牌發揮協同效應。
本文構建了一個電影品牌建設體系，尤其適用于主流商業片。這一營銷和品牌建設體系突出了一點，即必須將品牌置于廣闊的品牌景觀中，只有這樣才可以更好地了解消費者如何看待品牌以及各個品牌之間的關系。與此同時，也只有跳出這個主要的關系模式，才能客觀地思考品牌與消費者的關系對于品牌的意義。
了解電影景觀概念及其理論，有助于營銷者更好地利用電影宣傳提升自己的品牌。尤其是掌握了電影景觀的尺度，營銷者和品牌建設者可以更好地理解消費者的思維方式，進而做出正確的營銷決策。
時尚品牌體驗維度：基于品牌資產架構的一致性
The dimensionality of fashion-brand experience: Aligning consumer-based brand equity approach
體驗是時尚品牌營銷非常重要的一個方面。為了探討時尚品牌如何進行體驗營銷，本文確立了時尚品牌結構，將時尚品牌建設進行概念化描述，以便展示時尚品牌與認知、情感和行為相關的體驗，同時保持品牌資產架構的一致性。
本文剖析的三個案例都來自于韓國。在調研的過程中，側重于對時尚品牌體驗量表的研究。通過驗證性因素分析和結構方程建模，本文指出，影響體驗量表的因素包括品牌認知度、品牌表現、品牌形象、客戶判斷、客戶感受和客戶品牌之間的共鳴程度，涉及認知、情感、行為和體驗四個領域。
新聞傳播的重要性范文2
【關鍵詞】網絡；新聞傳播；輿論；方便
伴隨著互聯網事業的迅猛發展,互聯網作為新興的“第四媒體”迅速崛起,并引發了新聞傳播領域一場廣泛深刻的革命。伴隨著網絡新聞的出現,網絡新聞輿論引導也成為各國政府的一項嶄新而又重要的工作。而互聯網作為一種全球化的網絡信息與新聞共享平臺，它的發展給人們的生產生活帶來了極大的便捷[1]。但是加強網絡新聞傳播的輿論引導十分必要，本文探討網絡新聞傳播輿論引導的重要性及具體方法。
1網絡新聞傳播輿論的特點
1.1網絡傳播的優點
一是信息量巨大。網絡新聞傳播輿論克服傳統版面限制的障礙，使人們在有限的時間內可以接收到海量的信息有效拓寬了人們的視野。二是信息傳播具有時效性。某事件發生后，新聞工作者只要把信息上傳，人們登錄網站就可立即了解新聞信息，具有很強的時效性。三是網絡結構的多樣化。作為一種新型科學技術，網絡傳播新聞運用多媒體將聲音、圖像、文字等元素有機結合起來，使當前的信息傳播更加生動，更好的吸引受眾。
1.2網絡傳播的缺點
一是網絡信息缺乏真實性。部分新聞媒體為了追求一己私利，將一些虛假信息到網上，不但損害了受眾個人的利益，還影響了網絡媒體的聲譽。二是網絡新聞重量輕質。當前互聯網為人們提供了海量的信息，但是多數信息空洞浮夸，缺少實質性的內容，受眾無法獲取有效信息。三是經常發生法律糾紛。當前我國關于網絡新聞規范的法律還不健全，很多網絡行為缺少罰款的約束。同時，不合理轉載損害原創新聞傳播者利益的的現象十分常見，還有個人信息的曝光。
2加強網絡新聞傳播輿論引導的重要性
網絡新聞是輿論的引導和傳播的重要途徑。傳統的在傳播途徑上存在單向性，且新聞傳播者的活動具有組織性和集體性，所以在輿論引導方面有較好的保證。但是網絡新聞傳播不同于傳統的新聞傳播方式，其輿論引導必須引起高度重視。首先，通過網絡新聞傳播的途徑，新聞傳播方的地位變得主動，人們具有廣泛的言論自由，他們積極在網上新聞和言論，并與其他人進行信息的交流與共享。并且這種交流采用的是匿名的形式，這使得很多人忽略社會責任，甚至肆意傳播一些不良言論，造成了社會的不安。其次，在當前發達的網絡環境下，網絡新聞的虛假性得不到保障?；ヂ摼W是一個龐大的信息系統，人們在單位時間內可以獲得海量的網絡新聞。但是信息的真實性無法保證。許多網絡媒體為了一己私利而職業道德缺失，將道聽途說的虛假言論在網上誤導受眾，給社會造成了負面影響。
3加強網絡新聞傳播輿論引導的措施
3.1避免虛假新聞的產生。
網絡新聞為一些虛假新聞的傳播提供了土壤。加強網絡新聞的輿論引導，首先要采取措施避免虛假新聞的產生。
3.1.1提高網絡新聞傳播者的責任心和專業素養
當前網絡新聞傳播的主體是年輕人，他們相對缺少相關的專業培訓，確保新聞真實性與可靠性的意識不夠強。所以在日常的新聞傳播活動中加強網絡新聞傳播職業道德和相關政策法規的宣傳，提高網絡新聞工作者的綜合素質及責任心，為凈化網絡環境奠定基礎。
3.1.2建立嚴格的網絡新聞審稿制度
當前我國的網絡新聞傳播過程缺少嚴格的審稿制度，許多媒體為了爭得發稿先機，對所獲的的稿件沒有進行嚴格的審核就發表出來，這就為虛假網絡新聞的產生提供了溫床。所以在實際新聞傳播時要建立嚴格的審稿制度，記者、編輯充分把握新聞真實性的原則，從源頭行杜絕虛假新聞的產生，為受眾提供真實可靠的新聞。
3.2用合理的評論方式引導輿論
3.2.1利用網絡新聞評價實現現在潛在輿論的健康轉化
所謂潛在輿論，是指在相當數量的受眾中形成的一種情緒性意見，它決定了新聞受眾的預存態度或立場。網絡新聞作為一種廣泛的傳播途徑，利用利用網絡新聞評價實現現在潛在輿論的健康轉化，能起到較好的輿論引導作用。網絡新聞評價是一種人們普遍愿意接受的傳播方式，通過這種評價方式，及時將某些良好的情緒轉變為鮮明的間接，逐漸把人們的潛在輿論引向健康的發展方向，對網絡新聞的輿論引導起到積極作用。
3.2.2利用網絡新聞評論的平臺形成輿論主流
網絡新聞評論多數是個人見解和意見的表達，夾雜了個人的情緒，所以經常無法形成輿論共鳴。要合理利用網絡新聞評論的平臺，把網絡新聞評論與傳統的媒體評論相結合，并形成對接和互動，使社會主流觀念在這個平臺上得到宣揚。當然還要注意從人們感興趣的內容和角度入手，保證輿論引導的可信性，這樣才能形成輿論主流。
3.3提高人們的媒介素養。
受眾媒介素養決定了其對新聞信息的鑒別能力只有掌握正確使用媒介知識和技巧，提高個人信息免疫力，才能抵制虛假信息的不利影響。在當前的網絡時代里，人們不能一味追求個人的感官刺激，要提高自身的媒介素養，自覺汲取有用的信息。
3.4提高網絡新聞傳播的監控技術
網絡的健康發展離不開技術的進步。目前要抵制錯誤輿論和虛假信息，需要借助科技的力量。在進行網絡傳播時，加強對互聯網的監控，有效預防網絡詐騙、網絡暴力、網絡攻擊等不良網絡事件的發生，從而為網絡信息的傳播創造一個健康有序的環境。
4結語
網絡新聞傳播中加強輿論引導是一項非常重要的工作，既要立新，又不能廢舊。從現實的實踐來看，一些傳統的輿論引導還是有效的，既要務虛又要務實，既要有明確的對策，更要有開拓創新的精神?？傊?，在當前的網絡時代了，我們要充分認識網絡新聞傳播輿論的兩面性，采取相應的措施網絡新聞傳播的輿論引導，促進社會的和諧發展。
參考文獻：
新聞傳播的重要性范文3
【關鍵詞】媒介融合；電視新聞；傳播方式；變革
隨著經濟全球化進程的加快，我國的經濟水平得到迅速發展，科學技術也在逐漸進步，信息技術的應用領域也隨之擴展開來。電視新聞節目一直都是人們獲取社會信息的重要途徑之一，新媒介的出現使電視新聞的地位受到了沖擊。媒介融合在新聞傳播方式發展的過程中迫在眉睫。在媒介融合的要求下，電視新聞節目需要轉變自身的傳播方式，積極應對新媒介的挑戰，從而使電視新聞開辟出新的發展道路，在挑戰中形成新的發展理念。
一、電視新聞釋義
所謂的電視新聞，指的是從電子科技的角度來向觀眾傳遞社會信息的一種方式。人們從電視屏幕中來觀看電視新聞，并了解電視新聞對于新聞信息的解讀。電視新聞采用圖像、聲音等方式來表現出需要傳達的新聞信息。電視臺的工作人員將收集到的鏡頭進行剪輯和設計，并配以精彩的新聞解說來吸引觀眾的目光①。正是由于電視新聞對于新聞信息的生動報道才能夠使人們愿意接受新聞，并分辨出新聞的真實性。
二、新聞傳播方式
人們所熟知的新聞傳播方式有兩種。一種是由傳統媒體所引導的采用電視以及廣播等形式傳播的新聞。傳統媒體時代，很多人為了能夠接觸更多的社會信息，就會定時聆聽廣播節目或者是訂閱報紙。不少媒體在新聞時也會采用新聞會的形式。很多時候，其在新聞的過程中都會經過系統的營銷和策劃，以便于新聞信息的傳播加快速度。另一種新聞傳播的方式是依托著新媒體而誕生的②。隨著互聯網在人們日常生活中的普及，很多新的媒體形式隨之出現。人們從網站或者是社交平臺中了解到新聞信息，并在微博或者是微信中新聞信息。新媒體的傳播方式與傳統媒體最大的不同就是傳播速度上的差異。新的媒體依靠著互聯網傳播，人們經常會從網頁中瀏覽信息，而新聞信息就在該種環境下傳播出去。新媒體的出現轉變了新聞傳播的形式。傳統的新聞在傳播的過程中更為被動，其需要考慮到受眾群體的需求來信息。而新的媒體則是在了信息以后，由受眾群體來主動選擇自身所需要的新聞信息。
三、新媒介環境下電視新聞傳播方式的轉變
隨著新聞媒體的發展，出現了媒介融合的現象。人們在接受新聞信息傳播的過程中也成為了信息的傳播者。通常時間，新聞節目都會以人們日常生活中發生的事來吸引受眾群體的關注，從貼近生活的角度來拉近新聞事件與受眾群體之間的關系③。人們既能夠了解新聞信息的具體事件，又能夠參與到新聞信息的討論當中，從而表達出自己對于新聞信息的觀點。電視新聞一直秉承著傳統的新聞傳播思想，認為新聞報道應該遵從事件的真實情況，并在節目中杜絕虛假信息的傳播。電視新聞的該項原則獲得了國家以及受眾群體的肯定，電視新聞在該種堅持下為社會營造了更加和諧的氣氛。在新媒介的融合背景下，電視新聞也需要獲得發展的空間，并頂住新媒體的壓力，其在傳播方式上做出改變。但電視新聞在其傳播信息的過程中卻依然沒有改變原則，保持了新聞信息的真實性，并積極對新聞信息作出最為客觀的評價。電視新聞也應該轉變自身的傳播方式，積極借鑒媒介融合過程中其他媒體的傳播方式，從而加快自身新聞信息的傳播速度，促使電視新聞的影響力擴大。電視新聞還需要擴充自身的傳播內容，根據受眾群體的需求轉變新聞信息的內容。目前，人類社會在發展，越來越多的新鮮事發生在人們的日常生活當中。電視新聞只要能夠抓住新聞的關鍵點，就能夠找出向人們分享的新聞信息。電視新聞在新媒介融合的影響下也開通與觀眾的互動平臺，并在與觀眾的溝通和交流中了解到更多的新鮮趣聞以及觀眾所關注的新聞熱點問題。
四、電視新聞傳播變革趨勢
在未來的發展過程中，電視新聞要想保持不落后的態勢，需要借鑒媒介融合的各項優勢。首先，電視新聞需要加強信息的組合。對于電視新聞來講，其之所以能夠吸引更多的觀眾來關注新聞事件，主要的原因在于電視新聞所收集的新聞素材對觀眾具有非常大的影響力，值得受到大量的傳播④。在該種環境下，電視新聞應該抓住該項優勢，在對信息進行篩選的過程中格外的嚴格。信息組合是媒介融合形勢下一種新的篩選信息的方式，有效的信息組合能夠使新聞信息的傳播速度更快。電視新聞順應信息的發展和變化，積極管理新聞信息的篩選，并考慮其傳播的速度和應用的背景。在將零散的信息組合起來以后，就能夠形成新的具有一定影響能力的新聞信息。新聞信息還應該創新自身的表達形式。傳統的電視新聞在傳播信息的過程中都會采用圖像等單一的畫面作為傳播信息的重要手段，反而忽略了文字對于新聞信息傳播的作用。在新媒介的影響下，電視新聞應該意識到文字的重要性，對需要傳播的新聞信息進行細致的文字編排，從排版的方式上讓觀眾感受到新聞的重要性。電視新聞在對新聞信息進行排版的過程中還可以將具有聯系的新聞都放置到一起，并對該類信息進行組合。該種形式的排版不僅給觀眾以干凈整潔的印象，還能夠激發觀眾對于新聞信息的聯想性和求知欲，從而使觀眾對新聞信息更加關注。媒介融合的背景下，電視新聞已經不能墨守成規，需要做出改變和創新。在未來的發展當中，電視新聞應該更加客觀、公正，并從科學的角度來進行新聞信息的傳播。
結論
新聞傳播的重要性范文4
談到以新媒體為代表的傳播技術對新聞傳播教育的影響，不得不從新聞傳播教育自身的雙重屬性――新聞教育作為職業教育和新聞教育作為大學教育談起。就前者而言，新聞教育通向職業，培養的是職業人；對于后者來說，新聞教育重在對學生知識體系的完善和人格的塑造，培養的是學生的綜合素質。新媒體對高校新聞傳播教育的沖擊需從這兩個方面分別闡述。
新媒體對新聞傳播教育的影響。相對于傳統媒體，從技術的角度講，網絡的傳播方式、接受方式、內容創作方式都發生了改變。傳播主體的地位被顛覆，受眾的反饋幾乎同步進行。對于新聞傳播教育來說，現在需要倡導“干中學”，而非拘泥于傳統的“學會再干”。新聞傳播教育要順應發展，適度改革。
完善課程體系。課程設置要加強技術性內容，強化學生的技術能力，尤其是多媒介融合的能力。新媒體環境下，就新聞傳播人才而言，新聞專業素養不再局限于掌握一般的專業理論和操作技能，它還要求學生能夠在媒介融合的環境下具備從事新聞傳播活動的能力。這種能力表現在兩個方面：在新聞生產與制作上，能夠掌握不同媒介的特性與技能，為市場提供不同形式的新聞作品；在新聞傳播過程中，能夠借助于新的媒介傳播手段和平臺來傳播新聞作品與信息。
改變人才培養模式。國內一些高校新聞傳播院系已經嘗試采用跨學科的培養模式，淡化新聞院校專業系別建制，打破原有的新聞學、傳播學、廣播電視新聞學、廣告學等專業的設置界限，讓各專業教學之間實現更多的交叉互動，通過學科融合促進新聞傳播教育發展。然而，無論是增量改革還是跨學科合作，要應對新媒體所帶來的挑戰，單靠新聞傳播院校孤軍奮戰顯然是遠遠不夠的，這就需要高校加強和新聞業界的聯系，雙方合作，共同培養合格的新聞傳播人才。
轉變人才培養目標。一直以來新聞傳播教育的目的都在于為社會培養傳媒人才。然而，在新媒體環境下，一方面，傳統媒介出現萎縮，發展速度放緩，傳媒產業人才市場供過于求；另一方面，新的行業方興未艾，其他產業對具備新聞傳播素養的人才需求日增。這就要求新聞傳播教育能夠適應已經變化了的市場需求，轉變人才培養目標，除了為廣播、報紙、電視等傳統媒介培養新聞傳播人才，還可以為網絡媒體乃至政府和企業等輸送復合型人才。
然而，職業技能的培養不是新聞傳播教育的全部內容，新聞傳播人才也不是傳媒技工，無論媒介生態如何變化，新聞業的安身立命之本依然是新聞內容。這就涉及到了新聞傳播教育的第二重屬性：新聞傳播教育作為大學教育。
新聞傳播教育作為大學教育。職業技能的培養并不是一所大學、一個院校的全部要義，完成職業教育后的學生，只是處于文化生產鏈條的最底端。如果說，傳統社會信息匱乏，那么現代社會則是一個信息泛濫的社會。海量的信息，容易使人懶于思考，樂于盲從，削弱人的主動性和想象力――這才是對人的精神自由的最大威脅。作為大學教育的新聞傳播教育，更應是一種完整人的教育、自由人的教育，它著重培養人的四種能力：
人格養成。尤其是獨立思考的能力以及正確的道德觀，這在互聯網時代尤為重要。新聞傳播教育在把學生培養成職業人的過程中，不應該忽略其作為大學教育更為根本的目標：關注人本身，重視學生人格的塑造。即使基于實用，它也是從更加長遠的角度來對學生進行培養，因為它不僅關系學生畢業后能否順利進入職場，還對其進入職場之后如何更好地實現自我價值給予了足夠的關注。
人格的養成需要新聞傳播教育重視學生的人文歷練，即致力于提升學生的人文素養。人文素養對于新聞傳播業的重要性不言而喻：就個體而言，培養人文內涵有助于提升新聞敏感度和思維能力；就行業而言，用人文精神燭照新聞倫理，能夠保證新聞產品作為文化產品的精神品質。人文讓我們在人與人、人與自然、人與社會、人與世界的豐富多彩中感悟到生而為人的意義，它讓我們富于同情心與正義感。在互聯網時代，新聞從業人員的人文修養直接關系到其是否能夠懷抱高尚的新聞從業理念和社會責任感，堅守新聞職業道德。在新媒體環境下，重視對新聞專業學生人文內涵的培養，有助于糾正不良信息所導致的價值觀偏差，從而更好地尊重新聞倫理，遵守職業規范，培養愛崗敬業的新聞從業人才。
歷史感。具備歷史感的人，不僅能夠跨越時間維度去看事物，將事物置于歷史的長河中觀察；還能區分重要與瑣碎，辨別永恒與短暫。新的媒介生態環境雖然降低了媒介的準入門檻，卻對新聞傳播人才的新聞敏感度和洞察力提出了更高的要求。在人人都可以是信息傳播者的時代，公眾參與表面上豐富了媒介內容的來源，但是由于每個人的知識結構、媒介素養、對新聞的認知等參差不齊，如何整合信息以創造出更有見地的內容產品以獲得社會的認可，便成了新聞人的必備素質。對于歷史感的養成，人文是基石，缺少了人文積淀的新聞人很難把握繁復信息背后的新聞本質和規律，新聞報道也容易浮于表象；缺少了人文修養的新聞學生則可能缺乏對網絡信息去粗取精、去偽存真的能力。
讀寫能力。無論技術的發展讓傳播變得如何快捷，形式變得如何花哨，就目前來說，優質內容在新聞傳播中的重要性依然無可替代。哪怕是以網絡和手機通訊為代表的新媒體，也強調內容的充實、豐富和新鮮。讀寫能力的養成，最簡單有效的途徑就是鼓勵學生大量閱讀經典。經典，尤其是人文經典是幾千年歷史文化的積淀，既有歷史的厚重，又兼備地理的廣博，閱讀這一方面的經典著作有助于學生更好地理解自己所生活的這個世界，不僅對于提高寫作能力大有裨益，還能提升人的精神內涵和歷史感。
新聞傳播的重要性范文5
電視新聞價值的概念界定
電視新聞價值從屬于價值體系中的新聞價值體系，在對此概念進行定義時的前提條件是概念所處的系統位置必須明確，同時位于上一級的主概念即新聞價值的概念必須確切、清晰。那么這兩個條件具備嗎?
有關新聞價值概念的表述是一件早有定論卻又爭議頗多的事情。其間，有一個現象值得注意，“新聞價值”一詞產生時社會擁有的大眾傳播手段僅限于報刊一種，受此限制，新聞價值與新聞報道價值在概念上幾乎屬于同義語。問題是，新聞價值與新聞報道價值在概念體系中畢竟存在主屬關系，兩個不同級別概念的混合必將因內在的不可兼容性而導致表述上的誤差，隨著大眾傳播方式的不斷增多和改進，這些誤差也就越來越清楚地顯現出來。目前，在國內比較通行的說法是：新聞價值是選擇和衡量新聞事實的客觀標準，即事實本身所具有的足以構成新聞的特殊素質的總和。類似的表述還有：凝聚在新聞事實中的社會需求，就是新聞本身之所以存在的客觀理由。新聞價值要素包括真實性、時新性等不變要素和重要性、顯著性、接近性、趣味性等可變要素。新聞事實所包含的價值要素越豐富，級數越高，新聞價值就越大。顯然，這些表述都沒有涉及傳播價值。換言之，新聞是否被傳播并不影響它客觀存在的價值。這里就出現了一個問題，如果將離開了傳播就失去價值的電視新聞價值概念置于新聞價值體系中的第二層概念中，上述新聞價值定義將因不能充分涵蓋二級概念而出現殘缺。細究起來，出現此問題的根源還應追溯到至今仍未統一的新聞定義名下。以兩種最有影響的新聞定義為例，其一，“新聞是新近發生的事實的報道”，簡稱為“事實報道說”；其二，“新聞是廣大群眾欲知應知而未知的重要事實”，簡稱為“客觀事實說”。可以看出，這二則表述的最大區別就在于是否引入傳播因素。第一種說法強調了未經傳播的事實不構成新聞的觀點，而第二種說法則強調了新聞不受傳播與否而客觀存在的觀點。將不同的新聞定義植入新聞價值概念中勢必會產生不同的對新聞價值的理解。仍以上述新聞定義為例就必然會出現下述兩種完全不同的說法：其一，未經傳播的新聞價值為零；其二，未經傳播的卻為公眾欲知應知而未知的社會事物仍具有相應的新聞價值。如果按照概念定義的科學邏輯進行判斷就會發現，“客觀事實”說比較符合對新聞概念的恰當定義，而“事實報道說”則似乎存在著將第二級概念拉入上一級概念的嫌疑。顯然，這里出現了一個系統概念定位不明的問題，由于定位不明而直接導致了定義的混亂。按照這一思路繼續發展，則新聞價值的下屬概念就應該分解為新聞報道價值、新聞宣傳價值、新聞廣告價值、未經傳播的新聞價值、禁止傳播的新聞價值等類型，而電視新聞價值則應處在新聞報道價值屬下的第三級位置上，與之相并列的便是報刊新聞價值、廣播新聞價值、網絡新聞價值等類型。新聞價值有了這樣的定位和定義，就可以在一個相對明確的界定范疇內為電視新聞價值定義――以電視傳播為載體并能夠為公眾所認知的新聞價值。
電視新聞價值的屬性認識
目前關于電視新聞價值屬性的論者甚少，能夠看到的相關論述大多限于對新聞價值的屬性闡述。比較常見的如時效性、重要性、顯著性、接近性以及趣味性等五要素說或真實性、時新性等不變要素和重要性、顯著性、接近性、趣味性等可變要素的六要素說。為什么會出現此類問題呢，筆者認為，仍然是緣于電視新聞價值在新聞價值體系中定位不明而造成相關屬性也難以分清的狀況。如前所述，在新聞價值體系中電視新聞價值處在新聞報道價值屬下的第三級位置上，與之并列的是報刊新聞價值、廣播新聞價值及網絡新聞價值。這些名稱不同的概念因存在共性特征而被歸類于同一個上級概念之中，又因各自所獨有的個性特征而有區別地并列在一起。在進行屬性認識時就必須將這些概念的共性及個性特征完整、準確、清晰地表達出來，惟其如此，才能有效揭示此概念的本質內涵。按照這一思路，電視新聞價值屬性便應該在傳播效應、認知效應及受益效應等方面展開。與之相對應的屬性則包括顯要性、時新性、關聯性、實用性、趣味性、資料性和時效性、廣泛性、普及性、相對真實性、相對客觀性、便捷性等。由于這些屬性存在特征差異又可以把它們分為電視新聞固有價值和可變價值兩大類。電視新聞固有價值是指那些擁有新聞共性特征的、客觀存在的新聞價值屬性，它包括顯要性、時新性、關聯性、實用性、趣味性、資料性等。電視新聞固有價值是任何新聞報道都必然具有的原始屬性，它的存在同傳播方式沒有關聯。由于電視新聞價值的社會用途和社會作用必須通過傳播才能實現，又由于電視新聞在傳播過程中受到傳播機構和傳播者的篩選以及傳播載體自身的限制而不能完全實現其固有價值，于是出現了可變價值。新聞可變價值是指那些擁有新聞個性特征的、受到人為限制的新聞價值屬性，它包括時效性、廣泛性、普及性、相對真實性、相對客觀性、便捷性等。在現實社會中。電視新聞固有價值是一種客觀存在。未被認知的新聞不能實現它的價值，因此電視新聞固有價值只是一種理論化的非現實性存在；電視新聞可變價值是能夠被認知的新聞價值，是價值在現實社會中的實際存在形態。類型的不同造成了兩種價值屬性的不同。所有屬性的集合便形成了完整的電視新聞價值屬性。
電視新聞價值的定量
價值定量是促成價值有效實現社會用途、發揮社會作用的必經程序，未經定量或定量不準的價值必將減弱其社會用途的實現和社會作用的發揮。同理，為電視新聞價值定量就是促成電視新聞價值有效實現社會用途、發揮社會作用的必經程序，在此過程中，確切的電視新聞價值定義及屬性確認就成為電視新聞價值定量的基本標準和依據。
沒有定性的社會事物也就無法定量。因此，我們是在為處于新聞價值體系中的新聞報道價值類的電視新聞價值定量，在定位清楚的前提下才能對電視新聞價值屬性的基本元素實施量化。
價值基本元素的存在從理論上講應該是一種客觀存在，也就是說，任何一種此類元素在它存在的同時便具備了相應的價值分量，這個量也可以被視為該元素的固有價值量。但是，電視新聞價值的社會用途和社會作用必須通過傳播才能實現。新聞在傳播過程中由于受到傳播機構和傳播者的篩選以及傳播載體自身的限制而不能
完全實現其固有價值，于是出現了可變價值量。可以這樣認為，可變價值量就是固有價值量扣除各種人為損耗后的實際價值量。因此，衡量電視新聞價值大小的過程就是對其固有價值量和可變價值量的確認過程，也是對這兩種價值量所含基本元素的量化過程。
電視新聞固定價值的量化：
顯要性。因新聞事實本身所具備的重要性和知名度而存在的價值屬性，如重要或知名人物、重大事件、有組織的重大社會行為、生存環境、異常事物、重要時間或地點、重要發明或發現等。凝聚在新聞事實中的這些價值要素越豐富、要素自身所具備的顯要性越大，則新聞的顯要性越強。
時新性。新聞事實發生的時間限定也是新聞事實本身所具備的基本價值屬性。新聞事實的時新性不存在高低、輕重、遠近、大小之類的可分解價值要素，但存在時態要求。新聞事實必須是正在發生或最近發生的社會事物。
關聯性。新聞事實被公眾關注的程度或對公眾影響的大小，關注程度或影響范圍越大則關聯性越強。新聞事實的關聯性受地域、種族、文化、時間、利益、心理等方面因素的影響而產生認知差距。認知差距直接規定著新聞事實關聯性的強弱。
實用性。新聞事實本身所具備的能夠對公眾產生指導、教育、啟發、參照、運用、幫助等作用的價值屬性，這些作用越大，新聞的實用性就越大。
趣味性。新聞事實本身所具備的能夠為公眾獵取新奇、滿足欲望、尋找歡樂、追求刺激提供素材的價值屬性，如財富、性、戰爭、奇人奇事、競賽、演出、沖突、犯罪、隱私、感官刺激等。凝聚在新聞事實中的這些價值要素越豐富、要素自身所具備的趣味性越大，則新聞的趣味性越強。
資料性。新聞事實本身所具備的能夠為未來社會提供參考、借鑒、依據等作用的價值屬性。
電視新聞可變價值的量化：
相對真實性。新聞經過傳播后仍留存在新聞事實中的那些固有價值元素的總和。價值元素保有量越大，新聞的真實性越強，新聞的可變價值就越高。由于因傳播方式帶來的新聞真實性的損耗不可避免，所以任何新聞報道所提供的新聞的真實性都是相對的，現實中不存在絕對真實的新聞。在新聞傳播領域，由于存在著因傳播方式不同而帶來的新聞真實性差別。因而出現了將這種差別作為量化新聞可變價值的重要依據。換言之，不同的傳播方式規定著新聞可變價值量的大小。電視新聞由于采用光電技術記錄并傳播新聞，從而，一方面提供了新聞發生現場能夠真實展現的可能性，另一方面又為公眾提供了視、聽、思維同步進行的新聞認知方式。這種因技術進步帶來的傳播方式的變革，促成了凝聚在新聞事實中的那些價值元素最充分的展現，增強了新聞的真實性并直接提升了新聞價值的含量。
相對客觀性。新聞經過報道后留存在新聞事實中的那些固有價值元素的總和，價值元素保有量越大，新聞的客觀性越強，新聞的可變價值就越高。由于因報道帶來的新聞客觀性的損耗不可避免，所以任何新聞報道所提供的新聞的客觀性都是相對的，現實中不存在絕對客觀的新聞報道。新聞客觀性的損耗受兩種因素的影響而存在，其一為報道手段；其二為報道能力。任何新聞報道手段在展示新聞發生的場景和進程必須采用局部或片段累積的方式，而不能完全展示新聞事實發生的那個完整時空及完全過程：新聞報道者因存在報道角度、報道技巧、個人綜合素質等方面的原因而不能保證新聞客觀性的完整存在。需要特別指出的是，新聞的相對客觀性是一個專屬性極強的名詞，它同宣傳或廣告中所指的相對客觀性存在很大差別，其中最重要的差別就在于新聞的相對客觀性完全排斥了主觀意圖在先的新聞選擇格式，從而確保了新聞事實中的那些固有價值元素在傳播過程中只有量的減少而不會出現質的扭曲。由于報道手段和報道能力直接影響著新聞的客觀性，因而它也成為量化新聞可變價值的重要依據。換言之，新聞報道手段和報道能力直接規定著新聞可變價值量的大小。電視新聞由于兼容了新聞報道的所有手段，從而具備了將新聞客觀性推向無窮大的潛質，并因此而成為最具客觀性的新聞報道手段。
時效性。新聞在傳播過程中的速度。以時新性為標志的新聞固有價值元素對新聞的傳播速度提出要求，傳播速度越快、公眾盡早獲知新聞的需要得到滿足的程度越高，新聞的可變價值量就越高。新聞報道的時效性大多受傳播方式和報道程序的制約而與新聞的發生時間出現差距。時間差的大小規定著新聞時效性的高低。隨著廣播、電視、網絡等大眾傳播方式的問世，新聞傳播的時效性已從原有的過去時態發展至過去時與現在進行時并存的階段，新聞時效性向現在進行時態的全面過渡將是新聞固有價值得以提升的必然之舉。由于電視傳播方式擁有強大的傳播優勢，從而使電視新聞時效性在新聞傳播領域絕對領先，電視新聞可變價值量的展現也最大限度地獲得了速度優勢。
廣泛性。新聞在傳播過程中的有效傳播范圍。新聞的有效傳播范圍越大，獲知新聞的公眾人數越多，新聞固有價值元素被認知的可能性越大，新聞的可變價值量就越高。新聞報道的廣泛性受傳播方式的限制而與實際社會空間存在差距?？臻g差的大小規定著新聞廣泛性的大小。電視傳播方式憑借先進、強大的技術優勢已經從理論上將電視新聞的覆蓋范圍擴展至百分之百。目前，正在向極限覆蓋靠攏的電視覆蓋率已經促成電視新聞的廣泛性得以迅速擴展，電視新聞可變價值量的展現也將最大限度地獲得空間優勢。
普及性。新聞在傳播過程中被公眾認知的程度。新聞報道被公眾認知度越高，獲知新聞的公眾人數越多，新聞固有價值元素被認知的可能性越大，新聞的可變價值量就越高。新聞普及性受報道語言的形式限制而與現實中的認知程度產生差距，認知差的大小規定著新聞普及性的大小。電視新聞由于兼容了新聞報道語言的所有形式，從而具備了采用多種語言形式向受眾傳播新聞的手段，并因此而大大突破了因語言障礙而產生的認知困境?；谕瑯拥睦碛?，電視新聞可變價值量的展現也因此而最大限度地獲得了認知優勢。
便捷性。新聞在傳播過程中被公眾認知的方便程度。新聞報道被公眾認知的過程越便捷，手段越簡明，公眾對這些傳播工具的依賴度越高，新聞固有價值元素被認知的可能性越大，新聞的可變價值量就越高。新聞報道的便捷性受傳播工具的限制而與公眾的認知欲望產生差距，欲望差的大小規定著新聞便捷性的大小。先進的電視傳播方式和不斷改進的電視終端接收工具，促成了電視新聞便捷性的大幅改觀。隨著電視傳播技術的不斷進步，電視新聞的便捷性將在更廣闊的領域展現出來，電視新聞的可變價值量也會因此而獲得更大的提升。動態地看待電視新聞價值定義
新聞傳播的重要性范文6
關鍵詞：新聞播音；播新聞；說新聞
現代社會，新聞與人們的日常生活緊密相連，是人們獲得信息、了解世界的一個窗口。近年來，隨著電視的迅猛發展，新聞類節目的播報方式也發生了很大的變化。現在，在廣播電視不同類型的新聞節目中，我們既可以聽到“播|”，如以中央電視臺《新聞聯播》為代表的各臺的新聞聯播節目，也可以聽到“說”，如各臺的新聞雜志類節目，我們甚至還可以在同一個節目中聽到說、念、播，如，現在流行的一些讀報節目。
一、關于新聞節目播報方式的特點
人們的語言可分為說、念、播三種語態，這三種語態之間沒有優劣之分，只是特性不同而已，只有把握好與節目內容形式相對應的語態，才能把節目內容更好地傳達給觀眾，要把握好新聞播音主持的語態，就要先了解各種語態的特征。
“播”新聞是由編輯加工處理通訊員來稿、記者采寫的稿件和選編的報紙、通訊社稿件，再由播音員口頭播出的這些新聞稿的一種新聞播報方式。播新聞是我國新聞類節目長期以來所沿用的一種播報方式，比較具有代表性的欄目，如中央電視臺的“新聞聯播”、上海東方衛視的“東方新聞”和各省市臺的“新聞聯播”等等。播新聞要求語言樸實無華、咬字準確清晰、語音簡潔明快和語調平穩順暢。其形式上具有嚴肅性，不允許播音員有過多的個人情感和個人的觀點進入新聞播音當中。
“說”新聞是指節目主持人用講話的語體對新聞節目進行傳播的口語化表述方式。1998年陳魯豫“鳳凰早班車”的開播，帶來了令觀眾耳目一新的“說新聞”方式，很快為內地電視臺新聞節目所競相效仿，像央視新聞頻道的“社會記錄”、經濟頻道的“第一時間”、北京電視臺的“第七日”、廣州電視臺的“新聞日日睇”、湖南衛視的“晚間新聞”、江蘇衛視的“1860新聞眼”、江蘇電視臺城市頻道的“南京零距離”、浙江衛視的“1818黃金眼”、杭州電視臺的“阿六頭說新聞”等等。其充分展現新聞節目主持人的個性，以一種平等、輕松、接近口語的表達樣式進行新聞的播報，給人明快、新鮮、輕松的感覺，表現為新聞故事化、語言口語化、內容平民化。
“播”與“說”是兩種不同的新聞播報方式，所謂“播”它是一種語言傳播樣式，因為它的創作依據是新聞稿件，表現為語言規范，語言書卷化，樣態有限，語體結構嚴謹，對語境依賴性不強。也就是說，“播”新聞對創作主體的語言、用氣、吐字發聲、語句組織提煉、基調節奏把握等各項基本功提出了極高的業務要求。而“說”新聞是一種超越了傳統的播報，是一種具有主觀交流式的傳播方式，既服從于新聞的特性，又服從于受眾聽覺認知規律，還服從于口語表達的規律。它表現出的靈活多樣、語言親切自然，給人耳目一新的感覺?？傊?，“說”新聞表現為語言口語化、樣態不受限制、語體結構松散、對語境依賴性強。
在大眾傳播領域與“播”者相比，“說”者個性鮮明，與受眾心理距離貼近、平等，交流感強，保持了其在人際交流領域中的傳播優勢。
“說”新聞這種方式與“播”新聞的最大區別在于創作主體只能依據新聞事件本身而非成形的新聞稿件進行播報，“報”的內容要靠即興發揮，通過新聞播報方式的口語化處理，使受眾聽起來輕松、親切、自然，從而優化消息的有效傳播。
二、作為新聞節目播報的傳播者
播新聞是播音員坐在播音室出畫面宣讀或報告新聞。要求作為傳播主體的播音員以字正腔圓的吐字發音、規范嚴謹的語言表達和使用純正的普通話進行新聞播報。在東方衛視“2009華語主持高峰論壇”上，趙忠祥認為“新聞播音員應該有氣壯山河的聲威，有永不疲憊的狀態，不卑不亢。我非常不同意說新聞，因為說新聞不是一個嚴肅的電臺、電視臺傳播應有的手段。我主張說著播，而不是播著說，你可以用說話的語言、神態，但絕不是隨意說、啰嗦地說，要在盡量短的時間內給人新聞信息”。
說新聞是主持人通過“說”的形式對所傳達的信息做出評論、解釋或說明，“說者”有自己鮮明的立場與觀點。主持人在熒屏鏡頭、廣播話筒前像日常談話一樣，通過主持人輕松隨和的語調、自然得體的舉止等給受眾以親近感、信賴感，改變了主持人與觀眾的交流方式，取代了播新聞居高臨下、正襟危坐的播音方式。作為說新聞的節目傳播者，主持人應該傳遞哪些信息，信息是否得到有效的傳播，這些都對主持人的“把關人”角色提出了更大的挑戰。還有一個現象就是，一些出身曲藝的演員紛紛加盟于說新聞的隊伍，如央視“社會記錄”的阿丘曾是一位小品演員、杭州電視臺“阿六頭說新聞”的周志華曾是一位滑稽演員等，他們在調節氣氛、調動觀眾情緒方面往往強于科班出身的新聞節目主持人，但容易出問題的是他們主持節目時表演的成份太多，而新聞節目的目的與相聲小品節目的目的特性是不同的，這需要說新聞的節目主持人在主持新聞節目時更要做到有的放矢?！罢f”新聞的“說”對播音員、主持人的口語表達能力、信息組織編排能力、邏輯思辯能力、捕捉新聞熱點的能力、切中新聞要點的洞察力、現場即興評述能力等一系列素質提出了要求。另外在“說”的過程中還必須靈活有序地處置各類信息，既尊重新聞的客觀規律又不失傳播者應有的原則立場，同時還要注重自身感受與受眾心理上的溝通，鮮明而到位地體現創作主體在節目中的駕馭、主導作用。
新聞之“要”指的是新聞的重要性，也就是新聞的價值。在每天發生的無數大大小小的事情中，只有那些有一定重要性，對政治、經濟、文化、民生有較大影響的事情才會被采錄為新聞向受眾報道。一組新聞中，不同的消息新聞價值有高有低，甚至同一條消息的不同段落重要性也不一樣。因此，播音員在播音的時候，既要把每一條新聞的價值充分地體現，又要對不同的新聞加以區別。不能以一成不變的方式對每條新聞平均用力。為此，播音員要用新聞的專業眼光去審視每條消息對當地政府行政、百姓生活等方面有什么樣的借鑒和警示作用。
明確了每一條新聞的價值，播音員就可以在播音時對不同的消息在力度、速度、態度等方面作出相應的區分和處理。對價值高的新聞語速略慢、聲音鏗鏘，對價值一般的新聞語流輕快、聲音平和。這樣，收聽了整組新聞的聽眾既聽到了大量的信息。又聽清了重點的內容。會對這組新聞有更清晰、更準確的認識，新聞傳播的效率自然會明顯提高。當然，欄目的風格、定位、受眾層面等相關因素也決定了采取何種播報方式。只有恰當的播報方式完美地融合在節目當中，才能為其注入強勁的生命力、展示出欄目的內在魅力。
三、作為新聞節目播報的受眾
播新聞充分體現了媒體的喉舌功能，通過播音員嚴肅、客觀、公正的播報，適合不同民族、不同年齡和不同文化層次的受眾收聽，擁有一個龐大的受眾群體。如上海東方衛視的“東方新聞”在全球覆蓋超過7億觀眾，每天傍晚六點黃金時段在東方衛視直播，時長一小時。它以時政綜合類信息播報為內容，第一時間聚焦國內外重大新聞事件，第一時效、全球視野和零距離現場的資訊報道吸引了眾多的觀眾，成為除央視外人口覆蓋率最高的地方衛星電視頻道。但在播新聞長久以來沿用的“宣傳腔”和濃烈的播報氛圍里，受眾是被動的信息接受者，容易產生一種排斥、逆反心理，甚至部分播報內容過分強調宣傳，違背了受眾接受信息的基本原則?！罢f”新聞個性較鮮明，突出的是媒體的民生為本的人文關懷，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，與受眾心理距離拉近，交流性強，保持了人際交流的傳播優勢。說新聞中由主持人去“說”、去“聊”、甚至是“侃”，所以會更有趣味、更輕松、更親近，因而受到觀眾的關注和喜愛。說新聞改變了傳統新聞節目“我播你聽”的信息單向傳播模式，通過挑選當日新聞話題，邀請受眾使用電話、手機短信等進行參與，表達各自的觀點，這樣不僅吸引了受眾的興趣，而且也匯集了更多的觀點，進行信息的雙向交流，豐富了節目的內容。同時主持人更容易與觀眾實現互動，無形之中拉近了電視與觀眾的距離，新聞的價值也更容易得以體現。但說新聞地方性色彩較濃，甚至在全國范圍內涌現了一大批地方的方言新聞節目，如浙江衛視的“阿六頭說新聞”、紹興電視臺的“師爺說新聞”、溫州電視臺“百曉說新聞”、寧波電視臺的天然“講大道”等。雖然方言類新聞節目在各地區收視率較高，但部分“說”新聞節目不夠嚴肅，而且方言不是每個人都能聽的懂，使其受眾群體的規模和范圍大打折扣。尤其是有些說新聞過分追求娛樂性，過度強調“生活化、口語化、貼近感”，一味迎合受眾，有損媒體的權威性和信任度。
四、方式各異 殊途同歸
播新聞和說新聞是新聞類節目播報方式的兩個分支，各有所長，同時又難以避免地具有自身局限性，但它們之間是可以互補的。毋庸諱言，新聞事業改革以來，為了適應各種信息傳播的多元化，滿足受眾心理需求的多樣化，出現了多層次、多角度、多口味的新聞播報形式。隨著這些變化，也必然要求傳媒的新聞播報樣式要適應時代新的需求，適當調整新聞播報形式中“宣讀”與“日常用語”的比例，使新聞傳播的語言表達形式更加多樣化。因此，兩種新聞播報方式應該是相互補充、相得益彰。
