前言：中文期刊網精心挑選了消防演習報告范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
消防演習報告范文1
一、街道火災基本情況。
街道下轄社區、社區、社區、社區、社區共5個城市社區?？偯娣e31.7平方公里，總人口16771人。1月1日至3月31日，街道共發生火災3起，死亡0人、受傷0人，直接財產損失約1.5萬元，較上個季度相比：火災數下降10%，財產損失下降12%。從火災發生的區域看，社區1起、社區2起。從火災發生的場所看，居首的是村（居）民住宅火災，共2起，交通工具火災1起。從引發火災的原因看，電氣故障和生活用火用電不慎是引發火災的主要原因。
火災是影響公共安全的“高概率”風險，為確保街道消防安全工作形勢，進一步加強和改進消防安全檢查及消防安全防范工作，深入分析研判當前消防安全工作的形勢，著力防范、解決消防安全風險，確保街道安全穩定。街道逐項排摸隱患底數、研究提出守底線、打基礎、管長遠的對策建議。
當前街道消防安全高風險主要集中在老舊建筑的商貿市場、養老機構、居民小區等場所，老舊建筑商貿市場：以振強商場、方圓超市、日雜商店為主體，該類場所以批發、零售形式為主，涉及鞋帽服裝、農副產品、海鮮水產等數十個類別，從業攤主消防安全意識淡薄，發生火災后易造成人員傷亡和財產損失。目前街道共有登記備案的養老機構2家。養老機構服務對象集中為老人、病患等弱勢群體，自我保護和逃生能力差，且老年人的心態特征、生活習慣易帶來臥床吸煙、遺留火種、忘關或未正確使用電熱器具等火災隱患。居民小區歷來也是亡人火災高發區域，目前街道房齡較長的居民住宅、待改造的棚戶區還有相當大的比例，消防安全現狀令人堪憂。
深入剖析上述3類高風險點，折射出當前我街道消防安全治理的短板，同時提出了更高要求。
二、強化“三個堅持”，提高站位抓安全。
街道黨工委和辦事處面對消防安全的重視力度要一致，落實主體責任，把安全作為第一責任，把穩定作為第一任務。要牢固樹立“抓與不抓不一樣、虛抓與實抓不一樣、籠統抓與具體抓不一樣”的理念，共同對本單位安全負責，其中消防安全要是出現問題，要落實到位責任到人。
三、要突出“二個重點”，靶向施策促安全。
一、是突出消防安全教育引導。要結合“消防入戶宣傳”等教育實踐活動，正面引導強化消防安全意識，提高公眾消防安全隱患排查及自我整改。保障每個人都可以懂得基本逃生常識。切實將消防安全工作落實到位，落實到人。
二、是突出風險管控。要強化對重點單位、人員的管控工作，認真梳理消防安全隱患排查清單，緊盯“九小場所”等重點環節，加強安全隱患排查，不斷提升消防安全防范系數。
四、要落實“工作責任制”，長抓不懈保安全。
一、消防工作責任壓力逐級遞減。街道要重點加強消防工作壓力傳遞不暢，基層自覺性不高，單位主體責任意識不強，“上熱下冷”問題突出，重點解決一些基層單位和組織抓消防工作還缺少主動性，網格虛掛，易造成安全管理“真空”。
二、是公共消防安全意識相對薄弱。主要表現為，全社會主動參與支持消防工作、自查自糾安全隱患、積極預防火災風險的意識能力與現代社會管理要求還不相適應。消防車通道被擠占、樓道堆物、私拉亂接電氣線路等情況比比皆是。一些市民群眾“重維權、輕履責”的行為屢見不鮮，日常生產生活多以犧牲消防安全為代價，明知存在隱患、身處危險，依然心存僥幸，對火災隱患視而不見、不督不改甚至督也難改。
消防演習報告范文2
【關鍵詞】空冷；噪聲；試驗；方案
air cooling system noise control feature muffler design verification test analysis report
ji shuai
（china energy construction group building four shanxi electric power company taiyuan shanxi 030012）
【abstract】direct air cooling system for the plant， due to the fan system is basically in altitude， the prevention of great difficulty fan noise， noise not only need to consider the impact of the construction， the need to consider the operational running late， there is no specialized research in this regard， so noise control is particularly important test， the program is in this situation analysis and research from acoustic performance and aerodynamic performance in two ways.
【key words】air-cooled；noise；trial；program
1. 背景
空冷系統風機機組是其輻射噪聲的主要源強，對風機機組噪聲進行控制是空冷系統降噪的關鍵。針對風機機組噪聲及其特性，在前期小型試驗臺測試基礎上進行了大型試驗臺測試，針對三種不同結構形式的消聲裝置及變徑管道，從聲學性能和空氣動力性能兩個方面進行分析和研究，結合試驗數據及經驗公式，評估實際實施后消聲裝置的兩大性能。
2. 測試依據
《聲學 消聲器現場測量》gb/t 19512-2004。
3. 測試方案
3.1 測試時間。
2013年7月20日～25日晝夜測試。
3.2 測試儀器。
（1）聲級計。
bswa801噪聲與振動頻譜分析儀，精度等級1級。該儀器符合符合《聲環境質量標準》（gb3096-2008）“6.1測量儀器”的規定。
（2）校準器。
swa101 i型校準器。該儀器符合符合《聲環境質量標準》（gb3096-2008）“6.1測量儀器”的規定。
（3）微壓計。
testo5126微壓計， 量程為2hpa，精度為0.5%。
（4）其他設備。
15米數據延長線；l型畢托管；插線板。
3.3 測試工況。
3.3.1 測試樣件：
中型樣件-1：片式消聲器（帶變徑管）
中型樣件-2：環式消聲器（帶變徑管）
中型樣件-3：流線型消聲器（帶變徑管）
具體結構參數見附件。
3.3.2 空管試驗：
（1）帶變徑管空管試驗。
（2）純空管試驗。
3.4 測試設置。
（1）噪聲測試：
頻率計權：1/3倍頻程頻譜（100～5000hz）
a/c/lin計權；時間計權：快檔。
（2）壓力測試：
全壓、靜壓測試
流速測試。
3.5 測點布設方案。
（1）噪聲測點：
在消聲器進風口外布置噪聲測點5個。
（2）壓力測點：
排風管道內徑向布置5個測點；
其它測試具體條件見《大型試驗臺消聲器測試大綱》。
4. 測試結果與分析
4.1 壓力損失和阻力系數。
消聲器的壓力損失大小，既同消聲器的結構形式有關，也同通過消聲器的氣流速度有關（見表1）。
表1測試結果表明，片式消聲器阻力系數小于環式消聲器和流線型消聲器，在流量為578 m3/s的工況下，其阻力為9.2pa。
鑒于太原地區平均空氣密度低于北京地區，約在1.05～1.1 kg/m3，片式消聲裝置實施后其阻力要小于本測試結果約0.6～1.2 pa。
4.2 消聲量（見表2）。
（1）表2消聲量測試結果表明：流線型消聲器消聲量最高，在13.9～16.5 db（a）；片式消聲器降噪效果好于環式消聲器，消聲量為13.2～15 db（a）。
（2）圖1消聲量頻譜特性表明：片式消聲器在100～5000hz其消聲量不同程度高于環式消聲器，而低于流線型消聲器；片式消聲的高頻失效頻率在2500hz，環式消聲器的高頻失效頻率約在1600hz，流線型消聲器的高頻失效頻率約在800 hz。
片式消聲器消聲量
的頻譜曲線表明，該結構消聲器在315～2500hz消聲量都高于14db，低頻降噪效果較好，符合風機的中低頻噪聲降噪特性要求。
4.3 小結。
從圖2可以看出：
（1）片式消聲器的消聲量在13.2～15 db（a），高于環式消聲器消聲量2 db（a）以上，低于流線型消聲器消聲量。
（2）在空冷系統風機風量為578m3/s的情況下，片式消聲器的壓力損失為9.2pa，低于環式消聲器壓力損失約3.7 pa，低于流線型消聲器壓力損失約9 pa。
5. 結論
結合降噪目標和阻力限值，空冷系統進風降噪裝置方案擬選用片式消聲器+圓型導流筒組合結構（樣件1），其中片式消聲器結構為外方內圓框架，內部設置寬度漸變的阻性消聲片。該方案降噪裝置的阻力損失小于9.2pa，消聲量大于13 db（a）。
消防演習報告范文3
學校消防演習方案范文1一、指導思想：
以《消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等法律法規為依據，以提高師生防火安全意識并預防和遏止重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化監督管理，以學校校長為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。
二、目 的
通過普及學生消防常識，經過消防安全疏散演練，有效增強師生的防火意識和逃生能力。通過消防安全知識講授和演練進一步加強學校的消防安全意識，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著預防為主，防消結合的宗旨，切實做好和諧校園活動實施，確保春季防火、滅火工作開展，特舉行此次消防宣傳活動，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應付、自我保護的目的。
三、地 點：
學校教學樓、操場。
四、時 間：
20xx年3月31日下午
五、組織領導：
演練總指揮：鄭學基校長
組織 策劃：徐明杰校長、童偉星指導員、陳躍旭校長、韓俊女校長
現場 指揮：徐中隊長、沈舜堯
醫療 保障：徐曉峰 戴亞波
參加 對象：新城學校全體師生、東部新城消防中隊官兵
六、組織分工：
1、學校
職責：準備好知識講座的場地及儀器;參加演練，負責樓道口的安全，指揮學生按就近樓梯逃生撤退到學校指定的場地，各班班主任清點各班人數，并逐個向校長(或指定安全負責人)匯報各班情況，以查清是否有同學被困，以及大概在哪個教室被困。
2、 部新城消防中隊
職責：消防安全知識講授，消防器材演練、器材展示。
七、演練前的準備：
1、星期四開始，放置消防知識宣傳板，營造氛圍，地點：孔子像前面。
2、參加滅火演練師生準備一塊小毛巾，以備逃生演練時捂住自己的口鼻，逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產生的濃煙及毒氣，便于安全疏散;
3、議程安排： 3月31日(星期六)
1:45 全體教師到大報告廳進行消防演練培訓 (各班學生改自學)
2:45 各班主任到教室對學生進行消防演練培訓
3:10 消防演練開始
3:40左右 消防演練結束
4、對班主任的要求：①對學生進行演練前的動員，提高認識、保持緊張狀態，教育學生聽從指揮，有序疏散并教育好逃生的準確動作貓腰、捂嘴。各樓層疏散時要聽從指揮，絕不能把演練當成游戲。②演練前檢查學生鞋帶是否系好。③當聽到報警信號后迅速指揮本班學生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，關閉電燈。④疏散時要盡量降低重心，在樓道口不允許學生推擠、不許發出聲音。學生走出樓梯口后，快速跑步進入操場，按各班順序依次站好，成升旗儀式隊形站位，保持良好的秩序，班主任在必要時進行巡視、輔導、教育。⑤班主任認真清點本班人數向年級組長匯報，年級組長向校長匯報。
5、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表(略)
緊急疏散時的學生隊形：兩列縱隊;靠右;保持安全距離;有序快速前進;所有教師應當在就近各拐彎處指揮。班主任要隨學生隊尾。出樓梯口后學生跑步前進。
八、演練過程：
3月31日下午3:10(左右)消防演練總指揮(鄭校長)宣布消防演習開始。
下面我宣布20xx年寧波市新城第一實驗學校、寧波市東部新城消防中隊消防演練現在開始
1、(假設)老師在教學樓某處發現明火，教師把火災情況及時上報校長室。
報告校長，在學校某處樓梯口發現火情，請您指示
2、校廣播播報緊急疏散警報《火警警報聲》，徐副校長發出疏散逃生指令。
現在校園內發生火情，請各班主任組織學生盡快進行緊急疏散，緊急疏散，同時向消防隊報警。
3、班主任按學校緊急疏散的方案帶領本班學生撤退。(三至五分鐘內到達現場并清點人數)。
4、各班主任向年級組長匯報人數，年級組長向鄭校長匯報人數。學生報數---清點人數。報告順序依次由高年級開始。
報告鄭校長：XXX年級組實到幾人，應到幾人，報告完畢
5、徐中隊長點評并宣布演習結束。
6、消防官兵講解滅火器使用，體育組4名男教師和九年級四名學生代表進行滅火器使用方法演練。
7、鄭校長對本次消防演練進行總結發言
8、八年級兩個班級參觀消防車輛及消防器材。
九、場地器材
1、橫幅：寧波市新城第一實驗學校消防演練現場會 田徑場
熱烈祝賀寧波市新城第一實驗學校消防演練現場會圓滿成功!
2、九個煙霧彈由學校準備，放置位置及點燃由消防官兵進行。鐵鍋、木材、汽油、宣傳板由消防隊準備;
3、總控室、操場音響：羅建杰
4、攝影：張挺峰、周震、
5、新聞報道：周寧
學校消防演習方案范文2一、演練目的
為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。
二、演練時間和地點
時間： 20xx年8月17日上午9：00
地點：幼兒園操場
三、演練所需器材：
滅火器(教師學習如何使用滅火器)、哨子(用于指揮和疏散)、小手帕(用于學生疏散防護)、消防煙霧發生器(LD-400I用于模擬現場火災煙霧)等
四、演練組織機構
總指揮：劉老師
副總指揮：周老師 楊老師
組員：小劉老師 張老師 蔣老師
五、工作小組：
1、協助指揮人員：各班老師和保育員
職責：分別到各自班級活動室，相互協助。
負責：
(1)演習前清點幼兒人數;
(2)帶領幼兒撤退：
(3)到達安全地帶后清點幼兒人數。
2、現場警戒小組：吳老師
職責：具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。
3、救護小組：保健醫生和門衛
職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。
4、撤退后幼兒安全管理：各班教師
職責：清點幼兒人數，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。
以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發生。
5、報警小組：值班教師
負責火警預報，向分管領導電話報警
6、業余消防隊：后勤人員
職責：應急總指揮發出哨聲時，打開遙控器，控制煙霧發生器發煙。
六、疏散管理
A、疏散命令：由應急總指揮根據情況疏散命令
B、疏散哨聲：兩短一長哨聲為信號。哨聲由總指揮發出。
C、疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。
注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
D、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。
E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。
F、集合地點：操場
G、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。
七、演習準備階段
1、所有幼兒進入自己所在活動室
2、各班老師清點幼兒人數
3、①清理警戒區。②各工作小組進入現場。
七、正式演習階段
1、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現在開始。
2、后勤人員聽到哨聲時，打開遙控器，控制煙霧發生器發煙，模擬火災現場，然后報警并留在現場開始記錄演習拍照等。。
3、應急總指揮命令預警小組火警報告。(幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案)
4、緊急疏散：
①在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。
②各班老師清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯系
③如發現有幼兒受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。④應急疏散負責人向現場總指揮匯報疏散情況。
報告：報告總指揮，全體幼兒現已安全脫險。
疏散前的注意事項：
A、關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。
B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
疏散時的注意事項：
A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。
C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突況。
學校消防演習方案范文3一、活動目的：
通過消防安全演練，增強全體師生的消防安全意識，使學生從小掌握火災防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災而造成的傷害事故發生。
二、演練領導小組：
組 長：禹 明
副組長：竇仕勇
成 員：校領導班子成員 各班主任
三、演練時間：
20xx年 12 月 10 日下午第一節課。
四、演練項目：
1、消防逃生演練
2、滅火器滅火演示
五、演練內容設置：
1 、廣播警報組：負責火災發生后，通過廣播發出疏散指令。責任人：王化敏。
2 、疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。
疏導責任人安排：
l 教學樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉彎處，可以觀測到上下情況)：
教學樓樓梯：陳宗寶 教師辦公樓樓梯：俞桓
l 進入操場秩序維持：
雕塑前入口處：滕衍宏 一年級前入口處：劉大海 四年級前入口處：潘永靚
l 操場秩序指揮：禹明
3、滅火器滅火演示：禹明
4、拍照組：竇仕勇
六、演習要求：
1 、各班主任在演練前，把有關目的、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2 、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。
3 、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。
七、演練過程：
1 、13：30班主任進班，作疏散前準備，提出活動要求。
2 、13：35廣播發出逃生指令：請大家注意，現在學校一教室突發火災，請大家迅速疏散。(播兩遍)
3、各班在班主任(突況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線，撤離現場。
具體要求：
l 每個班級根據本班情況分成 2 個小組分別從教室的前后門迅速出教室(事先在班級中進行安排練習)，沿著樓道有秩序的進行撤離現場，不搶道、不驚慌。
l 各班主任確保學生疏散時要有秩序，保證學生的安全。
l 每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場集合。
4、滅火器滅火演示。
5、禹校長就消防安全疏散演練作總結講話。
6、各班按秩序回教室。
八、疏散路線說明：
l 各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。
l 六(1)、(2)班順教學樓樓梯右側下樓，五(2)班順教學樓樓梯左側下樓，五(1)順辦公樓右側下樓;
一(1)班出教室后沿西面路口進入籃球場;
一(2)、二(1)班出教室后沿一(2)教室前入口進入籃球場、操場;
二(2)、三(1)、三(2)、五(1)、五(2)班出教室后沿雕塑處入口進入操場;
六(1)、六(2)班出教室后沿四(1)教室前入口進入操場;
消防演習報告范文4
一、根據幼兒年齡特點，確定消防安全教育內容
幼兒園消防安全教育的主要內容，應當以提高幼兒消防安全意識，掌握防火和逃生技巧為目的。不同年齡段的幼兒，接受能力和表達能力不同，所以，對孩子進行安全教育也應根據幼兒的年齡特點。小班幼兒可以讓他們認識火災的危害，看見著火趕緊跑開，并且報告大人，撥打火警電話等簡單的消防常識；中大班幼兒可以教他們認識消防器材，讓他們進行火場逃生等內容的學習。
二、結合日常生活實際，掌握消防安全本領
教育幼兒不要玩火，如不玩火柴、打火機，不要擺弄家里的電器、煤氣、灶具開關等，不要破壞消防設施，不要玩弄滅火器等消防器材。燃放煙花爆竹要在大人的看護下進行，不得單獨燃放；發生火災時，要立即通知大人或在場的其他成年人，并迅速離開火場，不要去滅火，以免被傷害；要知道幼兒園和家庭火災疏散的途徑；在通過煙氣彌漫的火場時，要低姿行進或匍匐爬行，不要深呼吸并用濕毛巾蒙住口鼻；一旦身上著火，要馬上站住，就地躺下打滾不要亂跑，困于火場時，要撥打“119”電話向消防隊求救，平時不要隨意撥打火警電話“119”等。
三、通過多種途徑，進行幼兒消防安全教育
（一）在園內舉辦消防知識專題講座
邀請消防專業人員對全體教職員工進行消防知識講座，學會消火栓、滅火器操作，加強教職員工的消防安全意識；組織園內全體員工進行消防演練，掌握消防安全常識；了解各班幼兒進行緊急疏散的不同路線，以免造成擁擠踩塌事故，學會保護孩子等。要求各崗人員每天離崗前做好各崗電路、電器、防火設備情況安全檢查記錄，消除事故隱患。
（二）在各領域教育教學中滲透消防安全教育
幼兒消防安全知識，都要在教學活動中，通過教師有目的、有計劃的精心設計，才能更好地引導、啟發幼兒理解和掌握。 我們把消防教育滲透到科學、語言、藝術、體育等領域中，如：在科學活動中讓幼兒了解“消防”“預防火災”“預防觸電事故”“消防車與火災”等活動；開展消防體育游戲，消防員救人（小班）、“我是小小消防員” （中班）、怎樣逃離火場（中、大班）等活動。在語言活動中，通過故事、兒歌等讓幼兒了解一些消防安全知識，從而提高幼兒的消防安全意識。
（三）在區域活動中進行個性化消防安全教育
在幼兒園的區角游戲活動中，教師有目的、有計劃地投放各種材料，創設活動環境，讓幼兒在寬松和諧的環境中，自主地選擇與消防相關的游戲內容和活動伙伴，寓消防教育于豐富多彩的游戲之中，讓幼兒在玩耍中自己去體驗什么是安全，逐漸形成一種安全意識，提高自我保護和應對危險的能力。如：在表演區準備消防隊員制服、自制一些滅火器、水管等消防模具，讓一些幼兒表演消防隊員，其他人表演逃離火災現場的人，練習假如身上著火如何就地打滾壓滅身上的火苗，練習貓腰或趴在地上匍匐前進等逃生的動作或自救技能；在語言區提供有關消防安全知識的圖書讓幼兒看一看、說一說，通過系列看圖說話、看圖講述教育活動，讓幼兒認識16種消防安全標志，讓幼兒懂得如何撥打“119”火警電話等等。
（四）在周圍環境布置中宣傳幼兒消防安全知識
充分利用周圍的環境創設安全消防知識宣傳欄，讓幼兒在環境的潛移默化中熏陶、感受安全教育。如：將“安全通道標志” “不玩火，不玩電器” “遇到火災打什么電話求救”等，做成有趣的、生動形象的卡通連環圖片、漫畫、標志、符號、照片等，布置在安全宣傳欄或墻飾上等，可讓幼兒明白不要玩火，了解最基本的防火手段，讓幼兒從圖畫中了解在火災發生時該如何處理。
（五）在校園生活中進行消防安全隨機教育
《綱要》指出：幼兒園課程的實施應關注幼兒一日生活中的各類活動，并注意各類活動之間的有機聯系，發揮著各類活動的互補作用，做到在生活中學習，在游戲中學習，學習聯系生活、利用生活，使一日生活真正成為一個教育整體。安全教育是孩子們的正常生活游戲的保證，所以應更多地與生活相結合。在幼兒的一日生活中，會出現各種情況，而這些情況中就蘊含著豐富的教育內容。及時抓住幼兒生活活動中瞬間的偶發事件進行隨機安全教育，會收到事半功倍的效果。
（六）在主題活動中開展消防安全教育
在消防主題教育活動中，組織幼兒聽消防輔導員上消防常識課，觀看消防常識畫冊、掛圖、防火錄像，觀摩消防官兵滅火演練等，進行消防主題教育。參觀附近的消防站，以了解消防員的工作任務；了解消防車、消防器材及消防員的特殊穿著；消防隊員給他們做真正的消防演習，介紹一些自救技能等，培養幼兒熱愛尊敬消防員的情感，教育幼兒學習消防員的勇敢精神。我們進行了消防演習――遇到火災怎么辦，在保障幼兒安全的前提下，通過“逃生游戲”，幼兒了解了消防演習這個概念，進一步了解防火救火知識。在這個過程中，我們首先請幼兒觀看火災錄像，讓幼兒仔細觀察人們逃生的全過程；其次引導幼兒自由討論，說出防火、滅火、自救的方法；接下來進行逃生演習并集體討論“逃生”過程中的體驗，教師示范一次正確的逃生方法后，請幼兒用正確的方法來鞏固演習一次。通過消防演習，幼兒掌握了自救逃生的方法，提高了幼兒的實際遇險自救能力，幼兒的自我保護意識進一步得到加強。
（七）在家園密切配合下增強幼兒的自我保護意識
消防演習報告范文5
中鐵隧道集團有限公司至高速公路第合同段項目經理部
年七月二十八日
一、目的
為吸取建筑施工現場發生的重、特大火災事故教訓，確保夏季消防安全，針對夏季溫度持續升高、雷電天氣、用電增加和戶外活動頻繁的特點，為了能讓現場職工學會準確判斷火災隱患，檢驗崗位工人掌握本崗位災害狀態下安全處置能力及重點對策、掌握初期火災的滅火及消防設備的使用，使崗位工人掌握如何報警，如何搶救傷者，掌握火災發生時逃生、報警的正確方法，提高應對突發火災的自護自救能力、保障職工的生命安全。根據項目部工作計劃中年度“施工現場安全月”活動安排，根據項目部制定的《防火災事故應急預案》，特制定施工現場火災消防演練實施方案。
二、時間安排
1、項目部制訂演練實施方案經安全領導小組審批。
2、計劃用一周時間通過現場安全員向工人開展相關知識培訓（7月20—7月26日）。
3、召開演練工作會議向職工通報（7月27日下午）。
4、時間安排：7月30日（周五）。在項目部大院內集合演習，下午3：00正式開始。
5、演練完后進行演練工作總結。
三、組織機構
1、總指揮：郭
2、副總指揮：程，牛，劉，業主，監理
3、現場指揮：孫
（一）滅火組（7人）：組長：黃；組員：二分部指定6人；著裝：迷彩服、安全帽、工具：滅火器、掃帚。
（二）工人疏散組（5人）：組長：姬強國，負責火災現場疏散的指揮任務。組員及具體負責工作：二分部指定4人：負責火災現場工人疏散和清理工作。
（三）救護組（11人）：組長：牛，負責救護的指揮任務。組員：負責抬擔架4人，假裝病號1人，騁請醫務人員2人，其它服務人員3人；
（四）宣傳廣播組（3人）：組長：張，負責廣播宣傳指揮任務。組員：殷負責拍照；辦公室指定專人負責廣播器材和緊急搖鈴。
（五）后勤保障組（共5人）：負責器材裝備、供水排水、供電照明、運輸工具、食品衣物等滅火工作所需的各種物資供應保障工作。組長：劉組員：孫，曾等四人
四、參加人員
項目部管理人員，二分部管理人員，一分部主要管理人員，各分部食堂炊事員，炸藥庫看管員，門衛員，庫房看管員，爆破員代表。
五、具體要求
1、聽從指揮，不吸煙、閑談。
2、禁止串崗、不擅離職守。
3、準備工作：制做紅底白字的“中鐵隧道集團廣樂高速公路t10合同段消防演練”橫幅一幅，宣擴音器一部，擔架2付；8臺滅火機；消防設備（鍬、鎬、鉤、斧）；廢輪胎2個；汽油桶（5公斤），騁請兩名醫護人員及必要的醫療器材，口哨2個，白色小毛巾，搖鈴等。
4、參加車輛指揮部一輛三菱越野車，二分部兩部皮卡車。
六、具體演習安排
（一）3：00－3：15專職安全員講解消防知識，現場演示滅火器的使用方法。
（二）3：15－4：00演練實戰過程組織安排。
1、火災發生，第一發現火情者立即報告項目經理，并根據指示第一時間將情況匯報上級主管部門總指揮，并由立即拔打“119”火警電話請求支援，并派人到大門外道口為警車引路。
2、當火災發生時，工人疏散組負責通過廣播或緊急鳴號、呼叫等要求現場工人緊急逃生。隨后，二分部指定專業電工負責拉下電閘，將施工現場電源切斷（注意：做演示，實際不要拉電閘）。
3、由滅火組按準備的滅火設備進行滅火自救。由救護組負責清理檢查是否火災現場有未逃走的工人，同時將清理情況向總指揮匯報。
4、火災發生后，駕駛員在第一時間將車開至火災現場附近安全處，救護組準備好醫療救護箱，其他救護人員用擔架負責接送受傷人員，以使受傷人員及時得到救治。
5、根據效果確定是否重復進行第二次演練。以上初步定在3：45結束。
6、3：45全體演練人員集中廣場，總指揮對這次消防演習進行總結。
7、4：00分演習結束！
七、演習效果評定依據
1、各小組組長及時向總指揮報告清點人數情況。
2、各責任人工作完成及時有效，結果無人員因演練受傷害。
3、消防通道暢通無阻，工人逃生時的動作迅速、有序、規范。
八、預期效果
1、通過本次消防預案的演練工作，提高大家緊急避險、自救自護和應變的能力。
2、掌握初期火災的滅火及消防設備的使用。
3、使崗位工人掌握如何報警，如何搶救傷者。
消防應急演練程序安排表
一、人員集合3：00準備火源，救護車停放在外面，應急車輛就序；
二、現場指揮說明這次演練的總體要求：
1、安全的事是大家的事，本次演練也是落實省交通集團打造平安全工地的重要內容，應該是非常有意義的一件事；
2、對業主和監理非常重視這次實戰演練并親臨現場指導表示感謝；
3、本次演練達到的預期效果：
（1）讓大家學會應急響應知識；
（2）讓大家掌握基本的消防安全知識；
（3）讓大家學會火災情況下緊急避險、逃身自救知識；
（4）讓大家學會基本的急救知識。
4、希望本次演練大家認真配合，聽從指揮，保持現場秩序，注意人身安全，積極配合好本次演練。
三、由孫講解消防基本知識：（1）滅火基本知識，滅火器使用；（2）緊急疏散知識；（3）傷員救護知識；（4）點火，現場演練滅火器使用，群眾參與。
四、總指揮下令“廣樂高速公路t10合同段消防應急演練現在開始”
1、大家進入房間；
2、點火；有一個從屋內沖出，喝叫“著火了，著火了”，并立即打電話給項目負責人，預警人員吹口哨或搖鈴警報著火；
3、火災發生，第一發現火情者立即報告項目經理，并根據指示第一時間將情況匯報上級主管部門總指揮，并由立即拔打“119”火警電話請求支援，并派人到大門外道口為警車引路。
4、當火災發生時，組織人員緊急疏散轍離。工人疏散組負責通過廣播或緊急鳴號、呼叫等要求現場工人緊急逃生布；置好逃身方向，部分人員拿濕毛巾；隨后，二分部指定專業電工負責拉下電閘，將施工現場電源切斷（注意：做演示，實際不要拉電閘）。
5、火災發生后，駕駛員在第一時間將車開至火災現場附近安全處，救護組準備好醫療救護箱，其他救護人員用擔架負責接送受傷人員，以使受傷人員及時得到救治。
6、由滅火組按準備的滅火設備進行滅火自救。由救護組負責清理檢查是否火災現場有未逃走的工人，同時將清理情況向總指揮匯報。發現一名傷員沒能轍出，救護組到二樓用擔架救人；
7、人員救出，救護車趕到現場對人員進行基本的救護后趕離現場；
消防演習報告范文6
在消防安全月來臨之際，希望每一位青少年能夠關注消防安全，珍愛生命，不要玩火，學會保護自己和尊重他人的生命。下面就是小編給大家帶來的小學生2020天津消防119宣傳活動日觀后感消防安全在心中，希望能幫助到大家!
2020天津消防119宣傳活動日觀后感小學生一在我國的遠古時代，就已經開始火的使用了。火帶給人類的是光明、是希望、是美食，是溫暖······但如果沒有掌控好火的使用，那么它帶給人類的將會是毀滅。
在我所在的學校每月都會舉行一次消防演練，但有的同學根本不當回事，慢悠悠的走著，還說“閑著沒事舉行什么消防演練，又沒真的著火。”但是，我想說：如果可怕的災難瞬間發生，他們還能這么悠閑嗎?消防意識應該從小培養。
據了解，在我們周圍由于人們消防意識不強，消防隱患隨處可見：清明節在山林區域燒紙錢、放鞭炮;到郊外野炊時架起柴火;家中長期插著的飲水機插頭;忘了取下的充電器······這一系列的小問題，都有可能引起大火，危及人們的生命。所以，為了我們的生命安全，我們要增強消防安全意識。
火災時有發生，而我們要盡量做到以下幾點：一是緊急呼叫常識，一旦發生火災立即報警;二是掌握防火、滅火基本常識。其次，應知道火場中如何緊急逃生。還有，積極參加消防演練。
我們在日常生活中一定要增強自我消防保護意識，提高自我保護能力，這樣才能使我們在面臨火災時不會受到傷害。在人類用火的漫長歷史上，大火帶給我們的不僅僅是好處，不小心就會使我們辛苦創造的一切化為烏有，千萬不能掉以輕心。
消防安全伴我行，為了幸福的家庭，為了和諧的社會，讓我們一起增強防火意識吧!加油!加油!
2020天津消防119宣傳活動日觀后感小學生二覆蓋在大地上郁郁蔥蔥的一片片森林，是自然界擁有的一筆巨大而珍貴的 綠色財富。在人類和發展的歷史中起著不可替代的作用，正因如此，我們的祖祖輩輩，子子孫孫才能在它們的呵護下生息繁衍。
森林是空氣的凈化物，享有 地球之肺的美稱，它能大量吸收與二氧化碳和有害氣體，不斷制造人類和其他生物所需要的氧氣;它能涵養水源，在自然循環中發揮著重要的作用， 青山長在，碧水常流;森林是氧氣制造廠、是粉塵過濾器、是天然蓄水庫、是天然空調森林帶給我們無窮無盡的好處。看吧，森林對我們人類的貢獻是多么無私!因此我們要保護森林，愛護森林，不讓它遭受任何破壞。
森林和人們的生產生活有著密切的聯系，可是森林卻時刻面臨著火的威脅!火可以使寶貴的自然資源化為烏有!保護森林，人人有責;愛護森林，警鐘長鳴。一點點星星之火，也有可能會造成人們巨大的損失。森林火災不僅能燒死許多樹木，破壞森林結構，降低森林利用價值。
水火無情，這可不是鬧著玩的，有一句古訓說得好：玩火者自焚!人們一個不經意的舉動，就會給森林帶來滅頂之災。自然界中引發的森林火災都會給人們帶來不盡的傷痛。作為一名小學生，我們應該從我做起，嚴格遵守小學生守則，并做好防火宣傳工作，平時在野外不玩明火，不燃放煙花爆竹;遇到火災不要慌張，要學會沉著，冷靜的對待，迅速撤離火場，并撥打火警119 ，讓消防人員開進行撲救。
大自然是我們的母親，森林就是生命的源泉，是它們給了我們生存的權利，是它們給了我們生存的需要。沒有大自然就沒有我們人類，為了我們今后的生活，請不要再使綠色植被燒毀了!森林防火，要靠我們大家從自我做起，人人樹立防火意識，重視并做好火災的預防工作，這樣，生長在地球上的那一片片郁蔥的森林才會為我們更好的服務，給我們送去更多的溫暖。
2020天津消防119宣傳活動日觀后感小學生三火是生命的起源，它給我們帶來希望與溫暖，但同時也帶來了危害。有時它是無情的：多少個家庭因為它而破碎，多少條生命因為它而失去。我們不得不要提防它，所以現在要多學習消防知識自救逃生。
我們都知道，火災致人傷亡有兩大原因：一是濃煙毒氣窒息，二是火焰的燒傷和強大的熱輻射，只要能避開或降低這兩種危害，說不定就能在火里逃出來，獲得第二次生命!
火災自救，時刻留意逃生路。每個人對自己工作、學習或居住的建筑物的結構及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建筑物內的消防設施及自救逃生的方法。這樣，火災發生時，就不會走投無路了。當你處于陌生的環境時，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關鍵時候能盡快逃離現場。
撲滅小火，惠及他人利自身。當發生火災時，如果火勢不大，且尚未對人造成很大威脅時，應充分利用周圍的消防器材，如滅火器、消防栓等設施將小火控制、撲滅。千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，或置他人于不顧而只顧自己“開溜”，或置小火于不顧而釀成大災
突遇火災，保持鎮靜速撤離。突然面對濃煙和烈火，一定要保持鎮靜，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。只有沉著鎮靜，才能想出好辦法。
盡快脫離險境，珍惜生命莫戀財。在火場中，生命貴于金錢。身處險境，逃生為重，必須爭分奪秒，切記不可貪財。
迅速撤離，匍匐前進莫站立。在撤離火災現場時，當濃煙滾滾、視線不清、嗆得你喘不過氣來時，不要站立行走，應該迅速地爬在地面上或蹲著，以便尋找逃生之路。
善用通道，莫用電梯走絕路。發生火災時，除可以利用樓梯等安全出口外，還可以利用建筑物的陽臺、窗臺、天窗等攀到周圍的安全地點，或沿著落水管、避雷線等建筑結構中凸出物滑下樓。
煙火圍困，避險固守要得法。當逃生通道被切斷且短時間內無人救援時，可采取尋找或創造避難場所、固守待援的辦法。首先應關緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾、濕布堵塞門縫或用水浸濕棉被蒙上門窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入，固守待援。
跳樓有術，保命力求不損身?；馂臅r有不少人選擇跳樓逃生。跳樓也要講技巧，跳樓時應盡量往救生氣墊中部跳或選擇有水池、軟雨篷、草地等方向跳;如有可能，要盡量抱些棉被、沙發墊等松軟物品或打開大雨傘跳下，以減緩沖擊力。
火及己身，就地打滾莫驚跑。火場上當自己的衣服著火時，應趕緊設法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗;能及時跳進水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。
身處險境，自救莫忘救他人。任何人發現火災，都應盡快撥打“119”電話呼救，及時向消防隊報火警。火場中的兒童和老弱病殘者，他們本人不具備或者喪失了自救能力，在場的其他人除自救外，還應當積極救助他們盡快逃離險境。
有一個成語叫“玩火自焚”就是要告訴我們，不要玩火，要不然就會燒到自己。為了不要讓火災發生，我們應該多了解消防知識，學習消防知識，聽取消防教育、宣傳消防知識，要注意生活的每個小細節，凡事都要小心謹慎，做到懂消防、知消防、了解消防。
讓我們的生活多一絲快樂，少一絲隱患!
2020天津消防119宣傳活動日觀后感小學生四森林像一個老者一樣用心地呵護著人類的成長，但這位寬厚待人的老者卻時刻面臨著火的威脅，一丁點的火星也可以使她化為一片灰燼，一片烏有!
因為火，地球表面無數綠油油的外衣變成了一片片的漆黑的泡影和暗瘡;因為火，無數的生命生靈于火中毀于一旦;因為火，地球母親眼中流露出的是一聲聲的唉嘆;因為火——他是森林的天然克星。
為了永葆森林資源的萬古長青，惟有防火最為首要，為了永保地球的光輝燦爛，惟有防火最為緊要，為了永存地球上人類的千秋萬代，惟有防火最為重要。同時作為全國四大林區的云南更要做好了森林防火工作，只有做好了森林防火工作，我省才能讓“動物王國”和“植物王國”的美稱永留下去。
森林與人類的生存有著密不可分的聯系，于是乎，森林防火，應是人人有責。
森林防火，人人有責。教育普及，共創富饒。防火教育，刻不容緩，防火教育，深入人心，防火知識，家喻戶曉。只有將森林防火的知識普及到千家萬戶，將人民的防火意識，防火素質，防火責任普及到每一個人，那不管是上山種地的農民，還是游山玩水的游客，不管是上到九十歲的老爺爺，還是下到三歲的出孩童，都是防火重于山，防火可造美好河山。那森林防火，將會迎來滿是春天的氣息，我們的森林將有消煙的存在，而有的只是一片綠洲。
森林防火，人人有責。預防為主，防患未然。各個林區要加強相關的管理與監督，要加強森林的巡視，對各個進林人員進行森林防火的相關宣傳與教育;同時對各種可能發生火情的自然天氣也應有相關的了解和觀察，特別是在夏秋天，天干氣燥的天氣下，發現安全隱患，立即消滅。預防為主的時候不可掉以輕心，麻痹大意，要真正嚴格要求自己，防患于未然。這樣做了，將使火災的發生率大降。為森林也為我們后代子孫做出了自己相應的貢獻。
森林防火，人人有責。超強工作，及時解決。發生了火情，不應遲緩，應該毫不留情的撲滅火情，如果火勢太大，要及時的組織人力撲救，及時的向相關部門報告，然后及時的做好撲救工作，防止火情蔓延，以免造成重大的損失。
森林防火，人人有責。功在當代，利在千秋。森林防火在嚴格做好了各種防護措施的同時，政府也應加對森林防護工作的力度，使森林防火的工作做得是越來越好。動員全體人民齊動手，森林防火，人人有責。為共建我們美好的家園而努力，也為我們子孫后代的和諧社會共同出力。
森林防火，人人有責。為了我們未來美麗的生活，美麗的環境，美麗森林，美麗的后世，加入到森林防火的行動中來吧!
2020天津消防119宣傳活動日觀后感小學生五11月9日，乃全球消防日，于是，在這一月學校都會舉行一場消防演習。
舉行消防演習的目的是，讓我們知道在火災來臨時怎樣逃生，這次演習學校特地請來消防員叔叔，消防員叔叔還開來了消防車，給我們介紹種種滅火救人的工具。
消防演習開始了。隨著警報鈴響起，我跑了下去，我的心像只小兔子，上竄下跳，步調也顯得局促不安，緊張極了。
逃到操場，站在司令臺上的孫校長說第一次是預演，第二次要放煙霧彈時，我剛放下的心，又提了起來。心想：“煙霧彈會不會很毒，是不是連濕毛巾都抵不住?”最后想想，是否有點杞人憂天的滋味，但那提心吊膽的心情還是不得平靜。
回到教室，我們剛把毛巾弄濕，急促的警報聲又響了，我又伴著心驚肉跳的心情“逃”過濃濃的煙霧。看我那慌手慌腳的樣子，根本沒有一絲沉著冷靜，那樣子真好笑。
關于消防的作文600字演習結束后，我們去參觀消防車，消防員叔叔給我們介紹了砍鐵門的鋸子。我說笑道：“應該是鋸樹的吧!”消防員叔叔笑著介紹說：“這不是鋸樹的而是砍鐵門的，因為著火時門不是反鎖著”?“嗯!”“我們就用這個砍破門沖進去救人?！薄班?”隨后又介紹氧氣瓶、水槍、救身繩、開化水槍……在介紹開花水槍時，消防員叔叔說：“開花水槍跟水槍一樣?！闭劧髡艽蛉さ溃骸半p槍合一，天下無敵。”我聽了反駁道：“是滅火又不是打人，應該是雙槍合一，滅火無故!”談恩哲說：“好吧!依你主義。”
接著，我們看了開花水槍噴水。那水從近至遠，像一座天橋。突然，水噴到一株參天大樹旁，出現了一條美麗的彩虹……
