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醫學檢驗技術的了解范文1
1臨床醫學檢驗技術概述
正確采集與測定臨床標本后，給出準確及時的檢驗報告，臨床醫學檢驗技術對臨床疾病的診斷、治療與預防來說非常重要。臨床醫學檢驗技術通過對血清、微生物、細胞、抗體、抗原、其他體液等多種臨床標本的檢驗，再配合其他的檢查技術，為醫生對患者的臨床診斷與治療提供依據[1]。隨著科技的發展與國家經濟實力的提高，臨床醫學檢驗技術取得了快速的發展，檢驗新技術與新型檢驗設備層出不窮，更加準確、快速、可靠的臨床醫學檢驗技術在臨床應用中為患者爭取到更多寶貴的治療時間，也極大地提高了臨床治療的效果。
2臨床醫學檢驗技術的現狀分析
作為一項綜合性應用學科，化學、物理學、生物學等學科為臨床醫學檢驗技術的發展打下了堅實的基礎。雖然臨床醫學檢驗技術近些年來取得了巨大的發展并得到了廣泛的應用，但是在臨床檢驗實際工作過程中仍然存在著一些問題，這需要引起我們的警惕。許多檢驗師存在著放置標本不合理的情況，這導致了因長時間放置而不能保證標本的質量。加上部分檢驗師不能熟練的掌握新技術和新儀器，檢驗方法和檢驗試劑的使用中存在著不科學、不合理的情況，這都會給檢驗結果造成消極的影響，產生不可忽視的誤差。許多檢驗師與臨床醫生的溝通交流不夠及時和充分，對檢驗技術的臨床意義理解不充分或存在錯誤，這對臨床醫學檢驗技術的發展產生了一定的負面影響。臨床醫學檢驗技術的發展能夠促進臨床醫學檢驗工作的開展，也能提高臨床醫學檢驗質量，確保患者能夠得到及時、有效的臨床治療。
3臨床醫學檢驗技術的提高措施
3.1做好臨床標本采集工作
在進行臨床標本采集前，應當認真核對患者姓名、性別、待檢驗項目等基本情況，并向患者解釋需要注意的事項，例如檢驗肝功能需保持空腹狀態等。臨床標本采集前的這些準備可以避免患者對檢驗產生誤解，同時也能確保檢驗樣本的可靠性。較為常見的臨床醫學檢驗項目不外乎血液檢驗、尿液檢驗和糞便檢驗等，做好這些項目的臨床標本采集工作能夠有效地提高臨床醫學檢驗技術。當采集血液標本時，要確保受檢者的情緒穩定以及注射器、標本的干燥和清潔，不在受檢者血腫部位采集血液標本?；颊卟裳?～10分鐘不宜劇烈運動，空腹時間也不宜超過16小時，不在輸液同側肢體采血以避免血液過于稀釋影響檢驗結果。受檢者應該采取坐位或臥位，先用酒精擦拭采血部位，酒精完全干后采集血液標本，加入抗凝劑后及時將血液標本送檢。對于尿液標本采集，首先要確保受檢者沒有服用過禁忌藥物，例如抗菌藥物等，并且要保證尿液標本的新鮮，同時在進行某些尿液檢驗時要注意尿液的P值防止檢驗結果產生誤差。
3.2做好檢驗質量控制工作
進行臨床醫學檢驗前，檢驗儀器要處于良好的備用狀態。在使用檢驗儀器進行檢驗時，要確保自己的操作嚴格按照儀器的相關操作流程，避免因操作原因給檢驗結果帶來的誤差。試劑的使用首先要確保質量合格。檢驗工作完成后，檢驗儀器需要進行科學的維護和保養，加強儀器的管理工作，將儀器的使用情況與維修情況詳細記錄，提高檢驗儀器設備的管理質量。做好檢驗質量控制工作，能夠確保檢驗結果的準確、及時，為臨床醫生的診療提供依據。
3.3加強檢驗與臨床醫生的溝通交流
檢驗師需要將最新的檢驗技術和檢驗新設備向臨床醫生傳達，加強與臨床醫生的溝通交流，確保臨床醫生詳細了解檢驗項目的臨床意義、檢驗方法等。如果出現異常的檢驗結果，及時傳達給臨床醫生，與臨床醫生一起對導致檢驗結果異常的原因進行分析。同時檢驗師也要學習臨床知識，聽取臨床醫生的意見和建議，努力完善和改進自己的檢驗工作，不斷提高臨床醫學檢驗技術。
3.4結論
臨床醫學檢驗技術的高低直接影響著臨床醫生對患者的診療，對患者的生命安全有著至關重要的影響。不斷提高臨床醫學檢驗技術，及時、準確、可靠地提供檢驗結果，為患者疾病的早日治愈贏得了寶貴的時間。做好臨床標本采集工作和檢驗質量控制工作，加強與臨床醫生的溝通交流，能夠有效地提高臨床醫學檢驗技術，為臨床醫生的診療提供依據，也為患者的診療打下良好的基礎。
參考文獻
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醫學檢驗技術的了解范文2
目的 結合相關經驗，探討在臨床醫學的檢驗中，如何提高檢驗報告數據的準確性。方法 抽選某醫院在2015年-2018年三年之間收容診治的100例患者作為本次研究的實驗對象，并收集100例血液標本。相關檢驗人員對100例血液標本進行記錄，確定不合格標本的因素，與有關科室進行交流，準備施行血液標本的再次采集。結果 在100例血液標本中，共有25例血液標本不合格。結論 在醫學臨床的檢驗過程中，需要保證檢驗報告相關數據的準確性，只有確保數據準確，才可以對患者的狀況加以了解和掌握，進而選擇一種合適的治療手段。
關鍵詞：
臨床醫學 檢驗數據 準確性
目前，由于醫學檢測技術的提升與醫學檢驗科學的發展，對檢驗人員的知識與技術也有了更高層的要求，相關臨床醫學護人員需要對檢驗技術的發展方向進行調研，以便掌握檢驗的新技術，這對提升治療有效性與準確性具有比較重要的意義。檢驗人員需要更新自己的知識框架，學習新知識和新技術，通過不斷地學習，才能跟上檢測技術的發展潮流，并為病人提供更優質的服務。臨床醫護人員需要對新的檢驗技術進行一定的了解，并掌握相關檢驗技術，有利于配合檢驗人員進行檢驗工作，使檢驗結果更為準確。醫生實行治療疾病的基本，便是檢驗報告，同時也是對醫療過程與醫療效果的總結，所以，檢驗人員的技術層面的質量水平，與最終的治療相關息息相關。
1 資料與方法
1.1 一般資料
抽選濟寧市第一人民醫院在2015年-2018年三年之間診治的100例患者作為本次研究的實驗對象，并收集100例血液標本。在這100例患者中，包含53例男性和47例女性。在100例血液標本中，包含45例血清標本、36例血漿標本以及19例全血標本。
1.2 方法
相關檢驗人員對100例血液標本進行記錄，確定不合格標本的因素，與有關科室進行交流，準備施行血液標本的再次采集。
1.3 檢驗質量的影響因素分析
臨床工作中，檢驗結果并不能和實際情況相匹配，這也造成了臨床醫生的煩惱?，F在對檢驗質量的影響因素進行分析。
1.3.1 放置時間的分析
在采集完血標本之后，需要立刻送檢。實驗室在收到標本之后，需要立即檢查。如果沒有在一定時間內進行檢查，則應把血清以及血漿進行分離，并置于冰箱低溫貯存，減少其對檢驗結果的影響。
1.3.2 標本質量的分析
關于標本質量的影響原因有兩點，分別為外在原因與內在原因。具體如下：標本的采集時間要求為清晨，且患者需要保持空腹狀態?？崭箻吮?，即患者在進食8 h后采集的標本，如果患者空腹的時間較長，標本依然無法對患者機體狀況進行準確地反饋。
1.3.3 實驗操作細則
實驗操作需要保證其科學性。相關培訓人員需要對檢驗人執行崗前培訓，培訓全過程接受監督。檢驗人員在上崗之前，要對檢驗的理論知識進行學習并要熟練掌握相關檢驗的技能。檢驗人員還需要對設備進行日常的維護，并對故障進行維修，在檢驗儀器的同時，注重檢驗的效率。在醫學檢驗結果的分析前后，要保證質量控制，從而避免出現影響檢驗結果的因素。
2 結果
在100例血液標本中，共有25例血液標本不合格。通過合理應用循證技術，可以優化臨床的檢驗。循證檢驗醫學的中心思想為：“準確、明智以及慎重地采用臨床研究中最有力的科學研究論證來應證針對患者的情況所作出的醫療決策”。所以，循證檢驗十分重視遵循證據的處理。循證檢驗是依靠眾多文獻結合臨床經驗，將最準確合理的實驗項目運用在臨床的治療上。循證檢驗的技術，是將患者作為本體，把向醫學臨床提供準確的檢驗資料作為前提，而醫學臨床試驗的高質量管理，需要對檢驗系統的控制進行考慮，確保檢驗項目結果的準確，以及檢驗結果的合理性。
2.1循證檢驗研究的內容
（1）利用循證醫學模式，對相關試驗項目的臨床價值進行定義和評價；（2）合理選擇檢驗的指標，為臨床提供準確的檢驗項目，排除臨床沒有診斷治療、不合理以及預后無價值的項目，使檢驗項目趨于規范化、標準化；（3）開展相關創新技術與業務，界定并評估應用的價值，可以充分發揮其對醫學臨床治療的作用；（4）通過醫學臨床修訂的實驗室項目的治療標準，對相關醫學臨床的應用給予指導作用。
2.2 循證檢驗的操作措施
通過幾年來的醫學臨床檢驗，和參考的大量文獻典籍，評價相關對照試驗標準，將發表過的文獻實行統計學分析，并評估標準以及相關措施[1-2]。具體將詢證醫學檢驗的措施分為以下幾種：（1）確定分析的問題；（2）綜合評估分析的問題，通過翻閱典籍資料，查詢并得到最合適的證據；（3）客觀評價查閱出的證據，分析證據的有價性、可靠性等重要參數；（4）把相關結論與醫學臨床進行匹配；（5）對于醫學臨床的應用狀況給予客觀評價。
3 討論
檢驗人員需要更新自己的知識框架，學習新知識和新技術，通過不斷地學習，才能跟上檢測技術的發展潮流，并為病人提供更優質的服務[3]。臨床醫護人員需要對新的檢驗技術進行一定的了解，并掌握相關檢驗技術，有利于配合檢驗人員進行檢驗工作，使檢驗結果更為準確。如果想要使臨床檢驗的結果更為準確，不能只就某一類方法手段進行檢驗，還應結合其他有效、合理的措施提高檢驗結果的準確性，在現代醫學科技發展的過程中，需要對檢驗的方法進行不斷創新。
參考文獻
[1]劉慧.臨床血液生化檢驗標本分析過程中影響檢驗結果準確性的因素分析[J].臨床檢驗雜志(電子版), 2017(3):634.
醫學檢驗技術的了解范文3
【關鍵詞】醫學檢驗 質量分析 控制方法
當前，隨著醫學檢驗科學的發展，檢測技術的不斷提高，客觀上要求檢驗人員不斷掌握新技術、新知識，臨床醫護人員也需了解檢驗技術的新動向，充分掌握檢驗新技術，提高診斷與治療的準確性和有效性。而檢驗報告是醫生進行診斷治療疾病的依據，也是記錄醫療過程和效果的重要資料，因此檢驗人員的技術水平直接決定了最終的治療效果。
1 影響檢驗質量的原因分析
在臨床醫學中，檢驗結果對于疾病的診斷起著舉足輕重的作用，但是隨著現代醫學模式的轉變和檢驗醫學的不斷發展，以及檢驗實驗室的現代化水平的不斷提高，檢驗結果的正確性也有了很大的提高，但在臨床工作中依然經常聽到臨床醫生的抱怨，他們主要抱怨的核心內容就是有些檢驗結果有出入。那么，是什么導致了這種結果的發生呢?下面我們對以下幾個原因進行具體的分析。
1.1對標本質量的分析 影響標本質量的因素分為內在因素和外在因素。主要包括以下因素：一般要求在晨起空腹時采集標本?？崭箻吮臼侵高M食8h后所采集的標本，空腹時間過長，其標本同樣不能準確反映機體的真實情況。
1.2對放置時間的分析 血標本采集后應立即送檢，實驗室接到標本后應盡快進行檢查。若不能及時檢查，應將血清或血漿分離出來，放置于冰箱中低溫保存，盡可能減小對結果的影響。
1.3如何進行實驗操作，實驗操作要注重科學性 要對檢驗人員進行嚴格的崗前培訓。上崗前要系統學習檢驗理論知識，并熟練掌握各項檢驗技能，熟悉常用檢驗儀器、設備試劑的工作原理及使用方法。同時還應掌握檢驗儀器、設備的日常維護及故障維修技術，保證檢驗工作的質量和效率。對于檢驗標準，每個檢驗工作人員都要心中有數，做到判定標準統一，盡可能減小誤差，使化驗結果成為“真值”。另外，如果要想得到一個有價值的“真值”檢驗數據，還要進行醫學檢驗結果分析前和分析后的質量控制保證，以便去除以上可能影響臨床檢驗結果的若干因素。
2 采用循證技術，使臨床檢驗更優化
循證檢驗醫學的的思想是：“慎重，準確和明智地應用現有臨床研究中的道德最新，最有力的科學研究證據來對患者作出的醫療決策?！币虼藦倪@一點上來說，循證檢驗強調的是對證據的重視和遵循。循證檢驗是通過大量文獻復習和臨床總結，不斷對實驗項目進行方法學、臨床價值及經濟學評估，把最直接、最準確、最合理地組合實驗項目用于臨床診斷和治療。這些依據是通過嚴格篩選和評價方法從大量科學文獻中概括出來的，因此它被認為是評價臨床治療的“金標準”。循證檢驗技術根據以患者為中心，為臨床提供正確可靠的檢驗信息這一前提，臨床實驗高質量管理主要應考慮整個檢驗系統的嚴格控制，保證檢驗結果的正確及開展實驗的合理性、有效性。
2.1研究內容循證檢驗技術主要包括以下幾方面內容 (1)用循證醫學模式評價和重新評價一些實驗項目的臨床應用價值。(2)開展新業務、新技術并評估應用價值，進一步加強對臨床診斷與治療發揮作用。(3)對檢驗項目進行合理及方法選擇，篩選可靠指標用于臨床，廢除不合理并對臨床無診斷治療和預后無價值指標，達到檢驗項目標準化、規范化。(4)結合臨床不斷修訂實驗室指標的診斷標準來指導臨床應用。
2.2操作方法與步驟 經過多年的臨床檢驗實踐體驗，以及查閱大量的相關文獻，并通過隨機對照實驗和薈萃分析對實驗指標進行評價，對以前發表的文獻報道進行統計學分析，對這些指標和方法進行有效評估?？梢园蜒C醫學檢驗步驟歸納為以下幾步：(1)明確要分析的問題。(2)對問題進行綜合評估，查詢文獻資料，尋找出最佳證據。(3)批判性地評價有關證據，對可靠性、有價性等關鍵參數進行分析尋出最佳證據。(4)將結論用于臨床。(5)最終對臨床應用情況進行性能評價。
醫學檢驗技術的了解范文4
生物技術是全球發展最快的高新技術之一。重組DNA技術、雜交瘤技術、細胞大規模培養轉基因技術及現代生物技術〈基因工程〉制藥的相繼問世都極大地推動了生命科學的發展，特別是PCR技術的發明，更使得現代生物技術的發展突飛猛進。上世紀90年代，隨著人類基因組計劃以及重要農作物和微生物基因組計劃的實施和信息技術的滲入，相繼發展起了功能基因組學、生物信息學、組合化學、生物芯片技術以及一系列的自動化分析測試和藥物篩選技術和裝備。目前，各種新興的生物技術已被廣泛地應用于醫療、農業、生物加工、資源開發利用、環境保護，并對制藥等產業的發展產生了深刻的影響。大連醫科大學生物技術專業的學科定位是以生物技術應用學科為主，結合理、工、醫、生物等其他相關基礎學科，培養具有生物學、醫學及工程學基礎扎實、知識面寬、科學思維與實踐能力、綜合素質高的應用型生物技術高級專門人才。醫學院校得天獨厚的教育資源條件賦予生物技術專業人才培養具有顯著特色，使得學生的創新能力、知識結構、實踐動手能力得到了充分培養和鍛煉，同時也拓寬了學生的就業方向和渠道。
臨床檢驗見習是醫學檢驗專業學生的必修課，是將所學的理論知識與實踐相結合，使學生在實際工作中學會運用理論知識，增強操作技能，培養分析問題、解決問題和獨立工作的能力，獲得全面發展，走向臨床一線必不可少的關鍵環節。目前在各級醫院生物化學檢驗、微生物學檢驗、免疫學檢驗等已廣泛應用于各種疾病的診斷及治療觀察。而各項臨床檢驗的原理、操作方法、結果等與生物化學、免疫學、微生物學等的理論教學內容密切相關。因此，醫學院校生物技術專業學生在學習以上專業基礎課程時，除要求掌握理論知識及操作技能外，還應熟練掌握各項臨床檢驗的常用方法原理及檢驗結果分析。實現理論和實踐的密切結合，最終能夠利用所學的知識服務于臨床，解決臨床檢驗中出現的技術問題。經過幾輪的臨床檢驗見習的教學實踐和跟蹤調查證明了醫學院校生物技術專業學生進行臨床檢驗見習的必要性，同時也進行了如下總結。
一、見習計劃、目的明確，實行規范化管理
教研室設有專職教師負責學生臨床檢驗見習工作，制訂切實可行的見習計劃，落實專業帶教教師，聯系見習醫院，確認臨床帶教教師，溝通見習內容等。開課前首先讓學生明確見習目的，了解見習內容、安排及臨床科室相關管理制度。要求學生按照見習計劃進行見習，嚴格遵守醫院及臨床科室的各項規章制度，制訂見習課程考核評價制度。課程實施過程中專業帶教老師全程參與，幫助學生從提高臨床興趣逐步過渡到真正掌握臨床實踐技能，提高綜合素質。第一階段，了解檢驗工作性質、臨床檢驗工作流程等;第二階段，根據理論課程的講授進度，當學生的理論知識和操作技能達到一定程度后，可做些力所能及的工作，讓學生參與實踐，增加其臨床思維能力及接觸社會的能力。
二、注重人文精神培養，樹立職業道德
見習是高等學校學生從學校走向社會，由學生成為專業從業人員的角色轉換的開始嘗試階段，也是培養良好的職業道德的最佳時期。作為醫學院校，培養出來的學生不僅是技術上過硬，思想作風上更要過硬。要有愛崗敬業、全心全意人民服務的意識。所以，加強職業道德教育，特別是對沒有出校門、沒有工作經歷的大學生來說至關重要，良好的職業道德、思想作風會使他們終身受益。因此，在見習的過程中帶教注重強調組織紀律、遵守規章制度，著重培養學生嚴謹敬業的工作作風。通過見習過程的耳濡目染，同學們深刻領會到臨床檢驗是一項又臟又累又苦的工作，它不但要求理論和實踐緊密結合，還要求檢驗人員謹慎細心，注重每個細節，檢驗結果質量優劣直接關系到臨床的診斷和治療，關系到病人的生命，必須具有高度的責任心。今后的學習道路任重而路遠，必須孜孜不倦，持之以恒，為將來勝任自己的工作打下良好基礎。
三、專業教師和臨床檢驗師共同帶教，提高學習效率
見習的目的是為了驗證理論知識，活化課堂理論教學內容，實現由理論到實踐的轉化。專業教師對見習內容及學生最為了解，在參與帶教時，可結合課堂教學，有重點有目的地進行引導式或設問式講解，而臨床帶教教師有著豐富的臨床實際工作經驗，可以通過臨床實例，生動講述各種檢驗技術在臨床上的應用，彌補了專業教師無臨床實際工作經驗，對新的檢驗技術儀器不熟悉，難以生動深入傳授知識的不足。學生通過臨床檢驗見習，在教師輔導下獲得感性認識，驗證深化了理論知識，獲取課堂上難以體現的臨床知識。同時臨床全新的氛圍和應用性極強的實踐，又激發了學生的求知欲望和學習主動性，提高了學生的適應能力、分析問題和解決問題的綜合能力。學生進行臨床檢驗見習，還可發揮同伴教育的優勢作用，見習生與實習生具有相似的背景，無代溝，交流容易，既能使受教育者得到進步，也能使同伴教育者自身受益，有利于培養與提高學生的表達能力與有效溝通能力。
四、注重反饋總結，提高見習效果
通過見習結束后學生撰寫的總結報告，對已開展了臨床檢驗見習的學生進行了調查，發現學生比較歡迎這種教學方式，認同率高達98%以上，35%的學生能夠結合自己的大學生科研課題對見習學到的知識加以擴展，提出新思路。同時，部分學生也提出了一些建議，如見習時間是否可以適當延長，安排更靈活，增加實際動手訓練;帶教老師是否能夠更詳細地介紹更多檢驗新技術、進展等?？梢娕R床檢驗見習取得了較好的教學效果，學生綜合素質得到了提高。
在今后的教學過程中，要注意靈活安排見習時間，采用先集中后分散，根據學生興趣選擇不同的實驗室進行見習等方式不斷優化臨床檢驗見習的組織和實施過程，切實提高醫學院校培養生物技術專業學生的綜合素質。
醫學檢驗技術的了解范文5
隨著現代醫學的發展，醫學的學科建設越來越規范，各科室之間的聯系日益緊密。檢驗醫學和臨床醫學作為現代醫學的兩個重要科目，發揮著越來越重要的作用。本文從兩個科室的發展入手，闡述二者結合的重要性及必要性。只有加強檢驗醫學和臨床醫學的緊密合作，才能促進二者的共同發展，進而促進現代醫學的發展。
現代檢驗醫學作為現代醫學的前沿學科有其獨特的特點：①高度的智能化和自動化；②其對病因有高度的控制性；③在檢驗的過程中采取多參數分析、微量化標本，檢驗更科學；④其檢測采取床邊檢測與流水線檢測并存，使檢驗更加準確；⑤最后隨著現代社會的檢驗的需要，例如基因檢測的檢驗項目前景應用非常廣泛。現代國際社會中隨著醫學科學技術的的應用，意見在檢驗醫學新方法的不斷出現，使得檢驗醫學的水平和質量得到了大幅度的提高。在現代的醫院里面愈來愈多的臨床醫生依靠檢驗科室的額檢驗信息及結果對患者的病情進行診斷和治療。所以現代檢驗醫學在臨床診療工作中的作用越來越重要。
在醫院里面檢驗科的主要任務是為臨床醫生提供準確、可靠、及時的檢驗報告，所以檢驗質量的高低直接影響臨床醫生的工作。如果檢驗科提供的結果不準確或錯誤的話，有可能會給患者帶來不可估量的損失，甚至可能會對患者的生命安全造成危害。所以檢驗科在平時的檢驗過程中要嚴格按照檢驗標準，對科室人員加強管理，對檢驗過程要進行全程監控。除此之外醫師還要主動學習相關的臨床知識，并加強與臨床醫生的溝通，及時接納聽取臨床醫生的意見，進一步提高自身的素質。而臨床醫生及其所在的科室也需要檢驗科對檢驗結果解釋。臨床科室了解了檢驗項目對的臨床醫學意義，可以在眾多項目中精選更有價值的項目。因此雙方溝通十分必要，是緊密結合的。
首先，從檢驗方法上來說，檢驗項目有定性法或定量法，有老方法或新方法，有生化法或免疫法等。各種方法的報告方法、靈敏度、臨床意義、正常參考值都不相同。這就需要向臨床醫生講明這些方法的區別，幫助醫生選擇適合的檢驗項目，準確的分析和合理使用檢驗報告。
其次，現代檢驗診斷的技術在發展過程中也面臨許多挑戰。這主要表現在檢驗指標的確定上，檢驗科的檢驗項目復雜而且繁多，但是這些檢驗項目對病情的診斷針對性不強，或者說是一個檢驗結果的得到往往需要許多項檢驗項目的融合，所以檢驗項目缺乏相對的獨立性。所以這給醫師的診斷造成了困難，所以檢驗科應該與臨床醫學密切的溝通和配合，進一步的整合和明晰檢驗項目的劃分。另外檢驗人員作為最直接的樣本接觸者，必須了解檢驗科新項目應用的局限性及臨床應用價值，以及如何正確采集標本等，以便臨床醫生對具體項目有足夠的認識和了解，在寫檢驗單時有全面的考慮。
再者，臨床結合和檢驗醫學還可以幫助醫生判斷檢驗結果的應用價值。例如有些肝炎的病毒目前尚無辦法將其從體內去除，但是經過抗病毒治療后可以將病毒的量控制在一定程度，此時的檢驗結果雖然顯示正常，但醫生一定要明白這種陰性并不是真正意義上的病毒清除，只是病毒侵害的量已經減少到檢測不到而已。如果檢驗科不向臨床醫生說明，就會導致臨床醫生錯誤地分析檢驗結果，并使患者病情的得不到準確檢測。所以加強檢驗科和臨床的交流溝通是一項長遠的系統工作。隨著醫學發展愈加趨向全面，今后二者必將得到更快更好的發展。為了提高檢驗結果的準確度，必需得到臨床醫生的支持和配合。加強檢驗科與臨床醫學的交流與溝通，才能更好地為患者服務。
最后，新技術的應用與普及以及檢驗方法的大量更新，使檢驗質量有很大提高。其中實驗室認證是醫學領域的一項新技術，這項技術在國際上已實施多年，但是在國內的發展還相對滯后，實現科學化的實驗室技術，首先要建立一個全面的質量管理體系，用來保證實驗室的檢驗質量。根據國外設立實驗室認證的實踐經驗表明，其對檢驗科提高檢驗效率及檢驗質量作用重大。所以我們國家也應該積極引進國外先進的檢驗技術，根據美國實驗室質量管理標準，結合自己科室的具體需要建立實驗室管理標準，對檢驗科的檢驗標準實施準確的檢測，確保檢驗科檢驗結果的準確性。所以說檢驗醫學與臨床醫學的關系密不可分，檢驗科負責人應主動與臨床科室交流、溝通、對話、協作。
雙方的合作應從以下入手：①檢驗醫師更應主動走出去，到臨床科查看病人或病例，對檢驗過程中的可疑結果，進行調查核實；②醫學實驗室全面質量管理體系，強調醫學檢驗的分析前、中、后全過程管理；③檢驗科主動參與協作，由檢驗醫學的地位與作用，說明檢驗醫學的任務絕不僅是被動地提供數據或結果。而是主動的參與進來。
醫學檢驗技術的了解范文6
【關鍵詞】專業教師;實踐鍛煉
【中圖分類號】G420
在發展高等職業教育過程中，雙師型教學是實現職業教育目標的客觀要求，是教師自我完善與提高的需要，是高職院校建設的戰略性基礎工程，也是高職院校改革發展的基礎和保證。當前，在大力推進教學改革，探索中國特色的高等職業教育快速發展時期，高職教育對教師的素質提出了更高的要求，作為實現高素質教育技能型人才培養的教育者，既要有淵博的理論知識，又要有較強的實踐操作技能，還要有豐富的臨床經驗以與專業培養目標相適應。因此，專業課教師應該進行帶職鍛煉，經常深入到醫院了解專業發展得動向、接觸病人，與臨床保持聯系，從中了解和掌握最新的信息技術，不斷提高自身的專業素質，以適應高職教育“工學結合”的模式。
1、臨床實踐有利于教師自身素質的提高
醫學檢驗技術是一門實踐性很強的專業，教師除了要具備深厚的專業理論知識，還必需有過硬的實際操作技能，培養出來的學生才能承擔醫學檢驗工作，才能提高他們判斷、分析問題的能力，為臨床診斷提供及時、準確的醫療信息，才能夠處理工作中發生的問題(如儀器設備的維修與保養、新儀器設備的調試與使用、方法的改進等)。這就要求專業課教師既要有深厚的理論知識，也要有很強的實踐經驗和動手能力，如:操作能力、分析問題能力、結果判斷能力、科研創新能力等。只有強化了教師的專業能力，才能培養學生的崗位適應能力，確保工學結合教學模式的順利進行，使學生在今后的求職道路上立于不敗之地。但是，以往專業課教師理論與實踐脫節現象嚴重，教師很少或基本上不接觸臨床，教學中忽視了教材的滯后性，照本宣科很難用新的、系統的、發展的理論知識和實踐經驗去組織教學，使得知識越教越“老”、越教越“空”，阻礙了以就業為導向的教學目的實現。因此，高職醫學檢驗專業課教師只有到臨床掛職鍛煉，從中了解醫學檢驗發展的新動態與趨勢，掌握最新的理論知識和技術，強化自身的專業能力，用理論指導實踐，在實踐中發展理論，充分體現高等職業教育的特點，提高教學質量，辦出專業特色。
2、專業教師通過實踐鍛煉，促進教學改革
教師參加實踐鍛煉，即能拓展教師的知識、開闊眼界，也能豐富教師的知識構成，促進專業課教學改革。專業教師如果長期脫離臨床，不僅不了解臨床工作的實際情況、可能遇到的問題，最終教學工作也將成為無源之水，使教學越來越乏味，讓學生失去學習興趣，從而使培養學生崗位適應能力成為一句空話。因此，專業課教師應該不斷與臨床結合，及時了解學科發展中的新情況、新問題、新動向，注重對新知識、新技術的吸納，才能有目的、有計劃的根據臨床所需組織教學，修訂人才培養方案，
改革課程體系，整合教學內容，按知識結構分模塊，按能力結構分項目，按認知規律分任務，采用工學交替，教學做一體化模式進行教學，切實提高學生實際動手能力。引導學生在學中“做”、在做中“學”，真正體現師生互動、教學相長，使教、學、做融為一體，復合型人才培養目標能夠得以實現。
3、專業教師臨床實踐有利于豐富教學內容
當今醫學發展迅速，檢驗技術也突飛猛進，新設備、新方法在臨床中不斷推出與應用，這就要求教師在教學中要將新知識、新內容、新技術傳遞給學生，使他們緊跟時展的步伐。雖然醫學檢驗專業的教材也在不斷更新，但是教材的滯后性仍然明顯。特別是一些檢驗方法，我們所教的已經是臨床上淘汰的內容了，使學生所學的知識不能與臨床接軌，在實習中學生經常遇到對檢驗標準把握不準、新儀器設備的操作不暢等問題。如果專業教師經常聯系臨床，就能及時的掌握新方法、新技術，并將其貫穿到教學中去，即彌補了教材內容滯后與臨床發展的不足，又填補了新技術的空白，開闊了學生眼界，使教學與實習所需接軌，并到讓學生在掌握新技術的過程中不斷總結提高，以適應醫學檢驗專業對人才發展的需要。
4、專業教師臨床實踐有利于彌補教學實驗設備不足與落后的狀況
醫學技術飛速發展，檢驗技術也隨之不斷更新，向著超微量、快速、準確、特異及高度自動化方向發展，隨著半自動的摒棄，全自動生化分析儀日益普及，教學儀器設備陳舊落后的狀況顯得更加突出，這種與臨床現階段科技水平不相適應的教學現狀，不但影響了教學質量，也不符合專業培養目標。要改變這種狀況，靠學校短期內大量投入是不現實的，因此，專業教師利用假期到臨床進行鍛煉學習，掌握醫學檢驗的新技術，可以彌補教學儀器落后于醫院設備的不足。同時在與醫院充分協商的基礎上，利用醫院的設備優勢將學生帶到醫院進行現場教學，請臨床經驗豐富的老師介紹PCR技術、自動生化分析儀的工作原理、性能、操作規程及維修、保養等技術，還可以輪流安排學生到醫院見習，通過早期接觸臨床，增強學生的感性認識，建立初步的理性認識，使教學更具有針對性和實用性，從而達到最佳的教學效果。
5、專業教師臨床實踐是雙師型隊伍建設的需要
