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科技和創新的重要性范文1
[關鍵詞]工商管理；科技創新；重要性
[DOI]1013939/jcnkizgsc201703053
企業在不斷發展的過程中會面臨很多挑戰，這主要是因為其必須與眾多競爭者共同角逐，通過有效的方式提升自身競爭力，從而得到更好的發展。工商管理是企業日常運行的核心，其直接關系到企業的整體競爭力。因此在對企業進行運行和管理的過程中，必須將工商管理作為企業發展的基礎?？萍紕撔率瞧髽I工商管理水平提升的必要條件，在企業工商管理中科技創新有很大成就的情況下，能有效幫助企業提升其社會競爭力，促進企業的發展。因此，加強對工商管理中科技創新的重要性研究顯得尤為重要。
1工商管理現狀
11管理模式陳舊
近年來，我國企業在不斷發展的過程中不斷探索適應市場經濟的有效方式，很多企業在管理模式上進行了很大的調整，并針對工商管理主體的建設進行了較多探索。但從目前的整體情況來看，企業工商管理的模式相對陳舊，并不能滿足現代社會對企業的要求，也不能滿足經濟全球化對我國企業的要求。這一問題的主要原因是企業在開展工商管理工作時受到傳統管理模式的影響，并沒有將工商管理與企業的市場競爭聯系在一起，導致其失去對市場的掌控能力。
12管理觀念落后
對于企業的正常發展而言，工商管理是其不可缺少的動力來源，良好的工商管理能夠有效促進企業的發展，而工商管理出現問題時則會導致企業的發展受到嚴重影響。要讓企業在市場經濟中得到長遠發展，就必須要對企業的工商管理觀念進行不斷的更新，這樣才能保證企業工商管理能夠適應社會競爭的環境，從而幫助企業在眾多競爭者中取得一定的優勢。但目前我國有很多企業的工商管理觀念較為落后，尤其是一些傳統企業在開展工商管理時忽視管理理念革新的重要性，導致企業的發展受到嚴重影響。
2工商管理中科技創新的重要作用
21促進企業管理效率的提升
科技創新能夠為企業管理帶來更多簡單方便的管理模式，并讓企業實現內部管理的系統化操作。同時，通過科技創新，能夠讓企業的日常管理工作更加有序地開展，其中不僅能提升檔案管理、員工管理和日常安全管理的效率，還能讓企業的工商管理整體水平得到較好的提升。根據企業工商管理的實際情況，現代化數字信息管理技術的應用十分廣泛，其能有效減少企業對工作人員的需求，同時提升企業的管理效率，對企業的發展而言有很大促進作用。
22提升企業的經營效益
隨著社會主義市場經濟的快速發展，社會中企業之間的競爭越來越激烈。而要在這樣激烈的競爭中取得優勢，就必須要有先進的管理方式，通過提升管理效率來提升企業日常經營的效益，從而促使企業市場競爭力的提升。通過企業對工商管理的科技進行創新，能夠讓其有效強化在市場中的業務延伸能力，并且能將更多的資金和人員投入業務開展方面，從而為企業的經營創造更多機會，促使企業經營效益的提升。
23增強企業核心競爭力
現代社會中科技的發展速度越來越快，這讓很多企業得到較好的發展。這主要是因為企業在科技創新的過程中能不斷提升自身的核心競爭力，從而促使其在市場中的競爭力提升。從現代社會的發展情況來看，科技是第一生產力，而企業的生產力直接決定其在市場中的競爭力，因此，通過對科技的創新，能夠有效促進企業生產力的提升，從而讓企業在日益激烈的社會競爭中擁有更大的競爭力。
24促進企業的可持續發展
面對市場經濟不斷變化的情況，社會企業在發展的過程中會不斷遇到新的問題。在企業能夠迅速有效地將這些問題解決的情況下，將能讓企業的發展得到有效促進，從而幫助企業更好地適應社會發展的要求。而要讓企業在發展過程中遇到的問題得到有效解決，就必須要不斷進行科技創新，通過科技創新為企業的工商管理注入新的動力，從而讓企業在不斷變化的市場中獲得持續生存和發展的能力。
3工商管理中科技創新的策略
31加強對科技創新的重視
工商管理的科技創新是企業整體發展面臨的問題，其直接關系到企業的整體運行，因此企業必須要高度重視科技創新的作用。其中不僅是企業的領導要重視科技創新，基層員工也必須要對科技創新引起重視。對于企業領導而言，需要站在企業整體層面上全面看待科技創新問題，通過統籌的安排讓企業的科技創新能夠順利完成。同時，企業要加強對員工的管理，定期對員工進行科技創新相關培訓，讓員工認識到科技創新的重要性并將其落實到日常工作中。
32強化企業人才培養
人才是企I發展的根本動力，只有在企業員工的各方面能力能夠滿足企業的日常經營需求時，才能保證企業的發展速度得到有效提升。因此，企業在不斷發展的過程中還需要強化對人才的培養。需要不斷引進先進的工商管理人才，讓企業工商管理中的科技創新擁有較好的基礎。同時，在企業不斷發展的過程中要不斷對工商管理人才進行培訓，提升人才的綜合管理水平和科技創新能力。
33增加科技創新的資金投入
企業工商管理的科技創新是一項耗時耗力的系統性工程，其不僅需要有足夠的人才，還需要大量的資金。因此，在企業不斷發展的過程中，必須要加強對科技創新的資金投入。其中不僅要增加科技創新項目的資金投入，讓項目能夠順利完成；還要增加科技創新人才的勞動報酬，通過有效的獎勵機制來促進科技創新人才工作效率的提升，從而為企業的正常發展提供強勁的動力。
34重視對科技實用性的檢驗
對于企業而言，在開展科技創新的過程中還需要通過實際應用對科技創新成果的實用性進行檢驗。這主要是因為在社會不斷發展的過程中，工商管理的科技創新發展速度很快，一些能夠適應企業正常運行的科技創新內容并不能滿足社會的要求，這樣就會導致企業的發展受到嚴重影響。因此在企業開展科技創新的過程中需要不斷對創新成果進行實用性檢驗，在確定其能有效促進企業發展的情況下再將其推廣應用，從而避免對企業的發展造成影響。
4結論
企業的工商管理是其正常運行的核心環節，直接影響企業的日常經營效益。而隨著市場經濟的不斷深入發展，企業正常發展過程中面臨的競爭壓力越來越大，這就要求企業不斷提升自身工商管理的水平。科技創新是企業工商管理水平得以提升的必要條件，其能夠讓企業的工商管理適應社會發展的要求，并提升企業在市場競爭中的實力。因此，在企業不斷發展的過程中，工商管理中的科技創新意義重大，企業必須要加強對工商管理中科技創新的重視。
參考文獻：
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科技和創新的重要性范文2
關鍵詞：林業技術創新；林業發展；重要性
隨著我國社會的不斷發展進步，林業已經逐漸成為我國重要的支柱型產業之一，由于近幾年我國對于“科教興林、科教興農、科教興國”口號的提出，使得科學技術融入到了林業發展中來，更加充分的體現了“科技是第一生產力”的生產理念。然而在我國市場經濟條件作用下，生態林業和現代林業的發展需求不斷提高，不斷的暴露出傳統林業技術和管理模式中的不足。因此，利用林業技術創新對林業經營管理的生態效益、社會效益、經濟效益進行提高是目前較為重要的研究內容。
一、目前我國林業技術創新中存在的不足
目前我國現代林業的發展不但要利用技術創新對林業產業結構和林業經營環境進行優化，還要對林業新品種進行增加，滿足市場的需要，使得林業生產效益得到提高，促進林業的可持續發展。所以，林業技術創新不僅能夠正確的處理林業生態保護和生產之間的關系，使林業生產效率得到提高，加強管理工作的可控性，還能夠加快我國林業從粗放式管理模式向集約式管理模式轉變的進度，使得林業管理向著高效化、科學化方向發展。然而，由于我國現代林業發展較為緩慢，使得我國林業技術創新中存在以下幾點不足之處。
1.缺乏林業技術創新資金
目前我國東部經濟發達地區的林業技術創新能力相對于中西部地區而言較高，主要是由于中西部地區受到當地經濟發展水平的限制，林業技術創新資金缺乏較為嚴重。政府投入是我國林業技術創新資金的主要來源，由于資金來源渠道較為狹窄，導致科研人才和科研設備無法針對性的引進，嚴重滯后林業生產和研發等工作的開展，在林業發展上形成了惡性循環，對我國現代林業的發展進程產生了嚴重的影響。
2.較低的優秀林業科研成功轉化率
有相關研究顯示，歐美國家的農業科技獲獎成果轉化率在70%左右，而我國的農業科技獲獎成果轉化率只有50%，遠遠低于其他國家。此外，我國的林業科技成果轉化率較農業而言更低，只有35%左右，并且我國不僅嚴重缺乏優秀的林業科技創新人才，特別是經營管理能力和技術創新能力兼備的復合型人才，在林業技術儲備上也存在著較為嚴重的滯后性，對我國優秀林業科研成果的市場推廣造成較大程度的制約，對我國林業高新技術創新成果的轉化效率產生了嚴重的影響。
3.薄弱的林業技術創新意識
由于受到經濟全球化的影響，我國的林業發展已經成為世界林業體系中重要的組成部分之一，伴隨著科學技術的進步和社會經濟的發展，使得我國林業發展得到了較大的改變。然而隨著我國現代林業的發展，逐漸的暴露出我國林業技術創新意識薄弱這一問題，特別是在相對于經濟發展較為落后的區域，因為受到傳統計劃經濟體制的制約，對林業技術創新的必要性和重要性不夠重視。
4.缺少林業技術創新能力
因為我國現代林業的發展存在滯后現象，人才儲備和新技術引進等環節都存在著一定的問題，缺乏創新的主動性，林業技術創新體系沒有得到全社會范圍內的建立，無法完善產業結構，對我國的林業技術創新能力造成了較大程度的制約。
二、林業技術創新對林業發展的重要性
1.增加多元化資金投入
技術研發資金的持續投入是林業技術創新的主要支柱和基礎，增加林業技術創新資源的來源是我國林業技術創新的首要解決問題。因此，我國林業部門應在適當和穩定的增加政府資金投入基礎上采取不斷的自身投入措施，如風險投資、銀行貸款、企業融資等，充分有效的解決缺乏林業技術創新資金不足困難。與此同時，政府部門針對于林業技術創新產業應充分的發揮自身的引導職責，給予更多的政策性幫助，有利于在全社會范圍內對各部門加強林業技術創新的主動性和積極性進行調動。
2.增加科研成果轉化率
造成我國林業技術創新優秀成果轉化低這一問題的主要因素是我國沒有建立完善能夠實現資源共享的林業創新技術體系，對林業技術創新資源的整合產生不良影響。所以，我國應對現代林業裝備技術的研發進行加強，對技術創新資源體系進行有效的整合，建立良性競爭、開放、合作、動態的創新體系，使科技創新成果轉化率得到提高。成員之間通過交流合作對可持續經營技術、生態系統恢復技術、樹種改良技術等進行林業創新技術的研發，加快我國現代林業可持續、健康的前進。
3.提高林業技術創新意識
林業相關部門和技術人員應對林業技術創新的重要性進行充分的認識，以林業服務為主導，市場需求為導向對技術推廣主體的建設進行加強，使用有效的方案，保障技術推廣的有效性，根據市場的需要提高林業技術創新服務管理水平。
4.提高林業技術創新能力
我國林業部門應對林業技術創新人才的培養力度進行加強，將林業教育作為林業產業產業發展的首要內容，對從業人員的整體素質進行不斷的提高，使勞動力的個人素質和知識技能得到不斷的加強，滿足現代林業發展的需求。
三、總結
在目前我國的時代背景和市場經濟發展條件下，林業技術創新對現代林業的發展具有十分直接、重要的作用，我國各級林業部門應對其進行重視，發展多元化的資金來源渠道，整合技術創新資源，提高成果轉化率，提高林業技術創新意識，加強培養專業人才力度，確?，F代林業可持續、健康的前進。
作者:劉路 單位:五常市五常鎮林業局
參考文獻:
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科技和創新的重要性范文3
【關鍵詞】 科技型中小企業 創新能力 評價指標體系 層次分析法
“十二五”時期，是全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅階段，也將是國家提高自主創新能力的重要時期。中小企業尤其是科技型中小企業的自主創新是國家整體自主創新戰略的重要組成部分，支持和幫助科技型中小企業自主創新發展是關系到戰略全局的一件大事。
一、科技型中小企業創新能力評價體系構建的重要性
2009年，全國專利的63%是中小企業發明的，75%以上的技術創新是由中小企業完成的，85%以上的新產品是由中小企業開發的。然而，科技部研究中心2011年底完成的一份調研評析報告卻傳達出一個令人擔憂的信息：近年來，我國科技型企業的研發投入強度出現下降趨勢，盈利能力也出現較大幅度下滑，嚴重影響了企業后續的科技創新能力。究其原因，主要存在于以下幾個方面：一是自主創新意識不強，創新環境不容樂觀；二是高級管理人才和研發人才缺乏，開展自主創新的基礎性條件差；三是政策引導和扶持相對不足；四是融資渠道不暢，創新資金短缺；五是專利意識和保護力度欠強，知識產權保護不力；六是產學研結合尚有欠缺，實效有待加大。
清楚地認識到目前科技型中小企業創新中所存在的問題，構建科學的創新能力評價體系，是企業創新研究的重要內容，是關乎企業創新發展的一個重要環節，是企業認識自我的重要依據，同時也是政府制定政策措施的重要參考。
二、科技型中小企業創新能力評價要素
科技型中小企業自主創新是一項復雜的系統工程，創新能力要素包括來自企業內部和外部的諸多方面。根據對北京市科技型中小企業問卷發放與回收，并借助計算機軟件進行統計分析，將影響創新能力的要素細分為以下八個方面。
1、研發人員創新勝任能力
研發人員是科技型中小企業開展自主創新活動的核心資源，是創新實施的主體。研發人員及其團隊的創新勝任力決定了科技型中小企業自主創新的整體實力。研發人員的創新勝任力由顯性的勝任力（如知識、技能等）和隱性的勝任力（如理念、動機等）組成。激勵和激發研發人員的創新動機，將是科技型中小企業創新能力提升的重要途徑。
2、企業家精神
企業家精神在自主創新過程中有特殊重要的地位，是企業持續開展自主創新活動的最主要動力來源之一，企業家對創新的支持力度往往決定了自主創新的績效和成果。
3、企業內部創新文化
培育企業內部創新文化，是形成創新智力的重要方法和途徑，進而推動著科技型中小企業整體創新能力的提升。在企業內部，應該把自主創新的組織利益擺在重要位置，努力培育員工對創新失敗理解與寬容的文化、輕松的員工交流與創新協作的文化等。
4、企業融資能力
資金是科技型中小企業的“生命線”，其融資途徑包括銀行信貸、擔保、風險投資、融資租賃、上市等。融資政策的寬松度、融資渠道可選擇的多樣性、融資渠道轉換成本的高低等因素，均有可能對科技型中小企業的創新融資產生影響。
5、政策與法律制度
政策法律制度與科技型中小企業的生存與發展關系緊密。寬松的政策環境可以讓其獲得充分的“滋養”，進而獲得成長壯大的機會。鼓勵自主創新的政策法律制度的作用，應主要是讓科技型中小企業成為“自主創新的規范主體”、“自主創新的主力軍”和“自主創新的優先利益分享者”等。
6、產業集群環境
產業集群環境是科技型中小企業的重要依托，是其發展壯大的重要平臺。產業鏈上下游企業的聯合推動、其他優秀自主創新企業的示范、產業集群之間的充分互動以及產業集群內部創新擴散的傳導等，對科技型中小企業的自主創新有著深遠的作用和影響。
7、社會中介服務
中介機構的服務包括融資中介、上市中介、技術中介、人力資源中介、綜合類中介等。隨著經濟社會的高速發展，產業和行業也展現出越來越細分的趨勢。科技型中小企業在自主創新發展過程中亟須得到中介機構的支持，以幫助其提高創新績效。
8、社會創新文化氛圍
就支持科技型中小企業自主創新而言，良好的社會創新文化氛圍應該“鼓勵創新、容忍失敗”，有利于鼓勵各類資金投向自主創新活動，引導和推動在企業內部形成支持自主創新的文化等。
三、科技型中小企業創新能力評價模型構建
影響科技型中小企業創新能力的因素多種多樣，產生的原因和實際中的表現也不盡相同，為便于評價，我們把對科技型中小企業自主創新能力具有正相關作用的要素分為內部指標和外部指標兩大類，每個大類下面還有若干二級指標和三級指標。前面分析的影響因素中，有些可以直接用定量的方法測評、確定，有些則需要用數學方法建立模型，將主觀問題轉化為定量描述，進行定量分析。本文試圖運用層次分析法構建科技型中小企業創新能力評價模型。
層次分析法（Analytical Hierarchy Process，簡稱AHP）是美國運籌學家T.L.Saaty教授于20世紀70年代提出的一種定性分析和定量分析相結合的系統分析方法。它將錯綜復雜、模糊不清的問題分為若干層次，將人的主觀判斷用數量形式表達和處理，進行定量分析，可以防止對某類問題出現前后矛盾的主觀判斷。幾十年來，它成功地運用于社會、政治、技術和經濟等各個領域，取得了許多成果，它也適用于對科技型中小企業創新能力的分析評價。
科技和創新的重要性范文4
關鍵詞：公共政策；科技創新；市場經濟
科技是第一生產力。一個國家的科技只有通過不斷創新才能提升國家的綜合實力?？萍嫉膭撔滦枰叩挠绊憽Ｍㄟ^政府政策的積極保護，使科技創新能夠在市場經濟體制下發揮出積極的作用，實現企業的可持續發展。
1科技創新在市場經濟中的內涵
當中國進入世貿組織以后，科技創新成為推動中國發展的重要關鍵詞。科技創新需要依靠創新、高校的科研研發項目，更離不開政府在自由市場中的有效調控。自由市場是市場的一種理想狀態，科技通過自我調節的方式就可以實現創新與突破，然而，當市場出現壟斷現象時，政府就必須要采取相關的政策進行調節，這是所有國家都會奉行的一種市場調節機制?？萍紕撔码x不開國家統一的政策，各地區再根據當地的實際情況制定出相應的公共政策。
2地方政府公共政策概述
2.1公共政策的定義。各國學者對于公共政策的定義有細微的差異，中國學者在公共政策的概念中表述的比較明確，其認為公共政策的主體是政府。制定出的相應政策是特定時期為解決某一種公共問題所做出的選擇，并進行具體實施。2.2運用公共政策的意義。在現代市場中，如果一切僅憑市場體制調節，將會出現更多無法解決的問題。盡管市場機制可以優化資源配置，但同樣需要政府的支持。在遵從市場經濟規律的前提下，需要進行機制的設計和監督，由此進一步促進市場經濟活動的有效開展。這一切需要政府的不斷支持。社會需要公平，這樣才能締造和諧的社會。公共政策就是實現社會公平的有效途徑。在目前的發展中，各地區的經濟發展存在嚴重的不平衡，社會貧富差距不斷增大，這就需要政府制定相應的公共政策進行調節，縮小地區貧富差異，實現社會公平。公共政策比較靈活，尤其在處于社會轉型時期的國家之中，政策的功能會更加廣泛，與法相比，政策的靈活性能夠有效促進社會的發展，對社會進行調控也會因政府的權威性而有所成效。對于中國而言，地方政府的公共政策會解決并改善許多問題。2.3公共政策的運用。在一些國家，公共政策與法官的判決有一定的關系。在中國，公共政策的運用雖然沒有進一步明確成為法官判決的材料，但也存在一定的可行性。第一，法官判案的依據就是法，憲法是中國法律體系的根本，所有法律的制定都要參照憲法，而法律的制定與國家政策是相輔相成的。第二，法律終歸有其達不到之處，如果一味采用依據法律，可能就會禁錮社會的發展。而且，在一些判案中，需要通過國家政策判決一些法律沒有規定的部分。
3公共政策對于科技創新的影響
中國建設世界科技強國的號角已經吹響，因此需要加快科技創新，開展具有前瞻性的研究，挑戰前沿的科學問題，掌握全球科技競爭的主動權，提高國家的綜合國力。世界各個國家都在積極找到提高科技創新的有效方式，中國也不能落伍，勇于創造領先世界潮流的科技成果，面向世界經濟的主戰場，加快科技創新，促進中國經濟的健康發展。當前，中國對于科技創新的要求是將中國的重大戰略需求放在首位，不斷攻破關鍵技術，通過重大的科研項目進行科技創新。在這一點上，同志強調了掌握核心技術的重要性，這就需要通過國家公共政策的支持和調控?？萍紕撔碌闹黧w是企業，政府通過公共政策支持科技創新決定了科技創新的成效，并能夠進一步彌補市場機制失靈的問題。在科技創新中，企業需要對優秀的人才進行引進，需要保證國際融資渠道暢通，這就需要公共政策的支持。同時，還要有結構性稅收優惠政策的要求。如果說科技是第一生產力，那么作為科技創新主體的企業，就需要人才作為有效支撐，人才是企業的第一生產力。認識到人才資源的重要性之后，就需要進行人才的培養和吸納。各國對于人才均高度重視，并通過多種手段加快培養人才的步伐，中國也不例外。為了吸引頂尖的科技人才，地方政府采取了多種手段引進人才，為企業的人才資源引進和流動提供了政策支持。關于科技創新的融資，呈現出了許多鮮明的特點，也具備很高的風險。群眾最重要的就是國際融資渠道不能缺失，否則就很難促進企業的發展和科技的創新。地方政府對此采取了多種創新形勢，使制度更加自由便利，為國際融資渠道的創新提供了許多優惠，提高了創新的經濟價值效應。結構性稅收優惠政策是科技創新企業的要求。通過對企業進行稅收優惠政策，能夠更好地推動科技創新企業的發展。發達國家的公共政策主要涉及高新技術園區立法、對高新企業的財政支持政策、稅收優惠政策、信貸優惠政策、風險投資支持政策。除此之外，還有關于技術保護的法案，一切都是為了推動科技創新。關于財政的支持，有些國家是采用補貼的形式，有的國家是大力支持各種重大科研項目，通過大量的資金投入表示支持，還有的是對基礎設施開展投入和建設，力求促進科技創新，從而實現國家的綜合國力增強。中國的公共政策也從多個方面進行了支持，比如，相關配套法律法規的建立和完善、財政方面的補貼和投入支持等等。在“十三五”科技創新規劃中，進一步細化了中國科技創新的要求。需要將科技與經濟的建設緊密結合，使中國從科技大國邁向科技強國。中國的重大戰略需求始終是科技創新的重點，重大的科研項目、國家實驗室、國際大科學計劃和大科學工程都是規劃中的重點。在技術創新中，一方面要加大對企業的改革，另一方面要堅持企業的可持續發展，在發展上要有任務的嚴密部署，還要通過政策促進改革。該科技規劃涵蓋了中國的重點行業和部門，并針對一些有潛力的區域進行了詳細的部署與規劃，體現了宏觀布局的理念。
4結論
在經濟全球化的背景下，科技的優劣已經成為衡量一國綜合國力的主要標志。為了實現和進一步推動科技創新，中國的公共政策制定與實施均對于科技創新具有重要的影響。
作者:李福裿 單位:黑龍江省能源環境研究院
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科技和創新的重要性范文5
（新疆警察學院，新疆 烏魯木齊 830011）
【摘要】培養學生的科技應用創新能力是高等教育改革的重要內容，也是公安工作的迫切需要。公安院校學生作為公安隊伍的后備力量，其科技應用創新能力的高低直接影響他們入職后能否勝任公安工作。文章對當前公安院校學生科技應用創新能力的現狀進行了實證調查，分析了學生科技應用創新能力培養的基本情況及影響學生科技應用創新能力發展的原因，并提出了解決對策，以期為有效培養學生的科技應用創新能力提供參考。
關鍵詞 公安院校；學生科技應用創新能力；現狀
基金項目：2013年度新疆警察學院科研基金資助項目（2013JYSKQN015）。
作者簡介：王亞娟（1983—），女，新疆烏魯木齊人，新疆警察學院，講師，研究方向為高等教育基本理論、計算機課程與教學。
1問題的提出
科技是國家強盛之基，創新是民族進步之魂。我國《高等教育法》第五條明確規定“高等教育的任務是培養具有創新精神和實踐能力的高級專門人才，發展科學技術文化，促進社會主義現代化建設。”這明確指出了高等教育人才培養的方向。公安教育作為高等教育的重要組成部分，培養科技創新應用人才是責無旁貸的。目前，隨著國際形勢的不斷變化，宗教極端、民族分裂、暴力恐怖等敵對勢力活動越發猖獗，犯罪的手段日趨技術化、智能化，這為公安工作帶來了極大的挑戰，同時，隨著社會問題的不斷增多,社會治安形勢變得更加嚴峻。如何應對這些挑戰,將先進的公安科技手段運用到公安工作中，掌握公安工作的主動權,是公安工作亟待解決的問題。公安隊伍迫切需要一批具有全面收集、掌握和研判信息能力的科技創新人才。公安院校作為培養未來人民警察的主要陣地，肩負著為公安隊伍輸送新鮮血液的重要使命，公安院校只有努力提升學生的科技創新應用能力，才能使學生在未來的工作中具有更強的競爭力，從根本上滿足公安工作的迫切需要，最終實現公安院校的可持續發展。鑒于此，筆者所在的課題組對公安院校學生科技應用創新能力的現狀進行了調查，以期深入了解公安院校學生的現有科技應用創新能力水平，發現公安院校學生科技應用創新能力培養中存在的問題并探討相關策略。
2調查對象、方法和內容
2.1調查對象
本次調查以新疆警察學院在校生作為主要調查對象，考慮到2011級學生在外實習，且綜合本、專科、各專業和民、漢學生比例等諸多因素，從2012級?？啤?012級本科，2013級專科、2013級本科共四個大隊中各抽取出5-6個區隊作為發送問卷的對象，其中每個大隊至少包含一個少數民族區隊。
2.2調查方法
本次調查主要采取問卷調查法，通過發放“公安院校學生科技應用創新能力現狀調查問卷”進行調查。本次調查共向21個區隊發放調查問卷961份，實際回收928份，其中在正式統計前，剔除不符合要求的問卷，回收有效問卷905份，問卷的有效率為94.2%。為保證調查問卷的信度和效度，調查實施時要求學生當堂完成調查問卷的填寫并回收，少數民族學生在填寫調查問卷時如果在漢語理解上有困難的，會專門邀請少數民族教師或學生幫忙解釋，在做最后兩個問答題時，允許學生用維吾爾語或哈薩克語答卷。問卷的數據處理與分析主要采用spss19.0軟件,部分圖表由Excel進行處理。
2.3調查內容
本次調查內容主要用三個方面：一是調查公安院校學生對于科技應用創新能力的認識、參與科技應用創新活動的興趣與態度；二是調查公安院校培養學生科技應用創新能力的現狀即公安院校學生參與科技應用創新類活動的現狀；三是調查公安院校學生對于科技應用創新能力的培養希望得到哪些支持，是否有好的意見、建議。
3調查結果與分析
3.1公安院校學生的基本情況調查
此次選取的調查對象中男學生共679人占總人數的75%，女學生226人占總人數的25%；被調查對象所在專業分別選定在信息安全、信息網絡安全監察、偵查、治安學、法律事務等，基本覆蓋本校本、?？扑袑I，具體情況如表1所示。
首先，在此設計了三個問題來了解公安院校學生對科技創新能力的基本認識。調查結果（如表2所示）表明，在公安院校學生在對自我科技應用創新能力的認知上，有81.9%的學生認為自己的創新能力一般，有14.5%的學生認為自己的創新能力很強，還有3.6%的學生認為自己沒有創新能力，這表明學生對自身的創新能力有個比較客觀的評價，認為自己的科技創新能力還有待于進一步提高；在對科技應用創新能力和專業的關系的認知上，有78.2%的學生都認為科技創新能力與專業有很大關系，表明在參與科技應用創新類活動時，專業是絕大多數學生首要考慮的因素；對未來從事公安工作是否需要具備科技應用創新能力的問題方面，91.8%的學生都認為未來從事公安工作時，具備科技創新能力是很有必要的，這說明絕大多數學生對科技強警戰略都比較認同，意識到科技應用創新能力在公安工作中的重要性。
其次，為了進一步了解公安院校學生對科技應用創新能力培養的認知程度和對科技創新能力培養的態度和興趣，在此設計了五個問題。根據調查結果（如表3所示）來看，只有5.3%的學生完全了解參加科技應用創新比賽并獲獎會給自己的學業或就業帶來什么影響，知道參加科技應用創新類比賽的重要性和為什么要參加比賽，69.7%學生只了解一些，25%的學生一點也不了解，也就是說大部分學生對科技應用創新類比賽的影響了解不多或者不了解；在科技應用創新能力的培養時間問題上，73.3%的學生都認為應該從大一開始培養，也就是說科技應用創新能力的培養開始的越早越好；在對參加科技應用創新類比賽或活動持有的態度和感興趣程度上，態度上覺得非常重要或比較重要的比例總和為90.8%，覺得非常有興趣和比較有興趣的比例總和為82.8%，這表明絕大多數學生對科技應用創新活動或比賽的態度端正，愿意且有興趣參與到科技應用創新的比賽或活動中來；而在對是否會主動尋求老師參加科研項目或科技應用創新類比賽的問題上，表示會主動的學生僅占30.9%，表示不會的學生占52.5%，表示無所謂的學生占16.6%，說明大多數學生在參與科研項目或科技應用創新類比賽的主動性不高，雖然有興趣參與，也能認識到參與的重要性，但主動性方面明顯不足，有待提高。
表3科技應用創新能力培養的認識情況
3.3公安院校學生參與科技創新應用能力活動太少，獲獎更是少之又少
在調查公安院校學生科技應用創新能力的培養現狀時，主要通過調查學生參與科技應用創新類活動和獲獎情況來反映。從調查結果（如表4所示）來看，只有25.1%的學生在校期間，參加過老師的科研項目或科技應用創新類的比賽，而74.9%的學生表示未參加過任何有關科技應用創新類的活動或比賽，除了少數11.5%的學生表示今后也不想參加，剩下的63.4%的學生雖然截至目前未參加過，但表示想參加，這表明公安院校學生科技應用創新能力培養有很大的潛力，有待開發；在參加過幾次以創新為主題的活動方面，70.5%的學生到目前還沒有參加過，只有29.5%的學生參加過一次、兩次或者更多次，這充分說明了，目前公安院校學生科技應用創新類活動的參與度不高，是亟待解決的問題；在調查學生參與過何種創新類的比賽時，參加比賽種類主要集中在全國大學生計算機設計大賽、全國大學生數學建模大賽和公安院校學生科技應用創新成果獎評比活動等，具體情況詳見圖1。除了調查問卷中列出的幾種比賽外，部分學生還提出參加過飛機航模大賽、公安科技知識競賽和科技創新征文等一系列科技應用創新類的活動。在調查是否在比賽中獲獎的問題時，參與過比賽的227名學生中，有22%的學生表示獲得過獎項，但78%的學生均表示為獲得任何獎項，這表明學生參與科技應用創新類比賽的人數很少，獲獎的學生更是少之又少。
表4科技應用創新類活動的參與、獲獎情況
圖1公安院校學生參與科技應用創新比賽項目
表5影響學生科技應用創新能力發展的因素情況
3.4多種主客觀因素阻礙公安院校學生參與科技應用創新活動
為了進一步了解公安院校學生沒有參與或不愿意參與到科技應用創新類比賽的原因，在此設計了三個問題，調查結果（如表5所示）表明，在對于沒有參加科技應用創新類比賽的原因問題上，主要原因是學生沒有獲得比賽信息，其次是學業重，沒精力、沒信心等，這說明學校在科技應用創新能力的培養上不夠重視，宣傳太少，導致學生根本沒有機會參加；在調查，目前大學生要創新，最缺乏的是什么的問題時，同樣多的學生選擇了良好的學術氛圍和物質層面的支持，這說明學生既需要學校在物質層面上能給予積極的支持和鼓勵，也需要全校形成一個積極向上的良好的學術氛圍，這兩點都非常重要；最后在調查阻礙大學生科技應用創新能力發展的因素時，49.1%的學生選擇了學校教育過于死板，缺乏培養創新思維，表明學校現有的教學模式已經落后，無法滿足培養學生創新思維和能力的需要。
4培養公安院校學生科技應用創新能力的對策
通過調查，可以看出培養公安院校學生的科技應用創新能力這一重要使命，存在著學生認識不深刻、參與活動太少、自身綜合素質和實踐能力有待于進一步提高等主觀問題，同時也存在學校輿論引導不深入，政策支持力度不大等客觀因素。要解決這一現狀，需要采取一系列措施來增強學生的科技應用創新意識，促進學生都積極地參與到科技應用創新類的活動中來，最終才能實現公安院校學生科技應用創新能力的持續發展。
4.1加強輿論宣傳引導，營造人人參與科技應用創新的良好氛圍
當前，最主要的問題就是公安院校對學生科技應用創新能力的培養不夠重視，使得學生對科技應用創新能力的認識也不深刻，舉得科技應用創新能力可有可無；同時，學校缺乏對科技應用創新活動或比賽的廣泛和深入的宣傳，學生通過校內宣傳了解科技應用創新的途徑是少之又少。因此，為了解決這一問題，一是，學校決策層要站在足夠高的角度看待學生科技應用創新能力的培養，認清學生科技應用創新能力的培養為學生自身的發展和學校的可持續發展帶來的重要作用，加大科技應用創新能力培養的輿論引導，使學生也認識到科技應用創新能力培養的重要性，在校園內形成人人參與科技應用創新的良好氛圍；二是充分發揮校內宣傳部門的重要作用，通過多種渠道的宣傳，使科技應用創新類活動或比賽的信息能夠及時、準確地傳遞至每個學生，杜絕學生因為無法獲得比賽信息而錯失比賽的情況再次出現。
4.2提供政策保障，建立健全相關制度
建立健全學生科技應用創新能力培養的相關制度是培養公安院校學生的基礎保障，一方面公安院校要加大對科技應用創新活動的支持力度，例如可以設立專項基金用于此項活動；另一方面要設立專職部門，負責學生科技應用創新能力的培養，使該項工作進入常態化，用制度來保障學生科技應用創新能力的培養工作穩步進行。
4.3培養學生的科技應用創新意識，積極引導學生參與科技應用創新類活動
目前公安院校學生普遍缺乏科技應用創新的意識，學生雖然能夠意識到科技應用創新的重要性和與公安工作重要聯系，但在參與科技應用創新類活動的主動性上面表現出明顯不足，這就需要一是根據科技應用創新能力培養的需求，調整現有的教學模式，在教學方法上，采用多種教學方法，培養學生的發散思維，改革目前的考核方式，將科技創新能力的評價納入到學生的學業評價體系中，鼓勵有創新意識的學生脫穎而出，督促學生自覺主動的參加科技應用創新類的活動；二是要加大師資隊伍的建設，教師科技應用創新能力的高低對于學生的科技應用創新能力起著基礎性的作用，因此要培養一批具有創新意識，技術過硬，綜合素質好的教師在學生參與科技應用創新類活動時，引導學生發現好的創意和想法并提供強有力的技能指導。
4.4和公安實戰部門對接，發揮公安院校的特色優勢
與其他地方高校不同的是，公安院校學生科技應用創新能力的培養是有的放矢的，公安院校培養的學生未來大多數都從事公安工作，因此，在培養學生的科技應用創新能力時，必須要和公安實戰部門對接，了解公安基層單位的具體需求，讓學生發揮自己的科技應用創新能力，解決實際問題，這樣既能讓學生提前步入角色，又培養了學生的科技應用創新能力，為科技強警戰略的推動輸送新鮮血液。
從現實情況來看，公安院校學生的科技應用創新能力亟待加強，而科技應用創新能力的培養不是一朝一夕的事情，而是一個長遠而復雜的系統工程。各公安院校應根據學生科技應用創新能力的現狀情況，形成一套完善的、多維度、分層次的科技應用創新能力的培養體系，并制定切實可行的培養方案。
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科技和創新的重要性范文6
關鍵詞：研究生；創新能力；創新思維；學科交叉
Abstract: this article expounds the innovation of education and graduate of the importance of nature, analyzes the graduate student in science and technology competition will play the role and of the position. And according to the author's own experience in the practice of guiding graduate student summed up the improve graduate student innovation ability of the five factors, at the same time for postgraduate training of the existence of the certain problems and needs to pay attention matters also briefly analysed.
Keywords: graduate students; Innovation ability; Innovative thinking; Course cross
中圖分類號：G643文獻標識碼：A 文章編號：
高層次創新型人才在現代科技、經濟發展中的作用越來越大，世界各國已充分認識到高層次人才的重要性。大學作為培養高層次創新型人才和科技創新的一個最重要的場所，更要注重培養具有創新精神、創新能力、創新思維的高層次人才。研究生教育是在大學素質教育的基礎上更進一步的進行方向專一且集中的創新能力培養的重要環節，在這個環節中，研究生要學會如何提出科學問題，分析問題，解決問題，綜合培養自己進行理論分析與實踐操作能力?；謴脱芯可猩媱澮詠?，中國的研究生教育取得了重大突破，自行培養了一大批優秀人才，為社會發展，經濟騰飛做出了重要的貢獻，但仍有許多亟待改進之處，尤其是在創新思維與創新能力培養方面需要進行深入的探索，以適應時代的進步與發展，促進我國社會的進步。
創新一般指做別人沒有做過的工作，提出別人沒有提出過的思想與方法。創新是國家興旺發達的根本動力，沒有創新，一個國家就難以屹立于世界先進民族之林，其國家的進步就難以實現，只能一直受制于人，因此創新的重要性不言而喻。大學是進行人才培養與科技創新的重要機構，只有不斷創新，才能培養出更優秀的人才，反之，優秀人才也會促進大學綜合實力的提升，而研究生又是進行創新研究的重要承擔者，可以說，目前中國幾乎90%的具體創新研究工作都是由研究生來直接完成的，因此，我們要把創新思維與創新能力的培養貫穿于研究生培養的全過程之中。
根據我國以及國際上研究生創新能力教育的情況，同時根據作者協助培養及親自培養研究生的實際經驗，認為提高研究生創新能力可以從以下幾個方面進行考慮：
1．推行開放性教育
研究生指導教師的能力與思想會對研究生的能力與思維產生重要的影響，因此學校首先應重視建設具有創新性的師資隊伍，強化教師的創新意識，鼓勵教師進行自由式探索，創造自由、民主、公平、積極進取的創新氛圍；同時大力支持教師探索培養高層次創新性人才的新思路、新方法與新模式；對有意向的教師積極推進其與社會、企業之間的科技合作；注重學術交流，引導學生在學校進行學習和科學研究期間積極與同學、其他高校及企業進行學術交流，同時了解企業生產實踐，掌握學術前沿及產業現狀，在產學研合作中開展科研活動。
2．科學素質和科學思維培養
科學素質包括：求異思維、科學思維。求異思維，即發散性思維，是創造教育的結果。創新教育，是培養創新人才的教育?！皠撔率且粋€民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆青春的源泉?！薄皠撔戮鸵粩嘟夥潘枷搿嵤虑笫?、與時俱進?！泵绹挤_大學曾對三百三十名學生進行過實驗研究，結果表明：剛剛聽完一個學期創造性思維課程的學生，在產生有效的創見方面，與沒有聽過這一課程的學生相比，平均提高94％?？茖W思維不僅要求邏輯嚴密，數據真實，經驗可靠，判斷準確，而且還要求人們對自然現象和身邊事物保持強烈的好奇心，善于發現問題，提出問題，并敢于大膽假設。因為，科學就是要不斷地發現、批判、創新。如果沒有這種強烈的好奇心，再多的蘋果在你面前落地，你也是無動于衷；再多的異?，F象在實驗室里出現，你也不會有所發現。
3、注重學科交叉
不同學科之間的交叉、融合與協調發展，是科學發展的必然趨勢，也是目前國家大力鼓勵的方向。實踐經驗告訴我們，重大的科學發現和科技進展往往是多學科之間的互動啟發與促進的結果，學科之間的交叉成為推動科技創新的一個重要途徑。同時，交叉研究的涌現也是解決現代社會綜合性問題的有效手段，如環境問題、人口問題、能源問題、戰爭問題等。這些綜合性問題涉及的領域很廣，不是單一學科所能解決的，必須通過各學科之間的通力合作，共同研究解決這些問題的途徑。
4、激發研究生學習興趣，誘導創新思維
創設問題情境，激活創新思維，孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！睂W習興趣是學習動機中最為活躍、最為現實的心理因素，即興趣是求知的動力。因此教學中要創設具有強烈吸引力的問題情境，以激發學生的學習的需要，激活學生的創新思維。在課題研究中，教師主動借助多媒體等工具進行教學，以培養學生的創新能力。幫助學生通過圖形實物等主動探究知識之間的內在聯系，從而使學生進行發散思維。
為了培養創新型人才，在大學教育中，要強化培養高層次創新性人才的意識；重視研究生課程學習的改革與創新；強調和規范研究生參與實際科研工作，以培養其分析問題、解決問題的能力；加強研究生之間的學術交流；推進研究生教育模式的多元化和多樣化；要借鑒發達國家的先進經驗，積極探索適合我國國情的研究生創新教育的新途徑，培養出適應社會發展的優秀創新型人才。
參考文獻
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