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日常健康護理知識范文1
方法：選擇2010年6月—2011年2月在我院住院的60例腦卒中偏癱患者，隨機設為實驗組和對照組各30例。對照組給予常規護理措施，實驗組在此基礎上運用Orem自護理論對患者進行護理干預：采用Barthel指數評定兩組患者的日常生活能力（ADL）。
結果：干預后實險組Barthel指數評定ADL能力得分顯著高于對照組（P
結論：運用Orem自護理論指導腦卒中偏癱患者護理，能充分調動患者及家屬的積極性，提高自我護理能力。
關鍵詞：腦卒中偏癱自護理論護理
【中圖分類號】R47【文獻標識碼】B【文章編號】1008-1879（2012）11-0258-01
自護理論模式由美國著名的護理理論家Orem在1971年首次提出，在實踐中經過不斷的發展和完善，現已逐漸受到人們的重視，并適應了現代學模式的轉變[1]，是個體為了維持健康、增進健康而采取的行為方式。我院在對腦卒中偏癱患者采用Orem自護理論進行護理，提高了患者的日常生活能力及社會功能，取得了較好的效果，現報告如下。
1對象與方法
1.1研究對象。選取我院2010年6月～2011年2月收治的腦卒中偏癱患者為研究對象。①入選標準：經頭顱CT或MRI影像學檢查證實，腦卒中診斷符合1995年全國腦血管病學術會議制訂的診斷標準，確診為腦卒中偏癱患者；②意識清楚，能閱讀文字或正確回答問題；③自愿參加本次研究；④排除失語或有明顯智力障礙的患者。
1.2研究方法。
1.2.1護理干預方法。對照組給予常規護理。實驗組在此基礎上運用Orem自護理論進行護理干預。
1.2.1.1完全補償性護理。患者處于腦卒中急性期，病情危重，隨時存在生命危險，需要護士運用完全補償系統進行全面幫助，“代替”病人完成自理活動，滿足其所有護理需求。
1.2.1.2部分補償護理。當危重患者病情得到控制，處于疾病的恢復階段，肢體活動受限，需要護士運用部分補償系統幫助患者完成自理活動，從完全代替護理過渡到患者的自我護理。
1.2.1.3輔助教育?；颊咛幱诨謴推?，需要護士提供專業指導，加強與患者及家屬的溝通，了解其困惑，耐心解釋，使其增強信心，積極配合治療。
1.2.2研究工具和評價指標。采用Barthel指數[3]將ADL能力分為5級，評定標準為：獨立為100分，能獨立完成日?；顒?；輕度依賴為75-95分，即有輕度功能障礙，能獨立完成部分日常活動，需要一定幫助；中度依賴為50-70分，即有中度功能障礙，需要極大的幫助才能完成日常生活能力；重度依賴為25-45分，即有重度功能障礙，多數日常生活能力不能完成；完全依賴為0-20分，日常生活能力不能完成需要人照料。于入院當天及出院前一周對患者各進行1次評定。
1.3統計學方法。計量數據采用均數±標準差（X±S）表示，統計方法計量資料采用t檢驗。
2結果
兩組護理干預前后ADL能力評分比較。兩組護理干預前ADL能力評分無顯著性意義（P>0.05），干預后ADL能力評分有顯著性差異（P
3討論
Orem自護理論強調人的自理能力，在完成自理活動時需要他人的幫助和指導。自護理論教育是針對患者自我護理技能，自護責任感，自我概念和健康知識進行的健康教育，是護理人員教給患者必要的知識，改變他們對健康的態度，提高患者自我護理的知識技術，幫助他們實踐健康的生活方式和行為[5]。自護理論根據個體差異，特別是對部分補償系統和輔助教育系統的患者，有針對性地指導患者和家屬掌握與疾病有關的康復知識，使用患者能夠發掘自護潛能，引導患者和家屬積極參與到護理中來，激發患者的主觀能動性，增加自發我照顧能力，在一定程度上實現了自我護理，促進機體早日康復。
參考文獻
日常健康護理知識范文2
關鍵詞：化療患者；健康教育
惡性腫瘤化療患者的健康教育除了相關疾病知識的宣教以及用藥期間的毒副作用、注意事項外，還要進行正確的日常生活護理知識的宣教，從而幫助患者及家屬在出院后進行更細致的疾病觀察和后續護理，保證下1周期化療的正常施行。我們對于 110 例患者進行問卷調查，并就相關結果進行分析，現報告如下：
1資料與方法
1.1一般資料 選擇 2013年 4 月～ 10 月在我科住院的腫瘤患者，采用隨機抽取 110 例進行調查。納入標準：自愿接受問卷調查的癌癥化療患者。其中：男62例，女 48 例，年齡 15～81歲，平均 61.2 歲。文化程度：小學 8 例，初中 26例，高中 36例，大專及以上 38 例，文盲 2例?；煷螖担菏状?20 例，第 2 次 48例，3 次及多次以上 42例
1.2方法 以談心的形式進行調查，填寫調查問卷。調查時由責任護士講解，根據患者的回答代為填寫或由患者自行填寫。共發放問卷 110 份，收回 110 份，回收率為 100%，對于表格進行分類歸項統計。
1.3調查內容 腫瘤的基本知識，飲食指導，心理指導，用藥指導，家屬指導，康復保健及復診時間，PICC 置管的日常護理等。
2結果
2.1腫瘤患者化療出院前健康教育需求內容，見表 1。
2.2腫瘤患者化療住院期間希望的健康教育方式，見表 2。
2.3腫瘤化療患者出院希望得到的健康知識途徑，見表 3。
3討論
3.1健康教育的內容
3.1.1心理疏導 目前化療還存在許多副反應，所以患者在化療時存在許多心理問題，如：焦慮、恐懼、抑郁等。這就需要護理人員做好患者的心理護理，進行因人而異的心理指導，給予患者親切關懷，幫助他們建立積極的情緒。
3.1.2飲食指導 化療后出院的飲食指導是患者及家屬需求較高的健康宣教內容?；熀蠡颊叱Ｒ鹣啦贿m癥狀。需經常變化烹調方式，注意色香味的調配，增加患者的食欲。進食易消化，清淡、刺激小的食物，以燉、蒸為主，少食甜膩、油炸、辣等食物，忌煙酒。
3.1.3家屬指導 同步向患者家屬進行健康教育，改變患者家屬對腫瘤的認識。向家屬傳輸腫瘤患者的護理知識，使家屬能盡力可能地以最好的心態，最佳的方法來照顧患者。
3.1.4休息與運動 根據病情及患者的自我感覺，鼓勵患者適當戶外活動，入：散步、下象棋、讀書看報等。還應鼓勵患者生活自理、加入癌癥俱樂部，完全有益于康復。這樣會消除患者的孤獨和產生被遺棄的感覺。
3.1.5保護血管的指導 對于 PICC置管患者出院前詳細告知患者及家屬導管留在體外的長度，封管及更換敷料的日期，更換敷料的操作導管；交待注意事項。洗澡時的護理 PICC 置管的患者可以洗淋浴，淋浴前用較大面積的防水透明敷貼粘貼穿刺點局部，避免盆浴、游泳等會浸泡無菌區的活動。保持敷料清潔干燥，更換 2～3次/w，肝素帽更換 1 次/w，沖洗導管一次。告知患者可以從事一般性日常工作、體育鍛煉，但避免使用 PICC 置管一側手臂提過重物品或引體向上等持重鍛煉，不做劇烈活動。
3.1.6復診指導 出院健康教育需求中患者對復診指導的需求最高。護理人員應主動向患者及家屬提供復診的相關內容，包括：復診的時間及所需要的相關物品，出院后定期復查血象及對于結果的觀察，繼續治療的時間，服藥的相關注意事項等。并主動告知患者醫院的聯系方式，從而提高對醫院的滿意度。
3.2健康教育的方式 請教和咨詢醫護人員成為患者及家屬首選的健康教育方法，這提示護理人員應進一步提高自身學習知識的能力。責任護士床旁指導也受較多患者歡迎。閱讀相關材料及集體指導需求相對較低，與目標不集中、針對性不強有關。
3.3出院后希望得到的健康知識途徑 在本組調查統計中因電話隨訪通過及時給予正確的指導和幫助，避免患者從醫院過渡到家庭的護理脫節，解決患者出院后支持不足的問題，使患者得到連續性護理，而受到 100%患者的歡迎。護理人員家訪、網絡咨詢、門診復診等也占有一定比例，提示護理健康宣教途徑可多樣化發展。
4結論
通過對 110 例腫瘤化療患者的問卷調查分析，我們發現由于腫瘤病程和化療周期長，且不同的惡性腫瘤所采用的化療方案不同，根據患者的病情往往要采用 4～6 周期。因此癌癥患者及家屬對于健康教育越發迫切。其中患者對于出院后的飲食及復診指導需求性較高。對于健康教育的方式患者希望直接咨詢和請教醫護人員。出院后希望得到的健康知識途徑患者則是希望護理人員進行電話隨訪。這就需要護理人員在日常工作應不斷加強自身知識和能力，以滿足癌癥患者這一特殊群體對于健康教育知識的需求，從而提高患者的生活質量。
參考文獻：
[1]張琰.PICC置管患者自我護理現狀的調查研究[J].護理實踐與研究，2011，08（2）：101.
[2]錢邦妹，朱家薔，韋丹.達標互動理論在腫瘤化療患者健康教育中的應用[J].中國實用護理雜志，2007，03（21）：58.
日常健康護理知識范文3
一、加強細節管理，培養良好的工作習慣。
細節決定質量，婦產科隨機性強，平時工作習慣差，做護士長忙于日常事務，疏于管理，XX年將把精力放在日常質控工作，從小事抓起，將質控工作貫穿于每日工作中，每周質控一到兩項，形成規范，讓科室人員也在質控中逐漸形成良好的習慣，減少懶散心理及應付心理，真正從方便工作，方便管理為出發點。另外發揮質控員及責任護士的作用，將一些日常質控工作交給她們，提高大家參與意識，動員全科人員參與管理，有效提高自我管理意識，提高科室管理的效率。
二、規范業務查房，提高查房效果。
改變往年查房應付的局面，由管床護士負責病歷選取，真正選取科室疑難病歷，書寫護理計劃，責任護士負責討論該病的疑、難點護理問題，集思廣義，提出解決問題的辦法，達到提高業務水平，解決護理問題的目的。同時，討論的過程也是學習的過程，學習?？萍膊〉闹R，規范?？萍膊∽o理常規，每規范一種專科疾病，便將此種疾病的護理常規應用于日常工作，逐步提高護理工作的規范性。
三、加強業務學習，提高整體專業水平。
加強專科業務知識學習，系統學習婦產科學，圍產期知識，新生兒復蘇，產科急癥護理及應急程序，全科人員參與，大家輪流備課，每月一次。并進行產科急證搶救演練，人人過關，提高應急能力及?？谱o理水平。
四、設計使用?？平】到逃謨?，加強健康宣教工作。
設計?？平】到逃謨?，分為新生兒保健手冊，產褥期保健手冊和婦科疾病保健手冊，將保健知識以簡潔、明快的語言形式表達，設計清新的版面，吸引病人真正去了解知識。同時規范科室健教內容，制作護理人員健教手冊，形成一體化健教內容，科室備份，人人掌握，有效提高健康宣教工作。
五、申請護理科研項目，開展科研工作。
已申請護理科研項目：中藥貼敷促進泌乳的效果觀察與研究。年內全面開展效果觀察與研究，進行統計學分析，撰寫研究論文，上報申請材料。并要求全科參與科研項目，學習開展科研的知識，提高各類人員整體素質及專業水平。
六、加強產房管理，完成日常各項工作及質控工作。
日常健康護理知識范文4
關鍵詞：消化內科；營養知識宣教；護理管理
近年來，隨著醫療模式與經濟水平的不斷發展，人們的醫療服務的需求也在不斷提高，已不再局限于疾病的診斷與治療，而是更加關注生命健康，越來越重視疾病的發展模式與飲食習慣的相關，飲食的高度重視這一點在臨床消化內科患者中表現尤為突出［1］。不良的飲食習慣常常是導致消化內科疾病的重要因素，因此糾正不良的飲食習慣，平衡飲食，合理營養對治療與預防消化內科疾病具有重要的作用。然而，當前消化內科的飲食指導尚停留在較為淺顯的層面，強化營養知識宣教與護理管理，拓寬知識視野與加強針對性的營養護理［2］，是滿足患者不斷增長的健康需求提供康復保障的重要手段與關鍵環節。為滿足消化內科患者的健康需求，提高護理工作的質量，使患者的營養與康復得到保障，臺州市第一人民醫院在2015～2016年期間對我院消化內科患者進行營養知識宣教與護理管理，并取得了滿意的效果。
1資料與方法
1．1一般資料
選取2015年6月～2016年6月于我院消化內科住院的60例患者作為研究對象，主要為胃腸疾病患者，包括反流性食管炎、胰腺炎、急性胃炎、腸預激綜合征、潰瘍性結腸炎、消化性潰瘍等。其中男32例，女28例，年齡18～79歲，平均年齡（31．3±5．7）歲，病程為1～40年，文化程度不等，主要有小學、初中、高中及大學?；颊咭庾R、智力均正常，均為自愿參加調查活動。將60例患者隨機分為對照組與觀察組兩組，對照組30例，觀察組30例。兩組患者在性別、年齡、文化程度、病程方面均無統計學差異，具有可比性（P＞0．05）。
1．2方法
對照組：傳統的消化內科營養知識宣教與護理管理；觀察組：在觀察組給予優先的營養知識宣教與護理管理措施，主要包括以下幾方面。（1）針對性的進行專業指導。臨床工作中護理人員應強化與患者的溝通交流能力，全面及時了解患者的營養健康知識需求，可通過調查問卷或不記名投票的方式了解患者對當前護理工作的不滿之處并提出相應的意見。針對患者的營養健康需求與建議，制定全面、科學、合理的營養健康知識宣教，使患者樹立戰勝疾病的信念，積極配合醫務人員的治療，盡早恢復健康。（2）配備營養科室。有關調查研究表明［3］，大多數醫院并沒有建立營養科室，也沒有配備營養師，而消化內科疾病的發生與發展與飲食因素密不可分，因此合理、科學、全面的制定飲食計劃對消化內科患者的康復有著重要臨床意義。消化內科配備營養科室勢在必行，護理人員必須經過專業的營養知識培訓以達到全面了解營養健康知識，能獨立為患者解決飲食健康問題，使患者能夠早日恢復健康。同時，為拓展護理人員的視野與觀念，主管部門還應定期組織營養知識培訓，選派護理人員到有關機構進行營養知識學習等，以達到全面系統的掌握營養學的指導技能。日常查房中，負責護士應及時了解患者病情的發展與變化，及時為患者制定或更改飲食計劃，評價營養計劃效果。（3）定制健康教育目標。部分患者治療依從性較差的關鍵因素在于缺少對疾病的正確認識，不了解相關疾病的治療，因此影響了日常健康與生活質量。因此定期有計劃對患者及家屬進行健康教育宣講與指導，為患者講授消化內科疾病的相關知識，管理者可以通過多種授教形式進行專業的營養健康知識宣教，從而有效提高患者的依從性，使其能夠更好的配合護理與治療［4］。當患者對疾病與形成正確認識后，其消積應對疾病的態度也會有很好轉變。同時，還應為患者制定切合實際、可行的健康教育目標，提高患者自我管理與調節疾病和飲食的水平。（4）指導營養及護理。在消化內科疾病的治療過程中，必須有專業營養工作人員參與其中，從而全面、系統了解患者的疾病狀況與飲食需求，以進行科學、全面指導。工作中應主動與患者進行溝通交流，改善傳統的醫務人員與患者的相處模式，對患者進行全面的營養狀態評價與評估，使患者積極的配合治療，樂觀的面對疾病。工作中應重視護理服務治療，保障患者滿意度。
1．3觀察指標
1．3．1營養狀態評估
采用微型營養評估法（MNA）進行分級［5］，MNA評分≥24分為營養良好；MNA評分17．0～23．5分者為營養不良；MNA評分＜17．0分者為營養低下，其中又通過換算標準身高的百分比來確定營養低下的嚴重程度分級，而標準體重（KG）＝身高（CM）－105，輕度：85％～90％，中度：75％～85％，嚴重75％。
1．3．2滿意度、認可度及護理質量評分
采用我院自制的患者滿意度、認可度及護理質量評分調查問卷進行調研，比較兩組患者的滿意度、認可度及護理質量評分情況。
1．4統計學方法
采用SPSS17．0統計軟件對統計結果進行處理，計數資料采取檢驗，計量資料則采用t檢驗，當P＜0．05時差異具有統計學意義。
2結果
2．1實施營養知識宣教后兩組患者的營養狀況比較
經營養知識宣教后，觀察組患者的各項營養狀況指標均優于對照組（P＜0．05）.
2．2兩組患者的護理滿意度與護理質量情況比較
觀察組患者的患者滿意度、患者認可度及護理質量評分均明顯高于對照組（P＜0．05）。
3討論
近年來，營養相關行業越來越收到廣大中國同胞的歡迎，人們的生活方式與生活態度也有了相應改善，越來越重視自身健康。尤其是對于消化內科患者來說，其對營養健康知識的需求在不斷提高，流質、軟食、半流質的淺層知識面已不再能滿足其對營養健康知識的需求［6］。因此，系統、全面、科學對患者進行營養健康知識培訓是必不可少的，通過對患者進行營養狀況評價與指導，盡最大可能滿足患者的營養健康知識需求，將營養計劃滲透到患者的日常治療中，可有效促進患者早日康復，有效縮短住院時間，提高護理質量，很大程度上也提高了患者滿意度。
作者:周貞萍 單位:臺州市第一人民醫院
參考文獻:
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［2］張鳳霞．淺談人性化護理在老年腦出血患者護理工作中的應用效果［J］．求醫問藥：下半月，2012（4）：75．
［3］劉湘華．消化內科營養知識宣教及護理體會［J］．中國衛生產業，2013，13（22）：67－68．
［4］劉敏．淺議內科護理中健康教育的影響因素［J］．中國醫藥指南，2012（28）：287－288．
日常健康護理知識范文5
1資料與方法
1.1一般資料
選擇2013年6月-2015年6月在本院置PICC的腫瘤患者114例，置管時間15 d～10個月，年齡25～83歲，平均（58.3±5.21）歲。40歲以下17人，41～50歲22人，51～60歲31人，60歲以上44人。乳腺癌39例，結腸癌29例，肺癌18例，白血病16例，直腸癌12例，所有患者均使用BD公司的PICC導管，均需多個化療療程長期治療。對患者的學歷進行問卷調查，其中初中及以下44人，中專和高中37人，大專及以上學歷33人。
1.2方法
1.2.1調查工具 由調查者查閱文獻并結合臨床工作情況，自行設計調查問卷，并在統計學、護理學相關專家的審閱指正下修改而成。問卷分為兩個部分：①患者的一般資料，內容包括患者性別、年齡、文化程度、診斷、家庭收入、醫療性質和PICC相關知識水平和知識的獲取來源等。②PICC知識問卷由PICC基本知識、日常維護、生活護理和異常情況處置4個部分組成。其中，PICC基本知識包括概念、導管的優缺點、留置時間等；日常維護包括更換敷料及沖洗導管的周期、常見并發癥等；生活護理包括日常工作勞動、運動、睡眠、沐浴、著裝等要求；異常情況處置包括穿刺點異常、沖管異常、生命體征異常、手臂不適等癥狀出現時是否清楚等。共20個條目，均為選擇題，答對1題計1分，錯選、漏選、多選均不計分，總分范圍為0～20分。將原始得分換算為標準得分，標準得分=原始得分/最高得分×100。正式調查前，進行了預調查，測得該問卷的內部一致性信度系數為0.95，提示該問卷具有較好的信效度。
1.2.2調查方法 由PICC專科護理門診接受過表格調查培訓的?？谱o士發放調查表，統一指導用語，當場發放當天回收?；颊咴趯？谱o士的指導下獨立完成問卷，不便填寫者，由患者口述，?？谱o士填寫，并進行說明。本次調查研究共發放114份問卷，回收114份，回收率為100%。
1.3統計學分析
對患者進行問卷調查后，進行數據的錄入，確認無誤后，使用SPSS 17.0軟件進行F驗，檢驗水準α=0.05。
2結果
2.1患者受教育程度對PICC認知的影響
調查顯示，初中及以下問卷回答正確率平均為47.73%，大專及以上患者問卷回答正確率最高，平均為81.82%，其次為高中和中專患者，平均為75.68%。差異有統計學意義（P
2.2患者年齡對PICC認知的影響
不同年齡段的患者對PICC知識的問卷調查得分不同，40歲以下組得分最高，為（68.33±13.820）分，其次為41～50歲組和51～60歲組，得分最低是60歲以上組，對各年齡段進行對比分析，差異具有統計學意義（F=2.684，P
2.3PICC相關知識獲得來源
腫瘤患者對PICC相關知識的獲取來源最多的是醫務人員的講解，占68.42%（78/114），其次分別是健康宣教畫冊和科室健康宣教欄，分別占44.73%（51/114）和39.47%（45/114），病友之間交流，占42.98%（49/114）。
3討論
由于PICC具有以下特點：導管材料為硅膠，柔軟彈性好；導管是一條放射顯影的導管；使用時，可通過放射影像學確認導管及其尖端的位置；導管上厘米刻度標記使得修剪導管時既準確又容易。由于上述特點以及操作方便，留置時間較長，能夠安全輸注刺激性藥物，保護患者血管，避免了因治療需要而進行的反復靜脈穿刺，減輕患者痛苦，降低護理工作量，一直受到臨床廣泛關注及應用。國外報道，PICC導管相關性感染的發生率為0.0%～7.1%之間。國內PICC導管相關性感染的發生率為2.6%～7.4%，導管堵塞的發生率為30.0%，靜脈血栓的發生率為2.0%～6.0%，成人外周中心靜脈導管意外拔管率可高達9.0%～10.0%。因此，了解患者對于PICC知識的掌握程度，能有效的指導臨床護理工作，且可以避免因知識匱乏和溝通不良導致的PICC相關問題。
本次調查顯示，學歷較高的患者認知率較高。大專及以上學歷的患者平均正確率為81.82%，這可能與主動學習的積極性強有關，因而知識了解的更為全面。初中及以下學歷的患者平均正確率為47.73%，其中，對于置管后日常護理、置管后鍛煉方式及出現異常情況處置的認知不足，知曉率分別為18.19%、27.28%和4.55%。不同年齡患者對PICC的認知水平也存在差異，年齡越大認知率越低，60歲以上組得分最低為（45.68±12.642）分，這可能與其文化程度普遍較低，對于健康知識認知較差有關。因此，對文化程度低、高g患者，對其進行PICC相關知識的宣教尤為重要，在臨床護理中需重視這群患者，從而使護理更有目的性和個體化。本次調查還顯示，PICC置管患者對PICC相關知識的主要來源途徑為醫務人員的講解，而在臨床工作中發現，大多數患者無法在短時間內接受大量信息，導致患者對PICC知識的缺乏，降低其自我護理的能力。
日常健康護理知識范文6
【關鍵詞】 老年褥瘡；綜合護理；效果觀察
隨著社會經濟的發展，醫療水平的提高，我國開始出現人口老齡化的趨勢。老年褥瘡屬于臨床疾病中較為常見的并發癥，褥瘡俗稱壓瘡，壓力性潰瘍。主要的病發原因為由于局部組織長期受壓，發生持續缺血、缺氧、營養不良而致組織潰爛壞死。老年皮膚褥瘡于康復治療、護理中較為普通性的問題。褥瘡已成為臥床病人頭號“殺手”，故應該重視，積極配合醫務人員的預防護理[1]。現針對我院2012年2月――2013年2月收治的70例老年褥瘡患者，分析該病的發病原因，最后實施護理干預，報告如下：
1 資料與方法
1.1 一般資料 2012年2月――2013年2月我院共收治70例老年褥瘡患者，根據臨床診斷分析，均達到褥瘡診斷標準。70例患者中男性患者為40例，女性患者為30例，年齡分布于59-81歲之間，平均年齡為67.5±6.2歲。根據患者的疾病住院資料顯示，25例老年患者因神經內科偏癱住院；10例老年患者為晚期腫瘤；21例老年患者為糖尿病患；14例老年患者為截肢偏癱。70例老年褥瘡患者中，早期褥瘡患者具有46例，早期褥瘡患者中表皮完整者有30例，表皮具有破潰無明顯感染者為16例。晚期褥瘡患者具有24例，17例患者處于淺層潰爛期，7例患者處于壞死潰爛期。70例患者經過我院的詢問和建議，均同意實施綜合護理干預。
1.2 護理方法
1.2.1 健康知識指導 針對老年褥瘡患者需進行健康知識的指導，因日常的臨床癥狀不注意引起疾病的出現。我院針對褥瘡患者的主要指導為①日常褥瘡瘡口護理方法。②健康訓練。③日常飲食。醫務人員日常需與老年褥瘡患者或者病人家屬進行溝通和交流，告知患者日常所需注意的方面，包括的及時更換，全身的按摩，身體的擦拭，飲食的應以清淡為主，切忌煙酒辛辣物等。同時向患者或患者家屬發放健康知識的小冊子，患者閑散時間即可掌握知識和打發時間。通過與患者交流，了解患者的臨床特點和生命體征，實施個性化護理和綜合性護理干預。
1.2.2 臨床心理護理 由于臨床褥瘡疾病的出現為長時間臥床、肢體癱瘓、脊髓受傷等，均為不能自行活動的患者。原本的臥床疾病增加褥瘡疾病，患者的內心時常感到不適，極易產生焦慮、急躁、孤獨、悲觀等消極情緒，更有甚者出現抵觸治療的態度。醫務人員需進行針對性的溝通，細心的觀察患者的心理變化，主動積極的幫助患者渡過難關，增強患者面對和戰勝病魔的決心，減少不良情緒的出現，積極主動配合醫生的治療，最后促使患者身體快速健康出院。建議患者家屬多陪伴和關懷老年患者，確?；颊咝那橛鋹偅嵘颊呤中g后的日常自理能力，提高安全感與價值感[2]。
2 結 果
我院70例老年褥瘡通過綜合護理干預后，仔細觀察患者的臨床癥狀發現，無不良臨床反應，均全部健康出院，減輕了許多患者的病痛，得到了許多患者的支持和贊美，所以值得臨床推廣。
3 結 論
經過此次的臨床實驗，我院總結了兩大主要預防措施。主要為①適當減壓。減壓為預防老年褥瘡的重要措施，其需間斷性減少全身對某局部的壓力，從來減少褥瘡的發生率。醫務人員或者家屬需每隔1小時到3小時幫助患者進行一次翻身，適當的更換，亦或者減壓器械的輔助，是解決局部受壓的常規方法。建議患者實施“左側臥”、“仰臥”、“右側臥”、“俯臥”等方式變化，病情較輕的情況下，老年患者可自行變換。同時，醫院可考慮情況向患者分發軟枕或者海綿墊予以保護。②特殊患者實施針對性預防方法。臨床褥瘡患者均有不同病因臥床的患者，倘若面對肥胖的患者和病情嚴重的老年人，該特殊患者并不建議經常性翻身，醫務人員或者患者家屬可把床腳調至為30度最佳，然后每隔1小時至2小時把海綿墊或者軟枕放在褥瘡患者的腰骶部，且進行左右腰骶交換置入，該方法為促進局部的氣體通透，致使受壓局部的壓力降低到最小值。倘若患者活動受限或者骨折的患者，可實施持續性仰臥位，以減少壓力避免褥瘡的發生[3]。
總結概括，醫務人員需實施針對性的合理護理干預，對癥下藥式的方法方能降低褥瘡患者出現，減少患者的疼痛，進而改善護患關系，促進護理效率和護理質量提高，最后幫助患者能快速恢復健康，矗立了良好的聲譽，緩解社會壓力，故綜合干預護理針對老年褥瘡患者具有良好的臨床效果，值得臨床推廣和借鑒。
參考文獻
[1] 張燕妮.淺談老年患者實施預防褥瘡的護理干預[J].中國保健營養，2013（02）：247-248.
