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動物實驗方案范文1
一、總體要求
按照在思想認識上有新進步、在解決突出問題上有新進展、在創新體制機制上有新突破、在促進科學發展上有新成效的目標要求，充分應用學習調研、分析檢查階段的活動成果，堅持解決實際問題要實事求是，真抓實干，量力而行，盡力而為，堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題。針對在學習調研和分析檢查階段梳理出來的突出問題，把領導班子分析檢查報告提出的思路和措施進一步細化分解，將整改措施目標化、具體化、責任化，按解決問題和完善制度的輕重緩急和難易程度，分類提出整改落實的目標、方式方法和時限要求，建立責任制，明確分管領導、分管部門。
二、整改內容
在學習調研、分析檢查兩個階段廣泛征求意見的基礎上，多次召開黨委會議，對收集到的意見和建議逐一進行梳理歸納。主要存在以下幾個問題：
(一)思想觀念與科學發展觀的要求還有差距。主要表現在思想不夠解放，創新意識不夠強，落實科學發展觀和科學管理理念的意識不強，干部職工的精神狀態還不夠飽滿，責任意識、服務意識和宗旨觀念有待進一步加強。
(二)發展思路創新不夠。一是生產企業產業結構調整步伐緩慢。目前我市大部分制鹽企業，仍以原鹽為主，資源利用率低，鹽化工、海產養殖雖有一定發展，但發展的廣度深度不夠。二是批發企業經營業務單一，整體效益提高慢。多數縣公司完全依賴食鹽專營，專營以外的產業發展緩慢，抵御市場波動的能力差，缺乏新的經濟支撐點。
(三)落實措施力度不夠。工作方法上還沒有完全做到統籌兼顧，工作責任還沒有得到很好的落實，推動工作的力度還不夠扎實。一是鹽政執法力度仍需加強。走私販私屢禁不止，假復合膜案件增多，對大案要案的追查還不夠徹底。二是落實食鹽專營政策不完全到位。個別批發企業仍存在不規范的經營行為，只考慮小團體利益，大局觀念差。三是食鹽流通現代化建設推進不夠快。
(四)管理運營機制不夠完善。人力資源管理、財務管理、風險管理等方面的制度還不很健全，管理運營機制還不夠科學有效。
(五)工作成效不很顯著。一是在食鹽流通領域中，違法生產、加工、販銷私鹽現象仍然存在，食鹽專營各項指標仍有待提高，食鹽安全綜合保障措施還需要加強。二是在鹽政執法方面，人員、資金、設備短缺，與外省市邊界鹽業市場治理難度大。三是制鹽企業無序開發、資源利用率低；企業管理粗放，產品結構不合理；人員知識結構不夠合理，人才匱乏。等等，這些問題成為制約企業的進一步發展的瓶頸。
(六)工作作風需要進一步改進。存在重業務工作，輕作風建設，影響機關效率效能的進一步提高。個別干部職工存在“懶、散、拖、浮”現象。領導干部帶頭深入基層較少，調查研究做得還不夠，形式主義仍不同形式的存在，領導干部艱苦奮斗、勤儉節約的意識仍需進一步增強。。
三、整改目標
堅持以科學發展觀統攬全局，用創新精神破解難題，緊緊圍繞服務全市經濟社會發展這一中心，進一步解放思想，創新工作思路，開拓工作新局面。要全面提高領導班子和干部職工隊伍政治思想素質和業務能力，為鹽業各項工作開展提供強有力的組織保證；要進一步加強行業管理，加快鹽業發展，實現由鹽業大市向鹽業強市的轉變；要加強鹽政管理，進一步提高食鹽專營水平，堅決履行好黨和政府賦予我們的神圣職責，確保人民群眾身體健康和民族素質的提高；要創新執法與服務相結合的鹽政執法機制，促進全市發展環境的進一步優化，以實際行動推動經濟社會又好又快發展。
四、整改措施
(一)針對思想觀念不夠解放的問題，著重強化政治理論學習和科學實踐鍛煉，全面提高領導班子和干部職工政治理論素質和科學發展能力。
（1）強化理論學習。將黨委理論中心組學習與開展黨員干部教育活動緊密結合起來，制定完善理論學習計劃和學習制度，堅持周五集中學習，正確處理好工學矛盾。以學習實踐科學發展觀為重點，明確學習內容、形式，嚴肅學習紀律，務求學習取得實效。
時限：年3月開始完善制度并嚴格組織實施。
責任科室（處）：黨委辦公室。
（2）創新黨員干部教育機制。把黨建工作與隊伍建設緊密結合起來，以科學發展觀統領黨建工作，全面落實“”制度和民主評議黨員等制度，逐步形成黨建工作和黨員干部教育機制，促進廣大黨員干部職工對科學發展精神實質、深刻內涵和本質要求的認識不斷深化，增強自覺運用科學發展觀的立場、觀點和方法去處理和解決實際問題的能力，塑造一支思想政治可靠、科學發展能力強的黨員干部職工隊伍。
時限：年底形成黨員干部職工隊伍建設的特色長效機制。
責任科室（處）：黨委辦公室。
(二)針對發展思路創新不夠的問題，強化追趕趕超意識，科學分析，因地制宜地找出科學發展的突破口。
（1）建設市局直屬原鹽生產基地。力爭2年內建設3—5萬噸直屬鹽場，穩定全市食鹽和小工業鹽市場供應，提高單位抗風險能力。
時限：年底以前完成。
責任科室（處）：辦公室。
（2）加強食鹽專營基礎設施建設。年內開工建設市食鹽儲備庫，全面提升我市合格食鹽的穩定供應和保障水平，確保食鹽安全，最大限度地保障人民群眾身體健康和民族素質的提高。
時限：年底以前完成。
責任科室（處）：辦公室、批發管理處。
（3）以科技進步為依托，加快生產企業產業、產品結構調整步伐，盡快拉長鹽業產業鏈條，形成“鹽、化、養”并舉的循環經濟模式。
時限：年底取得實效。
責任科室（處）：鹽政綜合科。
（4）批發企業要結合食鹽流通現代化建設，加快專營以外的產業發展，重點是發展現代物流業，提高抵御市場波動的能力。
時限：年底基本完成。#p#分頁標題#e#
責任科室（處）：鹽政綜合科。
(三)針對落實措施力度不夠的問題，進一步強化責任落實意識，加強考核與督察。
（1）進一步完善對各縣公司的經營管理目標責任制考核辦法，形成一個較為完善的考核和獎懲體系。
時限：年7月底完善制度并實施。
責任科室（處）：鹽政綜合科、財務科、辦公室、黨委辦公室、批發管理處。
（2）進一步落實執法責任制度，規范鹽政執法行為，創新執法方式，維護鹽業市場秩序，提高依法行政和服務經濟社會發展的水平。
時限：年底以前完成。
責任科室（處）：鹽政綜合科。
（3）建立健全督察制度和責任追究制度，確保各項工作部署的落實。
時限：年9月底完成。
責任科室（處）：辦公室、鹽政綜合科。
(四)針對管理運營機制不夠完善的問題，堅持以科學發展觀指導實踐，大膽引進和創新經營管理理念、方式方法和措施手段。
（1）實行全面預算管理和資本運營管控，提高行業經營管理水平。將財務預算、資本預算等工作內容全部納入對各縣公司的經營管理目標責任制考核體系范圍，形成一個較為完善的考核和獎懲體系。強化對投融資、擔保等重大財務事項的管理和控制，切實防范財務風險。
時限：年7月底以前完成。
責任科室（處）：財務科。
（2）全面推進內部“三項制度”改革，通過改革促進管理創新，提高企業效益。
時限：年9月底以前完成。
責任科室（處）：黨委辦公室、財務科。
（3）按照《省推進食鹽流通現代化實施方案》的要求，加快建設現代化食鹽營銷網絡，保證食鹽流通渠道的便捷、高效和暢通，確保為群眾提供優質高效的服務。
時限：年底以前完成。
責任科室（處）：鹽政綜合科、批發管理處。
（4）積極推進企業管理信息化建設，以現代化管理手段提升管理效率和水平。
時限：年9月底以前完成。
責任科室（處）：辦公室。
（5）切實加強安全生產管理，落實企業的安全主體責任，健全安全生產組織機構，完善安全生產責任制。
時限：年7月底以前完成。
責任科室（處）：辦公室、鹽政綜合科、批發管理處。
(五)針對工作成效不顯著的問題，重點從消除制約科學發展瓶頸入手，努力實現各項工作取得新突破。
（1）建立健全邊界聯合執法長效機制，加大與外省市邊界鹽業市場治理力度，打擊私鹽沖銷現象，凈化食鹽市場，為食鹽專營工作保駕護航。
時限：年底以前完成。
責任科室（處）：鹽政綜合科、批發管理處。
（2）強化人力資源管理，加強人才引進、培養和使用，特別是高素質管理人員和專業技術人員的引進、培養，努力消除制約企業科學發展的人才瓶頸。
時限：年8月底作出人力資源發展規劃。
責任科室（處）：黨委辦公
(六)進一步加強班子自身和干部職工隊伍建設。
（1）加強班子自身建設。認真貫徹執行民主集中制原則，健全黨委工作制度，落實黨風廉政建設責任制度，執行領導干部談話制度和述職述廉制度，堅持理論中心組等集體學習制度，加強黨性、黨風、黨紀教育。
時限：年8月底以前完善全部制度。
責任科室（處）：黨委辦公室。
（2）進一步改進作風。以開展“發展環境優化年”活動為載體，以加強行風政風建設為重點，教育引導廣大干部職工加強自身修養，牢記服務宗旨，強化責任意識，增強紀律觀念，弘揚優良作風，全面加強干部職工隊伍作風建設，全面提高機關效率效能，全面提升鹽業管理服務水平。
動物實驗方案范文2
2012年5月30日是世界衛生組織（WHO）發起的第二十五個世界無煙日，口號是“煙草致命如水火無情，控煙履約可挽救生命”?；顒幽康淖尯⒆觽兞私馕鼰熡泻ψ约杭凹胰说慕】担鼰煾鼤廴经h境，懂得保護環境就是從身邊的點滴做起。
二、活動時間：2012年5月30日
三、參加人員：中班組全體師生
四、活動地點：幼兒園內
五、活動內容
1。認識禁煙標志
2。了解吸煙對身體和環境的危害。
（1）通過故事、圖片教育幼兒吸煙對人體的危害
圖片上的人長得怎樣？他為什么會咳嗽、生?。坑變簩⒆约赫{查的資料與大家共享 ，（有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣？）
圖上的人被什么嗆得直流眼淚？阿姨肚子里的小寶寶為什么哭？
加油站為什么發生火災？知道吸煙容易造成火災。
教師與幼兒共同小結：吸煙污染環境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康；吸煙容易引起火災，造成財產損失。理解詞語：污染
3、宣傳戒煙：
發放宣傳單，通過大手牽小手的活動，向家長普及吸煙有害健康的知識。
動物實驗方案范文3
世界無煙日活動方案策劃1
一、提高認識，加強領導，完善學校禁煙制度
進一步認識學校禁煙的重要性和必要性，切實加強組織領導，我校成立了禁煙小組，并將責任落實到人，不斷優化育人環境。
城西小學禁煙工作領導小組：
組長：林波
成員：徐方虎嚴寶忠賀廷峰王學豐肖運發王道兵胡萬勇
曹仁彬林乃喜李松
二、明確職責，大力宣傳，共同推進禁煙工作，確定今后禁煙工作目標
做到凡進入我校的任何人，在任何地點、任何時間一律不準吸煙。學校要積極倡導和幫助吸煙教師戒煙，教師要做禁煙活動的表率，充分利用“世界無煙日”集中開展宣傳，通過“小手拉大手”等形式，讓學生勸阻家人不吸煙和避免被動吸煙。
三、營造氛圍，強化監督，加強無煙學校建設
加強禁煙日常動態監督，引導廣大師生養成良好的行為習慣，要將禁煙工作作為學校衛生工作的重要組成部分，定期開展對各處室、班級禁煙工作的檢查，鞏固無煙學校的創建成果，營造教書育人的清新校園環境通過“無煙校園”的創建活動，營造學校無煙環境，全校力爭達到無煙校園的標準。
四、落實措施
1、在校園內懸掛“吸煙危害健康”的橫幅，在教室及公共場所張貼禁煙標志。
2、組織學生開展“吸煙危害健康”專題知識講座，每個班級設立控煙宣傳欄。
3、學校在教學區設立禁煙舉報箱，及時掌握學生及教師有無吸煙現象，積極為學生創造一個安寧、清潔、健康的學習、生活環境，讓學生遠離煙害。
4、利用政治學習、教研活動等各種途徑，在教職工中開展控煙、戒煙、禁煙教育，使控煙、戒煙成為教職工的自覺行動，提高教職工的控煙能力，充分利用健康教育課、主題班會、板報等各種形式，對學生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養學生良好的行為習慣，增強學生的自我保健意識與能力。召開有吸煙習慣同志的座談會，做到思想通、決心大、行動實，最終內化為自覺戒煙的良好習慣,從而不影響其他人工作。
5、為了使這項工作深入開展、持久有效，制定必要的監督制度，與教職工簽定“禁煙”協議，明確獎懲辦法，將活動成果與工作考核掛鉤，與評先樹優結合，使“禁煙”活動成為大家的自覺行動。
6、學校領導帶頭不吸煙，全體師生共同參與控煙活動，人人爭做禁煙主人，努力共創“無煙學校”新局面。
世界無煙日活動方案策劃2
一、活動主題
活動主題為“無煙生活”，推薦宣傳口號：
1.無煙_(地名)，健康中國。
2.被吸煙，我不干。
3.無煙中國，我挺你。
4.我要告訴你，因為我愛你。
5.攜手滅煙，擁抱晴天。
二、活動安排
(一)國家級活動。
1.啟動活動。5月31日在北京舉辦“第33個世界無煙日暨健康中國行——無煙生活主題宣傳教育活動”啟動會。
2.開發控煙主題公益廣告和海報。針對公眾的認識誤區和常見問題，開發“無煙生活”主題公益廣告和海報，整合控煙傳播材料等資源，供各地、各機構開展相關活動使用。
3.組織“無煙生活”主題知識競賽。通過報紙、互聯網、微博、微信等途徑發動公眾參與答題，學習、掌握控煙知識。
4.開展志愿者活動。一是通過快閃歌舞、跑酷、聯合簽名、文藝表演等形式，開展公共場所勸阻吸煙活動。二是開展“無煙中國，我挺你——我的控煙宣言”一分鐘創意微視頻征集展播活動。三是創作控煙主題廣場舞，舉辦“無煙生活”廣場舞大賽。四是開展“我要告訴你，因為我愛你——圖形警示上煙包”倡導活動和“攜手滅煙，擁抱晴天”無煙環境倡導活動。
5.廣泛開展媒體宣傳。在主要媒體制作播放控煙專題節目、開辟控煙專欄。組織媒體溝通會和培訓會，提高媒體控煙傳播能力。繼續開展“中國煙草控制大眾傳播活動”，評選優秀控煙媒體作品。
(二)地方活動。
1.啟動活動。各地參照國家級的活動形式，在5月31日前后，主動策劃，與相關部門合作，啟動本地區“無煙生活”主題宣傳教育活動，結合落實兩辦《通知》、推進地方控煙立法和執法，開展有地方特色的主題宣傳教育活動。
2.配合國家級活動。利用中央轉移支付地方健康素養促進行動項目等資源，在當地主要媒體播放國家級“無煙生活”主題公益廣告，也可以自行制作播放主題公益廣告。積極組織本地區公眾參與“無煙生活”主題知識競賽，開展本地區公共場所勸阻吸煙、微視頻征集展播、廣場舞大賽、煙包警示和無煙環境倡導等志愿者活動。組織開展以“無煙生活”為主題的健康巡講，動員本地區媒體參加中國煙草控制大眾傳播活動，設立控煙專題或專欄，加大媒體宣傳力度。
3.自主策劃其他活動。圍繞控煙健康教育核心信息(附件2)，開展“無煙生活”為主題的其他形式宣傳教育活動，大力傳播吸煙危害健康知識，倡導無煙生活。
三、活動要求
(一)各地要高度重視控煙工作，進一步貫徹落實兩辦《通知》精神，加強部門合作，將“無煙生活”主題宣傳教育納入本部門年度工作重點，選派專人負責，制定活動方案，對活動開展情況進行考核評估，推進活動廣泛深入開展，力爭形成品牌效應和規模效應。
(二)各級衛生計生部門、愛衛辦要積極創建無煙衛生計生系統，將無煙生活宣傳教育納入國家基本公共衛生服務健康教育項目、衛生城鎮創建、慢病綜合防控示范區和中央轉移支付地方健康素養促進行動等項目，為相關部門提供技術支持和協調服務。
各級文明辦要將控煙工作納入精神文明創建，作為文明單位創建的重要內容。各級團組織要廣泛動員青年志愿者參與無煙生活主題宣傳教育活動，在青少年中倡導健康的生活方式。
各級教育部門要加強學?？責煿ぷ?，大力創建無煙學校，組織參加知識競賽和志愿者活動。各級新聞出版廣電部門要加大對控煙工作宣傳支持力度，協調本地各類媒體播出控煙公益廣告，開設無煙生活專欄。各級科協要充分發揮科普專家和場館等優勢，將無煙生活主題宣傳教育活動納入《全民科學素質行動計劃》具體實施工作中，開展控煙主題的科普宣傳活動。
(三)要采用群眾喜聞樂見且易于傳播的宣傳教育形式，廣泛征集、發動青年志愿者參與活動，充分發揮志愿者的創造性和積極性，結合世界無煙日等重要時間節點主動設置議題，充分利用報刊、廣播、電視、網絡、移動終端、微博、微信等全媒體方式，增強活動實效。
(四)要及時反饋本地區工作進展，總結活動經驗和亮點做法。
省級衛生計生部門收集整理本省(區、市)階段性總結和全年總結，分別于11月底前和4月底前交國家衛生計生委宣傳司。
世界無煙日活動方案策劃3
一、活動主題：
以“禁煙”為主題，響應全體師生，推廣宣傳，落實行動。
二、活動背景：
近年來，我國大學生吸煙人數呈持續上升的趨勢，據世界衛生組織統計，最近幾年我國25歲以下的青少年煙民人數，將激增到2億，而他們中至少有五千萬人最終將死于與吸煙有關的疾病。大學生吸煙的情況非常普遍。吸煙已經對中國人的健康構成重大威脅。對此，活動組織者呼吁我校大學生遠離香煙，倡導大家自覺遵守公共場所禁止吸煙的規定，宣傳吸煙有害健康的常識。
三、活動目的：
杜絕大學生吸煙現象，讓同學們了解個人在公共場合抽煙，不僅影響到自己的身體健康，還會毒害他人。呼吁我校大學生遠離香煙，倡導大家自覺遵守公共場所禁止吸煙的規定，宣傳吸煙有害健康的常識
四、活動宗旨：
通過此次主題禁煙活動的舉行，進一步的呼吁我校廣大學生注意身心健康，關愛他人生命健康。有利于身邊環境的凈化，促進社會更加文明與和諧。
五、參加人員：
藝術學院志愿者
六、活動時間：5月
七、活動地點：待定
八、活動準備：
1.搜集關于吸煙的圖片，以實物圖片為主。
2.進行展板的制作，展板上要有手繪，圖片，以及文章等，以供展覽。
3.條幅與宣傳單的制作。(條幅和宣傳單已做，還有剩余)
4.需要和某醫院或者社區衛生站進行聯合，請專業人士進行講座，配有實物的照片或者標本。
九、活動實施：
(一)向各分院倡議書、海報等，在醒目處張貼禁煙宣傳標語，讓大家充分認識吸煙的危害性，以同學們易于接受的方式開展禁煙宣傳;
學校在宣傳欄開辟“禁煙活動”宣傳專欄，宣傳吸煙的危害性。從我做起，從現在做起，不在公共場合吸煙并提醒和監督同學們的吸煙行為。
(二)進行實物的展示，需要和某醫院進行合作，將吸煙者的人體器官標本和正常人體器官標本進行對比，向廣大同學展示，教育意義會更加深刻。
(這項有些困難，需要協商)
(三)進行講座，可以和某醫院或者某社區衛生站進行合作，請專業人士為廣大同學進行講座，講述吸煙的危害性，很有說服力。
世界無煙日活動方案策劃4
一、活動背景：煙草危害是人類健康最大的殺手。
中國的煙民數量在以每年300萬以上的速度增長，55%的15歲以上女性每天都遭受被動吸煙的危害，兒童被動吸煙情況更為嚴重。
為了提高公眾對致命煙草的認識，幫助人們做出健康的選擇，控制青少年的吸煙率，同時調動廣大吸煙者的積極性，使他們告別香煙，保持健康。5月31日世界無煙日陽光義工徒步環保行活動通知。
二、活動內容：
1、在風箏廣場宣傳煙草的危害，發放有關材料，進行千人簽名戒煙活動。
2、組織義工沿著濰坊繁華地段徒步行宣傳煙草的危害。
3、徒步路線，分兩個隊：一隊沿從風箏廣場5月31日世界無煙日陽光義工徒步環保行活動通知出發--走勝利街下面---穿過橋洞---往東風街方向走---穿過東風街---向北---到達四平路電子街見到橋，然后左拐到白浪河對岸---然后沿著河一直走到勝利街，上去走一段勝利街---最后-到出發點風箏廣場。
第二隊：風箏廣場向南走，沿著河穿過民生街然后到達健康街---右拐--到人民公園。沿著河穿過人民公園，再穿過民生街向勝利街方向走--然后到達勝利街--右拐--到風箏廣場集合。
4、行程大約5公里，需義工大約200人。
集合時間地點：5月31號(周日)早上7：50四平路風箏廣場。
世界無煙日活動方案策劃5
各位居民：
你們好!
每年的5月31日是“世界無煙日”。為了向廣大居民朋友宣揚吸煙有害健康的理念，拱墅區組織聯合多家單位將于本周開展系列宣傳活動。具體事項如下：
一、時間：
5月29日(本周日)
下午14:30-16:00
二、地點：
水晶城四樓.
三、內容：
1.文藝表演.
2.專家訪談.
3.配樂煙包圖導讀.
4.控煙廣場舞教學表演.
5.易拉寶展示、視頻播放.
動物實驗方案范文4
關鍵詞：實踐教學；任務；專業核心能力；關鍵能力
中圖分類號：G42 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2013）32-0251-01
一、服裝工藝實踐教學內容體系
依托基本能力、專業能力和發展能力三個依次提升的層次，突出學生的可持續發展，滿足服裝行業的多崗位轉化和崗位工作內涵變化所需知識和能力的需要，綜合設計開發服裝工藝實踐教學內容體系。
服裝工藝實踐教學內容包括：專項訓練、部件制作和成衣實訓三大模塊，涵括了半身裙、連衣裙、褲子、襯衫、春秋衫、西服、中山服、大衣、旗袍、禮服10個服裝類別的部件制作及成衣制作。服裝工藝實踐教學強調課程內容的基礎性、廣泛性、實用性和超前性以及各種知識之間的聯系，實現課程結構的綜合化和模塊化。
二、服裝工藝實踐教學模塊設計
按照由淺入深、螺旋式上升的先后順序，設計、開發服裝工藝實踐教學模塊。
三、服裝工藝實踐教學方案設計與研討
（一）服裝工藝實踐教學指導思想
區別于傳統的固定內容、同一順序、同一方法的機械訓練，采用“任務驅動，項目為導向”的方式、方法組織實踐教學。實踐教學內容、課程組織結構、授課方法、授課順序都是圍繞應用項目來進行。項目目標即課程的綜合目標，項目下劃分任務、子任務，每個任務、子任務下都有自己的相關知識技能和操作要領，以任務為驅動，帶動整個實踐教學。
（二）“任務驅動，項目為導向”的服裝工藝實踐教學課程結構
應包含任務、學習目標、背景介紹、內容及學時分布與能力范圍。
（三）“任務驅動，項目為導向”的服裝工藝實踐教學課程實施
1、整體把握。
1）依據教學與學生實際，以培養學生專業核心能力、適應崗位工作需要為目標，兼顧學生興趣愛好、設計開發任務。
2）以學生為中心，以操作經驗為指導，強化實戰技能，激發學生潛能。
2、任務選定。任務，可以是一個小的部件制作、一件成衣實訓或者是一個工藝單制作。任務的選定主要依據教學與學生實際，設置同一任務的多課題，滿足學生興趣與能力培養的需要。例如，女襯衫領子的制作就可以有：坦領、立領、立翻領、裝飾線、拼接、鑲邊、滾條、花邊、刺繡等多個課題供學生選擇。
3、問題分析。針對所選任務與課題的不同，進行主要問題主要分析。例如，貼袋制作的主要問題有：貼袋的外觀以及縫型的選用；貼袋的工藝方法、工藝步驟；貼袋的質量控制；貼袋的耗用時間；貼袋的變化工藝。
4、組織形式。模擬工廠實際工作情景，采用多元、動態的組織、訓練方式?？梢圆捎脗€人獨立操作、項目或任務小組，也可以是工作室的形式。
1）個人獨立操作：適用于內容少、操作簡單的任務。培養學生獨立操作基本工藝的能力。
2）項目小組或任務小組：適用于成衣實訓或工藝單實訓。通過小組研討、分工合作，培養團組合作、綜合運用知識解決問題的能力。
3）工作室：適用于具有一定難度的案例研究。由專家帶隊，進行企業項目的開發研究，激發教、學人員的教、學探索精神，體現專家治學。
5、實訓指導。圍繞“學生需要我做什么？我能做什么？”以學生為主體進行實訓指導。
實踐教學以其自身的順序、方法、步驟完成知識能力的養成。實訓開始前，指導教師要凸顯任務及其背景介紹，增強學生對實訓的感性認識，產生認同感與歸屬感，激發學生主動探求結果的沖動與愿望。實訓中，協助學生完成任務，做好指導記錄。允許學生對同一課題有不同的思路和解決方法，鼓勵學生找出解決問題的不同答案。對出現的問題加以糾正。
指導教師在實訓過程中發揮關鍵、主導作用。對整個工作流程有完整、清醒的認識，對任務的實施過程、質量監督、時間耗用能全面掌控。
針對個體能力基礎與任務難易程度的不同，實訓指導可以采用技術討論、問題探究、案例指導、協作完成等形式，引導學生深入解決問題，確保學生關鍵能力的培養，促進任務階段性成果的及早出現。
6、考核評價。實訓結束后，學生上交任務報告，指導教師依據指導記錄與任務報告給出面向過程的質量評估。將實踐能力和項目能力納入考核范圍。
動物實驗方案范文5
關鍵詞：實驗動物；福利；動物實驗
在生命科學領域內，實驗動物為人類的健康做出了極大的貢獻。隨著人類文明的進步和科技的發展，實驗動物福利方面的問題已逐步被人類所重視，實驗動物的福利引起越來越多的關注。實驗動物福利體現于實驗動物飼養、動物實驗等諸多方面。本文就動物實驗過程中有關實驗動物福利的一些基本要求進行探討。
動物福利是一個新的概念，還處在不斷的發展之中，涉及內容廣泛，既有生理方面，也有精神方面的滿足?？茖W實驗已經證明，動物和我們人類一樣有感知、有痛苦、有恐懼，有情感需求［1］。所謂動物福利，即人類應該合理、人道地利用動物，要盡量保證那些為人類做出貢獻的動物享有最基本的權利。通俗地講，就是在動物飼養、運輸、宰殺過程中要盡量減少它們的痛苦，不得虐待。也就是說要善待活著的動物，減少死亡的痛苦，讓實驗動物在健康快樂的狀態下生存［2］。我們在進行與實驗動物相關的活動時，要本著為科學服務的目的盡可能地減少給實驗動物帶來的傷害。
1實驗動物飼養過程中的福利要求
1．1對飼養設備的要求
飼養設備有動物籠架、籠具、層流架等。飼養設備作為實驗動物生活居住的地方，對其產生較大的影響。飼養設備就好比人類的住房，其材質、結構、大小、顏色和內環境設置都是重要因素。飼養設備的合理設計要符合實驗動物的生活習慣，讓實驗動物有安全、舒適和自然的感覺［3］。
1．2對飼養環境的要求
良好的居住環境對實驗動物的生長發育有很重要的影響，采取積極應對措施，保證動物實驗結果的準確性、可靠性和重復性。影響環境的因素有：溫度、濕度、換氣次數、氣流強度、空氣潔凈度、壓強梯度、落下菌數、氨濃度、噪聲、照明度、晝夜明暗交替時間。這些因素直接影響著實驗動物的新陳代謝、健康狀況、精神狀態，影響動物實驗結果。應該為實驗動物提供環境優良的棲息場所，讓實驗動物能夠舒適地休息和睡眠，使實驗動物不受困頓、不適、疼痛和傷病之苦。
1．3對飼養管理的要求
1．3．1對飼養密度的要求飼養密度直接影響到實驗動物的舒適度和實驗動物健康水平［4］。飼養密度過高會導致擁擠踩踏、搶食搶水、飼養環境空氣質量下降、微生物孳生等，直接影響到實驗動物的健康狀況。另外，對實驗動物設施和設備也造成了巨大的耗損。飼養密度過低使實驗動物對同伴的心理需要未得到較好的滿足，對空間資源也是一種浪費。所以，飼養密度合理就能讓實驗動物在生理和心理需要上都得到了更好的滿足，實驗動物的狀態也會更好，動物實驗也能順利進行。
1．3．2對飼料和飲水的要求提供衛生、營養全面、適口、量足的飼料，滿足實驗動物不同的營養需要，降低食物中有害物質殘留量，可以保證實驗動物免受饑餓、疾病之苦，其各方面生理條件也會達到最佳狀態，實驗結果也才能貼近真實。飲水也是一個重要的因素。飲水必須充分保障，衛生條件也要符合國家標準，才能滿足實驗動物生存需要［5］。
1．3．3對墊料的要求墊料材料的選擇尤其重要，應選擇松軟、吸濕性強、無異味、不含重金屬及芳香類、揮發性物質，未被有毒有害物質、微生物、寄生蟲污染，使用無變質、無腐敗和霉變的原材料。飼料、飲水和墊料都要進行嚴格的微生物、寄生蟲的控制，保證實驗動物不受疾病之苦。
2動物實驗之前的福利要求
2．1對科技人員素質的要求
始終堅持倫理審批與“上崗證”齊全方可進行動物實驗的原則。即所有動物實驗，必須經過公司倫理委員會審批，實驗人員應持有《湖北省實驗動物從業人員考核合格證》，經過公司組織的簡單再培訓后方可開展實驗工作?？萍既藛T應理解實驗動物的生理、生態和習性等，并本著愛惜動物、善待動物的理念來進行動物實驗。科技人員在意識、知識和技術上對實驗動物福利重視了，實驗動物也就減少了一些不必要的恐懼和疼痛。
2．2對動物實驗設備的要求
設計研制內環境符合國家標準的SPF級大鼠、小鼠實驗（手術）臺及大動物手術臺。手術臺設計應科學、合理，符合動物體型及解剖特性，使用簡單方便。設計時應該考慮到手術臺是否冰冷、有無容易造成動物外傷的銳邊、尖角、毛刺等，充分為實驗動物著想。
動物實驗方案范文6
在動物毒理學實驗中體內實驗占有非常重要的地位，通過對動物實驗的觀察和分析，獲得外源化合物的毒性作用特點、劑量－反應關系、毒作用機制等資料;因此，動物實驗是毒理學研究的重要手段。在實驗教學中，加強學生基本技能的訓練，使之掌握實驗動物的選擇、染毒途徑、生物材料的采集和制備方法是十分必要的［2］。具體內容包括:1)健康動物的選擇。動物的健康狀況對實驗的結果正確與否有直接的影響，學生需學會從多個指標判斷動物是否健康。2)實驗動物的性別鑒定。因動物種屬不同，性別鑒定法各有不同，學生需掌握常用實驗動物大鼠、小鼠、豚鼠、家兔、犬、貓以及大動物的性別鑒定方法。3)實驗動物的編號和標記。常用方法有染色法、耳緣孔口法、烙印法和號牌法。4)實驗動物的分組。為減少動物個體差異對實驗結果的影響，應將動物按統計學原理隨機分組，學生應掌握完全隨機設計和隨機區組設計兩種方法。5)實驗動物的被毛去除法。根據實驗動物及實驗需要的不同，學生需掌握多種被毛去除方法，如剪毛、拔毛、剃毛、脫毛等。6)實驗動物的染毒途徑和方法。學生需熟練掌握各種染毒途徑和方法，如經口染毒的灌胃、飼喂方法;經呼吸道染毒的靜式吸入和動式吸入方法;經注射途徑染毒的腹腔注射、靜脈注射、肌肉注射、皮下注射等方法。7)實驗動物生物材料的采集和制備。各種動物材料的采血、血清與血細胞的分離、尿液收集、組織勻漿的制備都是毒理學實驗中極為重要的基本操作技術，需熟練掌握。8)實驗動物的處死方法。根據實驗動物以及實驗需要的不同，學生需掌握頸椎脫臼法、空氣栓塞法、藥物致死法等常用處死方法。在實驗教學的過程中，采取教師示范與學生自練相結合的方法，通過反復講解和示范，要求學生克服膽怯心理，促使每個學生通過多看多練，都能達到獨立、正規、準確的操作水平，使實驗課的基本技能訓練達到預期目的。
2實驗內容的更新及擴充
隨著動物毒理學的快速發展，形成了一些新的理論，新的檢測技術和方法也不斷出現，一些相應的法規標準被制定或修訂。因此，實驗教學內容也應及時更新，將新的方法和技術傳授給學生［3］。動物毒理學是一門實踐性很強的學科，為了全面提高學生的綜合素質，在加強學生基本操作技能訓練的基礎上，還開設了驗證性實驗及綜合設計性實驗。傳統的驗證性實驗，比如急性毒性實驗LD50的測定、畸形實驗、骨髓微核實驗，可以使學生了解毒理學經典實驗的內容和方法。而綜合設計性實驗是將基礎理論知識與多種實驗技能和方法進行綜合分析、歸納并相互滲透的一種實驗形式。本課程開設的綜合設計實驗，是給學生設計一個課題，比如“四氯化碳誘導的肝損傷對小鼠免疫機能的影響”，要求學生通過查閱文獻，收集相關資料，獨立寫出實驗設計方案，包括實驗動物的選擇與分組、實驗試劑的種類和用量、相關實驗器材及設備、實驗方法的設計與步驟。指導教師對方案進行修改與完善后，學生再開展預實驗和正式實驗，對實驗結果進行討論和分析，并得出實驗結論。此實驗充分調動了學生的主觀能動性，培養了學生的創造性思維和創新能力，促進學生拓展思路并獨立思考，全面提高了學生的綜合素質，有利于高級應用型人才的培養。
3完善實驗考核評價體系
成績考核是評價教學質量和教學效果的一項重要指標。實驗考核是檢驗學生實驗技能的有效方法，也是督促學生在實驗過程中養成良好實驗習慣的重要措施［4］。以往實驗課的成績評定是以學生的實驗報告為基礎，與實驗技能的實際掌握情況聯系較少，會出現少數學生抄襲實驗報告的情況，并不能真實全面地衡量學生實際的實驗水平;因此，在動物毒理學實驗教學改革的探索中，逐步完善了實驗考核的評價體系。其中實驗過程操作(包括實驗預習情況、實驗態度、實驗中意外狀況的應對情況、實驗結果是否正確)占實驗總成績的30%，實驗報告成績占總成績的30%，期末實驗操作技能考核占總成績的40%。把實驗操作過程納為考核內容，可以提高學生的實驗積極性，培養學生嚴謹的實驗態度，形成良好的實驗習慣。規范實驗報告的書寫，按照研究論文的格式撰寫實驗報告，做到使實驗報告實事求是、數據可靠、格式規范、分析得當、結論正確，這能夠促使學生認真觀察、如實記錄、勤于思考、綜合分析，并提高學生的論文寫作能力。通過期末實驗操作技能的考核，可以加強學生實際操作能力的培養。實驗考核制度的完善，有助于拉開學生實際水平的差距，全面評價動物毒理學實驗教學效果，使學生更加重視實驗課程，提高學生發現問題、解決問題的能力，顯著地提高了實驗教學的質量和效果。
4與時代接軌，加強實驗動物福利教育
在以動物為主要對象的毒理實驗教學中，要加強實驗動物福利教育。保障實驗動物福利不僅是人道主義精神的具體體現，也是文明科研應有的做法。實驗動物為科學的發展和人類的健康做出了重大的貢獻;因此，應該培養學生動物福利觀念，善待實驗動物。實驗動物福利的核心內容是“3R”原則，即在動物實驗中遵守減少(Reduction)、替代(Replacement)和優化(Refinement)的原則。國家科技部在《關于善待實驗動物的指導性意見》中指出:替代原則指使用低等動物代替高等動物，或不使用活著的脊椎動物進行實驗，利用各種體外技術和方法來達到與動物實驗相同的目的;減少原則是指如果某一研究方案中必須使用實驗動物，同時又沒有可行的替代方法，則應把使用動物的數量降低到實現科研目的所需的最小量;優化原則是指通過改善動物設施、飼養管理和實驗條件，精選實驗動物、技術路線和實驗手段，優化實驗操作技術，盡量減少實驗過程對動物機體的損傷，減輕動物痛苦和應激反應，使動物實驗得出科學的結果。實驗動物福利不僅是人們對實驗動物的態度，更是對實驗動物實施保護的具體體現。歐美等發達國家已經形成比較成熟的動物福利管理體系，并頒布了許多關于動物福利的法律、法規。我國實驗動物福利法制化管理方面一直處于滯后狀態。學生在校學習階段是為其以后從事科學及研究工作打基礎的重要時期，這個階段也是形成生命倫理觀和世界觀的重要時期，加強實驗動物福利教育在這個階段尤為重要;因此，在動物毒理學實驗教學中應倡導和遵循“3R”原則，科學、合理、人道地使用實驗動物。在每次動物實驗前，應當做好實驗設計的優化，盡量提高實驗動物的利用率，從而減少動物的使用量。同時也有義務培養學生實驗動物福利觀念，盡可能減輕實驗動物所承受的痛苦，使動物毒理學研究與人類道德文明和諧發展。
