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學校扶貧工作匯報材料范文1
我校地處大將的故鄉——永興縣西北部油麻鎮，與桂陽縣、耒陽縣毗鄰，是一所海拔最高、最邊遠、冬季最冷的鄉鎮學校。近幾年來，我校在上級領導的正確指導下，在全體師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，教學質量穩步攀升，辦學成績顯著，學校先后被市教育局評為“合格學?！保豢h教育局評為“平安學?！?、“先進學?！钡龋⒃?012年—2018年連續六年的初三質量檢測中，我校五次摘下永興縣鄉鎮類學校桂冠，2019年中考700分以上學生有24人，其中鄧水靈同學以總分791.5分位居農村學校榜首。
一、學?；厩闆r
我校現有中心校1所（分中學部和小學部），村小5所，下設教學點2個。在校學生2560名（其中中心校有教學班35個，學生1992人），學校有公辦教師128人（其中有高級教師6人，縣骨干教師4人），代課教師20人。
二、開學工作情況
（一）加強師德師風建設。一是堅決貫徹黨的教育方針和政策，依法辦學，依法治教；二是校級領導要以身作則，清正廉潔。三是不準有償家教家養，不準亂收費，不準征訂校服。
（二）提升教育教學質量。一是狠抓教學常規管理，做到備課及時，作業批改認真，早晚輔導實行坐班管理，實行每月定期檢查與隨機抽檢的相結合的方式，每期評比、年終考核結果與績效工資直接掛鉤。
（三）大力改善辦學條件。一是推進基礎設施建設興建了150米環形塑膠跑道、兩個硅PU籃球場，柏油校園主路；打造了校園文化，教學樓走廊、樓梯、食堂等處，文化氛圍日趨濃厚；添置了12個特色垃圾箱，校園環境清潔美觀；幼兒園附屬工程手續辦完，已經啟動。二是利用社會力量改善學校辦學條件，臭水溝改造和安裝LED電子顯示屏。
（四）全面推進安全工作。一是通過主題家長會、學生集會、黑板報等途徑，做好防溺水、交通、食品、校園欺凌等宣傳教育工作，提高學生安全意識；二是切實做好安全隱患排查。定期對學校存在的安全隱患進行全面排查，并建立臺帳，及時協調后勤、總務整改到位，確保師生安全；三是與政府綜治辦及派出所加強聯系溝通，始終保持對開學期間干擾學校正常教學秩序人員的高壓態勢。
（五）認真做好扶貧助學、控輟保學工作。一是摸清底子，及時上報，二是查漏補缺，對未發放到位的建檔立卡四類學生，馬上核實上報局扶貧辦，三是對開學還未到校的學生，要求班主任及時與家長取得聯系，并走訪勸學復返。
（六）想方設法化解大班額。一是堅持就近入學原則，分區招生；二是多開班級，適當增加教師工作量和課時量。
三、存在困難和建議
（一）缺用水。我校幾十年來都沒有根本性解決師生用水問題，水源少，水質差，給師生工作學習生活帶來極大不便。建議校園打井取水，并引進凈化系統，確保師生飲水衛生安全。
學校扶貧工作匯報材料范文2
為加快我縣教育事業的發展，保障教育事業經費來源，不斷改善辦學條件，穩步推動"兩基"工作的順利實施，幾年來，我局始終把實施"兩基"工作擺在重要議事日程，立足本職，發揮職能，為實現"兩基"目標做出了自己的貢獻。
一、加強領導，狠抓落實，全面履行工作職責
自全縣實施"兩基"工程以來，我局高度重視此項工作，成立了專門的工作領導小組，局長親自掛帥任領導小組組長，立足縣情實際，制定了可行的實施方案。我局根據"兩基"建設工作需要，將分配給我局的工作任務逐一進行分工、落實并夯實了工作責任，形成了良好的工作機制。為了落實縣政府給我局下達的"兩基"工作包校責任，局領導會同有關部門多次深入到包抓學校，了解情況，制定規劃，細化目標，落實措施，及時解決學校實施"兩基"過程中出現的問題，確保了工作任務如期完成。
二、強化征管，努力增收，積極為"兩基"籌措資金
教育要發展，投入是關鍵。面對我縣財力匱乏，"兩基"建設資金缺口巨大的實際，我局充分挖掘潛力，創新工作思路，積極為"兩基"工作籌措資金。
在稅收財政方面：我局不斷加強稅收征管，提高征管質量，連年超額完成了政府下達給我局的稅收任務，從而緩解了縣財政困難、教育投資需求較大的矛盾，保證了財政對教育投入的逐年增長，支持了我縣教育事業的發展。
在教育費附加征收方面：我局結合每年的稅收宣傳月活動，通過制定宣傳專欄、刷寫宣傳標語、印刷宣傳材料、編寫宣傳劇目等形式進行廣泛宣傳，使納稅人明白，征收教育費附加是發展教育事業的需要，是國家賦予地稅部門的一項光榮而艱巨的任務。我們不斷強化征管措施，嚴格征管目標，加強任務考核，做到與稅收任務同下達、同考核，層層簽定目標責任書。實行月檢查、季考核、半年評比、年終總評。任務與干部職工工資掛鉤，超獎短罰，從而保證了教育費附加及時、足額、專戶入庫。2004-2006年,我局共征收教育費附加422萬元,其中:2004年征收91萬元,2005年征收140萬元,2006年征收191萬元,征收額逐年上升,平均增幅達49.9%。同時將教育費附加作為稽查的重點之一，加強稽查，堵塞漏洞，僅2004-2006年，稽查教育費附加26.5萬元，為"兩基"工作的鞏固提高奠定了良好的基礎。
三、優化服務，營造良好的"兩基"工作環境
實施"兩基"以來，我局采取了一系列優化服務措施，大力支持校建工程，盡量避免因稅收工作拖延有效的施工時間。
一是在政策的許可下，實行特事特辦，簡化辦事程序，提高辦事效率。同時對一些重點工程、急辦項目，允許先開工后辦證，有效加快了建設進度。
二是在納稅申報和稅款繳納方面，采取上門服務、上門辦理納稅申報和征收稅款的服務方式，對一些由于建設資金不能及時到位，稅款無法及時繳納的企業，我局允許其先施工后補繳，不對校建企業采取稅收強制執行措施，從而保證了校建工程如期完成。
三是對外地來柞的施工單位，免收注冊稅務登記證工本費，免交外出經營發票押金，給予了一定的優惠政策。
四、積極捐資助學，為"兩基"工作添油加力
學校扶貧工作匯報材料范文3
尊敬的各位領導、專家、同志們：
按照縣級黨政主要領導干部基礎教育責任考核的程序安排,今天我在這里作20xx、20xx年任××縣縣委副書記、縣長期間履行教育工作職責及教育工作目標實施情況的述職報告。
百年大計，教育為本。教育是經濟社會發展的基礎和動力，而基礎教育是科教興國的基礎工程，它對提高全民素質、培養各類人才、促進社會主義現代化建設具有全局性、基礎性和先導性作用。我縣地處經濟欠發達地區，經濟發展相對落后，我認為：治窮先治愚，扶貧先扶教。我是這樣想，也是這樣做的。兩年來，我認真履行崗位職責，在工作中堅持教育優先發展，堅定不移地實施“科教興縣”戰略，把教育作為強縣富民的基礎工程納入經濟社會發展的總體規劃和擺上重要議事日程，做到認識到位、責任到位、措施到位。我們定期召開教育專題會議，聽取教育工作匯報，并共同探討、研究、部署教育工作，凡是教育工作的議題，政府常務會議優先安排，優先研究討論，并優先解決教育工作中的問題。為掌握教育發展的第一手材料，我經常深入基層學校調研，指導教育部門制訂教育發展與改革規劃，為學校辦好事實事。我們積極籌措資金，加強教育基礎設施和師資隊伍建設，推動了全縣教育事業的持續、健康、穩步發展。
一、抓基礎設施建設，改善辦學條件
我們從改善辦學條件著手，抓好學校各項基礎設施建設。隨著社會的快速發展，我縣部分學校校舍破舊、教學設施配置落后的問題日益突出。為此，我們在財力十分困難的情況下，千方百計壓縮其它方面開支，優先保證教育投入，狠抓教育基礎設施建設。20xx年，我縣投入危改資金1955.65萬元，拆除農村義務教育學校危房18919.8平方米，維修、加固48798.2平方米，新建校舍19470平方米，全面完成了農村c、d級危房校舍的改造任務。危改工作走在全市前列。近兩年，我們還先后投入資金1079.8萬元，完善中小學“新裝備”工程，為學校安裝了98個電教平臺，購置了578臺學生電腦和教師辦公電腦，使高完中的計算機生機比達到10：1。同時，進一步完善理、化、生實驗室、音樂室、語言室、電工實驗室、校園廣播系統和校園網絡建設、添置圖書等，目前我縣各學校的設備設施基本完善，教育整體水平得到進一步提高。
二、抓中小學布局調整，優化教育資源
進一步抓好中小學布局調整，優化教育資源是擺在我們面前的一項重大任務。受地理條件和人口居住等因素的影響，我縣中小學校布點分散，辦學規模小，教育資源配置不合理，這是制約我縣教育事業發展的主要因素。為了擴大中小學辦學規模，優化教育資源，促進教育事業的持續健康發展，我們在深入基層調研的基礎上，指導教育部門制定了中小學布局調整的總體規劃。兩年來，我們先后撤并了山、散、遠的42間“麻雀型”農村小學和1間初級中學，使我縣中小學校布局更加合理。兩年來我們共籌資5300多萬元用來擴建城區中小學和農村中心學校，并由此增加了9600多個優質學位，為更多的農村學生能夠接受優質的學校教育提供了保障，從而推進了我縣義務教育均衡發展。
三、抓教師隊伍建設，提高教師整體素質
我縣堅持從滿足教育事業發展需要出發，把教師隊伍建設擺在教育工作的首位。一是依法保障教師工資福利待遇。我們建立了保證教師工資足額發放的有效機制，保證教師工資按時足額發放，我縣從未拖欠教師工資；為穩定教師隊伍，我們對教師實行特殊崗位津貼，鼓勵教師到偏遠地區學校執教，目前我縣教師平均工資高于公務員，農村教師專業崗位補貼高于城區教師，使廣大教師安心工作，穩定了教師隊伍。二是抓好學校領導班子的培訓工作，兩年來先后選派14位校長參加省級校長高級研修班的學習和省級名校長培訓，2位校長到珠三角學校掛職鍛煉，選送55位校長參加崗位培訓、提高培訓等，鍛煉、培養了一批具有活力和開拓精神的學校領導班子。三是加大在職教師的培訓力度，提高教師的學歷層次和現代教育教學水平。兩年來先后選送了28位教師參加省、市名教師培訓，××縣教師進修學校舉辦了各種類型的培訓，培訓教師達2580人次；鼓勵教師積極參加提高學歷培訓，目前我縣高中專任教師本科率77.6％，比20xx年增加了近13個百分點，初中專任教師大專以上學歷達98.05％，教師的學歷層次和現代教育教學能力得到較大提高。為合理配置教師資源，解決山區教師緊缺和學科不配套問題，我們近兩年向社會公開招聘大專以上優秀畢業生181名到農村中小學任教，從城區中小學派出教師138人次到山區中小學支教，實行城鄉教師交流制度，目前我縣教師數量符合省定標準，沒有頂編縣聘代課教師。
四、抓貧困學生救助，鞏固“普九”成果
我們為鞏固“普九”成果，全力抓好貧困學生的幫扶救助工作。經過調研，發現我縣一些農村特別是邊遠農村貧困家庭適齡兒童、少年仍然存在因貧輟學問題。我們多方籌集資金，建立了制度化、規范化、經?；呢毨W生救助機制。兩年來，共發放農村困難家庭義務教育階段學生生活補助資金406310元，中等職業學校家庭困難學生臨時生活補助48846元，“智力扶貧”了187位中職學生，減免學費25.8萬元，20xx年秋季和20xx春季中職學校學生享受國家助學金5289人次，我縣承擔158.23萬元，已落實到位；20xx年免費義務教育學生人數115273人次，免費金額1958.7564萬元，20xx年免費義務教育人數為123556人次，免費總金額達2149.8692萬元，其中我縣承擔部分為195.87564萬元和214.98692萬元全部落實到位；扶助困難學生956人，補助金額26萬元。經過我們的不懈努力，實現了“不讓一個孩子因為家庭經濟困難而輟學”的目標。
五、普職并舉，大力發展高中教育
我們認真抓好普通高中和職業高中教育，做到“兩架馬車并駕齊驅”。一方面，在抓普高教育中，我們把增加普高優質學位作為工作的突破口，抓好“擴容促優”工程，兩年來先后投入2597萬元擴建7所普通高中，目前全縣普通高中優質學位達到92，全縣每萬人口在校普通高中學生人數為250人。20xx年11月，高級中學在廣東省普通高中教學水平評估中被評為優秀等次，并順利通過了國家級示范性普通高中的驗收，使我縣普通高中教育走在全市前列。20xx年高考，高級中學廖海華同學以××州市第二名，東山中學××縣新城分校陳潤同學以××州市第三名的成績，分別被北京大學、清華大學錄取，結束了我縣高中學生20年來沒有被清華、北大錄取的歷史。另一方面，我們大力抓好職業高中教育。兩年來，我們共籌集資金836萬元新建第一職中實訓大樓和學生宿舍樓，投入400萬元添置設備設施，通過舉辦“初三分流班”、“高三分流班”“職教扶貧班”等擴大招生規模，20xx年縣教育局和縣第一職中被市政府評為職業教育先進單位，20xx年第一職中順利通過“國家級重點職中”的復評驗收，職業教育亦走在全市前列。
六、創教育強縣，推進教育現代化
學校扶貧工作匯報材料范文4
剛走進村口,康厚澤就發現村中的一戶人家的屋檐上支出一根長長的竹竿,挑著一頂七彩的魂帆,他知道,村里的一位年事已高的長輩踏鶴西去了,父親康宗培告訴他走的是楊老爺爺。楊老爺爺走的時候已經有86歲了,他的四個兒子中有兩個兒子在外地打工,一個兒子年紀輕輕便過世了,現在只有一個又啞又傻的小兒子陪在他身邊。那天村里的人發現平時總是喜歡出來走走的楊老爺爺已經有兩天沒出門了,大家擔心他是不是病了便到他家里來看看,結果發現老人已經過世了,而啞巴傻兒子還不知道自己的父親已經過世兩天了,只認為父親不舒服在床上睡覺。葬禮是村里人幫著給張羅的,看著楊家房檐上的那頂魂帆,康厚澤知道有些事情不能再等了。
當天晚上康厚澤找到康宗培,目光堅定地對父親說:我想要為村里修一條路,維修一口水井,建一個村民活動中心。
一顆叫“春暉”的種子
一個普通的在校大學生,想要憑著自已的個人力量修一條路、維修水井、建一個村民活動中心。這件事怎么聽怎么像一個思想太過天真的大學生頭腦一熱發出的豪言壯語。但這句話對于康厚澤來說卻不是拍腦門子決定的,因為為了這件事,他整整準備了兩年。事情還要從2006年說起。
2006年康厚澤在經過了三年的努力之后終于成為了貴州財經學院的一名大學新生。對于康家來說這可是一件天大的好事,一家里頭出了三個大學生,這在村子里頭可是頭一份哪!但對康家的經濟來說,這卻不是一件輕松的事,因為連續供三個孩子上學實在不是件容易的事?？岛駶傻母改付际谴笊嚼锏钠胀ㄞr民,為了供孩子讀書,他們背井離鄉去到相隔千里的福建福州打工,雖然每年都能掙下萬把塊錢,但是等到把三個孩子的學費交清的時候,家里的存款就又變為了“零”。看著父母每天面對著錄取通知單上的數字發愁,康厚澤心里滿是迷茫。就在康厚澤不知該何去何從的時候,共青團貴州省委開展的“勵業工程”及時地為他送來了(10000元)的入學獎學金。及時雨解了康家的燃眉之急,也在康厚澤的心中埋下了一顆想要回報社會的種子。
2006年9月中旬學校的各大社團都在忙活著招收新社員,康厚澤的同學們還在學校的各個社團招新點上不停地猶豫著的時候,康厚澤已經徑直來到貴州財經學院春暉愛心社的辦公桌前,激動地遞上了自己的入社申請。
2006年的年底在康厚澤的記憶里是紅色的,充滿著激情的溫度。那年年底學校開展學生干部骨干培訓,康厚澤也在其中。負責組織骨干培訓的校團委邀請到了當時還是共青團貴州省委副書記的陳昌旭做演講,演講的內容是“春暉行動”。那天的演講,康厚澤把自己的手都給拍紅了,陳副書記說的“春暉行動”像一團熊熊燃燒的火,把康厚澤的心照得暖烘烘地,數十年如一日幫助家鄉脫貧、發展的鄭傳樓的事跡,讓康厚澤把他作為了自己的偶像,希望有一天自己也能像他那樣為家鄉做出自己的貢獻。
當天的演講是怎么結束的,康厚澤已經不記得了。他只記得,在過后幾天的時間里,他滿腦子想的就是怎么才能夠像鄭傳樓一樣,為家鄉做些事。
一想到家鄉,康厚澤就想到了村里的“993861部隊”。“99”指的是老人,“38”指代婦女,而“61”則是說孩子?？岛駶傻募亦l在湘黔交界的大山之中,自古潮濕陰冷、交通不便,上世紀九十年代末,村里的年輕人為了生計開始到西南沿海地區打工,村子里只剩下老人、婦女和孩子留在大山深處。再到后來,村里連婦女和六十歲以上的老人也開始到外面去打工了,村子里只剩下七十歲以上的老人和孩子。
七十歲的老人年紀大了,行動不方便,這個時候老人們開始需要親人們的照顧了,但他們的兒女卻為了家里的生計,而不得不在離家千里的異鄉打工。幾歲大的孩子,生性頑劣、淘氣,正是需要大人們好好教育的時候,但陪在他們身邊的只有年紀越來越大,精神越來越不濟同樣需要人照顧的爺爺奶奶們。
是啊,要是家鄉的環境能變好,那誰還愿意出去啊?這里是根在的地方啊?？稍趺床拍茏尲亦l的環境變好呢?康厚澤最先想到的就是家里的路,山里的小路依山而修,順山而上,蜿蜿蜒蜒、曲曲折折,家里人沖著村口喊一聲“飯好啦――”等人回到家的時候,菜已經開始有些涼了。而且山里的土路一到下雨的時候便泥濘不堪,特別容易摔跤,要是能把村里的小路都修成水泥路就好了。
村里唯一的水源是處在山村最低處的一口水井,每到下雨天,一股股流水沖刷著山間的巖石,把泥漿、牛羊糞便、村里的生活垃圾也一道帶至村子的最低處,那時候的井水,渾濁得像泥湯一樣。要是能在村里修幾條導流渠,把那些污水引離水井那該多好。
村口有一塊空地,每當村里有什么大事的時候,大家都喜歡聚到那里開大會。但那個地方是時期修的,現在早就已經不再平整,有一小塊土地還被住在旁邊的人家開辟成了菜地。要是能把那里平整一下,再向周圍擴展一些地盤就可以成為一個籃球場,再在旁邊蓋兩三間房子,當作村民們的活動中心該有多好?
康厚澤每次回到家都在想著怎么才能改變家鄉的樣子,每想到一點他就在自己改造家鄉的計劃上添上一筆,這樣經過兩年的思考,康厚澤改變家鄉的計劃開始漸漸顯現出一個比較成熟的樣貌。
改變伴隨著春節的到來而降臨
對于自己改變家鄉的計劃,康厚澤相信它是有可行性的,但是對它能否成功康厚澤心里沒底,于是這個計劃就這樣一直深埋在他的心中。一直到2008年的這個冬天,楊老爺爺的死讓康厚澤感覺到應該真正為家鄉做些實事,而不能只是幾句空談了,要不像楊老爺爺這樣類似的事情總有一天還會再發生。
那天康厚澤和父親的談話一直持續到深夜,康宗培對兒子的計劃一開始是持反對的態度,認為這小子又在異想天開了。但隨著交談的深入,康宗培漸漸地明白,兒子的計劃不是隨便說說而已,特別是當兒子拿出早已畫好的通組道路和水井護理施工圖紙的時候,康宗培被兒子說服了。他告訴兒子,要想實現這個計劃你必須得到一個人的支持,這個人叫做楊再珍。
楊再珍是何許人?楊再珍是康厚澤的啟蒙老師,1998年他是第一批離開村子到外地打工的開拓者,他也是村子里在外面的世界做得最有成就的,現在八界村里出去的打工者全是他的徒弟。在八界村的外出人員眼里,楊再珍是一個響當當的名字。只要是楊再珍說的話,村里出去的人沒有幾個是不聽的。
康厚澤找了到楊再珍,他要說服楊再珍幫助自己,只要爭取到楊再珍的支持,那么村里修路的錢就一定沒問題。但是楊再珍能同意自己的計劃嗎?他會不會像父親一開始那樣認為自己是腦子一熱弄出來的拍腦袋計劃?看著楊再珍,康厚澤一邊說著改變家鄉的計劃,一邊在默默觀察著楊再珍的表情。計劃說完了,楊再珍的表情一直沒有輕松過,他用從聽計劃開始就一直沒有舒展開的眉頭對著康厚澤道:“這件事,我只能幫你籌到修路和護理水井的錢,更多的我沒有辦法幫你,但是,我們現在能做到哪些事情,我們就做哪些,先完成一部分再說,怎么樣?”太好了,楊再珍同意了。
楊再珍籌集資金的電話向分散在全國各地的八界村的兒女們打了過去,很快匯款的通知單便像雪片一樣飛到康厚澤的手里,仔細一算,八界村這個只有351口人的小山村,一下子籌到了叁萬壹仟圓,修建通組道路和維護水井的錢有著落了。
2009年的春節是一個快樂而又忙碌的春節,家家戶戶都在忙著殺年豬、做臘肉,進城打工的親人們終于回家團聚了,但回了家的鄉親們沒有像往年一樣利用好不容易等來的假期到各家各戶去串串,而是紛紛帶上鋤頭、鐵鏟,穿上在外打工時穿的破破爛爛的工服,來到八界村通組道路的建設現場,免費地為家鄉的建設盡自己的一份力。
假期結束后,康厚澤帶著對家鄉通組道路建設進度的濃濃牽掛回到了學校。在學校學習的日子里,只要一有空,康厚澤就在不停地想,通組道路建設到哪了?修路用的沙石夠么?要是資金不夠則么辦?
一個月后的一天,康厚澤突然在網上收到同鄉用手機拍攝的幾張照片。打開照片的康厚澤驚呆了!這是我的家鄉嗎?泥濘的盤山小路不見了,取而代之的是平整寬敞的水泥路。幾條導流渠沿山而下,繞過村底的水井,直通到村外的小河里。山路上那個推著小車運肥料的熟悉身影是誰?是父親!這在以前是不可能的事啊!過去的山路只有半米寬,一個人挑著擔子在上面走都晃晃悠悠地,現在都可以推著小車來來去去了。太好了!
看著因為自己的一個想法而出現變化的家鄉,康厚澤的心里不由地生出一種叫做自豪的驕傲。
“春暉家園”計劃讓夢想變完整
在首戰取得大捷之后,康厚澤開始信心滿滿地籌劃起修建村民活動中心的事來。
但隨著規劃的不斷深入,康厚澤在修建通組道路中積累的信心被一點一點地磨平了,到了最后直接就是束手無策了。因為整個村民活動中心所需資金計算下來,刨去所有的人力成本,光原材料就需要用去4萬5千余元。當初和老師楊再珍商量整個計劃的時候,就是因為擔心在修建村民活動中心這一塊所需金額較多而暫時擱置的,現在這個問題又被重新擺到面前。
該怎么辦呢?重新號召大家起來捐錢?有點困難,這春節的時候剛剛捐了一回,現在又叫捐,村民們能同意嗎?康厚澤知道鄉親們捐的這些錢都是大伙在外面辛辛苦苦工作,摳摳巴巴省下來的血汗錢,來得不容易。上大學前,康厚澤曾經跟隨父親到福州去打過幾個月的工,他知道像鄉親們這樣沒有多少文化在外面要找個工作有多難,也知道干那些沒有人愿意干的苦力活有多辛苦。每天一身泥、一身汗、倒頭就能打出震天響的雷。在外賺錢不易啊,怎么能再叫鄉親們湊錢了呢?說不出口啊!可這不叫鄉親們湊錢,那錢又能從哪里來呢?
八界村村民活動中心建設項目走進了死胡同。
2009年5月8日,共青團貴州省委書記陳昌旭,帶著貴州省春暉行動發展中心主任王筑華等一行人,到貴州財經學院對共青團工作開展調研?？岛駶勺鳛橘F州財經學院春暉愛心社的社長向陳昌旭做了工作匯報,并且把自己想要為家鄉建一個村民活動中心的想法向陳昌旭做了匯報?？岛駶梢宰约鹤鳛闃蛄?以家園建設為中心,用新的社會動員方式幫助家鄉環境建設的做法一下子就引起了陳昌旭的興趣。在認真聽取了康厚澤的匯報后,陳昌旭對他說,把你的計劃整理成一份項目建議書通過團組織報到春暉辦來,我們現在有一個“春暉家園計劃”可以幫你解決資金問題。
“春暉家園計劃”是春暉行動的一項系統工作,“春暉家園計劃”項目是以家園建設為中心,以春暉使者為橋梁,以組織化動員和社會化動員為主要運作方式,以春暉行動發展基金會、春暉使者、社會各界人士、地方黨政相關部門、受益群眾形成“五位一體”聯動的公益模式為項目實施方式的一項具體工作。目的是由各級團組織通過春暉行動理念將農村發展需要的各種生產要素整合起來,平滑地移到農村家園建設的各種項目上,最終達到以實施“春暉家園計劃”項目撬動社會民間資源參與我省扶貧開發和社會主義新農村建設的目的。
聽了陳書記的話,康厚澤的心里一陣敞亮,太好了,有希望了。當天晚上康厚澤便著手整理八界村村民活動中心建設項目建議書,并在最短的時間內把它交到團委老師的手里。錢的問題終于有了解決的機會了,康厚澤滿懷期待的等待著春暉行動發展基金會的批復。
這天,康厚澤接到父親從家里打來的電話,父親告訴他,村里的人聽說現在有人愿意出一部分錢幫助大家修活動中心高興極了,大家的積極性高得不得了。一些在村附近開沙場的鄉親們告訴他,要是開工的時候需要沙子,就直接到他們沙場去拖,保證免費提供。還有鄉親說要是開工的時候需要木料就從自己家里拿,保證免費提供。要是錢不夠,鄉親們都同意集體集資,把漏下的資金缺口給補上,而且開工的時候大家集體出工,保證一個工錢都不要。
