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防震減災自救常識范文1
1、加強地震應急演練,提高抗震救災能力。
2、防災減災，構建和諧社會，家家受益。
3、防震依靠科學，減震依靠大家。
4、防震減災手牽手，美好生活心連心。
5、未雨綢繆防災減災，全民參與共筑平安。
6、加強防震減災法制建設提高防震減災法制保障能力。
7、普及防災減災知識，提高自救互救能力。
8、以人為本，防災減災。
9、積極推進防災減災事業，構建和諧平安校園。
10、防震減災靠大家，和諧平安你我他。
11、普及防災減災知識，增強防災減災能力。
12、防災求得平安在，減災換得幸福來。
13、主動有效地開展地質災害防治工作，避免和減輕災害造成的損失，促進我市經濟、社會可持續發展。
14、普及防災減災意識，提高防災減災能力。
15、手牽手積極防災減災心連心構建和諧家園。
16、防震，未雨綢繆；減震，莫失良機。
17、防震減災人人參與，和諧社會家家收益。
18、防治地質災害，人人有責。
19、增強防災減災觀念普及防災減災知識提高綜合減災能力。
20、防災連接你我他，安全和諧靠大家。
21、增強防災減災意識，提高防災減災技能。
22、開展防災減災活動，增強防災減災意識。
23、防震重在教育，減震重在保障。
24、以防為主，防治結合。
25、普及防震救災知識，提高自救自護能力。
26、災害無小事，預防要及時。
27、遠離高陡邊坡，汛期實行避讓，確保人身安全。
28、全民動員，群測群防。
29、防災事關你我他，減災利國又利家。
30、學習防災減災常識，提高防災減災意識。
31、持續發展須防震，以人為本要減災。
32、防災減災，開啟幸福生活每一天。
33、做好地震應急預防,自救自護減少傷亡。
34、防災減災手牽手，和諧中國心連心。
35、防震減災踐于行，和諧幸福見于心。
36、認真貫徹《中華人民共和國防震減災法》,努力提高防震減災能力。
37、開展防災減災知識宣傳教育提高公民防災減災意識。
38、防災減災人人有責，以人為本科學預防。
39、喚起全民防災意識，構建和諧平安社會。
40、增強防震減災意識，提高防震減災能力。
41、群策群力防災減災，同心同德共建和諧。
42、防御地震災害，構建平安校園。
43、地質災害群測群防，按照“政府統一領導，部門各負其責，社會廣泛參與”的原則。
44、防災減災，人人參與。
45、搞好防災減災，促進社會和諧、穩定。
46、防災減災，從我做起。
47、防災減災，人人有責。
48、貫徹落實防震減災法律法規，依法保護人民生命財產安全。
49、防災減災系萬家，關愛生命靠大家。
50、大手牽小手，防災一起走。
防震減災自救常識范文2
一、及早部署，將防震減災科普宣傳工作列為當前首要工作
防震減災周宣傳教育及“5.12”防震減災日活動一直是我局宣傳工作的重中之重，根據省、市文件精神要求，結合我縣實際，在四月下旬就議定了今年宣傳工作的重點及宣傳形式，做到活動有計劃、有安排，為防震減災科普宣傳教育活動周的順利開展打下了堅實的基礎。5月4日縣減災委召集全縣防災減災領導小組成員單位召開會議,協調各部門在活動周期間的具體分工和合作,要求各單位同時行動,大力營造氛圍,落實好活動方案，共同做好“防災減災日”的科普活動,確保本次活動取得顯效，并確定了德安縣《關于做好“防震減災宣傳教育活動周”有關工作的通知》文件；5月5日我局召開第五個“防災減災日”宣傳周專題工作會議,貫徹文件及會議精神，就“防災減災日”活動周工作進行專項布置和分工。
二、措施有力，確保防震減災科普宣傳工作取得明顯成效
在防震減災宣傳周活動期間，為使廣大群眾充分了解防震減災基本知識，提高防震減災能力，我局通過懸掛橫幅、移動宣傳展板、播放省地震局公益廣告視頻、縣電視臺播放防震減災知識《地震百科》視頻、發送手機短信等方式，以多種形式大力宣傳了防震減災法律法規、防震減災知識，我局干部職工全員出動,宣傳周期間主要開展了以下活動:
1、4月25日，在小學邀請市防震減災局專家、上防震知識講座，并為學生們發放防震減災科普圖書；5月6日一5月8日在縣城集貿市場、新廣場、時代商城主要街道及周邊等分別懸掛防災減災日宣傳標語12條，在行政中心大樓及有電子視頻的學校設置電子宣傳標語。
2、5月9日,我局分別到縣小學,德安第一小學開展防震減災科普知識講座,向師生發放地震科普知識材料,在學校操場展出防震減災科普展板,指導學校師生開展地震應急疏散演練,真正起到了以“教育一個孩子,帶動整個家庭”的目的。
3、5月10日,緊扣今年防震減災日的主題一“識別災害風險，掌握減災技能”開展宣傳，縣減災委在縣時代商城廣場舉行“防災減災日”宣傳活動,成員單位安監、消防、防震減災、人防、教育、衛生防疫、建設、民政、國土、水務、電視臺、氣象局等有關部門共同參加?；顒又?我局發放了《中華人民共和國防震減災法》、《防震減災科普知識100問》、防震減災宣傳手冊等,共發放4000余份。此次活動現場非常熱鬧，為方便前來咨詢防震抗震知識的群眾，各家單位都設有專門的咨詢臺，接受民眾的咨詢，并向民眾派送印刷精美的知識手冊，以便留存和方便學習防震減災常識，活動現場共計發放各種防震減災宣傳資料8300份，參與民眾達2600余人次。
4、在日報、縣電視臺、縣政府新聞網刊登和播放了活動報道，在縣政府信息公開門戶網站宣傳省修訂的《省防震減災條例》和在縣電視臺黃金時段播放防震避震科普科普知識宣傳片和科學解讀地震災害預防及地震災后重建家園等科普宣傳片,此舉使我縣社會公眾對防震減災知識有了更廣泛的認識。
5、5.12日上午九時整,準時向我縣黨政機關、企事業單位、鄉鎮
干部發送內容為“值防震減災宣傳教育活動周之際，溫馨提示：“識別災害風險，掌握減災技能”的公益短信7500余條,取得了良好的社會效果。從而牢固樹立了全社會共同參與防震減災的意識,有力推進了社會抵御災害能力。
防震減災自救常識范文3
一、積極爭取領導重視，建立健全工作機制
地震群測群防工作是防震減災工作的重要組成部分，在防御與減輕地震災害中處于特殊的地位，起著十分重要的作用。為做好工作，積極向鎮黨委、政府分管領導匯報請示，爭取領導的重視和支持，為我鎮防震減災應急工作提供堅強的領導保證，通過努力地震應急工作擺上鎮政府工作的議事日程；適時修定鎮《地震應急預案》，調整領導組，并聘請各村主任為鎮群測群防信息站信息員，建立以村支部為領導的村級防震減災災情速報網絡，負責本村內地震知識的宣傳和解疑釋惑；同時還協助、督促轄區內各單位做好本單位地震應急預案的修編，調整單位的地震應急工作領導組，明確責任，完善機制，為我鎮地震應急和群測群防工作的開展奠定了基礎。
二、加強業務知識學習，不斷提高自身素質
地震群測群防信息站工作是防震減災工作的一個重要的組成部分，責任重大，要想做好此項工作，必須要有過硬的業務知識，要樹立科學發展觀，牢記責任意識，把關糸到人民生命財產安全的實事抓緊抓好。為了盡快提高自己的業務水平，平時堅持自學信息站的各項規章制度和信息員職責，學習《防震減災法》、《省防震減災工作條例》，學習省、市地震局領導講話、地震知識和防震減災等相關的業務知識，不斷提高自己的業務水平，逐步掌握了地震宏觀異常觀測速報、災情速報、防震減災社會宣傳的要求和技能；同時利用鎮會議期間，開展只是講座，培訓村級信息網絡成員的業務知識，提高他們的履職能力，更好的推動我鎮防震減災工作的順利實施。
三、認真做好宏觀觀測點的測報工作
地震前兆的宏觀觀測是信息站的一項重要職責。為做好宏觀觀測工作，聘請觀測員定時觀測，設立觀測點工作的長效機制，明確觀測點的工作責任，做到每天觀測，每天記錄，從不間斷。及時捕促前兆信息，對出現的異常反映，及時核實、識別、分析原因，排除疑問，并及時上報。信息站不定期深入觀測點督查觀測的工作，確保觀測點工作正常開展。
防震減災自救常識范文4
關鍵詞 災害科普宣傳 廣告專業人才 培養模式 對策
中圖分類號：G640 文獻標識碼：A
Current Status and Strategies of College Students' Awareness
of Disaster Prevention and Reduction and Capacity
LI Yanping， ZHU Hong， ZHOU Ding
（Institute of Disaster Prevention， Sanhe， Hebei 065201）
Abstract The paper mainly conducts a survey， which is basing on the students of four universities. The survey includes following items： understanding of the disaster， disaster awareness， self-help and mutual aid emergency response capabilities and skills， and accordingly proposed to enhance the college students on awareness and prevention the possibility of countermeasures capabilities.
Key words disaster science popularization； advertising professionals； training mode； strategy
0 引言
近幾年來，自然災害頻頻突發，每次災難的突發帶來的便是人員的傷亡和財物的損失。根據相關調查資料的顯示，有很多在災難初發期有機會求生的人也會因為應急知識的薄弱而導致無法自救或者他救，因此防災減災意識成了當下最為關注的話題。本文旨在更好地了解目前大學生的防災減災意識及能力的現狀，進一步加強對大學生防災減災意識的教育和宣傳。
1 大學生防災減災意識和能力的現狀
大學生作為新一代的接班人，在防災減災方面的意識和能力更為大家所關注。那么，當下大學生的防災減災意識怎么樣呢？能否基本突發災難？學校又應該如何看待現在大學生的防災減災能力？本次調查抽樣院校為中國地質大學、中國傳媒大學、防災科技學院、華北科技學院學生。樣本容量為450人。本次調查共計發放調查問卷450份，其中回收有效問卷408份，問卷回收率為90.67%。
1.1 大學生對于防災減災知識的了解程度不夠，應急能力較低
增強社會公眾應對災害的能力以及自救能力，是防災減災知識的科普宣傳的重要責任，也是防災減災工作中不可或缺的部分，然而，大學生防災減災知識的了解程度不高。根據數據顯示：70%的大學生認為了解一些，21%的大學生認為了解的很少；而認為了解了解很全面的只占5%，另外還有4%的人認為這方面知識幾乎沒有掌握。這反映出當下大學生防災減災知識薄弱，社會、學校以及個人都應該加強防災減災知識的教育宣傳及學習?！按髮W生在防災減災、求生技能等災害教育方面的知識的掌握程度”具體情況見圖1。
圖1 大學生在防災減災、求生技能等災害教育方面知識的掌握程度
1.2 學校對防災減災教育有一定程度的重視
學校是開展防災減災教育的重要場所，在學校范圍內全面普及防災減災知識，不僅有利于增強廣大師生防震減災意識和自覺性，而且能夠使防震減災教育深入人心。本次調查結果顯示：64%的學生都表示自己所在學校比較重視防災減災方面的宣傳教育，當然也有12%的學生表示學校不太重視。從數據上看，現在高?？傮w上比較重視防災減災方面的宣傳教育，這也為提高大學生防災減災意識提供了有利的條件?！按髮W生所在學校重視防災減災方面的宣傳情況”如圖2所示。
圖2 大學生所在學校防災減災方面的宣傳情況
而對于學校是否開設防災減災類的相關課程，由圖3可知，50%的學生表示很有必要，41%的學生表示有必要，但也同時認為作用并不大。從數據上看，91%的學生還是對高校開設災害知識公共課程抱支持的態度。表明在大學校園進行防災減災教育和宣傳是提高大學生防災減災意識的途徑之一。
圖3 大學生所在學校是否開設災害知識公共課程的必要性
1.3 學生參與防災減災方面的宣傳活動參與度不高
根據圖4顯示，37%的學生表示沒有做過相關傳播活動，但有這方面的想法；有30%的學生表示參與防災減災的宣傳活動，但只是為了完成老師布置的作業；17%的學生表示沒做過，且也沒這方面的想法；16%的學生表示做過，這說明總體來說現在大學生在防災減災傳播活動方面有較高的參與熱情，但參與度較小，這也是目前大學生存在的問題之一，沒有很好的傳播意識。
圖4 大學生參與防災減災的宣傳活動
2 提高大學生防災減災意識的主要應對策略
《國務院關于加強防震減災工作的通知》明確提出“大力開展防震減災宣傳教育，各級地震、教育等部門要制定防震減災宣傳教育計劃，建立和完善宣傳網絡，組織開展防震減災知識進校園活動”。①可見，防災減災意識是防御災害的思想基礎，是防御災害軟實力的主要決定因素，防災減災意識的重要性，不言而喻。而針對目前大學生缺少必要的避災、自救和互救的常識，防災減災知識素養也相對較差的情況，需要采取一定的應對措施，具體如下：
2.1 加強基礎教育中災害意識和能力教育
我們應該在加強基礎教育中災害意識和能力教育研究，積極研制開發突發災害事件教學課程，是災害教育有實際存在的載體。2008年汶川地震后，防災減災教育得到了一定的重視。在2009年的“兩會”上，全國政協常委、省政協副主席袁祖亮就曾呼吁，要加強對自然災害的研究，在大學本科開設災害史課程。②在這方面，各高?？梢愿鶕盒５膶嶋H，開設相關的災害類課程納入公共素質教育課程，以提高學生的防災減災意識。
2.2 加強防災基礎知識和救災基本技能的宣傳和學習
學校應將防災減災知識宣傳教育列入教學工作計劃，積極提供、創造開展防震減災知識宣傳教育活動的條件，不斷創新宣傳教育方式，提高宣傳教育水平與實效。抓住時機，加大宣傳力度，多樣化宣傳，充分發揮校園多種媒體的作用，利用學校的電視臺、廣播、報紙、刊物等校園媒體資源，開設災害科普宣傳欄目，播放災害科普宣傳或刊登科普文章，創辦科普宣傳刊物，積極營造防災減災的文化宣傳氛圍。
2.3 加強應急演練，組織學生開展模擬自救互救活動
借助突發事件應急演練，建立和完善學校的應急管理體系、應急避險體系、自救互救體系和應急救援體系，檢驗應急突發事件應急預案的實用性和可操作性，提高全校師生的自救互救能力，加強學校防控突發事件的實戰能力。一方面利用平時掌握的急救知識，在突發災害來臨時，進行自救和他救；另一方面，大學生救援隊可對失蹤人員進行搜救等。此類活動都能提升學生的防災意識和自救能力。
2.4 拓展防災減災宣傳教育途徑
可以通過教師課堂講授知識，課外專家講座、學術報告、觀看錄像、防災減災知識競賽；課外仿真演習、組織參觀防災減災教育基地、組建災害興趣小組等活動，做到課堂教學與課外科技文化活動相結合，真正把提升學生防災意識和能力的學校教育科學化、常態化。讓學生的防災減災從被動應對到主動防范，使高校防災減災工作發生深層變革，從而提升大學生的防災減災意識。
2.5 建設科普教學展示設施
建設較為完善的科普教學展示設施，是開展防災減災宣傳教育工作的基礎條件。建設防災減災展廳可警示學生防災減災的重要性，可利用各種聲、光、電、數碼技術制成實物模型、場景再現、情景模擬、地震等災害體驗、互動平臺等科普教學展示設備。也可通過放映科教影片，學習防災減災知識，展廳內可擺放有關災害知識的書籍、報刊、以及查閱防災減災資料，同時也豐富了同學們的課余生活，正確認識災害，增強防范意識。
基金項目：本文獲防災科技學院教學研究與教學改革項目“提高廣告專業人才災害科普宣傳素養的對策研究”資助，項目編號：2012A09
注釋
防震減災自救常識范文5
生命，是珍貴的，是無價的。我們能夠領略山的雄偉，海的壯闊，是因為我們擁有生命;我們能夠聆聽風的細語，鳥的歡歌，是因為我們擁有生命;我們能夠感受親情的偉大，友情的溫暖，愛情的美好，是因為我們擁有生命。生命，是如此美好，是我們最寶貴的財富。但同時，生命又是無比脆弱的。接下來是小編為大家整理的關于防災減災講話，方便大家閱讀與鑒賞!
防災減災講話1各位老師，同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是：防災減災居安思危，20__年5月12日14時28分，我國四川省汶川縣發生了8.0級特大地震，共造成7萬人死亡，37萬人受傷，1.7萬多人失蹤，5335名四川學生在地震中遇難，直接經濟損失8437.7億人民幣，損失影響之大，舉世震驚，為了紀念這個日子，國務院決定每年的5月12日確定為“防災減災日”，今年是第五個“防災減災日”宣傳活動主題是：識別災害風險，掌握減災技能。
我們的身邊不可避免的存在著各種各樣的災害的侵犯的隱患，如臺風、暴雨、火災、地震、雷電、交通事故等等，因此，對我們全體師生而言，提高“防災減災”意識顯得至關重要。災害確實可怕，但比災害更可怕的是無知，我們相信只要認真學習“防災減災”的基本常識，提高逃生的自救互救常識，我們完全可以把災害的損害降低到最低，甚至完全可以避免災害的發生。
第一，要從課堂內外多種渠道了解災害的起源以及怎樣自救。記得印度洋海嘯時，一個年僅10歲英國小姑娘用課堂上的地理知識救了海灘上幾百人的生命。據英國媒體1月1日報道，在幾十米高的海嘯襲向泰國普吉島的一個海灘之前，英國一位年僅10歲的聰明女孩憑借自己在學校里所學的地理知識，預測出威力強大的海嘯將吞沒整個海灘，她立即讓父母提前發出警報疏散了海灘上的游客，從而挽救了100多名游客的生命，演繹了一段傳奇故事。那么，同學們，我們平時學習關注一些防災減災的知識嗎?比如，你們知道地震是怎么產生的?地震了怎么辦?首先千萬要冷靜，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，待地震過后再有序地撤離。
第二，除了了解這些知識之外，我們要認真參加學校安排的應急演練活動。據媒體透露5.12汶川大地震中，都江堰向娥鄉地震死亡439人，其中學生327人，北川中學2900余名師生中1600多人死亡，幾千個年輕人，花朵一樣年輕的生命，在含苞待放的時候就這樣凋謝了，令人痛心，但是，讓我們驚奇的是，也有一些學校的幾千名師生都安然無恙，毫發無損。安縣桑棗中學2300名師生，都江堰安龍鎮大樂九年制學校920名師生創造了大地震中無一人傷亡的奇跡。汶川地震來臨之時，綿陽安縣桑棗中學的師生，在1分36秒內全部從教室安全撤離到操場，毫發無損，2200多個學生，98位老師，沒有一個傷亡。原來該校每學期都要組織一次緊急疏散演習，師生認真參與其中。我們學校每學期都會安排一次住校生應急演練，希望同學加以重視，而不單單是覺得好玩，應付了事。同學們，防災減災，主要是要增強我們的風險防范意識，保證大家的生命安全。那么在明天第一個全國“防災減災日”來臨之際，讓我們來審視我們的生活學習行為，在每一個行為細節中都靠近安全遠離危險。借此機會，我鄭重的向同學們提出如下倡議：
1、上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步，防止踩踏事件的發生;
不在教室、走廊追趕、打鬧、大聲喧嘩。
2、現在春夏交替季節，溫差大，同時也是病菌滋生的季節，同學們要注意保暖，教室、宿舍多通風，勤洗手，注意個人衛生，停止H7N9等傳染病的發生。
夏天到來，氣溫漸高，食物中毒事件有可能增多，同學們不要買過期的、變質的、不衛生的食品，盡量不要在街頭小攤上買東西吃。
3、天氣漸暖，不要私自下河游泳。
4、在各項運動中要注意運動安全。
上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。操場上的體育運動器械，必須按規定使用，不允許任何人私自攀爬、玩耍。
5、同學們的所作所為也要有安全意識，不能感情用事。
在同學間遇到矛盾時，要冷靜、理智，不能發生同學間打架的事件，更不能找外來人解決。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴。讓我們行動起來，普及防災減災知識，增強安全意識。
防災減災講話2老師們，同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的主題是《防震減災珍愛生命》
20__年5月12日14時28分，四川汶川發生里氏8.0級地震，地震造成將近7萬人遇難，37萬多人受傷，1萬8千人失蹤。這是多么巨大的災難啊!舉國悲痛，世界震驚。為了警醒世人，經國務院批準，自20__年起，每年5月12日被定為全國防災減災日。今年5月12日，是我國第八個防災減災日，主題是“減少災害風險，建設安全城市”。
我們的身邊不可避免的存在著各種各樣的災害侵犯的隱患，如臺風、暴雨、火災、地震、雷電、交通事故等等，我們要提升自救互救技能，主動防災、科學避災，有效救災。上周，5月12日，我們開展了地震應急演練活動，就是為了訓練我們避災自救技能。那么，我們在地震發生時要注意哪些呢?
首先最重要的就是要鎮靜，任何突發應急事件不要慌亂。
如果正在上課時發生了地震，同學們應盡快躲到課桌下，用書包護住頭部;靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部;遠離窗戶，以防玻璃碎片傷人。在走廊或樓梯上同學，應找墻角蹲下，保護好頭部，遠離墻上懸掛的裝飾物，等震動停止后迅速向外撤離。
如果在操場等戶外，絕對不能跑進建筑物中避險，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留，盡量向空曠的地方集中。用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息。
當然，人的一生遇到大的災難的幾率是小的，我們更加要注意小的安全問題，提高防范意識，
1、上下樓梯安全。
嚴格遵守學校上下樓梯制度，禁止在集體上下樓梯時逆向行走，講究秩序，輕聲慢步，防止事故的發生。
2、交通安全。
嚴守交通法規，過馬路時要先觀察車輛情況，主動避讓機動車輛。按時上學和回家，不在外逗留。
3、夏季防溺水、防雷電、防傳染病、防食物中毒安全。
4、正確處理同學間的矛盾。
同學間遇到矛盾時，要冷靜、理智、友好地處理，自己若不能處理好的話，應該請老師幫忙解決。決不能感情用事，采用打架等暴力違法方式解決糾紛。
5、心理安全。
同學們心理上要形成積極、健康、自信、自強的樂觀品質，遇到心理問題要找好友、老師和家長幫忙疏導，不可產生自暴自棄、自殘自虐的不良心理。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，珍愛生命，努力增強自我防范能力，時刻注意防災減災，做到警鐘長鳴!
我今天的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
防災減災講話3各位老師，同學們：
大家上午好，__年的5月12日，下午2點28分，在我國四川省汶川縣發生了一次特別重大的地震災害。8級大地震，強度之大，波及面之廣前所未有。地震到來之時，正是學校上課的時間，有近幾十所中小學校在強大的地震瞬間倒塌、摧毀，許多學生和老師失去了生命。這是舉國上下人民難忘的日子。因此__年3月2日，國家減災委、民政部消息，經國務院批準，自__年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。今年是第七個防震減災日，主題是“科學減災、依法應對”。今天利用課間操時間，再次對大家作一些警醒和提示：
我們要學習地震知識，不讓生命死于無知!
學校避震：
1.如果正在上課，地震來了，同學們一定在要在老師的指揮下，迅速抱頭，閉眼，趕快躲在自己的課桌旁邊。
2.第一次震感過后，大概也就是在幾十秒鐘，還是在老師的指揮下迅速、有序的，抱頭，撤離教室，在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，有序從通道跑出教學樓，沖向操場或空曠地帶。
3.如果正在操場上上體育課，可原地不動，蹲下或趴下，雙手護著頭部，注意避開高大建筑物。
4.應該強調的是千萬不要跳樓!不要從窗臺邊上下去!不要尖叫，不要擁擠，迅速撤離教室、教學樓。
同時我們應該從每個行為細節中遠離危險，做到：上下樓梯慢步輕聲靠右行，課間在教室、校園內不打鬧，不追逐;體育課上嚴守上課紀律，聽從體育老師的話，不無故生事;做到小事找班干部，大事找老師解決;過馬路走人行道，十字路口嚴格按照交通信號燈指示通過，堅決做到“寧停三分、不搶一秒”的原則，放學后或節假日不到危險的地帶玩耍等等。
另外做到預防傳染病的發生。首先我們要提高個人免疫力?做到：養成良好的個人衛生習慣：充足睡眠、勤于鍛煉、減少壓力、足夠營養;注意個人衛生，經常使用肥皂和清水洗手。注意健康飲食、加強營養。
同學們!安全在于未然防范，讓我們牢記安全重于泰山，樹立安全的意識，時時想安全，處處講安全，防震減災、從我做起;居安思危、科學預防，我們就一定會創造出安全和諧的校園環境，我們的生命將會更加亮麗!
最后，祝同學們健康成長，學習進步。
謝謝大家!
防災減災講話4同學們、老師們、同志們：
今天，是__特大地震7周年紀念日，也是全國第七個“防災減災日”。省教育廳、省地震局、省政府應急管理辦公室、省政府安委會辦公室、資陽市教育局、__市教育局在__中學聯合舉行全省中小學?！?.12”防震減災應急疏散演練活動啟動儀式，并把每年的5月12日確定為“全省中小學校防震減災應急演練日”，其目的就是號召全省中小學校高度重視防震減災和學校安全工作，不斷強化應急演練活動，努力提高中小學生防災避險、安全應急、自救互救的意識和能力，確保青少年學生安全健康成長。
我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，四川是全國自然災害最為嚴重的省份之一。七年前的今天，__8.0級特大地震奪去了無數人的生命。近年來又陸續發生了“4.20”雅安蘆山7.0級強地震，“11.22”康定6.0級地震，給人民群眾生命財產造成了極大損失。面對大自然的災難，人類如何應對，一直是我們不斷求解的難題。
四川安縣桑棗中學是__特大地震中涌現出來的“最牛學?！薄偛?，該校校長林強同志介紹了他們一直以來堅持應急演練的經驗，值得我們認真學習。“4.20”雅安蘆山地震時，名山中學師生鎮定、有序、安全撤離教室的畫面?！?1.22”康定地震時，康定中學師生在2分多鐘時間里，全部撤離到安全地帶且無一受傷。這些場景令我們感動，這些案例值得我們總結。磨刀不誤砍柴功，關鍵工作在平時。桑棗中學、名山中學、康定中學在地震來臨時的成功疏散撤離，就是他們長期堅持應急疏散演練的結果?！?1.22”康定6.0級地震時，甘孜全州無一學生死亡，僅有個別學生受輕傷，就是因為他們高度重視學校防震減災演練工作，他們要求學校從每學期開展一次大演練，到“每月一跑”，最后到利用大課間操時間開展“每周一跑”。這些成功的經驗和經典的案例反復證明，做好防震減災、安全教育和應急演練工作何等重要，意義何等重大，這是貫徹落實生命至上、安全第一，辦好人民滿意教育的具體行動，是一項保障幸福、捍衛安全的生命工程。
全省各級教育行政部門和中小學校要站在辦人民滿意教育的政治高度，牢固樹立以人為本、生命至上、安全第一的理念，充分認識開展學校防震減災、安全應急演練活動的極端重要性，進一步增強責任感和緊迫感，加強組織領導，精心籌劃安排，有針對性地設置演練項目，擬定演練方案，開展仿真演練，提高演練的針對性和實效性，切實增強中小學生安全應急能力。
同學們、老師們、同志們，災難無情，生命無價。孩子們是祖國的未來、民族的希望。做好學校安全應急大演練，普及防震減災、安全應急知識，提高廣大學生和教職工的防震減災、安全應急能力，責任重大，意義深遠。我們相信，通過這次活動的開展，必將對宣傳普及防震減災科學知識起到有力地推動作用，對全省防震減災、安全應急宣傳教育也將產生積極深遠影響。
借此機會，我謹代表省教育廳，代表主辦單位，對資陽市、__市政府及相關部門，以及__中學全體師生員工的精心安排籌劃、積極參與支持表示衷心的感謝!
謝謝大家!
防災減災講話5各位老師，同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是：防災減災，警鐘長鳴，__年5月12日，我國四川省汶川縣發生了8.0級特大地震，為了紀念這個日子，國務院決定每年的5月12日確定為“防災減災日”，今年是第六個“防災減災日”。
我們的身邊不可避免的存在著各種各樣的災害的侵犯和隱患，如臺風、暴雨、火災、地震、雷電、交通事故等等，因此，對我們全體師生而言，提高“防災減災”意識顯得至關重要。災害確實可怕，但比災害更可怕的是無知，我們相信只要認真學習“防災減災”的基本常識，提高逃生的自救互救常識，我們完全可以把災害的損害降低到最低，甚至完全可以避免災害的發生。
第一，要從課堂內外多種渠道了解災害的起源以及怎樣自救。比如，地震了怎么辦?剛才我們進行了演練。既首先要冷靜，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，待地震過后再有序地撤離。
第二，除了了解這些知識之外，我們要認真參加學校安排的應急演練活動。學校每學期都會安排一次應急演練，同學一定要重視，而不單單是覺得好玩，應付了事。今天大家表現 (現場評價) 。
同學們，防災減災，主要是要增強我們的風險防范意識，保證大家的生命安全。那么,讓我們來審視我們的生活學習行為，在每一個行為細節中都靠近安全遠離危險。借此機會，我向同學們提出如下要求：
1.上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步，防止踩踏事件的發生;
不在教室、走廊追趕、打鬧、大聲喧嘩。
2.現在春夏交替季節，溫差大，同時也是病菌滋生的季節，同學們要注意保暖，教室多通風，勤洗手，注意個人衛生，防止傳染病的發生。
3.夏天到來，氣溫漸高，食物中毒事件有可能增多，同學們不要買過期的、變質的、不衛生的食品，盡量不要在街頭小攤上買東西吃。
4.天氣漸暖，不要私自下河、塘、水庫游泳。
在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
5.同學們的所作所為也要有安全意識，不能感情用事。
在同學間遇到矛盾時，要冷靜、理智，不能發生同學間打架的事件，更不能找外來人解決。
防震減災自救常識范文6
根據相關文件通知要求,我鄉精心謀劃,認真組織,緊扣活動主題在全鄉范圍內開展了一系列“國際減災日”宣傳活動,重點加大了對各村防災減災知識的宣傳和地震、地質災害、森林草原火險等自然災害科普知識的普及,營造全民參與防災減災的良好氛圍?，F將我鄉開展工作情況匯報如下:
一、積極部署、層層落實
為了搞好今年“國際減災日”的宣傳活動,我鄉黨委、政府高度重視,成立“國際減災日”活動領導小組,多次開會要求各村結合本地實際,緊扣“國際減災日”活動主題,突出增強村民的防災減災意識,以各村組應急避難場所建設為重點,組織開展豐富多彩的宣傳活動,認真抓好工作落實。層層抓落實部署,采取多種形式和措施,紛紛組織開展了各具特色的宣傳活動,全面增強了我鄉廣大群眾的防災減災意識,營造了濃厚的減災防災宣傳氛圍,取得了較好的宣傳效果。
二、開展宣傳、強化意識
為了切實強化廣大群眾的減災意識,我鄉開展了形式多樣的宣傳活動。通過張貼海報、分發資料、現場咨詢、開展演練等行之有效的方式,有針對性開展減災科普宣傳活動,向群眾宣傳減災知識和技能,讓群眾了解村組緊急避難場所位置,熟悉疏散路徑,提高村民防災減災意識。還在我鄉學校開展演練活動讓學生切身感受到實戰的情形,增強防災減災意識,使學生能清楚的意識到當災害降臨時,逃生和自我保護意識尤為重要,掌握災害來臨時最有效的逃生方法,推動了防災減災知識的普及。利用趕場日發放《防震減災知識讀本》210余冊;《避險知識傳宣單》530余張。在減災宣傳活動中進入各村重點突出密集人群聚集地的防災減災知識宣傳,通過懸掛宣傳條幅、發放宣傳單、宣傳畫宣傳防震減災知識,受教育人數達4000多人,群眾反響很好。
