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醫療救護應急演練范文1
“我宣布，大武口區星海街道興民村山洪災害應急演練開始！”近日,星海街道辦事處組織機關干部職工、村干部、衛生院救護人員、派出所民警和村民等100余人在興民村開展了山洪災害應急演練，以增強轄區群眾防汛防洪意識，熟練掌握山洪災害應急技能，提高山洪災害突發事件應急處置能力。
為確保演練成功，星海街道制定了演練方案，成立應急演練指揮部，下設綜合協調組、秩序保障組、醫療組、保障組、調度組、轉移組、應急搶險隊，并專門召開演練方案協調會，對各應急小組進行詳細分工，明確各崗位人員職責和任務，要求各組成員各司其職，全力協助現場完成應急救援工作。
下午15：00演練正式開始，“報告指揮長，興民村一小時降雨量35毫米，水位持續上漲，情況十分危險，請指示！”星海街道防汛指揮部接到檢測員緊急報告后，隨著指揮長一聲令下“各工作組注意，立即啟動興民村山洪災害應急預案一級響應，開始人員轉移工作”。此時，已集結待命的秩序保障組、醫療組、調度組、轉移組、應急搶險隊等精干力量火速趕赴災害現場，立即開展搜索受災群眾，救援被困人員，帶領受災人員逃離等工作。預警員用銅鑼“立即轉移信號”，興民村無線廣播開啟并進行重復廣播；轉移組按預定路線和地點轉移村民撤離至安全地帶，老弱病殘者使用車輛轉移；秩序保障組對危險區設置警戒實行嚴格管控，并維持好現場秩序；面對出現重傷員的情況，醫療組人員迅速行動，對傷員進行現場緊急救治、包扎傷口，并用救護車將傷員送到醫療救護站進行進一步救護治療，同時，安排防疫員背負消毒設備在臨時帳篷進行消毒；應急搶險隊裝卸、搬運搶險物資，對搶險點進行搶險；保障組成員在安置點食品發放處給轉移群眾發飲用水、食品和生活必需品。下午16：30，山洪災害應急演練圓滿完成。
醫療救護應急演練范文2
一、演練時間與地點
（一）時間：2014年6月27日上午9：30—12：00。
（二）地點：廣場
二、演練內容
在遇到暴雨天氣，汛情緊急的情況下，一旦臨災能夠迅速有序安全撤離避讓，減少人員傷亡和財產損失，切實維護好廣大人民群眾的生命財產安全。
三、演練原則
1、預防為主、全面規劃、常備不懈、全力搶險。
2、保護人員安全優先，防止和控制事故蔓延優先，保護環境優先。
3、實行行政首長負責制，統一指揮、分級分部門負責。
4、任何單位和個人不得破壞、侵占、損毀防汛抗洪工程、設施設備、以及防汛備用的器材、物料等。
四、組織領導
（一）指揮機構
總指揮：
副指揮長：
成員：資源環境保護科、黨政辦、農村經濟科、安全穩定科、旅游科、公用事業科、建設管理科、財政所、派出所、司法所、衛生院、林業站、國土站、小學、旅游公司、各村（居）委會等
（二）演練分工
1、預警組：各村（居）委會書記、主任組成。負責及時掌握汛情、災情，及時通報開展防汛抗洪信息（主要指水情、汛情、雨情），做好風險評估、汛前報警等工作，發現險情立即上報鎮應急指揮部。
2、綜合協調組：陳明國，黨政辦、辦工作人員組成。接到各村（社區）、相關單位的應急報告后，立即報告指揮長和副指揮長，并迅速傳達指揮部的指示和部署，協調各分組的救援行動。
2、搶險組：，鎮安全穩定科、資源保護科、建管科和派出所、司法所、林業站等相關部門負責人和工作人員組成。組織救災物資、機械進行組織搶險和有關搶險救災的協調工作，做好救災物資發放。
3、保衛組：李柏林，鎮安穩科和派出所、司法所工作人員組成。負責組織搶救傷員、保護現場，負責處置救災現場治安警戒和秩序管理，負責重點地區、重點部位、重要物資設備的治安防控和保護，協助組織危險地區群眾安全撤離或轉移。
4、救護組：吳文仲，旅游科、農村經濟科、衛生院、旅游公司等相關科室和部門的領導及工作人員組成。組建現場救治醫療隊伍，落實救護車和醫務人員，設立臨時醫療救護點，緊急救治受傷人員，開辟緊急救援綠色通道，轉送重傷員，并做好防疫。
5、后勤保障組：黃心鎮，財政所、公用事業科等分管領導和工作人員。負責應急救援所需交通和工程工具、應急救援器材、急救藥品、經費等物資的籌措、調集、保管和分發工作；保障事故現場的通信、供電和用電安全；負責應急救援指揮部與各專業組通信聯絡保障。
6、宣傳組：胡永奎，黨政辦、農村經濟科等分管領導和工作人員組成。負責災情通報、救災進展及救援等情況。
五、物資準備
（一）應急物資：鐵鍬、電筒、編織袋等若干。
（二）應急工具：鑼、鼓各1面；車輛2輛；手機2部，其它工具若干。
六、演練程序
（一）演前就緒
1、2014年6月27日上午9:00，各村（社區）、部門、單位的參演人員到廣場集合。
2、9點20分，由演練總指揮同志宣布防洪度汛應急演練活動開始。
（二）演練開始
1、9點30分，預警組監測到汛情后，迅速整理受災地點、受災范圍、受災預估損失等信息，并作好詳細記錄，立即向鎮防洪度汛應急指揮部報告；同時報告所采取的應急措施和所需救援設備、物資情況。
2、9點40分，綜合協調組接到預警組的汛情報告后，整理汛期信息，立即報告鎮防洪度汛總指揮。
3、9點50分，鎮防洪度汛總指揮根據應急情況啟動應急預案、下達應急命令，集結救援人員，趕赴事故現場。
4、10點00分，應急預案啟動后，綜合協調組、搶險組、保衛組、救護組、宣傳組、后勤保障組根據預案部署，各就各位，立即檢查人員到位情況和物資準備情況。
5、10點20分，搶險組迅速到達事故現場后，搶險組組長向現場總指揮報告汛情，并根據事態情況提出應急部署建議。
5、10點30分，防洪度汛現場總指揮根據事態情況，下達救援指令。
6、10點40分，保衛組選好安全保護點，加強救災現場治安警戒和秩序管理，協助組織危險地區人民群眾安全撤離或轉移。
7、10點50分，救護組立即設立臨時醫療救護點，緊急救治受傷人員，開辟緊急救援綠色通道，轉送重傷員。
8、11點00分，按照防洪度汛現場總指揮的部署安排，各救援小組根據現場受災情況，合理分布救援區域，開展救援。宣傳組配合其它小組救援情況及時進行信息，必要時請求上級或相關部門支援。后勤保障組全程提供后勤保障，為應急救援工作提供幫助。
9、11點20分，應急救援結束后，搶險組組長向總指揮匯報救援結果。
10、11點30分，現場總指揮根據現場救援情況，退場指令。
11、11點40分，接到現場總指揮的退場指令后，保衛組人員組織各救援人員有序離場。同時，后勤保障組做好疏散人員的接待安置工作。
12、12點00分，演練總指揮宣布演練結束。
醫療救護應急演練范文3
模擬演練急救護理培訓一、模擬演練
模擬演練是指利用多媒體、智能模型模擬人等產品營造的逼真的現場環境和更貼近急救護理的特殊環境，在教師的指導下，被培訓者在模擬中扮演不同角色進行綜合技能訓練的一種培訓方法。
二、醫療院校護生培訓現狀
目前，發揮護生的評判性思維，強調以護生為教學主導的教育理念已經成為當代教學主題。教學模擬演練已經受到越來越多的教育關注，并逐漸向各個領域滲透，在國內各大院校應用于多種學科的教學過程中，各大院校將模擬演練與其他教學方法結合，針對醫療護理專業學生進行以模擬演練為基礎的急救實踐課程，都取得了良好的效果和突破性的進展，逼真的模擬演練有利于護生急救意識的培養與急救護理綜合技能的掌握。
2009年，鄭州大學護理學院對護理內科學進行了護理教學改革，根據授課內容的難易程度及教學大綱的要求，對93名護理本科生內科護理學課程采用案例導入式情景模擬教學，具體分為案例導入為基礎的情景模擬展示——集中講授——小組討論總結3步驟，學生進入模擬教學后，對已有的認知結構和當前情境的認知形成沖突，提高學生自主學習能力和表達能力，并且通過對問題討論和深思的過程使學生理解和掌握的理論知識系統全面的深化。2011年，湖南中醫藥大學將模擬演練為主的多元化教學法應用于碩士研究生的系統化院前急救培訓中，培訓結束后進行理論閉卷考試和隨機抽簽技能考核并取得了良好的效果。
具有突出效果的是2011年，浙江省醫學會醫學教育科研專項項目研究中，提出基于高端智能模型ECS的急救綜合情景模擬教學，使用ECS設計讓模擬演練更加逼真，比如模擬心臟或者循環系統、模擬肺或者呼吸系統，通過計算機驅動系統設置真實患者疾病的過程，并且結合監護儀、呼吸機、除顫儀、吸引器、搶救車等設備，構建了一個由重癥監護病房、控制室、多媒體室、監控系統組成的多功能實驗室，營造出強烈真實感的場景。在研究98名護理學院學生當中，92%以上護生認為ECS應用于急救模擬教學提高了自身各種急救能力和良好的職業心理素質和強烈的社會責任感。
三、醫療單位護士培訓現狀
在醫療單位臨床實踐培訓當中，應用模擬演練進行教育培訓與考核測評。不同的科室分別制定不同的急救模擬演練培訓方案，護理人員培訓具體項目也細化到位，例如執行醫師下達的口頭醫囑、建立靜脈通道、吸氧、監測生命體征，指揮擔架工準備適宜的搬運工具，液壓擔架、脊柱板或坐式擔架等。在考核測評階段中，進行的模擬急救場景，測評護理人員以組為單位，從患者入院，制定急救預案、入院前急救時間、急救反應時間、急救護理措施實施情況等方面。
2011年，四川省德陽市第二人民醫院急診科護士對進行170例創傷患者采用回顧性對照研究的方法進行模擬演練培訓。研究結果顯示急救模擬演練能夠提高創傷院前急救的時效性，縮短護士急救反應時間，增加有效救護措施的實施，也有利于增強護士院前急救急救和團隊精神。2011年，廣西玉林市第一人民醫院為提高護士應急救護能力和整體協調能力，進行神經外科、胃腸外科、骨科、循環內科等相關科室護士急救模擬演練，設置創傷、中毒、青霉素過敏休克的情景，患者以及家屬的角色均由護士扮演，能夠使護士體驗不同角色的心里感受，急救演練直觀的培訓方法提高護士急救意識、技能以及組織、協調配合能力，同時急救演練也是檢驗應急預案的科學性、有效性和操作性的測評方法。
四、模擬演練培訓局限性
綜上所述國內模擬演練在急救護理技能培訓中，具有重復性、控制性、糾正性、感官高仿真性，在教學上有一定的優越性和創新性，培訓取得了較大的成果也存在局限性，急救模擬演練的環境設備配備較為簡陋，缺少同意標準，演練缺乏多學科的交叉、復雜情況的處理和變化性的引導。
參考文獻：
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醫療救護應急演練范文4
成立了鎮應急管理工作領導小組領導，由黨委書記任總指揮，由黨委副書記、鎮長任副總指揮，其他黨政領導、，機關各部門、各單位、龍頭小學以及所涉村的負責人為成員，領導小組下設辦公室于綜治辦，由同志兼任辦公室主任，具體分工為：
1、現場指揮：
2、報警員：
3、廣播員：
4、疏散引導組：
5、滅火行動組：
6、醫療救護組：
7、安全保衛組：
8、信息報送組：
二、強化學習，不斷提高
一是做好應急消防物資儲備。投資10萬余元，儲備4kg干粉滅火器六個，3kg手提式co2滅火器六個，40m水帶2盤，65cm水槍1支，6000瓦發動機1臺、棉被50床、毛毯20床、鐵鍬20把、水鞋30雙、電筒40個、警戒帶400米、麻袋50張、雨傘30把、雨披100個、喊話喇叭5個，鐵絲500米等物資，以備應急所用。二是明確演練內容為：火情報警；疏散人員；搶救檔案資料；使用滅火器滅火；連接室內外消防給水滅火；教學大樓如遇到火災等突發公共事件時的綜合演練。三是根據演練內容，不斷提高消防業務能力，對如何疏導人群、如何使用滅火器、如何緊急醫療、如何注意消防安全等業務進行深入學習，培養消防業務能手47人，全鎮干部消防應急水平顯著提高
三、現場演練，成效顯著
2014年5月20日下午2點半，鎮龍頭小學消防應急演練準時開始。鎮政府接到應急電話后，鎮應急管理工作領導小組組長宣布立即啟動火災發生處置應急預案。應急管理工作辦公室迅速召集全鎮應急管理分隊集合，迅速組織滅火戰斗，十分鐘內到達演練地點。具體工作有：一是廣播疏散。廣播員劉洪才告知“教學大樓三樓”出現火警，播放廣播：“全體職工請注意，現在教學大樓三樓發生火災，全體職工立即組織所有學生按火災發生處置應急預案展開行動；外來辦事人員及大樓工作人員從安全通道立即疏散；應急管理分隊請立即到位”。二是由電工（由張建國負責）切斷大樓主控電源。三是疏散人員，二樓人員的疏散，由唐春貴負責。三樓人員的疏散，由袁兵負責。人員到達一樓后，由既定的疏散工作小組成員對人員進行疏散。四是偵察火情。使用配備的應急照明工具、防護服、呼吸器等裝備，從上至下，逐層搜查，偵察火情，查看人員是否疏散。由宋子富負責。五是搶救擋案資料，重要檔案資料的搶救轉移，由龍輝負責。五是連接水源。打開大樓室外消防栓，連接水帶水槍、消防栓，利用室外消防給水進行滅火，由聶采久等負責。六是使用室內消防栓滅火，打開2樓、3樓樓梯間消防栓箱，取出水帶水槍，連接好消防栓，準備滅火。由唐志文等負責。七是使用滅火器滅火，使用三樓樓梯間的滅火器滅火，由唐華榮負責。八是現場救護。由劉東平負責，組織搶救隊員分成兩組搶運救護受傷人員。九是做好安全保衛。禁止不明人員進入龍頭小學危險區域，加強危重傷員向醫院的轉運，由派出所陳林及門衛安保負責。5月12日下午三點滅火結束，消防員清理現場，鎮消防安全演練順利圓滿完成。
四、存在的問題
此次演練雖順利完成，但是也存在一些問題，比如：
1、極少部分應急隊員存在應急反應慢問題。
2、個別應急分隊成員業務能力不熟悉。
3、現場駕馭能力有待進一步提高。
五、下一步打算
醫療救護應急演練范文5
一、演練地點：xxxx鞋城賣場內。
二、危險源簡述： 鞋城內部各廳裝修材料、主營鞋類包裝物及票據等易燃物使用儲存管理不規范；配電房、用電線路老化、用電設備不符合規范要求等均容易引起火災事故。
三、演練目的：
1、檢驗員工對消防器材的使用方法及基礎消防安全知識的掌握情況,提高全體員工的安全意識，掌握應急能力。
2、檢驗《xxxx鞋城消防應急演練預案》的可操作性，發生火災時與當地消防部門的配合，發生火災時能夠按照既定的組織、人員分工、有序的組織實施火災撲救和人員疏散?，F根據“預防為主、防消結合” 的方針，針對單位實際情況策劃此次消防演練活動
四、演練時間：20**年*月**日
五、應急預案小組機構、人員及職責分工：
1、應急指揮組：負責演習的調度指揮
總指揮：xxx（店長）
副總指揮：xxx（主管店助）
指揮員：xxx（安全主管）
2、疏散引導組:按分工組織引導現場人員疏散到安全區域
組長 xxx
組員
3、安全救護組:負責協助搶救、護送受傷人員
組長
組員
4、滅火行動組:根據火災情況利用本單位的消防器材、設施撲救火災
組長
組員
5、通訊聯絡組:確保通訊設備聯絡暢通，及時傳達總指揮和火場指揮員的指令。得到指令后撥打119報警求救。
組長
組員
6、現場警戒組:阻止無關人員進入火場，維持火場秩序
組長
組員
7、后勤保障組: 確保各項消防設備運轉正常
組長
組員
8、財務保護組:確保單位財務及重要商品資料安全
組長
組員
六、演練內容：
1、情況假設：20**年*月**日，位于*********平價鞋城（以下簡稱“鞋城”）開業中由于維修人員疏忽、作業不當發生電路短路引發xxx貨區火災；火勢蔓延面積約100㎡，有人員被困、受傷。
2、演習程序： 7：30 火災事故發生
2.1員工xxx發現火情，安排員工xxx和xxx拿起滅火器滅火形成第一戰斗力量，xxx按下手報并電話報告上級xxx到現場核查。同時監控室手報、煙感報警，安全員xxx用對講機通知指揮員xxx。
2.2 xxx帶人攜滅火器材到現場勘查火情，形成第二批滅火力量。xxx向指揮員（xxx）報告鞋城xxx專區發生火情，有人員受傷、被困，火勢正在蔓延。
2.3 xx安排人員搶救商品，迅速清理火區周邊易燃品。
馬上向副總指揮xxx報告著火地點、火勢情況和現場人員狀態，請求指示。xxx報總指揮后，下達啟動預案指令。
2.4 xx命令各組迅速趕赴火場，各組到達。（以下步驟同步）
2.4.1 安全員路國辰啟動消防系統，關閉A/B區間卷簾門、切斷電源、啟動廣播等。
2.4.2通訊聯絡組長xxx馬上安排人員
報火警（119），（說明起火單位，具體地點，火勢大小，燃燒物質等。報出自己姓名、聯系電話、接應地點、聯絡標識物等。）后攜帶標識物迅速趕赴接應地點迎接消防車。
報醫療急救（120）（說明單位，具體地點，傷者受傷原因，接應地點，聯絡標示物等）后攜帶標識物迅速趕赴接應地點迎接救護車。
其他人員檢查通訊設備運作是否正常等。
2.4.3滅火組組長xxx帶領本組人員開始從附近消防栓處鏈接鋪設水帶至火場，后作出噴射姿勢。
2.4.4后勤保障組立即組織人員趕至與火場有關的配電、消防泵房、排煙機房待命，確保機器設備運轉正常。
2.4.5 疏散引導組按照預案分工立即到指定安全出口組織員工疏散顧客。疏散組組長組織人員攜毛巾、手持擴音器等對顧客進行疏散，其他現場員工配合疏散組用濕毛巾或衣角捂住口鼻、低姿安全有序疏散出危險區域。
2.4.6現場警戒組迅速組織人員攜帶警戒線、手持擴音器等器具對各出入口及火場進行警戒。同時各警戒崗利用擴音喇叭引導人員疏散，警戒人員向其他來訪、購物人員做好勸阻、解釋工作。
2.4.7安全救護組協助疏散組檢查各區域，發現、救助被困人員。發現傷者，把傷者護送出危險區域，到廣場實施搶救工作。
2.4.8財務保障組收集護送重要單據、財物出危險區域，到達廣場，做好監護保管。
2.5 消防隊到達，火情已控制。醫療救護車到達，傷者已送往醫院。
2.6 撤離現場
2.6.1指揮員xxx向副總指揮xxx申請各組撤離。
2.6.2xxx報總指揮允許后，回復準許撤離。
2.6.3xxx下達撤離、到廣場集合命令。
2.6.4各組疏散、撤離，在廣場集合，報數。確定人員到齊。
七、總指揮對演練作總結點評，強調消防安全重要性等。宣布演習結束。
醫療救護應急演練范文6
關鍵詞：礦山救護隊 應急救援 事故處理
0 引言
如何打造一支“政治合格、軍事過硬、作風優良、紀律嚴明、保障有力”，能打勝仗、值得信賴的本質安全型隊伍，如何提高救護隊在事故處理中提高隊員抗災水平和能力是現階段救護工作重要課題。
1 強化訓練，打造過硬的隊伍素質
精心打造廣大指戰員的政治素質、理論業務素質、身體素質和心理素質四個方面素質，著力提升綜合應急能力，錘煉出了一支救援精兵。
1.1 堅持把政治素質放在隊伍建設的首位。通過采取強化政治理論學習、培育救援文化、打造精準執行力等措施，較好地煅造出了一支政治合格、作風過硬、紀律嚴明的救援隊伍。一是強化政治理論學習，以正確的思想武裝頭腦。利用周三政治學習日、月度中小隊長例會等，組織指戰員學習黨的方針政策、上級文件和法律法規，教育指戰員牢固樹立了“以人為本、科學發展、安全發展、和諧發展”的先進救援理念，增強了全體指戰員自覺性和責任感。二是提煉“愛崗敬業、創新求實、團隊協作、敢拼善戰”的核心價值觀，形成特色的救援文化。三是加強軍事化管理，提高隊伍執行力。在規范軍容風紀、內務管理等基礎上，強化了軍事化隊列操練，要求各中小隊每天都要進行軍訓，大隊全體指揮員早會前統一操練隊列，通過嚴格的軍訓，增強了全體指戰員服從命令、聽從指揮、步調一致、團結協作的嚴明紀律，提高了隊伍的執行力。
1.2 打造合格理論業務素質，提升應急處置能力。一是貼近實戰創新訓練。每年組織兩次單兵綜合演練與考核，二是改進考核方法。在國家局《礦山救護質量標準化考核規范》的基礎上，應提高了綜合體能、一般技術操作等考核標準，改進了考核方法。采取在各小隊隨機抽取1人或3人分別代表本小隊參加正壓氧氣呼吸器操作、醫療急救項目的考核，促進了全員練兵。在考核的形式上，采取動態抽查與定期檢查相結合等方法進行，還不斷加大了靜態檢查的難度，把聞警演習與儀器維保結合起來考核，同時不斷擴展了動態檢查的內容，實行重點項目全程跟蹤，關鍵項目駐礦指導，使質量標準化考核內容和形式發生了較大的變化，收到了明顯成效。三是將培訓與比武相結合，多方搭建平臺，鍛煉隊伍，提高了隊員業務技能。利用集團公司遠程教育網，組織集中學習了有關課程，拓寬了指戰員的知識面。
1.3 打造過硬身體素質，提升救援隊伍戰斗力。保持良好的精神狀態和充沛的體能，是應急救援隊伍關鍵時刻“拉的出、沖的上、打得贏”的基礎，應組織救護隊伍集中開展冬季及夏季大練兵活動。重點鍛煉體能，較好地提高了指戰員的身體素質，為提升了隊伍的戰斗力打下了堅實的基礎。
1.4 打造良好心理素質，提升應急隊伍承受力。針對近年來新入隊人員多、隊員年青化、事故經歷少等特點，為了克服救護隊員在特殊環境中的恐懼心理和處理事故時的心理承受能力，我隊在培訓、復訓班上開設了心理拓展訓練課程，打造救護隊員的良好的心理素質。采取心理行為和模擬情境訓練，利用荒山或墳地作為訓練場地，在晚上10點鐘以后將學員帶到指定地點，然后安排參訓人員單人持礦燈搜尋模擬傷員，完成特殊任務。同時，在高溫濃煙煙巷里設置了滅火、傷員急救、處理呼吸器故障及模擬巷道冒頂等訓練科目，進一步增強了指戰員貼近實戰狀況下的快速反應、和心理承受能力。
2 注重救護裝備建設，不斷提高應急救援裝備水平
礦山救護隊在處理事故時，靠得就是裝備，煤礦救護隊應盡量采用先進的技術裝備，徐礦集團近年來，高度重視救援基礎建設，加大資金投入，用于更新補充救援儀器、裝備及救援設施，為應急救援、日常訓練創造了有利條件。一是2009年救護大隊購置18臺德國產BG4正壓式氧氣呼吸器：2012年購置60臺德國產BG4正壓式氧氣呼吸器；二是救護大隊、中隊配備了救護車12輛、指揮車4輛、救護裝備車1部。三是救護大隊、中隊均配置了救災錄音電話、移動電話，計算機、傳真機、復印機等，購置了防爆攝像機、防爆照相機、井下快速密閉裝置、惰性氣體發生裝置、高倍數泡沫滅火裝置、瓦斯爆炸實驗裝置、多種氣體分析化驗裝置、模擬人等；四對模擬井下巷道進行重新設計、規劃并投入使用。目前，模擬巷道可以模擬井下發生火災、爆炸事故后的場景，具有真實性、系統性和適用性，在高溫濃煙狀態下組織學員學習、訓練，對提高救援人員對發生事故后心理承受能力、技術操作能力和培訓質量起到了保障支撐作用。于此同時我們將各種技術裝備的質量管理，納入救護工作考核范圍之內，根據裝備不同的性能，科學的制定管理方法，嚴格技術標準和制度落實。并使之達到完好和戰備狀態，為適應搶險救災的需要發揮最大的效率。
3 認真開展應急救援演練，提高應急救援能力
多年以來，重大災害事故搶救依靠的是指揮者個人的專業技術素質、處理事故的經驗以及對井下情況的熟悉程度。事故發生后，指揮者依據每年一度編制的《礦井災害預防和處理計劃》和礦井有關工程圖紙，以及事故現場偵察得來的各種信息，分析判斷付出決定。這種處理事故的方法屬于經驗型的，成功與否在很大程度上取決于指揮者判斷的準確性和搶險救災所需材料設備的充足程度，以及救護隊的行動是否正確。有時由于重大災害事故的突發性，往往使指揮者不能冷靜沉著地分析問題，或因救護隊違章作業或救災材料的供應不足，造成救災工作被動，以致貽誤戰機，使事故擴大。特別是有的礦井在事故發生后，指揮者急于救人搶險，不管客觀條件允許與否，做出一些脫離實際的錯誤決策，結果使傷亡人數增多，使事故擴大，所以要認真開展平時的應急救援演練工作。
一是建立健全了應急救援體系，明確了應急救援工作職責。二是堅持“安全第一，預防為主”的安全生產方針，超前分析危險源，加大隱患的排查處理，提前編制應急救援預案和應急救援處理計劃。三是集團公司和各生產礦井根據安全管控重點，堅持開展不同類型的安全生產事故應急救援演練，組織相關部門對應急救援演練進行全過程評價。通過評價，發現應急救援演練過程中的不足，及時修訂完善應急救援預案，并下發了應急救援演練工作規定。四是加強應急救援系統、救援裝備建設及物資儲備，確保應急救援系統可靠、裝備到位、物資充足。五是加強應急救援知識的教育和培訓，努力提高全員的自救、互救和應急救援能力。
參考文獻：
[1]何學秋.安全工程學.徐州：中國礦業大學出版社，2000（1）：65-
