前言：中文期刊網精心挑選了建筑工程施工專業概述范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
建筑工程施工專業概述范文1
關鍵詞： 實踐性教學；改革；創新
中圖分類號：G642文獻標識碼：A文章編號：1006-4311（2012）07-0191-01
0引言
近年來，國家教育部明確提出了高職院校的辦學目標要“以就業為導向”，通過三年的高職教育，學生能否順利實現就業這個根本目的，關鍵就是看有沒有達到上述的培養目標。建筑工程技術專業的教學以培養學生的實踐動手能力、適應崗位技能要求為主要目標。為了達到這個要求，就需要在實踐教學方面有所改革和突破。
1建筑工程技術專業實踐教學存在的問題
目前，建筑工程技術專業的實踐教學主要結合理論教學進行，任課老師在講完理論課后，帶領學生到實訓場地或校外施工現場等參觀實習。但由于受到學校硬件設施和實訓場地的限制，往往出現一個任課老師帶領幾十個學生圍繞一臺設備進行實踐教學的現象，致使大部分學生學習積極性不高，導致實踐教學效果不理想。
另外，部分學生對實踐教學興趣不高，有的在實訓操作時只是看，不愿意動手；有的每次上實訓課就溜走。教師考核學生實踐操作，不夠嚴格，沒有一定的標準要求，學生容易過關。校內實訓基地太少，并過于簡陋，導致部分實踐課不能正常進行；同時鑒于安全方面的考慮，校外實訓基地建立困難較多，學生很少到施工生產一線去。
2我院的建筑工程技術專業實踐教學改革
2.1 高等職業教育的特點是以能力培養為主，使畢業生能在企業的生產和經營實際中擔當技術方面的組織者和帶頭人。為實現這種應用型人才的培養，我院從改革實踐性教學環節入手，以學導干，以干促學，建立一個立足于專科層次人才培養要求和體現高職辦學特色的實踐性教學體系。
高職高專土建類專業教學指導委員會制定的《建筑工程技術專業人才培養方案》中明確描述“培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，掌握本專業必備的基礎理論知識，具有本專業相關領域工作的崗位能力和專業技能，適應建筑工程生產一線的技術、管理等職業崗位要求的高等技術應用型人才。職業崗位主要在土建施工企業從事工程項目組織、現場施工管理、質量驗收、施工安全、材料檢測、技術資料及工程造價等業務工作。主要崗位是施工員、質檢員、安全員、資料員、材料檢測實驗員，相關崗位是造價員、建筑工程現場監理員?！庇纱丝梢?，現階段我國高職建筑工程技術專業培養的是在建筑生產一線從事基層技術及管理工作的應用型人才。
2.2 建筑工程技術專業人才培養方案的調整目前，我院建筑工程技術專業三年總計安排3963個學時，其中理論教學1735個學時，實踐教學2228個學時（包括校外企業實踐和頂崗實習）。實踐教學主要環節包括：專業認知、建筑材料檢測與管理集中授課、房屋構造集中授課、建筑識圖集中授課、建筑工程施工測量集中授課、施工組織設計編制集中授課、建筑工程計量與結算集中授課、建筑施工基本技能訓練、企業實踐、頂崗實習等。
專業認知主要是指大一新生對建筑相關內容的認知性實習，主要形式包括：實訓室相關結構構件的認知和施工現場總體認知等。
企業實踐主要是根據工學交替需要，按照課程安排，學生深入施工一線從事基礎工程、砌體結構工程、鋼筋混凝土結構工程、裝飾裝修工程、樓地面工程、屋面工程、腳手架工程與垂直運輸等所涉及的工種進行綜合實踐。
頂崗實習主要是綜合學生在校所學主要內容，讓學生深入施工一線從事建筑施工各工種實踐。
2.3 調整課程設置，進行實踐教學改革我院建筑工程技術專業課程共分為職業基礎課程、職業崗位課程、職業拓展課程等部分，結合建筑行業實際情況，建筑工程技術專業課程內容中職業基礎課程以《建筑制圖與識圖》、《建筑力學》、《房屋構造》為主；職業崗位課程以《建筑工程施工測量》、《基礎工程施工》、《砌體結構工程施工》、《鋼筋混凝土結構工程施工》、《輕鋼結構工程施工》、《裝飾裝修工程施工》、《樓地面工程施工》、《屋面工程施工》為主；職業拓展課程以《建筑工程計量與計價》、《建筑工程招投標與合同管理》、《施工組織設計編制》、《建筑法規》、《建筑工程經濟》、《建筑節能技術》為主。
2.4 多樣化的實踐教學方式我院建筑工程技術專業在實踐教學中，采用現場教學、圖片教學、多媒體教學、“教、做一體化”等多種教學方式，并在實踐教學過程中結合施工現場實際情況進行演練，不僅培養了學生的動手操作能力，還增加學生的施工經驗。
2.5 加強實踐課的考核我院建筑工程技術專業在實踐教學考核方式上，采用多種形式，合理分配考核權重。首先是技能考核，在建筑工程技術專業實踐教學環節中，操作技能至關重要，每講一次實踐課之后就進行相關技能的考核。其次是成果展示評比，如普通磚砌筑實踐課中即要考核砌筑的操作技能，更要考核砌體工程質量。在綜合成績評定中提高實踐課考核成績的比例，按理論課考核、實踐課考核、平時成績各占總成績30%、50%、20%的比例對學生成績進行綜合評分，改變了以往重理論、輕實踐的狀況。
2.6 結合校內外實習強化實踐實踐證明，搞好校內實踐教學，是培養和提高建筑工程技術專業學生實踐能力的重要途徑。特別是一些相關工種的基本操作等必須在校內完成，為滿足這些要求，加強校內實訓、實習設備與設施建設，加大資金投入，建立完備的實訓基地，就顯得尤為重要。
目前為止，我院本著“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則，已經與永城市及周邊20余家建筑施工、監理、設計及房地產開發等企業，簽訂了《校企合作協議書》，建立了長期、緊密的校企合作關系。建立校外實踐教學基地，可以充分利用社會力量和資源，讓學生了解實際生產中的先進生產手段、技術裝備和經營管理方式，豐富學生實踐教學內容，同時也能發揮職業技術教育為社會、行業、企業服務的功能，為企業培養更多高素質、高技能的應用型人才。所以校外實踐教學基地是學校與企業聯系的紐帶，是企業的窗口，是學校的第二課堂，是培養學生實踐能力的陣地。
參考文獻：
[1]李竹成.淺談建筑學專業教育的特色.高等建筑教育，2003.02.
建筑工程施工專業概述范文2
【關鍵詞】課改；認識實習；教學質量
在《教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見》中指出堅持內涵式發展，牢固確立人才培養的中心地位，樹立科學的高等教育發展觀，堅持穩定規模、優化結構、強化特色、注重創新，走以質量提升為核心的內涵式發展道路；文中指出強化實踐育人環節，制定加強高校實踐育人工作的辦法，加強實驗室、實習實訓基地、實踐教學共享平臺建設[1]。建筑工程技術專業是我院建設的主要專業，課程建設也取得了顯著成績。認識實習是為增強學生感性認識，盡快了解專業方面的有關情況，安排一周時間的有針對性的實踐性教學環節。
隨著課程教學不斷向縱深發展，發現認識實習存在一些問題，因學生對專業實習的認識不夠，不珍惜來之不易的參觀學習機會，存在著一系列的問題， 出現走馬觀花、走過場的現象；在實習結束時，出現很多學生抄襲實習報告的現象。針對現狀，本著體現“五個對接”為指導的“校企合作共建”、體現服務專業、服務提高學生職業能力綜合素質的原則，體現以教師主導，學生主體教學模式的原則，我們計劃從實習教育專業教育、施工現場參觀、加強與企業的溝通和實習日記及實習報告等過程進行改革，并提出了相應的改革方案，著重引導學生增加對認識實習的興趣，督促學生認真對待認識實習，并改革考核模式，做好實習評價工作。
1.轉變學生思想認識，明確學習目標
高職教育的崗位針對性很強，學校的專業設置會隨著社會的需求進行調整。學生離開學校進入企業就能上崗，這是高職教育的特色。認識實習就是要讓學生認識到未來崗位的基本情況，知道崗位對知識結構、實踐技能的要求，發揮個人主觀能動性，加強學習的針對性，讓學生們真正理解認識實習的意義，激發其學習興趣，并注意在整個教學過程中保持其興趣，提高學習質量。
2.細化實習任務
2.1為實習做好知識準備
在實習之前，組織學生觀看反映各種施工技術、施工組織、建筑施工圖、結構施工圖、設備圖的識讀等新技術的科教片，并請有關教師和專家分別介紹與實習有關的基礎知識， 邀請專家來校給學生作專題報告，可以幫助學生增強對生產實際工作的認識，培養良好的工作方法和工作作風。在去參觀現場工地之前，讓學生們進行一定的讀圖識圖訓練，準備磚混結構、框架結構和剪力墻結構圖紙各一套。問題的準備，問題是學生進行思考的體現，也是學習的動力，我們在實習之前將實習內容設計為幾十個相關的問題，并提前發學生[2]。
2.2細化實習活動的任務布置
實習任務細化到以半天為單位，具體任務見下表：
單元一和五時間固定，單元二、三和四可隨聯系的實習工地做適當調整。每日以小組為單位了解建筑公司的業務運作程序；了解測量員、施工員、預算員、施工管理員及資料員的工作實情和應具備的專業素質能力，建筑工程現場識圖，并將與實際實際工程相結合，了解建筑施工幾大分部工程的施工過程：如土方工程、基礎工程、砌筑、混凝土工程和防水工程等。每天明確要求學生自帶日記本，或者相機，把所見所聞所想都要及時記錄。記錄要有條理，重點突出，有正規的圖或示意圖，不得抄襲。
2.3實習指導與要求
采用實習指導教師與外聘現場專業技術人員相結合的組合指導模式，以現場工程技術人員為主、以指導教師為輔，請熟悉工廠生產情況的技術人員配合現場介紹， 現場技術人員講解施工組織、施工管理、施工技術、施工工藝、工藝流程、安全措施、工程概況、工程預期效果等。通過指導教師和實習單位技術人員相互配合，豐富多彩的教學方法，使學生對施工工藝、各種設備選用、工藝流程及施工參數的控制、施工質量要求及檢驗方法等有了初步感性知識，對建筑企業生產現狀有了概略的了解，增強了建筑工程技術專業學習的信心，學生們普遍感到很有收獲。
3.選擇實習單位
實習單位的選擇是很重要的一項工作，選擇建筑工程規模較大、技術水平高、代表性強、設備較先進的的企業，為學生創造良好的學習條件[3]。工地的類型應盡量多樣化，如車站、辦公樓、商住樓、學校、賓館等，讓學生對各類建筑有初步的了解。由于建筑企業施工的特點，學生到一處工地只能看到一部分施工過程，不可能在一個工程看到所有的項目，那么一周的認識實習時間，學?？梢赃x定多家認識實習建筑企業，而且施工階段也不同。
認識實習單位的選擇應與學生就業去向相結合[4]。近幾年，建筑工程技術專業學生的就業率比較高，就業的去向主要集中在建設單位、施工單位、市政單位、設計單位、監理單位等行業。因此，在選擇認識實習單位時，選擇與就業去向相同或相近的單位，學生能夠提高學習的積極性，及早為以后就業奠定基礎。
4.做好實習評價工作
認識實習只有短短的一周，做好實習成績的評定也是完成認識實習的最后一個環節。
（1）實習紀律考核，是對學生實習期間的實習表現、遵守紀律情況、出勤率、實習態度、與實習單位人員相處情況及工作的責任心等的考核，是進行素質教育的組成部分。該成績占總成績的10%。
（2）檢查聽報告筆記。在校內，結合基本知識的實習教學，為實習預備了相關專家講座和施工視頻，這是實習安排的一項內容和要求。也是學生從理性認識到感性認識，最后通過實習，又從感性認識升華到理性認識的一個重要步驟。該成績占總成績的20%。
（3）檢查每天實習記錄。要求學生實習當天完成此項總結，并由指導老師次日做好檢查，并記錄學生的完成情況。實習記錄占總成績的30%。
（4）檢查實結報告。實結更是一次較為全面的綜合素質培養的機會。為杜絕學生抄襲實習報告，要求學生在教室指定時間完成，并在給定的專用實習報告紙上完成，在寫報告時，可以參考自己在認識實習期間所做的每天記錄、筆記等，要求學生獨立完成。實習報告成績占總成績的40%。
結語
專業認識實習是培養學生專業知識水平和綜合素質的重要環節，是我們必須要把課程改革、課程建設做實、做細。雖然專業認識實習教學環節的時間只有一周，但它的作用是顯而易見的，既可以強化學生學習的針對性，又有助于形成學生的職業生崖觀，對培養學生理論聯系實際的優良學風和創新能力、增強實踐知識和實踐能力、全面提高學生的綜合素質和實習教學質量、增強人才競爭能力有重要的實際意義。
參考文獻
[1]教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見（教高〔2012〕4 號）[z].2012.03.16.
[2]林日億，黃善波.熱能與動力工程專業認識實習的探索與實踐[J].內蒙古石油化工，2007，（7）：35-37.
[3]白潤波，劉福勝，朱坤.大學生認識實習體制改革探究[J].高教論壇，2011，（9）：82-85.
[4]王召鵬，徐通泉.高職院校實訓基地內涵建設的探索[J].實驗技術與管理，2010，（8）：174-176.
建筑工程施工專業概述范文3
關鍵字：建筑施工；管理技術
中圖分類號：TU7文獻標識碼： A 文章編號：
引言：建筑工程是一項龐大而復雜的工程, 在實際的建筑工程項目中，不斷出現了新的材料、新的結構和各種新的技術、工藝, 施工管理技術也在不斷改革發展,要確保一個工程能夠順利、完全、保質保量地完成，不但要有一定的技術，更要有科學的管理。
1 建筑施工管理概述
建筑施工管理涉及多方面的科學管理，也是一門管理學，它包括了從建筑施工開始到施工作業完成的整個過程的監督和管理，包含內容多，涉及范圍廣， 施工管理者首先要對整個工程建設項目有明確的了解和熟悉，根據現在施工環境、施工人員，結合現有的施工方法和措施，在工程計劃的質量和目標下，對工程的施工進行有效地管理，并采取積極有效的管理方法、技術和措施。建筑施工管理要在堅持質量第一的條件下，堅持以人為控制為核心，預防為主的基礎上，嚴格執行質量標準和要求，合理有效地調配人員，材料和機械設備，優化資源配置，有效地進行全面管理。
2 建筑施工管理技術存在的問題
2.1建筑施工管理技術缺乏質量分析
目前建筑工程施工技術要求越來越高，建筑包含的內容與技術含量越來越多。建筑物涉及的每一行業領域都有自己的行業技術標準要求，并需滿足其他技術行業與部門的施工管理技術具體要求。但實際工作中，有的建筑工程施工單位在施工過程中管理技術水平不能達到不同施工部門的具體標準要求，可能會造成施工空間與時間的不合理與混亂，甚至導致建筑施工的整體質量水平與工程進度下降。此外，不同建筑物的施工質量與技術要求也各不相同，隨著社會經濟的快速發展，新技術、新產品不斷更新改進。但有的建筑工程單位施工管理技術人員不能及時完善自身的管理技術與素質，很難做好各個專業的協調管理工作，不利于建筑工程施工的順利進行。
2.2 建筑施工管理技術水平有待提高
現階段建筑施工單位管理機制不夠健全，建筑施工組織管理不完善，施工人員責任不夠明確，經常出現返工與務工的現象。一方面，建筑施工管理人員管理水平不夠高，且由于建筑施工單位出現分包情況，使得施工過程中建筑分包單位難以做好明確的責任分工。有的施工單位可能會在經濟利益的驅動下，都去爭取得到更好的承包工作，使得建筑施工工作存在遺漏的問題，更增加了建筑協調管理工作的復雜性與難度。另一方面，建筑工程施工的各個專業分工如果不能很好的達成協調統一，各個專業的技術人員不能全面正確的了解各個施工專業的內容與要求，加上新技術的引進與應用，很容易造成建筑施工的協調統一，更加不利于工程施工的管理工作。
2.3建筑施工管理欠缺協調性
建筑工程施工的各個環節、各個部分都需要做好控制與管理，但實際工作中的建筑工程施工交叉分配與協調工作仍存在一定的問題。首先，有的建筑施工單位在施工過程中會由于專業施工種類比較復雜而出現協調管理不合理的情況。若不能協調好各個專業施工隊伍，很可能會造成各部門間的混亂，導致建筑工程施工不能按期順利完工。同時，建筑工程施工過程中協調工作處理的不合理，還可能會導致工程施工出現返工或務工的情況，甚至會使建筑施工出現質量問題，造成安全隱患。
3 完善建筑工程施工管理技術的策略
3.1強化建筑工程施工管理制度創新
加強建筑工程施工管理技術水平還體現在深化對建筑工程施工管理制度的創新。在施工過程中，應加強對項目管理考評制度、成本管理與控制制度、人才培養制度等進行管理。在建筑工程施工過程中注重加大對項目責任制的考評力度，細化責任指標，制定各類考評標準，以有利于進行良好的成本控制。同時通過進行人才培養制度創新，鼓勵培養與重用各類建筑人才，并注重建立健全決策機制與風險機制，規范項目決策行為，以利于建筑工程施工順利、持續進行。
3.2努力提高建筑施工管理技術水平
建筑工程施工管理技術水平的高低直接影響著建筑工程質量的好壞。提高建筑工程施工管理技術水平，首先需注重加強管理，提高管理意識。在施工過程中建筑施工管理人員應注重加強施工工作人員之間的協調與合作，有意識、有目的地進行科學管理、集體建設，以促進建筑工程施工工作的順利進行。其次，注重培養與提高施工相關人員的素質。建筑施工單位應加強對施工管理者進行培訓，使其學習先進的施工管理技術與管理專業知識，積累良好的管理經驗，努力提高其管理水平，以保證建筑工程施工過程進行有效的管理與控制。
3.3加強建筑施工管理的協調性
做好各個行業、各個部門間的協調與管理是建筑工程施工管理技術一項很重要的工作。首先，建筑工程施工單位應建立健全施工責任管理機制。通過完善合理、高效的責任管理體系，建立建筑施工協調機制，使建筑工程施工過程中各項目經理與各部門管理人員明確其責任，以使建筑施工管理責任落實到個人，從而可以有效與全面地促進建筑工程施工協調工作。其次，增強建筑工程施工相關人員的責任意識。建筑工程施工需要管理者與施工人員共同參與，只有管理者與施工人員都積極培養與提高協調管理與合作意識，才能真正有效實現建筑工程施工工作的協調統一，促進各個行業領域、各個環節之間的協調工作，為建筑工程施工做好協調管理工作奠定良好基礎。再次，制定獎懲制度與責任追究制度。在建筑工程施工過程中建立獎懲制度與責任追究制度，可以提高施工人員的責任意識與積極性，有利于提高建筑施工的工作效率，增強各部門間的協調合作，從而促進其經濟效益與社會效益的實現。
3.4全面掌握工程概況，制定合理規劃
在建筑工程施工過程中，施工管理人員應認真、全面把握施工概況，準確掌握與控制施工進程與情況。首先，應注重對施工現場的了解與熟悉。在建筑工程正式施工前加強對施工現場的地質、人文環境與經濟狀況等進行系統的掌握，并對建筑施工過程進行有效的管理與控制，以利于順利進行施工。其次，加強了解建筑施工圖紙與相關技術的施工規范。建筑施工管理人員可以通過對相關技術要求、資料等了解，準確把握建筑工程質量的基本要求，并應親自勘測與檢驗相關技術能否達到施工規程、施工進度等的標準要求。最后，建筑施工管理人員還應根據建設工程的自身特征與實際情況作出科學、合理的施工計劃，并在施工過程中加強管理控制，以確保施工順利進行。
4 結束語
總之，建筑工程是一項龐大而復雜的工程，要做好這項工作，除了要有高素質的技能，更要有科學的管理水平，采取科學的方法，細化管理中的各項工作，不斷提高建筑施工管理技術水平，從而保證建筑工程施工順利進行。
參考文獻：
建筑工程施工專業概述范文4
關鍵詞：建筑項目；施工現場；安全管理；建筑工程管理；工程質量 文獻標識碼：A
中圖分類號：TU714 文章編號：1009-2374（2016）33-0185-02 DOI：10.13535/ki.11-4406/n.2016.33.091
建筑工程施工自身屬于十分繁瑣的工作，周期較長，具有較強的流動性，對環境具有較大的影響，施工現場管理是為了把施工項目合同目標良好完成，提高企業的經濟效益。安全管理工作屬于一個系統工程，涉及到系統工程的問題，安全管理中風險防控最為關鍵，減少安全風險，以免產生不必要的安全性問題，為人民生命財產安全給予有效的保障。本文通過對建筑工程施工現場安全管理現狀進行分析，提出了解決的方法，為建筑施工現場的安全管理工作取得良好的成績提出了一些意見。
1 建筑施工現場安全管理概述
在國民經濟高速發展下，城市的規模在持續擴張，建筑現場安全管理工作較為混亂，安全生產事故時常發生，嚴重威脅到人民群眾的生命安全與財產安全。為了可以達成預定的生產目標與經濟效益，需要通過有效的方式提升現場安全管理能力。如此才可以掌控好安全生產的狀況，預防建筑安全事故的產生。
1.1 施工安全管理的重要性
完善的安全管理制度是保障項目可以順利完成的根基，也是審查施工現場管理能力的主要方法。假如施工管理當中存在安全問題，會提高項目工程施工企業的經營成本，影響到施工從業人員的人身財產安全，削弱建筑施工單位的工作效率，嚴重影響到建筑企業的名譽及效益。加強施工安全管理，提升施工作業人員的自我保護意識與專業作業技術，能加快建筑行業的發展，提升建設項目的經濟效益，建立良好的企業形象。
1.2 建筑安全管理的現狀
1.2.1 國內現狀。我國政府與施工單位均十分注重項目工程的安全生產?？墒窃趪医洕姆睒s下，建筑企業逐漸增多，諸多建筑施工企業為了達到承建項目的標準，讓未參與過正規安全教育培訓、不具備安全防護意識的務工人員擔任建筑施工現場作業的一線人員。
1.2.2 國外現狀。國外尤其是歐美等發達國家均創建了多元化的建筑安全管理體系，具有較強的安全管理理念。
建立嚴謹的建筑安全生產法律條例，以免建筑企業追求最大化利益，忽略安全生產人員的利益，確保安全生產可以依照程序操控。安全生產法規融會于整個建筑施工生產當中，為安全生產的執行給予法律保護。
根據各類施工作業人員的特征，建立專門的培訓方式，從而進行現場技術操控。
政府和安全生產相應部門應當創建全面的工傷保險制度，監管工傷制度，強制性要求建筑企業對所有從業人員參與建筑工傷保險。需要所有建筑企業均應針對預防工傷事故，制定出具備針對性與指導性的安全生產技術制度，對工傷安全事故進行分析和總結，對工傷事故的傷殘人員給予妥善賠償。
1.3 建筑安全的發展趨勢
我國建筑施工當中的安全事故時常出現，政府、安全主管部門以及建筑行業對安全生產需要更加重視，提升建筑安全管理體系的執行力度。
完善安全管理制度。建筑安全事故的出現率與建筑施工單位的經濟效益結合，創建層次結構清晰的安全生產管理制度，明確事故的責任主體，從而達到全面細致的管理。
通過現代化智能體系給予施工的安全生產管理，把最新的安全管理信息融會到建筑安全管理當中，通過建筑安全平臺中大型的生產數據，創建一體化安全綜合
管理。
2 建筑項目施工現場的安全管理問題
2.1 不夠重視安全管理工作
透過經驗可以看出，近些年來，我國建筑業持續發展，諸多相關法律法規隨之出臺，可是施工現場的安全管理仍存在諸多問題，各類安全問題時常發生。在當前現場管理工作當中，檢查不到位、違章辦事、執行力度不夠等問題十分普遍，這些均不是透過制度、法規實施工作的結果。并且有些地區尤其是一些經濟發展較為落后的地區，當前安全管理制度均趨于形式化，有些地區政府太過追求經濟發展的速度，忽略了施工現場安全管理的重要性。
2.2 建筑市場紊亂，分包、掛靠狀況普遍
透過分析能夠看出，當前建筑市場秩序十分紊亂，諸多無資質單位與承包團隊為了獲得不法利益，掛靠在具有資質的單位中，以此完成越級承包工程，在這一狀況中，會產生一些偷工減料的現象，還會釀成各類安全事故。最為普遍的狀況則為把大型工程項目分別進行轉包，欠缺安全管理機制，諸多各自為政的狀況為建筑施工留下安全隱患。對于掛靠小承包隊而言，其不具備施工專業管理團隊、技術較差、制作粗糙，比如施工當中的鋼索、纜繩不符合標準，安全防護網質量較差，在運用塔吊、升降機時，會釀成安全事故。
2.3 建筑人員素質良莠不齊
目前大部分工程現場的施工人員均源于農村的農民工，這些人具有鮮明的特征，通過地緣、血緣、業緣等原因匯聚到一起，透過其親友介紹而跟隨包工頭進行工程的承接，從而無法談及高素質、專業施工技能等方面，對如此特殊群體而言，不但具有較大的流動性，并且就業狀況也不夠穩定。對于傳統理念而言，農民工具有較差的安全防護能力，不具備相應的安全意識，所以如果出現安全事故，通常會威脅到生命。
3 提升建筑工程施工現場安全管理的有效方法
3.1 確保建筑工程施工臨時用電的規范化
實現建筑工程施工臨時用電規范化，則需做好以下工作：
3.1.1 運用好PE線，由于PE線通電當中的漏電電流通路，是確保施工現場技術人員的生命安全的硬件。如果PE線欠缺或出現問題，則較易產生觸電問題。
3.1.2 將二級漏電保護工作做好，通常漏電保護設備均設定于總電箱或開關箱當中，其與PE線相互配合，一同對施工人員的安全給予保護。
3.1.3 將三級配電工作做好，最關鍵的為確保布設線路層次的清晰度，不但對后期維護與修理工作十分有利，還可以確保發生線路故障，從而確保其他分路的安全運轉。
3.1.4 將四大保護功能做好，將建筑工程施工現場臨電施工工作做好，對建筑工程臨時用電的體系尤為關鍵，確保內核功能的正常運行，保障施工人員與用電人員的生命財產安全。
3.2 將建筑工程施工設備管理工作做好
透過當前建筑工程施工問題的分析，在當前我國建筑工程施工當中，并未有效規劃和掌控工程施工機械設備的運用時間，這是因為檔案不夠完善。通常來講，對于建筑工程內的施工設備而言，需要歸檔的方面包含了工程機械設備的設計使用時間、機械設備在平時養護與工作操控是否符合標準、機械設備在工作中的運用強度、機械設備的級別乃至機械設備的維護與拆裝是否符合維修標準等方面。以上均會對建筑工程內的施工設備使用安全產生直接的影響，而當前建筑工程施工忽視了這些數據的采集工作。對于以上問題，需要強化機械設備管理的有效性與合理性，可以通過選購一臺全新的機械設備，建立安全管理人員的檔案，檔案中需要包含以下方面：首先，購銷合同、制造許可證以及產品合格證；其次，定期檢查設備的使用情況、做好養護記錄、改造運行問題乃至做好定期維修記錄；再次，生產安全問題的記錄與隱患排查問題；最后，機械運轉的次數以及使用方法。
3.3 強化建筑工程施工現場安全監控工作
將建筑工程施工現場安全管理工作做好，強化建筑施工現場安全控制。首先，對一切施工項目的安全管理制度均需進行嚴格把控；其次，依照實際所需，創建較為全面的可行性施工現場安全管理監控體系與制度，從而在施工當中及時發現并處理問題；最后，建筑工程施工現場的管理過程中，應當建立專門的安全管理小組，負責監管現場的狀況，且對監管記錄以及匯報工作做好?？梢酝ㄟ^設定條例的方法，提高對安全事故的懲處力度，從而有效控制違章狀況，降低安全責任事故的發生幾率。同時改善施工現場的環境，通過科學的規劃，在施工現場危險處設立警示牌，將安全防護工作做好。
4 結語
總而言之，施工現場的安全屬于尤為繁雜的技術管理工作，在當前具有較大的安全管理難度，技術風險持續提升，在人員數量有限的狀況下，將建筑安全施工工作做好，從而提升管理效率、在工作方法中投入較大的力量，強化施工現場的安全管理，突出重點，加快安全施工整體能力，降低安全事故的發生。去除行業內落后的傳統施工管理方式，把經濟利益與安全管理相融合，令相應人員對安全管理工作給予重視，打造出安全的工作環境，以此防范安全事故的產生，加快企業安全管理目標，為企業打造良好的經濟與社會效益。
參考文獻
[1] 黃家展.關于建筑施工危險源安全評價及管理的方法 研究[J].大觀周刊，2013，（2）.
[2] 孫文澤.淺談建筑施工機械設備日常管理中的不足及 改進方法[J].現代企業教育，2013，（14）.
建筑工程施工專業概述范文5
【關鍵詞】建筑工程管理；施工質量；控制
在建筑工程項目的建設中，工程管理工作貫穿于其全過程，而且直接關系到工程項目的整體建設質量和進度。目前，國內建筑企業在工程管理中存在的問題主要表現在管理理念、機制、模式、方法等方面，所以，在全面提高建筑工程管理效率和質量的過程中，建筑企業必須在結合實際情況的基礎上，積極組織制定和實施有效的策略。對如何加強其工程管理水平和施工質量控制已經成為了一項勢在必行的研究課題。
一、建筑工程管理概述
1工程項目質量管理
1）科學管理，建立健全各項管理制度
2）提高認識，加強對一線工人的管理
3）組織施工，努力抓好工程質量安全管理
在施工管理中，必須實行制度化、網絡化，使各項管理形成制度化。項目經理要經常組織召開專業業務分析會，要把各種專業業務分析的結論、信息及時反映給公司，能更好地實現對現場施工過程的全面控制。
在工程的管理上要嚴格按照“三檢查、二堅持、一過硬”（即自檢、互檢、復檢；堅持按圖施工，堅持按規范施工；產品過硬）的方針進行施工，做到掛牌施工，責任到人，思想到位。對質量管理采取攻通病、創優良、上水平，使工程質量達到優良，將質量隱患消滅在施工過程的萌芽中，對每一道工序都進行驗收，力爭攻克和排除工程上的“滲、漏、殼、裂、倒、毛、糙、塞、污”等常見病，力圖以管理制度來提高工程質量，以技術措施來保證工程質量。
在安全管理方面，要加強安全教育，提高職工和民工的安全意識。公司要舍得花人力、物力、財力搞好安全設施，施工管理人員要盡職盡責。在施工現場設立安全警示牌和安全標語，以提高施工的安全意識。
二、工程質量管理及質量控制存在的問題
建筑工程的管理以及施工質量控制是建筑企業在整體管理工作中最為重要的部分，其管理水平高低直接影響著建筑企業的經濟效益和整體品牌形象。而目前整體的建筑工程項目管理仍存在一些問題，涉及到諸多方面。
1.安全問題
激烈的市場競爭迫使相當部分建筑施工企業實際喪失了自和控制權， 被動地依附項目承建人， 僅收取管理費， 從而被迫違心聽從和放任于項目承建人， 項目承建人又把工程進行層層轉包或分包， 從而造成部分建筑施工現場， 未能很好貫徹落實有關建筑施工安全文件， 造成政令不通和建筑施工現場失控的被動局面。
建筑施工企業對安全生產及文明施工工作重視不夠。在管理工作中， 未能將施工的安全管理工作擺到應有位置， 未能真正認識到建筑施工安全生產責任重大。國家有關建筑的法律、法規、規范、標準和省級下發的建筑施工安全生產文件， 不能及時傳達貫徹和落實到每一個施工現場， 安全施工監管薄弱， 檢查、處罰不到位。而且部分企業領導、項目經理 忙于日常事務， 對安全生產的相關文件無暇顧及， 只停于口頭上講安全生產， 或被動、或應付檢查走過場， 從而影響了施工安全工作的落實。
2.建筑工程管理及施工質量控制存在的問題
建筑工程的管理以及施工質量控制是建筑企業在整體管理工作中最為重要的部分，其管理水平高低直接影響著建筑企業的經濟效益和整體品牌形象。而目前整體的建筑工程項目管理仍存在一些問題，涉及到諸多方面，具體如下：
1）現場管理方面
缺乏全方位、全過程的項目管理，進而導致國內建筑行業中出現較為嚴重的工程管理混亂、成本上升、工程質量下降等現實問題，進而嚴重影響到建筑企業的社會效益和經濟收益。另外，在工程項目的實施過程中，由于部分管理人員未經過專業的培訓就進入建筑行業，導致國內建筑企業的整體素質偏低。在建筑工程管理工作中，建筑企業對于施工人員的管理是基礎項目之一，也是促進企業施工技術創新和工藝水平提升的關鍵，另外一些管理人員都沒有切實地按照相關的規章制度和操作流程來進行施工，往往只是停留在形式上，也給工程的協調管理帶來了很大的困難與不便。
2）施工技術方面
隨著科技水平的不斷提高，建筑工程的施工技術也在不斷的更新和進步，新的建筑材料、新的施工工藝不斷出現，涉及的專業也愈加廣泛，對于工程施工的質量要求也越來越高。目前來說，建筑工程的施工技術中的各個方面由于自身對特定空間及時間的要求的不同而產生許多的矛盾和問題，也增加了施工技術的工作難度。另外，傳統的作業模式在現在的建筑施工項目中仍占有很大比例，施工人員中多為農民工，缺乏相關的理論知識，而且沒有采用先進的現代設備，對新材料、新工藝掌握不夠，沒有有效的學習時間和機會，這在很大程度上影響了其工人技術的提高，從而影響了施工質量。
3）質量監督體制方面
質量監督工作在建筑工程的管理及施工質量的控制中有著非常重要的促進作用，是保證其順利實施的一個有效的體制之一。由于質量監督體制方面的執行力度缺失，現今的建筑工程項目中常會出現權責不明、權責不對等的現象，導致施工質量的監管力度不夠或無人監管的現象出現，如施工現場許多監理措施不能有效落實，受業主干預較多，導致施工過程中出現較多問題，極大地影響了建筑工程的管理和施工質量。
三、提高建筑工程管理及施工質量控制的對策
1.重視安全生產
安全生產是施工企業的大事， 施工技術員是工人的直接領導， 必須十分重視安全。在施工中做到一事一交底， 事事派專人負責， 隨時隨地糾正和處理違章作業， 消除不安全因素， 保證工人的人身安全， 防止事故發生， 具體措施如下：建章立制， 完善體系， 層層把關， 逐級簽訂安全生產目標責任書。監督人員應檢查和督促施工企業建立健全安全生產責任制和安全生產教育培訓制度， 制定安全生產規章制度和安全生產操作規程， 完善安全保障體系， 對制度不健全， 體系不完善， 責任不明確的施工企業， 要求限期落實整改， 做到“有章可循， 違章必究”。在建設工程招投標中， 單列工程項目的安全生產及文明施工專項經費， ?？顚?用， 并按《建筑法》落實建設工程意外傷害保險制度， 通過行政手段收取風險抵押金。
2.構建健全的建筑工程管理理網絡
隨著現代電子信息技術在建筑工程管理中的廣泛應用，在建筑工程項目質量成本的優化與控制中，也要逐步利用電子信息技術實現質量成本管理網絡的構建。建筑工程管理人員可以通過電子圖表的繪制，將質量與成本聯結成具有科學監管意義的監控系統，并且組織質量與造價管理人員對于兩者曲線的變化作出合理的分析，進而及時改革和完善管理中存在的弊端和問題。另外，建筑工程管理工作中，進度、質量、造價、安全等項目的管理要形成一個協調的整體，而相關管理系統及軟件的應用則是基礎。通過應用計算機輔助技術進行建筑工程各具體項目的管理，可在管理中形成一個整體的網絡，項目經理在進行各項工作的調整時，可以依據輔助系統得出的相關數據和結果進行綜合分析，進而達到科學、有效管理的實際效果。
工程項目質量是工程項目的生命，要想成功地管理好工程項目就必須將質量問題作為項目管理的核心內容。在項目實施的過程中，項目管理部應經常召開專題會議重點強調質量問題，樹立質量高標準的理念，要以質量立信譽，以管理求效益。
參考文獻：
建筑工程施工專業概述范文6
1 建筑施工教學概述
建筑施工技術課程是現階段工民建專業和建筑工程管理專業中的主要專業課程，其教學目的旨在讓學生掌握大量的建筑理論和操作技術，能夠在日后工作中獨立的解決各種相關的問題。伴隨著現階段社會發展中，建筑工程中各種新技術、新材料、新方法和新工藝的不斷涌現和發展，培養學生實際操作技術已成為職業院校教學的主要重點，也是提高學生畢業后在工作中能夠獨立完成和解決各種建筑問題的主要方法。同時這種教學方法和教學手段的采用是為學生日后工作和自我學習的主要方式。
2 建筑施工教學存在的問題
目前我國各大院校幾乎都開設了建筑施工類的課程，為我國的建筑行業培養了大批的人才，隨著建筑施工行業自身的發展，建筑施工教學也應該隨著發展，但是在發展的過程中，依然存在很多阻礙因素，這些因素嚴重制約了建筑施工教學以及建筑施工行業自身的發展，所以必須采取一定的措施解決。建筑施工教學存在的主要問題如下：
一方面，教學方法與手段不先進，雖然我國很多院校早已開設了該課程，但是隨著建筑施工行業的發展，其教學方法與手段并沒有做出大的改變，這就使得教學與實際施工出現了脫節的現象，沒有先進的教學方法，教學手段還比較老舊，這樣就難以再現建筑施工的真實場景，學生也就難以真正的理解建筑施工中的各項問題。為了解決這一問題，我國很多的院校都利用多媒體來教學，這樣就能夠將建筑施工說用到各種先進的設備以及重要的施工環節清楚的展現在學生面前，學生也能夠從視覺感受中獲得更多的知識，也能掌握重點。但是教師在利用多媒體教學時，依然存在著一些問題，主要集中在以下幾點：
首先，教師對多媒體教學沒有深刻的理解，有些教師甚至認為多媒體只是黑板的延伸，并沒有其他用途，所以在教學過程中，只是將在黑板中要寫的知識內容轉移到多媒體中，這樣多媒體就完全失去了其效力，還有些教師，在利用多媒體時，只是單純的將聲、光、視頻等內容傳輸其中，學生的視覺沖擊力雖然非常強，但是實際上并沒有學習到任何實質性的內容；其次，再加之，教學在利用多媒體制作課件時，所講的知識往往不連貫，也沒有與之相配合的教材，這樣學生就不能自主在課下學習，而且有些教師制作出來課件之后，往往不及時更新，這樣很多新內容就不能及時的教授給學生；最后，建筑施工教學要想取得良好的效果，往往需要列舉很多的案例，但是教師在教學的過程中，只是將案例通過多媒體講述出來，并沒有對其進行系統總結，所以往往對學生的作用要小于預期。
另一方面，教學體系和教學資源的局限性施工項目管理任務的重點是三控制（質量控制、進度控制、費用控制），這些目標之間是對立統一的系統化關系。現在各類教材的編排格局按“地基與基礎分部工程-主體結構分部工程-屋面防水分部工程-裝飾裝修分部工程”進行編排，章節獨立、內容跨度大、知識更新滯后等問題沒有解決：“理論教學（輔以工地參觀）-生產實習”的教學體系使理論教學與生產實習之間出現脫節，學生無法在生產實習中獲得發現、分析和解決能力方面的培養；教材、多媒體課件、視頻、案例等教學資源不完整，缺少聯系。
3 優化建筑施工教學提高學生專業素質的措施
3.1 課堂教學與實踐教學結合
建筑施工教學之中，學生在學習的過程中由于對工程實際操作的感性認識和理解欠缺，對于其中的基礎理論知識理解難度大，同時在學習的過程中對于很多實踐性知識無法很好的掌握和推理。在這種問題之下，容易造成學生感到學習的空洞和乏味，進而產生厭學思想，這種問題的產生容易讓學生覺得學習是為考試而學，這就難免給日后的工作埋下隱患。
3.2 高素質技能型人才的培養
建筑工程專業施工技術教學是以開發學生潛能、滿足學生自我發展韓和引導學生創新能力為基礎的教學方式，因此在教學的過程中就需要結合人文關懷、社會道德和職業道德三方面進行綜合教學，進而實現一體化教學模式，使得在教學的過程中能夠提高學生基本素質和施工工藝、技術、管理，因此需要在教學的過程中全面分析，加以完善。
3.3 意識到教學過程的重要性
在目前我國的建筑工程專業教學中，絕大多數的學校尚不能夠滿足學生的實踐培訓要求，同時也未曾形成一個完整的實踐教學方法，這就要求我們在目前的教學中，除了加強相關實踐教學之外，更應該注重學生學習意識和素質的培養，是其能夠適應現代化社會發展需求。
3.4 實踐是知識的來源基礎
一些學生中存在著認識誤區，認為既然實踐中施工技術、方法、材料都在不斷更新，因此對課本知識不必太認真，畢業后只要跟著別人干兩個工程就可以勝任工作了，這種思想無疑對打牢專業基礎十分不利，導致將來在工作中處理問題往往似是而非，甚至出現原則問題釀成大錯。對此在授課過程中時常有意識地舉些實例，在傳授知識的同時明確課堂教學與實踐的關系，加強學生對現階段理論學習的重視。
3.5 現行行業規范的應用
以往的建筑施工課，因為須講授的內容太多，在以傳授知識，鍛煉技能為目的的。傳統教學中，常常忽略了對建筑工程施工及驗收規范等行業準則的重視，然而隨著建筑行業的不斷進步，新的施工技術手段在不斷涌現，很多舊方法要淘汰。相應地每隔一定時期新的規范也會修訂頒布實施，這些都要求學生具備很強的自學能力和工程能力才能在工作中做到游刃有余。
