前言：中文期刊網精心挑選了物聯網技術培訓范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
物聯網技術培訓范文1
關鍵詞：互聯網；互聯網+；互聯網+技術應用；互聯網技術應用
1引言
近年來，隨著互聯網技術、移動互聯網技術的飛速發展，使得人們已經進入互聯網時代?；ヂ摼W作為新生代的科技產物，代表著新媒介技術的產生、發展和普及，正在逐步改變著人們的生活方式和水平?；ヂ摼W技術是以計算機軟件技術為基礎，計算機軟件的快速發展，直接帶動了網絡技術的飛速發展。計算機軟件的快速發展，計算機機軟件應用不斷地融入人們的生活過程中，使得互聯網技術完全進入了人們的日常生活中。如：電子商務行業的應用、教育教學行業的應用等人們具體生活的應用，標志著新的互聯網時代，即互聯網+時代的到來，相信未來幾年內人們的社會生活將會全面進入互聯網+時代。
2互聯網+技術發展
“互聯網+”是兩化融合的升級版，將互聯網作為當前信息化發展的核心特征，提取出來，并與工業，商業，金融業等服務業的全面融合。通俗來說，“互聯網+”就是“互聯網+各個傳統行業”，但這并不是簡單的兩者相加，而是利用信息通信技術以及互聯網平臺，讓互聯網與傳統行業進行深度融合，創造新的發展生態。隨著“互聯網+”的不斷發展，我們在互聯網+技術方面將不會斷地面臨著挑戰，接下來我們將對互聯網+技術所面臨的挑戰進行詳細分析。
2.1 互聯網+平臺下的移動互聯網融合
隨著人們的生活水平不斷地提高，互網技術的不斷發展，移動互聯網技術將會成為今后互聯網+技術中不可或缺的技術。目前，移動互聯網技術主要面臨了以下幾方面的問題：
2.1.1 新型移動互聯網技術網絡需要更先進的理論和協議的支撐。傳統互聯網絡技術主要是以數據通信為目標，而在新型移動互聯網技術條件下，傳統的路由協議與理論無法勝任移動網絡數據傳輸的要求。
2.1.2 移動互聯網絡自身特點需要新的路由協議與理論?，F代新型的移動互聯網技術，其接入方式、鏈路形式和通信應用模式等與傳統的固定網絡模式之間存豐較大差異。因此，移動互聯網絡自身特點需要新的路由協議與理論。
2.2 互聯網+技術的發展
“互聯網+” 代表一種新的社會形態，即充分發揮互聯網在社會資源配置中的優化和集成作用，將互聯網的創新成果深度融合于經濟、社會各領域之中，提升全社會的創新力和生產力，形成更廣泛的以互聯網為基礎設施和實現工具的經濟發展新形態。
互聯網最初只是由一些有共同愛好的技術專家設計開發，而隨著互聯網+時代的到來，吸引了許多的非人員成為互聯網用戶主體，用戶群體發生了巨大的變化，使得地球儼然變化了地球村。此外，互聯網最初的研發只是為了方便科研團體或政府機構管理，而現在的互聯網已經在社會各領域得到普及。目前，互聯網更多與社會各行業相結合，形成了互聯網+時代，正在不斷地改變著人們的生活水平和生活方式。
3 互聯網+技術應用與分析
根據以上描述，我們看到互聯網技術在社會各領域的運用越來越廣泛，同時也面臨著相應的問題和挑戰。但是，總體來說，互聯網+時代儼然已經來到我們的身邊，其正在不斷地走進我們的生活當中，以下我們舉例來看下目前互聯網+技術已經運用到了什么樣的水平。
3.1 互聯網技術在電子商務中的運用
電子商務是在互聯網環境下，實現商戶與消費者網上購物、在線電子支付的商業運營模式。在電子環境下，消費者都可以實現電子選購、電子交易。如今的電子商業已經趨向成熟，其中在國內主要代表為淘寶、京東、當當等各大網絡電子商務平臺。人們通過各上電子商務平臺隨時隨地可以選購到自己喜好的商品，實現了不出門即可以消費購物，已經成為人們生活消費的重要方式。電子商務平臺的出現足以體現出互聯網+時代給人們的生活帶來的質變。
3.2 互聯網+時代下的物聯網
物聯網的出現也是我們的社會進入互聯網+時代的一個重要標志。物聯網是把新一代IT 技術融入各行各業之中，具體地說，就是把感應器嵌入和裝備到各種物體中，將物聯網與現有的互聯網整合起來，實現人類社會與物理系統的信息交換。在這個整合的網絡當中，存在能力超級強大的中心計算機群，能夠對整合網絡內的人員、設備和基礎設施實現實時的監測、管理和控制。以此為基礎，人類能夠以更加精細和動態的方式管理生產和生活，從而達到“智慧”狀態，提高信息監測追蹤能力、資源利用率和生產力水平。從而使得人們對日常工作生活可以實現遠程控制、遠程管理。
3.3 互聯網+時代面臨的問題和挑戰
隨著互聯網技術的不斷發展，不斷融合進人們的日常工作生活當中，標志著全新的互聯網+時代已經來臨。但是在現在的互聯網+環境中還存在著以下一些不足：
3.3.1 隨著互聯網技術的快速發展，互聯網世界中相關的信息安全管理方面還存在著較大的問題，信息泄漏現在還比較普遍存在于互聯網世界中。這對于客戶的人身財產安全造成了相當大的影響。
3.3.2 隨便互聯網技術的飛速發展，互聯網技術人才緊缺情況還是存在，使得互聯網+平臺出現問題時無法得到及時處理。另外，人們的互聯網技術水平還有待普及提高，因此，需要更多的技術人員對社會群眾進行相關的技術培訓。
4 結束語
綜上所述，隨著互聯網技術的飛速發展，越來越多的互聯網+技術融入到人們的日常生活當中，正在不斷地改變著人們的生活方式，最為明顯的就是電子商務和物聯網技術的應用。在互聯網技術飛速發展的同時，互聯網技術也面臨了相關問題和挑戰，例如：互聯網技術的快速更新，信息安全的防護等。但是，不論如何都無法阻擋互聯網技術的飛速發展，相信未來幾年，社會將會完全進行互聯網+時代。
參考文獻：
物聯網技術培訓范文2
（鄭州市電子信息工程學校，河南鄭州450007）
摘要：物聯網技術是一項新興的技術，又是當前最為蓬勃發展的技術之一，在中等職業學校開展物聯網技術的教學已經勢在必行；同時，中職學校要注意找準定位，采取正確的方式方法，這樣才能有利于學生更好地學習和應用。物聯網相關課程和知識包括：傳感器、電子電路、單片機編程基礎、網頁編程、數據庫、網絡配置、安卓編程基礎以及常用軟硬件設備。如何更好地開展物聯網技術教學對中職學校和教師都提出了更高的要求。
關鍵詞 ：物聯網技術；中職學校；教學內容；軟硬件設備
DOI：10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.05.049
中圖分類號：G718.3 文獻標識碼：A 文章編號：1671—1580（2015）05—0111—02
收稿日期：2014—12—02
作者簡介：馮皓（1982— ），男，河南鄭州人。鄭州市電子信息工程學校，助理講師，研究方向：網絡技術教學。
物聯網技術是一項新興的技術，又是當前最為蓬勃發展的技術之一，早已滲透到了我國各個城市、各個行業和各個領域。所以，培養合格的物聯網技術人員是一項非常重要的工作。另外，物聯網技術本身又是一個交叉學科——電子專業和計算機專業均扮演著重要的角色，同時，又涉及多方面的專業知識，如電子電路、傳感器、單片機、網頁、網絡等，每項技術既實用，又繁雜。因此，在中等職業學校開展物聯網技術的教學要注意找準定位，采取正確的方式方法，這樣才能有利于學生更好地學習和應用。
一、教學內容
物聯網技術中適合中職學生學習的相關課程和知識包括：傳感器、電子電路、單片機編程基礎、網頁編程、數據庫、網絡配置、安卓編程基礎以及常用軟硬件設備。其中，傳感器、電子電路、單片機編程基礎屬于電子專業的課程，網頁編程、數據庫、網絡配置、安卓編程基礎屬于計算機專業學生學習的內容，常用軟硬件設備相對比較簡單、實用，適合兩個專業所有學生學習。
在傳感器課程中，學生要能夠識別主流的傳感器并理解其基本功能和原理，能夠根據實際需要選擇合適的傳感器。在物聯網中，傳感器是獲取豐富數據的重要手段之一，不同的傳感器有著不同的功能。例如：氣體傳感器通過設置可以檢測一氧化碳、二氧化碳、氧氣或酒精等氣體；溫度傳感器可以實時檢測溫度的變化情況。這些傳感器雖然外觀、功能、性能各有不同，但標準統一，使用簡便，學生可以通過系統的學習，認識部分常見傳感器，并掌握學習新設備的方法。
在電子電路課程中，學生需要掌握電子電路的基礎知識，能夠根據應用情景正確地識別、安裝、應用、測試電子設備和電路。當前，電子產品集成度高，穩定性好，因此，中職學生在學習的時候不應過度強調集成電路的學習，而是要注重培養動手能力；另外，學生要能夠在安全用電的基礎上，合理連接電線電路，做到接線牢固、美觀、節約。
在單片機編程基礎課程中，學生只須掌握最簡單的編程技術以及程序燒寫方法即可。單片機編程這門課程本身非常復雜，屬于更高層次學歷的學生應該掌握的知識，因此，中職學生應該重點掌握相關的基礎知識，提高對單片機設備進行檢測和應用的技能。實際工作中對中職學生在此方面的要求并不高，個別有興趣的學生可以在入門之后深入學習。
網頁編程課程要適應當前社會的需要，主要學習在IIS平臺上利用C#語言制作動態網頁。C#語言功能豐富，使用簡便，可擴展性強，是當前開發動態網站最常用的編程語言之一。學好C#編程不僅可以用于物聯網的搭建，也可以在各網絡公司、軟件公司中任職。
在數據庫課程中，學生要能夠搭建安全、穩定的數據庫服務器，創建簡單的數據表，用于測試、調試。數據庫應用和管理依然要求具有較高的學歷，對于中職學生而言，應當立足于學習基礎、常見的知識。學習的數據庫應當包括MSSQL、MYSQL和ACCESS，這些數據庫軟件操作簡便、實用性強。
網絡配置課程本身專業性很強，在物聯網中的應用彈性也很大，中職網絡專業的學生
對該課程
經過一學期的學習后，就可以非常熟練地應對各種常見網絡的配置和管理。本課程中學習的知識應當包括交換機、路由器、防火墻、VPN和無線設備等。
安卓是目前最流行的嵌入式開發環境，廣泛應用于手機、平板、智能電視以及其他專業智能平臺中，更是物聯網的重要組成部分。利用安卓系統可以非常方便地查詢、匯總、管理來自傳感器和網絡的大量數據，因此，中職學校應當適時開展安卓開發基礎的教學。中職學生要能夠利用安卓開發工具制作簡易的APP應用程序，合理利用網絡程序資源，熟悉必要的美化和漢化操作，對于學有余力的學生，可以深入學習安卓程序開發。
中職學生應掌握常用軟硬件設備的使用，包括LED展示屏的使用，RFID設備的使用，條形碼和掃描槍的使用，攝像頭、打印機、開關量采集器、模擬采集器、串口服務器、智能醫療設備等設備的使用。這些設備和技術都已經很成熟，廣泛應用于各個產業和行業，而且都有著豐富的應用軟件和配置程序，使用方便，非常適合中職學生學習。
二、教學方法
學生在學習和實訓的過程中，應當堅持專業分工、協同合作，由淺入深、從操作到理論循序漸進地學習，特別要重視實訓練習。不同專業的學生首先要掌握本專業的相關技術，在學習的不同階段還要組織不同專業、不同工種的學生協同合作，共同完成一個比較復雜、綜合的實訓任務。當學生的技能已經比較熟練時，可以組織他們學習必要的跨專業知識，特別是專業交叉點的“接口”知識，這樣，有利于他們宏觀地把握整個技術體系。
學生的學習可以從合適的物聯網實訓平臺入手，像搭積木一樣完成必要的實操練習，積累感性經驗，產生興趣，并培養自己認真細致、追求完美和吃苦耐勞的品質；當學生實操練習熟練之后，再對相關的各個知識模塊進行有針對性的系統教學，教學的深度和廣度要適應學生的接受能力；在教學過程中，要堅持理論聯系實踐，精講多練，通過多樣化的實訓任務提高學生的技能。另外，每一次實訓任務都應當與具體的應用情景相結合，在做中學，在學中練，這樣不僅有助于學生對工作的認識和理解，還能夠激發學生深入思考，觸類旁通，積極創造。
三、注意事項
很多中職學校都還沒有引入物聯網這一新興技術，因此，缺少相關的實訓設備和教學教材，甚至教師本身也很難滿足有關的要求，學生的學習接受能力也是必須要考慮的因素。
校企合作是引入物聯網技術的關鍵，學校要定期選派合適的教師參加企業舉辦的相關技術培訓，也可以采購相關的實訓設備，這樣不僅可以掌握最新的技術動向，還可以保證教學更加接近企業的實際需求，有利于培養合格的學生。有些大學也開設了物聯網相關專業，在基礎技術研究和項目開發方面也有著得天獨厚的優勢，中職教師參加大學的相關培訓有利于中職物聯網專業的可持續發展。
另外，還要注意各專業的分工和合作。任何一名中職教師或學生都不可能完全學會物聯網的全部知識，在實際的應用中也完全沒有這個必要，教師和學生要根據自己的專業、個人能力和興趣愛好，在某一個或某幾個方向上學精學專，在其他方向有所兼顧。從事不同專業的教師和學生要經常集合在一起，交流學習成果，合作完成不同的實訓教學任務，這樣有利于提高他們的工作和協調能力。當然，這就對教師提出了更高的要求，也對學?？鐚I的協調統一提出了新的要求。
隨著信息技術的快速發展，物聯網技術也在不斷地發展，物聯網正在極大地改變著傳統的工業和企業。因此，物聯網技術必然會迎來更大的發展空間，中職的物聯網技術教學也將面臨更多的機遇和挑戰。
［
參考文獻］
［1］肖慧彬.物聯網中企業信息交互中間件技術開發研究［D］.北方工業大學，2009.
［2］胡漢輝.傳感器技術及應用［M］.北京：科學技術出版社，2009.
［3］趙芳.物聯網在電子商務中的應用［J］.湖北工業大學學報，2013（3）.
物聯網技術培訓范文3
1.1實驗室建設
因為物聯網工程專業是一門多學科交叉的專業，在實驗室建設方面應整合校內校外優質資源，大力推進校企聯合實驗室、企業實訓實習基地等的建設，使實驗教學和企業生產緊密結合，進一步豐富實驗教學體系，改善實驗教學環境，鍛煉和提升學生的綜合實踐能力和工程創新能力，充分利用校內實訓基地和校外實訓基地的一體化平臺建設，形成物聯網專業人才從校園至企業的無縫對接；依據物聯網及其相關專業的實驗教學體系，及培養創新型、應用型人才的目標。物聯網實驗室應該分成四個層次：基礎型實驗室、專業型實驗室、創新型實驗室、崗位實驗室。1基礎實驗室包括軟件實驗室、數據庫實驗室、組成原理實驗室等.2專業實驗室包括RFID實驗室、無線網絡技術實驗室、傳感網絡實驗室、單片機實驗室、嵌入式實驗室等.3創新實驗室主要包括智能家居創新應用和地方行業創新應用兩大類。4崗位實訓室，崗位實訓室旨在培養學生從事相關行業所必備的素質和能力。崗位方向物聯網系統設計架構師、物聯網系統管理員、網絡應用系統管理員、物聯網應用系統開發工程師等核心職業崗位以及物聯網設備技術支持與營銷等相關職業崗位。
1.2實驗教學方法與手段
從對學生自主學習和多樣化發展的適應性和實踐能力培養目標出發，各門實驗課程的授課教師對本門實驗課程中各個實驗項目進行認真研究，對綜合性、設計性實驗進行準確認定。結合物聯網工程類實驗教學的特征，針對不同專業的學科特點選擇實驗項目，仍然保留部分傳統的手工操作實驗技術，如電路理論、電子技術等傳統實驗和實訓項目，讓學生通過傳統的操作方式完成，便于教師在教學中以手把手的方式進行輔導。同時積極采用現代化信息技術，更新先進的計算機和網絡設備，實現先進的計算機仿真模擬操作和網絡化管理的實驗環境。目前，實驗教學中心大多數專業實驗項目通過計算機進行仿真或模擬操作，在Internet網絡環境下進行，各專業課程的演示實驗也均可以多媒體技術、電子幻燈、電子顯示屏系統等現代信息技術進行。
1.3實驗隊伍建設
隊伍建設包括課程梯隊建設、教師進修與培養建設、教師科研與教學能力培養建設。教學隊伍教學建設措施如下：1加強教學梯隊的建設，注重提高青年教師的理論素養和實踐能力。2以老帶新，老教師指導年輕新教師。改善其教學方法，提高其教學技能。3不斷引進高級人才和IT企業工程技術人員，提升專業教學師資。4依托校企同盟，建立引進與派出雙向培養機制，快速提升校內專職教師的雙師素質。
1.4學生創新體系建設
充分利用物聯網工程大學生創新實踐基地的資源，通過建立完善大學生科技創新實踐培養體系，優化大學生科技創新實踐開放和激勵機制，促進各專業實驗室向學生科技創新活動開放，鼓勵老師科學研究與項目開發開放，組織大學生參與教師科研項目的研究和各類學科科技競賽，構筑“參研、立項、創新”一體化的自主性創新實踐新平臺；充分利用省國際服務外包人才培訓基地等中心資源，主動融入地方經濟發展，在承擔校內本科培養的工程實踐教學和綜合創新訓練的同時，將實現校內外相關專業人才培養的資源共享，并逐步建設成為地方企事業單位物聯網人才的實踐培訓基地，為開展面向社會的物聯網技術培訓提供綜合性、創新性訓練支撐；努力開拓和建設適應大學生綜合實踐和工程創新的新平臺，逐漸形成“中心、企業、社會”共建共享的多元化運行機制。
2結論
物聯網技術培訓范文4
（一）農業科技創新與推廣的互聯網思維嫁接模式1、兩種思維嫁接的方式：互聯網思維的精髓是用戶思維，其次是社會化思維，其本質是物質與信息傳遞，而農業技術創新與推廣的過程本身也是信息的傳導過程。通過互聯網思維方式的嫁接，吸取更大范圍、更多資源參與技術創新，實現科技人員之間、科技人員與用戶之間、科技人員與市場的全方位互動，促進技術成果的完善。同時大大縮短技術推廣的中間環節，體現技術成果轉化的簡單快捷、直觀可視與應用標準化。2、農業科技創新與推廣思維轉換：在互聯網思維引導下，傳統農業科技創新的目標必然要與市場接近，科技創新可由項目管理部門組織，由科技人員、企業、農民提出研發需求，將研發需求放到互聯網平臺上，打破原有部門、地域界限，在全國甚至世界范圍內通過網絡，組織相關人士出謀劃策，廣泛征集創新思路與產業發展意見，讓者和其他思維碰撞，讓用戶參與研發，讓未來的成果提前與市場對接。即使在應用基礎研究領域，亦能使研究與產業應用更加接近。3、互聯網思維下的農業技術推廣大布局：一是實現農業技術推廣途徑的多元化。通過推廣體系的技術示范與農民培訓、電視頻道、科技入戶等傳統農業技術推廣模式，暢通技術推廣渠道；二是通過互聯網平臺，建立基于互聯網、物聯網的品種、技術在線展示與自助培訓，實行定向推送技術。三是構建線上展示與線下示范的O2O形式的農技推廣新模式。強化物聯網應用，在有條件的農業科技示范園區建立農業技術云服務平臺落地服務站，集中在網上展示農業新品種、新技術、新模式、新裝備，實現線下現場觀摩與線上展示結合。
（二）互聯網思維與傳統技術創新推廣思維的融合模式1、農業科技創新與推廣的目標與方向。與互聯網思維的融合：一是基于互聯網思維，以市場需求為導向，以泛團隊集群研究為平臺，打破部門地域、技術領域界限，體現群策群力的技術創新與推廣思維模式。二是基于互聯網平臺，以技術“物化”創新與推廣為導向，以簡約化創新與技術標準化信息傳遞為目標的推廣思維模式。三是基于農業物聯網與互聯網融合，以農業新品種、新技術、新模式、新裝備網絡在線展示與標準化技術在線自助培訓推廣新模式。四是基于移動互聯平臺，集成農業政務信息、技術與市場信息、農資產品、農產品配送等功能，建立模塊化、菜單化與技術推廣定制的農民電商園、智慧農民手機卡的技術推廣與產品營銷云服務平臺模式。2、建立面向農戶、農業企業的農業科技推廣云服務平臺。以互聯網思維實現農業技術的泛推廣，須統籌建立農業科技創新與推廣大數據庫，建立國家級或省級區域性的農業科技創新與推廣云平臺。在農業技術推廣服務云平臺運作前，必然要回答建立哪些類型的數據庫，由誰建？建立后的數據庫怎樣為農業生產發揮作用？如農業產能數據、農產品市場價格信息、技術創新成果數據、農業生產技術數據等，做好云平臺的頂層設計。其次，通過推廣服務云平臺，解決好農業技術創新與推廣的結合點、云平臺服務方式與農技人員、農民的結合點以及農技人員與農民的結合模式；第三，要解決技術傳播與互聯網媒體、微媒體的結合方式，使盡可能多地覆蓋更多地區、更多領域、更多農戶。3、農業技術創新成果的標準化信息傳遞與推廣。與互聯網思維融合的農業技術推廣模式，必然要求提供標準化的技術信息。首先，在技術創新的過程中，要想到將農業技術成果變成數字化、可信息傳遞的網絡“產品”，變為農民、企業易于接受的圖片、動畫視頻、標準化文字等?？萍脊芾聿块T要將提供適合互聯網傳播的數字化產品與各類農業應用型研究項目的評價考核掛鉤；其次，通過平臺集聚相關涉農科技成果，建立易于分類、檢索與推廣的農業大數據庫，實行全國范圍的農業大數據聯網互通；第三，通過線上與線下示范，以及手機推送App、微信平臺載體技術，讓農技人員、農民知道最新技術成果，實時了解市場行情，推進農產品產銷對接；第四，通過農民及農技人員互聯網應用后的口碑宣傳，擴大農業科技成果的應用，提高農業技術普及率。
二、互聯網思維對園藝科技創新與推廣的影響與實踐探索
（一）互聯網思維對園藝科技創新與推廣思維方式的影響1、園藝產業技術創新思路轉變。農民、農業企業對園藝產業技術創新的要求較高，對園藝產品的市場價格比產量更加關注。對園藝產業技術創新的思維逐步從傳統“品種--配套技術--加工”狹義的產業體系技術研究，轉變為從生產到餐桌，從農資供應、機械耕作、信息指導到物流配送的廣義產業鏈式研究。根據頂層設計、反向推導、目標公開、底層互動、跨界協作、系統集成、成果物化、迭展的原則，構建園藝產業科技創新大團隊、技術集成大平臺的互聯網創新思維。2、建立園藝技術物化與集成優化網絡化推廣的思維理念。在園藝生產中，更多的技術成果通過技術物化方式被用戶所接受，如種質資源以種子種苗的形式進行物化推廣，農業生產資料如新型農膜、基質、新型肥料、生物農藥、微生物制劑，以及新型設施裝備、新型農機等等本身就是物化成果；對于灌溉技術通過噴滴灌、水肥一體化系統實現，對于授粉坐果技術以提供蜜蜂、熊蜂、生長調節劑進行物化推廣；生物防治技術也可通過色板、性誘劑、殺蟲燈等進行物化推廣。即使對于難以物化的栽培技術，也可通過微電影、視頻、圖文教材、掛圖進行物化推廣。園藝產業技術，可以通過不同生產模塊，標準化的物化產品，提出不同設施、不同品種、不同區域的系列技術集成優化方案。
（二）構建園藝產業技術創新與推廣大數據平臺1、構建園藝產能經濟數據監測平臺。園藝產業產能經濟數據監測平臺包括區域內園藝生產產能的監測、生產基地與市場價格指數分析，產業發展分析與產業政務信息等方面，由政府部門相關產業政務信息，加強省、市、縣農業部門對區域園藝基地生產運行監測，包括品種結構、種植面積、產能與上市時間等。及時準確、系統掌握區域內園藝生產信息與發展動態。通過監測平臺，實現園藝產業發展運行預測預警，準確把握行業走勢，及時發現產業發展中的苗頭性問題，增強工作的預見性和主動性，為政府宏觀決策、指導服務。2、構建園藝產品質量追溯平臺。以園藝產品優質優價為導向，與產銷對接平臺對接，重點引導區域內園藝生產企業、家庭農場、種植大戶加強質量產品追溯，并積極加入省園藝產品質量追溯平臺。提高上線園藝企業生產的品牌、質量意識。大力發展地理標志品牌農產品，實現產地追溯、品牌追溯、質量追溯。通過園藝產品質量追溯平臺，實現優質產品產能監測分析，集中重點宣傳展示江蘇園藝品牌產品。3、建立聯產聯銷的產銷對接服務平臺，推進園藝產品消費定制。一是為省內園藝生產者、經紀人、批發市場、集團消費大戶提供供需信息的平臺，促進產銷對接。二是為優質可追溯的園藝產品提供聯產聯銷的云服務平臺。通過平臺，改變傳統“生產基地+經紀人+批發市場+農貿市場+消費者”的營銷模式，以產品溯源為切入點，大力發展園藝產品配送企業和城市溯源果蔬聯營店，實現優質產品的聯產連銷，實現優質優價而不超價。三是實現園藝產品從大宗消費走向品牌定制消費。結合部省園藝作物標準園建設，在商品化、品牌化的基礎上，逐步推進園藝生產基地銷售分揀、分級、品牌銷售。通過平臺，進一步推進云訂單、云銷售服務。鼓勵有條件的園藝生產基地，通過物聯網技術使消費者在互聯網上能夠實時看到基地田間生長狀況、了解種植過程及投入品使用情況，增加對基地產品的認同和信任，建立定制需求，逐步引導蔬菜生產實現生產溯源。4、構建園藝產業技術創新與技術推廣服務云平臺。建立區域性園藝生產技術在線培訓系統，改變傳統面對面的技術培訓模式。一是建立園藝技術創新需求互動平臺。園藝技術創新需求與創新方向，實現技術人員之間、技術人員與用戶之間、研發人員與推廣人員之間互動。實現專家在線解答，組織遠程視頻診斷等；二是建立園藝新品種、新技術、新模式、新裝備的網上示范平臺，在安排科技示范任務時，有計劃地建立一批線下實體展示點，在網絡相關展示信息，并通過物聯網技術開辟現場視頻展示，成為農業科技云平臺的線下落地服務站；三是建立農業技術推廣資源數據庫。集中國內外園藝科技創新成果，購買、委托制作或網友免費提供園藝標準化生產技術的可視化技術推廣課件，如生產微視頻，圖文電子教材、專家現場培訓課件等，供網絡（移動互聯）在線學習；四是建立園藝技術推廣與營銷互動平臺，開展各種形式的互聯網互動方式，如農民學習技術交流討論，學習分享園地，專家智庫等；五是建立集聚農民及生產者關心的農資采購與優選平臺。通過各類農資產品的網絡展示、現場示范與用戶評價，推出一批優質農資產品。通過網絡平臺，集中推出一批江蘇名牌園藝產業、名牌園藝產品品牌、名牌園藝產業基地、名牌園藝技術成果、名牌園藝技術專家，推進園藝生產全程標準化。
物聯網技術培訓范文5
關鍵詞：電力系統；電力設備；狀態檢修；科學策略
電力設備的高效、安全運行是保證整個電力系統高效運轉、持續配電的重要基礎。為促進電力系統服務質量的進一步提升，對系統主要電力設備進行科學、合理的動態檢驗就很是重要。因此，對電力系統主要電力設備狀態檢修策略進行研究，來尋求設備中存在的故障因素和安全隱患的及時、合理排除就顯得十分必要，對于保障電力設備系統的安全、穩定運行具有積極的現實意義。
一、狀態檢修內涵概述
所謂狀態檢修，指的是依據當前設備工作的實際情況，通過科學的狀態監測、狀態診斷、可靠性評價、壽命預測等手段來對設備健康狀態作出判斷，對早期故障征兆進行識別，明確診斷所在部位的嚴重程度及發展趨勢，并以相關結果為依據，來在故障發生或設備下降到性能下限之前進行主動、科學的維護。可以說，狀態檢修的進行是依據設備健康狀態來進行最佳檢修時機安排的過程。
物聯網技術的出現，使得電力設備的狀態檢修效率大為提高。在傳統的檢修條件下，所有的電力設備都是需要人工到場巡視、檢查，尤其是一些偏遠的山區，巡視一遍需要多個人幾天的時間。而且，由于電力設備的特性，巡檢人員的安全也無法保障。比如，在2008年湖南省冰災發生的時候，就有多名巡檢人員倒在了工作的第一線。而物聯網技術的出現以及在電力設備狀態檢修上的運用，改變了這一現象。大量的傳感設備以及網絡設備的運用，使得許多常規數據不需要人工巡檢即可實時獲取。比如，2011年1月3日，國家電網首座220千伏智能變電站――無錫市惠山區西涇變電站投入運行，并通過物聯網技術建立傳感測控網絡，實現了真正意義上的“無人值守和巡檢”。物聯網技術的應用，節省了大量的人力資源，也提高了企業的經濟效益。同時，采用物聯網技術，能夠克服人工巡檢容易發生遺漏的弊端，確保檢修的高效率。在專家系統中的權值更高，而位移和速度等信息，雖然也很重要，但更大的可能是由于測量錯誤而非變壓器的隱患導致，因此給予較小的權值。其次是多種信息量的相互制約，仍以變壓器狀態檢修為例，變壓器的輕微故障或隱患，同樣伴隨的狀況還有電流的變化，如果近期內電流無變化，而氣體含量變化顯著，則可以懷疑是變壓器狀態惡化。而近期內電流變化顯著，則氣體含量變化可能是由于運行條件導致的，應當對此信息予以閉鎖。
二、電力系統主要電力設備實施狀態檢修的必要性
設備狀態檢修是電力系統生產管理工作中的一項重要環節，其目的在于提升設備的健康水平與運行的可靠性，進而保證電網的安全、可靠運行。近年來，我國電力事業發展十分迅速，用戶對于可靠供電的要求已經十分迫切，傳統應用中，周期檢修模式的局限性逐漸凸顯出來，在滿足用戶需求和促進電網發展方面捉襟見肘。這一現實情況下，就需要對電網的效益、安全環境等因素進行綜合考慮的基礎上，來研究、探索電力設備狀態檢修的科學模式。電力系統的高效運轉和持續配電是以電力設備的高效、安全工作為基礎和前提，為進一步提升電力系統服務質量，促進其更高水平的發展，進行有效科學的設備狀態檢修就十分必要。通常情況下，有效科學的設備狀態檢修，不但可促進電力設備使用效率的提升，也在很大程度上節約了電力設備的后續檢修費用?？傊?，電力系統主要電力設備實施狀態檢修是新時期電力系統尋求發展和實現服務優化的一項重要戰略，需要在實際的電網管理當中得到有效落實。
三、電力系統主要電力設備狀態檢修的科學策略分析
（一）構建數據管理信息系統，強調診斷技術的合理應用
對于數據的處理是主要電力設備狀態檢修的關鍵環節是重要依據，應給予足夠的重視。一個完善、科學的數據管理信息系統應同時涵蓋動態數據與動態數據。其中，動態數據是對設備運行狀態的實時記錄，如線路故障過電壓情況、在線監測實時數據等，而靜態數據實則是一些設備特性的描述，如出廠試驗數據、故障數據及檢修記錄等。當前的設備診斷是對電力設備故障高發狀態的一種診斷，以此為依據來做好故障的預防工作，而這就要依靠對診斷技術的合理應用來實現。因此，因此，構建完善、科學的數據管理信息系統，合理應用診斷技術應成為設備狀態檢修的一項重要策略。
（二）進行電力設備初始狀態的嚴格把關
電力系統主要電力設備狀態檢修的有效開展需要以對設備初始狀態的嚴格把關為前提，其指的是在設備投運之前，應較為清楚地了解設備，盡可能多的掌握設備信息，包括實驗數據、名牌數據、各部件的出廠試驗與交接試驗數據等，從而便于設備投運后同在線監測數據作出對比，進而對設備的健康狀態作出判斷，明確其是否需要實施檢修。同時，應保證設備初始狀態下的的健康水平，如先天不足，帶故障投運，即使檢修方法再好，作用也十分有限。
（三）完善電力設備狀態檢修基礎
電力系統主要電力設備狀態檢修的實施，需要對傳統設備管理模式進行變革，需要有完善的技術和管理制度要求，是一次設備管理觀念上的根本轉變。在實踐的狀態檢修中，首先應制定狀態檢修的一些基本原則和規定，對狀態檢修的技術措施、管理措施及實施措施加以明確。之后，就是對各專業管理加以完善，進一步規范故障缺陷、圖紙檔案、設備臺賬等資料的相關收集。最后，就是結合電網設備實際制定合理的檢修計劃，從而為電力設備狀態檢修的實踐開展奠定基礎基礎。
（四）實施檢修方案可行性分析
可行性分析對于電力系統主要電力設備狀態檢修的有效開展十分關鍵，既包括可靠性評價，也包括經濟效益評價。所謂可行性分析，指的主要是規定時間范圍內，電力設備是否完成了其預定使用效能?？尚行苑治龅膬蓚€最重要內容是經濟效益分析與故障分析，其中，經濟效益分析是重要的經濟預測方式，其主要用來對設備經濟效益是否達到預期進行確定。而故障分析則是對各設備可靠性做出評定的重要方式，其通過綜合分析所有的設備故障因素，來對設備的故障發生概率進行確定?？傊?，依靠可行性分析，來確定可投用的最佳設備狀態檢修方案，保證狀態檢修方案的實踐有效性。
（五）強化技術人員專業素質培訓
電力系統主要電力設備狀態檢修尚屬新型工作的范疇，對其管理方法了解不足的人員很多，但其工作又恰恰需要各技術人員的積極參與配合，這就要求應進一步強化對技術人員專業素質的相關培訓。首先，分層次、分階段地進行宣傳與必要培訓，來轉變全體職工觀念，使參與到檢修工作中的人員均對自己的作用與責任均非常明確；其次，建立相應的培訓制度，并加以落實開展深層次、全方位的業務技術培訓，努力培養出一批具備高素質的復合型人才，為狀態檢修工作的深入持久開展打下堅實的人力基礎。
四、結語
電力系統主要電力設備狀態檢修是全新檢修理念下的一項系統性工作，需要合理科學的體系后盾，需要專業人員的技術支撐，需要前沿技術的科學指導。本文對電力系統主要電力設備狀態檢修策略進行了較為清晰的探討，借鑒上述策略，結合電網實際合理、有效的開展，來提升設備穩定性，有效規避事故的發生。我們有理由相信，隨著新科技的不斷引入和檢修經驗的沉淀積累，我國電力系統的發展前景十分廣闊。
參考文獻
[1]姜洪亮.電力設備狀態檢修的科學策略探討[J].才智.2011（18）
[2]鄭睿.電力設備狀態檢修初探[J].科技與生活.2012（1）
[3]許進華.電力設備狀態檢修的必要性[J].科技情報開發與經濟.2010（2）
物聯網技術培訓范文6
【關鍵詞】工程施工；信息管理；施工管理
工程施工信息作為施工中各項管理工作的基礎和依據，涉及到多環節、多渠道、多部門和多專業，為了使管理工作能夠正常有序的進行，必須獲得相關的及時、準確的信息，并對信息進行科學的管理，實現信息的功能和價值。傳統的信息管理工作主要依靠手工或機械式的方法，而這些方法已經無法處理現代社會來源廣泛、數量巨大、形式多樣的施工信息，當今工程施工信息管理隨著計算機、通信和互聯網技術的高速發展逐漸走向信息化管理，目前已經取得大量的研究成果并在工程施工實踐中廣泛應用。
一、工程施工信息管理概述
工程施工從原材料采購、施工，到最終工程建設的完成，涉及面廣、協助關系復雜，因此時刻會產生大量的數據和信息。工程施工的信息涉及到政府部門、業主、設計單位、施工承包單位、監理單位等各個部門，信息的來源包括工程施工項目內部信息和外部信息，內部信息即工程施工項目各個階段、各個環節、各參與單位所產生的總信息，如工程概況、設計文件、會議制度、施工成本、進度、質量、目標控制等各個方面的信息。外部信息包括國家相關的政策法規、市場物價指數、新技術、新材料、資金市場變化等信息。同時工程施工信息的形式多樣，包括可數字化的數據信息和文檔文件、圖片、圖紙資料等無法完全數字化的信息，如勘察、設計圖紙、合同、統計報表、指示、工作檢查等。
工程施工信息是施工過程中實施進度、成本、質量和目標控制的基礎和依據，沒有信息的支持，控制工作就無法正常有序的進行。由于施工活動涉及到多個部門，各部門之間的交流合作需要充分的信息作為支持，利用信息指導工程施工做出科學合理的決策。
工程施工信息管理是為了有效的開發、利用和控制協調施工信息，提高信息的正確性、精確性和實效性，利用現代信息技術進行信息管理的各種活動，如利用感知與識別技術進行信息的獲取、通信與存取技術進行信息的傳遞、計算與智能技術進行信息的認知和再生、控制和顯示技術進行信息的執行等，實現施工信息的效用和價值。
二、 工程施工管理信息平臺
工程施工信息的復雜性和重要性對施工企業信息管理的水平提出了更高的要求，計算機、互聯網、數據庫、地理信息系統等技術的飛速發展促使工程施工信息的管理逐漸走向現代化。下面具體介紹工程施工實踐中常用的基于數據庫的工程施工管理信息系統、以信息共享與協同工作為基礎的項目信息門戶和以空間建模與分析為特征的地理信息系統三種信息平臺。
（一）施工管理信息系統。施工管理信息系統（CMIS）是指借助電子計算機技術，收集、存儲、傳遞和處理所需要的施工信息，為施工組織設計、規劃和決策提供各種信息服務的計算機輔助管理系統。系統首先要建立其信息源，也稱中央數據庫，將整理好的基本公共數據如定額依據、資源單價和招標投標信息等和工程施工初始數據如預算數據、網絡計劃、外部信息、施工實時信息和投標依據等輸入中央數據庫。然后利用這些數據編制施工預算和施工進度計劃，從而實現對施工成本、進度、質量和合同的控制，這四大控制作為系統的四個子系統，與中央數據庫之間進行數據的傳遞和交換，集成和共享收集到的數據。系統的開發經歷系統規劃、分析、設計和實施四個階段，每個階段都有其相應的主要目標和活動。
（二）施工項目信息門戶。項目信息門戶（PIP）是基于互聯網技術，在對項目實施過程中參與各方產生的信息和知識進行集中式處理的基礎上，以項目為中心對項目信息進行有效的組織和管理，設置個性化的用戶界面和用戶權限，為項目各參與方在互聯網平臺上提供一個獲取項目信息的安全、高效的信息單一入口和溝通環境。按照項目信息門戶的運行模式將其分為以下兩種類型：PSWS模式（專用門戶）和ASP模式（公用門戶）。項目信息門戶提供的主要功能有：桌面管理、文檔管理、工作流管理、項目通信和討論、任務管理、網站管理、電子商務、在線錄像等。
隨著當前建設施工項目規模的逐漸擴大，施工過程中的信息數量龐大、信息的類型非常復雜，信息來源廣泛、存儲分散，并且大型建設項目的實施過程存在大量的不確定因素，導致項目信息處于不斷的變化中，信息的應用環境非常復雜，而項目信息門戶的引入可以很好的解決上述問題。系統的實施工作采取自主開發和購買商業化信息平臺相結合的模式，綜合考慮經濟、管理、系統實施的目的、方法等因素。實施工作的前期準備階段應用系統需求分析產品選擇，調查項目情況并分析用戶需求，組織項目管理知識培訓和信息技術培訓。實施階段主要是設計與外部應用程序的接口，采集數據，購置所需設備，分解項目結構、對項目的信息進行分類、收集組織信息、分析組織過程，并組織系統總體的培訓和信息共享與交流的知識培訓。
（三）施工地理信息系統
地理信息系統（GIS）是在計算機軟硬件的支持下對各種地理空間信息進行采集、存儲、檢索、綜合分析和可視化表達的信息處理和管理系統，是一種地學空間數據與計算機技術相結合，為地理研究和地理決策提供服務的新型空間信息技術。地理信息系統在多個領域迅速發展并發揮著越來越重要的作用，基于地理信息系統的施工管理系統也得到了廣泛重視和應用。施工地理信息系統處理的數據包括建筑物的位置、地下管線的布局等空間地理數據和建筑物的結構類型、管徑等空間信息所對應的屬性數據。系統具有以下幾種功能：數據輸入、圖層、文字和點樣式的管理、查詢分析、施工控制和系統維護。建筑施工過程中遇到的許多難題如：建筑物的分布、道路和地下管線的布局等，通過與地理信息系統的結合可以有效、合理并快速的的解決這些問題。
參考文獻：
[1]曹吉鳴.工程施工管理學[M].北京：中國建筑工業出版社，2009：399-410.
[2]錢建春，牛經濤等.建筑工程項目施工管理信息系統[J].施工技術，1999（8）.
