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云計算核心技術培訓范文1
飛搏是一家專業從事公安、金融、政府等行業軟件開發和信息系統建設與服務的高科技公司。先后獲得工業和信息化部的“雙軟”認證、CMMI三級、信息安全服務一級以及ISO9001：2008等資質認證，多項產品擁有公安部頒發的“計算機信息系統安全專用產品銷售許可證”，是江蘇省互聯網服務產業聯盟骨干會員。主要產品在公安、金融、政府等行業都獲得了廣泛應用，其中IT運維管理平臺、網域數據交換平臺、隊伍監督管理系統、請求服務系統、身份認證平臺等在行業內都占據了較大的市場份額，其中，網域數據交換平臺在全國省市兩級公安中擁有200多家用戶，占有一半以上的市場份額，320視頻數據交換產品覆蓋了全江蘇省、市、縣三級公安用戶，產品覆蓋度達90%以上，IT運維管理平臺也已在江蘇安徽兩省公安的省市兩級用戶中統一使用。目前，公司正在云計算與大數據方面積極拓展，努力成為云計算與大數據時代重要的應用服務運營商，公司自主研發運營的身份認證云平臺正提供給60多家商業銀行與信用聯社使用，服務于超過百萬的終端用戶。
企業的優勢及特點
飛搏長期專注于開發擁有自主知識產權的軟件產品和解決方案。迄今為止，擁有19項軟件著作權、14項軟件產品、5項發明專利。公司擅長進行基于Java的應用研發，在B/S應用、B/S與C/S混合應用、Java應用服務、負載均衡處理、分布式存儲及計算、海量數據處理、數據挖掘、安全技術、虛擬化技術等方面有著豐富的經驗。
多年的行業經驗，使飛博積累了雄厚的技術實力，已組建成一支結構健全、堅實穩定、 高素質的科研開發隊伍，行業經驗豐富，專業技能突出，團隊成員100%大專以上學歷，研發人員比例達80%以上。技術研究之外，公司十分注重員工素質的培養，致力于員工與公司的共同成長，不斷進行各項技術培訓及專業技能的考核，從上到下一心提高公司整體實力，確保產品研發與所承接項目的品質，讓客戶滿意放心。
公司始終堅持技術創新、產品創新與商業模式創新的結合，從國家、行業發展戰略的高度，重視核心技術的研發與相關產品的成形，運用創新的理念與業務模式，保證企業的核心競爭力。目前，公司正在云計算與大數據方面積極拓展，努力成為云計算與大數據時代重要的應用服務運營商，公司自主研發運營的身份認證云平臺已有超過百萬的企業和個人用戶，社會管理云平臺也獲得了過萬的企業用戶。
公司有多年的行業經驗，在公安、金融、政府等行業有大量良好的客戶關系，尤其是公安行業。其中，公司自主研發的網域數據交換平臺軟件，目前已經在全國二十多個省市的公安部門實現成功應用，服務超過200家公安用戶，全國市場占有率達到60%以上。同時，公司與公安部三所、IBM、Oracle、RSA等業內眾多知名企業保持著良好的合作關系，獲得了這些企業對我司的大力支持，多角度保證服務的高品質。
公司擁有科學的管理制度和組織架構，采用自上而下的管理與自下而上的監督相結合的模式，建立了規范的質量保證體系，從制度上保證了產品開發、實施、服務等過程的嚴謹、縝密。
公司的服務宗旨是為客戶提供滿意的服務、領先的客戶關懷，并成為最佳的合作伙伴。自公司成立以來，堅持的服務經營理念就是應用軟件為客戶創造價值，使客戶在激烈的競爭中獲得巨大優勢。這種經營理念的完成通過以下幾方面的實現而得以保證：取得最高的客戶滿意度、樹立一致的服務形象、企業解決方案保持領先地位、采用當今最尖端的軟件開發技術、采取完善的產品質量保證手段、擁有技術熟練高度敬業的專業服務隊伍。
企業在獲獎領域的貢獻或表現
公司自主研發的多項產品在公安行業取得了較大的成功。公司自主開發的Java應用服務“Fable網域數據交換平臺”，突破了跨網域異構數據交換的難題，目前已在全國兩百多個省市的公安部門實現成功應用；320視頻數據交換產品覆蓋全江蘇省、市、縣三級公安用戶，產品覆蓋度達90%以上；公司根據公安、金融行業多年IT運維管理項目的實施經驗，基于ITIL的IT服務管理思想所自主研發的“IT運維管理平臺”已在江蘇安徽兩省公安的省市兩級用戶中統一使用，兩省用戶占有率達100%；為了更好地服務于當前的廉政文化建設，公司自主研發了“Fable隊伍監督管理系統”，目前已在江蘇全省公安中推廣應用；公司在對SOA理念深入理解的基礎上研發的“請求服務系統”，實現了基于WebService技術的數據整合功能，解決了海量異構數據共享重用問題，已在江蘇各地取得了廣泛應用；公司開發的“應用開發平臺”，提供面向用戶的二次開發平臺，通過多樣靈活的工具幫助用戶實現快速、靈活的定制功能實現，在江蘇省實現了多方面廣泛的應用；公司的流動人口管理信息系統、特種行業管理信息系統等軟件也在公安、政府的多個領域獲得成功應用。
公司產品的研發設計是緊緊圍繞“金盾工程”項目規劃，并結合公安行業的實際情況與發展戰略展開的，不僅適應當前的公安業務需求，更是著眼于未來行業信息化發展的趨勢，保持行業領先水平。產品的成功應用，不僅僅是對公安行業信息化建設的推動，更是對公安業務的有力支撐、對社會資源的有效整合，為公安行業提供了及時準確地信息保障，為公安日常工作提供了有效幫助，大大提高了公安機關的整體戰斗力。
用戶反饋
公司是以為客戶提供滿意的服務、領先的客戶關懷為宗旨的，這體現在兩個方面：一方面是產品的設計上注重用戶體驗，提供友好的人機交互界面、簡潔明了的功能操作和符合用戶使用習慣的產品設計，真正符合用戶的真實需求；另一方面是提供從售前、售中到售后全過程、全方位的客戶服務，注重服務至上，提高用戶滿意度。
云計算核心技術培訓范文2
實施教育活動的過程中將必然涉及使用教育技術。與教育活動意義，教育技術同樣經過多年的持續發展內容源遠流長。而教育技術的外延領域在每次技術發生、發展和革新過程中，必然對教育活動本身構成積極影響。在以手工技術為基礎構成外延的早期傳統教育活動當中，以黑板、粉筆、書籍、圖片筆等工具以及口手相授、口手相傳的教育方式為主體的教育技術在過去相當長一段時間占據教育活動的主導地位。隨著電子信息技術的高速發展，幻燈片、電影、電視、廣播等全新技術被引入到課堂教學當中，這種變革使得傳統的教室當中首次出現了老師和學生以外的其他聲音。20世紀末計算機技術和微電子技術的廣泛應用，使信息處理技術、計算機輔助教學系統、網絡多媒體教育系統等依托網絡計算機核心技術的教育信息技術逐漸進入到教學實踐當中，應用范圍日益廣泛。此后，每當伴隨這每次新技術巨大進步和變革，新技術都會在教學活動中具體地體現出來。云計算作為當前最為前沿的新興的高新技術，教育業對元計算同樣具有較高的期盼度，很多教育工作者均期望能夠將將云計算技術全面能夠引入教學時間活動當中，通過元計算的使用推動教育教學，對教育實踐活動起到積極的促進作用。通過云計算技術的引入，可以在較短的時間內迅速降低教育信息化建設成本，從根本上提升信息化進程效率，實現更為靈活的教育信息化部署和實現方式。通過云計算技術的實施，能夠在較少費用投入下，通過互聯網絡解決計算機資源訪問費用問題，充分實現信息協作共享，不再需要使用自建設施來實現網絡信息構建，可以將更多的精力全面集中在提供更加豐富的內容以及更加及時的信息的服務上。利用云計算技術，用戶能夠隨時隨地通過互聯網以任何接入方式接入信息內容服務，暢享網絡帶來的方便與快捷。隨著云計算技術的逐漸成熟，教育云服務的需求和發展也產生了較大變化，從最初的動輒百萬巨大投入，利用效率有限，管理難度較大的自建信息化數據中心，到運用虛擬化技術的存儲虛擬化、服務器虛擬化、運行平臺虛擬化等等均能夠發現基于云計算的資源的投資可以有效解決網絡資源利用問題，建設投資費用問題。在此基礎上所建立的共享資源云服務以及應用云都已經有大量實際案例，很多學校已經實現了基于云計算的教育信息資源共享。從使用規模上看，云計算已經展示出了巨大的發展潛力，教育信息化已經從過去的私有云模式逐步轉化為公共云和私有云相互融合的混合云的模式。
2教育資源共享應用的現狀及問題分析
2.1資源獲取渠道不暢雖然當前很多學校均已經建立或正在規劃建設教育網站。但一些網絡資源無法連通，同時在獲取這些課程的訪問途徑相對比較困難，但是依然存在著部分網站訪問途徑不夠明確，如存在通過百度、谷歌等搜索引擎以及通過學校主頁連接等訪問途徑，多種途徑最總的結果和指向不盡相同，一些網頁可以正常打開，另一些則常常出現“該頁無法顯示”的情況。無法方面活動更多緊迫課程網絡應用課件，已經成為資源獲取的瓶頸。訪問者的網絡接入方式的不確定，很多學校在網站接入方面均花費了較大的資金和精力來確保網站的訪問流暢，網絡帶寬問題已經成為阻礙教育信息自愈共享的重要瓶頸問題。
2.2資源建設缺之統一規范很多學校建立了教育網絡平臺作為對外交流的窗口。但僅有很少學校的網站功能設計比較合理，在內容安排和課程展示上做到的層次性和邏輯性強，內容豐富，特點突出。大部分網站還是僅僅是把課件、視頻文件羅列在網頁中，內容展示缺乏層次感，各個學校應根據本校實際情況選擇建設模式。各個學校的網絡平臺制作各不相同，在平臺使用和教育資源通用性與兼容性等方面還存在一些問題。例如，一些視頻內容的格式往往僅規定了最低使用配置標準，沒有考慮使用訪問者實際網絡帶寬、使用者的硬件配置及瀏覽器版本等方面的差異，普遍存在一味追求高清晰度的問題，音頻和視頻內容對網絡帶寬占用較大，很多使用者硬件設備無法進行相應處理，從而造成教育信息視頻內容緩沖時間長、播放不流暢，部分內容由于耗用帶寬過大無法瀏覽。使網絡教育信息吸氧的利用率大大降低，對最終的使用效果構成了不利影響。
2.3學習資源類型單一部分學校的教學信息資源內容比較單一，教學信息資源在多樣化等方面還需進一步加強。很多網上的課件依然是對常見教學內容的簡單重現。內容依然以圖表和以文為主，教學視頻內容有限，缺乏對學習情境的必要支持，習題庫、案例庫、相關文獻以及模擬實驗環節等教育拓展信息還不夠充實，在學習過程學習者依然無法滿足于被動地去接受教師對知識的灌輸，可能喪失主動參與的實際模擬操作的積極性，會導致學習者學習熱情受損。此外，課程資源庫的更新頻率也無法滿足教學需要，難以真正調動學生的積極性，對課程資源的教學效果構成了影響。
3推進教育資源共享應用的建議
3.1搭建統一資源平臺，實現資源的共建共享目前很多學校的教育資源庫都是各校自行搭建，大部分教育資源庫都在動地等待外部使用者的瀏覽、訪問和下載。教學資源儲備庫管理方面存在無序和混亂的問題。因此，有必要建立統一的教育資源共享服務平臺和教育資源共享體系，真正實現對課程內容的快速訪問，從根本上避免了教育信息資源訪問渠道不夠暢通的問題。通過育平臺的搭建，對于整合教育資源以及教育信息資源均可產生較大的促進作用。
3.2建立有效激勵機制，進一步調動教師及學生使用教育信息資源的積極性教育信息資源功能在于示范、輻射作用的發揮，然而目前大多數教育資源依然沒有做到這一點，究其原因在于缺少必要的激勵措施和激勵機制，沒能充分調動教師和學生積極使用教育資源。所以作者建議可考慮教師使用網絡教育資源可以進行教學給予工作量的增加，教師在設計教育信息化資源過程中增加平時成績統計功能模塊，可以依據學生在線學習的時間、在線討論情況以及提交作業情況等給予日常學習成績等措施。不斷提高教育資源的應用價值，真正使教育信息能夠真正發揮示范、輻射的作用。
3.3建立資源更新機制，充分調動教師建設教育信息的積極性目前學習存在的普遍問題是教師對評比教學資源擁有較高積極性，然而對教育資源的后續建設普遍缺乏積極性，很多數教師都有評得了即完成任務的想法。對此可以考慮采用激勵與考核評比并重的方法來解決?？梢灾贫ㄏ鄳募顧C制，在教學過程當中鼓勵教師持續更新課程資源內容，建立更多的課程資源，鼓勵更多的人參與到教育信息資源建設中。對于那些只評比不建設的狀況，實行退出機制，對于沒有訪問量、長期無法訪問、無法達到一定標準的應及時提出改進意見，嚴重情況下予以退出處理。
3.4建立培訓機制，調動更多教師參與網絡教育資源建設工作對教師進行信息技術的培訓，學習并掌握一些計算機應用的相關知識，現代教學理念和教學方法，通過培訓使這些教師具有自主在網上更新知識、應用信息技術手段進行網上教學的能力。提高教師對于網絡教育資源的認識，培養學科教師參與網絡教育資源的興趣和積極性。通過培訓，保證后續資源建設能夠及時更新，并形成長效培訓機制，最大程度使更多學科教師了解網絡教育資源在教學中發揮的作用，充分調動廣大教師參與的積極性。
云計算核心技術培訓范文3
關鍵詞：案例式教學；清潔生產審核；實施程序；案例調研
基金項目：重慶大學校級教學改革研究項目“《清潔生產與清潔生產審核》課程建設與教學方式改革研究”（2015Y34）。
中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：
自從1992年聯合國環境與發展大會將清潔生產作為可持續發展的關鍵措施寫入《21世紀議程》，國際上環境保護工作發生了轉變，發達國家開始將環境類專業的培養目標從培養污染控制方面的人才，轉向培養自然資源保護管理人才，增設了一些如環境倫理學、工業生態學、企業環境管理、清潔生產審核等新課程[1]。2003年頒布實施的《中華人民共和國清潔生產促進法》中第15條明確規定，應將清潔生產技術和管理課程納入有關高等教育、職業教育和技術培訓。在高等院校中開設清潔生產與清潔生產審核課程，加強清潔生產的推廣教育，將其精髓滲透到環境類人才的思維習慣中，對培養和造就具有環境保護與資源循環發展的實用型、創新型技術人才和管理人才具有重要意義[2]。清潔生產審核是高校資源環境類專業的主要課程之一，是環境管理方向的重要組成，其價值體現在各行業企業的清潔生產審核工作實踐之中。以培養應用型人才為目標，以理論應用為導向，對清潔生產審核課程的教學改革與探索勢在必行。
一、清潔生產審核課程的特點與教學現狀
（一）清潔生產審核課程的特點與教學現狀
1.課程內容與特點
清潔生產審核課程涉及兩個核心概念：清潔生產（Cleaner Production，CP）、清潔生產審核（Cleaner Production Audit，CPA）。從概念關系來看，清潔生產總體理解為超越“末端治理”弊端而產生的一種污染預防的環境戰略，推行清潔生產，發展循環經濟，是解決當前發展面臨的環境、資源、能源三大瓶頸的關鍵措施，是實現節能減排、經濟社會與環境的可持續發展、建設生態文明的基本途徑和必然選擇[3]。清潔生產審核是按照一定的程序，對生產和服務過程進行調查和診斷，找出能耗高、物耗高、污染重的原因，提出減少有毒有害物料的使用、產生，降低能耗、物耗及廢物產生的方案，進行選定技術經濟及環境可行的清潔生產方案的過程[4]。清潔生產審核作為清潔生產的一種主要表現形式，是實現清潔生產的重要手段和工具。清潔生產審核作為一門交叉性很強的課程，融合了現代產業學、系統學、工業生產原理、生態學、環境科學、環境工程學、化工、管理等學科的基本理論和方法，是一套科學性、實用性很強的方法學。
1.2 課程教學目標
2. 教學現狀與困境
清潔生產審核課程包括了清潔生產基本理論方法、清潔生產審核工作程序等兩大板塊，學生對理論內容教學留有死板和枯燥的印象，對實踐操作性強的審核工作步驟與要點等又難以深入體會理解并應用。目前的傳統教學方式注重的是抽象的理論而不是強調實踐技能，教學方式基本上還是存在著灌輸、實踐偏弱等問題，導致教學效果欠佳、就業契合度不高，與我國清潔生產實行職業資格準入制度不相適應。因此需引入新的教學模式，并從以下方面改善教學效果。
（二）擴寬教學載體，提高學生的教學參與性，調動學生的學習積極性
傳統的教學模式因教學載體僅為一成不變的教科書，內容單一，不易引起學生共鳴，學生對知識點只能生硬記憶，無法正真理解，教學效果不佳。而且傳統教學模式中僅注重教師對知識的講授，學生多為被動的聽講者與接收者，對課程學習往往不積極、不重視，學習效果不佳。因此應引入新的教學模式，使學生參與到教學之中，鼓勵學生多視角分析，提高學生的教學參與性和學習積極性，強化教學效果。
（三）提高W生的對抽象理論和方法學的理解力、對工具操作的實際應用能力
作為一門交叉性學科，清潔生產審核融合了多種學科理論，基礎理論體系和方法學理論較多，而學生理論基礎薄弱，從而造成教學的難點。作為一門應用型學科，清潔生產審核方法學的理論價值體現在應用之中。被動接受式教學，影響了其應用能力的培養。因此應針對學生的專業特點，改進教學模式及手段，解決如何深入淺出，生動形象地向學生解釋抽象理論的教學內容，又通過設置相應的教學環節，培養學生發現問題―分析問題―解決問題的能力，理論應用能力，從而達到教學目標。
二、 案例式教學法在清潔生產審核課程中的應用
（一） 案例式教學法在課程中應用的作用意義
案例式教學法是通過對典型案例的分析進行教學的一種方法，通過學生討論分析一系列具有典型意義的案例，并針對案例提出解決問題的方案，使學生掌握相關的專業理論知識及實踐技能。案例式教學法最早于1910年由美國哈佛大學提出并運用，自20世紀80年代末被介紹到我國，此后國內教育界開始探究案例教學法，發展至今其內容、方法、經驗已日趨完善[5]。
案例教學是在教師的指導下，根據教學要求來組織學生對案例開展調查、閱讀、思考、分析、討論和交流等活動，教給他們分析問題和解決問題的方法，進而提高分析問題和解決問題的能力，加深學生對基本原理和概念的理解的一種特定的教學方法。案例式教學法具有以下的特點：①明確的目的性；②客觀的真實性；③較強的綜合性；④深刻的啟發性；⑤突出的實踐性；⑥學生的主體性；⑦過程的動態性；⑧結果的多元化[6]。
（二）建立案例式教學法與傳統教學法相結合的教學模式
案例教學作為一種新型的教學方法，是整個教學方法體系中的一種模式，它與其他教學方法并不是對立的，它們之間對實現培養目標各有作用，各有優勢。傳統教學能夠傳授比較系統的知識，但在能力培養方面效果明顯不足；而案例教學雖然能有效地培養學生分析問題、解決問題的能力，但在傳授系統基礎知識方面效率較低[7]。因此在教學中，針對清潔生產審核課程的人才培養目標和教學內容特點，采用系統講授基礎理論與案例教學相結合的教學方式，兩種教學方式各取其長，以獲得最佳的教學效果。
三、案例式教學法在清潔生產審核課程中的具體實施
案例式教學法在本課程的實施過程中有3個主要的核心環節：“教師選編案例”、“組織學生查閱資料、討論與計算”、“學生匯報與教師評論總結”，且這3個環節是一個逐步推進的過程。以“清潔生產審核具體程序”教學單元為例，其案例式教學法的實施內容及要點見表2。
教師在案例的選編時應考慮符合典型性、真實性和分析價值，因此，選擇了2個行業作為案例行業。其中案例1為涉及范圍廣、普遍污染重、工藝單元完整的化工行業，這是非常典型的具備清潔審核潛力的行業，選擇了一個化纖行業企業的清潔生產審核真實案例；案例2為火電行業，這是考慮了環境類學科中《固體廢棄物處理與處置》作為三大主干核心課程，垃圾焚燒技術又作為其中廢物處理的三大核心技術之一，學生正剛在大學三年級的上學期完成這門課學習，非常需要進一步對其工藝和污染控制進行深入理解掌握，因此，選擇了1個典型垃圾焚燒電廠的清潔生產審核真實案例，這不僅是讓學生對本專業相關核心技術的知識再一次強化，也是對近年來迅速發展的垃圾焚燒電廠一次深入的實際探究，能為學生將來在此蓬勃行業的清潔生產審核工作創造機會。
討論應在學生充分準備及查閱資料的基礎上進行，才能取得實際的目標效果。這個環節中，學生是主角，要在教師的輔助引導下，學會利用教師給出的案例信息去搜集相關資料，進行深入思考與討論，實施相關工作程序的計算、方案提出與分析等。針對2個不同行業，每個行業案例以3～5人為一個小組，每個小組開展相關的任務。每個小組會產生不同的方案結果，分別采用ppt進行匯報。分組討論可以讓學生撞出思想的火花，智慧的靈感，但他們對自己的一些看法和觀點是否正確，沒有正確的把握，在案例討論結束時，教師應就整個討論情況做出總評，對正確的論點給予肯定和完善，指出一些帶有傾向性和原則性的問題，對某些重要的問題可以更深一步地思考，做出啟發式的誘導，使學生對案例有一個清楚和全面的認識[7]。
在“清潔生產審核具體程序”這一教學單元中，七個階段35個步驟的審核工作程序是一個連續的過程，因此，案例教W法的具體實施，不是每個階段選擇1個具體案例，而是將上述2個典型行業中某個企業具體完整的審核案例，結合審核程序的理論教學步驟，分階段逐步地給出案例信息，使學生體會到一個完整的清潔生產審核如何是分階段開展工作、如何遞進地運用審核原理推進實施。該教學單元內容的特殊性，對教師也提出了較高的要求，需要在學生前一階段成果的基礎上，有針對性地、合理地逐步補充相關案例所需信息，以維持下一階段案例教學的正常開展。清潔生產審核程序作為本課程的最主要核心內容，本教學單元采用案例教學法，課堂教學學時為12學時（不含學生課外搜集資料、計算等），占整個課程學時的37.5%。學生在案例教學過程中每個人均進行了單獨的繪圖、計算、方案分析等，該部分成果占課程總成績的30%，學生參與的課堂討論、匯報環節表現占課程總成績的10%，期末百分制閉卷理論考試折算成占課程總成績的60%。
四、案例式教學法的實施效果
案例式教學法在“生命周期評價”、“清潔生產評價方法”與“清潔生產審核程序”等教學單元的實施，使學生對生命周期評價的概念與四階段實施步驟、清潔生產評價的指標計算方法與評價標準，以及清潔生產審核的系統程序工作要點與計算評價操作等有了模擬實際的形象體會和更加深刻的領悟。相較于教學改革前未實施案例式教學法，課程期末試卷考試中相應知識模塊單元的學生答題正確率提高70～80%，顯著提高了學生對于相應單元知識的理解和掌握，并且提高了對于課程其他理論性知識點的融會貫通。課程結束后通過對選修本課程的學生進行問卷調查表明，學生普遍反映對本課程學習興趣很高，不愿意缺勤，課堂氛圍活潑，教學形式生動，有85%以上的學生表示將來畢業后有從事清潔生產審核師工作的意向。以應用導向下的案例式教學法的實施，切實提高了課程的理論教學效果，提升了學生對于理論的應用能力，促進了人才培養目標的實現。
結語
基于以突出未來工作崗位能力需要的鍛煉、培養適應清潔生產審核師工作崗位的應用型人才的課程目標，在清潔生產審核的教學中，引入案例式教學法，形成以理論應用為導向，以案例資料調研與模擬參與實踐為手段的教學模式。一方面更加有利于清潔生產審核課程教學目標及理論價值的實現，增強學生對抽象理論、復雜工作程序的理解力；另一方面也能提高學生對于理論的應用能力，使學生能將清潔生產與清潔生產審核的原理、方法學理論，運用到審核工作中對實際具體問題加以分析與闡明，促進學生提高職業素養。
參考文獻：
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[3]陳潤羊. 基于行動導向的清潔生產與循環經濟教學改革設計[J]. 河北農業大學學報（農林教育版）.2014， 16（6）： 54-57.
[4]張凱， 崔兆杰. 清潔生產理論與方法[M ].科學出版社. 2011.
[5]高永明. 互動式案例教學研究[J]. 南昌師范學院學報（社會科學）.2015，36（5）：64-67.
[6]王琰， 黃磊. 應用導向下的案例式教學在環境行為學課程中的實踐[J]. 建筑教育. 2013（3）：174-177.
云計算核心技術培訓范文4
關鍵詞：聚乙烯；管道焊接；技術培訓方式；考核標準
聚乙烯（polyethylene，簡稱PE）是乙烯通過化學聚合反應得到的高分子樹脂。由于聚乙烯本身無臭無毒，化學性質穩定，耐腐蝕性極強，因此被廣泛應用于管道運輸中。常溫下不溶于溶劑，吸水性小且電導性極差，可用于制造薄膜、電纜和雷達等高端物質的絕緣材料。聚乙烯管道是聚乙烯在工業上的應用之一，其絕佳的耐腐蝕性可以用于排水管、下水道和運輸管道等各方面的應用。有效地解決了傳統運輸管道因耐腐蝕性差和焊接處泄露而造成的問題。聚乙烯管道的核心技術在于接頭處的焊接技術，這也是聚乙烯管道系統中最為脆弱和致命的環節。迄今，聚乙烯焊接技術主要包括熱熔焊接和電熔焊接兩種，其中熱熔焊接時應用最廣泛且工藝水平最完善的焊接方式。在聚乙烯管道焊接時，對操作人員的技術要求比較高，因此對其培訓方式和考核標準則成為至關重要的一環節，必須引起高度重視。
1 聚乙烯管道的焊接方式
1.1 熱熔焊接
熱熔焊接，顧名思義，將兩根聚乙烯管道用加熱的方式，使其熔融的平面緊密貼合，在壓力的作用下冷卻成為一個整體的過程。熱熔焊接采用熱加工的方式進行，各尺寸的管道都可以使用此方法進行操作，操作成本低且性價比較高。焊接流程包括：（1）裝配焊接器材，用支架將需要焊接的部件放平，留有一定的空間等待焊接；（2）打磨焊接面，若焊接面不光滑，可以通過銑削來打磨平整；（3）在操作之前，先對儀器和壓力指數進行檢測；（4）加熱熔融狀態；（5）達到熔融狀態后進行連接，加壓并冷卻連接從而完成焊接過程。熱熔焊接管道接口處的質量由焊接過程的溫度、壓力和加熱時間共同決定，我國針對不同聚乙烯管道厚度和直徑有對應的最佳焊接溫度、壓力和加熱時間統計數據可作參考。一般，溫度保持在200～235℃，溫度過高會導致聚乙烯材料融化影響焊接效果；熱熔焊接的冷卻過程必須保持在一定的壓力下進行，并且保持焊接處平穩不移動。
1.2 電熔焊接
電容焊接是將高電阻的金屬絲放入聚乙烯管道的壁上，通上電流后使管道的內外表面融化，使管道和管道以及其他配件結合在一起后，再進行冷卻操作。電容焊接后的管道接口處強度高、效率高，并且可以適用于舊管道的維修和改造應用，現金已經逐步被廠商所應用。焊接流程包括：（1）清潔聚乙烯管道表面的油污等異物，保證管道平面光滑；（2）放置電阻在需要焊接的兩個部件內壁，并使兩部件保持水平對齊；（3）通電以后，對管道內壁的電阻進行連續增壓；（4）增壓至冷卻完成焊接過程。管道接口處的焊接質量由焊接表面的溫度、加熱和冷卻過程時所加壓力的大小決定。
2 熱熔焊接的培訓方式――全程質量控制
2.1 熟練掌握焊接前的準備措施
操作人員在進行聚乙烯管道焊接培訓時，首先應當熟練掌握焊接前的準備措施，所謂“打仗前需擦亮槍和刃”，準備措施包括：（1）檢查焊接工地是否有危險品和易燃易爆的化學藥品存在，以防焊接過程的產熱引起事故；（2）焊接前選擇適宜的儀器和設備，最大化完成焊接效果；（3）管道和儀器存在在干燥防潮濕的地方，防止老化和腐蝕等現象的發生。
2.2 把控加熱板的質量
加熱板是焊接的前提和基礎，良好的導熱性和耐腐蝕性，才能使得焊接過程受熱均勻，最大化達到焊接的質量。操作人員在培訓過程中，首先需要鑒別和區分加熱板的質量，結合聚乙烯管道的厚度、材質和焊接要求，選擇最適宜的加熱板。選擇合適的加熱板后，涂上50nm厚的四氯乙烯防護膜保護焊接正常進行。
2.3 控制焊接溫度
對于熱熔焊接和電熔焊接而言，焊接過程的溫度是影響焊接質量最關鍵的元素，起著至關重要的作用。根據我國的環境、聚乙烯管道材質質量等各因素結合，一般焊接溫度在200～235℃為最佳，在該溫度范圍內，焊接質量和溫度高低成線性關系。一旦超過最佳焊接溫度，會造成聚乙烯材料和其他部件的融化等現象，影響焊接質量操作。
2.4 控制焊接時間
影響熱熔焊接和電熔焊接的焊接質量因素有很多，焊接時間的長短也是影響焊接質量的元素之一。操作人員必須按照我國相關的標準結合聚乙烯管道的質量和厚度等因素，選擇最佳的加熱時間和冷卻時間，如果時間選擇不合理，可能會使焊接質量大打折扣。
2.5 控制冷卻時所加的壓力大小
在熱熔焊接和電熔焊接的冷卻時，都需要對聚乙烯管道施加外部壓力，一邊施壓一邊進行冷卻。通過施加一定的外部壓力，使得兩個焊接部件平滑緊密的結合，縮短自然冷卻所需的時間。在施壓冷卻的過程中，必須保持管道和部件的平穩，不可隨意移動，以免影響焊接質量。
2.6 控制接頭符合標準
聚乙烯管道焊接過程中最常見的問題就是接頭處連接不合格導致運輸過程中發生泄露現象，因此對操作人員的培訓過程中應當著重強調接頭處的檢查，需要隨機抽樣進行緝拿差。檢查的主要內容包括：接頭處是否有氣泡和裂痕，接頭間是否平整有無雜物和損壞的情況。在焊接前，需要通過隨機抽樣對接頭進行破壞性試驗，從而檢驗其融合狀況是否良好。若檢測過程有一件樣品存在質量問題，則需要全部復工檢查，直至隨機檢查全部合格后，方可進行聚乙烯管道焊接操作。
3 焊接后的考核標準――焊接質量評價
聚乙烯管道在焊接過程中肯定會存在一系列問題和缺陷，包括焊接過熱、焊接不平整、出現氣孔等各種現象，因此對于操作人員的考核標準也就是焊接質量的評價，在實際操作中顯得尤為重要。對焊接質量進行隨機抽樣調查，評價方法可以分為直接評測、破壞性試驗和非破壞性試驗。
3.1 直接評測
聚乙烯管道在焊接過程中經常出現一些肉眼可觀測的質量問題，包括虛焊、焊不透和焊接連接口出現碳化三種現象。針對操作人員焊接技術的考核標準，首先可實行直接評測，直觀檢測焊接質量。
（1）虛焊。虛焊現象發生的原因是由于焊接過程的夾具行程余量不足或者夾具在焊接時移動速度過快。若焊接機夾具的行程余量不足（小于20mm時），會使得兩個部件焊接不徹底，造成質量的問題；若焊接時夾具移動的速度過快，會使焊接部分內外壁收到擠壓造成間隙和表面不平整，造成焊接不充分等問題。
（2）焊不透。在操作人員的培訓方式里強調焊接時間和冷卻時間對焊接過程的重要性，焊不透的根本原因就是由于焊接加熱時間不足，引起兩管道或不見之間焊接不夠徹底。
（3）焊接連接口碳化。和焊不透相對，碳化現象是由于焊接加熱時間過長引發的。
3.2 破壞性試驗評價
對操作人員焊接技術的考核可以通過對接頭的破壞性試驗進行評價，最普及的破壞性試驗為拉伸試驗。其他的破壞性試驗包括彎曲試驗（最大化對焊接成品進行彎曲，記錄是否存在斷裂現象進行評價）和缺口沖擊試驗（在焊接連接口開一個缺口，對缺口進行特異性沖撞，觀察是否有斷裂現象激進型評價）等。
3.3 非破壞性試驗評價
非破壞性試驗除了上面提及的直接對外表進行評測外，特指借助科學儀器例如X光和超聲波探測在無破壞的情況下，對焊接成品的內部進行檢測。X光拍攝方法只是借助X放射穿透的特性，根據連接的計算機影像的輻射強度等對焊接質量等進行評價（X光可以發現焊接處內部的缺陷情況和大小等）。超聲波檢測室利用超聲波在不同介質中所反射的情況，對焊接口內部是否平滑、是否有雜質現象等進行評價。在實際應用中，應用低頻超聲波（
4 結束語
聚乙烯管道已經引起國內外專家學者的重視，希望可以取代傳統的鋼管運輸成為一種新型的材料。常溫狀態下，聚乙烯不溶于溶劑，吸水性小且不易導電，可用于制造薄膜、電纜和雷達等高端物質的絕緣材料。聚乙烯管道是聚乙烯在工業上的應用之一，其絕佳的耐腐蝕性可以用于排水管、下水道和運輸管道等各方面的應用。聚乙烯管道的焊接方式包括熱熔焊接（將兩根聚乙烯管道用加熱的方式，使其熔融的平面緊密貼合，在壓力的作用下冷卻成為一個整體的過程）和電熔焊接（將高電阻的金屬絲放入聚乙烯管道的壁上，通上電流后使管道的內外表面融化，使管道和管道以及其他配件結合在一起后，再進行冷卻操作）。對焊接的操作人員進行培訓的過程中，主要注意以下幾點：熟練掌握焊接過程前的準備措施；把控加熱板的質量；控制焊接溫度；控制焊接時間；控制焊接冷卻時所加壓力的大??；控制接頭符合標準等。對焊接后操作人員的考核標準包括直接評測、破壞性試驗評價和非破壞性試驗評價三種方式進行共同評價，做到公平公正。
參考文獻
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云計算核心技術培訓范文5
納稅籌劃是指納稅人依據現行稅法和國際稅收慣例,在稅法許可的范圍內,對企業組建、經營、投資及籌資等活動進行的旨在減輕稅負、有利于財務目標的謀劃、對策與安排,在不妨礙正常經營的前提下,達到稅負最小化,實現利潤最大化的行為。納稅籌劃隨著市場經濟運行的規范化、法治化以及公民依法納稅意識的提高而出現的,隨著市場經濟體制的不斷完善,納稅籌劃將具有更加廣闊的發展前景。
對于勘測設計單位來說，納稅籌劃的主要稅種是企業所得稅、營業稅和個人所得稅。納稅籌劃必須在遵紀守法的前提下，通過合理的籌劃與運作將稅額降低到最少。下面我結合平時的工作中的做法，談談勘測設計單位企業所得稅及營業稅的納稅籌劃。
一、企業所得稅的籌劃
（一）納稅人的選擇
對于勘測設計單位來說往往都下設分支機構、分公司等,這些下屬單位經營狀況差異也大,在獨立核算制度下就存在納稅人選擇的問題。當企業盈利時,可以根據盈利大小結合優惠稅率,分解企業下屬單位,使整個或某個下屬單位享受優惠稅率;當企業虧損時,納稅人選擇的意義不大;而當企業及下屬單位有盈有虧時,選擇納稅人就顯得特別重要。此時,要想方設法使企業所得稅合并申報,盈虧相抵,否則,一個單位繳納企業所得稅,另外一個單位還得等待彌補虧損,將影響企業整體利益。
（二）利用折舊年限進行稅務籌劃
一般說來，折舊年限取決于固定資產的使用年限。由于使用年限本身就是一個預計的經驗值，使得折舊年限容納了很多人為的成分，為稅務籌劃提供了可能性?？s短折舊年限有利于加速成本收回，可以使后期成本費用前移，從而使前期會計利潤發生后移。在稅率穩定的情況下，所得稅的遞延交納，相當于向國家取得了一筆無息貸款。
（三）申報高新技術企業資格，享受15%的優惠稅率
高新技術企業是指：在《國家重點支持的高新技術領域》內，持續進行研究開發與技術成果轉化，形成企業核心自主知識產權，并以此為基礎開展經營活動，在中國境內（不包括港、澳、臺地區）注冊一年以上的居民企業。凡經認定的高新技術企業，企業所得稅稅率由原來的25%降為15%，相當于在原來基礎上降低了40%連續三年，三年期滿之后可以申請復審，復審通過繼續享受三年稅收優惠。只要是具備了高新技術資格，不論是否位于高新技術開發區內。均可以享受15%的優惠稅率。所以，申請獲得高新技術企業資格成為了關鍵。
高新技術企業認定管理工作遵循的是突出企業主體、鼓勵技術創新、擁有核心自主知識產權，并同時符合下列條件的企業：
1、在中國境內（不含港、澳、臺地區）注冊的企業，近三年內通過自主研發、受讓、受贈、并購等方式，或通過5年以上的獨占許可方式，對其主要產品（服務）的核心技術擁有自主知識產權；
2、產品（服務）屬于《國家重點支持的高新技術領域》規定的范圍；
3、具有大學專科以上學歷的科技人員占企業當年職工總數的30%以上，其中研發人員占企業當年職工總數的10%以上；
4、企業為獲得科學技術（不包括人文、社會科學）新知識，創造性運用科學技術新知識，或實質性改進技術、產品（服務）而持續進行了研究開發活動，且近三個會計年度的研究開發費用總額占銷售收入總額的比例符合要求：
5、高新技術產品（服務）收入占企業當年總收入的60%以上；
高新技術企業的認定，將有效地提高企業的科技研發管理水平，重視科技研發，提高企業核心競爭力，能為企業在市場競爭中提供有力的資質，極大地提升企業品牌形象，無論是廣告宣傳還是產品招投標工程，都將有非常大的幫助。
高新技術企業不僅能減免企業所得稅，無論對于何種企業都是一個難得的國家級的資質認證，對依靠科技立身的勘測設計單位來說更是不可或缺的硬招牌，其品牌影響力僅次于中國名牌產品、中國馳名商標、國家免檢產品。
（四）加強技術轉讓合同的管理，促使符合條件的技術轉讓所得減免企業所得稅
根據《中華人民共和國企業所得稅法》及其實施細則，一個納稅年度內，居民企業技術轉讓所得不超過500萬元的部分，免征企業所得稅；超過500萬元的部分，減半征收企業所得稅。
技術轉讓所得=技術轉讓收入-技術轉讓成本-相關稅費
技術轉讓收入是指當事人履行技術轉讓合同后獲得的價款，不包括銷售或轉讓設備、儀器、零部件、原材料等非技術性收入。不屬于與技術轉讓項目密不可分的技術咨詢、技術服務、技術培訓等收入，不得計入技術轉讓收入。
技術轉讓成本是指轉讓的無形資產的凈值，即該無形資產的計稅基礎減除在資產使用期間按照規定計算的攤銷扣除額后的余額。
相關稅費是指技術轉讓過程中實際發生的有關稅費，包括除企業所得稅和允許抵扣的增值稅以外的各項稅金及其附加、合同簽訂費用、律師費等相關費用及其他支出。
根據企業所得稅法第二十七條第（四）及國家稅務總局《關于技術轉讓所得減免企業所得稅有關問題的通知》（國稅函）[2009] 212號）的規定，享受減免企業所得稅優惠的技術轉讓應符合以下條件：
1、享受優惠的技術轉讓主體是企業所得稅法規定的居民企業；
2、技術轉讓屬于財政部、國家稅務總局規定的范圍；
3、境內技術轉讓經省級以上科技部門認定；
4、向境外轉讓技術經省級以上商務部門認定；
5、國務院稅務主管部門規定的其他條件；
享受技術轉讓所得減免企業所得稅優惠的企業，應單獨計算技術轉讓所得，并合理分攤企業的期間費用；沒有單獨計算的，不得享受技術轉讓所得企業所得稅優惠。所以財務人員要加強基礎財務核算，調高認識。從稅收優惠政策切入。充分利用此項政策使企業真真享受國家的稅收優惠。
（五）規范科技研發項目的核算，享受研究開發費用的加計扣除
研究開發費用的加計扣除是指一個納稅年度內，企業為獲得科學與技術（不包括人文、社會科學）新知識，創造性運用科學技術新知識，或實質性改進技術、工藝、產品（服務）而持續進行的具有明確目標的研究開發活動所產生的費用。研究開發費用主要包括：
1、新產品設計費、新工藝規程制定費以及與研發活動直接相關的技術圖書資料費、資料翻譯費。
2、從事研發活動直接消耗的材料、燃料和動力費用。
3、在職直接從事研發活動人員的工資、薪金、獎金、津貼、補貼。
4、專門用于研發活動的儀器、設備的折舊費或租賃費。
5、專門用于研發活動的軟件、專利權、非專利技術等無形資產的攤銷費用。
6、專門用于中間試驗和產品試制的模具、工藝裝備開發及制造費。
7、勘探開發技術的現場試驗費。
8、研發成果的論證、評審、驗收費用。
企業根據財務會計核算和研發項目的實際情況，對發生的研發費用進行收益化或資本化處理的，可按下述規定計算加計扣除：
1、研發費用計入當期損益未形成無形資產的，允許再按其當年研發費用實際發生額的50%，直接抵扣當年的應納稅所得額。
2、研發費用形成無形資產的，按照該無形資產成本的150%在稅前攤銷。除法律另有規定外，攤銷年限不得低于10年。
（六）適當安置殘疾人員及國家鼓勵安置的其他就業人員所支付的工資享受加計扣除優惠政策
根據企業所得稅法的規定，企業安置殘疾人員所支付的工資的加計扣除，是指企業安置殘疾人員的，在按照支付給殘疾職工工資據實扣除的基礎上，按照支付給殘疾職工工資的100%加計扣除。殘疾人員的范圍適用《中華人民共和國殘疾人保障法》的有關規定。
安置殘疾人就業有助于國家穩定與社會和諧，目前在我國，安置1.5%的殘疾人就業是每個單位的責任和義務，為了鼓勵單位安置1.5%甚至更高比例的殘疾人就業，為社會提供更多的就業機會，更好地保障弱勢群體的利益，國家給予多方面的稅收優惠，通過建立殘疾人就業的各項權益與安置單位的實際利益直接掛鉤的機制，來促使安置殘疾人的單位更加關心殘疾人的基本權益?，F階段，國家給予安置殘疾人就業的單位的稅收優惠，已遠遠高于其因安置殘疾人而發生的工資、費用等各項支出，在殘疾人員為單位創造價值的同時，大多數單位相當于不必支付任何費用，還能夠得到額外的財政補貼。有能力、有條件的企業，在不影響生產經營的情況下，多安置殘疾人就業，使殘疾人更多地融入社會，充分發揮他們的聰明才智和創造潛能。
（七）充分利用國家對“設在西部地區的國家鼓勵類產業企業”減按15%的優惠稅率征收企業所得稅的規定
根據財政部、海關總署、國家稅務總局聯合印發的《關于深入實施西部大開發戰略有關稅收政策問題的通知》，明確新一輪西部大開發的稅收優惠政策，自2011年1月1日起執行?！锻ㄖ分赋觯谄髽I所得稅方面，自2011年1月1日至2020年12月31日，對設在西部地區的鼓勵類產業企業減按15%的稅率征收企業所得稅。鼓勵類產業企業是指以《西部地區鼓勵類產業目錄》中規定的產業項目為主營業務，且主營業務收入占企業收入總額70%以上的企業。對西部地區2010年12月31日前新辦的、根據《關于西部大開發稅收優惠政策問題的通知》第二條第三款規定，可享受企業所得稅“兩免三減半”優惠的交通、電力、水利、郵政、廣播電視企業，可繼續享受到期滿為止。本通知所稱西部地區包括重慶市、四川省、貴州省、云南省、自治區、陜西省、甘肅省、寧夏回族自治區、青海省、新疆維吾爾自治區、新疆生產建設兵團、和廣西壯族自治區。湖南省湘西土家族苗族自治州、湖北省恩施土家族苗族自治州、吉林省延邊朝鮮族自治州，可以比照西部地區的稅收政策執行。
根據“產業結構調整指導目錄 （2011年本）”，勘測設計單位在“鼓勵類”產業中主要包括一下兩款：第三十一款、科技服務業中：
第1條、工業設計、氣象、生物、新材料、新能源、節能、環保、測繪、海洋等專業科技服務，商品質量認證和質量檢測服務、科技普及。
第4條、數字音樂、手機媒體、網絡出版等數字內容服務，地理、國際貿易等領域信息資源開發服務。
第6條、分析、試驗、測試以及相關技術咨詢與研發服務，智能產品整體方案、人機工程設計、系統仿真等設計服務。
第8條、科技信息交流、文獻信息檢索、技術咨詢、技術孵化、科技成果評估和科技鑒證等服務。
及第三十二款、商務服務業中第2條、經濟、管理、信息、會計、稅務、審計、法律、節能、環保等咨詢與服務。
第3條、工程咨詢服務（包括規劃編制與咨詢、投資機會研究、可行性研究、評估咨詢、工程勘查設計、招標、工程和設備監理、工程項目管理等）。
以上產業結構目錄的條款基本包含了勘測設計單位的大部分主營業務。因此在西部地區的勘測設計單位應充分利用“西部大開發稅收優惠政策”，進行稅收籌劃、實現合理避稅。使單位的利潤達到最大化。
（八）辦理企業年金（補充養老保險）、補充醫療保險，既可以增加職工福利又可增加5%的稅前扣除成本
《中華人民共和國企業所得稅法實施條例》中規定，企業為投資者或者職工支付的補充養老保險費、補充醫療保險費，在國務院財政、稅務主管部門規定的范圍和標準內，準予扣除。根據《關于補充養老保險費補充醫療保險費有關企業所得稅政策問題的通知》（財稅[2009]27號）規定，自2008年1月1日起，企業根據國家有關政策規定，為在本企業任職或者受雇的全體員工支付的補充養老保險費、補充醫療保險費，分別在不超過職工工資總額5%標準內的部分，在計算應納稅所得額時準予扣除；超過的部分，不予扣除。
二、營業稅的籌劃
（一）加強“技術開發和技術轉讓項目“的管理，免征營業稅
1、免稅內容：根據財政部、國家稅務總局《關于貫徹落實有關稅收問題的通知》（財稅字［1999］273號文件）規定，單位和個人（包括外商投資企業、外商投資設立的研究開發中心、外國企業和外籍個人）從事技術轉讓、技術開發業務和與之相關的技術咨詢、技術服務業務取得的收入，免征營業稅。
技術轉讓是指轉讓者將其擁有的專利和非專利技術的所有權或使用權有償轉讓他人的行為。
技術開發是指開發者接受他人委托，就新技術、新產品、新工藝或者新材料及其系統進行研究開發的行為。
技術咨詢是指就特定技術項目提供可行性論證、技術預測、專題技術調查、分析評價報告等。
與技術轉讓、技術開發相關的技術咨詢、技術服務業務是指轉讓方(或受托方)根據技術轉讓或開發合同的規定，為幫助受讓方(或委托方)掌握所轉讓(或委托開發)的技術，而提供的技術咨詢、技術服務業務。且這部分技術咨詢、服務的價款與技術轉讓(或開發)的價款是開在同一張發票上的。
2、免稅程序：（1）單位和個人(不包括外資企業、外籍個人)從事技術轉讓，開發業務申請免征營業稅時，須持技術轉讓、技術開發的書面合同到省級科技主管部門進行認定。
（2）將認定后的合同及有關證明材料文件報主管地方稅務局備查。
（3）主管地方稅務局要不定期地對納稅人申報享受減免稅的技術轉讓、技術開發合同進行檢查，對不符合減免稅條件的單位和個人要取消稅收優惠政策，同時追繳其所減免的稅款，并按照《中華人民共和國稅收征收管理法》的有關規定進行處罰。
（二）沖減“勘察設計項目的分包或轉包收入“的營業稅
云計算核心技術培訓范文6
日本開始冷處理中國，日本要轉移生產基地，日本要進行“技術壟斷”，這是我們聽得最多的，也是日本長期以來對付后發國家的武器，但是這招對中國不僅失靈了，反而還會傷及自身，中國制造必須善加利用。
突破一：外資的洋為中用
根根據歷史經驗，大約每隔10年都會有一個投資獲利最高的地區出現。繼美國、日本之后，下一個10年就是中國，包括汽車、工業制造、消費類電子、半導體企業、TFT產業等制造行業，將面臨著前所未有的歷史機遇。
雖然日本政府大幅削減對華ODA貸款，報告警告日本企業在中國“將更難賺回投資成本或者會損失利潤”，并且寧愿先做賠本買賣也要扶持印度、越南等國圍堵中國，還企圖建立東亞自由貿易圈，重建當年的“大東亞共榮圈”等。但是中國不僅在建立東亞自由貿易圈方面比日本快了一步，而且據《2005年世界投資報告》顯示，2004年中國的外國直接投資額達610億美元，僅次于美國960億美元和英國780億美元。如果再加上香港，中國吸收的外國投資將占亞洲全部外國直接投資量的2／3。況且中國的外資來源地是190多個國家和地區，在華累計設立外商投資企業高達53萬多家，遍及制造業、農業、基礎設施、服務貿易領域等幾乎所有行業，實際投入外資金額已超過6000億美元。全球最大的500家跨國公司中，已有近450家在華投資，部分公司設立了地區總部。這一系列數據表明，日本企圖通過“大東亞共榮圈”來圍堵，那只能是徒勞。另外，看一看還有哪個國家有比中國更多的集合優勢：更廉價、數量更多、更有效率的勞動力，更完善的產業集群和更密集的全球企業，增長速度更快且廣闊的市場空間。日本的做法是因為它忽略了一個事實：中國不是任何一個東南亞國家，也不是“四小龍”，而是政治穩定、發展迅速、市場巨大、成本低廉、勞動力素質高的集合體。因此日本的離開，與其說是減慢中國的發展速度，避免技術流失，或者培養中國競爭對手，還不如說是自斷生路，為中國本土企業騰出空間，中國企業對此應該高歌，而不是擔心。
中國制造對日本降低投資要善加利用，重新奪回市場主導權，因為這意味著原來日企占領的市場空間的騰出?；叵肷鲜兰o90年代，日本企業瞻前顧后，不敢對中國大規模投資，結果歐美企業、韓國企業抓住機會一舉占領整個市場，自此通用、大眾一統江湖，“車到山前必有路，有路不再有豐田”。如果說當時中國企業勢力弱小，基本上無法談與歐美日韓等跨國企業競爭，搶奪剩余市場，但現在少了一個勁敵，而中國企業勢力也非當日吳下阿蒙，至少可以競爭一把，對于有些專屬日本的優勢領域，乘此三心二意之機，更是可以一舉拿下主導權。
優化合作對象，降低對日依賴也是利用外援能達到的目標。在八九十年代，日企縱橫中國的時候，中國企業要想提升技術、尋找資金，似乎是非日本不可，從而長期活在日本的陰影下。但現在，歐美企業爭相進入中國，韓國企業更是與中國并肩作戰，日本企業企圖在資金、技術上扼制中國，幾乎是自討沒趣。聯想并購IBM PC業務一舉成為世界第三大PC商。而上汽股份于去年10月收購韓國雙龍汽車48．92％股權成為雙龍第一大股東，今年6月通過增持股票達到50．91％，并于9月15日宣布首款雙龍品牌汽車路帝(Rodius)在中國上市。這都是中國制造利用外援提升自己的有效舉措。
中國制造還應學會在家門口與外資練兵、演習和合作，為進入全球市場做準備。目前中國匯合了全球190多個國家和地區數十萬的企業，國際市場國內化，這為中國企業足不出戶就參與全球競爭提供了天然的練兵場，在增加了中國企業角逐難度的同時，為中國企業未來的國際開拓積累了豐富的經驗。同時，中國企業由于有本土作戰優勢，用不著不成功就成仁，可以在自身勢力具備的時候再行開拓國際市場。而且中國企業幾乎可以在家門口找到世界上任何一個國家的合作伙伴，為中國制造近距離參與世界生產鏈提供了契機。看一看沃爾瑪，這家世界上最大的零售公司去年從中國采購了180億美元的產品。在沃爾瑪6000個供應商中，5000個來自于中國，成為中國產品進入世界的通道。
突破二：技術趕超提速
日本企業自知向外轉移生產將不可避免地培育競爭對手并最終敗于競爭對手。為了保住自己的“領頭雁”地位，日本企業一直奉行“技術封鎖”的策略，嚴控核心技術外流，在對方技術勢力開始有所進展時迅速撤離，這是日本鼎盛時期維持亞洲“雁型陣營”的殺手锏，然而這一招在中國又失靈了。
目前，中國制造已經成功突破了日本的技術壟斷。為了占領中國市場，跨國公司紛紛向中國轉移生產，投資規模不斷擴大，技術含量越來越高，電子通信、航空航天、生物制藥、重化工和新能源等高技術領域越來越為外資所青睞。全球的IT制造業正在大規模的向中國傾斜。在北京，以汽車為主的機械設備制造、電子通信設備制造等外資投入增長速度飛快；在上海，500強的投資企業基本涵蓋了汽車、通信、鋼鐵、石化和精細化工、家電等工業支柱產業和信息、生物制藥、新材料三大高新技術產業領域。到2004年，跨國公司在中國設立的研發中心達400多個。包括IBM、微軟、杜邦、大眾等世界一流公司，而且他們大量的雇傭著中國的優秀人才，一批原創型的研發基地投向了中國。這也使得這些率先放開對中國技術出口標準的國家后來居上的搶占了中國汽車、手機市場的大部分份額。日本企業眼紅市場份額被侵占，在要市場還是要技術的左右為難之下，只得放棄對技術的死守，從2000年開始，許多日本企業不得不將需要較多科技人員的產品設計開發環節放在了中國，甚至將高端的研發產業大量的轉向中國。
而以模仿、吸收和消化為主的中國企業技術水平與日本企業的差距正迅速縮小。以汽車業來說，在通用技術方面，中國與日本的差距在3~4年之間，而在高端技術上，差距約為10年。但是這“10年差距”是建立在原來的研發路徑上的，中國企業完全可以采取新的趕超路徑，依靠引進先進技術，加速研發和參與國際合作縮短趕超時間，如果真的以為中國需要10年的時間超越日本那就大錯特錯了。在與中國的合作中，日本企業也驚訝的發現，彌補這種差距，即使是最高端的技術，中國也大概只需要5年時間就能夠追上日本。
“海歸”創業是中國制造迅速趕超的又一大特色。目前，中國17萬的“海歸”人員，每年正以13%的速度遞增，到2004年6月，全國已建成留學人員創業園區70多個，入園留學人員15000多名，創辦企業近5000家，全國海歸在去年創造的銷售總收入是327億元。在這些歸國留學生中，38%是博士，45%是碩士，57%的人擁有個人的科技成果，44%的科技成果獲得專利。正是因為有了這樣一批高素質的人才有力地促進了中國的科技發展和產業進步。從“把互聯網帶到中國”的亞信公司，到無線通訊領域的領軍企業UT斯達康；從為波音機組提供遠程技術培訓，到向全球軟件巨頭發起挑戰的”和欣”計算機操作系統；從被譽為改變中國信息產業發展格局的”方舟”、”星光”芯片，到成功打入國際主流市場的重組人白細胞介素基因工程藥物……一批具有自主知識產權的高新技術和產品，大大提高了中國參與全球經濟的競爭力。
現在國家對技術提升的支持已經提到了前所未有的高度，而且還在進一步加強。中國的研究開發經費投入大幅度增長，從2000年的896億元提高到2004年的1843億元，占當年GDP比重從1.0%提高到1.35%，而且還有繼續增長的勢頭。根據《2004年洛桑報告》及其他數據分析中國的科技競爭力，我國的研究開發總支出在世界中的排名不斷上升，2004年上漲到第六位。2004年我國科技競爭力在全球的排名是24位，比2003年的29位提高了5位。在對信息技術的投資上，我國列在世界的第二位，在人均擁有計算機數量上，排名世界第三位。這說明我國對信息技術的投資和國人對信息技術的使用和偏好上都在世界上是領先的。
中國企業對技術研究開發的重視程度也有很大提高。2004年，中國企業的研究開發投入排名世界第7，從2004年的洛桑報告看，我國的高技術產品出口絕對額在世界上具有較高的地位，且在最近幾年的排名中不斷上升，到2004年已經上升到世界的第5位，成為惟一一個進入前5名的發展中國家。2003年我國高新技術產品出口額達到1103億美元，比2002年增長62.6%，占我國商品出口總額的25.2%，這一值已經超過了日本在2002年的高技術產品出口值，2004年這一值更增加到28.3%。WIPO最新數據還顯示，中國提交的國際專利申請也呈快速增長趨勢。2004年上半年，中國提交的申請量為856件，排名第十四，全年申請量為1,600件左右。而之前的2002年，中國提交的申請不到1,000件，2003年時達到1,290件。
突破三：產業集群的整體崛起
中國制造要想崛起靠什么？不是靠幾個寡頭單打獨斗，也不是靠幾個高新技術牽引拉動，靠的是產業集群的整體勃發。因為中國市場太大，大到任何一個企業要想包攬全局都是妄想。
如果說以前中國企業要想發展，經常是缺上游、少下游，勞神費力，發展緩慢。但現在中國的長三角、珠三角一條街的產業集群就可以把一個產業的上下游分工合作囊括起來，這是中國制造厚積薄發，整體崛起的征兆。在英國、美國、日本制造業發展的過程中，也都曾經因為形成了世界級的產業集群而使得其制造業保持持續的發展，進而成為世界工廠的。
目前，中國制造業已經形成了珠江三角洲、長江三角洲和環渤海灣三大制造業聚集區域。珠江三角洲形成的是以東莞和順德等地為核心的家電、通信和IT產業群；長江三角洲形成的是以上海、蘇州、溫州等地為核心的汽車、機械、機電、IT等制造業基地；京津塘環渤海的經濟區域的優勢在于其強大的聚集力，擁有一批一流的高校，容易聚集人才和資金，這里不但是中國研發實力最強的地區，而且吸引著大批的跨國公司設立研發中心。有專家預測，在未來的10年里，這3個產業集群的GDP和出口占全國的比例都將超過80%，在中國經濟中起主導作用。
中國制造應該充分利用產業集群的分工合作優勢，降低成本，提高效率，攫取每一環節的最大利潤，實現中國制造的整體崛起。由于產業集群區域內的制造企業，專業化分工明確，配套齊全，能夠共享規模經濟，極大的降低了采購成本和生產成本，還有利于集群內企業進行技術開發與創新，進而引發集群式創新。同時，由于積聚效應，它又吸引著更多的企業進入群內，更進一步加強群內的產業配套能力，降低成本、提高效率。產業集群的興起，使得跨國公司對在中國建廠更加積極，因為他們發現，到哪里建廠都比不上在中國建廠方便，不但有低廉的勞動力成本，相應的采購成本、配套效率等都將被大大的優化。