前言：中文期刊網精心挑選了解構主義建筑特點范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
解構主義建筑特點范文1
關鍵詞： 剪力墻結構平面布置豎向布置抗側剛度構造要求
Abstract: the paper analyses the stress of the shear wall structure characteristics, structure standard and the specific requirements of the design concept, the shear wall structure design of the note to do a simple summary.
Key words: the shear wall structure layout vertical layout of the lateral stiffness structural requirements
中圖分類號：S611 文獻標識碼：A文章編號：
正文
利用建筑物墻體作為建筑的豎向承重體系，并用它抵抗水平力，這種結構稱為剪力墻結構體系，同時，墻體亦作為維護及房間分隔構件。剪力墻的間距一般都在3~8米，適用于要求小開間的住宅、公寓及酒店式公寓等建筑?，F澆鋼筋混凝土剪力墻結構由于其整體性好、剛度大，因而在水平力作用下側向變形小，由于墻體截面面積大，強度也比較容易滿足，適合建造高層建筑的要求，在30層以下的高層建筑中應用比較廣泛。
高層剪力墻結構承受的豎向荷載大，同時還要承受大的水平風荷載和地震作用，房屋的總高度雖然很高，但由于建筑日照要求進深尺寸和一般建筑差不多，因此造成高層建筑高寬比大，受力大，變形大，產生的次應力也比較大，而且，對一般建筑影響不大的因素，如溫度、收縮和徐變等在高層建筑中將產生的一些影響將不容忽視，在方案設計階段就應該注意這些特點。
剪力墻結構的平面布置，一般考慮以下原則：1.應滿足建筑使用要求，這是最基本卻是最重要的，因為我們結構設計所進行的一切工作，最終都是為了要實現建筑的使用功能。2.提高結構的總體剛度減少位移。隨著人們生活水平的提高，人們對居住環境的舒適性要求越來越高，位移過大會造成人們的心里不安全感。3.考慮抗震要求，尤其是抗震構造措施的要求。4.考慮沉降、溫度收縮及房屋體型復雜等因素對建筑的影響，合理布置和處理沉降縫、伸縮縫合防震縫。對于剪力墻結構的布置，《高規》7.1.1條明確規定，其布置應符合（1）.平面布置宜簡單、規則，宜沿兩個主軸方向或其他方向雙向布置，兩個方向的側向剛度不宜相差過大，抗震設計時，不應采用僅單向有墻的結構布置。（2）.宜自下到上連續布置，避免剛度突變。（3）.門窗洞口宜上下對齊、成列布置，形成明確的墻肢和連梁；宜避免造成墻肢寬度相差懸殊的洞口設置；抗震設計時，一、二、三級剪力墻的底部加強部位不宜采用上下洞口不對齊的錯洞墻，全高均不宜采用洞口局部重疊的疊合錯洞墻。單片墻的長度不宜大于8米，一方面剪力墻的長度太長，將使結構的周期過短，地震力太大，很不經濟；另一方面剪力墻應該是高細的，呈受彎工作狀態，才能使剪力墻具有足夠延性，否則，剪力墻太長，形成低矮墻，就會由受剪承載力控制破壞狀態，剪力墻呈脆性，不利于抗震。
根據建筑的空間要求和結構的概念設計要求布置剪力墻，到底應該布置多少墻呢？布置的墻過少了，結構的剛度過小，在水平作用力的作用下，結構將產生過大的位移，還有可能引起比較大的二階效應，布置的墻過多可，無疑將增大結構的側向剛度，地震作用也將加大，而且給基礎造成的負擔也加重，肯定是不經濟的。一般，可以由結構的位移比、基本周期、剪重比來綜合衡量。剪力墻的厚度可以根據《高規》7.2.1或者《抗震》6.4.1條的要求，并考慮軸壓比的限值，具體可以參照《高規》7.2.13條要求執行。
對于豎向的剪力墻，《高規》3.5.1規定，高層建筑的豎向體型宜規則、均勻，避免過大的外挑和收進，而且《高規》3.5.3對結構的豎向規則性做了明確的規定。結構的側向剛度宜下小上大，逐漸均勻變化。具體設計時，普通剪力墻結構的剪力墻應在整個建筑的豎向延續，上應到頂，下要至底，中間樓層也不要中斷，剪力墻結構不連續會使結構剛度突變，對抗震非常不利。對于框支剪力墻及轉換剪力墻結構，應該《高規》第十章的具體嚴格執行。為避免普通剪力墻結構的剛度突變，剪力墻結構的厚度應該按階段變化，每次厚度減少宜為50~100mm，使剪力墻剛度均勻連續改變。厚度改變和混凝土強度等級的改變宜錯開樓層。為減小上下剪力墻結構的偏心，一般情況下厚度宜兩側同時內收。圍墻為保持外墻面平整，可以只在內側單面內收，電梯井因安裝要求，可以只在外側單面內收。
整體墻和整體小開口墻，在荷載作用下，剪力墻水平截面內的正應力分布在整個墻截面高度范圍內呈線性分布或接近于線性分布，僅在洞口附近局部區域有應力集中現象。這是剪力墻猶如一根豎向懸臂梁，在水平力作用下墻肢截面內的應力及墻肢變形可以用材料力學計算。當門窗洞口稍大時，兩個墻肢的應力不再是直線分布，但是偏離不大，可在應力直線分布的基礎上加以修正。雙肢墻和多肢墻，由于洞口較大，剪力墻是一系列由連梁約束的墻肢所組成，可以用連梁連續化方法近似計算。當剪力墻的洞口尺寸較大，甚至于洞口上下梁的剛度大于洞口側邊墻的剛度時，剪力墻的受力特性接近于框架，但它又不是普通的框架，因為此時梁、柱截面尺寸較大，在墻肢與連系梁的交結區有剛域存在，可簡化為帶剛域的框架，用D值法計算。如下圖所示：
所以一般在剪力墻的具體設計時，要求洞口宜上下對齊，成列布置，使剪力墻形成明確的墻肢和連梁。成列開洞的規則剪力墻傳力直接，受力明確，內力分布清楚，因而經濟指標較好，地震中不容易因為復雜應力而產生震害；錯洞墻洞口上、下不對齊，受力復雜，洞口邊容易產生顯著的應力集中，因而配筋量增大，而且地震中常發生震害。剪力墻相鄰洞口之間以及洞口與墻邊緣之間也要避免小墻肢，墻肢寬度與厚度之比小于3的小墻肢在反復荷載作用下，比大墻肢早開裂、早破壞，在剪力墻具體設計時，對于這種小墻肢應該按框架柱的構造要求執行。
水平力作用下，整體墻和整體小開口墻受力類似與豎向懸臂結構，根據剪力墻結構的受力特點，在計算的時候，一般可以按平面結構假定地算。樓蓋結構在其自身平面內剛度無限大，而在平面外的剛度很小，可以忽略不計，這樣，樓蓋將各片剪力墻連成一體，共同抵抗水平力，在樓蓋平面內有相對位移，當結構有扭轉時，樓蓋只能做剛性轉動。各片剪力墻在其自身平面內剛度很大，在其平面外的剛度很小可以忽略不計，這樣就可以將整個結構劃分為若干平面結構，共同抵抗與平面平行的水平荷載，垂直于平面方向的結構不參加受力，即橫向水平力由橫墻承受，縱向水平力由縱墻承受。當兩片剪力墻正交時，計算一個方向的剪力墻受力，另一方向剪力墻的一部分可以作為翼墻予以考慮，這樣計算更符合實際，因為縱橫墻在其交結面上位移必須連續，在水平荷載作用下，縱墻和橫墻是共同工作的。在結構設計的時候，不考慮扭轉影響的情況下，各片剪力墻承擔的剪力是按其剛度的大小分配的。在豎向荷載作用下，作用是靠樓板傳遞到墻的，根據樓板是單向板或雙向板受力確定樓板上的荷載是一個或兩個方向傳遞給墻，各片墻的豎向荷載按其受荷面積計算。豎向荷載除了在連梁內產生彎矩外，在墻肢內主要產生軸力。Pkpm在計算時，一般采用有限元理論分析，采用殼元來模擬剪力墻的受力狀態，在四節點殼元的基礎上，采用靜力凝聚原理構造了一種超單元，每個節點有六個自由度，其中三個平動自由度，三個轉動自由度，墻元不僅具有墻所在平面內的剛度，也具有平面外剛度，可以較好地模擬工程中剪力墻的真實受力狀態。
在剪力墻結構中，剪力墻布置的長短、位置對結構的整體信息都有較大的影響，尤其是周邊地方的剪力墻，一定要根據建筑的功能布局考慮，充分發揮剪力墻結構自身的優勢，做到結構布置合理，傳力直接。經過結構軟件分析后，根據總體信息，包括周期、位移、軸壓比及各層配筋具體情況、超配筋情況，經過多輪的優化調整，就相對比較優化。
在施工圖繪制的工程中，對于暗柱的配筋，不能單看各層構件的配筋，而要根據邊緣構件的情況，結合體積配箍率及抗震構造，尤其是對于底部加強區的約束邊緣構件，箍筋的直徑、肢距、豎向間距及縱筋的面積配筋率一定要注意滿足《高規》、《混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖》11G101-1和《建筑物抗震構造詳圖》（多層和高層鋼筋混凝土房屋）11G329-1的要求。對于梁的配筋，根據軟件的計算結果分析采用，再根據《高規》或《抗規》構造要求配筋。對于跨高小于5的梁按連梁設計，配筋的構造措施按《高規》7.2.27的要求，對于跨高比小于2.5的連梁，一定要注意其附加腰筋要滿足要求；對于跨高比大于5的梁按框架梁的構造要求執行。
剪力墻結構的基礎部分和一般高層的一致，天津地區一般采用灌注樁，布置樁的時候，盡量保證樁的整體中心和結構的剛心重合，而且要驗算樁抗壓承載力，樁身的承載力、抗震情況下的承載力。 總之，剪力墻結構的高層現在越來越多，計算水平及手段也越來越成熟，作為一個結構工程師我們要不斷學習，將新的理念及研究成果應用到具體工程實踐中，同時多分析一些同行的優秀設計，多和同行溝通交流，多向經驗豐富的老專家請教，設計的明天一定會一天比一天好，希望我們大家一起努力！
參考文獻：
1.《高層建筑混凝土結構技術規程》 JGJ3-2010中華人民共和國住房和城鄉建設部。
2.《建筑抗震設計規范》GB50011-2010中華人民共和國住房和城鄉建設部 和中華人民共和國國家質量監督檢驗檢疫總局 聯合
3. 《混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖》11G101-1 中國建筑標準設計研究院
4.《建筑物抗震構造詳圖》（多層和高層鋼筋混凝土房屋）11G329-1中國建筑標準設計研究院
解構主義建筑特點范文2
1 短肢剪力墻結構
短肢剪力墻結構是指墻肢的長度為厚度的5-8倍剪力墻結構，常用的有“T”字型、“L”型、“十”字型、“Z”字型、折線型、“一”字型。
這種結構型式的特點是：
1.1 結合建筑平面，利用間隔墻位置來布置豎向構件，基本上不與建筑使用功能發生矛盾；
1.2 墻的數量可多可少，肢長可長可短，主要視抗側力的需要而定，還可通過不同的尺寸和布置來調整剛度中心的位置；
1.3 能靈活布置，可選擇的方案較多，樓蓋方案簡單；
1.4 連接各墻的梁，隨墻肢位置而設于間隔墻豎平面內，可隱蔽；
1.5 根據建筑平面的抗側剛度的需要，利用中心剪力墻，形成主要的抗側力構件，較易滿足剛度和強度要求。
對短肢剪力墻結構的設計計算，因其是剪力墻大開口而成，所以基本上與普通剪力墻結構分析相同，可采用三維桿-系簿壁柱空間分析方法或空間桿-墻組元分析方法。其中空間桿墻組元分析方法計算模型更符合實際情況，精度較高。雖然三維桿系-簿壁柱空間分析程序使用較早、應用較廣，但對墻肢較長的短肢剪力墻，應該用空間桿-墻組元程序進行校核。
在進行以上分析后，這種結構在結構設計中仍然有需要引起重視的方面。
1.5.1 由于短肢剪力墻結構相對于普通剪力墻結構其抗側剛度相對較小，設計時宜布置適當數量的長墻，或利用電梯，樓梯間形成剛度較大的內筒，以避免設防烈度下結構產生大的變形，同時也形成兩道抗震設防；
1.5.2 短肢剪力墻結構的抗震薄弱部位是建筑平面外邊緣的角部處的墻肢，當有扭轉效應時，會加劇已有的翹曲變形，使其墻肢首先開裂，應加強其抗震構造措施，如減小軸壓比，增大縱筋和箍筋的配筋率；
1.5.3 高層短肢剪力墻結構在水平力作用下，顯現整體彎曲變形為主，底部小墻肢承受較大的豎向荷載和扭轉剪力，由一些模型試驗反映出外周邊墻肢開裂，因而對外周邊墻肢應加大厚度和配筋量，加強小墻肢的延性抗震性能。短肢墻應在兩個方向上均有連接，避免形成孤立的“一”字形墻肢；
1.5.4 各墻肢分布要盡量均勻，使其剛度中心與建筑物的形心盡量接近，必要時用長肢墻來調整剛度中心；
1.5.5 高層結構中的連梁是一個耗能構件，在短肢剪力墻結構中，墻肢剛度相對減小，連接各墻肢間的梁已類似普通框架梁，而不同于一般剪力墻間的連梁，不應在計算的總體信息中將連梁的剛度大幅下調，使其設計內力降低，應按普通框架梁要求，控制砼壓區高度，其梁端負彎矩鋼筋可由塑性調幅70%-80%來解決，按強剪弱彎，強柱弱梁的延性要求進行計算。
2 異形柱結構
異形柱結構是指柱肢的截面高度與柱肢寬度的比值在2-4，相對于正方形與矩形柱而言是異形的柱子。它包括異形柱框架和異形柱框架剪力墻，常用的有“L”型、“T”型、“十”字型。
這種結構的特點是：
2.1 由于截面的這種特殊性，使得墻肢平面內外兩個方向剛度對比相差較大，導致各向剛度不一致，其各向承載能力也有較大差異；
2.2 對于長柱（H/h>4）可以不考慮剪切變形的影響，控制軸壓比較小時，受力明確，變形能力較好。而對短柱（H/h
2.3 異形柱由于是多肢的，其剪切中心往往在平面范圍之外，受力時要靠各柱肢交點處核心砼協調變形和內力，這種變形協調使各柱肢內存在相當大的翹曲應力和剪應力，而該剪應力的存在，使柱肢易先出現裂縫，也使得各肢的核心砼處于三向剪力狀態，它使得異形柱較普通截面柱變形能力低，脆性破壞明顯；
2.4 特別是異形柱不同于矩形柱，它存在著單純翼緣柱肢受壓的情況，其延性更差。
在進行異形柱結構設計時，除滿足高規中對結構布置要求外，還應注意幾個方面的問題：
2.4.1 異形框架的計算
由于其截面的特殊性，在柱截面對稱軸內受水平力作用時，彈性分析計算其翹曲應力很小，此時如同承受水平力的偏壓構件，仍可按平截面假定分析，按砼設計規范計算，特別是在框――剪，框――筒結構中，對6度及其以下烈度區的Ⅰ、Ⅱ類場地，框架柱只承擔水平風載的一小部分，如按一般偏壓柱計算，誤差較小。此時異形柱可用等剛度等面積代換成矩形柱后由程序進行整體分析。而在水平力較大，且水平力作用在非主軸方向，則翹曲應力不容忽視，按平截面假定誤差較大，則應對異形柱框架結構進行有限元分析，決定內力和配筋位置及大小。
2.4.2 軸壓比控制
對框架結構，框-剪結構，柱的延性對于耗散地震能量，防止框架的倒塌，起著十分重要的作用，且軸壓比又是影響砼柱延性的一個關鍵指標。由試驗結構分析，柱的側移延性比隨著軸壓比的增大而急劇下降。
在高軸壓比情況下，增加箍筋用量對提高柱的延性作用已很小，因而軸壓比大小的控制對柱的延性影響至關重要，特別是異形柱結構剪力中心與截面形心不重合，剪應力使砼柱肢先于普通矩形壓剪構件出現裂縫，產生腹剪破壞，加上異形柱多屬短柱，這些導致異形柱脆性明顯，使異形柱的延性普遍低于矩形柱，因而對異形柱的軸壓比要嚴格控制。
當高層建筑的高度進一步加大時，其水平力的影響會愈來愈顯著，對結構的延性要求也愈高。由天津大學土木系對異形柱延性資料可知，影響異形柱延性的因素比普通柱要復雜，且不同的柱截面形式，如L型、T型、十字型，在相同水平側移下，其延性性能也有較大差異，因而，軸壓比控制應參考天津規程。但天津規程的控制過于繁鎖，在結構計算中，柱的縱筋與箍面的直徑還沒有設定，因而箍筋間距與縱筋直徑的比值還無法確定。為在實際工作中便于使用，可按不同的截面形式（L、T、十字型）與不同的抗震等級兩項指標從嚴控制，對低烈度地區的這類結構是能夠滿足其延性要求的。
2.4.3 配筋構造
解構主義建筑特點范文3
[關鍵詞] 中醫內科學;教學方法比較;推衍教學法分析;推導法;建構主義
[中圖分類號] R246.1 [文獻標識碼]B [文章編號]1674-4721(2010)05(c)-114-02
由于各種新型教學方法不斷地進入醫學教育領域,在教學工作中探討和研究適合于中專生學習的方法勢在必行。然而每種教學方法都有它各自的優點和缺點。教學中如何能做到揚長避短,同時還具有學科特點,是本校教師們不斷探討的問題。通過長期的教學實踐和比較,筆者認為推衍教學法是一種適合中醫內科學的教學方法。
1 目前我國中醫內科學教學中幾種常用方法的比較
1.1 傳統教學法(LBL教學法)
表現為以教師講授為主的課堂活動,教師可以在短時間內向學生傳授大量的知識, 具有知識的系統性、全面性,能及時完成教學任務;學生以聽和記為主,被動學習,缺乏積極性和自主性,易于發困,因而不利于學生思考、運用、創造能力的培養;學生對講授的知識點也只是機械性地記憶,所以對知識的記憶也較差。多數學生習慣于這種教學方法。
1.2 PBL教學法
為以問題為基礎的討論式教學法,主要是教師課前提出問題,通過學生自學、討論來學習相關的知識。學生對知識能加深理解和運用,增加學習興趣,變被動為主動,活躍課堂氣氛,培養了解決問題的能力[1]。此法需要學生有足夠的基礎知識,所需資源較多、對時間要求較多,易耗費學生大量的時間和精力,不易在規定的時間內完成教學任務,且所學知識不系統、不全面。由于傳統教育觀念根深蒂固,有些學生不適應這種學習方式。另外,現實中還存在著師資力量、教學條件、教學思路不足等問題。
1.3 學導式教學法
其基本結構為:“自學解疑精講演練” 4個環節。課上要求學生自學教材,互相討論交流,教師指導、解疑,并對關鍵的知識點進行精講,最后學生作業練習。此方法可以發揮學生的主觀能動性,使學生主動思考和探索知識,能開發學生的智能,培養學生良好的學習習慣及學習能力。本法需要根據教學內容和學生的綜合素質而定,要經過逐漸過渡和逐漸適應的過程,適合自學能力較強的學生,對于有些學生尤其是自學能力較差的學生則白白浪費時間。
1.4 病案教學法
是PBL教學法的一種,以病案為基本素材,以學生為主體,教師創造情景,組織、引導學生討論,寓原理于病案討論之中,使學生能體會到知識的實踐性,激發學生學習興趣,能培養學生的臨床邏輯思維、推理判斷能力,提高學生的思考能力,語言表達能力。此法適合于有一定理論基礎的學生,因此,在學習某一知識結束后采用較好,以培養學生運用知識的能力,也可用于新知識的學習之前,通過病案的實例來激發學生的學習興趣,并引導學生進入課堂,但不適合從頭到尾使用。
1.5 多媒體教學法
以多媒體技術進行教學,具有生動、直觀、形象的特點,可用于語言講述難以理解掌握的內容,可使教學內容形象直觀化,變抽象為具體、變枯燥為生動,可幫助學生記憶和理解。中醫內科大部分理論主要靠語言來描述,本法只適合少數宜形象、具體、生動的內容,不適合需要用語言來描述的理論部分,不適合經常使用。
1.6 LBL結合PBL教學法
是指在中醫內科學教學中,一部分病證用PBL教學模式授課,一部分病證用LBL教學模式授課,以問題為主的授課分次穿插于理論授課之中。具有LBL和PBL兩種教學法的優點,沒有把LBL與PBL與學科特點三者之間有機地結合起來[2]。
另外,還有其他方法,比如探究式教學法、診所式教學法[3]、“探索性寫作”教學法[4]、循證醫學教學法[5]等等。
除傳統教學法外,PBL、學導式、病案式及其他教學法均以學生為主體,多屬探究性學習。
2 推衍教學法的形成及分析
2.1 推衍教學法的形成
中醫內科教學中采用多種教學方式雖然有利于學生的學習,但應用起來比較分散,不利于融合入知識的整體性中,仍有某些不足之處。尤其在教學中更不能給學生安排較多的時間去查閱資料或討論問題。綜合上述幾種教學方法,分析其實質無外乎包含在講授、問題、啟發、引導、自學、發現、討論等各種基本方法之中。根據不同的教學內容、不同的學科特點、不同的學生素質,應該靈活地采取不同的教學方法。由于中醫各理論之間密切相關,內容整體性強、難于理解,而中等衛生學校的學生大多數是初中畢業生,文化基礎較差,所以學習起來比較吃力,難以掌握。如何提高學生的學習效果、加大學生對知識掌握理解的程度,教學方法的選擇就顯得很重要。在多年的中醫教學工作中,參考上述幾種教學方法的實踐效果,結合學生的綜合素質,針對中醫內科學的特點和規律,總結出適合中專生學好中醫內科理論的教學方法,即“推衍教學法”,它是在推導法的基礎上,根據建構主義理論中學習環境的情境、協作、會話交流和意義建構4大要素,結合中醫內科學學科特點及教學內容,綜合各種教學方式而形成的教學法。它保留了傳統教學對知識的系統性和全面性,又體現了現代教學理念―教學互動、學生主體、知識建構等特點,起到了揚長避短的效果。
2.2 推衍教學法的內容
根據中醫內科病證所共有的規律性,由教師通過各種教學方式,指導學生用已知知識進行思考和探究,從而逐步推衍出新知識。它以含義、病因病機、分證論治之間的密切相聯性為主要結構,在此基礎上進一步完成病證各項內容的一種教學法。這種方法主要表現在教學過程當中,其步驟為 “含義、表現臟腑或病位病機病因證型各證型的表現方藥其他” [6]。
2.3 應用推衍教學法的優勢分析
2.3.1 能將中醫思維貫穿于課堂始終,使病證的各項知識緊密相聯,恰當地將理法方藥融于一體。由于推衍教學法重在對新知識逐步推衍而出,以中醫的整體觀和辨證觀等思想為指導,遵循疾病的發展規律,由含義推出病因病機,再推出證、證候表現乃至方藥等各項內容,巧妙地將中醫理、法、方、藥等一環扣一環地融合在一起,它能將中醫思維貫穿于課堂教學始終,體現出理法方藥于一體的整體性。
2.3.2 能激發學生學習興趣,引導學生極積、主動地參與學習。建構主義認為學習應該是學習者以自身已有的知識和經驗為基礎主動的建構活動。在學習中醫內科之前,學生已經學習了中醫醫礎、中醫診斷、中藥、方劑等基礎學科,推衍教學法就是在此基礎上要求教師在教學過程中針對所要學習的內容提出一些能激發思考的問題,引導學生用已知的知識,以科學的中醫思維方式去思考、去探究、去創新,通過合理的分析、討論、判斷,從而逐步推出新的知識點,達到構建新知識的目的。從課程的開始到結束,由于不斷地出現問題,學生就會不斷地去探討問題、解決問題,從而促進了學生積極主動探究性學習。
2.3.3 有利于學生對知識的真正理解與長期記憶,促進了學生知識和能力的整體發展,為臨床實踐打下良好基礎。推衍教學法主要表現在教學過程當中,它注重學生的學習過程和學習方法,遵循學生的認知規律,由學生通過自主探究構建自身知識體系。本法通過問題、討論、啟發、探究、分析、比較、創新等活動,逐步推出新的知識,這樣前后知識點的因果關系清晰明了,使學生能夠真正理解和長期記憶課程的主要內容。同時可使學生在學習時能將各科知識相互滲透、整合運用,對理論知識與臨床運用也能融會貫通,使學生在學習過程中學會了對病證分析、方藥應用的技巧,為將來的臨床實踐打下了良好的基礎。
2.3.4 可使師生之間、學生之間保持有效的互動交流,有利于培養學生的情感態度和價值觀。學習是師生之間相互作用的結果,而學生在學習時,總是帶有一定情感,這種情感的投入與學生學習該學科過程中所獲得的體驗密切相關[7]。本法從教師提出問題到學生思考、探究問題,再到師生之間討論、推斷,直至新知識的生成,師生之間、學生之間會不斷地進行溝通和合作。學生通過學習活動而獲得知識會讓他們親身體驗到成功的興奮和快樂,體會到自身的價值,因此對學習《中醫內科學》會表現出極大的熱情和興趣。在這種體驗下,學生更愿意與他人交流與合作,在師生的互動、民主、平等、愉悅、和諧的環境下,彼此之間就會相互溝通、相互容納,互敬互愛。這無形中對學生的情感態度和價值觀培養起著重要作用。
2.3.5 既有傳統教學的知識體系與結構,又能體現現代教學理念,是傳統教學法與現代教學法的集合體。使用推衍教學法教學從開始到結尾都保留了中醫內科知識的完整性,同時在教學過程中又注重學生學習過程及學習方法的培養及師生互動、學生主體等特點,因此是傳統教學法與現代教學法的集合體。
3 總結
推衍教學法是在推導法的基礎上根據建構主義學習理論結合現代教學理念與《中醫內科學》特點形成的,通過師生之間、學生之間的互動交流、合作探究,使學生能夠自主獲得完整而系統的中醫內科知識,達到建構新知識的目的,體現出了“知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀”三方面的整合教學效果。
[參考文獻]
[1]李金鎖.“以問題為基礎”教學的過程和方法[J].醫學教育,1990,84(6):3-5.
[2]卞華,毛秉豫.LBL結合PBL教學模式在中醫內科學教學中的應用研究[J].中醫藥管理雜志,2009, 17(7):621-622.
[3]張麗霞 ,謝陽象.中醫內科學診所式教學方法的構思與實踐[J].中華醫學教育雜志,2009,29(2):84-85.
[4]趙琛,舒靜,陳成川,等.探索性寫作在中醫內科教學中的應用[J].中國醫藥導報,2007,4(13):87-88.
[5]劉玉蘋.循證醫學教學模式在中醫內科臨床教學中的應用[J].科技創新導報,2008,15(14):225.
[6]王玉紅.“推衍教學法”在中醫內科教學中的應用[J].中國當代醫藥,2010,17(11):103-104.
解構主義建筑特點范文4
【關鍵詞】 解構主義建筑；草書；室內設計；書法
[中圖分類號]J04 [文獻標識碼]A
單純從造型藝術來看，草書不同于普通的楷書、隸書，它具有樸素簡潔的形象，但又并非不可識別；解構建筑不同于西方古典建筑的繁復和現代主義建筑的簡約，但依然具有實用功能而非純藝術的。無論是草書還是解構建筑，它們都在外在形式上表現出與眾不同的孤傲與不食人間煙火的同時，又具有其本來的實用和使用功能，是唯美與實用的結合。審視解構建筑與中國草書，兩者具有諸多共同的造型特征。
一、不規則與簡約美
在眾多風格流派中，解構主義建筑是對“簡約而不簡單”的設計理念的最好詮釋。解構主義的簡約不是乏味的、沒有內容的，恰恰相反，它的內容需要細細體會和感受。那些看似混亂的幾何形的構圖，內在折射的恰是解構主義打散之后重構的設計原則。和現代主義建筑以前的建筑風格相比，解構主義沒有古典時期的嚴謹對稱、繁復的線腳、山花、穹頂壁畫，沒有哥特教堂刻著精美雕刻的飛扶壁、層疊后退的大門和五顏六色的彩色玻璃，沒有折中主義的古典元素堆砌，沒有洛可可的繁復和奢靡，沒有新藝術運動的具象的卷葉草和看似液體流淌的墻體。奧迪爾?德克和伯努瓦?科爾內特1989年設計的蘋果電腦總部方案，平面上簡單幾何形寥寥幾筆，線面元素結合，既實現了蘋果電腦公司總部的功能性需求，又具有蘋果公司本該具有的科技感、時尚感和現代感，是一個非常理想的設計方案。
解構主義的簡約性還體現在建筑基礎構建的模糊性上。比如，古根海姆博物館的墻體和屋面沒有明顯的界限，設計師從總體入手的設計方式，傾斜的墻面從屋面直接而沒有轉折地延續過來，自然、簡約。墻體可以代替天花，或者說難以區分墻體和天花，因著設計師一體化的設計，使得解構主義建筑更顯簡約。
草書是高度概括的字體，其純凈的點劃與線條蘊藏著簡約洗練的藝術形象。偏旁部首的構成要素，往往一筆帶過，線條能省則省，力求簡潔。虞衛毅在《試論草書藝術的美學特征》中認為：“在草書中，一點可以代替一劃，一劃可以代替數劃，一個有著較多筆劃的繁體字在草書中往往被簡化為寥寥幾筆，許多復雜的偏旁與部首被簡單的符號所代替，加上筆劃之間可以連屬與借代，使得草書在形體與書寫上都得到了很大簡化?！睆倪@個角度講，草書已將簡潔、簡約的美學特征發揮得淋漓盡致。
解構建筑與草書的另一個造型特征是不規則性。解構主義建筑和以往任何風格的建筑相比獨具造型特色。古典建筑時期的最大特點――對稱布局不復存在，即使工藝美術運動的手工痕跡、新藝術運動的卷草花紋也不見蹤跡。和后現代主義相比，解構主義造型的夸張、變形、傾斜、突變有過之無不及，這也是解構主義建筑的明顯特征。解構主義的不規則還體現在它的散亂、殘缺、突變?！吧y”，更多體現在解構建筑平面的布局上，點元素、線元素不規則排列，類似平面構成法則里的密集構成，“點”要素隨意散落在建筑平面里?！皻埲薄?，是解構建筑不規則特征的另一個體現。有的解構建筑好似一棟沒有完工的建筑，還有些工地的特征，用類似腳手架的結構作為裝飾，比如貝希尼設計的斯圖加特大學太陽能研究所。它們追求一種人為的不完整，好似一件沒有完成的雕塑、沒有離開畫架的油畫、一首未完待續的樂曲?！巴蛔儭?，是指各個構件的連接和轉換具有偶發性和不可預測性，在多數觀者認為造型還應該延續的部分戛然而止，在曲線流動順暢布局處突然銳角轉折或突然停頓，色彩的交接沒有過度，造型的對接突兀偶然，例如磯崎新設計的迪尼斯集團辦公樓入口設計。解構主義建筑造型中的散亂、殘缺、突變等特點也同樣出現在草書形式語言中?！胺讲恢芯兀瑘A不副規”，崔瑗在《草書勢》中總結了草書的變形、傾斜、夸張的形式特點。對于草書的不規則的字體變形，孫過庭說：“窮變態于毫端，合情調于紙上?！彼J為草書既有變化、變形，但又合乎書法字體書寫規則，不是簡單地亂來和亂變。而張懷所說的“發跡多端，觸變成態”也是在強調草書藝術在不規則的變形中的重要作用和美學特征。
二、動感的線條美
解構建筑和草書都具有傾斜、動感、重心不穩、流動飄逸的造型特點。解構建筑動感的營造主要通過非水平、非垂直的線條排列，或者運用體現動感的曲線構圖。解構建筑師常常使用富于運動感的曲線碰撞、銳角傾斜的平面構圖、多維直線交叉錯落的立面展現，營造出傾斜、扭轉、錯位、游離、重心不穩的動態效果。從天空俯視古根海姆博物館，簡直就是一個草書風格的中國漢字，流動、流暢、自由、靈動。哈迪德設計的維特拉家具廠消防站也具有明顯的動感和張力。里伯斯金設計的柏林猶太人博物館方案，無論從平面還是立面看都是折線反復、連續出現，具有強烈的線條動感。藍天組設計的德累斯頓綜合電影院也有相似的動態效果。對于動感的表現方式，蓋里使用扭曲，哈迪德和藍天組采用傾斜的三角形構圖，里伯斯金運用動態折線的方式，都取得了很好的動態效果。
草書藝術的運動感則更加顯著，張旭曾觀看公孫娘舞劍并從中悟出草書書寫的真諦，僧人懷素在觀看流動的云彩過程中得到啟示。這兩位草書巔峰大師，都是從動感的舞劍和流動的云彩中獲得草書的巨大進步和啟示的，出離自然又融入自然。季羨林曾介紹，博物院將有草圣之稱的著名書法大師懷素的作品《自敘帖》中的一段文字，用投影方式放大到和墻壁一樣大的效果，結果，作品流動的線條和疾風驟雨的氣勢撼人心魄，竟然使人不敢在下面走動，甚至連呼吸都困難，可見草書的動感之強烈已經到了登峰造極的地步。
中國草書“追求一種破碎、沖突、扭曲和斜置等美學效果”（1）。單一的橫向或縱向的線條都給人以靜態不變的心理形象特征，而成角度、傾斜的線條和中心點、重心點的傾斜和偏移會產生動態的視覺心理暗示，亦即動感。即使草書在書寫過程中以線帶面、以點帶線，甚至人為地斷開或有意的連筆，都不影響動態的效果。形斷意連、雖斷尤連，氣勢的貫通不辭一點一劃的間斷，甚至反而會加強視覺上的張力感。衛恒評草書“方不中矩，圓不副規，抑左揚右，望之若欹”，即是對草書的動感的準確而形象的描述。隸書、楷書雖然方正且具有運動感，但還只是隱形的運動暗示，而草書將這種運動感外化并充分地表達出來。
三、 多維的時空之美
解構主義建筑不僅是空間的藝術，也是時間的藝術。人們只有在使用建筑的過程中才能更加真切地體會到建筑的時間性概念。當人們穿過拉維萊特公園時，這種空間――時間的轉化尤為明顯。人們在公園的建筑、道路、橋梁、水體中穿行的過程中，視角、視點隨著身體的移動不停地變換，而身體的移動是在占用時間的前提下完成的，人們因而欣賞到不同于前一刻的空間畫面，類似于中國古典園林的移步異景。解構建筑時空藝術的轉化和共存在大型公共建筑中表現得非常明顯。當人們游走于畢爾巴爾博物館內部走廊時，其曲線流動的平面布局，不斷變化的建筑立面，不斷變換造型的景觀小品，水平、垂直動線的規劃，都進一步使人們明確解構主義建筑是經典的時空藝術。
解構主義建筑的時空特征還體現在一年之內不同季節、一季之內不同月份、一天之內不同時間段，同一個景觀造型、同一個建筑單體所呈現出的不同審美特征。有時一天之間，同一個景點、同一個建筑可以展現出不同的風韻。人們評價西湖的美曾說：晴湖不如雨湖，雨湖不如雪湖，可見當人文景觀融入了時間因素以后，時空互溶和轉換使作品本身更趨完善和多元。給解構建筑加入時間、自然的因素，它們本身也會展現出另一種美：或為古根海姆博物館的嫵媚，或為拉維萊特公園的硬朗，或為IBA社會住宅的滄桑，或為阿爾巴尼亞新議會大廈的靈動，這些美學特征都在不同時空的比照中更加顯現出自身的魅力和諸多的審美可能性。畢爾巴鄂博物館不同瀏覽路線的設置，使得不同的路線產生不同的時空對比和光影效果――時間在流動、空間在變化、色彩在轉換。這就是第四維空間亦即時間在解構建筑中的顯現。
草書也具有多維空間特征。由于草書在書寫過程中在時間順序上有著相對固定的規則和技法，所以草書的書寫有著可預測的方向性，且過程不可逆轉。這里的時間、空間關系既不是承接關系，又不是因果關系，而是共生共存的統一關系。除去時間則草書的空間感不復存在，離開空間則時間因素沒有意義。因而草書是在平面的二維空間中隱含著時間性的――第三維的虛幻空間。老子說：“有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨?！绷舭壮３１辉煸剺O高的中國藝術家故意使用在水墨畫和草書中。南宋畫家馬遠和夏圭都是留白高手，并因此有“馬一角”和“夏半邊”之稱。在“非黑即白”的草書世界里，更是因著二極的黑白藝術效果，在留白的紙面上突出了有與無相生相成的空間視覺印象，給觀賞者的思緒留出延展的空間。因為黑色才能彰顯出白色，如果沒有黑白對比就沒有草書藝術，因此黑白二色在一張紙面上共存的草書形成了虛幻的三維意象空間。另外，草書線條的交叉，不同方向線條的飛舞、流動，同樣可以在二維平面中獲得三維空間的虛幻感受。
四、結語
解構主義建筑的外在造型飛升飄逸，和傳統的建筑形式相比沒有任何的繼承性文脈特征，即不食人間煙火、不按傳統規則設計，但它沒有脫離建筑設計的根本規則。橫平豎直的楷書就好像簡約的現代主義建筑，如果把楷書看作現代主義，那草書無疑是當之無愧的解構主義。草書是解構也是重構，是對楷書的形式、線條分解后的重構。草書字體狂放無羈，它將線條進行的重新排列、重構，以及恰到好處的變形和夸張，都完美地詮釋了解構主義的精神實質。
注釋：
（1）參見王振江《解構主義建筑與中國行草》，《學術探討》2011年第10期。
參考文獻：
[1]王伶兒，崔初陽.論書法的多維空間感及表現[J].江西教育學院學報，2005（1）.
解構主義建筑特點范文5
如今，紐約正在“蓋里化”（Gehrified），這位建筑大師的設計風格獲得越來越多的美國人的認同，并由認同而產生美感。他的一系列建筑形象，從往日正統的審美觀出發，會使人覺得怪誕不經；而對于當代社會如果抱有蓋里相似的看法的人，則可能從他創作的怪異的建筑形象中讀出一種深層、復雜和有震撼力的藝術感染力。
蓋里的作品如巴黎的“美國文化中心”具有鮮明的解構主義特征，建構物造型的流線和動感，反映出對結構的基本個體部件的重視，認為個體部件本身就具有表現的特征，完整性不在于建筑本身總體風格的統一，而在于部件個體的充分表達。他重視空間本身，把完整的現代主義、結構主義建筑整體打破，然后重新組合，形成一種所謂“完整”的空間和形態。
蓋里的作品如迪斯尼管理大樓，各種曲線、曲面及明亮的顏色的組合。在其作品中帶有前所未有的速度感，建筑的曲線似乎表達了設計師的浪漫氣息和無拘無束，同時又有潛在的技術感，洋溢著設計師的激情和天真。
2Gehry建筑物態形式發展探析
2.1標新立異，建筑風格獨具特色
解構主義通過強調多元化、高度模糊化，凌亂化的方法來達到建立新的功能性的目的。解構主義使世人感到新奇，由于建筑設計結構復雜，工程技術難度大很難成為普遍接受的風格。它依然是一種十分個人的、小范圍的試驗、具有很大的隨機性、個人性。它代表了一個激進潮流，它常常能給城市帶來驚喜，以獨特的構思和視覺沖擊力而具有生命力。
2.2重視個體符號，傳承文脈信息
解構主義的另一個發展趨勢將會使我們更多的重視到解剖開的“個體”與“整體”。我們認為，建筑不僅僅是“文章本體”，也需要其他的因素，如語法，語意、語音這些因素而使之有意義。如何延續以及植入新的元素，是Gehry建筑物態形式發展的一個重要方向。在設計中有了這些信息的符號，建筑就獲得了個性和風格的魅力。既分解成典型，又構得和諧自然，顯現出設計的文脈與創造價值，不但合乎科學與藝術的發展規律，而且合乎觀眾的接受心理與接受力量，以新的面貌占據了未來的設計空間。
通過Gehry的建筑創作歷程的分析，可以看見，Gehry所倡導的解構主義建筑美學，其中心思想是以人為本，“美是愉快的心理化”。而對歷史文脈的研究與融入將會更尊重人們對歷史積淀的懷念與追思，這些陳舊的美好的東西將會受到建筑師的“拾遺”，因此，從這一層面上理解，未來的解構主義建筑師不僅只是文化的討伐者,他們也是文化的重構者。在追求建筑的精神審美意義與功能意義的同時，必然會有更多的個體符號承載著文脈信息而出現。
2.3不足之處——易于陷入孤芳自賞的境地
Gehry將建筑語匯玩弄于股掌之間，然而，這是基于大師對建筑結構、構成、造型的深入理解，模型模擬之上，但仍難免設計語言晦澀，片面強調和突出設計作品的表意功能，因此設計作品與觀賞者之間難于溝通的現象較為突出。
因此，陷入建筑解構與重構的不成熟的設計師，往往會弄出諸如北京“福祿壽大酒店”這樣貽笑大方的作品。作者認為，尊重大師，也尊重設計師的思想和作品，在我們的設計創作中，一定要嚴格遵守城市設計的準則，從整個城市風貌的統一和協調的原則進行建筑的創作，而不要陷入孤芳自賞的境地。
3結語
在這個崇尚多元、宣揚個性的時代，在對待多元性的問題上，我認為我們設計師既要注重個性，宣揚建筑形態的多元論及其差異性、開放性與變異性，強調設計的個性和民族特征；也要反對權威，消解中心，弘揚自由與活力，反對秩序與僵化，強調多元化差異，充分吸收解構主義的優點，也要足夠重視我們傳統中值得傳承的優良品質。
解構主義建筑特點范文6
一、高技派或稱重技派
高技派或稱重技派，突出當代工業技術成就，并在建筑形體和室內環境設計中加以炫耀，崇尚“機械美”，在室內暴露梁板、網架等結構構件以及風管、線纜等各種設備和管道，強調工藝技術與時代感。高技派典型的實例為法國巴黎蓬皮杜國家藝術與文化中心、香港中國銀行等。
二、光亮派
光亮派也稱銀色派，室內設計中夸耀新型材料及現代加工工藝的精密細致及光亮效果，往往在室內大量采用鏡面及平曲面玻璃、不銹鋼、磨光的花崗石和大理石等作為裝飾面材，在室內環境的照明方面，常使用折射、折射等各類新型光源和燈具，在金屬和鏡面材料的烘托下，形成光彩照人、絢麗奪目的室內環境。
三、白色派
白色派的室內樸實無華，室內各界面以至家具等常以白色為基調，簡潔明確，例如美國建筑師R•邁耶設計的史密斯住宅及其室內即屬此例。R•邁耶白色派的室內，并不僅僅停留在簡化裝飾、選用白色等表面處理上，而是具有更為深層的構思內涵，設計師在室內環境設計時，是綜合考慮了室內活動著的人以及透過門窗可見的變化著的室外景物，由此，從某種意義上講，室內環境只是一種活動場所的“背景”，從而在裝飾造型和用色上不作過多渲染。
四、新洛可可派
洛可可原為18世紀盛行于歐洲宮廷的一種建筑裝飾風格，以精細輕巧和繁復的雕飾為特征，新洛可可仰承了洛可可繁復的裝飾特點，但裝飾造型的“載體”和加工技術卻運用現代新型裝飾材料和現代工藝手段，從而具有華麗而略顯浪漫、傳統中仍不失有時代氣息的裝飾氛圍。
五、風格派
風格派起始于20世紀20年代的荷蘭，以畫家P•蒙德里安等為代表的藝術流派，強調“純造型的表現”，“要從傳統及個性崇拜的約束下解放藝術”。風格派認為“把生活環境抽象化，這對人們的生活就是一種真實”。他們對室內裝飾和家具經常采用幾何形體以及紅、黃、青三原色，間或以黑、灰、白等色彩相配置。風格派的室內，在色彩及造型方面都具有極為鮮明的特征與個性。建筑與室內常以幾何方塊為基礎，對建筑室內外空間采用內部空間與外部空間穿插統一構成為一體的手法，并以屋頂、墻面的凹凸和強烈的色彩對塊體進行強調。
六、超現實派
超現實派追求所謂超越現實的藝術效果，在室內布置中常采用異常的空間組織，曲面或具有流動弧形線型的界面，濃重的色彩，變幻莫測的光影，造型奇特的家具與設備，有時還以現代繪畫或雕塑來烘托超現實的室內環境氣氛。超現實派的室內環境較為適應具有視覺形象特殊要求的某些展示或娛樂的室內空間。
