前言：中文期刊網精心挑選了關于五一的日記范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
關于五一的日記范文1
五一勞動節日記范文一
今天，是五一勞動節，是我期待的一天。哦!對了，我還忘記了一件很重要的事，今天爸爸還要帶我和媽媽去廣州的南海玩。
我們從陽江出發，大概一個小時后，我們到達了目的地。一下車我就感受到了古城的宏偉，雖然沒有故宮那么逼真，但是我也感受了幾分風情。一進大門，我就看見了一只美麗的仙鶴雕像，還有很多玩具，有旋轉木馬、有碰碰車、還有好玩的水上溜溜球……
我們來到動物園，第一眼就看到了兇猛的野狼，又看見了一只可愛的虎寶寶最后看見了兩只狡猾的狐貍。
我們來到劃船的地方，選了一艘可愛的小貓船，我們快活的劃著船來到湖中央，湖水清澈見底，碧綠發亮，好像一塊無暇的翡翠。往后一看，呀!船尾拖著一條長長的白色波紋。正當玩得高興時，天突然刮起了大風，我們趕緊把船劃回岸邊，上了岸。我們走上天橋，往下一看，忙碌的人們來來往往，車輛川流不息。
走過天橋，我戀戀不舍的回家了?；丶业穆飞?，我心想：今天玩的可真開心啊!
五一勞動節日記范文二
今天是五一勞動節，早上我很早就起了床，看著窗外的美好的環境，讓人心曠神怡!
我和伙伴一起去公園玩。哇，這里好漂亮哦!草叢里開滿無數美麗的鮮花;鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌謠;還有許多老年人在鍛煉身體。我們一起玩健身器材，玩玩那個，玩玩這個，有時還玩捉迷藏，有時玩123木頭人，有時玩投籃球，玩的可高興了!到了兩點多，我們玩的有點累了，就到小賣部買了點吃的，結伴去散步。路上的風景也很美，雖比不上其他地方好看，可對于我們來說，是非常舒暢的地方!
今天這一天過得可真充實啊!多么快樂的五一勞動節，在這個節日里，我們要鍛煉，要勞動!
五一勞動節日記范文三
五一勞動世是我們玩的最愉快的節日了，可以去許多地方。
清晨起來，窗外有風，風起時胳膊涼意陳陳，我會準備一些衣物，到姑姑家去踩油菜籽。我和表哥一起坐車去，到了那里可以晚上裝籠子，早晨早點起來收籠子，看到里面有些龍嚇，黃蟮別提有多高興。上午可以去踩油菜籽，我和表哥、姑姑一起去踩，姑爺早把籽收好了。
吃完中飯我便會去摘粽葉，因為每當五一我媽媽會叫我到那摘一些粽葉，好在端午節包粽子，我一個人從姑姑家一直走到很遠的地方直到摘到幾百上千片，我每天幫姑姑做事，到了下午可以到河里洗澡，在那涼涼的水中，太陽照在身上真舒服，這讓人感到真娛快呀!
所以每當五一和十一都去我姑姑家玩，在那里渡過可真爽啊。
五一勞動節日記范文四
今天是“五一”勞動節，我想做一件有意義的事。因為平常我看見媽媽勞動時總是腰酸背痛的，所以我想通過這次勞動節，為媽媽分擔一些事，減輕一些負擔。于是，我想到了一個好主意：在家做一次大掃除。
首先，我開始擦洗門窗。我仔仔細細、認認真真地把家里從頭到尾、從上到下地用抹布擦了一遍，抹布上粘滿了灰塵。這下可把我累壞了，我滿頭大汗，上氣不接下氣。但我一想：“大掃除本來就很賣力，但如果我一下都堅持不住，那不是剛才做的也白費了嗎?做事要有始有終。”雖然我洗了沒有比媽媽洗的干凈，但是我也很滿意，因為我今天幫媽媽做了一件辛勤的事情。
等完了全部的活，再看了看家里，和大掃除之前簡直就是天壤之別啊!
這次大掃除之后，我不僅知道了：“只要付出了，就會有收獲。”我還懂得了“堅持就是勝利”這句話的意思。
看了五一勞動節日記的人還看
1.五一勞動節作文600字4篇
2.五一勞動節游玩作文4篇
4.五一勞動節的日記作文4篇
關于五一的日記范文2
快到中午了，釣魚的人陸續回家了，他們有的笑容滿面滿載而歸，有的淡淡一笑，收獲不多。我叫爸爸買些面包來吃，不回家了，繼續釣。真是功夫不負有心人，我的魚簍里漸漸熱鬧起來。想了解更多相關內容，接下來請欣賞：釣魚初中日記。
釣魚初中日記1盛夏的下午，天氣非常炎熱。知了不厭其煩地叫著：“熱死了!熱死了!”太陽火辣辣地“烤”著大地，大地被“烤”得滾燙滾燙的，像著了火似的。
我拎著魚簍，扛著魚竿，蹦蹦跳跳地來到了一條小河邊釣魚。這里的景色可真美啊!河邊的草地上，百花盛開，有紅的、黃的、紫的、粉紅的┄┄柳樹一棵又一棵，真是綠樹環繞啊!河水清澈見底，還有幾條小魚在水中玩捉迷藏呢!
我放下魚簍，拿出魚竿，用力把線甩向河中。然后就耐心地坐在岸邊等待魚兒上鉤了。過了好半天，水面上還是一點也沒動靜，我都想放棄了。突然，我的浮子一動又一動的。我的心一下子提到了嗓子眼，那是因為我知道，魚兒已經快要上鉤了。我大氣都不敢出，生怕嚇跑了魚兒。這時，浮子開始往下沉。我哈一笑，魚兒上鉤了!我猛地一拉，一條大魚被我甩了上來?？茨谴篝~在草地上活蹦亂跳。我猛地一撲，雙手緊緊地抓住那條魚，把它放進了魚簍里。
時間過得真快，一眨眼傍晚了，看看我的魚簍里，已經有好多條魚了!釣魚真是一件有趣的事啊!
釣魚初中日記2你們喜歡釣魚嗎?我喜歡!釣魚太有趣了!所以只要媽媽有空我都會要媽媽帶我釣魚。
星期日，我又要媽媽帶我去蝶園廣場釣魚。那里圍滿了人，連鉤都沒有了，無奈之下我只好站在那里等。終于等到了一位小朋友不想釣了，我立刻跟她把鉤拿了過來。
到了池塘邊，我往魚鉤上放了魚餌，“撲通”一聲把魚鉤沉了下去，現在是萬事俱備，只欠東風哪!
只見小魚“吧嗒吧嗒”地張著小嘴游來游去，就是不上鉤，但是我心里一點也不著急，釣魚要的就是耐心嘛!
我在耐心等候，過了好久，終于有一條又肥又大的鯉魚“光顧”我這里了，正當它咬到魚餌的那一刻，我猛的一提鉤終于釣到了第一條，真是“功夫不負有心人”啊!我高興的手舞足蹈，媽媽在一旁也為我高興。
隨后，我又接連鉤到了幾條小金魚，站在我旁邊的小朋友都說我十分厲害，我聽了心里美滋滋的。
釣魚真是有趣，下次我還要再來!
釣魚初中日記3星期天，天氣晴朗，陽光明媚，小明拎著桶拿著魚竿走向波光粼粼的小河。
開始垂釣了，小明半蹲著，把魚線用力往河中央拋去，小明手一前一后的緊握魚竿，靜靜地等待著大魚上鉤。十分鐘過去了，湖面還是那么平靜，沒有一點小動靜，小明輕輕地放下魚竿，微微調整了一下發酸的雙臂，眼睛直勾勾地盯著漂在水面上的浮珠，生怕錯過了什么，又過了一小會兒，小明又熱又累，有些不耐煩了，心想：這條河里沒有魚?就這么回去也太掃興了。小明皺了皺眉頭又想：我曾經讀過小貓釣魚的故事，我可不想做那只沒耐心的小貓，再等等也許會有收獲哦!于是小明深深地吸了口氣，繼續等待。一陣微風吹過，水面上的浮珠開始動了，小明趕緊把魚竿提起來，只見一條活蹦亂跳的大魚被釣了上來，小明喜上眉梢，趕緊又把魚線拋到了河中央，不一會兒一條又一條的魚兒一個接一個的釣了上來，小明釣的滿頭大汗，心里樂開了花。
河岸邊柳絲輕拂，好象在給小明鼓掌呢!
釣魚初中日記4暑假里的一天，烈日當空。小明扛著魚竿，提著魚桶，興高采烈的來到郊外的小河邊釣魚。
郊外的景色真美啊!一排排垂柳碧綠碧綠的，幾只蟬兒在柳梢頭“知了，知了?！钡亟兄?，好像在說：“好熱啊!好熱啊!”河邊的野花開的五顏六色，散發著淡淡的花香，引來幾只翩翩起舞地蝴蝶。清澈見底的小河里，隱約可以看見魚兒們在水草叢中歡快地嬉戲，游玩。
小明在河邊選了一處陰涼的樹蔭，開始釣魚。他先在魚鉤上掛上魚餌，然后用力地甩在河里，耐心的等待著。此時，太陽越升越高，小明也熱的汗流浹背，但他卻毫不在意，耐心地等待著魚兒“自投羅網”。突然，水面上的浮標下沉了，小明知道有魚兒上鉤了。他緊握著魚竿向上拉。哇!一條又大又肥的魚兒露出了水面。在一陣忙亂后，小明的魚桶里多了一條活蹦亂跳的大魚。那魚鱗在陽光下一閃一閃地，小明見了喜出望外。
時間過得真快，經過一下午的努力，小明釣到了好多魚。他提著戰利品，哼著歌兒，滿載而歸
釣魚初中日記5暑假里，烈日當空 ，我扛著魚竿，提著魚簍，興高采烈地去河邊釣魚。
河邊景色秀麗迷人。碧綠的大柳樹上，知了大聲地叫著，好像在說：“真熱呀!真熱呀!大地真像個大蒸籠啊!”柳樹都被曬得耷拉下了腦袋，穿過綠油油的草地是一條澈見底的小河，魚啊、蝦啊、在這清凌凌的河水里嬉戲。我想：這兒魚這么多，我一定能釣到小魚。
開始釣魚了，我先往河中撒香料，小魚們圍過來搶著吃。再把魚餌裝在魚鉤上，用力把魚鉤甩到河里去。然后我靜靜等地站在岸邊，耐心地等魚兒上鉤，突然，浮子一個勁兒地往下沉，我喜出望外，心想：一定是一條大肥魚上鉤了，我趕緊把魚竿往上一提;可是，魚鉤上空空的，魚兒卻被狡猾的小魚給吃了，我重新把魚餌裝上，再釣一次。太陽曬得我滿頭大汗，后背的衣衫都濕透了，但我一點也不在乎。我雙眼緊盯著水面，雙手拿著魚竿，一會兒，魚竿動了動，浮子沉的很厲害，我用力往上一提，一條又大又肥的草魚躍過水面，我高興地咧開嘴笑了。我把魚兒裝在魚簍里，開開心心地回家了。
釣魚初中日記6今天，我和媽媽、妹妹、外公、外婆，去了月河公園，還逛了趟花鳥市場。我們沿途拍了許多照片。我覺得最有意思的事，要屬釣魚了。
我和妹妹每人拿了一根魚竿，攤主給我們在魚鉤上裝上點魚食，我們就可以釣魚了。一開始，我和妹妹都很高興地釣著魚，可是，釣著釣著，卻讓我倆焦急萬分。因為，我們耐心的等待，卻好久沒釣上一條魚。站在周圍的人都指手劃腳，有人說：“是魚餌太大，小魚吞不下。”有人說：“可能小魚吃飽了，不要吃了?！边€有的人說：“這里每天都有人在釣魚，小魚變機靈了?！蔽易寯傊靼阳~餌去掉一點，弄了小小的一塊。繼續等啊等。終于釣上了一條。我興奮極了，還要再釣一次!不一會兒魚兒又上鉤了。我高興極了!妹妹看見我已經釣了兩條魚，她也準備一定要釣一條上來。媽媽說：“姐姐釣了兩條，分一條給你吧!”“我才不要姐姐釣的，我要自己釣一條!”妹妹固執地說。后來，妹妹經過耐心等待，終于，也釣到了一條花魚。
我和妹妹都美滋滋的拎著那用耐心得來的成就。坐車回家的路上我們小心翼翼地捧著，生怕不小心打翻了我們的寶貝。
釣魚初中日記7五一節又快到了，我又可以去鄉下和哥哥一起釣魚了。
關于五一的日記范文3
[關鍵詞]旅游目的地花費；國內市場；花費模型；影響因子；虛擬回歸分析
[中圖分類號]F59
[文獻標識碼]A
[文章編號]1002-5006(2007)06-0025-06
1研究綜述及概念界定
旅游消費與旅游花費是一對相似而又不同的概念，國內關于旅游花費的研究很少，主要是關于旅游消費的研究。目前旅游消費雖沒有統一的概念，但概念內涵基本一致。謝彥君(1999)提出：旅游消費實際上等價于旅游者對核心旅游產品的消費；谷明(2000)認為：旅游消費不同于食、住、行、游、購、娛各方面消費的加總，而僅是指滿足旅游者動機的最根本需要所發生的花費，不包括附帶發生的，如交通、住宿等花費。
國內關于旅游消費的研究主要集中在旅游消費結構、影響因素、旅游消費模型等幾個方面的研究：楊麗萍認為我國旅游消費結構不合理，基本消費(行、游、住、吃)比重過大，而非基本消費(購、娛)比重較小；林增學提出了旅游消費行為的簡單模式；尹世杰通過對我國旅游消費發展中的情況和問題的分析，揭示了我國旅游消費的發展趨勢；李銀蘭等通過分析我國城鎮居民國內旅游消費支出與可自由支配收入的關系，說明了城鎮居民國內旅游消費與GDP間具有高度正相關性；陳錫鵬根據1990―2000年時間序列數據建立了國內旅游消費和國際旅游消費多元線性回歸模型；李冰洲、楊劍等以經濟發展水平為解釋變量，分別建立了我國居民國內旅游消費模型、國際旅游消費模型和總體旅游消費模型；高書軍、張廣海，從影響國內旅游消費的因素人手，建立了國內旅游消費的數學模型。
國外關于旅游花費的研究較為具體，主要是關于旅游花費水平、影響因素及花費模型的構建等方面的研究：丹尼爾(Daniel，1991)根據游客的花費把美國密歇根州上半島的游客分為高、中、低消費水平游客；馬瑟(Matther，1993)以美國的加拿大游客為研究對象，得出游客的總花費和人均天花費皆與兩國之間的匯率明顯相關；穆勒斯(Mules，1998)對澳大利亞的國際游客花費進行劃分，得出游客總花費歸因于：游客人次數、游客停留時間和他們的人均消費3個主要因素；尤金(Eugeni，2000)把游客花費按花費地點的不同分為客源地花費和目的地花費，分別構建了旅游總花費模型并探討了虛擬變量和實變量對旅游花費的影響；維基(Vicky，2002)以旅美的臺灣游客為研究對象，以游客的社會人口因素和旅游相關特點為外變量，以游客花費和滯留時間為內生變量構建結構方程模型。
縱觀國內關于旅游消費的研究，可以發現研究范圍已經遠遠超出了旅游消費的概念范疇，但旅游消費的定量研究還沒有具體到單一旅游目的地區域。旅游花費則沒有明確的界定，參考國外相關研究，筆者認為：旅游花費(Tourist Expenditures)是指旅游者在一次外出旅游中所花費的全部金額，由三部分構成：①客源地花費，主要是指出行前旅游者為此次旅游所做的準備的花費，一般主要用于購置用品(服裝、裝備、食品、藥品等)；②旅游路途花費：主要指由客源地到旅游目的地的長途交通費用；③旅游目的地花費，指游客到達旅游目的地后的花費總和，包括住宿、餐飲、景區游覽、娛樂、購物、當地交通、通訊及其他方面的費用。
對于旅游目的地而言，游客的目的地花費結構及花費水平直觀地反映了目的地旅游產業結構及旅游業的發展水平。因此尋找游客旅游目的地花費水平的顯著影響因子，對提高目的地旅游收入具有重要的意義。本文以西安“五一”黃金周國內游客的抽樣調查數據為基礎，借鑒國外關于旅游花費的研究方法，試圖尋找國內游客旅游目的地花費水平的顯著影響因子，通過回歸分析構建旅游花費模型，從而進一步解析國內游客在旅游目的地的花費規律，為旅游目的地旅游業的發展提供科學依據。
2旅游花費數據的獲取方法
游客在旅游目的地的花費涉及旅游的六大要素：吃、住、行、游、購、娛及其他方面，花費的面廣、瑣碎，而且是游客比較敏感的問題，這就給旅游花費數據獲取的準確性和廣泛性帶來一定困難。本文的數據是在2006年“五一”黃金周的7天時間里進行的隨機抽樣調查中獲取的，為了追求數據的準確、真實，本調查從不同途徑，采用以下不同方法來獲取數據①：
方法1：旅游目的地總花費數據獲取法。調查地點選取在口岸(飛機場、火車站、汽車站)、住宿設施(賓館、飯店、招待所等)，在客人離港、離店前采用回憶法，填寫此次旅行在西安的花費結構及總花費。這種方法由于游客填寫難度較大，因此獲得數據準確性不高。
方法2：花費數據的景點獲取法。調查地點選取西安重要的旅游景點，每一位受訪者填寫截至當天的旅游總花費和花費結構。這種方法獲取的數據相對而言比較準確，但可能不是西安旅游的總花費，在數據處理時，將截至調查當天的停留天數認為是游客在西安停留的有效停留天數，這種處理對于旅游花費影響因子的顯著性研究沒有影響。
方法3：旅游日記法，在調查過程中，筆者通過與被調查者溝通，被調查者每天以日記形式記錄自己在西安的旅游花費，然后將這些信息以不同方式反饋給筆者。
本次調查共發放問卷1000份，其中，賓館、機場發放500份(咸陽國際機場80份，東方大酒店、唐城飯店、建國飯店、秦都酒店、家泰飯店、西北大學賓館各70份)，回收480份，回收率為96％，有效問卷為350份，有效率為73％；景點發放500份(兵馬俑博物館、華清池、華山、乾陵、法門寺、大雁塔、大唐芙蓉園、鐘鼓樓、陜西歷史博物館、碑林等景點各發放50份)，回收485份，回收率97％，有效問卷345份，有效率71％。
為了使獲得的數據更接近實際，在調查時間的安排上，景點調查主要安排在5月3日以后，重點為4－6日，港口的調查時間集中在6日。對于方法1、方法2收集回來的問卷經過整理，加上以日記法獲得的21份問卷，共獲得游客花費的有效數據560個，調查樣本的基本特征見表1。
3國內旅游花費水平影響因子的構成
旅游目的地花費是一種綜合性消費，其水平的高低受制于很多因子。本文結合國內外已有的研究成果，將影響旅游花費水平的影響因子概括為以下兩類：
3．1 游客的個體因子
游客的個體因子主要指游客的社會、經濟等方面的特征因子，包括游客的年齡、性別、職業、家庭規模、收入水平、婚姻狀況、受教育程度及居住地等。不同年齡的游客，追求的旅游方式不同，旅游動機及旅行節奏不同，從而導致旅游花費結構及水平上的明顯差異；性別上的差異，使女性游客通常在購物花費上多與男性游客、高收入水平的游客更講究目的地的住宿和餐飲條件；大學生群體多投靠親友，又能享受到門票優惠價格，花費水平明顯低于地其他職業類型游客。這些個體因子會從不同方面不同程度地影響游客在旅游目的地的花費水平。
3．2 與出游相關的因子
由于每次出游的時機、時間長短、目的及伴游人數等不同，每次出游的影響因子都會有所差異，概括起來包括以下因子：
3．2．1旅游動機
不同的旅游動機會影響到旅游者在旅游目的地的停留時間、旅游景點的選擇及旅游花費結構的差異，進而影響到游客的花費水平。一般情況，商務、度假旅游的花費水平高于觀光、探親訪友的花費水平。
3．2．2旅游目的地的停留時
旅游消費是一種綜合消費，停留時間的長短直接影響到游客在旅游目的地的住宿、餐飲等基本旅游花費。一般情況，停留時間越長花費水平越高。
3．2．3伴游人數
旅游消費在某種程度上遵循邊際成本遞減規律，伴游人數越多，平均每人在住宿、餐飲、交通等方面的花費會減少，從而影響到游客在旅游目的地的人均花費水平。
3．2．4到訪次數
到訪次數和旅游動機密切相關，一般情況，首次到訪者多為觀光、度假旅游者，而多次到訪者則是商務、探親訪友及度假旅游者。首次到訪者多是團隊游客，而多次到訪者以散客居多，相比較而言，散客的花費高于團隊游客。
3．2．5旅游消費觀念
旅游消費觀念與游客的價值觀、行為方式直接相關，主要會影響到旅游花費結構，體現在住宿、餐飲、游覽及購物等方面存在顯著差異。刷卡行為從某種程度上反映了消費觀念，本文以刷卡行為作為衡量消費觀念的指標。
3．2．6住宿設施的選擇
住宿花費屬于旅游基本消費，選擇不同的住宿設施，一方面反映了旅游動機的不同，另一方面會影響到旅游目的地的花費水平。
4國內游客旅游目的地花費模型的構建
4．1 影響國內游客旅游目的地花費水平的單因子回歸分析
在影響國內游客旅游目的地花費的因子中，除了停留時間與伴游人數為數值變量外，其他變量均為屬性變量，為了更清晰地揭示每個影響因子對旅游目的地人均總花費的影響，本文采用虛擬自變量回歸分析方法逐一對每個因子進行分析。
虛擬變量回歸分析的關鍵是設置虛擬自變量，如果某個自變量是有к分類的名義變量，在數據處理時以不同編碼值代表案例所屬的類型，當案例屬于一個虛擬變量所代表的類別時，這個虛擬變量就賦值為1，否則便賦值為0。對于這種編碼值為0、l兩個值的變量，其平均數的意義是編碼為1的一類案例占總樣本的比例，從而將一個有к分類的名義變量分解為к-1個虛擬變量，然后對其進行回歸，并且稱不設虛擬變量明確表示的類別為參照類。根據虛擬變量的設置方法，旅游花費影響因子作如下處理：將本省游客、男性、年齡為25―44歲、公務員、人均月收入1000元以下、家庭規模為3人、首次到訪西安、有刷卡行為、選擇飯店(賓館)住宿分別設為每個因子的參照組，虛擬變量的具體設置見表2，表中的Contsant代表每個變量的參照組(伴游人數與停留時間除外)，其余的均為每個變量對應的虛擬變量。以旅游目的地人均總花費為因變量，各影響因子分別為自變量，利用SPSSl2．O逐一進行虛擬回歸分析，每個變量回歸結果匯總見表2。
結果表明：在單一因子影響下，根據回歸系數的T檢驗結果，在95％的置信水平下，除了性別(P值為0．738)和家庭規模(兩個虛擬變量的P值分別為0．612，0．075)對人均花費總額影響不明顯，客源地、婚姻狀況、首次到訪、刷卡行為、住宿設施的選擇、伴游人數、停留時間7個因子對人均花費總額的影響存在顯著差異；而年齡、職業及收入狀況各類別對人均花費總額的影響顯著性不同，45歲以上年齡組、學生及其他職業、人均月收入3000元以下(P值均≥0．05)與各自基準組的差異不明顯。以國內游客在旅游目的地人均旅游花費總額來衡量花費水平的高低，西安國內客源市場呈現出以下消費特點：(1)外地游客明顯高于本地游客；(2)企業管理人員、私營業主明顯高于其他職業的游客；(3)人均月收入超過3000元的游客明顯高于3000元以下的游客；(4)已婚游客高于未婚游客；(5)首次到訪者高于多次到訪者；(6)有刷卡行為者高于無刷卡行為者；(7)住在飯店的游客高于其他住宿選擇者。
4．2 國內游客旅游目的地花費多元虛擬回歸模型的構建
由于影響旅游花費水平的因子之間交互影響，而旅游目的地人均花費總額是這些因子共同影響的結果，為了揭示旅游花費影響因子對人均花費總額的綜合效應，根據單因素虛擬回歸分析的結果，將影響不顯著的類別合并，形成新的虛擬變量。以人均旅游總花費為因變量，以客源地、年齡、婚姻狀況、職業、收入、刷卡行為、到訪次數、住宿設施、伴游人數、停留時間10個因子為自變量構建多元虛擬回歸模型。根據抽樣調查樣本的具體情況，本文選取一個參照組，參照組具有如下市場特征：年齡為25―44歲的本省游客，職業為公務員，首次到訪，有刷卡行為、選擇飯店住宿。構建的虛擬多元回歸方程為：
該方程表明，基準組的人均總花費為631元，在同等條件下，外省游客的人均總花費比本省游客增加402元；在西安停留時間增加一天，花費將增加210元；選擇私人住宅和招待所的游客人均花費水平比選擇飯店(賓館)的游客少526．2元和289．2元。人均月收入3000元以上的游客比3000元以下的游客多203．6元，每增加一個伴游者，人均旅游花費將減少36．1元。
5結論
根據以上分析，可以得出以下結論：
5．1 旅游花費影響因子對國內游客旅游花費水平的影響機理不同
根據以上構建的多元虛擬回歸模型，最終進入回歸模型的影響因子：刷卡行為、停留天數、伴游人數、住宿設施的選擇均屬于與出行相關的因子；而游客個體因素僅有客源地和收入進入回歸方程，說明游客個體因素是通過與出游相關的因素對旅游花費水平發生作用，是影響花費水平的間接因素，而與出游相關的因素則與游客旅游目的地花費水平顯著相關。由于每次出游旅游動機、目的地停留時間、伴游人數等不同，從而形成不同的出游模式，而不同的出游模式則決定了旅游花費模式，進而決定了旅游花費水平的高低。
5．2 不同旅游方式的花費水平差異明顯
根據多元虛擬回歸分析的結果發現：來自省外、停留時間長、有刷卡行為及選擇飯店住宿的游客構成了西安國內旅游市場中的高花費組群，而本省游客、停留時間短、選擇招待所和私人住宅的游客則構成了低花費組群。由此表明目前國內兼有觀光、度假的探親訪友旅游市場，在旅游目的地的花費水平較低；而兼有觀光性質的度假旅游一般而言在目的地的停留時間長，其花費水平較高；由本地游客構成的短途旅游(尤其是一日游)花費水平明顯低于跨省的長途旅游。
5．3 拓展旅游產品譜系、完善旅游目的地營銷系統是提高西安國內游客旅游花費水平的主要手段
西安作為一個傳統的旅游城市，文物古跡是其主要的旅游資源，形成了以文物古跡為主題的觀光旅游，而觀光旅游已經不能滿足國內市場休閑度假需求。因此，在原有觀光旅游產品的基礎上，依據西安旅游資源的優勢，拓展旅游產品譜系，發展休閑娛樂、都市觀光、民情風俗及特種旅游產品系列，組合多條有特色的旅游線路。例如將臨潼旅游區開發成集體驗秦唐文化、溫泉休閑度假為一體的目的地；隨著西咸一體化，結合成陽產業優勢將咸陽建成保健休閑度假目的地，進而將西安建成以文化為載體的度假旅游目的地，改變游客在西安的旅行方式，從而提高游客的旅游目的地花費水平。
旅游目的地營銷系統主要包括旅游目的地形象系統和促銷系統。西安旅游目的地區域內有豐富的旅游資源，針對不同目標市場樹立不同的旅游目的地形象，以滿足不同細分市場的多元化需求；同時建立完善的促銷體系，尤其是加強客源地營銷，以達到影響游客旅游決策行為的目的，通過吸引外省游客、收入水平高的游客，以提高國內游客在西安的旅游花費水平。
關于五一的日記范文4
既然同學們都學過集合知識,那有個問題要考考大家。假設有一個集合S,它由一切不是自身元素的集合所組成。那么請問,S是否屬于S?
我們知道,一個元素或者屬于某個集合,或者不屬于某個集合。因此,如果S屬于S,那么根據S的定義,S就不屬于S;反之,如果S不屬于S,同樣根據定義,S就應該屬于S。
這就是著名的“羅素悖論”,它非常淺顯易懂,而且涉及的都是集合論中最基本的東西,所以一經提出就在當時的數學界引起了極大震動,第三次數學危機由此爆發。
悖論的源頭在于康托爾構造集合時使用的概括原則。這一原則說,“所有滿足某種性質”的元素可以構成一個集合,這樣的集合概念很寬泛。因此要消除悖論就必須建立新的原則來對集合作出某種限制。
1905年,法國一位中學教師理查德提出:一個集合不能包含那種只能借助于這一集合本身才能定義的對象。比如“羅素悖論”中,集合S“由一切不是S的元素的集合所組成”,定義時用到了S自身,顯然這種定義具有循環或者說“反身自指”的特征,因此不允許有這種定義便可以解決問題。
在這一想法基礎上,1908年,德國數學家策梅羅發表了著名論文《關于集合論基礎的研究》,他給出了7條公理,建立了第一個公理化集合論體系。這一體系對集合的產生方式作了限制,避免了“所有”元素等說法,消除了悖論產生的條件。
公理化集合論體系把原本直觀的集合概念建立在嚴格的公理基礎之上,集合論從此發展到公理化階段(1908年以前由康托爾創立的集合論后被稱為樸素集合論),第三次數學危機得到了圓滿解決。
冰雹數
任意寫出一個正整數N,將其按照以下規律變換:
如果N是奇數,則下一步變成3N+1;
如果N是偶數,則下一步變成N/2……
得到的結果重復上述步驟,如此循環演算下去。發現了嗎?無論N是什么數,經過有限次的運算后,最終都會變成1。準確地說,是必將落入4―2―1的“漩渦”,任何一個數都逃不出這樣的宿命。
這就是著名的“冰雹猜想”。大家知道,小水滴和冰晶凍結成的冰雹核心,在云層中忽上忽下,不斷結合冰晶、雪花和水滴,越長越大直至上升氣流支撐不了它的重量,最后突然落下來,這就是“下冰雹”。類似的,一個數算來算去,忽大忽小,最后都會演變成4―2―1,因此把4―2―1稱為“冰雹數”十分形象。
魯賓遜的桌子
這個趣題摘自魯賓遜的日記,在《魯賓遜漂流記》的現今版本中你是找不到的,因為它被刪去了。
關于五一的日記范文5
今天，老師給我們布置了一個觀察日記，就是綠豆怎樣變豆芽。
我讓媽媽迅速的把我帶回家，在路上我還買了幾塊紗布，回家趕緊找綠豆，找了半天，都找不見，我把廚房翻了個底朝天，終于找見了，我把其中的十二顆最大的拿了出來，把紗布放在盤子里，再把綠豆放在紗布上面，綠豆上面放一個紗布，用手沾點水灑在綠豆和紗布上這樣就可以了，媽媽問我這個方法行不行呀！能不能長出豆芽，我回答說：“我也不知道。因為我平時沒有種過。我和媽媽一起上網找到了關于綠豆怎樣種的知識，網上寫的；在一個盆里，倒點熱水泡半個小時，把熱水倒了，放在盤子里到一點點涼水，放到陰涼的地方，不能讓太陽暴曬。
我期待我的綠豆寶寶趕緊長大，就可以到我肚子里生活了。哈哈，我聚可以吃綠豆芽，還可以讓我感受其中的快樂。
9月26日星期六晴二則
大家看！我的綠豆變成豆芽了，我成功了；我用尺子看了一下，大約有二三厘米長，芽都從紗布里穿了出來，它們爭先恐后的要出來看看紗布外面的世界，和外面的動靜，它們還悄悄比高低呢！
早晨起來，一看盤子里連一滴水都沒有了，我趕緊用手沾了水，滴了幾滴，我又仔細看了看，好象我的綠豆寶寶，又胖了一圈，好像昨天把盤子里的水喝了多少呀！還是偷吃了我的好吃的，而且衣服都扣不住了，把衣服都撐破了。露出白白得小肚皮，小肚皮和我的小肚皮差不多，小肚皮下面有一個白白得小圓點，好像上是肚臍眼。
我還發現了一個秘密，泡過的綠豆紗布變成綠黃色的了，每天給綠豆澆的水，也變成綠黃色的了。
我要精心的照顧好綠豆寶寶讓它長長的芽，等我的豆芽長成那么長，那么大時讓大家品嘗我的綠豆芽，讓你們和我一起分享！
9月27日星期日晴三則
早晨一大早起床，我迫不及待的又跑到我中綠豆寶寶的地方看了看，想知
道它們今天的變化。
我發現綠豆寶寶們都嫌天氣太熱，把整個外衣，都脫了，只剩下部分寶寶還穿著褲子。我發現有的寶寶已經成了兩瓣了，分開的上面還有一些黃色的斑跡，我不知道那是什么，我問媽媽，說“：那是它受到了外界的侵害，它已經長不成大豆芽了，我一聽心里難過極了，我又仔細觀察別的豆芽剛長出來的芽是綠色的，越往上長就變成黃色的了，綠和黃的顏色夾雜在一起，很好看。
還有的寶寶長出來的芽長不長，就夾在了豆瓣之間，好像和大家捉迷藏一樣，很好玩。
在一盤豆豆中有許多長得特別飽滿的，讓我愛不釋手，不讓媽媽動，生怕給我弄壞。哈哈同學們，我期待我的寶寶快快長大
9月28日星期一晴四則
今天一下學，我一回家放下書包，急忙跑到餐桌上，看了看我的綠
豆芽，我每天在小飯桌時都想它們。
我發現，芽又長長了三四厘米，而且從都搬中間長出來幾個葉子，像一個丫字。葉子最底下是嫩黃的，越往上就變成綠的了，葉子和芽子都是連著一條莖，芽的根部是淡紫色的越往上長是黑黃色的，綠豆的皮也變成黑色的了，變成了淡綠又變成深綠，而且芽越長越胖，好像偷吃了多少好吃的是的。我拿了一個芽最直的豆芽，用尺子量了一下，最長的八厘米，最短的三四厘米，我的豆芽在紗布后長得更直了，直的像一個，在天安門口站崗一樣。
綠豆寶寶已經長了好幾天了，它天天有變化，我都不知道有什么變化了，太多了，都記不住了，寶寶離成功越來越近了。
9月29日星期二晴五則
我的豆芽成功的長成大豆芽了，這是為什么呢？因為這是我精心養育的。
我想了一夜都想不通，為什么綠豆能變成豆芽，我上網查了，原來綠豆長時間遇到水就會長芽伸葉，所以芽長出來了，芽有七八厘米長就算好了，就可以吃了。
我一看，我的心里特別高心，因為是我自己種的豆芽，是自己每天看著它的變化而付出一點點辛苦而養大的，就和爸爸媽媽養育我們孩子一樣；其實想做好一件事情，只要用心，就可以做好。
關于五一的日記范文6
“護士節”是一個具有職業特征的節日，設立“護士節”，充分體現了國際社會對護理工作者的關心與愛護，在今天，每一位護理工作者都感到無比的光榮和自豪。這里給大家分享一些關于五一二護士節主持詞，供大家參考。
五一二護士節主持詞1各位領導，各位嘉賓、各位護士同仁：
下午好!
在這生機盎然的5月，我們迎來了自己的節日-護士節。很多人說，我們護士是人間的天使，用溫柔的心守護著生命，但我更覺得我們是平凡的小草。在醫院這個大集體，如果醫生是花，那么我們護士就是絨絨的綠草。小草無處不在，映綠了春天，使鮮花更顯出她的美麗。
我們每天在病床間忙碌，有送病人出院的欣喜，有聽到病人一聲聲真誠的道謝時的寬慰，也有繁忙工作的壓力，不被理解的委屈。我們想給病人更多的關愛，我們也愿意給我們的合作者-醫生更多的關懷和更好的工作配合。一名護士，必須要有一份陽光的心態，一個親切的笑容，用溫柔中的剛強來營造一個健康的工作氛圍。因此，我們也要來關愛我們自己，讓我們自己的內心充滿陽光，才能將陽光播撒在每一張病床邊，每一個來查房的醫生身邊。今天，我們護士節活動的主題就是――nursingnurse,關愛護士，讓護士再這份關愛撒遍醫院每一個角落。
關于這個話題，相信我們的院長一定有很多的話要對大家說，我們歡迎!
院長講話......
院長講話結束
主持人:感謝葉院長為我們營造一種寬松民主的工作氣氛，我想，這是最重要的關愛護士。一個優秀的團隊總是由很多優秀的成員組成，并且，這個優秀的團隊將不斷培養出優秀的成員。下面，讓我們一睹今年的優秀護士護士風采。有請各位優秀護士上場，有請何院長、沈書記、王院長、蔡院長、盧院長、黃書記、駱總師上臺頒獎。
音樂響起
頒獎結束，領導走下臺時，主持人即興請
院長做護士節講話......
主持人：院長，請您等一等，我們知道，您一直很關心護士工作，在今天這個特別的日子，我們大家歡迎何院長為我們說幾句。
何院長講話
主持人：_院長對我們的工作評價很高，要求也很高。院長的關愛是nursingnurse活動中很重要的部分，謝謝何院長。
老護士經常會說，日復一日，剛剛參加工作的那份激情漸漸淡去?？墒俏覀冇侄嗝葱枰@樣的激情，給我們的工作多點動力，使我們的生活中更加多彩。讓我們再回顧當年激情滿懷的日子，讓我們來聽聽我們的學妹們的聲音。你看，那邊走來的正是剛參加工作一年的新護士――___，讓我們聽聽她是怎么說的。
新護士江新偉講話......
主持人：謝謝，看到她，仿佛看到了當年的自己，是啊，我們為什么不能將那一份激情存留，給自己和身邊的同事多一點關愛，給自己的工作增加一些動力呢。
剛參加工作，護士這個職業對很多人來說，是一個美麗純潔的夢。那時，我們并不曾理解她真正的含義，當我們體驗過護士工作的種種酸甜苦辣，才明白要詮釋“天使”的含義，并非想象中這么浪漫。這其中，有付出，也有收獲，下面，讓我們來采訪一下本年度的優秀護士之一__，看看她是怎么說的。
優秀護士訪談
主持人：我為我們中間有這樣的優秀的同事而驕傲，也為工作在這樣的優秀的團隊而自豪。是的，努力用心的工作，就會有成長的收獲。但是，護士的工作也處處面臨著壓力、無序、忙碌和憤怒。當我們每天面對這樣的場景時，我們怎樣繼續保持自己的微笑，保持自己的陽光的心態呢?這是我們所要思考和討論的。面對混亂、無序，我們該怎樣在這樣的情境中，更好的駕馭情境，緩解壓力呢?且看我們每天要面臨的工作場景的原生態展現：
大家知道，急診急診，特點就是一個急字，可是“急”到什么程度，急之外，還有一些什么?讓我們看看今天在急診室上演的一幕吧
急診室小品
是啊，當面臨這樣的場景時，就像天使的翅膀受了傷，無法優雅。一天終于過去，急診室漸漸安靜。那邊，病房的護士在夜幕中，開始了漫漫長夜的工作，讓我們去看看我們病房護士們的夜班吧
1-8f夜班變奏曲
笑過之后，真是太熟悉了，只要是上過夜班的同事，相信這就是每天在發生的。我們的同事演得如此逼真，就是因為這樣的場景對她們來說，就是每天的工作。是啊，護士工作，要涉及的面很廣，在醫院的每個部門，在每張病床邊，總是有護士親切的臉。但是，親切換來的不一定是親切，你看，這里就在發生著。請看病房里的另一幕。
主持人在小品結束后：舞臺上的場景落幕了，但是，在我們真實的工作中，這樣的場景每天都在發生，現在，將來-----。護士是一個高壓力的工作，因為職業的特質，護士總是在不斷的付出，不斷給與病人關愛。因為與生命打交道，我們的工作分外的沉重和莊嚴。因為所接觸人群的復雜性，我們總是會遇到這樣那樣的壓力，困境，在座的同事們，我想，看了以上幾個工作場景的再現，一定也勾起了你的種種思考，我們怎樣來積極面對這樣的情境，當您的同事遇到這樣的情境時，我們又怎樣去伸出關愛之手呢?請在座各位來談談。
討論后主持人：是啊，工作壓力是每個護士真真切切面臨的問題，繁忙、夜班、意外情況的發生，這是我們要面對，并且要積極的面對的。護士需要關愛，當內心收獲了關愛，我們才有足夠的關愛去給我們的病人，我們的同事，否則，我們的愛就會變成枯竭的沙漠，無本之木，無源之水。營造一個相互理解，相互幫助的工作團隊，這將很大程度的改善我們的工作軟環境，也是緩解工作壓力的有效的方法。這樣的工作環境，是需要我們每個人來努力，每個人來營造的。大家知道，幾年前，我們醫院就成立了peersupport委員會。我們能感覺到peersupport的成員總是在默默關注著身邊的同事，在他人有需要時，他們總是遞上他們溫暖的手。讓我們覺得我們生活在一個溫暖的家庭中，這個家庭，會嚴厲的促你成長，也會在你需要的時候給你力量。
前不久，我們___家里出了很不幸的事情，她當時除了背負著很重的精神壓力，還面臨著經濟上的困難。我們peersupport委員會得知了此事，發動大家幫助海燕。開始，__拒絕了，因為她覺得這樣，她會欠別人很多，是peersupport委員會成員不斷的告訴她，在我們醫院的護理團隊中，當你遇到困難，你不是孤獨的，有無數人，都會幫助你，即使只是一份小小的心意，也是厚厚的溫暖。當你走過了困境，你有能力時，你就要將這愛心的接力棒接過去，去幫助別人。我們團隊的每一個成員，都是這個愛心工程的營造者，也是收益者。這樣，我們才生活在愛的芬芳中，而不是工作在冷漠的沙漠中。接受了，她也在網上寫下了對同事們的這份關愛的感謝。同時，她也提出，要將這筆捐款的一部分留下來，建立一個愛心基金，當有別的同事有不測之事時，只要提出申請，便可以得到這里的幫助。而她，作為這份基金的第一名收益者，將來有能力，一定會在這里，不斷獻出自己的愛心。5.12護士節活動主持詞范文我們要感謝所有的同事，當我們的身邊的護士出現困難時，你們毫不猶疑的伸出了幫助之手，這中間，有_院長、_老師，也有醫生，還有在我院進修的外院護士，她們一再堅持要盡自己的一份力，她們說，“我們被你們感動了”。當提出要將捐款設立一個基金時，我們也為她而感動。我們給了她不多，但是她所反饋的是一種對整個集體的責任感，她希望她今天所能得到的溫暖，將來其它人也能得到。當被關愛的人將所得到的愛反射出來時，她的效果會成倍。
因此，今天我們做的，我們說的，無不是兩個字，關愛，關愛護士自己，讓護士將這些愛折射出來，共同營造我們整個團隊美好的明天。
下面，請每個護理單元派代表領我們的護理全家福。今天的慶?；顒拥酱藶橹埂?/p>
讓我們記住這美好的一天。
五一二護士節主持詞2余：你用滿面的春風，拂去人們的疾苦，
汪：你用可人的微笑，溫暖寒冷的心靈，
鄧：你用柔情的絲線，縫合病人身心的創傷。
申：你用細碎的腳步，送走太陽又迎來曙光。
余：一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈，
汪：一頂別致的燕帽，是一項守護生命的重任。
鄧：我們有著“燃燒自己，照亮別人”的堅韌信念。
申：從十九世紀末戰爭最前沿的南丁格爾到當今抗擊__最前線的普通護士，這種可貴的精神一直綿延相傳。
余：今天我們迎來了5.12國際護士節，讓我們一起給白衣天使送上最美好最真摯的祝福。祝大家：
合：節日快樂，萬事如意!
汪：在縣委縣政府的正確領導下，我縣人民生活水平迅速提高，百姓健康意識有了極大的改觀，衛生局領導班子決心帶領全體醫護人員為全縣人民的健康，團結一心奮力拚搏。
鄧：“天使頌”文藝晚會現在開始，首先請欣賞由衛生局領導班子和護士表演的大合唱《團結就是力量》《同一首歌》。
《健美操》
鄧：沒有絢麗的色彩，沒有歡歌和笑語，白衣天使面對的是和病痛。但是她們把真誠的愛心無私奉獻給了每一位患者。
申：今天就讓我們一起來感受一下白衣天使火熱的心，領略她們舞動的風姿。下面請欣賞縣第一人民醫院護士表演的健美操。
《頌天使》
余：護士是天使的化身，人們把你們稱為白衣天使，不僅是對你們美麗、善良、靈巧的概括，更是對你們崇高的敬業精神的贊譽。
汪：護士是友愛的象征，是因為生命在你們雙手中誕生;疾病在你們撫慰下消退;痛苦在你們笑容中減輕。你們施予了人間愛心，我們也把祝?；刭浗o你們。
余：下面請欣賞中醫院陳群等表演的《三句半頌天使》。
《向天再借五千年》
鄧：拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人還是護士。
申：是的，無論星移斗轉，南丁格爾的精神鼓舞了一代又一代的的護理人員，她永遠活在我們心中。
鄧：下面請欣賞縣婦幼保健院的檢驗師鄧杰給大家演唱一首激昂的歌曲《向天再借五百年》。
《江南好》
余：風景秀麗的富春江畔，無數的優秀青年姑娘投身到護理行業，她們忠于職守，愛崗敬業，救死扶傷，默默奉獻。
汪：請欣賞桐君街道衛生院帶來的舞蹈《江南好》。
《產房門前》
鄧：護士工作集艱辛、勞累和繁瑣于一身，雖是綠葉，卻從不吝嗇對紅花的襯托。
申:護士職業融友愛、責任和道義于一身，雖然沉重，卻深感光榮而又無怨無悔。
鄧：生男生女都一樣，可在我們的現實生活中還存在著重男輕女的思想，請看富春江衛生院帶來的小品《產房門前》。
頒獎儀式
余：在我們眾多的護士姐妹中，涌現出許多可歌可泣的動人故事。
汪：是的，她們以醫院為家，以患者為親人，以優質服務為宗旨，以救死扶傷為準則的敬業精神蔚然成風，為各行業樹起了一座亮麗的豐碑，成為大家學習的楷模。
余：踏著南丁格爾足跡，無私奉獻在護理戰線的“十佳護士”，經過評選今晚在這里隆重舉行頒獎儀式。
有請--------(領導)宣讀十佳護士名單。
汪：請“十佳護士”上臺領獎(音樂起，第一人民醫院護士手捧蠟燭上場)
余：有請頒獎嘉賓
讓我們再一次用熱烈的掌聲表示祝賀!
汪：為了和平我們的軍人在硝煙彌漫的戰場沖鋒陷陣，為了人民健康我們的白衣天使在病房床頭精心護理，細心照顧。
余：你們愛每一位人，對自己卻愛的很少、很少;
汪：你們為所有的人，卻從不為自己、親人和孩子。
余：請欣賞汪曉紅演唱的歌曲《為了誰》。
《白衣天使》
余：在十九世紀末戰爭中黑暗的深夜里，南丁格爾手持油燈巡視病房，無微不至的關愛著每一個傷兵，今天又有無數身著白衣的護理工作者踏著南丁格爾這位天使的足跡為人們的健康無私奉獻著。
汪：請聽縣婦幼保健院登月月、繆彩霞表演的詩朗誦《白衣天使》。
《印度舞》
余：病房里我們的白衣天使展現的是她們輕巧熟練的技術，而舞臺上我們的白衣天使舞姿輕盈優美。
汪：請欣賞由縣第二人民醫院鄭新含表演的《印度舞》。
《我的驕傲》
鄧：縣中醫院的護士們，從一個個不懂事的小女孩成長為光榮的護理工作者，她們以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人、搞好治病救人工作。
申：下面請聽她們帶來的小組唱《我的驕傲》。
《三毛學醫》
余：醫學護理是一門嚴肅的科學技術，來不得半點馬虎和虛假。
汪：聽說三毛也開始學醫了，讓我們一起來欣賞幽默小品《三毛學醫》。由縣第一人民醫院張忠良醫師和縣文化館喬關玉老師表演。
《時裝表演》
鄧：工作中我們是清一色的白大褂，可我們第一人民醫院的醫護人員將向大家展現一幅五彩的畫卷。
申：請欣賞《時裝表演》。
《好日子》
余：“天使”是傳說中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征。我們衷心祝愿百姓的生活越過越紅火。
汪：請欣賞縣第二人民醫院護士表演的舞蹈《好日子》。
《生命進行曲》
鄧：無數個陽光燦爛的早晨，我們傾聽治療碗盤的協奏曲;無數個不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂章。
申：看病，發藥，打針……我們的工作平凡而普通，可是當面臨突發事件和危重病人人們又將會看到什么?請欣賞由桐廬縣婦保院應波等表演的情景劇《生命進行曲》
《咱老百姓》
余：你們無法與戀人花前月下，卻把患者當成親人細心呵護;
汪：你們沒有更多的時間為雙親盡孝，卻對每一位病人關懷備至。
余：老百姓感謝你們。請欣賞夏林青老師給我們帶來的歌曲《咱老百姓》。
結束語：
余：南丁格爾猶如一座不朽的豐碑，屹立于護理行業的山峰顛頂;
汪：南丁格爾又似一棵長青的大樹，繁衍出護理行業的滴翠綠葉。
鄧：紅色的五月，南丁格爾精神呼喚我們腳踏實地前行;
申：激情的五月，神州大地蕩漾著生命的追求和歡欣。
余：“天使頌”文藝晚會要和大家說再見了，而真情無限，快樂無境，祝福永遠!
汪：朋友們，讓我們再次對每一位辛勤工作的醫護工作者表達我們崇高的敬意!
鄧：感謝為本次晚會付出辛勤勞動的所有演職人員，感謝參加晚會的所有來賓朋友。
申：祝大家晚安!
五一二護士節主持詞3一、開場白
男：親愛的可愛的男女老少高矮胖瘦總之是美麗的白衣天使們你們節日好!(n多主持詞都是用這句，我替大家先汗一個。)
女：尊敬的各位領導，護理界的老前輩，以及各位護理同仁合：大家下午好!
男：我是骨科的醫生___。
女：我是手術室的護士___。在今天這個歡樂而溫馨的時刻，院領導也來與我們一同慶祝節日。首先我非常榮幸的向大家介紹今天來到現場的各位領導：
女：__醫院主任，黨委書記，北京博愛醫院院長：___先生。男：__醫院副主任：___先生。女：__醫院副主任：__先生。男：__醫院副主任：__先生。
女：__醫院副主任：___先生。請大家心熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
男：為熱烈慶祝第“5·12國際護士節”，在院領導的關心下護理部組織了這次5·12國際護士節慶祝活動，以此向全院護理工作者致以節日的祝福!女：請允許我代表在座以及因當班而無法來到我們聯歡會現場的全體護士姐妹們，向自始至終關心、重視護士工作和生活的各位殘聯領導、院領導、科主任們，表示由衷的感謝、同時也衷心的祝愿大家節日愉快!
二、紀念大地震七周年
男：512本來是個和平的日子，國際護士節，但是一場突如其來的災難讓我們永遠記住了__年5月12日。
女：大地震已經過去整整一年了，但我們不會忘記在地震中離開我們的親人同胞，下面請全體起立，靜默一分鐘。以表達我們對逝者的哀思。
男：靜默完畢，各位請坐，愿逝者安息，愿生者堅強，
女：災難讓我們看到了人間的溫暖，生命的頑強，災難不能嚇倒我們，在救災搶險的第一線永遠有圣潔的燕尾帽在那里舞動，
三、護士表彰并頒獎
男：如果說我們醫生的工作是紅花，護士的工作是綠葉，雖是綠葉，卻從不吝嗇對紅花的襯托。你們用可人的微笑，給病人帶去醫護人員的關切;你們用細碎的腳步，送走太陽又迎來曙光的降臨
女：是的，我們的工作辛苦而瑣碎，但是患者的笑就是對我們的回報。我們中的一些佼佼者用她們的愛心和奉獻贏得了患者、領導和同仁的肯定。
男：下面有請中心副主任___先生為我們表彰豐臺區優秀護理集體及個人并宣布護理師資試講評選結果。(讀名單)
男：下面有請中心主任___，中心副主任：___、__，__，___先生上臺。
女：請中心主任___先生為優秀護理集體頒獎
男：請中心副主任___、__、__、___為優秀護理個人頒獎。
合影留念(讓我們用掌聲向他們表示祝賀)
女：接下來我們再請各位領導為獲得護理師資評比一、二、三等獎的頒獎男：首先請中心副主任__、__、___先生為獲得三等獎的頒獎。
女：獲得三等獎的是：___，___，__，
男：下面我們請中心副主任：___先生為二等獎的獲得者搬獎。
女：獲得二等獎的是：___，___，再次用熱烈的掌聲向她們表示祝賀。
男：朋友們，熱切的目光聚集到這里，激動的時刻即將來臨，讓我們有請中心主任___先生。為獲得一等獎的___搬獎。請大家合影留念。(請各位領導稍后)
四、給護士長獻花
女：護士長的工作舉足輕重，她們以她們的個人魅力感染著每一個護士。以她們豐富的工作經驗和得當的管理方法，得到了護士及患者的認可。五月是鮮花盛開的季節，讓鮮花代表我們衷心的感謝和美好的祝福。獻給整日忙碌在護理崗位上的護士長們。
1、男：下面我們就再次盛情邀請中心領導___、__、__、___先生，為護理部的老師和供應室的護士長獻花。
2、男：下面有請A段和C段各科的護士長上臺。
女：有請A段和C段的各科主任上臺為護士長獻花。(請大家合影留念)3、男：接下來請K段和H段及門急診和感染科的護士長上臺。
女：有請K段和H段及門急診和感染科的主任上臺為護士長獻花。(請大家合影留念)
五、新護士長上臺：
男：醫院的護理工作有今天的成績也離不開各位科主任、護士長的密切配合和相互支持。
女：隨著新病房樓的落成，將會建立更多的科室。一些年青有熱情有能力的護士脫穎而出。下面我們就借此機會，請中心副主任__先生宣布新任護士長名單，并請個位新護士長上臺與大家見面。合影留念
六、院領導講話
女：為了使大家更好的感受一下節日的歡樂，放松一下長期辛勞的肢體，院領導做了大量的工作和精心的安排，此時此刻他們和大家一樣沉浸在節日的歡樂之中，借此機會想和大家說幾句心里話，掌聲歡迎。
女：非常感謝_院長對我們工作的肯定、期望，
七、5.12護士節節目
女：我們選擇了這個職業，我們得到了這個節日，
男：不在寒冬不在酷暑，而是在一年中最美麗最舒適的時節，鳥語花香氣候溫暖的初夏。
女：這個節日讓我們快樂。為了讓節日更加豐富多彩，我們的護士姐妹們早早就排練了許多精彩的節目。
下面請欣賞我們護士自編自演的節目。
1、詩朗誦：
男：護士是天使的化身，正如西方有句格言所說：上帝不能親自到人間施予愛心，所以派來了護士。人們把你們稱為白衣天使，不僅是對你們美麗、善良、靈巧的概括，更是對你們崇高的敬業精神的贊譽。下面就請聆聽，配樂詩朗誦：
2、面試
男：大家都看到了我們新建的大樓已經落成了，將有更多的人才齊聚到這里。他們將怎樣通過面試這一關呢?下面請看情景劇
3、最初的夢想
男：大家還記得你最初的夢想嗎?最初的夢想就像一片迎風飛舞的樹葉，散發著淡淡的清香。有了它的生活，一切煩擾都褪為虛化的背景，那樣的圖像，干凈而美麗?，F在我們就伴著來一同回味一下心中那個簡單而純真的夢想吧。
4、火燒赤壁
女：大崔，你讀過三國演義嗎?男：當然，四大名著我最喜歡三國了。
女：那你對火燒赤壁一定相當的了解，
男：對啊，那可是三國中最震撼人心的一場戰役，
女：你說的那是羅貫中筆下的赤壁，我說的你一定沒見過。男：下面就讓我們來一起欣賞吧。
5.今生只想做一名護士
男：赤壁之戰只是歷無數戰爭中的一場，
女：我們的護理先驅南丁格爾女士正是在戰爭中提著一盞小油燈點燃生命之光，我們便擁有一個共同的名字——“白衣天使“有一群女孩，從小就聽到了提燈女神的故事夢想著有一天能像她一樣戴上圣潔的燕帽時光荏苒，小女孩長大了，她們的夢想也實現了，請欣賞舞蹈：今生只想做一名護士。由于場地和燈光的限制，我們只為大家呈現其中的一個片斷。
七、領導切蛋糕
女：今天是我們護士的生日，護理部為我們準備的美味的蛋糕。男：天使又長了一歲，但天使永遠都會這么美。
女：下面就讓我們在歡快的音樂聲中，請___院長為我們切開節日的蛋糕。請我們的優秀護理集體代表、優秀護士代表、優秀師資上臺，一起分享這個幸福的時刻。
八、合影
男：請全體領導和護士長。上臺合影留念。
五一二護士節主持詞4開場白：
女1：尊敬的各位領導、各位來賓，
女2：親愛兄弟姐妹們，大家
合：下午好!
女1：來到五月的鮮花，我們走在在春風里。
女2：高揚鮮紅的旗幟，青春暢想在征途中。
女1：這里是“2013年5.4青年節、5.12護士節詩歌朗誦比賽暨優秀護士表彰大會”活動現場。
女2：今天我們榮幸地邀請到醫院的各級領導出席我們的慶祝大會，他們分別是：
女2：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們從百忙中抽空蒞臨我們的現場!
院長致辭：
女1：今天在這個重要的節日里，醫院領導也帶來了他們的關愛和祝福。掌聲有請薛嘉院長講話!
女2：感謝薛嘉院長!薛嘉院長的一席話，讓我們備受鼓舞。我們
將牢記領導的囑托，盡心盡力的工作，為保障人民健康作出應有的貢獻。
女1：近年來，在南丁格爾精神的感召下，我院護理人同心同力，積
極探索，銳意進取，執著追求，收獲令人欣慰的成績，現在有請____宣讀《2013年優秀護士表彰決定》：
女2：謝謝____!接下來有請領導和嘉賓上臺為獲獎者頒獎。
女1：讓我們以最熱烈的掌聲對獲獎者表示祝賀。(掌聲)
祝賀獲獎者，在今后的護理崗位上再創佳績。
風采展示：
女2：為慶祝“5.4青年節、5.12國際護士節”，我們的白衣天使們，
在繁忙的工作之余，為大家精心準備了一場詩歌朗誦的盛宴，接下來，讓我們一起來領略別樣天使風采，感受濃濃醫護深情。
女1：有請行政、后勤科的王錦浩帶來的詩歌朗誦~《春天愛的洪流》。
女1：今天，我們迎來“五四”運動94周年紀念日。盡管“五四”運動已過去近一個世紀，每當想起學生們齊聚_的情形，我們依然心潮澎湃。那，是愛國主義的生動體現。
女2：掌聲有請財務科、保健科的代表—謝馨、陳碧送上的詩歌朗誦《肩負使命、奉獻青春》。
女1：感謝兩位的精彩的朗誦，謝謝!接下來有請我們的3號選手—
中醫科、藥劑科的胥學瑩、唐遠軍為送上詩歌朗誦《你的愛》。
女2：每當迎來一個又一個的512，讓我們聯想到的不僅僅是國際護士節，還有五年前那不能忘卻的記憶，有請婦產科門診護理、醫生組的姚富娟帶來詩歌朗誦《廢墟上的敬禮》。
女1：非常感謝選手們精彩的表演!還有兩天我將迎來國際護士節，在這樣一個特別的日子，我們還想用一種特別的方式來紀念，那就是技能展示，今天我們有幸請來了臨床的兩位資深護士—來自手術室的陳清華、章媛，她們將為我們表演成人心肺復蘇術，她們將用專業的技能展示給大家不同的一面!掌聲歡迎!
女2：非常感謝兩位老師的展示!謝謝!接下來有請檢驗科的駱敏帶來詩歌朗誦《祖國永遠青春》。
女1：曾經有人問我：什么是大愛?我說大愛就是說：放大愛心、傳遞愛心、聚合愛心、弘揚愛心的一種精神!今天在這里我們一病區的曾科嘉也將為我們講述什么是《大愛》，有請!
女2：有一種職業，她崇高而神圣，她以戰勝病魔為己任，以救死扶傷為職責，那就是我們這群白衣天使，請欣賞由二病區的張鳳梅帶來的詩歌朗誦《守護生命》。
女1：接下來請欣賞由兒科醫生組、兒?？啤韧饪?、口腔科選送的陳薇薇、周小蓉為大家帶來的詩歌朗誦《雷鋒之歌》,掌聲歡迎!
女2：請欣賞由預防接種科的丁川、張琳帶來的詩歌朗誦《熱愛生命》,有請!
女1：請欣賞由B超室、胎監、熒光室的李濤帶來的詩歌朗誦《初雪》,有請!
女2：請欣賞由預手術室、麻醉科的賴靜、高慶帶來的詩歌朗誦《護士之歌》,有請!
女1：請欣賞由住院部醫生組吳培、雷蕾帶來的詩(]歌朗誦《五月的紀念》,有請!
女2：請欣賞由消毒供應中心胡賓帶來的詩歌朗誦《平凡如一片綠葉》,有請!
結束語：
女1：我們是五月的花海，用青春擁抱時代!
女2：我們是初升的太陽，用生命點燃未來!
女1：讓我們在奮斗中領悟青春的魅力和人生的真諦，讓我們用激情
和熱血共創美好的未來!
女2：讓我們肩負重任，把握現在，共創佳績!
:女1：5.4青年節、5.12護士節詩歌朗誦比賽暨優秀護士表彰大會到此結束。我們
合：明年再見!
五一二護士節主持詞5一、開場
甲：尊敬的各位領導、各位來賓
乙：親愛的白衣天使們!
合：大家下午好!
甲：我們選擇了護士這個職業，我們得到了這樣一個美麗的節日。不在寒冬不在酷暑，而是在一年中最美麗最舒適的季節，鳥語花香氣候溫暖的初夏。
乙：為熱烈慶祝第100個國際護士節”，我院護理部組織了這次5·12國際護士節慶祝活動暨護士風采展示，以此向全院護理工作者致以節日的祝福!
甲：請允許我代表在座以及因當班而無法來到我們聯歡會現場的全體護士姐妹們，向自始至終關心、重視護士工作和生活的院領導、科主任們，表示由衷的感謝、同時也衷心的祝愿全體姐妹們節日愉快!
乙：長期以來，院領導始終關心支持護理隊伍建設，每當我們取得一點成績，都會得到院領導的充分肯定，借此機會大家用熱烈的掌聲歡迎劉院長為我們致節日賀辭。
領導講話中……
甲：非常感謝劉院長對我們工作的肯定、期望，我們一定堅定信念、忠于職守，愛崗敬業!我們最尊敬的孫主任也為我們帶來節日的祝福，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎為孫主任致辭。
孫主任講話中……
甲：非常感謝孫主任給我們的祝福。為了讓節日更加豐富多彩，我們的護士姐妹在緊張的工作之余排練了許多精彩的節目。
乙：另外，我們的聯歡會還準備了有獎問答，請大家踴躍答題，有獎品相送。
二、1、甲：下面請欣賞外一科精心編排的歌舞《感恩的心》。
乙：掌聲有請。
2、女聲獨唱《精忠報國》
甲：請欣賞女聲獨唱《精忠報國》，婦產科鮑岑娟為我們帶來。
3、朗誦《我們都是最美的》
甲：醫院的傳染科是一般人不愿輕易踏入的地方。在和細菌病毒近距離接觸的同時，我們承擔著太多的風險，可是，面對危險，面對困難，我們感染科的白衣天使們卻能坦然處之，下面請聆聽感染科年輕護士寧姍姍、吳學梅的心聲《我們都是最美的》。掌聲歡迎。
4、《休閑吉特巴》。
甲：是的，我們都是最美的。年輕護士風華正茂，護士前輩亦是風采不減當年，下面就請欣賞護理部選送的舞蹈《休閑吉特巴》。
5、男聲獨唱《我的中國心》
乙：今天是我們護士的節日，有帥哥來為我們助陣，請欣賞外二科醫生何峰為我們演唱《我的中國心》，有請帥哥。
6、《快樂你懂的》
乙：今天我們還請來了三個小美女為我們演唱《快樂你懂的》
7、二重唱內科馬靜閆波
8、兒童快板書《奇奇的日記》
乙：大家還記得一年前我們舞臺上那個小傻子嗎?自從吸了高壓氧，就越來越聰明了，眼看著都能說快板了。說到高壓氧，我想給大家補充一點認識，高壓氧不僅可以治療病人，對于正常人，比如面臨高考壓力的學生，可以快速補充腦能，緩解考前緊張綜合征，為高考加油，為未來加分。有面臨孩子升學考試的家庭，不防可以帶著孩子到醫院高壓氧治療中心感受一下高壓氧的神奇療效。下面請欣賞小朋友馬聞濤為我們帶來快板表演《奇奇的日記》
9、獨唱《庭院深深》
甲：請欣賞婦產科胡玉紅帶來獨唱《庭院深深》
10、詩朗誦《美麗的五月》
甲：芳菲間歇，夏木陰陰，四季如畫，生活如詩。下面請欣賞由五官科為我們帶來詩朗誦《美麗的五月》
11、二人合唱手術室荊麗麗、陳默。
甲：
12、獨唱兒科唐麗。
甲：
13、街舞
甲、外三科崔謹等
14、女聲獨唱《星月神話》
甲、
15、詩朗誦《今生只想做個護士》
乙：護士的事業在奉獻中成就，護士的價值在奉獻中實現，護士的光榮在奉獻中贏得，盡管很累，盡管很苦，但是今生我只想做一名護士，請欣賞婦產科為我們帶來詩朗誦《今生只想做一名護士》
16、獨舞
乙：外一科胡晶晶
17、小品《逗你玩》
乙：有請明光市醫院的笑星王春艷、王孝臣、張洋洋帶來小品《逗你玩》，掌聲歡迎。
18、獨唱《夢里水鄉》
19：朗誦《漫漫人生路悠悠天使情》
乙：
三、結束語
甲：今天，我們有最美的頌歌;今天，我們有曼妙的舞姿。
乙：讓我們銘記這一刻，讓我們珍惜這一切
甲：在這美好的節日里，讓我們再次衷心祝愿大家節日愉快，身體健康，工作順利，合家幸福!
乙：也祝愿各位來賓身體健康，事業美滿，萬事如意!
