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啦啦隊口號范文1
1、團結務實，開拓創新。
2、努力吧用你堅韌不拔的毅志。
3、天下大事，必作于細；天下難事，必作于易。
4、智慧的較量，團結的對抗友誼第一，比賽第二能力的體現，能力的飛躍五班五班，輝耀旭日；胸有壯志，青春如詩。
5、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
6、最強是你們，加油加油勇往直前，永不服輸用智慧開創新的道路。
7、五班五班，個個冒尖，爭先恐后，團結向前。
8、團結友愛，嚴肅活潑；鉆研進取，求實創新。
9、團結審慎，明理誠信。
10、去迎接終點的鮮花與掌聲。
11、智慧的較量，團結的對抗。
12、勇往直前，永不服輸。
13、最強是你們，加油加油。
14、團結拼搏與時俱進，志存高遠報效祖國。
15、團結愛國立德，勤勉求實創新。
16、團結進取，爭創名校。
17、突破自我，超越未來團結的力量無窮大五班五班，紀律最嚴，人人努力，爭當模范。
18、五班五班，青春璀璨；桃李絢爛，輝煌明天。
19、團結勤儉，求是奮進。
20、勇爭第一，不畏強敵這是棋婁人的精神，這是智慧的挑戰。
21、天行健君子以自強不息；地勢坤君子以厚德載物。
22、同學，在公共場所請關閉傳呼和手機。
23、五班五班，團結相伴，桃李花香，夢想起航。
24、五班五班，年年奪冠，文化體育，看咱爭先。
25、相信成功屬于你。
26、心中堅定的信念。腳下沉穩的步伐。你用行動訴說著一個不變的真理。
27、五班五班，誰敢擋咱，比賽競技，文武雙全。
28、能力的體現，能力的飛躍。
29、團結儉樸，唯實創新。
30、班五班，非同一般。五（5）五（5），生龍活虎。
31、五班五班，心懷大志，品學兼優，班級旗幟。
32、團結友愛好集體，怒力學習創佳績。
33、沒有比腳更長的路。沒有比人更高的山。希望在終點向你招手。
34、團結拼搏，求實進取。
35、團結求實，勤奮進取。
啦啦隊口號范文2
【關鍵詞】CUBA聯賽；啦啦隊；價值
一、CUBA賽場中啦啦隊表演的價值
（一）娛樂價值
1、娛樂是人類發展到一定程度的產物，是人類為了將某種感情表達出來而創造的活動，是人們精神生活的需求。然而，CUBA賽場中啦啦隊隊員的表演滿足了觀眾的多元化需求，不僅能夠讓觀眾觀看激烈的比賽，而且在比賽之余還能體驗啦啦隊隊員帶來激情澎湃的表演。它不僅給觀眾帶來一場視覺盛宴，而且也愉悅了身心。
2、在啦啦隊表演的時刻，啦啦隊隊員優美的身姿不僅給觀眾留下了深刻的印象，鏗鏘有力、快慢相隨的音樂也會振奮人心，給人們帶來美的享受，啦啦隊隊員的個別難度動作也會振奮人心，啦啦隊隊員隨著音樂的翩翩起舞，婀娜多姿的身體姿態以及優美的舞姿，都無法用言語去表達，人們能感受到其中的喜悅，就像自己身臨其境一樣，與表演者有了心靈上的互動，情感上的溝通，沉浸在美的感受之中。
（二）互動價值
社會互動俗稱互動，是指社會上人和人，群體和群體之間通過接近、手勢、表演等信息的傳播而相互依賴的一種社會交往活動。
1、口號是啦啦隊表演中所賦予的獨特品格，運用口號啦啦隊隊員可以鼓勵和支持自己所喜歡的隊伍，啦啦隊表演中的口號協調一致、節奏鮮明、前后押韻等特點。啦啦隊的口號不僅具有明顯的鼓舞性，而且應該與音樂動作的協調一致。所喊的口號具有多樣性，喊的時候要響亮動聽。
2、啦啦隊隊員嘹亮的口號以及協調一致的動作，都全面的展現在觀眾的眼前，激發觀眾的熱情，讓他們暢快淋漓的參與其中，這時現場的氛圍達到了，這種雙向互動的關系是對賽場最真實的反映。
（三）文化價值
CUBA啦啦隊運動是以一種激烈興奮的形式而展現出來的文化，也就是娛樂文化，其他體育運動的目的是為了獲得獎杯或名次，啦啦隊運動是為了活躍現場的氣氛，吸引觀眾的眼球，將現場激烈的環境持續下去，是一種展示自我，展示團體的運動。
CUBA啦啦隊運動展現了個性的文化。CUBA啦啦隊運動的各個節目以及展現形式都彰顯了個性的文化特色，各種各樣的口號，千奇百態的動作，激情的舞蹈加上鏗鏘有力的音樂，高難度動作以及不同種類的造型，每個動作都具有獨特的風格，處處彰顯了情感的交流與個性的張揚，整個場景都是有不同種類的個體組合成的具有不同風格的畫面。CUBA啦啦隊運動能夠提高社會的道德文化水平，CUBA啦啦隊運動是為了支持自己喜歡的隊伍，為了讓更多的人支持而歡呼雀躍。
（四）提高集體的團結精神，展示校園文化
1、重視集體合作，眾志成城的精神。集體合作就是重大局、協調配合的重要體現。集體合作的前提要尊重每個人的興趣和想法，最終展現全隊成員的凝聚力。CUBA啦啦隊表演的人數沒有明顯的規定，CUBA啦啦隊表演一般情況下要求的人數比較多，一兩個人難以帶來明顯的效果，只有人數達到了一定程度才可以進行多種動作的編排，隊形的變換，揉進去更多復雜的技巧性的動作，展示啦啦操的魅力所在。在啦啦操中會有一些難度動作的存在，如果沒有隊員之間的相互配合，在完成一系列難度動作的同時就沒有掩護，沒有掩護更無從談安全，啦啦隊運動之間的魅力就無從談起。
2、彰顯奮斗拼搏，積極進取的精神。CUBA啦啦隊運動不僅能夠培養隊員積極進取，團結拼搏的精神，而且這種精神可以灌輸到在場的每一個人，尤其是比賽的隊員，鼓舞他們團結奮進，勇往直前，盡最大的努力取得自己滿意的結果。在啦啦隊運動中有眾多代表著團結協作，積極進取的符號。比如：不同的手勢就代表不同的含義，大拇指代表這很棒，鼓舞的意思，還有代表團結、奮力拼搏的含義。不同種類的口號與標語可以反映出拼搏進取的精神，鼓勵隊員越累越自信。
3、強調高校的體育文化工作愈發完善。CUBA啦啦隊運動起初只是單單的吶喊助威，而當前的啦啦隊運動是有組織，有紀律的運動，它不僅能夠展現出青春、活力和激情，而且能夠培養運動員積極進取、奮力拼搏的精神。CUBA啦啦隊運動，不僅能夠塑造學校積極進取、青春活力、朝氣蓬勃的形象，為學校開展其他活動奠定了基礎。CUBA啦啦隊運動不僅可以豐富學生的情感，加強學生之間的相互交流，而且可以擺正學生的心態，健全完善學生的人格。
（五）鍛煉價值
CUBA啦啦隊運動是有多種動作組合成的綜合藝術形式，最主要的形式就是身體運動，身體運動有健美操、武術、跳躍等等動作。而CUBA啦啦隊運動剛好具備了這種鍛煉價值，塑造人們的體型、強身健體和運動能力。
二、結論與建議
（一）結論
1、CUBA 啦啦隊對運動員、觀眾、賽事以及學?；@球市場具有激勵效應。
2、 CUBA啦啦隊表演具有娛樂價值、互動價值、文化價值、鍛煉價值以及提高集體的團結精神，展示校園文化的功能。
（二）建議
1、CUBA舉辦學校應對啦啦隊的高度重視，加強經費的投入，制定相關的政策進行一些獎勵。
2、CUBA舉辦學校應加強教師的投入，重視教師的專業知識訓練，為教師創造學習深造的條件，以提高專業技能水平。
3、高校應推廣啦啦隊這項新興體育項目，使啦啦隊成為問題活動中必不可少的運動項目之一。讓啦啦隊課程成為高校體育項目之一，為CUBA啦啦隊提供寶貴的財富。
4、CUBA啦啦隊向商業化的方向迅猛發展，拉贊助，緩解高校經費困難的局面。
參考文獻
[1] 孫鐵民，李惠娟.我國啦啦操運動現狀的調查研究[J].西安體育學院學報，2005，22（4）：85-87.
啦啦隊口號范文3
明天，我們夏季運動會中的“三項”中的第一項——“拔河”就要正式開賽了。
在這個項目中，我們班要和同軌6個班比，為取得好成績，班主任特地從班上挑選出身強力壯、富有經驗的選手參加，由10男10女組成，有張靖雪、吳海媛、陳亮、魏文彬……而班級剩余同學都編入到啦啦隊中去，啦啦隊分別站在場地的兩側。別小看這啦啦隊，他們對喊口號還相當嚴密，歸納起來有下列幾種情況：如果兩隊相持，我們就喊加油！如果我們要贏了，就喊一、二。如果要輸了，就喊一、二、三。啦啦隊中陸紅娟任隊長，李玲玲任副隊長。而因個子不高、卻又被同學戲稱為“機靈鬼”的我和沈昕，被老師安排去探測對方是否“搞鬼”，即“拔河”隊中有沒有多選人手，如果多選就立即報告裁判的重任。后來，同學們就把我們兩人叫成：間諜！間諜，就是把對方任何不正常的事了解徹底，然后報告，對我方有利。
為了勝利，我們情愿做——間諜，做一個同學信得過的——間諜！
啦啦隊口號范文4
大家好，我是來自三國城臥龍村諸葛學堂的當家記者諸葛小孔明。今天，我將把幾年一度的秋季運動會盛況直播給大家。閑言碎語不要講，快跟隨我
們的攝像機直擊比賽
現場去吧！
運動會以小喬率領的“一枝花”啦啦隊帶來的熱情啦啦操拉開了帷幕。隊員們一個個身懷絕技、活力四射，點燃了現場觀眾的熱情。整個運動場變成了歡樂的海洋，掌聲像此起彼伏的海浪，拍打著人們的心房。
運動會中最激動人心的比賽非“4×100”接力莫屬！諸葛學堂派出了全明星陣容。他們分別是：第一棒―“萬人迷”周瑜；第二棒―“大胡子”關羽；第三棒―“隨時到”曹操；第四棒―“飛毛腿”張飛！堪比夢之隊的三國版F4，你，不能錯過！
跳遠雖不如短跑那樣激動人心，也不像跳高那樣驚心動魄，但是某些人卻跳出了風格，跳出了笑聲，跳得簡直讓人不忍直視！更加烏龍的是，他還奪得了冠軍，這究竟是怎么回事？
冠軍總是跑在鮮花和掌聲之前。你知道在漫長的跑道上，運動員是怎樣堅持到最后的嗎？如果想知道運動會的詳細情況，請看前方記者從現場發回的報道！
快樂啦啦啦
運動會上除了揮汗如雨的運動員，最辛苦的就是跳完啦啦操還要扯著嗓子賣力加油的啦啦隊啦！你看她們―
想知道諸葛學堂的啦啦隊在哪里，順著最有節奏的加油聲找過去準沒錯。小喬準備了一面大鼓，加油聲和鼓聲相得益彰，運動員們士氣大漲。
如果只喊“諸葛學堂加油！”那似乎和我們的整體氣質不符，啦啦隊當然要喊出最給力的口號啦！接力賽時，我們的口號是“F4齊心，其利斷金！”四位選手聽到口號后，像喝了汽油的頂級賽車，所向披靡。
“張飛張飛，健步如飛！”“諸葛學堂，青春飛揚！”
親愛的果凍，以你非凡的智慧，幫諸葛學堂多想幾條既押韻又響亮的口號吧！
爆發吧，小宇宙
激動人心的接力賽馬上就要開始了。周瑜采用蹲踞式起跑。他弓著身子，雙手撐地，眼睛半瞇著注視著前方，像一頭隨時準備出擊的獵豹。槍聲一響，周瑜就以閃電般的速度沖了出去，速度之快，無人能及。交接棒時，關羽和周瑜都很熟練。這個動作，他們在場下練了不下100次。關羽接過接力棒大步向前，保持著領先的優勢。他像一匹脫韁的野馬，眨眼工夫，就把接力棒交到了曹操手上。曹操眼看著旁邊賽道的選手和自己只有一步之遙，便加足了馬力。原本以為勝利在望，卻不料張飛在接棒的時候，手一滑，把接力棒掉到了地上。張飛以迅雷不及掩耳之勢彎下腰，撿起棒后奮起直追。啦啦隊的口號聲讓他斗志高昂，他的腳好像變成了飛轉的“風火輪”。最后一步，張飛搶先撞線，沖到了終點。
“快”詞集錦
風馳電掣 急如星火 轉瞬即逝 疾如雷電 迅雷不及掩耳
快馬加鞭 大步流星 健步如飛 舉步生風 說時遲那時快
看了第19頁的簡訊，果凍一定急于知道這個“狗啃泥”冠軍到底是誰吧！看看他后背上的號碼，你有沒有猜出來？
“狗啃泥”冠軍
輪到他上場了，只見他深呼吸三次，口中還念念有詞：“一擺二蹲三跳起，快速蹲地展身體；收腹提膝伸小腿，后跟著地向前起?！边@就是他跳遠的神秘咒語。他又深呼吸三次，這才擺動雙臂，蹲下身體。他的雙臂像老式鐘表的鐘擺，有力又有節奏地擺動著。接著，他一個發力后，縱身一躍，本以為能有個好開頭，可是他突然忘記要領，重心前傾，一頭栽進沙子里，整個“顏面”都埋了進去！不過幸好這只是試跳，他還有兩次機會。第二跳時，他控制好節奏和身體的重心，盡量往高處跳，之后收緊腹部，同時提起膝蓋、伸展小腿，后腳跟平穩著地，動作一氣呵成。第三跳時，他的腳下好像安裝了彈簧，一下子躍出老遠，遠遠超出了所有人的賽績。
“大紅臉”的“逆襲”
第一圈，槍聲一響，大家都像上滿發條的機器，一窩蜂地往前沖。關羽沒有急于領跑，而是跑在居中位置，他盯住了素有“牦牛”之稱的長跑健將，緊跟其后。
第三圈，之前遙遙領先的運動員們漸漸慢了下來。關羽呼吸變得急促，豆大的汗珠順著臉頰淌下來，原本就紅得異常的面色更是令人憂心。
啦啦隊口號范文5
秋季運動會活動策劃書【一】
組織機構： 為了能夠組織并順利開展好本屆秋季運動會，充分展現我系師生風采，并 在運動會中賽出水平，獲得最佳成績，同時，為了更好為運動員服務，設立運動 會領導小組。組織機構如下： 指導老師： 組長： 組成成員:
1. 宣傳部：
2. 社團部
3. 體育部：
4. 學習部：
5. 外聯部
6. 組織部
7. 生活部
8. 辦公室
9. 社會實踐部 各部門職責與分工：
二、 各部門職責與分工： )宣傳部 (一、 宣傳部 ) 負責人： 電話： 主要成員： 職責：
1、前期宣傳：
(1)動員宣傳
(2)海報制作
2 、運動會口號(10 月 日需確定)
3、廣播稿
4、攝影或錄像 )體育部 (二、 體育部 ) 負責人： 主要成員： ; 職責：
1.運動員報名;
2.運動員選拔;
3.賽前訓練;
4.服裝及器材;
5.運動員賽前檢錄;
6.成績統計 )生活部 (三、 生活部 ) 負責人： 主要成員： 職責：
1.運動會當天的后勤人員安排
2.保障后勤的人員到位 )學習 (四、 學習部 )學習部 負責人： 主要成員： ; 職責：
一、
1.方陣的人員的確定;
2.方陣的訓練;
3.活動期間的秩序維持 經費預算：
三、經費預算：由于院舉行運動會， 在活動過程中需要置辦必需物品， 以便更好的完成工作， 特申請： 筆： 支 元/支 = 元 紙： 份 元/疊= 元 元/瓶= 元 水： 瓶 桶裝水： 桶 元/桶= 元 杯子： 條 元/條= 元 葡萄糖： 元 功能飲料： 瓶 元/瓶= 元 醫藥箱： 元 獎品： 合計： 元 運動會的總結和表彰：
四、運動會的總結和表彰： 對本屆運動會的進行全面的分析和總結，同時對在運動會中表現突出的運 動員，后勤工作人員，啦啦隊等等，進行表彰!
五、活動口號：賽出青春，展現自我 活動口號：賽出青春， 活動意義：
六、活動意義：為同學們的大學生活添加美麗的色彩，為忙碌的學習生活穿插豐富的課余 活動。在比賽中體現奧運精神，展現自身特長，散發青春活力學會團結協作，增 強集體榮譽感!運動會中能使同學之間更好的了解和溝通。大學生不僅在學習中 豐富自我，同樣在比賽中體會成功、克服失敗、增進友誼，以為大學生活增添樂 趣。 活動對象：
七、活動對象 活動對象 信息管理系全體學生 前期活動安排：
八、前期活動安排： 前期活動安排
1.海報
(1) 前期宣傳 于 10 月 號做出 張小海報貼于…
(2) 中期宣傳 于 月 號做出一張大海報貼于綜合樓大廳
2.團
(1) 召開
xx、xx級自然班會議
(2)由 10 級各自然班宣傳委員在各班負責挑選 8 名人員(必須包括各班的宣傳 委員和學習委員，要求挑選的人有一定的寫作能力)作為團成員，并登 記團成員的詳細信息，各班宣傳委員將名單于 月 日交到宣傳部。 (宣 傳部 學習部負責)
(3)10 級各自然班每個人寫好 10 篇廣播稿，08 級各自然班每個人寫好 5 篇廣 播稿，各班宣傳委員將所有稿件于 月 日交到宣傳部。
(4)廣播稿的模板由學習部提供(學習部 月 日完成) ，廣播稿的格式由宣傳
部提供(宣傳部 月 日完成) 。
(5)通知
xx級各自然班的班長(團支書) 、宣傳委員、學習委員于 月 日 于 點在 開會. 團具體安排：
(1)團分為兩組，運動會兩天各一組，第一天建筑工程，裝潢專業，第二 天計算機網絡技術，會計電算化專業。 (學習部 宣傳部負責)
(2)運動會期間團進行點名。 (宣傳部負責)
(3)運動會期間稿件收送。 (宣傳部負責) 表格
(1)
xx級宣傳委員、學習委員名單及聯系方式
(2)團名單及聯系方式 主要負責人聯系方式：
3.方陣及運動員報名
(1) 月 號召開
xx各班班長和體育委員會議，介紹運動會時間、運動項 目、各項參賽人數
(2) 月 號完成運動員及方陣人員報名 負責人：
4.運動員選拔及訓練
(1) 月 日至 日早上 單。 負責人：
(2) 月 日至 負責人：
在后操場對我系運動員進行選拔，確定參賽人員名
日由體育部組織參賽運動員每天早上
訓練。
5 啦啦隊組建及訓練
(1) 啦啦隊報名工作： 月 日之前完成報名工作并確定報名人數。 以 10 級各自然班為單位由各班文藝委員負責展開報名工作， 每班至少 5 名隊 員。 負責人：()
(2)啦啦隊正式組隊： 根據上報的隊員人數于 月 日前完成組隊工作。 具體包括三個方面內容
1.隊員整編，分成兩個小對;
2.分別為兩個小對選啦啦隊副隊長各一名;
3.選出一名有出色工作及表現能力的人為啦啦隊大隊 長。 負責人：
(3)啦啦隊所需物品： 畫報、彩旗、礦泉水瓶(運動會前備齊)
負責人：
(4) 啦啦隊訓練： 根據運動會的日程安排先暫定 負責人：
(5) 啦啦隊口號及賽場用語征集： 負責人： 總負責：
月 號至
號為啦啦隊訓練時間。
6 方陣訓練
(1) 方陣訓練時間： 月 日起每周二到運動會前期周四晚七點半到八點半。 地點：實驗樓前
(2) 訓練的階段目標： 前兩次編排好隊形，并訓練，使方陣走齊;然后訓練陣型的變換;最后兩次為 成果地驗收以及對賽場的熟悉。
(3) 服裝： 號晚上統一發放服裝。
(4) 方陣口號由學習部協助征集。 方陣陣型變換由文藝部負責。
(5)負責人聯系方式。
7 攝影團 月 日前在各班選擇攝影愛好者組成環生系攝影團， 確定攝影團人員名單， 約 5 人。 09 級負責人： 10 級負責人：
(1) 人員確定后在 月 號左右召開攝影團會議，攝影團主要負責各大小活動期 間攝影工作。
(2) 具體安排：運動會期間由攝影團為我系運動員攝相，每天結束后上交攝影照 片。
8 主題團會 在 召開各自然班團支書和組織委員關于本周
(1) 年 月 日中午 日開展“運動會宣傳”團會會議。
(2) 要求
xx每個自然班必須開展。達到每位同學都能投入到運動會當中來 的目的。 負責人：
9 運動員及方陣隊員動員大會
(1) 教室申請： 根據運動員人數在 月 號申請好一個多媒體大教室(話筒音響) 。 負責人：
(2) 邀請嘉賓： 在 號給謝書記、………….送去邀請函，并在號會前再次邀請老師。 負責人：
(3) ppt 制作及會議主持： 回顧往屆運動會盛況，以圖片的形式展示我系運動員的風采! 負責人：
(4) 會場安排： 黑板文字 會場秩序 攝影留戀 嘉賓接待 會后工作 外聯部 社會實踐部
(5) 動員大會的參與人員 所有運動員、方陣人員、各班班長、體育委員、啦啦隊隊長、團負責人 以及所有學生會成員。 (動員大會前一天通知)九、活動當天安排： 活動當天安排：
第一天 桌子 張、 椅子 把 飲用水上午下午各 桶 棚子 頂(在 ) 飲水機 臺( ) 水杯、小黑板 塊( ) 系旗、系牌、簽到 成績記錄及號碼布的收 發，記錄成績 運動員簽到，運動員檢錄 運動服收發( ) 運動服和運動鞋保管與發 放 醫藥箱 運動員用品保管 運動員成績上報宣傳部 主席臺 總服務臺的衛生 影攝像 團 啦啦隊組織
秋季運動會活動策劃書【二】
一、 活動背景
xx大學第xx屆田徑運動會將于x月xx-xx號在xx體育館和長勝體育館同時舉行。為了迎接校運動會的到來，體育部在近期開展一系列運動會前準備工作，以展現選手風姿，幫助選手取得更好的成績，為外國語學院爭取更多的榮譽。
二、 活動目的
為了豐富學生的課外生活，提高學生的身體素質，豐富校園文化。讓學生積極投入到有趣的體育活動中，做一個熱情洋溢、健康向上的青年。
三、 活動時間和地點
活動時間： 20XX/10/27至20XX/10/29
活動地點：新體育場館和C場
四、 活動對象
外國語學院全體學生
五、 活動具體安排
(一)活動前期準備
1、召開體育部部門會議，講解比賽的時間、地點、規則、流程等細節，和安排報名工作(男學干負責男生的報名和九班的報名，一名學干專門負責日語班的報名，其余學干每人負責兩個英語班的報名。采取分班報名，最后匯總名單)
2、10月9號上午開展運動會選拔工作，選拔出優秀的選手及整理運動會參賽選手名單
3、10月10號晚上交教師組及學生組運動會名單和聯系好廣播操教練(負責人：xx)
(二)活動中期安排
1.召開體育部部門會議,安排各項目的訓練工作。每個學干負責一個群體項目，每周訓練至少3次。個人單項由選手自己安排訓練，體育部負責督促。(負責訓練部門：體育部、自律部)
2.聯系好教練負責廣播操的訓練，后期注重體操隊形排練。(負責人：xx)
3.準備好各項運動訓練器材(毽子、跳繩、手套、籃球x2、蛇皮袋x4、拼圖板x4等)
(三)活動當天安排
1.學干在比賽前一天負責用展板寫好各項比賽具體時間，及把展板放于服務臺前;比賽前晚上通知好比賽當天的選手，及時保持聯系。(負責人：xx)
2.比賽當天由學干負責好運動員賽前檢錄，并帶領運動員入場，比賽完后記錄好運動員成績。(負責人：xx)
3.學干負責調動看臺氣氛，要時刻保持看臺整齊，鼓勵看臺觀眾積極投稿。(負責人：xx)
4.在運動員入場前，學干負責好與看臺及服務臺的聯絡，及時通知看臺觀眾外院選手情況，以調動看臺氣氛，為選手加油。(負責人：xx、xx)
六、 注意事項。
1、通知好選手記得帶好證件比賽，陪同志愿者在比賽期間不能進入比賽跑道。
2.、注重看臺氣氛，觀眾不能隨意走動，保持好看臺隊形。
3、群體項目要通知到位，若出現有沖突及時聯系其他選手頂替，不能出現缺人比賽的概況。
七、 活動預算
打印材料 30份 0.6元/份 總 18元
教練用水 50瓶 1元/瓶 總50元
毽子 1個 3元/個 總3元
手套 兩雙 2.5元/雙 總5元
拼圖板 一套 14元/套 總14元
蛇皮袋 4個 1.5元/個 總6元
聘書 5張 4元/張 總20元
拍手 100個 2元/個 總200元
總計：316元
八、 活動負責
啦啦隊口號范文6
關鍵詞：啦啦操 健美操教學 學生能力培養
我國是在舉辦2008年奧運會之后才真正了解到啦啦操，在此之后啦啦操才在我國正式發展起來。其實啦啦操的從形成到至今已經歷經了百余年的歷史。
一、啦啦操概述
啦啦操最初誕生的原因是為了鼓勵出征打仗或狩獵的戰士，后來逐漸演變成在美式足球中為隊員吶喊助威，現在已經被全世界接受，并且成為了一項全民熱愛的體育運動。啦啦操形式一般以團隊形式出現，整個啦啦操動作中包含了舞蹈、特技、口號、轎子拋、跳躍、疊羅漢、技巧等動作，還需要搭配音樂、隊服、隊形變化再利用一些標示物品組成啦啦隊。啦啦隊一般分為舞蹈啦啦隊和技巧啦啦隊。作為全球啦啦隊最為重要的賽事――世界啦啦操錦標賽，吸引了全世界各地的啦啦隊參加。[1]
我國之所以將啦啦操引進國內甚至是將啦啦操加入到健美操教學中，主要原因在于我國國民的生活水平不斷提高，啦啦操具備的多重價值被人們廣泛知曉，并且吸引了大量的愛好者參與進來。因此將啦啦操融入健美操教學中不僅是因為其獨特的優勢，更多的是啦啦操能夠培養學生的各方面能力，實現學生德智體美勞全面發展。
二、啦啦操融入健美操教學對培養學生能力的主要作用
1.啦啦操融入健美操教學培養學生更加強健的體能
啦啦操中手型動作是吸收了芭蕾舞、現代舞、武術等發展而成的。整個啦啦操動作則包含了舞蹈、操、健身等各個因素融合而成[1]。在整個啦啦操練習過程中鍛煉學生的體能和耐力，然讓學生在不斷的練習中強身健體，而這只是練習健美操的基本獲得。
2.啦啦操融入健美操教學培養學生的自學能力
將啦啦操融入健美操中，學生在學習的過程中需要先觀察老師的動作，在這個過程中學生的視覺、聽覺、感覺高度集中，在自身的練習過程中不斷思考老師動作的技巧與要點，在整個的學習過程中提高了自身的自學能力。[2]
3.啦啦操融入健美操教學培養學生的創新能力
啦啦操其中的動作不是固定的。學生可以自己參加動作的編排。例如，在湖北某藝術高校，學院領導為了更好的推廣啦啦操并且鍛煉學生能力，舉辦了第一屆全校啦啦操比賽，總共吸引了32個啦啦操隊伍參加，在進行了2個月的準備之后，舞蹈表演專業2班的8個女生拿到了啦啦操比賽冠軍，了解到在比賽開始前2個月該班女生請教老師，請老師指導，參與比賽的整個動作全部都是該班女生自行設計，整個啦啦操工作不僅十分新穎與創新，其動作的造型與流暢性也十分優美，在標示道具的選擇上選擇了難度較大的彩球，甚至還加入了難度系數較大的空翻與拋接，在整個的動作編排過程中，學生不僅充分發揮了自身所學，在此基礎上更是創新出了新動作、新形勢。此種活動的舉辦不僅讓學生有個展現自身的機會，更加培養了學生的創新能力。
4.啦啦操融入健美操教學培養學生的自信心
啦啦操的表現首先需要克服的是自卑心理。因為啦啦操就是通過各種動作將其中包含的情感通過具體的動作表現出來，其表現出來的情緒是一種積極向上，具有鼓勵成分在內的一種情感[2]。因此學生在表演過程中不斷的學習，不斷的總結經驗，并通過啦啦操中的積極因素鼓勵自己，在整個的過程中不斷的增強自身的自信心。就在這種不斷的自信新遞增的過程中，培養出一個能夠敢于面對困難，遇到困境不退縮相信自己的心態。[3]
5.啦啦操融入健美操教學培養學生的組織能力
學習啦啦操需要的是團隊合作，表現出的是整體展現的美。因此在整個的啦啦操學習中，需要隊員之間相互配合，甚至達到一定的默契程度。例如空翻、拋接等動作需要的就是整個團隊的通力協作[3]。并且整個啦啦操表演中動作必須是十分連貫流暢，還需要加上口號作為鼓勵之用，各個因素才能夠組成整個啦啦操表演，因此對于組織能力的培養是十分有利的。并且將啦啦操榮譽到健美操教學中讓學生了解合作的重要性，在合作中增進學生之間的友情，讓學生了解不能再以自我為中心，應該積極融入到整個整體當中，培養自身的組織能力。
6.啦啦操融入健美操教學培養學生的實踐能力
將啦啦操融入健美操教學中不但只是為了表演，而是為了學生能夠在團隊中鍛煉自身的表達情感的能力以及交流合作的能力。啦啦操動作需要通過實踐去感受其中的美，通過實踐去了解動作的美以及連貫性、流暢感。特別是所有動作編排成一套之后，更需要經過不斷的實踐練習去感受整個一套動作是否連貫，其中想要表達的情感是否能夠清晰表達出來，通過不斷的實踐來提高整個動作的連貫性。這個實踐能力的培養也能夠讓學生拓展到對知識的學習，拓展到對今后工作的實踐當中去。
三、結語
總而言之，健美操的教學是培養學生的各方面能力，培養出一個樂觀向上的積極心態，在此基礎上融入啦啦操不僅更加鞏固了積極的心態，還能夠增強學生的體能，培養學生的創新能力、組織能力、實踐能力和自信心，讓學生全面想德智體美勞發展。
參考文獻：
[1]郝玉嬌，郝哲，張艷萍.河北農業大學開設健美操專項課的調查與分析[J].河北農業大學學報（農林教育版），2011，13（03）：129-130.
[2]周愛東.“交互式”教學法在高校健美操教學中的運用與分析[J].南京體育學院學報（社會科學版），2012，17（05）：203.
[3]劉榮花.精品課程網絡輔助教學對健美操選項班學生學習效果影響的實驗研究[J].內蒙古體育科技，2013，21（04）：155.