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草叢的村落范文1
我覺得自己突然變得很小，草叢變成了茂盛的樹林。兩只黑色的甲蟲在這座森林里爬，它們一只大，一只小，好像母親帶著兒子。他們快速地爬行，好像有危險似的。他們經過了蟻窩，穿過了草叢，終于在一片葉子下停了下來，我正要去看，他們又一溜煙跑走了。
突然，我看見一群螞蟻在蟻窩邊轉悠，一只小螞蟻在跟一大群螞蟻用觸角交流，忽然，那群螞蟻整齊的排著隊向一個方向走去。過了一會兒，那群螞蟻回來了，他們每個人都扛著一個比他們身體大的食物。噢，原來小螞蟻是告訴他們哪里有食物啊！
蟲子的村落真有趣，有時間我還要去細細觀察。
北京朝陽外國語學校小學五年級：張愷凡
草叢的村落范文2
具體如下：
1、金環蛇，多在丘陵山地、水域附近活動，以夜間活動為主，魚類、蛙、蜥蜴、鼠及蛇是它的食物；
2、銀環蛇多在水田、塘邊及低洼濕地活動，活動亦在夜間，捕食鼠類、蜥蜴、蛙類、魚類以及其他蛇類；
3、眼鏡蛇常在丘陵山坡及山腳下的灌木叢中和平原的墻基、石縫處、墳堆、向陽山坡活動，以捕食小哺乳動物、鳥類及其卵、蜥蜴、蛙類、魚類和其他蛇類為主；
4、五步蛇多在樹旁、陰濕石隙、雜草中、溪旁石下活動，主要捕吃蟾蜍、蛙、鼠及蜥蜴為生；
6、蝮蛇多在頹墻、廢墟及村落前后或菜地中活動，主要食物為鼠、鳥、蜥蜴、蛙、魚等；
7、竹葉青多活動于丘陵山區溪邊及草叢灌木中，早晚活動頻繁，以鼠、鳥、蜥蜴、蛙類為食餌。
草叢的村落范文3
——題記
那曾經是一個祥和的村落，坐落于某個山腳下，村外的鹿群精靈般輕盈的行走在草叢里，沉著得像在叢林里散步。村里的孩子們嬉戲著，婦女們翹看企盼打獵的男人們回家，老人編織竹筐……然而，幾千年的循環和變化，金沙人民被忘卻了，他們的村落，文化，終于被掩埋在了黃土中之中。以至于后人根本對他們毫不知曉……
幾千年后。
人們找到了他們。填補了歷史的空白。但是，他們，金沙人民的文化呢？都被一一陳列了。我從各個陶器前走過。古國的文化被囚禁了。它們的寓意并不是我們都懂得的。那么，難以想象，像太陽神鳥這樣的金飾，又有多少個工匠用盡他們的生命來雕琢的呢？它的背后，它的意義誰又能明白？無法釋然的金沙古國。
瑪雅人民祭祀著水神。他們相信水是有靈魂的，那金沙人民呢？他們也是相信“萬物有靈”一說法。他們制造了無數用來祭祀的器具，大多數用玉石、金子及鐵等自然元素來雕琢，其工藝能與現代科技所制造的首飾掛飾媲美。這在當時應該是一件極困難的事——他們用來切割的工具是線。他們用線來切玉石，要獻給神明最精美的物品，已表示他們的虔誠?；蛟S，這些迷信早已消失，但對神的向往，祈禱沒有消散，就像瑪雅人民對水神的祈禱也是一樣的。
草叢的村落范文4
夏天快過去了，涼爽的秋風把月牙湖掀起一波波好看的碧瀾，可愛的漣漪一圈圈的蕩漾著。紅菱在傍晚的月下微微晃動，向那遠去的晚霞頷首示意。皎潔的月光映著那么點兒的紅色，把湖面投入夜色的神秘中。
蘇瑩瑩用腳尖挑起一顆小石子，一腳踢進路旁的草叢里。不知疲倦的蛐蛐啊，你還在一遍又一遍地唱著夏天的贊歌，仿佛沒有一點兒煩惱似的。蘇瑩瑩暗暗想道，菱角都要老了，爸爸你怎么還不回來呢？
蘇瑩瑩走進村落，繞了幾個彎，走進一棟漂亮的大瓦房。她把書包扔在床上，轉身走進了廚房。
“媽媽，爸爸什么時候回來？”
“不知道啊！”
“菱角老了就不能賣了，要虧幾千塊的呀！”
“瑩兒，媽知道啦！快去寫作業吧！”
蘇瑩瑩愁眉苦臉地走進明亮的房間，細彎的柳眉皺到了一起。她寫完了作業，從床底下拖出一個小木盆。她又踮起腳，取下可愛的大白兔存錢罐，倒出來認真地清點了一下。
“1元——2元——3元……150元！”瑩瑩細舒柳眉，取出20元擱在床頭，又打開電腦，迅速進入了郵箱，噼里啪啦地敲起鍵盤來：
林妙雪：
我想要你陪我去采菱，明早咱到市場里買一個菱角簍子；晚上放學和我采菱去！
雪兒，千萬要保密！
瑩兒于星期一
瑩兒關了電腦，滿意地看起書來。
第二天清早，瑩兒揣著20元錢奔向了學校。放學后，她和雪兒帶回來一個結實的大背簍，藏在月牙湖邊的草叢中。
傍晚，夕陽那金色的余輝把大地染得燦爛金黃，空氣中透著柔和的光芒。瑩兒跳進了小木盆，在摯愛的碧水里劃了幾圈，便開始采菱。
“嘿，接住啊！”瑩兒大叫著，把盆里的幾個黑得發亮的紅菱拋進背簍。她不時往遠處瞧瞧，生怕有人發現?，搩涸跊鰶龅暮飦砘厥幤鹚ǎ匆娨粋€采一個，不一會兒手就酸了。她跳上岸，抖抖身上的水，拿毛巾擦干，很快換好了衣服。她們把木盆里的紅菱倒進簍里，往簍里一瞧，采了一大堆呢！瑩兒高興極了，兩人藏好簍子和木盆，高高興興地回家了。
“瑩兒，這么晚你去哪兒啦？”
“學校游泳隊開始秋季排練了。”瑩兒胸有成竹地回答。
“哦，不要回來太遲啊！”媽媽說道。她哪里知道，游泳隊的新教練是林妙雪的表姐呀，這種事兒對于雪兒的表姐來說是舉雙手贊成，還幫著保密哪！
瑩兒回了房間，認真地開始復習功課。
星期三一早，瑩兒和雪兒早早趕到學校門口，又調轉方向進了大市場。大市場里人聲鼎沸，熱鬧非凡。她倆放下背簍，等待顧客的到來。
不一會兒，背簍就見了底。兩人便把背簍送回月牙湖藏好，匆匆趕回學校，同學們才剛來呢！
瑩兒列起了豎式，一天下來，賺了37.8元。她把錢塞在一個塑料袋里，小心翼翼地塞進床底下。
瑩兒天天堅持采菱，一晃幾個月過去了，塑料袋變得鼓鼓囊囊。瑩兒倒出來一數，居然有七千多，去掉本錢還剩四千多元！瑩兒心中怦怦直跳，自己居然為父母掙了這么多錢！
她趕快把錢藏好，決定等秋菱收完后再告訴媽媽。她取出泳衣，決定結束今年最后一次的采菱工作。今天下午，媽媽早就去學校里開家長會去了。她放心地鎖好門，興高采烈地踏上了鄉間小路。
瑩兒撥開一片片葉叢，想要找到沒有采下的紅菱。一片說話聲傳來。瑩兒小心地探頭一瞧，原來是媽媽和雪兒的父母開會回來了！
怎么辦？躲也來不及了！眼看他們就要走到眼前來了，瑩兒深吸一口氣，一橫心，把木盆一翻，頂著木盆扎進了水里。
不料瑩兒媽看到自家的菱塘，就傷心地站在田埂上不走了，一把鼻涕一把淚地訴起苦來?，搩罕锊蛔×耍涯九柙谒贤浦?，準備藏起來。
可是，眼尖的雪兒媽叫起來：“瞧哇！那兒有個木盆在漂哪！”瑩兒媽和雪兒爸一瞧，可不是嗎？雪兒媽跑到草叢里，扒拉出一個背簍，簍底蹭著一點菱角皮?！耙欢ㄓ匈\來偷你們家紅菱了！”雪兒媽斷言，“你回村里叫人，我們守著，要快！”瑩兒媽氣憤地本會村里叫來了一幫鄉親們?，搩赫阍诹饨侨~叢里，屏著氣不敢呼吸。
正在寫作業的雪兒聽到喧鬧聲，放下筆跟著鄉親們跑了出去。她來到菱塘邊，看見背簍和木盆就什么都明白了。望著一個個氣得準備拼命的鄉親們，雪兒大聲說：“叔叔伯伯和阿姨們，我能叫小偷現身！”鄉親們半信半疑地望著她，雪兒清清嗓子，大喊道：“瑩兒！出來吧！”
幾個氣泡浮上水面，瑩兒爬上岸，手中握著兩個鮮紅的菱角。
“瑩兒，怎么是你？”瑩兒媽驚詫不已。一旁的鄉親們卻聚精會神地聽雪兒把事情的來龍去脈說了一遍。
草叢的村落范文5
無錫新安實驗小學六（1）班 顧卓超
說起我的家鄉，那我可以滔滔不絕地說上三天三夜。畢竟，家鄉的變化實在太大了！
記得幾年前，馬路不寬，路面不平，地上沒人清掃，風一吹，灰塵“漫天飛舞”。田野里雜草叢生，而且，還引來了各種各樣的害蟲。農村里，小路坎坷，人民生活水平很低，素質也很差，得不到提高。有些工廠沒有高科技設備，隨意排放廢氣、廢水，導致環境遭到破壞。
以前，人們去城里，都要坐擁擠的公交車，一路顛簸，有時還要轉坐幾輛車才到達，交通十分不便捷。
在看現在，道路變寬了，路也平坦了，大街上到處可見環衛工人清掃，走在街上十分舒服。田野也沒有了。政府又次大手筆，那些村村落落施行大拆遷，“泥腿子”門變成了地地道道的城市居民，生活水平、素質也提高了。在看！一幢幢高樓大拔地而起：拆遷房、新工廠。市政府還在這里創建里 “太科園”，為這里增添了一道風景線。在來看！一座座公園、游樂園似一夜之間蓋好的：漁夫島、蠡湖中央公園……那賞心悅目的的風光奪人眼球。因為經濟得到了發展，所以許多中外企業看中了這里：小天鵝、柯達、長虹、LG、TCL……真是好一派生機勃勃的景象?。?/p>
草叢的村落范文6
沐葉
天色逐漸暗沉下來，遠山上鋤作的人們都扛著械具往村落返回，倦飛的鳥兒拖著無力的唳叫蜷入巢窠，五彩斑斕的霞云在西天漸次隱入灰濛，這是晝的盡頭，這是夜的開端。
我困乏的身軀將迎來休憩，我疲憊的心神將得到松歇，我醉心于這夜的安寧與靜穆。我迷醉于這夜的靜穆，它將洗凈白日里喧囂的侵擾，使我的心靈歸于平靜；我迷醉這夜的黧黑，它將抹去白日里眼眉的累倦，使瞳孔得以舒逸；我感謝這夜的來臨，它帶來了白夜所沒有的一切，包括那無邊無際的夢幻。
幻想是一種安慰心靈的藥劑，而這夜的降臨將使無數的心扉灌以無限的遐想。于是我便幻想自己是和煦的春光，不再去過問世事的紛煩，只有暖閣的溫度與嫵媚的柔線；幻想自己是云霄，不在潴留于人情世故的羼雜，只管遨游四方；幻想自己是夏日里閑游的鷗鳥，不用顧慮人們肆意的謊言和鄙夷的神色，只有自由地飛翔；我幻想自己不用幻想，這一切幻想都可以立刻變得真實，我可以收攬擁有。
呵！幻想好美，夜色好美呵！
我這個孤獨的旅行者，在這夜色的鋪掩下我得去沉淀那些白晝里所枷來的浮渣。夜的溫郁與淳厚載著我，使我的身軀感到一種輕揉的熨帖，我已遠離了煩躁，白晝咆哮不止的光陰，這夜的黧黑讓它放緩，讓我有個不再彷徨的緣由。
看啊，林樾里飛來了螢火蟲，這是夜的守護者，正擎著黃慈的微燈去慰藉每個安睡者，嬌小的雀鳥正于它的柔光里夢囈！螢火蟲飛過樹梢，那繁茂的葉片便于微光中輕聲吟誦那夜蝶編織的笙歌。它穿過叢林，落在菶菶草叢里，立刻開啟了同伴翩躚的群舞，坌集的螢火，就如繁星的倒影一樣閃耀。沉香的夜色，流涌的林樾呵！
流溢的夜色啊，我將交身心與你的爛漫，我將于你的溫甜里沉睡。盡管你的盡頭仍是白晝。
馨甜的夜啊，你給我以無邊的靜謐和那自由的遐想，我將于你的深腹沉睡，盡管你的延續終要中止。