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教師節材料范文1
1感恩老師
敬愛的老師，明天是你的節日，祝節日快樂。
九月，一個多彩的季節;九月，有個光榮的節日;九月，為您唱響最嘹亮的贊歌;九月，載著我們最真誠的祝福!老師，節日快樂!
教師是人類文明的傳播者，肩負著推動歷史發展的神圣職責。古人云：師者，傳道、授業、解惑也。是教師讓人類的文明薪火相傳。從老師那里我們了解了大地的廣，宇宙的渺茫，懂得了時代在進步，歷史在發展，從一個懵懂兒童成為如今有思想、有文化的新青年。她如一點晨光，驅散我們心中無知的黑暗，她如智慧之泉，澆灌我們的求知諾渴的心田，把株株小苗培養成棟梁之才。她們是教育事業的堅強基石，托起了祖國的希望。
老師是人生路上的航燈，在我們的人格形成過程中扮演著不可或缺的角色。幾乎是從幼兒園起，老師就教我們要文明謙讓，要愛國愛民。然而更重要的是他以自身的行為為我們樹立了的榜樣，潛移默化中讓道德觀在我們心中深深扎根。
老師更懂得奉獻，最懂得愛。她們在生活中有多少個辛酸苦楚我們不曾知道，他們給予我們多少關心我們無從計算，從學習到生活，他的關懷無微不至，他早已不是單純意義上的傳道授業解惑者，在我們心中他們是不是親人的親人，是比親人更親的親人。于是我們也知道做人就應當為他人著想，做人應當去愛。
老師，你以靈魂的芳香熏陶著我們，以人格的魅力感召著我們，讓少年成長路上的每一步都踏實有力。
老師，你是我們心中的太陽，永遠放射耀眼的光芒。也許在我們的人生路途中您只是個過客，但是你對我們的影響卻成為跨越時空界限的永恒。在教師節到來之際，就讓我代表全體同學真誠的說一句：謝謝你老師，我們會用不懈的拼搏來回報你的似海深情!
2教師節快樂
這個節日對于每一個受過教育的人來說自是不同于尋常日子的。正是由于老師的傳道授業解惑才使人類文明薪火相傳并綿延幾千年不斷敬愛的老師我們要為您謳歌!
您的無私奉獻我們看在眼里您的不求回報我們記在心里您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道道信念的長城!您甘當人梯用微笑著的堅韌讓學生踩著您的肩膀奔向新征程;您樂于當園丁用執著的勤懇讓科學的百花園永遠五彩繽紛;您勤于當春蠶用非凡的才能讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一支支蠟燭用的忠誠燃燒自己給人間帶來光明!
您的課堂是那樣豐富多采每個章節仿佛一扇窗戶讓我們看到一個斑斕的新世界……有了您花園才這般艷麗大地才充滿春意!您給我們一桿生活的標尺讓我們丈量文明;您給我們一面模范行為的鏡子讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤為我們采擷崖頂的靈芝和人參助上一臂之力。
您工作在今朝卻建設著祖國明天;您教育在課堂卻成就祖國的棟梁之材。您用語言播種用彩筆耕耘用汗水澆灌用心血滋潤… 您的教師生涯有無數驕傲和幸福的回憶但您珍藏于心底眼睛注視的永遠是需要開墾的新園地。您是美的耕耘者和播種者。是您用美的陽光普照課堂用美的雨露滋潤心靈我們的心田才得以綠草如茵繁花似錦!如果沒有您思想的滋潤怎會綻放如此美好的靈魂之花!啊老師人類靈魂的工程師我們永遠把您贊揚!
您是希望與幸福的播種者!您為花的盛開果的成熟忙碌著!您多像那默默無聞的樹根使小樹茁壯成長又使樹枝掛滿豐碩的果實卻從不索取任何報酬。您用人類最崇高的感情——愛播種春天播種理想播種力量…
您的愛太陽一般溫暖春風一般和煦清泉一般甘甜;您的愛比父愛更嚴峻比母愛更細膩比友愛更純潔;您的愛是永恒的就像淙淙泉水沁入我心間;您的愛是無私的就像萬有引力促使我生命成圓。您的愛天下最偉大世界最崇高! 敬愛的老師您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地
您永遠那么神圣!您用心血和生命所堆疊的恩情滋潤著我們一生又豈“感謝”二字所能承擔!就讓快樂的風吹動幸福的卡片承載祝福的話語飄向敬愛的老師：老師祝您節日快樂!老師祝您一生平安!
3老師的辛苦
如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷前進;如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的道路。--敬愛的郭老師。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶;而當需要一桶水的時候，也決不給予一杯。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技術。不記辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易種樹難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏--親愛的郭老師!
回憶那秋高氣爽的九月，我們伴隨著收獲的季節，迎來了歡快精彩的接力賽。“加油，加油，加油!”聽，喧天的掌聲;看，飛速的步伐，在藍天。白云的映襯下顯得格外引人。一個，兩個，三個......啊!“過了!快!”只見郭老師在一旁想兔子一樣跳了起來，像個無知的孩子，陷入了人群;臉上帶著焦急與無數份“驚喜”，你是那么平易近人。終于，哨聲成為了永恒，比賽一成為瞬間。最后成績顯示，我們得了第二名。但我知道，200米的跑道，200米的角逐，200米的較量，這不僅是力量的表現，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎牌，更是一種榮譽。
在我們心中，您是一個神話。漫漫長路，你一人獨擋;運動場上，你是沖刺的流星。看臺上，千萬雙眼睛看著你--我的好老師。
課堂上，你像換了個人，把一切投入到書本中。那一句句的教誨，把我從一個幼兒帶向了少年。記得有一次，我上課做小動作，你瞄了我一眼，好像在說:“不要說話，認真聽講!”于是我馬上做端正。往日，您在我心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中的碩果--敬愛的郭老師，這是您的豐收!您諄諄的教誨，化作為我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范......感謝您對我的精心培育。因為您一片愛心的澆灌，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋謝的花，給您的生活帶來芬芳。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂上，成就卻在祖國的四面八方。郭老師，如果把您比作蚌，那末學便是蚌里的沙粒;你用愛去舔它，磨它，浸它，洗它......經年累月，沙粒變成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。在金色的陽光下，讓向日葵個個向陽光爭芬!
沒錯，春蠶到死絲方盡，蠟柜成灰淚始干!
4教師節來臨
聽，教師節哼著清脆的歌曲，踏著輕盈的腳步向我們走來。
這一天，是我們學生對您感恩的日子——感謝教育、教導我們、給予我們知識的老師；是我們向辛苦工作的老師獻上祝福的日子，“老師，您辛苦了！”
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，第一陣春風吹綠了新發的枝丫。老師，您用青春的經緯編織著我們藍色的憧憬；您用知識的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子。您那充滿關愛的微笑，如一片花瓣，輕輕地飄落在心靈的水面上，蕩來蕩去地漂向深處，留下了陣陣漣漪和微微花香；您一句鼓勵的話語、一個加油的眼神，如一陣撲面而來的春風，溫暖著我們，給我們力量，讓我們獲得自信。您給了我們一把獲取知識的鑰匙，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍；您給了我們一把開啟夢想的鑰匙，讓我們的夢想在藍天中自由翱翔；您給了我們一把善于發現的鑰匙，讓我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找生活中的驚喜。您就像一顆閃亮的啟明星，指引著我們成長的道路。
您不辭辛苦，在講臺前孜孜不倦地將知識的甘露輸送給每一個發芽的小樹。在辦公室里，總能看見你在忙碌地查找資料、認真地備課，只為了讓自己的課上得更加生動，讓自己的學生吸收這堂課更多的精華，學得更有興趣。每一堂課都花費了您大量的精力，包含著您大量的心血。在您的辦公桌上總有著一堆未批或已批改好的作業。在作業本上，總能看見您認真批改的痕跡和用心寫的評語。您那嚴厲的責備是對我們“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教導又包含著對我們“望生成龍”的心愿。我們的成績中凝結著您的辛勤汗水。有時，您疲憊不堪，趴在辦公桌上休息一會兒后又強打起精神投入到了繁忙的工作中去。看著您疲憊的身軀、倦怠的臉龐，我們從心底蕩起了一個聲音：“老師，您辛苦了！”
感謝您，老師！每次我們遇到疑問，您總是耐心地為我們解答，扮演著師長的角色；感謝您，老師！每次我們遇到困難，您總是無私地幫助、鼓勵我們，扮演著朋友的角色；感謝您，老師！在我們的成長中，您總是一直在關心、關愛我們，又扮演著家長的角色。您的愿望就是我們能夠健康快樂地成長，取得優異的成績。
在教師節來臨之際，請允許我代表洪山中學的全體同學對您說一句：“老師，您辛苦了！教師節快樂！”。
5恩師
在升上中學的第一個學期，我們迎來了教師節。在向中學老師問好的同時，我不由得想起我的小學老師——許老師。
許老師是一名男教師，也是一個殘疾人。他的腳一跛一跛的，走路很慢。他教我們數學，平時對同學們很嚴厲，有的同學挨他罵了不服氣，就暗地里學他走路，說他的壞話。我看了也暗地里偷笑，心想：誰叫他要經常罵我們，自作自受。
然而，一件使我的心靈遭受遣責的事發生了。那天下午放學，我最后一個回家，走到樓梯口的時候，一位同學跑過來撞了我一下，我重心不穩，從樓梯口摔了下去。那個同學好像知道闖了禍，便跑開了。我可慘了，站都站不起來，腳扭傷了，腫得很厲害。周圍又剛好沒有人，這下我真是“叫天天不應，叫地地不靈”了。這時，樓梯口閃過一個人影，我感到希望來了，定睛一定，原來是許老師。我的心不覺冷了一大半，平時我們對許老師那么不友善，更何況他是一個殘疾人，他當時完全可以置身事外，但他還是走過來問我說：“曉楠，你怎么了。”我告訴他我的腳扭傷了，不能走路了。他看了看我的腳，證明我所說的沒錯，便把我背了起來，要背我回家。我連忙說：“不用了許老師，我媽媽等會兒看我沒回家，會來學校找我的。”這時，許老師嚴肅地說：“你的腳嚴重扭傷，不能再等下去了。”我只好不再說什么。
許老師本來走路就比較慢，又背著一個我，速度可想而知?？伤麉s不斷地加快腳步，以至于累得滿頭大汗。此時，我落淚了，并不是因為腳傷，而是因為許老師。許老師是多么好的一個老師??！他批評我們是為了我們好，我們怎么就不能理解呢？我的心很沉重，我覺得對不起老師。
大約十幾后鐘后，我們才到家門口，我簡略地向媽媽說了一下我扭傷的原故，媽媽馬上把我送回醫院……
一個月過去了，我的腳傷好了，準備去向許老師道謝并跟他認錯。到了許老師的宿舍門口，我徘徊著，不敢進去。許老師會說什么呢？批評我不尊師重道，又或者原諒了我……這時，與許老師同宿舍的另一位老師走了出來，他問我找誰。我說我要找許老師，那個老師說：“許老師調走了，你不知道嗎？“
許老師走了，這個打擊對我來說太大了。一個那么好的老師走了，可我們以前都不懂得珍惜。許老師走了，他再也不來教我們了。
每當教師節，我總會想起許老師，我的眼睛總會浮現這樣的情景：一位人民教師背著一個學生蹣跚前進。許老師，我永遠也忘不了您，您永遠是我的恩師！
教師節材料范文2
佳果飄香，金秋送爽。這喜慶祥和的美好時刻，共同迎來了第27個教師節。能在這樣一個特別的日子里，能站在這里發言，感到十分榮幸，心情也特別激動。這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝老師們節日快樂、幸福安康！祝同學們學業有成，心情舒暢！
八個春秋在粉筆末的飄落中已悄然逝去。粉筆灰飄落無聲，驀然回首。又留下了些什么印跡呢？八年中，做著平凡而瑣碎的工作，日復一日，年復一年。切實體會到作為一名教師，工作的辛苦，日子的平淡，生活的清貧。面對喧囂塵世、滾滾紅塵，多少教師走下了三尺講臺，逃離了這波瀾不驚的校園；但更多的教師留了下來。什么使我甘守寂寞，甘擔辛勞呢？回答是因為感動！因為熱愛！
但沒有愛肯定沒有真正的教育。作為一名教師就是選擇了去愛自己的職業，馬卡連柯說：愛不等于教育。愛自己的學生，選擇了平凡的堅守與對事業的執著。教師需要用自己的善良、公正與責任去撐起一片明凈的天空，以春雨那潤物無聲的方式去灌溉學生的心田。一直珍愛著這份美麗的職業，痛并快樂著。
傾注了喜與悲，八年的職業生涯是人生中最燦爛的一部分。愛與恨。每一次我感到無法勝任工作的時候，都會停下來提醒自己當初為什么要選擇這個職業。如果說選擇需要勇氣，那么堅守更需要愛。何其有幸碰到過指引我人生，教會我學識的好老師，榜樣與力量。何其有幸和我喜歡的學生們一起，覺得只有和你一起時我才最有活力，最充實；和你一起，覺得自己平凡而重要。一直到今天我仍然相信自己的選擇是正確的確實，教師工作給了太多難忘的經歷…
忘不了清晨打開門時放在家門口的蔬菜和紅薯；忘不了上課時學生遞給我金嗓子喉寶；記得第一次收到鮮花是學生送的映山紅…用著學生送給我電飯煲，忘不了畢業前夕學生的依依不舍；忘不了學生那純真無邪的笑容。穿著學生送給我鞋子，床頭放著學生送的娃娃，桌前放著與學生的合影，珍藏著學生寫給我厚厚的一沓書信，珍藏著我共同擁有的美好回憶。這一樁樁一幕幕給了太多的幸福與感動。
作為班主任隨同學校領導到長沙去看他臨別時，記得上屆體育生專業高考前夕。和學生一一握手，祝福他高考順利。一個學生跑到面前，看定我說：班主任，想抱抱你相擁的那一刻，說：老師相信你只要發揮自己的正常水平就好。那個學生叫張少彪。這個高一時曾在班上排名倒數幾位的學生，被同學譽為少爺的公子哥，專業考試超常發揮，文化成績達到一本線，最后被湖南工業大學錄取。去喝升學酒的時候，爸爸說：家張少彪是新民學校畢業的沒考上一中，想買進二中卻被拒之門外，現在十一中把他培養成了大學生，真是太感謝你一個生意上的朋友說：女兒和張少彪是初中同學，買進一中讀了三年，參加高考考了個三百分，當初比我女兒成績差的張少彪卻考上了本科。十一中真了不起，張少彪是十一中創造的奇跡！這樣的事例不勝枚舉。因為我付出了愛，才收獲了這么多感謝。
教師節材料范文3
賴xx，石練小學教師，縣小學數學中心組成員，曾榮獲“xx市優秀班主任”、“xx市教研積極分子”、“縣第二屆小學數學名師”、“縣優秀教師”等稱號。
對教育的熱愛和追求，以及可以享受孩子們進步的喜悅，讓她在工作中孜孜不倦、任勞任怨。從教25年，她擔任了18年的班主任，每接過一個班，不管原來基礎怎么樣，她都會用心去呵護和“經營”。她堅信“給孩子一個支點——自信和習慣，就能撐起他們的世界”。因此，她所教的班級成績總是在同類學校中名列前茅。
賴xx老師一直從事數學教育與研究，有十多篇論文或課題在市、縣評比中獲獎。在教學上，她是全縣小學數學老師的學習楷模，教學事跡多次被縣教研員當成典型案例分享，不僅讓同事們肅然起敬，更讓家長們點頭稱贊。
25年的堅守，沒有豪言壯語，也沒有驚天動地之舉，只有對教育事業的執著追求。賴xx老師用青春、智慧和熱血，為農村孩子的夢想護航，照亮了一茬又一茬孩子前進的道路。
教師節材料范文4
各位領導,各位同事：找文章到更多原創-()
你們好！
對于今天有機會能站在這里代表各位班干部發言，我深感榮幸，感謝各位領導與同事對我的信任。作為這次上海培訓班的班主任，我所有的工作都得到了其它班干部即副班主任和5位組長的大力支持與配合?？梢赃@么說，培訓期間所有的活動包括理論知識學習，課堂游戲，激勵活動還有拓展訓練都是以小組為單位展開的，所以副班主任和組長們在傳達各種培訓信息，組織各個培訓活動上都發揮了巨大作用。沒有他們的努力，培訓活動是沒有辦法順利完成的。讓我感觸最深的就是培訓期間的激勵活動前，每個小組都要為活動當天準備節目，所以對節目的選擇和人員的確定還有組織排練工作都需要組長們配合完成?；顒赢斕?，為體現團隊合作精神，最主要的燒烤跟游戲也是按照小組進行的，我跟副班主任還有各個組長一起協助輔導員以及隨行同事比較圓滿的完成了組織活動。當然，在培訓期間，我們所有的班機工作都得到了公司領導，輔導員和其它同事的大力支持，所以在此一并感謝。
作為今年剛走出大學校園的應屆畢業生，平安是我們的第一份工作，是我們慎重的選擇。我很慶幸自己能夠被平安選擇在平安開始自己的職業生涯。無論何時何地何人問我為何選擇平安，我都會告訴他，因為我覺得平安是個不錯的公司，值得我選擇。在選擇公司，參加各公司宣講會時，我非常看重公司的正規化程度，它能夠為員工提供的培訓以及為員工提供的持續成長空間。我至今都對平安宣傳冊上的平安大學平面圖留有深刻印象。我驚異于平安大學的規模的宏大和設施的齊全，國內能有這樣規模的企業大學的企業屈指可數。我有理由相信，能夠出資建設出這樣大學來培養它的員工的企業絕對是值得我選擇，并為之貢獻出自己的專業知識，不斷創造企業價值的。
人的一生就像城市里的公交車，會走過許許多多的驛站，每到一個驛站就意味著一個新的征程。滿懷美好的希望和從零開始的心態，我們加入了平安這樣一個充滿生機活力的團隊中，開始了我們的新征程，迎來了為期一個半月的新員工培訓。
作為一個剛剛離開校園的新員工，我們要完成從學生到社會人角色和心態的轉變。入職培訓，是我們勇敢邁出的第一步。入職培訓是新員工進入公司的第一課，我們將在這里繼續完成人生第二階段的學習———在公司、在社會中的學習。
在這里，我發現我們不會因為離開了校園而疏遠了文化，消減了對學習的熱情。但學習的方式卻又與學校不同。工作中的學習更需要自主性，開放性，更需要注重用理論來指導實踐，學以致用是我們學習的根本目的。在學校里那種60分萬歲，多一分浪費的觀點在職場不再適用。
在這里，我懂得成功，需要的是團隊精神！
世界杯中大部分甚至全部“打進的球”、“好看的球”都是“配合”的結果，是“團隊精神”的結果，即便再有名的球星也需要“打配合”。公司員工就是一個團隊，團隊中相互信任、相互監督、相互鼓勵、共同進取，公司才能發展、壯大。在拓展訓練中，通過背摔、斷橋、天橋，電網等寓教于樂的活動進行體驗式培訓，讓我們不僅進一步認識、提高了自己，更向我們闡釋了團隊協作精神和領導力的巨大影響力。
拓展訓練能創造出一種環境，讓我們不必經歷真實的艱險、他人的嘲笑、自我的懷疑和厭倦，就能從過程中領悟和發現真理，挖掘自我潛力。一滴水要想不干涸，唯一的辦法是融入大海，一個人要想快速成長，唯一的辦法是依靠團隊，只有高績效的團隊才是實現目標的最有效途徑，我想這也正是公司在培訓中加入拓展訓練的用意所在。
在培訓中，我們全面接受了平安禮儀，平安企業文化，公司各金融業務知識概述，中心公共規范，中心公共技術以及各項基礎技術的培訓。給我們培訓的各位培訓老師，或是平安大學資深的講師，或是專業公司很受歡迎的負責新人培訓的同事，或是中心各個部門相關項目的負責人，可以看出，他們是經過公司嚴格挑選出來的，充分體現了公司對培訓的重視。這些培訓，讓我們對公司的方方面面都有了概述性了解，并對以后工作中所用技術跟規范有了全面接觸。我相信這些都將使我們這些公司新人能更容易的融入公司文化并更快更好的勝任今后的工作。
今天，我們終于勝利完成培訓，迎來了結訓，這也表示我們將回到各自崗位，進入工作狀態，開始學以致用。毫無疑問，作為公司新人，我們會在工作中遇到很多困難，我們需要學會運用各種溝通手段積極與自己的指導人溝通，與周圍同事溝通，通過高效的溝通盡快解決問題，不斷提升工作能力。我們有理由相信，在我們為公司不斷創造價值的同時，公司也會看到我們的努力和成長并為我們不斷的提供發展的空間以實現我們
各自的人生價值。
最后，祝各位同事能夠在平安安心工作，天天開心！
再次感謝公司各位領導同事給予我們的關心與支持。
謝謝！我的發言結束了！
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各自的人生價值。
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再次感謝公司各位領導同事給予我們的關心與支持。
教師節材料范文5
廉潔是教師職業道德的本質要求，《中小學教師職業道德規范》的第七條中規定：教師必須“廉潔從教。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利”。如今社會期望教師具有比其它行更高的道德情操，在社會公德、職業道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。另一方面社會的各種誘惑時，時刻提醒教師要嚴格約束自己，廉潔從教，抵制不良風氣，堅守人民教師的操守。可以說教師要真正承擔起教書育人神圣職責，用教師職業道德規范嚴格約束自己，在工作和生活中增強清廉意識，堅守高尚情操，廉潔從教，保證教育的公正和有效。
作為一名體育教師，我認為不僅僅傳授孩子們有關鍛煉身體的基本技術技能，更應該在學生的成長和身心健康發展過程中起到指導和引導者的作用。所以，在鉆研教材上我要下足功夫，上一節課我要花三節課時間備課，認真準備器材和場地布置；課堂上努力讓自己的語言更生動、更有激情、溶氛圍之美、團隊合作的精神之美于體育教學活動中。使學生感到體育鍛煉不是單純的體能訓練，而是一種成長、一種提高和一種對生命的享受；課余時間如何搞笑的輔導每一位運動員，在同事之間怎樣取他人之長補己之短；如果把有豐富經驗的老教師“經”取到手，這都是我每天不停思考和做著的工作。正是這種嚴于律己、孜孜不倦的求知行動使我在自己的本職崗位上以實際行動來更好的體現黨員的先進性。
忠誠于黨和人民的教育事業是我的信念，培育人才是我的責任，“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚人格是我的奮斗目標，腳踏實地、樂于奉獻是我的工作態度，淡泊明志、廉潔從教是我追求的精神境界。
教師節材料范文6
在課堂教學方面，實習前也有過一些試教活動，但真正的英語教學對我來說還是第一次。從學生轉變為老師，這之間需要付出諸多努力。實習的第一天，我被分配到5（5）班，英語教學指導老師李潔。知道她在第二、三周要放婚假，課要我上起來，這第一個星期對我來說更為重要。第一天下午，我在毫無課堂經驗的情況下，給5（6）班上了一堂試卷講評課。在講評試卷之前，我用上午的時間把試卷做了一遍。把全班學生的試卷看了一遍。注意了學生們大部分都錯在哪里，我要進行重點講解?？墒钱斘艺嬲狭苏n才知道小學課堂難在紀律的維持。怎樣把握課堂，怎樣隨機應變。在題與題之間，應該如何過渡才能讓學生們沒有空閑去玩去分心！第二天，我聽李潔老師講另一張試卷的課。在聽課之前，我對這張試卷做了同樣的準備工作，認真思考每道題我將怎么講。因為前一天我上了同樣類型的課，所以這節課對我很有意義。我認真做好聽課筆記，聽課重點是注意李潔老師講解的思路與自己的不同之處，吸收老師之優點，解答自己的迷惑。在李潔老師的指點下，我多次修改教案，盡管有很多不足，但老師的親切鼓勵和信任讓我變得有信心有熱情。同時，我們實習小組的成員之間互相聽課，并互相交流，吸取經驗，彌補自己的不足。讓我以后的課更加有條理、有秩序，過渡自然……除了上課外，我還負責批改學生的作業，人數雖多，但對每個人我都認真批閱。月考時體驗監考和考完后批改試卷。
在這些工作中我體會到作為老師的辛苦和責任感。到了第二周，李潔老師放假，5（5）班的英語老師就是我，5（5）班的英語我要全權負責。在這兩周全職英語老師的時間里，印象最深刻的就是給我挫敗感最強的第一節。原因是課堂上兩個男生打架。這讓我很驚訝，也很無奈，更是很傷心。從來沒有過的乏力感頓時充滿全身，而且覺得委屈。但是馬上的，我提醒自己是老師，而且是“全職”。解決了打架，仍是上課，內容講完，留了幾分鐘訓話，訓得我自己淚眼朦朧。下課后，回到“辦公室”哭了一場。事后，和5（5）班班主任湯老師談了此事，湯老師給我講了許多為師之法，講了她實習的經驗，讓我頓悟。晚上，給爸爸打電話聊到此事，不禁想起自己小時候的頑皮，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。因此，要想在學生中樹立威嚴的好老師形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。這樣想著，信心百倍，第二天及接下來的兩周，我每天都用積極的心態，挑戰自己提高自己的心情面對那些天真可愛喜歡玩不喜歡學習的孩子們！
在班主任工作方面，我的實習班級仍然是5（5）班，實習指導老師就是上面提到的湯老師。她是一位非常好的班主任。我很感謝我的班主任指導老師，我從她身上學到了很多東西。這三周的班主任工作讓我體會到一個班級就是一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時，我也一直在努力做好班主任工作。班主任交付了一些工作任務都按時認真完成。監督早讀、帶課間操、午自習和值日工作。在這三周生活中，我逐漸能叫出每一個學生的名字，并了解學生的性格、特長及優缺點。這是作為一個班主任的基本要求。每天中午，我與學生們一同吃午飯進而了解他們，與他們交朋友，培養了彼此之間的深厚師生感情。在這期間，由我獨自帶領學生們參加了由學校大隊會組織的“金秋美詩文朗誦比賽”，培養學生們對金秋的喜愛，對朗誦的技巧性點拔。讓他們在朗誦中感受自然與文藝的美感。在入席之前強調了紀律問題，教導他們應尊重參賽者，并給予一定掌聲。
