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充耳不聞范文1
一、抽查與分析：
以下通過三個表格分別從家庭文化不同、地域文化不同、風俗文化不同這三方面分析本地生和外地生之間的差異：
表一：實小南校區學生家庭教育情況匯總統計表
抽樣調查人數：100名學生，其中本地生52人，外地生48人。
表一中可以看出，學生的家長文化層次不高、教管方法簡單。孩子的學習基本都要靠學校。
表二：實小南校區學生語言使用情況匯總統計表
抽樣調查人數：100名學生，其中本地生49人，外地生51人。
表二中可以很明顯看到，在學校都習慣用普通話講話：本地生對外來人員有種排斥感：對于他人的方言都無法包容。
表三：
實小南校區學生行為、習慣養成情況匯總統計表
抽樣調查人數：100名學生，其中本地生53人，外地生47人。
從表三可見：由于都是來自農村的孩子學習、衛生習慣都不好：禮儀方面外地生要比本地生好很多：總體來說女生各方面比男生要好很多，
二、思考與對策。
1、家庭文化不同，兒童自我修復，完善自己的人格。
家庭對于一個孩子來說就像媽媽的一個溫暖的子宮，在其中他可以獲得安全、溫暖和自己所需要的東西。但在我校就讀的外來兒童由于受到表一中的原因，一家人在本地生活很艱苦，還有我們幾千年來重男輕女傳統思想的影響，他們在家庭中往往是處于被忽視的角色。很多想法無法得到傾聽，很多愿望無法得到滿足。
我們班的楊同學，她舌頭動過手術，也有聽力方面的障礙，一直是家里被看不起的孩子，同學有橡皮泥她沒有，同學有漂亮的書包，她卻背個大人用過的旅行包?？吹剿陌l卡已經只剩兩個鐵皮，我特地到禮品店給她買了兩個粉色的米老鼠發卡，戴上后很多同學都向她投來羨慕的目光。課上能說話響一點就再響一點，平時見到她的閃光點和進步會在全班進行表揚，讓她增強自己的信心，建立在同學中的威信，使同學們主動去向她學習，跟她玩，她似乎也感受到了我對她的重視。總是，笑兮兮都走進辦公室來說，老師：“這個什么是不是這樣的？”雖然舌頭發音還不準，但是她很勇敢也變得越來越有禮貌了。我內心也激動不已。同時我還不時告訴她父母，這個孩子的許多閃光點，讓他們意識到孩子很為他們爭氣，主動改善對該生的態度。
一個在家中得到極少溫暖、關心的孩子，作為老師我們應該多給予她關心、重視，相信她，給她足夠的自我修復的時間和空間,反而達到比直接教育更好的效果，這樣她的性格才能發展完善。
2、地域文化不同，兒童自我規范，融入校園生活。
語言是人類最重要的交際工具。人們借助語言保存和傳遞人類文明的成果。語言是民族的重要特征之一。一般來說，各個民族都有自己的語言。我們中國有56個民族，一個民族就有很多地方方言，所以這語言方面的問題是時有發生的。有一位上了年紀的爺爺來校反映問題時，講著一口純正的盛澤話。為了解事情的原委，我馬上叫來陳同學，他這學期剛從老家轉來，一口標準的安徽方言。原來是，幾個同學在玩時，因為陳同學沒有聽懂王同學的話，以為說他們輸了，就很不服氣，就推了王同學一把，誰知沒有防備的王同學頭撞在了墻上。我給他們分析原因后，提醒他們兩個：同學間有什么矛盾，要及時告訴老師，學校里的事情要在學校里解決，如果雙方家長都參與，事情就會變得很復雜，聽完我的分析他們倆都笑了。我請他們兩個自己去找個地方，以男人的方式，握手言和。在晨會課時，強調了此事，要求小朋友間要友好，并納入班規，如果再有此類事情發生將扣票。
這是一個美麗的誤會，在平時的學校里屢見不鮮，我們不能批評使用方言的孩子，這是他的習慣，我們能做的就是要讓普通話成為他的常用語，讓他們盡快融入到學校生活中。
3、風俗文化不同，兒童自我相容，形成安全狀態。
每個地方都有自己獨特的風俗習慣，風俗習慣又體現著這個地方的文化。我曾經教過一個孩子，兩年級時剛從貴州老家來，衣服都很正常，就是脖子里掛著一個銀的大項圈。不止我好奇，孩子們看到這樣的孩子也很好奇，總是喜歡用手去摸一摸，有些調皮的男生甚至去拉她的項圈，看到如此危險的動作出現，我便意識到必須要處理此事了。于是，我找來該女生問其戴項圈的原因，該生說：“老師，我這個項圈是不能拿下來的，要不我爸爸說：我會被淹死的?！蔽抑鲃勇撓盗思议L，說服她回家就給孩子把項圈拿下來。在之后的很長一段時間里陳同學也安然無恙地成長著。
充耳不聞范文2
終熙臣忍不住了，把韓沫拉到旁邊，“好了好了，明天就要開學了，淺舞你去準備準備?！睖\舞一臉問號，“準備什么??？”“明天你又要回去夜空了?！睖\舞嚇得倒退三步，什么啊，才玩了三星期就得上學，不會沒有周末吧？不過癮不過癮?！坝植皇菦]有周末?！彼遣皇怯凶x心術啊冷冽？“放心，我沒有讀心術?！边溃@還叫沒有么。
晚上，韓沫和終熙臣回去了，淺舞蹲在冷宅的游泳池邊，用塑料瓶舀起一瓶池水。喃喃，“為什么連游泳池的水都這么純？而我只能是排污水呢？”淺舞打開瓶蓋又把水放回去，水有一點撒在地上，淺舞站起身一滑，掉進池子里。本來還以為池子不深，沒想到淺舞掉進深水區里，天氣凍得害她掙扎不得，淺舞一使勁，摸到游泳池的邊緣，用手撐起，腳跨到岸上，整個人滾到地上?！安铧c死了，幸好沒人看到…”淺舞抱著身體正要離開，突然有一雙手搭在她的肩膀上，“誒？！誰？”淺舞嚇得腿直發軟，再算上剛才掉進池子里，凍得她嘴唇發愣，“鬼爺爺，求求您大人有大量，放過小女一馬，你叫什么都行，就是不要殺了我，我正值花季年華，連男朋友都沒有，學業生涯還沒結束，還沒見到膜拜的偶像，您就饒了我吧…”“哈哈哈…”淺舞呆呆地轉過頭，哪是什么鬼爺爺啊！這不是冷冽么？“笑什么啊笑，笑死你！”冷冽停止笑聲，摸摸淺舞濕漉漉的頭發，“怎么濕了?！睖\舞慌了手腳，“誒，這個，誒那個，這個那個，那個這個。好啦好啦告訴你，我我我，我掉到池子里了?！彼褱\舞帶到自己的房間里，從那個整潔的衣柜里找出一件得體的衣服，白色的緞帶系成的蝴蝶結垂在胸前，薄薄的布料，很摸起來極其舒服，“這是？”冷冽指了指左胸的標志，夜空學院。他又從柜子里找出一條蕾絲邊的黑色短裙，天吶，肯定很貴吧？“吶，拿了衣服，明天換上，我會叫你起床的，不過，放學的時候要給我回來做衛生?！薄罢O？不是周末才能…”“規矩改了，好了，快去洗洗睡，頭發要吹干，不然會感冒。”冷冽拍拍淺舞的頭，淺舞乖乖地走出房間，“加油！明天就要開始奮斗了！”冷冽看著淺舞捏緊拳頭的動作，嘴角一揚。舞，加油。
冷冽打開淺舞房間的門，房間的清香撲鼻，他望了望床上睡姿如豚的人兒，不禁發笑，爬上那張大大的床，拍拍淺舞的臉，“死豬，快給我起來！”“好啦好啦，再睡一會兒，就一小會。”淺舞翻了個身，“如果你不起來我就親，下，去嘍?！睖\舞立刻跳起來，“不要！我起來不就是了嘛，你快出去?！崩滟眯Φ刈叱龇块g。淺舞穿上那套夢幻般的校服，整了整額前雜色的劉海，把披散著的長發束成一個團。洗漱完畢，打著哈欠走出房間?！鞍矞\舞！今天要上學我不跟你計較你居然還要冷少爺叫你起床你也太太太…”麻姑一口氣說了不打標點的話，差點哮喘了，“對不起啦對不起啦！”淺舞道過謙之后，趁麻姑在喘氣的時候，背上書包趕緊跑到冷宅的門口，冷冽把書包放進車籃子里，“上車?！辈粫?？冷冽居然主動載淺舞？而且這種千金少爺還騎自行車誒！“哦哦！”淺舞跳上冷冽的車，冷冽把車開得很快，淺舞不得不抱住他的腰，生怕掉下去，一路上淺舞的眼睛都是緊閉著的?！暗搅耍涯愕呢i蹄拿開?！睖\舞睜開眼睛，觸電般的把手松開，“對不起，害怕了，不注意的?！崩滟皇桥读艘宦暎褱\舞帶到校長室。冷冽沒有敲門，而是粗魯地打開門，校長看到來著是冷冽，便笑盈盈地說，“冷少爺，別來無恙啊。”“嗯，她，轉的?！毙ｉL看了看淺舞，“女朋友嗎？哎喲喲，真是郎才女貌啊?！薄皠e說奉承話，編個班。”“那就和冷少爺您同班吧?！薄芭?。”校長讓淺舞簽個轉校生資料，淺舞趁機問他，“那個，冷冽到底是什么身份來著？”校長驚慌失色，“難道，你不知道嗎？”淺舞搖搖頭，“冷少爺可是本市連續四年首富的兒子?！薄芭秪對了，校長，你別誤會，我只是他家的女傭而已?！毙ｉL別有深意地笑了笑，淺舞的雞皮疙瘩都起來了，趕緊跑到新班級。“報告，那個，那個，我是轉校生?！薄罢堖M?！睖\舞怯怯地坐在教室的角落那個位置，唉，教室里的人怎么一直望著自己?。繙\舞只好傻傻地回他們一個微笑。
下課了，淺舞很郁悶的走出教室，走著走著她發現自己迷路了……
充耳不聞范文3
【關鍵詞】雙重二元經濟 失地農民 征地補償
一、引言
改革開放28年以來，我國已有近4千萬農民的土地被征用，有1億8千萬左右農民工流動于城鄉之間。城市擴張過程中大量的失地農民處于弱勢地位，被迫承受著失地和失業的雙重損失。失地農民問題的核心是如何合理補償失地農民利益和妥善安置失地農民的問題。從發展經濟學的視角來看，城市化發展初期，為了發展工業，往往壓低土地征用成本，被征地農民的權益普遍受損，這一階段的問題不是如何補償的問題，而是根本無力補償；隨著經濟的發展和城鎮居民生活水平的提高，城鎮居民和失地農民之間生活水平的差距越來越大，失地農民的權益保障問題亟待解決，改革現行征地補償制度就愈顯急迫。從世界各國和地區的征地實踐來看，征地補償標準大致有三種：一是按市場價格補償，即以被征用土地當時的市場價格作為補償標準。二是按裁定價格補償，即以法定征用裁判所或土地估價機構裁定或估定的土地價格作為補償標準，如法國等。三是按法定價格補償，即以法律規定的基準地價或法律條文直接規定的標準補償。由于我國目前處于由農業化向工業化發展、計劃經濟向市場經濟轉軌的雙重二元經濟發展階段，所以征地補償也有其特殊性。本文試圖探討雙重二元經濟條件下失地農民補償問題的理論依據，認為征地補償不僅要考慮被征用土地的原用途及其產值，還應綜合考慮土地利用對當地GDP的貢獻等因子來制定征地補償標準。
二、失地農民問題形成的原因
1、失地農民
農民的身份不僅是由其所從事的農業生產活動決定的，更重要的是其與主要生產資料――土地之間的關系決定的?，F代中國農民的身份是與土地承包經營權相聯系的。失地農民，是指因土地被征收而失去土地的農民，在放棄土地承包經營權后喪失了原來依托土地所帶來的就業機會、生活保障的同時，又無法獲得與城市居民同等的社會保障權利，生產和生活均受到不利的影響。失地農民成為既有別于農民又不同于城市居民的邊緣群體和弱勢群體，隨著失地農民這一特殊群體的出現又引發出一些新的社會問題，影響經濟、社會的穩定和協調發展。
2、城市化和工業化過程中失地農民問題的成因
農業剩余是農業生產要素向非農產業轉移的基本條件。農業剩余指的是農業總產量與總消費量之間的差額。顯然，沒有農業剩余，就不可能有農業生產要素向非農產業的轉移，也就不可能有城市化和工業化。農業對工業化的貢獻包括四個方面：產品貢獻、市場貢獻、要素貢獻和外匯貢獻。農業的要素貢獻是指農業要素的轉移，即資本、勞動力和土地等向非農業部門的轉移。工業化初期，非農產業在國民經濟總量中所占的比重小，依靠工業部門自身的積累來發展其所需要的要素是遠遠不夠的，需要農業部門對工業部門的要素貢獻。而非農用地對GDP的邊際貢獻大于農業用地對GDP的邊際貢獻，這也促進了農業要素向非農業部門的轉移。隨著工業化進程的加快發展和勞動生產率的提高，工業部門對勞動力需求的增長小于對土地需求的增長，在城市化又未同步發展的背景下，必然會出現既失去土地又難以被城市吸納的失地農民。概括起來，產生失地農民問題的主要原因包括：第一，農業剩余；第二，非農產業用地對GDP的邊際貢獻大于農業用地對GDP的邊際貢獻；第三，非農產業對勞動力的需求增長小于對土地的需求增長；第四，城市化發展滯后。
3、雙重二元經濟結構與我國失地農民的產生
我國失地農民問題形成的一個重要原因是中國在城市化、工業化過程中還伴隨著由計劃經濟體制向市場經濟體制轉軌。在傳統二元經濟結構（農村與城市）背景下，對農業勞動力轉移的理想設計中不存在失地農民，只有“農轉非”的、新增的城鎮居民，即由于土地被征用，農民失去土地承包經營權后，可以進入國有或集體企業就業，戶籍納入城鎮戶口管理。因此，在20世紀90年代以前的城鄉生產要素轉移過程中，失地農民的問題還不突出（見圖1）。從20世紀90年代初確立發展社會主義市場經濟體制后，另一種二元經濟結構（計劃與市場）隨之出現，勞動力的配置逐步由計劃轉向市場，失地農民問題隨著雙重二元經濟條件下的要素轉移而日顯突出（見圖2）。在世界各國的工業化、城市化過程中，都伴隨著農業人口的轉移問題，但在我國雙重二元經濟背景下的要素轉移過程中產生的失地農民問題，則是我國工業化和城市化過程中的一種較特殊的現象。
土地從農業部門轉移到非農業部門，一般有兩種方式：一是依靠市場力量自發轉移；二是依靠政府力量有計劃轉移。我國的土地征收制度決定了土地從農業部門轉移到非農業部門主要是依靠政府的力量推動的。但是，在實行市場經濟體制以后，征地過程中伴隨著農業勞動力向城市和非農產業的轉移，越來越多地依賴于市場的力量進行。在雙重二元經濟條件下的要素轉移，出現了不同要素的不同轉移方式，即土地仍然主要依靠政府的力量通過計劃轉移，而農業勞動力則主要依靠市場的力量自發轉移。在這么一種制度框架下被征地的農民承擔著勞動力向非農產業和城市轉移的市場化陣痛，卻又不能分享由農地的非農化所帶來的增殖收益，致使許多農民成為無地無業的游民。可見，在雙重二元經濟條件下土地與勞動力向非農業部門轉移的不同方式成為我國失地農民問題產生的重要原因。
三、失地農民的補償標準
1、現行征地補償標準
《中華人民共和國土地管理法》第47條規定：征收土地的，按照被征收土地的原用途給予補償。征收耕地的補償費用包括，土地補償費、安置補助費以及地上附著物和青苗的補償費。征收耕地的土地補償費，為該耕地被征收前3年平均年產值的6-10倍。征收耕地的安置補助費，按照需要安置的農業人口數計算。需要安置的農業人口數，按照被征收的耕地數量除以征地前被征收單位平均每人占有耕地的數量計算。每一個需要安置的農業人口的安置補助費標準，為該耕地被征收前3年平均年產值的4-6倍。但是，每公頃被征收耕地的安置補助費，最高不得超過被征收前3年平均年產值的15倍。另外，國務院，根據社會、經濟發展水平，在特殊情況下，可以提高征收耕地的土地補償費和安置補助費的標準。這一規定的核心包括以下兩點：第一，無論是土地補償費還是安置補助費以及地上附著物和青苗的補償費，均以單位土地原用途的產值為基數，并以其倍數給予補償；第二，根據社會、經濟發展水平，在特殊情況下可以調整補償標準。其中，第一點是我國現行征地補償的原則，并一直得以遵守和執行；而第二點雖然在《土地管理法》中被提及，但如何根據社會、經濟發展水平調整補償標準卻沒有具體規定，難以把握和操作。
2、土地產值最大化條件下的補償標準
以單位土地原用途的產值為基數，并以其倍數給予補償，實質上是一種計劃征用的補償方法，體現出計劃者追求土地單位產值最大化的目標，該補償方法的前提是土地歸計劃者所有。
假設計劃者擁有農業用地X農業和工業用地X工業，工業化過程中農業用地向工業用地的轉移實際上是計劃者為了追求產值的最大化而對工農業用地的重新配置。在不考慮土地總體增殖的情況下，假設土地總體預算不變，即P農業X農業+P工業X工業=I。
其中，P農業、P工業為農業用地和工業用地的價格指數，這里P農業、P工業不是市場交換的實際價格。另設產值為G（X農業，X工業）。所以，求產值G（X農業，X工業）的最大值可以用拉格朗日乘數法來解決。相應的拉格朗日函數為：
L=L（X農業，X工業）=G（X農業，X工業）+λ（I-P農業X農業-P工業X工業）
式中λ為拉格朗日乘數，產值最大化的一階條件為：
P農業=C.ΔG/ΔX農業，式中ΔG/ΔX農業為農業用地對產值的邊際貢獻，相當于《中華人民共和國土地管理法》第47條中，被征收耕地前3 年平均年產值；C為常數，相當于《中華人民共和國土地管理法》第 47 條中，被征收耕地前3 年平均年產值的倍數。
P工業=C.ΔG/ΔX工業，式中ΔG/ΔX工業為工業用地對產值的邊際貢獻，C為常數。如果將土地對產值的邊際貢獻近似為單位土地的產值（即ΔG/ΔX農業≈G農業/X農業，ΔG/ΔX工業≈G工業/X工業），那么以上土地產值最大化的條件就可以理解為：在土地歸計劃者所有、實際不存在土地要素市場、不考慮土地增殖的情況下，計劃者按照原用途的單位土地產值來確定補償土地的價格指數，就可以保證其土地產值的最大化。
3、雙重二元經濟條件下現行征地補償標準的缺陷
土地產值最大化條件下的補償標準是在計劃者完全擁有土地產權的前提下才能實現的，但只要考慮到農民對土地所擁有的部分權益，即土地承包經營權，土地的征收過程實際上也是以征地補償費與農地承包經營收益相交換的過程。顯然，土地產值最大化條件下的補償標準并不符合交換的最優化條件。在交換過程中，交換雙方不可能只考慮土地的原用途，而必須把土地用途變更所產生的增殖考慮在交換條件中。交換必須滿足以下條件：第一，P>C，ΔG/ΔX農業≈C.G農業/X農業，補償標準P大于以單位農業用地年產值為基數未來若干年總收益的折現值，農民才會有交換的意愿；第二，P
P=P（ΔG/ΔX農業，ΔG工業/ΔX工業）≈P（G農業/X農業，G工業/X工業）≈P（G/X）
補償標準P的表達式意味著征地補償標準必須根據社會、經濟發展水平有所調整，使農民分享到工業化的利益。計劃經濟體制下城鄉二元經濟的要素轉移過程中，雖然農民在征地補償中沒有直接分享到工業化的利益，但他們被有計劃地轉移到全民或集體所有制企業中就業，從而間接地分享了工業化的成果，獲得了G/X的補償。在雙重二元經濟條件下要素轉移過程中，土地主要依靠政府的力量計劃轉移，勞動力則主要依靠市場的力量自動轉移。大量沒有技能的農業勞動力無法進入城市和工業體系中，也就無法分享到工業化的成果，這是雙重二元經濟條件下現行土地補償標準的根本缺陷。
四、工業化進程與補償標準
盡管按土地原用途單位產值乘以一個倍數進行補償，也可能使補償標準定在C.G/X工業>P> C'G/X農業之間。但是，在工業化的不同時期，單位農業用地產值與單位工業用地產值的差距是不同的。在工業化和城市化初期，單位農業用地產值與單位工業用地產值的差距較小，以農業用地產值為基數的補償方式還有其合理性。隨著工業化和城市化的發展，單位農業用地產值與單位工業用地產值的差距越來越大，仍按土地原用途單位產值為基準進行補償，盡管可能使補償標準定在C.G/X工業>P> C'G/X農業之間，但與合理補償標準偏差較大。所以，在單位農業用地產值與單位工業用地產值的差距較大時，就必須同時考慮土地新舊用途的產值，才能合理地確定征地的補償標準。以上分析存在著一個假設：在工業化和城市化進程中，單位農業用地產值與單位工業用地產值的差距不斷擴大?，F以福建省1978-2005年單位農業用地產值和單位建設用地產值的變化趨勢為例加以證實。從表1和圖3中可見：第一，農業用地的面積從1978年的12973.3平方公里減少到2005年的11290.2平方公里，第一產業總產值從1978年的23.93億元增加到2005年的831.08億元。單位農業用地產值從1978年的18.45萬元/平方公里增加到2005年的736.11萬元/平方公里。1978年到2005年間，單位農業用地產值的年均增長26.58萬元/平方公里；2001年到2005年間，單位農業用地產值的年均增長20.09萬元/平方公里。第二，建設用地的面積從2001年的3433.4平方公里增加到2005年的4170.4平方公里，第二、三產業總產值從1978年的42.44億元增加到2005年的5737.85億元，其中2001年到2005年增加了2316.11億元。單位建設用地產值從2001年的9966.04萬元/平方公里增加到2005年的13758.51萬元/平方公里。2001年到2005年間，單位建設用地產值的年均增長948.12萬元/平方公里。第三，2001年單位農業用地產值與單位建設用地產值的差額為9410.78萬元/平方公里，2005年單位農業用地產值與單位建設用地產值的差額為13022.4萬元/平方公里。由此可見，在2001-2005年間，單位農業用地產值與單位建設用地產值的差額有明顯擴大的趨勢。同比2001-2005年間，單位建設用地產值的年均增長948.12萬元/平方公里明顯高于單位農業用地產值的年均增長20.09萬元/平方公里。
可見，隨著工業化和城市化的發展，單位農業用地產值和單位建設用地產值兩者之間差距不斷擴大，尤其到了工業化的中后期，兩者之間的差額累積到一定程度，征地補償費僅以土地原用途單位產值為基數計算就愈顯其不合理性，改革征地補償標準就應考慮土地新用途的產值和本地區單位土地的GDP。
五、改革現行征地補償標準的思路
第一，改革征地補償費用的計算方法。一是按土地原用途單位產值乘以一個倍數進行補償時，倍數C應隨著社會、經濟發展水平而適時調整，即C=C（G/X）；二是按土地產值乘以一個固定倍數進行補償時，土地產值應綜合考慮土地原用途和新用途，即土地補償費P=C.G/X。第二，鼓勵“留地保障”。在對被征地農民個體實行一次性貨幣補償的基礎上，再按照征收土地數量的一定比例（一般為10%左右）從原有征收土地或從其它土地中劃出一塊作為村集體和被征地農民經營性的生產、生活配套用地，由村集體或被征地農民經營，發展二、三產業，這部分的土地收益會隨著當地經濟的發展而增加，從而使農民獲得了經濟發展帶來的收益。第三，政府應從土地收益中拿出一部分來用于安排失地農民的社會保障。農地轉為非農用地既促進了當地經濟、社會的發展，又實現了土地增殖，這種增殖應當由全社會成員所共享。第四，建立健全失地農民的再就業培訓機制。增強失地農民的再就業能力，拓寬就業渠道，消除就業障礙，為失地農民營造良好的就業環境，使更多失地農民更快融入城市化和工業化的進程中?？傊粌H應按土地原用途的產值給予補償，而且應使失地農民充分分享土地新用途的收益，分享城市化和工業化加快發展的成果，從根本上解決失地農民的生活保障和發展問題，這是征地制度改革的關鍵所在。
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充耳不聞范文4
1、不聞不問。聞，聽。人家說的不聽，也不主動去問。形容對事情不關心。造句：他對學校里的事總是抱著不聞不問的態度。
2、充耳不聞。充，塞住。塞住耳朵不聽。形容有意不聽別人的意見。造句：他對老師的話充耳不聞，在犯罪的道路上越走越遠。
3、詬如不聞。詬，辱罵。被人辱罵卻好象沒有聽見一樣，不動聲色，形容寬宏大量，有涵養。造句：他有詬如不聞的涵養，豐厚的學識，很受人歡迎。
（來源：文章屋網 ）
充耳不聞范文5
2、用法：作謂語、定語；指漠不關心。
3、近義詞：漠不關心 、視而不見、充耳不聞。
4、出處： 《老子》第十四章：“聽之不聞名曰希?！薄抖Y記·大學》：“心不在焉，視而不見，聽而不聞， 食而不知其味”。
充耳不聞范文6
帶聞成語有：舉世聞名、聞名遐邇、默默無聞、遠近聞名、聞所未聞、充耳不聞、湮沒無聞、置若罔聞、博識洽聞、聞風喪膽。
帶睛成語有：目不轉睛、睛目千里、鼓睛暴眼、畫龍點睛、火眼金睛、鼓眼努睛、眼不回睛、點睛之筆、張眼露睛、睛目不凡。
帶者成語有：始作俑者、仁者見仁，智者見智、來者不拒、能者多勞、順我者昌、朱衣使者、寒附火者、 仁者能仁、觀者如云。
（來源：文章屋網 ）