前言：中文期刊網精心挑選了頌祖國詩歌范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
頌祖國詩歌范文1
在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強;
奔騰不息的黃河是她的血脈，
巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
這就是我們的祖國——中國!
1949年，一位偉人揮動著巨臂，一聲宣告，驅散了神州五千年的陰霾;
1978年，一位巨人以超人的膽識，審時度勢，將塵封的國門向世界洞開!
1997年，她迎來了紫荊花的清香，
1999年，她又增添了水蓮花的芬芳!
走過世紀的風雨，萬里長城像巨龍在云中穿梭，
跨過歲月的長河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。
我們的共和國從沒有像今天這樣威武強大，
《國慶頌》
祖國,
你走過了不平凡的59年,
像一個嬰兒長成了壯年,
今日您正充滿活力,散發著蓬勃的朝氣,
您有過磨難,也有過歡笑.
歷經了崎嶇坎坷,明天將更加美好.
59年來,
你發生了翻天覆地的變化,
你的人民日益富強.
您的國力日益強大.
你凝聚了天下炎黃子孫的心啊!
您贏得了世界尊重的目光.
現在您正意氣奮發,
走進了新的世紀,
今天,在這歡慶的節日里,
我從心底里向您說一聲,
祖國,您好!
寫給祖國母親的歌
金秋的風
送裊裊暗香而來
霜中的菊
獻片片芳菲一季
吻夕陽余輝
愛溢出溫柔的眼眸
望四野安詳
激情飛上詩句
聽黃河汩汩
載無數苦難歷史
觀河沙沉沉
積淀多少回憶
滿目瘡痍
是你舊時的容顏
兒時的艱辛
留下了不滅的烙印
風霜雪雨
半個世紀的搏擊
淵遠流長
五千年文明的足跡
歷史的長河
翻滾著昔日英勇的浪濤
頌祖國詩歌范文2
——題地震中一幅孩子的照片
孩子躺在殘垣瓦礫間靜靜地睡去
你柔軟的小小的身體卷曲著
死神，也未能破壞你天使般的嬌柔與美麗
你花兒一樣稚嫩的小臉是出奇地干凈與安祥
沒有痛苦，沒有淚痕，沒有斑斑血跡
是救助你的解放軍叔叔把它們輕輕地撫去了嗎?
頭上的蝴蝶結仍保持著夢幻與飛翔的姿勢
胸前鮮艷的紅領巾仍守護著你如安琪兒一樣的靜謐
你身旁小小的書包
以及小小書包里小小的日記本
傾訴著你曾經的歌聲、歡笑與調皮
仍如清泉般生動，仍如風鈴樣清晰
更撕裂著人們的心 肝腸寸斷，淚飛如雨
孩子啊，睡吧，靜靜地睡吧
和天使一起飛翔
——題地震中一幅孩子的照片
孩子躺在殘垣瓦礫間靜靜地睡去
你柔軟的小小的身體卷曲著
死神，也未能破壞你天使般的嬌柔與美麗
你花兒一樣稚嫩的小臉是出奇地干凈與安祥
沒有痛苦，沒有淚痕，沒有斑斑血跡
是救助你的解放軍叔叔把它們輕輕地撫去了嗎?
頭上的蝴蝶結仍保持著夢幻與飛翔的姿勢
胸前鮮艷的紅領巾仍守護著你如安琪兒一樣的靜謐
你身旁小小的書包
以及小小書包里小小的日記本
傾訴著你曾經的歌聲、歡笑與調皮
仍如清泉般生動，仍如風鈴樣清晰
更撕裂著人們的心 肝腸寸斷，淚飛如雨
孩子啊，睡吧，靜靜地睡吧
我不能想象你鮮嫩如蓮藕的生命
是怎樣地承受起那山搖地動、天塌地陷?
我不能想象你清新如蓮花的心靈
是怎樣地面對那慘絕人寰、驚懼而恐怖的災難?
我不能想象啊，你小小的甜甜如蓮葉的身體
是怎樣在茫茫的黑暗中、是怎樣
在猙獰的廢墟下受著熬煎?
我不能想象啊，人世間最慘烈的一幕
為什么要由天真圣潔的孩子來承擔?
五月的風兒為你心碎
五月的星星為你流淚
我們的五星紅旗也為你降落啊
孩子，親愛的孩子
革命先烈們天上有知
該是怎樣地悲痛、震驚與出離憤怒
是前所未有的災難
更是人世間的罪惡與黑心(豆腐渣工程)
奪去了你花蕾般純潔的生命
你懷著飛翔的希翼走進學校
是為了學習飛得更高
若早知要以此悲慘的方式離開世界
孩子啊，為什么要來到這殘酷的世間走一遭?
孩子啊，去吧，去到天上
去到那遙遠的理想國
和天使一起快樂地飛翔
和先烈們的忠魂一起快樂地飛翔
我知道在這歡樂的飛翔中
從此你已獲得了永生!
我不能想象你鮮嫩如蓮藕的生命
是怎樣地承受起那山搖地動、天塌地陷?
我不能想象你清新如蓮花的心靈
是怎樣地面對那慘絕人寰、驚懼而恐怖的災難?
我不能想象啊，你小小的甜甜如蓮葉的身體
是怎樣在茫茫的黑暗中、是怎樣
在猙獰的廢墟下受著熬煎?
我不能想象啊，人世間最慘烈的一幕
為什么要由天真圣潔的孩子來承擔?
五月的風兒為你心碎
五月的星星為你流淚
我們的五星紅旗也為你降落啊
孩子，親愛的孩子
革命先烈們天上有知
該是怎樣地悲痛、震驚與出離憤怒
是前所未有的災難
更是人世間的罪惡與黑心(豆腐渣工程)
奪去了你花蕾般純潔的生命
你懷著飛翔的希翼走進學校
是為了學習飛得更高
若早知要以此悲慘的方式離開世界
孩子啊，為什么要來到這殘酷的世間走一遭?
孩子啊，去吧，去到天上
去到那遙遠的理想國
和天使一起快樂地飛翔
和先烈們的忠魂一起快樂地飛翔
頌祖國詩歌范文3
頌歌獻祖國—話說我家的故事
自改革開放以來，我們的祖國環境越來越好了。有了電視、電話、電腦等家用電器，我們的生活真是越來越好了！而每每提起“改革開放我家收益”的話題，我就會想到我第一次用電腦，收益無窮的事情。
那是快讀小學一年級的時候。爸爸媽媽在我的“說服”下，終于給我們家新添了一位“家庭成員”——電腦?！芭叮∨?！終于有電腦了哦！”“爸爸爸爸，快一點兒組裝零件，我要看一看電腦有什么功能，什么好玩。你們知道嗎？聽別人說，電腦很神奇哦！”“聽別人說，電腦的 腦袋里藏著很多的知識；我們可以用電腦的眼睛看見社會上的很多人；可以……”我在爸爸媽媽的 身邊跑來跑去，說著，心里高興得不得了。
“好了！”爸爸長呼了一口氣，說，“來，爸爸教你怎么用電腦?！薄昂冒『冒?！”我高興地說。電腦開了以后，我看了看頁面，問：“爸爸，這些是干什么用的啊？”“這個‘E’是可以上網找資料、顯示網站的……”“電腦可真棒??！”我在心里暗想。聽完爸爸的介紹，我毫不猶豫地雙擊了“E”字。這時，在我眼前“跳”出了一個頁面。我仔細辨認，發現這是“百度”兩個字?！鞍职郑@是不是只要在上面打字，就能查找到資料??？”“是的。真聰明。”爸爸夸我道……
后來,我漸漸地熟悉了電腦的程序,查找到了 許多我需要的資料.讓我收益匪淺。我不禁感慨：“改革開開放，讓我們的國門大開，才有了令我們生活大大改善的電器。真好！”
頌祖國詩歌范文4
就在這金色的十月，我們完成了一場隆重的慶典--中華人們共和國成立六十一周年。六十一年，意味著天干地支的一次輪回；六十一年對于中國，更意味著風雨兼程之后淬煉出的那顆金色的太陽，普照每寸土地釋放每道光芒。問我偉大的祖國為何如此閃耀，因為祖國有最堅實的脊梁。
這是多么有力的脊梁，自偉大的祖國成立以來，不管她經歷了多少滄桑，祖國都挺起了她堅實的脊梁。她有力扛起傷痛與落寞，走向前方，多難興邦，祖國是曾走過些彎路，但這些錯誤壓不垮祖國有力的脊梁。祖國從陰影中走出，坦然走向改革開放，你看2011年初那無情的雪災，阻攔了多少歸人的路；5.12大地震，夷平了多少人的家園；還有jiang獨、zang獨，讓人痛心疾首；前兩個月莫拉克臺風瘋狂入侵臺灣，造成的“人人水災”，牽動了人民的心。面對這些天災人禍，祖國用她堅實的脊梁扛起的是對每個中華民族之人的責任。祖國的力量因我們所受的傷痛而生，這位偉大的母親，用她有力的脊梁為我們承受風雨，給了我們和諧家園。
這是多么偉大的脊梁，從她脫離半殖半封的百年噩夢走向蓬勃的社會主義，祖國已整裝待發，從1970年第一顆東方紅衛星的發射到如今的嫦娥一號的發射，實現了我國與月球的第一次親密接觸，我國的航天事業實現了奇跡般的飛躍，這是因為堅強不屈的脊梁扛起了航天夢。從1984許海峰為我國獲得第一塊奧運會金牌到2011年被譽為最成功最盛大的奧運會的舉辦，祖國從東亞病夫變為奧運圣火的領頭人，這是因為堅強不屈的脊梁扛起了奧運夢。從改革開放到2011世界經濟危機中仍保持增長的中國，祖國脫離貧困邁向新階段，這是因為堅強不屈的脊梁，扛起了發展夢，光陰似箭，祖國完成了華麗的蛻變，我們朝前望去，祖國堅強不屈的脊梁扛起了一片美好未來。
然而我們不能將歷史拋諸腦后，歷史賦予我們的不僅是豐厚的文化底蘊，還有那些發人深省的教訓，祖國的脊梁不是從來就這么堅實，那是我們的父輩、祖輩幾代人用血肉鑄就的。我們要深深意識到，我們就是祖國的脊梁，只有挺直我們自己的脊梁，祖國才會挺起更加堅強不屈的脊梁。少年強則中國強，為了祖國的復興，為了中華民族的強盛，從現在起勤奮努力，認真學習，修身養德，在國旗冉冉升起之時，更加大聲唱出國歌，用專注的眼神注視那五星紅旗，大聲且驕傲的說出：“我是中國人！”
頌祖國詩歌范文5
國慶節系列主題活動方案1
為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶61周年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“迎國慶頌祖國”為主題的系列教育活動。
活動一：組織各年級觀看愛國主義影片。
活動二：“祖國在我心中”。為了提高我校學生了解、使用地圖的能力，自覺維護國家版圖的尊嚴，要求每個班張貼標準的中國地圖，老師上好一堂關于國家版圖知識的主題班會教育課。
活動三：低年級國歌班班唱。本周利用音樂課和綜合實踐課時間各班統一唱國歌，以宏壯的歌聲迎接國慶。
活動四：中年級書畫賽。本周請美術老師舉行看祖國變化書畫賽，優秀作品在櫥窗展覽。
活動五：高年級頌祖國征文。國慶期間走親訪友，了解祖國的日新月異，舉行頌祖國征文比賽，獲獎的文章將被“紅領巾廣播站”錄用。
希望學生通過對活動的親身參與，獲得豐富的情感體驗，從而激發學生愛國主義熱情，深化學生愛國主義情感。
國慶節系列主題活動方案2
一、活動主題
金秋十月禮惠全城
二、活動時間
20__年9月20日——10月10日
三、活動目的
1、以國慶節為契機，通過策劃一系列活動，提高知名度;
2、挖掘潛在客戶，盡力留住瀏覽過__店的客戶，提高店鋪知名度。
3、利用國慶節流量大優勢進行促銷，留住大客戶，實現老顧客營銷。
四、活動內容
1、全場耗材5折瘋搶
新風機高效過濾器、粗效濾芯、凈化機耗材活性碳片、初效濾芯(SC125、SC250、SC500)
2、滿200元包郵
單筆訂單滿200元，即可享受包郵優惠
3、每日前5名
每單贈送遠大鼠標墊一個，3M防霾口罩一只
4.購機五重豪禮：
禮包1：購機有驚喜，凡購買遠大空氣凈化機、遠大新風機任一型號，都有驚喜大禮包，請詳詢客服。
禮包2：凡購買遠大任何型號凈化機，每臺贈送1年相應型號的活性碳片;
禮包3：凡購買遠大任何型號凈化機，贈送會員卡一張
國慶節系列主題活動方案3
一、活動目的：
為隆重、熱烈、活潑的慶祝67周年，激發少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，我校特開展“慶國慶，心向黨”系列活動。
二、活動內容及要求：
（一）、舉辦以“祖國，我愛你”為主題的黑板報比賽。（推薦：祖國我愛你手抄報圖片大全）
請各年級各班根據活動主題要求，出一期高質量的主題黑板報。
比賽時間：9月22日至9月28日
評比時間：9月29日中午1：30
評委：學校少先隊大隊部、
三、五年級各班檢查員
（一）評比細則：
1、評分表：
（1）評比項目：字體內容色彩排版圖案
（2）評比內容：字跡工整、美觀大方；切合主題、聯系實際；鮮艷、引人注目；有創意、切題；美觀。
（3）各項分值：各占20分，總分100分
2、評分統計：學生評委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。
（二）各中隊開展“祖國媽媽，我愛您”活動。
時間：9月26日周一的班會活動課
各班主任于國慶節前上交相關活動方案。
（三）3—5年級設計一份“國慶?？?rdquo;手抄報。（每班至少上交5份作品）
上交作品截止時間：9月27日
要求各班主任認真組織活動，積極開展工作，10月9日大隊部將組織學生會對各班開展活動情況進行檢查評比。
國慶節系列主題活動方案4
一、指導思想
為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶節到來之際，組織全體初二學生開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的教育活動。
二、活動目標
1、通過觀看錄像、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。
2、選擇自己喜歡的方式(寫詩、畫畫、手抄報等)表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
三、活動準備
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、教師準備有關國慶節來歷和慶?；顒拥南嚓P資料。
3、教師準備祖國風光錄像(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國風光及各族人民載歌載舞的錄像)。
4、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。
四、活動設想
對于如何過國慶節，學生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，國慶節的由來及對祖國的理解，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的制作手抄報入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，通過說對國慶節的了解弄清學生的未知，針對學生的未知開展下面的教學，并播放相關錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，并在收集資料、觀看十一慶典。用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節時的喜悅與自豪之情，培養學生對祖國的熱愛。
國慶節系列主題活動方案5
中秋佳節是全家團圓的日子，國慶節更是萬象更新普天同慶，為了豐富校園文化生活，能讓全校師生充分感受到節日的氣氛，感受到泰安小學這個大家庭里的溫暖，值“中秋、國慶”佳節來臨之際，學校大隊部將舉辦“慶中秋迎國慶”燈謎活動，具體方案如下：
一、活動主題：
“慶中秋。迎國慶”燈謎活動
二、活動時間：
20xx年9月25日（周二）下午
三、活動內容及地點：
1、猜燈謎
活動地點：籃球場
四、活動對象：
全校師生
五、具體分工：
1、秩序維持：學校值日生
2、燈謎準備：大隊部大隊委
3、場景布置：教導處、大隊部
六、活動規則：
采取自由猜謎方式，參與者將心中的謎底及相對應的謎語序號寫在自帶紙上（要求寫清班級、姓名）交給猜謎語活動（兌謎處）的負責人，如果謎底正確，兌迷處負責人做好登記并給猜謎者發放獎品。
國慶節系列主題活動方案6
一、活動目的：
1.為慶祝60周年，喜迎國慶，提高學生對民族文化的認識，繼承發揚詩歌文化;
2.配合全國第十屆推廣普通話宣傳周活動的開展，進一步提高我校師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環境
3配合語文教學，提高學生的文學素養。
二、活動規則：
1.各年級以年級組為單位參賽設獎，年級組長負責組織，各班班主任具體負責。
2.朗誦要求：(1)所選詩歌，思想內容應積極向上;(2)運用普通話，聲音洪亮;(3)語氣、語調適當，重音、節奏恰當;(4)表達感情準確、自然;(5)服裝統一。(6)時間根據所選內容在5-10分鐘以內。
3.內容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉的詩歌、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。
4、所需音樂自備，9月27日交政教處。詩歌內容于9月20日前，詩歌串詞24日前交教務處。
三、活動時間、地點：
9月29日上午8：30-11：00，活動地點在天寶一中教學樓前。
四、獎項設置：
頌祖國詩歌范文6
論文摘要：作為中國文學史上的豐碑人物，屈原標志著中國詩歌進入了一個由集體歌唱到個人獨創的新時代。本文主要從終其一生的“美政理想”和巍巍人格的世界影響兩大方面走近屈原，著重分析了《橘頌》的內涵意蘊，深入挖掘了詩人在文本中托物言志所寄托的高尚人格理想。
作為一個偉大的詩人，屈原的出現，不僅標志著中國詩歌進入了一個由集體歌唱到個人獨創的新時代，而且他所開創的楚辭體突破了《詩經》的表現形式，極大地豐富了詩歌的表現力，為中國古代詩歌創作開辟了一片新的天地。后人常常將《詩經》與《楚辭》并舉，將它們并稱為“”，分別代表了中國詩歌史上現實主義和浪漫主義兩大優良創作傳統，對后世文學創作產生了深遠的影響。在此，讓我們走近愛國詩人屈原，通過對詩歌《橘頌》的感悟，來深入解讀詩人內心矢志不渝的人格理想。
一、走近屈原
屈原(約公元前340年—約前278年)，名平，字原，楚國丹陽（今湖北秭歸）人，戰國末期重要的政治家、杰出的詩人，“楚辭”的創立者和代表者。代表作品有《離騷》、《天問》、《九歌》、《九章》等。
（一）“美政”理想
縱觀屈原的一生，了解他的政治活動經歷，是研究屈原思想和文學成就的重要前提。作為戰國時期楚國一位重要政治家，屈原的一生一直都在追尋“美政”的理想，就是要實現“圣君賢相”的理想，主張“彰明法度，舉賢授能，東聯齊國，西抗強秦”。
屈原生活的時期，正在戰國七雄激烈爭斗之時。屈原起初很受懷王信任重用，《史記·屈原賈生列傳》記載（屈原）：“博聞強志，明于治亂，嫻于辭令。入則與王圖議國事，以出號令；出則接遇賓客，應對諸侯?！痹趦日矫?，楚懷王曾讓他參與圖議國家大事，“造為憲令”，主持國家政令的起草、宣布推行變法等事宜。然而屈原的改革主張遭到上官大夫靳尚、貴族子蘭和南后鄭袖為首的守舊派的反對，他們不斷在楚懷王的面前詆毀屈原，不加明辨是非的楚懷王便“怒而疏屈原”，這使得懷有“美政”理想的屈原倍感痛心，他懷著內心難以抑制的憂郁悲憤，寫出了《離騷》、《天問》等不朽詩篇。在外交方面，屈原客觀地分析了當時戰國七雄的形勢，堅決主張聯合齊國、抗擊秦國的策略，這是對楚國有利的正確策略，楚懷王曾經采納他的主張，并派他兩度出使齊國。后來，秦國派張儀出使楚國，以土地誘惑楚懷王。目光短淺的楚懷王改變了對外政策，采取“絕齊親秦”方針，結果使楚國在政治上、外交上都吃了大虧。不久，秦昭王想要拉攏楚國，提出秦楚兩國聯姻，要與楚王會面，屈原看破了秦王的陰謀，冒死進諫，陳述利害，楚懷王非但不聽，反而將屈原逐出郢都，流放到漢北地區。楚懷王如期赴會，一到秦國就被囚禁起來，楚懷王悔恨交加，憂郁成疾，三年后客死于秦國。此時的屈原正在在流放途中，當他接連聽到懷王客死秦國和郢城被攻破的消息后，萬念俱灰，仰天長嘆一聲，投入了滾滾的汨羅江，以表明其忠貞愛國之懷。司馬遷在《史記》中評說：“推此志也，雖與日月爭光可也。”屈原愛祖國愛人民，堅持真理，寧死不屈的精神和他“可與日月爭光”的巍巍人格，千百年來始終感召著無數中華兒女。
（二）世界影響
作為一位偉大的作家，屈原屬于中國，也屬于世界。作為中國文化的重要代表人物，在20世紀中葉屈原研究走進西方高等學府，叩開知名學者的齋門，磁石般地吸引他們。前蘇聯著名漢學家費德林在20世紀70年代提出了“屈原詩歌的獨特性與全人類性”的重大研究課題，在世界范圍內引起了屈學研究的興趣。目前，國外學者對屈原及其作品的研究大致形成三種趨向：一種以前蘇聯h.t.費德林和匈牙利漢學家f.托凱為代表的傳統式，著重從屈原作品本身探討其藝術價值及其在世界文學史上的地位；一種以日本藤野巖友、竹治貞夫教授為代表的學院式，著重對屈原詩歌進行考據和詮釋；一種以美國漢學家詹姆士·r.海陶瑋、勞倫斯·a.施奈德，英國漢學家戴維·霍克思，法國漢學家戴密微，德國漢學家衛德明為代表的西方式，著重從屈原身世和作品中研究中國古代政體中君臣之間的微妙關系，深入探討屈原的政治生涯和文學創作的歷史文化背景與內外條件，其中一些專著已經反饋到中國。這正是屈原人格的力量，文學的力量，使中華民族悠久燦爛的文化得到超越時空的、世界性的傳播。
二、文本意蘊
（一）解題
“頌”是一種詩體，是對美好事物的描寫和贊頌。
南國多橘，楚地更可以稱為橘樹的故鄉。早在漢代以前，楚地江陵即已以盛產橘子而聞名遐邇?！蛾套哟呵铩酚涊d：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳?！笔钦f橘樹的生長習性非常奇特：只有生長在南方的土地上，才能結出又甜又美的果實，倘要將它遷徙到北方，就只能吃到又苦又澀的橘子了。這種現象在自然界來看，是一件非常令人遺憾的事。然而對于深深熱愛故國故土的作者屈原看來，橘樹這種“受命不遷，生南國兮”的秉性，恰恰可以作為自己砥礪志節的榜樣，所以，在被逐出郢都，放逐期間，詩人深情地寫下了這首詠物名作——《橘頌》。另外，從題材上看，這是一首詠物詩，在文學史上被稱為“詠物詩之祖”，開創了中國古代詠物詩的優秀傳統，是中國詩歌史上第一首詠物詩。
（二）內蘊
從全篇結構來看，全詩結構很清晰，可以為兩部分。
第一部分，重在描繪橘樹俊逸動人的外在美。
詩中前三句，在詩人的筆下開篇立意，不同凡響，似乎使讀者看到了一株堅挺的橘樹，傲然屹立在廣袤的天地之間，根深深地扎在南國故土上，那凌空而立的堅強意志、那受命不遷的堅定神采，都會使人內心升起無限的敬意。橘樹是令人可敬的，橘樹又是俊美可親的。接下來詩人以精工的筆致，為讀者描繪了詩人眼中的橘樹形象。
在詩人筆下描寫了橘樹的根、葉、花、枝、棘、果這六個方面。橘樹的根——深，表現了橘樹生長在南國的堅定不移；橘樹的葉——綠，表現了橘樹生長得生機勃勃；橘樹的花——素，表現了橘樹的花正在蓬勃開放；橘樹的枝——曾，這是一個通假字，通“層”，表現出橘樹生長得枝繁葉茂；橘樹的棘——剡，表現出橘樹自身具有防范侵害的能力；橘樹的果實——摶，表現出橘樹無私奉獻的精神。作者指出，橘樹所貢獻給人類的，是無數“青黃雜糅”、“精色內白”、光彩照人、香氣彌漫的果實。屈原筆下的南國之橘，如此“紛缊宜修”，如此“姱而不丑”，如此堪托大任，可以說，在每一個字里行間，都能令人強烈地感受到詩人對祖國“后皇嘉樹”的一片自豪、贊美之情。
第二部分，熱情謳歌了橘樹獨立不遷的內在品質。
詩人贊美橘樹，年歲雖少，卻已抱定了“獨立不遷”的堅定志向；等它長大以后，更是“廓其無求”即胸懷廣闊，無所欲求，“橫而不流”即醒世獨立，內心堅定，不隨波逐流，“閉心自慎”即清心自守，謹慎自重，始終也不犯錯誤，“秉德無私”即堅持公正無私的品行，立于天地間，“淑離不、梗其有理”，更加表現出橘樹秉性善良、從不放縱的高風亮節。這些詩句，表現了詩人對橘樹內在品質的傾心贊美。
詠物詩最大的特點是托物言志，借物抒情，那么，詩人是怎樣將“橘樹”和“我”聯系起來的呢？詩人用“愿歲并謝，與長友兮”一句，作為實現溝通“物我”的神來之筆?？v然面臨百花“并謝”的歲暮，橘樹也依然郁郁蔥蔥，絕不肯向嚴寒屈服。在這里，面對嚴寒傲霜斗雪的橘樹形象，與面對嚴峻的歲月，不改操守屈原自己的形象便疊印在一起了。詩人愿意與橘樹長相為友，常相為伴，永遠相守。
而后詩人思接千載，以“行比伯夷，置以為像兮”收結，使全詩境界得到了升華——橘樹的精神堪比商末的賢士伯夷，在古今志士的遙相輝映中，文中所贊美的橘樹精神，便全都流轉、匯聚成了身處逆境、不改操守的偉大志士精神之象征，高高印在歷史的天幕上了。
縱觀全詩，這首詩既是描寫橘樹，又是表達自己的理想，寫物與寫人完全結合起來，客觀形象與藝術形象有機地結合起來，形式與內容和諧地得到統一。詩中的描寫未脫離橘樹的特點，卻又不局限于橘樹，而是把橘樹擬人化了——就是通過對橘樹的贊美，抒發了作者獨立不移，不求私利的堅貞意志和高尚情懷。屈原贊美橘樹，實際上寄寓著自己人格的修養。作為一個追求崇高人格的愛國詩人，屈原借橘的特性表達了自己扎根故土、忠貞不渝的愛國情感特立獨行、懷德自守的人生理想。
《橘頌》作為中國詩歌史上的第一首詠物詩。作者屈原巧妙地抓住橘樹的生態和習性，運用類比聯想，將它與人的精神、品格聯系起來，給予熱烈的贊美。借物抒志，以物寫人，既溝通物我，又融匯古今，正如清人林云銘所贊揚的：“看來兩段中句句是頌橘，句句不是頌橘，但見（屈）原與橘分不得是一是二，彼此互映，有鏡花水月之妙?！?《楚辭燈》)此后，南國之橘便因蘊含了仁人志士“獨立不遷”、熱愛祖國的豐富文化內涵，而永遠為人們所歌詠和效法，尤其對于當今時代人們加強自身的人格修養，也很有借鑒意義。
參考文獻：
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