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艾葉功效范文1
今年4月,我的鄰居劉女士來找我咨詢治療咳嗽的方法。她從去年冬天開始出現咳嗽、咽痛的癥狀。去醫院檢查后,醫生認為她患的是支氣管炎和慢性咽炎。但劉女士按照醫生的處方連續吃藥、打針近半年,病情未見好轉。
以前,我曾碰到過兩位和劉女士病情相似的慢性咳嗽患者。這兩個患者都曾使用抗菌藥、消炎藥和止咳化痰藥進行治療,但均無明顯的效果。我推薦他們使用艾葉足浴方進行治療,取得了顯著的效果。因此,我也建議劉女士使用這個方子進行治療。她按照我介紹的方法治療了一個星期后,買了禮物來謝我,并說她的病情已經痊愈了。她還說,只花了幾元錢就治好了病,真是沒有想到。
艾葉足浴方的使用方法是:取艾葉30～50克,放入約1500毫升的沸水中煎煮約15分鐘,去渣取汁。將此藥汁倒入小水盆中,趁熱將雙腳踩在盆沿上進行熏蒸(為了減慢藥氣溢出的速度,可在雙腳和水盆上蒙蓋一塊稍大于腳盆的棉布)。待水溫稍低后,可將雙腳直接放入盆內浸泡,應在每晚臨睡前熏泡雙足1次,每次熏泡15～20分鐘,一般連續用藥3～5次即可見效。
艾葉功效范文2
艾草驅蚊蟲方法
1、每天晚上將艾葉或艾條點燃，散發出來的煙霧可以迅速將蚊蟲熏跑。
2、將艾葉、菖蒲加水浸泡，用來拖地，可以驅除室內蚊蟲。
3、也可將艾葉煮成溫水，涂抹到身上，可以起到驅蚊水的作用。
4、在房間里掛一根陰干的艾條，同樣也能起到驅除蚊子、飛蛾、蟲子的作用。
艾葉功效范文3
朋友，當看到偉大祖國日新月異的巨變，感受著東方巨人世紀崛起的自豪，分享著每一位中華兒女闊步奔小康的喜悅。我們每一位煙草人怎能不為之感動？因為，在中華騰飛的征程中，緩涌著我們煙草人捍衛國家利益的熱血忠誠；在人民群眾幸福美好的生活里，鐫寫著我們煙草人維護消費者利益的深情厚誼。
眾所周知，當前，煙草行業正在開展“國家利益、消費者利益至上”的大討論。通過廣泛深入開展“兩個至上”的大討論來統一思想，牢固樹立國家利益、消費者利益至上的思想觀念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力做到把維護國家利益、維護消費者利益作為我們的價值追求。我們應該清醒地認識到，維護國家利益和消費者利益，也就是在維護我們行業的利益、我們每一個員工的切身利益。“皮之不存，毛將焉附？”只有國家利益至上，企業才有更大的發展空間；只有消費者的利益得到保證，企業才能有長久的生命力和長遠的利益，我們自身的利益才能得以實現。
作為煙草行業的一名電話訪銷員，我將怎么樣去在自己的工作中切實體現“兩個維護”呢？我不禁在自己的頭腦中畫了一個問號。從煙草行業出現了電話訪銷員這個崗位以來，大家形容最多的就是“電訪員是聯系公司與客戶的橋梁和紐帶，是貼近客戶的服務者，是煙草公司的窗口，代表著煙草公司的形象?！闭劦椒?，我想起不久前，報紙上報道的商業巨子王永慶，在他早年從事賣米的工作時，就別出心裁地利用了人性化的服務，當時大米加工技術比較落后，出售的大米里經常混雜著米糠、沙粒、小石頭等，買賣雙方對此都見怪不怪。王永慶卻從這種司空見慣的現象中找到了切入點；他每次賣米前都把米中的雜物篩揀掉，這樣一來他店里的米質量比其他米店要高一個檔次。時間長了，小鎮上的主婦們都說，王永慶賣的米質量好，他的生意也越來越好。這就是服務的效應，通過人性化服務，贏得了顧客。
我想，作為同樣從事服務行業的電話訪銷員，我也可以像王永慶那樣，認真分析市場，收集客戶信息，根據客戶不同需求提供人性化服務。我是這樣想，也再努力朝這個方向做，我們常說：“銀線通四海，電波傳真情”，對廣大卷煙零售戶來說，我們電訪員就是“不見其人，只聞其聲”客戶對我們所產生的第一印象就是語言。在工作中我別出心裁使用城固地方話“咱們”無形中拉進了與零售戶的關系，讓他們感受到我就是他們的朋友、親人。要在平凡的工作崗位上作的更好，那就要做到“急客戶所急，想客戶所想，幫客戶所需”主動關心他們的健康和生活，做到以情動人要把零售戶提出的額外要求看成是提供優質服務的機會，無論是否贊同零售戶的觀點和要求，都要站在零售戶的立場上去理解他們，用寬容的心態對待他們。即使不能滿足他們的要求，也要耐心、誠懇的加以解釋。尊重零售戶。與零售戶交流時，無論他們的知識、職業和身份、地位如何，都應尊重對方，一視同仁，平等待人；不能因為他們訂煙量的多少、訂煙檔次的高低而改變自己的服務質量，要讓每一位零售戶都有一種被尊重和被重視的感覺。我這樣用心的服務也換來了零售戶的肯定和真情，經常有客戶在電話里這樣說：“姑娘?。∥揖褪菒勐犇阏f話，你說話總是那么中聽……”也有這樣的客戶：“丫頭啊，你每天打這么多電話你累嗎？要注意保護嗓子……”聽到這些話無疑象一針針興奮劑給我注入了新的活力。電訪工作是枯燥單調的，每天守著一部電話，重復著10個阿拉伯數字，但是有這樣的客戶支持著我，我只有報以優質的服務才能問心無愧。
艾葉功效范文4
1、艾草和紫蘇葉泡腳功效好。
2、艾草葉和紫蘇葉全是較為常見的植物，另外他們也是有一定的功效與作用，可以用這二種中藥材來熱水泡腳。有非常好的除去疲憊的功效，此外也有非常好的散寒防寒保暖的實際效果，可以推動血液循環系統，針對增強免疫力，預防流感，都能充分發揮一定的功效，能夠 每日用那樣的中藥材來泡一熱水泡腳。
（來源：文章屋網 ）
艾葉功效范文5
論文摘要： 近年來，進入中等職業學校的學生學習習慣差、綜合素質差。這就需要教師在學生管理中堅持以德育人，以愛育人。
0 引言
近年來，由于大學擴招導致普通高中擴招，中等職業學校學生的生源愈來愈困難，生存空間受到嚴重擠壓，通過層層選拔淘汰之后剩下來的生源，其學習成績一般處于下游水平，導致進入中等職業學校的學生學習習慣差、綜合素質差。雖然這些學生大多數在校期間表現正常，但仍有一部分學生因各種原因導致學習成績差，情緒極不穩定，自控能力弱，違法違紀行為時有發生，且具有偶然性，綜合來看，這些學生身上存在著以下幾類問題：法律意識淡漠，崇尚武力；學風不正，厭學現象較為普遍，成績逐年下滑，補考面廣；凡事以自我為中心，缺乏互助和團隊精神，與他人之間缺乏溝通與理解；人生價值觀、道德觀發生偏移；情感反復，朝三暮四，缺乏必要的毅力及意志；自我控制力差；有逆反心理。這些學生在基礎教育階段由于受到社會及家庭的一些影響，沒有形成良好的行為習慣，也沒有得到各方面應有的關愛，自暴自棄嚴重，愛對他們好象很遙遠，學習和生活中大多承受的是指責、訓斥，這些學生看起來麻木不仁，可謂軟硬不吃，給予的愛似乎不領情，不買賬。
這種現狀加大了學校的管理難度，雖然防范、疏堵手段和方法不斷創新，整天在琢磨學生的所想所思及應采取的對策，但仍跟不上情勢的發展，總給人一種疲于奔命的感覺?？梢哉f現在學校的所有教師，都使出了渾身解數，十八般武藝一齊上，為管理好學生可謂絞盡腦汁，如何恰當運用多種方法，提高管理手段，探索行之有效的管理方式，是教師面臨的新課題。學生管理涉及方方面面，而教師要站在第一線直接面對學生，要做的事太多，通過摸索，我感到在采用各種方法，調動多種手段管理的同時，體現“師愛”顯得尤為重要。仔細觀察也能發現真誠的愛同樣能感化這些學生，從而潛移默化地改變他們。
“教育需要愛，也要培養愛。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養愛的教育是失敗的教育?！边@一教育名言告訴我們，愛是教育的生命，是教育的催化劑、劑和粘合劑。"一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生。"這要求每一位教師胸懷一顆愛心，用心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應有的愛。德育就是思想品德的教育，對育人起決定性的作用。所以，古今中外都強調德育工作的重要性。只有加強了德育教育，學生才能健康的成長，健康的發展，學生才能形成良好的學風，校風，從而促進學生的全面發展。在中國西周時，學校教育的“六藝”中，“禮“作為德育方面的內容而居首位；歐洲中世紀的教育家洛克，也強調通過 “理性”培養年輕紳士的風度的道德品質?？梢姟暗掠惫ぷ髟谟诉^程中是非常關鍵的。而作為中等職業學校的教師，在學校工作中是非常關鍵的。而作為教師，在學校工作中是對學生實施教育的直接教育者，在德育工作中更是重要的一環。
俗話說：“學生是花朵，教師是園丁”。作為一名教師，我認為“園丁”不只是用水去澆灌花朵，而且要用內心的愛去澆灌，方能開出燦爛艷麗的鮮花。這就是德育工作應把一門心思放在 “愛”字上。用“愛心”去育人，使他們生機勃勃，積極向上，成為祖國未來的建設者和棟梁之材！
熱愛學生是教師的天職，教師在將自己的知識傳授給學生的同時，應堅持以德育人，以愛育人。給學生奉獻的愛越多，就使師生感情越深，學生就更親近老師，樂于接受教師的教育，因為師愛永遠蘊含著崇高的使命感和責任感。因此，有人言；“教育事業是情的事業，是愛的事業?！钡掠菍W校工作中的重中之重，而中等職業學校教師德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的，神圣的。師愛是人類復雜感情中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血緣和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1 愛就是了解
愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況，家庭情況知識基礎，學習成績，興趣愛好，性格氣質，交友情況，喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作，避免教育盲點，因材施教的前提，也是提高教育管理水平，提高教育教學質量的必要條件。
善于了解和發現學生身上的“閃光點”做到有的放失，是師愛的具體表現。青少年是發展中的人，身心各個方面都還不成熟，所以在他們的身上，總有一些積極因素，同時也有一些消極因素，這就是要求教師要善于發現每個學生身上的“閃光點”，利用學生自身的積極因素來克服自身的消極因素，做到因勢利導，循循善誘，以促進學生更好的發展。了解學生就必須要走進學生的心靈，傾聽學生的心靈呼喚。作為老師要隨時關注每一位學生的思想動態，就必須走進學生的心靈，傾聽并解決學生心中的困惑。蘇霍姆林斯基說過；“學校里學習，不是毫無感情地把知識從一個腦袋裝進一個腦袋，而是師生間每時每刻都在進行心靈接觸”，教師要與學生多接觸，多交流，讓學生感到老師的可親可敬，這樣學生有心事就愿意與老師交流。
在前一屆的班級里，曾有一個女孩，她性格開朗，很有人緣，學校里甚至校外都有不少的傾慕者，面對這些情況，她很迷惘，一段時間，她沒有精力放在學習上，情緒上也受到了很大的影響，知道這種情況后，我告訴她，同學間的正常交往是可以的，但要把握好尺度，而且要考慮自己的將來，把眼界放寬一些。結果這位同學從陰影中走出，認真學習，積極實習，在畢業后自己開了一家公司，并作出了不錯的成績。
2 愛就是關懷
師愛是教育的“劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護，關心，幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到好的效果。師愛要全面，公平。公平地對待每個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛文靜踏實的要愛，內向拘謹的更要愛；“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣要愛。班主任都應能做到一視同仁，站在較高的層次上看問題，對于所有的學生給予同樣的關懷。
3 愛就是尊重
尊重學生就是要尊重他們的人格，教師面對的幾十個學生，每個學生都是活得主體，他們都有血有肉有感情的，他們也有自己的自尊和個性。雖然教師與學生處在教育教學過程中的不同地位，但在人格上應該是平等的。理解，相信學生。這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力侮辱學生；理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們的幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感，用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華成堆他人，對社會的責任感，那么人格大樹就矗立起來了。作為教師，如果對“尖子生”的成績和榮譽過分贊揚，寵愛有加，而對“后進生”的錯誤或過失表現得冷若冰霜，嚴加批評。那么，前者會助長學生的虛榮心和驕傲情緒；而后者則會打消學生的積極性，傷害學生的自尊心，使學生產生逆反心理和對立情緒，這樣的學生往往會因得不到他人的關心和支持而變得孤獨，因看不到自己的希望而變得悲觀失望，不思進取，甚至容易做出一些極端的行為。因此，具有師愛的教師應懂得，其實脆弱的心靈更盼望得到老師的尊重和關懷，如果我們用自己的愛心去關心我的每一位學生，讓愛拉近了我與學生的距離，讓愛是學生體會到了學校大家庭的溫暖。
4 愛就是責任
愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣，不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容，不姑息，不放任。嚴師出高徒，嚴格要求也是教師對學生高度責任感的體現，嚴中有愛，嚴就是愛。我覺得一個教師對學生的嚴格要求可以分為4個方面，一是嚴而有格，在教學和德育工作中，都應該按照相應的規章制度和各種行為規范中的具體要求，來約束自己的學生；二是嚴而有度，根據學生各階段的心理和生理特點，從學生的實際出發，合理要求，得當處理；三是言而有恒，教師工作應持之以恒，四是嚴而有方，即是要求教育學生是要講究方法，剛柔并濟。
蘇霍姆林斯基說過：“教育技巧的全部奧妙在于你如何去愛護學生”；夏丐尊也說過：“愛是成功教育的基石，沒有愛就沒有教育”。我相信，只要我們不斷努力探索，以真心真情去愛學生，呵護學生，就能與學生建立起平等，和諧，融洽的師生關系。
參考文獻：
[1]李健民著.班主任工作心理學.北京學苑出版社.
艾葉功效范文6
關鍵詞： 愛心教育 職業學校 班級管理
作為一名教師、一名班主任，首先應該愛學生。對全班學生，無論是品學兼優的好學生還是令人頭疼的后進生，均應一視同仁，愛得公正，愛得讓學生信服。要全面教育學生，鼓勵他們在德、智、體、美、勞等方面不斷進步，爭當合格的、優秀的中學生。依據這樣的教育現實，作為職業學校的班主任，我在平時工作中，從以下幾點對學生進行教育。
一、不吝惜愛心的投入
班主任首先要多與學生交心談心，使他覺得老師在乎他、關心他和信任他，確立平等的師生關系，變學生被動接受管理為主動自我管理。班主任對學生的教育培養，集中體現一個“愛”字。由于中職生的生源相對來說比較差，部分學生有很強的自卑感，最怕別人看不起，由于長時間遭受冷落等不公正的待遇，不少學生患有程度不同的心理障礙。這些心病不除，學生的成長、生活、學習道路上就會障礙重重，剛建立起的自信心就會動搖。這些學生多數缺少師長之愛、同學之愛、家庭及社會之愛，教師要熟練運用心理學知識，用愛心開啟他們的心靈之門?！案腥诵恼?，莫先乎情”，以情動人，以情感人，才能使學生產生情感共鳴，才會接受啟發誘導；對學生滿懷熱情和愛心，盡量滿足學生的情感需要，才能幫助學生克服心理疾患，促進身心健康發展。如果對他們只用簡單甚至粗暴的方法，只能加大與班主任的對立情緒，給班級工作的開展帶來難度。所以，班主任要有一顆愛心、一顆真心，愛護學生，關心學生，促使他們向好的方面轉化。
二、抓住集體主義教育
1.指導學生正確處理個人和集體的關系
通過教育使學生懂得個人離不開集體，根深才能葉茂，班興我榮，班衰我恥，利用集體教育與個別談心相結合，開展集體活動，使學生間的關系融洽，擰成一股繩，始終牢記個人言行直接關系到集體形象。
2.培養學生的集體榮譽感。
學生有了一定的集體觀念，對集體榮譽就會產生較強的共鳴。學校開展的各項活動，都給他們提出具體的任務、目標、要求，教育他們要盡最大努力，獲取最佳成績。同學們在活動中既享受到成功的快樂，又領悟到集體的力量。
三、進行正確的世界觀、人生觀教育，引導學生進行合理的目標定位
由于受“應試教育”傾向的影響，無論是社會、家庭，還是學校、教師，往往忽視了學生能力和心理素質的培養，片面地以考試成績作為評價學生的主要或唯一標準。作為職業教育，我們應根據學生的實際情況，引導學生實事求是地分析和研究自己；明白自己的優點、缺點所在；明白自己的興趣、愛好所在；分清哪些事該做，哪些事該馬上做，該怎樣做；思考自己的過去，審視自己的現在，設計自己的將來。加強自身能力和特長的培養，注重專業技能的提高，形成良好的學習品質，保持嚴謹的生活作風。教育學生不能消極等待，要樹立目標，制訂措施，充分利用在校三年時間，勤奮努力，學好專業，全面發展，以優異的成績畢業，為學校爭光，為父母爭氣，為就業打好基礎。
四、教育的重點要突出
1.要安撫新生的波動情緒。
新生入學后的兩個月內，許多學生失落心態相當突出，總覺得上中職不理想，情不自禁處于消極觀望狀態，不思進取，紀律性差，學習不專心。此時，班主任要及時開導，婉轉教育，“對癥下藥”，說服他們“既來之，則安之”，并主動適應新環境，懂得學習越努力拼搏，前景越光明誘人，否則，將被時代淘汰。
2.要抓好班團干部的思想教育。
教育他們要從小事做起，從自我做起，改變以往“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的不良做法。要嚴于律已，以身作則，做好表率，帶領全班同學一起良性發展。
3.做好后進生的思想教育，積極引導，增強信心。
中職學生大多是初中時期的后進生，在長期的斥責中，自尊心、自信心早已蕩然無存，如何幫助這些學生找回自信心呢？
教師必須克服中職學生智力低下的思想。這些學生之所以學習成績差，大部分是由教師、家長的批評不當，幫家長干活，生病等原因造成的。中職學生絕不是“天生愚笨”，每一個職教工作者都必須從思想上摒棄舊的觀念，正確公正對待每一個學生。
五、恰當的管理方法是帶好班級的關鍵
1.制訂合理正確的班級計劃。
中職學校對班級管理的要求更高，標準更嚴，獎罰更明。要對照文明班級評比規定和相關細則從德、智、體、美、勞等方面確定班風、班規，要求學生努力實現這一目標。
2.配備合適的班團干部。
班團干部配備是否恰當直接關系到班級目標能否實現。第一學期初，班團干部、舍長的選配，唯一依據是學生初步表現，要反復考查，慎重物色人選。所選干部在一學期中的表現可能并非所期待的那樣好。那么，在第二學期一開始就把班級工作重點放在干部的選拔上，按照競爭原理，能級原理，“民主集中原理”，在班內“因需設崗”，“以崗定人”。對缺乏工作責任性和熱情、工作能力較低、學習成績較差的學生干部要重新選配，通過他們以身作則的示范效應，影響和帶領全班同學實現目標。
3.正確看待和理性評價學生。