前言：中文期刊網精心挑選了名校校訓范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
名校校訓范文1
1、不要讓我看見你潔白的牙齒，要不就讓你對著太陽曬，把牙齒曬黑咯！
2、給我把你們的腳砸向地面！
3、信不信我一腳把你發射！
4、小心點啊同學們，我這個人輕易不出手，出手必傷人，傷人必見血，見血必死人！
5、（走的一般時）你們也就這么回事兒！
6、人才?。⌒率兰o的人才?。?！
7、笑什么啊！牙要笑掉了，晚上打算喝粥?。?/p>
8、牙齒很白呀，用什么牙膏？
9、誰讓你們拐彎的！自動導航??？！
10、看啥，我臉上沒花，只有痘痘。
11、挺胸！收腹！提！
12、下次再亂動，拉出去槍斃十五分鐘！
13、教官對一學生：過來！ 學生笑著走去，教官說道：你這樣笑嘻嘻地過來，我他媽的真的很他媽的不知所措！
14、教官：你 ！給我過來！對，就你！別用這種無辜的眼神看我，沒用！ 突然他打了兩噴嚏，于是他猛得對著他班人說：媽的，()誰在罵我？！
15、我一拳踢死你！
16、我就是一放豬的孩子，整天把你們趕過來又趕過去（OHMYGOD！原來大家都是PIG）
17、眼睛別亂看，看我就行，這么帥的大帥哥站在你們面前都不知道看，一幫傻孩子！
18、你瞅瞅你的正步踢的，你要飛呀？？
19、亂看什么?。磕怯忻琅?？！有我早看過去了！XX網站上我看多了！
20、和你們在一起真是愁白了我的少年頭??！
21、同學們什么叫齊步走，就是在你們逛街的基礎上，把你們的雙手從褲兜中拿出來，前后擺動，好，聽口令：”齊步走“（講解得很好）
22、同學：教官你手機號多少？——110；同學：教官你QQ號多少？——123456；同學：教官你騙三歲小孩子??？——軍事機密！
23、溫室里的花朵，戴上你們的綠帽。
24、石頭教官命令大家順次報數，同時命令old白總結性發言：缺兩名！Old白用超級正常然而具有爆笑魅力滴聲音SAY到：缺兩名！大家連同石頭一齊爆笑。
25、你們腦袋是不是不要啦…放個冬瓜上去。冬瓜都比你聰明！
26、你再笑，牙打爆！
27、再動！再動我一腳踢飛你！
28、后擺臂呢？放屁股上干嗎？自摸??！
29、接著，石頭讓我們、2報數，報數完畢，Old白激情滴SAY到：缺兩名！小石頭特別茫然地盯著Old白，SAY到：這個不用說！一陣爆笑。
30、收腹！還沒懷孕呢！挺什么肚子！
31、笑什么??？笑得跟吃了屁一樣！
32、（走的好時）哇呀呀，無師自通??！
33、低頭思故鄉——你們都想家了吧！趕緊給我把頭抬起來，好好望望太陽?。?！
名校校訓范文2
只有按照正當的法則生活的人，才不同于動物。
1、動物不會按照人類的法則來生存。
2、人類的生存法則只是針對人，按照正當的法則生活的人有別于動物。
3、不受道德法則約束的人和動物沒有什么兩樣。
二、新學年到了，你會為自己選擇一則怎樣的名言警句來激勵自己在學習上不斷努力呢？請寫下來。
三、下列格言諺語中你更喜歡哪一句？簡單說說理由。
1、幸福不在于擁有金錢，而在于獲得成就時的喜悅以及產生創造力的激情。
2、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
3、生命的意義在于奉獻，而不在于索取。
4、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
5、故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
我更喜歡()句，因為()。
四、下面的說法中，第()句所說的不符合這句格言中所蘊含的意思。
言必信，行必果。
1、說話一定要算數，說到做到。
2、做事情不但要有良好的開始，更應該堅持做完。
3、講信用的人說話算數，值得信任。
五、寫出自己喜歡的名言警句，以告誡自己要永遠真誠地面對身邊人、身邊事。
六、一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他索取什么。
愛因斯坦所講的這句話表述了自己對于人生價值的理解，那就是：()
1、一個人要不斷努力學習、實踐，限度地實現自己的人生價值。
2、評價一個人是好是壞要看他得到多少，為他人、為社會做了些什么。
3、努力奉獻，不貪圖回報，這樣的人生才是有價值的。
七、對下面這句格言警句，理解正確的是( )
當金錢在人們心中高到不恰當的位置時，世界就傾斜了。
1、金錢在人們心中的位置是不重要的。
2、金錢在人們心中的位置太高時，世界就傾斜了。
3、如果一個人把金錢看得太重，他的人生之路將走向歧途。
4、如果一個人把金錢看得太重，他將一事無成。
名校校訓范文3
為創優良的育人環境，培養學生參與學校管理的能力，形成自覺遵守校規校紀的風尚，養成良好的衛生習慣，配合值日教師檢查、督促全校學生日常行為規范的實施，促進班風、校風建設。學校決定設立文明勸導崗，現制定文明崗的值日要求如下：
一、主要職責
1、巡邏監督學生要有自我約束和管理能力，作風正派，責任心強，有服務意識和奉獻精神。
2、在學校組織大型集體活動時，巡邏監督學生要積極主動維持好各自分管區域的環境衛生和活動秩序，及時向學校、老師反映學生動態，提出合理化建議。
3、對于違規行為應及時指出并記錄違規者的班級，姓名，然后告知值周行政。
二、勸導事項
文明巡邏監督學生若在校園內發現以下不安全、不文明的現象和行為，有權進行教育、勸阻、制止和糾正：
1、不注重個人儀容儀表，衣著不整潔得體，穿無袖背心，拖鞋進入學習場所的；
2、在校園內吃零食的；
3、打架斗毆、口吐臟話罵人的；
4、隨意踩踏草坪、折枝摘花、損壞課桌椅、破壞學校公共設施設備的；
5、攀爬圍墻的；
6、在校內隨地吐痰、隨手丟棄果皮紙屑的；
7、閱讀和傳播有不健康內容讀物的；
8、在校園內燃放爆竹、玩火的；
9、偷竊學?；蚱渌瑢W財物的；
10、瘋跑打鬧、舞刀弄棒、玩危險游戲的；
11、衣著不整潔、不衛生的、在墻上亂涂亂畫的；
12、大型集體活動中違犯紀律、隨意走動、大聲喧嘩吵鬧的；
13、上學、放學時以及上課、下課進出教室和下樓梯間時擁擠、推搡的；
14、其他一切不安全、不文明的行為。
三、具體要求
1、工作要大膽、主動、認真、負責。
2、文明巡邏監督學生由各班推選優秀學生擔任。早上（晨讀之前）、中午及時到崗，不得遲到。
3、巡邏監督期間要認真負責，忠于職守，要求他人做到的，自己首先做到；積極巡察，敢于管理，發現不文明行為要主動制止并做好記錄。
4、文明巡邏監督學生要率先垂范，遵守校紀校規，在履行公務時，要做到文明用語，禮貌待人，發現學生中有不文明行為要立足勸導，力爭有效制止。
四、操作辦法
1、7--9年級各班選派4名優秀學生擔任。
名校校訓范文4
今天觀看了錄像《尋名校足跡，興我之教育》，看后感觸頗深?！秾っＷ阚E，興我之教育》重點尋找的是江蘇洋思中學、山東杜郎口中學和上海閘北八中的成功辦學經驗，詳細介紹了這三所中學的教育特點及適合自己的教學模式，對我們起到了投石問路、拋磚引玉的作用。尤其是江蘇洋思中學的辦學特點，我深感興趣，也給了我很大的啟發。
江蘇洋思中學在教學中采用“先學后教、當堂訓練”的教學模式，即每門課都由教師先提出學習內容和要求，限定時間讓學生自學教材，再做課本上的練習題。教師當堂布置作業，當堂檢查，課后不留作業。很好的培養了學生的自學能力，減輕了學生的負擔，解決了后進生的問題，全校學生每門課考試成績都是優秀。
“先學后教、當堂訓練”從上課到下課，學習的全過程都是讓學生自學，教師由講授者變為組織者，真正地把學生解放出來。我們許多教師之所以喜歡滿堂灌，是惟恐講不細，學生聽不明白。這些不是方法問題，是思想觀念問題，說到底就是對學生信不過。思想觀念不轉變，教學改革永遠不會進行到底。
名校校訓范文5
出發之前，沈老師告訴我們，不能破壞綠化，也不能上小土坡。說完我們就下樓了。
我在草坪邊上仔細地尋找著，發現了一只小蟲子，我趕緊把它捉起來，仔細地觀察小蟲子，并寫下了我的觀察記錄：
發現地點：草坪邊；
顏色：綠色；
身長：1厘米；
形狀：橢圓形、頭小、有一對觸角。
名校校訓范文6
關鍵詞：閱讀；名著；方法
《義務教育語文課程標準》實施的精神實質就是要全面提高學生的整體語文素養和學生的語文實踐能力，積極倡導促進學生主動發展的學習方法，拓寬學習和運用的領域，注重培養學生的人文精神和科學精神，使學生獲得現代社會所需要的終身受用的語文能力。
當前，傳媒發展日新月異，家長與學生的聯系日益快捷和密切，校訊通不應僅僅成為布置作業，還是家長了解學生在校表現的唯一平臺，還應創造性地高效利用，這就為學生獨立學習、自主學習、創造性地學習創設了必要的條件。同時，《標準》中明確要求7～9年級學生要學會制訂自己的閱讀計劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課閱讀總量不少于260萬字，每學年閱讀兩三部名著。還要求欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，初步領悟作品的內涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的思想、感情傾向，能聯系文化背景作出自己的評價；對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗；品味作品中富于表現力的語言。但在實踐中，初中學生的課程科目多，作業量相對較大，對如何有效地完成260萬字的閱讀是心有余而力不足，關鍵是缺乏正確的引導和督促，這就為中學語文老師提出了一個課題和難題。筆者自學校開通校訊通這個平臺以來，利用校訊通組織學生先后閱讀了《朝花夕拾》《西游記》《三國演義》《鋼鐵是怎樣煉成的》《水滸傳》《名人傳》《童年》等文學名著，收到了一定效果?，F將有關做法總結如下：
一、利用校訊通閱讀名著的可實現性
1.移動公司在城市的主要學校都建立了校訊通這個家校聯系的平臺，絕大多數學生家庭都實現了校訊通，這就為名著的閱讀架設了一個橋梁；為名著閱讀提供了一個閱讀平臺。
2.據網絡統計：小學階段的學生最喜歡的閱讀方式就是和家長一塊閱讀。而進入中學的學生由于其心理和生理的變化，和家長有一個疏遠和逆反階段，名著的課外閱讀既不能得到家長的幫助，又不能受制于老師的監督，這實際上對于處于剛進入初中的學生名著閱讀來說是一個斷層。有效地利用校訊通閱讀，既能讓家長了解到學生的閱讀情況，還有利于督促自主和自學學生閱讀名著，遠離有些不良網絡作品、魔幻作品的消極影響。
3.通過校訊通這個平臺，有助于實現《義務教育語文課程標準》相關閱讀內容和閱讀總量的要求，將語文教師的指導任務和學生的閱讀任務化整為零，便于逐個落實，收到事半功倍的效果。
二、利用校訊通閱讀名著的方法
1.校訊通閱讀，語文教師要做好計劃。語文教師要認真鉆研《義務教育語文課程標準》，對整個初中階段的名著閱讀要求要做到心中有數，對各年級閱讀作品要進行合理安排。結合課文內容進行，這樣就可增加閱讀的同步性、時效性和計劃性。
2.校訊通指導閱讀要去粗取精，去偽存真。在閱讀中要為學生指出必須閱讀的經典章節、典型人物、主要事件等。如，在《三國演義》中有關關羽這個典型人物的閱讀，必須讓學生了解有哪些事件發生在關羽身上，事件的先后順序、關羽的品質表現在什么地方，民間為什么修關帝廟等。
3.校訊通閱讀要有趣味。利用校訊通就是要解決學生不讀或不會讀的問題。教師要將名著中的經典故事、人物等化為一個個有趣的題目，引導學生在閱讀中能夠有的放矢深入思考。如，在閱讀四大名著中，就可引用說過的話：“生子當如仲謀，交友如魯達，信心如唐僧，讀書就讀四大名著?！苯o予閱讀指導，讓學生明白：四大名著是中國乃至全人類共同擁有的寶貴文化遺產，研讀中國四大名著，是瀏覽中國古典文學的智能之海，也是閱歷中國傳統人文、社會、倫理、歷史、地理、民俗、心理、處事策略的知識之庫。
4.校訊通閱讀要提倡合作、交流。大部分經典名著都與今天的時代有一定的距離。如何有效地通過閱讀名著汲取人類知識的精華，真正做到與大師攜手同游，增長見識，了解生活，提高自己的知識品位，提高語文能力和人文素養。家長的作用不可或缺。今天的大部分家長，都有相當的文化素養，和家長一起閱讀、共同探討、共同分享，不僅可促進學生對作品的深入了解，還可加強親子關系，減輕或消除學生的逆反心理。
5.校訊通閱讀要持之以恒，合理分配閱讀時間。在閱讀中，切忌一勞永逸，一曝十寒。要發揚的游擊戰術，平時學生各科作業多時，就少布置一點閱讀內容，雙休日和假期可以適當多布置一點。關鍵是貴在堅持。教師要有自我犧牲精神，適當犧牲個人的休息時間，如此堅持下來，必有成效。
6.校訊通閱讀要加強監督檢查。任何事只布置不檢查就會流于形式。通過校訊通閱讀名著要開展豐富多彩的活動檢查督促。當前，江蘇電視臺的“一站到底”欄目大受歡迎，寓知識性和娛樂性為一體，受到全國許多觀眾的好評，通過校訊通這個閱讀平臺，我們也可以開展以名著知識為主的各類活動，我們在閱讀檢查督促中，主要運用了試卷和名著知識競賽等形式，其中最受學生歡迎的，當屬知識競賽和讀書報告會。
