前言：中文期刊網精心挑選了學校部門總結范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
學校部門總結范文1
1、參與學校運動會方陣隊的訓練和表演。
2、負責本屆刺繡展的籌備工作。
3、參與系團總支學生會換屆選舉活動。
4、負責本學期的收瓶子工作。
5、完成本學期的“111計劃”和晨跑。
6、參與系學生會畢業歡送晚會活動。
7、協助文藝部舉辦卡拉ok大賽。
8、協助學習部檢查和觀摩以“明天的我”為題的主題班會。
在本學期的工作中，我部門共負責了兩大活動，分別是刺繡展活動和收瓶子工作。
學校部門總結范文2
根據學習部的計劃和職責，我部這學期的主要工作包括以下幾個方面：
1、主要工作和日常工作
2、開展豐富的課余活動
3、協助其他部門工作
在主要工作和日常工作方面：
（1）學校門口值勤：由于一些特殊原因，本學年學校學生會加派了在校門口值勤的工作。學習部是每周一在校門口值勤。校門口值勤是鍛煉干事交流能力的一個最直接的方式。也是讓在校生和領導看到我們工作態度的最直接的一項工作。
（2）學校樓道執勤：同樣，每周一的樓道執勤也是十分重要的，在執勤的過程中，每名干事都會和在校學生進行一些交流。對于學生會干事也是很好的鍛煉機會。同時還可以糾正在校生課間的一些不正確的作息方式。
在定期舉行的大型活動方面：
（1）活力校園演講比賽：活力校園演講比賽是我成為部長所舉辦的第一個活動，為期3周的時間，評選出了等獎共6人。此次活動，充分證明了學生會干事的工作能力和工作韌性，也充分顯示出了學生會干事無私奉獻的精神。
（2）卡拉OK大賽：《卡拉OK大賽》從報名到結束比賽，為期一個月的時間。因為是第一次開展唱歌比賽，所以難免會顯得有些手忙腳亂。這個活動不僅僅是我部門自己的活動，同時全體的學生會成員都參與了進來。不僅校領導來觀看我們的比賽。還外請了一些專業老師來對為我們的參賽選手點評。這次比賽不僅展示出了學生會成員的工作效率，也充分表明了在校生對學?；顒拥臒崆椋谀显憾Y堂的初賽和復賽在開賽那一刻起便座無虛席。這無疑是對我們工作的肯定。
協助其他部門工作：
我們深知自己的職責是與其他部門積極合作，揚長避短，以進一步完善學生工作，而不是為了一己私利，與人爭搶功勞。因此我們十分注意加強與學生會其他部門及校內其他學生團體的合作互助。其中我們協助其他兄弟部門舉行“趣味運動會”等活動。
一年的工作在短短的幾分鐘內就總結完畢了，感覺上，一年的時間很長，但是現在看來，其實也很匆匆，這一年里，主席、部長和各位干事在工作中都成長了不少，學生會的工作也在日益壯大，一切都在朝著理想中的那個目標發展，我們每個人都是見證者，見證著學生會的蓬勃發展和欣欣向榮。我們都相信，學生會會越來越好。
一學年的工作讓我們得到了很多成就感，系領導、學生會內部、全體同學都給予了我們很大的肯定。但也留下了不少遺憾與自責。比如不少活動的宣傳力度還不夠大，今后還應加強工作的前期宣傳；工作中還缺乏進一步地創新……這些缺點我們一定會在今后的工作中改正，爭取更好的充當校方與同學之間的紐帶。繼續秉承學習部一貫的優良傳統，吸取經驗教訓，為今后的工作努力。
【學校學生會部門人員工作總結范文二】一、細微的地方見精力
組織部是個嚴謹的組織，從一份看似簡單的通知的各類要求就足以體現它的嚴謹性。在平時工作中的仔細嚴謹也讓我深有感觸，哪怕是對我們小小的1個錯誤都是一大段精心的指正。
細節決議成敗，失禍常積于忽微。哪怕是一件芝麻小的事，既是分配在本身手上，就得專心辦好，力求完美，不放過每個細節。每一件看似微不足道的小事都要求你專心去做。勿以事小而不為，在這過程中，我學會了當真和仔細，明白了在平時的工作中注重細節問題的重要。
組織部工作無小事，事事都不能懈怠，如許的工作也讓我輕浮急躁的性格得到了很大的收斂。
二、立場決議一切
記得一名哲人曾經說過：立場決議一切。而在本身的切身工作中才體會到這句話的真理。一件事交到本身手中，就是部長對本身的信任，對每件事你就必須當真負責到底。以前，總以為差不多就行了，何須如此一板一眼?，F在，明白了那不是古板，而是對工作最起碼的要求。如果每個人對每件事都是差不多，那可以想象這件事的最終效驗肯定是大打折扣。同時，你對事、對工作的立場也象征著你可以從中學到些什么，學到多少。
在學到東西的同時，也深深感覺到本身的不足。對這個部分的事物還是需要部長的指教，有些事到底還是缺少經驗的。而且，要學的東西另有很多，我應該更加虛心才是。
學校部門總結范文3
一、嚴格會議要求，規范會議程序
行政會不但是學校工作研究部署、部門協調配合、集體總結反思的會議，更是班子成員相互學習、共同成長的會議。因此，校長不僅要讓班子成員充分認識到行政會的作用，還要嚴肅紀律，保證行政會議的質量，規范會議程序，提高行政會議效能。
規范會議的程序是開好行政會的基本要求，程序的安排要力求簡約與實效。
1.一般周行政例會。大體可安排四個主要環節：第一環節，由校長點評總結上周工作；第二環節，指導行政認真審閱下周“周工作安排”，對跨部門的工作進行協調；第三環節，讓各部門分別就完成下周工作存在的問題和困難，提出意見建議，再由校長進行工作指導和決定；第四環節，校長簡要對行政會進行小結，對主要工作進行強調。
2.重大工作研究、部署會。重大工作往往涉及的部門多、內容雜，經常需要以一個部門為主，多個部門配合。那么，擔任“龍頭”的部門應事先制訂工作方案并經校長或校長辦公會審閱過，然后提交行政會對方案進行可行性研究。會議一般有三個程序：先由校長或分管副校長介紹背景、要求、目的和意義，再組織學習討論方案初稿，讓與會的行政班子成員充分發表意見，充分考慮實施過程的細節，最后明確工作的分工和責任部門（或責任人）。
3.重大決策事前的征求意見會。意見征求一般要遵循“自上而下再自下而上”的原則。會前，先將決策的思路與班子主要成員進行交流，聽聽他們的建議，形成初步意見。會上，討論征求意見，辦公室匯總，形成實施方案（意見稿）。會后，由各年段、教研組或備課組組織教師討論，廣泛收集意見和建議。最后，通過不斷對決策意向（方案）進行調整，把修改后的決策（方案）再次向全體教師征求意見。如果需要全體教師表決的，要提交表決，方可生效。
4.總結反思會。要立足個人反思，在此基礎上組織反思工作會?？偨Y與反思的內容至少要包括如下幾個方面：好的工作經驗和做法，存在的主要問題，解決問題的對策，下階段的工作思路。行政會上，如果是部門組織的活動，應由分管校長或部門負責人在各分組總結反思的基礎上，提請校行政集中討論，最后校長對工作提出指導性意見。
二、做足會前“功課”，提高會議效率
一般的行政例會，要做好四方面的“功課”。一是聽取各方意見。根據“自下而上”的原則，各段長、組長在聽取教師們意見的基礎上，提交段、組工作安排。二是形成部門工作意見。在分管校長的指導下各部門形成初步工作設想。三是校長指導意見。辦公室匯總各個部門的工作安排遞交校長室，校長結合學校的辦學理念對工作安排進行必要的指導。四是會上研究。把工作方案提交到行政會上，行政人員對方案的可行性進行充分的討論、研究。
如我校每年組織的“師能”競賽項目活動，一方面要求全員參與，一方面要考慮年齡的層次問題，有的競賽要求在一天內完成，有的要分散在較長一段時間內完成。因此，組織這樣的競賽常常要根據需要進行調整，這對組織部門是一大考驗。研究制定科學的方案顯得尤為重要，而方案的研究出臺需要在會前做足“功課”。首先根據學校工作計劃提出“師能”競賽的總體要求，注重發揮各個學科組長的作用，廣泛聽取組內教師的意見，提出學科競賽的項目；匯總到教務處之后，在分管校長的指導下，教務處形成學校的競賽方案意見稿，經校長審閱后，提交行政會研究。如此，按照“段、組―部門―分管―辦公室―校長―行政會”的程序層層遞交，層層指導審閱，最后提交行政會進行討論。遵循著“自下而上又自上而下”的原則，不但體現了管理的民主，提高管理的實效，同時由于會前做足了“功課”，行政會議事的效率也隨之提高。
重大工作研究、部署會，會前要根據分工，制訂重大工作活動總方案。比如大型校際教學交流活動，由分管教學的副校長總負責，指導部門形成包括公開課安排、研討交流、會議組織、來賓接待、住宿、接送等活動總方案，經校長審閱后提交行政會討論。如果是重大決策研究會，校長會前要先聽取班子主要成員及一線教師的意見，再提交行政會進行研究討論。如果是總結反思會，會前要先發動教師進行工作總結與反思，然后分段、組或部門召開總結會，形成總結報告后提交行政會進行研究討論。
三、重視過程督導，講求工作質量
行政會議只是工作的一個中間環節，提高工作質量關鍵在于做好日常工作的督導與落實，才能確保工作的質量。
首先，要明確工作責任。強烈的責任意識是落實好各項工作的關鍵，對于提交行政會的每項工作都必須落實工作責任部門（或責任人），既包括具體落實的責任部門（或責任人），還包括工作指導與評價的責任部門（或責任人），并在周工作安排表中詳細注明。如此，件件工作做到職責到人，有利于各項工作有效落實。
其次，要做好會中工作落實。校長要利用行政會落實上周各項工作的完成情況、未完成的情況、存在問題以及擬完成的工作的時間表，并進行工作指導。如此，保證各項工作既得到落實又確保了工作的質量。
再次，要做好會后工作督促指導。會后責任部門要根據會議的精神落實各項工作，分管校長要隨時關注并進行工作的指導，隨時了解工作落實的進度和質量，對未能按時完成的工作要及時了解其原因，并進行工作指導，確保工作的層層落實到位。
學校部門總結范文4
在學校工作中，撰寫總結是相當普遍的，學校工作總結、部門工作小結、專項工作小結等等屢見不鮮，而學校工作總結無疑是重中之重。筆者所在的學校，每學年都要求上交學年度工作總結，必須將所做的教學工作進行全面匯總，在撰寫文字材料的基礎上，還需要提交相關圖片和視頻作為佐證材料。常規的做法是分別提交文本、照片和視頻素材，供上級領導查閱對照。在實際操作中，我們發現這種方法并不是最合理的，查閱不便，材料混亂，不便于教育主管部門全面了解學校所做的工作，因此在筆者的建議下，學校對工作總結的呈現方式進行了改革。
如今我校教師的工作總結除了附帶相關的材料外，還專門制作了一部“工作總結專題片”，也就是將材料中的文本、照片和視頻進行有機整合，用影視專題片的形式進行呈現。一般是以時間或模塊為序，編排成一部展示學校業績的小電影，配上標題和音樂，領導一般只要花上二三十分鐘的時間觀看影像，就能全面了解學校做過的工作、開展的活動……
總結專題片的策劃
一份高質量的總結專題片必須進行周密的前期策劃，先要把工作實際的材料分類羅列，對于已有的照片、視頻，我們分門別類保存在相應的文件夾中以備用，對于紙質文件材料，可通過掃描儀或數碼相機獲取保存，總之所有的材料都要數字化，轉換成影像素材。
材料備足后，我們可以按照時間為序編排總結，也可以根據總結的模塊（如分部門、分階段）來編排。如筆者所在的學校，在策劃時通常會借助思維導圖（圖1），列出總結專題片的大體提綱以及相關負責部門，通過思維導圖，各部門也能很快了解自身的工作，清楚要準備的材料。最后還要考慮制作專題片時所涉及到的技術，操作上是否有難度，所有的問題都要提前解決好。前期策劃非常重要，條理清晰、內容豐富、畫面精美……這些都是專題片讓人耳目一新的必備條件。
用會聲會影制作專題片
作為工作總結篇的主要制作人，筆者在選擇相關工具時也頗費心思，因為工具不能太復雜，這樣便于分管負責人能參與到后期制作，從而也能減輕筆者的工作量。在試用過多款影像編輯軟件（如Premiere、威力導演、會聲會影等）后，筆者最終將“會聲會影”作為常用工具。當然，如果你習慣使用其他工具，完全可以按己所需進行選擇。工具是為我們的工作服務的，只要能實現我們所要的功能，管它是“白貓”還是“黑貓”呢。
第一步：導入材料。
打開會聲會影X4，單擊“添加”按鈕增加幾個文件夾（如集體榮譽、教師發表文章等），分別用來存放各類材料（圖2），然后選中文件夾，單擊“添加文件”按鈕導入相應的材料素材以備用，單擊下方的“選項”按鈕，可對圖片、視頻進行簡單修飾，如調整色彩、亮度、旋轉方向等。學校的重大活動一般會用數碼攝像機拍攝，存儲介質是DVD光盤，將光盤放入光驅，打開會聲會影X4中，切換到“捕獲”選項，單擊“從數字媒體導入”按鈕然后選擇光盤所在盤符，單擊“確定”按鈕讀取光盤并列出所有視頻章節，最后我們可以根據需要選擇導入所需視頻片段。
第二步：編排總結。
在導入素材后，我們可以根據總結內容編排素材，將素材文件夾中的各類素材拖放到視頻軌道上，這里要制作一個封面擺放在開始位置，某些材料可以擺放在覆疊軌上，如公開課視頻上可以將獲獎證書覆蓋在上面。在兩個素材之間，可以添加過渡效果讓其切換更加平滑，單擊“轉場”按鈕（圖3），在這里可以將轉場效果拖放到兩段素材之間，這樣就可以添加過渡效果。在使用轉場時，以淡入淡出為主，對于重點內容可使用沖擊力較強的轉場，切忌使用過多的花哨轉場，這樣會顯得不夠嚴肅，給人以錯覺，可能降低總結的可信度。
第三步：添加標題。
專題片中的某些內容，必須用標題注明，這樣才能讓總結專題片更加清晰。某些圖片或視頻上，還必須添加文本說明，這樣才能突出重點，有的放矢。單擊“標題”按鈕，可將里面的標題直接拖放到“標題軌”，然后在預覽窗口修改上面的文字（圖4），在模板窗口下方可修飾標題。通過這種方法，我們可以給影像總結中的重點部分添加上文字說明。另外標題文字要盡可能簡明扼要，文字下方最好用一些清新典雅型的背景作襯托，切忌把文本總結成段成段復制到專題片中，這樣會讓畫面顯得雜亂，也不利于領導閱讀。
第四步：輸出總結。
在制作總結專題片時，最好是分模塊制作，也就是總結有幾個部分，就分別制作幾個部分的影像，這樣就可以把大總結分解成若干個小總結，由各個部門分別完成，最后進行整合。在輸出專題片時，也能分章分節，便于上級各科室領導觀看時，可以選擇性地查看自身分管的工作，節約了他們的時間，也能給他們留下好印象。
1. 切換到“分享”選項，單擊“創建光盤”按鈕選擇DVD出現對話框（圖5），單擊“添加視頻文件”或“添加項目文件”將各部門制作的單個視頻文件分別添加進行匯總。
學校部門總結范文5
關鍵詞：財務管理；現狀；解決措施
中圖分類號：G647.5 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）030-000-01
學校以及各部門的財務管理中最為主要的，最關鍵的環節就是預算管理，資金的用途，資金的預算，資金的籌集以及分配，多項內容組成了學校進行不同的財務類別的財務活動的主要憑據。政府的財政部門對于學校的財政內容幾乎每一年都有新的舉措，在學校自己的財政部門共組改革以來，政府的監管逐漸降低，學校的財政部門職權逐漸加大，這就使得學校的財政部門的監管難度增大。由于學校本身的復雜性與特殊性，學校的資金來源渠道有多樣性，多元化的特點，所以，學校的財政預算和財務手段不能等同于一般的職能部門，暴露出了自身的一些弊端與不足之處。
一、現狀分析
1.學校的財務管理制度不健全，管理系統尚不完善
我國的各級學校中，一般都設有獨立的財務部門，在城市中，相對完善一些，但由于學校的特殊性，制訂了單獨適合學校的一些財務計劃，和運行的管理機制，但在實踐中發現，依然缺乏比較完善的，完整的，有秩序的預算管理制度和審批流程。但是在普通鄉鎮學校中，學校雖有設置財務部門，但財務人員只能由教師兼任。有些教師經過上級財政部門的財會培訓，有一些基礎的財會知識，結合多年的工作經驗基本可以勝任，有些僅僅憑著多年的出納經驗在兼任會計一職。國家對于學校的財務部門的要求普遍偏低，只要做到收支平衡，沒有赤字預算即可，但學校近些年普遍都在擴建校舍，辦學規模也在不斷擴大，所制定的一些規定也都形同虛設，并沒有發揮相應的作用。
2.財務預算方式普遍缺乏科學指導
現階段，學校的財務預算管理工作已經由相關部門根據往年的支出狀況進行細化，主要方法有：根據所需固定費用的固定預算，根據數據變化實行的增量預算以及根據時間來定制的定期預算等。將這些預算支出具體到學校的各個項目中，但政府并沒有一定的書面文件的說明，規定有關的預算編制，這使得預先制定的財務預算等內容并沒有相應的依據和完善的保障。這樣的計算手段相比政府其他部門比較簡單容易，更加方便了財務人員的工作，但缺點是容易造成各個部門的收支不平衡，有不切實際的財務支出和超預算等行為，非常容易讓學校出現資源浪費的情況，同時，對學校財政的管理和考核評價等相關工作造成一定的影響。
3.預算支出缺乏審批，制度不完善
國家制定相關法律法規就是為了約束工作人員的職責權利，但在學校的財務人員工作中，并沒有明確的法律法規來約相關人員的行為。在許多的財務預算和項目審查中，經常發生違規的情況，情況嚴重些將直接影響學校的教學管理和教育教學的正常進行。例如有時學校為擴大規模，提高教學條件而擴建校舍，新建宿舍樓等，盲目的進行工程建設，這時往往資金的審批沒有嚴格的按照相應的規章制度進行審批，影響了學校的財政資金的正常使用，同時為其他的教學管理工作帶來了壓力和阻礙。
二、解決措施
1.建立相對完善的管理制度
我國為了規范學校的財務工作方式，在《學校財務制度》中明確規定，學“校應實行‘統一領導，集中管理’的財務管理體制，規模較大的學校實行‘統一領導，分級管理’的財務管理體制?！备鱾€學校應該在遵循這一標準的前提下，根據學校自身的實際情況，從實際出發，制定出符合學校情況的規章制度，明確好如何管理各級人員，將責任細化到個人，真正做到管理到位和權責明確。明確負責審批各級財務預算的管理部門，明確學校財務管理工作的最高機構。建立好由各財務部門形成的一套健全的審批制度，從而為以后的工作奠定一個完善的基礎，。
2.建立一套適合學校的財務管理方式
在建立了對學校的財務管理制度后，學校自身應建立一個財務管理方式，從而保證學校財務預算的順利執行，主要工作分為以下幾點：
（1）對預算管理方面的基本制度；
（2）財務工作人員的工作管理制度；
（3）財務預算的流程制度；
（4）財務預算的考核制度以及執行基本情況分析。
在工作中本著嚴謹的工作態度輔以完善的工作制度，將財務工作有秩序的進行下去，真正做到有據可查，有章可循，減少甚至杜絕違規行為的出現。
3.細化各級標準
（1）細化支出的定額。為財務預算和支出制定一個相應的標準，可以通過歷年的支出進行核算平均值，或者進行市場調查，對財務預算和支出設定限額。比如，在文化用品方面的支出就要按照市場價格及用量進行定額，超額度則不予以通過。
（2）細化財務分類。將現有的財務支出名頭分級別，一般的財務支出由財務部門直接管理，超過級別的支出由上級領導管理。對一些固定的財務支出制定出相關規則由專人統一管理。
4.嚴格執行相關規章制度
以上根據學校的財務狀況管理方式的不足進行了探討，在制訂了嚴謹的規章制度之后，最重要的就是執行力，預算執行和相關的管理工作就是財務工作的核心環節。學校的各級管理部門一定要根據預先制定好的計劃，嚴格的控制相關的預算和支出，杜絕超出預算的支出行為，并在提出指出申請后，嚴格的按照有關注度，分級申請進行報銷工作，對預算之外的開銷堅決予以否決，對不符合報銷規定的流程的申請予以駁回重新申請。各級領導要不定期的對已經報銷的預算和正在申請的報銷事宜進行核實，對不符合規章制度的情況進行認真調查，做好總結，為今后的工作改革提供案例。
三、總結
在社會不斷發展的大趨勢下，國內的一些規章制度及體制都在進行不斷的改革，學校中的財務預算審計整改也迫在眉睫。面對這種情況，學校應結合相關法規，自我總結，制定符合自己學校切實情況的規章制度，以確保學校教育事業的快速發展。
參考文獻：
[1]唐芳.新形勢下中職學校財務管理中存在的問題及對策[J].科學與財富，2016 8（2）.
[2]李秀玲.我國高等院校財務管理優化對策[J].北方經貿， 2016（4）：85-86.
學校部門總結范文6
（一）部門例會管理計劃
（1）由于文藝部的部門特點，將采取比較機動的會議方式，不設固定的例會地點，常規時間是雙周周三晚上七點。
（2）全體成員必須準時出席。無故遲到者須說明理由，例會每次須到，多次不到者除名。若有事不能來時應向部長或副部長請假，經同意后方可。
（3）例會實行輪流主持制度。每次例會由部長，副部長輪流主持。
（4）嚴格遵守例會紀律。開會時態度嚴謹認真,自己也做好會議記錄，討論時發言踴躍，積極主動，保證會議的嚴肅性和活潑性。
（二）干事培養管理計劃
（1）提高本部成員的自身素質，多給干事提供一些鍛煉的機會，使他們的才能得到充分發揮。充分調動文藝部所有成員積極性和主觀能動性，深入了解和發揮文藝部成員每個人的能力和特長，以及他們對文藝部的發展和建議，加強文藝部成員能力的提高，以共同進步帶動文藝部的發展，加強團隊合作精神，熱情活動，各盡其責，落實工作，努力開創文藝部工作的新局面。
（2）在每次例會中，我們將盡量讓干事有更多的發言權，把總結的機會留給干事，盡量讓他們發表好的意見，好的觀點，并且從中觀察他們各方面的能力，再加以培養。
（3）輪流安排干事每月上交工作總結，并對文藝部提出建議，要求。
（4）每次活動的之前要詳細工作分配與干事，要求各有關干事，工作到位?；顒咏Y束要有工作總結。此外，還將積極配合學校組織的各類文藝活動。
（5）安排時間到干事所在班級中去,關心干事的學習與生活,緊密與干事間的關系。
（三）部門內部管理計劃
（1）有必要時工作交流會，與各部門保持緊密的聯系，確保各部門之間文藝活動的順利開展。
（2）配合學校搞好各項文娛活動。
（3）加強學生會文藝部與學校各類社團的交流。
（4）協助其他部門開展工作，共同完成學生會的各項任務。
（5）加強與部門干事，副部長交流，營造團結一致的工作氛圍，有利于各項工作的順利開展。
（6）在工作中不斷發現自己的問題，總結經驗,以實事求是的、積極向上的工作態度面對新問題迎接新挑戰。
（四）活動安排計劃
目的：給全院同學營造一個豐富多彩的校園生活環境和健康向上的文化氛圍，為我校的文藝工作添磚加瓦。
內容：由于文藝活動的性質決定，文藝部這學期的工作必須少而精，但是仍然要起到活躍全院氛圍作用。
（1）培養10級主持人預計4名（2男2女）。
（2）籌備組建合唱隊、舞蹈團、禮儀隊
時間：xx年10月——12月
合唱隊、舞蹈團在以前只是一個松散的組織，我們計劃將合唱隊、舞蹈團整和并統一領導、統一指揮，使我系以及學校安排的各項文藝活動能迅速、有效的開展，并成立禮儀隊專門負責各種場合的禮儀工作。
（3）xx年11月，向學校申請教室，征集同學們都喜歡的影片或音樂劇，進行播放。觀看后以二級學院為單位收集觀后感，并進行評選。以次豐富同學們的課余生活。
（4）12月中旬【文藝節目迎接元旦文藝匯演】
①具體節目包括：
1）話劇類，包括課本劇
2）小品類，有模仿類和創編或改編類
3）相聲類、雙簧類（同小品類）
4）舞蹈類歌唱類
②具體籌措以下幾方面：
1）晚會內容的選定
2）舞臺場景的設計
3）時間地點的協定
4）有關領導的邀請
5）各預算的制訂及其審核，籌集
6）聯絡其他部門的支持幫助
7）內部人員的工作分配
（5）學期末部門召開“學期工作總結會議”，總結一學期的工作。
（6）xx年11月，仿照中心電視臺“感動中國”的模式，舉行07—12年度“感動機電”的十大人物頒獎晚會。
以上是我文藝部本學期的初步的工作計劃，若無太大的變動將嚴格按照計劃開展本學期的工作，同時，根據各部門要求和需要，密切配合部門的各項工作，并以實際工作中的變化和需要進行調整。我們將以理解與信任為地基，熱情與才華做房柱，勤奮與勇敢做屋頂，在團隊協作的力量下，將文藝部工作開展的有聲有色，能夠真正起到活躍機電系文化的作用，為同學們撐起一片快樂的藍天，共同訂做屬于我們的天空。
