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你快樂我快樂范文1
指導老師：周水華
贈人玫瑰，手有余香。
——題記
別人幫助你時，你最想對別人說的一句話是什么？如果你問我，我會毫不猶豫地回答道：“謝謝你！……”而在我幫助別人的時候，我最想聽到的是：也還是“謝謝你！……”
打開記憶大門的門檻，之前發生的那件事至今讓我記憶猶新。還記得那是星期六的晚上嗎？我一個要好的朋友正約好來我家做客。她帶來了一個鑲金鑲銀的手機。我們在房間的地板上玩疊積木……。
時間在我們玩耍的一分一秒之中悄悄地流逝著。不大一會兒，我們便玩得滿頭大汗，像一只剛從水里撈上來的“落湯雞”?！皶r間不早了，我應該回家了。”她向我揮揮手，說有時間我們繼續玩。“哐”地一聲，風把門給推上了?！斑祝@兒怎么會有一部手機，總覺得很眼熟，對了，是xxx的，這家伙真夠健忘的。我穿上鞋子，帶上朋友留下的手機，似一只脫韁的野馬直沖門外。
“xxx，快開門，你的手機落在我家了?！遍T開了，映入眼簾的是一雙又紅又腫的眼睛，好像哭過一樣，滿臉通紅通紅的?！澳阍趺戳耍悄銒寢屃R你了嗎？”我很快的猜出我的疑惑順便安慰道。她抽泣著，傷心地說：“我媽媽見我沒手機，就打我了?！薄芭?，那你趕快去和你媽媽解釋一下？”我拿出餐巾紙，為她擦了擦眼淚和鼻涕。她點了點頭，勉強地露出了一絲絲微笑?！皠e哭了，有空再來我家玩，再見！”我們兩都揮了揮手，她再次對我微微一笑。
回家的路上，我的心情就像喝了蜜一樣甜，我幫助了需要幫助的人，真希望在以后的日子里能多多幫助同學和好友。
你快樂我快樂范文2
當太陽從海里升起，我能牽著你真誠的雙手，和你領略清晨的詩意，帶你去看浪潮的磅礴。
情誼是什么，云的潔白，花的艷麗，火的激情，夜的寧靜，是你快樂所以我快樂。
不管昨天的天空依然狂風暴雨，不管明天的太空是否白云朵朵。相信我，只要今天，我想和你在一起。心中的一切坦然，也不管別人怎么想，怎么說。
你快樂所以我快樂，沒有理由，沒有原因。即使我們的風帆駛進了黑夜，即使荊棘已將我們包圍。只要有愛，我們就能重見光明，一切的一切都會過去，只剩下我們心靈的相約。
即使我的天空升起了烏云，你依然能看見微笑。因為你快樂，所以我快樂。
有太多太多峻嶺和太多太多險灘。但是，它們只是夢幻國度的點綴，天使會微笑，魔鬼也會唱歌。
你快樂我快樂范文3
朋友，你們還好嗎？
你的事情讓我流淚，不是用眼睛，而是心呢！每天在黑暗中摸索前進，你沒有看到前方的螢火蟲嗎？在夕陽落下的時候，我為你點起篝火，為你唱首快樂的歌。當晚鐘響起時，我會輕輕呼喚你的名字，祝福你，天天快樂。
我愿意為你摘下天上的一顆星，不為了什么別的，而是希望你天天快樂。我的用心，你能懂嗎？只要你快樂，我什么都可以做。為你付出，為你不辭辛苦，是為了你快樂，也為了我快樂，因為我把付出當作快樂。天上的星星會告訴你，你的快樂在哪里？其實……它就在身邊,在被你遺忘的某個清晨或黃昏。當你快樂時，回報我一個微笑，我也會快樂。因為我也把收獲當作快樂。
你們累了，請告訴我；你們哭了，請告訴我；你們煩惱了，請告訴我；你們快樂了，也要告訴我……
如果你們要離開我，要遠去，我不會難過，不會傷悲，更不會哭泣。因為你們的影子，早已駐扎在我心里的角角落落；每次風兒揚起的時候，我還能聽見你們笑哪。聽啊，多么美妙的旋律！
你快樂我快樂范文4
一、用微笑迎接每節數學課
良好的開端是成功的一半，愉快的心情也可事半功倍。因此，每節數學課，我們都應該讓學生看到老師微笑的面孔，讓他們心情愉悅。
剛開始工作的時候，我認為作為一名初中數學教師必須嚴肅加嚴厲，才能管住學生，讓學生學習數學。后來，我想一節數學課只有40多分鐘與學生相處交流的機會，難道讓他們一直都處在擔心害怕的情境中嗎？不行，初中的孩子都處在青春期，這個時期性格最容易沖動。這時，我就用微笑來面對每一個學生，迎接每一節數學課。微笑可給學生親近感，也可以讓學生心情徹底的放松，學生們可以輕松愉悅地接受老師講授的一切知識。
曾經教過的一個學生這樣對我說過：老師，在我小學的時候特別不喜歡學習數學，因為數學老師給我一種害怕的感覺，但自從上了初中，我改變了對學習數學的看法，原來數學課也是那么的有趣。是的，微笑的力量是偉大的，作為一名數學老師，給學生一個燦爛的笑容，學生也會還你一片金色的陽光。
二、課堂展現青春的風采
當今的中學生接觸的事物可能會超出你的想象，他們在網絡上、報紙上、雜志上獲取各種各樣的信息。作為一名教師，我們不能落伍。首先，我們要做到無時無刻給自己充電，在數學課上，一方面，我們要以學生的眼光去分析事物；另一方面，我們也要有自己的見解。數學課中的數學定義、數學公式是死的，但老師和學生是活的。講授知識時，我們應該把自己的人格魅力滲透進去，用幽默風趣的語言和廣博的課外知識來填充寂靜沉默的課堂。
我們的年齡在慢慢增長，面對的學生卻年年如此，我們不能因為時間而把青春拋遠。人在變老，但心要永遠年輕，讓每一屆學生都感受到你的課堂是永遠充滿青春與活力！
三、把興致延伸到課后
大多數老師在上完課后會布置一些作業，但往往很多學生不能及時完成。所以，我們要想辦法讓學生把學習的興致延伸到課后，只有這樣，才能讓學生學好數學。
讓學生對數學課堂產生興趣很多老師都能做到，但讓興趣延伸到課后，給老師增加了很大的難度。經過多次實踐，我自己總結了以下兩點：
1.課后任務要少而精
實際上，學生是非常辛苦的，特別是九年級的學生，面臨著中考，作業多，任務重，壓力也大。這時，我們給學生適量的課后任務，讓學生有充足的時間去完成，并選派小組長及時檢查。這樣，學生們一定會體會到老師的良苦用心，就會認真地完成老師布置的任務了。
2.課后作業要分層次
針對不同層次的學生布置不同程度的作業，會收到不同的
效果。
四、失敗之后用真心說話
和學生成為知心朋友，有話就說，能夠使教師的工作容易開展，學生的成績也會不斷提高。如：我班有位女生，性格極其內向，成績也很差，大部分老師都不注意她。一次考完試之后，我找到她并對她說：徐××，這次數學雖考得不好，但老師十分關注你，學習上有什么困難及時給老師講，老師會幫助你的。一次真心的談話，沒想到使這位同學的成績突飛猛進，性格也慢慢變得開朗起來。
近幾年，我一直都帶畢業班的數學兼班主任，畢業班的同學面臨著中考，我的壓力特別大。但我知道，我不能把這種壓力當做負擔，我要和同學們一起把壓力變成動力，以一種幸福的心態去面對教學。只要有時間我就找同學個別談話，并征求學生好的建議。我對同學們說要相信只要我們種下歡樂的種子，就一定會開出成功之花。
你快樂我快樂范文5
——題記
在家庭
每個人的家庭都是完美的。我家有那么一些缺憾，我會用我自己的一切去彌補這些缺憾，然而，僅靠我這微薄的力量是不可辦到的，每天，我會做一個全新的自己，做自己能做到的事，做好--沒有批評，也沒有表揚。做壞了--就會有一些你根本不想聽而又要面臨的語言。在這種情況下，我顯得特別委屈，我只會哭?？抟彩俏野l泄心中不滿抱怨世界不公的方式！然而，這種方法遭到很多人的嘲笑和諷刺。呵呵，我現在沒有反駁的能力，只能默默接受，在閑雜，我學會接受，并告訴你們，我會很快樂的面臨這些挫敗和打擊！
在學校
學校——是吸收知識精華，學習一切做人的地方?，F在我們初三了，每天面臨是一些做不完的作業，讀不完的書，接受一些接受不了的現實。
在現在的那個班里，都是好學，積極努力的學生，有些，甚至會為學不懂得知識哭，可我呢？沒有基礎，沒有學習的方法，沒有比別人努力的拼勁，我只會抱怨現態，而不會想想自己是否做好過。
現在這個班里多了三個好學，勤奮努力，卻不知怎么發揮還是差別人一大截的女生。我們會用微笑，快樂迎接接下來的二班多天的學習與壓力，因為我們有共同的夢想。
在社會
雖然，一位初三的學生根本沒有接觸到社會的經驗，怎么會知道社會的路是如此艱難。我知道，雖然我只有十四歲，但遠遠比這個年齡要懂得多得多，在我們生活中，有一些無私奉獻卻不知回報的職業。
老師，教給我們知識，做人的道。我們應該是敬畏，而不是跟他斗爭。老師是人類靈魂的工程師。雖然沒有父母親切，但是也是我們第一任導師。我們應該尊敬他們，因為他們把一生都奉獻給教育事業，他們從未抱怨。他們會為這份職業驕傲，快樂。
社會中的困難，不是逃避就能解決的，我們要勇敢面對，享受一種沖擊和挑戰感。
學校中的困難，我們需要努力堅強去解決所有有阻礙的困難，保證我們前行的道路一路順暢。
家庭也可以給我們第一無二的溫暖，讓我們放松兩個星期以來的緊張壓力。重新拾回信心，再次站回屬于我們的舞臺。
你快樂我快樂范文6
快樂伴隨你我
快樂說一件很好的事情，我的名字叫徐悅。我的名字的含義是慢慢的快樂。所以我希望我的爸爸媽媽爺爺奶奶叔叔阿姨我的朋友同學們每天都要快快樂樂的度過。
奧運在今天晚上就要閉幕了，我希望奧運會能多開幾天那多好啊，但是時間不等人啊。沒關系我們北京奧運會還有殘奧會呢。我希望在殘奧會中我們中國還能再拿金牌永得第一！
我為中國加油，我為奧運加油。希望中國在歷史上再創輝煌！文明打動奧運，快樂伴隨你我！希望我能用我的真誠換來你的開心。希望我能夠讓大家感到快樂！讓快樂永遠伴隨著快樂的你和我。男孩是風女孩是雨。風雨呀伴隨這快樂的我和你。
