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上崗培訓范文1
三月十一日至三月十四日，作為即將上崗的新教師，我參加了為期三天的新教師崗前培訓。短暫的教師培訓使我受益匪淺，感觸頗多，同時也令我豁然開朗。從一場場精彩的講座中，我更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，反思了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面就談談我對新教師培訓的點滴體會：
通過三天認真的培訓和自己的學習，我明白了教師的使命和職責，并且扭轉了我原先一些錯誤的思維。教師自古以來就秉承著“傳道、授業、解惑”的職能，教師即“蠟燭”，燃燒自己去照亮學生，只講奉獻而不求回報，以至于在社會重重的無形壓力下，教師肩負著無形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點，我覺得教師是一個高尚的職業，它既不偉大也不渺小，但它卻在當今社會上有著不可忽視的地位。俗話說：“再窮不能窮教育”，教師是教育的傳播者，這也是它的獨特之處，容許不了忽視。同時，正因為它不容許忽視，所以處在這個行業中，每個教師都必須有責任感，教書育人雙重重任予一身，它不僅代表著教好學生的文化知識與技術，而且還要更好的教育學生做人的道理與做人的原則。所以，要想做一名合格的教師，不誤人子弟，就必須熱愛自己的選擇，調整好心態，靠著責任感，努力做好工作
然而，光靠責任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存“墨水”，想給學生一滴水，教師就必須有長流水的趨勢，孜孜不倦地學習，儲備豐富的知識，這樣才能教給學生更多的知識。這幾天幾位輔導教師講的課就充分印證了這個事實。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發。從事這個行業面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。這就要求我們加強“教育藝術”的學習，加強科學文化知識的學習。例如學習“如何提高教師的職業修養”、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。在面對新的情況，在推進素質教育，倡導更新教育理念的同時，我覺得教師的勞動應該充分體現靈活、機動性，以學生為本，一切為了學生，一切服務于學生。原先我認為教師在畢業后，工作時只要勤備課，勤批作業，勤解題，勤答疑就行了。但是現在看來，這是絕對行不通的，我們在學校里學的專業知識并不是和時代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢日新月異，只有不斷地學習，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自己的教學工作達到最優化，教育活動才最有效率!教育要與時俱進，教師只有學習
雖然這幾天接觸到的只是理論知識，但今后，我會結合這幾天所學的知識，努力擴展自身的知識面，不斷深度鉆研，改正不足，爭取在各個方面做得更好，做一名合格的中學教師。
上崗培訓范文2
這次崗前培訓，我認為舉辦得相當成功。對我自己來說，從實習到工作兩個多月，許多問題在工作中已經體現，通過培訓學習，能更深刻地去領會，并且在實際中能夠正確把握好自己。
形勢不斷向前發展，改革也在逐層深化，擔任信息傳遞的電信代表著人類社會的文明和進步。實習報告網從事電信方面工作的每一位員工，都應了解電信的過去和未來，透過歷史去預測和掌握未來。中國電信經過郵電分營、主輔分離后，而今又迎來主輔合并的體制改革。成功的改革必然能給企業帶來突破性的進展。我們要結合實際，用理論來指導我們的行為和實踐，那就很有必要了解我們的歷史。所以，我們每一位新員工都該認真學習。
而公文寫作的學習彌補了我們理科生在大學幾年里都沒有接觸過文學教育的不足，也給我們傳授了公文的有關定義和用途、如何閱讀和處理公文等。如文件的格式、傳真的格式等等。
人際溝通、商務禮儀、職業發展生涯等的課程都講得極其生動和有意義。實習報告網從學校學習到社會工作，誠然是人生的一大轉折，需要一段適應的過程，許多問題是我們未曾遇到或想到，更多是一種文學，要我們學、用好。并能在實際中發揮他的價值所在。
通過這次培訓，我受益非淺。我也對自己的人生坐標也重新作了定位，無論做什么都應腳踏實地，一步一個腳印。不要被文憑所迷惑，學歷已不再是人才的象征。在競爭如此激烈的今天，唯一辦法是加入競爭的行列，適應環境、適應社會，才能在競爭中戰勝對手，立于不敗之地。為此，我覺得，作為電信員工必須具備如下素質和技能：
要有一技之長也就是我們平時所說的value.但這個value并不就是學歷，而是實際的辦事能力。
要有強烈的責任心不管那個崗位、那個部門，其員工不是以時間去衡量工作，而是以其責任心和其他完成量來衡量，完成本職工作是員工的責任，我們不能以任何理由來推搪。打個比方，我們今天要把某份文件送到某處，我們不能說車壞了或保安不讓進去而向領導匯報說自己完成不了。實習報告網如果一個員工上班準時到，下班準點走，這也是缺乏責任心的一種體現。正如老師所說“態度決定一切”，我覺得這句話挺有道理，無論那個行業的員工，都要有明確端正的工作，具備良好的職業道德和責任心，才能在工作中做出好成績。
要有長遠的眼光這包括對公司企業和自己本身。正如崗前培訓中提到：要對所在公司歷史的了解，能正確把握未來。要用發展的觀點去看問題。而對自己來說，更重要的是是否有繼續學習和發展的機會。如古人說：學無止境?；畹嚼?，學到老，年輕的時候更不應故步自封。
要有學習能力我們應該在工作中利用一切機會學習、吸收新的思想和方法。從錯誤中吸取教訓、 實習相關大全：從錯誤中學習，不再犯相同的錯誤。如培訓中心老師說到，一個不愛學習的人在如此激烈的競爭中必將遭到淘汰的。大學所學的知識能在工作中用到的緊占10%～15%，85%以上的知識需要在工作中學習。一個人不善于學習，接受不了新知識、新方法、新技能，也就沒有什么潛力可挖，更無發展可言。自學能力的培養是相當的重要，大學就是培養我們自學能力的地方。在工作中也要這種自我學習的能力：學習管理，也要學習電信業務、法律、理財、哲學等，努力提高理論素養、樹立世界眼光、培養戰略思想。通過學習，不斷提高解決實際問題的能力。
要有較強的應變能力和突破精神任何事物都不可能一成不變，我們不應滿足于現有的成績和工作方式，而應嘗試新的方法。在不斷改革和競爭激烈的今天，只有未雨綢繆，才有能力迎接新的挑戰，為此，我們需要的是創新和突破精神。正如我們電信也存在競爭，我們為用戶提供更優質的服務，開通1000服務熱線、180投訴等等，提出“用戶至上，用心服務”的企業理念和“內強素質外樹形象創造國際一流企業”的企業文化目標，并一如既往地實現“每天前進一步，永遠真誠服務”。
上崗培訓范文3
我能理解大家此時的心情，有期待、有憧憬，也有一點忐忑；已切身感受到了校園環境與社會環境的差別，也初步體會到了理想與現實之間存在的差距。這一切都很正常，關鍵在于調適心態、適應環境，踏踏實實的走好職業生涯中的每一步；要趁著年輕，在新的起點上、從零起步，認真做好手中的任何一件工作，積累屬于自己的良好記錄。在這里，我有幾點意見與大家共勉：
一、要有良好的職業心態
我們必須認真思考“為誰而工作”這一人生課題。我們在座的很多人在學?？赡芙佑|過西文經濟學，知道有個“馬斯洛需求理論”，他把人的需求按較低層次到較高層次，依次分成了生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現需求五類，這也是對人一生的職業生涯的完美詮釋。工作首先是解決就業、薪水問題，接著是要保證持續就業能力，還要體現自己在企業中的存在價值，求得相應的尊重，得到自我實現。這些都要以工作單位為平臺，通過不斷積累良好記錄來實現。而企業與員工是利益共同體，通過員工的努力作為，謀求利潤實現與持續發展。所以希望大家能始終擺正在企業中的位置，通過努力工作來成就自己、成就企業。
要有良好的職業心態，還要認真理解什么是“公平”。世上沒有絕對的公平，但在努力者面前，機會是均等的，“機會只給有準備的人”。每個人的機遇是不一樣的，不努力就永遠把握不住機遇。我們能做的是，認真積累、發揮所長，不斷把優勢做足。華為的任正非講過一句話，“生活的評價，是會有誤差的，但決不至于黑白顛倒，差之千里”，我覺得很有道理。
要有良好的職業心態，還必須正確對待環境問題，認真思考是人適應環境還是環境適應人，即使我們掌握了真理，也必須是先適應再謀變。
二、要有競爭意識和危機意識
“物競天擇、適者生存”是自然界的普遍規則，職業生涯也一樣，不進則退。求進步、求發展并非是一味地往行政崗位上擠，行政崗位畢竟有限，必須不斷強化專業意識，努力使自己成為企業內所在領域的專家。做路基要成為路基處理的專家，做橋梁、隧道要成為橋梁隧道的專家。這既是自身安全和發展的需要，也是企業經營實際的需要。公司的績效管理與薪酬體系也正不斷強化這一價值觀，年實施了薪酬體系改革，其中一個重要原則，就是要根據員工在各自專業上的能力水平來體現薪資等級，而不是一味地以行政等級來定薪酬系數，這也是任何企業在員工評價上的必然方向。
做專不忘求博。現代工業體系下，分工已越來越細化。一方面專業化要求越來越高；另一方面，任何專業都無法游離于流水線與產業鏈之外，誰都無法心無旁騖地埋頭于自己的專業，必須考慮本專業的成本價值及其市場競爭力。公司董事長曾不斷在多種場合向員工灌輸關于“現代工程師”的概念，他指出：現代工程師要務實，既要有解決工藝環節問題的能力，還要講究解決問題的效率；工程師要懂成本，不惜投入資源來干事情誰都可以，工程師要在控制質量、安全的前提下，優化方案，用最節省的工藝來解決問題；工程師要懂管理，要會溝通，要掌握點管理藝術，要能調動勞務人員的積極性。
這是企業內任何崗位員工對待專業發展要把握的道理，要樹立終身學習意識，持續提高職業能力。
三、要有團隊意識
分工的細化，使合作的意義更加凸顯。單打獨斗的年代已經過去，個人英雄主義已不再擁有市場。在任何時候，都必須強化團隊作戰的概念，增強協作精神與服務意識，不斷提高職業素養。要尊重您的現行領導，盡管你也有能力，甚至更強。否則將來您的部下也不會尊重您。要有系統、有分析地提出個人建議。要服務好同事伙伴，向對待顧客一樣，將優質的工作成果與服務遞交到下一個流程環節。要有大團隊意識，將團隊理念延伸到民工中隊、勞務中隊。他們也是公司價值的重要創造者，既要嚴管，將公司制度嚴格貫徹其中，確保工程的安全、質量、成本目標；更要善待，投入感情、加強人文關懷，形成合力，實現共贏共生。這也是公司近幾年來所一直大力倡導的。
上崗培訓范文4
【中圖分類號】R473.71 【文獻標識碼】B【文章編號】1004-4949（2014）08-0534-02
雖然我國已經形成了產房助產士隊伍，對助產士助產內容實施了細致規劃，但是由于各項教育資源限制、設備器械限制等，許多助產士都無法實現完善的助產護理培訓，無法達到當前護理要求，對產婦實施全方面安全防范。如何提升助產士助產知識，改善人員各項助產認識，提升人員助產工作效益已經成為人們關注的焦點[1]。本文就上述助產士護理要求，對產房新上崗的人員培訓進行分析，現研究結果如下。
1 資料和方法
1.1 一般資料
選取本院自2011年1月到2014年6月在產房新上崗的助產士16名，人員均為女性，年齡21～28歲，平均年齡23.3歲。
1.2 方法
1.2.1 基礎培訓
基礎培訓主要包括崗前培訓階段、強化訓練階段、臨床培養階段三方面。培訓人員依照各項內容狀況及醫院設置對上述三階段的時間進行確定，分別指定為1周、7周、4個月。本部分培訓時主要以培養助產士臨床工作能力及掌握助產流程原則為基礎，以提升助產士基礎知識及操作技能為目的，確保助產士能夠盡快適應崗位要求，完成助產目標。
（1）崗前培訓
培訓內容需要從醫院文化、醫院產房設置、護理職業規劃及制度、操作技能、職業防護等方面著手，確保助產士形成以產婦為中心的助產護理意識，提升自身助產基礎理論知識[2]。
（2）臨床強化訓練
強化訓練中要對基礎護理及?？谱o理技能進行提升，積極溝通，形成良好關系。助產士要對實訓計劃表進行全方位分析，量化完成各項實訓任務，提升助產護理效果。
（3）臨床能力培養
培養中主要經過門診、手術室、新生兒科、母嬰同室、產房五部分科室，由培訓人員對新上崗助產士進行科室工作流程教育，實施操作教育、基礎技能提升，改善助產士工作能力。
1.2.2 強化培訓
（1）心理強化
培訓人員要對新上崗助產士進行助產工作講解，對助產士工作中可能出現的各項心理問題及時解答，要確保助產士能夠以產婦為中心，像家屬一樣給予產婦親人般的關愛。與此同時，培訓人員還要對新上崗助產士心理承受能力進行強化，讓助產士能夠理解助產工作中可能出現的辱罵，理解產婦分娩過程中的感受。
（2）操作技能
操作技能是培訓的重點。培訓人員要對陰道檢查、陰道接產、會陰縫合、人工剝離胎盤、心肺復蘇等進行全面教育，對新上崗助產士實施模擬訓練。對出現的模擬失敗要深刻反思，認識到失敗的原因，吸取各項經驗教育。
1.3 考核標準
本次考核的過程中分為助產理論考核及助產操作兩部分。助產理論主要涉及產婦助產的理論知識及安全防范知識兩方面內容。理論成績高于80分以上、操作成績在90分以上為達標水平。
1.4 統計學處理
本次主要通過SPSS13.0軟件對各項數據進行處理，使用 X±s對定量資料進行表示，使用t對組間差異進行對比。當兩組數據P
2結果
本次護理培訓及安全防范教育后，助產士護理質量明顯提升（P
3討論
產房是醫院的高?？剖?，助產士作為產房的重要組成部分，直接影響著產婦及新生兒的安全及健康。隨著當前醫療技術的進步和醫學環境的改善，產婦對助產士的需求已經出現了本質上的轉變，已經不再是單純需求助產輔導，還需需要心里方面、助產教育、助產技術、設備準備、手術配合等多方面提供了良好的輔助，構造了一個安全、舒適的產房環境。助產士在分娩的過程中需要對各項突發狀況進行全方面處理，及時控制各項不良癥狀，最大限度提升產婦分娩質量。新上崗助產士由于沒有實際助產經驗，缺乏產房應變能力，非常容易造成產婦分娩事故發生。因此，醫院要對上述人員實施全方位教育，要確保助產士能夠熟練掌握各項基礎理論知識及助產操作技能，保證人員能夠在助產的過程中對產婦意外狀況及時、準確、有效地進行處理，改善產婦分娩效益[3]。
上崗培訓范文5
有幸能參加這次上崗培訓,學習中我得到了許多優秀教師的指點與引導，他們慷慨地向我們介紹自己從業多年的成功經驗與心得，使我們在少走彎路的同時也明白作為一名合格的老師，應具備的素質和思想境界。
首先，培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。
在培訓中，談到《教師專業與職業道德修養》時讓我對教師這一職業有了更深的思考和認識：第一教師是文化的傳遞者?！皫熣撸詡鞯?、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性；第二教師是榜樣。學生都有向師性，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人；第三教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。關于《小學生心理健康教育》的講座，讓我明白了第四點，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。
其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
上崗培訓范文6
【關鍵詞】產房；新助產士；護理安全；分析；對策
【中圖分類號】R47 【文獻標識碼】A【文章編號】1004-4949（2013）09-148-02
產科具有風險大，變化快，要求高的特點，從孕婦入院分娩到出院的整個過程中，護理風險始終貫穿在護理操作、處治、配合搶救等各個環節過程中，尤其是分娩過程最為重要。助產人員的專業技術和應急能力直接影響到母嬰安全，決定著產科護理質量。筆者就產房新上崗助產士護理安全問題進行分析，提出了相應的防范措施和對策，提高了產科助產質量，降低了護患糾紛和護理缺陷的發生。
1 新變化
1.1 認識的變化：隨著新《醫療事故處理條例》的頒布實施，患者的自我保護意識和法律識不斷增強，更增加了臨床一線護理人員的風險管理壓力，而新上崗的助產人員法律意識淡漠。護理風險防范意識缺乏，以及不明確護患雙方責、權、利的意識，更是責任心不強，工作中易疏忽大意，護理操作中存在缺陷。如何實行特色服務的優質護理是產科安全的重點。隨著醫療體制的改革，患者對就醫環境，醫療護理技術水平以及服務態度的要求越來越高，在就醫過程中，護士不經意的一句話以及護理人員過去的一些約定俗成的做法，往往被患者或家屬認作是無法忍受的侵權行為。
1.2 制度的變化：由于我國醫療體制改革目前尚處于探索階段，醫療保險維護患者的利益，導致許多患者要求巨額賠償，擾亂正常醫療秩序。而相對應醫護人員的職業保險制度仍未全面展開。
1.3 安全管理監督不得力：管理者安全意識淡漠，對規章制度的執行落實不到位，監督力度不夠，導致護理差錯和護理意外的發生，對母嬰安全均造成威脅。
1.4 健康教育不到位，護理溝通缺乏技巧：產前心理疏導，產時正確指導，產后健康教育沒按程序進行，效果差造成產婦一些列心理癥結。尤其是產后未及時有效正確地指導家屬和產婦飲食、哺乳、嬰兒的護理和傷口的護理知識而導致的溢乳、窒息、墜床、凍傷、燙傷以及傷口感染等等。
1.5 助產士工作特點的變化：隨著獨生子女生育高峰的到來，營養過?，F象增多，巨大胎兒上升，產科陪護率升高，剖宮產率的上升都為助產工作帶來了前所未有的難度和挑戰。
1.6 職業危害： 由于助產工作的特殊所受到的職業危害具有專業的特殊性，如接生過程中羊水和血濺到眼睛里或是縫合時不慎被針頭刺傷等，導致職業暴露的發生。助產人員頻繁接觸乙肝、丙肝、艾滋病以及梅毒等病毒感染機會增大，這也是助產工作中不安全因素。
2 新對策
2.1重視安全教育：針對新上崗助產士在工作中缺乏風險意識，對醫院及護理現存和潛在的風險認識不夠，我們組織新助產士在上崗前接受護理部開展的安全意識講座培訓。進入科室后再由助產長進行崗前安全教育，內容包括：①醫院各項規章制度；②差錯事故預防措施；③《醫療事故處理條例》；④助產士職責；⑤?？萍膊∽o理常規；⑥產科搶救流程。加強安全教育，增強風險防范意識.認真組織學習有關法律法規，定期開展護理安全大討論，通過具體事例分析探討其發生根源。人人參與，相互監督，自查互查，使其知法、守法、依法從事護理工作。
2.2 完善各項護理規章制度： ①建立了產婦轉入轉出記錄本，差錯事故登記本；②新生兒護理登記本；③制定了預防接種告知簽字制度；④患者及家屬告知書并登記簽名制度；⑤產房安全管理制度；⑥母嬰同室安全管理制度；⑦新生兒沐浴制度；③新生兒窒息復蘇制度；⑨產后出血搶救流程以及各種應急預案等。
2.3加強新上崗助產士培訓：隨著臨床醫學的發展，高新技術的應用，同時也增加了助產技術的難度和風險。而且剖宮產率逐年升高使新助產士實踐機會減少，技術水平的提高也受限?？剖覍ｉT為新上崗助產士制定《產科規范化培訓計劃》，《五年內低年資助產士規范培訓計劃》每月組織學習和考核。選派高資歷技術精湛的老師擔任帶教老師，實行一對一專人帶教重點培養，定期理論知識測試及技能考核，不斷提高其業務素質。實行帶教老師五年包干制，實時選送到上級醫院進修學習提高助產技術水平[1-2]。
2.4 融洽護患關系：良好的護患關系能消除患者和家屬的疑慮，積極配合醫療護理，有助于提高助產技術水平，保證產科護理質量。個別年輕的新助產士對和家屬及產婦交流溝通重視程度不夠，加上工作經驗不足，責任心不強，服務不到位，專業知識欠缺，技術操作不太熟練，產程觀察不夠認真細致，以及協調和應急反應能力差等都是造成醫療護理糾紛的隱患具體表現在對產婦不夠耐心或是不尊重，講話隨便缺乏有效的溝通，對產婦提出的問題不答或是漫不經心回答。
2.5 合理安排排班：許多危及重癥和自然分娩都是發生在夜間，因此加強夜班助產人員結構搭配，安排具有豐富臨床經驗的高年資助產士輪班擔任夜間值班組長，解決夜間工作中新助產士遇到的疑難問題，保證工作安全質量，緩解工作壓力，及時解決工作困難，排除心理壓力，保證護理安全，減少護理糾紛和護理缺陷的發生。
3 結語
降低產房護理助產風險，保證孕產婦和新生兒的生命安全，減少醫療糾紛和事故的發生，就必須提高助產人員的自身素質，專業知識，業務水平，臨床經驗和應對能力。減少護理糾紛和差錯事故發生，提高了孕產婦的滿意度，保障了母嬰生命安全。
參考文獻