前言：中文期刊網精心挑選了離開雷鋒的日子電影范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
離開雷鋒的日子電影范文1
“5顆子彈”究竟射向誰？
由華映人國際影業投資有限公司、中視傳媒股份有限公司、深圳電影制片廠聯合投拍的影片《5顆子彈?????》將于2008年春節前后公映。劉佩琦在劇中主演男一號老獄警老馬。影片取材于中國北方一個監獄在被特大洪水淹沒的情況下，成功轉移了一萬多名服刑人犯，無一逃跑無一死亡，在國際上產生轟動影響的真實故事。影片《5顆子彈?????》只是截取了其中一個斷面：一場特大洪水中，一名老獄警在押解幾位犯人過程中發生的驚險、離奇、有趣的故事。退休獄警老馬在特大洪水襲來之際臨危受命，負責押解三名不服調命的人犯轉移。而三名人犯一個是被判死刑的殺人犯，一個是在外面隱匿了巨額資產的貪污犯，還有一個是即將刑滿釋放的慣偷。途中，他們遭遇了特大洪水襲擊，與大隊失散后，陷入了死亡的絕境之中。一路上，圍繞老獄警槍中的五顆子彈的擊發懸念，時刻想逃跑的犯人和老獄警在絕境中用心智和意志展開了驚心動魄的較量……這是部主旋律影片，卻融合了災難、動作、懸疑、愛情等商業元素，發行方中影集團和上影集團對此非常看好，目前，他們正積極做著發行工作。
《5顆子彈?????》由蕭鋒執導。影片開機后幾上幾下，主角也換了幾個，最后導演蕭鋒找到了好友劉佩琦。劉佩琦聽完了蕭鋒講的故事梗概，連劇本都沒有看到就決定接拍。
盡管影片已經改了二十多稿，片名也由《大水》改成了《仁槍》（拍攝制作完成后最終定下片名《5顆子彈?????》）。但劉佩琦依然覺得劇本還有可以完善的地方，于是就利用半個月的時間，和大家一起研討劇本。在劇本階段，劉佩琦貢獻的最大的智慧是五顆子彈設置：
當罪犯要趁機逃跑的時候，劉佩琦自然可以警告后擊斃對方，但是劉佩琦設計的第一槍是：打在對方的褲襠上?！八麄冎牢沂巧瘢珱]見識過。這一槍是為了震懾他和其他幾名罪犯?！?/p>
隨之，這剩下的4顆子彈最終又射向誰？這構成了全片的懸念。
除了“5顆子彈”的精妙構思外，劉佩琦在劇中有很多意想不到的臨場發揮，如，突然潛入深水中，只是為了給營救犯人而犧牲的戰友敬禮。
實拍是在極度艱難和危險的情況下進行的。大部分的戲都是在水中拍攝的，劉佩琦患有腰椎間盤突出，不能長期泡在水里。但是，一拍起戲來哪里顧得上。為了再現洪水泛濫的場面，使用水泵壓水花，好多區域都通了電。“我們幾個演員根本沒有意識到這一點，都集中在演戲上，如果一不小心進入通電區域，大家都會一下子沒命了。”
《我是太陽》和《百年往事》
最近許多號稱“《亮劍》某某版”的電視劇，很大程度上出于一種宣傳策略。而即將播出的電視劇《我是太陽》卻實打實地可以和《亮劍》相媲美――他們都是都梁編劇的關于民間英雄的故事。
《我是太陽》講述的是，抗戰勝利之際，英勇善戰的合江省軍區獨立旅旅長、36歲的關山林（劉佩琦扮演）在組織安排下和18歲的烏云成了親。關山林起初不贊成這門婚事，但當他看到美麗的烏云時不禁滿口答應了。面對組織的安排，烏云默默地承受了，并從此盡心盡意去愛她的丈夫，與之相濡以沫，至死不渝。他們成為“戰火夫妻”的同時也成了“特別對手”。在中，關山林先后參加了剿匪、血戰四平、、等重要戰役。而作為護士的烏云也在前線救死扶傷。隨著的進展，這對“戰火夫妻”感情也在硝煙炮火中得到了磨合、升華。解放后他們又歷經了蘇聯專家撤離，兒子癡呆，等種種艱辛，始終相依相伴、不離不棄。正當他們安逸地享受晚年時，一場突如其來的車禍使烏云一夜間變成生命垂危的植物人。關山林指著冉冉升起的太陽對彌留之際的烏云說：“看見了嗎？烏云，它也跌落過，可它不是升起來了嗎，我們也是太陽，今天落下去，明天照樣升起來！”此時烏云的眼角流下一滴晶瑩的淚珠。
和戰爭占了大部分內容的《亮劍》相比，《我是太陽》中感情戲占了一半以上。劉佩琦把20多年的軍人生涯的特殊感情都傾注到角色中去。
之前，劉佩琦成功地塑造了《大宅門》中的白三爺。但劉佩琦對這個角色不滿意。他認為，當年是“夠著演”的，生活中的劉佩琦是質樸的，平民化的，但是白三爺是富家子弟。于是劉佩琦把話劇演員的做派和京劇演員的感覺用到電視劇中去。“有點不自然，好在劇本很好，導演郭寶昌的手段高，因此觀眾也接受了我的表演?！?/p>
這個遺憾在正在拍攝的電視劇《百年往事》中得到了彌補。與《大宅門》中放蕩不羈、一心玩樂的白三爺不同，劉佩琦此次扮演的松鶴齋（原型為榮寶齋）掌柜莊虎臣是一個精通生意之道的商人，“白三爺整天就想著怎么敗家，玩了命地毀這個家，莊虎臣是玩命地想把生意經營好。他懂得和氣生財，處理好各種關系，上到皇親國戚，下到普通百姓，都應付得游刃有余?！?/p>
不平則鳴的代價
在今年金雞百花電影節前夕，劉佩琦針對一些人對獎項“欲拒還迎”的心態進行了一針見血的剖析：“說自己不在乎的，其實特別在乎?！蓖瑫r表示，無論他有沒有提名，獲不獲獎，只要組委會邀請他，他就會去參加。
老實人劉佩琦說真話，源于他自小一慣的“眼睛里不揉沙子”的質樸本性。
劉佩琦是在曲藝之鄉天津浸泡出來的。童年時，父母經常帶著他去南市、中國大戲院看戲。此外，他還從收音機里收聽相聲、評書、京劇等等。1971年，劉佩琦就讀天津三十九中學。音樂老師李老師慧眼獨具，選拔劉佩琦去學校宣傳隊學舞蹈。那段時間，劉佩琦學的如醉如癡。一次，學校宣傳隊決定由劉佩琦主演民族舞蹈《牧馬之歌》。他自然非常興奮，起早貪黑地排練，沒想到公演的那天，卻把一只表演靴子丟在路上了。為此劉佩琦寫了上百張“尋靴啟事”，貼滿了從家到學校的那條路上。最后，還是李老師從其他參演學校那兒借了一雙表演靴，解了燃眉之急。這是舞蹈演員劉佩琦最風光的一次：全校乃至那條路上的人都知道劉佩琦丟失表演靴啦。
1977年，憑借扎實舞蹈基本功，劉佩琦考入天津的部隊文工團。軍隊是一個要求嚴格執行紀律和規定的地方，但當時的劉佩琦少年輕狂、血氣方剛，不平則鳴，敢做敢當，經常挑戰認為不合理的規則，自然撞得頭破血流。一次，因抗議老兵和新兵休假制度的三六九等，劉佩琦被發配到了炊事班蒸饅頭。（因此，現在許多人稱贊劉佩琦饅頭蒸得好，那當然，是經過專業訓練的啊。）蒸了三個月的饅頭，專業過硬的劉佩琦就被調回去排演話劇《于無聲處》。
1978年，劉佩琦考入了藝術學院表演系。在班里，他是班長，專業課成績老得第一。按照正常情況，肯定會分配到北京的好單位。但是蒸饅頭的教訓并沒有改變劉佩琦不平則鳴的個性，依然一次次去挑戰他認為過時甚至好笑的規則。一次，因為不滿一次專業課考試的不合理安排，劉佩琦組織同學罷考?？荚嚹翘欤瑒⑴彗谠嚲砩蠈懮厦志?a href="http://www.www-68455.com/haowen/164181.html" target="_blank">離開了教室，等著約好的其他同學出來。但沒想到等了半天，就是不見同學出來。劉佩琦一下子成為“孤膽英雄”。
這時離畢業已經很近了。
這次“孤膽英雄”行為并沒有演繹成“炊事班的故事”去蒸饅頭，而是升了級――像林則徐那樣“流放”新疆――1983年，專業課成績非常優秀的劉佩琦分配到新疆軍區話劇團。劉佩琦為他的年少輕狂、眼里不揉沙子付出了慘重的代價。
多年以后，成為著名實力派演員的劉佩琦回首往事，開玩笑說：“當年自己太不成熟了。現在如果領導說煤球是白的，我就該說，是有白煤球，我還燒過?！?/p>
張藝謀為其加戲
劉佩琦告訴記者：“我和其他演員不同，有的演員大一大二已經成名，有的演員畢業后很快找到適合自己的戲，很快被觀眾認可，他們的命運太好了?！?/p>
兩年后，劉佩琦來到北京，成為第一代“北漂”。在這段時間里，他有一搭沒一搭地跑龍套，過著有上頓沒下頓的生活。
盡管跑龍套幾乎沒有任何報酬，但劉佩琦依然樂此不疲，“因為管飯，同時我不斷地跟導演提建議、設想，告訴他我是有想法的演員，希望引起注意。”―― 多么像影片《喜劇之王》中周星馳演的尹天仇。
在一次龍套中，劉佩琦的努力引起了導演王好為的注意，她有意讓他在下一部電影《村路帶我回家》中演重要角色，后因其他原因未果。
1987年，劉佩琦有機會參演了陳佩斯執導的電影《二子開店》。劇組提供給劉佩琦的補貼是五元一天，這引起了很大的震動，因為之前一般演員的補貼是每天0.73元。
有一天，劉佩琦收到張藝謀的一封信云：打算拍劉恒的小說《伏羲伏羲》（后來改編成電影《菊豆》），請他加盟。當時劉佩琦欣喜若狂，沒想到自此石沉大海。最后，《菊豆》開機了，殺青了，公映了，劉佩琦和這部電影的關系是電影院中眾多普通觀眾的一員。張藝謀認為，劉佩琦的外在形象和內在氣質都和《菊豆》中的男一號相符，但表演還沒有李保田成熟。這是《菊豆》放棄劉佩琦啟用李保田的原因。
但是，張藝謀一直看好劉佩琦。后來，當張藝謀拍《秋菊打官司》的時候，就特別請劉佩琦演“鞏俐的丈夫”。劉佩琦想，既然如此，他的戲份肯定不輕。那天，劉佩琦和其他主創從北京建國門華僑村出發，坐著考斯特去西安。劉佩琦把劇本從頭到尾翻了一遍，卻找不到要演的角色。于是從頭到尾地地毯式搜索了一遍，然后問張藝謀：“是不是讓我演那個挨了村長一腳就沒有我什么事的萬慶來？”
答案是肯定的，只有一場戲。
劉佩琦想，既然只是一場戲，隨便找個村民演一下不就可以了么。想歸想，他依然非常認真地去研究角色，最后跟張藝謀談角色的時候，劉佩琦說：“我覺得應該朝這個方向使勁：認識我的人覺得我演得還不錯，不認識我的人以為是你在當地找的群眾演員。”
張藝謀非常認可劉佩琦的理解，特別為其增加了好幾場戲。最終，劉佩琦通過不多的戲，把忠厚、怕事、懦弱的秋菊丈夫勾勒得恰如其分。在《秋菊打官司》中，劉佩琦的表現屬于不顯山露水卻不可或缺的綠葉，為《秋菊打官司》成為一部經典之作立下了汗馬功勞。同時，也向圈內人展示了自己的實力，自此不斷地有好角色找上門來。1994年，劉佩琦主演了由周曉文導演的電影《二嫫》，這部電影受到了國內各界的好評，并在洛加諾國際電影節上獲得四項大獎。
1997年，在廣東佛山第六屆金雞百花電影節頒獎現場，獲得十七屆金雞獎最佳男主角提名的劉佩琦琢磨，萬一得獎該說些什么呢？《離開雷鋒的日子》的編劇王興東為其設計了好幾個獲獎感言，但劉佩琦都不采用――不就是個獲獎感言嗎，還勞別人捉刀？
劉佩琦為自己設計了這樣一個獲獎感言：“當我走上這個臺的時候，一直到現在，我的兩條腿在哆嗦，尤其是看著臺下坐著這么多的老前輩，我的腿就更哆嗦了，但是請你們相信，當我走下這個領獎臺，我的腿就不哆嗦了?！边@個感言遭到大家一致否決，他們認為，還不如“感謝”一番呢。還沒有等拿出“定稿”，進場時間到了。
當開獎嘉賓宣布劉佩琦獲得金雞影帝后，劉佩琦穿著花了4000多元為本次頒獎典禮新買的西裝，往領獎臺走去。在這短短的幾米路程里，劉佩琦的腦子飛快閃過：我的獲獎感言該用“哆嗦版”還是“感謝版”或者干脆來個“即興版”?
結果卻出乎意料。“主持人沒有讓我們獲獎者發表獲獎感言，我們那屆，我不知道別人說沒說，反正直接就把我請下臺了。”
《離開雷鋒的日子》由王興東編劇，雷獻禾、康雷執導。講述的是雷鋒的戰友喬安山堅持30余年默默無聞學雷鋒的事跡。
為了演好這個角色，劉佩琦一行去遼寧鐵嶺喬安山家體驗生活，讓他感到驚訝的是，喬安山依然保持著當年軍隊的那種嚴謹、自律、樸實的作風。愛睡懶覺的演員們起床時發現，喬安山每天都很早即起，把賓館門口打掃得干干凈凈。憑著多年的積累和深刻的角色體驗，劉佩琦把喬安山演繹到了極致。
在雷鋒逝世40多年，《離開雷鋒的日子》公映10年后的今天，劉佩琦回顧這部作品說：“《離開雷鋒的日子》是依然能夠唱響廣大民眾心聲的一部電影。是影片的內容打動了觀眾，真實的東西是最有震撼力的?！?《離開雷鋒的日子》有這樣一個鏡頭：一位大娘被車撞倒，司機逃逸，喬安山正好路過，把她送到了醫院，但是老大娘的親屬卻咬定是喬安山撞的，要他承擔一切?！斑@種誣賴好人的事情在現實中也經常發生，讓人不敢向前走一步了。但是，人們的內心依然渴望雷鋒精神。雷鋒精神在國內講的是做人，做好事，在國外是講社會公德，人文關懷。說法不一樣，性質相同?！?/p>
如果劉佩琦不做一名演員，也許會成為一位新的孫敬修，給全國的孩子們講故事。10多年來，劉佩琦無微不至地關心著兒子，其中最典型的是，他即興創作的一個個故事成為兒子10多年來的催眠曲。
本來，劉佩琦只是想用天馬行空的故事開發一下兒子的想象力，沒想到兒子聽上了癮。于是，每天晚上給睡前的兒子講故事成了劉佩琦幸福的必修課。在北京，有時劉佩琦在和朋友聚會中途突然起身，“對不起，我要先回去給兒子講個故事，講完了再回來?！比绻谕獾嘏膽颍瑑鹤觿t通過電話收聽“劉佩琦故事臺”。
他給兒子的故事都是即興創作的。故事的主題根據兒子那個階段的興趣點，如兒子喜歡《奧特曼》的時候，劉佩琦就給兒子講《奧特曼》系列，盡管自己根本沒有看過《奧特曼》；《泰坦尼克號》熱，兒子要求劉佩琦講“泰坦尼克號”，于是劉佩琦把那些兔巴哥、比丘卡、美麗花等動畫人、物都搬到這艘豪華游輪上。
本文圖片由華映人國際影業投資有限公司、北京傳奇時代影視文化傳播有限責任公司提供
劉佩琦藝術小檔案
國家話劇院一級演員
主要電影作品
《和你在一起》
《西洋鏡》
《離開雷鋒的日子》
《朗朗星空》
《5顆子彈?????》
主要電視劇作品
《我是太陽》
《百年往事》
《大宅門》
《大工匠》
《大法官》
《無悔追蹤》
離開雷鋒的日子電影范文2
《離開雷鋒的日子》講了雷鋒的戰友喬安山的故事。這部電影賺去了無數人的眼淚，太好看了。
一次出行，需要過一段窄窄的橋。于是雷鋒下了車，為大家指揮倒車，楞因為車不小心撞到了橋邊的木棍，木棍正巧倒在了雷鋒頭上，他栽在地上，因為出血過多，昏迷過度，敬愛的雷鋒叔叔還是犧牲了。在送往太平間的路上，司機喬安山上前，抱住雷鋒大哭起來……一次，喬安山在路上看見一次事故，他助人為樂，可惜卻被誣陷為事故引發者，最后還是警察為他洗清了冤。還有他去送貨物，開著開著，車在一片田里被卡住了，喬安山請了好幾個老鄉來幫助，可都不肯。一位小伙子真心地幫助了他，可貨車實在太重了，搬不動，于是小伙子叫了許多們當地志愿都來幫忙。人多力量大，貨車總算被拉了上來，他們助人為樂！
看完了它，我被深深地感動了，誣陷和幫助成了明顯對比。雷鋒同志，您的死是光榮的，您犧牲后沒有一點兒遺憾。今年是雷鋒叔叔去世50周年，在這隆重的節日中，我向您學習，以助人為樂，作為自己最大的快樂，以雷鋒叔叔作為自己的榜樣！
北海小學四年級:沈佳怡
離開雷鋒的日子電影范文3
幾十年前，時代推出了雷鋒——一個平凡而偉大的普通軍人，他以自己年輕的生命為社會樹起了一座時代精神的豐碑。然而，他卻走得如此匆促，在人們還癡癡地目睹他俊美的身影和高尚的人格魅力的時候，那一串深重而閃亮的足跡忽然間嗄然而止，躲開了人們心底的思念和企盼，靜靜地踏向了人生之旅的終點。社會在發展，時代在變遷。改革邁著矯健的步伐在華廈廣袤的大地上畫出了濃重的一筆，面對著日新月異的這個世界，有人迷惑了，有人混沌了，長久以來蘊含在他們腦海深處的某種精神支柱在對物質的無限追求中悄悄地支離破碎，飄散消失殆盡。
喬安山是平凡的，他身上背負著一個沉沉的希望，在崎嶇變幻的歷史路途上踽踽獨行而毫無怨言，他默默地關注著變化萬千的世紀，默守著一個堅定的信念，靜靜地袒露著一種生命的俊美。他或許只是一片迎風而動的綠葉，或許只是一粒亮麗而純清的海水，但他卻昭示著一種生命的倔強，折射著一種生命的輝煌。
喬安山卻是偉大的，他將雷鋒那一串深重而閃亮的足跡延續了下去，他將一個悠遠的時代與現實連成纜索，讓人們從心靈深處由衷地去崇敬、膜拜，讓更多的人脫離種種齷齪腌?，緊緊地凝聚在一面輝煌的旗幟下面，展示出浩浩淼淼的無私與崇高。
我甚至于為他的默默無聞而潸然淚下，他只是沿著雷鋒的足跡去完成雷鋒未竟的事業，他沒有叱咤風云的感召力，沒有氣吞山河的雄才大略，他所具有的只是一顆金子般的心和一種向往光明追求真理的執著。然而，正是這平凡的一舉一動將各種摻雜著自私與物欲的思想都款款地搖碎，又溶為一體，凝合成一座精神的豐碑，凜然屹立在新時代的開端。
我不由得有一種激動和亢奮。當一大群稚氣未脫的青年志愿者嘩然而現的時候，我似乎看到了希望，看到了那一串深重而閃亮的足跡還向著未來延伸而去，那么地貼切而自然?；蛟S正是一代一代凡夫俗子執著的赤誠，正是無數堅實的腳步，才能將新時代的這座豐碑鞏筑得如此沉穩，踩踏得那樣殷實、富麗，才能讓更遼闊的華夏大地上長存文明的火種，生生不息，延綿不絕。
離開雷鋒的日子電影范文4
初衷
“北京人藝”是戲劇大師創建的理想藝術殿堂，首都劇場柔和的燈光亦曾溫暖無數觀眾的心。60年的磨礪、積淀，眾多名作經典的留存于世，已經深入人心又特色鮮明的“北京人藝演劇風格”，足以令人敬畏尊崇，加之“人藝”擁有享有眾多廣泛贊譽的老中青表演藝術家?？梢韵胍妿啄昵皬埡推浇尤巍氨本┤怂嚒痹洪L時的復雜心緒。
“2007年的11月23號?！睆埡推角逦貓蟪隽私尤蔚娜掌凇！笆窃诨I備北京奧運會期間，2005年我已經在北京‘奧組委’工作，擔任開閉幕式工作部的部長，第二年就要辦奧運會了，是從創意到制作的最緊要階段，若同時接任‘北京人藝’的院長，壓力太大。北京市的領導征求意見時自己也是心里一動?！?/p>
“北京人藝”是名家云集之地，建院以來只有、劉錦云兩位院長，張和平是第三任。一度社會上對“人藝”有些說法：劇院班子不太團結、沒有什么新作品出現、人才流失嚴重，已經隔了好幾年沒有院長。那時張和平已經在電視、電影領域獲得眾多的獎項，他是第一屆“北京市電視十佳藝術家”獲得者，和第一屆“全國百佳電視家”獲得者，加之后來任北京市文化局局長、市政協副主席等職，有人勸他：“這是一步險棋，難道不怕‘晚節不?！?？”
但是張和平還是接任了?！拔艺f不出‘不’字來?！睆埡推皆洪L話語間帶出些北京人的實誠來：“為什么來？這里有一種情結。年輕時我學了7年的話劇表演，學生時代的最高理想是到‘北京人藝’做一個演員，當年再敢想，也沒有想到我要做‘北京人藝’的院長。所以現在到‘北京人藝’應是冥冥中的一種緣分吧，我是從話劇出發現在又回到了原點?！怂嚒俏倚牡椎囊粋€夢?！?/p>
張和平院長向筆者談了他的頗具戲劇性的經歷：1946年出生，1961年進入當時北京藝術學院話劇表演系學習；1968年畢業時恰好在中，當時所有劇院都沒了，所以畢業后就去做了群眾文化工作，一做就是17年；后在部隊待了一段時間，又去了大興縣當時的思想宣傳隊工作，幾乎去過大興縣的每一個村子；再后來在北京毛麻絲廠工會工作了四年。
“現在我能寫點東西，就是那時候練出來的。在工廠、鄉村我要編‘好人好事’，雖然很基層、很基礎，但是不低賤，所有做出些成績的人都有磨礪的過程，那是在‘接地氣’。現在搞形式的多，玩技巧的多，轉型過程帶來的社會浮躁之風，嚴重削弱了文學的品質。遠離生活帶來的思想的貧瘠，其危害日顯。人們恐懼磨難，但磨難是一種財富，沒受過苦的人不會知道這之中的道理?！?/p>
1985年到1995年張和平在北京文化藝術音像出版社任總編輯，先后策劃拍攝了《愛你沒商量》、《過把癮》、《宰相劉羅鍋》等知名電視劇，“金牌策劃”的名氣就是從那時開始的。當年流傳在大街小巷的《宰相劉羅鍋》的主題曲——《天地之間有桿秤》的歌詞即出于張和平之手?！澳菚r的音像出版社已經自收自支，錄音帶、錄像帶得進入市場。作為總編，從選題到創作都要考慮商業規律，所以那十年對我來說挺重要，市場意識是逐漸滲透到作品的創作和制作當中去的，有潛移默化的作用?！?/p>
1995年后張和平任北京文化局副局長，分管文化市場。當時的北京電影公司沒有制作基礎，整個北京市也沒有自己的制片機構。電影院的票房更是差強人意?！耙驗樽鲞^多年的音像出版工作，知道發行對編輯出版的作用。所以就想：能不能在原來基礎上擴大制作，帶動發行，這樣形成一個鏈條。我的想法得到了當時北京宣傳部長龍新民的支持，就組建了后來的紫禁城影業公司，我是第一任總經理?！蹦菚r候紫禁城公司推出了一系列的電影：《離開雷鋒的日子》、《紅色戀人》、《背起爸爸上學》，以及賀歲電影《甲方乙方》、《不見不散》、《沒完沒了》等。
1996年前后可以說是中國電影最為困難的一個時期，電影數量少，電影院亦不景氣。當年筆者在一家幼兒園采訪正在拍攝《甲方乙方》的馮小剛導演時，他坦言自己很狼狽，已經被邊緣化了，他拍了好幾部片子均未獲準上映，拍一個“斃”一個，“過著狼狽不堪的生活”?！都追揭曳健返谝淮螌徠瑫r片子放“倒”了，當時馮小剛絕望得差一點“撂”了。后來馮小剛曾多次表達對張和平的感激之情：因為是張和平提出了“賀歲片”概念，幫助《甲方乙方》找來投資，安排賀歲檔期，風險共擔等，這之后才有了“馮氏”每年一部的賀歲電影。“馮小剛的潛質好。”張和平院長說：“他有他的風格，他是從胡同里出來的，我也是從胡同里出來的，能夠有一種心靈的感應：表面上看起來調侃、漫不經心，其實骨子里挺溫暖的。”
2007年，已經從事文化藝術工作40余年的張和平進入了他最重要的一站——“北京人藝”。
人氣
先生曾在“北京人藝”建院30周年的序言中贊“人藝”的四巨頭之一趙起揚先生時寫道：“一個戲劇團體，如果只是一群藝術家們整日沉浸在他們的藝術活動中，那么這個劇團必將逐漸走向紛亂。因此，一個戲劇團體必須有一個精明強干的組織者，一個真正的戲劇內行，他能從千百個心引出一條藝術理想的軌道，把各種紛紜復雜的矛盾順理成章，一一解決。人事的糾紛、經費的調派、人才的選求、劇院的規劃、戲本的挑選……這一切都需要一個組織者。他要有理想，有能力，有德行，有襟懷，有精力，有全心全力撲在話劇事業上的無私精神。沒有這樣一個組織者，一個好劇院是辦不成的……”
離開雷鋒的日子電影范文5
但在我的心里,我一直喜歡著四位女藝人。偶爾見到她們拍的電影和電視劇,我都會看。
她們是斯琴高娃、王玉梅、宋春麗和趙麗蓉。
斯琴高娃:熱愛,讓一個人更優秀
先說斯琴高娃。這位喝著內蒙古草原乳汁長大的女子,最初在電影《雁南飛》里的淳樸表演就征服了觀眾。電影里的人與現實中的人并不遠的感覺,就是斯琴高娃帶給我的。看了斯琴高娃的表演,就覺得電影演員可以與觀眾貼得很近的。這個道理并不是因為斯琴高娃的不漂亮。后來,再看她演的《香魂女》、《老人與狗》、《天國逆子》、《黨員二楞媽》等影視劇,就覺得她這樣的演員太少了?？粗骨俑咄扪蓦娪?你可以感覺到她是真正地走進角色了。每演一部電影或拍一部電視,她都是把她所演角色的生活和情感真正地體驗過了。體驗不同的情感和命運是很幸福的事。生活局限了我們,但,它在演員面前顯示出它的特殊。有著豐富生活閱歷和平常心的斯琴高娃最好地把握了這種特殊。我想特別提及的是她在電影《香魂女》和《天國逆子》中的表演,那是兩個命運極其類似的女人,她們都生活在底層。在粗糙和凡俗的生活中,她們還堅韌地堅守自己的情感和尊嚴,她們最終都背叛了命運攤派給自己的感情,甚至在《天國逆子》里,斯琴高娃扮演的母親還投毒殺死了自己的親夫。但,我們就是恨她不起來。斯琴高娃就有本事把一個女人的善從惡里析離開來,在人們心里掀起情大于理、甚至大于法的感情波瀾。比如,有這么一個情節,母親被自己的兒子告發而進監獄后,她成天不說一句話,只是默默地為兒子編織毛衣。大冬天里,她的手因此皸裂得不成樣子,獄警阻止也未果,她讓我們看到了一個母親的愛從不會被兒子任何一種行為所篡改。而當兒子來探監時,她也仍然是一語不發,只是當兒子臨走時,將編好的毛衣交給兒子。她應該有很多的話要說的,但母親不說了,女人內心的堅強和包容便在不語里得到凸顯。那樣的角色只有斯琴高娃才可演繹得好,我現在依然如此堅信?，F在,遠嫁瑞士、生活優裕的斯琴高娃仍然時?；氐絿鴥扰碾娪?我想這個人生命里或許就有著不可遏制的電影情結的,熱愛讓一個人更優秀,這一點誰也沒法否定。
王玉梅:收藏美麗,綻放平凡
王玉梅是山東話劇院的演員,人們知道她獲得“中國第一大娘”的稱號,緣于她在電影《高山下的花環》中飾演的梁三喜的母親。角色魅力加上她精湛的表演,讓一個原本是藝術化的母親走進了人們的心靈之中,自此,她也定格在專門飾演母親的位置上。王玉梅飾演的多是一些小角色,但無一不是讓人過目不忘,懦弱、謙讓、心態安詳、與世無爭、含辛茹苦……王玉梅飾演的角色命運里包含的大多是這些。但,于無聲處聽驚雷,一部影視劇,只要有王玉梅參演,常常是一劇終了時,人們記住的不是那些戲份很夠的主角,而是王玉梅。王玉梅曾說,沒有很小的角色,只有很小的演員,此話適應于我們體味人生。談到王玉梅的表演,我以為最讓人折服的應是她飾演的電視連續劇《兒女情長》中的母親,她通過對一位弱小卻堅強的母親的塑造,完成了對女性性格、命運廣義的詮釋,以及對“母親”一詞所涵括的精神內蘊的建構。王玉梅塑造的一個個母親,讓觀眾自覺地忽略了對一個演員形象上的要求,作為一個觀眾,我一直接受了王玉梅從沒有以光鮮照人的形象出現在我眼里的事實。有一次,我去山東濟南,甚至動過去看一看她的念頭,我想知道生活中的王玉梅是不是真的就是如同她飾演的角色,她的融入角色與自我的生活是否有關。當有一天我在電視上看到某電視臺采訪王玉梅時,我看到了本色的她――那可是一個極有風韻、氣質高雅的女性啊!收藏起美麗,綻放平凡,生活卻最終回報你美麗,感謝王玉梅教會了我們這一點。
宋春麗:純凈的女人
我喜歡的第三個女藝人是宋春麗。宋春麗是八一電影制片廠的演員,她飾演的多是一些硬朗的角色。一些戰爭片里,我們常?？吹玫剿椦莸呐娙诵蜗?以致我一閉上眼睛,就有一個頭戴八角帽、腰扎皮帶、斜挎手槍的女軍人閃現在我腦子里。如果僅僅從宋春麗扮演的角色來講,我覺得宋春麗做演員是苦的,我們經?？匆娝┰絽擦帧⑿凶哂诨囊捌D苦地與敵人周旋、智斗,也常常看見她飲彈負傷、在硝煙炮火中咬牙抗爭的慘烈情景。比起其他演員來,她飾演的形象硬朗、健康而純粹,少了柔弱、病態、虛華,這是我喜歡的。除扮演女軍人外,宋春麗也扮演過女經理、公司女白領之類的人物,但她扮演的角色都是練達爽潔的,讓人看著舒心,我就在想是她在吻合人物,還是人物在吻合她呢?純凈是一種美的境界,作為女藝人的宋春麗做到了這點,尤為難得。也許,許多人對宋春麗知之不多。那么,我告訴你,宋春麗就是那個在《離開雷鋒的日子里》扮演喬安山妻子的演員,那樣的一個女人,其實你不只應該驚嘆她的出色的演技,她的那種端莊、沉著、不溫不火,在離你很近的生活中的女人身上,已經很少了,這是我因此有了對宋春麗刮目相看的理由。
趙麗蓉:不一樣的老太太
我喜歡的第四位女藝人是趙麗蓉。幾乎所有的人都知道操一口河北保定方言演小品的趙麗蓉。春節晚會上要少了趙麗蓉,人們心里就會有空落落的不踏實感。趙麗蓉自從與侯躍文合演《英雄母親的一天》而一炮走紅后,與操一口上海普通話的鞏漢林結成絕配,演出了諸如《打工奇遇》、《如此包裝》、《老有所為》等讓人大快朵頤的絕妙段子,趙麗蓉成了晚會導演的“香餑餑”。但作為老藝人的趙麗蓉很自持,我們很少看到老太太有敷衍我們的表演。趙麗蓉在舞臺上默默無聞了幾十年,命運垂青她時,已是花甲,換上別人,自是要好好地逮著機會風光一把了,但趙麗蓉就是那么一個活得低調的人,她的要求放在了對藝術的追求上。我們常?？吹酵切∑费輪T的一些演員,大大小小的晚會上我們都見得到他們的身影,但所收獲的,除了插科打諢換來的幾聲廉價的笑聲外,鮮有其他。而趙麗蓉不同,你看趙麗蓉的表演,那一招一式,一言一語都會引發你發自肺腑的笑,你不得不嘆服趙麗蓉把生活中值得開心的東西給你挖掘出來了。我就覺得真是小品如她,或她如小品了。曾記得趙麗蓉第一次演電影《過年》,就獲得了金雞獎最佳女配角獎,當時只以為是她歪打正著了,我現在知道她獲獎的理由了:別人是把生活演成了藝術,而趙麗蓉卻是把藝術演成了生活,不一樣啊!7月17日,趙麗蓉老師因病離開了我們。天堂里從此有了笑聲,而我們,只能微笑著回憶她曾帶給我們的歡樂了。
喜歡一個人是有理由的,演員作為公眾人物,我們對他們的喜歡就更得附加上條件。許多的演員窮盡一生的努力為的是走進觀眾心里,甚而征服觀眾,但他們往往只能頹然慨嘆:觀眾至多是接受了他們的角色,卻不曾留下他們。斯琴高娃、王玉梅、宋春麗、趙麗蓉卻不一樣,我們可以忘記他們的角色,卻記住了她們?？梢哉f,我喜歡的這四位藝人都不是姿色亮麗的女人,甚而不常常擁有好的戲運,但她們無一不是“金雞”、“百花”的捧杯人,觀眾承認了她們。所以,我想說,一個人的才華、資質可以生動藝術,但最終的藝術的成功只能從屬于做人的成功。
離開雷鋒的日子電影范文6
一、電影與思想政治教育的相關性
"思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀念、道德規范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。" [1] 電影作為教學改革的主要內容和形式，構成高校思想政治教育的重要宏觀環境，是思想政治教育的重要載體之一，承載和傳播思想政治教育的內容和信息。
1、電影構成高校思想政治教育的重要宏觀環境
"思想政治教育環境，指對思想政治教育活動以及思想政治教育對象的思想品德形成和發展產生影響的一切外部因素的總和。" [2]7虛擬環境也是客觀世界，它是通過中介被人意識到的，反應了客觀環境。電影藝術便是思想政治教育環境的虛擬環境之一，教師通過電影進行思想政治教育，借助于電影媒介使受教者間接體驗，并不需要受教者親身經歷。例如，一個沒有出過國的人，通過電影媒介也可以了解國外的風土人情、風俗習慣。電影藝術所表現出來的虛擬環境對人們認識世界產生了很大幫助，使受教者通過間接環境感受和體驗到自己無法經歷的外部世界，為受教者提供一個可感知的虛擬環境。電影藝術呈現出來的虛擬環境構成高校思想政治教育的重要宏觀環境之一，對高校大學生的思想政治教育工作產生了廣泛而深刻人的影響。
2、電影是思想政治教育的重要載體之一
思想政治教育載體概括地說，是指承載思想政教教育信息，被思想政治教育主體來運用，并且主體和客體借助它可以相互作用的思想政治教育形式。教育者通過其向受教育者傳播政治觀點、思想觀念、道德規范等社會意識形態來促進社會的發展，作為思想政治教育的載體，必須滿足以下兩個條件：第一，必須承載思想政治教育的信息，并且思想政治教育者可以對其進行操作；第二，必須能把主體和客體聯系在起來，教育者和受教育者可借助這種形式進行互動。電影一方面以其直觀性、娛樂性、豐富性的特點承載著高校思想政治教育的重要內容，另一方面將觀看主體和電影客體聯系起來，施教者利用電影傳播媒介在潛移默化中對高校學生進行思想政治教育。因此，它成為了高校思想政治教育的重要載體之一。
3、承載和傳播思想政治教育的內容和信息
任何一種文化現象都是由一定的觀念和符號組合而成的綜合體。電影藝術包含了科學、政治、經濟、文化等各方面的信息，承載著思想政治教育的內容和信息。電影文化幾乎囊括了人類社會物質文明和精神文明的各個方面，包含的信息量非常巨大，并且電影跨越了語言、民族、國家、區域的鴻溝，各國統治階級都通過電影文化為自己國家意識形態服務，高校教育者更是采用電影這一學生喜聞樂見的形式進行思想政治教育。電影作品是一種社會性的大范圍的宣傳教育，是傳播意識形態的重要途徑。在我國，電影以革命歷史題材傳播國家意識形態，弘揚價值觀念、道德觀念，從《離開雷鋒的日子》到《紅河谷》、《》《南京南京》，再到《建國大業》充分的體現我國的意識形態、思想價值觀念。
二、電影在高校思想政治教育中的作用
電影是多門藝術的綜合，它給觀眾帶來審美娛樂的同時，也起到了潛移默化的教育功能。"運用優秀影片加強對孩子和青年進行素質教育肯定是有效辦法"[3]28一部優秀的電影，對人的一生都會產生巨大的影響。所以，電影運用到高校思想政治教育中，必定會對大學生的思想政治教育產生重大影響。
1、電影是校園文化生活的主體之一
大學校園是大學生學習生活的主要場所，校園文化活動自然就構成了高校思想政治教育重要的外圍環境，對高校思想政治教育產生重大的影響。目前大學生的校園文化生活隨著時代的進步和發展，發生了很大的變化。電影藝術融多門藝術于一身，對大學生有著很強的吸引力，使大學生成為電影作品的廣大受眾。電影豐富了校園文化的內容，為校園文化建設打下了堅實的基礎。我國的教育電影在1933開始拍攝，1936年"電影與廣播部"在高校成立，可見在我國高校校園中電影已經成為大學生校園文化生活重要的組成部分?！吨袊鴱V播影視報》上記載，1936年影片《校園生活》和《校園之聲》在金陵大學的校園內進行拍攝，影片對金陵大學大學生籃球比賽、師生校園草坪課程和盛大的開學典禮等情景做了記載。金陵大學在我國高等教育學校中最早進行了電影教育，拍攝的影片透漏著大學生振奮的氣勢。
2、電影擴大了大學生社會體驗的范圍
大學校園和家庭是大學生的主要社會生活體驗的來源，隨著時代的發展和社會的進步，學校和家庭遠遠不能滿足大學生日益增長的社會生活需求，他們處于青年時期，思想活躍對世界充滿好奇、渴望新知識。電影藝術以其豐富多彩的內容和超越時間、超越空間的特點豐富了大學生社會體驗的范圍，為大學生營造了新的體驗社會生活的環境。電影藝術以其廣泛性、多樣性、新穎性的特點，蘊含了豐富的科學文化知識，能夠滿足大學生對豐富的科學文化知識的需求，電影藝術包含的新知識、道德觀念、價值觀念對大學生的影響是在潛移默化中進行的。電影《集結號》，真實地展現了處于戰爭年代的人們為了革命的勝利，頑強拼搏、英勇獻身的革命精神。電影包含非常廣泛的內容，反映了不同時代、不同領域的現實生活?！犊煽晌骼铩分v述了人們為了保護環境和偷獵者之間進行的斗爭，偷獵者為了自己的利益對其進行殘忍的破壞，讓觀眾強烈地感受到環境保護的意識。
3、電影對大學生的思想道德行為和價值觀念具有廣泛的影響力
首先，電影文化跨越時空、跨越區域的反映了現實生活，并對人們的精神世界產生作用，對觀眾的道德觀念、思想觀念、價值觀念、情感和言行等都產生了深遠的影響。不同的人物形象在大銀幕上鮮活的展現在觀眾的面前，大學生被這些鮮活的人物形象所感染并陶醉其中，在潛移默化中受到教育，引導大學生樹立正確的價值目標，形成正確的人生理想，在審美體驗中認識真、善、美。電影文化對大學生進行長期熏陶，融入他們的學習生活、業余生活之中，其蘊含的精神文化知識對大學生的人生觀、時間觀、價值觀形成了深遠的影響。其次，優秀的電影作品有利于培養大學生集體主義、社會主義、愛國主義的精神。優秀電影作品對愛國主義、社會主義和集體主義進行宣揚對大學生有著廣泛而深刻的影響?！妒紫瘓绦泄佟访枋隽怂綘I企業在改革開放進程中走向成功的艱苦路程；《一毛不拔》的題材也是現代城市給人們帶來的種種問題，描述人們怎樣解決問題以及對待生活的正確的態度。這些電影作品增強了大學生的社會責任感，使大學生關心社會、熱愛集體、樂于參加志愿活動幫助災區群眾和貧困學生。
三、在高校思想政治教育過程中使電影發揮積極作用的途徑
電影以其直觀性、教育性的特點成為思想政治教育的重要傳播途徑，人們通過電影進行思想交流、獲取所需要的信息，把電影滲透到高校思想政治課堂中，利用電影開展思想政治教育活動。
1、把電影教育滲透到思想政治課堂教學過程中
電影是一種綜合了音樂、繪畫、哲學等做種藝術的綜合性藝術，具有娛樂性、導向性、直觀性的特點，是高校思想政治教育的重要載體之一。電影運用于高校思想政治教育過程中，首先豐富了高校思想政治教育的教學內容，傳統的高校思想政治課以理論知識為主導到，教育者采取單一的灌輸法，信息時代的高速發展使得傳統的思想政治理論教學不能滿足學生的需要。電影和思想政治課堂相結合，豐富了思想政治課的內容。其次，調動了大學生的情趣，電影運用于思想政治課堂教學中，使枯燥的政治理論課程變得生動、直觀，調動了大學生的積極性，使沉悶的思想政治理論課活躍起來，沖破了教師"一言堂"的傳統教學模式的束縛。
2、觀看電影后組織影評活動
高校教育者應該結合思想政治教育的目標，做好影評活動。圍繞高校"兩課"的教學目標，選取適當的電影作品，并要求學生觀看電影后思考影片的主題，以達到深化思想政治教育教學目的的效果。影評與教育者空洞的說教相比既有很大的優越性，它寓教于樂，受到教師和學生的喜愛。教育者要通過一定的教學方式對電影視頻的內容作進一步的總結，并與教學內容結合起來才能起到推波助瀾的作用，發揮電影在"兩課"教學中的積極作用。教師在觀看電影后，積極地組織大學生進行影評活動，才能使電影作品與高校思想政治教育的內容想融合，使教師與學生進行充分的互動，改變傳統單一的灌輸式教育模式，才能挖掘出電影作品蘊含的思想政治教育的功能。許多高校教師只是利用多媒體單純的播放一些電影視頻，并不組織大學生進行影評活動，只是要學生自己觀看和思考，沒有認識到大部分學生把課堂上觀看電影當做是枯燥乏味的思想政治理論課的一種休閑娛樂活動。
3、選取與社會主旋律內容相悖的影片進行反面教育