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快樂是什么范文1
2013年的10月，西南大學校園里已經一副濃烈的金秋模樣。坐落在這里的西南大學實驗幼兒園，沉浸在秋日的靜美之中。這段時間，全園的孩子都在開展以秋天為主題的游戲活動。小班的《紅葉黃葉飄飄》，中班的《秋天的花花衣》，大班的《神奇的植物王國》，孩子們歡聲笑語，現場熱鬧非凡?；顒舆^程中，一個身影悄然出現，她用相機記錄下精彩瞬間，用眼睛捕捉如花笑顏。這個人就是宋武，西南大學實驗幼兒園的園長。
從大學教師到孩子王
1993年，宋武從樂山師范?？茖W校調入西南師范大學附屬幼兒園工作，走出象牙塔來到幼兒園，從大學教師變成孩子王?！伴_始的時候，我感到自己從山頂跌了下來，有難以適應的痛苦。”宋武回憶起這一段時滿懷感慨，“面對整天哭鬧的孩子，吃喝拉撒睡的具體工作，加上社會對學前教育的不重視，幼兒教師社會地位不高，一時間我感到迷茫、失落、甚至覺得這份工作有些恥辱?！?/p>
1994年的秋季，剛開學不久宋武就因為保護一名孩子扭傷了腳，那段時間幼兒園人手緊張，她放棄了在家休息，每天忍痛帶傷上班。國慶返園后，宋武的腳傷基本好了，在入園接待的時候，之前最喜歡哭的軒軒，這天反倒很安靜，她用稚嫩的小手摸了摸宋武的腿，關心地問了一句，“宋老師，你好了沒？”聽到這句話時宋武感到心里一暖眼眶頓時濕潤了。之前的辛苦、委屈、失落瞬間化為烏有，孩子純純的關愛讓她對幼教事業有了新的理解，血液中注入新的動力。從那天起，宋武勵志要做一個好教師，她給自己定了一個學習計劃，每天學習兩小時，用兩年的時間自學完學前專業本科的所有課程，再用兩年的時間選學學前專業研究生專業的部分課程。每天晚上兩小時的學習習慣一直保持至今，現在她站在西南大學學前教育碩士生導師的講臺上，那份自信與淡定源于她的努力和付出。
時間一晃20年，宋武從一名普通教師逐漸成長為骨干教師、教學名師。20年間讓她投入最多，付出最多的就是現在西南大學實驗幼兒園的特色課程――快樂課程。宋武說：“快樂課程，構建了快樂生存、快樂交往、快樂求知三大目標，根據幼兒不同年齡階段將總目標進行分解，形成不同的主題目標，主題目標即每一個活動的操作目標。每一個領域、每一個階段的目標都是以孩子的認知為起點，最終落實到情感和行為技能上?！?/p>
秋天系列活動，就是西南大學實驗幼兒園的快樂課程中“快樂求知”領域的運用。在這個活動中，小班幼兒通過觀察學會了感知秋天的美；中班孩子嘗試用多種形式表達對秋天的情感；大班孩子則學會了主動探索秋天的景物和美感。小班中班大班，課程的外延不斷擴展，課程的內涵在不斷加深，循環往復，層層深化。這就是宋武要求教師們在課程中逐漸細化目標、分解目標的收效。
快樂是什么
如果說秋天系列是快樂課程的表現形式，那么宋武會告訴你，人才是快樂課程的起點。1996年，西南大學實驗幼兒園接待了來自美國的教育訪問團，當時宋武作為骨干教師，在大班組織了音樂活動《麻雀歌》，活動中宋武讓孩子們創編歌詞，在宋武的引導下孩子們開動腦筋，積極參與，創編了小貓、小狗、小鳥等歌詞，雖說現場氣氛熱烈可孩子們的想象始終停留在常見動物上，沒有達到宋武的教學預期，后來外國友人參與進來，和宋武一起引導孩子發散思維，最后創編出了青蛙歌、烏龜歌等等，孩子們模仿青蛙、烏龜的形態在地上爬來爬去，玩得特別開心，宋武和孩子們獲得了前所未有的快樂。這件事引發了宋武對當時幼兒園課程的初步思考――教育讓我很快樂，但快樂究竟是什么？
2003年夏天，一場非典讓熱鬧的幼兒園提前安靜了下來，整個6月，宋武組織教師們在一起深入學習了《幼兒園教育指導綱要》，在給教師們理清思路的過程中，1996年那個場景反復在宋武腦海中播放。漸漸地，快樂是什么在宋武腦海中清晰起來：快樂是目的， 幼兒教育應是以孩子的快樂為目的，是一種實然存在，也是一種應然追求；快樂是過程，教育應該是讓孩子、老師、家長都感到快樂的過程；快樂是手段，幼兒教育應為孩子創設有利于他們發現快樂的環境，提供各種各樣快樂的教育活動。
基于快樂是什么的思考，宋武開始了對課程資源的開發。西南大學實驗幼兒園坐落在縉云山森林公園腳下，為快樂課程的開展提供了豐富的自然資源。在大班主題活動《神奇的植物王國》中，宋武帶孩子們游覽西南大學校園和縉云山，給他們講解各種珍貴的樹木、花草，讓他們撿樹葉、采花果，在與植物捉迷藏的游戲中發現植物的秘密，感受自然的樂趣，萌生出對大自然、對生活的愛慕之情。
探索快樂在路上
通過不斷摸索，經過十年努力，快樂課程的內容體系逐漸構筑起來，內容以主題的形式呈現，分為縱橫兩坐標，縱向以各個主題為基準，將多種情景下的幼兒經驗融為一體，以有計劃的預成主題活動為主，靈活的生成主題活動為輔，不斷豐富和完善原有的主題體系；而橫向則具體圍繞“快樂生存、快樂求知、快樂交往”的三級目標展開，二者交叉組合。
快樂是什么范文2
快樂是什么？快樂不是家財萬貫、富甲天下；快樂不是高高在上，所有人對你山呼萬歲。那么快樂究竟是什么呢？我認為快樂是自己經過努力，靠自己的力量來獲得成功。而這個結論是我在今天下午，這個烈日炎炎的時刻中體會到的。
不愧是七月盛夏，雜草抵擋不住烈日的烘烤；聳拉著腦袋，柳葉打著卷兒，沒有一絲精神；連林子里的小鳥也張著嘴巴，歇在樹上，懶得再出去覓食了。在這樣悶熱的午后，人也總是特別容易疲憊，老是一副懶洋洋的樣子，昏昏沉沉地，不想動彈。
這時，屋子里的我正在全神貫注地攻克著一道很難很難的奧數題：有若干大于0的自然數，平均數是10，如果去掉最大的一個，余下的平均數為9；如果去掉最小的一個余下的平均數為11。這些數最多有幾個？最大的是多少？唉，這道該死的題目，已經足足花了我二十分鐘了。不管是用算術方法，還是X方程，都沒有一點思路。它就像頑固真菌一樣，根深蒂固，無論用什么辦法也不能解決它。我的草稿紙上密密麻麻地布滿了我打的草稿。我可真想放棄，可這早晚要做。于是，我又埋頭做了起來，非把這道難題做出來不可……啊，我做出來了，“有10個數，最大的數是19。”真是皇天不負有心人。做出了這道題，我感到了前所未有的快樂，因為這是經過我自己努力換來的成績。我喜歡這樣的快樂，它不是中了500萬大獎，也不是天上掉下餡餅，它是平凡的，可它卻給我無窮無盡的快樂。
快樂是什么？如果有人這樣問我，我會告訴他，“快樂是自己努力的果實！”
快樂是什么范文3
只要我們擁有一顆快樂的心，什么事情都是值得快樂的。快樂就像那雪花，洋洋灑灑從天空飄落下來，落在我們每個人心里，填滿每一個人心中的坎坷與不平，然后化作叮叮咚咚的泉水，溫暖我們的心窩。當我們真正擁有一顆快樂的心，我們就知道，快樂是這么漂亮、這么溫暖?？鞓酚袝r就像在天上飛的風箏一樣，雖然有時你看不見但線你手中，它不會飛遠，只要你愿意，快樂就會隨時圍繞著你，直到永遠。
有一個古老的寓言：一個少年去拜訪一位智者，問“我怎樣才能變成一個自己快樂，也讓別人快樂的人呢？”智者回答說：“其實做到四句話即可：把自己當作別人，把別人當作自己，把別人當作別人，把自己當作自己。”這是多么富有哲理的話，多么超然世外。是的，其實世間許多事物本身并無所謂好壞，全在我們怎么去看。但我們面對一件事情時，學會如何保持樂觀豁達的心境而避免自尋煩惱就顯得十分重要。19世紀德國哲學家叔本華說“人們不受事物影響，卻受到事物對看法響?！睂嵞酥晾砻?。
擁有了一顆快樂的心，你就知道，快樂是無處不在的。當我們出生時，我們盡情地享受人間的一切，包括快樂。我們一點一點的長大，我們盡情玩耍，這是童年的快樂。人到中年，不得不面對很多問題，如果我們能在自我局限的無盡道路上去理解快樂，那么解決問題后不也是一種快樂嗎？就連我們死去，也是一種快樂。我們在人世間享受了太多的快樂，死后用我們的軀體去肥沃養育過我們的大地，用我們的血液去滋潤給我們提供泉水的枯井，這，不是快樂嗎？
快樂是什么范文4
圣誕節快樂英文是什么Merry Christmas
網絡釋義：Merry Christmas;Merry X'mas;Happy Christmas;happy new year
有關圣誕節的例句雙語例句
1 . A wish for a sincerely merry Christmas!
祝圣誕節快樂無比!
2 . Merry Christmas and happy New Year.
圣誕節快樂,新年愉快.
3 . Wish you a merry Christmas day!
祝你圣誕節快樂!
4 . We wish you a Merry Christmas.
我們祝你圣誕節快樂.
5 . Hi, Dad. Merry Christmas!
你好, 爸爸, 圣誕節快樂!
圣誕節來歷每年的12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節。
從12月25日到翌年1月6日為圣誕節節期。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節本來是基督教徒的節日，由于人們格外重視，它便成為一個全民性的節日，國家一年中最盛大的節日，可以和新年相提并論，圣誕節類似我國的春節。
西方人以紅、綠、白三色為圣誕色。圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹，它是圣誕節的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。
紅色與白色相映成趣的是圣誕老人。他是圣誕節活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。在西方，扮演圣誕老人也是一種習俗。
“圣誕節”這個名稱是“基督彌撒”的縮字。彌撒是教會的一種禮拜儀式。耶誕節是一個宗教節。我們把它當作耶穌的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節。這一天，全世界所有的基督教會都舉行特別的禮拜儀式。交換禮物、寄圣誕卡，這都使圣誕節成為一個普天同慶的日子。
圣誕節的習俗圣誕色
紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭，綠色的是圣誕樹，它是圣誕節的主要裝飾品。
圣誕老人
他是圣誕節活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。在西方，扮演圣誕老人也是一種習俗。
圣誕樹
圣誕樹是圣誕節中最有名的傳統之一。通常人們在圣誕前后把一棵常綠植物如松樹弄進屋里或者在戶外，并用圣誕燈和彩色的裝飾物裝飾，并把一個天使或星星放在樹的頂上。
快樂是什么范文5
過年了，我的微信朋友圈里流行著這樣的測試：被親戚圍攻的春節預演。內容多是“隔壁家小王的孩子都會爬樹了，你怎么連個女朋友都沒有？”“你怎么一個月還是3000塊啊，你們公司行不行？”諸如此類親戚喜歡提問的“敏感”而“沉重”的話題。我有個朋友很不幸只得了零分，在回復里唉聲嘆氣，欲哭無淚。相較于我這個得零分的朋友，來信的張先生顯然好太多了。在31歲的年紀，在房價獨占鰲頭的北京，有房，有體面的工作，有妻子和即將出生的孩子。這在很多人看來，根本就是成功人士的象征，是多么令人羨慕的生活。然而張先生還是很不快樂。
他的不快樂來源于職場的受挫――原本志在必得的主任助理職位拱手于人;來源于家庭的摩擦――在買房和租房之間的權衡，在何時生孩子之間的爭持不下;來源于對現實生活的不滿――小區破敗寒酸，與隔壁的高檔小區形成鮮明對比;更來自于對未來的恐懼――孩子出生后接踵而來的各種問題。簡而言之，他的不快樂來自于物質的不滿足。
然而，快樂的人生真的來源于物質嗎？如果這個假設成立，那么世界首富無疑是世界上最快樂的人，而最貧窮的人一定是世界上最不快樂的群體。但是很顯然事實并非如此。良田千頃，日餐不過一斛;華屋萬間，夜臥不過五尺。物質并不能提升精神層面的快樂。首富有首富的煩惱，而窮人亦有窮人的快樂。我無意于讓張先生逃離北京，也無意于批評張先生對于物質的欲望。你我皆凡人，并非終南山中修行的隱士，房子、位子、票子、孩子原本就是生活的一部分。我想說的是，張先生視自己的不快樂來源于物質的不足未免太過草率和武斷，因為由物質帶來的快樂始終是狹隘的、短暫的。
快樂的人生來源于內心的滿足。有一句老話叫做知足常樂，知道滿足便能快樂;有一個詞匯叫做極簡主義，強調物質極簡、欲望極簡。這是最好的時代，也是最壞的時代，物質的快速增長讓無數人成為金錢的奴隸。但是，在我們追求更多金錢、更多權力、更多欲望的時候，我們能否放慢腳步，去感受真實美好的生活?？匆豢?，那無邊的秋天的麥谷，農人們收割時的喜悅;聽一聽，那喜鵲在枝頭吱吱喳喳的叫聲，孩童們跳躍的歡樂;聞一聞，那芳香濃郁的盛放的鮮花，巧婦們細心打理靜待花開的欣喜。這個世上有太多令人快樂、令人留戀、令人喜悅的事物，而人與人之間亦有太多超然于物質，超然于利益的感動瞬間。我們為何一定要讓欲望蒙蔽了雙眼，弱化了感官，掠走了我們的快樂呢？
快樂的人生來源于對理想的追求。什么是真正的快樂？是中了500萬彩票一夜暴富的興奮嗎？還是一朝被提拔的權力？我想都不是。真正的快樂來自于對夢想的追求，對自我價值的實現，對社會的個人貢獻。這種快樂才是長久的、真實的。31歲的年紀，正是為理想打拼，為夢想奮斗，為人生加油的關鍵時期，這個年紀最不需要看重的便是物質。腳踏實地，志存高遠，是這個階段的年輕人應有的生活態度。當你實現夢想的時候，隨之而來的快樂和喜悅是無可比擬，難以抹去的。因為你為這種快樂付出了青春，付出了汗水。當然，生活并不會一帆風順，理想的實現也絕非易事。尤其對于年輕人，因為閱歷、資歷等種種原因常常會遭受挫折，原本的意氣風發往往被無情的現實打擊得體無完膚。然而，這不能成為我們不快樂的理由?？嚯y是一所學校，年輕人遭受挫折也并非壞事。重要的是我們能否堅持下來，不忘初心。
其實，快樂的源泉有很多，在于你是否能夠體會。世界上并不缺少快樂，只是缺少感受快樂的心。人類情感之豐富，絕非只有快樂一種。每個人都會有悲哀和痛苦的時候，此時更顯得快樂心情之難能可貴。我想，學會感恩，學會放下，學會珍惜，學會給予，應是我們畢生學習的課程。
快樂是什么范文6
1、快樂肥宅水后半句是：快樂快樂就好。
2、快樂肥宅水是指的可樂，肥宅說的是宅男，一般宅男都迷二次元而且很喜歡可樂，于是肥宅快樂水就這么衍生出來了。
3、可樂(Cola)，是指有甜味、含咖啡因但不含酒精的碳酸飲料。味包括有香草、肉桂、檸檬香味等。名稱來自可樂早期的材料之一：可樂果提取物，最知名的可樂品牌有可口可樂和百事可樂。喝可樂本來是跟喝其他飲料沒什么差別的消費行為。但是，可樂文化，其內涵太豐富了，遠遠超出了“喝飲料”的范疇。
（來源：文章屋網 ）
