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兩塊石頭范文1
資產是指由過去的交易或事項形成并由企業擁有或控制的資源，該資源預期會給企業帶來經濟利益。人力資源完全符合資產的定義。首先，資產的本質是“預期會給企業帶來經濟利益”。人力資源無疑能為企業帶來經濟利益，在知識經濟時代，生產的核心要素是知識。經濟的發展、企業效益的高低，將取決于人的能力的充分發揮，取決于人力資源的利用程度。其次，作為資產的人力資源是為企業所擁有或者為企業所控制的。當勞動者與企業簽訂勞動合同建立雇傭關系時，企業通過支付工資等報酬，也就獲得了對該人力資源的控制權。最后，資產是在過去發生的交易、事項中獲得的。當企業聘用某一勞動者時，企業就應向受聘者支付相關費用，這就意味著人力資源已經成為企業的現實資產。因此，可以將人力資源確認為企業的一項資產。
盡管如此，是否將人力資源確認為資產還面臨著兩個問題：第一，如何理解“控制”的含義以及人力資源帶來的未來經濟利益是否可以為企業所控制；第二，如何理解“預期”這個限制性的表述。
從法律意義上來說，企業對人力資源所貢獻的未來經濟利益是缺乏控制的，任何一個企業都不能像控制物品一樣，強行限制其員工終身不得離開該企業，所以人力資源能否成為資產就失去了嚴格的法律依據。但我們不應該僅僅拘泥于法律或者契約性限制，而應該從經濟本質角度進行審視。隨著專業化的發展，企業對人力資源所有者投入增加，一方面人力資源價值在增加；另一方面人力資源的專用性也在與日俱增，所謂專用性是指一旦人力資源所有者脫離企業，其人力資源價值將無從體現或因其對其他主體的非專用性而發生貶值。所以可以認為，隨著人力資源專用性的提升，人力資源所有者將會有與企業合作的傾向，這樣，人力資源貢獻的未來經濟利益其實已經為企業所控制。
關于“預期”一詞，筆者認為，只要事前認為一個項目有價值而且愿意付出代價去進行交換，該項目就符合資產的定義，而不論最終結果是否能夠證明其有價值?！邦A期”一詞并不是資產定義的一個必要組成部分。其實任何一項資產，即使是有形資產如存貨或固定資產，其給企業帶來的未來經濟利益都蘊涵著不確定的成分，所以我們同樣也不能僅僅因為人力資源帶來的未來經濟利益具有不確定性，就斷然將其排除在會計系統之外。
二、人力資源會計的計量
（一）人力資源成本計量
人力資源成本是指為取得和開發人力資源而發生的費用支出，包括人力資源的取得成本、使用成本、開發成本和離職成本。人力資源的取得成本是指“取得”一個新員工所必須付出的代價，包括招募、選拔、雇傭和安置成本等；人力資源的使用成本是指在使用員工的過程中發生的支出，包括工資、津貼、獎金、醫療保健費用及社會保險等；人力資源的開發成本是指為提高人力資源的產出能力，提高員工的工作效率而發生的支出或付出的代價，包括崗前指導費、在職培訓費和脫產培訓費等；人力資源的離職成本是指在解雇某一員工時支付給個人的離職津貼、一定時期的生活費、離職交通費等。目前人力資源成本的計量方法主要有：歷史成本計量法、重置成本計量法、機會成本計量法。
1．歷史成本計量法。歷史成本法是以人力資源的取得、開發、安置、遣散等實際支出為依據，并將其予以資本化的計價方法。歷史成本法具有客觀性、可信賴性及可驗證性等特點，而且符合傳統會計的客觀要求，其計量基礎易作者所接受。但應注意的是，該方法確定的人力資源的歷史成本并不能代表人力資源的實際經濟價值，同時人力資源的增值或攤銷與人力資源的實際生產能力的增減也不一致，例如，一個新員工，通過長期的培訓和多年工作經驗的積累會成為一個更優秀的員工。另外，其也與傳統會計對物質投資可取得所有權不同，投資的結果僅是取得人力資源使用權，而不是獲得人力資源所有權。
2．重置成本計量法。重置成本法是假定在當前市場條件下，重新取得、開發與現有人力資源狀況相當的員工所發生的支出并予以資本化的方法。人力資源的重置成本分為兩種情況：一種是指重新配備一名能夠勝任某一職務的員工現在必須花費的代價，亦稱職務重置成本；另一種是指重新配備現有員工必須與原有員工在能力、覺悟、個性及估計在職年限等方面相同或相似所付出的代價，稱為個人重置成本。該方法的主要優點是可以反映人力資源的實際經濟價值，而且數據比較容易估計。但是，由于重置成本法對人力資源價值的預計帶有較強的主觀性，對其準確預計是很困難的，因而缺乏可信度。所以，這種方法應僅適用于對人力資源的預測和決策。
3．機會成本計量法。機會成本法是以員工離職或離崗使某個組織所蒙受的經濟損失作為人力資源成本的計價依據。這種方法確定的機會成本比較接近于人力資源的實際經濟價值，便于正確核算人力資源成本，但是，機會成本法與傳統會計模式相距較遠，因而會導致工作量繁重。這種方法適用于員工素質較高、流動性較大且機會成本易于獲得的企業，如律師事務所、會計師事務所等。
（二）人力資源價值計量
人力資源會計是對人力資源本身具有的價值進行計量和報告。人力資源價值是蘊涵于人體內的能夠帶來經濟利益的潛在勞動能力，人所具有的內在勞動能力價值只能推測而無法準確計量，這使得對人力資源價值的計量不可能絕對正確，而只能采用推算方法，我們可以采用貨幣性價值和非貨幣性價值兩種計量模型。
1．人力資源價值的貨幣性計量方法。
（1）人力資源個人價值的計量方法。①未來工資報酬折現法。該方法是將一個員工從錄用到退休或死亡停止支付報酬為止預計將支付的報酬按一定的折現率折成現值，作為人力資源價值。這種計量方法是以工資為計量依據的，其計算結果反映的只是人力資源的交換價值，并不是人力資源價值的全部。②調整的未來工資報酬折現法。由于人力資源素質不同，企業之間盈利水平會存在差別，因而企業員工的未來工資報酬的現值應乘以一個效率系數，這個系數反映了企業盈利水平與本行業平均盈利水平的差異，這種方法仍然是以工資為計量基礎。對于盈利水平高于同行業平均盈利水平的企業來說，效率系數大于1，其計算結果大于未來工資報酬折現法計算的結果，因為這個計算結果不僅包含了人力資源的交換價值，還包括了部分剩余價值，即企業超過同行業平均盈利水平的部分。但對于那些低于同行業平均盈利水平的企業，計算結果則相反。
（2）人力資源群體價值的計量方法——經濟價值法。該方法通過預測未來各期收益，并將預測的盈利折成現值，予以加總，最后按照人力資源投資占總投資的比例計算人力資源的價值。這種計量方法以未來盈余作為評價人力資源價值的基礎，比較符合資產定義中的“提供未來經濟收益”這一重要屬性特征；而且將全部盈余作為人力資源價值的基礎，這樣反映比較全面。
人力資源的個人價值計量模型與群體價值計量模型是互相補充的，不能相互替代。個人價值計量模型是群體價值計量模型的組成部分；群體價值不是個人價值的簡單相加，也不能將群體價值簡單地分解為個人價值。人力資源會計既要反映群體的經濟價值，以便在財務報表中對外提供人力資源總價值的信息，又要為企業內部管理決策，如招工、考核、培訓、晉級等提供有關個人價值的信息。
兩塊石頭范文2
武漢成為中部地區龍頭城市、最重要中心城市,具有重大的戰略意義。促進區域經濟協調發展,形成東中西部優勢互補、相互促進、共同發展的格局,是重要的國家戰略。中部地區在我國經濟均衡發展中舉足輕重,著力建設中心城市,充分發揮中心城市帶動作用,是實現中部崛起,促進區域經濟發展的重要途徑。武漢是中部地區唯一的特大中心城市和副省級城市,處于珠三角、長三角、環渤海及成渝經濟圈的中心,在中部地區綜合實力位居前列。2008年人均地區生產總值突破5000美元,達到中等收入國家和地區的平均水平。在新近的《美國企業在中國》年度白皮書中,武漢是華中地區唯一受到強力推介的城市。豐富的科教人才資源、優越的區位交通、深厚的歷史文化積淀、富足的水資源等比較優勢,形成了武漢對中部崛起戰略支點的強有力支撐。獲批國家“兩型”社會建設綜合配套改革試驗區后,武漢對內外的影響力和吸引力顯著增強,將在科學發展、和諧發展中發揮示范帶頭作用。
擔當中部地區龍頭城市、最重要中心城市的重任,就是要放大優勢,把資源稟賦優勢轉化為現實生產力和競爭力,讓優勢在更大范圍發揮效應、最大限度地釋放發展潛能。按照建成中部地區龍頭城市、最重要中心城市的發展新定位,武漢進一步明確了改革發展的目標任務,著力打造“兩個中心”:全國重要的先進制造業中心、現代服務業中心;著力建設“兩個基地”:全國綜合高新技術產業基地、綜合交通樞紐基地,成為全國“兩型”社會建設典型示范區。
一、以“兩型”社會建設綜合配套改革試驗為平臺,在深化改革方面發揮表率作用
改革是最鮮明的時代特征,是解決各種矛盾困難的根本途徑。實現中部崛起,加快改革進度,加大改革力度,加強改革效度,勢在必行?！皟尚汀鄙鐣ㄔO綜合配套改革試驗,是中央賦予武漢最大的政策。武漢將按照中央的部署,在重點領域、關鍵環節突破現有體制障礙,探索建立符合科學發展觀要求的體制機制,盡快推出一批具有全國影響的改革舉措,力爭成為“兩型”社會建設理論的發源地,體制創新的示范區和改革模式的輸出地。強化改革示范性。充分領會國家的戰略意圖,樹立強烈的示范意識,瞄準資源節約、環境保護等方面的國際新動向、新特點,積極探索新型工業化、新型城市化發展新路,為推進全國體制改革、實現科學發展與社會和諧發揮示范帶動作用。突破“兩型”社會建設瓶頸制約。圍繞“兩型”社會建設中存在的資金、土地、資源、環境等瓶頸制約,在金融、土地管理、資源環境保護等方面加快體制機制創新,力爭在設立創業投資基金、創業投資引導基金、循環經濟產業投資基金、農村綜合產權交易、農村土地流轉、排污權交易等方面率先實現突破。推進各項配套改革。加大力度,完善措施,深化行政管理體制、城市管理體制、財稅體制、國企改革及教育、文化、衛生等公共服務領域改革,大力發展民營經濟,鼓勵發展多種所有制經濟,培育壯大各類市場主體,不斷增強經濟社會發展活力。
二、以構筑高層次產業結構為目標,在推進產業結構調整和發展方式轉變方面發揮引領作用
在中部地區發揮龍頭作用,首先要在科學發展方面發揮引領帶動作用。改革開放以來,武漢產業結構不斷調整優化,逐步構筑起以高新技術產業為先導、先進制造業為支撐、現代服務業、現代都市農業全面發展的產業體系。三次產業比重由11.8∶63.2∶25調整為3.7∶46.1∶50.2,成為中部地區第一個“三二一”產業排序的城市。如何把現有產業優勢轉化為綜合經濟優勢,任務繁重。武漢將以新型工業化為動力,推動先進制造業、現代服務業、現代都市農業發展,構筑高層次產業結構。著力打造全國重要的先進制造業中心。近年來,通過引入中芯國際、富士康、80萬噸乙烯等一批大項目,培植武鋼、東風汽車、長航等一批大企業,武漢產業發展實力和后勁大大增強,為實現科學發展提供了較為強大的產業支撐,輻射帶動周邊城市產業發展的能力逐漸增強。今后還將繼續壯大鋼鐵、汽車、船舶、石化、機械裝備制造等傳統支柱產業,積極與周邊省市形成合理布局、銜接緊密、集聚效益強的產業集群。重點發展一批新興產業,啟動實施新型顯示產業、新能源、新一代移動通信、生物醫藥、半導體及大規模集成電路等15個新興產業發展工作計劃,構筑武漢產業發展新優勢。著力打造全國重要的現代服務業中心。鞏固提升傳統商貿業優勢地位,推動金融、物流、旅游、會展、創意、旅游等現代服務業發展。抓住國家將武漢、鄭州為中心的中部物流區規劃建設為全國七大物流區的機遇,以交通運輸體系建設為重點,以專業市場體系建設為載體,以鐵路樞紐項目、武漢新港、天河機場三期工程項目建設為龍頭,加快實施武漢保稅物流中心等一批物流重點項目,大力推進現代物流中心建設。大力發展總部經濟,著力引進國內外知名企業來漢發展,推動產業向高端化發展,增強和完善現代城市綜合功能。著力推進遠城區新型工業化。統籌城鄉發展,以實現遠城區工業產業集聚發展、集約發展為目標,加強對遠城區空間和產業發展的規劃,抓好工業園區建設,加快培育和發展產業集群,沿三環和繞城公路展開工業布局,建設環城工業帶。積極破解遠城區在新型工業化發展中的融資、用地、人才技術等難題,不斷優化發展環境。
三、以科教人才資源為依托,在加快自主創新和科技進步方面發揮領軍作用
創新是一個民族進步發展的不竭動力?？萍歼M步和自主創新是未來競爭力的核心和關鍵。實現中部地區崛起,加快科技進步,提高自主創新能力,是根本大計和優先戰略?？平虄瀯菔俏錆h的突出優勢,科教綜合實力居全國大城市第三位。擁有武漢大學、華中科技大學等眾多知名院校在內的 55 所普通高校、100多萬在校大學生及一批重要的科研機構,52名在漢兩院院士,在中部地區均列第一。武漢將圍繞進一步提升武漢的科教實力和影響力,充分發揮科教資源優勢,形成對中部地區加快自主創新和科技進步的強大智力支撐。建設全國重要的科教人才基地。加快全國重要的科技研發、科技成果轉化、科技創業和科技人才聚集、高等教育等“四個中心”建設,推進面向全國的科技創新服務平臺和全國重要的職業技能人才培訓和輸出基地建設。實施“3551人才計劃”,以東湖新技術開發區為平臺,用3年時間,依托光電子信息、能源環保、生物技術等5個高新技術優勢產業,面向全球引進和培養50個科技領軍人才和創新團隊,1000名高層次人才,打造東湖高新“人才特區”,構筑科技創新的強大人才支持。建設全國綜合高新技術產業基地。圍繞申報綜合性國家高技術產業基地和國家自主創新示范區,著眼于擁有更多自主品牌、自主知識產權和具有國際競爭力的名牌產品,加快產品創新、技術創新和產業創新。重點培育發展光電子信息、生物、新能源、消費電子、環保等5大高新技術產業,加快一批重大高新技術產業化項目建設,使武漢真正成為先進技術的承接地和集散地,高新技術的原創地和產業基地,搶占高新技術產業發展的制高點,培育城市未來競爭力。
四、以打造全國綜合交通樞紐基地為重點,在承東啟西方面發揮樞紐作用
武漢區位優越,具有承東啟西、溝通南北的作用,是中國內陸最大的水陸空交通樞紐,交通通信、商貿物流、生產要素匯集和擴散的中心,東部地區產業轉移、西部地區資源輸出的樞紐。武漢還將利用國家發改委批準武漢市為全國首個綜合交通樞紐研究試點城市的有利條件,進一步完善交通、通信基礎設施,提升作為特大中心城市的交通集散功能。建設全國綜合交通樞紐基地。加快實施三大火車站新改擴建、天河機場三期擴建、陽邏集裝箱碼頭二期等一批重大交通基礎設施建設項目,著力推進全國四大鐵路樞紐和六大鐵路客運中心之一、全國重要航空區域樞紐、長江流域重要航運中心建設,完善高速公路網絡,構筑鐵、水、公、空綜合交通體系,鞏固提升全國綜合交通樞紐地位。推進城市圈交通設施一體化。根據武漢城市圈綜合交通規劃,參與推進武漢城市圈城際鐵路、八條城市出口路建設為重點的武漢城市圈交通設施一體化建設,促進武漢城市圈“兩型社會”試驗區建設,構建中部地區戰略支點的交通支撐平臺。完善市內交通體系。加速二環以內30分鐘暢通工程,加快地鐵等軌道交通建設,逐步實現市內交通“無縫對接”,方便市民安全便捷出行。推進通信網、數字電視網和下一代互聯網“三網融合”,提高城市綜合承載能力。同時,充分利用水資源豐富的特色和優勢,加快濱江濱湖的山水園林城市建設,構建市域湖泊、河流相連的生態水系,打造江灘、東湖、月湖等濱江濱湖景觀,努力把武漢建成人與自然和諧共處的生態、文明、特色、宜居城市。
五、以打造中部公共服務中心,在綜合服務功能方面發揮輻射作用
兩塊石頭范文3
你發現了一處被導游忽略的景致？你興奮地舉起相機，還沒按下快門，導游就過來了――導游和導師一樣，喜歡關心后進同學，絕不讓任何一個同學落下――導游說：別拍這個，這個不是景點。你說：可我覺得這兒也挺漂亮啊。導游說：我做導游十年了，十年里每天帶團來一次這里，你了解還是我了解？你說：也許正因為你天天來，所以忽略了它，正因為我第一次來，所以發現了它。導游不高興了，說：全團三十個人，等你一個人，結果不能準時趕到下一個景點，全天的行程都打亂了，好意思嗎你？你不好意思了，不能為了自己那點另類的審美破壞了大伙公認的審美，于是你收起相機加入團伙，奔赴下一個景點。
中國人的審美觀是具象的，一棵樹，一塊石頭，一處海角，必須得像個什么東西，才能稱得上景點，景點才有了賣點，否則一文不值；像的這個東西，還必須得是群眾喜聞樂見的東西，越具體越家常越好，咱們的想象力就那么方圓幾平方，太偏太遠太抽象太唯美了不行。于是，導游最常用的語言就是比喻句，導游說：看那塊石頭像什么？像不像烏龜？大伙一起說：像！然后擁上去和烏龜拍照。導游說：看那個山頭上面還長了一棵樹的像什么？像不像手機？大伙一起說：像！然后擁上去和手機合影。導游說：看那兩塊兒石頭一個高一個低一個抬頭一個回頭的像什么？像不像癩蛤蟆想吃天鵝肉？大伙一起說：像！然后擁上去和癩蛤蟆以及天鵝肉拍照。導游說：看那兩塊石頭一塊大一塊小一塊胖一塊瘦的像什么？像不像……團里一個小朋友很不懂事，插話說：像地球圍著太陽轉。導游說：不對！小朋友再想一想，正確答案是什么？小朋友說：還像我的名字，小明的“明”字，我寫的“明”字就是這樣一個大一個小一個胖一個瘦。導游說：錯誤！正確答案應該是像――豬八戒背媳婦！大伙一起說：噢！像！然后擁上去和豬八戒以及他媳婦合影，只剩下小明他媽在教育小明：小明，知道正確答案了吧，下次不要再說錯。
中國人的審美觀，就這樣有驚無險地又傳給了下一代。
兩塊石頭范文4
回到家后，我對媽媽說：“媽媽，老師讓我們要去揀至少兩塊石頭，你和我還有俞錦一起去揀吧！她在這里。”說著用手指指俞錦。“好的，趁現在天還不暗，快準備幾個塑料袋，準備出發！”媽媽像個小軍官一樣拼命命令我倆。
準備好了，便出發了。到了“根據地”，便開始了第9999次地10級大掃蕩。我們像《大漠神槍》里的燕雙鷹一樣仔細。在我高度警惕的細心搜索下，被我發現了一塊非常像馬的石頭，不，分明就是馬！看著這塊石頭，我仿佛看到了一匹馬，正在廣闊的大草原上奔跑，它那優美的四肢，在不停地擺動著……
“邵風平！邵風平！”媽媽叫著。我好不容易才回過神來，發現天色已經晚了，要回去了。“可是我只有一塊石頭。”“我這兒有三塊，給你一塊。”俞錦說道。“好吧，也只有這樣了。”我接過俞錦的石頭。
兩塊石頭范文5
今天我去小黃山了。車開了很長時間終于到了小黃山。我們往上爬呀爬呀，我們看見了一個山洞，洞旁有一塊像鷹的石頭，不過洞里陰森森的，我沒進。
然后我們繼續爬，很快我們就爬到了山頂，我們左側有條路，我們就下去了，我回頭一看，媽媽還在山頂呢，原來媽媽恐高不敢下山。但媽媽最終還是下去了。下去后大人決定爬旁邊的一座山。剛上山我們就看見一塊長滿青苔的石頭，這塊石頭寬約五米，高約兩米，這還不夸張，旁邊還有兩塊這樣高約五米寬約兩米的石頭。我們繼續爬到山中央的時候，看到一個陡峭的石頭，我膽小的媽媽不敢上去，只有我和爸爸手腳并用爬了上去，一只小蛇正在曬太陽，小蛇看見我們被嚇跑了。
我們下了山，在小河邊美美的吃了一頓，還撿了兩塊石頭呢！
兩塊石頭范文6
遠古時候，黃 河中下游出現了三位杰出的部落首領：炎帝，黃帝，蚩尤。炎帝是中華民族的始祖之一，傳說他是牛首人身，教民農耕是農業生產的創始人。并發現了人工火。
一天，炎帝獨自一人走在樹木蔥蘢的林間。因天氣多變，不一會兒，天空打起了響雷。一陣雷后，炎帝發現，遠處的樹林里著火了。炎帝連忙趕去，發現是因為天氣干燥，雷打在樹上，使之著火了，火滅了以后，炎帝發現了一只被燒死了的兔子。剛好炎帝當時餓了，便將這兔子吃了。吃后，發現味道好多了。于是他就堆積了許多干柴，等著下雨打雷，出現火?？梢驗檠椎鄄柯渌幍胤介L年少雨，即使下雨，也不一定打雷。炎帝為此感到十分頭痛。
數月后，炎帝終于明白我們不能完全依賴自然，要自己去發明 創造。同一時間，他想到了：火是因為摩擦造成的，只要將兩塊石頭相碰撞，不就可以"制造"出火了嗎？于是他隨便找了兩塊石頭，雙手各拿一個，不停地相互碰撞，并將干柴放在下邊，可怎么都不出現火。于是，他思索片刻，又找出兩塊相對較光滑的石頭，相互摩擦。連續試了幾次，果然出現了火。炎帝怕這只是偶然，便又試了幾次，結果都燃起了火。
第二天，炎帝便將這一發現告訴了同盟黃帝部落，人工火很快，傳遍各地。而且，炎帝還在接下來的逐鹿之戰中，用火大破蚩尤。