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秋風破范文1
八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。
南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。
俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
2、譯文。
秋風破范文2
自安史之亂以來，我帶著親人四處奔逃，終于在友人的幫助下，在成都蓋了座簡陋的草屋，勉強住下。轉眼已是深秋，落葉如枯蝶，又若被燒焦的枯草，從樹梢靜謐地落下，跳起一支支哀亡之舞。它們越舞越急，越舞越高，在狂風那怒號一般地鼓動下，形成一道道玄色的風暴，嘶吼著席卷大地，席卷著我屋上的層層茅草。茅草隨著大風亂舞，我下意識地沖出門想追出去，卻才發現，自己早已追不上狂風，追不上時光。一席席茅草如同黑色的云朵飛過了浣花溪，雜亂的散落在江旁。飛得高的，像張開翅膀的黑色巨鳥停留在樹梢上，飛得低的，像死去的大魚靜靜地沉入池塘。
南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。
我望著那一片片茅草，嘆了口氣，準備去撿回來?？赡谴遄永锏念B劣孩童們卻欺負我年老體衰，竟然忍心當著我的面做“賊”——他們看見我的茅草，眼珠子一轉，毫無顧忌地跑過去，伸手抱起我的茅草就拔腿跑向竹林中去。我氣結，甩掉拐杖追上去對他們大喊，可還沒跑兩步，就已經累的喘不過氣?？粗⒆觽兊纳碛跋?，我望塵莫及，回到屋里，拄著拐杖，無奈地嘆息自己的不幸。戰亂是只可怕的猛獸，它不僅踏壞了人們的家園村莊，還在一定程度上蠶食著人們的思想，連小孩子都做了“盜賊”，世態悲涼！
俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！
等我緩過氣，狂風這只暴躁的野獸已經平靜了下來，可那云朵卻仍然像在墨水里侵染過一般漆黑，在深秋時節逼近著大地，好似隨時都可能潑下一團團濃墨，整個世界陰沉迷蒙。天黑了下來，我轉身回到屋里，那用了多年的被褥早已凍得如鐵一般又硬又冷，蓋在身上只能平添一股寒涼。我的小兒子睡相不好，胡蹬亂踢，竟然把被子里給蹬破了?？粗欀碱^的樣子，我不禁心酸，我的兒子可是夢到了“鐵馬冰河入夢來”？房頂破了好幾個洞，連綿不絕的雨水如根根麻線密集而又無情地落到屋里，打濕了整間貧寒的小屋，空氣里滿是寒冷，我的眉毛上幾乎都可以結上一層霜。自從逃避戰亂以來，我幾乎每晚失眠，又是夜未央，我心事重重地看向隱隱月光——我想起了以往的親朋好友，我想起了那位偶遇的謫仙人太白，不知道在如此亂世，他們又過得怎樣？月光越來越寒冷，仿佛往我身上潑了一層涼水，這樣的夜晚，如何才能挨到天亮？！
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
秋風破范文3
——XX中學開學典禮新聞報道
200X年X月X日，XX中學彩旗迎風招展，8點30分，全體師生精神抖擻的整齊匯聚于學校操場。隨著鼓號隊熱情洋溢的樂曲演奏，XX中學200X年第X學期開學典禮拉開了帷幕。
首先,XXX校長代表學校黨政為新學期典禮致辭，她在講話中高度贊揚了XX中學全體師生上一學期中表現出的甘于奉獻、勇于拼搏的精神，并強調XX中學新的一年要夯實基礎、求實發展。接著她用精妙的譬喻詮釋了文化立校與科研興校內涵意義。她說中國文化尤如參天大樹，民族傳統文化則是它的根?！八荨迸c“尋”的過程則是科研實踐的過程，她希望全體XX教師繼續發揚敬業、奉獻精神，積極參與、認真投入，明確理解“科研興校，文化立?！钡膶W校辦學思路，尋求教學新突破口，為學生、為自己、為學校的穩定發展貢獻自己的力量。之后年級組長代表與學生代表講話充滿了對學期的憧憬。
整個典禮過程熱烈、莊重，掌聲不斷，最后典禮在全體師生排山倒海般的校訓“我行，我能行；你行，我更行”的宣誓聲中結束。從退場時XX中學全體師生那閃亮的眼光里，我們看到了他們新學期昂揚斗志的火焰，看到了一幅“乘風破浪濟滄海”的思源未來圖景
秋風破范文4
拼裝成一個外表光鮮的婚姻,卻最終支離破碎……
藍天之下,芳草之上,與愛人相偎,注視著可愛的孩子嬉戲,銀鈴般的笑聲在風中飄散―這樣的天倫之樂,曾經無數次地在張成凱的腦海中盤旋。沒有生育能力的他,渴望有一個完整的家,甚至不惜做他人的頂缸丈夫。然而,幸福卻并不曾降臨……
2010年3月15日,失魂落魄的張成凱在河南省高級人民法院聆聽二審裁定:駁回上訴,維持原判!他因故意殺人罪被判處死刑,緩期兩年執行。在這一刻,他想起了李麗麗,還有那個未出世的孩子……
“問題”男女巧妙拼裝,
幸福真會從天而降嗎
張成凱和李麗麗一個英俊瀟灑、能力超群,一個時尚靚麗、機智敏銳,表面上看來是天生的一對。然而,兩人能夠走到一起,各自經歷了相當的波折。
今年33歲的張成凱,多年前就已是河南省修武一家建筑公司的工程監理師。
2002年秋,張成凱與相戀多年的女友喜結良緣,但婚后一直沒能生育。后來經醫院反復檢查,夫妻兩人才知曉:由于張成凱小時候爬樹掏鳥巢,不慎被樹枝剮破了陰囊。當時對傷口的處理比較簡單,最終造成他一個萎縮,另一個功能嚴重受損。因此,張成凱雖然有性能力,但的濃度太低,沒有生育能力。
不孕的原因查明后,夫妻感情蒙上陰影。2006年初,兩人在痛苦中分道揚鑣。一度,張成凱對自己的未來都絕望了。而立之年過后,眼看著同齡人紛紛做了父母,享受著兒女繞膝的天倫之樂,他的內心更為自卑。夜深人靜時,絕望和孤單如毒蛇般纏繞在他的心間,令他痛苦萬分,徹夜難眠。
當然,張成凱的隱情只有家人知曉,他人并不清楚,這保住了張成凱的尊嚴。但他面對眾人關于成家的熱切關心閃爍其詞時,他內心的焦灼和痛苦又加重了一層。
2008年7月初的一天傍晚,表嫂李鳳突然給張成凱打來電話,神秘地說:“馬上到修武人民醫院來一趟,有件重要的事情跟你商量?！?/p>
張成凱匆匆趕了過去。這時,李鳳正帶著一名年輕女子在婦科門診檢查。等到將這個女子送走,她告訴張成凱:“那是我一個朋友,28歲了還是單身。如果你能看上她,我給你們介紹一下。”張成凱聞訊,心里一沉:“嫂子,我這情況……你別開玩笑了?！?/p>
李鳳說的這個女子叫李麗麗,在相鄰的獲嘉縣一家賓館做前臺領班,這也是一個有“問題”的人。
3年前,貪圖享受的李麗麗偷偷投入賓館?？蛣⑵娴膽驯?。劉奇是一個汽車配件商,40多歲,腰纏萬貫,早有家室。一直以來,李麗麗都幻想著某天能夠轉正做劉奇的妻子。
2008年5月,李麗麗懷上劉奇的孩子,乘機加大了逼婚的力度。不料事情張揚出去,等待她的卻是周圍人的恥笑以及劉奇妻子和兒子的辱罵、暴打。這時,劉奇答應李麗麗:如果她不鬧,就可獲得10萬元錢的青春損失費,并幫她找一個優秀的男友。
李麗麗痛哭了兩天兩夜,無奈答應了,但她堅持要把肚里的孩子生下來。劉奇一心想著擺脫李麗麗,也就沒在這個問題上較真兒。
緊接著,劉奇為李麗麗物色起男友,李麗麗也在朋友中不停宣稱:“我懷個孩子呢,幫我打聽一下有沒有男人要我。”她的好友李鳳想起了一個合適的人選,就是自己的表弟張成凱。
在知曉李麗麗是一個富商的情人,而且懷著人家的孩子后,張成凱心底涌起一種巨大的悲哀。自己七尺男兒,卻要做他人的頂缸丈夫和爸爸,這太嘲諷了!但很快他內心的天平開始傾斜。
當晚,張成凱遇到了鄰家媳婦從幼兒園接女兒回家。小女孩在門外一看見爸爸,就甜甜地喊:“爸爸,我想你啦!”
小女孩那一聲軟軟糯糯的“爸爸”,像天籟之聲令張成凱沉醉不已。那一刻,張成凱無比渴望有一個家,有一個自己的孩子。夜里,他躺在床上輾轉反側,小女孩可愛的神情在他腦海中揮之不去。他不禁一聲嘆息:“我憑什么去挑剔別人呢,有一個孩子也許是我的福分……”
第二天,張成凱向表嫂李鳳表示,可以和對方交往一下。
2008年7月中旬,在李鳳的張羅下,張成凱和李麗麗正式見面了。
張成凱被李麗麗優雅的舉止、曼妙的身材深深征服;李麗麗沒想到張成凱竟是一表人才,收入也穩定豐厚。當即,兩人的戀情確立下來,并開始談婚論嫁。
7月底,張成凱正式帶女友李麗麗回家,在左鄰右舍和同事朋友當中掀起不小的反響。他們紛紛向張成凱及其家人祝賀:“成凱什么時候談的這個女友呀?真漂亮!”每每此時,張成凱的母親都會自豪地說:“早談了呀,在外縣工作,已經有喜了呢!”如此一來,周圍人無不嘖嘖稱贊:“張成凱真有能耐!”張成凱聽著這話,不知不覺也挺起了胸膛,內心深深松了一口氣……
明處娶一妻,暗中帶一子!張成凱陶醉在這種從天而降的幸福當中。
戀情坍塌騎虎難下,
虛幻的幸福支離破碎
9月初,他們拿出13萬元,以李麗麗的名義在修武縣購買了一套兩居室的婚房。其中,李麗麗花了5萬元,張成凱拿出8萬元積蓄。
國慶期間,張成凱帶李麗麗去北京旅行,又耗資萬余元為她購買戒指、衣服物品。旅行回來,兩人就辦理了結婚手續,并商定將來婚禮和孩子滿月酒席一并舉行。
李麗麗在單位住的是集體宿舍。那段日子,張成凱在單位的事情不多,他干脆請了長假,專門趕赴獲嘉縣租房照顧李麗麗的飲食起居。
知道孕婦需要補充營養,張成凱每天變著花樣為李麗麗做飯,今天燉只雞、明天煎條魚,各種新鮮蔬菜水果更是從未間斷過。李麗麗有時上夜班,張成凱還會在凌晨時為她送去夜宵,然后再等到天亮將她接回,無論刮風下雨,一次也沒間斷過。李麗麗的同事見了,無不羨慕地說:“李麗麗,你真有福氣。”
與此同時,張成凱也悉心準備胎教音樂和書籍。每到晚上,他都會慈愛無比地撫摸李麗麗的肚皮,側耳傾聽寶寶的胎動。滿足感和幸福感充斥著他的內心……
眼看李麗麗的肚皮一天天隆起,想著自己就要做父親了,張成凱無怨無悔地照顧著李麗麗,終日心里像灌了蜜一樣甜,睡夢里都露出微笑來。
然而,事與愿違。
入冬以后,張成凱驀然發現,李麗麗的眼神總是躲躲閃閃的?！笆悄睦锊皇娣?還是有什么心事?身體不舒服,一定要注意,孩子的事情比天都大;有心事也要說出來,咱們已經是夫妻了……”多少次,張成凱將李麗麗攬在胸前,體貼地詢問?？衫铥慃愂冀K只是對他笑笑而已。
有一天,張成凱偶然看到李麗麗被一輛黑色的本田雅閣接走了。這是劉奇的車!他恍然大悟―兩人還在藕斷絲連。
那晚,李麗麗下班回來,張成凱憤慨地追問:“憑良心說,我對你怎么樣?你怎么又跟劉奇來往了?”
李麗麗先是一愣,接著低下了頭,任憑淚水嘩啦啦地往下流:“我錯了,我錯了,以后再不會跟他聯系了?！?/p>
望著李麗麗可憐兮兮的模樣,張成凱的心軟了。他想,要李麗麗一下子徹底忘記過去也是不可能的,而且她現在處于特別時期,情緒不穩,不能受刺激。張成凱在嘆了口氣后,決定不再追究此事。
不久,張成凱提前為李麗麗辦理了產假手續,對她的照顧也更為細心。張成凱想,等孩子出生了,一家三口其樂融融,李麗麗一定會忘記舊情、珍惜現在的。然而,李麗麗隨后帶給他的,卻是更深的傷害。
2008年11月底的一天,張成凱出去為李麗麗買菜,錢包忘在了住處,半道折了回來。走到門外,他聽到李麗麗一把鼻涕一把淚地用手機向劉奇訴苦:“你真忍心拋棄我嗎?你真忍心孩子將來叫別人爸爸?這可是你的親骨肉呀……”那一刻,張成凱氣得臉色鐵青,一腳將門踹開,破口大罵李麗麗:“你這個騙子,不知廉恥!”
這一次,李麗麗也不再隱瞞,跟他攤牌說:“我現在才知道感情是不能勉強的,這輩子不嫁給劉奇我死不瞑目……張成凱,我對不起你,但我不能欺騙自己,咱們還是各奔東西吧!”
張成凱呆若木雞,原來那些水晶般的幸福都是自己幻想出來的。此刻,它們破碎成一把把利刃將他的心割碎……
3天后,心如死灰的張成凱跟李麗麗辦理了離婚手續。可這段戀情就像一場噩夢,死死地糾纏他、折磨他。
2008年12月中旬,張成凱在公司一露面,同事就接二連三地打探:“什么時候喝你們的喜酒啊?”回到家里,左鄰右舍也異常關注:“你媳婦的預產期是哪一天?”每每此時,張成凱都尷尬痛苦得想找個地縫鉆進去。
那晚,張成凱發現衣柜里多了個包裹。他小心翼翼地打開,原來母親早已為未出世的孩子精心縫制了花花綠綠的小被褥、小帽子、小棉衣、小棉鞋……張成凱不禁仰天長嘆:“李麗麗,你可把我騙苦了!”伴隨著淚水簌簌滑落,他心頭的屈辱和痛苦已經轉變成對李麗麗的仇恨。但幾個月來與她肚子里的寶寶交流,讓他內心父愛涌動,對這個無辜的孩子,張成凱恨不起來,他只愿能親眼看著寶寶出生,親手摸摸孩子粉嫩的手腳……
12月11日一早,張成凱返回獲嘉縣,想跟李麗麗商量孩子的事情。李麗麗知道理虧,急忙拿出一個5萬元的存單撂給他,并承諾其余的欠款3個月內還清。
張成凱卻說:“你跟劉奇的感情,我不干涉了。但是,劉奇方便接受這個孩子嗎?你看這樣行不行,你把孩子生下來后送給我養,其余的欠款咱們一筆勾銷?！?/p>
不料,李麗麗斷然拒絕。很明顯,她堅持生下孩子,除了母愛的本能,潛意識里也是為了要挾劉奇。而今嫁給劉奇的事還沒著落,怎么可能輕易把孩子送人?
最后一絲希望落空了,張成凱感覺自己已被李麗麗逼上了絕路。
羞辱難當虐殺孕婦,
人性畸變釀血案
2009年元旦期間,一股強勁的寒流幾乎把整個世界都凍僵了,然而,因為辭舊迎新,青年人結婚的熱鬧又能把世界融化。修武城鄉處處張燈結彩、喜氣洋洋,迎娶的車隊川流不息……張成凱在自己的世界里踽踽獨行,幾乎窒息。終于,他失去了理智。
2009年1月7日下午,張成凱買了一根兩米長的尼龍繩,第二天一早趕到獲嘉縣,潛伏在李麗麗住處的附近。他想好了,如果李麗麗今天不把錢還給他,就必須許諾把孩子給自己,不然魚死網破。
此時,行動已經十分不便的李麗麗,整天哭哭啼啼地糾纏劉奇。劉奇不得不認這筆“賬”,但也早已焦頭爛額,有心無力。李麗麗同在獲嘉縣工作的弟弟只好前來照顧她。
早上7點,等李麗麗的弟弟出門上班后,張成凱閃進李麗麗的房屋,一進門就惡狠狠地問:“錢你不還我,孩子你也不答應給我,你準備叫我咋辦呢?”
李麗麗還在床上躺著,見張成凱成了強盜,竟然上門訛詐,也是火冒三丈,大聲呵斥:“咱倆已經分手了,事情也說清楚了,你滾開!”
家庭破滅了,這輩子也不可能有孩子了!伴隨著大腦的一片空白,張成凱一步跨到李麗麗的床上,雙手死死卡住了李麗麗的脖子……十幾分鐘后,李麗麗和她肚子里無辜的嬰兒,慘死在張成凱罪惡的魔掌下。
隨后,張成凱準備上吊自殺。這時,他腦海里突然浮現出母親挑燈為嬰兒織毛衣的畫面……張成凱想最后看老人一眼,于是逃離作案現場,打車返回了修武縣。
路上,張成凱給哥哥張成明打電話說:“我把我那個訂婚的對象殺了!我現在正往家趕?！备绺缏動嵒懦梢粓F。
上午10點,兄弟倆聚集在家里。張成凱從自己的房間拿了一疊現金,含淚叮囑哥哥:“把咱爸媽照顧好,我走了?！睆埑擅髅行【俗狱S東民開車送他到新鄉市的一個高速路口。
當天上午8點,劉奇給李麗麗發短信沒得到回應,給她打電話也關機。劉奇趕到了李麗麗的住處,發現了這悲慘的一幕,他連忙報警。
10分鐘后,獲嘉警方趕到現場,立案偵查,并很快把嫌疑人鎖在了張成凱身上。
2009年1月9日,張成凱潛逃到山東省沂水縣三姐家后,在三姐一家人的勸說和陪護下,來到沂水縣公安局刑警大隊投案自首。次日,沂水警方將他移交給了獲嘉警方。
1月20日,張成凱被逮捕。同時,張成明和黃東民也因為涉嫌窩藏罪被逮捕。
2009年11月10日,河南省新鄉市中級人民法院作出一審判決:張成凱犯故意殺人罪,性質惡劣,后果嚴重,具有自首情節,判處死刑,緩期兩年執行;張成明和黃東民犯窩藏罪,分別判處有期徒刑1年和6個月。張成凱不服,當庭上訴。
2010年3月15日,河南省高級人民法院對該案作出二審裁定:維持原判!
秋風破范文5
羽毛扇遙指千軍陣錦緞裁幾寸
看鐵馬踏冰河絲線縫韶華紅塵千帳燈
山水一程風雪再一程
A2
紅燭枕五月花葉深六月杏花村
紅酥手青絲萬千根姻緣多一分
等殘陽照孤影牡丹染銅樽滿城牧笛聲
伊人倚門望君踏歸程
C1
君可聞破錦每一針杜鵑啼血聲
君可見牡丹開一生紅塵過幾輪
江河入海奔萬物為誰春
明月照不盡離別人
C2
君不聞刺繡又一針破曉鳥鳴聲
君不想夏去秋風深西窗映孤燈
翠竹泣墨痕錦書畫不成
情針意線繡不盡鴛鴦枕
D
此生笑傲風月瘦如刀催人老
來世與君暮暮又朝朝多逍遙
A1
芙蓉城三月雨紛紛四月繡花針
羽毛扇遙指千軍陣錦緞裁幾寸
看鐵馬踏冰河絲線縫韶華紅塵千帳燈
山水一程風雪再一程
A2
紅燭枕五月花葉深六月杏花村
紅酥手青絲萬千根姻緣多一分
等殘陽照孤影牡丹染銅樽滿城牧笛聲
伊人倚門望君踏歸程
C1
君可聞破棉每一針杜鵑啼血聲
君可見牡丹開一生紅塵過幾輪
江河入海奔萬物為誰春
明月照不盡離別人
C2
君不聞刺繡又一針破曉鳥鳴聲
君不想夏去秋風深西窗映孤燈
翠竹泣墨痕錦書畫不成
情針意線繡不盡鴛鴦枕
C3
繞指柔破錦千萬針風吹狼煙聲
芙蓉花蜀國盡繽紛轉眼塵歸塵
戰歌送離人行人欲斷魂
濃情蜜意此話當真
C2
君不聞刺繡又一針破曉鳥鳴聲
君不想夏去秋風深西窗映孤燈
翠竹泣墨痕錦書畫不成
情針意線繡不盡鴛鴦枕
秋風破范文6
這首詩通過茅屋被秋風所破的慘狀以及屋漏雨濕苦況的描寫，表現了詩人寧愿自己受凍而使天下寒士俱歡顏的人道主義胸懷。他的茅屋幾乎被狂風和頑童完全摧毀，又遇上了連綿不斷的秋雨，屋漏床濕，被冷似鐵，全家無法安眠，處境十分悲慘。但詩人從切身體驗推己及人，以天下之憂為憂，渴望有廣廈千萬間為天下貧寒之士解除痛苦，甚至想以個人的犧牲來換取天下寒士的歡顏。詩歌情意真切，文字樸素，未作刻意的經營布置，但由于寫出了詩人由極為潦倒不堪之中推開自身往大處著想的思想境界，仍然顯出了波瀾起伏的轉折變化。詩的最后一段表現大庇天下寒士的理想，句法、情感完美配合，隨氣之短長，以七言、九言錯雜，以“嗚呼”二字穿插，加強感嘆的語氣，音調抑揚舒展，收放自如。
【教學目標】
1.知識目標：理解詩歌內容。
2.能力目標：培養學生對古詩文的閱讀能力和初步鑒賞能力，體會杜甫詩歌沉郁頓挫的風格。
3.情感目標：學習杜甫憂國憂民的思想以及“吾廬獨破受凍死亦足”的崇高情懷。
【教學重點】細節描寫、朗讀訓練、思想意義。
【教學難點】杜甫的精神、情懷。
【教學方法】
1.朗讀與鑒賞相結合。
2.交流、合作與探究相結合。
【教學過程】
一、導入
在四川成都，有一處的文化圣地，千百年來，吸引的各地的游客來此瞻仰，這就是詩圣杜甫的故居，著名的杜甫草堂。曾有報道說：當地政府覺得杜甫草堂太寒酸，要把它重建的氣派些，把它擴建成一個占地20萬畝的旅游景點，所以得讓居住在草堂附近的居民限時搬遷，如不搬遷將給予懲罰。這個消息出來之后，引發了人們的強烈不滿。因為這有悖于杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！钡膫ゴ罄硐?。而這句名句，就是產生于這間草堂。
杜甫身處陋室，卻心系百姓，憂國憂民，寫下了流傳久遠膾炙人口的詩篇《茅屋為秋風所破歌》。詩因秋風破屋而作，茅屋憑詩人高風亮節而傳。許多名人大家為此作詩題聯，詠志贊嘆。
今天我們就一起來零距離接觸杜甫的《茅屋為秋風所破歌》，走進詩圣的情感世界。
二、檢測預習
1.杜甫知多少
（預設：杜甫，字子美，號少陵野老，中國文學史上偉大的現實主義詩人，因任工部校檢郎，又被稱杜工部。杜甫的詩題材豐富，內容深刻，十分真實地反映了勞動人民深受戰亂之苦和顛沛流離的生活，抒發了憂國憂民的情懷，他的詩獲得“詩史”的美稱，詩人被尊稱為“詩圣”。今有《杜工部集》存世，共收詩歌一千四百多首。）
2.正音、把握朗讀節奏
過渡：我們之前已經利用早讀把這首詩的讀音、朗讀節奏和大概的意思搞清楚了，這節課老師主要是想帶大家來賞析這首詩歌的藝術特色和挖掘詩歌蘊含的作者的情感。這首詩歷來被人們所稱道，對這樣不朽的詩篇，不誦讀，是很難品味出其中的美感。首先，請同學們展示一下我們班的朗讀功夫。（讀）
讓我們一同走進“茅屋”，用心聆聽詩人的心聲。
三、詩文賞析
（一）初讀：理情景，入情景
1.題解
從題目看這首詩是詩人在什么情形下作的？
（“……為……所……”是一個被動句式。茅屋被風吹破，風卷走了屋上的茅草。）
秋風吹破了自己的茅屋，肯定是一件讓人不愉快的事，可詩人卻作歌詩一首，這是為什么呢？
詩人寫這首詩，僅僅是發泄因茅屋被秋風吹破而產生的不滿嗎？
2.整體感知
詩人在這首詩里描述了幾個畫面？用短語給每個畫面安一個小標題。
（板書：秋風破屋、群童抱茅、夜雨濕屋、祈求廣廈）
3.預習成果展示
挑戰“詩圣”，各顯神通。
過渡：看來，今天這堂課，不僅老師做了精心的準備，我們所有的同學也做了充分的預習。其實，還有的同學根據自己對這首詩的初步理解，通過漫畫和改寫的形式向老師展示自己的預習成果。
為“詩”配“畫”：
過渡：看，我們班的同學真是多才多藝！讓我們送給他們最熱烈的掌聲！
化“詩”為“文”：
我相信大家除了用畫之外，還能用文采來展示自己的才藝。我發現我們的學案里，有很多同學化“詩”為“文”，把兩三句詩改寫的特別精彩。
（二）細讀：抓字詞，品韻味
過渡：詩歌的語言具有凝練，含蓄的特點。所以詩歌中的每個字詞都可能會有很深刻的內涵或者包含著豐富的情感。下面我們就一起細讀詩歌，到詞句中去挖一挖，試試能挖出多少字面以外的東西。
1.賞析第一畫面
（1）作者是如何描述秋風的？（“怒號”）為什么用“怒號”，而不用“猛烈”“兇猛”等詞語，有何區別？
明確：“怒號”說明風之大，風之猛烈和無情，又運用了擬人化手法。
（2）“卷”和“吹”相比，在描寫風之猛烈上好在哪里？“三重”？
明確：“卷”字好在很形象化，有力度。除表現風大之外，還表現了茅草的動態。
“三”指的是多，也從側面反映了秋風的猛烈。
（3）后面的動詞有哪些？用法有什么好處？
明確：后面還有“飛”――“灑” ――“掛”――“飄轉”等動詞，刻畫了茅草飛揚的動感畫面，“沉”是“深”的意思，是形容詞。
過渡：從這里我們可以感受到杜甫詩歌語言的錘煉功夫真是“語不驚人死不休”。
2.賞析第二畫面
（1）過渡：面對狂風怒號，茅草亂發的情景，茅屋內的杜甫是什么心情？
明確：詩人心情著急、發怒，無可奈何。作者在此段中沒有一個字描寫他的心理活動，但是能讓讀者體會得到這種心情。這種方法叫“不著一字，盡得風采”。
板書：急
（2）茅草被卷走了，這些草如果拾起來，還可以修理茅屋?？蛇@時一群頑童把草抱走了，詩人著急，他說：“南村群童欺我老無力”，杜甫寫此詩時只有49歲，為什么用一個“老”字，是否用得不準確？
明確：是寫心情，詩人經受戰亂之苦，未老先衰，心力憔悴。
（3）群童為何抱茅？
明確：本身也是窮孩子，用茅草蓋屋或回家當柴燒。當然也不排除調皮成分，但是也有更深層原因――譬如社會現實。杜甫如其說生孩子們的氣，倒不如說生社會的氣。短短的幾句詩就把安史之亂給廣大人民造成的災難表現的淋漓盡致。難怪人們稱杜甫的詩為“詩史”。
（4）“歸來倚杖自嘆息”，他嘆息什么？
明確：一嘆自己之苦，天公無情毀屋的無奈無助，幼稚頑皮的群童不明苦衷，明天的草堂該如何進行修葺，接下來的日子怎么過呢；二嘆周圍的人苦――還有很多像自己一樣窮苦的人；三嘆戰亂給人民造成的痛苦。所以此句應該用嘆息的聲音讀出來：歸來倚杖自～嘆～息～。
3.賞析第三畫面
過渡問題：茅屋被吹破之后，最怕的是什么？（學生回答：下雨）
真是屋漏偏遭連夜雨。看看第三段中，哪些詞語用得好，找出來賞析一下。
明確：“雨腳如麻”的“麻”字說明雨點密集，密密麻麻，很形象?！袄渌畦F”中的“鐵”字說明被子很破舊，很臟――長期顛沛流離，沒有時間洗，或者沒有錢買，只有一床被子，沒法拆洗；很冷，很硬，并且還破了，這說明杜甫的生活很困窘。我們可以看到作者的無奈。作為父親，卻無法給孩子一個安樂的家，他是多么的痛苦啊。我們又可以再一次體會杜甫“語不驚人死不休”的語言錘煉功夫。
面對“夜雨濕屋”，作者此時的表現是什么？（學生回答：長夜沾濕何由徹？）“長夜”是什么修辭手法？（雙關：既指時間，又指動蕩的社會。）
4.睹“物”思“人”
過渡：又要進入到我們挑戰詩圣，各顯神通的環節了。通過剛才的分析，同學們想象一下困境中，詩人是一幅什么樣的形象呢？你可以適當加入動作、神態描寫把他的形象描繪一下。老師先拋磚引玉吧。
5.我“行”我“秀”
過渡：同學們想象力真豐富。接下來，我們的小演員就要把你們的想象搬上舞臺。我們一起來欣賞
簡單點評
（三）再讀：悟情感，明主題
1.賞析第四節
過渡：通過同學的表演，同學們看到了一個怎樣的杜甫呢？
夜雨濕屋，身處困境的杜甫，無法入眠，他在想些什么呢？
（引出：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。嗚呼，何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”。）
由此可見杜甫是怎樣的一個人？（結合全詩內容，在“詩人”一詞前加一個詞語或短語，說明杜甫是一個什么樣的詩人。）
明確：“憂國憂民”（板書）。自己――推己及人――天下寒士
小結：他不僅只是寫自己的不幸，而是推己及人，想到在這風雨之夜，普天之下還有更多像他這樣處于困苦（或者更糟糕）的境地，這使我們眼前為之一亮。他強烈希望能盡力解決所有人的困難，這在封建社會里詩人的愿望是不能實現的。也因為如此，詩人進一步表示：只要能解決或改善一下人民的生活問題，自己凍死、餓死也心滿意足，就顯示出詩人思想境界之高、胸襟之寬和他的人道主義的精神。這正是詩人的偉大之處。真是感人至深。
板書：現實――水到渠成――理想
2.時空連線
此時此刻，我想，同學們一定有許多話想對杜甫說，我們給杜甫打一通時空電話，把你此時最想對他說的話講給他聽。
3.上下五千年，感動中國人
我想，如果中央電視臺舉辦了一次感動中國的歷史人物頒獎典禮，杜甫一定就是其中一位感動中國的古代詩人，于是給他寫了一段頒獎詞。我想同學們肯定能比老師寫得好，課后再來試試身手，把你對杜甫的評價也寫成頒獎詞吧！
四、小結