前言：中文期刊網精心挑選了螢火蟲螢火蟲慢慢飛范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
螢火蟲螢火蟲慢慢飛范文1
――題記
（用題記點題，直抒難忘之情，簡潔明了。）
“螢火蟲，螢火蟲，慢慢飛/夏夜里，夏夜里，風輕吹/怕黑的孩子安心睡吧/讓螢火蟲給你一點光/燃燒小小的身影在夜晚/為夜路的旅人照亮方向/短暫的生命，努力的發光/讓黑暗的世界，充滿希望……”（引用兒歌，營造氛圍，令讀者浮想聯翩。）
電視里正播放著《螢火蟲》這首悅耳的兒歌，聽著聽著，我的思緒不由得回到了童年，回到了那些美麗的夏夜，回到了一直在記憶中飛舞的螢火蟲……（用“一直在記憶中飛舞的螢火蟲”再次呼應“難忘”，非常巧妙。）
那是一個令人難忘的夜晚，爺爺奶奶吃完飯出去散步了，年幼的我打算出去尋找他們。（再次點題――難忘）可是跌跌撞撞之后，誰也沒找著，于是一路哭著跑回家。突然，身旁一只好似“野貓”的“小眼睛”在草叢里發著幽幽的光亮，那一刻，我的魂都快嚇沒了。我沒命地飛跑著?？墒遣輩怖镫S即冒出許多一亮一閃的“小眼睛”，嚇得我哇哇大叫。媽媽聞聲趕來，告訴我那是螢火蟲，是一種美麗的昆蟲。并給我講了“囊螢映雪”的故事，我破涕為笑。在媽媽的話語聲中，螢火蟲慢慢升到半空，有的還落到了我身上，我壯著膽伸手一招，竟有幾只停在了我的手上，它們多美呀，我一下子喜歡上了它們。（回憶與螢火蟲初識的經過，描寫真實生動。）
從此，每到夏夜，我都會去尋找螢火蟲，看它們在夜空中一閃一閃，看它們快樂地飛舞，常常癡迷其中。直到現在，我的腦海里還深深刻著這樣一幅畫面：一條寬闊的大路，兩邊是農家小屋，屋前屋后滿是花草，柔和的月光灑在花朵上，似是將整個天地蒙上了一層神秘的細紗；花朵兒上面棲息著一只又一只螢火蟲，時飛時舞，好似一個個小燈籠在飛來飛去，仿佛那里隱藏著一個神奇的王國；一群孩子，手持蒲扇，歡快地追趕著……這真是“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”。（腦海中那幅美麗的畫面，是對“難忘”最好的詮釋。）
斗轉星移，一轉眼10多年過去了，令人惋惜的是，童年記憶中那一閃一閃的螢火蟲，現在已難尋它們的蹤影了。是誰傷害了螢火蟲，又是誰奪走了這夏天夜晚的詩意，奪走了曾經夜夜與我相伴，為我指引方向的精靈？螢火蟲，我愛你！你什么時候才能重新回來？（直接抒發對螢火蟲消失的惋惜之情和對螢火蟲的喜愛思念之情。）
螢火蟲，無論時光怎樣流逝，我都不會把你忘記，永遠都不會。
螢火蟲螢火蟲慢慢飛范文2
月光下的“螢火蟲”
夜深了，爸爸媽媽進入了夢香，我總是睡不著，在床上翻來覆去，一不小心“撲通”掉下了床，我慢慢地爬起來摸著腰，嘴里在嘀嘀咕咕地說：“哼！睡不著覺，天老爺也這么欺負我，不公平！”
（我輕輕拉開窗簾，窗外一輪圓月高掛。）突然，我眼睛發出亮光，你們猜，我看見了什么！我看見了游泳池。有人問：“游泳池又怎么啦？”告訴你們吧！我看見游泳池里有亮光，亮光白白的，游泳池里的水波光粼粼，把它們加在一起，就成了一只只美麗的螢火蟲。
螢火蟲在水里轉呀轉，多么美呀！一會兒我看入迷了，我小聲的說：“螢火蟲，飛吧！飛吧！飛向天空，自由的飛翔，你是我心中的小精靈，永遠的，永遠的……”
喲！這話還真靈，好像全部的螢火蟲都自由了，都飛起來了，那時，我真快樂，因為我有新“朋友”了。
螢火蟲螢火蟲慢慢飛范文3
也許有人會問你世界上最閃亮的是什么，你也許會回答“是鉆石、是星星”。當我聽到這些回答時，心中就像有一條激情的瀑布要一涌而出，總想說：“你們看到的只不過是價值連城，遙遠得令普通人摸不到的。而我認為是螢火蟲?！彼诤诎档囊箍罩邪l出閃閃的光，盡管它發出的光芒是微弱的，難以照亮整個夜空，但它仍然發著自己的光。雖然照亮不了別人，但是它照亮了自己的一生。照亮了自己一生的，難道不是世界上最閃亮的嗎？
夏天的夜晚，我最喜歡的事就是和奶奶一起在院子里乘涼、看星星。那夜，院子里輕悄悄的，只聽到院子外的蟋蟀的叫聲。星星始終沒有露面，心里一片焦急和期盼。忽然，一陣微風吹來，打破了寂靜的夜空，一道亮光從草叢中飛射而出來，我和奶奶同時驚呼“螢火蟲”，接著有兩只，三只……好幾十只螢火蟲飛舞在整個院子里，一閃一閃的，發出微弱的光芒。我不由自主的站起身來，走向螢火蟲，它們就像一個個舞蹈演員在盡情地表演，在屬于自己的舞臺上，它們是那樣的大膽，是那樣的無拘無束。時而向上飛，時而向下飛，時而沿著院子飛一圈，隨著飛舞的軌跡劃出一道道亮光，黃黃的，綠綠的。螢火蟲的尾部發出微黃而綠的光，可以看清它們的翅膀在不停的扇動著，發出微微的聲音。在看看奶奶，她拿著扇子在輕輕的扇著，此情此景，我腦海中浮現出詩人杜牧在搖著小扇，輕輕吟唱“螢燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢?！倍嗝赖木?，多美的夜啊。
在我童年的記憶里，螢火蟲的光一直是我見過最閃亮的光。它使我懂得渺小的偉大，它讓我明白了做人的道理。雖然自己是那么渺小和微弱，不能夠照亮黑暗的角落，但也要讓自己的身上發光，照亮自己。
夜里，我夢見自己變成了一只螢火蟲，在夜空中發出自己黃黃而綠綠的光芒。
云南省巧家縣包谷垴附中91班唐天春
螢火蟲螢火蟲慢慢飛范文4
在對現代文閱讀的考查中，概括內容是常見的考點?！墩Z文課程標準》強調指出：“在誦讀課文的基礎上，理清思路，理解主要內容，體味和推敲重要詞句在語言環境中的意義和作用?！睋?，概括內容這一考點深受許多命題者的青睞。常見的題型有以下幾種：（1）概括文章內容，把握文章的主要情節或主要事例；（2）概括文章主題，體會作者的態度、觀點及情感等。
【解題策略】
解答此題有五種常見的方法：（1）題目擴展法，即根據文章內容把標題擴展充實；（2）要素歸納法，即找出時間、地點、人物和事件等要素并合理組織；（3）段意合并法，即把每段的段意串聯、合并；（4）摘錄句段法，即引用或整理總起句、過渡句、總結句、點題句、主旨句、警策句、段落中心句、議論抒情句等；（5）取主舍次法，即抓住重點段落、主要事件加以概括。
【例文展示】
洞 茶
文/畢淑敏
①16歲時，我在海拔5000米的藏北高原上當兵。司務長分發營養品，從一大塊黑糊糊的粗糙物件上掰下一塊給我，說：“這是磚茶?！?/p>
②拿東西時磚茶一不小心掉到雪地上，我沒有撿，彎腰太費體力。一旁的老醫生心疼地說：“關鍵時刻磚茶能救你命呢。”我不以為意。老醫生告訴我，它叫青磚茶，用茶樹的老葉子壓制而成，發酵后顏色黢黑，茶堿含量很高，茶堿可以興奮呼吸系統，如果出現強烈的高原反應，喝一杯磚茶，可緩解癥狀。它是高原之寶。
③沒到過藏北高原的人，難以想象磚茶對于邊防軍的意義。高原上的水，不到70℃就開鍋了，無法泡出茶中的有效成分。我們只有把茶餅掰碎，放在搪瓷缸里，灌上用雪化成的水，煨在爐火邊久久地熬煮。漸漸地，一抹米白色的蒸汽裊裊升起，缸子中的水慢慢紅了，又慢慢黑了……平原青翠植物的精魂，在這冰冷的高原，以另外一種形式復活了。
④慢慢喝茶上癮，便很計較每月發放磚茶的數量。
⑤從此，我與這磚茶朝夕相伴，它溫暖了我的胃，安慰了我的心，清醒了我的腦，成為我無聲的知己。
⑥11年后，我離開高原回到北京，尋遍北京的茶莊，卻再也找不到我那有三道痕標記的朋友。失望之余，覺得它好像變成了我在高原缺氧時的一個幻影，與我悄然永訣。
⑦此后三十余年，我品過各種各樣的天下名茶，用過林林總總的精美茶具，見過繁復古雅的飲茶禮儀，卻總充滿迷惘困惑。茶不能大口喝嗎？茶不能放在鐵皮缸子里煮嗎？茶不能放鹽巴嗎？茶不能仰天長嘯后一飲而盡嗎？
⑧一次出差到了四川，我滿懷希望地買了一塊磚茶，以為將要和老友重逢，喝下卻全無當年的韻味。我絕望了――舌頭老了，甘凜的磚茶味道和那段難忘的歲月攪纏在一起，永遠留在了藏北高原重重的冰雪之下。
⑨今年，我在湖北赤壁終于見到了老朋友。赤壁有個老鎮遍植茶樹，因地名叫羊樓洞，所產磚茶被稱為“洞茶”。那里有三條清澈的天然泉水，三水合一，即為一個“川”字，成了磚茶的商標。
⑩有了上次的教訓，我不敢貿然相認。洞茶沏好，我輕淺地抿了一口。
{11}晴天霹靂，地動山搖！所有的味蕾，像聽到了軍號，怦然怒放！
{12}天啊，離散了幾十年啊，我終于再次和你相逢！你甘暖依然啊，你溫潤如舊！
{13}一時間，熟悉的感覺如煙霞般升騰，那青春年華的神采風貌，如老式照片在水盆中逐漸顯影，越發清晰。
{14}那些冰雪漫天的日子，呷一口洞茶徐徐咽下，強大而澀香的熱流注滿口頰，旋即攜帶奔涌的力量滑入將士的肺腑，讓戍邊的人憶起遙遠的平原、繽紛的花草，還有摯愛的親人。他們疲憊的腰桿重新挺直，成為國境線上筆直的界樁；他們疲乏的雙腳重新矯健，巡邏在千萬里莊嚴的國土之上。
{15}青山綠水中的赤壁茶林啊，你可知道你曾傳遞給邊防戰士多少溫暖。你曾給予邊防戰士多少力量！你可知道你對我有著怎樣的意義！
{16}我用當年方法熬煮洞茶水，把它灑向大地，對天而祭。司務長和老醫生都因高原病早逝，他們在天堂一定聞得到這質樸的香氣，沉吟片刻后會說，是這個味道，好茶！
（有刪改）
【思考練習】
1.本文寫了作者與“洞茶”幾十年一波三折的情緣。請參照所給語句，梳理文章的行文思路。（每空用8個字回答）
① ② 尋找磚茶，失望困惑 ③ ④
解題思路：本題考查的是對文章情節的概括，根據題目中所給的示例“尋找磚茶，失望困惑”可知，每空由事件加上情感構成，這就可以根據相關的情節來組織語言。
2.品讀第{15}段畫線句，聯系全文，說說“洞茶”對于“我”有哪些意義。
解題思路：本題考查的是主旨概括，答題時不能僅僅停留在“洞茶”是作者的知己這一直接的層面，還要從作者的生活經歷這一層面思考。
【在線演練】
螢火蟲
文＼厲彥林
①那是一個天氣悶熱的夏夜，我陪妻子踏著皎潔的月光，在地處濟南高新區宿舍西院里散步，突然發現草叢中有微弱的光在閃爍，若明若暗的。鼓鼓掌，那小小的亮點竟然飛到了我們的身邊。是螢火蟲？仔細一看，的確是尾巴亮著綠瑩瑩“小燈籠”的螢火蟲！那場景，讓我們興奮不已，至今難以忘懷。
②螢火蟲是一種能發光的螢科甲蟲。她對生活環境非常挑剔，只喜歡植被茂盛，水質干凈，空氣清新的河邊或農田。她好像是靈敏的報警器，能夠精確地顯示出生存環境的優劣。
③在我的記憶里，因有了流螢飛火的裝扮，恬靜的鄉村夏夜平添了幾分溫馨而浪漫的韻味。晚飯后，村民喜歡扛著苫子，到生產隊攤曬糧食的場院里打地鋪，乘涼，閑談，睡覺。天一黑，也不用人招呼，村里男女老少，就三三兩兩地拿著麥秸或竹篾編的涼席，搖著蒲扇，熱情地相互打著招呼，陸續聚到場院里。有的小孩子性急，為了趕熱鬧，來不及吃完飯，手里還握著饅頭或煎餅卷就往人群里湊。那時候田野里有狼，狼的叫聲令人毛骨悚然，大家自動分好地盤，女人帶著孩子通常在較靠里的位置，麥秸做的苫子貼著路邊緊挨著豎著排開，再鋪上毯子，地鋪就打好了。小孩子們最興奮，從這個鋪跳到那個鋪，又喊又叫，追逐打鬧，笑聲傳得很遙遠。
④陣陣涼風吹走了夏夜的燥熱，天南地北的閑談消解了一天的勞累。草叢里的昆蟲此起彼落地吟唱著，偶爾，有螢火蟲挑著燈籠飛過。我喜歡靠在家長身邊，聽著大人們拉呱、講故事，看著天上行走的云朵，數著天上閃爍的星星。看著云彩變幻著形狀，看著月亮在云中鉆進鉆出，不知不覺進入夢鄉。
⑤我對螢火蟲的美好回憶，是從兒時捕捉螢火蟲開始的。盛夏的夜晚，我和小伙伴們經常在小河邊的青草叢里玩耍，伴隨著我們的嬉鬧聲，螢火蟲尾巴一閃一閃的，在空曠黝黑的夜空中舞蹈著、飛翔著。我們邊鼓掌還邊唱兒歌：“螢火蟲，螢火蟲，找媳婦打燈籠，飛到西飛到東，忽忽悠悠做美夢……”伴隨歡聲笑語，場院的上空飛來了螢火蟲，孩童們像追夢似的在星空下奔跑、追逐，奮力地捕捉。隨著年齡的增長，我又知道了“車胤囊螢”的故事。使我在熱浪滾滾的暑假依然能坐在昏暗的燈光下，經受住了汗流浹背、蟲叮蚊咬的煎熬，如饑似渴地靜心讀書。
⑥其實，螢火蟲每時每刻都在創造大自然的奇觀，給人們的生活帶來無窮無盡的樂趣。據說，馬來西亞有條“螢火蟲河”，大量的螢火蟲依附在雪蘭莪河兩岸的樹叢里，在夜色降臨的時候，形成極其美麗和罕見的自然景觀。還有資料記載，新西蘭有個如夢如幻般的“螢火蟲洞”，成千上萬的螢火蟲在巖洞內熠熠生輝，燦若繁星，有人將這種奇觀稱為世界第九大奇跡。而日本還舉辦過世上獨一無二的螢火蟲節，在炎熱的夏季黃昏，把籠中的螢火蟲放出，任其自由飛翔，人們可與螢火蟲一起嬉戲，天上的月光、星光，與飛動的螢光和湖水的波光，交相輝映，撲朔迷離，美不勝收。
⑦只可惜，在我們不斷追求物質富有、現代文明的同時，那五光十色的燈光、參差林立的高樓、川流不息的馬路、喧囂嘈雜的噪聲、恣意排放的污水、過度噴施的農藥……悄然破壞了恬然、溫馨、原生態的自然環境，給螢火蟲以致命的打擊。
⑧夏夜，當我們坐在橋頭，搖著大蒲扇，聽孩子們吟誦杜牧“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗恰钡脑娋鋾r，卻再也找不到螢火蟲那惹人喜愛的小精靈的身影了。沒有了螢火蟲的飄忽閃爍，輕盈曼舞，這夏夜顯得單調和沉悶，缺少了飄動的浪漫和童趣。孩子們眼睛看到的是高樓大廈，霓虹閃爍，聽到的是繁弦急管，汽笛爭鳴，哪里還有一方屬于他們自己的天地？哪里還能看到湛藍透徹、螢火飛舞的夜空？纏繞在我們這些做長輩的心頭的不僅是失望和后悔，而且還有悲憫與憂思。
⑨人與自然和諧，滋養童真夢想。田野、河畔、草叢……曾經留下了許多自然天使倩麗的身影。無論是城市還是鄉下的孩子，那一雙雙純情明亮的大眼睛，渴望見到那充滿天真童趣的螢火蟲！
（摘自2013年6月15日《人民日報》）
【思考練習】
1.文章第③―⑤段主要寫什么內容？
_______________________________________________
2.第⑥段寫了螢火蟲創造的哪些大自然奇觀？
_______________________________________________
螢火蟲螢火蟲慢慢飛范文5
我喜歡黃昏和拂曉的那種寧靜而又莊重的時刻，卻又不失該有的那種溫柔，每到此刻我就覺得夜晚涼風在親吻我的臉龐，而陽光卻在撫摸著我的頭……這時我的眼前似乎又瞥見了那抹光芒。
那是多年前的一個黃昏，我來到了外婆家，充滿好奇的我喜歡在野外玩耍，感受大自然的氣息。獨自一人光著腳丫在金光遍地的田園上行走，雖然已是日落西山，但任然能感覺到盛夏的余輝帶來的最后一絲熱意。我一人慢慢的走，突然，不知從哪飛來一只可愛的鳥兒，它那流云般的身姿，清脆的叫聲，斑斕的羽毛，讓我為它而心動。它停在了不遠處的一顆矮樹上，卻又似乎是在灌木叢上。我漸漸的靠近它，慢慢的，慢慢的，我似乎已經能聽到我自己的心跳，感受到我自己脈搏的跳動，身體的每一個細胞的呼吸。我躡手躡腳的靠近著，當我靠它不足兩米之時，它卻忽的一聲飛走了，我先是一驚，繼而飛一般的追逐著，它飛的是那么快，快得讓人難以置信，慢慢的，我就看不見它的蹤影，繼而我失望的停了下來，望望四周，發現我已經到了一個陌生的地域，眼前的這一切都是那樣的陌生——流淌的小溪里卻是永久的死寂，里面有一只不知名的魚兒在石子之間迷茫，不知所措，聽說，魚兒的記憶很短暫，剛過的事情馬上就會忘記，我想，它是忘記了怎么回到自己的家了。
陽光帶走一切的生氣，黑幕降臨了。我感到了害怕，感到了無助。我蜷縮在一旁的樹下，盡量想一些讓自己開心的事情，想要冷靜下來，可一想到媽媽，就泣不成聲。星星和月亮帶來了微弱的光亮，可是我還是那么害怕，四周的一切都漆黑無比，一種孤獨從心中油然而生……忽然，眼前浮現了幽幽的綠光，呀！是螢火蟲，從小都沒來過原野的我從來也沒有見過真正的螢火蟲，那小小的身姿，撲朔著近乎透明的翅膀，發出些許的光亮。我看的忘乎所以，卻在抬頭之時，見遠處星星點點的亮光在移動，上上下下，沒有規律，我以為是那小小的天使，卻發現那是白色的燈光。我心中燃起了一絲希望的火燭，慢慢向著亮光處走去，漸漸的，我跑了起來，離光源越來越近了，我拼命的奔跑，卻不見腳下的石子，我被惡狠狠的摔在了地上，雖有石子，卻是躺在了軟軟的土地上，只是膝蓋摔傷了，破了一個小口子。我卻不知道疼，爬起來，繼續奮力的奔跑。不遠處，我聽見了一聲呼喊，這是多么熟悉、慈祥的聲音?。∈峭夤穆曇?，我更加堅定的朝向亮光的地方奔去，不一會，我便撲向了年邁的外公，外公對我百般問候，又幫我處理了傷口，接著他用那結實的肩膀背起了我，那是一個經過歲月侵蝕的肩膀，但是，那個肩膀是那么的可靠。我躺在他的背上，望見幾只螢火蟲調皮的在草間嬉戲……漸漸的，我睡著了，睡的那么的熟，那么安靜。
螢火蟲螢火蟲慢慢飛范文6
慢慢飛。夏夜里，螢火蟲、螢火蟲。夏夜里，風輕吹。怕黑的孩子安心睡吧，讓螢火蟲給你一點光。燃燒小小的身影在夜晚，為夜路的旅人照亮方向。短暫的生命，努力的發光，讓黑暗的世界，充溢希望…當這首甜美又略帶淡淡憂傷的歌曲再次在耳邊響起時，上個月參與暑期社會實踐的點點滴滴都隨之涌上心頭。這首《螢火蟲》萬家幫’學員--可愛又活潑的曹的拿手好歌之一，以前我也有聽過這首歌，但并沒十分注意。當自愿服務的最后一天，和在聊天時，說她歌唱的特別好，隨著她那甜美的嗓音和那熟練的手語，這首《螢火蟲》也深深的進入了心里。螢火蟲》唱出了萬家幫’學員的心聲，就像那夏夜里的螢火蟲，雖然身在黑暗，但他黑暗里努力發光，綻放屬于他自己的精彩；很堅強然而也很脆弱，需要他人更多的關心和呵護。協助他同時你可以學到很多很多，感受許多許多感動…
愉快的假期就在眼前，又是一個美好的盛夏。暑期社會實踐的任務也隨期而至。愛心熱潮仍在此起彼伏，雖然幾千年前有人性善惡之爭，但幾千年來大部分人相信人性之善，嬰兒的移情就是好證明。社會上的愛心在不時延續，為了獻出自己的一份力，這次實踐我參與了班里組織的活動之一-----愛在萬家幫，自愿服務不放假’南京素有火爐之稱，這次我算是領教到宿舍里哪里都是熱的車站等車就更不必說了一共有三次服務，兩次在下午，中午動身時熱地發暈。不過大家都努力堅持下來了這也算是不小的突破了
第一個半天--尊重與了解
頂著酷暑出發了一路上我都有些擔心，7月2號中午。以前我都沒有接觸過智障兒童，不知道到時該咋辦，雖然準備了一些小游戲，但心里還是沒底，想大部分第一次去的志愿者都有這種感受。去的路上發生了一點小問題，不過最終我小組都開心地到達了安養庇護所。這里沒有想象中那么大，人員那么多，但布置地很精致。老實說當我第一眼見到學員時，天性的有些害怕，或許就是因為他不同一般吧。或許社會上有些人會憑感覺看不起或者輕視他小時候，不懂事，和伙伴們還欺負訕笑過一個智障兒童，以為他不會明白。其實他也是有感覺的很難過地走開了留下一群大笑的后來，知道了人們相互間的尊重。理智告訴我應該被尊重，并且應該得到更多的關心和愛護。然而一腔熱血的不知該從何下手，來過的志愿者告訴我最重要的職責是看好他陪他玩。佳馨是一個十分可愛的小女孩，于是就坐在旁邊，拿來泡沫拼圖想教她玩，結果一位教員說她不能玩這個；想女孩應該喜歡串珠子，結果小佳馨只管往嘴里放，根本不理我話。兩次受挫，有些灰心了教員過來，耐心地教佳馨把珠子給她也簡單地說了自閉的可愛女孩的一些情況和照顧她應該注意的問題。有了一定的解和相處，和佳馨終于有了一點溝通。隨后我向其他人了解了一些學員的情況。第一天有些疲憊，帶者對他尊重和了解，回到學校，準備下一次的服務。
第二個半天--學會贊美