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快樂舞吧范文1
對于“老炮兒”這個人物，持不同價值觀的人們肯定說不到一塊去，看看本期“批評先鋒”欄目里甲方乙方的對掐，就知道“贊者”和“彈者”的立場是如何的截然不同。這又何妨，一部電影能夠引起廣泛共鳴或爭議，足以證明它的不平庸。而我們在意的，并不是對現實生活中“老炮兒”這類人的說好說孬，而是屬意于這個銀幕形象的藝術價值。
對于中國電影而言，近年以來，究竟誕生過幾個立得住的經典銀幕形象？真是扳著指頭一臉茫然。而回望“影壇人物譜”，小兵張嘎、李向陽、小老大、楊子榮、南霸天、松井大隊長、李雙雙、馬天民、秋菊……一口氣可以報出無數個正反著名角色，他們個個形象鮮明，辨識度和美譽度極高，他們的一舉一動一顰一笑，成為人們業余文化生活的佐料;他們的經典臺詞，成為活躍在人們口中的流行語;一位演員因為演活了某個藝術形象，可以“吃一輩子”;一部電影可以看了再看，那種與“老熟人”的相遇，有點像京劇票友對京劇大腕的感情，難分難舍……
誠然，有人會說，那是因為當年“文化生活不夠豐富”使然，是“可供選擇的電影太少”使然。這話不無道理，但也不盡然。在電影塑造人物這點上，老電影人真的是嘔心瀝血全力以赴。不說其他，光是“深入生活”，就得花費很大工夫。你演誰，得了解誰吧？了解的過程，就是“貼近角色”的過程。哪像現在的一些明星，檔期排得滿滿，一到現場臨陣磨槍，唰唰演完了事。你要讓他“深入生活”，就等于毀他的“錢途”，人家把“經濟賬”算在“藝術賬”前頭，哪有時間和心思反復揣摩角色？這樣的情形多了，才會出現“舉目望去，乏善可陳”的電影景觀。品種是“豐富”了，但你能不能用“最小的比例”奉獻幾個響當當的人物形象呢？沒有，什么都沒有。
正因為此，面對《老炮兒》貢獻的這個接地氣的人物形象，我們有理由為之鼓掌。這是一個久違了的銀幕形象，有望進入“影壇人物譜”。這些年，中國的故事片追求票房、迷信炫技、塑造種種無厘頭的反智形象，卻沒有貢獻出幾個家喻戶曉的人物形象，正如《老炮兒》的導演管虎所言，“這些年中國電影快把塑造人物這件事給忘了”。確乎如此，如今的電影，對最基本的故事和人物往往忽略，而是舍本逐末地追求技術和噱頭，而其實，所有的技術和噱頭，歸根結底是為塑造人物服務的，人物形象站不起來，故事片的核心部分容易蹈空。這樣的“常識”，如今不得不需要耳提面命的“老生常談”，以免在“歪路”上越走越遠。
快樂舞吧范文2
47～48
頁，了解民間故事的基本特點。
1.閱讀民間故事，應該從了解民間故事的特點開始。因為民間故事是一種
________________________，在閱讀時注重感受它的整體特點及其背后
反映的___________________，會讓我們在閱讀時更有收獲。
2.下面是狀狀了解到的一些民間故事的特點，請你在正確說法的后面打上
“√”。
（1）民間故事的匯編作品種類豐富，可以有選擇地分類閱讀中國、歐
洲、非洲等地的民間故事。
（2）民間故事在講述中為方便記憶，同時加深聽眾的印象，往往有段
落上的反復。
（
）
（3）民間故事往往有固定的故事類型，如神話傳說故事、生活故事、
歷史傳奇故事等。
（
）
（4）民間故事寄托了人們對美好生活的期盼，正義總是能戰勝邪惡，
善人會有善報……
（
）
（
）
二、走進民間故事。
1.給下面的民間故事分類，選擇恰當的內容填到括號里。（填序號）
①機智的徐文長
④列那狐的故事
②“曼丁之獅”松迪亞塔
⑤伊凡與灰額貓
③田螺姑娘
（1）中國民間故事：__________
（2）歐洲民間故事：__________
（3）非洲民間故事：__________
2.閱讀民間故事，試著制作閱讀記錄卡。
長不大的牧羊人（節選）
（一）
從前，有個小牧羊人很會惹是生非。在放羊的路上，他看見一個賣雞蛋
的農婦頭上頂著一簍雞蛋，就扔過去一塊石頭，把雞蛋全打碎了。賣雞蛋的
農婦詛咒他永遠也長不大，除非他能找到三只會唱歌的蘋果里的那個美女巴
爾加利娜。
可怕的詛咒竟然應驗了，牧羊人只好告別母親踏上了尋找巴爾加利娜的
旅程。他走到一座橋上，那上面有一個小美人正在一個核桃殼里蕩秋千。
“來的是誰?”
“是朋友。”
“拉起我的眼皮讓我看看你是誰。”
“我正在尋找美女巴爾加利娜，她在三只會唱歌的蘋果那里。您知道些
什么嗎?”
“不知道，不過我送給你這塊石頭，以后它一定會幫你大忙的。”
（二）
小牧羊人走到另一座橋上，那上面有一個小美人正在一個雞蛋殼里洗澡。
“來的是誰?”
“是朋友。”
“拉起我的眼皮讓我看看你是誰?！?/p>
“我正在尋找美女巴爾加利娜，她在三只會唱歌的蘋果那里。您有她的
消息嗎?”
“不知道，不過我送你這把象牙梳子，以后它一定會幫你大忙的?！?/p>
小牧羊人把梳子裝在口袋里，經過一條水流湍急的小溪，看見一個人正
在往袋子里裝霧氣，就走過去問他知道不知道關于美女巴爾加利娜的消息。
這個人對他說什么也不知道，但是送給他一袋霧，說以后會幫他很大的忙。
（選自意大利作家卡爾維諾《意大利童話》）
1.試著給節選部分的主要內容排序。
（
）牧羊人踏上了尋找的路途，遇到一個小美人正在核桃殼里蕩秋千
并送他一塊石頭。
（
）喜歡惹是生非的小牧羊人被農婦詛咒永遠長不大，除非找到三只
會唱歌的蘋果里的美女。
（
）牧羊人踏上了尋找的路途，遇到一個小美人正在雞蛋殼里洗澡并
送他一把象牙梳。
（
）牧羊人踏上了尋找的路途，遇到一個人正在往袋子里裝霧氣并送
他一袋霧。
2.讀故事，關注民間故事中的反復。
（1）我發現：牧羊人問路的對話重復了_____次。
（2）這樣重復是為了（
）
A.在講述中方便記憶，同時加深聽眾的印象。
B.沒有任何用意。
C.使故事達到一定字數，內容更充實。
D.使故事更有趣，更動聽。
3.遷移運用：讀畫線句子，根據前兩次問路時語段反復的形式，照樣子
把第三次問路寫具體。
仿寫：“來的是誰？”
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
4.合理預測。
民間故事總是會寄托著人們樸素的愿望，你覺得牧羊人最后能找
到巴爾加利娜并解除身上的詛咒嗎？為什么？
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參考答案
學習閱讀策略
一、1.民眾集體的口頭藝術
民眾傳統心理
2.（1）√
（2）√
（3）√
（4）√
運用策略讀名著
二、1.（1）①③
（2）④⑤
（3）②
2.孟姜女哭長城民間故事孟姜女的丈夫被抓去修筑長城，不久因饑
寒勞累而死，尸骨被埋在長城下。孟姜女身穿寒衣，歷盡艱辛，
萬里尋夫來到長城邊上，得到的卻是丈夫去世的噩耗。于是她在
長城上痛哭了三天三夜，忽然長城崩塌，丈夫的尸骸露了出來。
最后，孟姜女在安葬完丈夫之后投海而亡。
精彩片段共欣賞
三、1.2
1
3
4
3.“是朋友?！?/p>
2.（1）2
次
（2）A
“拉起我的眼皮讓我看看你是誰?！?/p>
“我正在尋找美女巴爾加利娜，她在三只會唱歌的蘋果那里。您
有她的消息嗎?”
“不知道，不過我送你這袋霧，以后它一定會幫你大忙的?！?/p>
4.我覺得可以，因為小牧羊人雖然做錯了事，但他會在后來的尋找
快樂舞吧范文3
跳廣場舞雖然遍及北京城，但久居北京的老百姓都知道，這隨處可見的大媽跳廣場舞，不過是咱們京城老百姓晨練最普通的一景兒。不信您早上起來后有時間出門逛逛走走，保準您少看不了“大媽跳廣場舞”不說，要是您一不留神逛進了公園，那您立馬就會發現，這公園里晨練的，光是一個“大媽跳廣場舞”可就打不住了，什么唱京劇評劇的，大合唱的，打太極拳的。一句話，那晨練的景兒可就海了去了。
說實在的，您到了公園里別說是看景兒，光是這晨練的就足夠讓您眼睛不夠使了。要是您還有興致，就是看見這五花八門的晨練場景時，有心思再那么細細品一下，保準您還能悟出來點兒什么，那就是這各個公園里的晨練雖說是繽紛多彩，大同小異，可每個公園晨練的景兒，又都透著不那么一樣，歸結起來，那就是地界兒的緣故了……
“熱鬧”和“文靜”的景兒
要說地界兒的不同，不管是北京老話兒“東富西貴南貧北賤”，還是現在常說的海淀高校多知識分子扎堆，總之，咱北京城不一樣地界兒的公園，還真是“練”出了不一樣的晨練景兒。
先說這北京城東朝陽區地界兒的公園晨練，遠的不說，就說這團結湖、紅領巾公園吧，兩個公園一個在北京東三環外，一個在東四環外，或許是離城里近，交通便利，占了天時地利人和，所以雖說是公園規模不算大，可每天上午的晨練動靜卻不小。
您要是想逛一逛，保準您還沒進公園，單從那一個接著一個往里走的身影和不時傳來的樂曲聲，就會讓您在公園大門口先就融進了晨練中。您瞧，那些跳著“佳木斯快樂舞步”的大媽們，雖說是周圍處處都是熱鬧的人聲、唱戲唱歌的樂曲聲，但她們照樣一板一眼地隨著廣場機里放出的音樂聲舉臂抬腿，一個個動作認真不說，光那一水兒的天藍色上衣和白手套，就透著那么齊整。再看她們不斷地變換出的整齊隊形，不用說，大媽們一點兒沒受到熱鬧環境的干擾……
再往里走，就更熱鬧了，有歲數年輕點兒的隨著音樂聲跳交誼舞，論規模和動靜，自然比不上“佳木斯快樂舞步”龐大的大媽隊伍，但隊伍里有教的，有學的，再瞅一個個臉上露出的笑容，卻也處處都透著興奮快樂。
要說最熱鬧的，還得說是唱評劇的，別瞧這唱評劇的人數不那么多，演唱者也大都是獨角登場，可人家自個兒帶著擴音設備，甭管是拉胡琴還是放磁帶伴奏，只要是把這擴音一打開，您就聽吧，有名的評劇“劉巧兒”立馬從“巧兒我自幼兒，許配趙家……”那一句開唱起來。就這一唱，那聲音和動靜絕對壓過了半拉公園，別說“佳木斯快樂舞步”比不上、就是那二三十人的大合唱也得讓上幾分。
所以說，一是人多，二是熱鬧，這就是京城朝陽地界兒的公園晨練景兒?；剡^頭來琢磨一下，這樣熱鬧的晨練景兒，自然是離不開朝陽這樣的地界兒。再早，朝陽一直是咱北京城的近郊區，也是大工廠集中的地區，所以到了當今，朝陽區這一帶居民不但人口多，居住集中，而且居民中更少不了早已轉成市民的農民和退了休的工人。說到這兒，您一定就明白了為啥這朝陽地界兒的公園晨練會有人多又熱鬧的景兒了。
要說最“文靜”的晨練景兒就得數京城西邊的紫竹院公園了。其實公園里晨練的不管是唱歌的，還是跳舞的，或是練太極拳的，人也不少，但您要是留心看一下，不管是那幾個銀發老者在一起低聲細語切磋舞藝，還是在湖邊草地旁一個人就可以邊走邊抬腿伸臂，自成一路的練功法，說實在的，怎么瞅，也沒法兒和城東朝陽那聲音嘹亮的評劇“劉巧兒”相比了?？傊绕鸪柕亟鐑汗珗@晨練的熱鬧，這紫竹院公園自是多了不少文靜。
再往下說，又得說是這公園的地界兒不一樣了，別忘了，這紫竹院周圍可是高校知識分子集中的地方，所以您瞧，這不一樣的地界兒，還就是練出了不一樣的晨練景兒。
天壇公園獨有的晨練景兒
接下來再說，咱們就得奔城南地界兒的天壇公園了。這天壇公園不僅大，還有現在常說的標志性北京城古建筑，所以到天壇公園晨練的人多，旅游參觀的人也多。
和熱鬧的城東、文靜的城西相比，城南天壇公園足夠上豐富多彩和濃郁的老北京味兒了。那上百人的大合唱、廣場舞自然是不在話下，但最不容錯過的還得說是那一個個的戲曲歌舞表演和夠上雜技水平的“軟功夫”。
您一聽興許會納悶兒，是不是跑題了，說晨練，怎么又出來表演了？其實這正是天壇公園獨有的晨練景兒，也是北京城別的地界兒公園里絕對看不到的晨練景兒。您到別的地界兒的公園看，那都是練的多，看的少，可到了咱這天壇，絕對是練的多，看的也多。
您先瞧那一圈人圍著看的，是一個身著旗袍的中年婦女正在賣力氣地演唱西河大鼓，旁邊一個年齡相仿、身著中式服裝的男同胞給伴奏。別瞧主角就倆人，可唱的嗓音清脆、有板有眼，伴奏的更是認認真真、一點不含糊。結果是捧場的越來越多，表演的更是越演越來神兒。
您再瞧那位練軟功的老爺子，雖說是手里的家伙什就是一根不算粗的杠子，可功夫還就是在這根杠子上練出來的。只見老爺子坐在地上，先將杠子從脖子后面橫背在肩上，接著只是眨眼的工夫，就把兩只腳齊整整地“撂”到了杠子上。一見這景兒，立馬就有人圍了過來，老外的相機也跟著舉了起來。再看老爺子，仍是一副旁若無人、悠然自得的輕松?？磥恚蠣斪舆@“天壇第一軟功人”的稱號的確是名不虛傳……
說到這兒，我敢說，要是您親身去了天壇公園，一眼看見這樣的晨練景兒一定覺著有點兒眼熟，要是您本來就是個打小在胡同里長大的老北京人，那保準您對這晨練景兒是既熟悉又親切了。
沒錯兒，這天壇公園的晨練就是練出了老北京味兒的景兒。您聽聽那評劇和京劇，甭管是唱，還是那伴奏的胡琴和月琴聲，全都是老北京人愛聽的口兒。就連那北京城各公園晨練處處可見的柔力球操，都練出了十足的北京味兒。不信您瞧瞧，人家練柔力球都穿運動服，可咱這練柔力球的老爺子穿著一身中式服裝不說，球藝也是倍兒精，隨著一曲“濟公”和高難度表演下來，生是演出了雜技范兒，您說這景兒別的地方有嗎？那圍著看的人能不叫好嗎？
快樂舞吧范文4
一：老師直接上表演手語節目《老師謝謝你》
二：四位主持人上場（主持人上場伴音樂
1：尊敬的各位來賓，2：尊敬的老師，3：親愛的小朋友，
4：親愛的爸爸、媽媽們，1、2、3、4 合：大家上午好！
1：你們可曾記得，三年前，孩子們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，想了解這個有趣的地方。2：三年前，當孩子們邁著蹣跚的步伐走進幼兒園，是老師輕輕接過他們的小手。3：：三年前，他們只能唱一些簡單的歌曲、4 ：三年前，我們只能畫涂鴉式的圖畫。合：三年后的今天，站在這里的還是他們，但是他們長大了，變得聰明、懂事，學會了許多本領：1、他們會唱好聽的歌曲，2、他們能朗誦優美的詩篇，3、他們會跳可愛的舞蹈，4、他們會畫美麗的圖畫，合：我們還會許多本領！
1：今天，我們誠摯地邀請孩子的爸爸、媽媽以及他們的長輩們2、還有曾經愛護、關心他們的領導、老師們和社會各界嘉賓，1、2合：來參加我們的畢業典禮！3：請大家檢驗孩子們三年來所學到的本領，4：與孩子們共同分享成長的快樂。3、4：合：潁上xx幼兒園XX屆畢業典禮暨文藝匯演現在開始。（放禮花）
三、1：時間像鬧鐘，嘀嘀嗒嗒向前跑著，三年的時間過去了，當年愛哭愛鬧的小不點已經長大了，不僅自己的事情自己做，還能幫助別人，學習了很多知識也懂得了很多道理。
2：今天是:小朋友向爸爸媽媽展示匯報的日子，也是父母為他們們喝彩的日子。
3：孩子們充滿喜悅充滿歡快
4：家長們充滿期待充滿希望
1：接下來就讓我們用最熱烈的掌聲請出部分家長向自己的寶貝贈送鮮花，當然孩子們也會為自己的父母送上一份禮物，自制的心靈賀卡，有請親愛的家長們上臺。
2：好掌聲歡送父母拉著自己的孩子下場
3：讓我們珍惜今天這個特殊的日子吧
4：帶上我們大家的祝福，放開夢想，從這里飛翔。
四：1： 童年是一段“快樂來得快，憂愁去得快”的純真年代，經過三年在幼兒園的學習和生活，進入下一個階段的學前班生活。此時此刻，心情最激動的還是孩子們的父母，下面我們就掌聲邀請學生家長 代表上場發言。
2：感謝 家長意味深長、熱情洋溢的講話，他的希望就代表著天下父母的心，不僅鼓勵著我們xx幼兒園走向更好更高的目標，同樣也相信，未來，我們會因為擁有這么多優秀的孩子而驕傲。下面請欣賞 表演的節目《弟子規》，指導老師：吳海茹，有請。
3、4上場
3對4說： xx你喜歡跳舞嗎？4：當然喜歡啦！我們幼兒園的老師都會跳，而且也教給孩子們很多舞蹈，有民族舞、兒童舞、集體舞等等等等
3：好了，好了，下面那就請大家欣賞xxx班小朋友給我們帶來的舞蹈，3、4：合：《一雙小小手》
七：1：鑼鼓喧天，令人振奮不已
2：快樂舞蹈，令人手舞足蹈
1：感謝xx班小朋友給我們帶來的熱力四射的舞蹈
2：瞧那邊一群可愛的小模特們像我們走來
1：請欣賞走秀《泳裝秀》
2：指導老師：譚xx
八：3：痛苦和悲傷:留給我自己，快樂送給最愛的你
4：為你而生的偶像 萬萬歲 為你平凡的偶像 萬萬歲
3：下面請欣賞有xx班為我們帶來的舞蹈《偶像萬萬歲》
4：指導老師：趙xx
九：1：孩子們，三年來我們的成長離不開老師老師辛勤的輔導，更離不開我們園長的教導、愛心哺育，離別之際，我們尊敬的園長有許多的話要說給大家聽，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎園長致辭好嘛！ 有請 xx園長。
十:2：感謝xx園長發言的囑托與期望，朋友們，下面最激動人心的一刻就要到了，我們小朋友迎接我們人生中的第一份證書，畢業證。讓我我們以熱烈的掌聲請出
xx幼兒園園長xx女士
xx先生
xx先生
xx先生，為小朋友頒發畢業證書。
快樂舞吧范文5
“紫凝飄零”和我就仿佛是兩條斜插而過的直線，永遠只會有一個交際點，自從那次偶然在網吧里遇見她并發生某些事件之后，便再也看不見她在《熱舞派對》社區里的身影。人是一種奇怪的動物，時常見面的時候不見得會思念，不能相見的時候就往往會不由自主的學會思念，每當我想到她的時候，我的眼神總是游蕩在《熱舞》社區里的某個帖子上。
我想紫凝也會像我這樣，在過去或者未來的某個時間點出現，在這個寂寞的城市里的這里或者那里出現，或者毫無預兆毫無意義的出現在《熱舞派對》里。
我夾著那種帶白色過濾嘴的香煙，然后瞇著眼睛看著藏在煙霧后的屏幕。紫凝喜歡漫無目的地翻看熱舞論壇里各種各樣的帖子，或者和毫無關系的陌生人聊天。更多的時間，紫凝總是這樣消磨，她對那個隱沒在這個城市另一個角落的人說：“我喜歡跳動在音樂的八度空間里，或許有一天我會親手埋葬這份略有傷感的世界”。紫凝模糊地感到有人會站出來叫她珍惜這個大好的時光?？墒沁@個預感仿佛就像一個偏離目標的拳頭一樣帶著一種失重落空的感覺。紫凝在一瞬間感到了成長帶來的茫然無措，她明白自己以后必須獨立面對這個深不見底的大都市。
以前的日子里，我喜歡漫無目的的閑逛，然后收羅很多一堆各種各樣的雜志或者玩偶帶回居室，或許里面會有紫凝想要的，我是這樣想的。然后我最終還是沒有在里面找到自己想要的東西。只有一個一個連在一起的縹緲的愛情故事，一個一個圍繞在《熱舞派對》的世界里發生的愛情故事。
也許我應該戀愛了。我想。
我并沒有花費太多的時間繼續沉沒在思念的世界里，這樣總會讓我覺得仿佛整個地球都壓在我的胸口，這樣實在太累。我帶著恰好可以生活的工資在城市里游蕩，喜歡在空閑時候走進那個黑暗的網吧，伴隨著音樂舞動在熱舞的派對世界里?；蛘咴跓嵛枭鐓^和朋友天南海北的海聊一通，用激情的音樂和短暫的快樂來麻痹我卑微的困惑。
劣霄是我和紫凝在游戲中一起認識的一個未知性別的陌生人，我們都無法得知隱藏在地球某一面的劣霄究竟是何人。但是我們都愿意用其虛擬的性別稱呼為他?！霸趺从植徽f話了”，劣霄總是這樣問?！拔以谒伎肌保夏美w細的手指飛快地敲擊鍵盤。
紫凝其實很喜歡思考?；蛘哒f是在發愣，經常看見熱舞里的紫凝一動不動的停留在某個房間。既不準備也不說話，仿佛那就是一尊沉睡的睡美人，直到劣霄在網上嘟嘟的發過來消息，或者說被房主踢出房間的消息彈出來才驚醒了這個沉靜的氛圍。是又在調戲紫凝了吧。劣霄發過來一個鬼臉。
快樂舞吧范文6
【開場語】陽春三月，人面桃花相映紅!春風撲面，歲月巾幗競風流!親愛的姐妹們，在這充滿春意、充滿溫柔、充滿熱情的三月里，我們迎來了第100個“三八”國際勞動婦女節!在此向所有奮戰在勞動一線的婦女朋友們致以節日的問候和美好的祝愿!祝大家節日愉快、身體健康，合家歡樂、青春永駐!并感謝各位朋友的光臨、指導。
自古以來，“女性”就是人類謳歌、贊頌的主題之一。在今天，自尊、自強、自信、自愛是我們的追求;溫柔、賢惠、執著、奉獻是我們的驕傲。在人生的旅途上，我們看似平凡，卻能勇敢的頂起半邊天，把整個世界裝點得更加美麗和生動，成為生活中亮麗的風景線。
朋友們，請帶上你們燦爛的心情，帶上你們歡慶的笑臉，帶上你們甜美的歌聲，跟我們一起，向快樂出發……
1、 請欣賞舞蹈《高原藍》
2、 時光如逝，歲月如歌，流逝的歲月沖淡的是記憶，但永遠沖不走人們對美好未來的憧景。請欣賞歌曲《明天會更好》
3、 歡樂的鑼鼓敲起來，優美的舞蹈跳起來，動人的歌聲唱起來。共同慶祝我們自己的節日。請欣賞舞蹈《動感搖擺》
4、 今天是三八婦女節，瞧，我們的孩子們也來給我們慶祝節日啦!請欣賞幼兒園小朋友給我們帶來的舞蹈《聰明的一休》
5、 勞動是辛苦的，但也是快樂的，勞動的人們是最美的!當我們完成一天的鍋碗瓢盆協奏曲之后都來放松一下吧，請欣賞舞蹈《中國娃娃》
6、 在田間地頭，我們是勞動的能手，搖身一變，我們又是一個個溫柔美麗的大長今 。請欣賞舞蹈《大長今》
7、 是誰與我們齊心協力將快樂的小船劃向幸福的彼岸?又是誰為我們打造溫馨和美的小屋?在我們的節日里，我們也祝愿所有的丈夫，身體健康，祝愿所有的孩子，永遠天真可愛。請欣賞《吉祥頌》
8、 孩子們的美，美在心靈，美在純潔，這種美就像一個晶瑩剔透，不受任何污染的冰雪世界。請欣賞幼兒園小朋友帶來的舞蹈《天使》
9、 在為新農村建設出力的同時，我們也要快樂舞蹈，活出我們的精彩，請欣賞舞蹈《我愛洗澡》
10、 女人如花，又比花更嬌艷，女人如水，又比水更加柔情，這個世界因為有女性而精采，這個世界因為有了女人而美麗!請欣賞舞蹈《快樂崇拜》
11、 姐妹們：是你們的愛，讓家人在生活的疲憊中，挺直了他的腰;是你們的愛，驅散了現實中的幾多愁苦;是你們的愛，撐起了家里的藍天;是你們的愛，讓這個世界蕩漾起溫暖的春風。讓我們一起跳起來吧，《竹竿舞》
12、 生命是一首歌，女人的生命更是一首美麗的歌。今天是你們的節日，在這歡慶的節日里，大家同唱一首歌。請欣賞歌曲《難忘今宵》
【結束語】今天的女人，嫵媚動人格外漂亮;今天的女人，英氣勃發巾幗不讓須眉。有人說女人是月亮，不!我要說女人就是一輪光芒萬丈的太陽。在人生的旅途上，她撒下了迷人的陽光。珍惜今天，就是珍惜幸福;擁抱今天，就是擁抱太陽。朋友們，讓我們相約明年“三八”節!(難忘今宵做背景音樂)
