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認錯的話范文1
1、無心讓我傷害了你。我的心里也不好受！希望你能理解，可以給我一個改過的機會！重新開始接受我！
2、看你傷心的面容，我的心是秋葉般的失落與絞痛；想對著你憂愁的眼睛，說聲對不起；可是我沒有那個勇氣，就讓這條單薄的短信，對你說聲：原諒我的——情非得已。
3、也許是緣分，我們都不愿傷害最不愿傷害的人，但還是發生了，相信我，因為我愛你，讓我們彼此好好珍惜！
4、掙扎著，在無盡的悔恨的深淵里；掙扎著，在無盡的失意的情緒里；掙扎著，在無盡的痛苦回憶里，讓你難過，我陷入了無盡的掙扎里，好想說聲對不起。
5、唱著傷心的歌曲，看著心愛的女孩。心是為你傷的，歌是為你唱的，心是為你傷的。我只是想要你幸?？鞓罚瑢Σ黄?。
6、愛我的人是你，傷你的人是我，愿用心撫平你的傷口，愿再度牽手……
7、對不起，是我傷了你的心，請原諒我，我會一輩子疼你愛你作為補償！
8、請原諒我這一回吧。我保證下次一定不在犯同樣的錯誤，原諒我吧。如果一句“對不起”能化解所有怨恨，那我說，但，不是由衷的；如果一句“我愛你”能表達一切情感，那我說，但，不是假意的。
9、遇到你，我是世界上最幸運的人；愛上你，我是世界上最快樂的人；擁有你，我是世界上最幸福的人；離開你，我是世界上最痛苦的人，拜托不要離開我，那樣我就變成了世界上最可憐的人。
10、我不好，我檢討；我不對，我有罪；是我錯，我該過。親愛的，請你原諒我。
11、有你開心省心，對你真心癡心，為你擔心痛心，也曾傷心碎心，不敢變心花心，不要多心疑心，最怕你是無心！
12、也許是我不懂的事太多，也許是我的錯，也許一切已經慢慢錯過可我依然期待你的諒解。愧疚的我不知道該怎樣開口，但還是要說聲對不起。
13、我的無心傷害，傷的是你，痛的是我。想起我們曾經有過的甜蜜，所有的氣都煙消云散了。這就是真正的親密無間，任何東西都無法割斷我們彼此的愛。我們要一起走下去。
14、想起我們曾經有過的甜蜜，所有的氣都煙消云散了。這就是真正的親密無間，任何東西都無法割斷我們彼此的愛。
15、你的無心傷害，傷的是你，痛的是我。
16、我知道。你一定是生氣了。因為我看到：你的頭發炸起來了。
17、我知道你生氣了，而且你每次生氣我都好害怕，理解我，好嗎？原諒我，好嗎？
18、如果你真的生氣，請對著屏幕罵我吧！因為我早把耳朵緊貼在手機上，等著你用罵聲或是甜蜜的微笑來救贖我。寶貝，對不起。
19、若無寬恕，生命將被無休止的仇恨和報復所控制。我真的無意傷害你，真的很想與你和好如初，請原諒我吧。
20、都是我的錯，你別生氣了，生氣的樣子可不好看哦。
21、如果我的問候打撓了你我很無奈；如果你我相處是種負擔我很痛心；如果心的距離已經遠離我很遺憾；如果一切已經過去請你明示。
22、我錯了！娘子溫柔賢淑，持家有道，知書達理，是我不懂得欣賞，我對不起你，請你原諒我！
23、你好像生氣了，我心里也不好受！如果是我釀成了此錯，希望你能原諒！如果不能原諒，我自己也就無法原諒我自己了。
24、雖然我常常惹你生氣，但這并不是我的本意。我是多么的愛你，愛到連生命都可以舍棄。
25、在我心中你最優秀，惹你生氣我最難受，二話不說短信送手，盼消你氣莫再憂愁，向你保證下次沒有，愿你原諒我心內疚，生氣因我你心最厚，你不原諒我心難受。
26、你生氣了，我知錯了，請原諒我的魯莽和無知。如果是我帶給你的煩惱，請把它還給我，因為我想用全世界最明媚的陽光填滿你的心。原諒我吧，朋友。
27、什么樣的話語都代替不了我愧疚的心情，我該怎樣才能得到你原諒呢？也許是緣分，我們都不愿傷害最不愿傷害的人，但是還是發生了，相信我，因為我愛你，讓我們彼此好好珍惜。
28、寶貝：其實我有時是在和你開玩笑，你不喜歡，我以后就不開這種玩笑了，我真的很怕失去你，因為我太愛你了，我不能沒有你！
29、親愛的，原諒我漸漸少去的問候。有一種感情，不再濃烈，卻一直存在。我們不能時時在身邊，好像電話短信也沒有了，我們不能第一時間分享彼此的快樂與不快樂，好像變的冷漠沉默了?？墒侨绻幸惶欤覀冊儆鲆?，親愛的，那當初的一切不會變。
30、我已徹底想通了，也許一直以來我給你壓力太大了，我知道你也很苦，很累。有些事，你有你的難處，你的苦衷。
31、都是我亂說惹的禍，對不起，我再也不亂說了，請你原諒我吧！
32、對不起！千萬個對不起，原諒我吧！不行？那親一下吧！不可以？好啦好啦，那祝你身體健康，心想事成，還不行？把我送給你，要打要罵隨便你。
33、對你的無心傷害，傷的是你，痛的是我。
34、17歲的時候，我以為自己能給你幸福，結果事實證明我錯了。27歲的時候，我以為你會過得很幸福，事實證明，我又錯了……對不起，早知道當初就不該放開你的手，對不起！真的對不起……我以為你會很幸福。
35、想你食不知味，念你痛徹心扉，戀你熱情難退，夢你夜夜難寐，愛情讓我陶醉，放棄難免頹廢，有你難能可貴，愛情似病需要你來安慰，原諒我吧，不是罪！
36、煙對肺不好，咖啡對胃不好，愛情對心臟不好。答應自己，好好愛自己；答應自己，不再為別人而活；答應自己，看開些；答應自己，不要去在乎一些沒必要的人和事。再好的東西，都有失去的那一天。再深的記憶，也有淡忘的一天。再好的人，也有走遠的那一天。再美的夢，也有蘇醒的那一天。該放棄的絕不挽留，該珍惜的，絕不放手。我會好好的生活，不為別的，就為這些年我虧欠自己的。
37、對不起，讓你為難了，其實我只是想變成一滴眼淚藏在你的心里，成為你心中永遠的痛。如果我的愛給你太多的壓力，對不起！我一定會小心的不流露出對你的愛意，只求你在我身邊，讓我能見到你。
38、我想錯了，你還是一如既往的疼我，一如既往的……或許我真的沒長大，沒有理解愛情和友情的含義，還有我們的介于愛情與友情的感情。我，還是原來那個愛和你撒嬌的人，還是原來那個任性的人。
39、請你原諒我的無知，請你原諒我的懵懂，是你給了我想象的天地，而我卻給你一個薄薄的影集。冷冷的風，慢慢的侵襲我的全身，我不禁，打了一個寒顫，眼淚奪眶而出，灑了一地。如果有來生的話，我會把你，鑲嵌在，給你的影集之上，慢慢的記起！
40、原諒我吧！我知道我錯了，你若不能原諒我的話，那就不斷的打電話罵我吧！我愿意被你罵到老！
41、不管對錯，在這美麗的一天，我想說對不起。如果我們在茫茫人海中的相識是上天安排的緣份，就讓我們從頭來過。
42、哦，對了，首先向你說一聲抱歉。今天，我千不該，萬不該把你惹生氣了。你也知道，我是男的，有時候，就是那么的偶爾沖動。把你惹生氣，其實，我不是故意的，也不是有意的，更不是存心的。如果你要怪我，你就盡管怪好了，我不會介意的。
43、難道你不能容忍一個愛你的人犯的一次錯誤嗎？如果你可原諒我，我將用我的實際行動來彌補我的過失！
44、無心讓我傷害了你。我的心里也不好受！希望你能理解，可以給我一個改過的機會！重新開始接受我！這都是我亂說惹的禍，對不起，我再也不亂說了，請你原諒我吧！
45、你好像生氣了，我心里也不好受！如果是我釀成了此錯，希望你能原諒！如果不能原諒，我自己也就無法原諒我自己了？
46、我不好，我檢討；我不對，我有罪；是我錯，我該過。親愛的，請你原諒我。雖然我常常惹你生氣，但是這并不是我的本意。我是多么的愛你，愛到連生命都可以舍棄。
47、什么樣的話語都代替不了我愧疚的心情，我該怎樣才能得到你原諒呢？
48、從一瞬間的愛到一生的情，需要更多的理解與包容，親愛的是否原諒我？
49、我的手機會一直為你開著，如果你肯原諒我，隨時可以聯系我。
50、用兩分的態度去反省自己的錯誤，用三分的勇氣去表達自己的歉意，用五分的誠懇去對你深深的道歉，對你說聲對不起。讓這十分的歉意，帶給你十分的開心。
51、我錯了，因為無心，因為不甚用力，因為隨性的流淌，因為斑斕的心事開始接近透明，忽然發現，愛情有它微妙的高度：不能太近，也不能太遠。轉身之間，一步之外。姿勢決定高度，我在偏離的影影綽綽里感到一絲力不從心。也許我應該還原成塵土的模樣，初見如此美麗，就因為它沒有退色的潔凈的靈魂。
52、對不起，都是我的錯，我錯就錯在不該給你發短信，你看我又錯了，我是一個笨蛋，但是請相信我，我并不是有意的。能原諒我嗎？親愛的，我不能沒有你。
53、你的離開，喚醒了我沉睡的記憶。這一刻驚愕恍然，對不起，我還是在乎你。恰如煙云般飄浮我的視線，那一眸深邃的眷念冰釋了倔強的淚，恣意的傾覆了我無懈可擊的盔甲。
54、愧疚的我不知道該怎樣開口，()但還是要說聲對不起。
55、寶貝，都是我不好讓你傷心了，愛你……
56、也許是我不懂的事太多太多，也許是我的錯，也許一切已經慢慢的錯過，可我依然期待你的諒解和呵護！一個傻傻的我有一顆癡癡的心，在期待你的原諒！如果你不生氣了的話能不能給我打個電話讓我解釋一下，好嗎？
57、時光太淺，留不住太多關于你的點滴，請原諒我的粗心，忽略了與你一起走過的感動瞬間。當我踏過年間的底線，驀然回首時，清晰看見你在雪中淺笑，素顏的清容，與雪相襯，融成一道美麗的風景，生生的映在眼前。
認錯的話范文2
關鍵詞：人口紅利 應對 老齡化
近年來，隨著我國醫療條件不斷改善，國民的年齡不斷得到延長，老年人口迅速增長，我們已經不可避免的開始進入老齡化社會。但是與此同時，我們也同樣面臨著一個對于經濟社會發展來說處于利好態勢的“人口紅利”期，伴隨著步入老齡化大量的社會問題不斷出現，我們面臨的困難和挑戰也越來越復雜。因此，如何在“人口紅利”期這樣一個戰略機遇期內把握機會，通過一系列的措施和方法有效應對老齡化帶來的負面影響，做出一些前瞻性和科學性的措施來有效應對這些困難是目前我們所要解決的重要問題。
一、目前我國人口老齡化和人口紅利的總體情況：
目前我國的人口老齡化具有老年人口規模巨大、老齡化發展迅速、地區發展不平衡、城鄉倒置顯著、女性老年人口數量多于男性、老齡化超前于現代化等六個特征。這些特征決定了我們國家目前老齡化所要面臨的主要的問題，同時也為我們解決我們目前的人口老齡化提供了指導性的方向。
據中國社科院人口與勞動經濟研究所所長蔡預測，隨著我國人口老齡化程度提高，勞動年齡人口比重下降，我國傳統意義上的人口紅利期將會在2013至2015年消失；摩根士丹利中國區首席經濟學家王慶認為，中國的人口紅利可以延續到2020年左右；中國人民大學人口與發展研究中心教授侯東民認為，中國的人口紅利可以持續到2050年。無論是什么時候結束人口紅利期，一個無可爭辯的事實是總有一天我國的人口紅利期會結束，到時我們的社會也必然將會出現一些社會問題，經濟的發展速度也將會勢必受到不同程度的影響。
二、“人口紅利”期所面臨的困難
1、“紅利”在很多情況下和“債務”是相對應的。
對于“人口紅利”來說，與之相對應的“人口負債”也是我們不得不面對的問題。2013年1月，國家統計局公布的數據顯示，2012年我國15―59歲勞動年齡人口在相當長時期里第一次出現了絕對下降，比上年減少345萬人。中國發展研究基金會的報告認為，從2010年至2020年勞動年齡人口將減少2900多萬人；與此同時，人口撫養比相應上升。未來我們社會中將會出現越來越多的“4+2+1”家庭結構出現，對于第三代的一個孩子來說，將來要面臨六個老人的撫養問題。這時候社會的人口結構，會由紅利型轉變為還債型，勞動力占人口的比例降低，而嬰幼兒特別是老年人的比例大大上升，人口的撫養比將大大升高。這就要求對將來的人口負債期做好準備。
2、我國老齡人口基數龐大，養老負擔較重
由于我國龐大的人口數量，導致與發達國家相比，我們的老齡化人口比重雖然相近，但是實際意義上的老齡人口數量卻極為龐大，因此，我國將來所要面臨的養老保障問題也將更加嚴峻，當社會上的老齡人口進一步增加，我們的養老負擔加重，社會經濟發展的壓力也將進一步加大，整個社會創造財富的速度如果不能進一步加快，社會養老保障跟不上社會的發展，那么屆時我們將要面臨的養老問題將會影響到經濟的進一步發展。
3、我國高素質人才隊伍不足，人民綜合素質不高
雖然我國有著龐大的勞動力人口，并且“數量型”的“人口紅利”短期期依然繼續存在，但是由于我國的教育、醫療、衛生和科技等事業起步較晚，底子較薄，雖然改革開放后的經濟發展取得了顯著的成就，但是我家目前依然面臨著高素質人才不足的狀況，人民的綜合素質不高的情況在短期內也很難實現跨越性的提高，我國專業性的人才極度缺乏，各類高科技人才仍然供不應求，這些潛在的危機如果不能得到及時的解決，當“人口紅利”期即將結束時，我們面臨的人才壓力也將會更大。
三、利用“人口紅利”期應對老齡化的應對措施
1、中國應從“人口紅利”轉向“制度紅利”
盡管20世紀80年代的制度創新曾經極大地釋放了中國經濟的活力，但由于近二十年制度創新減緩，中國經濟增長仍然主要依靠“人口紅利”驅動的粗放型增長模式，這與既定的政策目標是沖突的。這種模式是不可持續的，因為它面臨多種因素的制約。即便在短期內繼續擁有人口紅利，如果制度質量較低或者交易費用較高，中國在國際貿易中的獲利也會低于傳統國際國際貿易理論的預期，并且在某些條件下可能低于貿易前的福利水平。中國必須擺脫對人口紅利的依賴，通過深化政治和經濟體制改革獲得“制度紅利”，以進一步釋放經濟增長動力，實現可持續發展。
2、加快推進老年基礎服務設施建設，培養專業護理人才
隨著經濟發展水平的提高和醫療條件的不斷改善，人口平均年齡不斷增加，人們生育觀念的轉變，人口老齡化是我們面臨的不可避免的趨勢，因此，在“人口紅利”期內抓住良好的發展條件，不斷發展經濟，積累更多的社會財富，將社會這個蛋糕不斷做大，對于我們今后的發展具有重要的意義。不僅有助于我們加快推進老年基礎服務設施建設，培養一批專業的護理人才，也將不斷提高對于老年人口的服務和保障水平，為我們的老齡化問題提供更多的物質和智力支持。
3、陸續放開計劃生育政策
有數據顯示，隨著我國計劃生育政策的實行，我國已經累計少出生至少四億人口，這對于我們國家經濟的發展、減輕資源和環境壓力具有重要的意義，同時也在一定時期內為我們的“人口紅利”期起到了重要的作用，但是隨著社會的發展，計劃生育政策的弊端也不斷顯現，最明顯的就是我國可利用的勞動力人口數隨著出生人口的降低二減少，長此以往，我們在今后的發展過程中會出現勞動力不足的現象，也在一定程度上加快了我國的老齡化，加劇了我國未富先老的狀況。因此，適當地逐步調整我國的計劃生育政策，逐步放開對人口的限制，對于我國應對今后面臨的老齡化問題，緩解可利用勞動力不足的狀況都將具有重要的意義。
4、適當提高退休年齡人口，消除就業中的性別歧視
隨著社會整體平均年齡的不斷提高，公民的身體素質和知識技能不斷增強，通過調研和實踐，結合我國目前經濟社會發展的現狀，在適當的時機適當的延長工作期，提高退休年齡，使公民在有限的生命中為社會創造更多的社會財富，對于增加和補充我國的勞動力數量，減輕養老壓力，緩解老齡化帶來的社會問題具有重要的作用。同時，提倡社會在就業中的男女平等，消除就業中的性別歧視，充分發揮作為社會另一半重要智力和體力資源，重視對于女性能力的利用，將為社會創造出更多的財富。
5、大力發展教育，提高公民整體素質
教育是改變人命運的重要途徑，同時也是加快社會整體進步和發展的重要方式和方法，必須充分認識到教育對于人才培養的重要性，不斷加大教育在國家GDP中所占的比重，培養各方面的人才，重視個人不同的能力，充分發揮人創造財富的動力和能力。提高公民的整體素質，對于解決“人口紅利”期內以及應對“人口紅利”期后出現的社會問題具有重要的作用，只有充分調動和發揮公民的主觀能動性，才能更加從容自信的應對各種社會問題。
總之，面對難得的“人口紅利”機遇期，我們必須充分認識到其對于我國社會發展的重要意義，并且充分抓住和利用好這個機遇期，不斷深化改革，完善制度，加快發展，堅持可持續發展的戰略不動搖，借助各方面的智力和技術支持，科學應對可能面臨的困難，必然能夠有效利用各方資源，實現我們整個社會健康有序的發展。
參考文獻：
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[3] 蔡.人口轉變、人口紅利與劉易斯轉折點 [J].經濟研究，2010，（4）.
認錯的話范文3
關鍵詞： 高校 公共機房管理 人性化
隨著信息技術的深入發展，計算機技能的作用日益突出，高校越來越重視對學生的計算機技能的培養。高校公共機房面臨不同學生和不同課程教學的復雜情況，機房管理的重要性日益突出。許多高校因為機房管理力量不足，往往采用網吧式的簡單管理，這種管理方式雖然能夠降低管理員的工作量及工作難度，但不能滿足學生及教師的對機房的個性化要求。我根據自己十幾年的高校機房管理經驗，提出一種新的人性化的機房管理方法。
一、高校公共機房管理現狀與問題
（一）我校的機房主要滿足的需求。
1.學生實驗課上機操作相關軟件。
2.計算機等級考試和其他計算機資格考試。
3.上課以外時段作為電子閱覽室，學生可以去公共機房查找資料或上網。
4.其他需要計算機考試的課程。
（二）我校機房管理存在的主要問題為以下幾點。
1.采用還原卡，在學期初安裝好系統和教學用軟件后，由管理員進行分發。機器每次重啟后都會自動還原到初始狀態。由此導致兩個問題：一是因更新系統工作量大，所以管理員不允許教師在教學中途更改設置。二是每次聯網時，因系統升級補丁會產生超大流量。
2.因為系統每次重啟后都會自動還原到初始狀態，所以學生每次上機都需導入和導出數據。有時在練習中因為系統崩潰而前功盡棄，學生只能從頭開始操作，浪費了大量的時間。
3.沒有教師用機和網絡教學管理系統，教師的資料只能通過網上鄰居來發送。如果資料容量大，通常會造成網絡堵塞；不能采集學生的作業和數據，不能適應現代化的網絡教學需求；教師不能作在線演示。
二、機房管理具體措施
針對以上問題，我在總結十幾年高校公共機房管理經驗及和同行交流的基礎上提出了一種機房管理的新思想，以實現高校機房的人性化管理，以滿足教師和學生對機房的個性化需求，更好地教學服務，同時減少機房管理的復雜度與工作量。主要管理思路是：使用Windows Server 2003組建機房網絡，學生機采用Windows XP操作系統；使用Remote Installation Service（遠程安裝服務，RIS）部署系統，使用組策略軟件；采用systems management server（系統管理服務，SMS）和Systems Update Server（系統更新服務，SUS）來管理和更新系統；安裝網絡教學系統，實現教師機對學生機的管理與控制，能在線演示、分發作業與收集學生機數據；組建機房網站和局域網郵件系統等，具體措施有以下幾點。
（一）使用SMS（Systems Management Server）管理計算機與使用SUS(Systems Update Server)升級操作系統的補丁。
因為Windows的操作系統經常會有大量的補丁更新，所以高校公共機房可以組建SMS和SUS和管理和更新系統。在出現新的系統補丁時，機房管理員可以在不影響學生機的前提下采用靜默升級的方式來為學生機安裝新的補丁，這種方式節省了大量的帶寬。SUS可以實現軟件分發安裝與升級；操作系統的升級；操作系統與應用程序的補丁安裝；遠程控制與遠程協助。這種方式可以極大地減輕管理員的負擔，真正做到系統的零管理與零維護。管理員不再害怕升級系統，從而可以靈活地滿足教學需求。
（二）利用LCS（Live Communications Server）組建即時消息系統。
上實驗課時，有些課程要求學生分組完成某個教學環節，或者全班開展討論，對實驗結果進行交流分析。在當前機房管理模式下顯然無法完成這一要求，遇到需要討論時學生只能離開座位進行溝通，導致機房秩序混亂。在新的管理模式下，可以安裝LCS組建即時消息系統。LCS可以實現多點數據溝通，使師生可以開展教學討論；LCS還可以進行文件傳輸；LCS還可以共享白板，借助Windows中內置的畫板工具，提供對話各方拍板共享服務，及時圖文溝通業務進展善與業務討論，并能討論結果保存下來，分發給各方。不僅如此，LCS還可以共享應用可以遠程共享資源甚至應用程序，控制協作方計算機上安裝的應用程序，以實現協同工作和遠程協助，教師可以通過這種方式為學生提供課程指導。
（三）使用Microsoft office share point server創建機房網站。
SPS可以快速部署和網站，網站使用人員無法專業的網站維護知識，可以像使用Officer那樣方便快捷地完成新聞、文檔、圖片和新聞的上傳與。機房管理人員一方面可以把機房管理的注意事項到網站首頁以方便學生閱讀，以實現更好的機房管理秩序，另一方面管理員可以利用SPS公布系統共享資源，教師也可以通過SPS實驗要求及作業。
（四）安裝ISA server(Internet Security and Acceleration)構建機房安全。
ISA是集防火墻、服務器于一身的軟件。它可以保護網絡避免未經授權的訪問，檢查傳入和傳出的網絡通信以確保機房的安全，它還可以利用策略控制學生端口，來阻止某些不是學習的情況和軟件。ISA在接收到可疑活動時會報警，以避免不正常的網絡活動。利用ISA的規則設置可以使管理員和教師控制學生不能訪問某些網站或程序，從而阻止學生非學習使用網絡和程序。
（五）安裝病毒升級服務器，定時升級、查殺病毒。
我校公共機房一般都安裝一些免費的殺毒軟件，因為現在計算機病毒增長迅猛，每天都有大量的新病毒出現。在以前的管理方式下因為以前的更新因電腦重啟后系統被還原而丟失，所以每次聯網都要重復下載大量的升級文件，而且所有機器都是下載同樣的內容，這些文件的升級給網絡傳輸帶來了很大的壓力。我們可以安裝病毒升級服務器，先由服務器下載升級包，然后再定時升級學生用機并進行查殺病毒。這樣可以極大地降低網絡負載并保證學生正常地使用設備進行學習。
三、結語
以上是我就高校機房人性化管理提出的一些觀點，當然為了更好地服務教學，高校公共機房還可以安裝流媒體服務器以實現視頻點播，安裝在線考試系統，在減少教師的工作量的同時提高考核的客觀性。我校在兩個新建設的機房采用了我的建議，現在已經運行了兩個學期，取得了良好的效果，學生和教師都很樂意到這些機房上課，學校也有意將這種人性化的管理模式推廣到所有的公共機房。
參考文獻：
［1］王春海.企業網絡配置與管理［M］.北京：科學出版社，2006.
認錯的話范文4
關鍵詞: 住宅小區；人性化；景觀設計措施
中圖分類號：P901 文獻標識碼：A 文章編號：
Abstract: how to human nature to residential district of landscape design, the residential environment how can let people feel warm and comfortable, how to give residents in psychological and life create more convenient, this is in last few years the modern residential area need further research and the focal point of design. In this noisy society, can have a good living environment can not only improve people's quality of life, still can give a long time in the inhabitants of outdoor activities to create a good activity places, in the residential district of the construction has a special role. Based on this, this paper mainly in residential district of the human landscape design measures are discussed.
Keywords: residential district; Human nature; Landscape design measures
居住區環境的設計日益成為住宅區建造的一個重要內容，其目的就是讓人們能夠處在一個舒適的外界環境中感受自然和人文的氣息，放松心情，調理生活情調?，F代人們對居住環境的要求也在不斷提高，所以在本文中筆者主要以居民與環境之間的關系作為論述主體，考慮居民本身的心理和審美標準、居民之間互相交往方便性、鄰里間的感情溝通還有空間場地的布置等人性化和客觀化因素，進行居住小區景觀設計的探討。
一、結合自然環境和社區環境進行景觀設計
1.創造綠色居住環境
在二十一世紀的今天，環保意識逐漸在人們的心中處于一個重要地位，能夠居住在一個綠色環?？臻g里，也是人們日益向往的，因此居住區的室外景觀一定要以綠化為主要理念，在進行小區的綠化設計時可以借助于空間轉化、視野廣度以及樹種之間的協調植種來展現綠色的居住環境，如此可以將自然本身之美和人文氣息之美二者很好的結合起來，給居民呈現一種完整的自然人文美。下面是幾個具體做法：首先在配置植物樹種時應該重點考慮將其生態效益發揮出來。其次要參照居民小區的場地的占地面積和占地作用，按照實際情況來確定種植樹木的具體方式。比如可以依靠樹木來進行空間的劃分，或者采用特殊的引導視角來列植樹木。第三還應該根據具體的自然條件來確定樹種，比如按照氣候條件、土壤成份、空氣濕度等挑選樹種，提高樹種的存活率。最后要在空間的整體分布上設置從點到線最后在面的空間布局方式，使增添的綠化元素更加自然化。
2.水體
在大自然豐富的物質資源中，水占據了很大一部分，人與水之間的情感總是纏纏綿綿不絕于心的，因此如果在居住區的綠色空間中引入水體，不僅能讓人們充分體會到身在自然的感覺，還能給人一種情感的托付，讓人們的情緒放松。這里提供兩個具體的做法：首先處理好水體和住宅區整體空間的鑲嵌度，掌握適當的協調尺度，將水體的位置、占用的空間、水體的要素等因素綜合考慮，更好的襯托出主體的存在形式。其次要衡量人與水體之間的關系，這也是最重要的一點，對水體的動態和靜態狀況還要有很好的掌握。
二、打造交往空間
居民所處的公共環境的優劣對居民的人際交往產生很大的影響，好的空間環境可以給人際關系創造好的外部條件。毋庸置疑，只有通過更多的交流和溝通才能提升人們之間相識相知的程度。
1.公共交往空間的設定
在空間設定中，可以一個點、一條線或者一個平面，或者三者結合都是允許的?？梢钥闯?，空間設定的方法之所以形態多樣主要因為空間三大類即點、線、面。因此可以靈活的運用這些類別中的元素來增加公共社交空間的人氣度，還可以將公共場合里發生的正常的社交現象和偶爾發生的社交活動進行綜合關注。這樣不僅可以把公共場合里發生的公眾社交活動全面的展示給人們，還能夠讓生活在周圍的居民和路過的行人注意到這些活動，進而考慮加入到活動中，促進居民的交往和溝通?；诖?，在設計住宅綠地和公共空間時，可以適當的保持邊界的敞開程度，方便人們的走動交流、
2.適當的進行道路的指引
如何將人們引導到交往場地中進行溝通和交往，如何讓人們在無形中經過集中的交流區域，讓道路來進行適當的指引是再好不過的了。因此，在進行道路結構的具體規劃時，應該把公告交往場合的設計作為重點規劃目標，便于人們輕松的進入到交流場地內。除此之外，還應該在設計之前就想到道路和活動場所的自然融合。另外，在對道路的寬窄進行設定時，只要滿足居民的基本需要就行，切記不能根據來往通行的機動車的數量規劃，一般情況下，想要創造良好的情趣，給居民提供休息閑聊的場所，最好遵循窄多寬少、曲折環繞、自然收放等方式。有些小區的車行道路可能會過于寬闊，為了避免人們出現空曠的感覺，可以適當在道路中間進行分解，設置一些綠地來驅散道路過硬的感覺，增加景觀的層次欣賞。為了增加空間的動態感，豐富小區的景觀情趣，可以在坡地式的道路上設置一些平臺，放置一些花盆和浮雕，還可以設計花壇，懸掛花架，使道路景觀更加柔美一些。最后，在選用鋪設路面的建材時，綜合考慮小區所處的地域情況，氣候條件等，保證路面的長期平坦。
3.巧妙的設計座位擺放
如何進行座位的安排也是住宅小區環境景觀規劃的一個重要部分，合適的座位擺放可以更好的為居民交流溝通提供好的條件，因此，有必要從人和椅子雙方面結合設計布置形式。人們的交流往往是建立在具有共同興趣、愛好、習慣方式等的基礎上發生的。所以，椅子在放置的時候應該特別注意設計成便于人們交流的形式。比如：椅子面對面的擺放，就有可能在輕松的氣氛中讓人們之間產生局促感，背對背的放置不但不能加強交流，反而會造成反方面的效果，而最好的布置方式莫過于采用垂直的長椅了。
三、結合以人為本的設計觀念
在環境綠化，水體結合以及其他的道路座位等的設計后，還應該結合具有人文因素的東西，才能讓住宅小區環境景觀充分體現出現代社會普遍接受的“以人文本”的觀念，突出居民社區的環境特點。只有具備文化內涵，才能在鄰里交往中感受人與人之間和睦相處的友好氛圍，避免出現人們之間不信任的情況，影響人們的心理情緒。室外景觀的設計能夠讓人么充分了解自己需要追求怎樣的生活環境與文化，將社會人文觀的內涵充分體現出來。
因此，在設計時可以結合居民意見，居民是小區的使用者，是小區的主人。進行景觀設計的最終目的還是為了滿足人們的生活需要。在設計過程中邀請居民的加入，可以使設計的結果更加符合居民的生活需要，更加符合居民所想、所需。
四、關注環境設施，采用一些空間因素提高人們的居住品質
除了上述所提到問題，還要在住宅區景觀環境中使用多種設施來滿足人們日常的生活工作需要，方便人們在整個居民環境中進行交流往來和文化共享，從一些細節方面提高整體空間環境的品質，營造一種溫馨的親切感和人情味。比如：良好的照明可以將住宅小區的生活品質提高，讓人們在生活中更加方便行事。在設計過程中，不能在某些地方設置過多的燈具，防止出現電源浪費和光源污染的情況，燈具也不能過少。要避免路面上無燈的情況，照明系統應該秉著造型令人舒適安逸，亮度均勻等，滿足人滿對生活品質的需要和追求。
五、結束語
總而言之，居民小區中的室外環境或者景觀不能只單單具備觀賞性，方便人們生活交流和使用才是最關鍵的，因此更應該注重它的實用性。在景觀的設計過程中，應該多走訪了解人們普遍的需要，結合現代設計的一些新思路，給居住區室外空間環境增添更多方便人們生活的概念和實物。而且，在現代的住宅小區景觀設計中，一定要遵循“以人為本”的設計理念，讓自然因素和人文因素相結合，更好的滿足人們在生活和情感方面的需求。
參考文獻
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認錯的話范文5
在美國大學中，提倡“關愛學生”、“把學生當作自己的孩子一樣對待”。在這樣的理念下，美國高校中鮮見“班主任”、“輔導員”這樣的管理者，而是用“導師制”去對學生的思想、學習、身心等進行引導。與美國高校相比，我國的高校往往倚重于各級行政手段的管理。一般來說，我國的高校管理體系是由黨委職能部門、行政職能部門、教學院系、科研單位、輔助單位、群眾社團等組成的，構成了“金字塔”型的行政管理層級。在這樣的管理結構中，整體布局適用部分情況、硬性管理大于柔性感化。根據“羅森塔爾效應”我們知道，“當受教育者感受到來自教育者的期待時，會迅速促進受教育者更自信與自強，從而使自身獲得進步”。因此，我們在平時的教育中要講究一定的技巧，應用情感交流與溝通去解決學生思想上的問題，而不僅僅依靠于學校的規章制度。
二、管理學生大于服務學生
“以生為本”不僅是“以人學本”的應有之義，而且是人性化管理的核心價值所在。從傳統教育層面來說，我們的高校依未擺脫“實用教育”、“應試教育”的束縛。當然，在這樣的教育理念下培養出的學生更容易就業，更易于適應社會。但需要注意的是，學生個體發展的好壞，不在于其自身的技能素質如何，而在于其綜合素質的考量?，F代社會的快速發展，對于高校教育提出了更高的要求，一味管理與說教式教育的生存空間已然變得非常狹窄。如果我們還堅持“嚴格管理學生”就是“以生為本”思想的體現的話，那么，我們的高校教育將走入“死胡同”。因此，以服務學生為落腳點，以人性化管理為出發點，盡可能的去滿足學生不同的合理需求將是我們高校管理工作的重點。
三、高校學生管理工作中人性化管理的優化對策
針對以上存在的問題，我們在實際工作中該采取何種措施來應對呢，本文認為應從以下幾個方面來努力。
(一)以“尊重”體現人性化管理
在馬斯洛的需求層次理論中，尊重需求屬于較高的層次需求。在現代社會中，人們既看重于自身價值的實現，也看重于他人對自己的認可、尊重。高校學生心理日漸成熟，個人需求已不局限于具體的、現實的需求，而開始向權利、人格等抽象性需求擴展。因此，要想實現“尊重學生”，我們應從權利尊重與人格尊重兩方面來著手。首先充分保障學生的課堂發言權、學術問題質疑權、辯論權等“不成文權利”。在日常教學中，學?？梢跃湍骋粋€決策進行全校討論，廣泛征求意見。例如在學生公寓樓道內安裝攝像頭的問題，校方的考慮在于防盜，而部分學生認為此舉侵犯了其“隱私權”。如果此時校方強行“上馬”的話，那必然會引起學生的反感，甚至于反對。因此，我們應尊重學生的意見，通過全校辯論來決定，也許會收到意想不到的效果。其次是保障學生的人格尊嚴。自尊心強是當代大學生的普遍心理特征，尊重其人格就是滿足其心理需求，實現其自身價值。當前，針對那些貧困學生，很多高校都采取了相應的措施來緩解這部分學生的經濟壓力。但在實施中的“標簽化”導向卻使得這部分學生的心理受到傷害。因此，我們要盡可能的弱化這種“措施歧視”，與此同時加強“自尊、自強、自愛”三自教育，使貧困學生重拾生活的信心，以勇敢的姿態去面對現實社會。
(二)以“關愛”補充人性化管理
現在的高校大學生普遍都已成人，都具有獨立的人格與自我意識。因此，我們再不能以管理者的姿態去面對他們，而是要以親人、朋友般的關愛去接近、融入他們。在這方面，我們需要努力的方面有很多。具體來說，可以從生活與學習兩方面來進行突破。首先是關心學生的生活情況，親近學生、熟悉學生、與他們交朋友、與他們打成一片都可成為我們采取的措施。例如有些高校實行的“教師進宿舍”活動，就取得了意想不到的效果。這是由于當帶課老師“走下講臺、進入宿舍”時，他的身份已然由管理者變為了普通人。在宿舍中，學生們放松了上課時的緊張心情，能夠與老師“面對面”的進行交流，有些平時在上課時很少發言的同學這時也會敞開心扉，與帶課老師盡情的辯論。但需要注意的是，在這個過程中，我們要“將心比心、以心換心”，用真誠去打動他們，而不是以“交朋友”來作為管理學生的手段。其次是關心學生的學業。這里的學業不僅僅指代的是平時的作業與考試，而更多的是思想上的引導與人文上的感化。與高中教師不同的是，大學教師在很多情況下承擔著“導師”的作用。目前，國內許多高校仿照美國教育模式開始嘗試“導師制”教育，由一個教師承擔若干學生的學業與思想教育工作。但現在這種制度卻是形式大于實質，取得的效果不大。因此，我們應該從教師評價中嘗試著去補強這種制度。
(三)以“服務”完善人性化管理
認錯的話范文6
【關鍵詞】人性化服務護理方法與措施
隨著醫療醫藥事業的發展及人們對醫療常識的了解逐漸增加,社會及患者對醫院門診工作的要求也日益提高。這對醫院的醫療護理工作提出了新的更高的要求。由于目前醫療市場發生了很大的變化,各級醫院的領導在重視硬件建設的同時對軟件建設也高度關注。其中為患者在其來醫院診治疾病的過程中提供到位的服務就是一個重要的內容。大勢所趨,我們護理人員在此過程中為患者提供人性化服務也就成了一種歷史的必然。
一、營造良好的就醫環境,方面患者就診
1.精神飽滿,熱情接待每位患者。護士是醫院最早與患者接觸的醫務人員,其工作的認真、服務的周到,態度的和藹及掌握的醫療護理知識,對患者心理會產生很大影響,對醫院的聲譽起著至關重要的作用。接待患者時護士態度熱情誠懇,語言溫和親切,舉止文明禮貌,以良好形象呈現給患者,讓患者感到舒心、放心,以緩解患者的緊張情緒,減輕疾病帶來的痛苦和心里壓力。
2.維持就診秩序,保護患者隱私權。巡診護士來回于各個診室維持秩序,保證診室一醫一患,使患者能將病情包括隱私部分告訴醫師。但有些候診患者缺乏這方面意識,別的患者在看病時,候診者不愿主動回避,不情愿在診室門外等候。對此我們總是給予耐心解釋,讓其明白其中道理,自覺配合。這樣,護士既達到維持秩序的目的,又融洽了護患關系。
二、實踐人性化護理服務的方法與措施
1.實踐護理行為工程我們推出的行為、語言規范為內容的“護理行為工程”實施計劃,制定語言、行為、服務規范,印制護理工作手冊,實行護理首問負責制,公開護理服務用語,將“請、您好、對不起、謝謝”等禮貌用語貫穿到日常的護理工作中。同時還將語言行為規范和服務技巧納入護士崗前培訓內容之中,既作為新護士上崗前的必訓內容,也作為上崗后護士持續提升服務素質的考核評價內容。同時采用理論講授、職業禮儀和服務技巧示范培訓和考試,通過這些措施,強化了護理人員的服務意識,規范了護理人員的服務行為,增強了護理人員服務的主動性。
2.確立以人為本的護理服務質量標準按照美國心理學家馬斯洛(AbrahamMaslow)人的基本需求論原理,護理首先應該滿足人的生理和安全的需要,其次是愛與歸屬感的需要,第三是尊重和自我實現的需要。我們調整現有的護理質量評價標準,增加了對分級護理落實情況、護理人員服務主動性和體現人文關懷等內容的評價指標,將病人滿意度作為指標評價的一個重要方法,堅持征求每位出院病人意見,每季度1次住院病人滿意度調查制度,建立住院病人需求分析,出院病人電話跟蹤隨訪調查以及全院季度護理服務質量講評分析,將病人的需要和期望轉化為質量要求,轉化為扎扎實實的以病人為中心的護理服務質量標準和對護理服務質量有效的全程控制手段和方法。
3.開展“三無”病區創建活動良好的就醫環境有利于病人的康復。我們推出了無異味、無喧鬧、無糾紛的“三無病區”創建活動:(1)加強環境和病人的衛生管理,做好危重病人的清潔生活等基礎護理工作,采用科學消毒方法,落實有效保潔制度,爭取病區病人清潔、環境衛生、空氣清新無異味;(2)嚴格病房秩序和進出人員管理,加強文明宣教,提倡文明用語,提高文明素質,美化綠化室內外環境,減少噪音污染,爭取病區環境無喧鬧;(3)完善規章制度,強化制度落實,實施護理人員常規制度考核驗收達標活動,組織醫療護理糾紛聽證會和百日醫療護理安全促進活動,防隱患于未然,爭取病員滿意無糾紛。
4.提供個性化服務開展人性化護理服務,應力求滿足不同層次病人的需求。我們組建了導醫小分隊,為門診病人提供導醫導診服務,推送陪伴老年和病危病人接受輔助檢查,辦理入院手續等,力求方便不同類型的病人就醫。同時還組建了護理保障中心,無償陪送住院病人接受檢查,提供生活看護等服務。
5.不斷提高服務意識把患者安全放在第一位。急患者之所急,想患者之所想,患者的利益高于一切。針對門診工作的特殊性,護士長開展形式多樣的“增強窗口意識、確保優質服務”的思想教育,提高門診護理人員的服務意識。開展使用文明用語活動,并制定出服務忌語,規范護士的言行。啟發教育護士進行換位思考,用患者的眼光審視問題,積極開展了“假如我是一名患者”的活動,改進工作。
安全是醫療服務的核心,時刻牢記醫療護理應把患者的安危放在首位。提醒家長帶好小孩,不要在門邊和樓梯口玩耍,以防夾傷手指或碰撞意外傷。拄拐杖患者,拐杖不用時妥善放好以防絆人。就診患者多時提醒患者避免擁擠、注意保管好個人的錢物,防止遺失被盜。加強巡診工作,對老、弱、殘、行動不便者主動攙扶或讓導醫陪同;對特殊人群應優先安排就診,病情危重者開辟綠色通道快速護送到急診室處理。對被提供輪椅或推車的患者,若護士不能全程陪同,均向患者及家屬交待清楚使用注意事項,以避免患者在路上發生意外。