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六一節目串詞范文1
1尊敬的各位領導、各位老師，
2親愛的小朋友們，
3你們好!
1溫暖的陽光，誘人的花香，
2喜悅的笑臉，激動的胸膛，
3連小草都在歡樂地歌唱，
2輕輕地，摒住呼吸，
1每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，
3六一國際兒童節——來到了。
1今天，是個好日子，
2在我們歡度節日的時刻，
1在我們兩園并進的時刻，
2我們迎接國際六一兒童節，
1我們迎接小朋友的每一個進步，
3我們迎接新的機遇和挑戰。
1請欣賞：大班小朋友的舞蹈《好日子》
1傳說中第一個跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞招待她的火神姐姐佩萊。今天，大班的小朋友跳起了歡樂的《草裙舞》，來慶祝我們自己的節日。請欣賞。
2當我第一次來到幼兒園，哭哭啼啼吵著要媽媽的時候，親愛的老師，是您的手像搖籃，溫暖了我，我多想叫你一聲――媽媽。請欣賞小班小朋友和老師一起表演的詩朗誦《搖籃》。
2今天，我們歡歌笑語;今天，我們茁壯成長;今天，我們跟著快樂的節拍，做起自信的體操。請欣賞大班小朋友的《手套操》。
1我們的小朋友個個都是小能手，現在上臺的三個小朋友都有自己的絕活呢。(請他們自我介紹一下。)請大家欣賞他們的才藝表演。
(靈活機動地讓他們介紹自己的作品或者現場采訪。)
1別看我們的年紀小，可是我們的志氣高，從小學好武功，長大保衛祖國，讓我們看看大班這群武藝高強的孩子們表演的舞蹈《功夫》。
2小妞妞，挎簍簍，干什么?拾豆豆。黃豆豆，白豆豆，紅豆豆，黑豆豆。一粒豆豆也不丟，拾進我的簍里頭。請欣賞小班小朋友的舞蹈《拾豆豆》。
1有一只花公雞，長得很漂亮。它去和啄木鳥、小蜜蜂、小青蛙比美。啄木鳥忙著給樹治病，小蜜蜂忙著去采蜜，青蛙忙著捉害蟲，它們都不跟公雞比美。這是為什么呢?請欣賞中班小朋友的童話劇《愛美的公雞》。
2美麗的大森林里，來了一群快樂的小兔子，它們忙著采蘑菇呢。請欣賞中班小朋友的《快樂的小兔子》。
1下面將要上場的大班的小小男子漢們，個個神氣十足，威風無比，他們給大家帶來了來自軍營的舞蹈《我是解放軍》。
2我們的世界是一個愛的世界，愛自己，愛家人，愛老師，愛伙伴，愛地球，愛自然。關愛生活，從我做起。請欣賞小班小朋友的《環保時裝秀》。
1我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，祖國是我們共同的媽媽，我們在媽媽的懷抱健康快樂地成長。請欣賞大班小朋友的舞蹈《葵花朵朵開》。
2今天是地球上全世界小朋友共同的節日，在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節日快樂!請欣賞小班小朋友的舞蹈《地球是我們的家》。
1花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。請欣賞中班小朋友的《小鴨舞》。
2是那么開心難忘，我們的六一;是那么激動幸福，我們的六一;請欣賞中班小朋友的舞蹈《喜慶六一》。
結束：
1讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，
2讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，
1親愛的老師
2親愛的伙伴，
1感謝您，陪伴我們的快樂童年，
六一節目串詞范文2
(合)大家好。
(女)當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天
(男)這是多么快樂的一天啊，因為今天是全世界少年兒童共同的節日!
齊：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全縣的小朋友們節日快樂!
(男)：今天參加我們六一演出的有縣直各小學，幼兒園的小朋友，在六一國際兒童節到來之際，** 縣縣委縣府、縣婦聯，團縣委、縣教委，對我縣少年兒童的健康成長高度重視，以兒童為本，加強對少年兒童的思想道德教育，立足實際，積極開展豐富多彩的慶?；顒印Ｗ屛覀儗︻I導的關心和愛護，表示衷心的感謝。
(女)六一國際兒童節，是小朋友盼望已久的節日，在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。。。。。。今天，縣直各學校里的小朋友，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功。
(合)**縣慶祝六一國界兒童節文藝演出現在開始。
首先請欣賞第一個節目：
1、喜氣洋洋慶六一，演出單位縣第四小學
2、中國是龍的國度，我們是龍的傳人，中國龍給我們前進的力量和成功的自信，請欣賞縣實驗小學小朋友的表演舞蹈《龍抬頭〉。
3、身穿小黃襖頭戴小軍帽，英姿颯爽走來了我們的小帥兵，請欣賞鎮完小為我們帶來的舞蹈《小帥兵〉
4、今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動聽的歌兒，挑我們有們的舞蹈，共同慶祝我們快樂的節日——《快樂的節日》。
5、縣聾啞學校是我縣唯一一所聾兒教育學校，全體教職員工為這群特殊的孩子傾注了辛勤的汗水，六一來了這些幸福的孩子扭起了海洋秧歌，感謝親愛的老師，慶祝自己的節日。
6世界需要和平，世界需要關愛，世界需要共同的期待，讓我們這群可愛的小和平鴿向世界傳送我們心中的愛。
7、你追我趕向前進，在成長的路上，相互關心，相互幫助，比學趕超是他們成長路上的主題，請欣賞追趕。
8、童年的夢充滿了迷人的色彩，月亮下兒時的嬉戲，外婆哼唱的小調不時縈繞在耳邊，請欣賞**學校學前班選送的舞蹈猜調。
9、一群放學回家的孩子談論起了自己的爸爸，就讓我們來聽一聽快板<好爸爸>表演鎮第四小學。
10、**學校鈴兒叮咚，鼓聲震天，他們慶祝六一，祝愿學校校運昌隆。請欣賞鈴鼓舞。
11、年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎鎮完小的小模特為我們的傾情奉獻----時裝秀
12、唱起贊歌跳起舞，請欣賞鎮三小選送的舞蹈《贊歌要比星星多》
13、一群活潑可愛的孩子踏浪而來，多朵潔白的浪花在歡唱舞蹈，請欣賞**小學選送的舞蹈踏浪。
14、嘹亮的歌聲來自雪域高原，請聽曾在縣藝術節獲得一等獎第一名的小歌手**演唱的歌曲《青藏高原》。
15、陽光雨露花兒朵朵滿園芬芳來，春風細雨潤物無聲桃李滿天下，請欣賞鎮二小學生演出的舞蹈雨露
六一節目串詞范文3
沐浴著和風麗日，我們即將迎來花團錦簇、芳香四溢的六一兒童節。 這是最美麗的季節，也是我們幼兒園全體教師和孩子們放飛希望的季節。 在這歡樂美好的日子里，社會各界朋友以及全體家長們，帶著殷殷期望和節日的問候，同我們歡聚一堂。 讓我們用最熱烈的掌聲表示歡迎和感謝！
今天我們全體小朋友歡聚在一起，向各位來賓和家長展示我們平里店鎮中心幼兒園小朋友的亮麗風采，瞧！我看到寶寶們已經躍躍欲試了！好，下面就請大家欣賞孩子們的精彩表演吧?。ǜ靼嗬夼_賽）
（小班）小班的寶寶們在哪里？來，起立！拿出我們最棒的水平，給大家看看吧！
（小小班）看到小班的哥哥姐姐表演的這么好，我們小小班的寶寶也不甘示弱，他們也要向大家展示一下呢！請欣賞幼兒園最小的寶寶們的精彩表演。（兒歌《打電話》《小老鼠上燈臺》歌表演《鈴兒響叮當》）
（中班）讓我們用熱烈的掌聲給寶寶們喝彩吧！我們中班的寶寶們早已等不及了，兩個班級間的友誼擂臺賽已經拉開序幕！
（大班）中班的寶寶們棒不棒？我們大班的小朋友更叫棒！接下來讓我們拭目以待兩個大班小朋友們的精彩表演吧！ 為了祝愿災區人民早日重建家園，幼兒園特地舉辦了“愛我祖國、情系汶川”百米畫卷大型繪畫活動，全園80多名幼兒和家長參與了這次意義重大的繪畫活動，大家拿起畫筆用自己的作品為災區人民祈福加油，下面讓我們一起為汶川人民加油，祝愿他們早日重建美好的家園！汶川加油！汶川加油！汶川加油！
1、小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。下面請欣賞特色班小朋友表演的舞蹈《丑小鴨》。
2、伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的小機靈將用活潑可愛的舞蹈詮釋他們歡樂的童年。請欣賞由特色班小朋友帶來的舞蹈《小機靈》。
3、我們是快樂的小球娃，年紀小小本領大，下面請欣賞由小班的寶寶們帶來的節目《快樂球娃》。
4、歡快的樂曲響起來，絢麗的彩繩舞起來！接下來請欣賞由大二班小朋友帶來的跳繩展示《彩繩跳起來》。 5、假如幸福你就拍拍手，假如幸福你就跺跺腳，假如幸福就和我們跳起來！接下來請欣賞由特色班小朋友帶來的舞蹈《幸福拍手歌》。
6、2011奧運年，我們中二班的寶寶用他們獨特的方式來迎接北京奧運！請欣賞中二班的踢鍵展示《迎奧運，踢花鍵》。
六一節目串詞范文4
(袁思恒)：親愛的老師、小朋友們
(合)：大家上午好!
(李楠茜)：今天是多么美好又愉快的一天。
(唐誠)：今天是非常特殊又開心的一天。
(袁)：今天是特別快樂的一天。
(劉)：此時此刻，我們的心情無比激動，因為我們即將迎來小朋友們自己的節日——六一國際兒童節。
(李)：今天，我們歡聚在這里，共同祝愿小朋友們，(合)：節日快樂、健康成長!
(劉)：瞧，為了讓我們過上一個快樂的六一，*有了陽光，花兒才能盛開，我們“小花朵”的成長，離不開祖國媽媽的呵護。
(唐)：祖國媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪!
(李)：我們要把世界上最美的詩句獻給您!我們要為您歌唱，為您歡呼!
(唐)：有請幼二班小朋友為大家表演詩歌朗誦《祖國媽媽》
(李)：打竹板，走上場，滿面春風喜洋洋;喜洋洋，豪情放，贊贊我們的幼兒園。
(唐)：下面請欣賞幼三班小朋友表演的——小快板《夸夸咱們的幼兒園》。
(袁)：六月，是一支歌;幸福的歌;
(劉)：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月。走進了我們自己的節日——六一國際兒童節。
(唐)：在這個美麗的日子里，我們更希望得到爸爸媽媽的擁抱!
(李)：有了爸爸媽媽溫暖的懷抱，*我們更加感到節日的快樂、生活的幸福!
(劉)：請欣賞幼四班為我們帶來的歌表演《快樂的節日》《愛我你就抱抱我》
(唐)：他，昂著頭驕傲地走來了，(袁)：他，象旋風一樣奔跑著，(唐)：他，神秘地甩著披肩，(袁)：他，威風凜凜地出場了。
(唐)：他是誰?他就是威風凜凜的斗牛士。
(袁)：請欣賞雙人舞蹈《斗牛士》，表演者：幼五班小朋友
(劉):六一的歌聲，為什么這樣動聽?六一的舞蹈，為什么這樣動情?六一的故事，為什么這樣引人?
(全場互動)：你清楚，他清楚，大家都清楚!(袁)：對，大家都清楚!等你欣賞完幼一班的英語故事表演你會更清楚!(劉)：接下來請欣賞*英語實驗班小朋友為大家帶來的英語童話劇《lazyfly》(劉)：貓媽媽教小貓抓老鼠，但小貓沒有把媽媽的話聽完就去抓，(袁)：結果把蘿卜、板凳當成老鼠，鬧出了笑話，(劉)：小貓認識到自己的錯誤，最后認真地學習，終于把老鼠抓到了!
(袁)：請欣賞幼二班為我們帶來的童話劇《自作聰明的小花貓》
(李)：娃娃的臉喜洋洋,娃娃的臉笑嘻嘻,娃娃的舞樂開懷,
(唐)：有請幼三班的小朋友為我們表演扇子舞《樂娃娃》
(袁)：相聲是我們非常熟悉的一種曲藝類型，它常常帶給了我們開懷的歡笑。
(劉)：你說得很對!剛才，我們觀賞了小朋*友們漂亮的舞姿，傾聽了動聽的音樂，那下面我們就來聽一段相聲怎么樣?
(袁)：好呀!快快有請幼四班毛文韜、夏思蕊小朋友為我們表演幼兒相聲——《說一不二》
(袁)：看，陽光跳躍著為我們祝福;
(李)：聽，小草舞動著身姿為我們歌唱;
(袁)：我們天岳中心幼兒園的小寶貝們個個聰明可愛;
(李)：瞧，幼一班一群最酷、最炫的小寶貝將為我們帶來動感舞蹈——《酷炫寶貝》
(劉)：幼兒園就像一個溫馨的家，在這里，家長尊敬老師、老師愛孩子、孩子愛父母也愛老師，就像是一家人;
(李)：在這個充滿溫情的大家庭里，我們風雨相伴，相親相愛;
(劉)：下面請欣賞幼五班小朋友給我們帶來的手語舞——《相親相愛一家人》
(袁)：古詩是我們中國特有的一道永不衰老的風景，許多古詩我們都很喜歡;
(李)：我們也通過古詩了解了很多知識，懂得了許多道理。
(劉)：是啊，老師為了讓我們能記住*這些詞句，把古詩編排成了一個個的記憶操、古詩舞蹈;
(唐)：真的嗎?那趕快讓我們見識見識吧!
(劉)：好的!有請全體小朋友起立!向右一步走。
(袁)：請欣賞全園小朋友為大家帶來的《古詩記憶操表演》
六一節目串詞范文5
乙：親愛的老師們、同學們
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來六月的時光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂的海洋！
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日——
合：“六一”兒童節！
甲：盡管，我們只是一棵幼苗 ，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
甲：今天，縣領導、教育局領導帶著節日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
乙：先讓我們來認識一下光臨今天演出會場的部分領導、來賓。他們是：
讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！
合：郎溪縣實驗小學慶“六一”師生文藝匯演現在開始！
甲：首先請欣賞舞蹈《開門紅》
乙：表演單位實驗小學老年舞蹈隊，編導朱慕娟，表演李春鳳、卞桂云等。
甲：感謝老教師們的精彩表演。下面請欣賞我校四、五年級稅務宣傳隊的唐詩佳、胡正、楊萍萍等同學表演的舞蹈《石榴花兒五月紅》
乙：編導：陳婷、夏慧琴、朱自菲
甲：石榴花兒五月紅，多么亮麗的風景，多么優美的舞姿！
乙：然而，天有不測風云，人生難免坎坷，不幸的是，有些人身體殘疾了！
甲：但他們身殘志不殘，浩氣沖霄漢！
乙 ：今天，廣德縣殘聯藝術團憑著他們頑強拼搏的意志和敢于向命運挑戰的不屈精神，帶著他們豐富多彩的節目友情加盟我們的文藝匯演！
乙：請欣賞他們帶來的第一個節目——口技表演。
甲：在我縣有關單位的親切關懷和慷慨資助下，在我校大隊輔導員夏慧琴等老師的艱苦努力下，我校電聲小樂隊終于如期成立了。小樂手們在老師的指導下，勤學苦練，演技日益提高?，F在，他們丑媳婦見公婆啦。
乙：請欣賞任楊、韋楊夢澤、鄭子瀟、王子旋等同學演奏大家所喜聞樂見的兩首曲子《真的愛你》和《童年》。
甲：我們郎溪縣實驗小學是全縣小學的窗口學校，教學質量在全縣一直名列前茅。
乙：我們郎溪縣實驗小學之所以能這樣蓬勃發展，獨領，就因為有一支過硬的教師隊伍。
甲：他們不僅書教得好，而且舞也跳得好，真可謂獨出心裁，獨一無二！
乙：請欣賞舞蹈《獨一無二》。表演單位：郎溪實驗小學青年教師舞蹈隊。編導：朱自菲。表演者：夏慧琴、陳婷、魏志林、汪毅、梁艷、周愛珍、張文文、姚明英。
甲：下面有請廣德縣殘聯藝術團給我們帶來的第二個節目：小品《淚碗》。:乙：大家掌聲歡迎！
甲：每天，你都可以看到我校有一個忙碌的身影，為了我校的電化教學而不停地上下奔波。他，就是我們的陳駿老師。
乙 ：下面有請陳駿老師為大家獻上一首深情的歌——《紅塵有你》
甲：在我們郎溪縣實驗小學有一位腳踏實地，埋頭苦干，成績突出、德高望重的老師。她是誰？對，她就是二（1）中隊的輔導員許靈老師。
乙：許老師新編了一個舞蹈，名字叫《鐘聲響了》。掌聲有請趙 、易 等同學表演這個舞蹈。
甲：許老師編導的舞蹈果然別具匠心，許老師果然名不虛傳啊！
乙 ：接下來有請廣德縣殘聯藝術團為我們表演第三個節目。
乙：葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》。
甲：朋友們，想欣賞拉丁舞表演嗎？他們可是在市級比賽中獲過大獎的高手啊。
乙；表演者：錄 、肖 、王婧等。
甲：我們學校畢業班的同學經過六年的刻苦學習，在德智、體、美、勞等方面得到了全面的發展。
乙：下面請欣賞陳新、蔡睿旋、王維、孔媛等同學的書畫表演。編導：周菊珍、許善秀。
甲：有請廣德縣殘聯藝術團為我們表演第四個節目。
乙：傣族舞蹈《金孔雀與鳳尾竹》。
甲：席舒曼、江志勇、張繼晨這三位同學是我們學校三年級組的朗誦能手，下面有請他們帶來詩朗誦《時光老人的禮物》。
乙：編導：呂華英，汪毅、梁艷。
甲：有請廣德縣殘聯藝術團為我們表演第五個節目。
乙：他們表演的節目是手語舞蹈《感恩的心》。
甲：有請我校宗偉華老師高歌一曲《在那桃花盛開的地方》。
乙：掌聲歡迎！
甲：看了這么多好看的節目，我們一年級的小朋友們深受鼓舞，他們在摩拳擦掌，要躍躍欲試啦。
乙：下面就讓我們來欣賞他們的《腰鈴兒舞》。表演者：李悅、田芷或等。編導：張玉紅，黃立云。
甲：有請廣德縣殘聯藝術團為我們表演第六個節目。
乙:他們表演的節目是快板書《殘人齊報黨的恩》。
甲：下面請欣賞五年級組給我們帶來的節目：舞蹈《快樂女孩》。
乙 ：編導：朱自菲、朱路。表演者：王玉、胡雪、魯瓊、鄭瑩等。
甲：接下來，再有請廣德縣殘聯藝術團為我們表演節目。
乙：他們表演的節目是舞蹈《長大后我就成了你》。
甲：有一位老師她心地良善，眉清目秀。
乙：有一位老師她德藝雙馨，能歌善舞。
甲：她就是我校的宣城市第二屆教壇新星許善秀老師，
乙：她今天要為我們領唱《好大一棵樹》。編導：許靈。伴舞：王全珍、伍長鳳等。
甲：新世紀的太陽是我們的，
乙：新世紀的鮮花是我們的。
甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。
甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
甲：衷心感謝黨和政府對少年兒童的關心和重視；
乙：衷心感謝社會各界對我校教育事業的支持和幫助。
合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養！
甲：節目真是太精彩了！
乙：可歡樂的時光卻總是太短暫。
甲：郎溪縣實驗小學慶“六一”師生文藝匯演到此結束
合：最后祝大家：
身體健康！
學習進步！
六一節目串詞范文6
B：請看看我們每一張笑臉吧！圓潤、甜蜜、天真、美好！
A：在五月的陽光下，吐露嫩蕾分外妖嬈；在五月的雨露里，舒展綠葉，讓晶瑩的音符閃耀。
合：XX中學藝術節閉幕式暨六一兒童節大隊集會現在開始！
A：全體起立
出旗
敬禮
A：禮畢
奏國歌
請坐
A：現在請允許我向大家介紹今天到會的嘉賓
他們是：
A：學校的校領導對我們這次藝術節給予莫大的關心和支持。在他們的心中滿懷著對我們的期望，無時無刻為我們創造良好的環境。
接下來，讓我們以熱烈的掌聲有請陳校長上臺發言。
（校長發言）
B：我們要以自己的實際行動，來證明給老師看，只有這樣，才能不辜負老師的期望，接下來讓我們聽聽學生代表的感受。
合：“舞動青春，唱響未來”XX中學藝術節文藝匯演現在開始。
1B：清晨的陽光散向美麗的校園，稚嫩的臉印滿了朝氣蓬勃?！斑诉恕钡墓穆曂鹑缜啻旱哪_步，聽，它正向我們活潑地跳來，讓我們伴青春的鼓聲，一起舞動青春。接下來是我校腰鼓隊的同學為我們帶來的腰鼓表演。
2A：有付出就有收獲，相信前不久的藝術節節徽設計大賽，大家都參加了吧？今天就是你們收獲的日子了。下面我來宣布一下本次藝術節節徽設計大賽獲獎名單：
B：獲得最佳組織獎的獲獎名單是：
初二（1）中隊初二（3）中隊
A：請校領導為他們頒獎。
A：獲得三等獎的獲獎名單是：
初二（1）卓耀升初二（1）李初二（1）趙英俊初二（5）諸梅琴
B：請校領導為他們頒獎。
B：獲得二等獎的獲獎名單是：
預（1）鄒雅初一（3）張器初二（1）周夢迪
A：請校領導為他們頒獎。
A：獲得一等獎的獲獎名單是：
預（2）金穎
B：請校領導為他們頒獎。
3B：今天是個開心的日子，每個同學，心里都喜洋洋的，讓我們放聲高歌，來歌唱這個美好的日子，下面請聽合唱隊給我們帶來得表演。
C：當動漫之風刮如校園，熱愛藝術的我們也一同拿起手中的畫筆在雪白的只上跳躍出美麗的畫卷，下面讓我們來宣布一下這次動漫大賽的獲獎名單：
D：首先揭曉普通組三等獎的獲獎名單，他們是：
初一（3）吳B月琳初二（3）徐夢麟初二（3）杜文汾
初二（3）孫佳初二（3）胡盛杰初二（5）曾捷
C：請校領導為他們頒獎
C：普通組獲得二等獎的獲獎名單是：
初一（2）童永健初一（3）張器
D：請校領導為他們頒獎
D：普通組獲得一等獎的獲獎名單是：
初一（3）A洋
C：請校領導為他們頒獎
C：下面揭曉專業組三等獎的獲獎名單，他們是：
初一（1）瞿悅豪初一（1）夏怡初三（1）楊怡
D：請校領導為他們頒獎
D：專業組獲得二等獎的獲獎名單是：
初一（1）張亞怡初三（1）陸杼琴
C：請校領導為他們頒獎
C：下面揭曉專業組一等獎的獲獎名單，他們是：
初三（1）楊怡
D：請校領導為他們頒獎
5A：伴著動感音樂，我們揮動雙手，
B：伴著青春的節拍，我們舞動雙手，
A：熱烈的掌聲響起來，青春的步伐動起來請欣賞健身操表演。
6C：學校是一個大家庭，作為集體中的一員，我們要互相團結，互相幫助，團結起來才能獲得成功。
D：是的，如果我們只顧自己，而不懂得“團結就是力量”的話，會怎樣呢？下面就請欣賞初二特色表演《五官爭功》。
7、C：悠長舒緩的音樂正在蕩漾，被燈籠映紅臉頰的小舞者們正在慢慢舞來。
D：青春昂揚的我們在陽光下用青春抒寫美麗的樂章，請欣賞敦煌舞表演。
8、C：古人云：兼聽則明，偏聽則暗。接下來，請欣賞預備年級的特色節目《鄒忌諷齊B納諫》。
9C：站在鋪滿彩霞的大地，迎著藍天飛展的團旗，我們高舉右手，對著團旗莊嚴宣誓。
合：初一入團儀式現在開始：
C：請徐老師宣布入團名單
D：讓我們以熱烈的掌聲請校領導佩帶團徽。
C：請徐老師帶領新團員宣誓
C：團旗在說，忘不了一部金光閃閃的歷史。
D：團旗在說，共青團的史冊上寫滿功績
C；于是，我們都聽從團旗的召喚，為團徽曾添光彩
D：我們團旗敬禮，我們對著明天敬禮，隨著一個個注目禮，激蕩著一條條真理。
D：下面請團員代表——XXX同學發言。
10、B：在今天這個日子里，我們要感謝太多人，
A：感謝父母，他們無私奉獻，把我們哺育成人。
B：感謝老師，他們辛勤耕耘，把我們養育成才，
A：我們實在有太多的感謝需要表達，下面請聽初一年級特色節目——詩朗誦《感謝》
11C：在青春的路上，我們磕磕碰碰，我們跌跌撞撞，然而富裕的我們卻用青春的無窮力量，堅持到底。下面請欣賞初一[5]中隊A劍為我們演唱一曲〈〈堅持到底〉〉。
A：青春的大道上，我們錯過什么，收獲什么？然而，錯過了我們卻沒有放棄，獲得了，我們卻不驕傲?！皊eeyou,seeme”校園課本劇頒獎儀式現在開始。
下面請允許我們宣布本次獲獎的名單。
B：首先請允許我宣布三等獎的獲得者是——初二（5）中隊《童叟無欺》
A：二等獎的獲得者是——初一（3）和初一（6）中隊《愛兒之心》
B：一等獎的獲得者是——初二（1）中隊《項鏈》
A：請校領導為他們頒獎
D：請欣賞“seeyou,seeme”校園課本劇第一名《項鏈》。
B：寬闊的道路上，他們飛馳而過，夏日的暴雨中，他們瘋狂奔跑，
A：逝過或沒有逝過的人他們不懂，不懂得青春的癡狂與熱忱。下面請欣賞初二（4）中隊的歌曲《他還是不懂》
C；我們想孫悟空這個人物，這個人物大家一定很熟悉吧。的確這個活潑有不失可愛的猴子長逗得我們捧腹大笑，但也許你們不知道吧！今年悟空十四歲了。有是他的本命年，所以它的生日也就過得格外熱鬧。下面是初二〈1〉中隊為我們帶來的小品《悟空學藝》。
A：踏著21世紀的晨露，我們在老師們的愛護下茁壯成長，在教師里我們刻苦學習，在畫室里我們努力繪畫，在家里我們輕松書畫。器樂展示大賽頒獎儀式現在開始。
下面請允許我們宣布本次獲獎的名單。
B：本次大賽優勝獎的得主是：
初一（6）中隊歐陽云柯初二（5）中隊阮建剛預（2）中隊邵毅翔
A：請校領導為他們頒獎。
D：下面請欣賞才藝展示
C：彈奏鋼琴的是初一（6）中隊歐陽云柯；展示書法的是初二（2）中隊的B繼明和預備（2）中隊的計超；繪畫的同學是初三（1）中隊的顧佳捷
（A：解釋一下書法“書巢圓夢，藝海泛舟”含義）
A：走廊的廣播里傳出動聽的音樂，美麗的葡萄架下我們談笑風生，陽光下我們盼著14歲的夢，請欣賞音樂劇——14歲的夢
C：青春，是一首復雜的抒情詩。是一塊變幻莫測的調色板
D：青春的方程式是有待求解的x，讓我們用百倍的力量和閃亮的身影伴隨時代的脈搏跳躍舞動。藝術節集體舞大賽頒獎儀式現在開始。
下面請允許我們宣布本次獲獎的名單。
C：獲得三等獎的中隊是：預（2）中隊初二（2）中隊初二（5）中隊
D：請校領導為他們頒獎
D：：獲得二等獎的中隊是：初一（2）中隊初一（6）中隊
C：請校領導為他們頒獎
C：獲得一等獎的中隊是——預（4）中隊
D：請校領導為他們頒獎
A：強勁有力的音樂，我們跳著青春的舞，讓鳥兒風兒和我們一同跳躍，一同歡樂。有請初一（2）中隊的《flollowme》
C：平時我們?？梢詮碾娨曘y幕中看見那些穿著時裝的模特在T臺上展現出自己對美的一面，現在我們的老師們也將退去那些嚴肅的表情。穿上休閑服，秀出自己的另一面。
B：滿山的杜鵑是鮮紅的音符，蹦跳著一個心愿；
D：譜寫出五月輝煌的樂章，在一座座山川鋪展；
C：漫天的云霞是鮮紅的樂譜，飄蕩著一個心愿；
A：高高地掛在五月的云天，讓每個人亮起歌喉唱得歡。
B：張開雙臂，
D：去把美好的六月擁抱，
C：去把壯麗的明天擁抱，
A：揚起笑臉，
B：在豐富多彩的藝術節里，我們受到了極大的藝術熏陶，
D：在充滿歡樂的藝術節里，我們獲得了有趣而豐富的知識，
C：在充滿挑戰的藝術節里，我們培養了可貴的團隊精神，
