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單韻母表范文1
關鍵詞：工程量清單；建設項目；招投標
中圖分類號：TU723.3 文獻標識碼：A 文章編號：
招標和投標是一種商品交易行為，是交易過程的兩個方面。這種方式是在貨物、工程和服務的采購行為中，招標人通過事先公布的采購和要求，吸引眾多的投標人按照同等條件進行平等競爭，按照規定程序并組織技術、經濟和法律等方面專家對眾多的投標人進行綜合評審，從中擇優選定項目中標人的行為過程。
工程建設領域實行招投標制，是為了適應市場經濟的客觀要求，通過競爭機制，優化資源配置，低成本，高質量，高效率的完成工程建設。招標方的目的就是選擇投標報價最低或者評標價最低的投標人，因此，價格的競爭作為招投標工作的核心內容無疑成為雙方關注的焦點。
目前國際上通行的工程量清單計價辦法,起源于英國,距今約有上百年的時間,已經發展的較為完善和成熟。隨著我國加入WTO,建設領域進一步開放,為適應國際經濟一體化的發展趨勢和市場經濟的客觀要求,借鑒市場經濟發達國的辦法,考慮我國建筑市場現狀,通過試點和摸索,形成了"政府宏觀調控，企業自主定價，社會動態監管"三者結合的具有中國特色的工程量清單計價方式。本文從招投標的三個環節：招標、投標和評標入手，對工程量清單計價方式作初步探討。
一、工程量清單計價方式與招標
工程量清單是一種用來表達工程計價項目的項目編碼，項目名稱和描述，單位和數量、單價、合價的表格。工程量清單計價方式招標就是表格中的項目編碼、項目名稱和描述、單位、數量四個欄目由招標人負責填寫后與招標文件一起提供給投標人，而單價、合價兩個欄目由投標人完成。工程量清單招標有以下優點：①通過量價分離、自主報價的招標形式，很好的引導了企業進行價格競爭。同一個項目，工程量應該是常量，各投標人希望招標人能夠提供統一的工程數量作為其報價的依據，而單價是作為變量，招標人希望各投標人能在相同工程數量的基礎上，根據自身條件，進行單價的競爭。清單招標方式能很好的滿足雙方的要求。②清單招標方式體現了風險分擔的特點，有利于為雙方創造一個公平合作的環境。清單中的工程數量是暫定的，結算時按實調整。計算錯誤或設計變更的風險由招標人承擔，單價是固定的，不隨工程量的變動而變動，報價的風險由投標人自行負責。
工程量清單由分部與分項工程量清單，措施項目清單和其他項目清單組成。
二、工程量清單計價方式與投標
以招標方提供的工程量清單為依據，投標人分別對分部分項工程，措施項目及其他項目逐項進行報價，根據企業自主定價的原則，工程量清單報價從表達形式，組成內容和投標策略三方面都體現了投標人通過市場競爭，自主形成價格這一特點。
1、工程量清單計價方式下投標報價采用綜合單價的形式。綜合單價法可以直接反映分部分項工程是的完全成本，具有直觀明了的特點。綜合單價法從形式上方便了對不同的分部分項工程計取不同的間接費，這與建筑業專業化分工的發展趨勢是一致的，有利于專業分包工程的計價，有利于通過分部分項工程單價的準確性來保證總價的合理性。
2、報標報價的組成內容體現了企業自主定價的原則。施工企業投標報價采用綜合單價的形式，綜合單價由直接費、企業管理費和利潤、風險因素組成，不可競爭費用如安全文明措施費、規費和稅金另行計算。編制單價時，人工、材料、施工機械臺班消耗量可參照現行預算定額或按照企業內部定額確定。人工單價可以根據市場勞務分包情況予以確定，材料價格應在當地造價管理部門的造價信息基礎上進行市場詢價，并貨比三家，機械臺班單價，應調查租賃價格，確定是自行購置機械還是進行租賃更能降低成本。綜合單價中的企業管理費和利潤也由企業自行確定。
3、利用投標策略進行報價，以保證在標價具有競爭力的條件下，獲取盡可能大的經濟效益。常用的一種投標策略是不平衡報價，即在總報價固定不變前提下，提高某些分部分項工程的單價，同時降低另外一些分部分項工程的單價。不平衡報價有兩個方面的目的：一個是早收錢，另一個是多收錢。投標人通過適當提高早期施工的分項工程，如土方工程，基礎工程的單價，降低后期施工分項工程的單價，可以使前期工作的收入合理的大些，從而達到早收錢的目的。為了能夠多收錢，投標人必須對招標人提供的工程數量進行復核，對于實際施工數量比招標人提供的數量多的或有可能多的，不妨合理的提高單價，反之，則可降低報價。
三、工程量清單計價方式與評標
在英國和美國，一般都采用最低投標價中標原則，這種評標辦法，其價格競爭是開口的，或者說是沒有限制的。國外采用最低價中標原則，有適合它生長的土壤：1、投標人具有完善的企業定額體系。2、有完善的市場機制，包括發達的市場信用體系，工程擔保和保險制度。
我國目前處于大力推廣工程量清單計價方式的初期，企業內部定額調控和市場機制還不完善。在這種情況下，若搬用最低投標價中標法，將會導致一些實力弱，業績差的施工企業在競爭激烈的建筑市場中為謀取中標，惡性壓價競爭，由此產生各種不良后果。因此，現階段工程量清單計價方式下，評標辦法必須體現價格競爭，但又不可能無限制開口競爭，如何引導投標人以不低于其成本的合理低價進行競爭，實際操作有兩種作法：
1、在評標過程中，通過詢標的辦法來確定中標單位。《評標委員會和評標方法暫行規定》規定了以下方式進行詢標：在評標過程中，評標委員會發現投標人的報價明顯低于標底，使得其投標報價可能低于其個別成本的，應當要求該投標人進行合理說明或者提供相關證明材料，不能合理說明或者不能提供相關證明材料的，則認定該投標人以低于成本報價競標，其投標應作廢標處理。這種評標辦法的難度在于對投標人的報價是否低于其成本價的認定上，由于投標人根據自身情況自主報價，雙方缺乏判斷成本價的統一口徑，評標委員會只能根據經驗進行主觀判斷，投標人則可能因此進行無理辯解，這就給詢標辦法在具體操作上帶來一定的困難。
2、在招標文件中，規定明確的可量化的評分標準，得分高者為中標單位。評分標準的設置主要考慮以下因素：1、合理設定技術標與商務標的權重。為體現價格競爭，商務標的比重一般應占到70%，根據項目特點的不同作相應的上下浮動。2、合理設定商務標的評分標準，商務標評審包括總投標報價和分部分項工程綜合單價兩部分內容。對總報價評審可以從兩方面進行構思，一方面，為防止投標人哄抬標價或惡性壓價可能性的產生，對異常報價只能計取較低分值，另一方面，對正常報價，應體現價格低者得分高的原則。
單韻母表范文2
基礎知識必記
一、易讀錯的字
三（sān
√
shān
）月
四（sì
√
shì）個
上（shàng
√
sàng）
天
小手（shǒu
√
sǒu）
足（zú
√
zhú）球
站（zhàn
√
zàn）
立
坐（zuò
√
zhuò）下
水（shuǐ
√
suǐ）火
蟲（chónɡ
√
cónɡ）子
二、易寫錯的字
口：第二筆是橫折。
耳：第三筆是豎。
手：第一筆是撇，第四筆是彎鉤。
火：注意筆順是點、撇、撇、捺，先寫兩邊后寫中間，中間是“人”。
云：第二橫要比第一橫長一點。
禾：最后一筆是捺。
蟲：第五筆是提。
三、會寫的詞語
一二
三人
上下
人口
耳目
小手
日光
田地
禾苗
大火
蟲子
云朵
山上
八十
四、形近字
五、多音字
地
行
六、近義詞
站—立
行—走
臥—躺
七、反義詞
上—下
大—小
今—古
天—地
分—合
八、佳句積累
1.
站如松，坐如鐘。行如風，臥如弓。
2.
云對雨，雪對風?；▽洌B對蟲。山清對水秀，柳綠對桃紅。
3.
一二三四五，金木水火土。天地分上下，
日月照今古。
4.
一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數片，飛入水中都不見。（雪花）
5.
詠鵝
［唐］駱賓王
鵝，鵝，鵝，
曲項向天歌。
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。
第二三單元
基礎知識必記
（1）
能讀準聲母、韻母，準確拼讀音節，讀準四聲及輕聲音節。
（2）
能背誦《聲母表》。熟悉《韻母表》和整體認讀音節。
（3）
能按要求在四線格里規范書寫聲母、韻母和音節。
（4）
能借助漢語拼音認讀漢字，能根據拼音寫出要求學會的漢字。
一、熟背并默寫會三表（聲母表、韻母表、整體認讀音節表）
1．聲母表：b
p
m
f
d
t
n
l
g
k
h
j
q
x
zh
ch
sh
r
z
c
s
y
w
（共23個）
注意：
（1）zh
ch
sh
r和z
c
s的位置，這個地方很容易出錯。
（2）分清b和d、p和q.
（3）特別注意f、t、j三個字母小彎的方向。
（4）分清翹舌音（zh
ch
sh
r)和平舌音（z
c
s
).
2．韻母表：a
o
e
i
u
ü（單韻母6個）
ai
ei
ui
ao
ou
iu
ie
üe
er
（復韻母9個）
an
en
in
un
ün（前鼻音韻母5個）
ang
eng
ing
ong
（后鼻音韻母4個）
注意：
（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.
（2）特別注意“ou和er”，很容易出錯
3．整體認讀音節表：zhi
chi
shi
ri
zi
ci
si
yi
wu
yu
ye
yue
yuan
yin
yun
ying
（共16個）
注意：（1）整體認讀音節不能拼讀，要直接讀出。
（2）分解開需注意：
yu(y——ü）
yue(y——üe)
yuan(y——ü——an)
yun(y——ün)
二、標調規則：
1．按照六個單韻母（a
o
e
i
u
ü）的先后順序，有a聲調就標在a頭上，沒a就找o
e,i
u并列標在后。
2．特別注意：小i小u并排站，誰在后面給誰帶。
三、去點原則：
1．小ü見到y時，一定去掉兩點。如：yu
2．小ü見到j
q
x,去掉兩點還讀ü。如：ju
qu
xu
四、音節的拼讀：
1．兩拼音節：聲母+韻母。
2．三拼音節：聲母+介母+韻母。
3．零聲母除外，如
ài
é
五、拼音的書寫：
1．一定要規范，音節要寫得緊湊，聲調要標的準確，（一聲平、二聲揚、三聲拐彎、四聲降）。
2．區分清楚二聲、三聲和四聲。
第四單元
基礎知識必記
一、易讀錯的字
樹(shù
√
sù)
葉
小船(chuán
√
cuán)
閃(shǎn
√
sǎn)閃
蓮(lián√
nián)
葉
采(cǎi√
chǎi)
蓮
四(sì
√
shì)個
不是(shì
√
sì)
二、易寫錯的字
了：第一筆是橫撇，第二筆是彎鉤。
子：第一筆是橫撇，第二筆是彎鉤。
頭：最后一筆是點。
里：第四筆是橫，第五筆是豎。
西：第五筆是豎彎。
三、會寫的詞語
來了
兒子
大人
月光
頭發
里面
可口
東西
白天
四方
可是
女子
開水
四、多音字
了
會
空
看
地
只
大
間
五、同音字
qì
lǐ
dōng
qīng
六、形近字
七、近義詞
落—降
涼—冷
來—到
采—摘
彎—曲
里—內
看—觀
頑皮—淘氣
八、反義詞
涼—熱
落—升
頭—尾
坐—立
高—低
來—去
彎—直
小—大
尖—鈍
里—外
南—北
東—西
是—非
頑皮—乖巧
九、詞語搭配
1.
形容詞搭配
(彎彎)的月兒
(小小)的船
(閃閃)的星星
(藍藍)的天
2.
動詞搭配
(頑皮)地說
十、詞語積累
【“××
的”式詞語】
彎彎的
小小的
閃閃的
藍藍的
十一、佳句積累
1.
彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。
2.
江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，
魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
單韻母表范文3
26個拼音字母背誦的順口溜
一、拼音用處：
漢語拼音用處大，看書識字需要它，
幫助學習普通話，我們決心學好它。
二、單韻母 6個
單韻母， 很重要，發音口形要擺好，
張大嘴巴 ɑ ɑ ɑ ，攏圓嘴巴o o o ，
嘴巴扁扁 e e e ，牙齒對齊 i i i ，
嘴巴小圓 u u u ，撅嘴吹哨ü ü ü 。
ā á ǎ à ō ó ǒ ò
ē é ě è ī í ǐ ì
ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ
三、聲調標準(動手書空)
一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降。
板車平走 ā ā ā
板車上坡 á á á
下坡上坡 ǎ ǎ ǎ
板車下坡 à à à
四、聲母[21個輔音+零聲母(Y、W)]
讀聲母要留心 ， 堵住氣兒再發音。
像個6字 b b b ，臉盆潑水p p p ，
兩個門洞 m m m ，一根拐棍f f f ，
馬蹄走路 d d d ，一把雨傘t t t，
一個門洞 n n n ，一根木棍 l l l ，
9字加鉤 g g g ，一挺機槍k k k，
一把椅子 h h h ， i下加鉤jj j，
像個9字 qq q ， 一個叉字 x x x，
z加椅子 zh zh zh， c加椅子 chch ch，
s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r，
像個2字 z z z ， 半個圓圈 c c c ，
半個8字 s s s ， 像個樹杈 y y y ，
屋頂相連 w ww (像把折尺w w w)。
五、書寫規則
四線三格記心間，
拼音字母住里邊。
胳膊長了住上格，
尾巴長了住下格。
中格一定要飽滿，
上格下格不貼邊
26個拼音字母學習的順口溜
bpmf真淘氣，去找dtnl做游戲;gkh和jqx，吵著鬧著也要去。 zcs,聽見了， 背上椅子追上去， r在后面大聲喊： “zh、ch、sh,慢點走，翹舌音還有我小r，我再去叫y和w，聲母成員都到齊。
正鉤九"g"，反鉤九"e"，
零甩尾巴念個"a"，大零一個就念"o"。
火柴"i"，茶杯"u"，燕子倒飛進了"w"。
板凳"n"，椅子"h";上鉤"f"，下鉤"t"，
三條腿，就念"m"，光棍一條就念"l"。
正六"b"，反六"d"，正九"q"，反九"p"，
整叉"x"，半叉"k"，
一豎加叉念?quot;r"，小二一個就念"z"，
半個零，就念"c"，彎彎曲曲念個"s"，
z、c、s 各加h，卷舌念就差不多。
b 張小波聽廣播
p 小小水勺水中托
m 兩扇小門緊挨著
f 大佛小佛
dtnl 馬蹄
小白鴿 小花鴿
k 兩個小蝌蚪
h 小椅子側著坐
j 小小雞 真淘氣
q 我有一面旗
x 小弟弟 真頑皮
z 有個小孩叫二子
c 刺猬刺猬
s 蠶寶寶 吐絲絲
zh ch sh
r 紅日 紅日在天空
yw 一個樹叉象大Y
a 小園園 臉兒圓
o 大公雞 Oo啼
e 鵝鵝鵝
l 小依依
u 烏鴉 烏鴉懶乎乎
u 小魚 小魚尾巴翹
ai 姐姐弟弟挨著你 .ei 唉唷
ul 圍圍巾
ao 松鼠熬粥
ou 左邊一片藕
iu 郵票貼在信 ie 椰子樹高又高
ue 月亮 月亮掛天上
en 小恩恩學拼音
in 青草地綠茵茵
un 白云白云高又亮 un 門前堆個大雪人
yuan 小園園畫圓圓
ang eng ing ong
er 耳朵短 小樹長
T 一個汽球托風上
j q x ,小淘氣，見到魚眼就挖去
26個漢語拼音字母表讀法
漢語拼音字母表-聲母表
漢語中每個音節起始處的輔音可以構成聲母。
b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]
d [得] t [特] n [訥] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]
j [基] q [欺] x [希]
z [資] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [詩]
y [醫] w [巫]
漢語拼音字母表-韻母表
a[阿] an[安] ao[奧] ai[哀] ang[昂]
o[喔] ong[翁] ou[歐]
e[鵝] en[恩] er[兒] ei[唉] eng[摁]
i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]
u[烏] un[溫] ua[蛙] uo[窩] ue[月] ui[威]
ü[迂]
iao[腰] ian[煙] iang[央] iong[用]
uai[外] uan[彎] uang[往]
漢語拼音字母表-整體認讀音節
zhi chi shi ri zi ci si
yi wu yu
ye yue
yin yun yuan ying
如何學好漢語拼音
1、觀圖法。語文課本上由許多情景圖，如蘇教版實驗教材小學語文第一冊拼音單元第一課中，出現的畫面為農村一角。整個畫面涉及“ a”“o”“ e”三個單韻母。在此情境圖里，阿姨的“阿”是提示“ a”的音，公雞喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游動的鵝的“鵝”是提示“ e”的音，鵝的翅膀提示的是“ e”形。通過課文提供的情境圖，同學們就能形象直觀地掌握“ a”“o”“ e” 。所以同學們在學習中，應充分利用課文的插圖，抓住插圖所具有的“圖表音”“圖表形” 的特點，來掌握所學拼音字母。
單韻母表范文4
以前，我一直認為漢語拼音只包含聲母和韻母兩個部分，但學習了語音學理論后我才知道原來漢語拼音方案是包含五個部分的，它們分別是：字母表、聲母表、韻母表及說明、聲調符號、隔音符號。下面我就從這五個方面簡要地談談我對漢語拼音方案的重新認識。
首先，《漢語拼音方案》是一個用拉丁字母拼寫現代漢語普通話的方案。漢語拼音方案自1958年一直使用至今，它采用國際上通用的拉丁字母，根據現代漢語語音特點進行了調整，能夠準確地反映現代漢語的語音面貌，是一套比較完善的拼音方案。1982年ISO開始采用《漢語拼音方案》作為漢語羅馬字母拼寫的國際標準。為此我查閱了一些相關資料，據了解，漢語拼音方案在制定之初有以下幾個目的：一、給漢字注音；二、為漢字提供一種索檢方法；三、作為推廣使用普通話的工具；四、為無文字的少數民族提供一種簡便文字；五、幫助外國人學習漢語；六、作為“漢語要走世界文字拼音化道路”的實驗工具。對于這六大目的是否真的有助于使漢語的國際影響力大增，這實在還值得商榷。在我查資料的過程中我發現一些學者對于漢語拼音方案的異議與懷疑。例如一個學者這樣說：“‘漢語要走世界文字拼音化道路’本身就很值得商榷，未成定論，我對此是持堅決的反對態度?，F行漢語拼音方案為了做到這最后一條，同時為了讓學習漢語的外國人使用起來感覺到習慣，更多地借用了外國人拼音文字的、非漢語的東西。現行漢語拼音方案已經不純粹是一種拼音，而被設計成了一種‘拼音文字’！”至于我個人呢，還是選擇以一種批判的眼光來看這種觀點。漢語的確要走向國際，成為和英語地位相當的一大語種。但是對于“漢語要走世界文字拼音化道路”這種說法我還是不能接受。漢語就是漢語，漢語不是一種拼音語言，漢語文字是由筆畫組成的，如果把漢語“文字拼音化”，那漢語就不成漢語了，它就成為了拼音語言的附庸。但是，并不能因此就讓漢語走向國際的腳步停滯，我們應該想出更妥善的方案來解決這個問題，而不應反對、抵制漢語拼音方案。
說了這么多，還是回到正題吧。
1．字母表。我認為漢語拼音之所以選用拉丁字母作為其拼寫字母是為了使漢語拼音更容易和國際接軌。雖然如此，字母表里的26個漢語拼音字母都有規定的名稱，這又起到了很好的區別作用。
2．聲母表。通過學習，我知道漢語拼音有22個聲母，輔音聲母有21個，還有一個是零聲母。這21個輔音聲母是按照發音部位和發音方法來排列的。從發音部位來看，輔音聲母可以分成7類。（1）雙唇音：b,p,m；（2）唇齒音：f；
（3）舌尖中音：d,t,n,l；（4）舌根音：g,k,h,ng；（5）舌面音：j,q,x；（6）舌間后音：zh,ch,sh,r；（7）舌間前音：z,c,s。從發音方法來看，按照成阻和除阻的方式可分成5類：塞音（b,p,d,t,g,h）、擦音(f,s,sh,r,x,h)、塞擦音(j,q,zh,ch,z,c)、鼻音(m,n,ng)、邊音(l)。按照聲帶振動與否可以分成兩類：濁音和清音。漢語拼音中濁音有5個：m,n,l,ng,r。其余的輔音聲母都是清音。按照發音時呼出氣流的強弱，可分成兩類。（1）送氣：p,t,k,q,ch,c。（2）不送氣：b,d,g,j,zh,z。其中，擦音、鼻音和邊音無所謂送不送氣。
3．韻母表。漢語拼音有39個韻母。
按內部結構特點可分成三類：單韻母10個、復韻母13個、鼻韻母16個。 按四呼來劃分，可分成四類：開口呼16個、合口呼9個、齊齒呼10個、撮口呼4個。
單韻母表范文5
一、復習要點
1、正確認讀聲母、韻母，記住16個整體認讀音節。
2、熟記《漢語拼音字母表》，記住26個大、小寫字母的寫法。
3、熟練、準確地拼讀音節，借助漢語拼音識字、正音、閱讀和學習普通話。
4、掌握漢語拼音拼寫規則。
5、讀準聲調，按漢語拼寫規則給音節標聲調。
二、知識平臺
1、掌握漢語拼音的23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節。
(1)聲母：bp m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
(2)韻母：ê
①單韻母(6個)：ao e i u ü
②復韻母(9個)：aiei ui ao ou iu ie üe er(特殊韻母)
③鼻韻母(9個)：anen in un ün ang eng ing ong
(3)整體認讀音節：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
2、熟記《漢語拼音字母表》，并按順序背誦和默寫26個大小寫字母。
(1)大寫：AB C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
(2)小寫：ab c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
3、掌握拼讀方法，能夠熟練、準確地拼讀音節，借助漢語拼音識字、正音、閱讀和學習普通話。
(1)兩拼法：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。
gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí
構 造 狼 狽 驅 趕 紅 旗
(2)三拼法：聲輕介快韻母亮，三音連讀很便當。
piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng
漂 亮 巧 妙 小 將 邊 疆
4、讀準聲調。
字音的高、低、升、降變化叫聲調，它是音節中不可缺少的部分，很重要，有區別字義的作用。相同音節標上不同的聲調就會產生不同的讀音，也同時表示不同的意思。如： bāo(包) báo(雹) bǎo(飽) bào(抱)。普通話只有四種聲調，分為陰平(-)，陽平(ˊ)，上聲(ˇ )，下聲(ˋ )，它們的讀法是：一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降。
5、讀記標調口訣。
聲調符號標在音節的主要母音上，可記口訣：看見a母不放過，沒有a母找o、e、i、u并列標在后，單個韻母不用說;i上標調不寫點，遇上輕聲不標調。如：休會(xiūhuì)。
6、認識隔音符號的作用和用法。
在以“a、o、e”開頭的音節連接其它音節后面時，如果音節的界限容易發生混淆，就要用隔音符號(’)隔開。隔音符號(’)寫在前后兩個音節中間的左上方。如：piǎo(漂) pí’ǎo(皮襖)。
7、注意ü上的兩點要省寫規則。
拼讀音節時,以ü開頭的韻母與聲母j、q、x相拼時，ü上的兩點要省去，如：巨人(jùrén)，以ü開頭的韻母與聲母n、l相拼時，ü的兩點不能省寫，因為聲母n、l還能與韻母u相拼。如陸地(lùdì)、綠地(lǜdì)。
8、注意兒化音變。
“er(n)”作為詞尾帶在別的字后面，它不能單獨構成一個音節，而是和前面一個音節連在一起，使前一音節的韻母帶上一個卷舌動作的尾音，這叫兒化韻。拼寫兒化韻時，只要在兒化音節的韻母之后加上一個“r”即可。如紅花兒(hóng huār)。
9、區別平舌音與翹舌音。z、c、s與zh 、ch、sh是舌尖后音，發音時舌尖翹起頂住上腭(e)前，因而叫翹舌音。以z、c、s做聲母的字，都是平舌音的字;以zh、ch、sh做聲母的字，都是翹舌音的字。
10、掌握大寫字母的用法。
①一個句子的開頭的第一個字母要大寫。
如：Yìtiáo dàyú yóudào hǎi dǐqù le。
②詩歌每一行開頭的第一個字母要大寫。
如：Chuángqián mǐngyuè guāng，Yí shìdì shàngshuāng.
③國名、地名等專用名詞要連寫，第一個字母要大寫。如：ShànghǎiLánzhōu.
單韻母表范文6
一般說來，一個漢字就是一個音節。絕大多數漢語的音節是由聲母和韻母組成的。起頭的音節叫聲母，聲母后面的音節叫韻母。
聲調是聲音的高、低、升、降、曲、直的變化。普通話語音里有四種聲調，叫做四聲，它們的名稱是陰平、陽平、上聲、去聲。
調號是標記聲調的符號。用ˉˊˇˋ表示。下面的口訣可以幫助掌握標調規則：有a不放過，無a找o、e，i、u并列標在后，單個韻母不用說，i上標調把點去，輕聲不標就空著。
練一練
(1)讀讀寫寫，認真復習下面的拼音字母及整體認讀音節。
聲母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w
單韻母：a o e i u ü
復韻母：ai ei ui ao ou iu ie üe er
鼻韻母：an en in un ün ang eng ing ong
整體認讀音節：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
(2)給下列詞語的拼音標上調號。
bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi
冰 清 玉 潔 司 空 見 慣 雷 霆 萬 鈞 茫 然 若 失
2、字母表和大寫字母字母表：
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
依據字母的排列可以用來排列音序，方便查字典，音序要用大寫字母。小學階段要求學生熟練掌握字母的大小寫及韻母排列順序。
練一練
(1)讀一讀，在每個大寫字母的后邊寫上小寫字母。
A()E()G()H()Q()R()F()D()L()N( )M()YY()T()J()
(2)將下列字母排列順序A E P J T Y M L D Q R G B
3、變調
在普通話里，有些音節的聲調起了一定的變化，而與單字聲調不同，這種變化叫變調。其中一、不的變調為特殊。
音標說明：陰平陽平去聲輕聲一yī單念或用在詞尾以及用在序數中yí在去聲前yì在非去聲前在相同的動詞中間不bú在去聲前bù在非去聲前。
在小學階段應掌握的還有一種變調現象是出現在ABB疊詞中，后面BB二字均念陰平聲。如：亮晶晶(liàng jīng jīng)
練一練
給下面的加點字注音：
看一看( ) 一下子( ) 一只( ) 一會兒( ) 一碗( )
不會( ) 不能( ) 說不說( ) 不能( )
軟綿綿( ) 沉甸甸( ) 毛茸茸( ) 濕漉漉( )
4、拼寫規則
(1)韻母除了和聲母相拼不能省略跟別的聲母相拼，都要省去兩點，如nǚ(女)、lǜ(綠)、jū(居)、xū(虛)、yǔ(雨)。
(2)a o e開頭折音節連接在其他音節后面，如果音節的界限發生混淆，容易拼錯的時候，就需要用隔音符號()隔開，如：
kùài(酷愛)--kuài(快)xīān(西安)--xīān(先)練一練(1)給下面的詞語注上拼音，注意隔音符號。
( )() () () ()()
皮襖--飄 提案--添 激昂--將
(2)將下列音節的錯誤改正過來。
武：ǔ(wǔ) 有:yiǒu(yǒu)
言：yián( ) 雨：yǚ( )
約：yüē( ) 窩：uō( )
女：nǔ( ) 預：ǜ( )
屈：qǖ( ) 優：yiōu( )
5、輕聲和兒化
(1)輕聲：漢語的每個音節都有一定的聲調。有的音切在一定的場合里失去原調，變成一種既輕又短的調子，這叫輕聲。輕聲并不是獨立的聲調，而是從四種聲調變化而來的。輕聲音節不標調，要念得又輕又短。
為：(媽媽)māma (我們)wǒmen (你的)nǐde
(2)兒化：在普通話里，韻母不能與聲母相拼，它除了自成音節之外，兒還可以從目前一個字音里的韻母結合起來，并使這個韻母轉變為卷舌韻母，這種現象叫兒化。帶兒化的音節，一般用兩個漢字表示，用漢語拼音字母拼寫這些兒化音切，只需在原來的音節之后加上r(表示卷舌作用)就可以了。
例如：門兒-- ménr 餡兒--xiànr
練一練
(1)讀下面的詞語，注意讀準輕聲及兒化。
奶奶 哥哥 去吧 好嗎 紅的 說著 花兒 桌兒 凳兒 貓兒 畫兒 一手兒
(2)把讀輕的字找出來
駱駝 椅子 咱們 那么 石頭 衣服
(3)在恰當的地方加上兒，使前面的音節兒化。
我們一塊( )到那塊( )操場上去打籃球。過一會( )，我們要開個會( )。
6、啊的語音變化
語氣詞“啊”在不同的地方語音會有變化。作為嘆詞的啊，因為說話時不受語音的影響，所以仍念a音，為啊，你來啦!但是作為語氣詞的啊，用在句末時，受前一個音節末尾的音素的影響，會發生音變現象。列表如下：
前面一個音節末尾
啊的音變
u wa
n na
ng nga
a o i ü ya
練一練
讀一讀，注意啊的語音變化：
(1)孩子，走到哪里都不要忘記自己的祖國啊!
(2)你千萬不要忘記我生平想要完成的史書啊!